广播电视热点浅析资料

广播电视热点之我见

广播电视是通过无线电波或通过导线向广大地区播送音响、图像节目的传播媒介，统称为广播。只播送声音的，称为声音广播；播送图像和声音的，称为电视广播。狭义上讲，广播是利用无线电波和导线，只用声音传播内容的。广义上讲，广播包括我们平常认为的单有声音的广播及声音与图像并存的电视。

面对云计算、大数据、移动互联网和智能终端等新一代信息技术快速发展的新形势，以及三网融合和行业转型发展的新格局，广播电视行业网络以科技进步和体制改革为动力，以下一代广播电视网（NGB）创新战略引领实践和发展，在支撑传统媒体与新媒体融合发展、拓展信息和全业务服务方面进行了一系列新探索，在实现广电、有线网络双向化、宽带化，进一步提高业务聚合能力、优质音视频传播能力、全业务运营能力和智能化服务水平方面取得了新突破。

一三网融合与IPTV

2001年3月15日通过的十五计划纲要，第一次明确提出“三网融合”：“促进电信、电视、互联网三网融合”。2007年是“十一五”开局之年，《国民经济和展第十一个五年规划》对“三网融合”提出了明确的要求：加强宽带通信网数字电视网和下一代互联网等信息基础设施建设，推进“三网融合”健全信息安全保障体系。

2010年6月底，“三网融合”12 个试点城市名单和试点方案正式公布。历经十年的徘徊，“三网融合”终于被确定为国家的一项重要政策并在政府的推动下取得了实质性进展。

三网融合是指电信网、广播电视网、互联网在向宽带通信网、数字电视网、下一代互联网演进过程中，三大网络通过技术改造，其技术功能趋于一致，业务范围趋于相同，网络互联互通、资源共享，能为用户提供语音、数据和广播电视等多种服务。三合并不意味着三大网络的物理合一，而主要是指高层业务应用的融合。三网融合应用广泛，遍及智能交通、环境保护、政府工作、公共安全、平安家居等多个领域。以后的手机可以看电视、上网，电视可以打电话、上网，电脑也可以打电话、看电视。三者之间相互交叉，形成你中有我、我中有你的格局。

IPTV

IPTV即交互式网络电视，是一种利用宽带网，集互联网、多媒体、通讯等技术于一体，向家庭用户提供包括数字电视在内的多种交互式服务的崭新技术。借助计算机或机顶盒+电视完成接收视频点播节目、视频广播及网上冲浪等功能。IPTV电视内容的传播基于电信运营商搭建的专用网络，前期投资较大，但是对于用户来说网络带宽和视频质量都有保证。进入2014 年后，受OTT 疯长、业务升级换代滞缓、对规范产业分工与保障IPTV 长远发展之间深层关系的认识和把控仍需进一步统一等因素的制约，IPTV 发展增长势头减弱。年度增长率回落到20%左右，截至2014 年底，全国IPTV 用户总数在3200

万左右。IPTV能够很好地适应当今网络飞速发展的趋势，充分有效地利用网络资源,是三网融合的重要契机。

值得一提的另一个概念是NGB，Next Generation Broadcasting network，意为中国下一代广播电视网。它以有线电视数字化和移动多媒体广播电视（CMMB）的成果为基础，以自主创新的“高性能宽带信息网”核心技术为支撑，构建的适合我国国情的、“三网融合”的、有线无线相结合的、全程全网的下一代广播电视网络。

二互联网电视

OTT TV,Over The Top Tv,指基于开放的互联网视频服务。其终端可以是电视机、电脑、机顶盒、PAD、智能手机等。电视节目通过互联网上传，意味着互联网从人们的手掌、书房进入到了客厅，它综合了传统电视和网络视频的优势，对电视产业产生颠覆性影响。2013 年1月国家发布《关于促进主流媒体发展网络广播电视的意见》，鼓励个平台利用OTT TV，并批准了七家企业拥有互联网电视牌照。目前我国互联网电视用户已经超过7000万。OTT TV让人们挂看电视跟传统电视网几乎脱离，而传统电视长期忙于行业内的厮杀，对互联网竞争缺乏足够的敏感度，应对这一冲击显得措手不及，“内容为王”在无孔不入的网络面前显得苍白无力。传统电视该如何应对成为人们关注的。而且三网融合中的竞争在这一块体现的最为淋漓尽致，就在昨晚2015年11月18又爆出广电总局封杀第三方软件，对于广电总局来说，之所以频繁的打压盒子主要是因为利益蛋糕被瓜分，其次就是给自家智能化道路探索留有充足的时间，以求拉小差距甚至反超。广

电总局（运营商）自家智能化模式主要有TVOS、DVB+OTT（IPTV）两种模式。从长远来看，电视盒终将灭亡。电视盒作为互联网电视的过渡性解决方案可以满足用户的需求，用户才选择盒子。现在广电总局把电视盒可方便用户自由获取内容的能力给剥夺了，盒子的生命力大为减弱。海量的内容是盒子的优势，但它却受制于渠道。广电总局大力推行的TVOS和IPTV是否能取代互联网电视呢？我们不知道，但可以肯定渠道之争还在继续。

三全民社交

互联网时代，是全民参与的时代，不只是新媒体如微博、微信等强调互动，电视在转型期也强调与受众的互动。2014年央视发布了国内首款以即时互动为核心的社交电视，CCTV微视。利用对电视节目的观看、评论进行互动，赋予用户更多的选择权和更丰富的收视体验。用户通过社会化的交流和互动，对节目进行反馈、参与和选择，从而促进电视的内容改进。电视重视与受众的互动，在电视转型时期有重要意义。而且目前广电节目与观众的互动手段单一，仅限热线电话、短信、微博等，应利用新传媒技术，基于网络、线下、内容自制多方面优化。

四节目创新

2012浙江卫视买下《The Voice》版权打造《中国好声音》全国热播，紧随其后各种海外节目接连登陆中国荧幕。2011年、2013年接连两个“限娱令”，让过度娱乐，严重同质的电视节目开始考虑节

目创新。在电视节目的创新上，有研究者指出，当前我国电视新闻节目创新面临着四重困境，即“互联网新媒体崛起，电视传媒传统优势丧失”，“庙堂里的山寨模仿，电视新闻节目创新乏力”，“娱乐节目畸形膨大，电视的新闻功能被弱化”，“体制内的多重桎梏，电视新闻的路越走越窄”。①但也有人指出在重视内容的同时，不能忽视体制的问题。传统广电的节目生产、录播流程已经无法适应互联网时代的节奏了。节目创新首先是体制改革，角色转变。②五广播的新生

广播一度在电视的冲击下萎靡不振，但在互联网时代，广播抓住契机，把自身的伴随性、移动性等特点与互联网的低成本、易操作结合起来，除了广泛应用在汽车上，开发手机app、网络电台app，优化内容，综合了音乐、评书、相声、小说等大批新形势下大众喜闻乐见的节目内容，迎来了广阔的发展空间。并积极利用微博、微信以及自身开发平台让声、画、影相结合，实现声音、图片、文字的交互。互联网时代广播不仅仅是听，已变成了一个多媒体平台。

六大数据

互联网时代也是大数据时代，网路无处不在的同时，大数据让人们对海量的碎片化的信息进行分析，获得巨大价值。

大数据对广电业最现实的冲击主要体现在：一是改良数据采集方式，由小范围取样改为全样本智能回传数据，由电视单一终端改为PC、平板手机等全媒体终端；二是扩大采集的数据范围，包括明确的用户信息，精确的用户消费行为（浏、搜索、存储、分享等），甚至

包括 VOD 点播及其他增值业务数据等。这样的大数据对于广电行业了解用户需求，对于广告主实现精准营销都具备真正的价值。利用大数据广电行业可以精确把握观众的收视需求，掌握用户喜好，提前预测节目的收视情况，科学规划营销方案精准投放广告，既科学化的利用了成本增加收益，又能更好的满足大众。大数据的核心业务在于分析和预测，通过技术创新和体制上的改变，广电可以利用大数据、互联网等信息技术大力实施媒介融合，推出多项新业务。

六媒介融合

在互联网、大数据的背景下，新旧媒体的技术手段越来越趋于同一的数字技术，制播门槛越来越低，以及商业媒体受利益的驱动，媒介融合大势所趋。

新媒体越来越多的侵占传统媒体的领域，传统报纸杂志生存艰难，电视也被网络媒体分流很多，传统媒体面临严峻挑战，特别是报纸、杂志面临消亡的危险。同时，传统媒体也开始涉及出版发行之外的市场：电视购物、自建网站、app、开设公众号等，在积极利用自身的内容优势积极开拓新渠道。传统媒体有内容优势，而新媒体有渠道优势。现在，传统媒体也在做新媒体渠道，而新媒体也在做内容，从形式上看形成内容渠道合一、新旧媒体合一的局面。但实际上传统媒体和新媒体在内容和渠道领域的“专长”还是不一样。在内容生产上，特别是大型节目制作，新闻节目上，传统媒体有很大优势。而新媒体传播迅速、多屏幕互动能迅速把优质的内容推广出来，二者间的“分工”与“合作”可以更好的满足我国大众日益增长的精神文化需求。

媒介融合范围日益扩大，但仍未形成一个稳定的局面，仍作为一种发展方向在随着技术的发展、社会需求的变化继续深化。但可以确定的是新旧媒体谁也无法取代谁，二者更多的相互学习，展开合作，才是互利共赢的趋势。其次，新媒介的优势在于对新技术的利用，二者的竞争也将随着技术的发展加剧下去，谁掌握先进技术，谁就有可能占有优势。媒介融合不只是技术上的互通学习，更应该是消除新旧媒体间、不同行业间的壁垒，使众多关联产业关联在一起，由过去的纵向联动改为横向联动，形成更大优势③。

目前，广播电视正处于变革的关键时期，现代化的信息渠道对老式的传统渠道取代加快，各种产品服务的周期越来越短，新技术层出不穷，每一种新技术都可能带来颠覆性改变，各种理念也在不断融合变化，未来会如何，还看当下人的抉择。

①任陇婵：《电视新闻创新的四重困境》，《声屏世界》，2012（1）。

②高贵松，柏莹：《流程再造：新媒体时代传统广播电视媒体的困境突围》，《国际新闻界》，2012（5）

③钱静：《媒介融合：媒体发展的新趋势》2010.3

广播电视文稿写作

1：细节的类型 2：广播电视文稿写作不用倒装句，不用倒装结构。 3：为什么电视解说词要多用指示性代词，要引人看。 4：录音报道选择现场音响的标准。 广播电视文稿写作 幻灯片2 第一章绪论 一，广播电视文稿的几个主要方面 （一）新闻文稿（消息，专稿） （二）访谈节目的文案（介绍词及访谈问题的拟写） （三）电视解说词写作 二，学习本课程的意义 （一）广播电视文稿是广播电视传播质量的基础 （二）广播电视文稿写作有其特殊的规律 幻灯片3 三，广播电视文稿写作对记者素养的特殊要求 （一）对现实生活中的声音、场景或画面（尤其是当中的细节）的新闻价值或意义的敏感（二）口语感（能够通俗、深入浅出、绘声绘色地说） （三）能够简洁地说 （四）具有讲故事的能力（能够变化多端的说) 幻灯片4 ●第二章选材要注意的问题：细节 ●一，细节的含义 ●二，细节在文章写作中的意义 ●（一）增强文章的生动性、感染力（在于具体或“感性”） ●（二）使文章内容新起来（“选点不选面”） ●（三）典型的细节易于形成“历史记忆” ●（四）使大题材的写作落到了实处 ●（五）使文章在表情达意上有“以小见大”的效果，

●三，细节对于广播电视文稿的特殊意义 （一）适应或满足了电视的“可视性”（电视讲求“可视性”，而“可视性”在于具体可感，而细节正是如此） 幻灯片5 （二）可以使广播电视消息“短”起来，满足广播电视消息“短”的要求； 四，细节的类型 （一）直接反映、侧写或烘托主题的细节 （二）展示环节的细节 （三）刻画人物的细节 五，细节的获取 幻灯片6 ●第三章广播电视文稿写作的两个基本原则：“为眼睛而写”，“为耳朵而写” ●一，什么是“为眼睛而写”，“为耳朵而写” ●（一）“为眼睛而写”：表述要使人“听得清”，“感觉得到”，“把握得了”； ●（二）“为耳朵而写”：写作要“让人看”（使人能集中注意力看画面），“引人看”（引人 看画面） ●二，“为眼睛而写”与“为耳朵而写”作为广播电视文稿写作的基本原则； ●（一）新闻信息传播有“传通”原则， 幻灯片7 （二）要“传通”，根据广播电视的声像符号诉诸人的视听特点，其文稿的表述要奉行“视听至上”原则，这也就是要“为眼睛而写”，要“为耳朵而写” 三，广播电视“为耳朵而写”（“听得清”，“感觉得到”，“把握得了”）要注意的问题 （一）为了“听得清”写作要注意的问题 1，“如话”地说：通俗化，口语化；立意高而表述平易，道理深却言之如常，所谓写作的话化 2，顺着说

广播新闻(广播稿)的写作方法

广播新闻（广播稿）的写作方法 第一，要通俗化、口语化。报纸是给人看的，广播是给人所的。看起来顺眼的文章，听起来不一定顺耳。广播是一种作用于听觉的媒体，广播语言要具备可听性，要通俗易懂，朴实无华，念起来顺口，听起来省力。因此，写稿时，用词要普通，避免同音歧解和同意反复，句子要短，多用人称名词，不该省的字千万不要省略。第二，采写要及时。及时性是广播新闻与其他媒介新闻相区分、相竞争的最大特性。广播新闻一般主张采取只抓重点，少作深度挖掘、批判的姿态，充分发挥自己无可比拟的快捷特性。第三，在写导语时，要先打招呼，请听众收听，增强吸引力。第四，要有音响上的特点。报纸的特点反映在版面上；电视的特点反映在形象上；而广播的特点则在它的音响上。所以，广播稿要突出广播的特点，一定要在音响上作文章，如录音讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

广播电视写作教程考试1

广播新闻标题：广播新闻提要，一句话新闻。电视新闻标题：提要题，屏幕提。 导语：是消息的开头，通常是它的第一自然段，以极精炼的文字概括消息最主要最新鲜的事实或是最能吸引受众的内容。导语形式; 叙述，描写，设问、对比、引用、评论 编剧的欲望力学（力作用力学，悬念磁力，高潮撞击力 频道呼号：就是频道的名字，与时俱进‘讨口彩’ 使命句：口号的影响力价值 题文相符：其一，标题中所概括的新闻事实要与新闻报道的内容完全一致，即标题与新闻中的基本思想一致，不能游离于基本思想之外，不能以偏概全；标题表现新闻内容要清楚明白。其二，标题的论断在新闻中要有充分的依据，不能任意拔高夸大。 断裂式行文法,原本是教文,特别是诗词写作的常用方法。它最早被国外的新闻界广泛应用于新闻写作,取得了显著的效果。从一个事实到另一个事实，从全面概括的叙述跳到具体叙述，从背景资料跳到新闻主体，从表面现象跳到事物本质，从正面跳到反面或者相反。 媒体文稿：第一类是营销宣传文稿，第二类是管理文件和文书，第三类是学术研究与业务交流文章。 广播电视文稿写作节目类型：新闻节目（消息类新闻节目），对象性节目（老年节目，青年节目），文艺类节目（春节联欢晚会），娱乐节目（快乐大本营），纪录片（东方时空。生活空间），体育节目。 节目文稿类型：第一大类是新闻稿，第二大类是非新闻节目台本。 广播剧：是一个戏剧化的，纯粹的声学性能，广播电台或音频媒体，如磁带或CD出版。 新闻导语的作用和意义：就是以简要的文句，突出最重要、最新鲜或最富有个性特点的事实，提示新闻要旨，吸引读者阅读全文的消息的开头部分。作用导语处于消息倒金字塔结构的最高点，因此它的新闻价值最大。导语可以让读者迅速知晓事实，让不想看整篇新闻报道的读者，可以通过导语了解事实最核心重要的部分，节约时间。导语就像一个故事的开头，有趣、生动、形象、丰满就令人不能释手，就能吸引受众。所以我们写导语时，可以充分运用不同的表现手法，比喻、拟人、白描等，使导语更加好懂、好记，从而使受众在对导语产生兴趣的基础上，接受新闻信息。 电视综艺节目类型：按照播出样式分为常规性栏目，综艺晚会，赛季节目。按照节目要素分为娱乐资讯类，娱乐谈话类，综艺表演类，游戏娱乐类，益智闯关类，才艺竞秀类，‘真人秀’娱乐类，泛娱乐类节目。 新闻理念的客观性原则：新闻的客观性是新闻最重要的专业概念之一作为最重要的新闻专业概念之一和一种新闻理念,新闻的客观性是指新闻事实不依人的主观意志而改变的基本特性,新闻传播者在从事新闻报道时,要尊重事实,要如实地反映事实的本来面目。新闻客观性的目的是?使有理性的读者更便于发现真相?。 新闻写作在语言运用方面的基本要求;1具体，弃大写小，弃多写少，多用母概 念少用子概念，抽象数字具体化，尽量避免数字和行话2清晰思路清晰，表述清晰，正确的组织表达语言，3简洁，不说与中心无关的话，另用短句不用长句，不用不必要的重复，尽量不用形容词副词，简洁同时也要富于文采 新闻标题的三重境界：初级阶段标签式。中级阶段描述式。高级阶段超越式（追

故事式广播广告文案

故事式广播广告文案 即通过精心构思的有头有尾的小故事或情节片断，来传播信息内容，类似于小小说，通过播音员播讲出来。特点是故事生动有趣，能够引人入胜。使听众通过娓娓动听的故事，接受广告内容，并对产品产生好感，从而成为产品的消 费者或潜在消费者。 故事式：“参参口服液”广告（杭州人民广播电台） 朋友，我给你讲个故事。 （音乐起，压混） 在美丽的西子湖畔，有一对好夫妻，男的叫生晒参，体格健壮，是个东北大汉；女的叫西洋参，身材苗条，来自遥远的美国。那么是谁做的大媒，使这对国籍不同的夫妻和睦相处，心心相映呢？原来是杭州胡庆余堂制药厂的古一先生。后来他们生了孩子取名叫参参。小参参取了父母的优点，而且爱打抱不平，很快成了人类健康的挚友、病魔的克星。朋友，你听了我的故事，我相信您一定 会喜欢，这清火滋补的参参口服液的。 （文案选自：张农主编《全国广播广告获奖作品选析》第146页） 这则广告，通过丰富的想象和联想，将广告产品拟人化，精心构思了一个娓娓动听的爱情故事，并赋予“参参口服液"（爱的结晶）一种爱打抱不平，维护人类健康的正义战士形象，给人留下了深刻的印象。不能不引起听众的好感和 信赖。 对话式广播广告文案 即通过两个或两个以上的人物相互交谈的方式，将信息内容介绍出来。这种形式比较生动活泼，富于生活气息，再加上音乐和音响的烘托，能够创造特定的情绪和氛围。如此，对话者便成了小品中的人物，比较容易吸引听众的注意力和收听兴趣。也是一种较为普遍的广告形式。 对话经常面对可信性这个问题，对话创造出来的感觉往往是人为的，有表演的痕迹，语言也会不自然，听起来像是几个人在读对话。销售讯息应该自然而然地从对话中流露出来，万别像对话中的三明治夹心一样。 另一个问题涉及“心照不宣”这个错误的推理。只有参与交谈的双方（和文案）知道自己在讲什么，听众根本没弄明白。比如，一男一女用30秒钟谈论一种“美妙，真的不同的”薄脆饼干，但却不作任何解释：是奶酪味饼干还是小麦饼干？咸的？甜的？脆的？大的？小的？圆的？方的？还是别的什么？ 下面是一例对话式广告，其中的音乐和音效起到了烘托销售的作用，对话内容彼此关联，说话人的声音也具有说服力。 客户：纽约施德林音响公司产品：立体声器材

广播电视文稿写作

复习题目——广播电视写作教程 一、名词解释（20分） 1、消息：指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播 新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。 2、宣传片：是用制作电视、电影的表现手法对企业内部的各个层面有重点、有针对、 有秩序地进行策划、拍摄、录音、剪辑、配音、配乐、合成输出制作成片。 3、栏目策划：从广播策划的角度，重点强调集多条展现途径和多种表现形式为一 体的"广播专题式直播"方式，该方式以"广播直播"为核心，附以全面的专题围 绕。 4、纪录片：纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺 术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术 形式。 5、策划：即事先谋划某事物的程序和过程，策划的要素包括特定事项、创意设计、实 施方案、预期目标等 6、编导阐述：是编导对所制作的电视节目，在创作意图、完整构思等方面的文字说明 和全面解释，也是编导对摄制组全体人员的指导性安排意见。 7、纪录片解说词（解说词）：解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说 明、介绍的一种应用性文体，采用口头或书面解释的形式，或介绍人物的经历、身 份、所做出的贡献(成绩)、社会对他(她)的评价等，或就事物的性质、特征、形状、成因、关系、功用等进行说明。 8、拍摄提纲：为拍摄一部影片或某些场面而制定的拍摄要点。 二、简答（30分） 1、广播电视消息语言的写作（特殊）要求P32 （1）多用双音词，少用或不用单音词，以免造成误听。 如：已——已经、曾——曾经、虽——虽然 （2）多用口语中的语气词，少用书面语的关联词 （3）应特别注意同音不同义的次，以避免误解。 （4）注意用词的规范问题。 （5）注意标点符号在有声语言中的体现 2、电视文本写作要建立哪些电视意识 （1）建立扬式思维方式。电视作品是由多种媒介元素组成的，其作用、发挥的程度要收多种因素制约（作品整体和谐美才是美；电视文体要服从节目主 题、形式、风格等的总体构思要求） 1）受作品的内容和风格的制约 2）受编导的创作个性的制约（它直接决定着作品的风格） 3）受思维媒介本身的表现力的制约（字幕擅长于表现抽象、哲理性的信息； 画面擅长于形象直观展现事物的形象；音乐擅长于表现情感、情绪和连 接画面） 3、广播电视文本的写作主体(写作者)必须具备哪些撰稿条件？ 1）在确定主题和选择报道角度是坚持独立思考，排除各方干扰，不跟风，不跟钱； 2）在报道内容方面坚持完整、平衡原则； 3）陈述事实的情节和系结石严禁想当然

广播电视台招聘考试简答题题库

广播电视台招聘考试简答题题库 1、广播电视新闻的语言表达应遵守的原则有哪些？ 答：广播电视新闻的语言表达必须遵循广播电视媒体的传播特点和新闻写作的基本原则，具体表现为： （1）广播电视新闻的语言表达应明白晓畅，易于接收、接受。 （2）广播电视新闻需要受众听得见、听得懂，便于耳听接收。 （3）广播电视新闻各构成要素都要求真实、准确，语言表达要准确。 （4）广播电视新闻所要表达的信息应相对完整。 （5）受众多样性需要广播电视新闻的语言表达通俗易懂，同时也要避免语言表达的简单化与庸俗化。 2、简述广播电视记者是如何获取新闻线索的？ 答：广播电视记者获取新闻线索主要通过以下四种渠道： （1）政务渠道，又称官方渠道，主要是指各级政权机关及其行政事务活动，包括有关会议、文件、简报或有关政策和领导人讲话等. （2）生活渠道，是记者本人在现实生活和采访过程中的观察和积累. （3）受众渠道，是来自受众的信息. （4）传播渠道，即从其他媒介获得的信息。报刊、通讯社、网络、其他广播电视报道等，都可以作为新闻线索再发现的来源。 3、现场报道对记者的要求是什么？ 答：进行现场报道的记者除了具备记者的一般素质外，还应突出具备以下几项能力： （1）较强的现场洞察能力。现场报道中记者面对的将是不断发展变化的复杂情况，记者必须通过观察现场、了解现场、快速掌握情况，尽快作出判断，及时找到合适的采访对象或知情人，当机立断进行采访，迅速选择最有新闻价值的点进行报道。 （2）出色的口头表达能力。现场报道很大一部份是通过记者在现场的观察、描述、评论结合真实生动的现场音响、画面向受众传达相关信息，所以记者品头表达能力的强弱直接影响现场报道的质量的好坏。 （3）良好的心理调节能力。现场报道中记者面对的是一个充满未知和随时发生意想不到变化的新闻现场，记者需要有充分的心理准备，随时应对。良好的心理调节能力一方面是要更好地调动情绪,把握现场气氛,另一方面是要保持敏锐的现场应变能力，既充分发掘随时出现的新闻价值点,又能扬长避短、化险为夷，妥善回避不利于报道的突发问题。

《广播电视文稿写作》课程教学大纲

西南科技大学本科课程教学大纲 《广播电视文稿写作》课程教学大纲 【课程编号】21312108 【英文译名】Text Writing of Broadcast and Television 【适用专业】广播电视新闻学专业 【学分数】4 【总学时】64 【实践学时】0 一、本课程教学目的和课程性质 本课程旨在培养学生对电视各类体裁的写作能力，通过教学，使学生熟悉电视消息、专题、评论、文艺的写作特点，为今后从事电视采写工作，奠定扎实的基础知识。 二、本课程的基本要求 本课程的教学，主要应培养学生运用广播电视新闻学的知识，根据不同的电视节目文稿的写作特点，准确、流畅地写出适合电视节目播出的文稿。 三、本课程与其他课程的关系(前修课程要求，后继课程等) 学习本课程前，应具备写作基础知识，具备独立的采访、思考问题的能力；同时，还应具备相应的新闻学、广播电视新闻学基础知识。此外，基本的现代汉语、古代汉语修养，也是学好这门课程的保证。 四、课程内容(内容体系、结构、基本知识点和重点、难点) 第一讲广播电视文稿写作的意义 第二讲广播文稿写作 第三讲广播文稿写作训练 第四讲电视新闻写作概论 第五讲电视解说词的撰写 第六讲电视消息写作 第七讲电视经济新闻写作 第八讲电视科技新闻写作 第九讲电视体育新闻写作 第十讲电视新闻评论写作 第十一讲电视纪录片写作 第十二讲晚会解说词写作 第十三讲电视散文写作 五、教学方法建议 1

文学与艺术学院 2 尽可能针对教学内容，进行课堂写作联系。 六、考核方式 考试。 七、其它说明(如习题或作业，实践环节内容和要求) 相关章节讲述后，可进行文稿实务写作训练。 八、选用教材及主要参考书(写明名称、编著者、出版社、出版时间) 1、教材 自编讲义 2、参考书 赵淑萍：《电视采访与写作》，中国广播电视出版社，1997年8月版 许永：《电视策划与撰稿》，中国广播电视出版社，2001年12月版九、学时分配

(广告传媒)广播广告文案的特殊表现形式最新版

（广告传媒）广播广告文案的特殊表现形式

广播广告文案的特殊表现形式 作者：佚名 广播广告文案的表现形式，是由广告内容决定的，同时也受广播媒体特点的制约。由于广告内容的丰富多彩，广告创意的千变万化，有声语言的博大精深，广播广告文案的表现形式也就色彩纷呈，不拘壹格。诸如直陈式、对话式、故事式、小品式、戏曲式、说唱式、快板式、相声式、诗歌式、歌曲式、新闻采访式、讨论式等等，都适用于广播广告文案写作。这些表现形式，均以有声语言为表现手段，而且声音是唯壹的表现手段，从而形成了广播广告文案独有的表现形式的特殊性。 1．直陈式 又称直接式、直截了当式。即首先将广告文案写好，直接由播音员在录音间播出的广告形式。这是电台广告中最常见的，也是最基本的表现形式。特点是简便、快捷、时效性强，而且价格低廉。缺点是形式简单，容易枯燥。但可在文案写作上下功夫，充分发挥语言的感染力和播音员的播音技巧，以及音乐、音响的配合来弥补。这种形式可进行现场直播，所以又称"直播式""或单人播送式"广告。如："廉泉啤酒"广告（合肥人民广播电台） 广告文案： 在包公的故乡--合肥，有壹口古老的井，取名廉泉。相传，清廉之士饮了廉泉之水，甘甜爽口，明目清心。

而今的合肥有壹座现代化的啤酒厂。该厂生产的廉泉啤酒，清亮透明，酒香味纯，以其独特的风格深受消费者欢迎。 在上海、在天津，参加1987年全国饮料评定，经群众投票打分，专家审查，获得了上海的健乐奖和天津市场畅销啤酒之美称！ 廉泉啤酒，不负廉泉盛名。 文案选自：张农主编《全国广播广告获奖作品选析》第221页 这则广告文案，由播音员将广告内容直接陈述出来，形式比较单调，但却以创意新颖和语言的简洁凝炼响亮取胜。创作者巧妙地把廉泉啤酒和历史名人及古老的传说联系起来，不仅使品牌得到了强化，而且使产品披上了浓郁的文化色彩，从而深受听众欢迎。 2．对话式 即通过俩个或俩个之上的人物相互交谈的方式，将信息内容介绍出来。这种形式比较生动活泼，富于生活气息，再加上音乐和音响的烘托，能够创造特定的情绪和氛围。如此，对话者便成了小品中的人物，比较容易吸引听众的注意力和收听兴趣。也是壹种较为普遍的广告形式。 如："翠竹牌添加剂"广告（泸州人民广播电台） 广告文案： 甲：八戒，你的子孙长得可真快呀！

广播电视考试重点

广播电视业务考试重点 一、广播电视采访 （一）广播电视新闻采访 新闻采访：指新闻记者为获得新闻事实材料，对客体进行的访问、观察、思索和记录等的调查研究活动。 广播电视新闻采访的要求： 待整理..... （二）广播电视新闻采访的选题 新闻线索：指新闻事实发生的一种信号和征兆，反映新闻事实的简略轮廓或片段。新闻线索是记者追寻新闻的方向和依据。 确立选题的标准：选题的确立主要考虑---1新闻价值标准（客观标准即事实本身所具有的足以构成新闻的特殊素质的总和，包括新鲜性、重要性、显著性、接近性、趣味性。）2新闻政策（新闻机构及其控制者国家和政党对新闻传播内容的强制性规定，包括政治标准、新闻宣传思想。3新闻机构自身的编辑方针，各具特色优势，做到提高效益。 选题的方法和步骤： 方法：首先要综合衡量新闻价值要素，其次要全面权衡新闻政策标准，再次要看是否合乎媒体自身的编辑方针。 步骤：首先对报道的主要内容进行考察，其次对表现形式进行构思，再次要做可行性论证。 （三）广播电视采访准备 广播电视采访的准备：1、首先收集和研究与选题相关的背景材料；2、抓紧学习掌握相关政策，并根据党的政策精神，认清当前经济、政治和文化等方面的形势；3、补充相关知识，便于同各种职业的采访对象接触和深谈；4、熟悉采访对象是尽快接近采访对象的重要途径，也是准确提问和深入挖掘素材的前提；5、设计采访问题，是获取新闻素材的主要手段；6、做好物质和技术准备，包括录音、录像设备、话筒、电池等，并与相关人员做好协调。 采访提纲的撰写：采访提纲是记者对采访活动的基本设想，包括采访的目的、要求、步骤、方法、时间、采访对象、采访问题、相关背景，以及采访中可能出现的困难和处置方法等。写好采访提纲可以避免盲目性，争取采访的主动。 记者在现场的介入方式：旁观式，就是指记者在现场采访时要尽量保持现场的原生态，把记者对现场的干预减小到最小程度；参与式，记者与现场积极互动，影响采访对象和现场，甚至将记者的现场表现构成现场的一部分。 （四）广播电视采访方法 现场观察：指记者在新闻事件发生的现场、新闻人物活动的现场进行的目击采访，是对客观事实进行由表及里的察看与思考活动，借以印证线索收集素材、获得第一手材料。

广播电视常用文体写作复习范围修改版 (1)

※第一章※ 一、广播电视节目的定义： 【广播电视节目是广播电台、电视台所有播出内容的基本组织方式和播出形式。】 它是一个按时间划分、按线性传播的方式安排和表现内容、依时间顺序播送内容的多层次系统。 二、就一个台来说，至少包括三个层次： 1、一套节目，即一个台每天以同一呼号或在同一频率、频道中播出的全部节目，它们是按时间顺序排列的节目群，形成节目的顺时链； 2、一个节目，即在特定时间段、连续播出的具体内容整体；这个节目既是顺时链的一环，自身又可由每天在同一时间段播出的多次节目组成自成一体的历时链，属于整个节目系统的基本层，又称作栏目； 3、一次节目，即在当天某一特定时间播出的具体内容的整体，它是节目历时链的具体环节，属于整个节目系统的基础层次。 三、我国电视节目也存在多种分类： 1、按内容性质分（四分法）：新闻性节目、教育性节目（社会教育、学科教育）、 文艺性节目（娱乐性、综艺）和服务性节目（包括广告）。 2、按内容构成和组合形式，分为综合节目、专题节目、杂志节目。 3、按播出方式分：为直播节目和录播。 4、按播出时间分：为定期节目、特别节目、插播节目； 5、按播出次数与内容的关系分：首播节目、重播节目和滚动节目。 四、广播电视的科技特性 （一）传播的迅速及时：1、即时性的时效性效果；2、同步性的连续性效果 （二）播映的超越空间：1、超空间的渗透性；2、同所性的现场感 （三）信息的直观可信：1、声画兼备，声情并茂；2、形式多样，内容丰富 （四）接受的家庭方式：1、接受的随意性2、接受的家庭方式 （五）广播电视的弱点：1、传播手段的易逝性2、传播内容的表面性3、接受方式的被动性 五、【电视写作——为眼睛而写】：相对来说，电视画面是始终伴随着声音或字幕 等元素出现的，所以电视写作呈现出以画面为中心、为视听服务的特点。 六、写作中有两种倾向应该引以为戒： 一种是解说过多，描写的内容与画面重复，失去了真正的作用，甚至引起观众的反感，干扰收看； 另一种是与画面严重脱节，造成视觉语言和听觉语言各行其道，声画两张皮，失去了视听复合语言的优势。 ○为看而写的具体要求：1、少而精当2、实而具体3、主次分明。 七、电视写作包括的几个方面：1、节目的组织和策划方案的写作。 2、电视片解说词的写作。 3、主持人串词的写作。

经典广播广告文案

广州丽江花园广播广告文案 第一则，广州丽江花园“二十分钟篇” 男：只需要二十分钟车程，你就可以体验到一种完全不同的世界。丽江花园的基楼，而家(现在)正式 发售。请电致4583030。 第二则，广州奥林匹克花园“报时篇” (奥林匹克花园园歌前半段的音乐奏响。由远而近的轻松、有节奏的跑步声) 报时信号声：嘟—— 播音员：广州奥林匹克花园为您报时，现在是早上8点整。 广州奥林匹克花园广播广告文案 (放学篇) 放学铃声晌起，小学生们涌出教室。 男生：“班长！明天星期六，我们去你家玩好吗？。 班长(男)为难地：“我那儿没什么好玩的……。 女生：“不如到我家去，那里有大泳池、攀岩馆、乒乓球馆，还有武术学校。我们还能与奥运冠军交手 呢……。 男生：“哇！那是什么地方啊？。 女生：“广州奥林匹克花园，运动就在家门口” 众：“Yeah！我们一齐去广州奥林匹克花园！” (周六篇) 女童：“妈咪，今天我要去冬冬家里玩，那里好漂亮啊！上星期老师带我们去那里学游泳，还有武术学 校、国际乒乓球学校……” 妈妈：“囡囡，你还想去广州奥林匹克花园？” 女童：“妈咪，我们一齐去，爸爸也要去。” 爸爸：“囡囡，我们还要做冬冬家的邻居呢！” 一家同声(女童略快)：“广州奥林匹克花园，运动就在家门口！” 美肌精平面广告文案 广告语：名门闺秀充满魅力的女人 标题：美肌的哲学 正文： 如果，你是一位追求魅力的女性， 那么，肌肤之美，将成就你的梦想。 名门闺秀美肌精，蕴涵神奇的大自然能量， 银杏、珍珠、灵芝、红景天……精华凝聚， 为肌肤注入鲜活能量源，每一滴，都蕴藏着肌肤的至爱。 肌肤细胞从此变得鲜活、充盈，富有青春生命力！ 让肌肤远离衰老、晦暗、细文、松弛等问题的困扰， 在一天天的改变中，肌肤日臻完美。 你，越来越美！ 雅倩深层保湿美容膏电视广告文案 要演好一个角色 由内而外都要充分发挥

广播电视新闻学复习重点

广播电视新闻学 一、填空 1、1793年，法国查佩兄弟架了一条230公里的线路，人类历史上第一次使用了电报一词。 1837年，英国人库克和惠斯特设计制造出世界上第一个有线电报。 1844年5月24日，美国人莫尔斯发给他的助手一份电报，这一天被公认为有线电报的发明日 1875年6月2日，贝尔发明电话 1893年匈牙利人西奥多普斯卡连接700多条电话线进行新闻传播，形成正式的有线广播。 1865年英国科学家克拉克麦克斯威在电磁波理论的研究中提出电波存在的设想 1888年，德国物理学家海因里齐鲁道夫赫兹用实验论证了电磁波的存在 1895年，意大利发明家卡格列谟马可尼和俄国的物理学家亚历山大波波夫分功制成了世界上最早的无线电接收机 1906年圣诞节前夕，美国匹兹堡大学物理学教授金纳德奥布里费森登首次成功进行无线电广播，人们把这天看做无线电广播的诞生日。 1916年，美国马可尼公司的一名无线电报务员戴维萨尔诺夫萌生制造收音机的念头。 2、世界主要电视大国 1923年英国建立英国广播公司BBC 美国三大电视网1926年11月全国广播公司NBC 1927年哥伦比亚广播公司CBS 美国广播公司ABC,成立最晚

日本NHK 即日本广播协会成立于1926年 民营电视全国范围内有五家较有影响力的广播电视公司 一东京广播公司TBS，是“每日新闻”系统的广播电视网，成立于1953 二日本电视广播网公司NTV，是“读卖新闻”系统的商业电视台，成立于1953 三全国朝日广播公司ANB,是“朝日新闻”系统的广播电视公司，成立于1959 四富士电视公司FTV，是“产经新闻”系统的商业电视台，成立于1959 五东京十二台IZ,是“日本经济新闻”系统的商业电视台，成立于1964，最弱 3、中国广播事业的开端 1923年1月美国人奥斯邦创办的中国无线电公司所属广播电台在上海开始播音，这是中国境内的第一座广播电台。 1924年5月15日，设立在上海江西路62号的美商开洛公司和《申报》馆合作开设的开洛广播电台开始播音，这座广播电台是早期在上海开办的广播电台中规模最大、时间最长、影响最大的一座。 1924北洋政府交通部公布《装用广播无线电接收机暂行规则》这是中国历史上第一个广播法令。 1925年中国开始自行筹建广播电台。 1926年10月建立了中国自办的第一座广播电台——哈尔滨广播无线电台 1927年3月私人经营的商业广播电台——上海新新公司广播电台开始录音。 1936年12月，张学良、杨虎城接管西安电台发表演讲。 1939年2月，呼号XGOY，英文名称为“VOICE OF CHINA”，简称VOC，意为“中国之声”，这是国民党政府正式开办的对国外广播。 1940年12月30日，中国共产党主办的延安新华广播电台开始播音，从属新华社