华师在线儿童文学作业满分答案

1．第1题
3儿童文学和一般文学一样，是客观事物在人们头脑中的反映。

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2．第2题
8儿童读物包括一切适合儿童阅读、为他们所理解接受的文字材料，即除了儿童文学外，还包括适合儿童阅读的政治读物、自然地理读物、历史知识读物、文学知识读物、科学知识读物、卫生知识读物等，范围非常广泛。

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3．第3题
14高尔基说“儿童文学是快乐的文学”。

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4．第4题
26儿童文学的创作可以“主题先行”。

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5．第5题
49字头歌末尾的字词往往是" 子" 、" 头" 、" 儿" 等，以它们作为韵脚，一韵到底，具有很强的韵律感。

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6．第6题
53讽刺诗是针对幼儿生活中的不良现象或不良习惯，以夸张讽刺的手法写成的幽默诙谐的诗。

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7．第7题
601854，世界童话大师安徒生开始出版他的童话集《讲给孩子们的故事》，标志着创作童话（即作家童话或文学童话）的诞生。

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8．第8题
66变形手法即运用幻想把人形变成其它各种事物，或者使人体的某一部分变形，前者称为全部变形，后者称为部分变形。

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9．第9题
71图画书应该是文和图都在说话，用不同的方式说话，用不同的方式来共同表现一个主题。单纯的幼儿文学或单纯的幼儿文学插图都不能直接构成图画书。

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10．第10题
1儿童期的主要特点有幻想丰富、好奇心强、模仿性强。

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11．第11题
6不同阶段的儿童有着不同的心理，他们对文学有着不同的要求。这种鲜明的阶段性，只有儿童文学才有。

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12．第12题
11儿童学运用的是抽象思维，而儿童文学运用的是形象思维。

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13．第13题
45数数歌，不仅能帮助幼儿识别简单的数和数序，还训练他们初步的计算能力和语言能力。

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14．第14题
23冰波的特色成就在于童话的创作。他是抒情派童话的代表。

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15．第15题
48谜语一般由谜面（喻体）和谜底（本体）组成。

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16．第16题
51幼儿诗与以成人为读者对象的诗歌相比，更加强调形象层面，幼儿诗中往往有比较直观的图画和形象。

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17．第17题
52儿童诗中的叙事诗依靠情节或人物串连，就像故事或小说那样具有较为复杂的人物关系或故事情节。

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18．第18题
56寓言的篇幅都很短，童话在篇幅上则自由得多，短则百把字，长的可达几万字。

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19．第19题
58神话的表现对象是神的故事；民间传说表现的是英雄非凡人物的故事；童话的表现对象主要是普通人和物的故事。

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20．第20题
62张天翼的童话。主要是长篇政治童话。

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21．第21题
64超现实即非现实、颠覆现实、改变现实、虚拟现实、重建现实。

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22．第22题
68幼儿文学中出场的一般是类型化人物形象。类型化当然并不意味着人物都会简单地被划分为" 好人" 和" 坏人" 两类，但作家在创作幼儿文学作品时，往往只选取人物性格的一个侧面，这是实际存在的情况。

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23．第23题
69因为幼儿散文毕竟是散文，不是小说，所以得简化淡化情节，使情节为抒情服务。

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24．第24题
73言语能力是儿童文学欣赏的最基本的条件。

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25．第25题
75儿童文学批评,狭义来说,是指对某一具体的作家、作品的分析与评论；广义地说，是还包括对创作思潮、流派]、创作方法等的评判与研究。

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26．第26题
4文学的第一要素是语言。语言是文学的主要工具。

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27．第27题
9儿童文学作品是在现实生活的基础上，通过塑造形象的办法来反映现实；而儿童读物则较多地运用介绍、分析、说明、议论的方法去反映现实。

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28．第28题
20安徒生的《卖火柴的小女孩》译文就是在党的重要刊物《新青年》上发表的。

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29

．第29题
7儿童文学四个层次（婴儿文学、幼儿文学、童年文学、少年文学）是各成一体、互相割裂的封闭板块。

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30．第30题
2儿童文学就是写儿童的文学。

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31．第31题
12儿童文学是简单的教育工具，它除了教育的作用外，还有认识、审美、娱乐等多种作用。

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32．第32题
25幼儿文学的主题要求单纯、浅显、鲜明。

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33．第33题
28所谓典型，就是要选取最有特征、最有代表性、最能反映事物本质的材料。这些材料包括典型人物、典型环境、典型事件、典型情节、典型心理、典型语言、行动等。

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34．第34题
31幼儿的思维方式主要是具体的形象思维，这就要求幼儿文学的语言要尽可能形象，把人物或事物的声音、色彩、动作、神态等鲜明而具体地突出现在幼儿面前。

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35．第35题
32摹状就是摹写事物的情状和声音。

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36．第36题
34反复有时是叙述的反复，有时是词句的反复。

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37．第37题
37儿歌的主要对象是婴、幼儿及低年级小学生。

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38．第38题
39儿歌最早是从游戏中发展起来的，儿歌与游戏，从诞生的时候起就密不可分。

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39．第39题
27在儿童文学中既要歌颂光明，又地批判落后；既要展现美好的一面，又要暴露丑恶的一面，这样才有利于儿童少年认识社会、适应社会，并在这个复杂的社会环境中立于不败之地。

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40．第40题
30幼儿文学的语言也是以名词、动词和形容词为主，要少用各种虚词。

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41．第41题
29儿童文学以少年儿童为阅读对象，理所当然地应以描写他们的生活为主，但又不能把成人生活排斥在儿童文学之外，要把小天地与大天地统一起来。

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42．第42题
33幼儿思维中的“泛灵论”是幼儿文学中拟人手法广泛使用的基础。

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43．第43题
40摇篮歌又叫摇篮曲、催眠

曲，是成人帮助婴幼儿入睡时所吟唱的儿歌。有的摇篮歌没有完整或明确的意思。

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44．第44题
41传统的连锁调一般没有完整的意思，但句式简短，节奏韵律感很强，颇风趣，儿童很爱传唱。

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45．第45题
44作家创作的摇篮曲大都比较简单，民间流传的摇篮曲场景描绘往往更细致些。

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46．第46题
50诗歌音乐性的另一个表现是压韵。

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47．第47题
55寓言一般由“身体”（故事）和“灵魂”（教训）两部分组成。

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48．第48题
61叶圣陶给我国儿童文学开辟了现实主义的道路，影响深远。

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49．第49题
67童话的变异性还表现在童话中，作家为了使童适合儿童，而有意地对诸如暴力问题、死亡问题等作淡化处理。

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50．第50题
72在形象方面，幼儿喜欢人比物多，人物形象应是画面的主要部分。他们很注意人物的面部形象，喜欢面部表情活泼，喜欢用夸张的手法表现高兴、生气、着急、哭泣等表情。

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作业总得分：100.0