紧急疏散演练计划

三、成立工作领导小组

负责紧急疏散过程得领导、组织与协调工作。

总指挥：张丽萍

副总指挥:石桂齐李洪军王文超

组长:刘秋梅

组员:各班班主任

参与成员：全体教职工

四、本预案得启动标准:

当发生地震、火灾、恐怖袭击等危及人身安全得突发事件时，立即启动本预案.

五、疏散集合地：

学校操场。疏散队伍集合按学生先后到达顺序由东向西依次排列。

六、演练步骤：

1、演练信号:利用哨音，发出紧急疏散警报信号（信号员：刘秋梅发令总指挥王文超），长短急促哨声，意为此时感知地震等灾害发生，开始疏散。教职工要高度负责，组织疏散学生,以防出现混乱。

2、疏散顺序与线路:一年级沿路有序撤离。二年级、三年级、四年级五年级、六年级沿楼梯有序撤离。听见演习警报后,班主任(任课教师）应立即停止教学活动,从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。班主任（任课教师）断后,确保不丢下任何一个学生。要防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。所有疏散人员迅速到达操场双手抱头蹲下,等待结束口令发出后，各班要按出操队形集中。

3、紧急疏散秩序

(1)紧急疏散指令发出后，当班得任课教师必须立即下课并组织学生按顺序紧急撤离教学楼.

（２）二层以上人员疏散顺序按楼层从低层到高层进行疏散,同楼层人员疏散顺序按指定疏散得楼梯口由近到远进行疏散。

(3）疏散队伍自行排成两列纵队,由班长在前面带路,其她班干部分散在中间护卫，当班教师押后，确保学生安全疏散。

（4)在楼道疏散过程中，严禁学生说话、嬉笑、打闹,严禁奔跑、抢先、推拉，防止撤离过程中学生在走廊与楼梯发生踩踏事故。

（5)走出楼梯后,可快速跑向操场就地抱头蹲下。

4、紧急疏散责任人

（1）紧急疏散指令由王文超执行.

（2)紧急疏散指令发出后,指挥部成员按负责地段迅速到达指定地

点指挥疏散工作:

5、撤离时分工

科任教师在教室指挥，楼东教学楼：顾成业、刘恒勇、肖明霞。楼西梯口:李建玲、张峥、谢长春。一年级刘永琦。主要任务就是防学生拥挤或走错路线及摔伤。

七、具体要求：

1、演练前,各位教师明确自己分担得职责及其到达得位置;学生要提前在班主任得教育下，学习疏散知识,熟悉疏散线路，明确安全演练意义。

２、学生疏散不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至操场集合地点。

3、各班级必须按照事先安排好得路线撤离教室。

4、各班主任在演练结束后要及时总结。

八、活动前得安全教育：

（一）组织纪律教育：

各班主任老师要要求学生,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人得喜好，随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先,特别下楼梯时严禁动手推搡。

(二）安全注意事项:

１、在从教室疏散出来时，学生要按照既定路线有顺序、慢跑，有序地下楼.

2、下楼时要保持安静。

3、下楼时,手应尽可能扶住栏杆或墙壁.

4、任何人不得故意乱挤、超前等,特别就是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

九、对易发事故得估计与应急措施

主要防止在下楼梯过程中,发生学生拥挤而踩踏事故。采取得措施就是:

１、组织疏散得老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面得学生继续向事发地点涌进.

2、其她老师立即组织其她学生通过其她通道或出口疏散到开阔得地方。

３、组织人员对被踩伤、挤伤得学生进行紧急施救，在判断无法处理得情况下，及时送往医院检查治疗.

4、视情况决定就是否停止演练活动.

２0１1——2０1２学年度第二学期

宁阳县第一小学安全疏散演练计划

第一小学

20１2、0９

紧急疏散演练要求和注意事项

紧急疏散演练要求和注意事项 1.班主任必须向学生讲清应急演练的要求，让学生有心理准备和思想准备，不能因恐慌而造成意外事故的发生。同时教育学生绝对要听从指挥，服从管理，确保安全第一，速度第二。事先每位同学都准备好一条毛巾。 2、讲清撤离时哪些同学从前门撤出，那些同学从后门撤出；出教室后学生的排队次序如何，教师必须事前做好周密的部署和强调。学生出门后要自觉成队。走西侧小楼梯的要单人单行下楼不得并排或超越；走东侧大楼梯的可以两队下楼，即一队靠近窗户，一队靠近班级墙，东侧大楼梯下楼时一队靠内有楼梯扶手的一侧下楼，另一队靠另一侧下楼。 3、教师对学生事前必须做好紧急撤离时的常识讲解：疏散过程中，学生必须做到：用事先准备好的毛巾捂住口鼻，猫腰降低重心、小步快走、右侧通行；不推、不超、不冲，前后保持一米以上的距离。（老师事先给学生做好动作示范）。 4、纪律要求：全校师生严肃认真地对待，严禁学生打闹嬉戏，撤离时不准携带其它与演练无关的物品，服从指挥，对违反纪律的班级和个人学校将对其进行严肃处理。听到学校发出的警报声后，先是迅速钻到桌子下面，预防地震或房屋倒塌的演练；一分钟后学生在班主任或上课老师指导下，迅速有序的从前后门出班，立即自行成队，疏散时不许分散跑，班级之间要互相衔接好；在下楼梯时，不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒；全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散。疏散过程中要迅速，有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。在没有宣布演练结束之前一律以演练之中的纪律要求。 5、紧急疏散演练时，学生发展处负责楼层监管的教师要携带对讲机在所在楼层的东侧楼梯口旁边指挥学生撤离，体育老师在西侧楼梯口负责指挥学生疏散，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前要检查所负责楼层及教室是否有人并用对讲机报告。 6、演练时，班长和团书记在队伍前面带队，班主任老师在后面压阵。在保证安全的前提下，可以有一定速度。特别要注意：在疏散过

学校火灾应急疏散演练方案

学校火灾应急疏散演练方案 一、演练主题 师生火灾紧急疏散。 二、演练的目的意义 通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。 三、演练科目 本次演练一个科目：火灾常规疏散。 四、演练场景设置 本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾，进行师生火灾紧急疏散演练。 五、演练时间和地点 1.时间安排：XX年10月14日上午9:25-9:35 2.地点安排：校内。师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。 六、参与演练人员 全体师生。 七、演练组织机构及职责分工 1.应急疏散演练指挥部 总指挥：XX 副总指挥（现场总指挥）：XX 成员：XX、XX、XX 职责： ①全面负责应急疏散演练工作； ②执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部

门的职能、职责各负其责； ③合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。 2.应急疏散演练工作小组 ⑴组织协调组 组长：XX 成员：XX XX 职责： ①负责演练方案的制定； ②做好演练过程的协调指挥； ③做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等； ④负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识； ⑤组织开展疏散演练质量自评工作； ⑥负责演练的考评和总结工作。 ⑵宣传报道组 组长：XX 成员：XX 职责： ①负责安排演练前的宣传教育和知识培训； ②负责演练的摄影、计时、记录等。 ⑶疏散引导组 组长：XX 成员：XX XX 安全岗人员：XX XX XX XX XX XX

安全应急疏散演练方案

老师们，同学们: 为了加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，按照教育局的要求，政教处组组织安排了今天的学生宿舍安全疏散演练，取得了圆满成功，本次演练有以下几个方面值得总结： 一、学校重视，精心策划提供保障 为了确保演练活动落到实处，校长亲自抓演练工作，教育处精心布置了演练工作。各年级组、各班主任认真学习和布置《学生宿舍应急疏散演练方案》，重点对学生进行安全意识教育，提高学生应对紧急突发事件的能力。保障措施到位，确保了这次演练活动顺利进行。 二、周密部署，演练方案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、组织机构及职责、疏散管理等方面都作了具体的要求。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。教育处召开了有关人员工作会议，进一步明确了疏散顺序、过程细节与要求，参与的全体教师明确各自的职责。为了确保演练活动按方案顺利进行，各楼层和校园安排了班主任和教育处各位老师，都较好完成各自的任务。 三、演练紧凑、环环相扣、效果良好 在疏散演练逃生的过程中，由于精心组织，周密安排，全校师生积极参与，沉着冷静、互相帮助，一切行动听指挥，以较快的速度、良好的秩序，圆满完成了此次紧急疏散的演练任务，同时，这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标! 老师们，同学们：有些灾害的发生是人类无法抗拒，有些灾难的发生人们无法预知，但是人们可以通过有效的措施把灾害造成的损失降到最低限度。开展安全教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。 老师们、同学们：生命高于一切，安全重于泰山。我们时刻要有安全意识，了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散逃生的程序。我们必须“居安思危”，做好准备，才能临危不乱、减少受伤的机会。重视安全，就是尊重生命，也是我们每个人的义务，更是每一个人的责任。我们希望今天“安全疏散演练”活动能够再次唤醒师生们对安全的重视，对生命的珍惜。 百善文明为先，万思安全为重，生命无价，珍爱生命。希望我们共同关注安全、重视安全，从我做起。希望同学们平时课间不在教室走廊里追逐打闹，玩危险游戏、严禁翻爬护栏和窗台;上下楼梯时不你推我挤，防止跌伤踩踏;同学之间要谦让，解决矛盾用和平方

应急疏散演练方案

精品文档 应急疏散演练方案 一、演练目的 通过应急逃生演练，使全校师生掌握应急逃生的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和路线，确保在火灾或地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保障全校师生的生命安全，同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练现场指挥小组 总指挥：张广健 副总指挥：许洪进、来振徽 成员：各年级班主任 三、演练安排 1.内容：紧急疏散演练 2.对象：全体师生。 3.时间：正式演练9 月24 日 突袭演练时间随机确定 四、演练准备 1.全体教职工必须明确此次火灾、地震应急逃生演练的任务和注意事 项。 2. 演练前班主任应组织学生学习火灾、地震等突发事件的应急逃生与自我保护的知识，让学生熟悉应急逃生的正确方法，教育学生做到：①遇事不慌，沉着冷静；②动作敏捷，保持安静；③积极自救，互帮互助； ④听从指挥，有序疏散，依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，特别要强调演练是预防性、模拟性练习，并非真的发生火灾了。 五、疏散目的地及疏散路线 精品文档

1. 疏散目的地 疏散至升旗台 2.疏散路线 （1）一楼各班出教室直接至目的地； （2）楼上班级分别由东西楼梯按照先下层后上层、先两边后中间的顺序下楼。 六、疏散保护安排 1.各班护导教师安排 班主任在前领队，科任老师尾随在后，其他老师协助。职责：维持本班学生的疏散秩序，迅速带领本班学生按要求有序疏散至目的地。 七、演习场景 （一）正式演练 1 ．上午9：10 教学楼二楼某教室发生不明真相的火灾，顿时浓烟迅速向楼道蔓延（喷烟雾），学生们发现后立即向老师报告，火警警报声在校园上空响起。校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119 报警，同时向上级部门报告情况。 2 ．上午9：11 （1）班主任和科任老师在第一时间内到达教室内。 ①及时关闭电源开关，指挥靠班级前后门的学生迅速打开前后门；② 指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散（2）其他教职工听到警报声，迅速到达各自岗位。 （在疏散演练中，安排在每个楼道口的护导教师应确保学生安全撤离，在学生全部疏散后再撤退。） 3. 上午9：12--9 ：13 （最迟9：14） 精品文档 各责任人及时指引学生正确地逃离“火场”。 4 ．上午9：14 各班班主任清点本班学生人数并向现场指挥小组组长

紧急疏散演练计划

宁阳县第一小学紧急疏散演练计划 为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，要求全体师生熟悉方案内容，认真 三、成立工作领导小组 负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。

总指挥：张丽萍 副总指挥：石桂齐李洪军王文超 组长：刘秋梅 组员：各班班主任 参与成员：全体教职工 四、本预案的启动标准： 当发生地震、火灾、恐怖袭击等危及人身安全的突发事件时，立即启动本预案。 五、疏散集合地： 学校操场。疏散队伍集合按学生先后到达顺序由东向西依次排列。 六、演练步骤： 1、演练信号：利用哨音，发出紧急疏散警报信号（信号员：刘秋梅发令总指挥王文超），长短急促哨声，意为此时感知地震等灾害发生，开始疏散。教职工要高度负责，组织疏散学生，以防出现混乱。 2、疏散顺序与线路：一年级沿路有序撤离。二年级、三年级、四年级五年级、六年级沿楼梯有序撤离。听见演习警报后，班主任（任课教师）应立即停止教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。班主任（任课教师）断后，确保不丢下任何一个学生。要防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。所有疏散人员迅速到达操场双手抱头蹲下，等待结束口令发出后，各班要按出操队形集中。

3、紧急疏散秩序 （1）紧急疏散指令发出后，当班的任课教师必须立即下课并组织学生按顺序紧急撤离教学楼。 （2）二层以上人员疏散顺序按楼层从低层到高层进行疏散，同楼层人员疏散顺序按指定疏散的楼梯口由近到远进行疏散。 （3）疏散队伍自行排成两列纵队，由班长在前面带路，其他班干部分散在中间护卫，当班教师押后，确保学生安全疏散。 （4）在楼道疏散过程中，严禁学生说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，防止撤离过程中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。 （5）走出楼梯后，可快速跑向操场就地抱头蹲下。 4、紧急疏散责任人 （1）紧急疏散指令由王文超执行。 （2）紧急疏散指令发出后，指挥部成员按负责地段迅速到达指定地点指挥疏散工作： 5、撤离时分工 科任教师在教室指挥，楼东教学楼：顾成业、刘恒勇、肖明霞。楼西梯口：李建玲、张峥、谢长春。一年级刘永琦。主要任务是防学生拥挤或走错路线及摔伤。 七、具体要求： 1、演练前，各位教师明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确安全演练意义。

xx中学校火灾应急疏散演练方案

xx中学校火灾应急疏散演练方案xx中学校火灾应急疏散演练方案二0二0年十一月一、演练主题师生火灾紧急疏散。 二、演练的目的意义通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。 三、演练科目本次演练一个科目：火灾应急疏散。 四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾，进行师生火灾紧急疏散演练。 五、演练时间和地点 1.时间安排：2020年11月24日上午10:00--10:30 2.地点安排：校内。师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。 六、参与演练人员全体师生。 七、演练组织机构及职责分工 1.应急疏散演练指挥部总指挥：副总指挥（现场总指挥）：成员：职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。 2、应急疏散演练工作小组 1）组织协调组组长：成员：职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协

调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5．组织开展疏散演练质量自评工作；6．负责演练的考评和总结工作。 2）宣传报道组组长：成员：职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。 3）疏散引导组组长：成员：各班主任安全岗人员：见附件三。 职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情； 4.疏散完成后协助其他各组工作。 4）抢险救护组组长：成员：职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。 5）后勤保障组组长：成员：职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保

高中学校消防安全紧急疏散演习方案

高中学校消防安全紧急疏散演习方案 导读：本文高中学校消防安全紧急疏散演习方案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 高中学校消防安全紧急疏散演习方案 一、时间：2017年9月14日星期四下午17点15分 二、目的： 紧急疏散预案是根据安全第一，预防为主的原则，使师生们在遇到紧急情况时能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速实施有效的组织和控制，避免现场的慌乱无序，防止贻误时机和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。通过紧急疏散演习提高师生们应付紧急安全事故的能力，使师生们知道在紧急疏散时要注意的事项、疏散的路线，为日后假如发生安全事故要紧急疏散提供经验学校紧急疏散演练方案文章 三、成立机构: 学校成立紧急疏散演习领导小组： 组长：王遂保 副组长：牛巧玲高进超郭巨洪 疏散组组员：姬建刚焦子丹杨玉君叶培培王若颖 演练组组员：刘智康王克李东京 协助组：王道先张荣修宋意民杨卓娅肖钦英王玉娟韩静静 四、紧急疏散的注意事项。

1、疏散过程要求安全第一、最在限度地减少人员伤亡和财产损失。 2、疏散过程要拿起湿毛巾对折捂住口鼻，注意秩序，不能相互拥挤。 3、疏散过程重点是在上下楼梯这一环节，各班一定要做好学生教育工作。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。 4、学生在疏散过程不能跑，只能快走。 5、如果发生中途有人倒下的现象一定要避让。 6、各班原则上按预定的路线进行疏散。 7、班级与班级通行路线不应相交叉。 8、教师必须要提前对全体学生做好教育。如遇紧急情况学生要以安全为上的原则进行处理。在走的过程不能随意停下来，或是冲下来。 五、情境模拟 教室突然起火，学校进入紧急状态，首先紧急疏散三、四、五年级学生，二分钟后火势仍不能控制，要求疏散全体学生。 六、演习程序 1、校长宣布演习开始“铃声响起” 2、广播室通知响警铃（吹哨），通过广播要求进入应急状态。 3、一、二、三年级同时从三个楼道进行疏散。 4、政教处主任负责拨打119报警 5、演习疏散的目的地（集合点）是操场，按疏散下楼的队伍集

地震逃生、火灾逃生紧急疏散应急预案演练解析教案资料

吉也克牧业寄宿制中心校及双语幼儿园 地震逃生、火灾逃生紧急疏散演练应急预案 一、演练活动的目的 1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教室的疏散通道撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。 3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。 4、提高全校师生安全意识。 二、演练安排 （一）演练时间： 2011年5月27日上午课间操。 （二）演练内容： 1、制造烟雾，火情报警。 2、学校教室遇到火灾时的安全疏散。 3、疏散过程中可能发生踩踏事件，及时进行处理。 （三）紧急疏散原则及演练要求： 1、原则 （1）快慢结合（快：出班快，直路跑快。慢：进入窄处或拐弯要慢）

（2）就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开不按顺序排队， 边走边排边排边走） （3）避让（出不拥挤行不抢、老师避让学生，主动帮助维持秩序）。 （4）有序，靠门最近的学生及时开门并守在门口。体育委员在前，班主任（当堂课教师）最后撤离。 （5）第一责任人：班主任（平时上课时为科任教师）为第一责任人。 2、演练要求 （1）疏散负责人各负其责 （2）班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要安排好本班学生的疏散顺序：从靠班级门口的小组开始有秩序疏散。 （3）班主任（科任教师）听到紧急疏散警报，第一时间内赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。 （4）遇到火灾时，学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰，用湿毛巾堵住口鼻逃生。（衣服角也可） （5）遇到地震时，学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰，用书包顶在头上或双手抱头逃生。 （6）学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终要保持肃静，途中切记不可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场。 三、演练形式：实地操作。 四、组织机构 学校成立突发事故应急处理领导小组。

高校应急疏散演练

校园紧急疏散演练方案 为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。 一、演练目的 针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间 5月20日 三、演练地点 由教学楼到集结地点（内操场） 四、演练信号 开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。 五、演练指挥 总指挥： 副总指挥： 职责：负责疏散安全管理总调度 六、工作小组 1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。 职责： （1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数； （2）带领学生撤退； （3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报； （4）到达集结场地后对学生的安全管理。 2、应急疏散小组： 总负责：xxx 楼梯负责人：xxx 职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。 每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。 以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 2、警戒小组：xxx 职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。 3、宣传小组：xxx 职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。 4、救护小组：xxx 职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 5、报警小组：xxx 职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。 6、计时小组：xxx

学校防踩踏应急疏散演练方案

防踩踏应急安全疏散演练活动方案 为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本安全疏散演练活动方案，并在全校开展实际演练。 一、演练目的 通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。 二、演练安排 1、对象：全体师生 2、时间：2018年3月28日（星期三）最后一节。 三、演练准备 1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校政教处实施本次突发事件应急疏散演练。 2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。 3、组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。 4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演

练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。 5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。 6、演练前保障。安全办、政教处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。 7、培训：①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息。②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。 四、演练要求 1、听从指挥，不惊慌，服从安排。 2、安全快速、镇定从容、整体有序。 3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。 4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。 五、组织机构 1、领导小组 总指挥：朱贵生 副总指挥：王立新张显忠邹兴权黄永明 成员：李立薛海山季永刚韩有刚刘凤岐 2、工作小组 （1）现场总指挥：王立新

安全疏散应急演练方案示范文本

安全疏散应急演练方案示 范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

安全疏散应急演练方案示范文本 使用指引：此解决方案资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 一、指导思想 为普及减灾知识，增强师生的减灾意识和自救互救能 力，提高学校应对突发事件的处理能力。根据上级文件精 神和我校实际情况，举行减灾应急避险和疏散逃生演练， 重在培养师正确的逃生要领，正确对待灾害的发生，最大 限度保护师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听 从指挥，提高突发事件下的应急反应能力。结合学校实 际，制定本方案。 二、组织机构 成立安全疏散演练工作指挥部，组织成员如下： 1、指挥部学校成立防灾防空应急疏散指挥部。 总指挥：刘道兵

副总指挥：赵联润 成员：李本强李彦龙李传琪邓贞军房彦 2、疏散引导组 组长：赵联润 成员：各班班主任 3、后勤保障组 组长：李本强 成员：满在伟满思香 4、抢救护理组 组长：李传琪 成员：邓贞军朱宏孟红李冰 三、演练准备 （一）学生疏散线路图 1、班主任带队快静有序地撤离，单人单排，前后保持

紧急疏散演练方案

紧急疏散演练计划为了进一步树立“安全第一”的思想，强化现场作业人员安全教育，提高员工防范自救能力和生产现场应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。? 一、演练目的? 针对施工现场发生突发性事件的情况下，让全体施工作业人员熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导施工作业人员安全疏散，确保全体员工的生命安全。通过紧急疏散演习，让全体员工学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。? 二、演练时间 三、演练地点? 由各工序大门到集结地点（包材厂大门口）? 四、演练信号? 开始疏散信号以警报为准。? 五、演练指挥? 总指挥：王洛平? 副指挥：苏永国

职责：负责疏散安全管理总调度? 六、工作小组 1、协助指挥小组：各工序厂长、段长 职责： （1）演习前讲解疏散路线和清点岗位人员人数； （2）带领各岗位人员撤离； （3）到达集合场地后清点各岗位人员人数，并向总指挥汇报；（4）到达集合场地后对现场人员的安全管理。? 2、应急疏散小组： 总负责：李成钧、徐敏杰 职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导，负责对通道情况进行监控、指挥、引导现场人员按就近路线撤离。以上工作人员负责现场人员紧急疏散时的撤离秩序、安全管理、 严防楼道拥挤、踩踏事故发生。? 3、警戒员：孙善国、各工序段长 职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。? 4、宣传员：各工序技术人员? 职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。

5、救护员：班长、主操 职责：实施救护方案，具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 6、计时员：孙永华 职责：负责整个活动的计时。 7、安全员：曲毅 职责：发布演练信号，所有人员接到信号后迅速停止生产作业并在各工序大门口集合。 七、疏散管理? 1、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班人员可在上报应急总指挥的同时发布疏散命令。 2、疏散信号：安全员吹响紧急集合哨音，同时发出“发生紧急情况，为确保安全，请所有人员按照现场安排的行走路线有序迅速的撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱！”的信号。所有人员必须停止生产作业，检查现场有无滞留人员，发布撤离命令。 3、疏散路线：现场人员应成二路纵队从各安全通道撤离。 4、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、岔道处应有人员指引，避免现场人员误入危险区域，

学校应急疏散演练计划精选文档

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宣汉县上峡学校 2014年安全应急疏散演练计划 一、指导思想： 根据宣教安（2014）13号《关于认真落实教育部<中小学幼儿园应急疏散演练指南>的通知》的文件精神，结合宣汉县教育局2014年安全工作计划以及我校2014年学校安全工作计划内容，制度本年度学校安全应急疏散演练计划。开展以消防安全、学生溺水安全、交通安全、防硫化氢中毒、防自然灾害、防楼道踩踏事故等为重点内容的安全逃生自救应急演练。学校安全工作坚持“预防为主、演练结合”的原则，全面提高师生安全意识和逃生自救互救能力，确保教育教学秩序井然，努力构建和谐校园。 二、活动目的 通过安全应急演练，目的是让师生进一步掌握消防设备的使用。让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。检验学校在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。最终提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校工作平安开展，确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离，最大限度的减少伤亡。 逃生的原则是：确保安全，迅速撤离，顾全大局，救助结合。 三、组织机构 （一）演练指挥部及职责 总指挥：王宏 副总指挥：欧首宗 现场指挥：张宗立

成员：唐献忠杨小江向思雨邓浩姚术唐晓阳陈俊生各班班主任 1.全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指 挥，确保演练效果。 2.执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。 3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所) 、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。 （二）演练指挥部小组分工及职责。 1.组织协调组 组长：欧首宗 成员：唐晓阳张宗立 负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。 2.宣传报道组 组长：陈俊生 成员：陈华赵祖军 负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。 3.疏散引导组 组长：张宗立 成员：马召宇苟梦军付光喜各班班主任

小学安全疏散应急(演练)预案

小学安全疏散应急（演练）预案 一、指导思想 学习贯彻党的十八届三中全会的重要思想，贯彻落实教育部及上级有关部门关于校园安全保卫工作的规定和要求，增强师生的安全防范意识，本着“安全第一，防范为主”的原则，进一步加强学校的安全保卫工作。 二、领导小组 总指挥： z（体育组长） 组长： z（校长） 副组长： z（副校长） 组员： z（信息安全主任） z（教导主任） z（德育、卫生指导师） z（教科室主任） z（工会主席） z（大队辅导员） z（总务主任） z（后勤管理员） 三、疏散方案 1、信息安全处主任 z 通过广播告知师生开始进行应急疏散，在教室的各位老师也应在第一时间告知学生开始进行应急疏散。 2、各年段的安全工作协助人员应即刻奔向所在楼层的楼梯拐角处，以协助疏导学生，避免出现拥挤、推搡、摔倒等情况。 3、所有当时不带班的体育教师应即刻奔向疏散地带，以疏导指挥从楼上跑下来的学生。 4、在校的当时不带班的教研组长、班主任、教师等应即刻赶往本年段、本班级协助科任老师，在校的行政人员即刻给予协助。 5、在教室上课的老师组织学生进行疏散，教室前面一半学生从前门出，后 面一半的学生从后门离开教室，经过走廊按附件 1 线路迅速离开教学楼向疏散 地疏散。在功能室上课的老师组织学生就近从 3 号或 4 号楼梯迅速向疏散地疏

散。 6、如遇地震来了，地震时 ,从地震发生到房屋倒塌 ,一般有 12 秒钟,此时要保持冷静： （1）能撤离时，按以上方法迅速有序地疏散到选定的安全地区，不要拥挤在楼梯和过道上。 （ 2）来不及撤离 ,应就近避震 ,震后再迅速撤离到安全地方。例如：在教室里可躲在书桌下或墙角边。 （3）避震时，要注意保护头部，如用书包顶在头上，用双手护住头部。 7、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 8、在教室的老师组织学生进行疏散时，应先在教室前面观察一下，应稍等前面班级先疏散，以避免教室前面 4 排的学生从前门出来刚好与前面班级后几排学生从后门出来时撞在一起。 9、楼层较高的班级也应稍等下面楼层的班级先疏散，以避免出现拥挤推搡等情况。楼层间应有一点点的时间差。 10、学生经过楼梯拐角处时，楼梯拐角处的各年段的安全工作协助人员应对学生进行指挥、疏导、帮助，以避免不安全事故的发生。 11、在进行疏散时，任何人不得逆向行走，不得故意停顿，不得勾肩搭背，不得随意改变疏散路线。 12、学生到达疏散地带时，在场的体育教师及带队的科任教师、正副班主任应组织好学生站在适当的安全地方，先下来的班级或学生应先引到离教学楼最远的操场上，以免堵住后下来的学生。 13、学生进入安全地带时，带队教师立即组织班级检查人数，上报学校总指挥。 14、在疏散地带时，老师要维持好各种安全秩序，等接到警报解除通知，才能

安全教育周_校园紧急疏散演练方案

安全教育周:校园紧急疏散演练方案 校园紧急疏散演练方案 一、演习目的： 三月份第一周是“安全教育周”，为切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，特举行一次紧急疏散演习。 二、组织机构： 总指挥：校长 副总指挥：xxx 三、演习时间： XX年3月3日上午9：50～ 10 ：20 四、演习地点： 学校校园 五、演习对象： 全体师生 六、演习操作程序： 1、出现火灾时，教学楼负责人立即吹哨，通知学生并组织教师对学生进行疏散，并报火警地点。 2．听到警报后，各教室当班老师立即通知本班学生发生火警，并以最快速度有顺序有组织向楼下疏散，在撤离过程中，注意根据楼层护导教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

3．从楼内撤离出的学生和教师以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤离出的学生和教师不能随意再次进入楼内。 4．疏散线路及顺序： 一年级：一、二班沿小楼梯迅速出楼门，三、四、五班沿大楼梯迅速到操场， 二年级：一、二班沿小楼梯下楼，三、四、五班沿大楼梯下楼， 三年级：一、二班沿小楼梯下楼，三、四、五班沿大楼梯下楼， 四年级：一、二班沿小楼梯下楼，三、四、五班沿大楼梯下楼， 五年级：一、二班沿小楼梯下楼，三、四班沿大楼梯下楼，五班沿新楼楼梯下楼。 六年级：按一至五班顺序从新楼楼梯下楼。 5．分工安排及职责 （1）各班班主任带本班学生撤离； （2）楼层护导教师安排： 1楼西边楼梯口：x； 1楼东面楼梯口：x、x； 1楼东门洞：x 1楼西门厅：x 楼门口：x 楼梯下：x 2楼西边楼梯口：xx 2楼东面楼梯口：x 3、2楼交界处：x 3楼西边楼梯口：x； 3楼东面楼梯口：x

防空应急安全疏散演练活动方案

防空应急安全疏散演练活动方案 一、指导思想和目的： 为切实提高全校学生安全素质，进一步推动学校、家庭、社区防空安全互促共进，深入贯彻落实《全民安全宣传教育纲要（2011—2015）》，组织实施本次防空应急安全演练。通过试鸣与演练，使大家了解防空警报信号规定，熟知紧急避险时疏散的程序和路线，提高应急救援能力，增强学生的抗风险和忧患意识，进一步强化国防和安全意识，锻炼应急队伍的快速反应和救援实战能力。 二、演练组织领导： 为加强对应急演练工作的组织领导，校内成立灭火逃生安全疏散演练领导小组： 指挥长：吴强 成员：郑桂英、张亮、练凤娟、李丛丛、孙龙飞、边廷玉、李琳琳、张巧真、李泊洋、马珊珊、吴晓辉 下设演习应急指挥办公室： 队长：吴强 副队长：郑桂英、吴晓辉 队员：皇城二中小学部全体老师 三、演练内容、时间、单位： 1．演练内容： （1）试鸣警报：①发放预先警报。②发放警报。③发放解除警报。

（2）组织疏散：组织学生疏散出教学楼，到达指定位置（操场北侧区域）。 2．演练时间及单位： （1）演练时间:2015年3月18日星期三上午9:50－10:05。 （2）演练单位:全校各班级均为应急疏散演练单位，演练在校内进行。 四、演练程序 1、演练准备： 3月18日上午9:45，领导小组成员到各自指定位置检查演练的各项准备工作。 2、先期处理： 9:50德育处郑桂英老师发放警报，警报信号（预先警报信号规定是：课间操铃响） 3、应急响应（应急疏散） （1）9:50，警报鸣响后，全校师生进行疏散。各班级立即启动人员疏散预案，工作人员立即到位，打开所有通道，开通广播。德育处郑桂英老师，教学楼内广播反复播送：“老师同学请注意，现在是防空安全疏散演练，请大家在带队老师的引导下，迅速离开教室，疏散到操场北侧区域。” （2）学生在第二节课上课老师的指挥下，迅速、有序从教室撤离，疏散至学校操场。在教学楼各楼层拐弯处和楼梯口重要位置设至少1名安全员，疏散途中每30米设置1名安全员，防止学生应急疏散行动时

应急疏散演练方案

张村小学 安全疏散演练方案 一、演练目的： 为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间： 周三下午4:30 三、演练组织机构 总指挥：申显超 现场指挥：苏进生严荣华 成员：各班主任及所有教师 四、工作小组：生人数；（2）带领学生安全撤离；（3）到达安全场地后清点学生人数。 2、救护小组：严荣华刘全山 3、职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 五、疏散保护安排 1．楼道疏导老师安排： 教学楼一楼苏进生二楼程俊峰 职责：以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严

防楼道拥挤、踩踏事故发生。 2、报警小组：牛建伟负责报警。 3、计时：付民越负责整个活动的计时。 六、活动具体安排 1、集合前安全教育 第一次预备铃响，全体师生在操场结合，由刘全山校长组织对全体师生进行演练前安全教育。 2、安全教育后，由班主任将本班学生带到教室，学生安静的在教室等待报警信号。 3、班主任带队：学生排两列队伍下楼道，要求学生靠楼道墙壁，快速、安全下楼，不争不抢，以免发生拥挤踩踏事故。 4、疏散路线： 教学楼：一楼：一年级和二年级同时撤离到操场， 二楼：先四年级撤离，紧跟着三年级撤离到操场。 5、集合地点：学校操场，按平时站队位置集合。 6、人员清点：班主任在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。 6、演练结束后，刘校长总结讲话，再由各班主任带回教室。 七、注意事项： 1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。 2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，班主任及宿舍值

紧急疏散演练总结4篇

紧急疏散演练总结4篇 紧急疏散演练总结范文4篇 紧急疏散演练总结范文1 老师们、同学们：大家好! 生命重于泰山，安全高于一切。这次疏散演习主要是考验我们老师、学生的应变能力，在突然遇到火灾、地震、建筑物倒塌、空袭等突发紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。但大家临危不惧，当广播中响起警报时，我们全体人员能严格按照突发事件应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师的指挥下按照指定的安全出口，有序地离开事故现场，紧急撤离到安全地带。从信号发出到第一个学生到达集合地，用了秒钟，全体学生撤离完毕用了秒钟时间，整个过程紧张而有序，撤离队伍能安全、迅速地到达集合地点，经过实地点名，全体学生和教职员工都迅速、安全的到达指定位置，在演练过程中保持了安全、良好的秩序和快速反应的能力。本次演习活动共有名学生和名教职员工参加，整个演练活动达到了预期效果，活动取得圆满成功。 在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为部分学生思想上没有足够的重视，在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，行动还有些迟缓，

撤离速度不够快。这次演习虽然结束了，但是安全工作没有止境。各班级要认真总结，要进一步加强对安全工作的重视，不断强化安https://www.wendangku.net/doc/2f7038558.html,全意识，充分认识学校安全工作的重要性，做到安全工作常抓不懈、警钟长鸣，不断提高自我防范、自我保护和处理突发事件的能力，进一步做好学校安全工作，创造良好的校园安全环境。 老师们，同学们，凡事“预则立，不预则废”。灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何防患于未然，知道当自然灾害来临时，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空。今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课。希望全体师生能以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消灭在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境! 现在我宣布XX学校2018学年第二学期紧急逃生疏散演练到此结束，各班按秩序回教室。 紧急疏散演练总结范文2 老师们、同学们：下午好! 非常高兴，大家只用了短短几分钟的时间就顺利、安全的完成了今天的紧急疏散演练。“生命诚可贵，安全最重要”，近年来，我校十分重视安全教育，每年都要举行紧急疏散演练，举行自护

学校应急疏散演练总结

学校应急疏散演练总结 2017年9月25日下午，根据我校实际情况制订的“学校防震逃生演练方案”，我校进行了防震逃生演练，全体师生通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下： 1、加强领导，周密部署。根据上级要求和学校的实际情况，我校成立里以校长为总指挥的活动领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《学校应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练前专门召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到楼梯口都有老师值守，严防意外事故的发生。要求班主任教育学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 2、下午16：10，学校开展疏散演练。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、有序、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤、踩踏现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）用了1分28秒的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总

指挥。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。全校师生在领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救自我保护能力的要求。 这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。 安全演练活动总结 吕匣小学 2017、9、26

紧急疏散演练方案

紧急疏散演练计划 为了进一步树立“安全第一”的思想，强化现场作业人员安全教育，提高员工防范自救能力和生产现场应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。 一、演练目的 针对施工现场发生突发性事件的情况下，让全体施工作业人员熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导施工作业人员安全疏散，确保全体员工的生命安全。通过紧急疏散演习，让全体员工学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间 20年月日点开始正式演练。 三、演练地点 由各工序大门到集结地点（包材厂大门口） 四、演练信号 开始疏散信号以警报为准。 五、演练指挥 总指挥：王洛平副指挥：苏永国 职责：负责疏散安全管理总调度 六、工作小组 1、协助指挥小组：各工序厂长、段长

职责： （1）演习前讲解疏散路线和清点岗位人员人数； （2）带领各岗位人员撤离； （3）到达集合场地后清点各岗位人员人数，并向总指挥汇报； （4）到达集合场地后对现场人员的安全管理。 2、应急疏散小组： 总负责：李成钧、徐敏杰 职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导，负责对通道情况进行监控、指挥、引导现场人员按就近路线撤离。以上工作人员负责现场人员紧急疏散时的撤离秩序、安全管理、严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 3、警戒员：孙善国、各工序段长 职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。 4、宣传员：各工序技术人员 职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。 5、救护员：班长、主操 职责：实施救护方案，具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 6、计时员：孙永华 职责：负责整个活动的计时。 7、安全员：曲毅