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一年级语文上期末复习资料

一年级语文上期末复习资料
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一年级语文上期末复习资料
一年级语文基础
拼音部分 *23 个声母: b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w *24 个韵母: 6 个单韵母:ɑ o e i u ü 8 个复韵母:ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe 1 个特殊韵母:er 5 个前鼻韵母:ɑn en in un ün 4 个后鼻韵母:ɑnɡ enɡ inɡ onɡ *16 个整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
一字组多词
木:木头、木马、木瓜
天:白天、天上、天下、几天、今天
八:八个、八方、八人
人:几人、人少、三人
火:大火、火山、上火、水火 文:文本、语文、文火
儿:儿子、鸟儿
九:九天、九月、九个
无:无人、无用、无心
日:日子、日月、今日
中:中心、心中、中用
子:儿子、尺子、车子、日子
门:开门、门口、大门
月:月牙、日月、八月、平月、半月
不:不用、不三不四、不少、不足 开:开门、开水、开头、开车、开心
目:目光、耳目、双目
耳:耳朵、耳目、两耳
头; 山头、里头、头皮、木头、开头、头上、出头
米:大米、小米、八米、米尺 见:少见、见人、
白:白天、白云、白毛
田:水田、禾田、田里
电:电子、水电、用电
长:长白山
山:上山、下山、山头、大山、火山
出:出入、出门、出山、日出、出口、出来、出生 飞:飞鸟、飞上天、飞来
马:大马、木马、马车
鸟:飞鸟、鸟儿、小鸟
云:白云、云天、云朵
车:上车、下车、开车、火车、电车
公:公用、公车、公园、公司 牛:大牛、水牛、牛头
羊:羊头、羊毛、小羊
巾:毛巾、方巾、手巾
牙:门牙、洗牙、刷牙
尺:尺子、三尺、木尺
毛:毛巾、毛衣、羊毛
心:心里、中心、心中、手心
风:大风、风中、风雨
力:用力、有力、力气
手:手心、大手、水手
水:雨水、白水、开水、山水、水鸟
广:广大、广东、广西
升:上升、升起、东升
足:十足、足球
走:走出、出走、走回
方:大方、东方、西方、方巾
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半:一半、半天、半年、半个
巴:下巴、巴士、巴西
业:工业、作业、业主
本:书本、本子、一本书
平:平日、水平、平足、平米
书: 书皮、书本、书页
自:自己、出自、自来水
东:东方、东西、广东、山东
西:西方、东西、广西、山西
回:回来、回电、回车
片:瓜片、两片、半片
皮:果皮、瓜皮、皮毛、皮子
生:出生、生日、生长、花生
里:心里、手里、门里
果:水果、果子、果皮、瓜
几:几个、几人、几天
用:用心、不用、用力
鱼:小鱼、鱼片、平鱼
今:今天、今年、今日、今生
正:正常、正好、正在、立正
雨:大雨、小雨、雨天、下雨、雨衣
两:两个、两天、两年
衣:上衣、下衣、雨衣、大衣、毛衣 瓜:西瓜、木瓜、瓜皮、瓜果
来:出来、回来、上来、下来
左:左手、左足、左右
右:右手、右足、左右
年:年月、十年、今年、来年、半年
③同音字 目光 双目 出生 生日 生长 生活 八天 八个 木头 木马 升起 上升 升空 巴士 下巴 一个 几个 几天 几年 几本书 上衣 自己 己见 ④课后词:
天空 广场 这里 那些 长城 红旗 景色 美好 回家 再见 仔细 高兴
笔尖 鲜花 竹林 明天 尘土 手心 灭火 青菜 土豆 萝卜 热心 风光
公园 爷爷 我们 她们 房屋 屋门 高山 江河 河岸 大树 夏天 雨伞
漂亮 冷热 远近 江南 江水 禾苗 树苗 树木 树叶 竹排 木排 两岸
两天 绿色 绿地 捉迷藏
放:放心 放松 放开 放手 放下
班:上班 班长 下班 早班 晚班
正:正在 正常 正好 立正 正当 快:快乐 飞快 快乐
生:生长 生日 花生
种:种树 种菜 种地
许:许多 不许 也许
外:外面 外衣 外语
⑤反义词 远——近 进——出 冷——热 长——短 前——后 大——小 多——少 东——西 南——北 来——去 白——黑 高——矮 早——晚 哭——笑
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⑥生字加法 日+月=明 小+土=尘
小+大=尖
一+火=灭
鱼+羊=鲜
人+木=休 田+力=男
手+目=看
不+正= 歪
日+光=晃 木+木=林 人+人=从
木+木+木=森 人+人+人=众 口+口+口=品 日+日+日=晶
⑦加上一笔组成新字组词
日—白--白天 木—本—本子
日--电—电子 木--禾—禾苗
日--目—双目 大—天—天
月—用—不用
了—子—儿子
十—土—土地
四—西—西方
小—少—少见
⑧改一笔组成新字再组词 开--开心 天—天上 手—手心 升--上升 无—无人 电—电子 ⑨量词搭配
田—水田
一(匹)马 一(辆)马车 一(把)尺子 一(朵)云 一(道)闪电 一(条)鱼 一(条)小河 一(杯)水
一(轮)明月 一(颗)星星 一(粒)米 一(棵)树 一(面)红旗 一(座)山 一(片)森林 一(间)房子
一(条)毛巾 一(只)狗 一(杯)牛奶 一(块)面包 一(条)木船 一(句)话 一(座)大桥 一(堆)火
一(所)学校 一(张)嘴 一(台)电视机 一(首)古诗 一(架)飞机 一(扇)窗户 一(部)电话
⑩特殊词语类型
看看 看一看 说说 说一说
比比 比一比 读读 读一读 听听 听一听
数数 数一数
想想 想一想
玩玩 玩一玩 高兴—高高兴兴 许多—许许多多
日夜—日日夜夜 来往—来来往往 红火—红红火火 明白—明明白白
束 一束束 一束束美丽的鲜花
棵 一棵棵 一棵棵高大的松树
个 一个个 一个个红红的苹果 只 一只只 一只只雪白的小羊
又唱又跳 又细又长 又说又笑 又大又圆 又吃又喝 又粗又长 又跑又跳
又短又粗 可爱的小猫 明亮的灯光 鲜艳的花朵 美丽的鲜花 漂亮的雪孩子
红红的苹果 绿绿的小草 白白的雪花 可爱的布熊 金黄的小花 数不清的雨点儿
弯弯的小路 暖和的衣裳 绿色的小伞 漂亮的衣服 雪白的云朵 青青的瓦
白白的墙 宽宽的门 大大的窗 尖尖的草芽 圆圆的荷叶 弯弯的谷穗
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1~4 单元
一、照样子写音节。
ɡ—ǔ→( ɡǔ ) zh--u→(
)
n-- ǚ → (
)
q--i→ (
)
x--ǘ→(
) l--ü→ (
)
二、比一比,再组成词语写下来。
火(
)石(
)水(
)人(
)山(

我(
) 写(
) 笔(
) 学(
) 画(

大( ) 人( ) 白( ) 木( )天( )
三、说一说,括号中应填什么。 一( )鱼 两( )鸟 三( )马 五( )字 六( )虾 七( )牛 九( )船 十( )花
四( )人 八( )虫
四、读一读下面的词语。 工人 爸爸 妈妈 我们 护士 军人
奶奶 医生
爷爷 司机
五、连一连 。
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六、选一选,填一填。 ①蝴 蝶 ②麦 苗 ③ 鱼 儿 ④文具盒 ⑤小青蛙
1、大海是 3、大地是 5、池塘是
的家。 的家。 的家。
2、花朵是 4、书包是
的家。 的家。
七、 写出下面词语的反义词。 多——( ) 上——( ) 前——( ) 出——( )
大——( )
来——( )
五、我会背。 ( )去( )( )里, 烟 村( )( ) 家。 亭 台 ( )( )座, ( )( )( )枝 花。
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5~9 单元
一、 把单韵母填写完整。 a o()()u()
二、 给下列音节标声调。
例:ā á ǎ à
ba ba ba ba
po po po po
fu fu fu fu
lu lu lu lu
三、将下列字和音节连起来。








四、按顺序填空。
b( )( )( )
d( )( )( )
g( )( )( )
j( )( )( )
zh ( ) ( ) ( )
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五、 将下面的单韵母组合成复韵母。
aoeiu ǖ
( )( )( )( )( )( )( )( )
六、 读一读,连一连,再照样子写一两句话。
小露珠
在树枝上
跑来跑去
小蜜蜂
在绿叶上
跳来跳去
小学生
在花朵上
滚来滚去
小鸟儿
在阳光下
飞来飞去
七、 把字的序号写在( )里。 (1 )在 (2)也 (3)给 (4)水 (5)牛 (6)每 (7)学 (8)早 zǎo( ) niú( ) xué( ) yě( ) měi( ) zài( ) shuǐ( ) gěi( )
八、按顺序填写 an ( )( ) un ( )( 九、抄写声母、韵母和音节。 u yi m ai ye y ao
) eng ( ) ong w wu an q
ying ang g ri iu zhi in n yun
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十、读拼音写汉字,看谁写得工整、正确。
diǎn tóu
kàn jiàn
huà bǐ
wén míng
huā guǒ
xiāng
十一、照样子,给字加上偏旁,组成一个新字。如:门—(们) 十—( ) 口—( ) 子—( ) 巴—( ) 木—( )
十二、把下面的词语连成句子写下来。(6 分)
1、他
画画 正在 毛笔 用
________________________________________
2、朋友 的 我
是 小明
________________________________________
3、天边(biān) 飞来 鸟儿 从

________________________________________
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一、拼一拼,连一连。
lā qín
chī fàn
总复习
shuì jiào
zhí shù
二、读拼音,写字词。
Zhǎo
huí


xiǎo niǎo
dōnɡ tiān
yī 服
zhǎnɡ dà
wài 面
bù xínɡ
三、选择正确的读音。
①zhī
②zhǐ
只.看见( ) 一只.( )
①dì
②de
土地.( ) 呼地.一吹( )
①zhǒnɡ
②zhònɡ
种.子( ) ①jué
睡觉.( )
种.树( )
②jiào
觉.得( )
四、我能给生字组词。
向( ) 他( )
问( ) 地( )
找( )
禾( )
我(
) 和( )
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五、字形小魔术。
1.加一加:“人”字加一笔变成( 2.减一减:“生”字减一笔变成( 3.合一合:“八”加“刀”变成(
),加两笔变成( ),减两笔变成( ),“夕”加“卜”变成(
); );
)。
六、我能帮生字找到家。
没样










七、选词填空。
①什么 1.这是_______?
②怎么
2.乌鸦是_______喝着水的?
3.小河里有_______?
八、阅读我喜欢。
1. 一 去
里,烟村
家。
2. 锄

,汗滴



餐,粒粒皆辛苦。
3. 小 鸡 画 竹
,小狗 画 梅
,小 鸭 画 枫



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九、我能猜,也能画。(把猜出来的自然现象画在右边的图上)。
hū rán bú jiàn hū rán yǒu 忽 然 不 见 忽 然 有, xiàng hǔ xiàng lóng yòu xiàng gǒu 像 虎 像 龙 又 像 狗, tài yáng chū lái tā bú pà 太 阳 出 来 它 不 怕, dà fēng yì chuī tā jiù zǒu 大 风 一 吹 它 就 走。
mí dǐ shì
谜 底 是(
)。
十、我会读儿歌回答问题。15 分
xiāng jiāo shù mā ma 香 蕉 树 妈 妈, gè zi gāo yòu dà 个 子 高 又 大, shēng xià pàng wá wa 生 下 胖 娃 娃, zhǎng de xiàng yuè yá 长 得 像 月 牙, cóng xiǎo shǒu lā shǒu 从 小 手 拉 手, xiōng dì bù fēn jiā 兄 弟 不 分 家。
香蕉树妈妈长得什么 样?用——线画出来。
儿歌中说谁长得像月 牙,从小手拉手?用()括 出来。
读儿歌,我看到了三拼 音节,用 ○ 画出 来。
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人教版一年级上册语文复习资料汇总(整理打印版)

一年级上册语文复习资料汇总(练习版) 一、反义词 大——小多——少来——回高——矮上——下里——外早——晚远——近来——去黑——白笑——哭出——入天——地水——火开——关东——西来——去长——短好——坏冷——热前——后黑——白左——右东——西南——北高——低是——非远——近外——内无——有慢——快老——少爱——恨有——无弯——直降——胜圆——扁死——生反——正外——内古——今私——公熟——生歪——正虚心——骄傲 诚实——虚伪冷淡——热情黑暗——光明失败——成功安全——危险 二、多音字组词: 长zhǎnɡ(长大)乐yua(音乐)行xínɡ(飞行) chánɡ(长江)la(快乐)hánɡ(行业) 少shǎo(多少) 着zhe (看着)都dōu(都是)只zhī(一只)Shào(少年) zháo(着急)dū(首都)zhǐ(只要) 三、同音字练习 1、公,工 ()园()人()正手()()开 (1)我家有只大()鸡。(2 )小明的爸爸是木()。 2、升,生,声 ()日()旗上()花()笑()大()(1)在走廊(lánɡ)上要小()说话。(2)今天是妈妈的()日。 3、做,坐,座,作 工()()业()下()位事()让()(1)我家门前有一()桥。(2)我在家里写()业。 (3)我()汽车时给老爷爷让()位。 4、木,目 耳()()光()头()耳树() (1 )妈妈让我吃( )耳。(2)老师的( )光很慈祥(cíxiánɡ)。 5、字,子,自 写()()己孩()舍()为人汉()猴()爸爸说:“儿(),你要学会自()写()。” 6、金,今,巾,进,近 毛()()天远()()入黄()纸() (1).妈妈给我买了一条()黄色的头( ) 。 (2).()年我在离(lí)家很( )的学校上学。 (3)、我最( ) ()步了。 7、耳,儿,二 花()()只()朵()子()光()个女()木()(1)王爷爷有()个女()。(2 )我在听()机。 8、有,友 没()朋() 我()一个好朋() 四、比一比,再组词 几()目()生()一()又()今()里()

(完整word版)小学语文总复习资料大全,推荐文档

小学语文总复习资料_ 汉语拼音知识点 ①准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。 ②准确读出轻声和儿化音节。 ③会按顺序写出大小写字母,能运用音序查字法查字典。 ④能准确熟练拼读音节,利用汉语拼音识字,学习普通话。 ⑤知道大写字母的用法。 字母表 A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z o s 整体认读:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan 汉语拼音的第一个字母有时要大写,归纳起来主要有下面几种情况: 1. 汉语人名。姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如Zhang Hui(张辉)Z和H要大写。姓和职务、称呼等组成词语时,姓的开头第一个字母要大写,其余字母小写。如Wang lao shi(王老师)W要大写。但“老”“小”“大”“阿”等称号,开头第一个字母也要大写。如Xiao Liu(小刘)X、L要大写。 2. 汉语地名、专有名词(如书名、机关、团体等)的第一个字母要大写。如Bei jing(北京)B要大写,Shang hai(上海)S要大写,Ning bo (宁波)N要大写。如果专有名词是词组,要按词连写,每个词的第一个字母要大写。如Zhonghua Renmin Gongheguo(中华人民共和国),中华的第一个字母Z,人民的第一个字母R,共和国的第一个字母G都要大写。 3. 每个整句开头的第一个字母要大写;如果是诗歌,每行开头的第一个字母也要大写。 4. 商标和商店的名字,一般每个字母都大写。 汉字知识点 ①认识常用汉字3000个左右,其中2500个左右会写。做到读准字音,认清字形,了解字义,并能在阅读和习作中正确地理解和运用。 ②能辨析学过的多音字、同音字、形近字、形声字;修改错别字。 ③能比较熟练地运用三种查字典的方法,能据词定义。 ④能用钢笔写字,书写速度不少于每分钟20个字,并做到字迹工整,行款整齐。用毛笔临帖,结构匀称,纸面干净。 下列各字都有多种意思,它们在不同的词语中分别是什么意思?请在括号里填上序号表示。 望a向远处看b盼望,希望c探望d名望 喜出望外()一望无际()德高望重() 满a全部充实,达到容量的极点b使满c达到一定期限d全e满足f骄傲

一年级语文拼音补习资料

第一节a、o、e 学习目标: 1.巩固一年级关于拼音a、o、e的知识,掌握这三个字母的读法和写法。 2.能正确写出包含这三个字母的拼音,能分别用拼音是这三个字母的生字造句。 一、基础知识的巩固 1. 拼音表 2.a、o、e读法 张大嘴巴αααüáǎà 圆圆嘴巴οοοō?ǒ? 扁扁嘴巴e e e y?ta 3.声调歌 4. a、o、e写法 练一练你会读吗?

二、知识拓展 1.造句 鹅 饿 2.看图写话 三、课后练习巩固

第二节i、u、ü、y、w 学习目标: 1.巩固一年级关于拼音i、u、ü、y、w的知识,掌握这几个字母的读法和写法。 2.能正确写出包含这几个字母的拼音,能分别用拼音是这几个字母的生字造句。 一、基础知识的巩固 1.i、u、ü、y、w的读法 牙齿对齐i i i?íǐì小i有礼貌,标调就摘帽嘴巴凸凸u u uūúǔù 小鱼吐泡???ūúǔù 一支树杈y y y小屋相连w w w 一件衣服yi yi yiy? yí yǐ yì大w小uwuwuwuwūwú wǔ wù 小?见到声母y,去掉两点还念yuyū yú yǔ yù2.i、u、ü、y、w的写法 二、知识拓展 1. 看图写拼音,然后每个图写一句话。

2.找房子 三、课后练习巩固

第三节b、p、m、f 学习目标: 1.巩固一年级关于拼音b、p、m、f的知识,掌握这几个字母的读法和写法。 2.能正确写出包含这几个字母的拼音,能分别用拼音是这几个字母的生字造句。 一、基础知识的巩固 1.b、p、m、f的读法 右下半圆b bb右上半圆p pp 两个门洞m mm一根拐杖f ff 想一想b、p有什么不一样? 我发现右下半圆 b bb,左拇指朝上 b bb,右上半圆p pp,左拇指朝下p pp。 2.b、p、m、f的写法 3.生字 二、知识拓展 1.看图写话图上画的是谁,他在干什么? 2.拼音拼读方法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

一年级语文复习资料汇总

一年级上学期复习资料(一)(组词) 人(大人)(好人)个(几个)(一个)大(大人)(大门)口(口头)(人口)天(天下)(天上)土(土地)(土豆)小(小心)(小鸟)头(头发)(木头)尖(尖刀)(笔尖)只(只好)(一只)太(太小)(太大)从(从来)(从小)出(出去)(出门)山(山上)(大山)住(住在)(住处)月(月光)(月牙)打(打人)(打开)上(上下)(上午)位(一位)(地位)问(问好)(问句)为(为了)(因为)什(什么)(为什么)么(什么)(多么)回(回来)(回去)因(因为)(因果)市(市长)(市里)外(外衣)(外面)多(多少)(多么)门(门口)(大门)元(一元)(元旦)角(牛角)(豆角)分(分开)(分手)向(方向)(向上)白(白天)(白云)毛(毛巾)(毛衣)水(开水)(水果)书(书本)(发书)用(用心)(用光) 中(中午)(中心)下(下午)(下去)果(苹果)(水果)风(大风)(风光)北(北方)(北京)平(平安)(和平)开(开门)(开心)户(户口)(门户)日(日子)(日月)生(生日)(生长)入(加入)(入口)千(千里)(千万)里(里头)(千里)目(目光)(目的)鱼(小鱼)(鱼头)巴(尾巴)(大巴)豆(豆子)(大豆)儿(儿子)(儿女)在(现在)(正在)早(早上)(早安) 叶(叶子)(树叶)飞(飞鸟)(飞行)光(光明)(目光)行(行走)(行人)马(马上)(小马)全(安全)(全面)走(走开)(行走)万(千万)(一万)画(图画)(画画)无(无人)(无力)去(出去)(回去)来(来了)(回来)东(东西)(东方)西(西风)(西方)后(后来)(后天)少(多少)(少女)女(女子)(少女)有(有人)(有的)鸟(小鸟)(飞鸟)的(有的)(你的)不(不是)(不用)双(双手)(一双)手(双手)(小手)会(开会)(不会)工(工人)(工作)又(又是)(又有)才(人才)(天才)切(一切)(亲切)了(来了)(好了)处(住处)(长处)找(找水)(找人)子(石子)(女子)可(可以)(可是)办(办法)(办公)石(石子)(石头)禾(禾苗)(禾田)当(当心)(当中)午(上午)(中午)汗(出汗)(汗水)知(知己)(无知)母(母亲)(母女)和(和平)(和好)自(自己)(自习)己(自己)(知己)米(大米)(玉米)明(明天)(明白)们(你们)(他们)冬(冬天)(冬瓜)他(他们)(他人)吹(吹走)(吹风)地(土地)(大地) 巾(毛巾)(头巾)衣(风衣)(大衣)本(书本)(本子)牙(月牙)(大牙)几(几个)(几人)成(成长)(成人)青(青山)(青草)它(它们)(它的)我(我们)(我的)长(长大)(成长) 岁(几岁)(岁月)见(看见)(再见) 再(再见)(再来)也(也行)(也好)泪(泪花)(泪水)妈(妈妈)(姑妈)是(是的)(不是)发(发现)(发生)现(发现)(现在)干(干了)(干净)

最新部编版一年级语文下册全册教案(表格式)

部编版一年级下册语文教案

(1)出示短语。学生借助拼音自读。 (2)了解“霜降”。认识部首左耳旁。交流自己积累的带有这个部首的其他字。 (3)指名说说下雪时的情景,感受雪花的轻盈。 5.教学词串:青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林 (1)出示课文插图, (2)指导学生用自己的话交流。 (3)出示词串三和四。第2 / 5页 (4)指名朗读,开火车读,齐读。 6 (1)仔细观察本课的生字,说说自己是怎样记住的。 (换偏旁法,如“雪”,可以通过换偏旁变成“霜”识记;比较识记法,如“入”字,通过和“人”比较识记;通过形象演变进行识记,如“飞”字,可以想象成鸟的形状等;加一加法,如“落、飘”,可以用部件加一加的方法记忆。) (2)小组内互相交流好方法。 三、示范指导,书写生字 1.指导书写生字“春、冬、花、入、风、雪、飞”。“冬”的两点要在竖中线上。“入”的第二笔要长,并且要出头。 “风”和“飞”的横斜钩要写得稳当。 复习书写姿势:书写时要做到哪“三个一”?(胸离桌子一拳远;眼离书本一尺远;手离笔尖一寸远。) 3(提醒学生注意书写姿势学生借助拼音自读。 说说春风吹过来的感觉。 比较被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹有什么不同的感受。 说说夏天下雨的情景,读出雨下得大的感觉,读好“落”。有感情地齐读第二组词串。 学生按照一定顺序观察图上画了哪些景物。 小组合作,借助拼音等方法朗读词串,相互正音。 仔细观察,自主识记生字。说说自己是怎样记住的 1)学生抽读生字,复习巩固生字的读音。 (2)分析生字,记忆生字,了解结构。 (3)示范指导,学生书空笔顺,认真练写。 学生当小老师给老师讲一讲每一个笔画应该占田字格的什么位置。 \ 学生完成书中的写字练习,先书空笔顺,再观察每一笔画在田字格中的位置,重点看清难点笔画的写法,然后描红,最后练习书写 板书设计:教学反思:

小学语文教学论文大全

小学语文教学论文大全来源:互联网要点:二年级语文教 学论文收藏 3 ,! 小学二年级语文教学论文 小学语文教学的初探 本学期,我担任了二年级语文教学工作。二年级的学生好动,爱讲小话,课堂效率极差,针对这种情况,在上课之前我首先整顿纪律,耐心的教育他们,给他们讲学习的重要性,要求他们一定要专心听讲,一个人应该有远大的理想和目标,不要只知道玩耍,或者以奖品,向谁和谁学习的方式激励他们。经过教育大部分学生能专心听讲了,还有个别学生有点反复的现象,管不住自己,我便采取点名提醒的方式。这样,纪律基本上算是整顿好了。 少数学生还有一个缺点是书写差错,作业粗心,原因是书写不认真,不讲格式,作业做完了,从不检查,针对这种情况,必须注意强调书写格式,并要求字写得慢些,写得工整,格式不对,书写不工整,一律重新做过,经过一段时间,书写方面有了一定的进步,但作业还是错得多,我在班上经常强调,如果语文作业连续十次得满分我就发给谁奖品,这样激发了学生的积极性,少数学生是懒习惯了,所以无动于衷,怎么办呢?当然还有办法,每次作业错了的重新改过,改正确了才能过关,初次,学生都没有这个习惯,作业错了不想改就走了,有的同学干脆不交作业,对此学生,要严肃处理,这样作业基本交得齐, 这样才能使学生养成自觉学习的好习惯,教学工作也越来越轻松了。 我对教学工作从不敢松懈,认真学习新课程理念,深入研究教育教学方法,虚心向年轻教师请教,因为我知道课程是一种实践,只要用心钻研、探索、反思、总结经验,就可以把语文输送到孩子们当中,让学生愉快地学习,变成学生更真实的发展。新课程要通过我们共同的努力变成一种真实的、动态的、发展的现实。经过一段时间的努力,获取了点滴的教学经验: 一、学生在“学中玩,玩中学” 这一学期学生学习用部首查字法查字典,学习利用汉字的表意特点来分析字形,并对认字方法有比较系统的归纳整理,学生基本上都学会了运用不同的认字方法来独立识字。在教学中,我还注重将学生引领到生活当中去识字,激起学生识字的极大热情。鼓励学生从不同的

小学一年级语文课后辅导教材

有一次,王羲之外出散步,看见路边有一个老婆婆在卖扇子。她叫了半天,还是没有人来买扇子。王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖。 老婆婆来到市场,那里的人认得扇子上的字是王羲之写的,竟争着要买扇子。 不一会儿,所有的扇子就卖光了。 1、老婆婆在路边()。 2、王羲之是怎样帮助老婆婆的? 王羲之在()上写了些字,再叫老婆婆拿到()上去卖。 3、后来,扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢?(在对的序号上打“√”)因为:()A 扇子很便宜。() B 扇子很漂亮。()C 人们喜欢王羲之的字。 4、写出文中带点词语的近义词。 十分—()拿—()争着—()光—()从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。 (1)这段有_____句话。 (2)表示数量的词有______、_______、_______、_______。 表示颜色的词有______、_______。 (3)用“~~~~”画出短文中的感叹句。 (4)将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。 喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了。” 哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?” “不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。 “真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感慨地说。 1.短文有______个自然段。 2.照样子写词语。 整整齐齐()() 3.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想:。 后来喜鹊看到大雁,它想。看图写话 仔细看图,市场上摆着哪些蔬菜,我和妈妈买了哪些蔬菜?先说一说,再把它写下来。

部编版小学语文一年级下册全册知识点归纳(完整版)

部编版一年级语文下册全册知识点归纳 第一单元知识归类 一、会写字 春风冬雪花飞入姓什么双国王方青清气晴情请生字左右红时动万 二、易写错的字 春:下面是“日”,不要写成“目”。 雪:上面是雨字头,不要写成“雨”字。 入:撇短捺长。 姓:左边不要写成“忄”。 双:左边最后一笔是点,不要写成捺。 国:里面是“玉”,不要写成“王”。 方:上面有“丶”,不要写成“万”。 气:共四笔,不要写成“乞”。 晴:左边是“日”,不要写成“目”。 字:下面是“子”,不要写成“于”。 左:被包部分是“工”,不要写成“土”。 万:上面没有点,不要写成“方”。 三、会认字 霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹

四、多音字 落的降什少好重相 五、近义词 保护——爱护喜欢——喜爱 六、反义词 保护——破坏广大——窄小 七、词语搭配 万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣雪花飞舞 第二单元知识归类 一、会写字 吃叫主江住没以会走北京门广过各种样伙伴这太阳片金秋因为 二、易写错的字 走:先写“土”,再写下面的部分,注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。北:第四笔是“”,不要写成“一”。 广:上面有“丶”,不要写成“厂”。

各:上面是“夂”,不要写成“攵”。 种:左边最后一笔是点,不是捺。 样:左边最后一笔是点,不要写成捺。 这:第四笔是点,不要写成捺。 为:笔顺是点、撇、横折钩、点。 三、会认字 吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告诉路京安门广非常壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架 四、多音字 觉解着会别为看 六、近义词 洁白——雪白回家——归家睡觉——睡眠到处——处处想念——挂念雄伟——宏伟壮观——壮丽开心——快乐各种各样——多种多样 七、反义词 远——近弯——直快——慢想念——忘怀雄伟——渺小 壮观——渺小清凉——炎热睡觉——起床好梦——噩梦 有趣——乏味盛开——凋谢温暖——寒冷洁白——乌黑 各种各样——千篇一律

小学语文资料大全范文

小学语文资料,太全了 一、词语 (一)固定结构 1、ABB 慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎 红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄 雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花 2、AABB 高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、 红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净 严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星 结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少 深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细 日日夜夜、来来往往 3、AABC 栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目 面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼 息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝 4、ABAC 人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语 无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样 5、又A又B 又唱又跳、又细又长、又说又笑又大又圆、又松又软、又香又脆 6、A来A去 游来游去、飞来飞去、跑来跑去跳来跳去、走来走去 7、不A不B 不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问 (二)带反义词的成语 远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难黑白分明、舍近求远、因小失大、

头重脚轻积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合大惊小怪、(三)带数字的成语 一本正经、二话不说、三心二意、四面八方五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计万紫千红 (四)八字成语 千里之行,始于足下百尺竿头,更进一步耳听为虚,眼见为实 人无完人,金无足赤尺有所短,寸有所长一叶障目,不见泰山 (五)历史故事的成语 闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸)画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可)杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括) (六)神话故事的成语 盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月女娲补天、后羿射日、精卫填海 (七)寓言故事的成语 刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢南辕北辙、买椟还珠、坐井观天(八)关于春天的词语 春回大地、万物复苏、柳绿花红莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开春风拂面 (九)关于秋天的词语 金秋时节、层林尽染、叠翠流金天高云淡、大雁南飞、秋高气爽 五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实秋收冬藏 (十)关于团结的词语同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜 (十一)关于取长补短的词语人外有人、天外有天、博采众长、多多益善 (十二)关于学习的词语 勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食 竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地 (十三)其他成语 风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿没精打采、沉默不语、目不转睛、

部编人教版小学一年级语文下册总复习资料大全

一、字(同偏旁的字:)每个偏旁至少能写出两个,并会组词 亻:你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位、 扌:找、扫、把、拉、打、捕、摇、挤、搬、擦、抄、拾、摔、拨、拦、摸 口:叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱 辶:这、边、远、运、进、过、道、选、连、送 木:桃、树、林、机、桥目:睁、眼、睛、眠、睡、眨 日:明、春、星、旧、是月:膀、腰、肚、背 饣:饿、饼、饮、饺、饭犭:狗、猫、狮、猪、狼、猴 讠:认、语、诗、谁、请、许、说、话耳:阳、那、都 氵:江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活冫:冷、净、凉 心:总、忘、想、念、意、思、急、息、宀:完、家、定 纟:红、绿、级、练、给刂:到、刚王:玩、球 禾:秀、香、和、秋、种忄:快、忙、情、怕走:赶、起 足:跑、跟、跳、趴、蹲、路门:问、间、闭攵:收、放、故 艹:花、草、苗人:全、会虫:蚂、蚁、虾 女:奶、妈、姑、妹囗:因、园彳:得、往、很 二、反义词:不论出前一个字还是后一个字,都要会写,即使不会写也要拼音正确(是—非)(长—短)(好—坏)(冷—热)(前—后)(胖—瘦)(甜—苦)(美—丑)(黑—白)(左—右)(东—西)(南—北)(高—低)(分—合)(新—旧)(天—地)(远—近)(外—内)(上—下)(哭—笑)(无—有)(慢—快)(老—少)(里—外)(早—晚)(来—去)(高—矮)(爱—恨)(真—假)(早—晚)(香—臭)(饱—饿)(软—硬)(明—暗)(忙—闲)(笑—哭)(出—入)(日—月)(水—火)(开—关)(先—后)(美—丑)(厚—薄)(松—紧)(诚实—虚伪)(冷淡—热情)(黑暗—光明) (失败—成功)(安全—危险)(虚心—骄傲)(炎热—寒冷)(凉爽—温暖) (马虎—细心、认真)(粗心—细心) 二、形近字组词:这是我从试卷上找了一部分,还不太全,能分清,会组一个词就行 话(说话) ( 听话) 明 (明天)(明白) 高(高山)(高兴 ) 爷(爷爷)(大爷)白(白天)(白雪) 活(生活)(活动)朋(朋友)(亲朋)亮(亮光)(明亮)节(节日)(春节)百(百分)(一百) 齐(一齐)(看齐)名(名字)(名声)说(说话)(听说)话(听话)(笑话)有(没有)(有人) 桥(石桥)(大桥)各(各自)(各种) 语(语文)(语言)活(活动)(生活)友(朋友)(友情) 春(春节)(春天)看(看书)(看见)太(太阳)(太太)爸(爸爸)(爸妈)原(草原)(平原) 香(香水)(花香)着(看着)(走着)大(大山)(大海)爷(爷爷)(大爷)愿(心愿)(许愿) 岁(岁月)(年岁)们(我们)(他们)草(花草)(草地)汽(汽水)(汽车)真(真心)(天真) 多(多么)(多少)门(关门)(门口)处(到处)(四处)气(气球)(生气)直(直尺)(直角) 亲(亲人)(亲爱)忙(连忙)(很忙)先(先生)(先后)认(认真) (认为)扫(打扫)(扫地) 知(无知)(知道)快(快乐)(赶快)选(选中)(选手)让(让座)(请让)雪(雪花)(雪白) 真(真心)(天真)父(父母)(父亲)全(完全)(全都)关(关心)(关门)写(写字)(书写) 具(玩具)(工具)爸(爸爸)(爸妈)金(金子)(黄金)并(合并)(一并)军(海军)(军队)

最新部(统)编版一年级语文下册全册知识要点汇总

部编一年级语文(下册)全册知识要点汇总 第一单元知识要点归纳 一、会写字及组词 1 春夏秋冬 春(春风)(春雨)(春天)(春日) 风(风雨)(风云)(大风)(东风) 冬(冬天)(立冬)(冬日)(冬雪) 雪(大雪)(风雪)(雪人)(雨雪) 花(开花)(花白)(雪花)(白花花) 飞(飞鸟)(飞天)(飞虫)(飞机) 入(入学)(入口)(出入)(入门) 2 姓氏歌 姓(姓名)(姓李)(姓王)(姓吴) 什(什么)(干什么)(为什么) 么(多么)(什么)(好么)(对么) 双(双手)(双目)(双耳)(双人) 国(中国)(国画)(立国)(国学) 王(国王)(王后)(王子)(大王) 方(对方)(大方)(比方)(东方)

3 小青蛙 青(青蛙)(青天)(青鱼)(青年)清(清水)(清明)(清早)(清白)气(天气)(力气)(和气)(正气)晴(晴天)(晴好)(晴日)(晴空)情(友情)(同情)(心情)(人情)请(请问)(请人)(回请)(申请)生(学生)(花生)(生气)(出生) 4 猜字谜 字(生字)(字画)(名字)(字体)左(左右)(左手)(左耳)(姓左)右(右手)(右耳)(左右)(山右)红(红花)(火红)(口红)(红木)时(小时)(时间)(有时)(四时)动(生动)(动心)(开动)(动手)万(万里)(万国)(万年)(十万) 二、易写错的字 春:下面是“日”,不要写成“目”。 雪:上面是雨字头,不要写成“雨”字。入:撇短捺长。姓:左边不要写成“忄”。

双:左边最后一笔是点,不要写成捺。 国:里面是“玉”,不要写成“王”。 方:上面有“丶”,不要写成“万”。 气:共四笔,不要写成“乞”。 晴:左边是“日”,不要写成“目”。 字:下面是“子”,不要写成“于”。 左:被包部分是“工”,不要写成“土”。 万:上面没有点,不要写成“方”。 三、会认字 霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹 四、多音字 落的降什少好重相 五、反义词 出——入降——升好——坏 清——浊晴——阴左——右 凉——热爱护——伤害

最全小学语文知识大全

小学语文知识 一、名句归类: 序号类型例句作者诗题 1劝学类黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿《劝学》 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。陆游《冬夜读书示字聿》 2惜时类少壮不努力,老大徒伤悲。 一年之计在于春,一日之计在于晨。汉乐府《长歌行》 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 3送别类劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。王维《送元二使安西》莫愁前路无知己,天下谁人不识君。高适《别董大》 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》 又送王孙去,萋萋满别情。白居易《赋得故草原送别》 4 四季类不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。贺知章《咏柳》 春天等闲识得东风面,万紫千红总是春。朱熹《春日》 迟日江山丽,春风花草香。杜甫《绝句》 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》 好雨知时节,当春乃发生。杜甫《春雨》夏天小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》 接天莲叶无穷碧,映入荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋天停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。杜牧《山行》 冬天千山鸟飞绝,万径人踪灭。柳宗元《江雪》 日暮苍山远,天寒白屋贫。柳长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 5爱国类天下兴亡,匹夫有责。顾炎武 人生自古谁无死,留取丹心照汗清。文天祥《过零丁洋》 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》 生当作人杰,死亦为鬼雄。李清照《绝句》 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》 6友情类海内存知己,天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》 7思乡类独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。王维《九月九日忆山东兄弟》举头望明月,低头思故乡。李白《静夜思》 8节日类爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。王安石《元日》 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。杜牧《清明》 但愿人长久,千里共婵娟。苏轼《水调歌头》 遥知兄弟登高处,遍插茱蓃少一人。王维《九月九日忆山东兄弟》 9悲伤死去原知万事空,但悲不见九州同。陆游《示儿》高兴却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。杜甫《闻官军收河南河北》两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。李白《早发白帝城》忧愁抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 二、格言、俗语、谚语、歇后语 读万卷书,行万里路 投我以桃,报之以李。 学而不厌,诲人不倦。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 谦受益,满招损。 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 世上无难事,只怕有心人。

一年级上册语文复习资料(完整)

识字一 1、2 一.选词填空: 1.九 2.七 3.五 4.里 5.去 6.十 7.四 8.六 9.八 1.liù ( ) 2.wǔ( ) 3.bā( ) 4.shí ( ) 5.qù( ) 6.jiǔ( ) 7.sì( ) 8.qī( ) 9.lǐ ( ) 1. 竹 2.火 3.羊 4.鸟 5.木 6.禾 7.月 8.兔 9.耳 1.yáng( ) 2.niǎo( ) 3.ěr( ) 4.mù( ) 5.zhú( ) 6.yuè( ) 7.hé( ) 8.tù( ) 9.huǒ() 二:根据拼音写汉字 1.mù tou( ) 2.hé miáo( ) 3.ér zi( ) 4.sān gè( ) 5.qù le ( ) 6.shí tiān( ) 三.正笔顺 1.了:共( )笔,第二笔是( ) 2.子:共( )笔,第二笔是( ) 3.禾:共( )笔,第三笔是( ) 4.土:共( )笔,第二笔是( ) 四.组词 1.十:( )( )( ) 2.土: ( )( )( ) 3.木:( )( )( ) 4.个:( )( )( ) 5.子:( )( )( ) 6.禾:( ) 7.了( )( ) 五.按原文填空 ( ) ( )( )( )( ),烟村( )( )家.亭( ) ( )( )座, ( )( )( )枝花。 识字一3.4语文园地一 一.选词填空: 1.笑 2.灯 3.视 4.沙 5.报 6.晚 7.果 8.送 9.发10.电11.纸 1.xiào ( ) 2.guǒ( ) 3.sòng( ) 4.wǎn( ) 5.shì( ) 6.diàn( ) 7.dēng( ) 8.zhǐ( ) 9.bào( )10.shā( )11.fā( ) 1.响 2.球 3.跳 4.跑 5.步 6.真 7.体 8.身 9.高10.拔11.拍12.课 1.tǐ( ) 2.shēn( ) 3.zhēn( ) 4.kè( ) 5.xiǎng( ) 6.bù( ) 7.pǎo( )8.gāo( )9.tiào( )10.pāi( )11.bá( )12.qiú( ) 二:根据拼音写汉字 1.shàng xià( ) 2.wén huà( ) 3.bù lái ( ) 4.tiān shàng( ) 5.dà huǒ( ) 6.huǒ miáo ( ) 7.liù tiān( )8.bā gè( )9.chū rù( ) 10.tiān shàng ( )11.rén jiān( ) 三.正笔顺 1.文:共( )笔,第三笔是( ) 2.火:共( )笔,第三笔是( ) 3.入:共( )笔,第二笔是( ) 4.天:共( )笔,第二笔是( )

最新部编版小学一年级语文下册全册课文(打印版)

部编版一年级语文下册全册课文 识字1 春回大地万物复苏 柳绿花红莺歌燕舞 冰雪融化泉水丁冬 百花齐放白鸟争鸣 1 柳树醒了 春雷跟柳树说话了, 说着说着, 小柳树呀,醒了。 春雨给柳树洗澡了, 洗着洗着, 小柳枝哟,软了。 春风给柳树梳头了, 梳着梳着, 小柳梢啊,绿了。 春燕跟柳树捉迷藏了, 藏着藏着, 小柳絮呀,飞了。 柳树跟孩子们玩耍了, 玩着玩着, 小朋友们,长高了……

2 春雨的色彩 春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙…… 田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题,春雨到底是什么颜色的? 小燕子说:“春雨是绿色的,你们瞧,春雨落到草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,柳枝也绿了。” 麻雀说:“不对,春雨是红色的,你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。” 小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的,你们看,春雨落在油菜地里,油菜花黄了,春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黄了。” 春雨听了大家的争论,下的更欢了,沙沙沙,沙沙沙…… 3 邓小平爷爷植树 1985年的植树节,是个令人难忘的日子。 这天,万里无云,春风拂面。在天坛公园植树的人群里,81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍不肯休息。 一个树坑挖好了,邓爷爷挑选了一棵柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土,他站到几步以外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,“小平树”成了天坛一处美丽的风景。

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小学语文辅导学习资料大全 1、词语 A B B式: 香喷喷、慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、胖乎乎、亮晶晶、静悄悄、笑呵呵、美滋滋、喜洋洋、雨蒙蒙、金灿灿、绿油油、白茫茫、水汪汪、沉甸甸、黑压压、孤零零、急匆匆、好端端、空荡荡 A A B B式: 高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实、舒舒服服、零零星星、结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少、日日夜夜、来来往往、朝朝暮暮、大大咧咧、沸沸扬扬、纷纷攘攘、风风火火、服服帖帖、鬼鬼祟祟、浩浩荡荡、哼哼唧唧、轰轰烈烈、慌慌张张、浑浑噩噩、兢兢业业、口口声声、哭哭啼啼、踉踉跄跄、林林总总、马马虎虎、扭扭捏捏、婆婆妈妈、期期艾艾、战战兢兢 A B A B式: 努力努力、了解了解、打听打听、暖和暖和、凉快凉快、热闹热闹、搅和搅和、伺候伺候、孝敬孝敬、透露透露、安排安排、整理整理、布置布置、打扫打扫、体会体会、感受感受、检查检查、琢磨琢磨、彼此彼此、意思意思 A A B C式: 栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝、念念不忘、代代相传、斤斤计较、欣欣向荣、面面相觑、窃窃私语、多多益善、空空如也、默默无闻、惴惴不安、跃跃欲试、愤愤不平、碌碌无为、喋喋不休 A B A C式: 人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样、一五一十、自由自在、非亲非故、一心一意、百发百中、人来人往、十全十美、实话实说、自作自受、半信半疑、若隐若现、无忧无虑、绘声绘色、不折不扣、愈演愈烈、多姿多彩 带近义词的成语: 七嘴八舌、三言两语、千方百计、千头万绪、千丝万缕、千沟万壑、千疮百孔、千姿百态、摩肩接踵、只言片语、毕恭毕敬、朝思暮想、抱残守缺、如胶似漆、苦思冥想、精打细算、轻描淡写、家喻户晓、急功近利、兴国安邦、百依百顺、背井离乡、丢盔弃甲

最新小学一年级语文辅导知识点(精选)

【篇一】小学一年级语文辅导知识点 23个声母: b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、 c、s、y、w 注意: ①平舌音:以zcs为声母的音节 翘舌音:以zhchshr为声母的音节 ②zhchshr和zcs的位置,这个地方很容易出错。 ③分清b和d、p和q。 ④特别注意f、t、j三个字母小弯的方向,别拐错弯。 24个韵母: 单韵母(6个)a、o、e、i、u、ü 单韵母都只有一个字母 复韵母(9个)ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er 复韵母由两个字母构成 前鼻韵母(5个)an、en、in、un、ün 后鼻韵母(4个)ang、eng、ing、ong 注意: (1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün。 (2)特别注意“ou和er”,很容易出错。 (3)介母:iuü 16个整体认读音节: zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si

yi、wu、yu ye、yue、yuan yin、yun、ying 注意: (1)整体认读音节不能拼读,要直接读出。 (2)分解开需注意:yu(y——ü)yue(y——üe) yuan(y——ü——an)yun(y——ün) 音节的拼读: 1、能直接成音节的(零声母音节)有:a、ai、ao、an、ang e、en、o、ou、er 2、二拼音节:声母+韵母。 3、三拼音节:声母+介母+韵母。 ①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外,其余声母与o拼都要加介音u)。 拼音的标调规则 有a先找a,没a再找o、e,i、u并列标在后。 1、按照六个单韵母(aoeiuü)的先后顺序,有a声调就标在a头上,没a 就标在o或者e的头上,以此类推。 2、特别注意:i和u都有,哪个在后面就标在哪个头上。 【篇二】小学一年级语文辅导知识点 常用汉字表: 一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个、八、入、大、天、人、火、文、六、七、儿、九、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开、四、五、目、耳、头、米、见、白、田、电、也、长、山、出、飞、马、鸟、云、公、车、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风、力、手、水、广、升、足、走、方、

小学一年级汉语拼音辅导资料

小学一年级汉语拼音辅导资料 小学一年级语文的第一个学习内容就是汉语拼音,汉语拼音的学习也将奠定孩子今后语文学习生涯的基础。很多家长对小孩子的拼音学习也十分重视,这里小编整理了汉语拼音的一些辅导资料,供大家参考之用。 汉语拼音汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。一个字起头的音叫声母,其余的音叫韵母,字音的高低升降叫字调。 大部分字的声母是辅音声母,只有小部分的字拿元音起头(就是直接拿韵母起头),它的声母叫“零声母”,如“爱(ai)”、“鹅(e)”等。 韵母是中国汉语音韵学术语,一个汉字音节中声母后面的成分。韵母至少要有一个元音,也可以有几个元音,或元音之后再加辅音。由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹(主要元音) 、韵头(又称介音) 、韵尾,如官〔guan〕这个音节中,〔g〕是声母,〔uan〕是韵母。韵母〔uan〕中,〔a〕是韵腹,〔u〕是韵头,〔n〕是韵尾。 汉语拼音韵母表(24个): a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 单韵母6个:a o e i u ü 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie er 鼻韵母9个:an en in un ün(前鼻音韵母)ang eng ing ong(后鼻音韵母) 特殊韵母1个:er

汉语拼音声母表(23个): b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 汉语拼音整体认读音节(16个): zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节(yuan比较特殊),也就是指不用拼读即直接认读的音节,所以整体认读音节要直接读出,如yi wu yu等。 零声母音节:a ai an ang ao e êei en eng er o on 平舌音:zi ci si 翘舌音:zhi chi shi ri 音节:分两拼音节(声母和韵母)和三拼音节(声母、介母、韵母) 以前我们说过在音节这个大部落中,有声母和韵母两大家族,生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好,有些见到面就会手拉手聚在一起,而有些呢见到面呀还不认识,你看声母sh 正在散步,这时韵母O也来了,可是他们并不认识对方,这时,交际广泛的韵母U来了,他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了,是非常出色的中介人,看看他左手拉SH,右手拉O,把它们都拉到自己的身边,又组成了新型家庭,这个小家庭和其他的家庭都不一样,你知道哪里不一样吗?

部编一年级语文下册期末复习资料最全(20200513204217)

人教版一年级下册语文期末复习资料 第一部分复习资料 一、词语(每类词语至少会默写三个) ABB:亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎兴冲冲 红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄 AABB: 高兴——高高兴兴大小——大大小小多少——多多少少 红火——红红火火许多——许许多多来往——来来往往 干净——干干净净明白——明明白白 ABAB:雪白雪白、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、鲜红鲜红、乌黑乌黑 ___来___去:飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去游来游去 又___又___:又大又多又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红 四字词:春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬 百花齐放百鸟争鸣花红柳绿春暖花开春风拂面万里无云 五颜六色百花盛开欢歌笑语东张西望和风细雨鸟语花香 山清水秀万紫千红 描写春天的四字词语:春回大地柳绿花红百花齐放春暖花开 带有“春”的四字词语:春回大地春暖花开四季如春 带有“春”字的不一定是描写春天的 二、短语(会正确填写) 1、懒洋洋地晒太阳慢吞吞地说兴冲冲地走进来 懒洋洋地起床慢吞吞地吃兴冲冲地跑进来 2、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路 杨树高高的——高高的杨树 3、碧绿碧绿的叶子(荷叶、小草、菜地、衣裳)雪白雪白的棉花(浪花、梨花、贝壳、云朵) 火红火红的太阳(花儿、朝霞、枫叶)金黄金黄的落叶(麦田、稻田、油菜花) 4、“的”字短语:“的”后加名词 青青的(假山、小虾、草地) 绿绿的(草坪、小草、叶子) 弯弯的(小路、月儿、小船) 有趣的问题难忘的日子满意的笑容美丽的风景精彩的球赛雪白的贝壳 高远的蓝天挺拔的松树会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃黑灰的身子 美丽的夏夜可口的松果闷热的天气多彩的季节金黄的稻子大大的脑袋 高高的树上雪白的棉花碧绿的菜地宽宽的街道高高的楼房成熟的桃子 美丽的衣裳快乐的时光长长的房子轻巧的桥多彩的季节黑灰色的身子 碧绿的衣裳雪白的肚皮温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天 可口的松果轻轻的步子金黄的落叶香甜的水果红红的太阳美丽的家乡 金黄的稻子宽宽的街道盛开的鲜花高兴的表情可恶的蚜虫圆圆的小虫 高高的楼房美丽的鲜花结实的玻璃砖大大小小的鱼各种各样的船 轻巧的桥大大的脑袋长长的尾巴雪白的肚皮欢快的歌鲜艳的红领巾

最新部编版一年级语文下册教案(全册)

最新部编版一年级语文下册教案(全册) 1春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文.本课以词串识字的形式出现,围绕着“四季”这个主题,勾画出了一年不同的四季画面.全文共有8个词语,8个短语,分成四组,第一组、第三组,揭示了四季的代表性天气以及四季的景物,第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点.课文浅显易懂,插图优美,从儿童的生活出发,因此学生对于本课内容的理解难度并不大.《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望,培养学生独立识字的能力.因此,本识字课建立在“趣味”的基础上,借助插图,采用多种方式,引导学生经历识字过程,获得识字体验,最终准确识字.同时,本课词串读起来有一定的节奏感,因此教师还要放手让学生多读,反复接触文本语言,感受文本的韵律美. 课前准备 1.生字卡片,制作多媒体课件.(教师) 2.预习生字,做字卡.(学生) 课时安排 1课时. 教学过程 一、谈话激趣,出示词语 1.教师谈话:小朋友们,一年有哪几个季节?你最喜欢哪个季节?为什么?2.出示图片,做游戏.猜猜出示的图片分别是哪个季节. 设计意图:低年级的孩子活泼好动.声音、图画、颜色等都会引起他们的注意,令他们产生浓厚的兴趣.顺应儿童的心理,开课伊始,创设新奇有趣的情景,激发学生的识字兴趣,使他们兴趣盎然地投入到学习中. 二、多种方法,识记生字 1.出示课文中的四季图.认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”. (1)仔细观察插图,说说看到了什么.先跟同桌说一说,然后告诉老师. (2)根据交流出示词语: 春风夏雨秋霜冬雪 (3)借助拼音自由朗读词语. (4)指名读、小老师领读、开火车读. 其中重点指导读好后鼻音:风冬翘舌音:霜 2.说说自己最喜欢哪个景物,说出这些景物的特点. 3.出示:霜和雪 (1)交流:你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象吗? (2)教师讲解有关霜的小知识.雨字头的字大都是一种天气现象.大家看,借助字的偏旁,我们还能认识这些字. (3)相机识记生字.认识部首“雨字头”. (4)仔细观察,说说“雨”作部首时,在写法上有什么变化.

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