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高二生物(理科)试卷()

甘肃省临夏中学2014-2015学年第一学期期末考试试卷

年级：高二科目：生物（理科）座位号

说明：本试卷分第I 卷和第II 卷，第I 卷为选择题，共40分，第II 卷为非选择题，共60分。第I 卷选择题答案填入答题卡，第II 卷分析简答题答案填入最后一页答题纸，只交答题卡和答题纸。

第 I 卷

一、选择题(第1~20小题，每题1分，第21~30小题，每题2分，共40分)

1.新华社南京2007年12月2日电，江苏省卫生厅2日晚间通报，卫生部确诊江苏一例人感染高致病性禽流感病毒的病例，并于12月2日死亡。世界动物卫生组织（OIE ）将高致病性禽流感列为A 类传染病。下列关于禽流感病毒的说法正确．．的是（） A.禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养 B.禽流感病毒能引起禽类传染病，它有细胞结构 C.禽流感病毒主要寄生在禽类体内，对人没有危险

D.禽流感病毒之所以具有高致病性，是因为它同时含有DNA 和RNA 2.下列关于原核细胞的说法正确．．

的是（） A.原核细胞构成的生物叫原核生物，遗传物质为RNA B.原核细胞内含有核糖体、内质网等细胞器 C.发菜、蓝藻、颤藻都属于原核生物 D.原核生物没有叶绿体故不能进行光合作用 3.

下列关于组成细胞的化合物的叙述错误．．的是（） A.蛋白质是生命活动的主要承担者 B.核酸是遗传信息的携带者

C.糖类是主要的储能物质

D.细胞中大多数无机盐以离子形式存在 4.下列关于细胞器的叙述不正确．．．的是（） A ．叶绿体是光合作用的场所，具双层膜结构

B ．呼吸作用在线粒体内进行，所以线粒体是有氧呼吸进行的场所

C ．中心体没有膜结构，由互相垂直的两个中心粒组成

D ．溶酶体是细胞内的消化车间，内含多种水解酶 5．关于物质进出细胞的方式的叙述不正确．．．

的是（） A.细胞失水还是吸水，取决于细胞内外液体的浓度差 B.CO 2进出细胞不需要细胞供能，但是需要载体蛋白的协助 C.人体细胞内K +浓度远大于细胞外浓度，这是细胞主动运输的结果 D.细胞可以通过胞吞作用摄取大分子物质，这与细胞膜的流动性分不开 6.下列有关科学家的经典研究中，采取了同位素标记法的是（） ① 恩格尔曼发现光合作用的部位

② 梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能 ③ 鲁宾和卡门证明光合作用释放的 O 2 来自水

④ 卡尔文探明了 CO 2 中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径 A ．①③ B ．③④ C ．①② D ．②④

7.在个体发育中，通过细胞增殖增加细胞数目，同时通过细胞分化增加细胞种类，下列相关说法正确．．

的是（） A ．细胞分化过程中，其形态、结构、生理功能及遗传物质均发生变化 B ．细胞分化只在幼年的生物体内进行

C ．克隆羊多利说明已分化的动物体细胞具有全能性

D ．同一个体的不同细胞具有相同的遗传信息，但遗传信息的执行情况不同 8.对于多细胞动物而言，下列有关细胞生命历程的说法正．确．的是（） A ．细胞衰老导致细胞中的遗传物质发生改变 B ．蝌蚪发育过程中尾的消失是通过细胞坏死实现的 C ．细胞衰老时细胞呼吸的速率降低，细胞核的体积减小

D ．致癌因子可使细胞中遗传物质发生变化，形成恶性增殖的癌细胞 9.下列哪个过程中发生了减数分裂（） A. 人的卵原细胞发育成卵细胞的过程中 B. 受精卵发育成胚胎的过程中 C.生发层分裂产生新细胞的过程中 D.动物精原细胞形成初级精母细胞的过程中

10.黄色和绿色、圆形和皱形是由两对独立遗传的等位基因控制的两对相对性状，让纯种黄皱与纯种绿圆的个体进行杂交，F1自交得到F2，在F2中的重组性状有（） A.只有黄圆 B.只有绿皱 C.黄圆和绿皱 D.黄皱和绿圆

11.卵细胞的形成过程中，卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的个数比是（） A.1：1：2：4 B.1：1：1：2 C.1：1：4：4 D.1：1：1：1 12.与常染色体隐性遗传相比，X 染色体上隐性遗传的特点是（） A.男性患者多于女性患者 B.女性患者多于男性患者 C.男患者的母亲肯定是患者 D.女患者的儿子患病的概率是1/2

13.果蝇的红眼为伴X 显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）

A.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

B. 杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

14.用32P 标记噬菌体的DNA,用35S 标记噬菌体的蛋白质,用这种噬菌体去侵染大肠杆菌,则新生的噬菌体可含有（）

A. 二者都没有

B. 35S

C.32P 和35S

D. 32P

15.一个二倍体生物群体中，一条染色体的某一基因位点上可有8种不同的复等位基因，那么在一对同源染色体的这一位点上含有的基因的个数是： A.16个 B.8个 C.4个 D.2个

16.豌豆子叶的黄色（Y ），圆粒子（R ）均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表现型如右图。让F 1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为（） A.9：3：3：1 B.3：1：3：1 C.1：1：1：1 D.2：2：1：1

17．父亲正常，母亲患红绿色盲，生了一个性染色

体为XXY 的不患色盲的儿子，该儿子多出的X 染色体来自：

A.卵细胞

B.精子

C.精子或卵细胞

D.精子和卵细胞

18．“人体基因组计划”最新研究表明人体24条染色体上含有3～4万多个编码蛋白质的基因，这一事实说明（）

A ．基因是DNA 上有遗传效应的片段 B. 一个DNA 分子上有许多个基因 C. 基因是染色体 D. 基因只存在于染色体上

19.下列基因中，能产生4种配子的是（） A.EeFF B.Aabb C. MmNnPP D. CcDdGg 20.噬菌体侵染细菌的实验不能．．

证明（） ① DNA 分构的相对稳定性； ② DNA 能自我复制,使前后代保持一定的连续性； ③ DNA 能指导蛋白质的合成；④ DNA 能产生可遗传变异； ⑤ DNA 是遗传物质；⑥ DNA 是主要的遗传物质

A ．①②③④ B. ②③⑤ C. ①④⑥ D. ④⑥

21.香豌豆中当基因C 和R 两个显性基因同时存在时才开红花，一株开红花的香豌豆与基因型为ccrr 的植株杂交，子代中1/4开红花，若让这株红花香豌豆自交，则后代中红花植株占 ( )

A.9/16

B.3/16

C.1/19

D.1/14

22. “牝鸡司晨”说的是原来下过蛋的母鸡,以后却变成了公鸡,长出了公鸡的羽毛,发出了公鸡的啼声。如果一只母鸡性反转成公鸡,这只公鸡和母鸡交配,后代的性别会是怎么样的（）

A.公鸡母鸡都有且比例为1:2

B.全部为母鸡

C.公鸡母鸡都有且比例为1:1

D.全部为公鸡

23.下图为同一种生物体内的有关细胞分裂图像，下列说法不正确．．．

的是

( )

A.DNA 的复制发生在图⑤时期

B.图②所示分裂方式，其特点是DNA 复制1次而细胞分裂两次

C.图①为有丝分裂后期，细胞中没有同源染色体

D.雄性动物体内，同时具有图①一图⑤所示细胞的器官是睾丸而不可能是肝脏 24.下列关于科学家及其研究阐述正确的是（）

A. 格里菲思的肺炎双球菌转化实验，证实DNA 是遗传物质

B. 摩尔根的果蝇白眼基因的遗传实验，证实了基因在染色体上

C. 赫尔希、蔡斯等的噬菌体侵染细菌实验，证明了DNA 是主要的遗传物质 C. 孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了基因的分离定律和基因的自由组合定律

圆粒

皱粒

黄色

绿色性状类型

25.已知某生物个体经减数分裂产生的四种配子为Ab:aB:AB:ab=1:1:1:1,该生物自交，其后代中纯合子约占总数的（）

A. 1/2

B. 1/4

C. 1/16

D. 1/32

26.熊猫的精原细胞有42条染色体，且性别决定为XY型，则次级精母细胞处于分裂后期时，细胞内染色体的可能组成是：①40条常染色体+XX；②40条常染色体+YY；③20条常染色体+X；④20条常染色体+Y

A. ①③

B.③④

C. ①②

D.②④

27.下列细胞中，不含同源染色体的是( )

A．合子 B．根尖细胞

C．初级精母细胞 D．次级精母细胞

28.某动物的精原细胞进行减数分裂可形成4个四分体，则次级精母细胞可能有的染色体、染色单体和DNA分子数是( )

A．8，0，8 B．2，4，4

C．4，4，8 D．4，0，4

29.DNA指纹法在案件侦破工作中有着重要作用，从案发现场提取DNA样品，可为案件侦破提供证据，其中的生物学原理是（）

A．不同人体内的DNA所含的碱基种类不同

B．不同人体内的DNA所含的脱氧核苷酸排列顺序不同

C．不同人体内的DNA的空间结构不同

D．不同人体内的DNA所含的五碳糖和磷酸不同

30.已知一玉米植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可

．．能．出现的基因型是( )

A. AABB

B.AABb

C.aaBb

D.AaBb

第Ⅱ卷

二、非选择题（共60分）

31.（10分，每空1分）我国中科院上海生化所合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽，下面是它的结构简式：

脑啡肽的合成采用的是蛋白质工程技术，这是生物发展在分子水平上的又一突破。请根据此化合物的结构分析回答：

(1)该化合物有_____________个氨基和_____________个羧基。

(2)该化合物是由_____________个氨基酸失去_____________分子水而形成的，这样的反应叫做_____________。

(3)现有质量浓度为0.1 g／mL的NaOH溶液，脑啡肽溶液，质量浓度为0.0l g/mL的CuSO

4溶液，清水，小烧杯，玻璃棒，试管，滴管和滴瓶。请设计一个实验证明“脑啡肽是多肽”。

①实验原理：多肽（蛋白质）与_______________反应生成紫色络合物。

②方法步骤：首先，取两支干净试管并标记A、B。A试管滴加2ml清水，B试管滴加2ml 脑啡肽溶液。然后，向A、B试管各滴加1ml____________溶液，混匀后再各加入4滴_____________溶液，混匀，观察试管中溶液颜色的变化。

③预期结果：_______________________________________________________________。

④实验结论：_______________________________________________________________。

32.（9分，每空1分）如右图是植物细胞有丝分裂的示意图，

请据图回答：

(1)此细胞处于有丝分裂的__________期。

(2)此时该细胞有__________条染色体，有__________个DNA

分子，__________条染色单体。

(3)此细胞分裂结束后，子细胞内染色体数是__________条。

(4)①⑤两条染色体在分裂之前，染色体：DNA= 。

(5)此细胞继续发展，将在赤道板位置出现__________，逐渐扩展成为__________，最终分裂成为两个细胞，与细胞壁形成相关的细胞器是。

33.（7分，每空1分）果蝇的灰身对黑身是显性，控制体色的一对基因B、b位于常染色体上；红眼对白眼为显性，控制眼色的一对基因H、h位于X染色体上。让一只灰身红眼雌果蝇与一只黑身红眼雄果蝇杂交，得到的F1有灰身红眼、灰身白眼、黑身红眼、黑身白眼4种表现型，请回答：

（1）写出杂交亲本的基因型：灰身红眼雌果蝇，黑身红眼雄果蝇。（2）F1雌果蝇的表现型为，比例为 .

（3）从F1中选取一只灰身红眼雌果蝇与一只灰身红眼雄果蝇进行交配，获得F2，若F2中只出现灰身红眼和黑身红眼两种表现型，则F1灰身红眼雌果蝇的基因型为，灰身红眼雄果蝇的基因型为；若F2中出现了黑身白眼的类型，则F1灰身红眼雌果蝇的基因型为 .

34. (9分)下图表示果蝇体细胞中染色体和相关基因，请据图回答：

（1）该果蝇为（填“雌”或“雄”）果蝇。

（2）果蝇的基因型为BbX D X d，两对相对性状的遗传遵循定律，产生配子的基因型及其数量比例为。

（3）若果蝇的一个初级卵母细胞经减数分裂后产生的一个卵细胞的基因组成为bX D，则三个极体的基因组成分别是。

35.(9分)右图是某动物个体（染色体组成为MmNn）的正在进行分裂的细胞图。请分析回答下列问题：

(1)该图所示的细胞称为______ __。

(2)该细胞分裂进行到减数第二次分裂后期时，细胞内有____个DNA分子，

有______对同源染色体。

(3)该细胞分裂过程中，M与M，m与m的分离发生在____ __，

M与N或n的自由组合发生在____ _____。

(4)若下图为该细胞分裂产生的一个生殖细胞示意图，请在框内画出与之同时生成的其他三个生殖细胞的示意图。（3分）36．(8分，每空2分)下图是患甲病(显性基因为A，隐性基因为a)和乙病(显性基因为B，隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。且研究表明6号个体不是乙病基因的携带者。据图回答：

(1)写出两种遗传病的遗传方式及类型：

甲病属于_____ ___遗传；乙病属于____ ____遗传。

(2)8号的基因型是___ _____。

(3)如果8号和10号婚配，子女中同时患两种遗传病的几率是_____ ___。

37.(8分，每空2分) 某昆虫体细胞中基因与染色体的位置

关系如下图所示。体色有灰色和黑色，由A与a控制，其中

灰色为显性；翅型有直翅和残翅，由B与b控制，其中直翅

为显性；刚毛有直刚毛和卷刚毛，由D与d控制，其中直刚

毛为显性。（不考虑交叉互换的情况）

．．．．．．．．．．．．

（1）若该个体为雌性，那么该个体能产生种基因

型的卵细胞。

（2）若该基因型的雌雄个体交配，写出子代可能存在的表

现型；

其比例为。

（3）若该个体与基因型为AabbDd的个体交配，子代中黑色残翅卷刚毛个体理论上占子代总数的。

高二化学月考试卷分析报告

黄石市第五中学2017-2018学年度上学期期中考试高二化学试卷分析一、试题的整体结构和难度 1、试题的结构：本次考试我们采用自主命题，从高二的范围来说应该是第三章第二节结束，但总的来说，更侧重于第一二章的内容。知识点涵盖：反应热概念与计算；反应速率大小比较、影响反应速率的因素；化学平衡移动，平衡常数概念与运用；弱电解质的电离；水的电离溶液的酸碱性；酸碱中和滴定。 2、试题的难度及特点：本卷的阅读量大，但落脚点底。本卷有三面，共3173字，学生需要大量的阅读。我校有部分学生看到化学题就怕，看到文字多的题目更怕，不愿意阅读和分析。本卷通过考试，让学生明白：阅读量大，不代表题目难，要想得分，必须思考。高考时时间有限，思维量大，很多学生因做不完题目而失分，所以平常考试要在阅读、思维量、速度等方面加强训练，但又不能加大试卷的难度。二、试卷结构与特点 1、试卷结构总分100分，选择题1-16题共48分，非选择题17-20题共52分。 2、总体得分情况分析： 1、选择题1、 2、5、6、7、9、10、11、16做的较好，集中失分在 3、 4、13三题。非选择题总体做的不好，17题总分12分平均分只有3.2分；18题总

分18分平均分只有3.15分；19题总分10分平均分只有3.24分；20题总分10分平均分只有2.92分. 3、各班成绩汇总分析三、考试总结和改进措施 1、成绩分析总结：总体来说，这次期中考试考得不理想，及格人数和高分段都较上次月考有所减少，其中原因之一是学生基础普遍较差，学习习惯差，对所学的知识没有进行及时的复习，平时课外所花的时间少，不能深入思考，学生对基础知识的运用不够灵活。对于一些题目的变换形式不能理解，因而不能正确作答，平时作业抄袭比较严重，所以一些讲过的知识也做错了。学生的学习主动性很低，学习比较被动，课后不肯复习并做相应练习来巩固知识，难做到对知识的联系和回顾。另外因为赶进度，第三章只上完了新课，没有时间处理习题，所以第三章的内容出错率更高。 2、改进措施

高二生物下学期期末考试试卷

高二生物下学期期末考试试卷一.选择题（每题只有一个选项最符合题意，每题2分，共50分） 1、蝉一般在24℃以下时不鸣叫，而在24℃以上，光照达到一定强度时才鸣叫，决定这种现象的是 A. 应激性 B. 变异性 C. 遗传性 D. 适应性 2、春天一到，鸡的生殖腺就发达起来，这是由于白天变长，通过神经系统的中枢部分作用于什么部位及如何调节的结果 A. 脑垂体，分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动 B. 甲状腺，分泌刺激性腺的激素 C. 脑垂体，分泌激素刺激性腺的活动 D. 脑垂体，分泌激素刺激肾上腺的活动 3、既是光合作用产物又是呼吸作用产物的是 A. [H]、ATP 、C 5 B. O 2、[H]、ATP C. [H]、ATP 、CO 2 D. [H]、ATP 4、在适宜时期取材，能观察到植物细胞同源染色体配对现象的实验材料是 A. 根尖 B. 茎尖 C. 花药 D. 种子 5、下列关于实验的描述，正确的是 A. 将在蔗糖溶液中已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中，则发生质壁分离的复原 B. 将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀 C. 将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡 D. 将双缩脲试剂加到蛋清稀释液中，溶液变成紫色 6、右图表示人体内氨基酸与其它物质之间的关系，与之有关的叙述中错误的是 A. ①过程既能获得非必需氨基酸，又能获得必需氨基酸 B. ④过程能增加氨基酸种类 C. ⑤和⑥过程必须经过脱氨基作用才能形成 D. ②和③过程都不需要能量 7、下列有关动物行为的叙述中正确的是 A. 刚孵化的小天鹅总是紧跟着自己的母亲这是它的一种本能 B. 蜘蛛织网是通过对年长者的模仿来学习的 C. 判断和推理是动物后天性行为发展的最高形式 D. 激素调节在动物行为形成中处于主导的地位 8、下列哪一组是细胞衰老的特征 ⑥易分散转移 ⑦呼吸速度减慢 ⑧膜透性改变 A. ①③⑥ B. ②④⑤⑦⑧ C. ①②⑤⑦ D. ②④⑥⑧ 9、如下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是 ①生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 ②A 、B 、C 点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 ③D 点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长 ④幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏 A. ①② B. ②④ C. ①②④ D. ①③④ 10、某种毒素作用于正在运输氨基酸的细胞后，细胞停止了该氨基酸的运输，加入一定量的ATP 后，运输没有得到恢复，那么该毒素可能作用于： A 、线粒体 B 、叶绿体 C 、细胞膜上的载体 D 、细胞膜上的糖被 11、如图所示的过程为过氧化氢被分解速率的曲线，说明酶的哪一特性 A ．专一性 B ．高效性 C ．催化需要适宜的温度 D ．催化需要适宜的pH 12、科研人员在研究某种植物时，从收获的种子开始作鲜重测量,画得如图所示曲线。下列对曲线变化原因的分析中，不正确的是 A ．oa 段鲜重减少的原因主要是自由水的减少 B ．ab 段种子中的细胞基本处于休眠状态，物质变化量较小 C ．bc 段鲜重增加的原因是有机物增多，种子开始萌发 D ．c 点以后增幅较大，既有水的增加，又有有机物的增加 13、美国科学家安德鲁·法尔和克雷格·梅洛因发现RNA 干扰机制而荣获2006年度生理学或医学奖。正常的mRNA 称为正义RNA ，而与正义RNA 互补配对的RNA 称为反义RNA ，正义RNA 与反义RNA 混合后生成双链RNA(dsRNA)，正是dsRNA 导致产生了RNA 干扰现象(RNAi 现象)。dsRNA 在生物体内是存在的，是一种自然现象，经酶处理后形成很多小片段称为siRNA ，这些小片段一旦与mRNA 中的同源序列互补结合，会导致该mRNA 失去功能，不能翻译产生蛋白质，也就使基因“沉默”了。请根据上述材料判断下列哪项分析氨基酸组织蛋白血糖体外脂肪 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 10 10 10 10 10 生长素浓度mol/L 促进抑制生长反应 A B C D 根芽茎

(完整版)2018-2019高二下学期生物期中联考试卷

2018-2019学年下学期阶段测试（三）高二生物试卷命题人：铅山致远中学刘东方审题人：徐春考试时间：90分钟试卷满分：100分注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时请按要求用笔。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。第I卷一．选择题（共25小题，每题都只有一个符合要求的选项。每小题2分，共50分） 1．下列关于内环境稳态及调节的叙述，错误的是() A．人体组织液可不断地生成与回流保持动态平衡 B．若饮食过咸会引起机体细胞内液的量不断增多 C．细胞外液中一定浓度的Na+有利于维持神经元的动作电位形成 D．免疫系统能消灭入侵的病原体，也能清除体内癌变的细胞 2．下列关于植物生长素的科学发现史，错误的是() A．达尔文的实验提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后向下面的伸长区传递某种“影响” B．詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片 C．拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的刺激在下部分布不均匀造成的 D．温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质——吲哚乙酸引起的 3．关于群落的结构与演替，下列叙述不正确的是() A．“远芳侵古道，晴翠接荒城”可看作人类活动对群落演替影响的典型实例 B．“野火烧不尽，春风吹又生”应属次生演替的实例 C．群落中各种群间不存在地理隔离，因而能进行基因交流 D．群落中植物的垂直结构可为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件 4．如图是人体组织局部切片示意图，其中①③④⑤表示不同部位的液体，②⑥表示不同管道的管壁。下列相关叙述正确的是() A．②的内环境是血液和组织液B．③和④在成分上最为相似 C．①渗透压下降可导致③增多D．⑤是细胞代谢活动的主要场所 5．如表为某患者血浆化验的部分结果。据此分析，其体内最可能发生的是() 项目结果参考值单位葡萄糖12.28 3.89～6.11 mmol/L 钾 3.22 3.50～5.30 mmol/L 钙 2.81 2.02～2.60 mmol/L B．神经细胞膜静息电位的绝对值减小 C．胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞D．肾小管和集合管重吸收水分减少 6．已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。据图分析，下列叙述正确的是() A．若让该动物口服雌性激素，则①活动将减弱 B．切除①，下丘脑分泌的激素将不能被运输到② C．若让该动物口服促性腺激素，则②活动将增强 D．切除①，图中所列激素的合成及分泌量都将减少 7．下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是() A．小强将酸奶饮入胃中B．病人点滴生理盐水 C．氧气进入红细胞内D．洗澡时耳中进水 8．如图为某同学建构的种群各数量特征之间关系的模型，下列有关叙述正确的是() 注：“＋”表示促进或增加，“－”表示抑制或减少。 A．①②③④分别指出生率、死亡率、迁入率和迁出率 B．利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征⑤，进而影响种群数量 C．二孩政策的实施有利于调整⑥ D．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则②会下降 9．突触前膜释放的ACh(一种兴奋性神经递质)与突触后膜的ACh受体(AChR)结合，使突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。ACh发挥作用后即被ACh酯酶分解；筒箭毒碱是从防己科植物中提取的生物碱。南美洲印第安人曾把它涂于箭头，猎取野兽，动物中箭后四肢麻痹。筒箭毒碱的结构与ACh相似，有关说法正确的是() A．突触前膜通过胞吞的方式将ACh释放到突触间隙 B．ACh与突触后膜的受体结合，引起肌细胞膜发生的电位由外负内正变为外正内负 C．某种药物可以明显抑制ACh酯酶的活性，若给正常小鼠体内注射该药物，则会导致肌肉松弛 D．筒箭毒碱麻痹肌肉的机制可能是筒箭毒碱与ACh受体结合，抑制ACh与受体结合 10．正常人体静脉注射一定量葡萄糖后，可诱导胰岛素分泌呈“双峰曲线”，两个峰分别代表胰岛素分泌的第一时相和第二时相(基线指24小时胰岛细胞分泌的微量胰岛素)。下列说法错误的是() A．0～5 min 内，胰岛素分泌量迅速增加，其可能主要来源于胰岛B细胞中以前贮存的胰岛素 B．第二时相胰岛素的分泌是神经—体液共同调节的结果，该过程有下丘脑参与 C．控制胰岛素合成的相关基因只存在于胰岛B细胞中 D．血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌 11．食盐的摄入量与人体健康有密切关系。研究表明，食盐摄入过多，会促使人体中活性较低的血管紧张素Ⅰ(一种激素)转化为活性较强的血管紧张素Ⅱ，促使血管收缩，引起血压升高。有关说法正确的是() A．盐摄入过多，造成细胞内液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，促进垂体释放抗利尿激素 B．血管紧张素的调节作用具有反应速度快，作用范围较广泛，作用时间较长 C．高盐饮食能促进自身免疫病患者体内的一种T细胞数目增多，可以缓解病情 D．严重腹泻导致Na＋丢失过多，影响神经细胞兴奋的产生，进而引起神经信息传递受到影响 12．如图为皮肤过敏反应的发生机理示意图。下列说法正确的是() A．过敏原进入机体被浆细胞识别后，刺激浆细胞分泌相应的抗体 B．过敏反应发作迅速、反应强烈，一般会损伤相应的组织细胞 C．临床上可以通过减弱组织胺的释放来治疗过敏性皮肤病 D．发生过敏反应时，组织液增多，淋巴液减少 13．哺乳动物血液中CO2含量变化能够作用于神经系统，调节呼吸运动的频率和强度。CO2感受器有两类，分别位于脑部和躯体的动脉管壁上。有关说法不正确的是() A．哺乳动物因剧烈运动产生的乳酸能与血浆中的HCO3－反应，使血液中CO2含量下降 B．CO2浓度变化可使一些特定的感受器兴奋，使呼吸运动加深加快 C．科研人员摘除家兔动脉管壁上的化学感受器，吸入CO2家兔呼吸会加深加快 D．如果保持脑部细胞外液的pH不变，用含高浓度CO2的人工细胞外液灌流脑部时呼吸加深加快现象消失，可知脑部化学感受器的有效刺激不是CO2本身 14．如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是() A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长

(完整版)高中生物必修一月考试卷(含答案)

光明中学高二生物月考试卷 2018 /10 一、单项选择题（60分） 1. 下列哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征（） A．都是细胞内贮存能量的主要物质B．都含有C、H、O、N四种元素C．都共同存在与动植物细胞中D．组成它们的单体都是葡萄糖 2. 人体细胞中组成核酸的五碳糖、碱基和核苷酸种类依次是（） A．2 4 4 B．4 4 4 C．2 5 8 D．2 8 8 3．生物体中与生命本质密切相关的两种生物大分子所共有的元素是( ) A．C、H、O、N、P、S B. C、H、O、N、P C. C、H、O D. C、H、O、N 4.化合物产生特定的颜色反应,以下叙述错误的是 A. 斐林试剂—还原糖—砖红色 B. 苏丹Ⅲ染液—脂肪—橘黄色 C. 双缩脲试剂—蛋白质—蓝色 D. 甲基绿--DNA—绿色 5.生物大分子是由许多单体连接形成的，下列有关生物大分子及其对应单体的配对中正确有（） A．淀粉→麦芽糖B．肝糖原→丙酮酸 C．蛋白质→氨基酸D．DNA→核糖核苷酸 6.下列四种化合物中，构成生物蛋白质的氨基酸是 ( ) A． B. C. D. 7.下列关于生命的物质基础的叙述中，不正确的是（） A．蔗糖、麦芽糖是植物体中的二糖 B．组成生物体的元素中，碳是最基本的元素 C．蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质具有多种重要功能 D．细胞中的结合水是良好溶剂 8.甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中含有的重要元素依次是（） A．I、Fe、Mg B．Cu、Mg、I C．I、Mg、Fe D．Fe、Mg、I 9. 下面是关于脂质的叙述，其中正确的是( ) A．磷脂由C、H、O三种元素组成，是构成细胞膜的主要成分 B．性激素的化学本质是蛋白质，对维持生物体的生殖过程起着重要的调节作用C．脂肪只存在于动物的脂肪细胞中，而植物细胞中没有 D．企鹅体内的脂肪有减少热量散失，维持体温恒定的作用 10.植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷，主要用于合成（） ①淀粉②葡萄糖③脂肪④磷脂⑤蛋白质⑥核酸 A．①④⑥B．③④⑤C．④⑤⑥D．②④⑤ 11、如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（） A、若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a B、若图1表示细胞完全脱水后化合物的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图2 中的b C、图2中数量最多的元素是c，这与细胞中含量最多的化合物有关 D、若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N 12、在用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，正确的操作步骤是（） A．2mL蛋白质稀释液，先加0.1g/mL的NaOH，再加3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液B．2mL蛋白质稀释液，先加3-4滴0.1g/mL的CuSO4溶液，再加0.1/mL的NaOH C．2mL蛋白质稀释液，同时加入0.01g/mL的HaOH和0.01g/ml的CuSO4混合液D．在NaOH和CuSO4混合液中加2mL蛋白质稀释液 13、存在于RNA而不存在于DNA中的含N碱基是（） A．鸟膘呤 B．腺膘呤 C．尿嘧啶 D．胸腺嘧啶 14. 下列有关核酸的叙述中，正确的是（） A、除病毒外，一切生物都有核酸存在 B、核酸是由 C、H、O、P元素组成的化合物 C、组成核酸的基本单位是脱氧核酸 D、核酸是一切生物的遗传物质 15.下面①--⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的⑴转为⑵，其正确的操作步骤是：①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本 COOH H—C—CH2—CH2—COOH NH2 H H—C—CH2—COOH NH2 COOH HOOC—C—CH2—COOH H H H2N—C—CH2OH H 图1 图 2 65 18 10 含量

(完整版)高二生物期末考试分析

高二生物期末考试分析一、试卷评析本次高二生物联考试题试题主要考察三本必修教材内容，结合已实行新课改省份高考试题的特点和我区各校教学实际情况，适当考察了选修3的内容。题目所考察的知识点分布广泛，并重点考察了高考的热点，比如光合作用、细胞呼吸、、遗传变异等。从题目的形式来看，注意了从图和表格中读取信息，分析信息的能力考察，从题目的难度来看，既有基础内容的考察，又有较好的能力考察题目。选择题侧重基础知识考查，多为基础知识的直接考查，难度不大，部分试题涉及知识的灵活应用，有一定的综合性，对学生的综合分析能力、知识的迁移转化能力有较高要求。如选择题2、17、24、26、28、29、30。非选择题重视对主干知识的考查，同时考查了学生的审题能力、获取和处理信息的能力、实验设计的能力等。整套试题考查学生对中学生物学科的基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决问题的能力，突出对基础知识的考查，在难度与综合性上都适当控制，力图能反映出学生对基础知识的掌握情况。命题遵循考纲，为高三生物备考复习提供了一个很好的参考，有利于公正评价目前我区学生生物学习的能力水平，是一份优秀的试题。二。考试成绩统计和答卷情况分析1.选择题部分（共60分）本次共抽查163份试卷，计算了每个小题的得分率如下表：题目12345678910得分率0.770.480.750.640.760.950.930.6201940.50题目1112131415161718192019率0.7201950.930.750.690.770.6201940.620192题目21222324252627282930得分率

黑龙江省绥化市某中学2019-2020学年高二期末考试生物试卷(A卷)

生物选择题（每题1.5分，共计60分） 1.如图是生物体核酸的基本组成单位﹣﹣核苷酸的模式图，下列说法正确的是（） Ⅰ DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②处 Ⅱ ③在生物体中共有8种 Ⅲ 若③为腺嘌呤，则④肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 Ⅳ 若②为核糖，则④为RNA的基本组成单位 Ⅴ 若③为尿嘧啶，则DNA中肯定不含④这种化合物 Ⅵ 非典病毒的④有8种，②有2种 A. Ⅰ Ⅵ B. Ⅱ Ⅴ C. Ⅲ Ⅳ D. Ⅳ Ⅴ 2.如图所示是在显微镜下观察到的几个图形，要想图2转化成图1，正确的叙述是（） A. 视野变暗 B. 向右上方移动装片 C. 视野观察到的实际面积变大 D. 图2放大的倍数小于图1 3.将水稻和番茄分别放在含Ca2+、Mg2+、SiO44-的培养液中培养，一段时间后，水稻和番茄培养液中离子浓度变化如下图所示，据此分析不正确的是（） A. 植物细胞对无机盐离子的吸收具有选择性 B. 从营养学的角度看，食用番茄的补钙效果比水稻好 C. 水稻吸收水的相对速度比吸收Ca2+、Mg2+小

D. 植物吸收水和吸收无机盐离子是两个相对独立的过程 4.满江红鱼腥藻是由固氮蓝藻和水生蕨类植物满江红(又叫红萍或绿萍)共生在一起(叶中）形成的。下列关于鱼腥藻和满江红的叙述，错误的是 A. 两者的遗传物质都是DNA B. 两者的直接能源物质都是ATP C. 两者都能通过线粒体进行呼吸作用 D. 两者都能在核糖体上合成蛋白质 5.如图是某生物细胞亚显微结构示意图，下列说法正确的是( ) A. 结构1和2都含有磷脂 B. 细胞器3和8只分布于植物细胞中 C. 同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3和4 D. 该示意图可表示高等植物细胞 6.在不同温度和pH下对酶的作用进行研究，下列符合图的含义的是（） A. 随pH从5升到7，酶的活性逐渐降低 B. 随pH从5升到7，酶的最适温度不变 C. 温度O-A变化过程中，酶的活性逐渐降低 D. 该酶的最适pH为7 7. 下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是：（） ①生活在人的大肠内的细菌等生物②某一池塘中的全部鱼类 ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物

(完整word版)高中生物学业水平考试试题

高中生物学业水平考试试题范围：必修一、二、三时间90分钟满分100分一、单项选择题（本题每小题只有一个最佳答案，请将答案填涂在答卷答题栏中。每小题1分，共60分） 1．人的激素、维生素和酶三者相比，相同点有 ①都是蛋白质②由活细胞产生③需要量很少④由内分泌腺分泌⑤缺少时都会引起疾病⑥人体正常生理活动中不可缺少⑦对新陈代谢的各种化学反应起催化作用A．①②⑦B．③⑤⑥C．③④⑤⑥D．③⑥⑦ 2. 炭疽杆菌之所以在两年前能引起美国人大恐慌，其重要原因之一就是它能产生两种化学成分为蛋白质的外毒素。有些科学家将该菌拟核的大型DNA分子破坏，该菌仍然能产生上面说的外毒素。请分析推断一下，应继续破坏该菌的什么结构，才能使它从根本上不再产生外毒素？ A. 线粒体 B. 核糖体 C. 贮藏颗粒 D. 细胞核 3. 化疗是控制癌细胞生长的方法之一，药物可以杀死癌细胞，下图给出的是一个典型的化疗过程，每3周给药1次（图中箭头所示），图中记录了化疗过程中正常细胞和癌细胞的数量变化。请判断下列说法中错误．．的是 A. 给药的最初30天内，两种细胞的数量都明显减少，然后又回升 B. 给药后，正常细胞数目的减少量明显多于癌细胞 C. 给药后，癌细胞数目的回升量明显少于正常细胞 D. 临床上可以通过加大给药剂量，来有效地控制癌细胞 4．依据下图三个圆型，其代表的意义正确的是（） A．当三个圈代表3种生物生存空间范围时，最容易绝种的是③ B．可代表蛋白质、酶、激素三者的关系，能产生物质③的细胞肯定能产生物质① C．①②③可代表三种物质，其分别是激素、蛋白质和酶 D．若三个圈代表的是3种生物，它们之间的关系一定是①捕食②，③捕食① 5、.某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图的叙述中正确的是 ①兴奋在神元之间的传导需要能量②神经兴奋从B细胞向A细胞传导 ③神经兴奋从B细胞向C细胞传导④神经兴奋从C细胞向B细胞传导⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质 A.①②③④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①②⑤ 6．细胞膜、核膜及细胞器膜统称生物膜，下列对生物膜的叙述正确的是（） ①各种生物膜在结构和化学组成上完全相同 ②生物膜把细胞质分成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，互不干扰

高二第一学期期末考试生物试卷分析

高二第一学期期末考试生物试卷分析一、试卷总体评价从试题角度分析，题量适中、难度中等偏下，适合中低水平学生考察。主要考察后必修三全册知识占92%，必修一二占8%，试题主要考察基础知识的记忆和理解，个别题目也注重文字分析能力和语言表述能力的考察。能量流动的题比较灵活，重在思维迁移的能力。难易搭配，既考察记忆水平，又考察了学生灵活运用知识能力，适合我校基础薄弱学生的考察，难度与低于平时练习的水平，也低于高考。二、卷面分析 1、成绩分析：部分班级成绩尚可，高分段同学有所增多，80分以上人数比上次月考有明显增加，70分以上分数段也大大增加。不及格（60分以下）人数明显减少，紧抓提高60~75分这部分同学的成绩，我校生物成绩会更上一个台阶！ 2、得失分情况和原因分析第一大题，单项选择，共25题，50分，主要考察的是学生对基础知识的掌握情况，并能灵活运用所学知识，本题题型较活、注重基础。比较有难度的题目主要有3、4题，这两道题是必修二的知识，本身有难度，加之学生遗忘严重，另外还有7、8、13、19题。其中第2题，需要知道T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程及增值方式，这是一个系统的知识点，在不现场画图的情况下，学生需具有比较好的想象力和逻辑思维能力，属于对抽象过程的考察，另外学生需熟知噬菌体和大肠杆菌的结构组成，这无疑为本题增加了难度。第4题，遗传病方式的判断本身对学生是一个难点，虽然我们教给了判断口诀和识图方法，但是一方面由于知识点的遗忘，一方面由于此题无法用常规口诀判断，只能挨个选项试一试，所以难度较大，此题应当是选择题中耗时最长，得分率最低的一道题了，需要学生本身解遗传题有一定的经验积累和灵活应变的能力。第7题，属于过程分析类问题，人体从20度突然进入零下20度的环境，会发生哪些变化，一方面结合生活常识，骨骼肌会战栗（不自主收缩），学生对全身酶系统被激活这个选项普遍有疑问，可见知识学的有点死，尤其是对酶的特性的理解不到位，也可以说是对前面所学知识的遗忘。

高二生物上学期期末考试试题 (9)

-上学期（期末）考试高二生物试题【新课标】试卷说明 1、本试卷满分90分，答题时间90分钟； 2、请将答案直接填涂在答题卡上，考试结束只交答题卡。一、选择题（共40小题，每小题1分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．下列能够在人体内环境中进行的生理过程是（） A．性激素的合成 B．抗原与抗体结合 C．淀粉水解成麦芽糖 D．氨基酸的脱水缩合 2．人体出现组织水肿的原因可能是（） ①血浆蛋白含量过少②血液中尿素含量过高③血糖含量过高④淋巴循环受阻 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 3．关于内环境稳态的叙述错误的是（） A．内环境稳态是指内环境的每一种成分和理化性质保持相对稳定 B．细胞外液的理化性质稳定只取决于细胞外液渗透压的变化 C．内环境稳态是神经、体液、免疫调节的结果 D．内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱 4．如图是人体某组织内各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体，有关此图叙述不正确的是（） A．构成D的细胞生活的液体环境是淋巴和组织液 B．图中CO2浓度最高的液体是② C．图中O2浓度最低的液体是③ D．①②③④组成了体液，其中①②④构成了人体内环境 5．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是（） A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大 C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 6．下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（） A．体液调节比神经调节持续时间长 B．体液调节比神经调节作用范围广 C．参与体液调节的化学物质就是各种激素 D．参与体液调节的化学物质需要体液传送 7．小杨同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是（）

2018-2019高二生物1月联考试卷含标准答案.doc

2018-2019高二生物1月联考试卷含标准答案一、选择题（每题2分，共60分） 1.下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别 A.酵母菌 B.青霉菌 C.乳酸菌 D.草履虫 2?微量元素在生物体内含量虽少，却是生命活动不可缺少的，可通过下面哪些实例得到证明 A.Mg2 +是叶绿素的组成成分 B.缺N会影响蛋白质的合成 C.哺乳动物血液中Ca2 +的含量太低会出现抽搐 D.油菜缺少硼，会只开花不结果 3.下列叙述与蛋口质的功能无关的是 A.动物细胞之间的信息传递 B.遗传信息从DNA传递到DNA C. CO2进入受体细胞的过程 D.受精作用 4?胃蛋白酶是胃粘膜细胞重要的分泌蛋白，下列有关胃蛋白酶合成和分泌的叙述，不正确的是A.胃蛋白酶的合成是在核糖体上进行的B.胃蛋口酶需要在内质网中进行加工C.胃蛋口酶分泌后髙尔基体的膜面积减小D.胃蛋白酶在细胞内以囊泡的形式进行运输 5.生物实验小组的同学用形态和生理状况相似的某植物叶片下表皮细胞为材料，进行了如下实验，实验过程中相关细胞都保持生理活性，结果如下表所示。下列分析错误的是 A.实验过程中水分子通过自由扩散的方式进出细胞 B.随着蔗糖溶液

浓度的升高，表皮细胞长度逐渐变小C.实验后，c组细胞中液泡的吸水量小于b组D.实验后，f组表皮细胞细胞液的渗透压低于d 组 6.如图的模型主要表明了细胞膜的哪种功能A.将细胞与外界环境分开B.控制物质进出细胞C.促进物质的运输D.进行细胞间信息交流 7.科学研究发现，某些免疫球蛋白具有催化功能，称之为抗体酶。如图表示某新型抗体酶的结构，据图判断下列叙述不正确的是 A.抗体酶溶液能与双缩腺发生紫色反应 B. —种抗体酶只能与一种抗原结合 C.抗体酶与底物结合后，提供了反应过程的活化能，从而提高了化学反应速率 D.利用抗体酶特异性识别抗原和催化无活性药物前体的转化反应，可靶向治疗特定疾病（如癌症） 8.下图表示某植物非绿色器官在不同氧气浓度下氧气的吸收量和二氧化碳的释放量,N点后02 的吸收量大于C02释放量，据图分析以下判断正确的是A?M点是贮藏该器官的最适氧气浓度，此时无氧呼吸的强度最低B.该器官呼吸作用过程中不只是氧化分解糖类物质C?N点时，该器官氧气的吸收量和二氧化碳的释放量相等，说明其只进行有氧呼吸 D. 0点吋，该器官产生二氧化碳的场所是细胞中的线粒体基质 9.下列生理过程一定发生在水稻叶肉细胞生物膜上的是

高二生物月考试卷

高二生物月考试卷（选修班）第I卷（选择题共55分）一、单项选择题（每小题只有一个最佳选项，每小题2分，共40分） 1．以下说法正确的是（） A. 所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 B．质粒是基因工程中惟一的运载体 C．运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接D．基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复 2．离体培养基因型为AaBb的植株产生的花粉粒，其幼苗中基因型为aabb的概率是（） A．1/8 B．1/4 C．1/2 D．0 3.下列不是基因工程中的目的基因的检测手段的是：（） A.分子杂交技术 B.抗原—抗体杂交 C.抗虫或抗病的接种 D.基因枪法 4．当前医学上，蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白质类替代治疗剂，则基因工程药物与蛋白质工程药物的区别是（） A．都与天然产物完全相同B．都与天然产物不相同 C．基因工程药物与天然产物完全相同，蛋白质工程药物与天然产物不相同 D．基因工程药物与天然产物不相同，蛋白质工程药物与天然产物完全相同 5．甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化，目前生产上采用组织培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量。那么采用的组织应该是（）A．叶肉B．根尖C．茎尖D．花粉 6．英国科学家应用哪一种关键的细胞工程技术，培育出著名的“克隆绵羊”——多利（） A．细胞和组织培养B．细胞融合 C．动物胚胎移植D．细胞核移植 7．植物细胞工程通常采用的技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交等，这些技术的理论基础是（） A．植物细胞的结构是完整的B．植物细胞能进行有丝分裂 C．植物体的生命活动受激素调节D．植物细胞具有全能性 8．把胡萝卜的单个韧皮部的细胞放入配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株。这种繁殖方式和细胞工程技术分别属于（） A．孢子生殖和细胞拆合技术B．无性生殖和植物组织培养 C．配子生殖和细胞融合技术D．有性生殖和细胞培养 9．植物的微型繁殖技术是指（） A．植物体细胞杂交技术B．嫁接 C．营养繁殖D．植物组织培养 10．动物细胞培养技术的用途有（） ①生产有价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素等②生产基因工程技术中所用的受体细胞③可以用于检测有毒物质④培养的各种细胞可直接用于生理、病理、药理等方面的研究 A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④ 11．对同一动物体来说，下列细胞克隆成一个个体最不易实现的是（）

(完整版)高二数学第二次月考试卷分析

高二数学第二次月考试卷分析高二数学备课组本次月考高二数学试卷基本上符合数学教学实际，难度设计较全理，试题起点低，而我就结合我所教的班级现状和学期的知识现状为此次考试进行整体的评价，分析一下学生存在的问题及对今后教学的启示。一、对试卷的总体评析本试卷合计150分，选择题12个小题，合计60分，填空题4个小题，合计16分，解答题6大题，合计74分，试题无偏题、怪题，注意知识点的覆盖。主要考察导数部分内容，由于学生底子较差，计算能力薄弱，所以时间相对来说较为紧张，不够用。试题重视基础，大量的题目来源于教材，考查的是学生的基本数学知识和通性通法，对重要的数学思想，如数形结合思想等都进行一定的考查。注重数学的思想性和应用性与灵活性，强调对数学技能的考察。二、学生存在的问题及错误原因分析 1.基本概念、定理模糊不清，不能用数学语言再现概念。 2.学生自学能力差，不会找重难点，不会提出问题读书被动，无自觉性。 3.课堂缺少解题积极性，上课心不在焉，不肯动脑，缺乏主动参与意识。 4. 对教师布置的练习作业完成的质量不高，不复习，平时不预习，不能正确灵活运用定理、公式，死搬硬套。三、对今后教学的启示文科班的学生数学基础差，大部分学生对数学毫无兴趣，今后教学中要注意。 1 突出知识结构，打好知识基础。在教学中首先要扎实学生的数学基础知识，并在此基础上，注意知识间的横纵向联系，帮助学生理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络。要加大力度，抓落实，夯实基础，在公式使用的准确性和计算的准确性上狠抓实效 2 提高学生逻辑思维能力和想象能力。在日常教学中切忌千篇一律地老师讲同学听，提倡多一些思维变式题目的训练，强化学生感悟能力和灵活处理问题的能力，求精务实，提高课堂效益回归课本，抓好基础落实 3 增强学生动手实践意识重视探究和应用关注身边的数学问题，不断提高学生的数学应用意识，激发学生兴趣。对学生的答题规范要提出更高要求，“会而不对，对而不全”，计算能力偏弱，计算合理性不够，这些在考

高二生物期中考试试卷答案.doc

2016-2017高二生物期中考试试卷答案高二生物期中考试试卷一、单项选择(注释) 1、如图表示人体某组织的结构，数字表示人体内不同部位的液体，据图判断，以下说法正确的是( ) A.人体的内环境是由①②③④组成的 B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质 C.浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④ D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②③④ 2、关于植物激素的叙述，错误的是( ) A.植物激素都是促进植物生长发育的有机物 B.细胞分裂素的产生部位和作用部位可以不同 C.同一浓度的生长素对不同器官的影响可能不同 D.赤霉素和生长素都具有促进果实发育的作用 3、用人工合成的生长素类似物作为作物的除草剂，其原理与下列叙述相似的一项是() A.用生长素培育无子番茄 B.修剪制造植物盆景 C.除去种子后的子房停止发育 D.雪松保持塔形 4、在人和动物体内有特殊腺体和细胞分泌的物质，能起到化学信号的作用。请根据图分析(图中A代表下丘脑神经细胞，B代表垂体细胞，D代表血管)，下列说法正确的是( ) A.A分泌的物质作用于B，进而提高机体耗氧率和兴奋性，则A分泌的物质名称是促甲状腺激素

B.若A分泌的物质进入血液后，最终调节C细胞对水的重吸收，则A分泌的物质名称是抗利尿激素 C.E作用于B，对应的E细胞末端处发生的信号变化为：电信号化学信号电信号 D.如果A突触小体释放的神经递质与突触后膜结合，只可导致突触后膜神经元产生兴奋 5、下列有关人体内环境及稳态的叙述，不正确的是( ) A.下丘脑与呼吸、体温恒定、水盐平衡等的调节控制有关 B.淋巴细胞主要存在于血浆、淋巴中 C.血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高 D.突触间隙的液体中也含有少量蛋白质 6、调节人体的生理活动的最高级中枢在( ) A.大脑两半球 B.大脑皮层 C.小脑 D.中枢神经系统 7、高处坠落造成人高位截瘫(颈椎损害)，以下四种表现不符合实际的是( ) A.大小便失禁 B.触觉完全丧失 C.躯干冷温觉丧失 D.躯干痛觉丧失 8、注射肉毒杆菌除皱是由加拿大皮肤科医师发明的目前最常用的新型除皱技术之一。肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒蛋白，是自然界已知的最强的神经毒素。它能阻遏乙酰胆碱释放，麻痹肌肉从而达到除皱效果。这种毒素可以影响兴奋传递中的结构是( ) A.突触前膜 B.突触间隙 C.突触后膜 D.受体 9、下图①~⑤依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是 A.图①表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同 B.图②表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状态 C.图④表示甲电极处的膜处于复极化过程，乙电极处的膜处于反极化状态 D.图⑤表示甲乙两个电极处的膜均处于极化状态

高中生物考试试卷分析报告

2016-2017学年度年皖西高中质量检测高生物试卷分析金寨县南溪中学高三生物组一、本次的理综生物试卷结构及考核容和目标本次理综生物试卷是按照全国课标卷模式进行命题，包含6道选择题，4道必做非选择题，2道选做非选择题，在题型与分值设置上与全国卷保持一致。考核容涵盖必修一、二和三的前两章部分和选修部分，在容上与全国卷保持一致；考核的能力目标中对学生的理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综合运用能力均有考察，与全国卷考试能力要求上保持一致。具体的试题特点如下: 1、注重基础，重视核心概念和核心知识的考查在本次试题中，主要是对基础知识的考查，注重基本能力的提高，尤其注重高考考纲要求容，突出重点，为以后的复习打下好的基础。 (1)选择题1～6题分别考查：（1）生物大分子结构、功能与特性（2）细胞结构、功能与细胞自噬（3）用放射性标记考查有丝分裂、减数分裂过程相关知识（4）生物的遗传、变异和进化（5）病毒的相关知识与免疫调节（6）植物激素的相关知识 (2)非选择题（29）题考查了以光合作用为主，结合细胞呼吸、物质交换等知识。（30）题考查了酶的相关知识。（31）题考查了人体生命活动的神经-体液调节。（32）题考查了遗传学的基因自由组合定律。（37）题考查了微生物培养和利用。（38）题考查了基因工程和细胞工程。本次质检卷的考点覆盖都是高中生物的核心知识，表现出本次考试命题最大程度的贴近全国卷，贴近实战，不过分要求不同知识点试题的覆盖率。至于必修模块和选修模块的知识容哪个更重要，我们不应该划分十分明确的

界限，而应该视知识是否适合设计出能够考查学生能力和素质水平而定，在此基础上再兼顾必修和选修模块的知识容围。 2、注重考查各种能力，特别注重考查实验探究能力本次考试对学生的能力的要求几乎涵盖考试大纲要求的所有方面。如第2题考查了获取信息能力和细胞结构基础知识的识记辨析能力，第3题考查了放射性标记与细胞分裂，意在考查学生的理解能力和逻辑推理能力；第29、31、32题通过曲线图、调节过程示意图和表格，考查学生的获取和分析信息能力、综合运用能力；第30题通过设计实验测定酶的最适PH，考查学生的理解能力和实验探究能力等。 3、注重与生活实际及当下社会热点和科技前沿相联系第2题中细胞自噬是2016年诺贝尔生理学或医学奖的成就，第5题中寨卡病毒，第29题中雾霾天气，第30题中急性胰腺炎，第31题中糖尿病等无不与学生的真实的社会生活相联系。二、学生总体答题情况分析（1）选择题部分：第3题错选A的较多，反映出学生对细胞分裂过程与放射性标记的关系不清晰，没有能够综合理解和运用；第4、5两题各校学生普遍得分较低和错选率较高，特别是第4题遗传和变异，多数学生错选A项，暴露出学生不重视课本，眼高手低的现象，只想到自由组合，却忽略了交叉互换。第6题多数学生错B项，反映出学生对分泌腺概念没有掌握。（2）非选择题部分：第29题考查的是光合作用与细胞呼吸的综合分析应用，基础性较强，正答率较高，平均得分5.67。个别学生在（2）○2题错误主要是饱和点、补偿点的基本概念理解不透彻，不知道实际变化的是什么。○3题反映学生的知识迁移能力的不够。

高二下学期生物期末联考试卷第1套真题

高二下学期生物期末联考试卷一、单选题（每题1分，共30分） 1. 以下结构中，所有细胞都具有的是 A . 细胞核 B . 中心体 C . 细胞壁 D . 核糖体 2. 下列有关蛋白质的叙述，正确的是 A . 胰蛋白酶在细胞内合成，在内环境中发挥作用 B . 将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失 C . 煮熟的鸡蛋因蛋白质的肽键暴露而易被蛋白酶水解 D . 酶的催化作用实质是为化学反应提供活化能 3. 下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是 A . 线粒体内膜上可进行丙酮酸的分解 B . 细胞壁中的纤维素是植物体内的能源物质 C . 人体细胞中的多糖主要在肝细胞和肌细胞中合成 D . 细胞膜两侧各种物质的浓度差主要通过被动运输来维持 4. 下列关于细胞内物质运输的叙述,正确的是? A . 肝细胞中内质网合成的磷脂可转移至中心体 B . 细菌细胞中DNA指导合成的蛋白质可转移至线粒体 C . 吞噬细胞中高尔基体加工的蛋白质可转移至溶酶体 D . 浆细胞中内质网加工的蛋白质可直接转移至细胞膜 5. 下列对下图曲线a和b“可分别代表”的描述，错误的是 A . 细胞分裂间期DNA含量和ATP量 B . 细胞分化程度与全能性表现能力的变化

C . 质壁分离过程中细胞渗透吸水能力和原生质体体积的变化 D . 萌发的小麦种子在出土之前有机物种类和干重的变化 6. 下列关于细胞的叙述,不能体现“结构与功能相适应”观点的是 A . 豚鼠胰腺腺泡细胞代谢旺盛,核仁的体积较大 B . 小肠绒毛上皮细胞内的线粒体分布在细胞中央,有利于吸收和转运物质 C . 人体细胞的细胞膜外侧分布有糖蛋白,有利于接收信息 D . 植物根尖成熟区细胞含有大液泡,有利于调节细胞的渗透压 7. 由青霉菌中提取的淀粉酶在不同温度条件下分别催化淀粉反应1h和2h，其产物麦芽糖的相对含量如图所示。相关分析正确的是（） A . 第1h内，酶的最适温度在45-50℃之间 B . 第1h到第2h，45℃条件下淀粉酶活性提高 C . 第1h到第2h，50℃条件下酶的催化作用明显 D . 若只生产1h，45℃左右时麦芽糖产量相对较高 8. 下列有关生物学实验中颜色反应的叙述错误的是 A . 斐林试剂是甲、乙液混合使用，还需水浴加热 B . 鉴定样品是否含氨基酸，可用双缩脲试剂进行显色 C . 用台盼蓝染液进行染色，可鉴别酵母菌细胞的死活 D . 用醋酸洋红染色根尖细胞的染色体之前，根尖需要漂洗 9. 下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是 A . 真核生物的细胞在分裂时都会有纺锤体的出现 B . 胚胎发育时期，不可能存在细胞凋亡的现象 C . 细胞衰老的过程中，细胞核的体积增大，可能出现端粒缩短的现象 D . 海拉细胞是一种癌细胞，细胞分裂期无法进行DNA复制和蛋白质的合成 10. 下列有关细胞的分化与凋亡的说法不正确的是