新人教版七年级上学期历史期中考试试卷C卷
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考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、单项选择题:(本大题共25小题,每小题2分,共50分。) (共25题;共50分)
1. (2分) (2019七上·横山月考) 在元谋人化石出土的地方,人们发现了能够证明元谋人为古人类,且与古猿是完全不同的物种最有力的证据。这一证据是()
A . 粗糙的石器工具
B . 元谋人的牙齿化石
C . 烧制的陶瓷碎片
D . 大量的稻谷种子
2. (2分) (2019七上·东安期末) 下列关于北京人的描述,正确的是()
①北京人体型还带有猿的特征
②能用石器挖掘植物的根,表明已会使用磨制石器
③他们的主要食物是植物果实、野兽
④他们过着群居生活
A . ②③④
B . ①③④
C . ①②④
D . ①②③
3. (2分) (2018七上·深圳月考) 山顶洞人的体质特征,与下列哪一项基本没有区别()
A . 类人猿
B . 猿人
C . 北京人
D . 现代人
4. (2分) (2019七上·新会月考) 唐朝的唐三彩誉满海内外,是不可多得的艺术珍品。其实,早在几千年前有个地方的原始居民就已懂得烧制大量的彩陶,你知道是哪个地方吗?()
A . 云南省元谋县
B . 陕西省西安市半坡村
C . 北京周口店
D . 浙江省余姚市河姆渡
5. (2分)下列三幅图反映的主题正确的是()
鹳鱼石斧纹陶缸(约5000年前)司母戊鼎战国铁犁铧
A . 中华文明的演进
B . 生产工具的进步
C . 耕作技术的发展
D . 古代纹饰的演进
6. (2分) (2019七上·潍城期中) 假如你是生活在距今(2019年)约七千年长江流域的原始居民,你不可能看到下列哪一现象()
A . 农田里水稻长势喜人
B . 荒地上人们用耒耜耕地
C . 干栏式房屋错落有致
D . 青铜器工艺精美
7. (2分)(2019·濠江模拟) 传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述,考古发现能为传说提供佐证。根据河南舞阳贾湖出土的骨笛(如图),我们能推断出下列炎黄传说中,具有一定可信度的是()
A . 炎帝教民种植五谷
B . 炎帝能制作陶器
C . 黄帝能制造船只
D . 黄帝时期乐官制作音律
8. (2分) (2019七上·泾阳期末) 下列国王中,能从正面说明“得民心者得天下”的是()
①夏桀②商汤③商纣④周武王
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ②④
9. (2分) (2019七上·兴化期中) 历史研究中,下列选项最可信的当属()
A . 神话传说——“女娲补天”
B . 电视连续剧——《大舜》
C . 出土文物——利簋及其铭文
D . 长篇小说一《封神演义》
10. (2分)(2019·龙华模拟) 图1、图2所示,均为出土文物图片。其中,铜胄之类的物品,在多地发现
的战国时期墓地都有出土。通过这些文物,可以推测春秋战国时期历史信息是()
A . 铜质农具在农业中普遍使用
B . 战国时期诸侯国之间战争频繁
C . 战国时期达官贵人喜欢用铜器陪葬
D . 各诸侯国变法图强
11. (2分) (2019七上·临潼月考) 从历史表象中发现问题,是学习历史的必备能力之一。春秋时期楚庄王“同鼎中原”反映()
A . 废除了贵族特权
B . 确立了新的社会制度
C . 分封制遭到破坏
D . 打破了尊卑贵贱的等级秩序
12. (2分) (2019七上·福田期末) 从公元前8世纪到公元前3世纪,中国一直处于战乱状态,这段时期在历史上被称为()
A . 夏朝
B . 商朝
C . 西周
D . 东周
13. (2分)(2019·市中区模拟) 从如图表格中的信息,可以判断出春秋战国时期的阶段特征是()
A . 中华文明的起源
B . 社会大变革的时代
C . 统一多民族国家的建立与巩固
D . 繁荣与开放的时代
14. (2分)(2019·常德) 常德某校举办历史手抄报设计大赛,其中一小组成员搜集了下列历史图片,这些图片资料反映的共同主题是()
A . 高超的青铜工艺
B . 伟大的水利和建筑工程
C . 先进的科技成就
D . 独特的制造技术
15. (2分) (2019七上·河源月考) 国家主席习近平在第二届世界互联网大会上讲道:“天下兼相爱则治,交相恶则乱。”习近平主席引用的这一观点出自于()
A . 道家学派
B . 儒家学派
C . 墨家学派
D . 法家学派
16. (2分) (2019七上·东安期末) 下图所示为“秦朝行政系统简表”,它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系,形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是()
A . 皇帝制
B . 郡县制
C . 中央集权制
D . 三省六部制
17. (2分)(2019·孝感) 秦始皇统一全国后,先后设立了40多个郡,郡下设县,由中央直接进行管辖。该措施的主要作用是()
A . 形成了森严的等级制度
B . 专制主义集权达到顶峰
C . 解除诸侯王国对中央的威肋
D . 直接有效地控制地方
18. (2分) (2019七上·汉滨期末) 它“与长城南北相呼应,同为世界之奇观”,被称为“秦的三大水利工
程之一”;它的兴修,沟通了长江水系和珠江水系,为中原与岭南地区的经济文化交流提供了有利的条件。它是()
A . 灵渠
B . 都江堰
C . 大运河
D . 郑国渠
19. (2分)(2019·玉林) 如图反映的史实出现于()
A . 夏朝
B . 西周
C . 秦朝
D . 西晋
20. (2分)陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,在中国农民战争史上占有重要地位。这次起义得到各地农民纷纷响应的原因是()
①秦朝的徭役繁重②秦朝的赋税很重③秦朝统一度量衡④秦朝的刑罚残酷
A . ①②③④
B . ①②④
C . ①③
D . ②③④
21. (2分) (2019七上·东安期末) 从修骊山墓,阿房宫可以看出,秦的暴政最突出的表现在()
A . 沉重的赋税
B . 繁重的徭役
C . 残酷的刑法
D . 可怕的殉葬
22. (2分) (2018七上·高邮期中) 他们是农民,为反抗残暴统治,“斩木为兵,揭竿为旗”。我国历史上第一次农民大起义就这样爆发了。这次起义是()
A . 国人暴动
B . 陈胜、吴广起义
C . 黄巾起义
D . 李自成起义
23. (2分) (2018七上·高邮期中) “汉祖起丰沛,乘运以跃鳞。手奋三尺剑,西灭无道秦。”这首诗描写的汉祖指的是谁?()
A . 嬴政
B . 项羽
C . 刘邦
D . 刘彻
24. (2分) (2019七上·潮安期末) 董仲舒向汉武帝建议“愿望陛下兴太学,置明师,以养天下之士气”。此建议()
①主张大力推行儒学教育
②使太学在全国各地普遍设立
③有利于思想上的大一统
④使士人受到社会的普遍尊重
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ①④
25. (2分)(2019·通州模拟) 如图史实反映的共同主题是()
A . 政权并立
B . 发展教育
C . 巩固统一
D . 文化交流
二、非选择题(第26题18分,第27题l6分、第28题l6分,共 (共3题;共50分)
26. (18分) (2019九上·襄汾月考) 古老的东西方文化在世界文明占据重要地位,根据要求,回答相关问题。
(1)看图片,解读其所承载的历史价值。
(2)读材料,巧列举,善归纳。
在欧洲古代长河中最耀眼的一颗明星当属希腊,古希腊人用自己的勤劳和智慧创造那么多的辉煌。从文学、建筑到科学,有那么多希腊人举起过照亮世界文明的火把,给我们留下了珍贵的历史遗产。
①列举古代希腊在文学、哲学方面留下的珍贵遗产各一例。
②列举通用于罗马公民和非公民之间、关于商品生产和交换的法律名称,并归纳罗马法的影响。
罗马法是古代欧洲最发达的法律体系,但是罗马法不是某一部法律文献的名称,是指罗马奴隶制国家的全部法律。……它不仅包括从《十二铜表法》到《国法大全》间的所有法律,而且包括中世纪复兴以后对周边国家产生影响的罗马法。
(3)观察地图,B,C两处分别属于哪个古代文明?
27. (16.0分) (2019·深圳模拟) “和谐”是中国传统思想文化中的精髓,构建和谐社会是人类共同的发展愿景。某班同学以“和谐之光”为主题设计了一期板报,并提出了如下问题,请你和他们一起完成。
任务一:【搜集名言——汲取思想智慧】
任务二:【赏析名画——见证民族团结】
任务三:【对比事件——感悟历史】
任务四:【解读史实——体验和而不同】
任务五:【联系现实——构建和谐社会】
(1)阅读同学们搜集的中国古代思想家的名言,请你任选其中一位,概括他的思想主张。
A“人法地,地法天,天法道,道法自然——老子
B“仁者爱人”、“己所不欲,勿施于人”、“君子和而不同,小人同而不和”——孔子
C“民为贵,社稷次之,君为轻”——孟子
D“兼相爱,交相利”——墨子
(2)下面两幅名画分别反映出中国古代中央政府在处理与西藏地区民族关系时采取了什么方式?西藏正式纳入中国版图的标志性事件是什么?
(3)请你为本栏目提炼一个恰当的主题词并完成下表中①②处关键词的填写。
主题:
历史事件背景结果
西安事变中日民族矛盾上升为主要社会
矛盾。和平解决。国共两党十年内战基本结束,抗日民族统一战线①形成。
重庆谈判抗战胜利后,全国人民渴望和
平虽然签订了《双十协定》,但《协定》很快国民党撕毁,挑起了②。
(4)“求大同,存小异”对和平发展意义重大,请从下列史实中任选一例加以说明。
(5)如图是同学围绕“科技与生活”开展问卷调查后,整理出的百姓关注的生活现象,请从正面或者反两方面说明这些现象的利或弊。(利弊选答一项,2分)
28. (16.0分)(2019·蓝田模拟) 分纵观世界历史,古国文明源远者未必流长;中国文明源远而流长,成就
辉煌,这是极为难得的。中国文明所以没有中断,与统一多民族国家的和巩固密切相关。阅读下列材料,回答问题。
(1)根据材料一,概括秦始皇巩固统一的措施。说出该措施的影响。
(2)根据材料二,概括汉武帝加强统一的措施。
(3)根据材料三,概括唐太宗实行的民族政策的特点。列举一项唐太宗处理民族关系的具体措施。
(4)根据材料四,结合所学知识,说明元实现“天下为一”后采取了什么措施来加强对全国的有效统治。
(5)为了实现材料五的目标,清圣祖(康熙帝)采取了哪些措施?
参考答案
一、单项选择题:(本大题共25小题,每小题2分,共50分。) (共25题;共50分) 1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
二、非选择题(第26题18分,第27题l6分、第28题l6分,共 (共3题;共50分)
26-1、
26-2、
26-3、
27-1、
27-2、
27-3、
27-4、
27-5、
28-1、
28-2、
28-3、
28-4、
28-5、