34一曲胡笳救孤城

34 一曲胡笳救孤城

上海市民办童园实验小学盛春【教学目标】

1、能在读文中理解“水泄不通、悦耳动听、哀伤凄婉、凄厉、四面楚歌、千古佳话”等词语的意思。

2、能有感情地朗读课文，用把课题补充具体的方法概括课文主要内容。

3、能在研读课文中感悟孤城凄凉的意境和胡笳曲的魅力。

4、知道四面楚歌的故事，感受名将刘琨的勇敢和智慧。

【教学过程】

一、导入新课，揭示课题

1同学们，我们中国有着五千年的历史文化，有不少成语都是历史长河中一个个精彩故事的缩影。如我们曾经学过的完璧归赵、起死回生、卧薪尝胆。今天老师又给大家带来一个成语。

（媒体出示词语：闻鸡起舞）

2谁知道这个成语的意思？

3简介刘琨：他是西晋末年的政治家、文学家、军事家，同时也是一位音乐家、他精通音律，曾创作了《胡笳五弄》。

4今天我们学的课文就讲述了一个与刘琨有关的历史故事。

（板书课题：一曲胡笳救孤城）

5读课题，认识胡笳乐器

（媒体出示胡笳图和文字资料：胡笳是我国古代北方民族的一种乐器，也是匈奴人最喜欢的一种乐器。它类似笛子。民间又称潮尔，冒顿潮尔。流行于内蒙古自治区，新疆维吾尔自治区等。）

6 一读课题，我们的脑海中马上会出现这样一个问题，就是“一曲胡笳怎么能救一座孤城” 呢？让我们一起穿越时空隧道，回到西晋末年，解开这个谜底。

二、初读课文，整体感知

1、轻声读课文，读准字音，读通句子。

2、正音：并州刺史、边塞

3、课文中的词语你们都理解了吗？让我们做个小游戏，同学们来猜一猜好吗？

（1）这是个四字词语，经常形容十分拥挤或包围得十分严密，好象连水都不能泄出。

（媒体出示词语：水泄不通）

（2）听两段乐曲声，能用文中的哪两个词来表示？

（媒体播放两段乐曲，出示词语并板书：悦耳动听、哀伤凄婉）

（3）世代流传的美谈。

（媒体出示词语：千古佳话）

4、概括课文主要内容

故事发生在（西晋），主人公是（刘琨），选择性地用上这些词，加上自己的语言，把课题说说具体。

（媒体出示课题和词语：一曲胡笳救孤城

水泄不通、悦耳动听、哀伤凄婉、千古佳话）

同学们说的就是文章的主要内容，把课题说具体也不失为概括一篇课文主要内容的办法。

5、阅读史料

故事发生在西晋，这就是西晋的地图。这块区域就是并州，这是晋阳城，就是现在的山西太原。这块就是匈奴活动的区域。

（媒体出示地图）

6、齐读第一小节

（媒体出示课文第一小节）

三、研读课文，理解内容

1、了解背景理解“孤城”

（1）从刚才的史料中我们知道“孤城”其实就是晋阳城。“孤城”的“孤”到底是什么意思呢？读读第二小节找找句子。

（媒体出示句子：几天过去了，援军还未来到。城里的兵力在减弱，粮食在减少。）

（2）原来称晋阳城是“孤城”有这样几个原因：

（师生共同概括并板书：援军未到、兵力减弱、粮食减少）

“孤城”的“孤”原来还带有“孤立无援”的意思。

（3）齐读第二小节

2、得到启发吹起胡笳

（1）这一切的一切怎能不让刘琨着急呢？让我们进入到那个使战争反败为胜的晚上。们，你们看到了什么？

（媒体出示图片：冷月荒漠图）

这番景色在刘琨的眼中可和你们不一样，是怎样的呢？读读课文，找找句子。

（媒体出示句子：刘琨凝视远方，面对边塞的冷月、荒漠、山丘、孤城,,禁不住发出一声声长啸。）

（2）同样是这些景物，为什么在刘琨眼中，月亮是“冷”的，沙漠是“荒”

（媒体出示：“冷”、“荒”变红）

（3）作者用的词虽然简单，但用意却十分深刻。的确，连日来，援军未到、

食减少是始终牵挂在刘琨心头的烦恼。这番景色其实就是刘琨的心情写照。你想，刘

琨会想些什么呢？同学

的？

兵力减弱、粮面对这一切，

（媒体出示句子：刘琨凝视远方，面对边塞的冷月、荒漠、山丘、孤城

他想: （）禁不住发出一声声长啸。）

（4）冈財你们说的这些内容其实就是刘琨当时的想法。让我们把刘琨的着急、忧愁、孤独融入到句子中，来读一读吧。

（媒体出示句子：刘琨凝视远方，面对边塞的冷月、荒漠、山丘、孤城,,禁不住发出一

声声长啸。）

（5）个别读、朗读指导，给予点评、男生读、齐读。

（6）这是一声声凄厉的长啸，刚才我们学过凄婉这个词，能不能说凄婉的长箫？比较句子（媒体出示句子：

那一声声凄厉的长啸，在夜深人静时传得很远，传到匈奴的兵营，把匈奴兵惊醒了。那一声声凄婉的长啸，在夜深人静时传得很远，传到匈奴的兵营，把匈奴兵惊醒了。

（7）凄婉带有婉转，形容乐曲声。而凄厉带有尖锐的意思。指导朗读。

（8）没想到这情到浓时发出的一声声长啸惊醒了匈奴兵，也启发了刘琨，让他想起了当年项羽八千兵马被“四面楚歌”唱败的故事，想出了用“胡笳曲”救晋阳城的计谋。

3、理解救孤城的原因，感受胡笳曲的魅力

（1）让我们看看“四面楚歌”到底讲了一件什么事。

（媒体出示录象：秦朝末年，楚汉相争，项羽的楚军被刘邦带领的汉军重重包围，刘邦命人唱起了楚歌。楚军听见四周传来的他们家乡的楚歌，军心动摇，战斗失败。最终项羽在乌江边自刎。）（媒体出示句子：项羽的部下听到楚歌，想起了家乡和亲人，军心动摇，战斗失败。）

（2）读读第7小节，你会马上明白一曲胡笳救一座孤城的原因，用简短的话说一说。（板书：瓦解军心）

（3）胡笳曲怎么就有那么大的魅力呢？使匈奴人甘愿做逃兵呢？让我们先来看看匈奴人原来的生活。

（媒体出示草原图片，老师解说：天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。匈奴人在草原上牧马放羊，树林里狩猎捕鱼，蒙古包里与亲人快乐地生活。与朋友们大块吃肉，大碗喝酒。）而现在他们面对的是冷月、荒漠、山丘、孤城。这样的对比是何等的强烈。这时传来的胡笳曲会让匈奴人作何感想呢？设想一下，你就是那个匈奴士兵，离家已久，你听到了胡笳曲会作何感想呢？）（媒体出示说话练习）

悦耳动听的胡笳曲，让我想起了（

哀伤凄婉的胡笳曲，让我想起了（

（4）指导朗读：

（媒体出示句子：

胡笳曲是那么悦耳动听，又是那么哀伤凄婉，就像是年老的慈母在呼唤久别的孩子，又像是年轻的妻子在思念在外的丈夫,,）

（5）什么也抵挡不了对故乡，对亲人的思念，对长期在外作战的士兵更是如此。这浓浓的思乡之情不由得使我们想起这两句诗：

（媒体出示诗句：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

人言落日是天涯，望极天涯不见家。）

四、课堂总结，复习巩固

1让我们再回到课文，读读描写刘琨的语句，说说你读出了一个怎样的刘琨呢？

2难怪诗人陆游会做出这番评价

（媒体出示诗句：刘琨死后无奇士，独听荒鸡泪满衣。）

五、课后拓展，布置作业

1抄写词语：水泄不通、悦耳动听、哀伤凄婉、凄厉、四面楚歌、千古佳话

*2拓展作业：在历史长河中，有许多像刘琨这样足智多谋的将领，有许多像一曲胡笳救孤城这样不战而胜的战役。其中，诸葛亮的空城计与本课有异曲同工之妙！感兴趣的同学可以找来看一看。

（媒体出示图片：空城计）

板书：悦耳动听

瓦解军心

援军未到

哀伤凄婉一曲胡笳救孤城兵力减弱

粮食减少

琴曲丨《胡笳十八拍》赏析

琴曲丨《胡笳十八拍》赏析 古琴曲《胡笳十八拍》，根据同名诗谱写，其歌词最早见于宋人朱熹的《楚辞集注·后语》，题为蔡琰(字文姬)所作，因为未载于《后汉书》，且在文体上与原作有较大的距离，是否为蔡文姬所作，长期以来颇多争议。蔡文姬蔡琰，东汉著名学者蔡邕之女。约生于公元177年，卒年不详。据《后汉书·董祀妻传》记载，她“博学有才辨，又妙于音律”，但生逢乱世，屡遭罹难。早年嫁河东士大夫卫仲道为妻，但不到一年，卫仲道因病身亡。兴平年间，匈奴入侵中原，蔡文姬被胡人掳去，南匈奴左贤王纳其为妃，在胡中生活12年，其间为左贤王育有一子一女。曹操平定北方群雄后，对文姬的处境甚为同情。因念及昔与蔡邕友善，遂遣使者携黄金千两，白璧一双将文姬赎回。归汉后蔡琰再嫁与董祀。她将在胡中的这一段经历写成《悲愤诗》。《胡笳十八拍》的内容与《悲愤诗》大体相同。但从诗歌体制来看，《胡笳十八拍》与东汉末年的作品有相当距离，且诗歌内容与蔡琰生平亦有若干抵触之处，托名蔡琰的可能性较大。 胡笳是汉代流行于塞北和西域的一种管乐器，其音悲凉，后代形制为木管三孔。唐代诗人刘商在《胡笳曲序》中说：“胡虏犯中原，为胡人所掠，入番为王后，王甚重之。武帝与邕有旧，救大将军赎以归汉。胡人思慕文姬，乃卷芦叶

为吹笳，奏哀怨之音。后董生以琴写胡笳声为十八拍，今之《胡笳弄》是也。”《胡笳十八拍》最后一拍也说：“胡笳本 自出胡中，缘琴翻出音律同。”可知原为笳曲，后经董生之手翻成了琴曲。“十八拍”，即十八段的意思。第一拍中所谓“笳一会兮琴一拍”，当是指胡笳吹到一个段落响起合奏声时，正好是琴曲的一个乐章。此诗的形式，兼有骚体(句中用“兮”字)与柏梁体(用七字句且每句押韵)的特征，但并不纯粹，或可 称之为准骚体与准柏梁体。全曲逐层倾诉蔡琰被虏、思乡、别子、归汉等一系列坎坷遭遇，曲调哀婉凄切，深刻感人，反映出战乱年代里一个女子的悲剧性遭遇。在古代琴 曲中，以蔡文姬《胡笳十八拍》为题材的琴曲有不少。主要有：1、《乌丝栏》曲目中的《胡笳调》唐初《乌丝栏》卷子中传抄古琴指明法的前面录有琴曲名称59个，其中有《胡笳调》。此外，还有《登陇》《望秦》《竹吟风》《哀松露》《悲汉月》五曲。据宋人朱长文《琴史》记载，这五曲便是晋永嘉年间(307—313)刘琨所作的《胡笳五弄》，也就是唐 人赵耶利后来修订的《胡笳五弄》。此曲今已不传。2、《神奇秘谱》中的《小胡笳》《大胡笳》 《小胡笳》见于《神奇秘谱》上卷《太古神品》，且没有断句，在谱中还可以看出有不少指法是后来琴曲中所没有的，保留有隋唐间文字谱的遗迹，可见它是一首比较古老的琴曲。在调式风格上也有“胡笳声”的特点。除《神奇秘谱》外，仅

标准日本语(练习)_29

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①夕方から（）なりました。エアコンをつけて（）します。傍晚天气变冷了，打开空调变暖吧。 ②テレビを消しました。部屋が（）なりあした。 关了电视，房间变安静了。 ③まず台所を（）します。それから料理を作ります。 首先，先把厨房打扫干净，再做饭。

④荷物は（）ほうがいいです。 行李还是轻便点比较好。 ①風邪を引きました。頭が（）なりました。 ②長さんはテレビに出てから、（）なりました。 ③子供がねていますから、テレビの音を（）してください。 ④小川さんは大学の医学部を卒業して、（）なりました。 ⑤この問題は誰もわかりませんから、少し（）します。 ⑥そのスープ、早く飲んでください。（）なりますよ。

在正确的答案上画○ ①今度の会議は（火曜日で?火曜日に）します。 ②返事は（早い?早く）ほうがいいですよ。 ③結婚の相手は（まじめで?まじめな）人のほうがいいです。 ④暑いですから、魚を冷蔵庫に（入ります?入れます）

⑤では、授業を（始まります?始めます）。 ⑥お土産を（開けましょう?開きましょう） ⑦はるです。暖かく（しました?なりました） ⑧加藤さんは娘をデザイナーに（したい?なりたい）です。 ⑨息子さんは何歳に（しました?なりました）か。 ①すみません。テレビの音を＿＿してください。 １．小さくて２．小さく３．小さいに４．小さくに ②洗濯機や電子レンジなどがありますから家事が＿＿なりました。１．楽２．楽に３．楽を４．楽で

开心学堂464题+答案

001. 马拉松长跑来源于马拉松战役,它的**地是:[古代希腊] 002. "为了健康,请大家不要过量吸烟"这句话是下列哪个国家烟盒上的警告语?[日本] 003. 一听可口可乐的净含量是:[355ml] 004. 奥运会各项比赛的第四、五、六名,所获得的奖励为:[只有奖状、没有奖章] 005. 下列属于种子植物的有:[柳树] 006. 星是鉴别电冰箱制冷温度的标志,我国四星级的电冰箱最低可以制冷多少度?[20℃] 007. 请问歌曲《nanana》来自下列哪个国家和地区?[台湾]该问题有点争议。 008.《悲惨世界》的主人公冉阿让因为偷了什么东西而服了19年的苦役?[一片面包] 009. "孤帆远影碧空尽"的下一句是什么?[惟见长江天际流] 010. 猫科动物最大的是:[虎] 011. 星垂平野阔,月涌大江流是谁的诗句?[杜甫] 012. 我过小说史上第一部长篇讽刺小说是:[儒林外史] 013. "泗水文章昭日月,杏坛礼乐冠华夷"中的"杏坛"指的是:[孔子讲学的地方] 014. 泰坦尼克号沉没于:[大西洋] 015. "墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空,"是谁的名联?[解缙] 016. "心有灵犀一点通"的上一句是什么?[身无彩凤双飞翼] 017. 著名琴曲歌辞《胡笳十八拍》是谁的作品?[蔡琰] 018. 圆周率大约值是多少?[3.1416] 019. mpc是指什么?[多媒体计算机] 020. 新中国第一任文化部部长是谁?[沈雁冰] 021. 纳税人所在地为县城,城市维护建设税的税率为:[5%] 022. 我国的集装箱长、宽、高哪个是一定的?[宽] 023. 以下哪一个是联合国安理会常任理事国之一?[韩国]该问题有争议。百度答案为法国。024. 哪种病人不宜饮茶?[溃疡病] 025. 人造地球卫星速度减慢是因为[大气阻力] 026. 钻石最大的产出国是:[扎伊尔] 027. 劳动合同中,试用期最长卟得超过多久?[6个月] 028. 省级人民**每届任期为:[五年] 029. 素有"煤铁之乡"之称的省份是哪一省?[山西省] 030. "井底之蛙"典故中,哪种动物告诉了井底之蛙海的广阔无垠?[鳖] 031. 我国历史上公布的第一批成文法的历史时期是:[春秋战国] 032. 我国在哪部法律中,第一次从法律上确认教师的专业地位?[教育法] 033. 中国的第一个五年计划是从哪一年开始的?[1953年] 034. 会飞的蝙蝠属于:[兽类] 035. "天鹅一出鸟不见"打一个字:[我] 036.《高卢战记》是谁的著作?[恺撒] 037. "好来宝"是我国哪个民族的文艺形式?[蒙古族] 038. "何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心",这幅对联说的是:[屈原] 039. 以下哪一种不是刑法的附加刑?[管制] 040. 几个人以上共同故意犯罪被成为共同犯罪.[2个] 041. 下列鱼中,对水中的氧气含量要求最高的是:[海水热带鱼] 042. 跳水比赛中,动作代码305b代表[反身翻腾2周半屈体] 043. 请问歌曲《鹊桥汇》来自下列哪个国家和地区?[中国大陆] 044. 请问歌曲《干物女》是由下列哪位歌手演唱的?[林宇中]

曲胡笳救孤城教案

34一曲胡笳救孤城 【教学目标】 1、能在读文中理解“水泄不通、悦耳动听、哀伤凄婉、凄厉、四面楚歌、千 古佳话”等词语的意思。 2、有感情地朗读课文，尝试以故事情节的发展为线索，概括课文的主要内容。 3、有感情地朗读课文，结合课文内容理解课题 4、感受刘琨的勇敢与智慧。 【教学重难点】 1、有感情地朗读课文，尝试以故事情节的发展为线索，概括课文的主要内容。 2、有感情地朗读课文，结合课文内容理解课题 【教学准备】 多媒体 【教学过程】 一、激发感情，揭示课题 1、音乐导入：同学们，回荡在我们耳边的音乐就是用一种名为胡笳的乐器 演奏的，它是我国古代北方民族的一种乐器，也是匈奴人最喜欢的一种乐器。 它类似笛子。流行于内蒙古自治区，新疆维吾尔自治区等。 西晋未年，名将刘琨就是用这样一曲胡笳救下了一座孤城，演绎了一段千古传奇。（板书课题：一曲胡笳救孤城，齐读） 2、一读课题，我们的脑海中马上会出现这样一个问题，就是“一曲胡笳怎 么能救一座孤城”呢？让我们一起穿越时空隧道，回到西晋末年，解开这个谜底。 二、整体感知 1、轻声读课文，读准字音，读通句子。 2、正音：并州刺史、边塞 3、课文中的词语你们都理解了吗？让我们做个小游戏，同学们来猜一猜好 吗？ （1）这是个四字词语，经常形容十分拥挤或包围得十分严密，好象连水都不能泄出。

（2）听乐曲声，你能用文中的哪两个词语来表示？ （3）世代流传，当作谈话资料的好事或趣事。 依次出示：水泄不通、悦耳动听、哀伤凄婉、千古佳话 4、概括课文主要内容 故事发生在（西晋的晋阳城），主人公是（刘琨），选择性地用上这些词，加上自己的语言，把课题说说具体。 师：同学们说的就是文章的主要内容，把课题说具体也不失为概括一篇课文主要内容的办法。 5、阅读史料 故事发生在西晋，这就是西晋的地图。这块区域就是并州，这是晋阳城，就是现在的山西太原。这块就是匈奴活动的区域， 6、齐读第一小节，了解故事发生的背景。 三、研读课文 1、了解背景，理解“孤城” 师：从刚才的史料中我们知道“孤城”其实就是晋阳城。“孤城”的“孤” 到底是什么意思呢？学生自由回答，对，这只是字面上的意思，那么这座城“孤独”在哪里呢？从课文中找一找。（联系第二小节学习） 出示：几天过去了，援军还未来到。城里的兵力在减弱，粮食在减少。 师：原来称晋阳城是“孤城”有这样几个原因（师生共同概括）：援军未到、兵力减弱、粮食减少。“孤城”的“孤”原来还带有“孤立无援”的意思。 2、得到启发吹起胡笳 （1）师：外有匈奴，内有难题。这一切的一切怎能不让刘琨着急呢？让我们进入到那个使战争反败为胜的晚上。同学们，你们看到了什么？（我们看到了“月亮”“沙漠”……）这番景色在刘琨的眼中可和你们不一样，是怎样的呢？读读课文，找找句子。 出示：刘琨凝视远方，面对边塞的冷月、荒漠、山丘、孤城……禁不住发出一声声长啸。

中考语文拼音专项训练

中考语文拼音专项训练 1、知识导航： 拼音、汉字的考查是语文试题考查中“积累与运用”板块中的一个重点内容，拼音重在考查学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。汉字要考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。 2、考点指向： 考题形式一般为填空和选择题型。常见的考查类型主要有以下几种：①给汉字注音；②根据拼音写出汉字；③多音字辨认；④汉字的音、形、义；⑤给古汉字（文言句子中指定的字）注音；⑥改正错别字；⑦书写等。 【创新题例】 例1、例读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 漫步钱江源头，你会感受到山川之灵秀，民风之淳pǔ______ ；步入南孔圣地，你会领lüè_______到文风之昌盛，儒风之浩荡；翻阅古城历史，你会看到江山代有才人出，赵、毛滂著作丰——人与自然和xié_______相融，历史文化源远流长。名城衢州，正散发着她独特的mèi 力！ 答案：朴略谐魅 透视：这是一道根据拼音写出相应汉字的试题。试题材料为反映当地人文历史的一段文字，要求考生根据四处拼音写出相应的汉字。解答这道题，首先要读懂这段文字，体会文段中流露出的对家乡自豪的情感，然后根据拼音提示写出相应汉字。 例2、例给下列划线的字注音。 阴霾（）粗糙（） 提防（）隽永（） 答案：mái cāo dī juàn 分析：本题考查的是考生对汉语拼音的掌握，难易适中。答案分别为：阴霾（mái），粗糙（cāo），提（dī）防，隽（juàn）永。本题所给的四个读音中，虽无生僻字，但如果不细心分辨，也容易失分。这四个加点字中，“霾”和“隽”较为难认，容易读错；“提”是多音字，理解词义才能准确标注；而“糙”与其声旁“造”读音不同，可能因此读错。这都需要考生平时多加积累。 【强化训练一】 1、阅读下面一段文字，完成(1)—(2)题。 伫立旷野，苍qióng弥漫着难言的静穆；枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yùn含的灵气默默不语。仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情，穿越了时空，亘古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 伫( )立苍qióng() yùn( )含亘( )古 （2）文中“_______”一词中有错别字，这个词的正确写法是“_______”。

一曲胡笳救孤城(教学设计).doc

34一曲胡笳救孤城（第十册） 关于教学设计 【教学目标】 1、能在读文中理解“水泄不通、悦耳动听、哀伤凄婉、凄厉、四面楚歌、千古佳话” 等词语的意思。 2、能有感情地朗读课文，用把课题补充具体的方法概括课文主要内容。 3、能在研读课文中感悟孤城凄凉的意境和胡笳曲的魅力。 4、知道四面楚歌的故事，感受名将刘琨的勇敢和智慧。 【教学重难点】 1、通过推敲“冷月“、“荒漠”、“凄厉”等词，感受孤城凄凉的情境、刘琨愁绪 万千的心境。 2、通过与匈奴人草原上的生活和作战时的情景相对比，引发并感受匈奴人的思乡之情，明白一曲胡笳的魅力。 【教学准备】 多媒体 【教学过程】 一、激发感情，揭示课题 1、师：同学们，我们中国有着五千年的历史文化，有不少成语都是历史长河中一个个精彩故事的缩影。我们三年级学的完璧归赵、起死回生、卧薪尝胆、负荆请罪。今天老师又给大家带来一个成语：闻鸡起舞。谁知道这个成语的意思？ 2、简介刘琨：他是西晋末年的政治家、文学家、军事家，同时也是一位音乐家、他精通音律，曾创作了《胡笳五弄》。 3、师：今天我们学的课文就讲述了一个与刘琨有关的历史故事。（出示课题：一曲胡笳救孤城） 4、读课题，认识胡笳乐器 请一位同学来介绍一下。 胡笳是我国古代北方民族的一种乐器，也是匈奴人最喜欢的一种乐器。它类似笛子。民间又称潮尔，冒顿潮尔。流行于内蒙古自治区，新疆维吾尔自治区等。 5、一读课题，我们的脑海中马上会出现这样一个问题，就是“一曲胡笳怎么能救一座孤城”呢？让我们一起穿越时空隧道，回到西晋末年，解开这个谜底。 说明：

课题的揭示解决这样几个问题：从成语“闻鸡起舞”引入，认识主人公刘琨；认识胡笳这个乐器，知道它是匈奴人喜欢的乐器。 二、整体感知 1、轻声读课文，读准字音，读通句子。 2、正音：并州刺史、边塞 3、课文中的词语你们都理解了吗？让我们做个小游戏，同学们来猜一猜好吗？ （1）这是个四字词语，经常形容十分拥挤或包围得十分严密，好象连水都不能泄出。（2）听两段乐曲声，能用文中的哪两个词来表示？ （3）世代流传的美谈。 依次出示：水泄不通、悦耳动听、哀伤凄婉、千古佳话 4、概括课文主要内容 故事发生在（西晋），主人公是（刘琨），选择性地用上这些词，加上自己的语言，把课题说说具体。 一曲胡笳救孤城 水泄不通、悦耳动听、哀伤凄婉、千古佳话 同学们说的就是文章的主要内容，把课题说具体也不失为概括一篇课文主要内容的办法。 5、阅读史料 故事发生在西晋，这就是西晋的地图。这块区域就是并州，这是晋阳城，就是现在的山西太原。这块就是匈奴活动的区域，这就是主人公刘琨，他精通音律，创作了《胡笳五弄》。 6、齐读第一小节 说明： 整体感知部分旨在拉近学生与文本、与故事背景的距离。无论是词语的理解；课文主要内容的概括；史料的阅读，都争取在有限的时间里让学生尽快地进入文本。 三、研读课文 1、了解背景理解“孤城” 师：从刚才的史料中我们知道“孤城”其实就是晋阳城。“孤城”的“孤”到底是什么意思呢？学生自由回答，对，这只是字面上的意思，那么这座城“孤独”在哪里呢？从课文中找一找。 出示：几天过去了……粮食在减少。 师：原来称晋阳城是“孤城”有这样几个原因（师生共同概括）：援军未到、兵力减弱、粮食减少。“孤城”的“孤”原来还带有“孤立无援”的意思。想一想文中告诉你，刘琨失去哪些援助？（联系第二小节学习） 2、得到启发吹起胡笳 （1）这一切的一切怎能不让刘琨着急呢？让我们进入到那个使战争反败为胜的晚上。同学们，你们看到了什么？（我们看到了“月亮”“沙漠”……）这番景色在刘琨的眼中可和你们不一样，是怎样的呢？读读课文，找找句子。 出示：刘琨凝视远方……长啸。 （2）学生找出“冷”、“荒”。同样是这些景物，为什么在刘琨眼中，月亮是“冷”的，沙漠是“荒”的？

音乐赏析100分作业1

一、单选题 1. (5分) ? A. 汉代苏武 ? B. 唐代高适 ? C. 唐代文成公主 ? D. 汉代蔡文姬 纠错 得分： 5 知识点： 音乐赏析 展开解析 答案D 解析 2. (5分) ? A. 古琴曲 ? B. 古筝曲 ? C. 琵琶曲 ? D. 二胡曲 纠错 得分： 5 知识点： 音乐赏析 展开解析 《胡笳十八拍》据传是（）所作。 《梅花三弄》是（）。

答案A 解析3. (5分) ? A. 二 ? B. 四? C. 五 ? D. 三 纠错 得分：5 知识点：音乐赏析 展开解析 答案D 解析 4. (5分) ? A. 变奏曲 ? B. 奏鸣曲? C. 序曲 ? D. 艺术小品 纠错 得分：5 知识点：音乐赏析 展开解析 答案D 解析 巴赫的《F大调勃兰登堡协奏曲》共分（）个乐章 《牧童短笛》属于钢琴独奏体裁中的（）。

5. (5分) 被誉为十七十八世纪复调音乐“百科全书”的《平均律钢琴曲集》是（）的作品。 ? A. 海顿 ? B. 贝多芬 ? C. 巴赫 ? D. 亨德尔 纠错 得分：5 知识点：音乐赏析 展开解析 答案C 解析 6. (5分) 琵琶是在秦代的（）和西域的曲项琵琶和五弦琵琶的基础上演进的。 ? A. 阮咸 ? B. 弦鼗 ? C. 柳琴 ? D. 月琴 纠错 得分：5

知识点： 音乐赏析 展开解析 答案B 解析 7. (5分) ? A. 哨 子 ? B. 管子 ? C. 笛 ? D. 唢呐 纠错 得分： 5 知识点： 音乐赏析 展开解析 答案D 解析 8. (5分) ? A. 浪漫乐派 ? B. 民族乐派 ? C. 古典乐派 ? D. 巴罗克时期 纠错 乐曲《百鸟朝凤》最显著特征是，用（）模拟了百鸟的叫声。 亨德尔是（）的音乐家。

大学英语机考模拟题

找出划线处读音与其他三个选项不同的单词 A. procedure B. soldier C. storage D. fragrant D A. peace B. already C. jeans D. reason B A. buffet B. indicate C. market D. product A A. advance B. aircraft C. pack D. banana C A. destruction B. graduation C. question D. intention C A. league B. colleague C. tongue D. guess D A. familiar B. crisis C. daylight D. decline A A. anywhere B. here C. careful D. compare B A. function B. answer C. brunch D. Atlantic A A. chase B. coarse C. choose D. course C A. relaxed B. joined C. dressed D. marked B A. curiosity B. curious C. during D. tune D A. balloon B. cook C. childhood D. bedroom A A. calm B. chalk C. salt D. behalf C A. although B. author C. booth D. clothing B 找出适合划线处的答案 16. Let us hope we can settle the matter without any more trouble. 17. As it was a stormy night, few people went to see the film. 18. The higher the temperature, the faster water turns into steam. 19. The passengers were robbed of all their money. 20. We shouldn't have waited for her because she never came. 21. I insist that a doctor be sent for immediately. 22. He was disappointed to find his suggestions turned down . 23. I don't regret telling her what I thought even if it might have upset her. 24. The rice C if you had been more careful. C. would not have been burnt 25. Upon graduation he asked to be sent to A . A. where he is most needed 26. He didn't keep on asking me the time any longer as he had had his watch _B _. B. repaired 27. The two strangers talked as if they D friends for years. D. had been 28. His eyes shone brightly when he finally received the magazine he . B B. had long expected 29. What he said sounds . C C. friendly 30. The waiter was made C to the guest. C. to apologize 31. It's believed that A you work, result you'll get. A. the harder. . . the better 32. Young people may grow quickly in some ways and more slowly in . C C. others 33. We won't give up even if we should fail ten times. A. even if 34. He'll be an astronaut by the time he is thirty. 35. He looked quite healthy though he was D . D. at the age of seventy 36.I need A cloth, for I'm going to make clothes. A. a lot of ... many 37.As soon as she entered the room, the girl caught sight of the flowers bought by her mother. 38.The boy ought to have gone to school D but he slept noon. D. that morning . . . until 39.If you really want yourself to be in good health, you must always A so much. A. not ... be smoking 40.What impressed me most was that they never lost heart . Passage Two The English language we know today is about six hundred years old. For half that time, English was just the language of the people living in England. The modern English language grew by about the year 1400. Now English is the most widely spoken language in the world. It is one of the working languages at international meetings, business, science and other fields. The differences between American English and British English are not very great. Written English is more or less the same in both Britain and America, though there are some spelling differences. For example, centre, license, color and travelled are spelt as center, license, color and traveled in American English. In America “cock, rubber, ill, holiday, lorry, post…” are called” rooster, eraser, sick, vacation, truck, mail…”. But people f rom the two countries can still understand each other easily. There are only a very small number of differences in grammar(语法) between American English and British English. The most important differences are in spoken English. For example, Americans pronounce “tomato” differently from English people. Y ou may wonder “Which is correct?” The answer is that it does not matter. Y ou should speak either American English or British English. But do not try to speak both at the same time. 26. When was English only spoken in England? B A. About the 6th century B. Before the 17th century C. Before the 14th century D. Before the 15th century 27. Why is English the most widely used language in the world? Because __C__. A. it has the largest number of speakers in the world B. it is spoken not only in Britain but also in America C. it is one of the most important working language in many fields D. A, B and C 28. Which sentence about the difference between British and American English is NOT true? C A. There are some small spelling differences. B. Most of the words are the same C. There are quite a few differences in grammar. D. There are lots of differences in spoken English. 29. ___A_ are the words in American English. A. Rooster, eraser, color, truck, mail B. V acation, ill, travelled, licence, center C. Mail, traveled, sick, color, license D. Sick, truck, color, rooster, post 30. The writer asks us not to try to speak both at the same time

博古通今题组

1“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声？A A琵琶B古筝C扬琴 2、我们常说"隔着门缝看人”，当我们隔着门缝看人时，看到的人：B A比原来扁了B和原来一样C比原来宽了 3“白雪公主”这个形象最早来自于：B A格林童话B安徒生童话C伊索寓言 4、在“精卫填海”的故事里,"精卫”是：B A一个人B一只鸟 C一条龙 5、"成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历？C A刘邦B项羽C韩信 6、唐代人可以称“父亲”为：B A伯伯B哥哥C叔叔 7、买椟还珠这则成语是用来比喻有些人A A只注重事物外表，不重内涵 B为了赚钱不择手段 C善于掩盖事物本质 8、神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的是：C A人参B冬虫夏草C灵芝 9、杜甫诗云，“晓看红湿处，花重锦官城”，李白诗云，“锦城虽云乐，不如早还家”，请问，成都为什么又叫做“锦城”或“锦官城”？A A因蜀锦而得名B因锦江而得名 C因风景秀美得名 10、期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时的什么毛病？A A口吃B好说谎C喜欢骂人 填空题 1.我国最早的一部医学理论著作是？《黄帝内经》 2.“发展体育运动，增强人民体质”是我国哪位领导人的题词？毛泽东

1 “走步违例、越位、后排进攻”三个名词规则分别属于的运动项目是C A．篮球、排球、足球B．排球、足球、篮球 C．篮球、足球、排球 2《西游记》中的火焰山位于：B A甘肃B新疆C青海 3“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处？B A刘备B诸葛亮C司马光 4 "红娘”是哪部作品中的人物？A A西厢记B牡丹亭C桃花扇 5 西方童话中，猫头鹰常以最聪明的角色出现，是因为猫头鹰：B A头脑聪明B活得长久C与人长得相似 6 "来龙去脉”的成语产生于：B A历史研究B风水勘探C政治事件 7 维纳斯是希腊神话中的B A智慧女神B爱神和美神C自由女神 8 相传我国古代能作“掌上舞”的人是：C A杨玉环B貂蝉C赵飞燕 9“采菊东篱下，悠然见南山”的生活方式被现代人所向往。请问：被称为“菊月”的月份是：A A九月 B八月C十月 10 我国古代诗歌史上被称为“双璧”的一篇是《孔雀东南飞》，另一篇是：A A 木兰诗 B 琵琶行 C 长恨歌 填空题 1.太阳系中最大的行星？木星 2.有句话出自汉书东方朔传，前句是「水至清则无鱼」，下一句怎么说？ 人至察则无徒；《汉书》东方朔传

胡笳十八拍是谁的作品

胡笳十八拍是谁的作品 试题： 著名琴曲歌辞《胡笳十八拍》是谁的作品？（） A、左芬 B、蔡琰 c、李清照 D、苏惠 答案：（B）。 相关阅读： 胡笳十八拍是一首汉族古琴名曲，据传为蔡文姬作，为中国古代十大名曲之一。 作者生平 蔡琰，字文姬，陈留人。蔡琰之父蔡邕，为东汉末年著名的文学家、书法家和音乐家。蔡邕所著《琴操》一书，曾对《高山流水》、《广陵散》等汉族名曲在后世的广为流传贡献甚巨。《后汉书·列女传》称蔡琰”博学而有才辩，又妙于音律”。在父亲的熏陶下，蔡琰自幼爱好音乐，并有较深的造诣。《后汉书》李贤注引刘昭《幼童传》中说，”邕夜鼓琴，弦绝。琰曰:第二弦。邕曰:偶得之耳。故断一弦问之，琰曰:第四弦。并不差谬。”

蔡琰的一生十分悲惨。早年其父蔡邕因上书抨击朝政获罪而被流放。遇赦后，由于宦官仍然把持朝政，蔡邕担心被陷害，不敢回洛阳。就这样，蔡琰随着父亲亡命江湖十二年。蔡琰十六岁时嫁给河东卫仲道，不幸丈夫早死，蔡琰只好回到娘家居住。董卓被诛后，蔡邕由于叹息董卓的命运，为司徒王允所不容而被杀。兴平年间天下大乱。战乱之中，蔡琰为匈奴所掳，身陷南匈奴，为匈奴左贤王妻达十二年之久，并生有两个小孩。 建安十三年，曹操得知早年的好友蔡邕之女蔡琰在匈奴，便派使臣用重金将蔡琰赎回，而两个年幼的儿子却不得不留在匈奴。这段史实，被后人称为”文姬归汉”。蔡琰归汉后，悲叹自我命运多舛，如今虽然安定，母子却天各一方，毕生不得相见。在这种处境下，蔡琰写下了流传于世的《胡笳十八拍》。 在曹操的安排下，蔡琰之后再嫁屯田都尉董祀。不久董祀犯了死罪。时值严冬，蔡琰”蓬首徒行”，登门丞相府向曹操请罪。她言辞清辩而哀楚，当时满堂公卿名士，无不为之动容。曹操说:”我很同情你，但是判决文书已经发出，该如何是好?”蔡琰说:”明公有良马万匹，虎士成林，何惜疾足一骑而不济垂死之命乎?”曹操听了很受感动，派快马把判书追回，免了董祀的死罪。并命人取过头巾鞋袜为蔡琰换上。 之后曹操问蔡琰，”听说夫人家早年藏书甚多，战乱中都已丢失，不知还能回忆起来多少?”蔡琰答道:”早年先父留下的典籍有四千余卷，经过变乱，都已损失，能回忆起来的，大概只有四百多卷了。”蔡琰回家后把能记起来的各卷书亲自写出来，送去与曹操的藏书核对，结果基本没有错误和遗漏。可见蔡琰才情之高。 同时代的丁廙写了篇《蔡伯喈女赋》，其中资料为:伊大宗之令女，禀神惠之自然;在华年之二八，披邓林之矅鲜。明六列之尚致，服女史之语言;参过庭之明训，才朗悟而通云。当三春之嘉月，时将归于所天;曳丹罗之轻裳，戴金翠之华钿。羡荣跟之所茂，哀寒霜之已繁;岂偕老之可期，庶尽欢于余年。 正如赋中最后两句”岂偕老之可期，庶尽欢于余年”所述，蔡琰的晚年相对平和安定。曹丕曾为丁廙这篇赋作《蔡伯喈女赋序》，序中描述简略的提到了文姬归汉，”家公与蔡伯喈有管鲍之好，乃命使者周近持玄玉璧于匈奴，赎其女还，以妻屯田都尉董祀。” 蔡琰生逢乱世，早年家门不幸，再加上自我一生三嫁，其命运甚为坎坷。

中考字音字形知识点中考语文易错字音字形

中考字音字形知识点中考语文易错字音字形 【考点提示】 1、知识导航：拼音、汉字的考查是语文试题考查中“积累与运用”板块中的一个重点内容，拼音重在考查学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。汉字要考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。 2、考点指向：考题形式一般为填空和选择题型。常见的考查类型主要有以下 几种：①给汉字注音;②根据拼音写出汉字;③多音字辨认;④汉字的音、形、义;⑤给古汉字(文言句 子中指定的字)注音;⑥改正错别字;⑦书写等。 【创新题例】 例1、例 读下面这段文字，根据拼音写 出汉字。 漫步钱江源头，你会感受到山川之灵秀，民风之淳 pǔ______ ;步入南孔圣地，你会领lüè_______到文风之昌盛，儒风之浩荡;翻阅古城历史，你会看到江山代有才人出，赵、毛滂著作丰——人与自然和xié_______相融，历史文化源远流长。名城衢州，正散发着她独特的mèi

力! 答案：朴 略谐魅 透视：这是一道根据拼音写出相应汉字的试题。试题材料为反映当地人文历史的一段文字，要求考生根据四处拼音写出相应的汉字。解答这道题，首先要读懂这段文字，体会文段中流露出的对家乡自豪的情感，然后根据拼音提示写出相应汉字。 例2、例给下列划线的字注音。 阴霾( ) 粗糙( ) 提防( ) 隽永( ) 答案：mái cāo dī juàn 分析：本题考查的是考生对汉语拼音的掌握，难易适中。答案分别为：阴霾(mái)，粗糙(cāo)，提(dī)防，隽(juàn)永。本题所给的四个读音中，虽无生僻字，但如果不细心分辨，也容易失分。这四个加点字中，“霾”和“隽”较为难认，容易读错;“提”是多音字，理解词义才能准确标注;而“糙”与其声旁“造”读音不同，可能因此读错。这都需要考生平时多加积累。 【强化训练】 1、阅读下面一段文字，完成(1)—(2)题。 伫立旷野，苍qióng弥漫着难言的静穆;枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思;听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天，

运兵道讲解词

欢迎大家来到全国重点文物保护单位曹操运兵道景区参观，我是义务讲解员XXX，很高兴为您提供讲解服务，在参观的的过程中请大家做到文明参观，不乱扔垃圾、果皮，因为景区为无烟景区，也请您不要吸烟，保证景区的环境卫生。 曹操运兵道景区由谯望楼、建安文学馆和地下运兵道三部分组成。现在位于我们前方的这座建筑就是谯望楼。 谯望楼，是曹操建于家乡亳州，最初的目的是用于军事瞭望，但曹操与文人们经常在此饮酒赋诗，所以又因曹氏父子文治武功，成为当时中原第一名楼。 现在我们来到的是位于谯望楼内的建安文学馆，重建此馆是为了纪念向中国的文学繁荣作出了巨大贡献的曹魏文人集团。各位里面请，小心台阶。 建安文学馆是国内唯一一座系统介绍建安文学的专业展馆。 下面请各位随我到建安文学馆的主展厅参观。 （沿楼梯而下讲解） 主展厅通过对建安文学的兴起、繁荣和后世影响等内容的介绍，集中阐释了建安文学在中国文学史上的重要地位；以丰富多彩的陈展形式和现代化的手段，对“三曹”、“建安七子”、蔡琰等文学人物和作品进行了浓墨重彩的描绘。 下面请大家随我进入序厅。 建安是汉献帝的年号，文学史所说的建安文学，是指公元196年至公元239年这段时期的文学，也就是说是曹氏势力统治下的文学，他们的创作主要是在建安年间。 代表作家主要是曹氏父子，建安七子，蔡琰等。 【移步】

现在我们来到的是第一部分：建安文学的兴起。 首先我们来了解建安文学产生的时代背景—— 【朗诵】 白骨露于野，千里无鸡鸣。 生民百遗一，念之断人肠。 这是曹操所著《蒿里行》诗篇里的最后四句，我们面前这个场景描写是的当时的社会背景：东汉末年，社会动荡不安，百姓大量死亡，荒野上白骨累累，千里之内都听不到鸡鸣之声。 那么，也正是在这样的社会背景下，曹操举起道义的大旗，通过征讨战争的首恶元凶，统一北方，社会有了比较安定的环境【移步】 这里展示的是曹魏文人集团的代表人物，有以三曹父子为代表的曹氏家族，还有当时亳州的另外一个家族——夏侯氏家族，如夏侯惠，他是夏侯渊的儿子，以才学著称。夏侯家族跟随曹操，为他立下了汗马功劳，至今亳州还保留着两条以两大家族命名的街巷——曹巷口和夏侯巷。 下面，就让我们感受一下谯楼斗诗酣畅淋漓的氛围。 【稍作停留】 我们现在来到的是第二部分——建安文学的发展与成就。首先我们一起来看三曹和建安文学。 “三曹”作为建安文学新局面的开创者和组织者。他们生活在汉末战乱连绵的时代，又参与逐鹿中原的鏖战，所以，“三曹”诗文有重整河山的志向。 【移步】 【朗诵】 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。

34一曲胡笳救孤城

34 一曲胡笳救孤城 上海市民办童园实验小学盛春【教学目标】 1、能在读文中理解“水泄不通、悦耳动听、哀伤凄婉、凄厉、四面楚歌、千古佳话”等词语的意思。 2、能有感情地朗读课文，用把课题补充具体的方法概括课文主要内容。 3、能在研读课文中感悟孤城凄凉的意境和胡笳曲的魅力。 4、知道四面楚歌的故事，感受名将刘琨的勇敢和智慧。 【教学过程】 一、导入新课，揭示课题 1同学们，我们中国有着五千年的历史文化，有不少成语都是历史长河中一个个精彩故事的缩影。如我们曾经学过的完璧归赵、起死回生、卧薪尝胆。今天老师又给大家带来一个成语。 （媒体出示词语：闻鸡起舞） 2谁知道这个成语的意思？ 3简介刘琨：他是西晋末年的政治家、文学家、军事家，同时也是一位音乐家、他精通音律，曾创作了《胡笳五弄》。 4今天我们学的课文就讲述了一个与刘琨有关的历史故事。 （板书课题：一曲胡笳救孤城） 5读课题，认识胡笳乐器 （媒体出示胡笳图和文字资料：胡笳是我国古代北方民族的一种乐器，也是匈奴人最喜欢的一种乐器。它类似笛子。民间又称潮尔，冒顿潮尔。流行于内蒙古自治区，新疆维吾尔自治区等。） 6 一读课题，我们的脑海中马上会出现这样一个问题，就是“一曲胡笳怎么能救一座孤城” 呢？让我们一起穿越时空隧道，回到西晋末年，解开这个谜底。 二、初读课文，整体感知 1、轻声读课文，读准字音，读通句子。 2、正音：并州刺史、边塞 3、课文中的词语你们都理解了吗？让我们做个小游戏，同学们来猜一猜好吗？ （1）这是个四字词语，经常形容十分拥挤或包围得十分严密，好象连水都不能泄出。 （媒体出示词语：水泄不通） （2）听两段乐曲声，能用文中的哪两个词来表示？ （媒体播放两段乐曲，出示词语并板书：悦耳动听、哀伤凄婉） （3）世代流传的美谈。

古代诗歌赏析岑参《胡笳歌送颜真卿使赴河陇》阅读练习及答案

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成14－15题。 胡笳歌送颜真卿使赴河陇(节选) 岑参 凉秋八月萧关道，北风吹断天山草。 昆仑山南月欲斜，胡人向月吹胡笳。 胡笳怨兮将送君，秦山遥望陇山云。 边城夜夜多愁梦，向月胡笳谁喜闻？ 14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分) A.一、二句通过描写秋季边地独有的景象，表现边塞的苦寒荒凉，衬托送别的悲凉心境。 B.三、四句写诗人看到昆仑山南的斜月，听到胡人吹响的胡笳，视听结合，强化了诗人内心的凄凉。 C.第六句写诗人遥望目送友人，但云遮雾障，望而不见，流露出惆怅之情。 D.萧关、天山、昆仑山用来泛指边关，构成诗歌广阔的地域空间，显示出边塞诗浑阔的意境。 15.“向月胡笳谁喜闻”和范仲淹的《渔家傲·秋思》中的“羌管悠悠霜满地”，两句诗在表情达意上有何异同？请简要赏析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 16.在以下文段的空缺处补写出恰当的诗句。(6分) 古诗文中写“声”常用烘托、渲染之法。苏轼的《赤壁赋》中(1)“_______________，______________”两句衬托出“客”洞箫声的感人至深，白居易《琵琶行》中(2)“_______________，_______________”两句衬托了琵琶声戛然而止后的艺术效果，李贺《雁门太守行》和陆游《游山西村》中(3)“_______________”一句和“_______________”一句，则都以“鼓声”来渲染气氛。 14.B（3分）三、四句是诗人的想象，并非真的看到、听到。 15.（6分，相同点2分，不同点每点2分。） （1）相同点：都借边地特有的乐器声营造寂静悲凉的氛围，衬托思念之情。（2）不同点：①岑诗用“向月胡笳”衬托友人对自己的思念，并以问句作结，想象到友人“不喜闻”而不得不“闻”的无奈、悲愁，加重了诗人内心的离愁别绪。②范诗用“羌管悠悠”衬托戍边将士对家乡、亲人的思念，再以“霜满地”烘托，突显出将士们久戍边地的悲苦心境。16．（6分，每空1分，错字漏字均不给分） 舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇东船西舫悄无言唯见江心秋月白霜重鼓寒声不起萧鼓追随春社近