教师信息技术能力提升工程测试题及答案
判断题(总分20分，每题1分，共20小题)
1.教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
2.在桌面上不能为同一个应用程序创建多个快捷方式。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
3.网页是一个文件，它存放在Web服务器上通过Internet供客户端用户浏览。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
4.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
5.移动设备上的教学软件都可以免费获取
A. 对
B. 错
答案：B
解析：
6.英语老师可以选用.rm，.mp3 ，.mid ,.wmv等音频格式的媒体教学
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
7.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
8.课堂导入必须使用多媒体才精彩
A. 对
B. 错
答案：B
解析：
9.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
10.Audacity支持wav、mp3等常见格式
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
11.老师利用网络学习平台可以收集和观察学生的学习进度及学习效果
A. 对
B. 错
答案：A
解析：
12.在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
13.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
14.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
15.虚拟实验必须借助电脑完成
A. 对
B. 错
答案：B
解析：
16.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
17.和传统的教学评价相比，新课程需要的信息技术教学评价既要遵从教育评价理论的一般原理，也要具有一些区别于传统教学评价的特征。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
18.思维导图其实是记忆法的延伸。一方面能及时对信息进行总结和回顾，另一方面也是克服我们大脑发散性思维的劣势，养成有效思维习惯，以此把握重点。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
19.我们使用Word编辑教案时,在插入页眉与页脚后，就不能再对其进行修改了。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
20.在文本占位符中的文字上添加超链接，会自动添加下划线并改变颜色。可通过在文本框中输入文字，并选择文本框边框添加超链接，能不添加下划线并变色
A. 正确
B. 错误
答案：A
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单选题(总分40分，每题2分，共20小题)
21.防止软盘感染病毒的有效方法是
A. 对软盘进行写保护
B. 不要把软盘与有病毒的软盘放在一起
C. 保持软盘的清洁
D. 定期对软盘进行格式化
答案：A
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22.任何时候想得到关于当前打开菜单或对话框内容的帮助信息，可以（）。
A. 按F1键
B. 按F2键
C. 使用菜单帮助
D. 单击工具栏帮助按钮
答案：A
解析：
23.数字化教学资源库不包括
A. 电子备课资料库、课件库
B. 学生学习社区
C. 教师学习资源库
D. 教学仪器设备库
答案：D
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24.以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型( )
A. 教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息
B. 由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息
C. 通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况
D. 通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息
答案：D
解析：
25.PPT2010中插入图片之后，会发现图片将先前的文字覆盖了，通过_______可以调整图层顺序，将先前的文字显示出来
A. 视图-大纲试图
B. 对动画重新排序-向前移动
C. 右击对象，选择下移一层
D. 直接拖动对象
答案：C
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26.我们常说的DVD视频，是采用（）标准。
A. MPGE-1
B. MPGE-2
C. MPGE-3
D. MPGE-4
答案：B
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27.单元格C1=A1+B1，将公式复制到C2时答案将为
A. A1+B1
B. A2+B2
C. A1+B2
D. A2+B1
答案：B
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28.（）是一个小组所有有效行动的总和。
A. 交流协作
B. 分工合作
C. 合作学习
D. 团队配合
答案：D
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29.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？
A. 教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习
B. 学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止
C. 放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序
D. 教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序
答案：C
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30.教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的
A. 测试学生成绩
B. 同伴互评
C. 在线测试
D. 评价绩效
答案：D
解析：
31.网络学习空间不包括以下哪个模块（）
A. 互动交流
B. 休闲娱乐
C. 信息与通知
D. 分享信息
答案：B
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32.通过各种技术手段为学生创设额任务情境更加逼真，以下不属于利用技术为学生创设情境的是（）
A. 借助多媒体展示图片、播放声音和视频
B. 借助谷歌地图等电子地图软件创设任务情境的时间和地点
C. 利用多媒体设备呈现文字材料
D. 借助适合的APP为学生创设需要的情境
答案：C
解析：
33.值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要网站有
A. 央视网
B. 酷6
C. Youtube
D. ficebook
答案：A
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34.在课堂导入中提出解决问题的任务可以使学生
A. 明确相关
B. 引起关注
C. 深化参与
答案：A
解析：
35.以下工具中哪些适合地理学科教师用于学生的总结与复习阶段
A. GIS系统
B. 谷歌地球
C. 百度地图
D. 思维导图
答案：D
解析：
36.最适合安装Moodle的操作系统是（）。
A. Windows
B. iOS
C. Android
D. Linux
答案：D
解析：
37.下列搜索工具中，属于元搜索工具的是______?
A. Bing（必应）
B. Google
C. Dogpile
D. Yahoo
答案：C
解析：
38.以下属于高效课堂评价原则的是
A. 学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价
B. 对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合
C. 侧重于小组成员个人的评价
D. 评价的内容可以不包括组员的参与情况
答案：B
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39.《能力标准》是( )中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。
A. 规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展
B. 培养中小学教师教学能力
C. 在全国学校范围内推广信息技术
D. 教师教育信息化发展
答案：A
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40.任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的( )
A. 任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈
B. 任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授
C. 任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与
D. 任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累
答案：C
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多选题(总分40分，每题2分，共20小题)
41.下列哪两种图片格式不适合网页制作
A. PSD和GIF
B. TIFF和GIF
C. JPEG 和GIF
D. EPS 和GIF
答案：ABD
解析：
42.下列说法正确的有
A. 在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad上的数据也将随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到增、删
B. 在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad上的数据不会随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到增、删
C. 在ipad上删除的数据会影响iTunes资料库，同步时会根据需要在ipad上得到恢复。
D. 在ipad上删除的数据不会影响iTunes资料库，同步时会根据需要在ipad上得到恢复
答案：AD
解析：
43.网络主体要提高自身的道德修养，要做到哪些方面？
A. 提高自己的道德修养水平
B. 提高自己的道德修养层次
C. 提高自己的网络技术水平
D. 坚决同不道德的网络行为作斗争
答案：ABD
解析：
44.交互式媒体在运用于学科教学的优点有
A. 兼容简易媒体
B. 交互性效果好
C. 呈现方式单一
D. 保留课堂生成
答案：ABD
解析：
45.教学过程质量监控的原则有（）
A. 可操作性
B. 简明性
C. 规范性
D. 理论化
答案：ABC
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46.“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。
A. 促进学生转变学习方式
B. 促进学生综合素质的发展
C. 提升教育教学能力
D. 优化课堂教学
答案：CD
解析：
47.研究性学习中教师的作用是
A. 组织
B. 指导
C. 指挥
D. 放任
答案：AB
解析：
48.每一个学习小组，要有明确的分工，所以一般一个学习小组，要有
A. 组长
B. 常务组长
C. 常务副组长
D. 学科组长
答案：BCD
解析：
49.下列属于农村中小学现代远程教育工程模式的是
A. 教学光盘播放点
B. 课本资源
C. 卫星教学收视点
D. 计算机教室
答案：ACD
解析：
50.信息技术在课堂导入中的优势有
A. 形象直观
B. 可以放大细节或从宏观角度观察
C. 便于记录保存
D. 增强互动体验
E. 营造情境烘托气氛
答案：ABCDE
解析：
51.以下属于信息技术支持下课堂教学模式的特点的是（）
A. 学生探究为主
B. 教师为学生的帮助者与指导者
C. 多样化、个性化的合作学习方式
D. 教师讲授为主的说教式教学
答案：ABC
解析：
52.与传统实验相比，虚拟化学实验室的优点在于
A. 避免强腐蚀性物质对于学生的伤害
B. 反复开展并观察实验过程
C. 有利于培养学生实验设计的严谨性
D. 有利于培养学生操作过程的安全意识
答案：ABC
解析：
53.什么时候需要使用MIDI
A. 没有足够的硬盘存储波形文件时
B. 用音乐伴音，而对音乐质量的要求又不是很高时
C. 想连续播放音乐时
D. 想音乐质量更好时
答案：AB
解析：
54.通过光盘获取的视频素材，在应用课堂之前需要（）。
A. 截取需要的视频片断
B. 叠加文字标题
C. 修改调整声音
D. 以上都有可能
答案：ABCD
解析：
55.加强网络学习空间建设与管理的关键在于空间建设的（）
A. 简洁性
B. 友好性
C. 开放性
D. 保证使用率的机制
答案：BCD
解析：
56.网络研修需要参与的对象是
A. 骨干教师
B. B. 校研员
C. C. 教学副校长
D. D. 一线教师
答案：ABCD
解析：
57.要想做出较好的多媒体课件,必须具有以下的条件
A. 对所做的课件的内容有较深的理解
B. 对课件使用的对象要有了解
C. 能理解并应用课件视觉表达的基本原则方法
D. 必须能较好的掌握课件制作软件的使用方法
答案：ABCD
解析：
58.在合作学习的课堂互动中，学生之间的互动模式主要包括
A. 竞争型
B. 独立型
C. 交互型
D. 协作型
答案：ABD
解析：
59.网络环境的探究学习可提高学生的（）
A. 归纳总结能力
B. 推理能力
C. 计算能力
D. 自主学习能力
答案：ABD
解析：