诚信是把金钥匙

诚信是把金钥匙

胡茜

老师总教导我们“人无信则不立，业无信则不兴”。意思是一个人如果不讲诚信就无法在社会上立足，一个企业不讲诚信就无法兴旺发达。我一直对这句话感悟不深，直到最近我阅读了《诚信的力量》这本书，我才深刻地地感受到诚信所带给我们的深远影响。

2012年11月2日下午，扬州17岁的高中生徐砺寒在骑车途中不小心剐蹭了一辆宝马车的后视镜。徐砺寒并没有逃避自己的责任反而在车主没来的情况下留下了纸条，在纸条里他真诚地向车主道歉并表示愿意赔偿，而且还留下了自己的联系方式。后来车主来到现场了解了事情的原委后，认定他是个诚实守信的好少年，便决定不要他赔偿，挥手让他赶紧上学去。这个大哥哥的举动令人心生敬佩，因为他注重诚信，勇于担当。但是，往往成年人却做不到这一点。

上海的一位公司的女白领在搭乘吴师傅的出租车后表示要用手机支付36元的车费，却在接下来的几天内迟迟没有兑现自己的承诺，导致吴师傅上公司讨说法，最终这个大姐姐虽然补交了车费，却被公司开除了。

承诺的事情一定要做，这是诚信的表现。我们小学生也要讲诚信，我们可以问一问自己：是否按时交了作业？是否按时归还所借的图书？不小心损害了学校公物，是否如实承认并作出赔偿？上每一节课，参加每一次考试，这些都是诚信对我们的考验，我们决不能随意背弃自己的诺言，糟蹋自己的信誉。去年的夏天，我和好朋友珍珍约好星期天到我家来折千纸鹤。到了周六的晚上，妈妈的好朋友张阿姨一家来我家做客并决定第二天两家人一起去西游记公园漂流。想到炎热的夏天能在清凉的水里玩耍，我很兴奋，压根儿忘记了和珍珍的约定。到了星期天，临出门我突然想起一会儿珍珍就来了，我就和家人说明了情况，并决定一个人留在家里等珍珍，爸妈都很支持我的决定，连张阿姨也对我竖起了大拇指。

诚信是风，吹散我们心头的迷雾。诚信是灯，照亮我们前行的道路。诚信是舵，指引我们生活的方向。

亲爱的伙伴们，让我们在学校的学习中，在家庭的生活中，在与他人的交往中，在我们成长进步的每一小步中，一起紧握诚信这把金钥匙，开启我们智慧人生的幸福之门！

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勤奋议论文800字高中【三篇】

勤奋议论文800字高中【三篇】 【篇一】成功源于勤奋 成功与勤奋是密不可分的，如果想获得成功就必须通过勤奋的努力，俗话说的好："一份耕耘，一份收获。"没有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上无捷径，只有勤奋才是成功的源泉。 是成功的基础。 里夫人也是孜孜不倦，勤奋探索才发现了"镭" "。正是由于勤奋司马迁才写成震古烁今的文学巨着《史记》。正是由于勤奋陈景润才摘取了""镭"。勤 吧! 【篇二】学习需要勤奋 古往至今，无数的伟人，他们每一个都创下不朽的成就。可他们的为什么能创下成就，为什么能威名远播呢？答案很简单，那便是他们几乎都相信天才是用名为"勤奋学习"的基石筑造起来的高楼。 学习需要勤奋，可想而知，一个不勤奋学习的人能成为伟人吗？也许能，但这个可能性无限接近于零。就像买彩票一样中五百万一样，中奖的几率是有的，但这个几率无限接近于零，而不勤奋学习就成为伟人这个几率就更小了。所以学习需要勤奋，也许有了勤奋，你还是成不了伟人，可你还是有成为伟人的机会，但没有勤奋，你便连这个机会也失去了。

学习需要勤奋，未来我们所面对的大千世界，无数的挑战，无数的坎坷，机会与危机并存，如果我们不勤奋的学习，掌握好技能，又怎样战胜这些挑战，跨越这些坎坷，抓住这些机会，挽救这些危机呢？就像《增广贤文》中写的一样，"学如逆水行舟，不进则退。"所以学习需要勤奋，只有这样我们才能在日后从这变幻莫测的大千世界里找到一席之 地。 学习需要勤奋，三国时代的诸葛孔明是一位上知天文，下晓地理的谋士。但就是这样才华横溢的伟人，在上学时，为了能够多上会课，利用老师听鸡鸣来判断下课时间的习惯，定点喂鸡，让鸡吃饱不叫，延迟了下课时间。不可谓是不勤奋了。古人尚且如此，现在的我们更应该勤奋学习，以求超越他们。就像毛主席说的一样，"俱往矣，数英雄人物，还看今朝。"经由我们的双手，勤奋学习，开创一个英才倍出的时代吧。 无数事实证明了一个平凡的真理"学习需要勤奋"。 【篇三】学会勤奋 经过了自己的勤奋而取得成功的吗？爱迪生还说过：" " 神童" "。看了这样的事例，一定感受颇深，如果方仲永不由他父亲摆布，如果 他继续勤奋上进，那他一定回取得更大的成功！可见勤奋的重要性。再例如，伟大的物理学家爱因斯坦在上学的时候，并不是一名成绩出色的学生，老师甚至说他是"智能底下的人"。可是他毫不泄气，勤于学习，虽只上了3个月的学校 就被迫离开学校，但没有失去信心，反而成为了一名举世闻名的科学巨匠。还有，闻名世界的大发明家爱迪生，上小学的时候被老师称为"智能底下的人"，只上了3个月的学就被迫离开了学校，但他并不因此而丧失了信心，反而以顽 强的一直勤奋学习，最后终于成了举世闻名的大发明家。这一切都证明了成功来自勤奋，然而一个人学会了勤奋，也就意味着他必定会成功。

2018-2019年金钥匙潜能开发学校一年级下册数学期末复习含答案

2018-2019年金钥匙潜能开发学校一年级下册数学期末复习含答案 一、想一想，填一填 1． 看图填数。 ________元________角________分 ________元________角________分 2． 一共有________个 ；这个数是由________个十和________个一组成。 3． 按要求拿人民币。 ________ 4． 10+20=________（盆） 30-10=________（盆） 5． 63读作________，五十七写作________。 6． 有________个 7． 把“＞”“＜”或“=”送回家。 7分________70秒 5时________300秒 130秒________130分 8． 填一填。把11、22、33、44、55、66、77、88这八个数填入________中，使算式成立。（每个数只能用一次） ________－________＝11 ________－________＝22 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

________－________＝33 ________－________＝44 9．看图回答 （1）妈妈买了一瓶果汁，付给售货员20元，应找回________元？ （2）王叔叔买一筒茶叶，付给售货员30元，找回6元．一筒茶叶________元？ （3）一筒奶粉比一瓶果汁贵14元，一筒奶粉________元？ （4）一筒奶粉和一筒茶叶相差________元？ 10．________比46少5；65比27多________；比38多6的数是________ 。 二、对号入座、选择填空（含多选） 11．3时半的时候，钟面上时针和分针所成的角是（）。 A．直角B．锐角C．钝角 12．52－7+39=（） A. 2 B. 84 C. 4 D. 15 13．李明看一本故事书，已经看了95页，比剩下的多29页，这本故事书共有（） A. 124页 B. 219页 C. 161页 D. 142页14．停车场原来停了16辆车,开走了（）辆后还剩下7辆。 A．23 B．10 C．9 15．40－9=（） A．31 B．47 C．21 D．57 16．教师节是（）。 A. 3月8日 B. 6月1日 C. 9月10日 17．班级买了56支钢笔奖励给学习进步的同学，每支钢笔5元，一共用去（） A. 280元 B. 250元 C. 300元 18．一个数从右边起，第二位是（） A．个位 B．十位 C．百位 三、判断对错，对的打“√”错的打“×” 19．三角形一共有四条边。（） 20．桃树上有8个桃子，苹果树上有5个苹果，桃子比苹果多2个。（） 21．秒针从6走到12表示走了30秒。（）

假如我有一把金钥匙

假如我有一把金钥匙 假如我有一把金钥匙，开启命运之门的钥匙，当我们跨过这个门槛，你将会看到一个全新的世界，。 在那里，科学大门敞开着。2003年10月15日神舟5号飞船的成功发射，亿万中国人为此而沸腾，中华民族终于有了一位属于自己的宇航员——杨利伟。中国这个响亮的名字终于在世界航天技术领先水平的行列中出现了。这一切都是科学的力量。然而登月计划仍然在继续研究着，我要用这把金钥匙打开科学的大门，让登月计划再一次在世界嘱目下成功完成。上帝啊，请让我拥有一把金钥匙吧，让科学的力量再一次让中国腾飞。 在那里，智慧之门敞开着。当我们走进这个门时，你将会发现每个人的智商都相差无几，但是他们现在的作为却有很大的区别。有些人凭借着自己的勤奋与努力，取得了辉煌的成就。而另外一些人以为自己有着不同凡人的智商，不努力照样能够成功，他们的想法实在是大错特错。而我正要用金钥匙让每个人都拥有平等的机会，未来的成功之路将让他们凭借着自己的努力去争取。有句话说得好“一分耕耘，一分收获，”所以你现在所看到的世界便是这个样子的，，上帝啊，请让我拥有一把金钥匙吧，让懒惰的人尝尝懒的苦头吧！ 在那里，医学之门敞开着。当你走进这扇门时，里面的每一个人都是那样的红光满面、神采奕奕。那儿，不会有病魔的挑战。无辜的“白衣天使”再也不会被无情的SARS病毒夺走年轻的生命。一个个天真的儿童再也不会被禽流感病毒夺走幼小的生命，一个个母

亲也不会因此而悲痛欲绝。上帝啊，请让我拥有一把金钥匙吧，不要再让可恶的病魔夺走善良人的生命啦！ 在那里，公道之门敞开着。当你走进这个世界，你不会听到任何被冤枉的声音，听到的只会是老百姓们叫好的声音。因为那儿一个个贪官污吏都将被送入监狱，这时候，他们才会醒悟。而此时人间一切美好的东西都不再属于他们，陪伴他们的只有那冰冷的铁窗。无论怎样，他们都无法弥补曾对老百姓、社会、国家的损失。那儿一切见义勇为的好人都将得到幸福之神的照顾，而你也永远听到“某某某因见义勇为而牺牲了自己宝贵的生命”的消息。他们将验证“好人一生平安”这句话。上帝啊，请让我拥有一把金钥匙吧，让人间处处有爱，处处充满真情。 上帝，请让我拥有一把金钥匙吧，我要让人们懂得互相团结，互相谦让，互相关心，互相帮助，让世界从此变得繁荣、美好、公正、和平。 总有一把钥匙属于自己 千千世界，芸芸众生，我只不过是一个平凡的人，就像一朵烟花，在这时间的长河中只有一瞬间的绽放，然后刹那间芳华殆尽。可是总有人在不停的努力，不管是在不断尝试中，在煎熬难忍的苦难中，在迷失过程中，总有一处能容下你，总有一处属于你，总有一处在等你！ 在不断尝试中 陡峭的悬崖上，筑着一个鹰巢。一点粉色从巢里探了出来，乌溜

2019届中考数学复习解答中考压轴题的“金钥匙”.docx

2019 届中考数学复习 解答中考压轴题的“金钥匙” 般设计 3~4 问，由易到难有一定的坡度，或连续设问，或独立考查，最后一问较难，一 般是涉及几何特殊图形（或特殊位置）的探究问题。本人就最后一问进行了研究， 提炼出一 些方法、技巧，供大家参考。 一、 数学思想： 主要是数形结合思想、分类讨论思想、特殊到一般的思想二、 探究问题： 1、三角形相似、平行四边形、梯形的探究 2、特殊角 ----- 直角（或直角三角形）的探究 3、平分角（或相等角）的探究 4、平移图形后重叠部分面积函数的探究 5、三角形（或多边形）最大面积的探究 6、图形变换中特殊点活动范围的探究 三、 解题方法： 1、画图法：（从形到数）一般先画出图形，充分挖掘和运用坐标系中几何图形的特性， 选取合适的相等关系列出方程，问题得解。画图分类时易掉情况，要细心。 2、解析法：（ 从数到形）一般先求出点所在线（直线或抛物线）的函数关系式，再根 据需要列出方程、不等式或函数分析求解。不会掉各种情况，但解答过程有时较 繁。 四、 解题关键： 1、从数到形：根据点的坐标特征，发现运用特殊角或线段比 2、从形到数：找出特殊位置，分段分类讨论 五、 实例分析： （荆州 2012 压轴题编） 如图，求△ OAE 右移 t （ 0＜ t ≤3）时，△ OAE 与△ ABE 重叠部分面积函数关系式。 y (1,4) 3 E 0 3 ,3 E 1 B 2 H E M 分析 : 解 题关键，首先，求右移过程中，到达零界位置（点 E 落在 AB 上）的时间 t= 3 ，然后对时间进行分段 2 分 类 讨 D A x 3 论 : 0 ， t 2

关于勤奋励志的作文5篇

关于勤奋励志的作文5篇 常言道，”一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。正如我校的体育健儿们，能在县运动会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果。我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能。长江后浪推前浪，这是我们雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。这样的回报时我们的所得。 是的，勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。 爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。” 正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们

才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢？一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季？过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”就是这个道理。 同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。让我们一起作一名成功的中学生吧！ 成功与勤奋是密不可分的，如果想获得成功就必须通过勤奋的努力，俗话说的好：“一份耕耘，一份收获。”没有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上无捷径，只有勤奋才是成功的源泉。 东晋大书法家王羲之，为了练好书法，他每天都要求自己练字，练完后就在家边的一口池塘里洗毛笔，就这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色。正是因为王羲之的坚持与勤奋，他才被人称为“书圣”。苏秦，因为求官不成，回家后被人家看不起，他就将太公《六韬》、《阴符》等兵法书籍，不分白天黑夜的勤奋苦读。每当到了夜深人静，头昏

关于勤奋的精美句子

关于勤奋的精美句子 本文是关于关于勤奋的精美句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 关于勤奋的精美句子 自古以来功名成就的人，都离不开一个“勤”字。人的一生在于勤，勤能补拙，不劳无获，勤劳可得，不勤则饥，不勤则愚。人生之路上，以勤为劲，焉得幸福，还须苦行舟。勤劳一日，可得一夜之安眠；勤劳一生，可得幸福之长眠。成功来自与勤奋，智慧不是自然的恩惠，而是勤奋的结果。只有把握住勤奋的钥匙，才能打开知识宝库的大门。成功源于勤奋。真正的成功在于自力努力完成某事后并做的很好，有成就感。这种成功需要勤奋。在许多竞争对手中鹤立鸡群，获得成就，也是成功。这种成功也需要勤奋。所以成功源于勤奋。做任何一件事，只要不断进取，努力奋斗，凭借顽强的毅力、刻苦的精神，就一定会获得成功！纵观历史，有多少杰出的人物，无一不都是经过勤奋而走过来的。勤奋是通往天才的必经之路。“成果”是印证天才的标准，在成果面前，每一位天才都会感到很欣慰，而这欣慰不是因为他们所取得的成果，而是因为自己为之付出的努力和汗水而欣慰……勤奋是成功之本。然而勤奋意味着不怕苦，不畏难，勤奋还须持之以恒，“三天打鱼，两天晒网”，一曝十寒的做法是一时头脑发热，不能算是勤奋，真正的勤奋是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦钻研。每一个人只要在学习上刻苦勤奋，锲而不舍，就一定能成为有用的人才。我相信，我也能做到。在成功的路上，我们只有不懒惰，不胆怯，脚踏实地的，勤奋不辍，才能取得辉煌的成果。只有勤奋努力，才能赢得成功与认可。只要你有对功成名就的向往，持之以恒的努力下去，追求下去并永不罢休，就一定能成功。勤奋是走向成功的唯一途径。没有它，天才也会变成呆子。成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。世界上最美好的东西，都是由劳动、由勤快的双手创造出来的。勤奋的劳动，可以获得丰硕的成果。要想在仕途中成功的收获，还须我们一双勤劳的手。让我们扬起生活的风帆，用勤奋去攀登智慧的巅峰，用知识这金钥匙去打开成功的大门吧！用自己火红的青春，点燃光辉灿烂的明天。勤奋像只梭，使你的智慧越积越多；懒惰像把锁，锁住你大好的前途，锁住你人生中所有的光辉。同学们勤奋起来吧！勤奋会让你尝到甜美的果实，会让你一生无悔。

关于勤奋的议论文范文

关于勤奋的议论文 古往至今,无数的伟人,他们每一个都创下不朽的成就。可他们的为什么能创下成就,为什么能威名远播呢?答案很简单,那便是他们几乎都相信天才是用名为“勤奋学习”的基石筑造起来的高楼。 学习需要勤奋,可想而知,一个不勤奋学习的人能成为伟人吗?也许能,但这个可能性无限接近于零。就像买彩票一样中五百万一样,中奖的几率是有的,但这个几率无限接近于零,而不勤奋学习就成为零伟人这个几率就更小了。伟所所以学习需要勤奋,也许有了勤奋,你还是成不了有伟伟人,可你还是有成为伟人的机会,但没有勤奋,你便连这个机会也失去了。 学习需要勤奋,未来我们所面对的大千世界,我无数的挑无战,无数的坎坷,机会与危机并存,如果我们不勤奋的学习,我们不掌握好技能,又怎样战胜这些好挑挑战,跨越这些坎坷,抓住住这些机会,挽救这些危机呢机?就像《增广贤文》中中写的一样,“学如逆水行舟,不进则退。”所以行学学习需要勤奋,只有这样我我们才能在日后从这变幻莫测的大千世界里找到一莫席之地。 学习需要勤奋,三国时代的诸葛孔明是,一位上知天文,下晓地理的的谋士。但就是这样才华横溢的伟人,在上学时,横为为了能够多上会课,利用老老师听鸡鸣来判断下课时间间的习惯,定点喂鸡,让鸡鸡吃饱不叫,延迟了下课时间。不可谓是不勤奋了。古人尚且如此,现在的。我们更应该勤奋学习,以我求求超越他们。就像毛主席说的一样,“俱往矣,数说英雄人物,英还看今朝。”经由我们的双手,勤奋学经习,开创一个英才倍出习的时代吧。 无数事实证明了一个平凡的真理“学习了需要勤奋”。成功与勤奋奋是密不可分的,如果想获获得成功就必须通过勤奋的的努力,俗话说的好,“一份耕耘,一份收获。”一没没有辛勤的付出哪能有成功功的源泉。成功的路上无捷径,只有勤奋才是成功的源泉。

我有一把学习的金钥匙优秀作文

我有一把学习的金钥匙优秀作文 本文是关于学习的话题作文，仅供大家参考！ 篇一：我有一把学习的金钥匙每个人都有自己的学习方法，这些方法，就犹如一把把打开宝箱的金钥匙。我也有一把学习的金钥匙，它是专门打开作文百宝箱的。它是什么呢？它，就是：多阅读、构思新奇、多用好词好句。 多阅读可以从书中学到一些优美的词句，还可以学习人家写作的技巧。我推荐的书是《作文宝典》，上边不仅有好的范文，还会教你写好作文的方法，教你怎样活灵活现地用词用句。 构思新颖。注意，听好了，不要跑题哦。紧扣题目的同时，构思要引人入胜，让人眼前一亮，读到开头就很有兴趣往下读。 写作文时还要尽量用平时积累的好词，特别是四字词语，如洋洋得意、滴水穿石、天衣无缝、对症下药、一诺千金……都可以用在作文当中。当然，用了好词还要把它们串成好句。就像一副没有颜色的画，如果加上颜色会更加漂亮。看看下边的好句子串串烧：一天，我们正在上数学课，安琪同学把纱窗、玻璃穿打开通风。突然，一位不速之客——麻雀从窗户飞进了教室。它神色紧张，东一撞、西一撞，教室里炸开了锅……这段描写是不是很生动呢？ 这就是我学写作文的金钥匙，我已经用它打开了作文宝箱，拿出了一大把“宝物”，你也拿到了吗？ 篇二：我有一把金钥匙每个人都有一把金钥匙，这把金钥匙

可以帮你打开学习的大门。我也有一把金钥匙，它就是卡片速算。 二年级的时候，我的速算不太好，十题可能会错五六题。所以，每次练习没有速算的时候，我都很开心。 一个周六的上午，我没精打彩的做这最后一项作业——速算，妈妈笑眯眯地走过来说：“心怡，我们来玩个小游戏吧！”听到妈妈的话，我急忙把速算本放下，和妈妈一块去玩游戏了。 来到房间，妈妈神秘地拿出一些纸片，上面写着1、2、3、4 (10) 个数字，我问妈妈：“玩什么呀？”妈妈笑着说：“卡片速算。”一听到速算两个字我就不想玩了。妈妈好似看透了我的心思，说：“放心，可好玩了！”听了妈妈的话，我好像吃了一颗定心丸，不再排斥这个游戏了。 妈妈先拿了5张卡片，让我也拿了5张卡片，又拿了5张卡片摆在床中央，其余的放在一边，然后说：“你可以用手中的卡片，来和我俩中间的卡片相互加减乘除，如果谁先算出等于十，你就可以拿走那两张卡片，最后谁手里的卡片多，谁就赢了。” 这不就是十以内的加减法吗？那还不容易，我兴趣盎然，兴致勃勃地和妈妈玩了起来。前几次，我因为不熟练，都输了，但是后来我的速算快了，赢的也越来越多。现在，我的速算可快了！真想不到，小小卡片如此神奇！ 如果你也有速算的问题，就学学学我的这个卡片速算游戏吧！ 篇三：我有一把学习的金钥匙跟着电影学英语大家一定不陌生，而且会觉得这还需要教吗？但是我要告诉大家的是，每个人成长

学好数学的一把金钥匙

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/3016920422.html, 学好数学的一把金钥匙 作者：张翠芹 来源：《中学课程辅导·教师通讯》2018年第19期 【内容摘要】数学知识中最普遍的形式是概念，数学实践表明，学生在解决问题时出错或产生困难，原因在于对概念的理解产生障碍或不全面，因此数学概念学习是数学学习的核心，学会概念学习即学会了数学的学习方法和技巧，对增强学数学的自信心和提高学习效率都是非常有效的，同时也是学好数学的一把金钥匙，所以本学期我的微型课题是学生“概念学习”的方法探索与研究。 【关键词】梳理概念学法指导自学验证探究成果方法迁移 在这个问题背景下我梳理本学期所学概念，然后针对每个概念的学习制定了计划和方法，针对性的渗透方法，通过让学生自学然后检验结果，实践证明效果不错，学生们不仅学会了方法，而且提高了学生学习数学的兴趣和信心，学习数学更轻松了，体验到成功的快乐。下面我主要从几个案例着手说明我的探究过程。 首先我把当时所教初三这学期所有概念进行了总结。 这学期概念主要是全等三角形、等腰三角形、等边三角形、平方根、立方根、无理数、函数、正比例函数、一次函数、因式分解。 其次从第一节课加强自学中概念的学法指导和探究，调动学生参与的积极性。 因为本学期的第一节课是全等三角形，内容较少，又是一节概念课，同时初二学生又学习了平行线的性质和判定，对性质和判定能从理论上进行区分，所以在学习这节内容时我重点是让学生学会如何学习概念。首先让学生读书，明白满足能完全重合的三角形叫全等三角形；或许接触概念多所以学生读完了并没有什么特殊的感觉，甚至还感觉到很简单，于是我就设置了几个问题，（1）完全重合是用数学语言如何表述？满足几个条件才叫全等三角形？这些条件能缺少其中一个么？（2）告诉一个三角形是全等三角形能得到什么结论？学生这时才能静下心来琢磨全等三角形概念，完全重合就是对应边对应角相等，通过讲解明白概念表面上是判定作用，满足什么什么的叫什么，同时还隐含着性质作用，一说全等三角形就一定满足完全重合即对应边对应角相等。对理解困难的学生我还举例说明满足德智体全面发展的是三好学生，一说三好学生一定满足德智体全面发展，学生能从理论上知道概念的判定和性质作用。学生好像明白了两个三角形概念的作用，但在实际应用中有些同学还是想当然从图形中感觉全等就用性质，作业中还出现了看似两对全等三角形但已知条件只告诉了一对，找对应边时好多同学就按两对找，其实是不对的，数学讲究根据，根据就是已知条件，然后根据概念的性质作用找，说白了还是对概念的学习不得法。

交给学生一把金钥匙

交给学生一把金钥匙 “老猫”先介绍了自己的教学特点。他说，同学们过去的学习成绩，他没有兴趣，从现在开始，同学们要学会适应他的教学方法，所谓“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”。 哄堂大笑。 “老猫”还宣布了他的“五不原则”：不让学生默写，不加班加点，不看早读课，布置课外作业不超过25分钟以及不搞家教。 同学们欢呼，有人甚至吹起口哨。他的课，高潮迭起 教室的屏幕上，一位牙齿参差、长相平平、衣着寒酸、笑容腼腆的胖小伙出场了，当他开启歌喉，《Nessun dorma》（《今夜无人入睡》）的歌声响起。 演唱者保罗·珀特斯，英国的一名手机推销员，从小梦想登上舞台，经历了人生种种挫折后，依然不改初衷，终于在一次选秀节目中一夜成名。 这是江苏省靖江高级中学高二年级的一堂英语课，学的是《Turandot in Beijing》（《图兰朵在北京的演出》）这篇课文，是一位外国记者对该演出的描写。《今夜无人入睡》是《Turandot》中的一首歌曲。 张纯说，备这堂课时，他上网搜集了大量歌剧方面的知识，并找到了该歌剧1998年在紫禁城演出时的照片、视频，制成课件，前后花去一个星期。 当天，课堂上，张纯还播放了一则CCTV新闻，报道的是北京今年3月在国家大剧院上演《Turandot》。画面上，当国家大剧院那座椭圆形外观的庞大建筑出现时，张纯问“这是什么建筑”；当屏幕上出现帕瓦罗蒂的照片时，他再次向大家发问。 利用音频、视频、文字、图片等多媒体手段，并经常发动同学展开课堂讨论，张纯的英语课总是高潮迭起。他的每堂课都有同行听课，少则四五人，多则十余人，有时候，老师们听到忘情处，也和学生一样，举手回答问题。 高三英语老师王言鑫经常旁听张纯的课，“我一刻也不敢放松，生怕错过精彩片段。”让学生学会学习

高考金钥匙数学解题技巧大揭秘10专题十 数列求和

专题十 数列求和 1．已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ，a 5＝5，S 5＝15，则数列?????? 1a n a n ＋1的前100项和为 ( )． A.100101 B.99101 C.99 100 D.101100 答案： A [设数列{a n }的公差为d ，则a 1＋4d ＝5，S 5＝5a 1＋5×4 2d ＝15，得d ＝1，a 1 ＝1，故a n ＝1＋(n －1)×1＝n ，所以1a n a n ＋1＝1n (n ＋1)＝1n －1n ＋1，所以S 100＝1－12＋12－1 3＋… ＋ 1100－1101＝1－1101＝100 101 ，故选A.] 2．设S n 为等差数列{a n }的前n 项和，若a 1＝1，公差d ＝2，S k ＋2－S k ＝24，则k ＝( )． A ．8 B ．7 C ．6 D ．5 答案：D [∵{a n }是等差数列，a 1＝1，d ＝2，∴a n ＝2n －1.由已知得S k ＋2－S k ＝a k ＋2＋a k ＋1＝2(k ＋2)＋2(k ＋1)－2＝4k ＋4＝24，所以 k ＝5，故选D.] 3．设等差数列{a n }的前n 项和为S n .若a 1＝－11，a 4＋a 6＝－6，则当S n 取最小值时，n 等于( )． A ．6 B ．7 C ．8 D ．9

答案：A [∵{a n }是等差数列，∴a 4＋a 6＝2a 5＝－6，即a 5＝－3，d ＝a 5－a 15－1＝－3＋11 4＝ 2得{a n }是首项为负数的递增数列，所有的非正项之和最小．∵a 6＝－1，a 7＝1，∴当n ＝6时，S n 取最小．故选A.] 4．已知数列{a n }的前n 项和S n 满足S n ＋S m ＝S n ＋m ，且a 1＝1，那么a 10＝________. 解析 ∵S n ＋S m ＝S n ＋m ，且a 1＝1，∴S 1＝1，可令m ＝1，得S n ＋1＝S n ＋1，∴S n ＋1－S n ＝1，即当n ≥1时，a n ＋1＝1，∴a 10＝1. 答案 1 本部分是高考重点考查的内容，题型有选择题、填空题和解答题．对于数列的通项问题，求递推数列(以递推形式给出的数列)的通项是一个难点，而数列的求和问题多从数列的通项入手，并与不等式证明或求解结合，有一定难度．

给学生一把金钥匙

给学生一把金钥匙 摘要： 一直以来，作为一名语文老师，很想有一把金钥匙，这把金钥匙能帮助学生打开能力培养的大门，让学生在语文的世界里徜徉，能轻轻松松地进行听说读写能力的训练。很幸运，这学期我听了本校瘳老师执教的《秋天的雨》，让我深深地体会到，该节课所体现的或许就是我们一直在寻觅的那把金钥匙。 《秋天的雨》是人教版语文第五册的一篇课文。这节课也恰似一把金钥匙，为我们打开了秋天的大门，看到了缤纷的秋色，感受到了丰收的喜悦，同时，我们也欣喜地看到、听到、感受到孩子们的听说读写综合能力在这节课上得到了有效的落实。 关键词：综合能力核心能力 一、“四大策略”体现听说读写综合能力的培养 【第一策略】创设情境说一说 案例1： 师：（课件出示一把钥匙的图片）：同学们说一说，这是什么呀？它有什么作用呢？ 生：这是一把钥匙。 生：这是一把钥匙，可以帮助我们打开大门。 生：这是一把钥匙，可以帮助打开秋天的大门，让我们看到美丽的秋天。 一张图片，一个情境，就打开了学生思维的大门，让学生展开想象，进行说话训练，而且说话层次分明，让课堂处于童趣之中。 【第二策略】情景交融读一读 案例2： 师：“你挤我碰”是什么意思啊？ 生：就是说果园里的果子一个个都成熟了，挨在一起。 生：它们都等着农民伯伯来摘它们呢。 师：是呀，那是多么热闹的丰收景象啊,谁来读一读呢？ （指名学生读） 师：同学们说一说，从他们的朗读中能听出“你挤我碰”吗？ （生：不能） 师：谁再来读一读？

（一生读得很有感情） 师：让我们一起都化身为果园里的果子吧，来，一起读一读这几句话。 （生摇头晃脑有滋有味齐读） 在这个片段中，老师借用“你挤我碰”这个词语，学生与文本融为一体，指导学生朗读，读出词语蕴含的意思，读出果园丰收的热闹，读出农民伯伯丰收的喜悦。 【第三策略】模拟互动演一演 课文中有几处动作描写很传神，如银杏叶的“扇”，枫叶的“飘”，这些动词老师没有枯燥的讲解，而是采用让学生演一演的方式，进行表演读，学生在模拟表演中进一步体会到了句子的形象与生动。 【第四策略】拓展思维写一写 在课堂的最后一个环节中，教师放手让学生模仿课文的写法，写一些学生身边常见的秋天的事物，如柑橘，不少学生写的比较精彩，如“秋天的雨把金黄色给了柑橘，一个个像灯笼，照亮了秋天的原野”。 二、“一个中心”体现语文核心能力训练点 《新课标》指出，语文教学的重点是让学生“正确理解和运用祖国语言文字”，在这节课上，就这一语文核心能力训练也体现得较为充分。 如词语“五彩缤纷”的教学流程： 【第一步：初步理解】 师：请同学们默读第二自然段，画出表示颜色的词语。谁来说一说你画出了哪些词语？ 生：我找到了“紫红、淡黄、雪白、金黄、红红的……” 师：这么多的颜色合在一起，就叫—— 生（齐）五彩缤纷 【第二步：拓展理解】 师：自由读这个自然段，想一想把颜色都给了谁？这是一幅怎样的画面？ 生：这是一幅色彩斑斓的画面。 生：这是一幅五颜六色的画面。 师：这些词的意思用书上的一个词就是—— 生：五彩缤纷。 师：看来同学们真会读书，学会用近义词的方法来理解词语。老师这里还有许多表示颜色多而美的词，请看—— （课件出示五彩缤纷的近义词） 这里用换词法理解词语，同时出示这些近义词，帮助学生积累语言，运用语言。

我有一把金钥匙教案

动主题二我有一把金钥匙 教学目标： 1、帮助学生掌握一些适合自己的学习方法； 2、在学习上不怕困难，能独立、自主地学习； 3、学会做个生活中的有心人，养成时时处处注意学习的好习惯。 教学重点： 在学习上不怕困难，能独立、自主地学习；学习做生活的有心人，养成时时处处注意学习的好习惯。 教学课时：三课时 锦囊妙计 活动目标 1．独立完成学习任务。 2．正确面对学习中的困难，懂得在学习中讲究方法，轻松愉快地学习。 活动准备 教师准备：讲学习方法的文章故事。 学生准备：课前搜集学习方法方面的资料。 活动过程 一、我的困难在哪里 （一）为老师解忧 1．教师导入：同学们，上课之前，我要请大家帮我解决一个烦恼，我的一个小侄子写作文总是写不好，只能写两三句话，他求我帮忙。你们能帮我出出主意吗？ 2．学生自由发言。 3．总结过渡：同学们真聪明。看来学习还是有方法的呀。那么，你们在学习中有困难吗，你们是怎样对待困难的呢？ （二）说说我的烦恼 1．请同学们把自己在学习中遇到的困难写在小纸条上，可以署名也可以匿名。教师将学生写好的字条收集起来，同学们一起想办法解决。 2．学生动手写自己在学习中遇到的困难。不管是哪一学科的学习中遇到的困难都可以写，如：语言、数学、音乐、美术、体育等，都可以。 二、金点子大王擂台赛 1．教师：同学们的困难都在老师的手里，现在我们来玩一个游戏，名字叫“金点子大王擂台赛”。规则是这样的，老师把同学们遇到的困难一个一个提出来，如果你有解决它的好方法就请站起来回答并成为擂主，如果别的同学有更好的方法，那么他就是新的擂主。每一道题选一个擂主，授予他“金点子大王”。（奖品可由教师根据实际条件决定，一颗星星、一朵红花都可以） 2．打擂开始。老师依次念出同学们归纳出的学习困难，请同学解决。 如：我不会做应用题怎么办？ 我英语发音不准怎么办？ 我作文写不好怎么办？ 我画画不像怎么办？ 3．教师鼓励大家积极想办法解决学习中遇到的难题。 4．总结过渡：刚才的活动圆满结束了，让我们对这些获得“金点子大王”的同学表示热烈祝贺。原来困难并不可怕，我们都有办法克服它。 三、金点子经验交流会

金钥匙六年级上册答案.doc

金钥匙六年级上册答案【篇一：金钥匙六年级语文试卷上册2014 版第四单元 答案】 p class=txt> 一. 惊异资源赏赐和蔼枯竭威胁雄鹰眷恋婴儿骏 马 三. 一泻千里络绎不绝震耳欲聋风雨无阻奄奄一息世外桃源 四. 略 五. 1.科学家们提出设想。 2.在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。 3.我们热爱河流，就像展翅的雄鹰依恋浩瀚的天空一样。（我们热 爱河流,就像海底的深鱼依恋大海的怀抱一样。） 六. （一）1.这片土地是圣神的.2.三次、留恋和眷恋、要善待和保 护3 保留（.放弃）生存（灭亡）干燥（滋润） 4.河水、空气、动物。（二）.1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小。 2. 在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。这句话把地球比作扁舟、打比方、作比较、列数字。 同茫茫宇宙相比，地球是渺小。 七. 1.略. 2. 解释说明 3. 母藏羚羊母爱的行为给了他感化，藏羚羊那 将母爱浓缩地深深一跪,体现了它对生命的渴望,对人性的呼唤,对人与自然和谐共处的憧憬，让猎人惊醒了。 4. “老猎人在藏北草原上消失了”，是他对自己行为的懊悔和自责的 表现，他被藏羚羊的母爱所打动，决定永不再打猎，作为内心的补 偿。 【篇二：六年级语文上册金钥匙试卷期中专项答案】 ss=txt> 字词句专项训练 二．阻挠毅然惹人讥笑朦胧抱歉庞然大物晶莹枯竭荡漾和蔼可亲 三．自然环境：波涛起伏狂风怒号 人物品质：奋不顾身一如既往百折不回 心理神态：忐忑不安怒目圆睁没精打采兴高采烈 四．德高望重刻骨铭心竭泽而渔奄奄一息 1. 句子专项训练一.1.蜡炬成灰泪始干 2.造物无言却有情 3.今夜偏知春 气暖4.何人不起故园情 二.略（详见课本日积月累）

我有一把“金钥匙课堂实录“

9《我有一把“金钥匙”》教学实录 东厦小学戴奕虹 一、教学目标： 知识与能力：知道时间的宝贵，在学习中珍惜时间，懂得合理安排 时间，提高学习效率。 方法与过程：通过小调查懂得时间的价值，通过小组合作懂得合理 安排时间，通过交流，学会养成良好的学习习惯。 情感、态度和价值观：培养良好的学习习惯，并持之以恒。 二、教学重难点：1、懂得时间的宝贵，能合理安排时间，培养良好 的学习习惯，持之以恒。 三、教学准备：1、课前小调查。 2、准备自己的学习“金钥匙” 3、制作课件。 四、教学过程： 活动一：介绍凯迪，引入课题 1、师：同学们，在老师班里，有一位小朋友叫凯迪，他很活泼，也 很可爱，大家都说他是个聪明的孩子，但他却有一个烦恼，我们来 听听吧。（视频出示凯迪的烦恼） 2、愿意帮他的同学向老师挥挥手吧！，你们都是乐于助人的好孩子， 让我们来猜猜凯迪学习成绩不好的原因吧！ 3、生回答：“可能是凯迪上课不认真！”“可能是凯迪没有按时完成 作业。”“可能是凯迪没有认真思考”······ 4、师：没错，凯迪缺少的就是良好的学习习惯,一个好的学习习惯 就是一把“金钥匙”，今天，我们就一起来寻找学习的金钥匙。（教 师贴上一把“金钥匙”） 活动二：珍惜时间 1、师：时光总是在我们身边匆匆流逝，时间就像一辆小马车在我们 的歌声中流逝；在我们刚才的猜想中溜走，在我们挥手的瞬间过去， 而且一去不复返。所以我们要珍惜每一分钟。课前我们做了一个小 调查，了解我们周围的人一分钟可以做多少事情。现在我们来交流 一下吧。 2、生交流课前小调查：“妈妈是一名教师，她一分钟可以批改十本作业本。” “姐姐一分钟可以跳绳120下。”“爸爸是会计，一分钟计算一组数

金钥匙数学试题

2011江苏省金钥匙小学科技竞赛试题集 一、知识题 （一）选择题 1.（ B ）如果用天文望远镜观察太阳，会发现太阳上有小黑点。这些小黑点叫太阳黑子。太阳上为什么有黑子呢？ A.任何东西都不可能完美，黑子就像是人类脸上的雀斑 B.太阳黑子是太阳表面温度比较低的地方 C.是太阳被其他星体撞伤留下的痕迹 2.（ A ）关于手足口病，下列说法错误的是： A.手足口病是由多种肠道病毒引起的 B.手足口病是一种皮肤病 C.手足口病是一种传染病 3.（ B ）在哺乳动物的心脏里，左心室流出的血流经主动脉、毛细血管、静脉管，然后流进什么地方？ A.左心房 B.右心房 C.右心室 4.（ C ）宇航员在神舟七号上执行任务时，使用的太空用笔不是普通的笔，因为有些笔在太空中不能正常使用。下列哪种笔在太空中仍能正常使用呢？ A.钢笔 B.圆珠笔 C.铅笔 5.（ C ）在神七返回舱返回地面的过程中，宇航员保持下列哪种姿势更科学？ A.令自己倒立 B.抱着头坐在座位上 C.躺下来 6.（ B ）雪后，汽车车轮上套上铁链是为了： A.减少摩擦力 B.增大摩擦力 C.让雪化得更快些 7.（ B ）开屏的孔雀是雌孔雀还是雄孔雀？ A. 雌孔雀 B.雄孔雀 C.雌雄孔雀都可以开屏 8.（ C ）在大气层中，含量最多的气体是： A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 9.（ B ）月亮上为什么会有阴影？ A.月球表面温度低的地方会形成阴影 B.月亮反射太阳的光，它上面的高山和低谷反射光的强度不一样，就形成了阴影 C.月亮上的阴影是月球上空的云层造成的 10.（B）如果猫咪不喜欢你，会做出下列哪种行为？ A. 竖起尾巴 B. 摆动尾巴 C.喉咙里发出咕噜咕噜的声音 11.（ A ）植物身上的刺是从哪里来的？ A.是由自身其他器官演变出来的 B.植物的皮肤生病才会长刺 C.植物吸收的肥料多了就会长刺 12.（ C ）地震了，最先到达地面的波会是下列哪种波？ A.表面波（L波） B.横波（S波） C.纵波（P波） 13.（C ）汶川地震属于哪种地震？ A. 陷落地震 B.诱发地震 C.构造地震 14.（ C ）下列关于光合作用的说法，正确的是 A.光合作用在黑暗处也能进行 B.光合作用的产物只是氧气

关于勤奋的议论文范文-勤能补拙

关于勤奋的议论文范文-勤能补拙 勤能补拙的同义词是笨鸟先飞，即使我们前期很蠢笨，依靠着我们的勤奋也可以弥补先天的不足。今日橙子与大家分享勤奋的作文，相信对于大家描写勤奋的作文会有一些帮助，现在，就让我们来看看都有哪些关于勤奋的作文吧。 勤能补拙 我们在做每一件事的时候，都要做到两个字——勤奋。 你知道吗?一只蜜蜂要酿造1千克的蜜，必须采集100万朵花的花蜜，假若采蜜的花丛同蜂房间的平均距离为15千米，它们就得飞45万千米，差不多等于11个地球赤道长。蜜蜂的精神不就体现在“勤奋”二字上吗? 蜜蜂这么勤奋，难道我们人做不到吗? 你知道美国盲人作家海伦?凯勒吗?她从小就又聋又盲，生活在没有声音，没有光明的世界里。但是她的老师恩师——安妮?莎莉文来到了她身边，给了她生命的希望，并且教她如何说话。海伦又聋又盲，如何说话呢?答案就是??触觉，她是靠触觉来了解别人的意思;是靠触觉来了解如何发音;是靠触觉来学习舌头应怎样动。她每天都十分勤奋地练几个小时，有时每天竟十几个小时在练。最终她完成了常人认为不可能的事。 其实，自古以来，人们就知道要勤奋，“勤能补拙”这一成语就是一些人的写照。 司马光在睡觉时圆木做了个枕头，睡觉时只要一动，枕头就会滚

开，他醒后就又开始学习、写作，就在这种情况下，他完成了《资治通鉴》的编纂。古时还有悬梁刺股，囊萤映雪，凿壁借光等等这样的故事，难道不是激励我们后人勤勉的好例子吗? 爱迪生说过，“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋”。 细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰。勤奋是成功之本。然而勤奋意味着不怕苦，不畏难，勤奋还须持之以恒，“三天打鱼，两天晒网”，一曝十寒的做法是一时头脑发热，不能算是勤奋，真正的勤奋是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦钻研。 每一个人只要在学习上刻苦勤奋，锲而不舍，就一定能成为有用的人才。我相信，我也能做到。 成功源于勤奋 成功与勤奋是密不可分的，如果想获得成功就必须通过勤奋的努力，俗话说的好：“一份耕耘，一份收获。”没有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上无捷径，只有勤奋才是成功的源泉。 东晋大书法家王羲之，为了练好书法，他每天都要求自己练字，练完后就在家边的一口池塘里洗毛笔，就这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色。正是因为王羲之的坚持与勤奋，他才被人称为“书圣”。苏秦，因为求官不成，回家后被人家看不起，他就将太公《六韬》、《阴符》等兵法书籍，不分白天黑夜的勤奋苦读。每当到了夜深人静，头昏脑胀，眼睛发涩，总想睡觉的时候，他就用锥子狠刺自己的大腿，使自己清醒后在读书。正是由于苏秦的勤奋，终于他学有所

2018金钥匙科技竞赛决赛试题(含答案)

2018年“金钥匙”科技竞赛（初三学生CESL活动）决赛试题 （满分100分，时间90分钟） 可能用的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 P:31 Cl:35.5 Ca:40 Fe:56 Cu:64 一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分。每小题有1个或2个选项符合题意。若有两个 1.2017年诺贝尔化学奖颁给了三位生物物理科学家——瑞士洛桑大学名誉生物物理学教授Jacques Dubochet、美国哥伦比亚大学生物科学教授Joachim Frank、英国MRC分子生物学实验室项目主任Richard Henderson，因为他们在开发冷冻电镜的过程中贡献卓越。该项获奖成果能给予我们的启示是 A.技术在科学发现中正发挥越来越重要的作用 B.冷冻电镜技术只适合生物分子的研究 C.化学奖颁给了物理学家是件讽刺的事情 D.跨学科研究是未来科技发展趋势 2.今年初江苏普降大雪，给生活和出行带来诸多不便。为了尽快清除道路积雪，常用的办法是撒“融雪盐”，“融雪盐”融雪的原理是 A.“融雪盐”与少量水发生化学反应，产生的热量使周围的冰雪融化 B.“融雪盐”产生“保暖层”，使冰雪吸收足够的“地热”而融化 C.使雪形成“含融雪盐的雪”，“含融雪盐的雪”凝固点明显降低，使雪融化 D.“融雪盐”有利于冰雪对阳光的吸收，从而加快冰雪的融化 3.科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹 而不能通过，独立的水分子却能通过（如右图）。下列关于 石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法正确的是 A.该过程可应用于海水淡化 B.该过程原理类似于蒸馏过程 C.“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作 D.“筛掉”氯化钠后的海水溶质质量分数增大 4.2017年5月，中科院、国家语委和全国科技名词委正式定名118号元素为，其在元素周期表中的部 分信息如图所示。则下列有关的说法正确的是 A.元素符号为Og B.相对原子质量为118 C.原子的核电荷数为179 D.原子的核外电子数为297 5.利用厨房用品能完成的实验是 A.检验鸡蛋壳是否能与酸反应产生CO2 B.检验自来水中是否含有氯离子 C.测定蔬菜中农药的残留量 D.比较食用油与水的密度大小 6.中华文明历史悠久。屠呦呦提取青蒿素时，受古医书中“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”的启发，用有 机溶剂乙醚提取获得成功。下列有关说法正确的是 A.提取过程中发生了化学变化 B.乙醚可以和青蒿素反应 C.青蒿素溶解于乙醚 D.青蒿素不溶于水

描写勤奋的优美段落

描写勤奋的优美段落 1、人生不向前走，不知路远;人生不得勤奋，不明智理。天才源于勤奋，蠢人出自懒惰，明智之人甘 当勤奋的小蜜蜂。勤奋，是智慧的双胞胎，懒惰，是 愚蠢的亲兄弟。勤奋的人，擅于利用时间，懒惰的人，总是没有时间。勤奋，是时间的主人，懒惰，是时间 的奴隶。人的一生须得忙碌，忙碌才能体现价值，赢 取向往的收获。 2、如果说梦想是成功的起跑线，决心是起步时的枪声，那么勤奋则如起跑者全力的奔驰，惟有坚持到 最后一秒的，方能获得成功的锦标! 3、世界上最宝贵的除了良好的心里素质，还有一个东西，就是勤奋。最宝贵的勤奋，不光是身体上的 勤奋，而是精神上的勤奋。勤奋靠的是毅力，是永恒。文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说，勤奋能使人聪明;而政治家说，勤奋是实现理想的基石;而平凡的人则说，勤奋是一种传统的美德。可见，勤奋富有了多么巨大的底蕴与魅力，人类如果丢 弃了它，绝对不行。 4、俗话说：“笨鸟先飞”。意思是要不落后，就要比别人勤奋，就要比别人先行动，现实生活中，有

些人自恃天资聪颖，不肯“先飞”不肯勤奋学习，而 又藐视“笨鸟”，这种思想和行为是极端错误的。“笨鸟先飞”是一种不甘落后，勇于争先的表现。爱迪生 就是发扬了“笨鸟先飞”的勤奋精神，才从一个智力 平常的孩子成为大发明家的。但是，天赋好的“灵鸟”也要先飞，否则就有变成“笨鸟”的危险。 5、所有成功都离不开汗水，离不开勤奋。无论是否拥有天赋，勤奋永远都是不可缺少的一部分。 6、天才的人们时刻牢记着“奋斗永远不会停止， 它会随着生命的不熄而努力!”奋斗是永无止尽的。正如沈从文先生说过的一句话“努力，十年不算晚，二 十年、三十年不算晚，重要的是一生的努力”! 7、勤奋者抓紧时间;懒惰者消磨时间;有志者珍惜时间;无为者浪费时间;忠诚者遵守时间;投机者等待时间;聪明者积累时间;愚昧者忽略时间;求知者利用时间;无知者荒度时间;实干者重视时间;浪荡者践踏时间;谦虚者赢得时间;乐观者赞美时间;悲观者叹息时间。 8、勤奋总是与刻苦形影不离，正如爱迪生所言：“天才是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。”汉代司马迁正是由于勤奋，不怕困难，云游名 山大川，足迹遍及黄河、长江流域，从中取得了大量