译林版四年级英语上册第一单元小练习

Unit1四年级词句练习

得分________姓名___________

1.看这些猴子

2.看这只猫

3.我的玩具熊猫

4.你的狗

5又胖又可爱_______________

6.喜欢动物

7. 一只小狮子

8.一头老虎

9.在树上________________

10.一头可爱的大象

11.跟我跑_________________

12.在地垫上_____________________

13. 我喜欢老虎。14. 我不喜欢猪。

15. 你喜欢马吗?

16、是的,我喜欢。，

17、不,我不喜欢。，

18. 你想要一个派吗?

19、是的,请给我。, .

20、不要了,谢谢。, .

21. 那是什么？_________________

22.是小猴。_____________________

23. 那些是什么？____________________________.

24、他们是苹果。

译林版三年级英语上册知识点汇总

译林版三年级英语上册知识点汇总 一至四单元: 1.你好！Hi!/ Hello!英美人见面时最常说的话。 2.初次见面时说Nice to meet you .(很高兴见到你。) 回答用Nice to meet you, too. （我也很高兴见到你。） 3.早上好Good morning.下午好Good afternoon. 晚上好Good evening.晚安Good night. 4.介绍人物或物品：这是王兵。This is Wang Bing. *这是一只苹果。This is an apple. 5.be动词的用法：我用“am”，你用“are”，“is”用在他、她、它。 6.常见缩略形式： I'm=I am *You're=You are he's=he is she's=she is it's=it is *isn't=is not *aren't=are not *I'm not=I am not 7.一般疑问句及其回答：Are you Helen? 肯定回答：Yes, I am.否定回答：No, I'm not. 8.在英语句子中第一个单词的首字母一定要大写，单词“我I”在任何时候都要大写。

五至八单元： 1.a或an只用在可数名词的单数前，表示“一（个，只）”， a是用在辅音开始的词前，an是用在元音开始的词前 如: an elephant / an apple / an orange / an egg/ an ice cream等。 2. This is指离自己较近的物品，“这是”。 That’s指离自己较远的物品，“那是”。 This is没有缩写形式，That’s是That is的缩写。 3.对What is this?（较近的物品）和 What’s that?（较远的物品） 回答均为It’s a/an。 4.look后跟所看的人或物要加at,如：look at my T-shirt Look at me！ 反之则不加，如：Look！。 5.用于征求别人意见时，可用What about ? 如：What about a cake? 6.问颜色的句型为What colour?如：What colour is it? 7询问某人需要某物时，常用句型Would you like?如：Would you like a hot dog? 8.初次见面时说Nice to meet you .(很高兴见到你。) 回答一般用Nice to meet you, too.（我也很高兴见到你。）

译林版小学英语三年级上册全册教案

小学学年度 英语三年级上册教学计划 一、全册教材分析 本学期所用的教材是译林版三年级起点的《英语》三年级上册与旧版一年级起点的《牛津小学英语3A》相比有比较明显的变化。译林版《英语》与旧版相比，从原来的12个单元变更为10个。新教材中以“用英语做事”为主线，强调培养学生综合语言运用能力。在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。通过教材，我们也更能深刻地理解《新课标》中说强调的：英语课程的目的是在发展学生综合语言运用能力的过程中，培养学生的良好的道德品质和社会适应能力，提升整体国民素质，促进科技创新和跨文化的人才培养。 单词量减少和知识点减少是这套教材最大的特点，但是对学生语言综合运用能力提高了要求。新教材中把旧版教材里的各个板块重新揉和，并赋予它新的使命，例如： 1.将修订前的Learn to say 和Look and learn 两个板块整合为一个Story time 板块，这样处理使词汇学习与课文学习联系更加紧密。Story time是单元核心板块。通过生动的课文，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。 2.将修订前的Look and say 板块纳入Fun time 板块。这样处理使词汇和句型操练更有趣味性，更符合小学生的心理特征，同时也体现了“在玩中学、学中玩”的教学理念。Fun time是句型操练板块。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生熟练掌握Story time中呈现的主要词语和句型，以提高他们用英语进行简单交流的能力。 3.修订后的字母学习安排在3年级上册的8个单元里，通过插图的形象展示以及字体、笔画笔顺的示范，帮助学生从音、形两个方面熟练掌握26个字母的大小写书写形式，培养学生正确的书写习惯。从3年级下册开始学习字母在单词中的发音，实现从字母学习到语音学习的过渡，并体现了字母和语音学习的连续性。 4.将修订前Fun house板块中的Sing a song 和Say a rhyme 保留，但是重新

译林版四年级英语下册试卷

译林版四年级英语下册第三单元试卷 姓名_____________ 学号_____________ 听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的单词或短语。（10分） （）1. A. thirteen B. twenty C. thirty （）2. A. homework B. home C. school （）3. A. when B. where C. who （）4. A. after B. afternoon C. usually （）5. A. five B. o’clock C. fifteen （）6. A. match B. dinner C. breakfast （）7. A. watch B. look at C. see （）8. A. nine B. night C. nice （）9. A. sleep B. over there C. swim （）10. A. 5:50 B.5:55 C. 5:15 二、听录音，根据所听到的顺序，给下列图片标号。（10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，选出正确的答句。（5分） ( ) 1. A. At seven thirty. B. I have seven. C. It’s seven. ( ) 2. A. I have Chinese. B. It’s a big TV. C. She is Miss Li. ( ) 3. A. At six. B. Six. C. It’s six o’clock. ( ) 4. A. Yes, it is. B. Yes, she does. C. Yes, I do. ( ) 5. A. No, thank you. B. No, it isn’t. C. Sorry, I don’t know.

译林版一年级上册英语期中试卷(含听力材料)

2017——2018学年度第一学期 一上英语期中测验卷2017.11 （时间：40分钟） 听力部分（90分） 一、听录音，圈出你所听到的图片，听两遍。（20分） 1. A. B. 2. A. B. B. 3. A. B. 4. A. B. 5. A. B. 6. A. B. 7. A. B. 8. A. B. 9. A. B. 10. A. B.

二、听录音，给下列图片或单词标上序号，听两遍。（20分） A组： （）（）（）（）（） B组： afternoon teddy evening bag mum （）（）（）（）（） 三、听录音，根据你所听到的内容判断对错，对的打“√”错的打“×”，听两遍。（20分） 1. 2. 3. 4. （）（）（）（） 5. 6. 7. 8. （）（）（）（） 9. 10. （）（）

四、听录音，圈出你所听到的单词，听两遍。（20分） 1.teddy puppy 2. morning evening 3.Mr Miss 4. box bag 5.hello hi 6. good night 7.Yes No 8. dad mum 9.Yang Ling Wang Bing 10. evening night 五、听录音，根据所听顺序，给下列句子标上序号，听两遍。（10分）（）Is this a teddy ? （）I’m Liu Tao. （）Goodbye, Dad. （）This is Miss Li. （）Turn around. 笔试部分（10分） 六、根据图片选择相对应的单词，将单词序号填在图片下的括号里。（5分） （）（）（）（）（）

译林版三年级上册英语知识点

三年级上册英语知识点归纳 一、26个字母手写体： 二、字母. 英语中有五个元音字母，分别是： Aa、Ee、Ii、Oo、Uu. (必考知识点) 其它21个都是辅音字母。（必须掌握26个字母的发音规则）1.以元音开头的名词，表示有一个的时候，在前面加an。 例如：an eye一只眼睛, an ear一只耳朵，an old man一位老人，an eraser 一块橡皮擦。 2.以辅音开头的名词，表示有一个的时候，在前面加a。例如：a dog一只狗，a hand一只手。

三、单词的大小写 1. 通常情况下，单个的单词书写时要小写。 例如：good 好的，kite 风筝 2.也有部分单词书写时第一个字母要大写，比如人名、地点等单词 书写时，第一个字母要大写。 例如：Ms 女士, Mr 先生，Aki阿基, Beijing北京 3.也有单词不管什么时候都要大写。 例如：OK好的，里面的2个字母都要大写。 四、我们要知道下面的词的原形及缩写形式： 1) I’m=I am 我是2) name’s=name is 名字是 3) what’s=what is 是什么4) let’s=let us让我们 5) that’s=that is 那是6) he’s=he is他是 7) she’s=she is 她是8) who’s=who is是谁 9) don’t=do not不10) isn’t=is not不是

五、单词归类： 1）时间：morning早上, afternoon下午, evening傍晚, night晚上2）家庭成员：mum妈妈, dad爸爸, grandma奶奶, grandpa爷爷, father父亲, mother母亲, sister姐妹, brother兄弟, aunt阿姨, uncle叔叔3）身体部位：face脸, eye眼睛（单数）, eyes眼睛（复数）, hand手, hands手（复数）, hair头发, nose鼻子, ear耳朵, ears耳朵（复数）, foot脚, feet脚（复数）, head头, mouth嘴巴, leg腿, legs腿（复数）, tooth牙齿, teeth牙齿（复数）4）形容词：good好的, fine好的, nice好的, new新的, pretty漂亮的, old老的, cute可爱的, thin瘦的, strong强壮的, young年轻的, tall高的, tidy整洁的 sorry 对不起的 5）学习用品：ruler尺子, pencil铅笔, bag书包、袋子, pen钢笔, book书, eraser橡皮, box盒子 6)玩具：toy 玩具，ball 球，kite 风筝 7) 家具：desk书桌（方形）,table桌子（圆形）,bed床, chair椅子,box箱子 8)交通工具：ship轮船, plane飞机, car小汽车, bus公共汽车, bike自行车, boat小船

译林版三年级英语上册教案

Unit 1 Hello 单元教材分析 本单元是新教材《英语》的第一单元，由Story time, Fun time, Cartoon time, Letter time, Song time, Checkout time,和Ticking time,这七个板块组成。 在Story time板块中，呈现了Mike在新学校的第一天的学习生活。场景分为校门外和教师内；Fun time呈现的是一个可供两个人或多个人一起操作的棋盘游戏，巩固Story time中所学知识；Cartoon time是拓展趣味阅读，再现本单元的句型和词汇，同时提示下一个单元的句型或日常用语；Letter time进行了Aa , Bb, Cc, Dd.四个字母的教学；Song time是欣赏性娱乐版块，作为教师导入活动、教学活动或者巩固活动之一，调节课堂气氛；Checkout time版块可以作为Story time的巩固活动；Ticking time 这个版块是提醒学生养成在单元学习结束后进行自我评估的学习习惯。教师应通过多媒体或图画等方式，使学生了解新教材，并通过各种方式锻炼英语的掌握和运用能力。 学情分析 本次三年级的学生是由牛津英语改为新教材的第一批学习对象，他们之前在一、二年级已经学习了一些简单的英语口语，对26个字母也有了一定的学习基础，我认为，他们对接受本单元的知识是比较容易的，所以，教师应该适当拓展一些知识，不能让学生在新学期开始时就认为本学期英语只是一种复习。 单元教学目标 1、学生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, I’m…/Good morning.。 2、能听懂、会说、会读、会写以下字母: Aa , Bb, Cc, Dd. 3、学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。 单元教学重点、难点 1、学生能听懂、会说、会读、会运用句型:Hi/ Hello, I’m…/ Good morning. 2、能听懂、会说、会读、会写以下字母: Aa , Bb, Cc, Dd. 3、学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。 教具准备 录音机、磁带、挂图、图片、实物（钟、手偶）等。 课时安排： 第一课时：Story time ,Fun time ,Song time 第二课时：Story time ,Letter time 第三课时：Story time ,Cartoon time 第四课时：Checkout time, Ticking time,完成《补充习题》上的练习。

(新版译林版)小学三年级上册英语各单元知识点

（新版译林版）小学三年级上册英语各单元知识 点 【Unit1 Hello!】 1、Names: Helen海伦Mike 麦克Tim 蒂姆Sam 萨姆Bobby波比 2、morning 和afternoon 的区分。 Morning, morning. 12点之前。 Afternoon，afternoon. 12点之后。 【Unit2 I’m Liu Tao】 1、be动词：am, is, are 2、完整形式和缩略形式 I’m= I am(我是) you’re = you are(你是) he’s= he is(他是) she’s= she is(她是) it’s = it is(它是) they are= they’re(他们是) what’s =what is(是什么) that’s= that is(那是) 3、当询问你是不是某人时可以问：Are you…? 回答用：Yes, I am./No, I’m not. 【Unit3 My friends】 1、对应词 I(我)——you(你) she (她)——he(他) this(这个)——that(那个) 2、同音词 too (也)——to \two I(我)—— eye(眼睛) 3、Am is are 口诀 我用am,你用are;is紧跟她他它;单数is, 复数are. 4、he与she的区别 男的用he, 女的用she. 5、当近距离介绍他人用This is… 6、friends是friend的复数 friend(复数)—— friends are(单数)—— is

I(物主代词)—— my I(宾格)——me see you(同义词)——goodbye 【Unit5 Look at me!】 1、用It’s ….How …! 对所看到的物品进行赞美。 例如：It’s nice/new/great/neat. How nice/new/great/neat. 2、Look!...和Look at ….的区别。 look 是一个动词，意思是看啊!如：Look, this is a lovely monkey. look at 是一个词组，表示看什么东西，后面一定要加看的具体事物， 如：Look at my cap.. 【Unit6 Colours】 1、a 和an 的区别 a和an都是冠词，a一般意为‘一’，an也是这个意思，只是用于元音字母开头的单词前。 例如：a cap an egg an apple an orange 2、用所学的颜色类单词来描述物品， 例如：an orange cap a brown egg a red apple 3、colour除了可作为名词“颜色：，还可以作动词用“给……涂色”， 例如：colour it blue 把它涂成蓝色 like 喜欢What do you like? 你喜欢什么 would like 想要…… What would you like? 你想要什么? 【Unit8 Happy New Year!】 this和that的区别 this 这，这个，指：近处 that 那，那个，指：远处 this 的复数these 这，这些。 that 的复数those 那，那些。

译林版小学英语一年级上册知识点(全)

Unit 1 I’m Liu Tao 一、复习Unit1核心词汇，能看图说出英语单词。 二、认读下面的单词和短语 hello你好 hi 你好 I 我 I’m = I am 我是 Liu Tao 刘涛 Yang Ling 杨玲 Su Hai 苏海 Wang Bing 王兵 Amy 艾米 Tommy 汤米Lily 莉莉 *story 故事 * time时间 *fun 娱乐 *song 歌曲 *game 游戏 *play a game 玩一个游戏 *sing a song 唱一首歌

Unit 2 Good morning! 一、复习Unit2核心词汇，能看图说出英语单词 二、认读下面的单词和短语 good 好的 morning早上 afternoon 下午 evening 晚上 night夜晚Good morning 早上好 Good afternoon 下午好 Good evening 晚上好Good night 晚安 woof （狗叫的）汪汪声 you 你 *say 说 *cat 猫 *dog 狗 *lion 狮子 *pig 猪 *rhyme 歌谣*say a rhyme 说一首儿歌 *play a game玩一个游戏*sing a song 唱一首歌*read a story 读一个故事

Unit 3 This is Miss Li 一、复习Unit3核心词汇，能看图说出英语单词 二、认读下面的单词和短语 this这 is是 Mr 先生 Miss 小姐 my 我的 dad 爸爸 mum妈妈Goodbye 再见 Good morning 早上好 Good afternoon 下午好 teacher 老师 This is …这是 … *brother 哥哥，弟弟 *sister 姐姐，妹妹 *grandpa 爷爷 *grandma 奶奶 *daddy 爸爸(昵称) *mummy 妈妈 (昵称)

译林版三年级英语上册全册教案

译林版三年级英语上册全册教案

牛津小学英语3A Unit 1 Hello! 第一课时 教学内容：Unit 1 Hello! 第一课时 教学目标： 1.能听懂、会说、会用 Hi/Hello Good morning. Good afternoon. 和别人打招呼。 2.熟悉主要的人物 3.能根据不同的情境与人打招呼。 教学重难点： 1.正确掌握几个日常交际用语的语音语调，要求读音准确、语调自然。 2.能根据不同的情境，用所学的交际用语与别人打招呼。 教学准备：人物卡片 教学设计： Step 1: Greetings 1.教师与学生问好，介绍自己是他们的英语老师T: Good morning, boys and girls. I’m your English teacher this term. I’m Miss…（展示单词miss,学生操练） 2. 学会称呼不同姓氏的人，如王小姐， Miss Wang.

3.T 介绍一些英语课堂用语 Eg. Class begins. Stand up. Class is over. Step2: presentation. 1.呈现story time 图片 2.和学生讨论图片内容 Picture1&2: ① who are they? ② what are doing? ③ how do people you greet people in the morning? （教授Good morning. Hi）Picture3:①where are they? ② who are they? ③ how do they greet each other? （学习hello） Picture4:①how does Miss Li greet her students? ② what does the word “class”mean?③how do you greet people in the afternoon? 3.引导学生说Good evening. 4.听录音并跟读 5.总结不同的问好方式 In the morning: Good morning In the afternoon: Good afternoon In the evening: Good evening Step3: practice.

译林版四年级英语下册期中测试卷及答案(全).doc

译林版四年级英语下册期中测试 卷 听力部分（30分） 一、听录咅，选出你所听到的单词或短语。（10分） ()1. A. day B. today C. Monday ()2. A. homework B. go home C. home ()3. A. night B. right C.pity ()4. A. black B. back C. duck ()5. A. what B. where C. when ()6. A. draw B. swim C. skate ()7. A. them B. they C. their ()8. A. basketball B. table tennis C.football ()9. A. man B. woman C? many ()10. A. TV B. pie C. PE 二、听录咅，根据问句给答句标序号。（5分） ()IFs twelve. ()She likes PE. ()They7e boats. ()At twelve. ()He can draw a boat. 二、听录音，选岀正确的答句。（5分） ()1. A. At seven. B. IFs seven. C. Seven. ()2. A.What a pity! B.How nice! C. Good idea! ()3. A. Yes, I can. B. I can see a lake. C. I can swim. ()4. A. It's Monday. B. On Monday. C. It's one. ()5. A. We like Chinese. B.Yes, we do. C. No, you don^t. 四、听录音，将对话补充完整。（10分） L A: ___________ do you go home ____________ day ? B: I ___________ go home at five in the afternoon. 2.A: _______________________ d oes Su Yang have? B: She _______________________ and ____________ . 3.A: It's time for ___________ . B: __________ right.. 笔试部分(70分) 一、语音辨别，相同的写“S”，不同的写“D”。(5分) ( )1. A. week B. sleep

译林版四年级英语上试卷

试卷2 听力部分 一、听录音，标序号。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听录音，选出你没有听到的单词。 ( ) 1. A. like B. bananas C. brown ( ) 2. A. apple B. pineapple C. have ( ) 3. A. are B. your C. here ( ) 4. A. mangoes B. have C. a ( ) 5. A. any B. like C. orang ( ) 6. A. fat B. good C. cute ( ) 7. A. look B. T-shirt C. skirt ( ) 8. A. you B. purple C. great 三、听录音，选出你所听到的句子的正确译文。 ( ) 1. A. 你喜欢橙子吗？ B. 你有多少个橙子？ C. 你有一些橙子吗？ ( ) 2. A. 看我们的水果色拉！ B. 让我们来做一个水果色拉。

C. 你想要吃一个水果色拉吗？ ( ) 3. A. 我有一些芒果。 B. 我喜欢芒果。 C. 我有两个芒果。 ( ) 4. A. 这是葡萄。 B. 这些是葡萄。 C. 它们是葡萄。 笔试部分 一、看图，将相关内容用线连起来。 (1) A. a green orange (2) B. a yellow mango (3) C. a red apple (4) D. a brown pineapple

(5) E. a black dog 二、单项选择题。 ( ) 1. I have three ________. A. banana B. bananas C. some bananas ( ) 2. Do you have ________ grapes? A. some B. any C. a ( ) 3. Is this ________ new jacket? A. your B. I C. you ( ) 4. ---Look at my new skirt. ---________ nice! A. How B. What C. How a ( ) 5. ---________ apples do you have? ---I have four. A. What B. How many C. What about 三、根据所给情景，选择合适的句子。 ( ) 1. 你想告诉对方你手里拿的是一个菠萝，你会说： A. This is a pineapple. B. Do you have a pineapple? ( ) 2. 你想要一个橙子，你会说： A. Would you like an orange? B. I’d like an orange. ( ) 3. 你想问对方有没有一些葡萄，你会问： A. Would you like some grapes? B. Do you have any grapes? ( ) 4. 你想要大家一起来做一个水果色拉，你会说： A. Let’s make a fruit salad. B. Look at our fruit salad. ( ) 5. 别人让你看他的新衬衫，你会赞叹道： A. Thank you. B. How nice! 四、连词成句。

译林版小学英语一年级上册期末试卷五套合集

试卷说明：本试卷合集中的五套英语期末试卷系2017年江苏地区全面启用译林版教材后的最新试卷，供一年级上册英语期末复习之用，其它地区采用译林版教材的同样可以使用， 特此说明！

译林版小学一年级上册英语期末试卷（一） 班级：__________ 姓名：__________ 成绩：__________ 听力部分（80%） 一、听录音，圈出你所听到的图片，读两遍。10% 1. A. B. 2. A. B. 3. A. B. 4. A. B. 5. A. B. 6. A. B. 7. A. B.

8. A. B. 9. A. B. 10. A. B. 二、听录音，圈出你所听到的单词，读两遍。20% 1. A. Liu Tao B. Yang Ling 2. A. afternoon B. night 3. A. Amy B. Tommy 4. A. teddy B. puppy 5. A. grape B. peach 6. A. yummy B. cherry 7. A. great B. good 8. A. nice B. mum 9. A. draw B. dad 10. A. balloon B. robot 三、听录音，用1、2、3…给下面的图片或者单词排序，读两遍。20% A组 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) B组blue green red pink yellow ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

四、听录音，圈出你所听到的句子，读两遍。10% 1. A. Hello, I’m Robot Roy. B. Hello, Robot Roy. 2. A. Thank you. B. Good morning to you. 3. A. A banana, please. B. A yellow banana, please. 4. A. I can see a tree. B. Can you see a tree? 5. A. It’s cold. B. It’s a coat. 五、听录音，根据所听顺序给下面的句子排序，听两遍。10% ( ) Is this a teddy? ( ) How do you do? ( ) I can cook. ( ) Put on your sweater. ( ) Look at my balloon. 六、听录音，判断下列图片与所听内容是否相符，相符的画?，不相符的画, 听两遍。10% 笔试部分（20%） 一、根据图片选择相对应的单词，将单词序号填在图片下的括号里。5% 1. cherry 2. coat 3. morning 4. box 5. draw ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

译林版三年级英语上册全册教案

牛津小学英语3A Unit 1 Hello! 第一课时 教学内容：Unit 1 Hello! 第一课时 教学目标： 1.能听懂、会说、会用 Hi/Hello Good morning. Good afternoon. 和别人打招呼。 2.熟悉主要的人物 3.能根据不同的情境与人打招呼。 教学重难点： 1.正确掌握几个日常交际用语的语音语调，要求读音准确、语调自然。 2.能根据不同的情境，用所学的交际用语与别人打招呼。 教学准备：人物卡片 教学设计： Step 1: Greetings 1.教师与学生问好，介绍自己是他们的英语老师 T: Good morning, boys and girls. I’m your English teacher this term. I’m Miss…（展示单词miss,学生操练） 2. 学会称呼不同姓氏的人，如王小姐， Miss Wang. 3.T 介绍一些英语课堂用语 Eg. Class begins. Stand up. Class is over. Step2: presentation. 1.呈现story time 图片 2.和学生讨论图片内容 Picture1&2: ① who are they? ② what are doing? ③ how do people you greet people in the morning? （教授Good morning. Hi） Picture3:①where are they? ② who are they? ③ how do they greet each other? （学习hello） Picture4:① how does Miss Li greet her students? ② what does the word “class”mean?③ how do you greet people in the afternoon? 3.引导学生说Good evening. 4.听录音并跟读 5.总结不同的问好方式 In the morning: Good morning In the afternoon: Good afternoon In the evening: Good evening Step3: practice. 1.Fun time: T plays the game with students to practice different ways of greetings. 2.用图片引导学生说人物名字 3.根据不通的钟表时间问学生如何与别人打招呼 Step4: conclusion. 1.总结并引导学生知道：it’s polite to greet people using proper language. 2.homework: 读写字母 板书设计： Unit 1 Hello

最新译林版一年级英语单词表上

译林版一年级英语单词表（上）Word lists Unit 1 Hello. 你好。 I'm=I am 我是 Hi. 你好 Unit 2 Good morning! 早上好！ Good afternoon! 下午好！ Good evening! 晚上好！ Woof! 汪！ Good night! 晚安！ morning 早上，上午 afternoon 下午 evening 晚上，傍晚 night 夜，夜晚 Unit 3 Miss 小姐 Miss Li 李小姐，李老师 mum 妈妈==mother dad 爸爸== father this 这，这个that 那，那个（单）+ is these 这些those 哪些（复）+ are is 是 This is ...这是...... Goodbye! 再见！==See you! Mr 先生 Mr Green 格林先生，格林老师 Mrs 女士（已婚） Unit 4 Is this...? 这是......吗? a 一个 teddy 泰迪熊 box 盒子，箱子 yes 是，对 bag 包，袋 no 不，不是，没有 puppy 小狗==dog Unit 5 cherry 樱桃 please 请 banana 香蕉

peach 桃子 grape 葡萄 OK. 好的。行。可以。Thank you. 谢谢你。==Thanks! Look! 看！ Ha!Ha! 哈！哈！ Unit 6 look at 看 my 我的 balloon 气球 pink 粉色的 it's=it is 它是（动物/植物）nice 好的 red 红色的 blue 蓝色的 green 绿色的 Unit 7 I 我注意me (宾格） can 能，会 I can... 我会...... dance 跳舞robot 机器人 sing 唱（歌） draw (用铅笔或蜡笔）画 Great! 太好了！太棒了！==How nice! cook 烹饪，做饭 Wow! （表示惊奇或赞叹）哇！ Unit 8 put on 穿上，戴上 your 你的，你们的 coat 外套，外衣 oh 哦，啊 cold 冷的，寒冷的hot 热的scarf 围巾 beanie 小便帽= cap 便帽，帽子区分hap 帽子（有帽檐） sweater 毛衣

(新版译林版)小学三年级上册英语各

（新版译林版）小学三年级上册英语各单元知识点 【Unit1 Hello!】 1、Names: Helen海伦Mike 麦克Tim 蒂姆Sam 萨姆Bobby波比 2、morning 和afternoon 的区分。 Morning, morning. 12点之前。 Afternoon，afternoon. 12点之后。 【Unit2 I’m Liu Tao】 1、be动词：am, is, are 2、完整形式和缩略形式 I’m= I am(我是) you’re = you are(你是) he’s= he is(他是) she’s= she is(她是) it’s = it is(它是) they are= they’re(他们是) what’s =what is(是什么) that’s= that is(那是) 3、当询问你是不是某人时可以问：Are you…?回答用：Yes, I am./No, I’m not. 【Unit3 My friends】 1、对应词 I(我)——you(你) she (她)——he(他) this(这个)——that(那个) 2、同音词 too (也)——to \two I(我)—— eye(眼睛)

3、Am is are 口诀 我用am,你用are;is紧跟她他它;单数is,复数are. 4、he与she的区别 男的用he,女的用she. 5、当近距离介绍他人用This is… 6、friends是friend的复数 friend(复数)—— friends are(单数)—— is I(物主代词)—— my I(宾格)——me see you(同义词)——goodbye 【Unit5 Look at me!】 1、用It’s ….How …!对所看到的物品进行赞美。 例如：It’s nice/new/great/neat. How nice/new/great/neat. 2、Look!...和Look at ….的区别。 look 是一个动词，意思是看啊!如：Look, this is a lovely monkey. look at 是一个词组，表示看什么东西，后面一定要加看的具体事物， 如：Look at my cap.. 【Unit6 Colours】 1、a 和an 的区别 a和an都是冠词，a一般意为‘一’，an也是这个意思，只是用于元音字母开头的单词前。

【优质文档】新版译林版四年级英语第一二单元试卷

新版译林版四年级英语第一二单元试卷 听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的单词。(10分) ( ) https://www.wendangku.net/doc/306867403.html,k B. like C. Mike ( ) 2.A.cute B. cake C. colour ( ) 3.A.where B. there C. here ( ) 4.A.cat B. cap C. cake ( ) 5.A.any B. many C. mat 二、听录音，给下列句子排序。(10分) ( ) 1.Would you like a pie? ( ) 2.Do you like cakes? ( ) 3.Do you have any bananas? ( ) 4.Little dog, run with me! ( ) 5. They’re nice and sweet. 三、听录音，根据你所听到的问题，选出正确的答句。10分) ( ) 1.A. yellow B. brown C .red ( ) 2.A. It’s cute. B.They’re cute. C. Yes, I do. ( ) 3.A. Yes, I do B. No, I do. C. Wonderful! They’re monkeys. C. How nice! ( ) 4.A. It’s a banana. B. 笔试部分（70分） 二、选出下列不同类的单词。(8分) ( ) 1.A.apple B. pie C. pear ( ) 2.A.black B. monkey C. tiger ( ) 3.A.uncle B. mother C. family ( ) 4.A.books B. bird C. bananas 三、英汉互译。(12分) 1.两匹马____________________ 2. little monkey______________ 3.喜欢大熊猫________________ 4. cute animals_______________ 5.一只肥（胖）猫____________ 6. make fruit salad____________ 四、选择。(20分) ( ) 1.A: Do you have a pineapple? B: _______________.

(完整版)译林版小学英语一年级英语(上)Unit1--Unit5练习卷

2015-2016学年第一学期一年级英语Unit1-Unit5练习卷 班级__________ 姓名________ 得分_________ 听力部分60% 一、听录音，圈出听到的内容20% 1.A B 2. A B. 3.A B 4.A B. 5.A B 6. A B. 7.A B 8. A. B. 9. 10. A B. 二、判断图片与听到的内容是否一致，一致的打“√”不一致的 打“╳”20% ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，给下列图片编号10% A组 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) B组 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、听录音，圈出听到的句子。10% 1.A. Hello. I’m Lily. B. Hello, Lily. 2.A. Good afternoon, Mr Li. B. Good morning, Miss Li.

3.A. Is this a teddy? B. This is a teddy. 4.A. A cherry, please. B. A banana, please. 5.A. Thank you. B. OK. 笔试部分40% 一、在表格中圈出正确的单词10% 1. peach p e p e a c h 2. night n i g h t g h t 3. cherry c c h e r r y y 4. puppy p u p p u p p y u p p y 5. thank t h a n k y a 二、看图，圈出正确的单词完成句子10% 1. A ________, please. ( banana peach ) 2. This is _______. ( Miss Li, Mr Green ) 3. Is this a teddy?________. (Yes, No.) 4. Good _________. ( evening, night ) 5. This is a _______. (box, bag ) 三、将下列单词与图片连线20% morning grape puppy Mr Green Su Hai afternoon bag teddy banana cherry

(完整版)苏教版最新译林版三年级英语上册3A知识点

三年级英语上册期末知识点梳理 ●各单元知识点（要求必须读熟，背出） Unit1 Hello! 一、单词 hello你好hi你好Miss小姐class同学们I 我I?m=I am我是 二、词组 good morning 早上好good afternoon 下午好 三、句型 1．Good morning, Miss Li. 早上好，李老师。 2．Hi/Hello，Mike. 你好，麦克。 3．Good afternoon, class. 下午好，同学们。 4．Hi, I?m Bobby. 你好，我是波比。 四、知识点 1．Names: Helen海伦Mike 麦克Tim 蒂姆Sam 萨姆Bobby波比2．morning 和afternoon 的区分。 Morning, morning. 12点之前。 Afternoon，afternoon. 12点之后。 练习： 一、根据情境选择合适的句子。 1.（）当你看到新朋友，想打招呼时，可以说： A．What?s your name? B. Hello. Nice to meet you. C. Goodbye. 2. （）早上起床，对准备早餐的妈妈说： A．Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening. 3. （）下午老师进班上课，对同学们说： A．Good morning, class. B. Good afternoon, class. C. Good evening, class. 4. （）当你介绍自己是迈克时，你说： A. Hello, Mike. B. Hi, I?m Helen. C. Hi, my name is Mike. 二、连词成句。 1. hi, I?m，Bobby (.) ___________________________________ 2. morning, Mike, good (, .)___________________________________ Unit2 I’m Liu Tao 一、单词 are是am是you 你yes是no 不not不goodbye再见 二、句型 1. Are you Su Hai? Yes, I am./ No, I?m not.你是苏海吗？是的，我是。/不，我不是。 2. You?re right. 你答对了。 三、知识点 1. be动词：am, is, are 2. 完整形式和缩略形式 I?m= I am（我是）you?re = you are（你是）he?s= he is（他是）she ?s= she is（她是）it?s = it is（它是）they are= they?re（他们是）what?s =what is（是什么）that?s= that is（那是） 3. 当询问你是不是某人时可以问：Are you…? 回答用：Yes, I am./No, I’m not. 练习： 一、选择 1.（）-Hello, are you Liu Tao? –No,______________.