南宁商贸学校招生宣传视频展示计划方案
南宁商贸学校招生宣传视频展示计划方案
为了更好的协助我校2013年秋季学期招生工作的全面展开，树立学校的品牌形象，使学生对我校方方面面都有进一步的了解，在学生当中起到广而告知的作用，经学校研究，制定我校2013年招生宣传视频展示计划方案。
一、视频展示内容
1、学校的优惠政策与国家资助政策
2、学校的特色专业
3、报读每个专业的工作形式与就业前景
4、历届毕业生的风采与就业情况（学生自我陈诉+解说员介绍）
5、学校的管理模式与基本教学模式
6、校园环境、教学设备设施展示
7、直升大专（2+3、3+2）各所大专院校的报名情况与学生报
读这类大专院校的优势。
8、优秀教师的风采（教师代表发言+解说言介绍）
9、在校优秀学生的风采（学生自我陈诉+解说员介绍）
10、学生的优秀作品展示
二、制作方式
以视频、图片、录像等影像资料和相关学校发展等素材来进行后期剪辑，结合相匹配的音乐素材、文字和配音效果，四者有机集合起来，将我校的教研、师资、人才培养，就业情况等各方面，以及学生
享有的国家资助政策、校企赞助等优惠政策一一展示给学生、家长们观看。通过学校的基本的教学设备设施、校园环境等的拍摄以及师生在校园生活的演绎来展示我校风采、吸引莘莘学子们都踊跃来我报读。
三、视频篇章
（一）篇章一：国家有资助，报读我校特色专业就业有保障
1、介绍我国历年来对中等职业技术学校的资助政策与重视程度
2、介绍学校的专业特色以及各个专业的就业前景
3、介绍历届毕业生对口就业的情况
（二）篇章二：教学与管理有方，升读大专院校无忧
1、介绍学校独特的管理模式与先进的教学模式（专业技能+特色专业+职业素养）。
2、介绍学校各个专业的教学设备、教学楼、宿舍楼。
3、介绍中专大专同步读，双文凭同时毕业（函授）以及2+3、3+2五年高职一站式（全日制）的优势所在与对未来就业的影响。
（三）篇章三：师资力量
1、介绍我校各个专业的优秀教师代表
2、我校优秀学生（每个专业挑选1-3人），在校各个方面的优秀表现和获奖情况。
3、展示应、历届学生的优秀作品
四、工作人员
1、总监：李富先
2、策划：李香兰
3、助理：待定
4、配音：待定
5、演员：待定
6、设备管理：待定
7、后勤管理：待定
附：每个篇章放映的时长为10分钟，总时长为30分钟。
南宁商贸学校
2013年3月31日
方案-学校课程建设实施方案
龙源学校 “在集体教育环境下的个性发展”课题子课题 “学校课程开发建设与研究” 实施方案 一、指导思想： 21世纪的今天，社会各个层面都发生着广泛而深刻的变革。本轮课程改革实行国家、地方、学校三级课程管理，树立了以人为本的教育思想，也给了学校更多的自主开发校本课程的空间，充分体现了课程管理的开放性和民主化。毋庸置疑，学校课程将成为本轮课程改革的热点之一。为此，我校将以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻、落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，牢固树立以学生的发展为本的教育思想，结合我校实际情况和办学目标，本着对国家、民族负责的态度，对学生的终身发展负责的态度以及对社会、家长负责的精神，努力开发和建设好具有我校特色的校本课程。 二、开发依据： 1．以“马克思主义全面发展学说”为理论依据，突出以人为本的思想，充分弘扬人的主体性教育，尊重学生个性化发展的需要，培养和形成学生健全个性和自主的人格。 2．以《课改纲要》、《课程计划》、《课程标准》等为本轮课程改革中进行校本课程开发与研究的政策依据和指导性文件。 3．以学校的办学理念（面向未来，创办适合学生自主发展的教育）和育人目标（一流的教育设施、一流的师资队伍、一流的育人环境、一流的科学管理、一流的教育质量）为校本课程开发与研究的实践依据。
4．学校现有课程开发资源的概况： (1 )每年的恐龙公园游园活动、到王尽美烈士纪念馆等德育系列社会实践活动具有丰富的内涵和顽强的生命力。 （2）学校现有校园多媒体网络系统、有线广播系统、程控系统、消费网络系统、电视演播系统和学生计算机网络系统等“六大系统”，有多媒体投影教室、自然实验室、音乐舞蹈室、钢琴室、二胡室、管乐器室、美术活动室、图书阅览室、动植物标本室等设施为校本课程开发与研究提供了硬件上的支持。 (3)我校荣获“潍坊市素质教育示范校”，成立了臧克家诗社，为培养学生的人文素养、顽强品质作出了应有的贡献。 (4)我校具有一支结构合理、素质精良、朝气蓬勃、乐于奉献的教师队伍，这为课程改革实验提供了充分的人力保障。学校聘请著名教育改革家魏书生等18位全国知名学者、专家任办学顾问，组成了强大的教育教学精英群体。 (5)我校高楼林立，绿树葱茏，繁花似锦，四季景色宜人，有优美和谐的育人环境，附近有恐龙公园等休闲娱乐场所和企业，地理、环境、交通都十分便利，这为学生走进社区、体验生活创造了有利条件。 三、学校课程开发的总体目标： 1．发现学生的兴趣，满足学生的愿望，促进学生的发展，让每个学生学有特长。 2．培养学生的创新精神和实践能力，让学生在轻负担、高质量的前提下打下终身发展的坚实基础。 3．探索能够体现知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观的教学理念，促成学生学习方式的变革，培养学生学会学习，学会创造，学会合作，学会生存，学会做人。
校本课程开发和实施计划方案
学校课程开发及实施方案 一、开发及实施背景 教育部《基础教育课程改革纲要》中指出：“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性”；“学校在执行国家课程和地方课程的同时，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开设或选用适合本校的课程”。学校课程是国家课程标准中一项不可缺少的重要组成部分，它的开发有利于全面落实党的教育方针，有利于实现学生的主动、生动、全面发展，有利于促进教师的专业发展。学校课程的开发与实施，给学校的特色发展、教师的专业发展、学生的个性发展提供了新的舞台。我校根据实际，把学校课程做为国家课程的一种校本化开发，以培养学生的兴趣特长、创新思维习惯和实践能力，采用“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高学生的素质，尽可能发挥每个学生的个性与特长，让每个学生学有所长(chang)，学有所长(zhang)。 二、指导思想 从我校办学理念、培养目标和办学特色出发，本着有效利用现有教育资源，依靠本校教师和专家、家长共同开发的原则,开发具有博文特色的学校课程，以体现个体差异、全面育人的开发宗旨，为学生提供品德形成与人格发展、潜能开发与认知发展、身体与心理发展、艺术审美、综合实践等方面的学习经历，促进学生主动、和谐发展。 三、开发原则 1．立足本地，因地制宜 黄岛是一方古老而又美丽的土地，它不仅有灵秀的山水，丰饶的物产，还蕴涵着深厚的文化底蕴。沧海桑田、历史变迁，许多名胜古迹令人瞩目、许多名产令人神往、许多风流人物流传史册。因此，我们立足本地，让孩子们从关注身边的名胜、名人、名产开始，通过系列调查活动，让学生了解家乡的名胜、名人和名产，珍爱名人、关注名胜、保护和发展名产；关注家庭、社区、民族和人类的
教育培训机构的招生方案大全
教育培训机构的招生方案大全如今很多培训机构都很热衷于招生类课程，都想急切招到更多的生源。有家庭教育类招生课程，活动类招生课程，互联网类招生课程等等，备受大家热捧。但是很多人却忽略了战略方面的营销策略，导致顾头不顾尾的现象出现，甚至用高额的招生成本换来学校生源短时间的增长，解决不了根本性的问题。这里总结了四十个教育培训机构的营销方法，供大家参考。 1、定价策略 定价定江山，不做低价招生，不随意打折，要明白打折就是翻倍打利润，用性价比来赢得家长认可，用附加价值打动家长。 2、产品定位策略 （1）三只眼睛（多一只发现的眼睛）。 （2）比客户发现好处的速度更快！ 要想客户为什么要买竞争对手的产品？你能给客户带来什么好处？你有什么资源可以用。 3、结果导向策略 要结果为导向，要的是结果不是过程，要的是效果不是道理。通过计划设定全年招生和赢利目标，层层分解让全员都有销售目标的压力。 4、唯一策略 想办法让自己的产品成为某个时空角的唯一或者第一，例如：想办法用我们的话术把我们的四大核心产品成为当地的唯一。 5、品牌策略 我们的话术中一定要多强调我们的学校是个品牌学校，让家长一提到我们学校就知道做什么。 6、卖点升级策略 总结出学校的卖点产品，不停地升级，我们既可以不停地提价，还可以扩大销售量。我们的困惑就是别人的商机，我们一直处于困惑，我们就是客户，我们跳出来找到解决办法，我们就是商家，客户买了后还有什么问题就是卖点。 7、超值策略 最核心的课程或家长最关心的东西，低价或者免费赠送给家长，先把客户搜集上来，依靠核心课程赚家长的钱。如寒假班不好招生就在报春季班和秋季班时送寒假班。 8、一度策略
高清网络视频监控系统设计方案
一．系统概述 随着社会主义市场经济的发展，社会各行业在实际应用中对安全防范行业提出了更高的要求。而数字网络监控技术作为一种行之有效的安防和自动化管理,已被各个行业安防监控系统所广泛采用。它一方面使单位管理部门能获取各个重要场所内的情况、安全防范，产生的大量实时信息，更有利于加强对单位的安全的管理；另一方面又可提高工作效率,达到现代化网络的管理水平。 安装数字网络监控系统，能大大减少不必要的人力、物力，实时高度监控可视区域，做到控制现场人员的实际运作现状，实时快速的反映所发生的一切事物，便于及时应付处理突发变故事件等；达到安全防范和安全管理的宏观动态监控、微观取证的目的。 根据“数字式网络视频监控”系统项目和有关部门的设计规范要求，结合我公司从事保安监控系统工程设计经验，遵循技术的先进性、系统的扩展性、整体设计的实效性和高性能价格比。在系统的设计中，强调设计的综合管理及操作性能，力求系统操作简便、实用和直观性。 系统设计强调中心监控的综合管理和操作性能，力求系统操作简便直观。一方面激活内部配置管理，利用现代计算机技术和网络技术加强过程控制，以提高管理的水平；另一方面需要使有关部门在事后获取相关录像记录,提供有效现场证据和线索，在事前，事中、事后进行全面防范。 二．设计原则 2.1基本情况介绍 一共有36个监控点。组建这样大型的系统，根据我们对监控行业的了解和丰富的工程经验，认为其需求主要体现在以下几个方面： 一、视频监控覆盖到大楼各通道或重要区域的监控需求的地方，对其进行24小时实时 视频监控，特殊区域还可以进行实时音视频监控； 二、在监控中心可以远程控制球机监控点的云台，实现变焦、变光圈、聚焦的控制，
李家小学课程整合实施方案
李家小学综合实践活动与校本课程 整合开发与实施 方案 一、指导思想： 以《基础教育课程改革纲要》和《综合实践活动课程设计与实施》为指导，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以课程的有效实施为抓手，以培养学生创新精神和实践能力为重点，推进综合实践活动与校本课程实施的实效性。 二、基本理念 1．关于综合实践活动课程和校本课程 综合实践活动是一门综合性、实践性、开放性和生成性很强的课程。它既包括了研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等指定性学习领域，也包括了社会教育活动、科学技术活动、文学艺术活动、体育卫生活动、团队活动、学校传统活动（科技节、体育节、艺术节等）、学生个人或群体的心理健康教育、环境教育、反毒品教育等非指定性学习领域内容。综合实践活动是一种基于学习者的直接体验，密切联系儿童、生活、社会，在以学生自主活动为特征的实践操作中体现对知识的综合运用和实践科学结论、发现新知识的课程形态。综合实践活动强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。
校本课程是国家基础教育课程体系的重要组成部分，是根据国家、地方、学校三级课程管理要求结合学校教育资源办学特色等要求开发的，满足学校对学生发展的具体要求而设置的课程。它与国家、地方课程有机结合在一起，对实现课程模式的多样化和课程结构的优化起着不可估量的作用。校本课程是各个不同学校对国家、地方课程的必要补充，遵循一切为了学生发展的基本理念。本课程可以针对学校、学生实际发展水平的差异及时做出调整，切实根据学校的办学特色、学生的兴趣、爱好、特长和教师的特点，有效的安排教学内容，保证教育目标的实现，从而更好的促进学生全面、自主、协调的发展。校本课程与国家、地方课程相互依存、互为补充，对丰富和充实课程体系具有重要的现实意义，校本课程对于学校争办特色学校，丰富学校校园文化，实现教育资源的整合具有指导意义。 综合实践活动课程与校本课程既有区别，又有联系。从二者的联系来看，主要有以下几个方面：（1）综合实践活动课程属于国家课程，是学校必须开设的一门必修课程。它不是一门校本课程，但需要利用校本开发的理念与技术。综合实践活动课程的开发性质是：国家规定、地方指导、校本开发。在实施上，综合实践活动课依赖于学校开发，也依赖于地方管理。（2）校本课程开发的类型有三种：选用、改编、新编。校本开发的课程范围指教育行政部门颁发的《课程计划》中规定的“学校开发的课程”，以及国家课程中的“综合实践活动”部分，也就是说，学校开发的校本课程也可以是实践性课程的形式。这是综合实践活动课程与校本课程的基本关系。（3）二者课时可以结合使用。
教育培训机构的招生方案两篇
教育培训机构的招生方案两篇 篇一：教育培训机构的招生方案 如今很多培训机构都很热衷于招生类课程，都想急切招到更多的生源。有家庭教育类招生课程，活动类招生课程，互联网类招生课程等等，备受大家热捧。但是很多人却忽略了战略方面的营销策略，导致顾头不顾尾的现象出现，甚至用高额的招生成本换来学校生源短时间的增长，解决不了根本性的问题。这里总结了四十个教育培训机构的营销方法，供大家参考。 1、定价策略 定价定江山，不做低价招生，不随意打折，要明白打折就是翻倍打利润，用性价比来赢得家长认可，用附加价值打动家长。 2、产品定位策略 （1）三只眼睛（多一只发现的眼睛）。 （2）比客户发现好处的速度更快！ 要想客户为什么要买竞争对手的产品？你能给客户带来什么好处？你有什么资源可以用。 3、结果导向策略
要结果为导向，要的是结果不是过程，要的是效果不是道理。通过计划设定全年招生和赢利目标，层层分解让全员都有销售目标的压力。 4、唯一策略 想办法让自己的产品成为某个时空角的唯一或者第一，例如：想办法用我们的话术把我们的四大核心产品成为当地的唯一。 5、品牌策略 我们的话术中一定要多强调我们的学校是个品牌学校，让家长一提到我们学校就知道做什么。 6、卖点升级策略 总结出学校的卖点产品，不停地升级，我们既可以不停地提价，还可以扩大销售量。我们的困惑就是别人的商机，我们一直处于困惑，我们就是客户，我们跳出来找到解决办法，我们就是商家，客户买了后还有什么问题就是卖点。 7、超值策略 最核心的课程或家长最关心的东西，低价或者免费赠送给家长，先把客户搜集上来，依靠核心课程赚家长的钱。如寒假班不好招生就在报春季班和秋季班时送寒假班。 8、一度策略
网络视频监控设计方案
网络视频监控系统 设 计 方 案 目录 一、系统概况 (2) 二、系统总体需求 (2) 三、设计依据 (3) 四、设计原则 (3) 五、系统方案设计 (4) 5.1 系统构成 (4) 5.2 系统原理 (4) 5.3 系统功能 (5) 5.4 监控前端设计 (5) 5.4.1 前端系统说明 (5) 5.4.2 监控点位表 (5) 5.5 监控中心设计 (6) 5.6 存储系统设计 (6) 5.7 传输网络设计 (7) 5.8系统环境设计和要求 (8) 5.8.1、安装要求 (8) 5.8.2、操作控制台（室）装修及设备位置要求 (8) 5.8.3、光线要求 (8)
5.8.4、走线及线槽要求 (8) 5.8.5、空调要求 (9) 5.8.6、供电电源 (9) 六、产品设备参数 (9) 一、系统概况 随着人们生活的发展。交际活动的增多，如今汽车站作为一个公共场所，和人们的联系亦日益紧密。这些场所的安全稳定对保障社会的安定团结、人们的安居乐业起到了非常重要的作用。同时车站也是最容易发生违法犯罪事件的场所。这里时有发生偷盗、抢动、诈骗现象等。这里人员多、人员复杂、而且流量很大。群众人身财产安全受到潜在的威胁。如何保护群众安全，打击犯罪分子，有效遏制违法行为，是车站管理者和警方较棘手的问题，如何更好的维护车站区域的安全和秩序是管理方亟等解决的问题。 目前全国正在开展建设“和谐社会”为主题的社会发展建设，公安部也在不断强调科技强警。各地的公安也开始在车站等场所使用科技防范手段保一方平安。从目前防范技术上看，建设数字化视频监控系统是目前最有效、有力的办法。数字化视频监控系统可以全方位、全天候监控所有场景。通过本系统车站管理方可及时掌握现场动态，可协助管理方对车站重点区域如广场、进站口、售票厅、候车室、安检台等现场指挥，预防突发事件的产生。 二、系统总体需求 忠县友联客运中心拟建设一套视频监控系统，以实现对各区域实现不间断视频监控。要求监控系统基于现有IP网络建设，采用网络视频监控产品构建系统。要求系统建成后能够满足监控、远程控制、录像存储等要求。 系统具体需求如下： 1、系统提供高清质量的的图像，实现二十四小时不间断图像传输 2、系统提高丰富的存储策略，拥有安全、可靠的数据存储机制 3、系统支持接入告警设备，提供丰富的告警联动策略 4、系统能够提供丰富的录像管理策略和检索功能 5、系统具备良好的开放性和扩展性 6、系统提供电信级的管理功能，支持运营级的授权管理
信息技术与小学数学课程整合实施方案
信息技术与小学数学课程整合实施 方案 一、课题的提出 随着科学技术的飞速发展，教育现代化的步伐越来越快。以计算机及网络设施为基础的信息技术介入教育教学的程度迅速得以提高。学科课程与信息技术相整合很快便成为新时期教学改革发展的一个热点。以计算机和网络技术为主要内容的信息技术是科学技术中的尖端领域，在信息的获取、传递、处理和使用等方面表现出了前所未有的超强功能，使人的信息器官功能得以大大扩展。信息技术在教学辅助方面的优势是明显的，但各个具体学科如何有效地利用信息技术，使教学过程更优化，教学效果更显著，就要根据具体教学内容的特点，恰当地运用，充分发挥其优势。 随着经济建设的日益发展，学校在各级教育主管部门的支持和推动下，教育现代化设施不断完美：计算机在学校中的数量逐渐增多，日渐能满足学生学习信息技术和教师在教育教学中应用的需要;“校校通”工程逐步推开，我校连上因特网，为信息沟通、资源共享提供了有利条件;教师信息技术培训与考核的全面实
施，为信息技术在教育教学中的普及应用打下了扎实的基础。信息技术从一门单独的学科逐渐进入学校的各学科的教学过程中，学科教学的面貌产生了很大变化。 信息技术虽然在不少方面有着强大的效能，但是如何使信息技术融入学科教学之中，更有效地激发学生的学习兴趣，提高教学效益，改变教学风貌，就成了一个值得研究的课题。 二、理论思考 (一)有关概念的界定 1、小学课程：在这里指学校根据上级课程计划而开出的各门学科。 2、课程与信息技术整合：是教师和学生在课程中恰当地运用信息技术来促进教学。主要有三个重点：(1)教师要在自己的教学工作中恰当地应用信息技术;(2)不仅教师使用，更重要的是要让学生在学习活动中使用信息技术;(3)使用技术的目的是为了提高学生的学业成就。 (二)研究思路 信息技术与学科课程有效整合的研究目的在于探求实现信息技术的应用与学科课程教学过程有效整合的规律、策略和方法，培养学生信息素养的规律,策略和方法,提高教学效益。
学校课程规划总体与方案
建设路小学课程规划总体方案 一、愿景与使命 1、基本情况 中牟建设路小学位于中牟县荟萃路中段，占地47亩。前身为中石油管道三公司子弟学校，期间经历两年和郑州市郑开学校联合办学，2015年8月正式归属中牟县教育体育局。学校现有32个教学班，在职教师91人。教师年龄结构合理，年轻教师居多，充满朝气和活力，是学校可持续发展的不竭动力。 2、办学愿景 学校已初步确立“为学生终身发展奠基，为教师专业成长铺路”的办学理念，逐渐明晰“健康明礼乐学笃行”的育人目标：健康是指学生有健康体魄，健全人格；明礼指是明辨是非，知书达理；乐学是指热爱阅读，热爱学习；笃行是指勤于动手，乐于实践。“厚德博学扎实灵动”的教师发展目标。努力把学校打造成为师生们共同的“生活花园学习乐园精神家园”，最终实现“办规范学校创特色名校”的建设梦。 3、学校使命 学校使命是深挖学校课程资源，构建多彩的课程体系；发挥个性特长，建设富有特色的校园文化；培养有扎实的教学基本功，灵动的教学艺术，深入的科研能力，自觉的成长意识的教师团队。学校一方面“强素质，重提升”，致力打造善教、乐教的智慧团队；另一方面“抓习惯，促养成”，着力培养好学、乐学的德行少年，努力促进
教师、学生、学校三位一体的共同发展。 二、目标与结构 根据国家对小学阶段培养目标，围绕学校的办学理念和育人目标，学校的课程总目标，如下图： 学校教育改革的重点应当是课程改革，课程改革的着眼点，应当聚焦
于“以人为本”。中牟县建设路小学以科学发展观为指导，坚持“以人为本，让师生过幸福完整的教育生活”的办学宗旨，秉承“为学生终身发展奠基，为教师的专业成长铺路”的办学理念，围绕“健康、明礼、乐学、笃行”的育人目标，树立“乐实”课程观，“乐实”就是把教育当作一种事业去追求，以一种快乐的心态踏踏实实做好自己的工作，教师把上课当作是自己最快乐的事情；学生在学校是快乐开心的，在学校学到实实在在的知识，真实地参与到学习中。 因此，学校以“构建多彩课堂，发展个性特长”为课程发展目标。构建一个有利于学生和老师发展的课程体系，设置了国家、地方、学校三级课程体系。形成了“国家课程适度拓展地方课程适实融合校本课程适性开发”等多元并存的课程体系。 学校课程体系建构如下图：
高清网络视频监控系统解决方案
高清网络视频监控系统 解 决 方 案 一、概述
1.1 背景分析 中国制造为世人所熟知，随着产业不断升级，生产技术越来越发达，中国作为真正的世界技术工厂也为时不远。现今，工厂的现代化管理手段越来越丰富，准确性也越来越高，各种先进的技术手段比如视频监控系统，可有效的加强对各种场合，特殊设备以及人员的直观管理，及时、有效的反映重要地点区域的现场情况，增强安全保障措施，同时进一步规范各岗位的生产管理。 目前监控系统手段已经从传统的模拟视频监控发展到了高清网络数字视频监控，利用现有的办公网络、企业专网，光纤专网敷设，甚至互联网和无线网络都能够构建工厂的高清网络视频监控系统;与此同时，百万像素网络摄像机的大规模普及也解决了传统模拟视频监控系统清晰度不足的尴尬局面;浩宇信息HYTEC公司开发的基于低码率、高清画质、多功能等特性的720P、1080P高清网络摄像机与HYTEC网络视频监控管理平台为不同规模工厂提供了多结构，多用途，良好扩展性的新一代高清视频监控解决方案。 1.2 需求分析 系统主要满足两大部分的需求，一是工厂公共区域安全防范的需要;二是工厂生产区域监控管理的需求。 工厂安全防范 周界视频监控系统：在工厂周界区域部署感红外的固定高清网络枪式摄像机，满足全天候24小时监控。 出入口监控：在厂房出入口、园区出入口以及其他重要区域的出入口安装高清摄像机。 厂房内部：在厂房内部部署大范围监控的摄像机，以满足对整个厂房的全局监控。 库区监控：在库房内外部署摄像机，严密监视现场情况。 生产区域管理 重要设备监控：在车间、厂房一些重要的设备处安装高清摄像机，对设备运行状态、防盗、防破坏进行监视。 生产过程监视：对于一些生产线上、操作岗位进行重点监控，记录操作
解集学校新课程改革实施方案
解集学校新课程改革实施方案
解集学校新课程改革实施方案 新课程改革几年来，在课程功能、结构、内容、实施、评价与管理等多方面较原来的课程都有了重大创新和突破，这场改革给我校带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。为了积极开展新课程改革试点工作，推动我校素质教育的不断深入，根据《基础教育课程改革纲要》精神，结合我校实际，制订了课程改革实施方案。 一、指导思想 在邓小平同志"教育要面向现代化，面向世界，面向未来"和江泽民同志"三个代表"重要思想指导下，以落实《国家基础教育课程改革指导纲要》为目的，按《课程标准》的要求，以切实转变教师的教学行为，实现学生学习方式的变革为目的，在新课程理念指导下，扎实有效地开展新课程改革实验，进一步推动我校的素质教育落实，全面提高教育教学质量。 二、实验目标 以课程改革为契机，形成全社会都来关心、支持及参与学校教育改革的良好环境和和谐氛围，力争在以下几方面有所发展、有所突破： （一）切实转变教师的教学行为 1、教师的教育观念得到更新、教育行为得到转变，新课程理念得到树立，实施新课程教学的能力得到全面的提高。 2、实现开放、互动、高效的适应新课程教育要求的课堂教学。
（二）实现学生学习方式的变革 1、学生学习方式，实现多样化、个性化，学会自主、合作、探究性学习。 2、有效培养学生的学习自觉性、主动性。 三、实验措施 （一）加强教育管理保障课改的顺利进行 1、加强实验过程的质量监控。开展经常性的听课、评课等活动，引导教师分析和反思教学行为，进行必要的质量调查，及时反馈，采取相应措施调整教师的教学行为和学生的学习方式，不断增强教师监控质量的意识和能力。 2、教育经费开支适当倾斜。为师资培训，课题研究、奖励等提供必要的经费，保证课程改革实验的顺利推进。 （二）、师资培训 1、上级培训：在各年级教师参加市局组织的“新课程培训”基础上，继续组织教师自行学习培训新课程的教育理念。 2、校本培训。 培训内容：①各学科课程标准及解读；②新课程与教学方式，学习方式变革；③新课程与评价改革；④新课程新理念；⑤信息技术培训等。 培训形式：专题讲座，集体研讨，个人自学。 培训时间：课余时间。 （三）改革教育教学管理机制
白城师范学院课程建设实施方案【模板】
XX学院课程建设实施方案 为进一步加强课程建设工作，顺利实现《XX学院“十二?五”课程建设规划》的任务目标，不断提高学院课程建设整体水平，特制订本实施方案。 一、课程建设的组织与职责 课程建设的组织纵向分为三个层次，即教务处、教学单位和教研室，具体职责如下： 教务处负责对学院课程建设工作进行总体规划，制订课程建设实施方案、评估指标体系及相关的管理办法，对各教学单位的课程建设工作进行宏观管理与监督；审批各教学单位的课程建设计划并划拨经费；负责课程建设质量评估验收等。 教学单位负责制定本单位课程建设工作的总体规划和学年计划，对各门课程的建设情况进行检查与监督，组织本单位合格、良好课程的评选和优质课程的推荐工作等。 教研室负责定期开展课程建设研讨活动，制定教学大纲、教案和课程教学进度等教学基本文件，确定选用教材，讨论和制定相关课程改革方案，交流教学经验，以及其他课程建设的具体工作。 二、课程建设的规划 （一）各单位要统筹安排课程建设工作，制定课程建设规划，明确总体目标和具体任务，保证课程建设工作有的放矢、成效显著。教务处要制定五年的学院课程建设总体规划；各系（部）要根据学院课程建设的总体目标，结合本单位实际，制定相应的课程建设总体规划和学年计划，学年计划中要明确拟建设课程的名称；各门必修课程也要求制定本门课程的学年建设计划。 （二）课程建设规划的内容
1.课程建设的总体目标； 2.课程建设的近期规划，包括及师资队伍建设规划、实验条件建设规划、教材建设规划、教学研究和教学改革规划等； 3.为达到目标而制定的切实可行的措施； 4.需要学院提供的条件（含经费）。 （三）各系（部）的课程建设规划和学年计划要上报教务处，以便教务处根据各教学单位的课程建设规划和计划，合理、有效地分配教学资源，有计划、有重点地组织课程建设工作；各门课程建设计划上报本单位存档备查。 三、课程建设的实施 （一）课程建设的程序 1.各系（部）自行组织合格课程、良好课程的建设和评审工作，报教务处备案，教务处组织专家抽查。 2.各系（部）在良好课程的基础上组织优秀课程评审，在优秀课程基础上组织精品课程的评审，报学院审批。 3.教务处组织专家组对申报的课程进行评审，最终确定院级优秀课程和院级精品课程建设项目。 4.学院择优推荐院级优秀课程、院级精品课程参评省级优秀课程、精品课程建设项目。 （二）课程建设的管理 1.检查与评审 各教学单位要定期组织课程建设自查和对上一轮评出课程的复查评估工作。优秀课程（精品课程）内容的年度更新（或新增）比例不得低于10%。自查和复查的结果要归入课程建设档案并报教务处备案。检查不合格的取消其称号，停拨后续建设经费，但保留其
培训机构招生方案(10篇)
来了是吧？你冷不冷啊？培训机构招生方案第一篇： 一、我校今年招生工作的总体形势 我校的招生范围涉及全国22个省份，省外招生一向以气象类专业为主，而目前气象类生源已处于下滑趋势，所以招生宣传的工作重心将逐步向省内、向非气象类专业转移。20**年我校成人招生工作成绩喜人，录取新生共计1952人，比上一年增长了50、6%。20**年将再接再厉，继续扩大招生规模，争取突破2200人。 二、招生宣传工作组织 1、招生宣传工作在学院领导的统一指挥下进行，采取“院点配合、重心下移”的工作方式，突出学院在招生宣传中的主体地位，充分调动各函授站、教学点的进取性。 2、学院招生办公室负责学校招生宣传整体工作的制定，与各函授站、教学点之间的沟通与联系，以及组织、协调各项招生宣传工作的实施。 3、各函授站、教学点组建一支稳定、精干的招生宣传队伍，能熟练应和掌握学院的招生政策、招生专业、招生章程、招生宣传技巧，鼓励学生报考，及时将有关信息传达给相关考生。 三、具体工作安排 1、精心制作20**年南京信息工程大学成人高等教育招生简章并及时发放，努力将招生信息、招生政策深入到学校，深入到家长和学生中去。 2、学院派专人到相关函授站、教学点尤其是新设站点召开宣讲会，对学校概况、专业设置、就业形势、招生政策等方面作一一介绍，为广大考生供给信息服务和志愿指导，努力使招生宣传取得良好效果。 3、参加省考试院及各地市举行的成人招生咨询会，认真解答考生及家长提出的各种咨询问题。 4、利招生网站公布招生信息，及时在江苏省教育考试院网站、学校网站等公布招生计划、院校介绍、招生章程、招生政策等相关信息，考生都能及时、准确的了解我校，进一步提高我校的知名度及报考率。考生填报志愿期间，在各个网络咨询平台和学校招办电子邮箱里，由专人负责在线答疑。 5、对于家长及考生的来电咨询，工作人员要认真、耐心、细致地回答各类问题，进取宣传招生政策，指导考生填报志愿。 四、工作纪律 学校招生工作本着公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，招生宣传工作人员必须遵守
高清网络视频监控系统设计方案
2018 XX地区XX项目 网络视频监控系统设计方案 XXXXXXXXXX 有限公司 2018/8/1
系统概述 随着社会主义市场经济的发展，社会各行业在实际应用中对安全防范行业提出了更高 的要求。而数字网络监控技术作为一种行之有效的安防和自动化管理,已被各个行业安防监控系统所广泛采用。它一方面使单位管理部门能获取各个重要场所内的情况、安全防范， 产生的大量实时信息，更有利于加强对单位的安全的管理；另一方面又可提高工作效率,达到现代化网络的管理水平。 安装数字网络监控系统，能大大减少不必要的人力、物力，实时高度监控可视区域，做到控制现场人员的实际运作现状，实时快速的反映所发生的一切事物，便于及时应付处理突发变故事件等；达到安全防范和安全管理的宏观动态监控、微观取证的目的。 根据“数字式网络视频监控”系统项目和有关部门的设计规范要求，结合我公司从事保安监控系统工程设计经验，遵循技术的先进性、系统的扩展性、整体设计的实效性和高性能价格比。在系统的设计中，强调设计的综合管理及操作性能，力求系统操作简便、实用和直观性。 系统设计强调中心监控的综合管理和操作性能，力求系统操作简便直观。一方面激活内部配置管理，利用现代计算机技术和网络技术加强过程控制，以提高管理的水平；另一方面需要使有关部门在事后获取相关录像记录,提供有效现场证据和线索，在事前，事中、事后进行全面防范。 二．设计原则 2.1基本情况介绍 一共有36 个监控点。组建这样大型的系统，根据我们对监控行业的了解和丰富的工程 经验，认为其需求主要体现在以下几个方面： 、视频监控覆盖到大楼各通道或重要区域的监控需求的地方，对其进行24小时实时视频监控，特殊区域还可以进行实时音视频监控；
xx小学学校课程实施方案
王秀小学学校课程实施方案 【课程实施背景】 我们王秀小学的办学理念是：以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展。根据这一理念确定的学校精神是：勇于实践，勤于探索，锐意进取。同时以“我努力，我成长，我快乐”为学校的校训。在近几年的教育教学实践中，我们深切感受到学校课程是实现这一理念和发扬这一精神的重要平台和极佳切入点。为做好学校课程的开发和实施，近年来，在市教育局、教师发展中心领导的关心指导下，在学校的正确领导和大力支持下，经过全体领导和老师的共同努力，正在不断的进步。为立足于更加美好的未来，还需要我们全体师生集思广益，努力开拓，积极进取。为此，我们在过去两年实施学校课程的基础上，通过向老师、同学、家长等多方通过家访、问卷调查等方式广泛征询意见，吸取以前的经验，并结合我校的实际情况，不断修订课程实施方案。 一、指导思想 教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》指出,为了保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的需求，实行国家、地方和学校三级课程管理，鼓励地方和学校在落实国家课程计划的同时，自主开发和实施地方课程和学校课程。地方与学校课程的课时和综合实践活动的课时共占总课
时的16%-20%。我校认真学习国家、省市有关学校课程文件，结合学校自身所在区域特点，从挖掘内部潜力入手，逐渐形成了本校的学校课程教育体系。 二、培养目标 （一）学校课程。学校课程开发领导小组在对师生的需求进行深入调查和研究论证的基础上，仍然从“阅读”、“数学活动”和“社会实践”等方面，构建体现学校文化特色的课程。在开发学校课程过程中，主要采用两种方法：一是对国家课程进一步优化，在完成国家规定的教学任务基础上，重视国家课程的“校本化”过程；二是开发独具特色的学校课程，进一步体现独具特色的学校文化追求。 （二）学生社团。学生社团课程通过开放、多元的学生社团系列学校课程的建设，不断培养学生自信、自强、自省、自律的精神，提升学生的参与、组织、协调、管理能力，提高学生的实践活动能力，不断增强学生的社会责任感。 三、课程结构及门类 （一）修身养志学校课程开发系列 这个系列的学校课程的开发涉及到教育和教学的方方面面，前面两年我们开发的学校课程项目都在其中，具体情况如下： 1.我校已开发的课程：篮球、田径、美术、电脑、口风琴、鼓乐队、课外阅读、数学活动、英语口语、快乐音乐。
课程建设方案
课程建设方案 东高平联小 第一部分：课程背景 一、学校概况 目前学校有5个教学班，189名学生，教师11人。有小学高级教师8人，大专学历有11人，校级骨干教师3名。全校教师平均年龄48.9岁。学校教育质量在镇同类学校的平均水平课程建设成为普通小学发展的源头活水，加强课程建设势在必行，课程建设方案如下： 二、校情分析 1、课程建设具有的优势 (1)有一支爱岗敬业、勤于钻研、团结协作、结构较为合理、综合素质较高的师资队伍。85%教师正处于教学生涯的黄金期，50%的教师担任拓展型课程教学，他们精力旺盛、经验丰富、热情耐心、责任心强。为学校的课程建设，提供了师资保障。 (2)学校在拓展型课程、探究型课程教学管理中积累了一定的经验，并取得了一定成效为课程建设打下了基础。 (3)校舍加固后，逐步改善了学校教育教学基础设施的配备，提升了学校硬件设施配备的层次，音乐、美术、体育等专用场馆比较齐全，校内网络平台畅通，为课程实施提供了硬件和技术支持，为学校的新一轮发展，提供了物质保障。 2、课程建设面对的弱势 (1)学校的师资队伍构成状况虽然很稳定，但是，35岁以下青年教师所占的比例仍然较小，教师主动发展愿望不够强烈，缺乏复合型教师，是学校课程建设的薄弱环节。 (2)由于户籍新生数逐年下降，加上择校风越演越烈，普通小学的生源质量持续下降，农民工子女为其主要生源，由此带来了许多社会问题，增加了家校教育整合的难度，为课程建设方案实施增设了困难。 第二部分：课程目标 一、学校课程理念 我校秉承“学会做人、学会学习、和谐发展”办学理念。以人为本，以学生的发展为本的课程理念建构现代化的课程体系，强调“知识与技能，过程与方法、态度、情感与价值观”的整合，树立终身学习观，建构民主化的师生关系，以创新作为课程改革的灵魂，充分挖掘课程资源，强化课程综合实践功能，培养学生“乐学、勤学、好学”的学习品质，促进学生全面和谐发展。 二、课程建设总体目标 落实基础性课程的基本要求；提高拓展型课程的教学质量，满足不同学生的基础、不同方向和不同层次发展要求；把握好探究型课程实施，提升学生自主学习，主动探究和实践体验。确保“基础”，注重提高基础型课程的教学质量。不断“拓展”，根据校本化的目标，使拓展课程与校本责任教育特色有机整合。注重“探究”，切实提高“探究”课的质量。力求规范化、拓展化、活动化、自主化的管理，使“基础实，拓展活、探究新”。构建学校完整的课程体系，促进教师形成正确的课程观和明确的课程意识。 三、课程建设具体目标 1、遵循教育发展规律和学生身心发展规律，培养学生“学会做人，学会学习，学会生活”，成为具备健康的身心素质、规范的行为习惯和扎实的科学文化知识的有用人才。 2、坚持以教学为中心，坚持以学生主动发展为本，强化精细化管理，强化校本化教研，
培训学校招生方案
摘满58个水果送价值380元2个月英语课程 （淡季招生方案） 一、活动背景 随着教育培训行业的发展，竞争越来越激烈，各种机构在拼价格、拼服务、招生手段各种花样，旺季招生大战已经打的不可开交，花了很多人力、物力、财力却没招到几个学生就进入了漫长的淡季，那么在淡季我们的场地空置、教师成本都需要正常运转，校长必须思考如何利用淡季做好招生引流了。 淡季招生的特点： 1、解决教学场地闲置问题； 2、充分利用教师空余时间； 3、拉升校区人气 4、淡季竞争对手都没有做宣传的时候我们去做宣传，宣传关 注度为100%； 5、抢在旺季招生之前抓住学生入口，提前把学生及家长引流 到自己校区，待别人忙着旺季招生宣传准备的时候，咋们已经开 始学生续费转化了； 6、通过活动班展示学校教学、服务、管理品质，提升学校品 牌知名度。 7、解决学生和家长到校难的问题： 各种教育培训机构密集重复宣传，让家长形成了免疫性和挑剔性，导致现在的家长对教育培训机构挑剔且警惕性太高而不好打交道， 而此活动，能更好的解决以上问题，让家长到校不再难。 8、 二、适用群体 有相应的市场潜力； 有成熟且执行力强的团队； 教学团队稳定，有充裕的教师； 有充裕的教室； 已操作过的学校仍然还可以操作 注意：使用兼职教师，或教师数量不充足的分校，请暂时不要做此活动。 三、活动时间 每年3-5月份 10-11月份 宣传招生时间：3-5天
开课及上课时间：招生后10天内开课，上课时间1.5-2个月 四、活动大纲 1、活动主题：水木清园教育2017年大型公益活动，980元2 个月的英语课程免费学； 2、活动规则：家长线上摘水果58个，即可免费学习水木清园 教育原价980元英语课程2个月；参与完线上摘水果之后正式上 课前通知家长到学校领取通知书，签订免费学习协议，缴纳100 元保证金排班上课。 3、宣传形式：线下线上结合宣传 五、活动准备 六、活动执行 第一阶段----招募学员阶段关键点： 线上宣传阶段： 用汇汇吧制作一个摘水果软件，进行线上宣传，比如：摘满38个水果即可获得免费学习2个月英语课程学习的名额，获奖学员统一通知到学校领取入学通知书。 线下招生阶段： 地点：人流量大的路口，目标客户集中的学校门口和社区门口。 时间：集中在三天之内做完。 咨询台数量：设咨询台一个分校周边要至少达到10个，地级市场至少15个，一线城市至少20个。这是最关键的一点。
小学课程建设实施方案详细
小学课程建设案 口东街道东庄中心小学 2017.10
小学课程建设案 课程是教育思想、教育目标和教育容的主要载体。中小学课程改革要求构建各具特色的学校课程体系并增加课程学习的选择性。学校课程建设是学校涵发展的一项重要工作。为促进我校课程建设的整体发展，特制定此课程建设案。 一、指导思想 1、坚持“立德树人”根本导向，把课程建设与天津地域文化相融合，体现课程的育人功能。 2、在教育信息化背景下，准确把握学生发展的核心素养，并将其落实到课程建设的每个环节中。 3、课程规划、开发、实施应适合学生发展要求、保护和培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，开发和培育学生的学习潜能和特长，让每一位学生愉快学习，幸福成长。 二、课程建设目标 搭建多元平台，让每一个孩子在体验成功中幸福成长。 三、课程建设策略 东庄中心小学基于学校办学理念下的课程建设，有两个基本出发点：一是基于促进教师理性思考与专业发展的课程建设构架，二是基于为学生提供多元发展平台，提供适合可选的课程体系。课程建设价值取向不是“给”而是“创”。基于这样的认识，我们采取如下策略： 1.人人参与策略 对教师而言，每位教师都参与课程开发与实施。除了自己课堂上完成的学科教学任务之外，可选择一门校本课程来开设，这门课程可以是学科领域的，也可
以是跨越到所教学科之外的。对学生而言，他们可以根据自己的兴趣、爱好及所长，自主选择一门课程来学习。学生所选的课程，至少坚持学习一学期，确保他们参与所选课程的学习质量。 2.多元平台策略 对于教师来说，有充分的课程选取或设置自主权。既可以围绕自身优势学科，在学科群中选择拓展型课程，又可以根据自己的爱好设置一门综合实践课程。对于学生来说，在完成规定课程学习的基础上，享有充分的校本课程选择权，为学生多元发展提供可能。 3.适合可选策略 从学生需要出发，开设课程的教学既是教师胜任的，也是学生需要的，且可以有不同的选择。通过适合可选的课程超市，促成学生快乐走班，享受最适合自己的课程学习。 4.成功体验策略 从教师评价出发，通过多种式与途径，对学生学习效果进行过程性与终结性评价，让学生在学习的过程中，不断获得成功的体验。 四、课程体系建设 东庄中心小学课程体系是基于“多元发展，人人成功”办学理念下的多元课程架构，它出发于人的发展需求，通过成功的体验，获取成功的金钥匙，从而归宿于人的幸福成长。基于这种的思考，我们坚持以人的多元发展、全面发展为基本的价值取向，以课程校本化实施为基本途径，将、地、学校三级课程整合成一个有序而高效的学校课程体系，按照课程承载的任务不同，分为“课程校本化实施”和“校本特色课程”两大类。
培训机构招生方案最新版大全
培训机构招生方案最新版大全 a;促进招生工作的顺利进行，保证辅导班顺利开班。下面是给大家带来的招生方案，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 招生方案1 一、活动背景： 针对目前我校学员较少，很多自闭症家长不明白我校，且对已患自闭症的孩子没有针对性康复训练，很多自闭症的孩子不能得到有效的治疗。经过现场宣传我校的办学特色和教学成果等以扩大我校的知名度、认可度使更多的自闭症孩子到我校学习。 二、活动目的： 1、回馈老学员。 2、招收新学员。经过本次活动，让更多的人明白并了解星之光，对自闭症的孩子给与更多的关注，让家长对已患病的孩子的康复充满期望，信任星之光，从而招收更多学员。 3、扩大我校知名度、信任度。 三、活动时间：五月一日上午9：00-11：00 四、活动对象：患有自闭症的孩子及家长 五、活动主题：点亮未来健康成长——星之光教学成果汇报会 六、活动资料： 准备阶段： 1、成立筹备小组;
2、查找我校招生人数、离校人数、康复比例、即异常个人案例; 3、致电老学员学生家长，进行预约; 4、与老学员及家长进行沟通，对老学员的健康情景有一个全面的认识; 5、对已经入小学。初中上学的孩子的同学及教师进行简单询问; 6、邀请已康复的学生或家长参加本次活动; 7、收集学生的绘画、、生活照等反映学生良好近况的作品; 8、在网站、贴吧、报纸、电视等媒体宣传本次活动; 9、进行爱心捐款等为本次活动筹集经费。 实施阶段： 1、把学生作文、绘画、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活动对象阅览; 2、邀请校领导、学生家长、学生; 3、校领导致辞、学生家长致辞、学生致辞; 4、由各负责教师进行教学成果展示、列举学生成功恢复事例、学生在校生活、课程安排; 5、由学生家长列举学生进校后与进校前的区别、学生近况; 6、由学生发表进校感想及今后生活态度、学习态度、人生观、价值观等 7、由招生负责人发表招生宣传等。 招生方案2 学校在日常的经营中，能否最大限度的利用好本身资源，以最低
小区高清网络视频监控设计方案
#####小区 视 频 监 控 系 统 方 案 *****技术有限公司 目录
一．项目概况 #####小区建设有居民住房29栋。社区建设已基本完成，停车位公共设施正在完善中。为保证居民在社区生活更加和谐、幸福，加强#####的安全防范技能。我*****技术有限公司为#####设计此套高清网络智能监控系统。本套监控系统将会全面覆盖#####的所有范围，包括大门出入口、楼房出入口、居民活动中心等重点部位。 本套监控系统的建成将会使#####的治安防范技能更上一层楼，为#####的美好生活增光添彩。 二、系统设计依据及设计原则 系统设计依据 在系统设计和实施过程中，本系统设计依据和参照的国家标准、行业标准如下：《公安部&建设部视频安防监控系统工程设计规范》GB50395-2007 《公安部&建设部出入口控制系统工程设计规范》 GB50396-2007 《公安部&建设部入侵报警系统工程设计规范》 GB50394-2007
《安全防范工程技术规范》（GB50348-2004） GA/T75-94（安全防范工程程序和要求） GA/T70-94（安全防范工程费用概预算编制办法） 中华人民共和国<<社会公共安全标准汇编1、2>> GA/T27-1992<<中华人民共和国公安部行业标准>> GA/T75-1994<<安全防范工程程序与要求>> GA/T70—94《中华人民共和国公共安全行业标准》 GB50168-92电气装置安装工程电缆线路施工及验收规范 10JGJ46-88施工现场临时用电安全技术规范 国家有关文明施工的文件规定 客户现场勘察资料和一些具体需求。 系统设计原则 该网络视频监控系统从安全性，管理的科学性和对人为破坏的抵抗和防御能力出发，确保能够满足#####的安全防范需求。为此我们提出以下几条设计原则：先进性，实用性，经济性 1.先进性－－所谓先进是指要求采用的产品和系统是当代先进电子技术的应用成果，具有一定的前瞻性，特别是符合计算机和电子通信技术最新发展潮流并且应用成熟的系统，以更好的为社区居民服务。 2.实用性－－网络视频监控系统最重要的是实用，只有得到充分的利用才能做到杜绝安全隐患，防患于未然。系统设计采用的产品和系统，是经过了一定时间市场考验的成熟产品，特别是在国内已有诸多成功的应用案例。系统的前端产品和系统软件均具有良好的学习性和操作性。特别是操作性，即便一般文化水平的人员，在粗通电脑操作的情况下通过培训便熟练能掌握系统的操作要领。 3.经济性－－为了确保投资合理性，在满足其它基本原则的基础上，选择性价比最优的系统和产品，从而为社区节约资金。