南昌大学理工实验班选拔考试
理工实验班选拔考试卷标准格式
1．设函数1221,0(),,0
x x f x x x -?-≤?
=??>?若1)(0>x f ，则x 0的取值范围是 （ D ）
(A)（－1，1）
(B)（－1，+∞）
(C)（－∞，－2）∪（0，+∞）
(D)（－∞，－1）∪（1，+∞）
2．若,cos sin ,cos sin ,4
0b a =+=+<<<ββααπ
βα则
（ A ） 3．若x x x f 1
)(-=，则方程x x f =)4(的根是 （ A ）
(A) 21 (B)－2
1
(C)2
(D)－2
(A)a b (C)ab <1 (D)ab >2
4．已知曲线C 的方程为1||2+=x x y ，则曲线C 的大致图象是
( D )
5．设有不同的直线a 、b 和不同的平面a 、β、γ，给出下列三个命题：
（1）若α//a ，α//b ，则b a //。 （2）若α//a ，β//a ，则βα//。 （3）若γα⊥,γβ⊥，则βα//。 其中正确的个数是 （A ） (A)0． (B)1． (C)2． (D)3．
6．在等1．设
22+-=z z z f )(，且),()(R y x yi x i f ∈+=+1，则)(i f -1等于
( D )
(A)yi x +
(B)yi x --
(C)yi x +-
(D)yi x -
差数列
7．某种电热水器的水箱盛满水是200升，加热到一定温度，即可浴用，浴用时，已知每分钟放水34升，在放水的同时按
9
10毫升／秒２的匀加速自动注水(即t 分钟自动注水22
t 升).当水箱内的水量达到最小值时，放水程度自动停止，现假定每人洗浴用水量为65升，则该热水器一次至多可供 （B ） (A)3人洗浴 (B)4人洗浴 (C)5人洗浴 (D)6人洗浴 8.｛ａｎ｝中，ａ１＝25
1，从第10项开始比1大，记t S a n n n n =+∞→)(1
lim 2，则t 的取值范围是
（）
(A)754
t (B)
25
3758≤t (C)
25
3
754 t (D)
50
3
754≤
t
（A ） （B ）（C ）（D ）
9．已知直线1)0(022=+≠=++y x abc c by ax 与圆相切，则三条边长分别为|a |，|b|，|c|的三角形 （ B ） (A)是锐角三角形 (B)是直角三角形 (C)是钝角三角形 (D)不存在 10．已知
()'(3)2,32,f f ==-则323()
lim
3
x x f x x ?--的值为
( C )
(A)－4 (2)0 (C)8 (D)不存在
11．如图，在正方体ABCD-A 1B 1C 1D 1中，E 为CC 1的中点，过点E 作一条直线与直线A 1D 1和AB 都相交，则这样的直线 ( C ) (A) 有三条 ( B ) 有两条 (C ) 仅有一条 ( D ) 不存在
12.已知A 箱内有红球1个和白球(n +1)个，B 箱内有白球(n -1)个（ｎ∈Ｎ*
，且ｎ≥２）．现随意从A 箱中
取出3个球放入B 箱，将B 箱中的球充分搅匀后，再从中随意取出3个球放入A 箱，则红球由A 箱移入到B 箱，再返回到A 箱中的概率等于 ( C ) (A)
D.1 2)
(n 9C. 2n 3B. 122
+++n 二、填空题：本大题共4小题，每小题4分，共16分．把答案填在题中横线．
13．不等式组??
?
??≤+≥≥600
y x y x 表示的平面区域内的整点（横纵坐标均为整数的点）的个数为___________个。
14．在某次数学考试中，学号为)4,3,2,1(=i i 的同学的考试成绩}93,90,88,87,85{)(∈i f ，且满足
)4()3()2()1(f f f f <<≤，则这四位同学的考试成绩的所有可能情况有________种．
15．仓库有一种堆垛方式，如图（3）所示，最高一层2盒，第二层6盒，第三层12 盒，第四层20盒，……请你写在堆放层数n a 与盒数n 的一个关系.
16．直角三角板在平面α上的射影可以是________________________(写出所有你认为可能情况的序号)． ①一点 ② 线段 ③ 直角三角形 ④锐角三角形 ⑤钝角三角形
三、解答题：本大题共6小题，共48分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．
17．(6分)已知AB AB AB AC BA BC CA CB ?=?+?+?
，试判断ABC ?的形状
18．(5分)一批零件有5个合格品及2个次品，安装机器时，从这批零件中任意取出1
个，如果每次取出
的次品不再放回去，已知取得合格品之前取出的次品数为ξ，求 (Ⅰ)ξ的概率分布； (Ⅱ)E ξ.
19．(9分)如图，直三棱柱ABC —A 1B 1C 1中，底面是等腰直角三角形，∠ACB=90°，侧棱AA 1=2，D 、E 分别
是CC 1与A 1B 的中点，点E 在平面ABD 上的射影是△ABD 的垂心G. （Ⅰ）求A 1B 与平面ABD 所成角的大小（结果用反三角函数值表示）； （Ⅱ）求点A 1到平面AED 的距离.
20．(8分)已知函数()f x 在(1,1)-上有定义，1)21
(-=f 且满足,(1,1)x y ∈-有)1(
)()(xy
y
x f y f x f ++=+．
（1）证明：f （x ）在（－1，1）上为奇函数；
（2）对数列,12,21
211n
n n x x x x +==+求)(n x f ； （3）求证.2
5
2)(1)(1)(121++->+++n n x f x f x f n
21．(8分)设3()f x ax x =+恰有三个单调区间，试确定a 的取值范围，并求出这三个单调区间。
22．(10分)点P （x ，y ）到定点F （3，0）和定直线x=1的距离分别为d 1、d 2，且2d 1+d 2=5。 (1)求动点P 的轨迹方程，并且画出此方程的曲线C
(2)若动点Q （x ，y ）在曲线C 上运动，试问Q 在什么情况下，|QF|取最大值、最小值？并求出此最大值或最小值。 答案
一、选择题：
二、填空题：
13．28 14。15
17.()0AB AB AB AC CB CA CB AB AB CA CB
CA CB CA CB ABC ?=++?=?+?∴?=∴⊥∴?
解:
为直角三角3分
4分5形
分
6分
18．（Ⅰ）ξ的概率分布如下：
3分
(Ⅱ)Ｅξ＝０×
75＋１×215＋２×21
1 4分
＝
3
1 5分
19．（Ⅰ）解：连结BG ，则BG 是BE 在面ABD 的射影，即∠EBG 是A 1B 与平面ABD 所成的角.
设F 为AB 中点，连结EF 、FC ，
112211,,,,,,.1
,1,3
sin arc 234D E CC A B DC ABC CDEF DE G ADB G DF EFD EF FG FD FD EF FD ED EG FC
CD AB A B EB EG EBG EB A B ABD ⊥∴?∴∈=?==∴=====∴∠=
∴ 分别是的中点又平面为矩形连结是的重心在直角三角形中
于是与平面所成的是分
角分
分
（Ⅱ）连结A 1D ，有E
AA D AED A V V 11--= 5分
,,,F AB EF EF ED AB ED =?⊥⊥又
AB A ED 1平面⊥∴, 设A 1到平面AED 的距离为h ，
6分
则ED S h S AB A AED ?=???13
62=. 故A 1到平面AED 的距离为36
2.
9分
20．（1）令,0==y x 则0
)0(),0()0(2=∴=f f f 1 分
令,x y -=则)()(,0)0()()(x f x f f x f x f -=-∴==-+ 为奇函数.2 分 （2）1)21()(1-==f x f ， ),(2)()()1()12()(2
1n n n n n n n n
n n x f x f x f x x x x f x x f x f =+=?++=+=+ 3分
)}({.2)
()
(1n n n x f x f x f 即=∴
+是以－1为首项，2为公比的等比数列． .
2)(1--=∴n n x f 4分 （3）)21
21211()(1)(1)(11221-++++-=+++n n x f x f x f ,2212)212(21121
111->+-=--=--
-
=--n n 6分
而,
22
12)2
12(2
52-<+--=++-=++-n n n n 7分
.2
5
2)(1)(1)(121++->+++∴
n n x f x f x f n 8分
21．解：f ˊ(x ˊ)=3ax 2
+1
1 分
若a > 0，则f ˊ(x)>0, x ∈(-∞,+∞)此时(x)只有一个单调区间，矛盾
3 分 若a=0，则f(x)=x ，此时f(x)也只有一个单调区间，矛盾
4 分
若a<0，则)31)(31(3)('
a
x a
x a x f --
-+
= 6 分
综上可知，a<0时，)(x f 恰有三个单调区间，其中减区间为)31,(a
--
-∞,),31(
+∞-a
增区间为)31,
31(a
a
---
8 分
22．①依题意|
1|)3(222
221-++-=+x y x d d 1 分
所求曲线方程为
???
?
?????<=+-≥=+-)1(,)3
7
()
314()
316()1(,134)2(2
2
2
22
2x y x x y x 3 分图略
5分
②若Q 在C 1上，25||max =QF ，此时2
3,1±==y x ， 1||min =QF ，此时x=4，y=0 7分
若Q 在C 2上，25||max =QF ，此时2
3
,1±==y x ，
37||max =QF ，此时0,3
2
==y x 9分
综上所述，当Q 坐标为)23,1(±时，2
5
||max =QF ，当Q 坐标为（4，0）时，1||min =QF 10分
南昌大学微机原理B卷(含答案)
南昌大学2007～2008学年第一学期期末考试试卷
微机原理与接口技术B卷答案 一、填空题 1．I/O单独编址方式，65536或64K，IN 2．31000H，FF6H，FF8H 3．静态随机存取，动态随机存取 4．8，8 5．45H 6．方式字，命令字 7．14H，42310H 8．3，2 9．IF，DF，TF 10．0.83ms 二、判断题 1－5：××××√ 三、请写出下列各段程序执行后，所列寄存器或存储单元的内容 1． 1）AX＝0005H，BX＝0010H，CX＝0H，DX＝0H 2）AX＝0002H，BX＝0004H，CX＝0003H，DX＝0001H 3）AX＝0003H，BX＝0007H，CX＝0002H，DX＝0H 2．AL＝04H，C＝0，Z＝0，S＝0 AH＝0AH，C＝1，Z＝0，S＝1 四、简答题 1．响应中断的处理过程分为以下几个步骤： 1）中断请求 2）中断响应 3）保护现场 4）转入执行中断服务子程序 5）恢复现场 6）中断返回 2． 线性选择方式：将单根高位地址线作为片选信号 特点： 1）地址分配重叠 2）地址空间不连续 3）连接简单 全译码方式：使用了全部高位地址总线进行译码处理 特点： 1）地址唯一，不重叠 2）译码电路复杂 五、程序设计题 DA TA SEGMENT
COUNT DB ? MIN DB ? MAX DB ? DA TA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS：CODE，DS：DA TA START：MOV AX，DATA MOV DS，AX MOV BX，OFFSET ARY MOV CX ，COUNT Q0：MOV AL，[BX] INC BX CMP AL，[BX] JNC Q XCHG AL，[BX] Q：LOOP Q0 MOV MIN ，[BX] MOV CX，COUNT MOV BX，OFFSET ARY Q1：MOV AL，[BX] INC BX CMP AL，[BX] JC Q2 XCHG AL,[BX] Q2：LOOP Q1 MOV MAX，[BX] MOV AH，4CH INT 21H CODE ENDS END START 六、应用题 1)端口地址：80H，81H，82H，83H 2）共阳极LED显示的代码0~9依次为：0C0H，0F9H，0A4H，0B4H，99H，92H，82H，0F8H，80H，90H 3）8255控制方式字为：10000000B＝80H 4）具体程序如下：
南昌大学本硕实验班简介
南昌大学本硕实验班简介 为充分发挥南昌大学高等研究院学科交叉、人才汇聚的优势，对优秀学生实行因材施教、重点培养，让他们在更好的学习环境中打下扎实的专业基础，提高创新能力，使他们将来能够脱颖而出，成为科学技术发展中的领军人才，学校决定依托高等研究院开办本硕实验班。 一、培养目标 南昌大学本硕实验班（以下简称“本硕班”）以培养理工科拔尖创新人才为目标，采取精英化培养模式，紧跟学科发展前沿，结合科学技术现代化与社会对综合素质人才的需求，使学生在基础理论知识方面更加扎实，在知识结构方面有交叉学科的最新专业知识。采用现代教育理念，注重学生的探索能力、创新能力的培养，注重高层次人文素质和高水平科学研究能力的培养。培养出具有开拓创新精神和创造能力的优秀现代科技人才。 二、全新的培养模式 1、实行本科与硕士贯通培养，三年后根据个人志向选择专业，第四年开始研究生阶段学习。学生修完培养方案所要求的课程并完成学位论文，毕业时可同时获得本科和研究生毕业证书，并获得学士和硕士学位证书。三年后学生亦可在全校范围内自主选择专业完成本科阶段学业，获本科毕业证和学士学位证； 2、设置专门的课程体系，强化数理和工程科学基础，促进学生全面发展； 3、配备优秀师资队伍，并聘请著名学者和国家教学名师授课；
4、实施国际交流计划，本硕实验班学生在校学习期间免费出国交流学习2个月左右； 5、依托高等研究院实行导师制，为每位学生配备导师； 6、以人为本，因材施教，注重学生个性化发展； 7、实行滚动竞争机制，对一些不适应本硕班教学模式的学生做出调整，学生根据本人意愿在全校自主选择专业，并转入相关学院学习。第四学年起本硕班的学生进入研究生阶段学习，原则上不作滚动调整； 8、在鼓励本硕班学生在本校硕博连读的同时，推荐硕士毕业生到重点大学攻读博士学位，推荐并资助特别优秀的硕士毕业生到国外知名大学联合培养攻读博士学位。 三、依托培养机构 本硕班隶属于理学院，依托高等研究院优势资源进行培养。 高等研究院成立于2007年，致力于具有中长期应用前景的基础性研究，是延揽会聚海内外学术人才、促进多学科交叉合作、鼓励保障潜心研究、营造科学创造的土壤和平台，已成为南昌大学和江西省在国内外最有影响的研究基地之一。 高等研究院当前主要研究方向分别为：（1）微/纳米多功能和极端性能材料和器件；（2）微/纳米高效光电转换和新能源技术；（3）微/纳米生物和食品一体化科技。今后将根据发展和需求逐步调整和扩大研究范围。
沧人考发[2018]4号
沧人考发[2018]4号 关于做好2018年上半年翻译专业资格（水平）考试笔译考试考务工作的通知 各县（市、区）人力资源和社会保障局，市直及驻沧有关单位人事科：根据河北省人事考试局《关于做好2018年度翻译专业资格（水平）考试笔译考试考务工作的通知》（冀人考发[2018]6号）要求，为做好2018年上半年翻译专业资格（水平）考试笔译考试的考务工作，现将有关事项通知如下： 一、考试安排 2018年上半年翻译专业资格（水平）考试笔译考试时间为5月20日，考试地点设在省会石家庄市。 翻译专业资格（水平）考试笔译考试设有英、日、俄、德、法、西、阿共7个语种，每个语种分为一、二、三级。其中，英语一级只在上半年举行，英语二、三级上下半年各举行一次；法、日、阿语一、二、三级均在上半年举行；俄、德、西语一、二、三级均在下半年举行。我省笔译考试只开考英语语种。 报考非英语专业的考生需自行到规定的省（市）报名、考试（详见附件1）。一级笔译和二级笔译考试部分科目免试报考人员按照工作单位属地原则、在读院校属地原则或户籍属地原则选择考区并到当地考试管理机构进行现场资格审查。 二、报考条件
（一）凡符合人社部《关于印发〈资深翻译和一级翻译专业资格(水平)评价办法(试行)〉的通知》(人社部发[2011]51号)文件规定报考条件的人员,均可报名参加一级翻译专业资格(水平)考试笔译考试。 报名条件:遵守国家法律、法规和翻译行业相关规定，恪守职业道德，并具备下列条件之一的人员，均可报名参加一级翻译考试。 1、通过全国统一考试取得相应语种、类别二级翻译证书； 2、按照国家统一规定评聘翻译专业职务。 （二）报考二级、三级翻译专业资格（水平）考试，不限制报名条件。 （三）根据国务院学位委员会、教育部、人力资源和社会保障部《关于翻译硕士专业学位教育与翻译专业资格（水平）证书衔接有关事项的通知》（学位［2008］28号）文件规定，在校翻译硕士专业学位研究生，凭学校开具的“翻译硕士专业学位研究生在读证明”（加盖学校公章）在报考二级口、笔译翻译专业资格（水平）考试时免试《口（笔）译综合能力》科目，只参加《口（笔）译实务》科目考试。 全国现有215所翻译硕士专业学位（MTI）教育试点单位（见附件2）。 翻译硕士专业学位研究生在读证明表（样式）见附件3，可从网站下载、复印使用。 三、报名方式
南昌大学 曾庆鹏班 计算机网络实验报告
实验报告 实验课程：计算机网络 学生姓名： 学号： 专业班级：计算机卓越工程师091班 2011年 12 月 14 日
目录 一、实验一……………………………………………………… 二、实验二……………………………………………………… 三、实验三……………………………………………………… 四、实验四………………………………………………………
南昌大学实验报告 ---（1）交换机/路由器的基本配置和使用 学生姓名：学号：专业班级：计算机卓越工程师091班 实验类型：■验证□综合□设计□创新实验日期：2011-11-03 实验成绩： 一、实验目的 掌握交换机的基本配置，学会使用多种方式访问和管理交换机／路由器 二、实验内容 在指导老师的带领下对计算机网络实验室的实验环境有个初步的了解。 对交换机／路由器进行配置。 访问和管理交换机／路由器。 三、实验设备 本实验中每一实验组配置的实验设备如下： PC机4台（已配置好网卡和安装好Windows XP操作系统）； 交换机 Cisco 3560、Cisco 2950各1台；1台路由器Cisco 2801； 四、主要实验步骤及结果 （1）实验环境 本实验指导书的第1部分对计算机网络实验室的组成和实验设备作了一定的介绍，学生在本次实验前首先必须对这部分内容进行认真阅读。本次实验的一个主要任务就是要求学生认真听指导老师的讲解，初步了解本计算机网络实验室的组成、分组情况和网络的连接等。 （2）如何进入对设备进行配置的界面 运行IE，出现网络实验管理软件主界面（若未出现，则在IE地址栏中输入IP地址：http://172.16.100.1/）如下所示：
详解：同等学力申硕上课时间及方式
详解：同等学力申硕上课时间及方式 通过报考同等学申硕在职人员不仅可以获得硕士学位证书，还能提升自己专业技能，但是不少在职人员担心同等学力申硕学习会影响自己的工作，所以一直没能参加报考。那么，同等学力申硕上课时间及方式是怎样的呢 同等学力申硕上课时间及方式： 相关老师介绍，同等学力申硕在职研究生专业的上课时间不会与在职学员的 日常工作发生冲突的，一般都是安排在工作之余，周末或者是节假日，而且参加学习的人员可以在多种授课方式中，根据自己的实际情况来选择上课方式，合理安排时间。 同等学力申硕授课方式有面授和网络网络学习，其中面授形式主要是周末班或者是假期班，喜欢参加面授的学员，如果能在周末上课的话，就可以考虑选择面授形式。但是提醒大家的是，学员最好在面授地点附近，这样如果是周末上课的话，来回奔波不会浪费太多的时间、精力。因此，选择专业及院校的同时，学 员要提前了解清楚上课地点也是很重要的。 如果实在无法保证在周末参加学习，或者不能在集中假期参加学习，那么选择远程授课方式是最为合适的。目前，很多院校都开设的了远程课程，如中国政法大学在职研究生的法学，首都经济贸易大学在职研究生、中国社会科学院在职研究生等院校的管理类专业，以及中国科学院心理研究所在职研究生的心理学相 关专业，都是可以让学员在家里用网络完成学习及考试事宜的，而且在申硕成功后，获得的证书也是与面授班一样的。
可见，大家不用担心同等学力申硕上课时间及方式会影响自己的工作，只要选择适当，安排合理，一定会让自己学习、工作上实现双赢的。 通过以上的介绍，相信大家对同等学力申硕上课时间及方式有了一定的了 解，如果您还有什么不明白的，可以直接访问我们的网站，咨询我们的在线老师。院校名称热招专业方向推荐院校简介 中国人民大 学 公共管理企业管理中国人民大学是一 所以人文社会科学 为主的综合性研究 型全国重点大学， 直属于教育部，由 教育部与北京市共 建。目前学校是国 家“985工程”和 “211工程”重点 建设的大学之一。 社会学人力资源管理 EMBA 艺术学 技术经济及管理会计学 计算机哲学 市场营销法学 国民经济学网络经济学 历史学项目管理 传播学新闻学 院校名称热招专业方向推荐院校简介 南开大学 劳动经济学金融学南开大学由中华人 民共和国教育部直 属，国家“211工 程”和“985工程”， 入选首批“2011 计划”、“111计金融投资与公司金融金融管理与理财规划 金融投资与证券实务金融投资与理财风控 财务管理与财政税收人力资源管理
最新南昌大学计算机控制实验报告数／模转换实验
南昌大学实验报告 学生姓名：学号：专业班级： 实验类型：■验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩： 实验一数／模转换实验 一．实验要求 掌握DAC0832芯片的性能、使用方法及对应的硬件电路。编写程序控制D／A输出的波形，使其输出周期性的三角波。 二．实验说明 电路实现见主板模块B1，具体说明请见用户手册。 DAC0832的片选CS0832接00H，观察输出端OUTl（B1部分）产生三角波由数字量的增减来控制，同时要注意三角波要分两段来产生。 三．实验步骤 1、接线：此处无需接线。 2、示例程序：见Cpl源文件，程序流程如下图所示。 3、运行虚拟示波器方法：打开LCAACT软件中“设置”一>“实验机”，将其中的程序段地址设为8100，偏移地址0000。然后选择“设置”一>“环境参数”一>“普通示波”，选择“工具”一>“加载目标文件”，本实验加载C：\AEDK＼LCAACT＼试验软件＼CPI．EXE，然后选择在“工具”栏中“软件示波器”中“普通示波”，点击开始示波器即程序运行。以后每个实验中的虚拟示波器运行方法同上。只是加载的程 4、现象：程序执行， 用虚拟示波器 （CHl）观察输 出点OUT（B1
数模转换中），可 以测量到连续的 周期性三角波。 通过实验结果的图片，我们可以知道得出来的三角波的幅值为U=(3.01V+1.95V)=4.96V。T=1.3s模拟输出来的幅值和我们输入的5V有一定的偏差。 相对误差为（5-4.96）/5=0.8%, 因为0832是8为的,所以分辨率为1/256即0.004。 相比较一下本次实验的误差只有0.8%，相当于掉了两个单位的分辨率。在允许的误差范围之内。所以本次实验的结果还算是比较成功的。 四、实验小结 通过本次实验，我对数模转换的知识理解得更加透彻，以及如何使用DAC0832进行数模转换把数字量转换为模拟量并以三角波形式输出。还知道实践和理论是有一定差距的
南昌大学特色班简介
南昌大学特色班简介（2014年） 【发布者:plain】【发布时间:2014-06-27 15:00】【当天点击:754 本周点击:4211 总点击:12412】【我要评论】一、综合实验班 综合实验班按照“厚基础、宽口径、重德行、强能力”的人才培养目标，实施个性化、小班化、国际化的培养模式和导师制、书院制、学分制的管理模式，培养人文素质良好、数理基础扎实、实践能力较强，具备基本创新精神、能力、素质的各行各业的未来精英人才。 综合实验班开展小班化教学，利用学校教学科研水平高的优秀教师担任主讲教师和导师，尊重学生的兴趣及专业意向，在导师指导下自主选择专业并制定个性化的培养方案，前3年不分具体专业，第4年根据学生修读课程情况确定毕业专业；每位导师指导不超过3位学生，学生在导师的指导下进入科研团队或实验室参与科研训练，培养学生自主学习能力、实践能力和创新精神；充分利用国内外优质教学资源，为学生提供国内外大学交流学习的机会；实行书院制管理，不同专业学生集中居住，培养学生文理兼容的知识底蕴，给予学生更多的自由空间和选择，实现学生的全面发展。 二、理工实验班 理工实验班创办于1994年，是我校在探索多样化、跨学科、跨专业人才培养方面的较早实践，也是全校众多实验班中唯一由教务处直接管理的实验班。该班每年在理工科类专业及按理工类招生的文科专业新生中择优选拨大约50名学生。实验班学生专业课程在自然班跟班学习，大一、大二由教务处直接管理，聘请优秀教师针对实验班人才培养特色单独开设数学、外语和计算机等基础课程，以实现强化基础、提高技能，提高学生运用数学方法分析问题和解决问题的能力，熟练地掌握外语（具有较强地听、说、读、写能力）和计算机及网络技术的教学目标，为培养德、智、体全面发展，基础扎实、综合素质较高，富有创新精神、竞争意识强的各类复合型、创新型专门人才打下坚实基础；大三大四转入所在学院，由学院指定优秀教师单独指导学科专业课程学习及科研训练等。学校给予理工实验班学生在成绩记载、奖学金、保送研究生和自主选择专业等方面优惠政策。该班学生学习成绩、考研和四六级通过率等在各专业均名列前茅，已成为学校的办学名牌。 三、高等研究院本硕实验班 高等研究院本硕实验班是我校采用现代教育理念，依托拥有高水平科研团队和研究条件的高等研究院创办的，旨在培养理工科研究型拔尖创新人才。实验班采用本科与硕士贯通培养模式，学生根据个人志向选择专业；实验班师资队伍雄厚，同时聘请著名学者和国家教学名师授课；实行滚动竞争机制，本科阶段对一些不适应其教学模式的学生，根据本人意愿在全校自主选择专业，并转入相关学院完成本科学习；实行导师制，为每位学生配备专业导师，通过精英式教育，培养学生的创造精神、能力和可持续发展潜力。 四、4+2国学实验班 4+2国学实验班是我校探索大学文科教育改革的第一个实验班，本硕连读，学制6年，每届招收学生25名。本科阶段以各类中外元典研读为主，硕士阶段以通贯性阅读与专题学术讲座为主，着力培养具备扎实的国学功底与人文底蕴、精通传统经史子集的基本元典、具有创造性思维能力与综合性社会实践能力的文史工作者与社会工作者。国学实验班选派校内外优秀教师小班授课，学习期间全额资助出国交流2个月，人均奖学金不低于缴纳的学费标准。学习期间若本人不适应或经专家评估不适合在本班学习者，可转入中文、历史、哲学系相关专业继续修读。 五、中兴通讯班 中兴通讯班是南昌大学和深圳中兴发展有限公司于2003年共建的本科实验班（简称“中兴班”），学生专业为“通信工程”。该班通过实行竞争淘汰机制、奖励机制和本科生导师制来实现学生的个性化教育，学生综合素质好，二年级时英语四级通过率达100%，英语六级通过率90%以上。该班学生就业竞争力强，毕业生就业单位主要是电信、移动、联通等运营商或其它电信设备厂家，硕士研究生录取比例保持在60%以上，免试保送到北京大学、北京邮电大学等高校攻读硕士研究生的学生很受录取学校的赞赏。 六、会计学专业（国际会计方向ACCA）本科班 会计学专业（ACCA专业方向）本科班，旨在培养具有较高综合素质和学术水平的、能够胜任国际范围竞争的国
计算机网络期末考试题目及答案
南昌大学 2007～2008学年第二学期期末考试试卷 一、填空题 1、通信网络使用的数据交换技术分为电路交换、报文交换和，后两者 的共同特点是都采用了基于的原理。 2、TCP/IP协议模型的五层原理体系结构分别为物理层、、网络 层、、应用层。 3、网络系统中实体间进行通信的规范和规则称为协议（Protocol)，协议的关键成份包括 语法、 、三要素。 6、信道复用技术有频分复用、时分复用、（也就是光的频分复用）和。 7、数据链路层要解决的三个基本问题是帧定界、和。 8、局域网中最常见的以太网现在普遍采用的拓扑结构是，其电信号直 接以 形式输传。 9、广域网提供面向连接和无连接服务，这两类服务的具体实现分别称为 和。 10、到达通信子网中某一部分的分组数量过多，使得该部分乃至整个网络性能下降的现象，称为______ _____现象。严重时甚至导致网络通信业务陷入停顿，即出现____ _______ 现象。 11、ping命令用于测试两台主机的联通状况，它使用了TCP/IP协议的网络层中的IP协议、 协议和协议。（提示：ARP、RARP、ICMP、IGMP、IP）12、一个TCP连接的端点称为____________，它包括两部分，一是主机的IP地址部分，另 一个是系统分配应用进程的__ ___ ___部分。 13、计算机网络通信面临有四类威胁：截获、中断、、。 14、统一资源定位符URL一般形式是_ _ ___________。 15、在公开密钥密码体制中，加密密钥（公钥）、加密算法和解密算法是公开的，但解密密钥（私钥）是不公开的，其实现的原理是密钥算法要保证不能从_____ ______推导出_____ ______。_ _ ______是公开密钥密码理论的最典型的应用。 二、选择题 1.以下哪个设备通常会只包括数据链路层和物理层这两层的功能？（） A. 中继器 B. 三层交换机 C. 网络适配器 D. 路由器 2.在PPP协议帧的数据段中出现比特串“010*********”，则经比特填充后输出的二进制 序列为 ( ) A. 010********* B. 0101110111010 C. 0101011111010 D. 0101111101010 3.数据压缩技术、密钥密码理论在七层OSI参考模型中属于（）。 A. 应用层 B. 表示层 C. 会话层 D. 数据链路层 4.在TCP/IP协议中，滑动窗口ARQ协议的研究内容应用于（）协议。 A. TCP B. UDP C. IEEE 802.3 D. IP
南昌大学计算机操作系统期末考试重点
计算机操作系统复习资料 第一章操作系统引论 1.1 操作系统的目标和作用 操作系统的目标：⑴有效性(提高系统资源利用率；提供系统的吞吐量) ⑵方便性⑶可扩充性⑷开放性 操作系统的作用：①OS作为用户与计算机硬件系统之间的接口②OS作为计算机系统资源的管理者③OS实现了对计算机资源的抽象 1.2 操作系统的发展过程 ①无操作系统的计算机系统 ②单道批处理系统 ⒈由于系统对作业的处理都是成批地进行的，且在内存中始终只保持一道作业，故称此系统为单道批处理系统。 ⒉特征：⑴自动性⑵顺序性⑶单道性 ③多道批处理系统 ⒈后备队列：用户所提交的作业都先存放在外存上并排成一个队列。 ⒉OS引入多道程序设计技术的好处：⑴提高CPU的利用率⑵提高内存和I/O设备利用率⑶增加系统吞吐量 ⒊优缺点：⑴资源利用率高⑵系统吞吐量大⑶平均周转时间长⑷无交互能力 ⒋设计多道批处理系统时，首先要考虑的是系统效率和吞吐量。 ④分时系统 ⒈定义：在一台主机上连接了多个带有显示器和键盘的终端，同时允许多个用户通过自己的终端，以交互方式使用计算机，共享主机中的资源。 ⒉特征：⑴多路性（同时性）⑵独立性⑶及时性⑷交互性 ⒊通常采用时间片轮转法 ⑤实时系统 ⒈定义：指系统能及时响应外部事件的请求，在规定的时间内完成对该事件的处理，并控制所有实时任务协调一致地运行。 ⒉实时系统通常采用抢占式的优先数高者优先算法。 从可靠性上看，实时系统更强；从交互性上看，分时系统更强。 1.3 操作系统的基本特性 ①并发性 ⒈并行性是指两个或多个事件在同一时刻发生；而并发性是指两个或多个事情在同一时间间隔内发生。 ⒉在操作系统中引入进程的目的，就是为了使多个程序能并发执行。 ⒊在操作系统中引入进程概念的关键在于共享资源。 ②共享性 在一段时间内只允许一个进程访问的资源称为临界资源或独占资源。 ③虚拟技术 ④异步性进程是以人们不可预知的速度向前推进，此即进程的异步性。 1.4 操作系统的主要功能 操作系统的主要任务：为多道程序的运行提供良好的运行环境，以保证多道程序能有条不紊地、高效地运行，并能最大程度地提高系统中各种资源的利用率和方便用户的使用。 操作系统的主要功能：⑴处理机管理功能⑵存储器管理功能⑶设备管理功能⑷文件管理功能⑸与用户之间的接口
南大教务系统
南大教务系统【一】:实验课教学大纲编写格式要求 - 南京大学教务处 关于修订“南京大学本科实验课教学大纲”的通知 各院系和有关单位: 为推进实验教学改革，总结我校前一阶段的实验教学工作，促进各院系实验资源开放共享，提高实验教学质量，现根据“三三制”人才培养方案，组织重新修订编辑《南京大学本科实验课教学大纲》工作。为做好此项工作，特提出如下意见 一、编写《南京大学本科实验课教学大纲》的目的及内容要求 1、编写《南京大学本科实验课教学大纲》的目的 实验教学是本科教学的一个重要组成部分，相对于理论教学具有实践性、探索性、创新性等特点，对人才的培养具有独特的功能和作用。随着“三三制”本科教学改革地不断深化，对实验教学工作提出了更高的要求。各院系要按照“拓宽基础与强化实践融通”的人才培养理念，以“激发兴趣、注重通识、夯实基础、引导创新、自主探究”为实验课程建设标准，修订《南京大学本科实验课教学大纲》。 2、编写《南京大学本科实验课教学大纲》的内容质量要求本次《南京大学本科实验课教学大纲》的制订，力求体现以下特点（1）根据“三三制”人才培养方案，将实验教学改革融入学校、院系整体教学改革中进行系统谋划，明确新一轮实验教学改革目标与指导思想，充分体现各院系、单位进行实验教学改革的新方案（特别是设计型、探索型、创新型等综合实验内容）；（2）充分体现实验教学方法方面所做调整和改革的情况；（3）充分反映加强实验教学管理，重视对实验条件设备的投入和改善情况；（4）体现我校实验教学体系的系统性、科学性和实效性。 二、组织编写《南京大学本科实验课教学大纲》格式及责任要求 各院系、单位须高度重视教学大纲编写工作，各院系教学院长、主任为编写工作责任人。所编写的内容统一以Word文本A4纸打印，同时提交电子文档。以院系为单位收齐所有实验课程大纲后，以压缩文件格式，通过电子邮件发送至syjxdg@16com。实验课教学大纲编写格式要求见附件。 三、组织编写《南京大学本科实验课教学大纲》工作程序及时间要求 1、2011年11月中旬各院系应确定本单位各课程大纲主撰人，12月底前将本单位审核确定的入编《南京大学本科实验课教学大纲》课程目录和课程大纲主撰人名单交国资处实验室管理管理科。 2、2012年3月2日前各院系教学院长、主任负责组织收集汇总本单位主撰人编写的实
南昌大学计算机网络实验一网线的制作对等网的配置与使用
南昌大学实验报告 学生姓名：郑俊学号：6100410235 专业班级：计算机科学与技术103班 实验类型：■验证■综合□设计□创新实验日期：2013-3-31 实验成绩： 实验一网线制作及对等网配置与使用 1、实验目的 综合应用所学计算机网络知识，完成一个小型局域网从网线制作、硬件设备的连接到软件系统的配置与测试等组网工作，使学生对局域网的构建有一个较全面的了解和掌握。2、实验设备 本实验中每一实验组配置的实验设备如下： 5类UTP双绞线4段，RJ-45头8个，双绞线压线钳1个、网线测试仪1台； PC机4台（已配置好网卡和安装好Windows XP操作系统）、交换机Cisco 2950 和Cisco 3560各1台。 3、实验要求 （1）实验任务 ①网线的制作与测试。 ② PC机与交换机的网络连接。 ③组建一个对等网，并在对等网中实现共享硬、软件资源的配置、管理与使用。 4、实验原理 本实验是在实验室环境下完成一个小型局域网（又称工作组网络）的网络连接与对等网的系统设置。对等网络（Peer to Peer）也称工作组模式，其特点是对等性，即网络中各计算机功的能相似，地位相同，不存在专用的服务器，每台计算机对网络中其他的计算机而言，既是服务器又是客户端，相互可以共享各自管理的软、硬件资源。 要求每一个实验组的计算机组成一个独立的工作组网络，它是网络中若干台相互共享资源的计算机的集合，所用主要硬件与工具的主要特征如下。 （1）网卡。网卡又称网络适配器，其主要功能是执行局域网的物理层与MAC子层协议，即接收传输介质传来的电或光信号，将其组合变换成网络高层协议可以识别的数据包，同时将高层协议传来的数据包变换成包含数据信息和控制信息的电或光信号，然后经传输介质发出，实现同其他计算机的通信。本实验中使用的网卡型号为Realtek RTL8139 Fast Ethernet，是一种PCI总线、即插即用、10M/100M自适应快速以太网卡。 （2）UTP电缆。全称为无屏蔽双绞线（Unshield Twisted Pair）电缆，是将两根互相绝缘的铜导线用规则的方法绞合起来构成一对双绞线，然后再将多对双绞线进一步规则绞合在一起组成。其用户电缆由4对双绞线组成，每对双绞线分别用不同的颜色标记来区分。 （3）UTP用户电缆的压线标准。UTP用户电缆必须通过RJ-45插头（俗称水晶头）与网络设备连接，电缆与RJ-45插头的连接使用压接方式，一般按照EIA/TIA-568标准制作，其中8条线的排列顺序有A、B两种线序，如图2-1所示。对于不同的用途，网线两端所使用的线序有所不同，参见表2-1。
南昌大学第十届高等数学竞赛成绩表
南昌大学第十届高等数学竞赛成绩表 理工类 序号姓名分数学号学院班级考场号教室34 刘清华94 5901110049 机电机制102班第9考场教214 29 王亚先90 6100210068 信工通信101班第30考场教341 54 徐国进89 6100211165 信工通信112班第30考场教341 43 邱文聪87 5901211003 机电材成111班第7考场教212 17 吴迪86 5602110071 环化过控101班第5考场教117 2 兰玉兵86 6100310065 信工自动化101班第32考场教410 37 肖瑞82 5901210108 机电材成102班第7考场教212 31 赖叶平82 6100210215 信工通信101班第30考场教341 10 黄博林81 5801410008 环化过控101班第5考场教117 12 李梦81 5801410013 环化过控101班第5考场教117 3 赖东亮81 6100210173 信工中兴101班第31考场教345 31 蒋天岚80 5703110007 材料材料物理101班第2考场教114 54 张婷80 5801112011 环化化工121班第5考场教117 40 曾磊80 5902110106 机电机制102班第9考场教214 14 刘超80 6100312107 信工电气Ⅱ122班第28考场教333 14 吴少华79 5802111074 环化环工112班第6考场教118 4 刘忠鹏79 6100210057 信工电子103班第29考场教339 6 汪余景79 6100310129 信工自动化102班第32考场教410 33 游志友78 5503110039 理学化学101 第18考场教243 3 滕根保77 5400210180 机电机制104班第10考场教215 31 涂鹏77 6002110184 建工土木105班第14考场教233 41 陶金敖77 5702112085 理学2012级本硕实验班第16考场教239 60 贺云77 6100210170 信工中兴101班第30考场教341 6 汪强77 6100210189 信工中兴101班第31考场教345 33 张小飞76 5901110141 材料材料物理101班第2考场教114 41 刘剑76 6002111039 建工土木111班第14考场教233 26 彭盼道75 5901111105 机电机制113班第10考场教215 6 何富冬75 7301012021 理学2012级本硕实验班第17考场教241 47 周昌平75 6100412214 信工电Ⅲ125班第26考场教329 10 程球74 5801210003 环化测仪101班第4考场教116 30 周勇74 5601110040 信工通信101班第30考场教341 54 周峰74 6100212221 信工中兴通信121班第31考场教345 14 钱苏湘73 5702111062 材料材料112班第1考场教113
华中师范大学同等学力申硕靠谱吗
华中师范大学同等学力申硕靠谱吗? 华中师范大学是“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，每年都有不少在职人员报考华中师范大学在职研究生，随着十月联考的取消，报考华中师范大学同等学力申硕的人员有所增加。那么，华中师范大学同等学力申硕靠谱吗? 据了解，同等学力申硕是在职研究生考试的一种，并且是多数人选择报考的在职研究生形式，很多人认为同等学力申硕不靠谱无非是有这么几个原因：免试入学!大专可入学!课程结束后参加考试!毕业后拿硕士学位单证!下面针对这几个问题逐一解答。 免试入学： 同等学力申硕之所以选择免试入学，是想让更多的在职人员能参与到在职研究生的考试当中，因为毕竟现在社会压力大，能有机会多学点东西也是好的。并且同力统考会对考生进行资格审查的，通过审查的人才能入校学习。 大专可入学： 同力统考招生是允许大专及以上学历的人入校学习的，但仅仅只是学习，同力统考申硕条件还是很严格的，想参加申硕的人必须本科毕业有学士学位，并且有三年工作经验，否则是不能参加申硕考试的。 课程结束后参加考试：
同力统考先参加课程学习，招收同力统考的院校都是先上课后考试的，一般考生在课程期间满足条件就可以参加同力统考的申硕考试了，通过申硕考试的考生，完成院校的考核拿到结业证书、完成论文答辩就可以拿到硕士学位证书了。 毕业后拿硕士学位单证： 同等学力申硕是非学历教育，所以毕业后申硕成功是拿在职研究生学位证书，证书和统研的证书是一样的，有一样的效力，同样被国家所承认。 通过以上的介绍，相信大家对华中师范大学同等学力申硕是否靠谱有了一定的了解，如果您还有什么不明白的，可以直接咨询我们的在线老师。
南昌大学2008~2009学年微机原理与接口技术试题
昌大学20 08～20 09学年第二学期期末考试试卷 试卷编号：( B )卷 课程编号：H61020008 课程名称：微机原理及应用考试形式：开卷 适用班级：07电子、通信、生物医学姓名：学号：班级：学院：信息工程专业：考试日期： 题号一二三四五六七八九十总分累分人 签 名 题分 2838131110100 得分 考生注意事项：1、本试卷共4页，请查看试卷中是否有缺页或破损。如有立即举手报告以便 更换。 2、考试结束后，考生不得将试卷、答题纸和草稿纸带出考场。 得分评阅人 填空题(每空1 分，共28分) 1、已知数据段内某一存储单元的物理地址是8A200H，该单元距数据段的起始单元的距离是9200H个字节，问DS=（）。
2、已知AX=14F0H，BX=035CH，SI=1200H，DS=2000H，（215A2H）=75A2H，问执行指令ADD AX，[BX+SI+46H]后，AX=（），BX=（），OF、SF、ZF和CF的状态分别是（）、（）、（）和（）。 3、8086系统中采用的I/O编址方式是（）。 4、8086的I/O指令中，若采用直接寻址，要求端口地址必须在（）范围内； 若采用间接寻址，则端口地址在（）范围内均可。 5、一个完整的可屏蔽中断处理的过程包括（）、（）、（）、（）和（）五个步骤。 6、假定8086工作于最小模式且正处于对I/O读状态。在不需要插入等待周期的情况下，该总线周期由（）个时钟周期组成。在该总线周期中，读选通信号、写选通信号、存储器/I/O端口选择信号分别为（）、（）和（）电平。 7、微机系统中一般有三种基本的I/O控制方式，即（）、（）和（）。 8、8086CPU对应的1MB存储空间分为2个512K字节的存储体，其中一个由偶地址单元组成，由（）信号选择；另一个由奇地址单元组成，由（）信号选择。 9、若某微机系统共使用了3片8259A，其中1片为主片，另2片为从片，即8259A采 用级联方式且工作于完全嵌套方式，则该系统具有优先权控制级数为（）。 10、设某微机系统的存储器总容量为256KX8位，若采用单片容量为16KX1位的SRAM芯片，则组成该存储系统共需此类芯片（）片，每个芯片需（）根片内地址选择线，整个系统应分为（）个芯片组。
南昌大学学生出国留学经验谈——常见问题解答(官方版) NCUer北美申请Q&A
Road to America-------NCUer 北美申请Q&A 1.Q：我的GPA应该是怎么换算哪？ A：我们学校的GPA采用的是五分制。但是在填网申表格的时候，直接写百分制的成绩即可。除非网申表格中bt到非要你换算成四分制的不可…… 2．Q：教务处提供英文成绩单吗？ A：不提供，英文成绩单自己做。英文成绩单的样式可以五花八门，但是最好与中文的成绩单尽量保持一致，即英文成绩单也采用excel的样式，因为有些学校的admission requirements要求英文的official academic transcripts要尽量“mirror”原件。 3Q：我有些选修课的成绩不是很理想，可以把成绩删掉吗？ A：原则是不能删，但是如果你事先与教务处的老师协调好了，也可以。实验班的课程与辅修的课程理论上也是不能单独分科目的列入其中的，这时候需要单独再列一份成绩单，然后分别找课程的负责老师和教务处盖章。 4.Q：我如何找到申请所用的信笺纸和学校的官方信封？ A：信笺纸和信封在行政楼三楼可以买到。打印在读证明、专业排名证明、推荐信的纸最好使用学校的官方信笺纸。 5.Q：我应该如何处理推荐信或是成绩单？ A：将文件折两下后，放入信封，然后在信封的骑线处盖上章。有必要的话在信封正面注明下。 6.Q：我应该找谁写推荐信？ A：大部分人其实都已经有了心中的recommenders，但是一定要有的放矢。 大致上推荐信分为：1）General letter，主要是描述你在专业的大致表现和学习情况2) 简述你研究经历或是工作经历的letter，一般是找你的导师或是公司的老板写。推荐信切忌千篇一律。每封推荐信的字体和板式不要一样。 7. Q：我该如何选校呢？ A：选校是个大工程，也是一个很费心的工程，首先是粗选，大致选出40-50个学校。然后在浏览每个系的网站，先在prospective students那里看下admission requirements，GT有没有特别的要求，需要撰写那些申请材料。 接着看下faculty，有没有跟自己很match的教授。同时还要给小米发邮件，询问下自己在网站上无法找到的信息。最后是精选，对于DIY的同学来说，15-20所是比较理想的数目。选校可能会用到的排名：1）US news排名，里面有综排还有专排。对于理工科的同学来说，专业排名的意义比较大一些。2）NRC排名，虽然年岁久了些，但是其权威程度远远要高于us news，申phd 的童鞋可以研究下。
南昌大学计算机网络实验报告
计算机网络实验报告 实验课程：计算机网络 学生姓名：贺艳松 学号：6100509090 专业班级：电子商务091班 南昌大学信息工程学院 2011年11月
目录 一、实验一 (3) 二、实验二 (7) 三、实验三 (12) 四、实验四 (17)
南昌大学实验报告 学生姓名：学号：专业班级： 实验类型：验证□综合□设计□创新□实验日期：实验成绩： 实验1：小型局域网构建综合实验 一、实验目的 综合应用所学计算机网络知识，完成一个小型局域网从网线制作、硬件设备的连接到软件系统的配置与测试等组网工作，使学生对局域网的构建有一个较全面的了解和掌握。二、实验设备 本实验中每一实验组配置的实验设备如下： 5类UTP双绞线4段，RJ-45头8个，双绞线压线钳1个、网线测试仪1台； PC机4台（已配置好网卡和安装好Windows XP操作系统）、交换机Cisco 2950 和Cisco 3560各1台。 三、实验要求 （1）实验任务 ①网线的制作与测试。 ② PC机与交换机的网络连接。 ③组建一个对等网，并在对等网中实现共享硬、软件资源的配置、管理与使用。 四、实验步骤及结果 1、网线的制作与测试 本实验中需要将计算机与交换机相互连接，因此所制作的网线应为直通线。 a.取一段适当长度的双绞线，两端用剪刀剪齐，用压线钳剥去端部塑料皮约10～13mm。 b. 将4对线按橙白橙绿白蓝蓝白绿棕白棕线序排好理直，用压线钳或剪刀将头部剪齐，用力将8根线并排塞入RJ-45头内，直至8根线全部顶到底部。 c.放松压线钳，将RJ-45头塞入压线钳的RJ-45插座内，直到塞不动为止，用力压下压线钳的手柄，直到锁扣松开。 d.拔出做好的RJ-45头，用同样的方法在双绞线的另一端制作另一个RJ-45头。 e. 将做好的网线两端插入网线测试器的两个RJ-45端口内，打开仪器电源开关，若看到仪器上的1&2﹑3&6﹑4&5﹑7&8四个指示灯按顺序依次轮流发出绿光，则该网线制作成功。 f.使用制作好的网线将计算机与交换机连接，确认其连接正常（在交换机已打开的状态下所对应端口的指示灯亮起）。 2、组建一个对等网，并在对等网中实现共享硬、软件资源的配置、管理与使用 根据本实验的要求，每个实验组的IP地址格式为172.16.X.Y，子网掩码为255.255.0.0。其中，X为子网地址，每一实验组的X值为其工作组Workgroup的组号（1-16），Y是主机地址，为1到4。 a.网络IP地址的配置： 选择“我的电脑→控制面板→网络连接→本地连接”，点击鼠标右键，选择“属性”，进入如下图所示的网络系统参数配置操作界面：
南昌大学计算机专业软件工程导论真题与答案
计算机专业软件工程试题 一、填空题(在横线上填写正确的答案，每空1分，共25分) 1．软件工程是从——和——两个方面研究如何更好的开发和维护计算机软件的一门学科。 2．软件开发技术包括软件开发方法学、——和——。 3．优秀的设计通常是从现有的物理系统出发，导出现有系统的——。 4．结构化分析方法使用数据流图DFD和——来描述。 5．在分层的数据流图中，称上层图为下层图的——，下层图为上层图的——。 6．模块间的耦合程度强烈影响系统的可．理解性、——、可靠性和——。 7．Jackson图既可用表达程序结构，也可用表达——。 8．程序的控制结构一般采用——、——、——三种构成，这样可确保结构比较简单。 9．面向对象的软件工程方法是面向对象方法在软件：工程领域的全面运用。它包括面向对象的分析、——、——、面向对象的测试和——等主要内容。 10．标准建模语言UML的重要内容可以通过——、——、行为图、——和实现图等图来定义。 11．程序的效率是指——和——。 12．实现容错的主要手段是冗余和——。 13．为了保证软件的质量，在软件开发过程中经常采取——、复查和管理复查——等措施。 二、单项选择题(将一个正确的答案代码填入括号中，每小题2分，10分) 1．下列关于瀑布模型的描述正确的是( )。 A．利用瀑布模型，如果发现问题修改的代价很低 B，．瀑布模型的核心是按照软件开发的时间顺序将问题简化 C．瀑布模型具有良好的灵活性 E．瀑布模型采用结构化的分析与设计方法，将逻辑实现与物理实现分开 2．总体设计的目的是确定整个系统的( )。 A．规模B，功能及模块结构 C．费用O测试方案 3．下列哪个图不是N—S图的构件( )。 4，下列各方法中( )不是软件测试方法。 A．白盒法B，黑盒法C。动态测试D。盒法 5．如果某种内聚要求一个模块中包含的任务必须在同一段时间内执行，则这种内聚为( )。A．时间内聚B．逻辑内聚 C．通信内聚D．信息内聚 三、多项选择题(将一个以上正确的答案代码填入括号中，每小题2分，共10分) 1．( )可以作为模块。 A．过程B．子程序 C．函数D．宏 2．关于软件测试，正确的描述包括( )。 A．测试前要认定被测试的软件有错 B．要尽量避免测试自己编写的程序 C．测试要兼顾合理输人与不合理输人数据
南昌大学专业简介
专业简介 一、机电工程学院 1、机械设计制造及其自动化 本专业为江西省本科品牌专业。该专业培养具备创新思维和机电产品与系统研究、设计、制造及企业经营管理能力的高级工程技术人才。本着夯实基础、促进就业，“多能”与“一专”均衡发展的精神，加强基础教育、分模块突出专业特色，使学生既能够全面掌握本专业的基础知识与技能，又能在一定的专业方向上形成知识密集点。 本专业学生主修的专业基础课程包括工程制图、工程力学、工程材料、机械原理、机械设计、公差与技术测量、电工电子学、微机原理、测试技术、控制工程基础、工程经济学等，选修的专业课程包括机械产品设计、机械制造、机械自动化、制造业信息化、精密仪器及机械等不同的课程模块，工程实践包括课程实验、实习、课程设计、毕业设计等环节，以及创新设计大赛、创业大赛等课外活动。 2、材料成型及控制工程 本专业依托国家重点培育学科"材料加工工程"（江西省第一个博士点）和省部共建“先进成形与模具实验室”，为国家高等学校“第二类特色专业建设点”（我校第一个）、省级品牌专业。专业基本涵盖了机械制造领域热加工技术所有领域，分为铸造、锻压、焊接、聚合物成型、热处理五个专业方向。本专业培养具备有较强材料加工和模具设计能力，能够从事材料加工工程领域及计算机应用领域的科学研究、技术开发、设计制造、试验研究、企业管理和经营等方面工作的高素质复合型人才。
主要专业课程有：工程制图、工程力学、公差与技术测量、机械原理、机械设计、电工与电子学、C语言程序设计、微机原理及接口技术、检测技术与控制工程基础、材料成形原理、模具设计CAD/CAM技术、材料科学基础，各研究方向的专业课等。 3、热能与动力工程 该专业为江西省品牌专业，是国家未来20年就业面最宽的专业之一.主要培养从事汽车动力工程、制冷与低温技术、暖通空调，能源与环境工程、电厂热能动力、燃气工程、船舶、流体机械等方面的高级工程技术人才。同时本专业还拥有动力工程与工程热物理一级学科硕士点。 主要专业课程有：工程热力学、传热学、流体力学、工程力学、机械设计基础、微机原理与接口技术、热工测试技术、汽车构造、发动机原理、汽车电子控制技术、制冷原理、空气调节、供热工程、锅炉原理、发电厂热力设备及系统、新能源及可再生能源技术等。 学生毕业后可在汽车制造、制冷空调设备、建筑环境与设备、热力发电等相关企事业单位和科研院所从事产品研发、设计、制造与营销、教学等工作。本专业设有“昌大空调助学奖学金”,奖励热能与动力工程专业的在校统招本科生和当年第一志愿填报该专业的新生。 4、车辆工程 车辆工程专业培养具有现代汽车设计、制造、研究及服务等方面工作能力的开拓性高级专门人才。本专业目前设有汽车设计、汽车电器与电子控制技术、汽车覆盖件成型等主要专业方向，要求学生在四年的学习过程中，在打好宽广的学科基础之上，理论与实践紧密结合，学好汽车专业的主要专业课程，受到汽车工程师的专门训练。同时本专业还拥有江西省汽车电子工程技术研究中心，车辆工程硕士点。 本专业开设的主要学科基础课有：工程力学、工程制图、电工与电子技术、机械设计基础、微机原理与接口技术、控制工程基础等。开设的主要专业课程有：汽车构造、汽车发动机原理、