作文竞赛——许越程(修改版)

一个温暖的班集体

家是栖息的港湾，是孩子们温暖的怀抱，也是我们玩耍嬉戏的殿堂：七年五班——一个温暖的家。

——题记

从我呱呱坠地至今，那奇妙的生活中充满了喜怒哀惧。时光老人无情地把快乐的时光一天一天地带走，却勾起了我对那段温暖而又快乐的班集体生活的回忆……

课上：活跃与搞笑

升上了七年级，课上的气氛就如同长江流水一般奔腾不息，那样的活跃。最使我难忘的，还是英语老师的课上：

听！同学们又在与英语老师互动了：詹介锐、林昂、张国良和我又在滔滔不绝地抢答着英语老师的一道道问题，课堂上的气氛再一次活跃了起来。我们的脸上洋溢着灿烂的笑容，心情有时激动、有时平静；董老师在不停地与同学们眼神交流，看起来也有一种说不出的喜悦，仿佛一抹阳光温和地照在了他的脸上。突然，不知是谁在下面悄悄地唱了一句歌词“董小姐”，这引起了我们全班同学的注意。霎时，同学们都捧腹大笑。董老师竖起了“倒八眉”，但仍旧抿着嘴笑了起来，整个脸犹如成熟的苹果一样通红。

接着，老师想让同学们表演英语课文中的一个片段，这下可不得了了：林昂、国良、介锐和我都情不自禁举起手“报名”，最终我们都入选了。当时介锐扮演的是一只迷路的小猴子正在着急地寻找着自己的妈妈，在表演的过程中不时嚎啕大哭，演得既逼真又滑稽，同学们看了，都哈哈大笑起来。这样的英语课使我难以忘怀。

你瞧，这节课是多么精彩呀！

课下：积极与热情

下课的时候，同学们都会自觉地在教室里学习，陶冶着自己的情操。一天下午，林昂来找我讨论一道数学题，介锐和国良也过来了，大家纷纷说出了自己的见解，最终的结果却各不相同，令人失落，不久便产生了分歧。接着，我们把解题的思路都写了出来，让对方心服口服，即使自己的答案是错误的，我们也不会因此而气馁，反而增进了我们之间的深厚的友谊。

每逢周一的课间，同学们都要去操场上做广播体操，“锻炼身体”。校园生活被安排得如此充实和美好。

你说，课下的生活不也是多姿多彩的吗？

班集体的生活是那样的有趣，在这样的集体下学习，我们何乐而不为呢？在这样的环境下，我们既学到了浩瀚的知识，又感受到了无穷的乐趣。

这就是我的班级：七年五班——一个温暖的班集体。它虽不是我永远的家，却带给了我无穷的乐趣，我爱这个家。

(完整word)历年上海高考试题(立体几何)

历年上海高考试题(立体几何) (01春)若有平面α与β，且l P P l ?α∈β⊥α=βα,,,I ，则下列命题中的假命题为（ ） （A ）过点P 且垂直于α的直线平行于β．（B ）过点P 且垂直于l 的平面垂直于β． （C ）过点P 且垂直于β的直线在α内． （D ）过点P 且垂直于l 的直线在α内． （01）已知a 、b 为两条不同的直线，α、β为两个不同的平面，且a ⊥α，b ⊥β，则下列命题中的假命题是（ ）D A. 若a ∥b ，则α∥β B.若α⊥β，则a ⊥b C.若a 、b 相交，则α、β相交 D.若α、β相交，则a 、b 相交 (02春)下图表示一个正方体表面的一种展开图，图中四条线段AB 、CD 、EF 和 GH 在原正方体中相互异面的有 对。3 (02)若正四棱锥的底面边长为cm 32,体积为34cm ，则它的侧面与底面所成的二面角的大小是 ο30 (03春)关于直线l b a ,,以及平面N M ,，下列命题中正确的是( ). (A) 若M b M a //,//,则b a // (B) 若a b M a ⊥,//,则M b ⊥ (C) 若M b M a ??,,且b l a l ⊥⊥,,则M l ⊥ (D) 若N a M a //,⊥,则N M ⊥ D (03) 在正四棱锥P —ABCD 中，若侧面与底面所成二面角的大小为60°，则异面直线PA

1C C B 1B 1A 与BC 所成角的大小等于 .（结果用反三角函数值表示）arctg2 (03)在下列条件中，可判断平面α与β平行的是 （ ） A ．α、β都垂直于平面r . B ．α内存在不共线的三点到β的距离相等. C ．l ，m 是α内两条直线，且l ∥β，m ∥β. D ．l ，m 是两条异面直线，且l ∥α，m ∥α，l ∥β，m ∥β. D (04春)如图,在底面边长为2的正三棱锥V-ABC 中, E 是BC 的中点, 若△V AE 的面积是 4 1 ,则侧棱V A 与底面所成角的大小为 (结果用反三角函数表示) arctg 4 1 (04) 在下列关于直线l 、m 与平面α、β的命题中,真命题是( ) (A)若l ?β且α⊥β,则l ⊥α. (B) 若l ⊥β且α∥β,则l ⊥α. (C) 若l ⊥β且α⊥β,则l ∥α. (D) 若α∩β=m 且l ∥m,则l ∥α. B (05春)已知直线n m l 、、及平面α，下列命题中的假命题是 （A ）若//l m ，//m n ，则//l n . （B ）若l α⊥，//n α，则l n ⊥. （C ）若l m ⊥，//m n ，则l n ⊥. （D ）若//l α，//n α，则//l n .D (05)有两个相同的直三棱柱,高为 a 2 ,底面三角形的三边长分别为3a 、4a 、5a(a>0).用它们拼成一个三棱柱或四棱柱,在所有可能的情况中,全面积最小的是 一个四棱柱,则a 的取值范围是 ．0

现场作文竞赛活动方案

现场作文竞赛活动方案 一、活动目的 为进一步贯彻落实中小学语文新课程标准，营造一个良好的文化艺术氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，选拔优秀学生参加教育局组织的现场作文竞赛。经教导室研究决定在我校举行一次全校性的现场作文选拔赛。 二、参加对象 1----9年级全体学生 三、比赛时间：第10周 四、组织形式 1、由教导室统一命题。 2、各班语文老师利用作文课，读报课组织学生写作。 3、作文总分为100分，各班在本周三以前上交作品，周四读报课由教导室组织评委在中学部办公室参评。 4、评价与奖励办法： 一年级各班上交1篇、二年级上交2篇作文到教导室取奖 三年级上交10篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：龙泽强 四年级上交10篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：蒋建华 五年级上交10篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：张增术、杨荣文 六年级各班上交5篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：蒋志明 七年级上交10篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：蔡元平 八年级上交10篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：粟高峰： 九年级上交10篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：杨新兵 5、最后选出初中部和小学部各选出一名优秀学生参加教育局组织的现场作文竞赛。（比赛时间：11月12日） 五、评价标准：（满分100分） 1．符合题意，语句通顺，条理清楚，词语精炼（80分—100分） 2．符合题意，语句较通顺，条理不清楚，（60——79分） 3．不符合题意（60分以下） 评分细则： 1、字数4分缺10℅字以内扣2分，超过字10℅扣4分。（标点计算字数） 2、格式2分符合首行空两格、标点符号在格内、题目在中间格式得2分，否则酌情扣分。 3、错别字2分3个以内（含三个）不扣分，3-5个扣1分，5个以上扣2分（同一错别字不重复计算）。 4、作文题2分符合要求得2分，其他情况酌情扣分。 学校教导室 2014年11月7日 作文题目 1、一，二年级作文题：《我的》，横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；描述自己的“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”，50-100字左右。 2、三四年级作文题目：《真好》 要求：把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；

上海高考第二篇文言文历年真题汇编

上海语文高考第二篇文言文近年真题汇编 目录 第一部分：近年高考文言文二真题 (2) 《勿斋记》2016年高考 (2) 《静者居记》2015年高考 (3) 《治学》2014年高考 (4) 《许氏吴兴溪亭记》2013年高考 (5) 《潭州东池戴氏堂记》2012年高考 (6) 《稼说送张琥》2011年高考 (8) 《九疑山图记》2010年高考 (9) 《桂》2009 (10) 第二部分：参考答案 (11) 2016年高考参考答案 (11) 2015年高考参考答案 (12) 2014年高考参考答案 (12) 2013年高考参考答案 (12) 2012年高考参考答案 (13) 2011年高考参考答案 (14) 2010年高考参考答案 (15) 2009年高考参考答案 (15)

第一部分：近年高考文言文二真题 《勿斋记》2016年高考 （六）阅读下文，完成第22—26题。（13分） 勿斋记（明）朱舜水 ○1之学圣人者，视圣人太高，而求圣人太精，究竟于圣人之道去之不知其几万里已。 ②古今之称至圣人者莫盛于孔子，而聪明睿知莫过于颜渊。及其问仁也，夫子宜告之以精微之妙理，方为圣贤传心之秘，何独曰“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”？夫视听言动者，耳目口体之常事，礼与非礼者，中智之衡量，而“勿”者下学之持守。岂夫子不能说玄说妙、言高言远哉？抑颜渊之才不能为玄为妙、骛高骛远哉？夫以振古聪明睿知之颜渊，而遇生民未有之孔子，其所以授受者，止于日用之能事，下学之工夫，其少有不及于颜渊者，从可知矣。故知道之至极者，在此而不在彼也。 ③腾君素好学，有志于“四勿”也，以名其斋，因号“勿斋”，初见于太史所。士大夫之初遇，自有礼矣，不得轻有所请谒也，奈何以“勿斋”请余为之记也？余未知其人，亦何得轻为搦管，如贾人之炫其玉而求售也？抑其心久厌夫高远玄虚之故习，茫如捕风，一旦幡然，欲得余言以证其生平之志，中庸之德乎？“先民有言，询于刍荛”，勿斋有之矣！“狂夫之言，圣人择焉”。余亦有之矣！ [注]①传心：传授道统。②刍荛：指割草砍柴的人。 22.概括第①段的意思。（2分） ________________________________________________________________________ 23.第②段举孔子、颜渊为例，对其分析不恰当的一项是（）。（3分） A.以圣贤为例，具体典型，很有说服力。 B.交代“四勿”是圣贤道统传授的秘诀。 C.借助圣贤之人的做法，引出文章观点。 D.通过对比，揭示圣人之道的玄妙高远。 24.作者初见藤君就答应为他作记，原因是什么？（2分） ________________________________________________________________________ 25.对第③段画线句理解恰当的一项是（）。（2分）

五年级语文阅读与作文竞赛试题(无答案)

五年级语文阅读与作文竞赛试卷 班级：姓名：成绩： 第一部分课内阅读（20分） 《圆明园的毁灭》 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，反以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在东、西、南三面，zhòng xīng gǒng yuè( )般环绕在圆明园周围。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有líng lóng tī tòu( )的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的□如□海宁安澜园□苏州的狮子林□杭州西湖的平湖秋月□雷峰夕照□还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的□如□蓬莱瑶台□武陵春色□园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，bǎo lǎn( )着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清（）的名人书画和（）奇珍异宝，所以，它又是当时世界上（）的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，

10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的guī bǎo( )、建筑艺术的精华，就这样化成了一片huī jìn( )。 1. 根据拼音，在文中的括号内工整地写上词语。（5分） 2. 在文中的方框内写上正确的标点符号。（2分） 3. 联系上下文，在文中的括号里填上正确的词。从所填的词语中，你感受到了什么？（3+2=5分） ______________________________________________________________________________ _ 4. 用横线画出文中的一句过渡句，再联系全文，写出课文是从哪几个方面来介绍圆明园辉煌的过去。并说说课文为什么把“辉煌部分”写得这样详细？（1+1+2=4分）答： 5. 阅读文章的最后一段，你从加点的词语中读出了什么？如果你站在圆明园的废墟前，你会想些什么？（2+2=4分）

集合与命题专题-历年上海高考真题

2015年普通高等学校招生全国统一考试 上海 数学试卷（理工农医类） 1．设全集U R =．若集合{}1,2,3,4A =，{} 23x x B =≤≤，则U A B= e ． 15．设1z ，2C z ∈，则“1z 、2z 中至少有一个数是虚数”是“12z z -是虚数”的（ ） A ．充分非必要条件 B ．必要非充分条件 C ．充要条件 D ．既非充分又非必要条件 2014年普通高等学校招生全国统一考试 上海 数学试卷（理工农医类） 11.已知互异的复数a,b 满足ab ≠0，集合{a,b}={2a ,2 b },则a+b= 。 15.设R b a ∈,,则“4>+b a ”是“2,2>>b a 且”的（ ） （A ）充分非必要条件 （B ）必要非充分条件 （C ）充要条件 （D ）既非充分也非必要条件 2013年普通高等学校招生全国统一考试 上海 数学试卷（理工农医类） 16．钱大姐常说“便宜没好货”，她这句话的意思是：“不便宜”是“好货”的（） (A)充分条件 (B)必要条件 (C)充分必要条件 (D)既非充分也非必要条件 2012年全国普通高等学校招生统一考试 上海数学试卷（理） 2．若集合}012|{>+=x x A ，}2|1||{<-=x x B ，则=B A 。

2011年全国普通高等学校招生统一考试 上海数学试卷（理） 2. 若全集U R =，集合{1}{|0}A x x x x =≥≤ ，则U C A = . 2010年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷） 数学（理科） 14.以集合U={}a b c d ，，，的子集中选出4个不同的子集，需同时满足以下两个条件： （1）a 、b 都要选出;（2）对选出的任意两个子集A 和B ，必有A B B A ??或，那么共有 种不同的选法。 15．“()24x k k Z π π=+∈”是“tan 1x =”成立的 [答]（ ） （A ）充分不必要条件. （B ）必要不充分条件. （C ）充分条件. （D ）既不充分也不必要条件. 2009年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷） 数学（理科） 1． 已知集合{}|1A x x =≤，{}|B x x a =≥，且A B R ?=， 则实数a 的取值范围是______________________ . 15.”“22≤≤-a 是“实系数一元二次方程012 =++ax x 有虚根”的 （A ）必要不充分条件 （B ）充分不必要条件 （C ）充要条件 （D ）既不充分也不必要条件

小学五年级作文题目

六年级作文题目： （一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。 （二）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 （三）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求： 1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓 材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。 （五）、的感觉真好（40分） 要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历 （六）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”

“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。” 以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。 题目一：“未来的”请将题目补充完整，完成作文。 题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。七）、题目：美好的回忆 要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。 2、要写出真情实感，有具体的内容。 （八）、题目：忘不了你______________ 在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。 （十）、题目：我是个（）的孩子 要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。（十一）、题目：一份的作业 要求：先将题目补充完整，如有趣、特殊、难忘……等，然后写（十二）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，（十三）、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生

小学作文比赛方案

2015---2016学年度第二学期小学生作文比赛 活动方案 九龙镇丁营小学 2016年3月29日

丁营小学作文比赛活动方案 一、比赛目的: 通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。 二、参赛对象： 三至六年级每班选拔出来5---6名的优秀选手。 三、比赛时间： 3月31日下午第二节课。 四、比赛地点： 科学实验室 五、比赛规则： 1、比赛主题：“我喜欢的老师” 本次作文比赛,以“我喜欢的老师”为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，重温温暖的记忆和美丽的时光，再现温馨的瞬间，记录校园师生的点点滴滴，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，塑造你所真心的喜爱的老师的形象，表达自己对老师的美好期望。 2、比赛形式：

题目：学校按年段特点分别命题。 ①学生按命题作文写作。 ②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。 ③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。 ④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。 ⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。 ⑥字数：三、四年级300字以上；五、六年级500字以上。 ⑦作品必须为原创作品，不得抄袭会转载他人的作品。 3、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。 六、评委： 语文老师。 七、评卷要求： 1、语句流畅、优美20分。 2、描写生动、形象20分。 3、结构完整，层次清楚20分。 4、主题鲜明30分。 5、书写工整，卷面整洁5分。 6、与众不同，新颖，有特色5分。

7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替）。 8、三至六年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。 八、奖项设置： 全校分低、中、高年段，按总分高低各评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。并举行颁奖仪式，所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。教师获得辅导证书并在绩效工资中受到表奖。 备注：希望各位教师注意做好准备，保证比赛顺利、有效地开展。 【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】

五年级上册语文作文题目

五年级上册语文作文题目 李琴 一、命题作文小学作文题目： （一、写人类小学作文题目） 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？） 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？） 2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？） 3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？） 三、抒情类小学作文题目 1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？） 2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题小学作文题目： （一、前空式小学作文题目） 1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。） 2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。） 3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？） 4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。 6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。 （二、后空式小学作文题目） 1、我发现了_______

高考试题(上海-理)

1998年普通高等学校招生全国统一考试 上海 数学试卷（理工农医类） 一、填空题（每小题4分，共44分） 1、=+25log 20lg 100 。 2、若函数4cos sin 2++=x a x y 的最小值为1，则=a 。 3、若23 3 lim 321=+++→x ax x x ，则=a 。 4、函数2)1()(3 1+-=x x f 的反函数是=-)(1x f 。 5、棱长为2的正四面体的体积为 。 6、以直角坐标系的原点O 为极点，x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系，若椭圆 两焦点的极坐标分别是)2,1(π、)3 ,1(π ，长轴长是4，则些椭圆的直角坐标方 程是 。 7、袋内装有大小相同的4个白球和3个黑球，从中任意摸出3个球，其中只有 一个黑球的概率是 。 8、函数?? ? ??>+-≤<+≤+= )1(,5)10(,3 )0(,32x x x x x x y 的最大值是 。 9、设n 是一个自然数，n n x )1(+的展开式中3x 的系数为16 1 ，则=n 。 10、在数列}{n a 和}{n b 中，21=a ，且对任意自然数n ，031=-+n n a a ，n b 是n a 与 1+n a 的等差中项，则}{n b 的各项和是 。 11、函数x a x f =)(，)1,0(≠>a a 在[1,2]中的最大值比最小值大2 a ，则a 的值 为 。 二、选择题（每小题4分，共20分） 12、下列函数中，周期2 π 为的偶函数是 （ ） （A ）、x y 4sin = （B ）、x x y 2sin 2cos 22-= （C ）、x tg y 2= （D ）、x y 2cos = 13、若10<

现场作文竞赛方案

2017-2018学年上期现场作文竞赛方案 一、活动目的 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办三至五年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。 二、参赛对象： 中段,高段的学生。（每个班级选出5名学生代表本班参赛） 三、参赛时间：2017年11月 四、参赛地点：实验室 五、比赛规则： 1、比赛主题：“我喜欢的老师” 本次作文比赛,以“我喜欢的老师”为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，重温温暖的记忆和美丽的时光，再现温馨的瞬间，记录校园师生的点点滴滴，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，塑造你所真心的喜爱的老师的形象，表达自己对老师的美好期望。2、比赛形式： 每个班级选出5名学生代表本班 3、参赛要求： ①学生按命题作文写作。 ②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。

③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。 ④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。 ⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。 ⑥字数：三、四年级400字以上;五年级450字以上。 ⑦作品必须为原创作品，不得抄袭会转载他人的作品。 4、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。 六、评委： 全校语文老师。 七、评卷要求： 1、语句流畅、优美20分。 2、、描写生动、形象20分。 3、结构完整，层次清楚20分。 4、主题鲜明30分。 5、书写工整，卷面整洁5分。 6、与众不同，新颖，有特色5分。 7、错一个字扣1分(没学过的字可用拼音代替)。 8、三至五年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。 八、奖项设置： 每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。 徐家湾中心小学 语文教研组 2017.9

上海往年高考英语试卷及答案完整精校

2015年普通高等学校招生全国统一考试 上海英语试卷 （已反复核对，希望最大限度保证准确） 考生注意： 1. 考试时间120分钟，试卷满分150分。 2. 本考试设试卷和答题纸两部分。试卷分为第I卷（第1-12页）和第II卷（第13页），全卷共13页。所有答题必须 涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上 一律不得分。 3. 答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对 后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓 名。 第I卷(共103分) I. Listening Comprehension Section A Directions:In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible

answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1. A. Impatient. B. Confused. C. Pleased. D. Regretful. 2. A. At a bus stop. B. At a laundry. C. At the dentist’s.D. At the chemist’s. 3. A. An actor. B. A salesman. C. A translator. D. A writer. homework. B. He can’t 4. A. He lost his classmate’s help the woman with her math. C. He broke the woman’s calculator. D. He doesn’t know where the “on” button is. 5. A. The woman should go to another counter. B. The woman gives the man so many choices. C. The man dislikes the sandwiches offered there. D. The man is having trouble deciding what to eat. 6. A. She has no idea where to find the man’s exam result. B. She isn’t allowed to tell students their grades. C. Dr. White hasn’t finished grading the papers. D. Dr. White doesn’t want to be contacted while he’s 7. A. Move to a neat dormitory. B. Find a person to share their apartment.

六年级作文之小学作文竞赛活动方案

六年级作文之小学作文竞赛活动方案 1

小学作文竞赛活动方案 【篇一：小学生作文竞赛活动方案】 小学生作文竞赛活动方案 为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，经研究决定举办逻西乡中心小学生作文竞赛，现将有关事项安排如下： 一、活动目的： 经过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表示，同时引导学生关注现实，热爱生活，表示真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。 二、参赛对象： 小学二至六年级的学生。（每个班级5名） 三、参赛作文要求： 二至六年级：命题或半命题作文。 四、奖项设置： 比赛分为五个年级组，每组设一、二、三等奖、优秀奖若干名。五、活动具体安排：

1、各班必须在10月10日前将参赛人员名单报至学校教导处。 2、比赛时间：10月12日（星期一）下午 3、比赛地点：（比赛前另行通知） 4、评委： 何小红田素茶（二年级） 韦光敢田秀娟（三年级） 黄蝙蝠向柳琴（四年级） 韦瑾陈雪莲（五年级） 罗甘优罗梦成（六年级） 5、评分形式：（10制）学生参赛作文稿件全部装订密封，评委不能在作文稿件上打分，另制有评分卡。 6、作文题目拟在作文考卷上，比赛场上方可公开。 逻西乡中心小学教导处 10月 作文竞赛评分卡 逻西乡中心小学小学生作文竞赛题目 二年级

题目：1.冬天的校园 2.冬天来了 提示：[1]50 -100字。[2] 书写工整，标点符号占一格。[3] 必须抓住冬天景物来写。 三年级 在你的生活经历中，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你感到神圣庄严，让你感到妙趣横生……请选一件你感触最深的事，把它生动地写下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟 。 四年级 读书是永恒的话题。读书不但仅是人们获取知识的一种手段，而且经过阅读，人们得以建造自己的心灵的“花园”，而且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。 五年级 题目：真开心

五年级写事作文大全：竞赛训练

五年级写事作文大全：竞赛训练 不久前，老师说学校要举办“红五月”English竞赛。英语科代表伊恩可就忙开了，到处选人。 我和卞卉分到了一组， 卞卉不过班里有名的“缠人精”。和她分到了一组，有我好受的 喽! 果然不出我所料，自那天起，学校里多出了这样一对身影：有一 个人拼命绕着操场跑，还有一个人在那个人后面一边追一边喊：“背 背吧!该比赛了!背背吧!就背一遍……” 好象是一眨眼的工夫，一个月过去了，English竞赛开始了…… 在大会议室里，我们展开了这个竞赛。 我们是选手，于是，我们就坐在“选手席”上。“下面表演的选 手是五(4)班的杨熙和卞卉同学，她们表演的题目是Wearefriends。”主持人说。 “该我了!”我头带香蕉头饰，和卞卉一起走向了会常 “Beybey!”我对卞卉说(在表演节目中)。我感觉我好象是稀里糊 涂地走上了场又稀里糊涂地下来了，根本没有我预想中的兴奋与快乐。节目没演好 ，可真使我沮丧! 但我有阿Q似的自我安慰说：“没关系的!没演好就没演好吧，要 真排上名次了，我又得‘劳累’了(参加决赛)，没关系的!” English竞赛结束了，“我总算能够摆脱卞卉了!”我这样想。谁知……

吧!……”我身后卞卉的身影一点一点的放大…… “啊!”我的老天爷，卞卉，你……快跑!!!不久前，老师说学校 要举办“红五月”English竞赛。英语科代表伊恩可就忙开了，到处选人。 我和卞卉分到了一组。卞卉不过班里有名的“缠人精”。和她分 到了一组，有我好受的喽! 果然不出我所料，自那天起，学校里多出了这样一对身影：有一 个人拼命绕着操场跑，还有一个人在那个人后面一边追一边喊：“背 背吧!该比赛了!背背吧!就背一遍……” 好象是一眨眼的工夫，一个月过去了，English竞赛开始了…… 在大会议室里，我们展开了这个竞赛。 我们是选手，于是，我们就坐在“选手席”上。“下面表演的选 手是五(4)班的杨熙和卞卉同学，她们表演的题目是Wearefriends。”主持人说。 “该我了!”我头带香蕉头饰，和卞卉一起走向了会常 “Beybey!”我对卞卉说(在表演节目中)。我感觉我好象是稀里糊 涂地走上了场又稀里糊涂地下来了，根本没有我预想中的兴奋与快乐。节目没演好 ，可真使我沮丧! 但我有阿Q似的自我安慰说：“没关系的!没演好就没演好吧，要 真排上名次了，我又得‘劳累’了(参加决赛)，没关系的!” English竞赛结束了，“我总算能够摆脱卞卉了!”我这样想。谁知……

五年级作文训练题目

五年级作文训练题目 作文（一） 题目：我总想着这件事 要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。 （2）和中心有关的情节要写得具体详细。 提示：文章的主人公是“我”，事情只允许写一件。而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。应该说，在日常生活中碰到的事是十分多的，但使自己总想着的事却不太多。惟独“这件事”使作者“总想着”而不能望却，说明“这件事”决不是一件普普通通的事。“这件事”也许对自己帮助极大，也许十分有趣，也许对自己教训十分深刻，等等。写作时，要在“总想着”三个字上下功夫，如果写的“这件事”，让读者看了也忘不了，那么这篇作文就写得成功了。 作文（二） 题目：到亲戚家作客 要求：内容具体，条理清楚，重点突出。 提示：去亲戚家作客是常有的事，每个小朋友也都曾作过客，因此，一般都有话可写。问题是我们要善于从多次作客中选择较有趣味和感受较深的一次来写，善于从一些看似普通的题材中捕捉富有新意的闪光点。 明确中心以后，作文时要注意三点：一是要写自己亲身经历的事；二要必须把作客的经过写具体；三是要对人物适当地进行心理活动的描写，使文章更充

实、更感人。

作文（三） 题目：学校生活二三事 要求：（1）用具体的事例来反映学校生活。 （2）有中心，意思连贯。 提示：凡是在学校发生的有关德、智、体、美、劳等方面的事情，都属于学校生活的范围，因此，这道题可写的范围是较大的。 同学们置身于丰富多彩的学校生活之中，同学之间团结友爱的事，师生之间关怀爱戴的事，同学们勤奋学习、勇攀高峰的事……都可入文。 题目规定写二三事，即可写二件事，也可写三件事，还可多写几件事，但不能只写一件事。写二三事时不能平均使用笔墨，而应有所区别，如具体地写其中的一件事，略写另一件或几件事。 作文（四） 题目：我的课外生活 要求：有中心、内容具体、条理清楚，注意不写错别字。 提示：这个题的取材范围较大，从时间上看，可写在小学任何一个年级发生的事；从内容上看，可写发生在校园里的任何事情。在这些事情中，有难忘是事、新鲜的事、有趣的事。在漫长的小学生活中，有欢乐，也有苦闷；有乐趣，也有教训。要善于从这些事情中选出能给人以教育或启发的事来写。

2019年高考精彩试题-英语(上海卷)解析汇报版

2019年高考试题-英语（上海卷）解析版 注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！ 无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。 I.ListeningComprehension SectionA Directions:InsectionA,youwillheartenshortconversationsbetweentwospeakers.Atthee ndofeachconversation,aquestionwillbeaskedaboutwhatwassaid.Theconversationandthe questionwillbespokenonlyonce.Afteryouhearaconversationandthequestionaboutit,rea dthefourpossibleanswersonyourpaper,anddecidewhichoneisthebestanswertothequestio nyouhaveheard. 1. W:Canyoudescribewhatyoudo? M:Iwashofficebuildingwindows.Igohighupinthebaskettoreachthewindows. Q:Whatistheman'sjob? A.Abasketballplayer. B.Alaundryworker. C.Awindowwasher. D.Arockclimber 【答案】C.Awindowwasher. 【解析】这是一道事实细节题。从对话中可知，男士清洗办公楼的窗户。所以选项为C，他是个窗户清洁工。关键词句：Iwashofficebuildingwindows；toreachthewindow. 2. M:Shouldwegooutoreatintonight? W:Iamtootiredtodoanycooking. Q:Whatdoesthewomanimply? A.Sheisnothungry. B.Shewantstocook. C.Sheisnottired. D.Shewantstodineout. 【答案】D.Shewantstodineout. 【解析】这是一道推理题。从对话可知，女士说太累了一点儿也不想做饭，可推测她想出去吃。所以答案是D。dineout表示出去吃饭。关键词：tootiredtodoanycooking.注意too…to表示“太……而不能……”。 3. M:Hi,Grace.Tellmesomethingaboutyourhometown. W:It'ssobeautifulandpeaceful.Butit'sreallyfarawayfromeverything. Q:Whatdoesthewomanthinkofherhometown?

2013-2018年上海高考试题汇编-数列(最新整理)

2 2 知识点 2：等差数列的判定 1 知识点 1、等差数列的性质 知识点 3：等差数列的递推关系式 数列 （2018 秋 6）记等差数列{a n } 的前 n 项和为 S n ，若 a 3 = 0 ， a 6 + a 7 = 14 ，则 S 7 = 答案：14 （2018 春 5）已知{a n }是等差数列，若a 2 + a 8 = 10 ，则a 3 + a 5 + a 7 = ． 答案：1 （2017 秋 15）已知数列 x n = a n 2 + b n + c , n ∈ N * ，使得 x , x 200+ k , x 300+ k 成等差数列的必 要条件是 （ ） A. a ≥ 0 B. b ≤ 0 C. c = 0 D. a - 2b + c = 0 答案：A （2013 年文 22）已知函数 f (x ) = 2 - x ，无穷数列 {a n } 满足a n +1 = f (a n ) ， n ∈ N * ． （1）若 a 1 = 0 ，求a 2 , a 3 , a 4 ； （2） 若a 1 > 0 ，且 a 1, a 2 , a 3 成等比数列，求 a 1 的值； （3） 是否存在 a 1 ，使得 a 1 , a 2 , , a n , 成等差数列？若存在，求出所有这样的 a 1 ；若不 存在，说明理由． 解：（1） a 2 = 2 ， a 3 = 0 ， a 4 = 2 ． （2） a 2 = 2 - a 1 = 2 - a 1 ， a 3 = 2 - a 2 = 2 - 2 - a 1 ． ① 当0 < a ≤ 2 时， a = 2 - (2 - a ) = a ，所以a 2 = (2 - a )2 ，得a = 1． 1 3 1 1 1 1 1 ② 当 a > 2 时， a = 2 - (a - 2) = 4 - a ， 所以 a (4 - a ) = (2 - a ) 2 ， 得 a = 2 - 1 3 1 1 （舍去）或 a 1 = 2 + ． 1 1 1 1 综合①②得a = 1或 a 1 = 2 + ． （3）假设这样的等差数列存在，那么 a 2 = 2 - a 1 ， a 3 = 2 - 2 - a 1 ． 由 2a = a + a 得2 - a + 2 - a = 2 a （ * ）． 2 1 3 1 1 1 以下分情况讨论： 2 100+ k

2018年秋五年级语文阅读与作文竞赛试题

五年级语文阅读与作文竞赛试题班级：________ 姓名：________ 成绩：________ 第一部分阅读理解（60分）

图财害命。 4、用“”画出第3、4自然段的中心句。（2分） 5、用“~~~~~”画出文中的一句过渡句。（2分） 6、第3自然段写了“鲁迅一直战斗到离开人世的那一天”的事，有几个表示时间的词更能体现这一点请依次找出来_________________________________________________________ （3分） 7、本文作者写了三件事来写鲁迅先生，用简练的语言概括出来。（3分） 鞋匠的儿子（20分） 在林肯当选美国总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。 当时美国的参议员大部分出身于名门望族，自认为是上流社会优越的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。 于是，林肯首次在参议院演说之时，就有参议员想要羞辱他。 当林肯站在演讲台上的时候，一个态度傲慢的参议员站起来，（）地说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。” 所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他，开怀不已。等到大家的笑声止歇，林肯（）地说：“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了，我一定会记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。” 参议院陷入一片静默。林肯转过头来对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋了不合脚，我可以帮你改正它，虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。” 然后他面对所有的参议员，（）地说：“参议院里的任何人，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理，我一定尽可能帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像他那么

“小学生现场作文竞赛”活动方案

2012—2013学年第一学期 城关镇中心完小“小学生现场作文竞赛”活动方案 为了培养学生乐于表达，善于表达的习惯，提高学生的写作能力，为学生提供展示写作才能的舞台，根据县教育局关于举办全县小学初中、高中学生分学段现场作文竞赛活动的通知精神，本期将在第八周四至六年级开展学生现场作文比赛。 一、活动对象：四至六年级学生 二、地点：学校会议室 三、时间：2012年10月25日下午15:30—16:30 四、比赛要求： 1、四至六年级每班选送3名学生参加比赛。 2、书写工整规范。 3、语句通顺、内容具体。 4、参赛选手自带书写工具，作文纸由学校统一发放。 5、学生一定在密封线内写清自己的姓名、班级。 五、注意事项： 1、请四至六年级语文老师认真对待，积极准备。 2、请四至六年级语文老师带领本班学生到比赛现场参加比赛。 3、由教导处统一命题，开赛前10分钟竞赛组织者召集监考老师获取竞赛题目。 4、竞赛结束后，统一装订，统一时间阅卷。 六、监考阅卷安排 页脚内容1

1、监考老师 孔祥瑜、宋先 2、阅卷人员 刘莉、袁衣先、代岑 3、阅卷时间 2012年10月26日下午16:30开始，时间为一小时。 4、成绩统计及公示 刘军、李林 七、奖励措施 1、学生作品按年级组评出一、二、三等奖各1名。 2、指导老师按班内学生总成绩的平均分按1:1的比例评出一、二等奖。 相关事宜学校将作进一步说明。 城关镇中心完小教导处 2012.10.22 附件：阅卷要求 评分参考：（100分标准） 一类文（90—100）切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。 页脚内容2