Semester 2 口语第二册

Semester 2: Meeting 7

Speaking to Persuade Contents

Before You Begin

Warm-up Below are three specific purposes for persuasive speeches. In each case, explain whether the speech associated with it concerns a question of fact, a question of value, or a question of policy.

Three kinds of persuasive speeches

1. Persuasive speeches on questions of fact:

2. Persuasive speeches on questions of value:

3. Persuasive speeches on questions of policy:

3. Persuasive speeches on questions of policy:

Persuasive Skills Skills

?3) Reasoning:

?a. Reasoning from specific instances

?b. Reasoning from principle

?c. Causal reasoning

?d. Analogical reasoning

?4) Appealing to emotions:

?You can appeal to emotions by using emotional language, by developing vivid examples, and by speaking with sincerity and conviction.

Assignment

?2). Review the skills talked about in class and rewrite your speech by using the skills.

?3). Preview the new unit.

突破口语要素中英对照WORD文本

李阳疯狂英语口语突破系列-突破口语要素中英对照WORD文本 第一部分最常用的10个口语要素 TOP 1.Sure! 当然！ TOP 2.Really? 真的？ TOP 3.Great! 太棒了！ TOP 4.Sorry! 对不起！ TOP 5.That's OK. 没关系。 TOP 6.All right. 好的；好吧。 TOP 7.Thank you! 谢谢！ TOP 8.No problem! 没问题！ TOP 9.Forget it! 算了吧；不用客气！ TOP 10.Good job! 太好了；做得好！ 疯狂实战 A: I've been thinking of taking a Crazy English course. A：我正考虑参加疯狂英语班， Do you think it's a good idea? 你觉得好吗？ B: Sure! Y ou should do anything you can to improve your English. B：当然好了！你应该尽一切可能提高你的英语水平。 A: Really? Do you think English is that important? A：真的？你觉得英语真的那么重要吗？ B: Of course it is. B：当然重要了。 In fact, I'll even take the course with you if you want. 事实上，如果你愿意的话，我要和你一起参加。 A: Great! It's always better to do things with a friend. A：那太好了！和朋友一起做事总是比较好的。 B: Do you have the phone number? I need to call for registration. B：你有电话号码吗？我要打电话去报名。

教师口语考试试题及答案[优质文档]

教师口语考试试题 A卷 一、填空题（每空1分，共 20分） 1、语音是的表现形式，是的依托。（） 2、吐字归音把一个音节的发音过程分为出字、、三个阶段。（） 3、调值是的实际读音，也就是的高低、升降、曲直、长短的变化形式。（） 4、普通话的语流音变主要包括变调、、、语气词“啊”的变读。（） 5、朗读是把，转化为发音规范的的再创作活动。（） 6、普通话是语音、和的统一体。（） 7、态势语的基本要求、、适度。（） 8、反应分和两种。（） 9、复述有详细复述、、。（） 10、教师职业口语的要求有规范性、、、生动性、可接受性。 二、名词解释题（每小题5分，共20分） 1、声母( ) 2、三腔共鸣( ) 3、音强( ) 三、分析题（共40分） 1、分析下面词组中的变调现象，在发生音变的音节下面加·标注，并说明音变后的实际 读音。（5分，每题1分）( ) 美好（）（） 海洋（）（） 一样（）（） 不去（）（） 一般（）（） 2、指出下面词组中“啊”音变的实际读音。（5分，每题1分） 真大啊！（）好事啊！（）多高兴啊！（）

真险啊！（）这么多书啊！（）（） 3、指出下面句子中的轻声，将轻声字写在括号里。（5分） 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。 （）（） 4、分析下面语句朗读时语气、停顿、重音的变化，然后填空。 （15分，每空1分）( ) （1）今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！ 这段话出自闻一多的《最后一次演讲》，朗读时感情是（）， 气息是（），声音是（）。（） （2）这时候，妻心中的喜悦正和我一样，我俩一句话都没有说。 这句话是在大海一片静寂，朦胧欲睡的夜晚说的，感情是（），气息是（），声音是（）。（） （3）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 这句话出自毛泽东的七律《长征》，感情是（），气息是( )，声音是（）。（） （4）漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。 这句话在朗读时的重音是（），重音处理的方式是（）。（） （5）中国人民从此站起来了。 这句话在朗读时的重音是（），重音处理的方式是（）。（） （6）天冷极了，下着雪，又快黑了。 这句话在朗读时最高点在（）字上，最低点在（）字上。（） 四、论述题（20分） 请结合教师口语课程内容，谈谈你的学习体会。( ) B卷 一、填空（每空1分，共 20分） 1、人的发音器官大致可分为三部分：、喉部、。（） 2、在口语表达中，主要运用的是以为主，中、低、高的方式。（） 3、音高是构成和的主要因素。（） 4、声母，是汉语音节中开头的。是汉语音节中声母后面的部分。（） 5、朗读的四要素是朗读内容、、和表达方法。（） 6、口语交际中的心理障碍主要有胆怯、。（） 7、四种听话方法是、推断的技巧、评价的技巧。（） 二、名词解释：（每小题5分，共20分） 1、音节（）

大学体验英语第二册口语解答来源

大学体验英语第二册口语解答来源：张慧的日志 U1 TOPIC 1 Famous Universities Section One Each of the students will be asked one question on the topic “Uni versities”. 1． What kind of universities are good universities in your eyes? First of all, it should have a strong studying atmosphere. I hope students there can talk about their own opinions freely. Secondly, the teachers are high stan dard. Then, teaching equipment should be good, which will contribute to our s tudy. 2． Do you think universities should try their best to provide their students wi th more scholarships? Why or why not? I don?t think more scholarships are necessary. Merit-based scholarships, whic h are mainly awarded by universities, aim to encourage the students to learn more. It?s a motivation, or a reputation. Students who have financial problems could apply for need-based scholarships. So it?s not necessary for universities to provide more scholarships. 3． Which is more important in your college life, study or working experience? Why? In my opinion, we students should put study in the first place. Only by learnin g enough knowledge and skills now can we get a good job in the future. Our m ain task is to lay a solid foundation for the future. While we can get working e xperience anytime we want. So, it?s out of question that study is more importa nt in college life. 4． If you had the opportunity to further your study in famous universities eit her at home or abroad, which would you choose？ Why? To be honest, I?d like to go abroad. First, I want to broaden my horizon. I have been dreaming about something quite different. Second, the academic atmos phere is freer abroad. Finally, I hope to meet more friends from all over the w orld. So, if possible, I?d like to go out to experience the study life there. 5． What is the aim for your college life？Explain. Above all, it?s beyond question that I want to acquire the knowledge and skills I expected. We can surely gain some working and even social experience. But they should not be our main aim. We should respect our university, the last pl

商务英语听力-英语口语学习

商务英语听力|英语口语学习 篇一：商务英语口语学习 商务英语口语学习 球经济一体化步伐加快，越来越多的外企进入中国，中国与其他国家的贸易往来也日益频繁，无论是本国企业还是涌入中国的跨国公司都急需一大批既懂商务知识又会英语技能的商务英语专业人才。可是能真正成为这样的人才却不是一件容易的事情。 一、巩固商务英语口语基础并提高 学好音标，注意非音段层面的发音技巧的练习。模仿标准的语音语调，注意连读、弱读、失去爆破、音的同化等语言现象，解决普遍的发音问题，克服错误的发音习惯。可选择磁带、广播，电影中自己喜欢的声音模仿，而且材料要实用，要符合自己的兴趣和学习需求。同时，练习时要大声，要遵守先慢后快原则，口齿清楚，使口腔肌肉得到最充分的锻炼，以养成正确的发音习惯。ABC360有真人外教进行一对一的在线教学，可以帮助学生更好的发音。 二、增加自信，突破心理障碍 提高语言基本功的同时，需要逐渐树立起自信心。由于传统英语教育过于强调准确性，再加上传统文化中害怕出错丢面子等种种不利于英语口语学习的障碍心理，阻碍了口语流利性的提高。一些学生性格内向，缺乏自信，没有勇气，不善沟通与交

流。而经过在ABC360和外教长期的全程英语课程与对话，可以使学生说英语越来越自然，不会觉得不好意思。 三、有意识的培养商务文化知识 导入商务文化意识，在情境中练习。第一，补充商务知识。一方面注意商务词汇的扩展。另一方面注意学习专业知识,了解、熟悉异国的政治制度、经济环境、法律体系、经营习惯以及商业价值观，培养过硬的外语运用能力。第二，提高商务情景中的表达和沟通能力。ABC360的外教除了是经验丰富的专业老师之外，也多许多本身有商务方面的教育背景，对学生商务方面知识的拓展有很大帮助。 四、利用丰富的网络资源提高商务英语听力水平 听是输入，说是输出，沟通要顺利进行缺一不可。因此，听力理解水平的高低直接影响口语交际的质量，因此，利用网络丰富的资源，搜索相关的听力和视频材料，以及口碑较好的系列商务英语口语素材。 不过想要在工作的时候流利的说出一口英语需要一个漫长的过程，如果真的想学就一定能学好。 篇二：商务英语听力与会话课程标准 《商务英语听力与会话》课程标准 课程代码：22120XX 适用专业：商务英语专业 一、课程性质 1、课程性质

外教一对一英语口语

外教一对一英语口语的重要性 随着2008北京奥运、2010上海世博会，中国与国际融合的脚步加快，而英语作为搭建国际化沟通的重要桥梁，受到中国社会各界尤其是企业界的追捧。从长远来看，双语人才，尤其是英语人才，不论在企业国际化人才架构中，还是在中国国际化和平崛起的进程中，都是不可或缺的“基础设施”。外教1对1的培训能很快的提高口语水平，加速双语人才进程。 正是在这样一个国际化浪潮汹涌澎湃的背景下，外教1对1培训的重要性和紧迫性再次被突显，而英语培训过程中经常出现的“缺乏方向”、“缺乏标准”和“缺乏绩效考核”成为企业挥之不去的心病。正是因为这样，我们就不难理解为何“让英语培训机构按企业特定岗位的语言需求培养人才，真正实现企业英语培训与岗位语言胜任能力的无缝对接”、“如何借助第三方语言测评机构的专业力量完善企业英语培训外包机制”、“如何更有效地向英语培训机构下订单”等话题会被企业HR们所关心和热议。 在很多有经验的HR看来，外教英语1对1培训更多是源于改善或提高员工岗位语言胜任能力的直接需求，而企业只有将培训需求和考核标准量化后，才能精准地向英语培训机构提出“订制人才”的标准和要求，这也就是我们常听到的“订单式培训”。在企业内部英语培训的外包操作上，记者最近也注意到越来越多涉外企业的HR们倾向采用“第三方语言测评机构+英语培训机构”的二元培训模式。

那么，HR们又是如何借助英语外教1对1推进企业英语培训的需求下单、绩效考核及效果评估的？首先，企业借助第三方测评机构的专业化力量和专家资源，例如北京的速恩英语，先设计好公司各部门相应的岗位英语胜任标准，然后在培训之前组织相关岗位员工通过相应的英语考试测评，将考试测评的成绩与既定的岗位英语胜任标准进行比照，找出能力与胜任之间的差距，并以此量化成培训需求和向英语培训机构下培训订单的考核标准；其次，英语培训机构根据企业培训订单的培训需求和考核标准，量身定做相应的培训方案，对参训人员进行培训；最后，在培训结束时，再次组织参训人员参与英语测评考试，通过培训前、培训后两次成绩对照以检验“本次英语培训的是否达到既定的预期”、“员工的英语胜任能力通过培训是否得到改善或提高”，做到企业内部英语培训可量化考核和整体绩效评估，避免主观判断。

李阳疯狂英语突破口语要素MP3日常交际口语要素[问候]

第二部分日常交际口语要素 第一单元问候 【编者按】 Americans have so many different ways of greeting one another! In fact, many times an American greeting will consist of several greeting questions strung together. It is very common to hear a friend say,―Hi-Stone-What’s-up-how-are-you-doing-wow-I-haven’t-seen-you-how-h ave-you-been?‖all in one breath. Although Americans generally believe that shorter is better, the function of greeting is an exception to the rule. Don’t be surprised if you are greeted in this way. Just practice the following greetings and responses until they become automatic. You’ll soon be saying ―Wow-I’m-great-never-been-better-everything’s-going-my-way-how-about-yo u?‖ 美国人彼此之间有很多种不同的问候方式。事实上，很多时候，一个美国式的问候经常由几个相连问候的问题连结起来。我们会很普遍地听到有人对你一口气说―嗨，Stone，怎么样？你好吗？我好久不见了，你最近怎么样？‖尽管美国人一般认为问候越短越好，但是作为问候的功能可以将这个规则排除在外。如果你被人用这种连贯的方式问候千万不要惊讶。疯狂操练以下给出的问候句及其回应句，直到最后反应自如为止。你将很快会说：―噢，我很好，从来没有这样好过，事事顺心，你怎么样？‖ 1. Hi! ] [ 你好！

大学英语视听说教程第2册 1分钟英语演讲 口语考试

大学英语视听说教程第2册U1~U7 1分钟准备时间，1~2分钟英语小演讲/口语考试 实际考试题目标红，大部分是自己想的题目，只有标题是准备的时候没时间了U1 Music音乐 Importance of training of musical quality早期音乐培养重要性The training of musical quality is significant because it can benefit students a lot. On the one hand, it can develop students’ imagination, memory and taste from rhythm or melody. The famous educator Herbert once said, “Every child should receive basic mu sical education, it is the best way to develop intelligence”. Through the training of musical quality, students eventually could go further and smoothly. On the other hand, students learned to play an instrument in the training, it means that he or she got a good way of expression. Their lives will be pleasant and fortunate. In conclusion, I think training of musical quality is significant. Instrument extracurricular class音乐课外班 Nowadays, many parents take instrument extracurricular classes for children. Personally speaking, I don’t agree with it. Of course, parental intention is good. Other people’s child can play the piano, can play the violin, can do everything, my child can do nothing. How to beat others in social competition？ But, we’d better consider the feelings of children. The extracurricular classes take up lots of fun time which is originally belong to them. In addition, extracurricular classes can bring frustrations; even cause students tired of their studies. After all,

2019中考英语听力 口语考试训练1(含听力材料、解析)

2019中考英语听力+口语考试训练1（含听力材料、解析） （浙江专用） 本部分共有五小节.第一、第二节是听力题，第一节听五个短单句，第二节听一段短文，完成五个小题.第三节是篇章朗读，考察学生旳口语（朗读能力）.第四至第五节是口语题，根据朗读提示，学生口头回答问题.注意：请认真看要求、听录音，并在规定时间内按要求或指令完成任务. 第一节：听对话，选图片.（每小题1分，满分5分） 现在请听5段小对话.每段对话后有一个小题，请从A、B、C三个选项中选出符合对话内容旳图片.每段对话仅读一遍. 1. How was the weather that day? 2. Which animal does the girl want to see first? 3. Which subject does the girl like best? 4. What do the girl and the boy see in the sky? 5. What is Maria going to be when she grows up? 第二节：听录音，完成信息记录表.（每小题2分，满分10分） 现在听一段录音材料，请根据内容从每题旳A、B、C三个选项中选择正确旳选项，完成信息记录表.录音播放两遍.

7. A. New Year party B. Birthday party C. Welcome party 8. A. Sunday afternoon B. Saturday afternoon C. Friday afternoon 9. A. Restaurant B. Park C. Classroom 10. A. CDs B. Camera C. Food 第三节：篇章朗读.（满分2分） 请用规范旳英语语音语调朗读下面一段英语文本： Students in my class have different plans for the coming New Year. Most students say they are going to work harder at their lessons. Lots of students are going to do more sports to keep fit. Some are going to learn a new language. Many boys are going to join the school basketball club. Some girls want to become members of the school volleyball team. Some say they will eat more healthy food. A few students plan to go to Australia or America for vacation. 第四节：根据情景或要点提示回答问题.（每小题1分，满分5分） 在这一节里，请根据所给情景用英语回答五个问题.每个问题问两遍.在每个提问后，你都有15秒钟旳时间回答问题. 请看下面旳情景提示： 你要和父母去杭州度假，打算坐火车去，在杭州住三天. 第12题： 考生：__________________________________________________________________ 第13题： 考生：__________________________________________________________________ 第14题： 考生：__________________________________________________________________ 第15题： 考生：__________________________________________________________________ 第16题： 考生：__________________________________________________________________ 第五节：说话.（满分3分） 请根据话题好要点提示用英语在1分钟内说一段话（至少3句）.现在你有2分钟旳准备时间. 请看下面旳话题和提示： 17. 话题：爱好 要点提示： 1）Jim旳哥哥喜欢游泳. 2）Jim喜欢…… 3）他认为…….

日常英语口语900句

免费外教在线一对一英语口语课程，太平洋英语，三个月与老外畅谈无阻！https://www.wendangku.net/doc/3c1742696.html, 第1册A版 一、Greetings 问候语 1. Hello! / Hi! 你好！ 2. Good morning / afternoon / evening! 早晨（下午/晚上）好！ 3. I'm Kathy King. 我是凯西·金。 4. Are you Peter Smith? 你是彼得·史密斯吗？ 5. Yes, I am. / No, I'm not. 是，我是。/ 不，我不是。 6. How are you? 你好吗？ 7. Fine, thanks. And you? 很好，谢谢，你呢？ 8. I'm fine, too. 我也很好。 9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗？/你妻子好吗？/你丈夫好吗？ 10. She is very well, thank you. 她很好，谢谢。 11. Good night, Jane. 晚安，简。 12. Good-bye, Mike. 再见，迈克。 13. See you tomorrow. 明天见。 14. See you later. 待会儿见。 15. I have to go now. 我必须走了。 二、Expression In Class 课堂用语 16. May I come in? 我能进来吗？ 17. Come in, please. 请进。 18. Sit down, please. 请坐。 19. It's time for class. 上课时间到了。 20. Open your books and turn to page 20. 打开书，翻到第20页。 21. I'll call the roll before class. 课前我要点名。 22. Here! 到！ 23. Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗？ 24. Any different opinion? 有不同意见吗？ 25. Are you with me? 你们跟上我讲的了吗？ 26. Have I made myself clear? 我讲明白了吗？ 27. Could you say it again? 你能再说一遍吗？ 28. Any questions? 有什么问题吗？ 29. That's all for today. 今天就讲到这里。 30. Please turn in your paper before leaving. 请在离开前将论文交上。 三、Identifying Objects 辨别物品 31. What's this? 这是什么？ 32. It's a pen. 是支笔。 33. Is this your handbag? 这是你的手提包吗？ 34. No, it isn't. / Yes, it is. 不，它不是。/是的，它是。 35. Whose pen is this? 这是谁的笔？ 36. It's Kate's. 是凯特的。

4a李阳标准美语发音及口语教程

第八单元 第三十六节 1 Do you have any brothers or sisters? 2 Breathing deeply will help you relax. 3 The man over there is my father's brother. 4 My mother and father don't like this weather. 5 Sorry to bother you. 6 Can I bother you for a minute? It's no bother, What's your need? 7 I'd rather get together this afternoon. I'm too busy this morning. 8 Let get together one of these days. 9 These flowers are prettier than those flowers over there. 10 There will be another like him 超级挑战父母是孩子最重要的老师 Fathers and mothers are the children's first teachers. What they say and what they do determine whether their children will be successful or not. Fathers and mothers should neither be too strict or too indulgent. It's hard to be a good parents. That's why fathers and mothers should always study together the best way to raise a child. 第三十七节 / h / 1 Can you help me with my homework? It's very hard. 2 I have to hurry home, I have to help my mom with her housework. 3 I have a terrible headache,I have to lie down. 4 I hope you have a happy birthday. 5 How can I help you? Just let me know.

教师口语教程考试题附答案

?名称教师口语 ?对应章节 ?成绩类型分数制 ?截止时间 2016-03-31 23:59 ?题目数49 ?迟交处理 ?总分数 100 ?说明: ?评语: 18 1 【单选题】(2分) 双音节词语“亲切”的声调是：（） A. 阴平、阳平 B. 去声、轻声 C. 阴平、去声 D. 上声、去声

查看答案解析 2 【单选题】(2分) 双音节词语“扫帚”的声调是：（） A. 阳平、上声 B. 去声、上声 C. 阴平、轻声 D. 去声、轻声 正确答案是:D 查看答案解析 3 【单选题】(2分) 口语交际既是单向表达，也是双向交流。（） A. 正确 B. 错误 正确答案是:A

4 【单选题】(2分) 鼻腔对于高音的共鸣作用很大。（） A. 正确 B. 错误 正确答案是:A 查看答案解析 5 【单选题】(2分) 没有明显高低升降变化的句调称为平调，一般用来表示讽刺、夸张、恐吓等语气。（） A. 正确 B. 错误 正确答案是:B 查看答案解析 6 【单选题】(2分)

在讲故事的技巧中，灵活恰当地运用态势语能有效提升故事的精彩程度。（） A. 正确 B. 错误 正确答案是:A 查看答案解析 7 【单选题】(2分) 教师在课堂上讲课时用声应以高音区为主。（） A. 正确 B. 错误 正确答案是:B 查看答案解析 8 【多选题】(2分) 常见的口语交际形式主要包括以下哪些（） A. 复述

B. 描述 C. 解说 D. 评述 正确答案是:A,B,C,D 查看答案解析 9 【多选题】(2分) 日常呼吸方式主要包括以下哪几种（） A. 有控制的胸腹联合式呼吸 B. 胸式呼吸 C. 腹式呼吸 D. 胸膈式呼吸 正确答案是:B,C,D 查看答案解析 10 【多选题】(2分)

大学英语视听说教程第2册1分钟英语演讲口语考试

大学英语视听说教程第 2 册 U1~U7 1 分钟准备时间， 1~ 2 分钟英语小演讲 / 口语考试 实际考试题目标红，大部分是自己想的题目，只有标题是准备的时候没时间了 U1 Music音乐 Importance of training of musical quality早期音乐培养重要性 The training of musical quality is significant because it can benefit students a lot. On the one hand, it can develop students ’ imagina memory and taste from rhythm or melody. The famous educator Herbert once said,“ Every child should receive basic musical education, it is the best way to develop intelligence Through”. the training of musical quality, students eventually could go further and smoothly. On the other hand, students learned to play an instrument in the training, it means that he or she got a good way of expression. Their lives will be pleasant and fortunate. In conclusion, I think training of musical quality is significant. Instrument extracurricular class音乐课外班 Nowadays, many parents take instrument extracurricular classes for children. Personally speaking, I don’tagree with it. Of course, parental intention is good. Other people’schild can play the piano, can play the violin, can do everything, my child can do nothing. How to beat others in social competition？But, we’d better consider the feelings of children. The extracurricular classes take up lots of fun time which is originally belong to them.In addition,extracurricular classes can bring frustrations;even cause students tired of their studies. After all,

英语听力口语900句

English 900 英語九百句 （美音版） 第一册 一、Greetings 问候语 1. Hello! / Hi! 你好！ 2. Good morning / afternoon / evening! 早晨（下午/晚上）好！ 3. I'm Kathy King. 我是凯西·金。 4. Are you Peter Smith? 你是彼得·史密斯吗？ 5. Yes, I am. / No, I'm not. 是，我是。/ 不，我不是。 6. How are you? 你好吗？ 7. Fine, thanks. And you? 很好，谢谢，你呢？ 8. I'm fine, too. 我也很好。 9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗？/你妻子好吗？/你丈夫好吗？ 10. She is very well, thank you. 她很好，谢谢。 11. Good night, Jane. 晚安，简。 12. Good-bye, Mike. 再见，迈克。 13. See you tomorrow. 明天见。 14. See you later. 待会儿见。 15. I have to go now. 我必须走了。 二、Expression In Class 课堂用语 16. May I come in? 我能进来吗？ 17. Come in, please. 请进。 18. Sit down, please. 请坐。 19. It's time for class. 上课时间到了。 20. Open your books and turn to page 20. 打开书，翻到第20页。 21. I'll call the roll before class. 课前我要点名。 22. Here! 到！ 23. Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗？ 24. Any different opinion? 有不同意见吗？ 25. Are you with me? 你们跟上我讲的了吗？ 26. Have I made myself clear? 我讲明白了吗？ 27. Could you say it again? 你能再说一遍吗？

英语口语20个对话主题

英语口语20个对话主题 英语口语对话主题（001）相貌 A: That girl looks very attractive, doesn’t she? B: do you think so? I don’t like girls who look like that. I like girls who aren’t too slim. If you like her, go and talk to her. A: I’d like to, but there’s her boyfriend. He’s very broad-shouldered. B: he’s huge! He must go to the gym to have a well-built body like that. A: do you prefer tall girls or short ones? B: I don’t mind, but I like girls with long hair. A: we have different tastes. I like girls with short hair. I like tall girls- probably because I’m so tall myself. B: have you ever dated a girl taller than you? A: no, never. I don’t think I’ve ever met a girl taller than me! Have you gained weight recently? B: yes, I have. Perhaps I should go to the gym, like t hat girl’s boyfriend. A: I ‘m getting a bit plump myself. Perhaps I’ll go with you. 英语口语对话主题（002）身体部分 A: I’m going to the beauty parlor. Do you want to come too? B: sure. Let’s go. What are you going to have done? A: I want to have a foot massage and haircut. B: a foot massage sounds like a great idea. They are very relaxing. I’d also like to have a mudpack on my face. It’s supposed to help with your complexion. A: good idea. We should also pedicures and manicures. B: this could become a very expensive trip to be beauty parlour! A: I think it’s a good idea to pamper yourself occasionally. Don’t you agree? B: oh, I agree. We both work hard and a little beauty treatment can relieve stress. A: maybe we should try a thai massage too. B: what’s specia l about a thai massage? A: that’s when the masseuse walk on your back and massage you with her feet. B: sounds painful! 英语口语对话主题（003）身体部位的运动 A: when you are in a restaurant you want the waiter to bring the bill, what do you do to attract his attention? B: I just make eye contact with him and nod my head. Then I tell him when he comes over to the table. Why do you ask? A: I went out with my girlfriend to a nice restaurant last night and I noticed that many people shouted for the bill.

天天学英语之口语速成

天天学英语之口语速成 最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！ 太平洋英语，免费体验全部外教一对一课程：https://www.wendangku.net/doc/3c1742696.html, 228句口语要素（语音版） “口语要素”是李阳疯狂英语突破法的一个重要概念，特别地道，含含糊糊，一闪而过，听起来想一个单词一样的口语单位！李阳.克立兹要求学员必须首先掌握一定数量的口语要素，打好坚实的口语、听力基础，增强交流信心，达成说一句顶十句的疯狂境界和自信。 下面为大家提供口语要素228例精选。最好的验证是否掌握的方法是看着汉语脱口而出英文，或由别人说汉语，你立刻翻译成英文！不要只是反复地、机械地、大脑几乎麻木地读！ 一定要把这些句子变成你的拿手好戏，随时随地脱口而出，并经常用来自言自语以保持口腔肌肉高度灵活！ 1． It's up to you.（由你决定。） 2． I envy [羡慕]you.（我羡慕你。） 3． How can I get in touch with you? 4． Where can I wash my hands? （请问洗手间在哪里？） 5． What's the weather like today?（今天天气如何？） 6． Where are you headed [朝…方向行进]? （你要到哪里去？） 7． I wasn't born yesterday.（我又不是三岁小孩。） 8． What do you do for relaxation[消遣、娱乐]?（你做什么消遣？） 9． It’s a small world.（世界真小！） 10． It’s my treat[请客、款待] this time.（这次我请客！） 11． The sooner the better. （越快越好。） 12． When is the most convenient [方便的；便利的] time for you? 13． Take your time.（慢慢来/别着急。） 14． I'm mad about Bruce Lee.（我迷死李小龙了。） I'm crazy[着迷的；狂热爱好的] about rock music. （我对摇滚乐很着迷。） 15． How do I address you?（我怎么称呼你？） 16． What was your name again? （请再说一次名字好吗？） 17． Would you care for[喜欢] a cup of coffee?（要被咖啡吗？） 18． She turns me off.（她使我厌烦。） 19． So far so good.（目前为止，一切都好。） 20． It drives[逼迫；迫使] me crazy.（它把我逼疯了。） 21． She never showed up[出席；露面].（她一直没有出现。） 22． That's not like him.（那不象是他的风格。） 23． I couldn't get through.（电话打不通。） 24． I got sick and tired of hotels.（我讨厌旅馆。） 25． Be my guest.（请便、别客气） 26． Can you keep an eye on my bag?（帮我看一下包好吗？）