讲课大赛活动策划
德才双馨家教协会
讲课比赛
策
划
书
主办单位：长江师范学院外国语学院
承办单位：长江师范学院德才双馨家教协会
一、活动背景：
为配合长江师范学院依法治校”的办学新思路和“办一所受当地人民尊重的教学应用型大学”的办学新目标,家教协会特举办此次讲课大赛,本次讲课大赛旨在让更多学生参与课堂实践，感受新课改，提高与学生进行交流的能力，转变单一灌输的教学模式,提高师范生综合素质，展示师范生教师技能，活跃课余文化生活，为广大学生全面成长成才提供锻炼的舞台，力求掌握更多的教学方式与手段，能够更好地栽培学生和更好地服务于教育事业。
二、活动目的：
为培养学生练习讲课的兴趣，营造良好上进的学习氛围,激发学生上台讲说的潜能，进一步提高学生讲课教育技能，丰富校园文化生活，为同学们提供展示自我勇于言说的舞台，同时为各位在校大学生提供一个观摩、学习和交流的机会。通过学习，交流，掌握更加丰富的教学方式和手段，更好的栽培学生和更好的服务于教育事业。特此举办德才双馨家教协会讲课大赛。
三、主办单位：长江师范学院外国语学院
四、承办单位：德才双馨家教协会
五、赞助商：
六、活动对象：长江师范学院所有同学
七、活动时间：2013年11月10日——2013年11月16日
八、活动地点：长江师范学院三教学楼
九、活动形式：
一、比赛内容
活动以模拟课堂形式，大赛按年级段进行分组，高年级段（大三、大四）为一组、低年级段（大一、大二）为一组，分为初赛和决赛两大部分进行。由参加活动的选手根据自己的特长，选定讲课的课题可以是传统课程，生活常识知识等等。
二、内容要求：讲课内容，积极，健康。
初赛：自我介绍用时30秒，参赛选手们在规定的时间内（5分钟）自由发挥，然后由评委根据选手的讲课情况进，评分标准进行评分，每位选手进行才艺展示(3分钟)，中间将穿插有关家教协会和赞助商的有趣知识问答，两次成绩综合选出的优秀者进入决赛。
决赛：在多媒体教室里进行，自我介绍用时30秒，进入决赛的选手们在给定的时间内（1５分钟）利用课件PPT讲课，发挥自我，完成讲课。然后再由评委团根据选手在讲课过程中的整个情况（讲课内容、PPT设计、教学效果）以及评分标准，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖数名，获奖者将会的到荣誉证书及相应的奖品，同时优先考虑参加由家教协会承办的爱心助教活动。
十、活动流程：
（一）、前期准备。
1、与相关领导沟通，获得上级的批准和支持。并与相关部
门商量把活动场地联系好。并向相关部门借用桌凳、帐篷。
与学校老师取得联系并说服他们担当大赛决赛的评委。、与
校外或是校内商家协商，争取赞助，为大赛提供活动经费。完成时间：2013年11月10日前
负责部门：外联部
2、制作大赛宣传海报，横幅，传单，报名表，比赛规则表表（每位选手都有），参赛花名册，笔，大赛评委标志，采购气球，获奖证书，奖品。
完成时间：2013年11月5日前
负责部门：宣传部
3、先与各学院辅导员联系，宣传本次大赛，然后在南北苑食堂、行知大道、图书馆等人群密集出布置招募点并组织没有课的干部干事轮流值班。
完成时间：2013年11月9日前
负责部门：各部门
4、整理报名信息，制作抽签，然后通知参赛人员参加初赛。（尽早提前通知，给选手充分时间准备）
完成时间：2013年11月9日前
负责部门：文秘部
5、根据比赛需要申请教室。
完成时间：2013年11月15日前
负责部门：文秘部
6、根据干部干事无课情况做出大赛当天人分工，包括布置会场、维持现场秩序、负责签到、善后工作人员以及支持人、
评委、现场摄影师。
完成时间：2013年11月16日
负责部门：文秘部
7、初赛以及决赛开始前一段时间，分配人员布装扮赛场，
板报，布置席位，检查音响电脑等设备，排除大赛隐患。
完成时间：比赛前20分钟
负责部门：宣传部文艺部
8、预决赛前各工作人员提前到位，各部长点名汇总，等待
选手入场。
（二）动员报名
1、报名时间：2013年11月5日——2013年11月10日
2、报名联系人：家教协会办公室
3、参赛要求：
（1）参赛对象不限，凡长江师范学院学生均可报名参加。
(2)参赛题材内容不限，既可以是专业课程，也可以是其它，参赛选
手可根据自己的特长来选定讲课题材。
（3）讲课时间初赛在五分钟以内，决赛在十五分钟以内讲完（含板书）。
（4）参赛选手必须准备教案，决赛选手必须准备教案及ＰＰＴ课件。（５）讲课过程要做到重点突出，难点明确，思路清晰。
（６）讲课普通话标准，语言生动，与观众进行恰当的交流。（三）初赛阶段
１、时间：2013年11月11日—2013年11月13日
２、地点：低年段三教101 102 高年段三教103 104
３、初赛流程：
参赛人员入场后进行抽签。
主持人就位，讲开场白，介绍嘉宾及评委，宣读比赛规则及评分规则，并宣布开始。
（１）每个人有五分钟的时间进行讲课，计时人员在最后两分钟对参赛者进行提醒，超时扣除相应的分数。
（２）参赛选手以抽签的方式决定比赛顺序，选手有序的上台讲课。
（３）讲课结束后，3分钟才艺表演。
（４）评委对参赛者进行点评和建议。
（５）主持人需念出参赛选手和下一位准备人员。
（６）统计组迅速的参赛选手的比赛成绩。
（７）主持人宣布最终成绩，进入决赛选手名单以决赛时间。（四）决赛阶段
１、时间：2013年11月16日
２、地点：低年段二教01阶梯教室高年段一教01阶梯
３、比赛要求：
（１）每人必须用ＰＰＴ进行教学。
（２）时间为15分钟（超时者扣除相应的分数）。
（３）上课前需简单介绍讲课内容，以便评委了解和打分。
（４）没有在规定时间参赛者视为自动弃权。
３、决赛流程：
参赛人员入场后进行抽签。
主持人就位，讲开场白，介绍嘉宾及评委，宣读比赛规则及评分规则，并宣布开始。
（１）参赛选手以抽签的方式决定比赛顺序，选手有序的上台讲课。
（２）主持人需念出参赛选手以及下一位准备人员。
（３）统计组迅速的参赛选手的比赛成绩。
（４）选手全部上场讲课完毕，主持人邀请评委对此次活动进行点评。
（５）主持人上场宣布比赛结果，进行整个大赛颁奖仪式。（６）主持人宣布比赛结束。
十一、物料准备：三张海报、三个教室和一个多媒体教室、气球、奖品及证书
十二、费用预算：
十三、后期工作
1.工作人员负责收拾会场保证清洁
2.外联部和文秘部负责物品的管理和清点
3.宣传部负责新闻稿件宣传
4.例会对本次活动进行总结，提出建设性意见。
十四、注意事项
1、向在校学生宣传本次大赛，做好前期的宣传工作。
2、提前向参赛选手传达本次比赛的相关事项，让选手充分了解本
次比赛。
3、负责本次比赛的相关部门要提前做好相关的准备工作，确保比
赛顺利进行
4、比赛过程要本着公平公正的原则，对选手的成绩要公正公开。
5、提前与本次比赛的评委进行沟通，让他们清楚本次比赛的评分
标准。
未尽事宜，另行通知。
德才双馨家教协会
二〇一三年十月十六日
讲课比赛评分标准
被评选手（注明序列号及姓名）：授课课程：
讲课大赛报名表
年段：
（一）讲课大赛
1.讲课大赛策划
一．活动主题：
用激情的语言突显风采，让风采飞扬；用飘洒的文字展现魅力，让魅力四射。
二．活动目的：
为培养学生练习讲课的兴趣，激发学生上台讲说的潜能，进一步提高学生讲课教育技能，丰富校园文化生活，为同学们提供展示自我勇于言说的舞台，同时为各位在校大学生提供一个观摩、学习和交流的机会。特此举办德才双馨家教协会讲课大赛。
三．主办单位：钩深书院
四．承办单位：德才双馨家教协会
五．赞助商：乐万家超市
六．活动对象：长江师范学院所有同学
七．活动时间：2011年11月10日——2011年11月16日
八．活动地点：长江师范学院三教学楼
九．活动形式：
活动以模拟课堂形式，分为初赛和决赛两大部分进行。由参加活动的选手根据自己的特长，选定讲课的课题可以是传统课程，生活常识知识等等。要求：讲课内容，积极，健康。
初赛：在教室里，让参赛选手们在规定的时间内（5分钟）自由发挥，然后由评委根据选手的讲课情况进，评分标准进行评分，每位选手进
行才艺展示(3分钟)，中间将穿插有关家教协会和赞助商的有趣知识问答，两次成绩综合选出的优秀者将直接进入决赛。
决赛：在多媒体教室里进行，让进入决赛的选手们在给定的时间内（1５分钟）利用课件PPT讲课，发挥自我，完成讲课。然后再由评委团根据选手在讲课过程中的整个情况（讲课内容、PPT设计、教学效果）以及评分标准，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖数名，获奖者将会的到荣誉证书及相应的奖品，同时优先考虑参加由家教协会承办的爱心助教活动。
十．活动流程：
（一）前期准备。
1、与相关领导沟通，获得上级的批准和支持。并与相关部门商量把活动场地联系好。并向相关部门借用桌凳、帐篷。与学校老师取得联系并说服他们担当大赛决赛的评委。、与校外或是校内商家协商，争取赞助，为大赛提供活动经费。
完成时间：2011年11月10日前
负责部门：外联部
2.制作大赛宣传海报，横幅，传单，报名表，比赛规则表表（每位选手都有），参赛花名册，笔，大赛评委标志，采购气球，获奖证书，奖品。
完成时间：2011年11月5日前
负责部门：宣传部
3.先与各学院辅导员联系，宣传本次大赛，然后在南北苑食堂、行知
大道、图书馆等人群密集出布置招募点并组织没有课的干部干事轮流值班。
完成时间：2011年11月9日前
负责部门：各部门
4.整理报名信息，制作抽签，然后通知参赛人员参加初赛。（尽早提前通知，给选手充分时间准备）
完成时间：2011年11月9日前
负责部门：文秘部
5.根据干部干事无课情况做出大赛当天人分工，包括布置会场、维持现场秩序、负责签到、善后工作人员以及支持人、评委、现场摄影师。完成时间：2011年11月16日
负责部门：文秘部
6.初赛以及决赛开始前一段时间，分配人员布装扮赛场，板报，布置席位，检查音响电脑等设备，排除大赛隐患。
完成时间：比赛前20分钟
负责部门：宣传部文艺部
7.预决赛前各工作人员提前到位，各部长点名汇总，等待选手入场。（二）动员报名
1.报名时间：2011年11月5日——2011年11月10日
2.报名联系人：家教协会办公室
3.参赛要求：
（1）参赛对象不限，凡长江师范学院学生均可报名参加。
(2)参赛题材内容不限，既可以是专业课程，也可以是其它，参赛选手可根据自己的特长来选定讲课题材。
（3）讲课时间初赛在五分钟以内，决赛在十五分钟以内讲完（含板书）。
（4）参赛选手必须准备教案，决赛选手必须准备教案及ＰＰＴ课件。（５）讲课过程要做到重点突出，难点明确，思路清晰。
（６）讲课普通话标准，语言生动，与观众进行恰当的交流。（三）初赛阶段
１．时间：2011年11月11日—2011年11月13日
２．地点：三教学楼101、102、103
３．初赛流程：
（1）主持人宣读比赛规则及评分规则，并宣布开始。
（2）每个人有五分钟的时间进行讲课，计时人员在最后两分钟对参赛者进行提醒，超时扣除相应的分数。
（3）参赛选手以抽签的方式决定比赛顺序，选手有序的上台讲课。（4）讲课结束后，3分钟才艺表演。
（5）主持人需念出参赛选手和下一位准备人员。
（6）统计组迅速的参赛选手的比赛成绩。
（7）主持人宣布最终成绩，进入决赛选手名单以决赛时间。
（四）决赛阶段
１．时间：2011年11月16日
２．地点：三教204
３．比赛要求：
（1）每人必须用ＰＰＴ进行教学。
（2）时间为15分钟（超时者扣除相应的分数）。
（3）上课前需简单介绍讲课内容，以便评委了解和打分。
（4）没有在规定时间参赛者视为自动弃权。
３．决赛流程：
（1）主持人宣读比赛规则及评分标准，并宣布开始。
（2）参赛选手以抽签的方式决定比赛顺序，选手有序的上台讲课。（3）主持人需念出参赛选手以及下一位准备人员。
（4）统计组迅速的参赛选手的比赛成绩。
（5）选手全部上场讲课完毕，主持人邀请评委对此次活动进行点评。（6）主持人上场宣布比赛结果，进行整个大赛颁奖仪式。
（7）主持人宣布比赛结束。
注意事项：：
1.向在校学生宣传本次大赛
2.提前向参赛选手传达本次比赛的相关事项，让选手充分了解本次比赛。
3.负责本次比赛的相关部门要提前做好相关的准备工作，确保比赛顺利进行
4.比赛过程要本着公平公正的原则，对选手的成绩要公正公开。
5.提前与本次比赛的评委进行沟通，让他们清楚本次比赛的评分标准。
十一．物料准备：三张海报、三个教室和一个多媒体教室、气球、奖品及证书
十二．费用预算：
附表讲课比赛评分标准
被评选手（注明序列号及姓名）：授课课程：
力与艺
术
（20%
）
总分
德才双馨家教协会
2011年10月28日
2.讲课大赛总结
讲课大赛活动总结
德才双馨家教协会本着以提高在校学生的教学技能，展开了讲课
大赛。纵观本次讲课大赛，内容涵盖学校主要学科，参赛选手准备充
分，全身心投入其中，而评委们认真听课，公正评判的基础上，又为
每位选手当面评课，指出其长处和短处，从而使整个讲课大赛活动自
始自终充满了浓厚的学术研究氛围。
尘埃落定之后，回顾本次比赛，可以发现参赛学生们无论是在个
人的综合素质、教材把握还是在课堂驾驭能力上和以往相比都有了长
足的进步。而包括大一的新生虽然是第一次上台讲课，但其不俗的表
现给评委留下了深刻的印象，本届比赛学生教学内容各不相同，独立操纵电教工具，整体信息处理能力明显增强。其中语文课在实际教学中普遍能达到教态自然、大方，普通话标准的要求。数学课能结合“在数学教学中渗透人文关怀”课题，有目的的在教学中注意对学生进行人文性评价，其他科目的选手也将我们带入学习氛围中。
当然我们也必须看到这次活动中的不足，例如学生们在教学中普遍过于依赖教学预设，对课题上动态生成的随机事件反应迟钝，对学生的反馈不注意倾听的现象，再则很多学生在一节课教学时间里安排了过多的内容，在忽视学情的同时，失去了教学重点。我们认为，在今后的课堂教学中，应进一步注意把对教学的方式和方法落实到位，要逐步提高自身的教学组织能力，增强对整个课堂的掌控以及不断提高自身教学素质乃至课堂教学水平为己任！
我们举办这次活动的目的是促进学生教学水平的提高和注意所存在问题的一种手段，我们希望通过本次活动让大家体验如何做一名好老师，如何把握好课堂气氛，并且从中发现和培养优秀的教学人才。
3.图片展示
教师讲课比赛策划书
教师讲课比赛策划书 一、活动目的及其意义： 1、提高教师学习的积极性和主动性； 2、为全体老师提供一个学习和交流的平台，共同进步； 3、通过此活动，为全体老师提供一个互相交流和沟通学习方法技巧的机会； 二、活动时间：四月中旬 三、活动对象:致远学校全体语文数学英语老师 四、活动地点：初赛（本班教室），决赛（六楼会议室） 五、活动规则： 1、参赛老师的讲课内容必须以本专业现行教学内容自选一节，讲课时间40分钟； 2、讲课要以真正的新课标为基础，全面把握和熟悉讲课内容； 3、对所讲的内容的分析和论述应简明扼要、清晰明了、有主有次、生动活泼，表达上具备相应的技巧性和趣味性； 4、在讲课教学目的、教学方法、学法及教学程序设计等方面要根据本班级同学知识水平的客观实际出发，以达到整个讲课过程中，整个课堂具有较强的凝聚力； 5、本次讲课比赛过程中所有的资料和环节的准备，要有自己的创意和思想； 6、参加比赛的老师整体打扮要朴素、自然、和谐，仪态端庄大方得体； 7、准备好备课资料，版书可以采用手写的形式，也可以制作PPT或者其他方式来表现出来，从而达到更好的授课效果。 六、活动安排及其流程: 1、初赛：对所有参赛老师进行一次初选，确立出进入决赛参赛者名单。 注：对进入决赛的参赛者进行培训和指导，确保决赛顺利开展 2、决赛：邀请专业的老师及其学校领导作为嘉宾和评委，现场评分，公布成绩，并进行表彰。活动流程 1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾； 2、嘉宾代表发言致辞； 3、主持人介绍比赛规则及其评分标准； 4、比赛结束，评委代表上台点评； 5、嘉宾宣布比赛结果，表彰； 6、欢送嘉宾及其评委退场； 八、奖项设立: 语文、数学一等奖、二等奖、三等奖各一名1名，英语优秀奖1名 九、注意事项： 1、决赛当天，所有听课老师至少提前5分钟入场，坐到规定的位置 2、参赛老师至少提前十分钟候场，安排好带班老师帮自己带学生。 3、比赛前，由主持人介绍比赛规则。 4、比赛结束后应有文字总结和反思，并把教案和总结反思上交教务处档案保存。
我爱你中国演讲比赛策划书
我爱你中国演讲比赛策划书 活动引言：在信息日益昌盛的时代，文化侵略对当代青年的毒害日益深重。当代青年产生了过度媚外的不当心理。在祖国华诞到来之际，有必要加强爱国主义教育，增强当代青年的社会责任感，对祖国文化的强烈认同感以及为祖国强大而奋斗的强烈使命感。有极大的必要在祖国华诞来临之际，对当代青年开展爱国主义教育。 活动目的：作为当代青年，龙的传人，在十一国庆来临之际，有必要增强当代青年热爱祖国，热爱民族的使命感，培养当代青年的社会责任感。少年兴，则国兴；少年强，则国强。通过增强当代青年的竞争力以此增强国家的国际竞争力。 活动主题：“我爱你，中国”演讲比赛 活动对象：所有西南大学的学生 活动时间：初赛： 复赛: 决赛： 活动地点:西南大学教学楼 活动内容策划：
一、制定规则：1.演讲内容要紧扣主题，积极向上，演讲者要感情真挚。 2.选手到场后要到签到处签到，并且抽签决定演讲次序。 3.演讲者需要用普通话演讲。 4.设定6个获奖名额，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。 二、活动准备：1.前期宣传，向各个学院宣传此次活动，并向各个学院招纳选手。 2.选手选拔 3.申请教室，向学校申请初赛，复赛，还有决赛要用的教室 4.筹集经费，向学校申请活动所需的经费，并拉取赞助。 5.邀请评委。 6.购买奖品，制作证书。 三、比赛内容在；1.自我介绍[1分钟] 2.主题演讲[3分钟] 3.即兴演讲[2分钟] 活动预算：宣传费用、300元
教室费用、1000元 工作费用、500元 会场费用、600 元 奖品费用、1500元 共计、3900元 活动感想：通过这次活动，既加强了爱国主义教育又增强了我们青年人的社会责任感，提高了公民素质。同样，也加强了同学们之间的交流，增进了感情，促进了团结，有利于增强整个校园的向心力，凝聚力。作为组织者，这次活动也锻炼了我们的能力。 活动经验：这次活动在活动预算上把握不太好，预算太多。在以后的活动中要节省开支。同时要加强部门的配合，争取把工作做到完美！
演讲比赛策划方案(3篇)
第1篇：演讲比赛策划方案 一、活动目的: 为提升本系广大学生的修养和综合素质、引导他们争做符合时代先锋的新青年，立志在构建和谐校园过程中展现青春、贡献才智；同时也为学院举行的演讲比赛决赛选拔人才，系团总支特举行此次“xx”演讲比赛。 二、组织机构： 顾问：xx 组长：xx 副组长：xx 成员：全体团学干部 三、主办单位：xx系团总支 四、演讲主题：“xx” 五、比赛时间：x月x日----x月x日 六、参赛对象：全系学生（主要面向大一新生） 七、赛程安排： 本次演讲比赛分为初赛、半决赛两阶段进行。 （一）、赛前准备： ⒈组织各班级团支书、组织委员、宣传委员会议。进行赛前宣传和指导报名细则。（负责人：xx） ⒉制作好宣传板报。（负责人：xx）
⒊进行报名事宜。（负责人：xx） ⒋参赛选手上交演讲稿件，由组委会审核通过。（负责人：xx） ⒌赛前注意事项指导。（负责人：xx） （二）、比赛阶段： ⒈比赛地点：xx教室 ⒉比赛时间：7：00-------10：00 ⒊场地准备：生活卫生部 （要求布置好赛场，准备好饮水等） ⒋评委安排： 本次比赛评委由系部老师和团学干部担任。 评委名单：xx ⒌比赛流程及所须工作人员安排见另外安排。 八、活动要求： ⒈加强领导，精心组织。各团支部要高度重视，切实组织好本次活动，作为“构建和谐校园”的重要内容。 ⒉推选出本班级优秀分子参与比赛，赛出风格、赛出水平。 九、奖项设置： 一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名
十、比赛规则： ⒈演讲顺序由选手抽签决定。 ⒉评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，由统分员收取评委的评分表。 ⒊评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值。 ⒋评委当场打分，从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。 ⒌脱稿演讲3-8分钟。 ⒍评分标准： ⑴、评分采取十分制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均值为选手得分。 ⑵、评分按演讲内容（4分）、语言表达（3分）、姿态神情（2分）、仪 表形象（1分） 第2篇：演讲比赛策划方案 一、活动名称：中文演讲比赛 二、主办单位：xx学院xx系学生会学习部 三、活动宗旨 本次比赛旨在进一步丰富校园文化生活，推动我校素质教育，培养同学们对生活和学习的热情，营造浓厚的学习氛围且为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。增强学生掌握、运用所学知识的能力。比赛计划由初赛和决赛两场举行。由我系学生会学习部主办，。 四、活动时间：x月x日--x月x日 五、比赛地点初赛：教x-xx-x(如有改动，另行通知!)
教师说课比赛活动方案含评分表
教师说课比赛活动方案 含评分表 Last revised by LE LE in 2021
西地中心学校教师说课比赛活动方案 一、活动目的： 1.为了进一步推进课程改革，引导教师深入钻研教材，探讨教学方法，不断提高教师的教学基本功、教育教学水平，促进我校教师的专业发展，同时为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互展示、相互提高的机会。 2.有效提升教师的专业素养，提高教师的说课能力、语言表达能力，并通过说课练兵活动对正在成长的年轻教师起到引领、示范作用。特举办本校教师说课比赛活动。 二、参赛对象： 本校前勤老师。 三、说课内容： 根据自己所任教学科自选内容。 四、活动时间、地点： 2016年11月10日下午1:50，六年级教室。 五、活动评委组： 组长：王慧校长 成员:李发毅书记、张海军主任、赵风萍老师、谢建萍老师 六、活动要求： 1、说课教师要认真对待，精心准备说课稿，鼓励所有参赛老师运用多媒体等手段进行说课，尽量做到脱稿。 2、说课时间严格控制在10—15分钟之间。 3、评委要认真研究评分标准，客观公正地评课，并当场为说课教师打分，由教务处统计得分情况。 4、参赛的教师在赛后上交说课稿一份至教务处。 5、各教研组在比赛结束后必须围绕本次说课比赛，开展一次集中的以评课为主的教学反思。
6、照相：尚志广、赵红 六、奖励办法 1、语文教研组评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，颁发奖状以资鼓励。 2、数学教研组评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，颁发奖状以资鼓励。 西地中心学校教务处 2016年11月2日 西地中心学校教师说课比赛评分标准
讲课比赛活动策划书模板
讲课比赛活动策划 书
讲课比赛活动策划书 一、活动主题: 促教师队伍建设, 展自我个人风采 二、活动对象: 针对11,10.09的教育系小学教育专业学生 三、活动时间: 10月22号—— 11月 四、活动地点: 逸夫楼 五、活动目的和意义: 本活动实为我系学生展现自我提供了很好的平台, 让广大学生提前感受讲课、锻炼自我, 为以后的教学工作打下良好的基础 六、主办方: 漳州师范学院教育系团委 承办方: 漳州师范学院心理咨询与教育活动中心小学教育部 七、活动流程: 初赛: 比赛时间: 10月22日~10月23日 比赛方式: 参赛成员按年级分成11级, 10级, 09级三组并进行编号。每组分开进行比赛 比赛内容: 自己准备15至20分钟的讲课, 参赛者自己挑选讲课内容, 内容出自小学1-6年级教材语、数、外, 自己准备教案并提前上交我部门
比赛结果: 在三个组内实行百分制淘汰, 每组淘汰25%, 剩下的75%进入复赛 复赛: 比赛时间: 11月5日-11月6日 比赛方式: 由剩下的50%的学生集体抽签进行分组( 每组人数按当时具体情况而定) 、编号 比赛内容: 主办单位事先定下若干个讲课题目( 包括语文, 数学, 英语, 具体待定) , 赛前每组派代表抽签决定讲课内容。自己准备教案并提前上交我部门, 准备时间为一个星期。讲课内容时间限定为间30—40分钟。 比赛结果: 淘汰大概50%的组, 同时由评委挑选出淘汰组里面特别优秀的个人继续参加比赛 决赛: 比赛时间: 11月12日-11月13日 比赛方式: 剩下的成员重新抽签组合、编号 比赛内容: 由主办方准备( 具体待定) , 每组的内容一样 , 自己准备教案提前上交我部门 比赛结果: 由评委依次评出奖项( 凡进入决赛的都有奖)
大学生讲课大赛策划书范文
大学生讲课大赛策划书范文 大学生讲课大赛策划书范文 工作在不经意间已经告一段落了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是帮大家整理的大学生讲课大赛策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 一、活动名称： 大赛名称：xx农业大学职业师范学院“教师技能大赛”—学生讲课竞赛” 二、竞赛目的及意义： 本次活动旨在让同学们感受怎样去讲课，注重教法、学法和想法，锻炼其教学技能，为有志于成为老师的同学提供一个锻炼和展示的舞台。 三、主办单位： xx农业大学职业师范学院分团委 四、承办单位： 职业师范学院学生会 五、竞赛对象： 20xx级和20xx级各班级 六、举办时间：
初赛：4月7号 复赛：4月12号 决赛：4月18号 七、举办地点： 初赛：五教102和104 复赛：职业师范学院老院办二楼 决赛:职业师范学院老院办二楼 八、比赛流程： 1、初赛：选手赛前自己准备好说课所需的材料，比赛前在赛场门外张贴的名单上找好自己所在的.赛场和自己的比赛序号，按照比赛序号从小到大依次进行比赛。评委根据选手表现现场打分，赛后统一公布比赛成绩和进入决赛选手的名单。 2、复赛：进入复赛的选手从所给的选项中任意选择一题作为自己的讲课材料，有课件的提前一天交,比赛前选手进行抽签决定比赛顺序。评委根据选手现场打分并做简要点评，赛后统一公布比赛成绩和进入决赛的选手名单。 3、决赛：进入决赛的选手从所给的选项中任意选择一题作为自己的讲课材料，有课件的提前一天交。比赛前选手进行抽签决定比赛顺序，选手按照抽到的序号从小到大依次进行比赛。评委根据选手表现现场打分并作简要点评。每三位选手赛后当场公布成绩，以此类推，最后公布最佳成绩并现场颁奖。 九、比赛规则及评分细则：
学院励志演讲比赛策划书
学院励志演讲比赛策划书 一．活动主题：困难使我更坚强 二．活动目的： 为同学们提供一个展示自己，发掘自己的平台，通过演讲，多方面的了解到困难对我们生活的影响，正确的认知自我，发掘自身的潜能，从而总结经验，学会如何正确的面对和处理生活中的困难和挑战。 三．参赛对象：汽机学院全体学生（以贫困生为主） 四．比赛时间及地点： 初赛：XX年11月26日晚6：30 工一b419会议室 复赛：XX年12月11日晚6：30 工一b419会议室 五．参赛要求： 1.以“困难使我更坚强”为中心，取材于自己的生活、学习、情感、交际等各方面。要求内容积极向上，紧扣主题，立意新颖，语句流畅。 2.各班积极组织初选和报名，在规定的时间内将本班报名选手名单发至qjxyqgzx@16 https://www.wendangku.net/doc/3218493327.html,邮箱中（以班级为单位，注明本班参赛选手的班级、姓名）。 3.参赛选手必须配合主办方的比赛安排，遵守比赛规则，否则取消比赛资格。 4.演讲内容力求真实，原始，如有雷同，一经发现就取消比赛资格。 5.要求讲普通话，脱稿，语言表达流畅。 6.服装整洁，仪表端庄。
7.演讲时间必须控制在2~4分钟。 六.奖项设置： 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖9名。(颁发荣誉证书及相应奖金) 七.活动过程安排： 1. 报名：下发通知后，各班生活委员统计好本班参赛选手的姓名、班级，及各选手制作的一页ppt（内容为本人班级、姓名、演讲题目即可，可制作的精美一些），统一于12月9日之前以电子档的形式发到汽机学院勤工助学邮箱（qjxyqgzx@https://www.wendangku.net/doc/3218493327.html,）。 4.本次活动分为初赛和复赛两个阶段。初赛的名单随机安排（安排表会提前公示），复赛则由参赛选手提前抽签。 5.比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。 6.为了确保公平公正，参赛同学的成绩由主持人当场宣读。 7.复赛时各参赛同学可以根据实际情况增加适当的ppt。 8.复赛结束所有选手到台上齐唱《水手》、进行合影留念。 八.比赛流程： 1.初赛 时间：XX年11月 26日晚上6：30 地点：工一b419会议室 参赛选手：各班级上报推荐的同学 演讲时间：2—4分钟
教师说课比赛实施方案
教师说课比赛实施方案文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
教师说课比赛实施方案 一、指导思想: 随着新课程改革的不断深入，“说课”已经成为教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育，教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，为提高新教师的教学基本功和教学水平，提高学校的教学质量，我校开展说课比赛活动，具体方案如下。 二、参赛人员 全体教师。 三、比赛内容 由参赛教师按所教学科的内容自选一节课。 四、比赛方式 每位教师按所教学科安排比赛顺序，按说课原则和要求说课。 五、比赛时间 11月16日（星期二）下午。 六、比赛地点 学校电教室。 七、评委会 评委：袁红娟、赵桂昌、牛免功、刘丽、张强 八、评分标准： 参照《小学教师基本功说课技能比赛评价表》 九、奖励办法： 本次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。 十，说课要求: 1、用普通话说课，语言清晰，表达准确。 2、说课内容包括“说教材、说方法（含教法和学法）、说过程”三部分。 3、说课限时15分钟以内。
4、体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。 5、说课结束之后，上交说课稿。 肖庄镇田庄小学 2010年11月12日 黄林小学说课比赛活动总结 根据肖庄镇联合校课内比教学“大比武”的精神，我校首届教师说课比赛于2010年11月16日举行了说课比赛活动。按照我校说课比赛的方案，在全体教师的积极参与下，这次说课比赛取得了圆满的成功，达到了如期的目的。总结如下： 一、取得的成绩： 1、本次活动我们做了详细的比赛安排，学习了《小学教师基本功说课技能比赛评价表》，做好了大量的前期工作，为比赛的顺利进行打下了基础。 2、本次活动成功地为全校教师搭建了一个展示自我，互相学习交流的平台，可以这样说每位教师在这次活动中都能有或多或少的不同程度的收获，基本功得到了一定的提高。 3、全体教师从思想上高度重视此次比赛活动，准备认真，态度端正。从接到通知到比赛结束，每个环节上各位教师认真对待，积极配合。比赛中，说课教师全力展示，精心设计，表达流畅，年轻老师如：刘爱丽、李涛、刘丽等都体现了比较高的驾驭理论、驾驭教材和科学设计的能力，体现了勇于参与、敢于追求的意识。 4、本次说课的各位参赛老师准备都非常认真、充分，给全校老师的感觉是整体效果较好。多数教师在教材分析，重难点的把握上，理论与实际的结合上做得比较好，郑晓飞、牛免功等几位教师能结合学生的情况进行备课，其他教师在语言的表达上普遍较好，比较流利，有激情，富于感染力。 二、存在的不足： 虽然说我们认为这次说课的总体水平均衡，但在比赛过程中也存在不少不足之处。为了进一步提高教师业务水平，梳理如下：
演讲比赛活动策划书2016
演讲比赛活动策划书2016 演讲比赛活动策划书2016 主办方：测绘学院团委 协办方：测绘学院长风文学之家 策划人：长风文学之家秘书组全体成员 XX年11月3号 第一：活动名称 ----------------演讲比赛 第二：活动的目的和意义 1.给大家一个展示自我、提升自我的机会和舞台，丰富同学们的大学生活 2.提升大家的演讲能力，增强大家的口头表达能力、应变能力和抗压力 3.为社团成员提供一个互相了解、认识的平台，共同努力、共同进步，增强团队的向心力、凝聚力。 第四：活动参赛对象 测绘学院全体学生 第五：活动地点 测绘学院103教室（待定） 第六：活动流程 1.宣传并报名阶段：11月14日~16日 宣传部负责对本次活动进行各种形式的宣传，确保更多同学参加本次活动。 ------负责活动报名。 2.比赛前准备阶段：11月14日~16日 1. 统计参赛人数，确定具体点评方法（一人一评/几人一评）
2. 统计参赛人员空闲时间以确定比赛时间及地点 3.邀请评委并确定能够出席的评委名单 4.购买比赛所需物品 3.比赛阶段11月17日~19日 1. 工作人员提前30分钟入场做活动前期准备工作 1．演讲比赛的参赛选手按照抽签的顺序上场 2. 嘉宾及参赛选手入场，秘书组负责做好接待，签到，分组及各组抽签决定出场顺序工作 3.由活动主持人介绍此次活动的主要目的、出席嘉宾等事项，并邀请社长致词 4.社长致词后，比赛正式开始 5．第一组参赛者上台演讲，评委当场评分，每组选手的最后得分在下一组选手演讲结束后公布； 3．所有选手演讲结束后，请评委点评； 5．主持人公布比赛最后名次； 6．颁奖。 8. 由主持人宣布演讲比赛结束。 9. 活动结束后全体工作人员留下负责工作现场的清洁。 第七：工作人员安排 1.主持人 2.记分员 3.计时员 5.负责活动现场秩序维持和布场工作。 第九：评分标准
“模拟课堂”大赛活动策划书
“模拟课堂”大赛活动策划书 一.活动目的： 模拟课堂是每一位即将走上教师岗位的师范生实践教学能力和大学生培养组织能力提高综合素质的舞台,并且能很好地活跃校园气氛,且鉴于去年我部举办过一次这样的大赛,取得了很好的成绩,所以我部决定在这个阳光明媚的三月举办此次"模拟课堂"大赛。 二.主办单位： 外国语学院学生会学习部 三.活动具体事项： 1.活动时间 报名时间：3月1日—3月7日 初赛：3月14日-3月15日 决赛：3月28日 2.活动地点： 初赛：另行通知 决赛：五教三楼视听室 3.活动对象：外国语学院09级学生 4. 活动要求： 1)教学主题健康向上，突出专业特色，内容自选。（赛前交一份教学内容）
2)按照课堂教学进行模拟授课，展示语言运用能力、课堂组织能力、教学艺术等教学实践能力。教学过程中可包含板书演示、如有需要背景音乐可自备碟片及音响设备。 3)普通话或英语发音标准，表达流利、清晰。 4)言行举止、仪容仪表能体现教师的气质。 5)板书工整、清晰、有条理。 5.活动程序：由初赛和决赛两部分组成 1）初赛：赛前召集参赛者开会或叫学委传达，公布出场顺序，比赛地点及注意事项。每位选手有5分钟的上课时间，剩余1分钟时工作人员将给予提示。 比赛采取现场评分的方式。 初赛成绩前9名者进入决赛。 2）决赛：以抽签的形式决定出场顺序。 *风采展现（自我介绍、展现个性，限一分钟） 评分要求：着装，体态，言语表达，整体印象 *模拟课堂（讲述一个知识点6-8分钟）剩余1分钟时工作人员将给予提示。教学过程中可包含板书演示。 *即兴问答（现场抽题，时间限定3分钟） 四.奖项设置： 模拟课堂大赛：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名 五.具体工作安排：
青年教师讲课比赛实施方案
西宁市十三中学 青年教师讲课比赛通知 一、指导思想 以深化基础教育课程改革、提升教师的专业技能和教育教学能力为目的。通过比赛活动，加强优秀青年教师的专业发展，强化教师信息技术与学科教学深度融合的意识，提升学科教师信息技术与学科教学深度融合的专业水平与课堂教学能力，进一步巩固我校生本教学的成果，为提高我校教育教学质量提供优质的师资保障，同时，选拔青年优秀教师代表西宁市参加“丝绸之路经济带”沿线城市教育协作 会的视频课、观摩课、模拟展示课交流活动。 二、参赛对象 男教师 35岁以下、女教师 35周岁以下，5—10 年教龄。 三、参赛内容 （一）视频微课（体育，音乐，美术） 参赛选题：参赛教师以所讲授学科的一个知识点（或教学片断）为基本单位作为选题，录制成视频，准备相关材料参加比赛。 要求：参赛教师提供参赛微课的设计说明、微课视频，提交视频光盘。 （二）观摩课（语文，数学，英语，政治，历史，物理，化学）在所规定的学科基础上，针对每一学科确定一个题目，利用多媒体教学交互设备（电子白板或交互电视）环境下的观摩课，教学时间为45分钟。 要求：参赛教师提供观摩课教学设计、教学PPT、教学资源与软件（教学课件、图片、音视频、动画等）
四、参赛评委组成员 组长：高绍敏 组员：单意明陈荣瞿文军陈占清张燕李海英邢勇姜海萍陈丽卿栗艳平徐永红 五、工作要求 1.各教研组应高度重视此项活动，本着认真负责的精神按照通知要求认真贯彻落实；评委在评课时要从我校特色生本教育进行点评，指导，通过比赛活动，公平、公正、公开选拔和推荐参加西宁市比赛的选手，确保活动扎实有效开展。 2.评课组分为文科组、理科组。文科组由邢勇负责，理科组栗艳萍负责，听完课之后，对选手进行及时评课，针对教师讲课的情况，进行生本教学理念的培训。 六、表彰及奖励 本活动决赛将按比例评出一、二、三等奖并由学校颁发荣誉证书。择优推荐教师参加 2017 年“丝绸之路经济带”沿线城市教育协作 会的视频课、观摩课、模拟展示课交流活动。 十三中教研室 西宁市十三中学 青年教师讲课比赛结果 一等奖陈俞合 二等奖
活动策划演讲比赛策划方案大全
活动策划演讲比赛策划方案大全 每一次演讲都会有一个主题，那么主题演讲比赛应该怎么进 大家分享，来欣赏一下吧。 演讲比赛策划书1 ●演讲主题：“三个代表”指引我成长 ●活动目的：本活动旨在在同学们中再掀学习“三个代表”重要思想的新高潮，加深对“三个代表”重要思想的认识、理解和体会，学会用“三个代表”重要思想指导学习、工作、生活实践。 ●赛前准备工作： 1、确定比赛时间：11月16日晚7:15--9：30 赛。即此次参赛团队有：临床01;临床02;临床03。共有3个参赛团队。
3、参赛人数要求以及时间限制：每个代表队必须派四至六名选手参赛;每位选手演讲时间限定为3-5分钟。 评分标准 5、奖项设置： 个人奖项：第一名(1)、第二名(3人)、第三名(4)、视情况定优秀奖人数 6、比赛场地确定：f楼学术厅更理想 7、向各个参赛单位印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间、地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。 二、比赛活动准备 1、聘请评委、老师：聘请基础医学院领导、团委老师、校宣传部老师、校马列部老师以及外校中文系老师担任比赛评委，同时请1-2名老师在比赛后作总结点评。 2、报名工作：各参赛队需在10月30日前提交报名表至基础医学院党委副书记办公室。 3、活动主持人：由本年段1名主持人和02级一位主持人共同担任。
4、挑选学生裁判若干名：其中计时裁判一名(负责计时，到 5、场地布置：由本年级学管会宣传部负责 6、音响：需4支麦克风(主持人2支，评委席1支，演讲台上固定1支) 7、组织观众：由本年级同学组成固定观众群到场观看 ●比赛过程 并且由我们印刷评分表 2、开场：介绍领导、比赛规则、计时提示(3分钟敲钟1声，5分钟敲钟2下。若在3分钟前就结束演讲或者在5分钟后仍无法结束演讲，则进行扣分处理) 3、选手注意上场演讲，主持人介绍选手姓名，所在参赛单位。演讲结束后评委立即打分。并由计分裁判统计，在下一位选手演讲结束后公布此选手成绩) 4、比赛结束后，请领导颁奖。
讲课比赛方案
第九届团体文化节 讲课比赛 活 动 方 案 内江师范学院家教互联网 二〇一二年三月
内江师范学院第九届学生团体文化节家教互联网第六届师范技能活动周—讲课比赛 一、活动主题：提高师范技能，促进自我发展 二、活动简介：此次讲课比赛是我院为了迎接第九届学生团体文化节， 由内江师范学院学生工作部和院共青团联合主办，内 江师范学院家教互联网承办的校园比赛活动。讲课比 赛于每年的4、5月份开展，通过此次活动可以引导 学生积极参加社会实践，提高我校大学生师范技能水 平，促进自身发展。 三、活动目的：通过讲课比赛让我校大学生的师范技能在讲课实践中 得以锻炼和提升，同时给我校大学生提供一个挑战自 我、展示自我、提升自我的舞台，让我校大学生在提 高师范技能的同时也丰富他们的课余生活。 四、活动宗旨：提高师范技能，促进自我发展，实现自立梦想 五、活动时间：2012 年4月—5月 六、活动地点：第一教学楼、第五教学楼 七、活动举办单位： 主办单位: 共青团内江师范学院委员会 内江师范学院校团委团体部 承办单位：内江师范学院家教互联网 八、参赛对象：内江师范学院所有全日制本、专科学生。
九、奖项设置：（可根据实际参赛选手人数进行调整） 大一、大二组大三、大四组 一等奖：1名一等奖：1名 二等奖：2名二等奖：2名 三等奖：3名三等奖：3名 优秀奖：5名优秀奖：5名 每组另设特别奖：最佳教案奖、最佳台风奖、最佳课件奖各一名大三大四组另设最佳说课奖一名 十、赛程安排： 1、评委报名：时间：4月16日—17日 地点：田径场外、商业街 2、评委选拔：时间：4月20日晚七点 地点：一教 3、选手报名：时间：4月23日—24日 地点：一食堂、五食堂、四食堂 商业街 4、讲课比赛交流会： 时间：4月27日晚 地点：五教南207 5、初赛：时间：4月28日—29日 地点：第一教学楼
最新演讲比赛策划书三篇
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档演讲比赛策划书范本〔三篇〕，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 演讲比赛策划书范本〔三篇〕 演讲比赛策划书范本〔一〕 活动背景： 在笃行文化活动月之际，为了丰富文化月的资料和广大同学的课余生活，笃行工作站决定举办笃行之星英语演讲比赛活动目的： 1〉提高同学学习英语的用心性，个性是提高对英语口语训练的用心性。 〈2〉丰富大学生的课余生活。 〈3〉为大学生带给一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。 〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。 〈5〉透过举办活动，为广大英语爱好者带给一个互相交流和学习的机会。 主办单位： 笃行学术部
协办单位： 笃行各团总支 参赛对象： 笃行全体学生 活动前期： 1、制作海报5张，比赛前两周张贴于凌云、笃行、勤业、食堂门口(2张) 2、比赛前一周再一次张贴海报(笃行工作站宣传栏)，对此次大赛进行宣传。若有企业赞助，为企业专门策划宣传海报。 3、比赛前一周在校内悬挂宣传横幅(笃行工作站门口，通往食堂的过道)，与比赛当天转置比赛现场。 4、比赛前一周在笃行门口及食堂门口发放报名表 5、各团支书鼓励推荐有此方面特长的人参加 6、进行初赛时，并配以同期的海报和学校电台宣传 活动开展： 比赛分为初赛和决赛两阶段： 初赛： 1、每位选手有1分钟的自我介绍。40% 2、每十个选手一组，在特定的场景下，自由发挥想象，能够找搭档表演也可个人表演，看谁能吸引评委的注意。准备时间
2分钟，表演3分钟。60% 初赛决出十名选手参加决赛 决赛： 1。选手2分钟的自我介绍30% 2、。故事接龙：选手分两组进行 由评委给出一个开头，选手根据编号讲故事接下去，每人能够根据自我的需要进行接龙，可适当穿插表演，每人时间上限为2分钟，下限一分钟。35% 评分细则： 初赛评委：2名英语老师、2名海外学生(精通外语) 决赛评委：2名中国英语老师、2名外教 1、现场打分 2、根据选手的应变潜力、表现力、台风、语音语调来给分(总分100) 奖项设立： 一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名 单项奖：才艺奖，人气奖，机智奖、风采奖 经费预算： 场地布置 主持人服装租用费
讲课比赛活动策划书
讲课比赛活动策划书 一、活动主题：促教师队伍建设，展自我个人风采 二、活动对象：针对11,10.09的教育系小学教育专业学生 三、活动时间：2011年10月22号——2011年11月 四、活动地点：逸夫楼 五、活动目的和意义： 本活动实为我系学生展现自我提供了很好的平台，让广大学生提前感受讲课、锻炼自我，为以后的教学工作打下良好的基础 六、主办方：漳州师范学院教育系团委 承办方：漳州师范学院心理咨询与教育活动中心小学教育部 七、活动流程： 初赛： 比赛时间：10月22日~10月23日 比赛方式：参赛成员按年级分成11级，10级，09级三组并进行编号。每组分开进行比赛 比赛内容：自己准备15至20分钟的讲课，参赛者自己挑选讲课内容，内容出自小学1-6年级教材语、数、外，自己准备教案并提前上交我部门
比赛结果：在三个组内实行百分制淘汰，每组淘汰25%，剩下的75%进入复赛 复赛： 比赛时间：11月5日-11月6日 比赛方式：由剩下的50%的学生集体抽签进行分组（每组人数按当时具体情况而定）、编号 比赛内容：主办单位事先定下若干个讲课题目（包括语文，数学，英语，具体待定），赛前每组派代表抽签决定讲课内容。自己准备教案并提前上交我部门，准备时间为一个星期。讲课内容时间限定为间30—40分钟。 比赛结果：淘汰大概50%的组，同时由评委挑选出淘汰组里面特别优秀的个人继续参加比赛 决赛： 比赛时间：11月12日-11月13日 比赛方式：剩下的成员重新抽签组合、编号 比赛内容：由主办方准备（具体待定），每组的内容一样，自己准备教案提前上交我部门
比赛结果：由评委依次评出奖项（凡进入决赛的都有奖） 奖项设置： 1、冠军组一组 2、亚军组一组 3、优秀组若干（依参赛人员而定） 4、优秀个人若干（依参赛人员而定） 注：凡获奖人员均由中心颁发证书和相应的奖品（具体待定） 活动安排： 1．宣传工作： 前期宣传：在指定地点摆放宣传海报，组织各班组织委员下班宣传。后期宣传：成果展示 2．打印材料： A．参赛者的具体稿件。 B．评分细则标准。 C . 策划书20份 D . 我部门的特色介绍宣传单（大概50份，跟策划书一起发放以及它用）
演讲比赛活动五大策划方案
演讲比赛活动五大策划方案 演讲比赛是学生自我教育的有效形式。以下是带给你的演讲比赛活动计划。欢迎大家阅读参考。 演讲比赛活动策划方案一 一、演讲比赛的目的： 为了提高学生的口语能力，活跃校园文化氛围，丰富学生的文化生活，增强他们的精神面貌。我在此举办“我的青春，我的校园”主题演讲比赛。 二.参与者：所有学生都可以报名参加比赛。 三、演讲比赛主题：“我的青春，我的校园” 四.进化竞赛组织者：_科技大学 与冷风对比：20年3月15日 地点：_科技大学礼堂 七.赛前准备： 1、做好宣传工作，吸引新生积极参与。 2.邀请参加评委。初赛邀请有经验的高校学生组织负责人，复赛邀请高校相关院系老师担任评委。 3.提前借用教室，确定即兴演讲主题，做好标签。 4.提前安排好场地，准备好纸笔和计算工具，供评委打分；准备水和奖品。 5.联系宣传部和天使文学社，做好赛前赛后宣传和摄影工作。 6、做好分工，明确任务分配，责任到人。 7.确定主机。 八.比赛形式：演讲
九.入职要求： 1.选手思维正确，参赛作品普通话积极规范。 2.参与者具有一定的声音表达能力和丰富的感情。 3.入选作品体裁不限，适合主题，内容积极，具有时代气息，体现当代大学生的优雅。 4.阅读时间3——5分钟。 5.如果你有音乐或者PPT，请自带mp3或者u盘。 6.参赛者到达场馆后将在签到台签到，比赛正式开始后不到15分钟的将被视为弃权。 十、评选规则： 评委评分规则(100%制，计算分数时去掉一分，去掉最低分，再计算累加后的平均值，即为评委的分数) 1.穿着整洁得体。[10分] 2.清晰的发音和标准的普通话。【20】 3.富有表现力和适应性，能够活跃气氛。[20分] 4.观点清晰，内容丰富生动。【25】 5.有创意，发言结构清晰，论据充分，逻辑性强。【25】 6:去掉一分和最低分，平均分就是每个玩家的最终得分。 XI。奖项设置： 本次比赛将有六个获奖名额，包括一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名和四名获奖者。 十二.竞赛程序：
青年教师说课比赛活动方案(优.选)
2012－2013学年第一学期 青年教师说课比赛活动方案 为了加强对我校青年教师教学创新意识的培养，提高青年教师的教育教学水平，根据本学期教研计划安排，拟从本月起举行一次青年教师说课比赛。 一、参赛青年教师： 张璐、赵君慧、张凤娟、李平芝、霍文婷、刘华北、米良、苏娇、张广泽、韦长胜、王强共11人 二、比赛的内容和方式： 每位参赛选手根据本学期所授课程和教学进度，备好一堂时间为45分钟的课，借助多媒体课件和必要的板书介绍这堂课的教学内容、教学方法和教学过程。 三、参赛要求： 1、说课时间是8——15分钟。 2、参赛教师自备说课纸质教学设计8份，于说课比赛前上交评委。 3、参赛教师需提前抽签确定说课顺序。 四、活动程序： 1、选手按抽签顺序说课。 2、评委现场亮分；得分情况现场宣布。 3、评委老师点评，总结。
五、组织机构： 评委：李孝玉、禹言明、田昌凤、刘向炜、高峰、吴娟、杨永华、刘芬 计分：董金生 六、评分标准： 见附件：《说课比赛评分表》 七、具体要求： 1、教师说课课程必须为本学期在授课程；说课内容必须与本学期教学进度基本一致。 2、说课时间不得超过15分钟，否则扣5分。 3、教学设计思想能体现教学改革的内容；倡导教学方式、方法的创新，注重技能实践环节教学，体现启发式、理实一体化的教学理念。 4、说课比赛期间，说课老师结对子的指导教师必须参加听课。 八、奖励办法： 一等奖5名；二等奖6名 九、比赛时间地点：2012.12.28 老校区实验楼二楼多媒体教室 教导处 2012年12月10日 最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成word文本--------------------- 方便更 改
教师板书设计大赛活动方案
教师板书设计大赛活动方案 （2017～2018学年度第二学期） 一、活动目的 教学板书是教师对教材科学研究的结果，又是教师审美旨趣、艺术个性的体现。作为教学技能之一，在课堂教学中起到了重要的作用。一个好的板书，就是一篇“微型教案”，能够将编者的思路和教者的教学思想以及学生的学习过程 清晰地展示出来。因此，板书是教学设计中不可缺少的部分，它不仅是一种教学技能，更是一门教学艺术，在课堂教学中起着不可替代的作用。为了使教学板书更好地为教学服务，学院教导处计划在本月份进行“教师板书设计大赛”，希望通过这一活动，使全体教师在教学技能上有所提高。 二、参赛要求： 板书设计要求： （一）目的明确 板书设计要有明确的目的，定位合理、方向明确，符合教学目标要求。 （二）要有一定的针对性，起到启发引领作用。 板书能帮助和引导学生理解和领会教材的内容，并且要针对教材内容的特点，尽量体现逻辑性、条理性、形象性和艺术性。
（三）高度概括 板书必须简明、醒目、集中，内容要尽量精练。 （四）内在结构条理清晰，严谨有序、构思巧妙。 板书布局合理、构思严密，内在联系缜密而富有逻辑性。 （五）要有示范作用： 文字正确、清楚、美观。板书书写规范、版面整洁；用语准确、简洁、生动。 （六）造型生动 在准确体现内容的前提下，力求生动活泼，给人形式上的美感。 （七）风格 多样、创新、个性。板书具有独自的特点，由内容到形式的特点能有机结合体现，具有个人的风格。 三、活动内容： 活动对象：45岁以下的报名参赛教师（包括所有从事教学工作的老师） 评委人员：校长、教导处。 四、举办时间：2018年3月29日。 五、比赛流程： 1.赛前准备阶段：参赛教师研读参赛要求，阅读相关方面资料。各参赛选手报送一个课题（由个人自定）。 2.比赛阶段：
讲课大赛活动策划
德才双馨家教协会 讲课比赛 策 划 书 主办单位：长江师范学院外国语学院 承办单位：长江师范学院德才双馨家教协会
一、活动背景： 为配合长江师范学院依法治校”的办学新思路和“办一所受当地人民尊重的教学应用型大学”的办学新目标,家教协会特举办此次讲课大赛,本次讲课大赛旨在让更多学生参与课堂实践，感受新课改，提高与学生进行交流的能力，转变单一灌输的教学模式,提高师范生综合素质，展示师范生教师技能，活跃课余文化生活，为广大学生全面成长成才提供锻炼的舞台，力求掌握更多的教学方式与手段，能够更好地栽培学生和更好地服务于教育事业。 二、活动目的： 为培养学生练习讲课的兴趣，营造良好上进的学习氛围,激发学生上台讲说的潜能，进一步提高学生讲课教育技能，丰富校园文化生活，为同学们提供展示自我勇于言说的舞台，同时为各位在校大学生提供一个观摩、学习和交流的机会。通过学习，交流，掌握更加丰富的教学方式和手段，更好的栽培学生和更好的服务于教育事业。特此举办德才双馨家教协会讲课大赛。 三、主办单位：长江师范学院外国语学院 四、承办单位：德才双馨家教协会 五、赞助商： 六、活动对象：长江师范学院所有同学 七、活动时间：2013年11月10日——2013年11月16日 八、活动地点：长江师范学院三教学楼
九、活动形式： 一、比赛内容 活动以模拟课堂形式，大赛按年级段进行分组，高年级段（大三、大四）为一组、低年级段（大一、大二）为一组，分为初赛和决赛两大部分进行。由参加活动的选手根据自己的特长，选定讲课的课题可以是传统课程，生活常识知识等等。 二、内容要求：讲课内容，积极，健康。 初赛：自我介绍用时30秒，参赛选手们在规定的时间内（5分钟）自由发挥，然后由评委根据选手的讲课情况进，评分标准进行评分，每位选手进行才艺展示(3分钟)，中间将穿插有关家教协会和赞助商的有趣知识问答，两次成绩综合选出的优秀者进入决赛。 决赛：在多媒体教室里进行，自我介绍用时30秒，进入决赛的选手们在给定的时间内（1５分钟）利用课件PPT讲课，发挥自我，完成讲课。然后再由评委团根据选手在讲课过程中的整个情况（讲课内容、PPT设计、教学效果）以及评分标准，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖数名，获奖者将会的到荣誉证书及相应的奖品，同时优先考虑参加由家教协会承办的爱心助教活动。 十、活动流程： （一）、前期准备。 1、与相关领导沟通，获得上级的批准和支持。并与相关部 门商量把活动场地联系好。并向相关部门借用桌凳、帐篷。 与学校老师取得联系并说服他们担当大赛决赛的评委。、与
演讲比赛活动策划方案范文
演讲比赛活动策划方案范文 一、活动目的 为了提高系广大学生的口才修养和综合素质、扩展学生的业余文化生活。更是推动我校素质教育，营造浓厚的学习氛围且为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。校方决定举办“青春无限好”主题演讲比赛。 二、活动主题：“青春无限好”主题演讲 三、参赛选手要求： （1）在校学生，性别年龄不限 （2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。 （3）如有背景音乐，则自带光碟。（4）自备服装和道具 四、参赛人数： 选拔赛自由报名，每个系2—3人 五、时间及有关场地安排： 时间：20XX年3月28日中午12：00报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准） 4月1日公布录音选拔赛名单 4月3日录音选拔，根据报名情况分批进行 4月5日上午公布录音选拔前12名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目（地点待定） 4月9日交演讲稿（电子版，打印版）、电子版照片到联系人处 4月11日星期四晚7：00（演讲比赛）
地点：广播站（录音选拔）2楼报告厅（演讲比赛） 六、比赛环节 比赛分为两个环节：录音选拔及演讲比赛。 1）录音选拔： 录音选拔出英语发音纯正、有英语演讲才能的人，其前12名参加演讲比赛。 2）演讲比赛： （1）比赛流程： 比赛由二部分组成： a、先进行命题演讲（限时3分钟），命题演讲结束后，评委提问1—2个问题，选手回答限时1分钟。 b、即兴演讲（选手准备30秒，回答限时2分钟）；其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。 （2）评分标准：（满分100分） ●仪表形象：（20分）1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10分） ●演讲内容：（50分）3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分） ●语言艺术：（30分）6）发音标准，流利。（10分）7）节奏处理得当，技
中小学教师讲课大赛实施方案
中小学教师讲课大赛实施方案 为进一步深化课堂教学改革，落实新课程理念，全面了解课堂教学信息，促进中小学教师的专业成长，提高中小学教学水平和教学质量，建设一支业务精、能力强、素质好的师资队伍，为教师成长搭建展示平台，进一步提高教学水平，提高教育教学质量，使之适应素质教育发展的需要，全面推进“创新教学模式，构建高效课堂”工作，并从中选拔2016 年度名师，体现选拔的透明度和公正、公开、公平，开展中小学课堂教学竞赛活动，根据县教育局2016 年工作安排，特制定课堂教学大赛实施方案： 一、指导思想 以各级教育工作会议精神为指引，以构建高效课堂为目的，进一步强化中小学教师的课堂改革意识和教学质量意识，促使教师将新课程理念转化为具体课堂教学行为，不断深化课堂教学改革，形成独特的教学风格，建立优秀教师脱颖而出机制，促进教师不断提高自身教育教学能力。开展以校为本的教学研究，以促进每个学生的发展为宗旨，以课堂改革实施过程中各种具体问题为对象，牢固树立“教师即教研者”的现代教育理念，沿着“问题即课题，教学即教研，成长即成果”的
教科研思路，总结和提升教学经验。 1、严格以各学科《课程标准》和《课堂教学基本要求》为依据，以各学科现行教材为选题范围。 2、紧密围绕各科课程标准，强调知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个方面的整合。 3 、教学过程应充分体现“面向每一个学生的发展，以学生的终身发展为本，倡导探究式学习方式，积极构建开放式学科课程，构建基于现代信息技术的学科课程，构建学习结果与学习过程并重的教学评价” 的现代教学理念，注重对学生创新精神和实践能力的培养，有强烈的课程意识和使命感。 二、组织原则 1、注重过程原则。大赛不仅要关注结果，重点要重视过程，杜绝为赛课而讲课的倾向。赛后做好课堂教学的评价和反思，发现问题，总结经验，促进课堂教学改革的更进一步深入。 2、实事求是原则。大赛在坚持“公开、公平、公正”的同时，充分考虑学生差异、课程特点等因素，立足实际，讲求实效。 三、参赛人员 教育局从2016 年参加优质课评选的教师中选出优秀教师中学14 名，小学17 名参赛。 四、比赛时间、地点、内容 1、时间：2016 年 5 月11 日-12 日（两天）