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《机械设计基础》作业修改

《机械设计基础》作业修改
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P17 第一章

一、判断题

1、根据交连四杆机构各杆的长度,级可判断其类型。()

2、铰链四杆机构中,传动角越大,机构的传力性能越好。()

3、曲柄为原动件的摆动导杆机构,一定具有急回作用。()

4、一个铰链四杆机构,通过机架变换,一定可以得到曲柄摇杆机构、双曲柄机构以及双摇杆机构。()

5、四杆机构的止点位置即为该机构最小传动角的位置。()

6、曲柄摇杆机构运动时,无论何机构为主动件,一定有急回作用。()

7、摆动导杆机构的压力角始终为0°。()

8、曲柄为原动件的曲柄滑块机构中,曲柄与导路中线垂直的两位置之一,即为最小传动角的位置。()

9、四杆机构有无止点位置,与何构件为原动机无关。()

10、极位夹角就是从动件在两个极限位置时的夹角。()

二、选择题

1、曲柄滑块机构有止点存在时,其主动件为何构件?()

A、曲柄

B、滑块

C、曲柄与滑块均可

2、在摆动导杆机构中,若曲柄为原动件且作等速转动时,其从动导杆作那种运动?()

A、往复变速摆动

B、往复等速摆动

3、四杆机构处于止点时,其传动角γ为多少?()

A、0°

B、90°

C、0°<γ<90°

4、为使机构能顺利通过止点,常采用高速轴上安装什么轮来增大惯性?()

A、齿轮

B、飞轮

C、凸轮

5、曲柄为原动件的对心曲柄滑块机构,其行程速比系数为多少?()

A、大于1

B、小于1

C、等于1

6、对曲柄摇杆机构,当曲柄为原动件时,其最小传动角的位置在何处?()

A、曲柄与连杆的两个共线位置之一

B、曲柄与机架的两个共线位置之一

C、摇杆的两个极限位置之一

7、铰链四杆机构ABCD各杆的长度分别为Lab=40mm ,Lbc =90mm,Lcd=55mm,Lad=100mm。若取AB杆为机架,则该机构为何机构?()

A、双摇杆机构

B、双曲柄机构

C、曲柄摇杆机构

8、已知对心曲柄滑块机构的曲柄长Lab=20mm,问该机构的行程H为多少?()

A、H=20mm

B、H=40mm

C、20mm<H<40mm

9、ABCD为等腰梯形,它属于何种机构?()

A、双摇杆机构

B、双曲柄机构

C、曲柄摇杆机构

10、当曲柄为原动件时,下述那种机构具有急回作用?()

A、平行双曲柄机构

B、对心曲柄滑块机构

C、摆动导杆机构

P29 第二章

一、判断题

1、凸轮机构的压力角越大,机构的传力性能就越差。()

2、凸轮机构中,从动件按等加速等减速运动规律运动时会引起柔性冲击。()

3、滚子从动件盘形凸轮的基圆半径是指凸轮理论轮廓曲线上的最小回转半径。()

4、凸轮工作时,从动件的运动规律与凸轮的转向无关。()

5、凸轮机构出现自锁是因为驱动的转矩不够大造成的。()

6、同一凸轮与不同端部形式的从动件组合运动时,其从动件运动规律是一样的。()

7、凸轮轮廓确定后,其压力角的大小会因从动件端部形状的改变而改变。()

二、判断题

1、凸轮机构中,从动件在推程时按等速规律上升,将在何位置发生刚性冲击?( )

A、推程开始点

B、推程结束点

C、推程开始点和结束点

2、图2-24为凸轮机构从动件升程的速度线图,该运动规律为何种运动规律?()

A、等速

B、等加速等减速

C、等加速

3、设计凸轮时,若工作行程中的最大压力角αmax>[α]时,选择下列那种方案可减小压力角?()

A、减小基圆半径

B、增大基圆半径

C、加大滚子半径

P53 第四章

一、判断题

1、V带的基准长度是指在规定的张紧力下,位于带轮基准直径上的周线长度。()

2、V带型号中,截面尺寸最小的是Z型。()

3、带轮转速越高,带截面上的最大拉应力也相应增大。()

4、带传动不能保证传动比准确不变的原因是易发生打滑现象。()

5、为了保证V带传动具有一定的传动能力,小带轮的包角通常要求大于或等于120°。()

6、V带根数越多,受力越不均匀,故设计时一般V带不应超过8~10根。()

7、V带传动的张紧轮最好布置在松边外侧靠近大带轮处。()

8、为降低成本,V带传动通常可将新、旧带混合使用。()

二、选择题

1、V带比平带传动能力大的主要原因是什么?()

A、带的强度高

B、没有接头

C、产生的摩擦力大

2、带传动的打滑现象首先发生在何处?()

A、大带轮

B、小带轮

C、大、小带轮同时出现

3、设计时,带速如果超出许用范围应该采取何种措施?()

A、更换带型号

B、降低对传动能力的要求

C、重选带轮直径

4、带传动的中心距过大将会引起不良后果?()

A、带会产生抖动

B、带易磨损

C、带易疲劳断裂

5、带轮常采用何种材料?()

A、钢

B、铸铁

C、铝合金

6、V带轮槽角应小于带楔角的目的是什么?()

A、增加带的寿命

B、便于安装

C、可以使带与带轮间产生较大的摩擦力

7、带传动采用张紧装置的主要目的是什么?()

A、增加包角

B、保持初拉力

C、提高寿命

P60 第五章

一、判断题

1、链条的节距标志其承载能力,因此对于承受较大载荷的链传动,应采用大节距单排链。()

2、选择链条型号时,依据的参数是传递的功率。()

3、链传动常用的速度范围在5m/s <v<25m/s之间。()

4、链传动属于啮合传动,所以它能用于瞬时传动比恒定的场合。()

二、选择题

1、链传动属于何种传动?()

A、具有中间柔性体的啮合传动

B、具有中间挠性体的啮合传动

C、具有中间弹性体的啮合传动

2、滚子链传动中,尽量避免采用过渡链节的主要原因是什么?()

A、制造困难

B、价格贵

C、链板受附加弯曲应力

3、链传动工作一段时间后发生脱链的主要原因是什么?()

A、链轮轮齿磨损

B、链条铰链磨损

C、包角过小

P94 第六章

一、判断题

1、机器中广泛采用渐开线齿轮是因为只有渐开线齿轮才能保持传动比恒定不变。()

2、对于标准渐开线圆柱齿轮,其分度圆上的齿厚等于齿宽。()

3、只要齿数、模数和压力角均相等,渐开线直齿圆柱齿轮的基圆直径就一定相同。()

4、对于两个压力角相同的渐开线标准直齿圆柱齿轮,若它们的分度圆直径相等,则这两个齿轮就能正确啮合。()

5、对渐开线直齿圆柱齿轮,当其齿数小于17时,不轮用何种方法加工都会产生根切。()

6、齿轮传动中。轮齿因弯曲疲劳强度不足而折断是由于作用在齿轮上变化的弯曲应力值超过了轮齿材料的弯曲疲劳极限引起的。()

7、在渐开线直齿圆柱齿轮传动中,忽略齿面的摩擦力,则轮齿间受有法向力、圆周力和径向力三个力的作用。()

8、对于一对齿轮传动,其中许用接触应力小的那个齿轮接触疲劳强度较低。()

9、标准圆柱齿轮传动中,大齿轮的齿根弯曲疲劳强度一定高于小齿轮。()

10、齿轮传动中,齿根弯曲应力的大小与材料无关,但弯曲强度的高低却与材料种类有关。()

11、一般情况下,标准渐开线直齿圆柱齿轮的模式越大,其齿数系数Yf就越小,轮齿的弯曲强度就越高。()

二、选择题

1、用一对齿轮来传递两平行轴之间的运动时,若要求两轴转向相同,应采取何种措施?()

A、外啮合

B、内啮合

C、齿轮与齿条啮合

2、机器中的齿轮采用最广泛的齿廓曲线是哪一种?()

A、圆弧

B、直线

C、渐开线

3、根据渐开线形成原理,直线KN是什么线?()

A、渐开线K点的法线

B、渐开线K点的切线

C、渐开线K点的轨迹线

4、渐开线在基圆上的压力角为多少度?()

A、0°

B、20°

C、90°

5、对于一个正常齿制的渐开线标准直齿圆柱齿轮,若齿数Z=19,如测得该齿轮轮齿齿根圆直径d f =82.3mm,则该齿轮的模数m是多少?()

A、m = 4mm

B、m = 4.98mm

C、m = 5mm

6、齿轮传动的重合度为ε多少,才能保证齿轮机构传动的连续性?()

A、ε≤0

B、0<ε<1

C、ε≥1

7、斜齿圆柱齿轮的模数、压力角、齿顶高系数和径向间隙系数在哪个面上的值为标准值?()

A、法面

B、端面

C、轴面

8、渐开线斜齿圆柱齿轮的法向参数与端面参数之间正确的关系式是什么?()

A、m t =m n cosβ

B、m n=m t cosβ

C、m n=m t tanβ

9、某斜齿圆柱齿轮的法向参数m n=5mm,齿数z =40,压力角αn= 20°,螺旋角β=10°24′,正常齿制,该齿轮的分度圆半径r是多少?()

A、100mm

B、98.63mm

C、101.67mm

10、齿轮传动中,齿面点蚀常发生在那种场合?()

A、润滑良好的闭式软面齿面齿轮传动中

B、闭式硬齿面齿轮传动中

C、低俗、重载的齿轮传动中

11、某汽车闭式齿轮传动中的大、小齿轮,其工作条件为:中等功率,速度较高,传动比i=1.2,承受较大的冲击载荷,要求尽可能缩小结构尺寸,宜选用何种材料和热处理方式?()

A、45调质钢

B、40Cr表面淬火

C、20Cr 表面渗碳淬火

12、斜齿圆柱齿轮传动中,主动轮转向已经确定,当改变两轮的螺旋方向时,作用在两轮上力的方向将如何变化?()

A、Ft和Fa都改变方向

B、Ft不改变方向,Fa改变方向

C、Ft改变方向,Fa不改变方向

P112 第七章

一、判断题

1、锥齿轮只能用来传递两正交轴之间的运动和动力。()

2、为计算和测量方便,锥齿轮以大端参数为标准值。()

3、蜗杆传动一般适用于传递大功率、大速比的场合。()

4、起重设备中提升机常采用具有自锁性的蜗杆传动。()

5、蜗杆传动中,蜗杆的头数Z1越少,其传动的效率越低。()

6、蜗杆分度圆直径计算公式为d=mz1。()

7、蜗杆传动中,为了获得更好的散热效果,常把风扇装在涡轮轴上。()

二、选择题

1、直齿锥齿轮规定何处的模数为标准值?()

A、大端

B、小端

C、齿宽中点处

2、下面所列的诸因素中,那个和标准直齿锥齿轮传动的齿面接触应力值有关?()

A、模数

B、齿形系数

C、锥距

3、一标准蜗杆传动的中心距为320mm,涡轮齿数48,蜗杆头数2,则蜗杆模式m是多少?()

A、5mm

B、10mm

C、6.3mm

4、铸铝青铜作涡轮材料时,其许用接触应力[σH]与什么因素有关?()

A、与涡轮的铸造方法有关

B、与涡轮转速的大小有关

C、与涡轮传动滑动速度的大小有关

5、欲提高蜗杆传动的效率,可采用那种办法?()

A、减少导程角

B、增加蜗杆直径系数

C、增加蜗杆头数Z1值

P121 第八章

一、判断题

1、车床上的进给箱、运输机中的减速器和行星齿轮都属于轮系。()

2、所谓惰轮,是指在轮系中不起作用的齿轮。()

3、至少有一个齿轮的几何轴线是作既有自转又有公转运动的轮系,成为行星轮系。()

4、将行星轮系转化为定轴轮系后,其各构件间的相对运动关系发生了变化。()

5、i H13为行星轮系中1轮对3轮的传动比。()

二、选择题

1、图8-14所示轮系属于那种轮系?()

A、行星轮系

B、定轴轮系

C、混合轮系

2、图8-15所示轮系,当Ⅰ轴的转速和转向已定,则Ⅲ轴的转速和转向如何?()

A、Ⅲ轴的转速、转向与Ⅰ轴相同

B、Ⅲ轴与Ⅰ轴转速、转向都不同

C、Ⅲ轴的转速同Ⅰ轴,但转向相反

3、图8-16所示轮系中,哪是太阳轮?哪是行星轮?()

A、2、3为太阳轮,4为行星轮

B、3为太阳轮,4、5为行星轮

C、1、3为太阳轮,4、5为行星轮

4、图8-17所示是哪类轮系?()

A、定轴轮系

B、行星轮系

C、混合轮系

5、i H13=(n1-n H)/(n3-n H)= -Z3/Z1是下列哪种情况传动比的计算式?()

A、行星轮系的

B、转化轮系的

C、定轴轮系的

P131 第九章

一、判断题

1、机构示意图绘制时不必按严格的比例,主要用于对机构进行运动可行性分析。()

2、机构具有确定运动的充分和必要条件是其自由度大于零。()

3、两个以上构件在同一处组成的运动副即为复合铰链。()

4、局部自由度只存在于滚子从动件的凸轮机构中。()

5、虚约束没有约束作用,在实际机构中可有可无。()

二、选择题

1、括号内所列齿轮机构(①直齿圆柱齿轮机构、②斜齿圆柱齿轮、③直齿锥齿轮机构、④蜗杆涡轮机构、⑤齿条齿轮机构)中,有多少种属于平面机构?()

A、2种

B、3种

C、4种

2、在自行车前轮的下列几处连接中,属于运动副的是哪一个?()

A、前叉与轴

B、轴与车轮

C、辐条与钢圈

3、计算自由度时,对于虚约束应该如何处理?()

A、除去不算

B、考虑在内

C、除去与否都行

P146 第十章

一、判断题

1、键连接的主要用途是使轴与轮毂之间有确定的相对位置。()

2、平键中,导向键联接适用于轮毂滑移距离不大的场合,滑键联接适应于轮毂滑移距离较大的场合。()

3、设计键联接时,键的截面尺寸通常根据传递转矩的大小来确定。()

4、由于花键联接较平键联接的承载能力高,因此花键联接主要用于载荷较大的场合。()

5、销的功用是用作轴上零件的轴向和周向固定。()

二、选择题

1、普通平键联接的主要失效形式是什么?()

A、工作面疲劳点蚀

B、工作面挤压破坏

C、压缩破裂

2、在轴的端部加工C型键槽,一般采用什么加工方法?()

A、用盘铣刀铣制

B、在插床上用插刀加工

C、用端铣刀铣制

3、齿轮减速器的箱体与箱盖用螺纹联接,箱体被联接处的厚度不太大,且经常拆装,一般选用什么联接?()

A、螺栓联接

B、螺钉联接

C、双头螺柱联接

4、螺纹联接预紧的目的是什么?()

A、增强联接的强度

B、防止联接自行脱落

C、保证联接的可靠性和封闭性

5、下列几种螺纹联接中,哪一种更适宜于承受冲击、振动和变载荷?()

A、普通螺纹粗牙

B、普通螺纹细牙

C、梯形螺纹

P158 第十一章

一、判断题

1、汽车变速器与后桥之间的轴是传动轴,它的功用是传递运动和动力。()

2、电动机的转子轴一定是转轴。()

3、增大阶梯轴圆角半径的主要目的是使轴的外观美观。()

4、提高轴刚度的措施之一是选用力学性能好的合金钢材料。()

5、提高轴的表面质量有利于提高轴的疲劳强度。()

二、选择题

1、只承受弯矩的轴是什么类型的轴?()

A、传动轴

B、转轴

C、心轴

2、按初估直径公式可计算出的直径,通常作为阶梯轴的那段直径尺寸?()

A、最大处直径

B、轴中间段直径

C、最小处直径

3、为了使套筒、圆螺母或轴端挡圈能紧靠轮毂零件的端面并可靠地进行轴向固定,轴头长度l与被固定零件轮毂的宽度b之间应满足什么关系?()

A、l > b

B、l = b

C、l < b

4、同一根轴的不同轴段上有两个或两个以上的键槽时,它们在轴上按下列哪种方式安排才合理?()

A、相互错开90°

B、相互错开180°

C、安排在轴的同一母线上

5、将轴的结构设计成阶梯形的主要目的是什么?()

A、便于轴的加工

B、便于轴上零件的固定和装拆

C、提高轴的刚度

6、轴上零件的轴向固定方式有多种形式。对于普通机械,当传递转矩较大时,宜采用下列那种方式?()

A、花键联接

B、切向键联接

C、销联接

7、选用合金钢代替碳素钢作轴的材料可以使轴的哪方面性能得以有效提高?()

A、刚度

B、强度

C、抗震性

P181 第十二章

一、判断题

1、整个轴瓦用轴承合金材料做成,其性能是最好的。()

2、为了保证润滑,油沟应开在轴承的承载区。()

3、滑动轴承的宽径比较大时,常采用调心轴承。()

4、主要承受径向载荷,又要承受少量轴向载荷且转速较高时,宜选用深沟球轴承。()

5、当轴在工作过程中弯曲变形较大时,应选用具有调心性能的调心轴承。()

6、滚动轴承的外圈与箱体孔的配合采用基轴制。()

7、滚动轴承尺寸系列代号表示轴承内径和外径尺寸的大小。()

8、在相同工作条件下的同类型滚动轴承,通常尺寸越大,其寿命越长。()

9、在高速、重载场合,润滑油的粘度越高,对轴承的润滑效果越好。()

10、一般轴承端盖与箱体轴承座孔壁间装有垫片,其作用是防止轴承端盖漏油。()

二、选择题

1、某直齿轮减速器,工作转速较高,载荷平稳,应选用下列哪类轴承较为合适?()

A、深沟球轴承

B、推力球轴承

C、角接触球轴承

2、对于工作温度变化较大的长轴,轴承组合的轴向固定方式应选用那种?()

A、两端单向固定

B、一段固定,一段游动

C、两端游动

3、下列滚动轴承中哪类轴承的极限转速较高?()

A、深沟球轴承

B、角接触球轴承

C、推力球轴承

4、为适应不同承载能力的需要,规定了滚动轴承的不同直径系列。不同直径系列的轴承区别是什么?()

A、外径相同而内径不同

B、内径相同而外径不同

C、内外径均相同,滚动体大小不同

P190 第十三章

一、判断题

1、联轴器和离合器的主要区别是:联轴器靠啮合传动,离合器靠摩擦传动。()

2、套筒联轴器主要适用于径向安装尺寸受限制并要求严格对中的场合。()

3、若两轴刚性较好,且安装时能精确对中,可选用刚性凸缘联轴器。()

4、齿轮联轴器的特点是有齿顶间隙,能吸收振动。()

5、工作中有冲击、振动,两轴不能严格对中时,宜选用弹性联轴器。()

6、要求某机器的两轴在任何转速下都能结合或分离时,应选用牙嵌离合器。()

7、汽车上用的制动器常采用内涨式制动器。()

二、选择题

1、十字滑块联轴器主要适用于什么场合?()

A、转速不高、有剧烈的冲击载荷、两轴线又有较大相对径向位移的联接

B、转速不高、没有剧烈的冲击载荷、两轴线又有较大相对径向位移的联接

C、转速较高、载荷平稳且两轴严格对中的联接

2、牙嵌离合器适合于那种场合的界河?()

A、只能在很低转速或停车时接合

B、任何转速下都能接合

C、高速转动时接合

3、刚性联轴器和弹性联轴器的主要区别是什么?()

A、弹性联轴器内有弹性元件,而刚性联轴器内没有

B、弹性联轴器能补偿两轴较大的偏移,而刚性联轴器不能补偿

C、弹性联轴器过载时打滑,而刚性联轴器不能

4、生产实践中,一般电动机与减速器的高速级的联接常选用什么类型的联轴器?()

A、凸缘联轴器

B、十字滑块联轴器

C、弹性套柱销联轴器

5、制动器的功用是什么?()

A、将轴与轴联接成一体使其一起运转

B、用来实现过载保护

C、用来降低机械运动速度或使机械停止运转

(完整版)《机械设计基础》答案

《机械设计基础》作业答案 第一章平面机构的自由度和速度分析1-1 1-2 1-3 1-4 1-5

自由度为: 1 1 19 21 1 )0 1 9 2( 7 3 ' )' 2( 3 = -- = - - + ? - ? = - - + - =F P P P n F H L 或: 1 1 8 2 6 3 2 3 = - ? - ? = - - = H L P P n F 1-6 自由度为 1 1 )0 1 12 2( 9 3 ' )' 2( 3 = - - + ? - ? = - - + - =F P P P n F H L 或: 1 1 22 24 1 11 2 8 3 2 3 = -- = - ? - ? = - - = H L P P n F 1-10

自由度为: 1 128301)221142(103')'2(3=--=--?+?-?=--+-=F P P P n F H L 或: 1 22427211229323=--=?-?-?=--=H L P P n F 1-11 2 2424323=-?-?=--=H L P P n F 1-13:求出题1-13图导杆机构的全部瞬心和构件1、3的角速度比。 1334313141P P P P ?=?ωω

1 1314133431==P P ω 1-14:求出题1-14图正切机构的全部瞬心。设s rad /101=ω,求构件3的速度3v 。 s mm P P v v P /20002001013141133=?===ω 1-15:题1-15图所示为摩擦行星传动机构,设行星轮2与构件1、4保持纯滚动接触,试用瞬心法求轮1与轮2的角速度比21/ωω。 构件1、2的瞬心为P 12 P 24、P 14分别为构件2与构件1相对于机架的绝对瞬心 1224212141P P P P ?=?ωω

机械设计基础试题答案[1]

一、填空题 1 作平面运动的三个构件共有___3__个瞬心,它们位于_ 一条直线__ 上。 2带传动工作时,带中的应力由以下三部分组成(1)紧边和松边拉力产生的拉应力、(2)离心力产生的拉应力、(3)弯曲应力。最大应力发生在紧边进入小带轮处。 3 带传动的主要失效形式是打滑和疲劳破坏___ 。 4 一对渐开线直齿圆柱齿轮正确啮合条件是:模数相等__ 和分度圆压力角相等。 5 在矩形螺纹、锯齿形螺纹和三角形螺纹三种螺纹中,传动效率最高的是矩形 螺纹,自锁性最好的是三角形螺纹,只能用于单向传动的是锯齿形 螺纹。 6螺纹的公称直径是大径,确定螺纹几何参数关系和配合性质的直径是中径。 7普通平键的工作面为键的__侧__面,楔键的工作面为键的_上下表___面,普 通平键的截面尺寸h b 是根据___轴径_ 确定的。 8代号为62308的滚动轴承,其类型名称为深沟球轴承,内径为 40 mm,2 为宽度系列代号, 3 为直径系列代号。 9在凸轮机构四种常用的推杆运动规律中,等速运动规律有刚性冲击;等加速等减速运动规律和余弦加速度运动规律有柔性 冲击;正弦加速度运动规律无冲击。 10自由度数目为 1 的周转轮系称为行星轮系。 11在齿轮传动设计时,软齿面闭式传动常因_____齿面点蚀_ 而失效,故通常先按__齿面接触疲劳__ 强度设计公式确定传动的尺寸,然后验算齿轮的 ____齿根弯曲疲劳____ 强度。 二、问答题 1.按轴工作时所承受的载荷不同,可把轴分成几类如何分类 答:根据轴工作时承受的载荷情况,可以将轴分成三类: 一、转轴:既承受转矩也承受弯矩; 二、心轴:只承受弯矩不承受转矩; 三、传动轴:只承受转矩不承受弯矩

机械设计复习题-(1)

机械设计复习题-(1)

螺纹连接 1、一压力容器盖螺栓组连接如图所示,已知容器内径D=250mm ,内装具有一定压强的液体,沿凸缘圆周均匀分布12个M16(1d =13.835mm )的普通螺栓,螺栓材料的许用拉应力[]180MPa σ=,螺栓的相对刚度/()0.5b b m c c c +=,按紧密性要求,剩余预紧力1F =1.83F ,F 为螺栓的轴向工作载荷。试 计算:该螺栓组连接允许容器内的液体最大压强 max p 及每个螺栓连接所需的预紧力0F 。 1.计算每个螺栓允许的最大总拉力: 2 12[].........................24 1.3 20815.............................1d F N σπ=?=分 分 1、 计算容器内液体最大压强 212 max max 2.8 (120815) 7434.....................12.8 /4 (112) 1.8 2..............................1a F F F F F N D F p p MP π=+== ===分 分分 分 02...........................................2(208150.57434)17098......................1b b m C F F F C C N =- +=-?=分 分 2. 如图所示的矩形钢板,用4个M20的铰制孔用 螺栓(受剪处直径d 0=21mm )固定在槽钢上,各尺寸关系如图所示(单位:mm ),钢板悬臂端受外载荷F Q =16kN ,试求:

机械设计基础课后习题答案全

7-1解:(1)先求解该图功的比例尺。 (2 )求最大盈亏功。根据图7.5做能量指示图。将和曲线的交点标注, ,,,,,,,。将各区间所围的面积分为盈功和亏功,并标注“+”号或“-” 号,然后根据各自区间盈亏功的数值大小按比例作出能量指示图(图7.6)如下:首先自向上做 ,表示区间的盈功;其次作向下表示区间的亏功;依次类推,直到画完最后一个封闭 矢量。由图知该机械系统在区间出现最大盈亏功,其绝对值为: (3 )求飞轮的转动惯量 曲轴的平均角速度:; 系统的运转不均匀系数:; 则飞轮的转动惯量:

图7.5图7.6 7-2 图7.7 图7.8 解:(1)驱动力矩。因为给定为常数,因此为一水平直线。在一个运动循环中,驱

动力矩所作的功为,它相当于一个运动循环所作的功,即: 因此求得: (2)求最大盈亏功。根据图7.7做能量指示图。将和曲线的交点标注, ,,。将各区间所围的面积分为盈功和亏功,并标注“+”号或“-”号,然后根据各自区间盈亏 功的数值大小按比例作出能量指示图(图7.8)如下:首先自向上做,表示区间的盈功; 其次作向下表示区间的亏功;然后作向上表示区间的盈功,至此应形成一个封闭区间。 由图知该机械系统在区间出现最大盈亏功。 欲求,先求图7.7中的长度。如图将图中线1和线2延长交于点,那么在中, 相当于该三角形的中位线,可知。又在中,,因此有: ,则

根据所求数据作出能量指示图,见图7.8,可知最大盈亏功出现在段,则 。 (3)求飞轮的转动惯量和质量。 7-3解:原来安装飞轮的轴的转速为,现在电动机的转速为,则若将飞轮 安装在电动机轴上,飞轮的转动惯量为: 7-4解:(1)求安装在主轴上飞轮的转动惯量。先求最大盈亏功。因为是最大动能与最小 动能之差,依题意,在通过轧辊前系统动能达到最大,通过轧辊后系统动能达到最小,因此: 则飞轮的转动惯量: (2)求飞轮的最大转速和最小转速。

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此文档下载后即可编辑 一、 填空题 1. 机械是(机器)和(机构)的总称。 2. 机构中各个构件相对于机架能够产生独立运动的数目称为(自由度)。 3. 平面机构的自由度计算公式为:(F=3n-2P L -P H )。 4. 已知一对啮合齿轮的转速分别为n 1、n 2,直径为D 1、D 2,齿数为z 1、z 2,则其传动比i= (n 1/n 2)= (D 2/D 1)= (z 2/ z 1)。 5. 铰链四杆机构的杆长为a=60mm ,b=200mm ,c=100mm ,d=90mm 。若以杆C为机架,则此四杆机构为(双摇杆机构)。 6. 在传递相同功率下,轴的转速越高,轴的转矩就(越小)。 7. 在铰链四杆机构中,与机架相连的杆称为(连架杆),其中作整周转动的杆称为(曲柄),作往复摆动的杆称为(摇杆),而不与机架相连的杆称为(连杆)。 8. 平面连杆机构的死点是指(从动件与连杆共线的)位置。 9. 平面连杆机构曲柄存在的条件是①(最短杆与最长杆长度之和小于或等于其它两杆长度之和)②(连架杆和机架中必有一杆是最短杆)。 10. 平面连杆机构的行程速比系数K=1.25是指(工作)与(回程)时间之比为(1.25),平均速比为(1:1.25)。 11. 凸轮机构的基圆是指(凸轮上最小半径)作的圆。 12. 凸轮机构主要由(凸轮)、(从动件)和(机架)三个基本构件组成。 13. 带工作时截面上产生的应力有(拉力产生的应力)、(离心拉应力)和(弯曲应力)。 14. 带传动工作时的最大应力出现在(紧边开始进入小带轮)处,其值为:σmax=σ1+σb1+σc 。 15. 普通V带的断面型号分为(Y 、Z 、A 、B 、C 、D 、E )七种,其中断面尺寸最小的是(Y )型。 16. 为保证齿轮传动恒定的传动比,两齿轮齿廓应满足(接触公法连心线交于一定点)。

125682-专升本插班生考试-广州航海学院2019年专插本考试大纲_《机械设计基础》

《机械设计基础》 Ⅰ、考试性质 普通高等学校本科插班生考试(以下简称“插班生考试”)《机械设计基础》科目的考试,是普通高等学校(含离职班和各类成人高校从普通高考招生的普通班)应届和往届专科毕业生,以及通过自学考试、成人教育等国民教育系列获得大专毕业证书的人员,升入普通高等学校本科专业就读的统考科目。 作为一项选拔性考试,插班生《机械设计基础》考试试题在设计上应具有较高的信度和效度、必要的区分度和合理的难度。 1.命题根据本大纲规定的考试目标和考核内容,考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出,侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度,以及运用所学知识解决实际问题的能力。 2.试题对不同能力层次要求的分数比例,识记为20%,理解35%,应用45%。 3.合理安排试题难度结构。试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。试卷中四种难易度试题的分数比例,易约占20%,较易约占30%,较难约占30%,难约占20%。 Ⅱ、考试内容 1.考核内容 《机械设计基础》的考核内容为常用机构设计的基本知识、基本理论和基本方法,以及通用机械零件的工作原理、结构特点、选用及设计计算方法,具备设计一般参数通用机械零件的能力。 2.考核要求 本大纲的考核要求分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次,具体含义是: 识记:能解释有关的概念、知识的含义,并能正确认识和表述。

理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。 应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。 绪论 一、考核目的 本章考核的目的是:机械设计研究对象及内容、一般要求和过程。 二、考核知识点 (一)本课程研究的对象和内容; (二)本课程在教学中的地位; (三)机械设计的一般要求和过程。 三、考核要求 识记:机械设计研究的对象和内容;机械设计在培养机械类高级工程技术人才中的地位、任务和作用。 理解:机械设计的一般要求和过程。 第1章平面机构的自由度和速度分析 一、考核目的 本章考核的目的是:运动副相关的概念、分类;平面机构的运动简图绘制方法;平面机构的自由度计算。 二、考核知识点 (一)运动副及其分类; (二)平面机构的运动简图; (三)平面机构的自由度。 三、考核要求 识记:构件、运动副、约束、自由度和运动链。 理解:平面机构自由度的计算方法。 应用:机构运动简图的绘制方法。

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答题: 1、此机构运动简图中无复合铰链、1局部自由度、1个虚约束。此机构中有6个自由杆件,8个低副,1个高副。自由度F=3n-2PL-Ph=3*6-2*8-1=1 2、此机构中编号1~9,活动构件数n=9,滚子与杆3联接有局部自由度,滚子不计入活动构件数,.B、C、 D、G、H、I、6个回转副(低副),复合铰链J,2个回转副(低副),A、K,各有1个回转副+1个移动副,此两处共4个低副,低副总数PL =6+2+4 =12,.两齿轮齿合处E,有1个高副,滚子与凸轮联接处F,有1个高副,高副总数PH =1+1=2. 自由度F =3n -2PL -PH =3*9-2*12-2=1 3、此机构有6个自由杆件,在C点有1个复合铰链,有1个虚约束、9个低副,没有高副。自由度 F=3n-2PL=3*5-2*7=1

答题: 1、不具有急回特性,其极位夹角为零,即曲柄和连杆重合的两个位置的夹角为0 2、(1)有急回特性,因为AB可以等速圆周运动,C块做正、反行程的往复运动,且极位夹角不为0°。 (2)当C块向右运动时,AB杆应做等速顺时针圆周运动,C块加速运动;压力角趋向0°,有效分力处于加大过程,驱动力与曲柄转向相反。所以,曲柄的转向错误。 3、(1)AB杆是最短杆,即Lab+Lbc(50mm)≤Lad(30mm)+Lcd(35mm),Lab最大值为15mm. (2)AD杆是最短杆,以AB杆做最长杆,即Lab+Lad(30mm)≤Lbc(50mm)+Lcd(35mm),Lab最大值为55mm. (3)满足杆长和条件下的双摇杆机构,机架应为最短杆的对边杆,显然与题设要求不符,故只能考虑不满足杆长和条件下的双摇杆机构,此时应满足条件: Lab<30mm且Lab+45>30+35即20mm<Lab<30mm

机械设计基础试题一参考答案

机械设计基础试题一参考答案 复习题答案(经典) 一、单选题: 1.B 2.B 3.A 4.C 5.A 6.A 7.A 8.C 9.A 10.C 11.B 12.B 13.B 14.A 15.B 16.B 17.A 18.C 19.A 20.B 21.A 22.A 23.A 24.B 25.B 26.A 27.A 28.C 29.C 30.B 二、判断题: 1.正确 2.错误 3.错误 4.错误 5.错误 6.正确 7.正确 8.正确 9.错误 10.错误 三、填空题: 1. 通用化 2 剧烈 3. F >o ,且机构的自由度数等于原动件个数 4. 转动 移动 5. 等速运动 等加速一等减速运动 余弦加速度运动 正弦加速度运动 6. 长度 7. 紧边上进入小轮 8. A 系列滚子链,节距为25.4mm ,单排链,链节数为100节 9. 弯曲 平直 不能 10. 疲劳折断 11. 节点 齿根受拉的一边 1 2. 中 1 3. 基圆 14. 热平衡 胶合 15. 轮齿啮合时的摩擦损耗 轴承摩擦损耗 传动件的搅油损耗 16. 上下 17. 大径 小径 侧面 18. 碳钢 45 19. 低碳钢和45钢 20. 标准直径 21. 退刀槽 越程槽 22.弯矩 转矩 23. 接合元件工作表面间的摩擦力 24. 通过分别具有凸槽和凹槽的两个半联轴器的相互嵌合来)对中;另一种是(通过铰制孔用螺栓与孔的紧配合 25. 传递运动和扭矩,用来联接两轴,使一起回转,在停机时,才能使两轴分开 26. 离合器可在机器工作中随时完成两轴的结合或分离,联轴器一定要停机后才能完成两轴的接合或分离 27在机器运转时,能否随时将二轴接合或分离 28. 传递运动和扭矩,机器运转过程中随时能将主动、从动轴接合或分离 四、简答题: 1. 链传动的润滑方式是根据链速和链节距的大小推荐的润滑方式选取。 常用润滑装置:油壶或油刷,油杯,油池,甩油盘,油泵。 常用润滑油:采用全损耗系统用油:LA —N32,LA —N46,LA —N68,LA —N100,LA —N150。温度低用粘度小的油(前者)。温度高用粘度大的油。对于开式及重载低速传动,可在润滑油中加入2MoS 、2WS 或2MoSe 、2Wse 等添加剂。

《机械设计基础》专插本考试大纲

2013年《机械设计基础》考试大纲 Ⅰ考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ考试内容 总要求: 《机械设计基础》是一门重要的技术基础课,是机电专业的主干课程。《机械设计基础》课程考试旨在考察学生对本课程的基本内容、基本要求及基本应用掌握的深度和广度。要求熟练掌握机械设计的基本知识、基本理论和基本方法;掌握常用机构的工作原理、类型、运动特点、功能;掌握通用机械零件的工作原理、结构特点、选用及设计计算方法,为后继专业课程学习和今后从事设计工作打下坚实的基础。 一、考试基本要求: 1、掌握常用机构的工作原理、类型、运动特点、功能; 2、掌握通用机械零件的工作原理、结构特点; 二、考核知识范围及考核要求: 绪论 1)明确本课程研究的对象和内容,及其在培养机械类高级工程技术人才中的地位、任务和作用。 2)掌握机械设计的一般要求和过程。 第一章平面机构及自由度 1)明确构件、运动副、约束、自由度及运动链等重要概念。 2)熟练掌握机构运动简图的绘制方法。 3)熟练掌握平面机构自由度的计算方法,并判断其具有确定运动的条件。 第二章平面连杆机构 1)掌握平面四杆机构的基本型式及演化方法。 2)掌握有关四杆机构的基本特性。 3)了解图解法设计平面四杆机构的方法。 第三章凸轮机构 1)了解凸轮机构的类型及特点和应用。 2)掌握凸轮机构从动件常用运动规律的特性及其选择。 第四章齿轮机构

1)了解齿轮机构的类型及应用。 2)了解渐开线的形成过程、性质及方程,掌握渐开线齿廓的啮合特性。 3)掌握标准直齿圆柱齿轮传动的基本参数和几何尺寸计算方法,及啮合传动。 4)了解斜齿轮传动、直齿圆锥齿轮传动的形成原理,基本参数,正确啮合条件。 5)了解轮系的应用和分类。 6)掌握定轴轮系、周转轮系传动比的计算。 第五章其他常用机构 1)了解棘轮机构、槽轮机构、不完全齿轮机构、凸轮间歇运动机构等常见机构的组成、特点和工作原理。 2)了解螺纹的类型和主要参数。了解螺旋传动的类型及应用。 3)掌握带传动的工作原理、优缺点及应用范围。 4)掌握链传动的工作原理、特点及应用。 5)了解蜗杆传动的类型、特点及应用,合理选择蜗杆传动的主要参数。 6)掌握蜗杆传动的转向判断。 第八章连接 1)掌握理解螺纹联接的类型,特点、预紧和防松。 2)了解螺栓联接的强度计算。 3)了解键联接的类型、特点、应用及工作原理。 4)了解销联接的类型、特点。 5)了解联轴器、离合器的类型、特点。 第九章 V带传动 1)掌握V带的类型。 2)掌握带传动中各力的关系及应力分布规律。 3)掌握带传动的弹性滑动和传动比; 4)了解带传动的失效形式及设计准则。 5)了解V带传动的设计计算。 第十章齿轮传动 1)掌握齿轮传动的主要失效形式及设计准则。 2)了解齿轮的材料和选择原则。 3)熟练掌握齿轮传动的受力分析方法。 第十一章轴 1)了解轴的功用、类型、特点及应用。 2)掌握轴的结构设计。

机械设计基础习题与答案

第一章 平面机构的自由度和速度分析 题1-1 在图示偏心轮机构中,1为机架,2为偏心轮,3为滑块,4为摆轮。试绘制该机构的运动简图,并计算其自由度。 题1—2 图示为冲床刀架机构,当偏心轮1绕固定中心A 转动时,构件2绕活动中心C 摆动,同时带动刀架3上下移动。B 点为偏心轮的几何中心,构件4为机架。试绘制该机构的机构运动简图,并计算其自由度。 题1—3 计算题1-3图a )与 图b )所示机构的自由度(若有复合铰链,局部自由度或虚约束应明确指出)。 A B C 1 2 3 4 a) 曲柄摇块机构 A B C 1 2 3 4 b) 摆动导杆机构 题解1-1 图

题1-3图a)题1-3图b) 题1—4计算题1—4图a、图b所示机构的自由度(若有复合铰链,局部自由度或虚约束应明确指出),并判断机构的运动是否确定,图中画有箭头的构件为原动件。 题1—5 计算题1—5图所示机构的自由度(若有复合铰链,局部自由度或虚约束应明确指出),并标出原动件。 题1—5图题解1—5图

题1-6 求出图示的各四杆机构在图示位置时的全部瞬心。 第二章 连杆机构 题2-1在图示铰链四杆机构中,已知 l BC =100mm ,l CD =70mm ,l AD =60mm ,AD 为机架。试问: (1)若此机构为曲柄摇杆机构,且AB 为曲柄, 求l AB 的最大值; (2)若此机构为双曲柄机构,求l AB 最小值; (3)若此机构为双摇杆机构,求l AB 的取值范围。 题2-2 如图所示的曲柄滑块机构: (1)曲柄为主动件,滑块朝右运动为工作 行程,试确定曲柄的合理转向,并简述其理由; (2)当曲柄为主动件时,画出极位夹角θ,最小传动角g min ; (3)设滑块为主动件,试用作图法确定该机构的死点位置 。 题2-3 图示为偏置曲柄滑块机构,当以曲柄为原动件时,在图中标出传动角的位置, 并给出机构传动角的表达式,分析机构的各参数对最小传动角的影响。 A C D 题2-1图

机械设计基础典型试题1-2(附答案)

机械设计基础典型试题1 一、填空 1.一平面铰链四杆机构的各杆长度分别为a=350,b=600,c=200,d=700; (1) 当取c 杆为机架时,它为何种具体类型?_双曲柄机构__________;(2)当取 d杆为机架时,则为_曲柄摇杆机构__________。 2.曲柄摇杆机构中,摇杆为主动件时,__ _B________死点位置。 (A)不存在(B)曲柄与连杆共线时为(C)摇杆与连杆共线时为 3.为保证四杆机构良好的机械性能,____B_______不应小于最小许用值。 (A)压力角(B)传动角(C)极位夹角 4._____B______决定了从动杆的运动规律。 (A)凸轮转速(B)凸轮轮廓曲线(C)凸轮形状 5.凸轮机构中,凸轮基圆半径愈_____大______,压力角愈_____小______ ,机构传动性能愈好。 6.紧键联接与松键连联接的主要区别在于:前者安装后,键与键槽之间就存在有_____C______。 (A) 压紧力 (B) 轴向力 (C) 摩擦力 7.链“B18X80”的含义是________B型链宽度b=18mm,长度L=80mm_____________。 8.螺纹联接是指___利用螺纹零件把需要固定在一起的零件固连起来 __ 螺旋传动是指__利用螺纹零件实现回转运动转换成直线运动 9.螺纹的公称直径是指它的__外径_____,螺纹“M12X1.5”的含义为_____细牙螺纹外径12mm,螺距1.5__________________。 10.采用螺纹联接时,若被联接件总厚度较大,且材料较软,在需要经常装卸的情况下,宜采用___B ___________________。用于薄壁零件联接的螺纹,宜采用____D___________________。 (A) 螺栓联接(B) 双头螺栓联接 (C) 螺钉联接 (D) 三角形细牙 螺纹 (E) 三角形粗牙螺纹 (F) 矩形螺纹 11.某调整螺纹,采用双头粗牙螺纹,螺距为3mm,为使螺母相对螺杆沿轴向移 动12mm, 则螺杆应转___2______圈。

125707-专升本插班生考试-机械设计

东莞理工学院城市学院2019年招收本科插班生 《机械设计》考试大纲 一、考试要求 本大纲为机械设计制造及其自动化专业插班生专门编写,作为考试命题的依据。机械设计是机械设计制造及其自动化专业学生的专业基础课,通过该课的学习和考试,为其他与机械有关课程打下一个理论基础,考察学生对机械设计相关理论知识的掌握和应用。 二、考试知识点 第一章、概论 了解本课程研究的对象、内容及其在培养高级工程技术人才中的作用和任务;熟悉机械零件设计的基本准则及一般设计步骤,了解机械零件常用的材料及热处理的方法。 第二章、平面机构的运动简图及自由度 了解机构的组成,运动副、运动链、约束和自由度等基本概念;能熟练计算平面机构的自由度。 第三章、平面连杆机构 了解平面连杆机构的组成及特点。 掌握平面连杆机构的基本型式、判别、演化和应用,曲柄存在条件、传动角、死点、急回运动、行程速比系数、运动确定性等基本概念; 掌握用作图法设计平面四杆机构的方法。 第四章、凸轮机构 了解凸轮机构的分类及应用,从动件常用的运动规律及从动件运动规律的选择原则;掌握在确定凸轮机构的设计中的几个问题(包括压力角对尺寸的影响、压力角对凸轮受力情况、效率和自锁的影响及运动失真等问题); 熟练掌握凸轮轮廓曲线的设计(以图解法)。 第五章、其他常用机构 (不作为考核内容) 第六章、平行轴齿轮传动

了解齿轮机构的类型和应用;掌握平面齿轮机构的齿廓啮合基本定律及有关共轭齿廓的基本知识、渐开线直齿圆柱齿轮的啮合特性及渐开线齿轮传动的正确啮合条件和连续传动条件。 熟练掌握渐开线齿轮各部分的名称、基本参数及各部分几何尺寸的计算;了解渐开线齿廓的展成切齿原理及根切现象; 掌握不同条件下齿轮传动的失效形式、设计准则、基本设计原理、设计程序。 渐开线标准齿轮的最少齿数及渐开线齿轮的变位修正和变位齿轮传动的概念; 了解斜齿圆柱齿轮齿廓曲面的形成、啮合特点,并能计算标准斜齿圆柱齿轮的几何尺寸; 掌握直齿、斜齿、圆锥齿等齿轮的受力分析,各分力的大小计算及方向判断的方法。 第七章、非平行轴齿轮传动 了解标准直齿圆锥齿轮的传动特点及其基本尺寸的计算;斜齿轮和圆锥齿轮的当量齿轮和当量齿数。机械设计制造及其自动化专业本科插班生考试大纲 掌握圆锥齿等齿轮的受力分析,各分力的大小计算及方向判断的方法。 第八章、蜗杆传动 掌握蜗杆传动的几何参数的计算及选择方法,掌握蜗杆传动的受力分析及其强度计算。 第九章、轮系 了解轮系的分类和功用,了解轮系传动的应用。熟练掌握定轴轮系、周转轮系、复合轮系的传动比计算。 第十章、带传动和链传动 了解带传动和链传动的类型、特点和应用场合。熟悉普通v带的结构及其标准。掌握带传动的工作原理、受力情况、弹性滑动及打滑等基本理论、v带传动的失效形式及设计准则。学会v带传动和链传动的设计方法和步骤。 第十一章、联接 了解螺纹及螺纹联接件的类型、特性、标准、结构、应用及防松方法; 第十二章、轴 了解轴的主要类型和特点。掌握轴的结构设计方法和轴的结构设计应考虑的主要因素。掌握轴的强席计算计算方法。 第十三章、轴承

机械设计基础试题及答案1

机械设计基础复习试题一 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在如图所示的单缸四冲程内燃机中,序号1和10的组合是( A ) A.机构 B.构件 C.零件 D.部件 2.机构具有确定相对运动的条件是( A ) A.机构的自由度数目等于主动件数目 B.机构的自由度数目大于主动件数目 C.机构的自由度数目小于主动件数目 D.机构的自由度数目大于等于主动件数目 3.在下列平面四杆机构中,无急回性质的机构是( C )。 A.曲柄摇杆机构 B.摆动导杆机构 C.对心曲柄滑块机构 D.偏心曲柄滑块机构 4.滚子推杆盘形凸轮机构设计中,为避免凸轮实际轮廓曲线失真,正确的方法是(D) A.增大滚子半径 B.增加从动件长度 C.减小基圆半径 D.增大基圆半径 5.在设计直动滚子从动件盘形凸轮机构时,若出现运动失真现象,则应( B ) A.减小凸轮基圆半径B.增大凸轮基圆半径 C.增大滚子半径D.增大从动件长度 6.在承受横向载荷的普通紧螺栓联接中,螺栓杆所受应力为(C) A.扭切应力 B.拉应力 C.扭切应力和拉应力 D.扭切应力或拉应力 7.普通平键传递扭矩是靠键的( C ) A.顶面B.底面 C.侧面D.端面 8.带传动中,υ1为主动轮圆周速度,υ2为从动轮圆周速度,υ为带速,这些速度之间存在的关系是( B ) A.υ1=υ2=υ B.υ1>υ>υ2 C.υ1<υ<υ2 D.υ1=υ>υ2 9.带传动正常工作时不能保证准确的传动比是因为( A ) 1

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2018年山东青岛专升本考试科目安排_2018年专升本考试科目 专升本网权威发布2018年山东青岛专升本考试科目安排,更多2018年山东青岛专升本考试科目安排相关信息请访问专升本考试网。 【导语】大范文网山东青岛专升本考试频道了解到,山东青岛专升本考试是大学专科(高职高专)学生进入本科学习的选拔考试的简称,是中国教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。 考试科目 山东青岛成人高考专升本考试科目为:两门公共课为政治、外语;一门专业基础课。 根据招生专业所隶属的学科门类共分为八个科类,公共课和专业基础课考试科目分别如下:(一)高起本: 1.文史类〔含外语(文)、艺术(文)、体育(文)〕:语文、数学(文)、外语、历史地理综合(简称史地)。 2.理工类〔含外语(理)、艺术(理)、体育(理)〕:语文、数学(理)、外语、物理化学综合(简称理化)。 (二)高起专: 1.文史类〔含外语(文)、艺术(文)、体育(文)〕:语文、数学(文)、外语。 2.理工类〔含外语(理)、艺术(理)、体育(理)〕:语文、数学(理)、外语。 (三)专升本: 各科类统考科目为政治、英语和一门专业基础课。 1.文史类:政治、英语、大学语文。 2.艺术类:政治、英语、艺术概论。 3.理工类:政治、英语、高等数学(一)。 4.经济管理类:政治、英语、高等数学(二)。 5.法学类:政治、英语、民法。 6.教育学类:政治、英语、教育理论。 7.农学类:政治、英语、生态学基础。 8.医学类:政治、英语、医学综合。 9.体育类:政治、英语、教育理论。 10.中医药类:政治、英语、大学语文。 考试形式 统招专升本:各省份的考试形式不一,分为统考和校考两种。 统考 考试科目:考试科目分文、理科,具体为:录取类别由专科阶段所学专业决定。 艺术、体育专业经省教育考试院同意,可由招生院校组织专业加试,并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。 .table{border-left:#cadde6 solid 1px;border-top:1px #cadde6 solid;} .table td{border-right:1px #cadde6 solid; border-bottom:1px #cadde6 solid; text-align:center; LINE-HEIGHT:30px;} 考试科类 考试科目 录取类别 文科大学语文大学英语计算机文化基础文史类法学类教育类艺术类理科高等数学大学英语计算机文化基础理工类经管类农学类医学类

机械设计基础习题答案

平面机构及其自由度 1、如图a所示为一简易冲床的初拟设计方案,设计者的思路是:动力由齿轮1输入,使轴A连续回转;而固装在轴A上的凸轮2与杠杆3组成的凸轮机构将使冲头4上下运动以达到冲压的目的。试绘出其机构运动简图(各尺寸由图上量取),分析其是否能实现设计意图?并提出修改方案。 解 1)取比例尺 绘制其机构运动简图(图b)。 l 图 b) 2)分析其是否能实现设计意图。 GAGGAGAGGAFFFFAFAF

GAGGAGAGGAFFFFAFAF 由图b 可知,3=n ,4=l p ,1=h p ,0='p ,0='F 故:00)0142(33)2(3=--+?-?='-'-+-=F p p p n F h l 因此,此简单冲床根本不能运动(即由构件3、4与机架5和运动副B 、C 、D 组成不能运动的刚性桁架),故需要增加机构的自由度。 3)提出修改方案(图c )。 为了使此机构能运动,应增加机构的自由度(其方法是:可以在机构的适当位置增加一个活动构件和一个低副,或者用一个高副去代替一个低副,其修改方案很多,图c 给出了其中两种方案)。

GAGGAGAGGAFFFFAFAF 图 c 1) 图 c 2) 2、试画出图示平面机构的运动简图,并计算其自由度。 解:3=n ,4=l p ,0=h p ,123=--=h l p p n F 解:4=n ,5=l p ,1=h p ,123=--=h l p p n F 3、计算图示平面机构的自由度。

GAGGAGAGGAFFFFAFAF 解:7=n ,10=l p ,0=h p ,123=--=h l p p n F

完整版机械设计基础2套试题答案

《机械设计基础》试题七答案 一、填空(每空1分,共20分) 1、渐开线标准直齿圆柱齿轮传动,正确啮合条件是模数相等,压力角相等。 2、凸轮机构的种类繁多,按凸轮形状分类可分为:盘形凸轮、移动凸轮、圆柱凸轮__________ 3、V带传动的张紧可采用的方式主要有:调整中心距和张紧轮装置。 4、齿轮的加工方法很多,按其加工原理的不同,可分为范成法和仿形法。 5、平面四杆机构中,若各杆长度分别为a=30, b=50, c=80,d=90,当以a为机架,则该四杆机构为双曲柄机构。 6、凸轮机构从动杆的运动规律,是由凸轮轮廓曲线所决定的。 7、被联接件受横向外力时,如采用普通螺纹联接,则螺栓可能失效的形式为—拉断。 二单项选择题(每个选项0.5分,共20分) ( )1、一对齿轮啮合时,两齿轮的 c _________ 始终相切。 (A) 分度圆(B) 基圆(C) 节圆(D) 齿根圆 ()2、一般来说,__a ______________ 更能承受冲击,但不太适合于较高的转速下工作。 (A) 滚子轴承(B) 球轴承(C) 向心轴承(D) 推力轴承 ( )3、四杆机构处于死点时,其传动角丫为A _____________ 。 (A) 0°(B) 90 °(C)Y >90°( D) 0°

()5、如图所示低碳钢的曲线,,根据变形发生的特点,在塑性变形阶段的强化 阶段(材料恢复抵抗能力)为图上__C __________ 段。 (A) oab (B) bc (C) cd (D) de ()6、力是具有大小和方向的物理量,所以力是_d ____ 。 (A)刚体(B)数量(C)变形体(D)矢量 ()7、当两轴距离较远,且要求传动比准确,宜采用 (A)带传动(B)—对齿轮传动(C)轮系传动(D)螺纹传动 ()8、在齿轮运转时,若至少有一个齿轮的几何轴线绕另一齿轮固定几何轴线转动, 轮系称为 a ________________ 。 (A)行星齿轮系(B)定轴齿轮系(C)定轴线轮系(D)太阳齿轮系 ()9、螺纹的a ______________ 被称为公称直径。 (A)大径(B)小径(C)中径(D)半径 ()10、一对能满足齿廓啮合基本定律的齿廓曲线称为__D_____________ 。 (A)齿轮线(B)齿廓线(C)渐开线(D)共轭齿廓 (B )11、在摩擦带传动中 ________ 是带传动不能保证准确传动比的原因,并且是不可避 免的。 (A)带的打滑(B)带的弹性滑动(C)带的老化(D)带的磨损 (D )12、金属抵抗变形的能力,称为____ 。 (A)硬度(B)塑性(C)强度(D)刚度 (B )13、凸轮轮廓与从动件之间的可动连接是 B 。 (A)转动副(B)高副(C)移动副(D)可能是高副也可能是低副 (B )14、最常用的传动螺纹类型是_c _____ 。 (A)普通螺纹(B)矩形螺纹(C)梯形螺纹(D)锯齿形螺纹 ()15、与作用点无关的矢量是_c ______ 。 (A)作用力(B)力矩(C)力偶(D)力偶矩 ()16、有两杆,一为圆截面,一为正方形截面,若两杆材料,横截面积及所受载荷相同, 长度不同,则两杆的_c—不同。 (A)轴向正应力b (B)轴向线应变& (C)轴向伸长厶I (D)横向线应变

机械设计基础(第三版)课后答案(1-18章全)

机械设计概述 1.1机械设计过程通常分为哪几个阶段?各阶段的主要内容是什么? 答:机械设计过程通常可分为以下几个阶段: 1.产品规划主要工作是提出设计任务和明确设计要求。 2.方案设计在满足设计任务书中设计具体要求的前提下,由设计人员构思出多种可行方案并进行分析比较,从中优选出一种功能满足要求、工作性能可靠、结构设计可靠、结构设计可行、成本低廉的方案。 3.技术设计完成总体设计、部件设计、零件设计等。 4.制造及试验制造出样机、试用、修改、鉴定。 1.2常见的失效形式有哪几种? 答:断裂,过量变形,表面失效,破坏正常工作条件引起的失效等几种。 1.3什么叫工作能力?计算准则是如何得出的? 答:工作能力为指零件在一定的工作条件下抵抗可能出现的失效的能力。对于载荷而言称为承载能力。 根据不同的失效原因建立起来的工作能力判定条件。 1.4标准化的重要意义是什么? 答:标准化的重要意义可使零件、部件的种类减少,简化生产管理过程,降低成本,保证产品的质量,缩短生产周期。

摩擦、磨损及润滑概述 2.1按摩擦副表面间的润滑状态,摩擦可分为哪几类?各有何特点? 答:摩擦副可分为四类:干摩擦、液体摩擦、边界摩擦和混合摩擦。 干摩擦的特点是两物体间无任何润滑剂和保护膜,摩擦系数及摩擦阻力最大,磨损最严重,在接触区内出现了粘着和梨刨现象。液体摩擦的特点是两摩擦表面不直接接触,被液体油膜完全隔开,摩擦系数极小,摩擦是在液体的分子间进行的,称为液体润滑。边界摩擦的特点是两摩擦表面被吸附在表面的边界膜隔开,但由于边界膜较薄,不能完全避免金属的直接接触,摩擦系数较大,仍有局部磨损产生。混合摩擦的特点是同时存在边界润滑和液体润滑,摩擦系数比边界润滑小,但会有磨损发生。 2.2磨损过程分几个阶段?各阶段的特点是什么? 答:磨损过程分三个阶段,即跑合摩合磨损阶段、稳定磨损阶段、剧烈磨损阶段。各阶段的特点是:跑合磨损阶段磨损速度由快变慢;稳定磨损阶段磨损缓慢,磨损率稳定;剧烈磨损阶段,磨损速度及磨损率都急剧增大。 2.3 按磨损机理的不同,磨损有哪几种类型? 答:磨损的分类有磨粒磨损、粘着磨损、疲劳磨损点蚀、腐蚀磨损。 2.4 哪种磨损对传动件来说是有益的?为什么? 答:跑合磨损是有益的磨损,因为经跑合磨损后,磨损速度减慢,可改善工作表面的性质,提高摩擦副的使用寿命。 2.5如何选择适当的润滑剂? 答:选润滑剂时应根据工作载荷、运动速度、工作温度及其它工作条件选择。 当载荷大时,选粘度大的润滑油,如有较大的冲击时选润滑脂或固体润滑剂。高速时选粘度小的润滑油,高速高温时可选气体润滑剂;低速时选粘度小的润滑油,低速重载时可选润滑脂;多尘条件选润滑脂,多水时选耐水润滑脂。 2.6润滑油的润滑方法有哪些? 答:油润滑的润滑方法有分散润滑法和集中润滑法。集中润滑法是连续润滑,可实现压力润滑。分散润滑法可以是间断的或连续的。间断润滑有人工定时润滑、手动油杯润滑、油芯油杯润滑、针阀油杯润滑、带油润滑、油浴及飞溅润滑、喷油润滑、油零润滑等几种。 2.7接触式密封中常用的密封件有哪些? 答:接触式密封常用的密封件有O形密封圈,J形、U形、V形、Y形、L形密封圈,以及毡圈。 2.8非接触式密封是如何实现密封的? 答:非接触式密封有曲路密封和隙缝密封,它是靠隙缝中的润滑脂实现密封的。

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【2018年江西吉安专升本考试科目安排】 2018年专升本考试 科目 专升本网权威发布2018年江西吉安专升本考试科目安排,更多2018年江西吉安专升本考试科目安排相关信息请访问专升本考试网。 【导语】大范文网江西吉安专升本考试频道了解到,江西吉安专升本考试是大学专科(高职高专)学生进入本科学习的选拔考试的简称,是中国教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。 考试科目 江西吉安成人高考专升本考试科目为:两门公共课为政治、外语;一门专业基础课。 根据招生专业所隶属的学科门类共分为八个科类,公共课和专业基础课考试科目分别如下:(一)高起本: 1.文史类〔含外语(文)、艺术(文)、体育(文)〕:语文、数学(文)、外语、历史地理综合(简称史地)。 2.理工类〔含外语(理)、艺术(理)、体育(理)〕:语文、数学(理)、外语、物理化学综合(简称理化)。 (二)高起专: 1.文史类〔含外语(文)、艺术(文)、体育(文)〕:语文、数学(文)、外语。 2.理工类〔含外语(理)、艺术(理)、体育(理)〕:语文、数学(理)、外语。 (三)专升本: 各科类统考科目为政治、英语和一门专业基础课。 1.文史类:政治、英语、大学语文。 2.艺术类:政治、英语、艺术概论。 3.理工类:政治、英语、高等数学(一)。 4.经济管理类:政治、英语、高等数学(二)。 5.法学类:政治、英语、民法。 6.教育学类:政治、英语、教育理论。 7.农学类:政治、英语、生态学基础。 8.医学类:政治、英语、医学综合。 9.体育类:政治、英语、教育理论。 10.中医药类:政治、英语、大学语文。 考试形式 统招专升本:各省份的考试形式不一,分为统考和校考两种。 统考 考试科目:考试科目分文、理科,具体为:录取类别由专科阶段所学专业决定。 艺术、体育专业经省教育考试院同意,可由招生院校组织专业加试,并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。 .table{border-left:#cadde6 solid 1px;border-top:1px #cadde6 solid;} .table td{border-right:1px #cadde6 solid; border-bottom:1px #cadde6 solid; text-align:center; LINE-HEIGHT:30px;} 考试科类 考试科目 录取类别

机械设计基础习题及答案

机械设计基础复习题(一) 一、判断题:正确的打符号√,错误的打符号× 1.在实际生产中,有时也利用机构的"死点"位置夹紧工件。( ) 2. 机构具有确定的运动的条件是:原动件的个数等于机构的自由度数。( ) 3.若力的作用线通过矩心,则力矩为零。( ) 4.平面连杆机构中,连杆与从动件之间所夹锐角称为压力角。( ) 5.带传动中,打滑现象是不可避免的。( ) 6.在平面连杆机构中,连杆与曲柄是同时存在的,即只要有连杆就一定有曲柄。 ( ) 7.标准齿轮分度圆上的齿厚和齿槽宽相等。( ) 8.平键的工作面是两个侧面。( ) 9.连续工作的闭式蜗杆传动需要进行热平衡计算,以控制工作温度。( ) 10.螺纹中径是螺纹的公称直径。() 11.刚体受三个力作用处于平衡时,这三个力的作用线必交于一点。( ) 12.在运动副中,高副是点接触,低副是线接触。( ) 13.曲柄摇杆机构以曲柄或摇杆为原动件时,均有两个死点位置。( ) 14.加大凸轮基圆半径可以减少凸轮机构的压力角。( ) 15.渐开线标准直齿圆柱齿轮不产生根切的最少齿数是15。( ) 16.周转轮系的自由度一定为1。( ) 17.将通过蜗杆轴线并与蜗轮轴线垂直的平面定义为中间平面。( ) 18.代号为6205的滚动轴承,其内径为25mm。( ) 19.在V带传动中,限制带轮最小直径主要是为了限制带的弯曲应力。( ) 20.利用轴肩或轴环是最常用和最方便可靠的轴上固定方法。( ) 二、填空题 1.直齿圆柱齿轮的正确啮合条件是相等,相等。 2.螺杆相对于螺母转过一周时,它们沿轴线方向相对移动的距离称为 。 3.在V带传动设计中,为了限制带的弯曲应力,应对带轮的 加以限制。 4.硬齿面齿轮常用渗碳淬火来得到,热处理后需要加工。5.要将主动件的连续转动转换为从动件的间歇转动,可用机构。6.轴上零件的轴向固定方法有、、、等。7.常用的滑动轴承材料分为、、三类。8.齿轮轮齿的切削加工方法按其原理可分为和两类。9.凸轮机构按从动件的运动形式和相对位置分类,可分为直动从动件凸轮机构和凸轮机构。 10.带传动的主要失效形式是、及带与带轮的磨损。11.蜗杆传动对蜗杆导程角和蜗轮螺旋角的要求是两者大小和旋向。闭式蜗杆传动必须进行以控制油温。12.软齿面齿轮常用中碳钢或中碳合金钢制造,其中大齿轮一般经处理,而小齿轮采用处理。

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