安卓简答题

1、Android体系结构总共包含四层，分别是：

●应用程序层：设备上安装的软件应用都属于这一层

●应用程序框架层：包含应用API

●核心类库：包含系统库和运行环境，系统库包含了底层C代码；运行环境包含

了Java的核心库和Dalvik虚拟机

●Linux内核：提供Android的底层驱动。

2、SDK包含了Android的API源代码、各种工具、示例工程、用到的各种资源模板等。

1、使用Toast可以直接调用Tosast的静态方法：

Toast.makeText(this, text, duration).show();

也可以创建出Toast对象，如：

Toast toast = new Toast(this);

toast.setText("提示信息");

toast.show();

2、一共有六种布局，它们的作用分别是：

●RelativeLayout：相对于其他控件或者容器决定控件的位置；

●LinearLayout：使控件以竖直或者水平方向排列；

●TableLayout：使控件以表格形式排列；

●GirdLayout：能使控件交错显示，能够避免因布局嵌套对设备性能的影响，更利

于自由布局的开发；

●FrameLayout：使控件按照创建顺序在屏幕的左上角重叠显示；

●AbsoluteLayout：通过绝对的坐标控制控件摆放的位置。

1、四种启动模式分别是：

●Standard：每当启动一个新的Activity，它就会进入任务栈，并处于栈顶的位置，

对于使用standard模式的Activity，系统不会判断该Activity在栈中是否存在，

每次启动都会创建一个新的实例。

●SingleTop：与standard类似，不同的是，当启动的Activity已经位于栈顶时，

则直接使用它不创建新的实例。如果启动的Activity没有位于栈顶时，则创建

一个新的实例位于栈顶。

●SingleTask：创建的Activity只存在一个实例。已经存在则直接使用该实例，并

将当前Activity之上的所有Activity出栈，如果没有发现则创建一个新的实例。

●singleInstance：启动一个新的任务栈管理Activity

2、Activity三种状态分别是：

●运行状态：该状态下可以对界面进行操作

●暂停状态：界面可见但不具有焦点无法点击

●停止状态：界面不可见，一般在停止状态时保存数据以防止程序被系统强制杀

死。

1、五种存储方式各自的特点分别是：

●文件存储：可以存储较大文件，以IO流形式传输数据。

●Sqlite：占用内存小，所有文件都存放在单一文件中。

●网络：通过网络将数据传输到服务器存储，避免了客户端的安全隐患。

●Sharedpreference：使用方便，可以存储配置信息，以键值对的形式存于内存中

●ContentProvider：提供自身暴漏的数据给第三方应用使用，统一了数据访问格式，

以数据库形式保存数据。

2、使用Sharedpreference储存数据时因为它本身没有写文件的功能，因此需要使用Editor

对象将数据存入内存，比如：

SharedPreferencessp = getSharedPreferences("config", 0);

Editor editor = sp.edit();

editor.putString("a", "a");

https://www.wendangku.net/doc/322692807.html,mit();

1、首先创建一个类继承SQLiteOpenHelper，重写onCreate()方法并在该方法中创建表，

使用创建出的SQLiteOpenHelper的子类对象的getWritableDatabase()方法获得一个可读写的数据库对象。

2、四个抽象方法分别是：

●getCount：得到Item的总数

●getItem：根据position得到某个Item的对象

●getItemId：根据position得到某个Item的id

●getView：得到相应position对应的Item视图，position当前Item的位置，

convertView复用的View对象。

1、通过ContentProvider共享数据统一了数据访问方式，使用起来更规范，通过数据库

存储并指定了URI，只有通过特定URI才能访问数据，使数据更安全。

2、ContentProvider可以共享自己的数据给外部应用访问，要访问ContentProvider暴漏的数据就要用到ContentResolver。而ContentObserver就相当于中间人的角色，它可以事实监听ContentProvider的数据是否发生变化，如果发生变化就会触发onChange()方法，Contentresolver可以在onChange()方法中查询的哪些数据发生了变化再对数据进行操作

1、注册广播有两种方式。

●非常驻型广播：这种广播依赖于注册广播的组件的生命周期，例如，在Activity

中注册广播接收者，当Activity销毁后广播也随之被移除。

●常驻型广播：当应用程序关闭后，如果接收到其他应用程序发出的广播，那么

该程序会自动重新启动。但是4.0以上的系统中如果安装了应用但是没有打开

过，当有广播发出时应用也接收不到广播信息。

2、拨打电话：

发送短信：

设备开机：

/>

电池电量低：

1、使用AIDL接口实现通信的步骤如下：

1)在需要被调用的服务的项目中创建AIDL接口；

2)创建相应的服务

3)创建第二个项目用于调用服务。将服务中的aidl接口拷贝到第二个项目中，包

名要和服务中的包名一致。

2、服务两种启动方式，分别是：

●Start方式启动：服务与调用者没有绝对关联，当调用者关闭后服务还会一直在

后台运行。

●Bind方式启动：服务与调用者的生命周期所关联，当调用者关闭时，服务也会

关闭。

1、使用HttpClient访问网络的步骤如下：

1)创建HttpClient对象；

2)指定访问网络的方式，创建一个HttpPost对象或者HttpGet对象；

3)如果需要发送请求参数，可调用HttpGet、HttpPost都具有的setParams()方法。

对于HttpPost对象而言，也可调用setEntity()方法来设置请求参数；

4)调用HttpClient对象的execute()方法访问网络，并获取HttpResponse对象；

5)调用HttpResponse.getEntity()方法获取HttpEntity对象，该对象包装了服务器的

响应内容。也就是我们所请求的数据。

2、Handler机制四个关键对象的作用如下：

1)Message

Message是在线程之间传递的消息，它可以在内部携带少量的信息，用于在不

同线程之间交换数据。Message的what字段可以用来携带一些整型数据，obj

字段可以用来携带一个Object对象。

2)Handler

Handler顾名思义就是处理者的意思，它主要用于发送消息和处理消息。一般使

用Handelr对象的sendMessage()方法发送消息，发出的消息经过一系列的辗转

处理后，最终会传递到Handler对象的handlerMessage()方法中。

3)MessageQueue

MessageQueue是消息队列的意思，它主要用来存放通过Handler发送的消息。

通过Handler发送的消息会存在MessageQueue中等待处理。每个线程中只会有

一个MessageQueue对象。

4)Looper

Looper是每个线程中的MessageQueue的管家。调用Looper的loop()方法后，

就会进入到一个无线循环中。然后每等发现MessageQueue中存在一条消息，就

会将它取出，并传递到Handler的HandlerMessage()方法中。此外每个线程也只

会有一个Looper对象。在主线程中创建Handler对象时，系统已经为我们创建

了Looper对象，所以不用手动创建Looper对象，而在子线程中Handler对象，

我们需要调用Looper.loop()方法开启消息循环。

1、Android中有两种动画，分别如下：

1)Tween动画

通过对View中的内容进行一系列的图形变换来实现动画效果，其中图形变化包

括平移、缩放、旋转、改变透明度等。补间动画的效果可以通过XML文件来

定义也可以通过编码方式来实现，通常情况下以XML形式定义的动画都会放

置在程序的res/anim（自定义的）文件夹下。

2)Frame动画

逐帧动画就是按顺序播放事先准备好的静态图像，利用人眼的“视觉暂留”原理，

给用户造成动画的错觉。放胶片看电影的原理与逐帧动画的原理是一样的，它

们都是一张一张地播放事先准备好的静态图像。

2、Fragment的生命周期有三种状态，具体如下：

1)运行状态

当一个Fragment是可见的，并且它所关联的Activity正处于运行状态，那么该

Fragment也处于运行状态。

2)暂停状态

当一个Activity进入暂停状态（另一个未占满屏幕的Activity并添加到了栈顶时），与它相关联的可见Fragment也会进入暂停状态。

3)停止状态

当一个Activity进入停止状态时，与它相关联的Fragment就会进入到停止状态。

或者通过调用FragmentTransaction的remove()、replace()方法将Fragment从

Activity中移除。如果在事务提交之前调用addToBackStack()方法，这时的

Fragment也会进入到停止状态。

Android课程设计报告书

Android课程设计报告书 题目：RFID药品WMS仓库管理系统 院(系)别交通与物流工程学院 专业物联网工程专业 班级物联132 成员 指导教师贾雁 二○一六年六月

目录一、 二、 三、 四、主体内容 4.2程序结构图 五、总结 六、参考文献 7

随着智能手机的快速普及，智能手机操作系统市场风生水起。为了让智能手机用户能够随时随地的查询互联网所提供的服务，一种高效的办法就是将应用系统的功能拓展到手机终端上，让手机能够通过移动网以及互联网访问Web网站并处理各种各样业务。因此，智能手机的应用软件及其需要的服务将有广阔的发展前景。在如今这个智能手机系统群雄纷争的时候，2008年Google推出了一款名为Android的开源智能手机操作系统。它的最大特点是其开放性体系架构，不仅具有非常好的开发、调试环境，而且还支持各种可扩展的用户体验，包括丰富的图形组件、多媒体支持功能以及强大的浏览器。本文是关于Android技术基础的RFID药品WMS仓库管理系统。 关键字：Android 智能手机仓库管理系统 二、课题及要求 1、课题：RFID药品WMS仓库管理系统 2、目的： 1）复习、巩固Android相关技术的基础知识，进一步加深对Android 开发技术的理解和掌握； 2）课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力； 3）培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及能力。

1）对系统进行功能模块分析，符合课题要求，实现相应功能 2）系统设计要实用，编程简练，可用，功能全面 3）说明书、流程图要清楚 三、程序功能简介 经过一系列的编程与实验之后，能够实现简单的一下操作： 登录界面，实现药品的入库、移库、盘点、药品有效期提醒、出库等功能。 四、主体内容 4.1设计分析 这是一个基于Android技术基础的RFID药品WMS仓库管理系统。，这次的课程设计我们主要是应用现有的Eclipse软件，实现药品仓库管理的相关操作。设计中包括用户界面登录和操作界面。在登录界面又包括注册跟登录及密码的设置，在操作界面包含入库管理、移库管理、出库管理、盘点查询及有效期提醒等。 4.2程序结构图 4.3模块功能及程序说明

Android课程设计报告材料

河南城建学院 课程设计报告书 专业：计算机科学与技术 课程设计名称：《Java高级应用》 题目：基于Android平台的记事本软件 班级：0814131班 学号：081413107 设计者：付明玉 同组人员: 李志军、翟帅星 指导老师：张妍琰景伟娜陈红军 完成时间：2016年06月04

一、设计目的 (2) 1.1设计目的 (2) 1.2设计要求 (2) 二、需求分析 (2) 2.1需求分析 (2) 2.2软件逻辑 (3) 2.2.1软件逻辑图 (3) 2.2.2功能模块图 (4) 2.3 数据存储实现 (5) 三、模块分析及设计 (6) 3.1首页面 (6) 3.2主菜单 (7) 3.3 查看模块 (8) 3.4添加记录 (10) 3.5 垃圾箱 (10) 3.6 设置页面 (11) 3.7 日历页面 (12) 四、制作过程及要点 (12) 五、设计总结 (13) 六、参考资料 (15)

一、设计目的 1.1设计目的 《Java高级应用》课程设计是我们实践性学习环节之一，通过课程设计：（1）、巩固本学期所学的理论知识，熟悉androidstutio 工具及相关java组件的灵活应用。（2）、编制出完整的应用程序，锻炼我们的分析解决实际问题的能力，为以后完成大型项目的开发打下基础。（3）、把理论与实验课所学内容做一个综合，并在此基础上强化我们的实践意识、提高实际动手能力和创新能力。 1.2设计要求 设计一款基于Android平台的记事本软件。 功能要求：具有记事本的基本功能，可以实现记录，批量处理。具备在线备份和分享功能。在线备份能备份各种编辑中或者编辑完成的文章。 二、需求分析 2.1需求分析 （1）用户进入系统后可以设置个人信息：设置页面颜色、姓名、电话、及锁定密码，设置标记； （2）查看记录：查看以前的记录；

Android贪吃蛇课程设计报告

XXXX学院 计算机科学系 《Android程序设计》课程设计报告 题目：贪吃蛇 专业：计算机科学与技术 ! 班级： B11计科班 学号： 0 姓名：凌波微步 Q Q ：25 指导教师： ， 2014年6月

， 目录 第一章绪论 (2) 游戏简介 (2) 开发目的及意义 (3) 开发环境及工具 (3) 第二章需求分析 (4) 游戏界面分析 (4) 游戏角色分析 (4) — 游戏控制分析 (4) 第三章总体设计 (5) 系统功能模块层次图 (5) 运行机制 (6) 贪吃蛇功能流程图 (7) 第四章详细设计与实现 (9) SnakeActivity类 (9) MyTile类 (10) : NextActivity类 (18) SysApplication类 (19) 界面设计 (20) 第五章测试 (26) 功能测试 (26) 测试结果 (27) 第六章结论 (27)

第一章绪论 @ 游戏简介 贪吃蛇游戏是一款手机游戏，同时也是一款比较需要耐心的游戏。贪吃蛇游戏是一条蛇，不停地在手机屏幕上游走，吃在手机屏幕上出现的食物。当蛇吃掉1个食物后会变长，并且吃完食物时食物会消失，并立即随机生成1个新的食物，只要蛇头碰到屏幕四周或者碰到自己的身子，蛇就立即毙命。 开发目的及意义 通过本次课程设计，了解android软件的开发过程，熟悉并掌握JAVA语言，程序关键在于表示蛇的图形及蛇的移动。用一个小矩形块表示蛇的一节身体，身体每长一节，增加一个矩形块，蛇头用一节表示。移动时必须从蛇头开始，所以蛇不能向相反的方向移动，如果不按任意键，蛇自行在当前方向上前移，但按下有效方向键后，蛇头朝着该方向移动，一步移动一节身体，所以按下有效方向键后，先确定蛇头的位置，而后蛇的身体随蛇头移动。意义是方便人们在休闲时通过玩手机游戏获得一点快乐，同时锻炼自己的大脑。 开发环境及工具 在Window8下进行，采用eclipse开发工具，基于安卓操作系统。 环境搭建: 1. JDK安装 [ 2. Eclipse安装 3. Android SDK安装 4. ADT安装创建AVD

android课程介绍

1．课程基本信息 课程编号：M21F58D10 课程名称：Android应用与开发 开设学期：第3学期 总学时：60 总学分：4 课程类别：岗位能力课程课程性质：必修课 适用专业：软件技术（移动应用开发） 责任单位：计算机与软件学院 2．课程定位 《Android应用与开发》课程是软件技术（移动应用开发方向）专业的岗位能力课程，课程的开设依据是软件技术专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求，对本专业所面向的手机软件开发与测试、软件开发与项目管理等岗位所需要的知识、技能和素质目标的达成起支撑作用。 在课程设置上，前导课程有《Java程序设计》（M21F1611），《数据结构》（M21F232），后续课程有《移动互联网开发综合实训》（M21J57B10）、《毕业实习》（M21J991）。 3．课程设计思路 首先依据专业人才培养方案中关于人才培养目标的阐述，明确课程目标；其次，结合职业教育课程观、教学观、能力观，基于软件工程的开发过程，以项目化教学来组织课程内容，在课程内容的选择与排序中，以软件项目研发的不同阶段、典型任务为载体，将课程内容划分为互相联系的学习情景；第三，通过对各学习情景中学习目标、主要内容、授课方式、师生要求等各项内容的描述，来规范课程所要求的内容；第四，通过对课程内容的选取和组合，以一个完整的项目为载体，完成课程的实施；最后，通过对项目实施过程中各个环节的考察和评价，来完成对课程的评鉴与考核。 本课程在设计上本着懂方法，重应用的总体思路，突出体现职业教育的技能型、应用性特色，着重培养学生的实践应用技能，力求达到理论方法够用，技术技能过硬的目的。 4．课程建设基本理念 本课程按照理论实践一体、课内外互补、课堂教学与培优工程相结合的课程设计指导思想，以任务或项目为载体组织教学内容，突出学生的主体地位，实现“教、学、做”的有机融合；通过班级讲授、团队学习、个体辅导、展示交流、技能大赛等手段，实现从模仿到应用到创新的高职学生递进式培养。 本课程强调对学生职业岗位能力的培养和职业素养的养成，针对不同环节，采用特定的教学方法，有意识、有步骤地将职业能力的训练和职业素养的形成融入到实际的教学过程中。

android课程设计报告(数独游戏)

河南科技学院《物联网移动应用开发》课程设计报告 设计题目：基于android的数独游戏设计 班级：物联网131 学号：2013156555 姓名：胡建刚 指导教师：许睿 成绩：

信息工程学院 课程设计报告说明 一、写报告前，请认真阅读《课程设计报告说明》。 二、打印装订要求 1、一律用A4纸，双面打印，并左侧装订。报告正文部分均采用宋体小四。《课程设计报告说明》页也打印。 2、课程设计概述部分占一页；课程设计内容长度根据实际需要填写；结论和指导教师评语及成绩单独占一页。保证打印格式工整。 3、指导教师评语及成绩部分由指导教师填写。 三、报告内容要求 1、课程设计目的结合实际自己写，不要雷同。 2、课程设计原理简要说明所完成课程设计项目所涉及的理论知识。 3、课程设计内容这是课程设计报告极其重要的内容。概括整个课程设计过程。（最好在上述内容基础上画出相应的流图、设计思路和设计方法，再配以相应的文字进行说明。）

一、课程设计概述 1、课程设计目的 通过对android的学习，编写除了这个数独游戏，掌握android的控件知识的使用，和界面的制作。对java知识的应用。这样不仅对自身android的学习可以更上一层楼，而且这个游戏可以锻炼智力，游戏简单，适合多人群游戏，健康，益智的游戏。 2、课程设计要求 1. 熟悉eclipse开发软件，熟练使用java和xml。 2. 学习和掌握android的四大组件的使用。 3. 熟练掌握Android 游戏开发多线程技术、Android 游戏开发的图形处理技术等。 4. 完成程序的编写工作。 5. 完成程序在模拟器上的实现，以及在安卓手机上的功能实现，并完成优化。3、课程设计原理 基于数独游戏规则，通过java建立一系列的算法。然后利用android的控件知识建立一系列的界面。包括背景的制作。

安卓课程设计报告

安卓课程设计报告

安卓课程设计报告 设计题目：五子棋 目录 一．需求分析 ................................................... 错误!未定义书签。二．功能模块 ................................................... 错误!未定义书签。 三. 界面设计 ..................................................... 错误!未定义书签。

四. 分工说明 ..................................................... 错误!未定义书签。 五. 所遇到的问题 ............................................. 错误!未定义书签。 六.代码注释...................................................... 错误!未定义书签。 一．需求分析 网络技术的日新月异让世界惊叹，高速发展的网络技术和日渐成熟的3G网络，让越来越多的用户沉浸在手机的世界而无限欢快。不论是逛街、乘地铁，还是吃饭，排队，跟随潮流的时尚一群都利用拇指掌控着周围的一切，似乎只有手机才能让她们真正体验娱乐的极致。手机已然成为本世纪最有作为、最受欢迎的创造。而手机的流行更成就了相关应用和网站，让她们在移动互联网大放异彩的当下备受用户关注。 二．功能模块

三. 界面设计 3.1开始界面

3.2游戏界面 3.3点击认输界面

安卓开发课程设计报告

下载可编辑 .专业.整理. 武汉理工大学华夏学院 课程报告课程名称：智能手机软件开发 题目：基于Android的手机 通讯录的设计与实现 专业信息工程系

班级 学号 姓名 成绩 指导教师 2015年3月23日至2015年6月12日 智能手机软件开发大作业 根据所学的Android 手机开发的知识，采用Eclipse、JAVA开发一个基于Android平台的手机通讯录软件，具体要求如下： 1.要发该软件能够在Android4.0 以上的平台上运行。 2.要求软件界面美观，操作方便，符合日常使用规范。 3.能够通过该手机通讯录来添加新的联系人，用来存放联系人的姓名、单位、电话、QQ、地址等信息。 4.能够通过该手机通讯录来编辑联系人信息，来修改联系人的个人信息。 5.能够通过该手机通讯录来调用系统的通信接口，直接给用户发短信，打电

下载可编辑 话。 6.在手机通讯录中，添加合适的菜单，来操作手机通讯录。 7.将开发的过程写成报告，要求内容完整，格式规范，条理清晰。 1 设计目的 随着手机通讯录功能的不断加强与完善，手机通讯录对于人们的意义，已不仅仅像记事簿一样显示通讯地址，而是向着个性化、人性化的方向发展移动终端的应用软件和需要的服务将会有很大的发展空间。根据这个特点，设计一个基于Android平台的通讯录系统，能根据手机的特点，存储，管理，修改 .专业.整理.

联系人信息，并且能够根据选定的联系人，对其拨打电话，发送短信等。 手机通讯录作为手机的基本功能之一，每天我们都在频繁地使用着。根据手机功能使用调查显示，通讯录从无到有，从英文到中文，经过了十几年的发展历程，今后的发展趋势就是从通讯录发展为名片夹，也就是在一个人名下，可以存储座机、手机、单位、地址、电子邮件等内容。所以手机通讯录功能越来越齐全，满足了人们的需求。 2 开发环境 由于该android通讯录是一个基于Java语言开发软件，所以选择了Eclipse3.4作为开发平台，作为插件，它能够安装Android SDK，从而可以安装使用Android虚拟机，使得程序得以开发，亦更为方便。 本通讯录系统就是在Eclipse3.4+Android平台环境下编写设计而成的。 3 需求分析 该系统针对的主要用户是Android手机用户。Android手机通信管理系统包括以下主要内容： (1) 用户通过联系人功能可以保存联系人的详细信息，可以对联系人进行编辑、删除、拨打电话、发送短信可以根据索引条件搜索联系人。 (2) 用户通过短信记录功能可以发送短信，删除短信记录。 (3) 用户通过SD卡所储存信息向通讯录批量导入联系人信息。 (4) 用户通过个人中心可以设置自己的详细信息，这样方便其他人了解自己，也可以将具有相同名字的联系人合并。

Android基础应用课程标准

《Android基础》课程标准 一、课程定位 本课程是计算机专业基于Java方向的Android应用层程序开发的一门专业核心课程。作为Java程序设计、数据库原理与应用等课程的后续课程，主要在于培养学生应用Android技术进行Android应用程序开发的能力，并培养其良好的编程规范和职业习惯。 二、课程目标 通过案例驱动的学习和综合训练，熟练掌握Android应用程序开发的基本知识和技能，并能结合Android中的常用控件和四大系统组件进行Android应用程序的开发，并为后续Android高级知识的学习做下铺垫。在课程的学习中，培养诚实、守信、坚韧不拔的性格，培养善于沟通表达、善于自我学习、具备团队协作的能力。并养成规范的编码、按时交付软件等良好的工作态度。 （一）知识目标 1.掌握Android开发环境的搭建；熟悉Android应用的基本框架，了解Activity、layout的关系； 2.指导学生进行需求分析报告的拟定以及实训报告的编写； 3.熟练掌握Android常用的UI组件的用法，熟练使用Android的UI组件来搭建用户界面；掌握Android 中用户事件处理的基本方法； 4.掌握APP系统分层架构的搭建； 5.熟练掌握AdapterView相关UI组件以及Adapter模式、常见Adapter的定义； 6.熟悉Activity、Service和BroadcastReceiver的生命周期方法，熟练掌握它们的用法 7.熟悉Intent的用法，熟练使用Intent的诸多属性用途及用法； 8.熟练掌握Service与广播机制的使用和工作原理，为应用开发打下基础； 9.掌握SQLite的语法，熟练掌握Android SQLite 数据库的使用。能够用多种方式实现数据存储和数据 共享； 10.掌握Android的异步加载机制； 11.了解自定义控件的实现原理并掌握自定义技巧。 12.了解Android应用程序的屏幕适配、国际化方式及APP上架流程和盈利方式。 （二）职业能力目标

《Android》课程设计报告

滨江学院 《Android》课程设计报告 题目飞翔的圆（类似Flappy Bird） 专业_ _ 学生姓名_____ _ ____ __ 学号_ _ 二Ｏ一五年六月二十五日

目录 一安卓应用程序开发背景 (3) 1.1开发背景 (3) 1.2开发环境 (4) 二安卓应用程序开发理论与方法 (4) 三小游戏应用程序的设计与实现 (6) 3.1 拟解决的问题及目标 (6) 3.2 总体设计 (5) 3.3 详细设计与编码实现 (6) 四总结 (17)

一安卓应用程序开发背景 1.1开发背景 1.智能手机的市场 （1）功能多样化的智能手机挑战全球PC出货量 移动互联网时代的来临，直接促进了搭载智能操作系统、具有强大扩展性的智能手机、平板电脑等移动终端产业的蓬勃发展。来自美国最大的风险投资机构KPCB的数据显示，全球智能手机出货量正在以远高于台式电脑、笔记本电脑出货量的速度快速增长，该机构预计2011年全球智能手机出货量将达到4.13亿，超过台式电脑与笔记本电脑出货量的总和。（2）智能手机的用户使用数量正在高速增长。据市场调研机构Gartner信息，2011年全球智能手机的总出货量将会达到4.68亿部，相比2010年实现了57.7%的增长，而谷歌Android 操作系统将会在今年之内成为全球最大的智能手机操作系统。另外，全球市场调研机构IDC 预计未来5年中国手机市场上，智能手机替代传统功能手机的趋势将日益明显，未来5年中国智能手机市场复合增长率将达到34.1%，人们对IT设备智能化的向往是这一增长率能够实现的主要因素，并且与其他国家相比，中国智能手机市场的发展空间更加广阔。 （3）操作系统格局预测：Android有望成为智能手机市场主导力量 搭载Android操作系统的智能手机目前已经成为市场上最炙手可热的智能产品。来自美国市场研究机构Gartner的数据显示，Android操作系统所占的市场份额从2008年的0.5%急剧增长到2011年的15.94%。开放的源代码和零成本已经让Android在全世界范围内受到青睐并迅速获得了主要手机厂商和数百万软件开发者的支持，Gartner预计，未来Android 系统的市场份额有望超过其他操作系统，从而成为全球第一大智能手机操作系统。 2.安卓手机介绍 安卓手机指的是用Android操作系统的手机。安卓(Android)是基于Linux内核的操作系统，是Google公司在2007年11月5日公布的手机操作系统。 同样都是手机上面用的智能系统，安卓的系统是新生系统，界面更为华丽，开源性更强，当然因为是新生系统，所以在第三方软件方面暂时还不太多。因此，安卓应用程序的需求还是很迫切的。 3.软件人才需求

基于Android的多媒体播放器课程设计报告

【最新资料，WORD文档，可编辑修改】/* 1、开发环境 Android 是一种基于Linux V2.6 内核的综合操作环境。最初，Android 的部署目标是移动电话领域，包括智能电话和更廉价的翻盖手机。Android 全面的计算服务和丰富的功能支持完全有能力扩展到移动电话市场以外。Android 也可以用于其他的平台和应用程序。下面搭建Android的开发环境。 1.1 JDK安装 1、首先把所有要安装文件放在Android_software文件夹中； 2、安装jdk-6u10-rc2-bin-b32-windows-i586-p-12_sep_2008文件； 3、配置环境变量： （1）新建一个用户变量，变量名是JAVA_HOME,变量值为：JDK的安装路径； （2）查看系统变量Path,如果有显示路径加\bin,没有则加%JAVA_HOME%\bin； （3）查看class，如果有显示路径加\lib，没有则加%JAVA_HOME%\lib； 4、解压eclipse-jee-juno-win32文件，运行eclipse.exe，在workspace launcher 窗口中，设置项目保存路径; 1.2 Android SDK安装以及系统设置 在eclipse菜单栏的window子菜单下点击perferences，选择android,在右边的对话框中选择按钮Browse，找到SDK源文件，自动出来SDK包含的Android版本，点击Apply按钮，完成安装； 在用户变量里面，新建一个JA V A_SDK变量，值设置的值为SDK安装的路径； 在系统变量里面加入%JA V A_HOME%\bin，%JA V A_SDK%\tools，%JA V A_SDK%\platform-tools。 图1.设置环境变量 1.3 Eclipse安装以及ADT工具的安装 ADT插件的安装： （1）解压ADT文件； （2）打开eclipse菜单上help 子目录下的Install new software； （3）在弹出的Install窗口中点击Add，在弹出的窗口中，name：ADT Location:点击location按钮找到解压的ADT源文件； （4）安装成功后，重新启动eclipse; 1.4 模拟器的配置 1、运行eclipse,在window子菜单下点击AVD Manager开始配置模拟器； 2、在Android Virtual Device Manager 下点击NEW，开始创建模拟器； 3、在create new Android Virtual Manager窗口中，输入模拟器的名称、版本、 存储卡大小，手机屏幕的分辨率，输入完后，点击Create AVD,创建完成； 4、在Android Virtual Device Manager窗口中，选中模拟器后，点击start， 启动模拟器。 图2 启动模拟器 2、功能说明 2.1 软件结构与布局 设计布局框架分为三个部分：

安卓开发课程设计报告

武汉理工大学华夏学院 课程报告 课程名称：智能手机软件开发 题目：基于Android的手机通讯录的设计与实现 专业信息工程系 班级 学号 姓名 成绩 指导教师 2015年3月23日至2015年6月12日

智能手机软件开发大作业 根据所学的Android 手机开发的知识，采用Eclipse、JAVA开发一个基于Android 平台的手机通讯录软件，具体要求如下： 1.要发该软件能够在以上的平台上运行。 2.要求软件界面美观，操作方便，符合日常使用规范。 3.能够通过该手机通讯录来添加新的联系人，用来存放联系人的姓名、单位、电话、QQ、地址等信息。 4.能够通过该手机通讯录来编辑联系人信息，来修改联系人的个人信息。 5.能够通过该手机通讯录来调用系统的通信接口，直接给用户发短信，打电话。 6.在手机通讯录中，添加合适的菜单，来操作手机通讯录。 7.将开发的过程写成报告，要求内容完整，格式规范，条理清晰。

1 设计目的 随着手机通讯录功能的不断加强与完善，手机通讯录对于人们的意义，已不仅仅像记事簿一样显示通讯地址，而是向着个性化、人性化的方向发展移动终端的应用软件和需要的服务将会有很大的发展空间。根据这个特点，设计一个基于Android平台的通讯录系统，能根据手机的特点，存储，管理，修改联系人信息，并且能够根据选定的联系人，对其拨打电话，发送短信等。 手机通讯录作为手机的基本功能之一，每天我们都在频繁地使用着。根据手机功能使用调查显示，通讯录从无到有，从英文到中文，经过了十几年的发展历程，今后的发展趋势就是从通讯录发展为名片夹，也就是在一个人名下，可以存储座机、手机、单位、地址、电子邮件等内容。所以手机通讯录功能越来越齐全，满足了人们的需求。 2 开发环境 由于该android通讯录是一个基于Java语言开发软件，所以选择了作为开发平台，作为插件，它能够安装Android SDK，从而可以安装使用Android虚拟机，使得程序得以开发，亦更为方便。 本通讯录系统就是在+Android平台环境下编写设计而成的。 3 需求分析 该系统针对的主要用户是Android手机用户。Android手机通信管理系统包括以下主要内容： (1) 用户通过联系人功能可以保存联系人的详细信息，可以对联系人进行编辑、删除、拨打电话、发送短信可以根据索引条件搜索联系人。 (2) 用户通过短信记录功能可以发送短信，删除短信记录。

《Android应用开发》课程标准

《Android应用开发》 课程标准 内蒙古电子信息职业技术学院计算机科学系

一．课程设置概述 1．1课程在相关专业中的性质与定位 Android应用开发是物联网应用技术专业（应用开发方向）的核心课程之一，是Android应用程序开发方法的主要课程，是Android应用的主要领域。为了适应高职学生的学习情况，该课程以Android应用技术为重点，逐步阐述Android 应用体系结构，介绍Android应用常见的几个功能。采用项目+案例教学法，既让学生掌握Android的基本知识，同时，也让学生在潜移默化中了解一些Android 的高级开发技术，从而为今后实现Android应用开发打下基础。 本课程的任务是使学生通过学习和操作实践，了解和掌握Android的主流应用技术及其开发方法，掌握Android的sdk、Activity、高级UI、网络、多媒体体方面的编程技术。为进一步学习移动互联工程师后续课程打下良好的理论和实践基础。 1．2 本课程的基本教学理念 （一）突出学生主体，注重技能培养，回归能力本位 Android应用开发是移动互联工程师的专业核心课程，注重软件开发基本理论、基本方法和基本技能的学习及素质教育，激发学生的学习兴趣，在启发、提示下使其自主地、全面地理解软件的基本理论和基本方法，提高学生的思维能力和实际操作技能，增强他们理论联系实际的能力，培养学生的创新精神，使学生养成观察、独立分析和解决问题的习惯；以提高技能、磨砺意识、活跃思维、展现个性和拓宽视野。 （二）尊重个体差异，注重过程评价，促进学生发展 本课程在教学过程中，倡导自主学习，启发学生对设定问题积极思考、分析，

Android系统开发课程教学大纲

《Android系统开发》课程教学大纲 一、课程基本信息 二、课程简介 安卓系统开发课程是高等工科学校教学计划中计算机相关专业一门重要的选修课，是为学习移动手机开发的必要课程。具体内容包括：Android环境的搭建，Android项目结构分析，用户界面设计，2D、3D图形绘制，数据存储和访问，定位服务于地图应用，网络编程，Android NDK开发及综合案例。 三、课程目标 从基础开始学习，循环渐进，精通Google Android 开发，熟练掌握3G移动应用程序开发，通过项目实践，提升动手能力，将所学知识整合运用到项目中。通过实训教学，在岗位技能方面，经过大量的上机练习、代码阅读、代码改错、规范化检查，训练学生编写程序的熟练度和规范性；在项目经验的积累方面，通过完成大量的项目案例和阶段项目实战，增加对实际软件项目开发的体验；在职业素质方面，通过项目组角色分配、技术研讨等多种训练手段，培养学生具备良好的职业习惯，实现学生在校即成为准职业人的目标。 四、教学内容及要求

第一章 Android基础知识 （一）教学目的和任务 通过本章的教学，使学生正确理解安卓开发的基本概念，掌握安卓的特点、环境的搭建以及程序运行的基本流程，提高学生对安卓开发的认知度。 （二）教学基本要求 了解Android的特征、特色，掌握Android环境的搭建，Android程序开发的步骤。 （三）教学重点和难点 重点：掌握Android环境的搭建。 难点：Android程序开发的步骤。 （四）教学建议与说明 1、对安卓的发展及平台的发展仅做简要的总结、归纳。 2、关于安卓的运行环境，以及环境的搭建做详细的介绍和讲解。 3、对于安卓程序的运行，举1到2个实例来讲解简单的Android程序设计及步骤。 （五）教学内容 Android概述 Android的特点 1.2.1 Android系统平台五大特色 1.2.2 Android的优势 Android环境的搭建 1.3.1安装Android SDK的最低硬件需求 1.3.2 Android SDK软件开发组件 1.3.3 Android开发环境搭建 一个简单的Android程序 第二章 Android项目结构分析 (一)教学目的和任务 通过本章教学，使学生正确理解Android的系统架构、基本组件，掌握Android组件的基本属性和用法、Android资源的管理。

《安卓系统开发》课程标准

安徽国际商务职业学院 《安卓系统开发》 课程标准 适用专业：计算机软件技术（移动互联网应用开发）编制单位：信息服务系

《安卓系统开发》课程标准 课程承担单位：信息服务系 开设学期：第3学期 总学时：128 总学分：4 课程类别：岗位能力课程 课程性质：必修课 制定人：制定日期：2015.XX.XX 审核人：审核日期：2015.XX.XX 批准人：批准日期：2015.XX.XX 一、适用对象 高中后三年制学生。 二、适用专业 计算机软件技术专业。 三、课程性质 本课程是计算机软件技术专业的岗位能力课程。 《安卓系统开发》课程是计算机软件技术（移动应用开发方向）专业的岗位能力课程，课程的开设依据是软件技术专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求，对本专业所面向的手机软件开发与测试、软件开发与项目管理等岗位所需要的知识、技能和素质目标的达成起支撑作用。在课程设置上，前导课程有《Java程序设计》、数据库技术基础，后续课程有《移动互联网开发综合实训》、《毕业实习》。 四、课程设计思路 首先依据专业人才培养方案中关于人才培养目标的阐述，明确课程目标；其次，结合职业教育课程观、教学观、能力观，基于软件工程的开发过程，以项目化教学来组织课程内容，在课程内容的选择与排序中，以软件项目研发的不同阶段、典型任务为载体，将课程内容划分为互相联系的学习情景；第三，通过对各学习情景中学习目标、主要内容、授课方式、师生要求等各项内容的描述，来规范课程所要求的内容；第四，通过对课程内容的选取和组合，以一个完整的项目为载体，完成课程的实施；最后，通过对项目实施过程中各个环节的考察和评价，

安卓课程设计报告

《Android平台软件开发》课程设计报告 题目基于安卓的计算标准体重的应用程序 专业计算机科学与技术 学生姓名 学号 二Ｏ一六年六月五日

目录 1背景介绍.................................................. 错误!未定义书签。2需求分析 (1) 3设计目的 (2) 4技术介绍 (2) Android Studio--开发软件 (2) java+Android类库+xml (2) java (2) xml (2) 5 设计思路 (2) 功能分析 (2) 模块划分 (2) 程序流程图 (3) 6 程序实现及代码分析 (3) 用户登录界面 (3) 输入和提交信息程序界面 (8) 显示计算结果程序界面 (10) 7 总结 (12) 参考文献 (13)

基于安卓的计算标准体重的应用程序 周超 南京信息工程大学滨江学院计算机系，江苏南京 210044 摘要：本报告主要阐述的是根据身高计算标准体重的应用程序。本应用程序是以安卓技术、Java开发语和android studio开发平台为背景来进行设计的。本应用程序包含了用户登录功能、背景音乐播放功能和计算标准体重功能。 关键词：Java；android studio；安卓； 1 背景介绍 随着移动通信与Internet向移动终端的普及，网络和用户对移动终端的要求越来越高，而Symbian，Windows Mobile，PalmOS等手机平台过于封闭，不能很好的满足用户的需求，因此市场迫切需要一个开发性很强的平台。经过多年的发展，第三代数字通信（3G）技术活动了广泛的接受，它为移动终端用户带来了更快的数据传输速率。随着3G网络的使用，移动终端不再仅是通讯网络的终端，还将成为互联网的终端。因此，移动终端的应用软件和需要的服务将会有很大的发展空间。Google为此于2007年11月推出了一个专为移动设备设计的软件平台——Android。 Android是一套真正意义上的开发性的移动设备综合平台，它包括操作系统、中间件和一些关键的平台应用。Android是由Linux+Java构成的开源软件，允许所有厂商和个人在其基础上进行开发。Android平台的开放性等特点既能促进技术（包括平台本身）的创新，又有助于降低开发成本，还可以是运营商能非常方便地制定自己的特色化的产品。因此，它具有很大的市场发展潜力。 2 需求分析 如今，伴随着Google Android操作系统的盛行，基于Android SDK的系统开发和基于Android应用的开发等已倍受大家关注。Android应用面向的是普通个体用户，这些用户往往会更加关注用户体验，因此Android应用增加多媒体功能十分必要。就目前的手机发展趋势来看，手机已经不再是单一的通讯工具，更多的手机用户希望在工作、学习之余通过方便灵巧可随身携带的仪器休闲娱乐。 而且近年来，由于人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注人体健康，而体重也成为了人们关注的重点，尤其是女性。因此为了迎合众多用户的需求并适应现在的手机的规模，我设计了一个计算标准体重的应用程序。

Android课程设计报告

课程设计 课程名称：嵌入式技术课程设计 设计题目：基于Android系统的小查询工具 学院：信息工程与自动化学院 专业：计算机科学与技术 年级： 2010级 学生姓名： 指导教师： 日期： 2013/7/8 教务处制

课程设计任务书 信息工程与自动化学院计算机科学与技术专业 2010 年级 学生姓名： 课程设计题目：基于Android系统的小查询工具 课程设计主要内容： 通过本课程设计，使学生巩固软件工程的基本概念、原理，熟悉安卓应用开发环境和技术，学会完成一个移动终端应用软件的分析、设计、编码测试和安装，将理论与实际相结合，强化学生的项目开发和团队意识，提高学生分析能力和创新能力 基本理论 1、 Android系统的开发方法及基本原理 2、 JavaEE应用程序设计开发技术 实验方法与基本要求 要求学生掌握Windows环境下Android系统开发的一般方法，AndroidSdk 集成开发环境的构建及JavaEE应用程序的开发。整个设计过程必须由学生自己独立完成，课程设计按二人一组，分组进行全过程的设计。 设计内容 1、Windows环境下构建Android系统的开发环境 2、基于Android模拟手机，设计手机应用程序 3、将程序下载的Android手机上应用 设计指导教师（签字）： 教学基层组织负责人（签字）： 年月日 目录

一、课程设计的目的及要求 (3) 1.1 课程设计的目的 (3) 1.2 课程设计要求 (3) 二、Android应用程序开发背景 (3) 2.1开发背景 (3) 2.2开发环境 (4) 三、Android应用程序开发环境搭建 (5) 3.1所需软件的下载 (5) 3.2相应软件的安装 (5) 四、“小查询工具”的设计与实现 (10) 1. 总体设计 (10) 1）界面设计 (10) 2）功能设计 (12) 2. 详细设计 (12) 1）模块设计 (12) 2）编码实现 (12) 3. 手机上运行截图 (14) 五、总结与体会 (16) 基于Android系统的小查询工具设计

手机通讯录安卓课程设计

湖南科技大学计算机科学与工程学院 智能终端系统及应用开发课程设计报告 题目：手机通讯录 学号：******** 班级：******** 姓名：******** 指导老师：********

绪论 随着3G网络的使用，移动终端不再仅是通讯网络的终端，还将成为互联网的终端。因此，移动终端的应用软件和需要的服务将会有很大的发展空间。在Google和Android手机联盟的共同推动下，Android在众多手机操作系统中脱颖而出，受到广大消费者的欢迎。 手机通讯录作为手机的基本功能之一，每天我们都在频繁地使用着。根据手机功能使用调查显示，有9成以上的消费者使用手机通讯录功能。随着手机通讯录功能的不断加强与完善，手机通讯录对于人们的意义，已不仅仅像记事簿一样显示通讯地址，而是向着个性化、人性化的方向发展[4]。通讯录从无到有，从英文到中文，经过了十几年的发展历程，今后的发展趋势就是从通讯录发展为名片夹，也就是在一个人名下，可以存储座机、手机、单位、地址、电子邮件等内容。这种名片夹在电话薄的基础上，大大丰富了内容，同时结构也发生了革命性变化，而且随着手机的发展，相信更优秀的通讯录会越来越受到社会各层人士的喜爱。

一、课程设计目的 智能终端系统及应用开发课程设计是计算机相关专业的一个综合性实践教学环节，是学习完《智能终端系统及应用开发》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于促进学生复习和巩固 Android 应用技术，加深对软件设计方法、软件设计技术和设计思想的理解，并能运用所学 Android 设计知识，通过本课程设计让学生进行简单 Android 应用软件的开发，掌握软件设计的方法和面向对象程序设计的基本技术，提高学生在软件开发方面的综合应用能力。 二、课程设计内容 通过对Android技术的相关研究，了解Android源码实现原理以及过程，从而设计出一款能够使用的手机通讯录。 这款手机通讯录实现的相关内容如下： 1．简洁、实用的操作界面。 2．显示所有联系人的列表。 3．增加联系人。 4．删除联系人。 5．修改联系人。 6．呼叫联系人。 7．发送短信、邮件至联系人。 三、系统设计 功能结构图

《 Android应用程序设计课程设计》课程设计报告书(移动16-049-杨芝源)#优选.

广东职业技术学院 课程设计报告书 2017-2018学年第一学期课程名称：《Android应用程序设计课程设计》 设计题目：计算器的设计和实现 系别：信息工程系 班级：移动16 姓名：杨芝源 起止日期: 2018.1.2---2018.1.12 指导教师:黄旺华 1 / 12word.

摘要 Android是当今最重要的手机开发平台之一，他是建立在Java 基础之上的，能够迅速建立手机软件的解决方案。Android的功能十分强大，成为当今软件行业的一股新兴力量。 本实训是在学习java语言程序设计的基础上进行的一次综合实践。通过综合训练，要求学生掌握java语言程序设计的基本技能和Android编程的应用开发手机app，并较系统地掌握JA V A语言程序设计开发方法以及帮助文件的使用等。 简单计算器又是手机上必备的小程序，所以此次创新实践很有意义，使用性很强。关键词： Android 手机app 计算器 2 / 12word.

目录 1、需求分析 (1) 2、概要设计 (2) 2.1 总体设计 (2) 2.2 模块设计 (3) 3、详细设计 (5) 3.1 输入模块 (5) 3.2 显示模块 (5) 3.2 计算模块 (5) 4、实现 (7) 4.1 公共类 (7) 4.2 加减乘除模块1 (7) 4.3 三角函数模块2 (7) 4.4 某某模块3 (7) 5、测试 (8) 5.1 测试方案 (8) 5.2 测试用例 (8) 5.3 测试结果 (8) 6、总结 (9) word.

1、需求分析 随着智能手机的普及，生活工作等方面的应用都迁移到手机中，本课程设计旨在实现一种某某的APP，为人们解决设计一款基于Android系统下的计算器，实现一般计算器可以进行的加减乘除算法，科学计算三角函数以及清零操作。 通过对该问题的分析，APP主要涉及的对象有：计算器 主要的事务是： 1、计算器界面友好，方便使用，具有良好的交互性。 2、具有基本的加、减、乘、除功能，还有+—、开方、平方功能。 3、能够判断用户输入运算数是否正确。 4、支持小数运算。 5、具有退格功能，能够删除最后一个输入，ce。 6、具有清除功能，删除所有，c。 7、具有结果存储功能，能够显示存储器状态，支持触屏手机。 需求分析得出的流程图： 知道了系统的功能以后，我们通过main.xml来建立显示界面，完成后系统开始监听用户的按键输入，每次输入系统都会判断一次用户输入的类型，是数字还是运算符号或者是清除，判断完后分成不同类型如数字，符号，基本运算等等进行进一步的处理，根据用户的要求继续进行下一步的操作，最后计算出最终结果并显示在显示区。系统流程图如图所示： word.

安卓课程设计报告

安卓课程设

计 班级 09级计算机二班 学号 20097923 姓名郭丹 目录 第1章安卓应用程序开发背景 (2) §1.1开发背景 (2) §1.2开发环境 (3) 第2章安卓应用程序开发理论与方法 (3) 第3章“计算器”应用程序的设计与实现 (5) §3.1 拟解决的问题及目标 (5) §3.2 总体设计 (6) §3.3 详细设计与编码实现 (6)

第4章总结 (15) 第1章安卓应用程序开发背景 §1.1开发背景 1.智能手机的市场 （1）功能多样化的智能手机挑战全球PC出货量 移动互联网时代的来临，直接促进了搭载智能操作系统、具有强大扩展性的智能手机、平板电脑等移动终端产业的蓬勃发展。来自美国最大的风险投资机构KPCB的数据显示，全球智能手机出货量正在以远高于台式电脑、笔记本电脑出货量的速度快速增长，该机构预计2011年全球智能手机出货量将达到 4.13亿，超过台式电脑与笔记本电脑出货量的总和。 （2）智能手机的用户使用数量正在高速增长。据市场调研机构Gartner信息，2011年全球智能手机的总出货量将会达到4.68亿部，相比2010年实现了57.7%

的增长，而谷歌Android操作系统将会在今年之内成为全球最大的智能手机操作系统。另外，全球市场调研机构IDC预计未来5年中国手机市场上，智能手机替代传统功能手机的趋势将日益明显，未来5年中国智能手机市场复合增长率将达到34.1%，人们对IT设备智能化的向往是这一增长率能够实现的主要因素，并且与其他国家相比，中国智能手机市场的发展空间更加广阔。

（3）操作系统格局预测：Android有望成为智能手机市场主导力量搭载Android操作系统的智能手机目前已经成为市场上最炙手可热的智能产品。来自美国市场研究机构Gartner的数据显示，Android操作系统所占的市场份额从2008年的0.5%急剧增长到2011年的15.94%。开放的源代码和零成本已经让Android在全世界范围内受到青睐并迅速获得了主要手机厂商和数百万软件开发者的支持，Gartner预计，未来Android系统的市场份额有望超过其他操作系统，从而成为全球第一大智能手机操作系统。 2.安卓手机介绍 安卓手机指的是用Android操作系统的手机。安卓(Android)是基于Linux 内核的操作系统，是Google公司在2007年11月5日公布的手机操作系统。 同样都是手机上面用的智能系统，安卓的系统是新生系统，界面更为华丽，开源性更强，当然因为是新生系统，所以在第三方软件方面暂时还不太多。因此，安卓应用程序的需求还是很迫切的。 3.软件人才需求 据业内统计,目前国内的Android研发人才缺口至少30万。由于目前Android技术较新，无论是相关书籍、培训还是大学教育，都处于初级阶段，因此Android人才短期将供不应求。从长期来看，随着各种移动应用和手机游戏等内容需求日益增加，也将激励大中小型手机应用开发商加大对Android应用的开发力度，因此Android人才的就业前景也非常广泛。 综上所述，在这样的背景下，安卓有很强的生命力。同时，作为一个新生的系统，其应用程序目前并不多，安卓应用程序的需求还是很迫切的，安卓研发人才的缺口还很大。这些都促进了我们学习开发安卓应用程序。