二年级孩子如何学会正确使用标点符号

二年级孩子如何学会正确使用标点符号

张璐

【摘要】摘要：为了丰富同学们的学习生活，搜集整理了二年级孩子如何学会正确使用标点符号？，供大家参考，希望对大家有所帮助!二年级孩子如何学会正确使用标点符号？

【期刊名称】魅力中国

【年(卷),期】2018(000)004

【总页数】1

【关键词】使用；标点；符号

【文献来源】https://https://www.wendangku.net/doc/328947962.html,/academic-journal-cn_charming-china_thesis/0201242170324.html

在小学一、二年级，有许许多多的小朋友在看图写话上有所欠缺。简单两句，挺好。话一多就乱了。有时写写话，到中间就乱点逗号，句号，很盲目的。所以要从小抓起，从基础开始。

小学里，最基本的最常用的标点符号有逗号，句号，顿号，分号，冒号，问号，感叹号的，引号，书名号，破折号，省略号等，要想基本掌握使用它们，须从句子的根基开始。

首先，是一个完整的句子的掌握。一个完整的句子包括主语、谓语、宾语，即“谁在什么地方干什么?”“什么(谁)是什么?”“什么怎么样了?”“以及一些特定的短语、词语等，如：请坐!”…………句子是否完整，需要多读，多思考，多练习!句子完整了，还要在句尾加标点，根据语气的不同，加句号、问号、感叹号。如：“美丽的小路不见了。”“美丽的小路怎么不见了?”“美丽的小路