《大学生心理素质量表》适应性分量表的修编

《大学生心理素质量表》适应性分量表的修编

龚玲,张大均

【摘要】目的:修订从品质角度出发的大学生心理素质适应性分量表。方法:在分析原始问卷、整理个体访谈和借鉴国内外同主题量表的基础上,结合专家意见和团体讨论设计初始量表,多次施测修改量表,采用探索性因素分析、验证性因素分析和相关分析对量表的测量学指标进行检验。结果:大学生心理素质适应性分量表包含职业适应性、学习适应性、社会适应性、人际适应性、生理适应性和生活适应性6个因素,累计贡献率50.04%,共30个项目;问卷的信、效度均符合心理测量学指标。结论:本量表可作为评测在校大学生适应性的工具。

【期刊名称】西南大学学报（社会科学版）

【年(卷),期】2012(038)003

【总页数】7

【关键词】心理素质;适应性;大学生;量表修订

【文献来源】https://https://www.wendangku.net/doc/332511119.html,/academic-journal-cn_journal-southwest-university-social-sciences-edition_thesis/0201223927223.html

一、引言

大学阶段是个体人生发展的重要转折期,是个体完全走向社会、独立承担社会重任的准备期,因此该阶段也被称作人生的第二个关键期。在此阶段,更好地适应学校生活对大学生的后续发展至关重要。尤其是今天的中国大学生,处于一个剧烈发展与变革的时代,社会对他们提出了更高的要求,这使得大学生的适应性显得尤为重要。

作为影响身心健康、社会发展的重要因素[1],大学生适应性一直备受研究者的关