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高中数学必修一第三章知识点总结

高中数学必修一第三章知识点总结
高中数学必修一第三章知识点总结

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第三章 函数的应用

一、方程的根与函数的零点

1、函数零点的概念:对于函数,把使成立的实数叫做函))((D x x f y ∈=0)(=x f x 数的零点。

))((D x x f y ∈=2、函数零点的意义:函数的零点就是方程实数根,亦即函数

)(x f y =0)(=x f 的图象与轴交点的横坐标。

)(x f y =x 即:方程有实数根函数的图象与轴有交点函数0)(=x f ?)(x f y =x ?有零点.

)(x f y =3、函数零点的求法: (代数法)求方程的实数根;○10)(=x f (几何法)对于不能用求根公式的方程,可以将它与函数的图象联系起○2)(x f y =来,并利用函数的性质找出零点.

4、基本初等函数的零点:

①正比例函数仅有一个零点。

(0)y kx k =≠②反比例函数没有零点。(0)k

y k x

=

≠③一次函数仅有一个零点。

(0)y kx b k =+≠④二次函数.

)0(2

≠++=a c bx ax y (1)△>0,方程有两不等实根,二次函数的图象与轴有2

0(0)ax bx c a ++=≠x 两个交点,二次函数有两个零点.

(2)△=0,方程有两相等实根,二次函数的图象与轴有2

0(0)ax bx c a ++=≠x 一个交点,二次函数有一个二重零点或二阶零点.

(3)△<0,方程无实根,二次函数的图象与轴无交点,2

0(0)ax bx c a ++=≠x 二次函数无零点.

⑤指数函数没有零点。(0,1)x

y a a a =>≠且⑥对数函数仅有一个零点1.

log (0,1)a y x a a =>≠且⑦幂函数,当时,仅有一个零点0,当时,没有零点。

y x α

=0n >0n ≤5、非基本初等函数(不可直接求出零点的较复杂的函数),函数先把转化成

()f x ,再把复杂的函数拆分成两个我们常见的函数(基本初等函数)

,这另()0f x =12,y y 个函数图像的交点个数就是函数零点的个数。

()f x 6、选择题判断区间上是否含有零点,只需满足。(),a b ()()0f a f b <7、确定零点在某区间个数是唯一的条件是:①在区间(),a b ()f x 上连续,且②在区间上单调。()()0f a f b <(),a b 8、函数零点的性质:

从“数”的角度看:即是使的实数;

0)(=x f

从“形”的角度看:即是函数的图象与轴交点的横坐标;

)(x f x 若函数的图象在处与轴相切,则零点通常称为不变号零点;)(x f 0x x =x 0x 若函数的图象在处与轴相交,则零点通常称为变号零点.)(x f 0x x =x 0x 9、二分法的定义

对于在区间,上连续不断,且满足的函数

[a ]b ()()0f a f b ?<,通过不断地把函数的零点所在的区间一分为二,

)(x f y =)(x f 使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法叫做二分法.

10、给定精确度ε,用二分法求函数零点近似值的步骤:()f x (1)确定区间,,验证,给定精度;[a ]b ()()f a f b ?0<ε(2)求区间,的中点;(a )b 1x (3)计算:

1()f x ①若=,则就是函数的零点;

1()f x 01x ②若<,则令=(此时零点);

()f a ?1()f x 0b 1x 01(,)x a x ∈③若<,则令=(此时零点);

1()f x ?()f b 0a 1x 01(,)x x b ∈(4)判断是否达到精度;即若,则得到零点值(或

ε||a b ε-

b 11、二分法的条件·表明用二分法求函数的近似零()f a ()f b 0<点都是指变号零点。

12、解决应用题的一般程序:

① 审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系;

② 建模:将文字语言转化为数学语言,利用数学知识,建立相应的数学模型;③ 解模:求解数学模型,得出数学结论;

④ 还原:将用数学知识和方法得出的结论,还原为实际问题的意义.

13、函数的模型

3

14、根据散点图设想比较接近的可能的函数模型:一次函数模型:()(0);f x kx b k =+≠二次函数模型:2

()(0);g x ax bx c a =++≠幂函数模型:12

()(0);

h x ax b a =+≠指数函数模型:(>0,)

()x l x ab c =+0,a b ≠1b ≠利用待定系数法求出各解析式,并对各模型进行分析评价,选出合适的函数模型

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