103岁的光芒：_专访“汉语拼音之父”周有光
103岁的光芒：专访“汉语拼音之父”周有光
今年是《汉语拼音方案》颁布50周年。
50年来，汉语拼音为普及教育和发展科学文化事业发挥了重要作用，在推进信息化和对外开放进程中显示出旺盛的生命力。
回望汉语拼音50年，今天103岁的周有光，享有“汉语拼音之父”美誉的老先生，吸引着许多媒体的关注。
充满追述、总结还有畅想的关注，既使人们重温了50年前《汉语拼音方案》制订的来龙去脉，也让人们看到了一位103岁老人的生命光芒。
“26个字母搞了3年”
这位著名的语言学家进入《解放周末》的专访视野，源自崔永元的推荐。
周有光曾是《小崔说事》的嘉宾，那期节目名为《一生有光》。
崔永元：周先生您给我们谈谈，这个汉语拼音有什么用处，有什么好处？
周有光：汉语拼音第一个用处就是给汉字注音。因为汉字怎么读音它本身很难表示出来，我做了一个统计，三个汉字当中至少有一个字是不能表音的。我小的时候读书，一个字不认识就要问老师，查字典不行。
崔永元：师傅带徒弟。
周有光：因为字典上用反切方法来注音，要认两个字来注一个字，小孩子用不了，所以只好找老师，老师不在我就没有办法了。清朝时就提出来，要制订一套字母来给汉字注音，可清朝没做成功。到了民国元年，就开会，开会以后制订了注音字母。注音字母是把古代的汉字简化了，作为符号来注音。这是中国三千年来第一套国家法定的字母。这是一个很大的进步。
后来呢就发现有问题，外国人要来学中文，你拿中国字来注中国字，外国人学起来就困难。所以到了新中国成立以后，我们要研究制订一套新的东西，就是拼音字母。拼音字母的好处是，中国能用，到外国也能够用，全世界都是用这个标准，变成国际文化的桥梁了。
崔永元：这是一个巨大的进步是吧。周先生，现在大家都叫您文字语言学家，其实您是可以成为金融学家的，您以前学的是金融，后悔吗？
周有光：这个事情是有点偶然了。新中国成立以后，我在上海复旦大学教经济学，我是经济学的教授。可是业余呢，我一直对文字有兴趣。1955年，中央开了一个会，叫全国文字改革会议，叫我去参加，我去了。会议开完了，我要赶紧回去，因为我要上课，我还接了别的事情。领导说你不要回去了，你留下来，在新成立的叫“中国文字改革委员会”做工作，做语言文字的工作。我说不行，我是业余搞的，我是外
行。领导讲什么呢，领导说现在这个工作是新的工作，大家都是外行。那我就不好讲了。
崔永元：就是没有内行，那个时候。
周有光：这样子我就改行了，这是一个偶然的事情。
崔永元：您愿意吗？
周有光：我很满意。因为什么呢，那个时候有一个思想，叫哪里需要到哪里去，我就服从这样一个原则。需要我，那就很好。因为经济学教授上海多得很，字母学这一行的确是很少人，所以我就改行了。我就这样一个原则，既来之则安之，来了之后我就把经济学完全丢开，我就规规矩矩自己学语言学和文字学。
崔永元：据我了解，当时为这个汉语拼音方案，文字改革委员会收到的各种方案有1400多个，最后确定了这个。那么这1400多个方案肯定是千奇百怪，都有什么样的？
周有光：群众非常热心，听到我们制订汉语拼音方案征求大家的意见，一下子来了1800余封信，当中有800多个方案，各种各样的方案。我们要研究许多不同的意见，对不同的意见要给人家一个答案，要使人家满意。所以《汉语拼音方案》搞了3年才成功。
人家笑我们，说你们太笨了，26个字母搞了3年。当然普通人不了解，这个字母学是一门专门的东西，很复杂的。可是我们很高兴，花了3年工夫，能制订出来一个。这个方
案提出要经过好多个关，需要在文字改革委员会里一层一层地通过，再到国务院一层一层地通过，再到1958年全国人民代表大会通过，才正式公布，成为中国一个重要的标准。
“我103岁了，就是耳朵不好”
年过百岁的语言学家周有光在央视屏幕上，神采奕奕，将往事清晰地呈现给观众。
让人不由觉得，往事不老，老人不老。
本报记者上个星期赴京拜见周有光老先生，是在北京一幢非常朴素的老式公房里。老先生刚用好晚餐，在他的小书房里安静地阅读。“我103岁了，就是耳朵不好。”他说得自豪，笑得纯净，一扫岁月沧桑和命运起伏。
周有光老先生戴上助听器，记者高声地提问，有时干脆把问题写在纸上，老先生拿起放大镜，边看边念。不加停顿，回答就很顺畅地出来了。
“今年是《汉语拼音方案》颁布50周年，您作为主要制订者，有什么特别的纪念方式吗？”
“我出版了一本书《汉语拼音文化津梁》，里面收了我50篇文章。”周老先生一边说，一边弯腰从书桌旁拿出这本新出炉的书。“津梁，在这里是文化沟通中桥梁的意思，因为这是面对国内国外使用的一套注音方案。”
这真正是一种津梁。一方面，汉语拼音为我国普及教育和发展科学文化事业发挥了重要作用；另一方面，目前海外
学习汉语人数已达4000多万，汉语拼音成为海外汉语教学的重要方式。对于汉语拼音在今天有着如此生命力，周老先生是既高兴又意外，他说：“现在生活中到处有拼音，手机短信，电脑打字，我们的奥运会也要求用拼音拼写人名、地名……这么多用途是我原来没有想到的。”
这位享有“汉语拼音之父”美誉的老先生，1906年1月出生于江苏常州，先后就读于上海圣约翰大学和光华大学。读大学时主修经济学，出于爱好选修了语言学，并在1952年出版了《中国拼音文字研究》一书。
1955年10月，中共中央召开全国文字改革会议，周恩来总理亲自点名精通多国语言的周有光参加会议。会后不久，周有光改行语言学，调至北京。在《汉语拼音方案》制订过程中，周有光提出了三点原则：拉丁化、音素化、口语化。
如今，在美国国会图书馆里，既藏有经济学家周有光的著作，也藏有语言学家周有光的著作。
“你对身外之物看得太重，你的精神就痛苦了”
在这个简朴的家里，最吸引记者的是书和照片。
书，很多是周有光的著作，也有不少沈从文的著作。两人是连襟。1955年周有光调至北京后，就和沈从文经常来往，在生活与学术上多有交流。周有光眼里的沈从文，有一种特别的真实与亲切。
照片，很多是周有光和夫人张允和的合影，一眼可见的恩爱默契。周有光祖上为常州望族，夫人是“张家四姐妹”中的老二，俱是家学渊源。
关于他们的婚姻，有一个说法颇为流传，那就是“结婚后从来没有吵过架”。对此，周老先生哈哈笑了，既像是释疑又像是注解，向记者道出其中奥妙：
“别人都说，我们结婚70多年没有吵架，我们的亲戚经常向我们的保姆问这个事。其实我们也吵架，不过我们吵架不会高声谩骂，不会让保姆听到的，也没有闹几个小时的，一般是三两句话就吵完了。还有一点，我们吵架通常不是为了两个人的问题，而是因为其他人的问题。确实，我们的婚姻生活是很和谐的。到了北京后，一直到我老伴去世，我们每天上午10点喝茶，有的时候也喝咖啡。喝茶、喝咖啡的时候，我们两个举杯齐眉，这当然有一点好玩，更是我们互相敬重的一种表达。”
周有光老先生的一生，并非总是这般春风徐徐，也常遭风吹雨打。但他微笑着面对生活，即使当悲剧降临的时候。先遭丧女之痛，女儿6岁时死于阑尾炎。抗战时，儿子被流弹打中肚子，幸亏手术及时才保住了性命。闻听消息后，他冒着漫天的雨雾紧急赶回家，以一丝苦涩的幽默作结：“我家有一个挂彩小伤兵，这也是抗战家庭应有的点缀吧。”
很多年后，周有光和夫人张允和合著了散文集《多情人
不老》。“多情人不老”，多好的书名，把他们人生的情感与态度，豁然表达。所谓合著，其实是各写各的，书的正反面互为封面，张允和的文章横排，书页向左翻；周有光的文章竖排，书页向右翻。别开生面。而那些饱含感情、涌现文采的文字，正是那些在坎坷前呈现的通达，在幸福时流露的智慧。
老先生文静瘦弱的外表下，有着一份坚毅与乐观，让103岁的生命宁静地闪现出温润的光芒。“我现在的生活很简单，精神很愉快的。”说这句话的时候，老先生眯眯笑着，很满足。让记者想起他曾说过的那句，“你对身外之物看得太重，你的精神就痛苦了。”
“我有幸与爱因斯坦聊过两次”
书桌旁，摆放着一台文字处理机，有些年头了。1988年，周有光先生83岁时夏普公司送来的礼物。从此，便用它写信著文，即使现在用上了电脑，还是习惯靠它来书写。写的多是杂文，平均每个月在内地或香港报刊发表一篇，有语言闲谈，更多的是社会思考。
百岁时，周有光把自己90岁至100岁之间的文章编成《百岁新稿》，2005年1月由北京三联书店出版。从容的文字里，浓缩着经历百年风云的生命力和思考力。
百岁时，晚辈们为他制作了一本精美的纪念册，大量珍贵照片，勾勒出先生治学、生活的轨迹。恰当地注解了夫人
张允和曾经对他的美好祝福：有光一生一生有光。
也正是在纪念册的编制过程中，一段尘封50多年的故事，成了家里的头号新闻。当然，也是令世人好奇的一段经历———1947年，在美国，周有光和爱因斯坦见过面，聊过天。
那时，周有光在美国一家银行工作，业余时间读读书。“我到美国不久，一个朋友是普林斯顿大学的研究教授，他认识爱因斯坦。一次聊天的时候，朋友说，爱因斯坦现在很空闲，你可以去跟他聊聊。因此，我有幸与爱因斯坦聊过两次。他非常随便，一点都没有架子，他穿的衣服都没有我讲究呢。”半个世纪后，说到“他穿的衣服都没有我讲究呢”时，老先生灿烂地笑了，不世故很无邪。
“我这里故事很多，谁来开这个门，这门里就有故事。”103岁的人生，沉淀着不俗的经历和所见所闻。这和人生的轨迹有关，也和他通透智慧的处世有关。
即使是成为“反动学术权威”在宁夏的“五七干校”劳动的艰苦日子里，他依然以苦为乐面对周遭。时年65岁的周有光和71岁的教育家林汉达，被派去看守高粱地。满眼高粱，两人热烈谈论的却是中国语文。一天，林老问：“未亡人”、“遗孀”、“寡妇”哪一种说法好？周有光开玩笑说：大人物的寡妇叫遗孀，小人物的遗孀叫寡妇。又说，从前有一部外国电影译名《风流寡妇》，如果改为《风流遗孀》，观众
可能要减少一半……最后，两人一致同意，语文大众化要“三化”：通俗化、口语化、规范化。
还有很多朋友们的故事，老先生也乐滋滋地讲起：
曹禺最爱看书，他的夫人最爱干净。夫人常常催促先生洗澡，曹禺无奈，坐进澡盆，一手拿书看，一手划着水，用“哗哗”的声音佯作洗澡骗骗夫人。
老舍最爱讲故事，一讲就离不开乌龟。大家说别讲了，换唱戏吧，结果，他唱了一段《钓金龟》！
80岁当0岁，他让生命重新开始
在采访中，103岁的老人，思维清晰，言谈风趣。
说到自己的高龄时，他自我打趣说：“上帝糊涂，把我给忘了。”
说到孙女一家远在美国时，他幽默总结：“原来中国人说是四代同堂，现在我们是…四代同球?。”
一篇周氏版《陋室铭》，是他给众人关于长寿秘诀的回答：“山不在高，只要有葱郁的树林。水不在深，只要有洄游的鱼群。这是陋室，只要我唯物主义地快乐自寻。房间阴暗，更显得窗子明亮。书桌不平，更怪我伏案太勤。门槛破烂，偏多不速之客。地板跳舞，欢迎老友来临。卧室就是厨房，饮食方便。书橱兼作菜橱，菜有书香。喜听邻居的收音机送来音乐，爱看素不相识的朋友寄来文章。使尽吃奶气力，挤上电车，借此锻炼筋骨。为打公用电话，出门半里，顺便
散步观光。仰望云天，宇宙是我的屋顶。遨游郊外，田野是我的花房。”
周有光年轻时生过肺结核，患过抑郁症。结婚时，家里的保姆悄悄拿着他们两人的“八字”去算命，算命先生说他活不到35岁。他不信，笑着说：“我相信旧的走到尽头就会是新的开始。”
老先生认为好的心态对健康至关重要，“我多年患失眠症，不容易睡着。下放到农村，做体力劳动，却把我的失眠症给治好了，一直到现在我都不再失眠。人遇到不顺利的事情，不要失望，也不要让别人的错误惩罚自己。”
80岁的时候，他决定让生命重新开始。把80岁当作0岁，由此递加计算年龄。92岁那年，收到一份贺卡，上面写着：祝贺12岁的老爷爷新春快乐！至今提起，老先生还乐不可支。
他又说，“我97岁去体检，医生不相信，以为我写错了年龄，给我改成了79岁。医生问我怎么这样健康，我说这要问医生啊。”后来，周有光细细想了一下，总结了几条经验：
1.不吸烟，不好酒，只喝一点啤酒。
2.宴会上不随便吃东西。以前我在上海有一个医生顾问，他告诉我大多数人不是饿死而是吃死的，乱吃东西不利于健康，吃的还是要家常便饭。
3.平时讲究卫生，天天洗澡洗头。
4.乐观，坏事情里也能看到好事情。
5.晚上10点左右睡觉，早上7、8点起床，睡眠很好。中午还要睡一下，生活比较有规律。
实用类文本阅读25分《汉语拼音之父周有光》附答案
实用类文本阅读（25分）《汉语拼音之父 周有光》附答案 实用类文本阅读（25分）《汉语拼音之父周有光》附答 案 实用类文本阅读（25分） 12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。(25分) 汉语拼音之父周有光 新中国的号角已经吹响，母亲的召唤深切而真实。 周有光想到祖国此时最缺乏的是经济建设人才，就毅然 放弃高薪从美国回来搞经济建设。他受邀到复旦大学经 济研究所任教，同时担任新华银行秘书长，还兼任人民 银行华东区处长，身兼三职，乐此不疲。精力充沛的他 和吴大琨、许涤新等经济学家一起创办《经济周刊》，受到金融界的关注。 1955年10月，周有光到北京参加全国文字改革会议。周有光受邀此行，全然出乎意料，却也正是会议主办方 的高明之处。周有光虽然执著于经济学，但对文字、语 言的爱好从未消减。20年代在圣约翰大学学习，周有光 饶有兴趣地学起语言课程。40年代到美国工作，买到很 多字母学的书籍，边写经济类文章，边写语言学文章， 出版《中国拼音文字研究》。参加完文字改革会议后，周有光正式改行，真正把经济学丢开，把全部精力放在语
言学的研究上。 中国的文字改革由来已久，古代人们为了学习汉字，创造了直音、反切等方法给繁难的方块字注音。1892年，福建人卢憨章出版专著《一目了然初阶》，这是首位中国人创制字母式拼音文字方案；1913年，政府制订注音字 母方案，赵元任等语言学家不用中国汉字的符号，而用 国际上流传最广的拉丁字母；新文化运动兴起，钱玄同 论述了26个拉丁字母的世界通用性，蔡元培的《国语罗马字拼音法式》公布于世；20世纪30年代，国内掀起了拉丁化运动的高潮，其简单易学的特点适用于广大群众，拉丁化新文化运动的发展更具有广泛性和群众性。1935年，近七百位文化界人士签名发布《我们对于推行新文字的意见》：“方块汉字难认、难学，中国大众所需要的新文字是拼音的新文字。” 1954年，周有光出版《字母的故事》一书，为文字 改革起了好头。但真正要做拼音方案可没想象的那么简单，周有光平时阅读语言学方面的书籍全凭兴趣，属于 轻松的浏览，可工作要认真研究才行。由于资料有限， 周有光想方设法联系国外研究点，请他们代买资料寄过来，周有光把拉丁字母在世界各国的应用情况摸了个底，在研究和总结了各国拼音历史以及各方面传来的方案之后，周有光提出汉语拼音拉丁化的原则，拿出了以拉丁
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10、天将降大任于是人——“天”为上天。 11、素面朝天——“天”为皇帝。 12、民以食为天——“天”为依靠。 13、天桥把式——“天”为凌空。 14、春天不是读书天——“天”为天生的天然的。 15、用顶真的方式填出下列成语。 八面来风—风调雨顺—…… 16、说说“取义成仁”所用的典故。（即杀身成仁，舍生取义） 并说出谁的诗（陈毅的《梅岭三章》） 17、“生当作人杰”说出诗的后一句，作者，朝代，诗名。 （“死亦为鬼雄”，李清照，宋，《乌江》） 18、说出与“后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱”的壮烈情怀相似的诗句。 （陆游的《示儿》中“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”） 19、说“笑”。“笑”指一种面部表情，在汉语词汇中，形容笑的词很多， 请你至少说出十个。 20、行车出库加油后；来客登门脱帽时。（上下联各打一字）（庙、阁）
百岁老人周有光
百岁老人周有光 2017年1月13日，汉语拼音之父、著名语言学家周有光先生在家过完112岁生日后的第二天（1月14日），不幸驾鹤西去，令人缅怀不已！“死而不亡者寿”，周先生虽然已经离开了我们，但他的为人之道与高风亮节，将永留人间！周先生寿登112岁，可谓人间罕见奇迹。有道是“人生七十古来稀”，而如今八十九十，比比皆是，“1人生百岁”，才算稀奇。至于周先生，以112岁善终，既是学界奇迹，更是社会奇迹。作为生命，即使再高寿，总会有极限，这是真理。对于周先生，我们为他的高寿而高兴，更为他留给世间的精神食粮与人格操守，而庆幸万分。周先生为人低调，虚怀若谷；治学严谨，一丝不苟；待人接物，平易近人；淡泊明志，爱国爱民：匡国济时，胸怀天下：心系教育，热爱桑梓；实事求是，敢于直言；豁达乐观，百折不挠；夫妻恩爱，家庭和谐…… 拼音之父学界楷模 周有光的一生，光彩夺目，最有影响的，一是他在语言学领域的杰出贡献，另一方面，他养生有方，寿享期颐。让我们来回顾―下，他走向语言学研究的历程以及取得的辉煌成就！
1923年，周有光考入圣约翰大学。一件事给周有光留下深刻印象：报到时，周有光领到学籍卡，上面有他姓名的罗马字母拼音，圣约翰总务部依此管理，效率奇高。故从大学一年级起，周有光对语言产生兴趣。 1925年“五卅惨案”时，校方不许学生出校游行，引发“离校事件”，整个中文部均离开，周有光也在其中。南洋公学为支持爱国举动，给离校老师、同学办了光华大学，两年后，周有光毕业，后在各校任教，并入?y行工作。在此期间，周有光参与了拉丁化运动。 拉丁化运动始于20世纪30年代初，十月革命后，苏联掀起了一个被列宁称为“东方伟大的革命”的文字拉丁化运动，在此影响下，瞿秋白、吴玉章、萧三等人开始关注中国文字拉丁化。 1929年10月，瞿秋白在苏联学者的帮助下，写成《中国拉丁化字母》一书。1931年5月，进一步扩展成“中国的拉丁化新文字方案”，并在9月的海参崴“中国文字拉丁化第一次代表大会”上正式通过。 该方案以北方方言为基础，被称为“北拉”，当时上海另有以上海方言为基础的拉丁化方案，二者各行其是。为此周有光写了一些文章。此前各国拼音方案均以方言为基础，周有光认为中国方言太多，应先统一语音，否则拉丁化后，可能使各地人互相看不懂对方文字。他的观点深得语言学家
汉语拼音方案
每一个同学从小学一年级甚至学前班开始就接触汉语拼音了，汉语拼音有什么用，大家最深刻的印象就是不认识的字查了汉语拼音就会读了。至于汉语拼音方案什么时候诞生的，大部分人都不知道，很多很有文化的人甚至认为汉语拼音很早就有了，早在国民党时期就有了。大家用着现成的汉语拼音很方便，至于它什么时候产生，经过了哪些发展，我们一般人都不会去深究。因此我在这里宣传一下汉语拼音方案是很有必要的。关于汉语拼音方案产生的意义，我先总的说两句。在中国语言文字发展史上它是跟汉字诞生并列的两件大事之一。甲骨文、金文的诞生后，我们的汉语才有了书面的形式。在此之前，只有口语的形式。汉语拼音方案的诞生对于我们中文的意义是在书面语工具里，除了汉字工具以外，又多了一套现代化的高效的工具。所以这是一个彪炳千秋的大事。 在用汉语拼音之前，古人是怎么来给汉字注音的呢？我首先讲第一点：汉字需要注音的原因。很多人以为世界上各种文字都需要一套注音工具。为什么呢，因为中文用汉语拼音，英文用音标。而中国人大部分都学的都是英语，所以这就带来一个误会。好像文字必须要有注音工具的帮助。其实不是这样。世界上绝大多数文字都不另外需要注音工具。比如日文，日文是假名加用汉字，他的汉字需要用假名来注读读音。但是假名并不另外需要什么音标来注明读音。日语在读到假名部分时，照着假名读就可以了。俄文也是这样。俄罗斯人口头说的是俄语，书面上读照着斯拉夫斯语读音就行了。其他如德语、法语、西班牙语、芬兰语都是这样。为什么英文需要国际音标？因为英文是一种老化的拼音文字。从莎士比亚以后有五百年时间没有进行正词法的调整。拼音文字的特点就是在一开始字母的发音组合跟口语是一致的。经过了几百年以后由于口语发生了变化，而文字书写形式是固定的，这样一来就造成了字母及其组合和实际口语读音不吻合的问题。比如说像“W”“H”组合，有时“W”不发音，有时“H”不发音。“bridge”中间的“D”就不发音。统计下来，英文的单词有四分之一不符合拼合规律。在20世纪初，英国有个戏曲家“萧伯纳”获得“诺贝尔文学奖”。他留下遗嘱，把全部稿费捐献出来奖励给那些调整英文正词法获得成功的人。可是差不多一百年了，奖金还是没有发出去。俄文为什么照着斯拉夫字母读就得到俄语的读音呢？因为俄文在苏联十月革命成功之后进行了一次正词法的调整，对字母进行组合调整，使他完全符合俄语口语。就像我们现在汉语拼音方案完全符合咱们北京话的口语。所以不是所有文字都需要一套注音工具。 世界上的文字分为表音文字，表意文字，记号文字。表音文字就是用书写符号直接表示词的读音，间接地表示词的意义。比如英文“classroom”。细分呢，表意文字又分为音节文字和音素文字。音节文字典型的代表就是日本的假名，音素文字占表音文字的绝大多数。拉丁字母的文字，斯拉夫字母的文字，希腊字母的文字都是因素文字。所谓音素就是一个字母代表的语音当中的最小的语音单位。 表意文字是直接显示词义并且进而获得词的读音，例如古汉字。 记号文字就是这个书写符号和词的读音、意义都是靠规定关系去沿袭的。没有一种自然地，依据性的东西。比如“为什么三横一竖就是“王”？”这就是约定俗成。要问这个字的字理，必须回到古汉字中去。在古汉字里，上面两横是在一起的，下面一横是远一点的月牙状。上面表示提着的手柄，月牙状表示月牙斧而专门用来杀人的。经过几千年的演变，成了现在这样，这没办法解释为什么。现在语言学界说汉字是表意文字，我可以负责任的告诉大家这纯粹是一种刻舟求剑式的表达，不符合科学原理。 举例说明甲骨文怎么从古汉字的表意文字演变到现在汉字的记号文字。“鱼”“撬”“牛”“女”。“女”字反映了已经从母系社会转变到了父系社会。“日”它类似一个六角变形。他本来想刻一个圆，但在甲骨上刻不出那么规矩的圆。中间加一个点表示是造字不是画画。不代表古人发现了太阳中间有黑子。 汉字从表意文字演变到记号文字时就要注意。有人说汉字有许多形声字，可形声字80%跟声
初一年级语文知识竞赛试题 (1)
初一年级语文知识竞赛试题（100题） 1、请说出中国古代民间四大传说（白蛇传、孟姜女寻夫、牛郎织女、梁祝） 2、“衣沾不足惜，但使愿无违”一诗出自哪朝？哪一位诗人？称号？ （东晋，陶渊明，田园诗人） 3、下面是对《三国演义》中诸葛亮战功传绩的描述，请说出各指什么？ “收二川（收东川，西川），排八阵（八卦阵，打仗的一种阵形），六出七擒（六出祁山，七擒孟获），五丈原前（五丈原：诸葛亮出征时病死的地方）。” 4、“公用毛巾”打一成语。（面面俱到） 5、王维诗“大漠孤烟直”中“孤烟”指什么？（指烽烟，借代战争） 6、何谓“三不知”？（对某事的开始、经过、结局不了解） 7、六口二十几，猜字？（曲） 8、九口右两分；十口年代久。各打两个字。（旭、古） 9、坐井观天——“天”为天空。 10、天将降大任于是人——“天”为上天。 11、素面朝天——“天”为皇帝。 12、民以食为天——“天”为依靠。 13、天桥把式——“天”为凌空。 14、春天不是读书天——“天”为天生的天然的。 15、用顶真的方式填出下列成语。 八面来风—风调雨顺—…… 16、说说“取义成仁”所用的典故。（即杀身成仁，舍生取义） 并说出谁的诗？（陈毅的《梅岭三章》） 17、“生当作人杰”说出诗的后一句，作者，朝代，诗名。 （“死亦为鬼雄”，李清照，宋，《乌江》） 18、说出与“后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱”的壮烈情怀相似的诗句。 （陆游的《示儿》中“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”） 19、说“笑”。“笑”指一种面部表情，在汉语词汇中，形容笑的词很多， 请你至少说出十个。 20、行车出库加油后；来客登门脱帽时。（上下联各打一字）（庙、阁）
周有光：不许批评的真理,是伪真理!阅读附答案
周有光：不许批评的真理，是伪真理！阅读附答案 周有光：不许批评的真理，是伪真理！ 马国川：现在学术作假等现象层出不穷。为什么会这样？即使是名牌大学，对于教授抄袭事件也装聋作哑，既不进行调查，也不回应。您怎么看待？ 周有光：我看到了一些材料，这些材料告诉我，学术抄袭、教授造假，是大学的“官僚化”的一个派生现象。不知道从什么时候起，官员读博成为新风气，他们为了一个学位头衔大批进入大学，创造了“在职博士生”这个怪现象。官员有时间读书写论文吗？绝大多数文章都是抄的或者别人替他们写的，当然是虚假的。这样就产生了大批没有知识的博士和空头教授。有什么办法解决问题呢？我想，办法就是“非官僚化”。上海一个教授告诉我，大学有两种假教授，一种是“真的假教授”，交一笔钱，大学给你一个客座教授之类的聘书；还有一种是“假的真教授”，一个系升格为学院，来了一个院长两个副院长，一定是教授，其实不学无术，把教育的尊严和威信一扫而光。至于名牌大学的教授抄袭，我们要研究整个现象。名牌大学面对抄袭事件装聋作哑，是非常不正常的。 马国川：假文凭泛滥也是一个值得注意的社会现象，假如最近的唐骏假文凭事件，就闹得沸沸扬扬。为什么今天的中国会假文凭泛滥？ 周有光：唐骏是我的老乡，常州人，还有一个糟糕的事，我是常州中学的毕业生，他也是常州中学毕业的，只是前后差了几十年。报纸上说，唐骏到常州中学去演讲，虽然文凭是假的，可是本地人还很拥护他。可见今天的风气是坏得不得了了。学问和管理能力是两码事。有的人有管理能力，能办事，可是不能搞学问；有的人有做学问的天赋，可是不能搞管理。唐骏这个人有管理能力，可是在我们现在的制度之下，有了社会地位还要一个文凭。怎么办？只有造假了。后来报纸上不是登了吗？只要给多少钱，美国西太平洋大学就给一个硕士或博士学位。为什么今天的中国假文凭泛滥？因为我们这个社会需要假文凭。我们今天重视文凭不重视知识，文凭越高越发达，当然假文凭就出来了。 马国川：中国为什么出不了大师，您认为原因是什么？目前中国教育存在的主要问题是什么？ 周有光：我想，对于第一个的问题，唐代大学问家韩愈早已答复了。韩愈在文章里说，“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有”，“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”。这很重要，马叫是表示意思的，你不懂它，怎么能做伯乐呢？“执策而临之，曰：‘天下无马！ ’呜呼！其真无马邪？其真不知马也！”这个答复非常好，用不着我来回答了。我看到一些杂志上有些小评论说，不随风倒就不可能做“大师”。当然这是笑话，“随风倒”的人怎么能够成为“大师”呢！不过是御用文人罢了。没有独立思想怎么能成为大师呢？还有，要出“大师”还有许多条件。比如，鲁迅是连领袖都推崇的大师，可是假如他多活二十年，他还能做大师吗？蔡元培提出来八个字“学术自由，学校自治”，所以他造就了一个好的北京大学。国外都是这样子，世界上的好大学没有一个不是学术自由、大学自治的。假如大学继续官僚化，就不可能有学术自由、大学自治。 马国川：社会科学的发达与否，决定了能否培养出真正的大师。但有人批评说，中国现在社会科学中玄学和形而上学盛行。那么，如何克服社会科学中的玄
103岁的光芒：_专访“汉语拼音之父”周有光
103岁的光芒：专访“汉语拼音之父”周有光 今年是《汉语拼音方案》颁布50周年。 50年来，汉语拼音为普及教育和发展科学文化事业发挥了重要作用，在推进信息化和对外开放进程中显示出旺盛的生命力。 回望汉语拼音50年，今天103岁的周有光，享有“汉语拼音之父”美誉的老先生，吸引着许多媒体的关注。 充满追述、总结还有畅想的关注，既使人们重温了50年前《汉语拼音方案》制订的来龙去脉，也让人们看到了一位103岁老人的生命光芒。 “26个字母搞了3年” 这位著名的语言学家进入《解放周末》的专访视野，源自崔永元的推荐。 周有光曾是《小崔说事》的嘉宾，那期节目名为《一生有光》。 崔永元：周先生您给我们谈谈，这个汉语拼音有什么用处，有什么好处？ 周有光：汉语拼音第一个用处就是给汉字注音。因为汉字怎么读音它本身很难表示出来，我做了一个统计，三个汉字当中至少有一个字是不能表音的。我小的时候读书，一个字不认识就要问老师，查字典不行。 崔永元：师傅带徒弟。
周有光：因为字典上用反切方法来注音，要认两个字来注一个字，小孩子用不了，所以只好找老师，老师不在我就没有办法了。清朝时就提出来，要制订一套字母来给汉字注音，可清朝没做成功。到了民国元年，就开会，开会以后制订了注音字母。注音字母是把古代的汉字简化了，作为符号来注音。这是中国三千年来第一套国家法定的字母。这是一个很大的进步。 后来呢就发现有问题，外国人要来学中文，你拿中国字来注中国字，外国人学起来就困难。所以到了新中国成立以后，我们要研究制订一套新的东西，就是拼音字母。拼音字母的好处是，中国能用，到外国也能够用，全世界都是用这个标准，变成国际文化的桥梁了。 崔永元：这是一个巨大的进步是吧。周先生，现在大家都叫您文字语言学家，其实您是可以成为金融学家的，您以前学的是金融，后悔吗？ 周有光：这个事情是有点偶然了。新中国成立以后，我在上海复旦大学教经济学，我是经济学的教授。可是业余呢，我一直对文字有兴趣。1955年，中央开了一个会，叫全国文字改革会议，叫我去参加，我去了。会议开完了，我要赶紧回去，因为我要上课，我还接了别的事情。领导说你不要回去了，你留下来，在新成立的叫“中国文字改革委员会”做工作，做语言文字的工作。我说不行，我是业余搞的，我是外
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1， 小兰看一本科技书，第一天看了4页，第二天看了全书的 4 1，第二天看的页数恰好比第一天多看51，这一本书一共多少页？ 2， 红星小学六年级学生的 65参加了冬季长跑锻炼，其中女生45人，占参加锻炼人数的 7 1，六年级共有多少人 3， 长青水果店运来三种水果，运来的苹果重量比梨多 61，桔子的重量比苹果少 92，运来梨540千克，运来桔子多少千克？ 4， 商店售出3筐桔子，每筐40千克，占售出水果总数的3 1。售出的梨占售出水果总数的95，商店售出多少千克梨？ 5， 图书馆借出故事书的4 3，又买进20本故事书，这时书架上故事书本数是原来的3 1。原来图书馆有多少本故事书？ 6， 六（一）班两个小组在校办厂完成一批糊纸盒的任务，第一组完成总数的 10 3，第二组比第一组多糊了128个，求这批纸盒是多少个？
7， 一根电线剪成三段，第一段占全长的31，第二段占全程的52，第三段是6.4米，这跟电线全长多少米？ 8， 一种羽绒服，冬天每件售价是420元，到了春天，就降价51，春天降价多少元？降价后售价每件是多少元？ 9， 父亲比儿子大30岁，明年儿子的年龄恰好是父亲年龄的13 ，那么儿子今年几岁？父亲呢？ 10， 有一个两位数，十位上的数是个位上的数的23 。十位上的数加上2，就和个位上的数相等。这个两位数是多少？ 11， 新庄小学收了3吨白菜和2吨萝卜，共占学校菜园收获总量的59 。收白菜 和萝卜的吨数各占学校菜园收获总量的几分之几？ 12，六年级一班学生人数是本年级学生人数的13 ，六年级学生人数是全校的16 。六年级一班的学生人数是全校的几分之几？如果六年级一班有学生48人，全校有学生多少人？
初一语文知识竞赛试题(珍藏版) (1)
初一语文知识竞赛试题 (本试卷满分100分，考试时间为60分钟，) ·写在前面的话： 亲爱的同学，当你接到这份试卷的时候，也许还在抱怨吧，“语文学习本来就枯燥无味，还要搞什么语文知识竞赛，真没劲！”千万别急，这一次竞赛的试题与其他的语文考试试题绝对不一样。做完它，你也许会发现语文学习的时间和空间都非常广阔，它不光有趣还能增长见识，即使不能得奖，也会觉得其乐无穷，可要努力哟！ 一、选择题(单项选择共80分，每小题2分) 1.以下诗人不属于唐宋八大家的是（） A．柳宗元B.白居易C.曾巩D.苏轼 2.古代文坛中有“小李杜”之称的是（） A．李白杜牧B.李贺杜甫C.李商隐杜甫D.李商隐杜牧 3.以下作家不属于元曲四大家之一的是( ) A.关汉卿 B.张可久 C.白朴 D.郑光祖 4.有人民艺术家之称的作家是( ) A.鲁迅 B.冰心 C.老舍 D.田汉 5.有短篇小说之父之称的是( ) A.莫泊桑 B.雨果 C.伏尼契 D.都德 6.以下作品属于鲁迅杂文集的一部是（） A.《野草》 B.《呐喊》 C.《狂人日记》 D.《热风》 7.以下作品不属于朱自清的是（） A.背影 B.祝福 C.欧游杂记 D.春 8.以下不属于《五经》的是（） A.《大学》 B.《春秋》 C.《论语》 D.《孟子》 9. 被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是（） A、王维 B、孟浩然 C、李商隐 D、王昌龄 10.我国第一部诗歌总集是（） A.《史记》 B.《诗经》 C.《左传》 D.《女神》 11.神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的是（） A.人参 B.冬虫夏草 C.灵芝 D.千年雪莲 12.在精卫填海的故事里，精卫是（） A.一个人 B.一只鸟 C.一只猴子 D.一条龙 13、《老人与海》的作者是（） A、海明威 B、马克·吐温 C、杰克·伦敦 D、狄更斯 14、《鲁滨逊漂流记》的作者是（） A、柯南道尔 B、笛福 C、狄更斯 D、莎士比亚 15、“一千个读者就有一千个哈姆雷特”中的“哈姆雷特”原指莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中的主人 公，他的国籍是（） A、英国 B、法国 C、丹麦 D、德国 16、为广大中学生所喜欢的《花季·雨季》的作者是（） A、韩寒 B、素素 C、郁秀 D、田晓菲 17、下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是（） A、《聊斋志异》 B、《杜工部集》 C、《稼轩长短句》 D、《临川先生文集》 18、武侠小说《射雕英雄传》的作者原名( ) A、金庸 B、古龙 C、曲波 D、查良镛 19、“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分”这一对联写的作家是（） A、吴敬梓 B、蒲松龄 C、曹雪芹 D、罗贯中 20、我国四大发明中，与宗教有关的是（） A、指南针 B、造纸术 C、火药 D、印刷术 21、从语音的角度看，下列行业标语不恰当的一项是（） A、存款强行，贷款富行。(银行) B、建文明城市人人参与，创优美环境个个享有。(环卫) C、高高兴兴上班来，平平安安回家去。(厂矿) D、取之于民，用之于民。(税务) 22、李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用古诗文恰当得体的一项是（） A、同学张华要到外地上中专，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。 张华，你一人远走他乡要多珍重啊！” B、同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句，李明不假思索地说道：“这 还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！” C、李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可 谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！” D、李明的同学张强学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你 可不能总是浅尝辄止啊！” 23、有位美国老妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导 游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话？（） A、我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就不划破了吗？ B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！ C、我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。 D、我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。 24、中国23岁以下国家足球队在雅典奥运会足球亚洲区预选赛上虽奋力拼搏，但最终失利，如果你是 足球迷，要安慰、激励球员，不该说的一句是（） A、站直了，别趴下！ B、有没有下一次，心里还是没有底。 C、成也爱你，败也爱你！ D、在我们心里，依然期待你真正崛起。
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含浦四年级下学期班队工作总结 王新辉忙忙碌碌中一学期又在指间悄然流逝了，回顾这一学期学生们的点滴成长与进步，感慨颇多，总觉得付出不少，但收获却微乎其微，或许是工作方法有待改进，现就工作中的收获、反思总结如下： 一、用心营造良好学习氛围 深知营造良好学习氛围的重要性，我极大调动学生你追我赶的良好风气。如： 1、成立学习小组，小组长竞争上岗，各小组定期评比。同桌3人或4人一组，相互之间既学习又竞争，表现好的为这一周的组长，担任组长后更要以身作则，在学习、卫生、纪律等方面都要做表率。这样做，使每个学生既找到了身边的榜样，又找到了竞争对手，无意间培养了上进的心理。 2、设立积分考核，周周公开量化。积分考核的范围很广泛，如：单元成绩优异、作业好、日记优秀、上课积极、为班级做好事、投稿成功……每项即可加2分，天天考核，周周评比，每周选择前10名进行表彰。而且还以组进行了评比，也选择前10名小组进行表彰，充分鼓励学生团结合作，培养了集体荣誉感。
二、努力强化文明行为习惯 1、开学初，充分利用班队会时间共同制定“我的八大坚持”，并在每周的班会时间要求学生针对“八大坚持”做一次自我反思，以完善自己的言行，激励自己不断进步。 2、善于发现、多多了解学生的不足之处，对不文明的言行举止要及时劝阻，用言语诱导，并督促她们日后的言行，追踪调查，直到改正为止。 3、充分利用积分评比，对学生的行为表现进行加分与减分，有违规、违纪的现象扣5分到10分，让学生在接受惩罚的同时严格要求自己。 三、全力打造一流卫生班级 坚持在早读课前把室内外卫生整理完毕，创设良好的学习环境。根据卫生委员的记录及同学们的监督汇报，每周评选一名班级“卫生标兵”。 设立人人岗位制，门长、板长、窗长、校牌长、班牌长、校服长等，班内人人都有分工，人人都有事做，大家齐心协力，全力打造一流卫生班级。 四、加强重视德育教育工作
初中语文知识竞赛试题(有答案)复习进程
初中语文知识竞赛试题 一、选择题（共40分，每题2分） 1．下列汉字形体演变次序排列正确的是（） A．篆书、甲骨文、金书、隶书、楷书、草书、行书。 B．甲骨文、金书、篆书、楷书、隶书、行书、草书。 C．甲骨文、金书、篆书、隶书、楷书、草书、行书。 D．金书、甲骨文、篆书、隶书、行书、楷书、草书。 2．《标准化现代汉语教程》规定，“普通话是全国通用的语言，是以（）语音为标准音， 以（）话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。 A 南京南方 B 北京北方 C 天津北方 D 杭州南方 3．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（） A．潜（qiǎn）移默化半明半昧( mèi ) 摇摇欲坠(zhuì) 汹涌湍(tuán)急 B．情不自禁 ( jīng ) 热泪盈眶 (kuàng) 栩(xǔ )栩如生挥洒淋漓( lí) C．遥遥对峙 ( zhì ) 风靡(mí)全国日渐高涨(zhàng) 精神抖擞(shǒu) D．脍炙( zhì )人口晶莹剔( tī)透相得益彰( zhāng) 初生之犊 (dú) 4．将（1）任长霞（2）洪战辉（3）季羡林（4）丛飞等人物的姓氏按汉语拼音音序排列，正确的 一项是（） A．（1）（2）（3）（4） B．（4）（2）（3）（1） C．（3）（2）（4）（1） D．（2）（1）（3）（4） 5．多音字因词义不同而读音完全不同的一组是（） A．抹黑抹杀抹布抹墙转弯抹角 B．着手穿着着急着迷一着不慎 C．星宿住宿宿愿宿将三天两宿 D．和棋和牌和面和药曲高和寡 6．下面的词语书写完全正确的一项是（） A．山清水秀衔冤错勘津贴 B．良秀不齐眈误狼藉暮霭 C．烦燥蒿莱枭鸟厮守 D．报怨像貌惊愕昧心 7．选出下列句子中有错别字的一项（） A．假如不愿走向深渊，就让我们走向广阔；假如不愿座享其成，就让我们勤勉奋争。 B．一般人若能缜密地观察，也可能有超越专家的见解。 C．读一本好书，有时如欣赏舒缓的小夜曲，让人心旷神怡；有时像畅饮醇香的美酒，使人如醉如痴。D．花的缤纷，叶的凋零，乃至一滴露水的坠落，都能引起诗人无限的感伤。 8．下列各项中加点的词语使用不当的一项是（） A．回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。 B．不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。 C．一群豆蔻年华的大学生，在冰冻的湖面上掷下一串串雪团般四处迸溅的清脆笑声。 D．这里没有汽车，大小船挤在大运河里，穿梭般地络绎不绝。 9．依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（） 这一棵树，是我的第三个理想，想当一名生物学家。后来又觉得生命的、 和，蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫，我又颓唐了。 A．遗传起源变异 B．起源变异遗传 C．变异遗传起源 D．起源遗传变异 10．下列加点的词语感情色彩没有发生变化的是一项是（）
周有光[中国著名语言学家“汉语拼音之父”]
周有光[中国著名语言学家、“汉语拼音之父”] 人物简介童年时期周有光1906年1月13日周有光生于江苏常州青果巷，十岁时随全家迁居苏州，入当时初始兴办的新式学堂读书。1918年入常州高级中学（江苏省立第五中学）预科，一年后正式升入中学，与后来同样成为语言学家的吕叔湘同学。周有光读中学的时候，学校有两个特点，第一，当时提倡国语，可是没有人讲国语，老师教书都是用方言；第二，当时已经提倡白话文，老师也提倡，可上课学的都是古文，写文章一定要写古文，儿女给父母写信一定要写文言，写白话文在那时是大不敬。但是有一位老师思想很新，经常宣传白话文，对周有光接触新的事物有很大的帮助。 从事金融1923年，他考入上海圣约翰大学主修经济，语言学。在大学读书时，周有光积极参加了拉丁化新文字运动。1933年4月30日，与张允和结婚。结婚后夫妇同往日本留学。因仰慕日本马克思主义经济学家河上肇，周有光离开原本就读的东京大学，转考入京都大学，但河上肇在1933年1月就已经被逮捕入狱，周有光未能如愿作成河上肇的学生。1935年放弃日本的学业返回上海，任教光华大学，在上海银行有兼职，参加了反日救国会（章乃器小组），女儿小禾出生。抗日战争爆发后，带全家逃难到四川，先在新华银行任职，后调入国民政府经济部农本局任重庆办事处副主任，主
管四川省合作金库。1945年抗战胜利复回新华银行工作，先后被派驻纽约，伦敦。工作之余，利用业余时间读书，学习。1946年，周有光被新华银行派往欧洲工作，在那里，他发现欧洲人对字母学很重视，于是买了许多字母学的书自学。1949年解放军攻占上海后回国，任复旦大学经济研究所教授和上海财经学院教授，并在上海新华银行、中国人民银行华东区行兼职。 专修语言1954年，因为之前已发表、出版过一些关于拼音和文字改革的论文和书籍，周有光被中国文字改革委员会邀请担任汉语拼音方案委员会委员。1955年10月，到北京参加全国文字改革会议，会后被留在中国文字改革委员会工作，参加制订汉语拼音方案，任中国文字改革委员会和国家语言文字工作委员会研究员、第一研究室主任，兼任中国社会科学院研究生院教授，放弃了在上海的经济学教学工作。这一变动无意中帮助周有光躲过了1957年开始的，在上海以经济学界为重点的“反右运动”。1958年开始在北京大学和中国人民大学讲授汉字改革课程，讲义《汉字改革概论》于1961年出版。1958年2月，全国人民代表大会通过了汉语拼音方案决议，同年，汉语拼音成为全国小学的必修课。周有光在北京大学等高校讲授汉字改革课程，其讲义《汉字改革概论》系统、全面地总结了三百余年汉语拼音字母的演进史和中国人自创拼音字母的历程。1969年被下放到宁夏平
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实验中学2010——2011学年度第二学期 初一语文知识竞赛题 一、选择题（每题1分） 1、下列注音正确的一项是：（） A、臃肿(yōng zhǒng) 讪笑（chàn）酝酿(yùn niàng) B、炽(zhì)热猝(cù)然踌躇(chóu chú) C、泯（mǐn）灭祈祷(qídǎo) 彷徨(páng huáng ) 2、下列词语中，“渡”字使用有错的是：（） A.横渡长江 B.欢渡春节 C.渡过难关 3、都是褒义词的一项是：（） A、思想欢快激动认真 B、乐观优秀聪明鼓舞 C、欢乐英明成功工作 4、下面三组成语中，没有错别字的一组是：( ) A、原形毕露走头无路变本加利 B、直截了当手屈一指名列前矛 C、专心致志万古长青自力更生 5、下列三组词中，有错误的一组是：（） A、商量商量商量 B、解放解放解放 C、整理整理整理 6、下列含有数字的句子中，表述有误的是：( ) A、观看这场足球赛的超过三四万人。 B、他的年龄大致在五十上下。 C、上海到日本，大概要飞一个多小时。 7、下列句中加点词语运用正确的一项是：（）。 A、也许是年事渐高 ．．．．之故吧，小李在学习上变得格外主动。 B、—向内向、矜持 ．．的小王也开了口。 C、刘老师义正词严 ．．．．地批评了迟到的同学 8、量词使用不正确的一组是。（） A、满树的花一阵风一场暴雨 B、一抹夕阳一帽子水一弯新月 C、一支笔一丝希望一架电话 9、古代六艺，“礼、乐、射、御、书、数“中的“御”是指：（） A、下棋 B、武术 C、驾车 10、在古代，“爵”是一种什么器皿？（） A、食器 B、酒器 C、花瓶 11、屈原是春秋时代哪国人？（） A、吴国 B、楚国 C、越国 12、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为：（） A、王妃对她的陷害 B、画师歪曲她的形象 C、大臣说她的坏话 13、“卧薪尝胆”说的是：（） A、夫差 B、范蠡 C、勾践 14、买椟还珠这则成语是用来比喻有些人（） A、只注重事物外表，不重内涵 B、为了赚钱不择手段
周有光先生名人故事
周有光先生名人故事 本文是关于周有光先生名人故事的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 周有光先生今年已110岁了。他对中国思想文化的贡献，典型地体现在其晚年精心结撰的学术随笔上。在85岁那年，周先生离开办公室，走出“专业的深井”，开始在无边无际的知识海洋里起航。他以读书为帆，以思考为舵，以写作为桨；他心无挂碍，目光如炬，跨越横蹊，脱离窠臼，对陈规戒律犁庭扫穴，对真知真理热情推介；他融汇文史哲经，吸纳古今文化，提出一系列真知灼见，并赢得“周百科”的称誉。周老拥有比无数老年人和中青年更为清醒的思想。周老的学术随笔，纵论今古，时空交错，叙评结合，臧否人物，叙述从容，论理透彻。他说：“历史像一条河一样，河的上面有波浪，这个波浪受风的影响，一下子往东，一下子往西。你在这个波浪里面生活，弄得眼花缭乱，弄不清楚。我现在不研究河流上的风浪，我研究河流下面的潜流，潜流比较稳定，它的方向比较明白。我就是研究这个潜流，根据潜流，我假定一个理论，就是我自己认为可以讲清楚的，就是整个人类前进轨道是怎么回事。” 2007年，我担任中国语文现代化学会副秘书长，自此每年1月我都与学会领导一起，前往名誉会长周有光先生的寓所，为老人贺寿。后来，又先后数次陪同外地友人前往探望。每次拜会，我都被百岁老人的睿智谈吐、和蔼音容及独特的人格魅力所感动。
一次利用在北京开会间隙去探望周先生，先生微笑着说：“以前，都是从国家的角度看世界，所以观点各不相同。现在，应该从世界角度去看国家。光从中国角度看也是看不清的。”老人娓娓道来的这段话，絮絮如话家常，但认真回味，却如醍醐灌顶，令人警醒。这就是知识老人在世界观和方法论上的文化启蒙。我当时心中蓦然浮现“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的诗意图画——百岁老人高瞻远瞩的目光与安详淡定的神态，给我留下难忘的印象。 多年来，我尽量搜集并力求系统地研读周公关于社会文化的著述，俯读仰思，反复品味，常有豁然开朗的感受。随着阅读的深入，思想渐入佳境，视野、胸襟渐次开阔，视角、思维、逻辑以及对事物的观察、分析和评论，第一跳出僵化的窠臼，第二不再拘泥于微观枝节，而尽力在历史长河和世界范畴时空交叉的维度着眼、联想、比较、探研……这也许就是古人所说的“精骛八极，心游万仞”吧。自身的文化开蒙和思想升华，完全归功于周老“授人以渔”的思想点化和润物无声的文化推力。 感谢阅读，希望能帮助您！
被上帝遗忘了的“汉语拼音之父” 周有光
被上帝遗忘了的“汉语拼音之父”周有光 中国网 https://www.wendangku.net/doc/3d4465661.html, 时间： 2009-04-17 周有光，原名周耀平，著名语言文字学家，《汉语拼音方案》的主要创制人之一，中国语文现代化的倡导者，当代中国语言文字学界的旗帜性人物，曾被称为“周百科”与“汉语拼音之父”。 半路出家的重磅语言学家 1949年，周有光在建国前夜回国，先后在上海复旦大学经济研究所、上海财政经济学院做教授。 “拉丁化新文字运动不是一种国语运动，而是很多种方言。我的看法跟他们不一样，我觉得当时国语重要，方言不重要。我也不反对方言要写成文字，但主要力量要放在国语上面。这是一点。还有许多方案，要有共通性，不能相互有矛盾。诸如此类，陈望道（时任复旦
大学校长）对我提的意见非常感兴趣。他说你这些东西跟他们想法不一样，很好，你把它收集起来，出一本小书。我就根据他的意见，在1952年出了一本小书《中国拼音文字研究》，那本书也是很幼稚的，是关于拉丁化的一些文章。” 中华人民共和国诞生时，56个民族有数十种方言，并且大多数人都是文盲。要建设这样一个国家，没有统一的、能适应现代化需要的文字语言，是不可想象的。因此，文字改革问题很早就被置于国家工作日程的重要位置，并从全国范围内网罗了许多专家学者来从事这项开创性工作。 1955年10月，为了进一步规范简化汉字，提高认知率，中共中央决定召开全国文字改革会议，周恩来总理亲自点名邀请精通中、英、法、日四国语言的周有光参加会议。会后，中国文字改革委员会副主任胡愈之跟周有光说：“你不要回去了，你留在文改会工作吧。”周有光笑了笑，说：“我不行，我业余搞文字研究，是外行。”胡愈之说：“这是一项新的工作，大家都是外行。”不久，周有光接到通知从上海调往北京。 周有光教夫人使用中文打字机
初一语文知识竞赛题
初一语文知识竞赛练习题 一、标点符号 1、下列句子标点符号使用没有错误的一项是( ) A．写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”B．“这究竟是怎么回事呢，同志们？”厂长严肃地说。 C．从一般意义上说，知识创造主要是通过两条途径进行的：一是教育；二是研究。 D．中国农民画的题材很广，有经史故事、神话传说、风俗人情……等等，真是包罗万象。 2、下列标点符号使用错误的一项是( ) A．北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 B．虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。 C．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 D．谈到如何教育青少年一代？这位教育家有深刻而独到的见解。 3、下列标点符号使用错误的一项是( ) A、亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。 B、他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？” C、这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐落实。 D、我所说的是否与“礼记”“老子”原意相合，不必深究；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 4、下列标点符号使用错误的一项是( ) A．通过她的眼睛，可以折射出她内心一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。 B．如果朝鲜遭受攻击，根据中朝1961年“中朝友好合作互助条约”，中国是否会给予其军事上的援助，中国国防部发言人未作直接回应。C．复旦大学一研究生被室友投毒致死，某教授在实验室门口贴了十个大字“本是同根生，相煎何太急”。 5、下列标点符号使用错误的一项是（） A．我们学校的规模不算太小，全校大概有一两千名学生。 B．“你看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看……。”C．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。 D．我真不知道他是干什么的。 二、病句 1、下列句子没有语病的一项是（） Ａ.到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。 Ｂ.科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地试验而得到，不是由自我检讨或哲理的清淡就可求到的。 Ｃ.随着社会的发展和人类文明的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。 Ｄ.成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特与的文化内涵是分不开的。 2、下列句子没有语病的一项是（） A.同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。 B.在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分作用。 C.对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们
汉语拼音之父：周有光
龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/3d4465661.html, 汉语拼音之父：周有光 作者： 来源：《时代英语·高一》2014年第01期 周有光，如果不是研究汉语或是对汉语感兴趣的人，或许对这个名字很陌生。殊不知，这位今年108岁高寿的学者就是我们每天工作学习都离不开的汉语拼音的创始人之一。现在，就让我们一起走进周老先生的世界吧。 Even at 108 years old， Zhou Youguang is the kind of creative thinker that Chinese leaders regularly comma nd the government to cultivate in their bid to raise their nation from the world?s factory floor. Mr Zhou is the inventor of Pinyin，the Romanized spelling system that linked China?s ancient written language to the modern age and helped China all but stamp out illiteracy. He was one of the leaders of the Chinese translation of the Encyclopedia Britannica in the 1980s. He has written about 40 books， the most recent published in 2011. Chinese characters do not directly correspond to sounds. Pi nyin?s phonetic alphabet enabled learners to match words easily to actual speech. “It had an enormous impact on literacy，” said Victor H. Mair， a professor of Chinese language and literature at the University of Pennsylvania. All Chinese students now begin to read and write using Pinyin before moving on to characters. Sweet-natured but wry and rigidly dispassionate， Mr Zhou works at a tiny wooden desk in a government-provided， third-floor walk-up apartment with unpainted concrete walls. His longtime colleague Chen Zhangtai， 82， said Mr Zhou thought renovations would be too distracting. He described Mr Zhou as the embodiment of a “true scholar.” He added，“His blog entries range from the modernization of Confucianism to Silk Road histo ry and China?s new middle class. Computer screens hurt his eyes， but he devours foreign newspapers and magazines. A well-known Chinese artist nicknamed him …Trendy Old Guy? ”. Mr Zhou was born on Jan. 13， 1906， when the Qing Dynasty ruled and women bound their feet. The son of a Qing Dynasty official， he married the daughter of a wealthy family and went into banking. After the Japanese invaded in 1937， his family was forced into the countryside to escape Japanese bombs in Chongqing，China?s wartime capital. His 5-year-old daughter died from appendicitis.