《公输》 问答题

问题：

1、墨子见公输的原因是什么？（或哪一句交代了事情的起因）

答：公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

2、墨子与公输一见面，就向他提出了怎样的请求？并且采取了怎样的措施让公输答

应他的请求？

答：北方有侮臣者，愿借子杀之。

请献十金。

3、墨子抓住公输盘哪句话进行批驳？

答：吾义固不杀人。

4、公输盘是在什么情况下说“吾义固不杀人”的？

答：墨子说“北方有侮臣者，愿借子杀之。”和“请献十金。”的情况下说出的。

5、墨子“起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输”的目的是什么？体现了墨子什么主张？

答：目的是阻止楚国攻打宋国。

“非攻”的主张。

6、“北方有侮臣者，愿借子杀之。”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗？

(或墨子是用什么办法说服公输盘的？) 答：当然不是。其实墨子是先用激将法，诱使对方说出“吾义固不杀人”，然后指出对方行为与观点相违背，从而使对方陷入自相矛盾中而无法争辩。（或墨子是采用“以子之矛攻子之盾”的方法使公输盘理屈词穷的。）

7、墨子从几个方面论说了公输盘助楚攻宋的不义，请用原文来概述这几方面的内容。墨子用五个“不可谓”的目的是什么？答：五个方面。责备公输盘“不可谓智”“不可谓仁”“不可谓忠”“不可谓强”“不可谓知类”。（或智、仁、忠、强、知类五个方面）

目的是：步步深入地揭示了公输盘的行为是不义的，使公输盘陷于矛盾中。

（或答：从各个角度批判公输盘的行为，让他无法为自己的行为做任何是辩解，从而揭示公输盘所标榜的“义”的欺骗性。）

8、墨子劝阻楚国攻打宋国可分为哪三个步骤？请分别用简洁的语句加以概括。

答：使公输盘理屈词穷；使楚王理屈词穷；

模拟攻守，以实力迫使楚王放弃攻宋。

9、墨子讲一个“有窃疾”的人的丑行，目的是什么？楚王挨了骂，为什么还说“善哉”？

答：目的是类比楚王：楚国幅员辽阔，宋国面积不及楚的十分之一，就好比彩车与破车；楚国兽类水产丰盛，宋国畜食贫乏，好比粱肉和糟糠；楚国森林资源丰富，宋国连大树也少有，好比名贵服饰与破短布衫。富人偷窃穷人，强国欺凌弱国，其行为都是丑陋不义的。楚王被比喻为有偷窃的病人，因为“必为有窃疾”出自自己之口，自己打了嘴巴，所以只好说“好呀”。

10、墨子与楚王对话，先举的三个事例有什么作用？

答：诱使楚王说出“必为有窃疾矣”，使楚王陷入自相矛盾的困境而无话可说，只得说“善哉”。

11、“臣以王吏之攻宋也，为与此同类”句中“此”指代的内容是什么？

答：舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之“的行为。

（或：舍文轩窃敝舆，舍锦绣窃短褐，舍粱肉窃糠糟）

12、墨子是如何劝阻楚王不要去攻打宋国的，其结果如何？

答：假设一个例子。诱使楚王说出那个人“必为有窃疾“的话。然后通过对比和类比，说明了楚攻宋就像偷窃病的人，使楚王陷入自相矛盾的境地，暗示应该放弃攻宋。

13、文章第一段中交代墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？

答：闻·起·行·至反映墨子焦急的心态和为阻止楚宋至战不辞劳苦的精神。14、文中“行十日十夜而至于郢”可以看出什么？

答：表现出时间紧急、刻不容缓，又体现了墨子不辞劳苦的精神。

15、墨子连用了五个“不可谓”来驳斥公输盘，在形式在内容上有什么表达效果？

答：形式上，用类比手法，很有气势地全面批判了公输盘的行为；内容上使公输所标榜的“义”失去根据，站不住脚。

16、有人说，墨子最擅长说服人，他阻止楚王攻宋完全是靠自己的辩才。你同意这种观点吗，说出理由。

答：这种说法是错误的，因为墨子不仅是靠口头的说服，更是以自己的战术打败了公输盘，又以大无畏的勇气揭露了公输盘的阴谋，还在此前做了充分准备，派自己的弟子去宋国守卫。

17、在“荆之地方五千里，宋之地方五百里，……此犹锦绣之与短褐也。”这段话中，墨子将楚国与宋国做了哪几个方面的比

较？比较的目的是什么？

答：①国土面积②动物资源③森林资源目的：为了说明楚国地大物博，非常富足，而宋国土地狭小，资源匮乏。楚国侵略宋国实在是徒劳无益，捞不到什么好处，从而打消楚国发动战争的念头。

19文中善于运用生动的比喻进行说理，请举例说明。

答：用“文轩”比喻楚国的确地域辽阔，用“敝舆”敝舆宋国土地狭小，用“粱肉”和“锦绣”比喻楚国物产丰富，用“糟糠”和“短褐“比喻宋国贫穷，从而使人清楚地看到楚王攻宋的本质------扩张领土的野心，从而增强论辩的说服力。

20、公输盘与墨子进行攻守演习的结果如何？在这种结果面前，公输盘打算放弃战争了吗？他心里是怎样盘算的？这说明了什么？

答：结果是墨子胜利。

公输盘没有打算放弃战争。

他想把善于守御的墨子杀掉，为楚攻宋扫清障碍。

这说明侵略者是不肯轻易改变其侵略野心的，只有拥有超过它的强大军事实力才能起到震慑作用，使其不敢轻举妄动。

中考真题及答案黑龙江哈尔滨语文学科网

哈尔滨市2014年中考 语文试题 一、积累与运用（25分） 1．（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（） A．追溯（sù）取缔（tì）广袤无垠（mào） B．煞白（sà）阔绰（chuò）锋芒毕露（lù） C．默契（qì）贮蓄（zhù）即物起兴（xīng） D．拂晓（fú）狡黠（xiá）九曲连环（qū） 2．（3分）下列词语中没有错别字的一项是（） A．屏障隐秘通宵达旦 B．阻遏慰籍周而复始 C．炼达愧怍相得益彰 D．预兆诀别闲情逸志 3．（3分）下面句子没有语病的一项是（） A．由于安倍政府对历史的严重歪曲，使日本和东亚各国的关系不断恶化。 B．只要你悉心品读汉字，认读汉字，就会发现它的神奇之处。

C．柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。 D．心理学家认为，让孩子讲故事有助于培养孩子的语言表达水平。 4．（3分）下面名着中的人物和情节对应不正确的一项是（） A．宋江——私放晁盖（《水浒传》） B．华子良——狱中装疯（《红岩》） C．诸葛亮——火烧连营（《三国演义》） D．鲁滨逊——荒岛造船（《鲁滨逊漂流记》） 5．（3分）下面情境下，表述准确、得体的一项是（） 【情境】小明把从小刚那儿借的书弄脏了。他不好意思直接把书还给小刚，就委托小亮代还，并且让小亮代他致歉。小亮对小刚说： A．小明把你借给他的书弄脏了，他不好意思自己来，让我代还，并替他说声对不起。 B．我来替小明还书。书被他不小心弄脏了，他不好意思自己来。不就一本书嘛，你就别计较了。 C．这是向你借的书，现在还给你，但书不小心弄脏了，真是对不起。 D．这是你借给小明的书，他让我还给你，并让我转达他对你的谢意。

2019年公需科目考试试题及答案答案

一、单选题。 1.古代把计量叫“度量衡”，其中，“度”是测量（）的过程。（ 2.0 分） A.长度 B.容积 C.温度 D.轻重 我的答案： A √答对 2.当前人工智能重点聚焦（）大领域。（ 2.0 分） A.6 B.7 C.8 D.9 我的答案： B √答对 3.2017 年，卡内基梅隆大学开发的一个人工智能程序在（）大赛上战胜了四位人类玩家，这在人工智能发展史上具有里程碑式的意义。（ 2.0 分） A.五子棋 B.国际象棋 C.德州扑克 D.围棋 我的答案： C √答对

4.医学上用百分位法来判定孩子是否属于矮小。如果一个孩子的身高低于同种族、同年龄、同性别正常健康儿童身高的第（）百分位数，医学上称之为矮小。（2.0 分） A.1 B.2 C.3 D.4 我的答案： C √答对 5.现在医学上使用的水银柱血压计是在（）开始应用于临床的。（ 2.0 分） A.1872年 B.1896年 C.1970 年 D.2005年 我的答案： B √答对 6.到（）年，几乎所有的算法都使用了深度学习的方法。（ 2.0 分） A.2012 B.2014 C.2016 D.2018 我的答案： B √答对

7.癌症的治疗分为手术、放疗、化疗。据WTO 统计，在 45% 的肿瘤治愈率中，比重最高的治疗方式是（）。（ 2.0 分） A.手术 B.放疗 C.化疗 D.都一样 我的答案： A √答对 8.据《中国心血管病报告2017 》（概要）显示，中国现有心血管病患（）。（ 2.0分） A.1300万人 B.1100万人 C.450 万人 D.2.9 亿人 我的答案： D √答对 9.（）是研究用计算机系统解释图，像实现类似人类视觉系统理解外部世界的一 种技术，所讨论的问题是为了完成某一任务需要从图像中获取哪些信息，以及如何利用这些信息获得必要的解释。（ 2.0 分） A.立体视觉 B.图像理解 C.姿态估计

公输阅读答案(20XX福州中考试题)

公输阅读答案（20XX福州中考试题） 公输阅读答案 来源：发布时间：20XX-01-2210:501070 次浏览大小：16px14px12px 阅读《公输》选段，完成7-11题。 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？” 王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敞舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓檄楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”

楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 1. 用“/”为文中画线句子标出停顿。 于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距 2. 解释下列加点的词语。 邻有敝舆而欲窃之荆之地方五千里 公输盘诎在宋城上而待楚寇矣 3. 翻译下列句子。 此为何若人? 虽杀臣，不能绝也。 4. 在劝说楚王过程中，墨子巧妙设喻，将“文轩”“锦绣” “粱肉”比喻 楚国，将“敝舆”“短褐” “糠糟”比喻宋国， 通过对比，使楚王醒悟到攻打宋 国是不明智的行为。 5 .选段在记述墨子与公输盘演练的攻守战中, 战斗的激 烈；“”一句可以看出公输盘已经技穷； 打宋国。 参考答案: 1 ?于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九 距之。 2. 破方圆 通“屈”，理屈入侵 之。 两个词语可以看出 一句表明楚王决定放弃攻

公输练习题及答案

公输练习题 一、基础知识。 1、给加横线的字注音。 公输盘( ) 至于郢( ) 敝舆( ) 鲋鱼( ) 守圉之器( ) 禽滑厘( ) 短褐( ) 犀兕( ) 麋鹿( ) 楩楠( ) 2、把下面的反问句翻译成现代文。 (1)宋何罪之有？ (2)夫子何命焉为？ (3)胡不见我于王？ (4)然胡不已乎？ (5)虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。 (6)虽杀臣，不能绝也。 (7) 吾知所以距子矣： (8) 此为何若人? (9) 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 (10)公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。 (11)杀所不足而争有余。 3、指出下列句中通假字并解释 （1）子墨子九距之。____________ （2）子墨子之守圉有余。__________ （3）公输盘诎。____________ （4）公输盘不说。____________ 4、文学常识填空。 ①《公输》选自《________》。墨子名________，相传为________时期______国人，是_______学派的创始人，墨子重要的政治主张是“________”，在本文中就有明显体现。 ②《墨子》一书现在一般认为是墨子的__________记述墨子__________的辑录。 ③这场模拟攻守战，结果是墨子胜利了。“________”字，说明公输盘已是黔驴技穷。 5、解释加粗的重点字。 (1)起于鲁________ (2)请说之________ (3)邻有敝舆而欲窃之________ (4)邻有短褐而欲窃之________ (5)胡不已乎________ (6)胡不见我于王________ (7)虽然________ (8)以牒为械________

(公输》文言文阅读答案

阅读（公输》，完成后面小题。（16分） 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公 输盘曰：夫子何命焉为？子墨子曰：北方有侮臣者，愿借子杀之。 公输盘不说。 子墨子曰：请献十金。 公输盘曰：吾义固不杀人。 子墨子起，再拜，曰：请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。公输盘服。 子墨子曰：然胡不已乎？ 公输盘曰：不可，吾既已言之王矣。 子墨子曰：胡不见我于王？公输盘曰：诺。 子墨子见王，曰：今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人？王曰：必为有窃疾矣。子墨子曰：荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。王曰：善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：吾知所以距子矣，吾不言。子墨子亦曰：吾知子之所以距我，吾不言。楚王问其故。子墨子曰：公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。 楚王曰：善哉。吾请无攻宋矣。 小题1:解释下列加点词语。（4分） ①不可谓知类（）②吾义固不杀人（）

2020年初三三模语文试题(含答案)

2020年初三语文三模试卷 一、古诗文(40分) (一)默写(16分) 1.日暮乡关何处是， (崔颢《黄鹤楼》) 2. ，潭影空人心。 (常建《题破山寺后禅院》) 3.向来枉费推移力， (朱熹《观书有感(其二)》) 4. ，不耻下问……。 (《论语》) 5.苏轼《水调歌头》中的“，”既表达了作者的祝福和对亲人的思念，也表现了作者旷达的态度和乐观的精神，意味深长，传为千古佳句。 (二)阅读下面的语段，完成第6一9题(12分) 【甲】 尽信《书》，则不如无《书》。吾于《武成》取二三策而已矣。仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也。 【乙】 ①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。 ②公输盘曰：“夫子何命焉为?” ③子墨子曰；“北方有侮臣者愿借子杀之。”公输盘不说。 ④子墨子曰：“请献千金。“ ⑤公输盘曰：“吾义固不杀人。” ⑥子墨子起再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。” ⑦公输盘服。 6.【甲】选自儒家经典著作《》，【乙】选自课文《》。(2分)

7.【甲】中“以至仁伐至不仁”中的“伐”意为【乙】中“请献千金”的“请”意为 _。(4分) 8.如果用逗号表示断句，下列逗号用得不恰当的一项是，(2分) A.吾于《武成》取二三策，而已矣 B.北方有侮臣者，愿借子杀之 C.子墨子起，再拜 D.吾从北方闻子为梯，将以攻宋 9.【甲】的观点是 (用原文回答)；【乙】表达了墨子的思想。(4分) (三)阅读下面语段，完成第10一12题(12分) 徐光启传(节选) 徐光启，字子先，上海人。从西洋人利玛窦学天文、历算、火器，尽其术。遵遍习兵机，屯田、盐策、水利诸书。 杨镐①四路丧师，京师大震。练兵通州，列上十议②。时辽事方急，不能如所请。光启疏③争，乃稍给以民兵戎械。 未几，熹宗即位。光启志不得展，请裁去，不听。既而以疾归。辽阳破，召起之。还朝，力请多铸西洋大炮，以资城守。帝善其言。 【注】①杨镐：明末将领，时任兵部左侍郎经略辽东，在与建州女真战斗中大败。②议：臣子向帝王议论得失的表章。③疏：臣子向帝王分条陈述的意见书。 10.解释下列加点的词语。(4分) (1)请裁去( ) (2)既而以疾归( ) 11.对画线句“帝善其言”的翻译正确的一项是 (4分) A.皇帝认为他是善良的。 B.皇帝以为他的语言才能是好的。 C.皇帝把他的话当作好的(标准)。 D.皇帝认为他说的话是对的。

2020-2021学年山东省济南市九年级语文二模试题及答案

九年级语文模拟试题（二） 【说明】 1.本试题满分120分，考试时间120分钟。答题前，请考生务必将考点、姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置。 2.用0.5mm黑色中性签字笔将答案写在答题卡上，答在试题卷上无效。 3.选择题答案填涂在答题卡的选择题栏目中，主观题答案写在主观题栏目中。 一、（每小题3分，共15分） 1. 下列加点字注音全都正确 的一项是（） ．．．． （léi）A．尽．管（jǐn）铿．锵（kēng）载．体（zài）硕果累累 ．．B．剽．悍（piāo）奔．丧（bèn）阿．谀（ē）屡见不鲜．（xiān）C．癖．好（pǐ）扒．手（pá）后裔．（yì）舐．犊情深（tiǎn）D．隽．永（juàn）愤懑．（mèn）伛．偻（yǔ）莘．莘学子（xīn） 的一项是（） 2．下列词语中字形完全正确 ．．．． A．竣工浪漫月明风轻沥尽心血 B．烦躁真谛立竿见影前赴后继 C．和煦沉湎淋漓尽至纷至沓来 D．亚州伧俗受益匪浅名列前茅 3.下列各句没有语病 的一项是（） ．．．． A.“感动中国”展示的是一个国家的精神，彰显的是一个民族。

B.科学研究表明：人们在生活中获取信息，大约85%左右是通过视觉得到 的。 C.报名者和录取者比例悬殊，用“百里挑一”来形容丝毫不过分。 D.钢厂的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。 4. 下列各句加点的成语使用恰当的一句是（） A. 他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗 失，使他的计划成了纸上谈兵。 B.随着我国改革开放的不断深入，去“新、马、泰”观光的旅客滔滔不绝。 C. 他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。 D. 中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。 5. 下列关于名著的表述，不正确的一项是（） A.《简·爱》以罗切斯特的第一次婚姻以及与英格拉姆小姐的交往，讽刺了以金钱为基 础的爱情和婚姻。 B.《草房子》中的杜小康家庭条件优越，在家庭遭遇重大变故后，他能勇于面对现实，先随父亲去苇塘放鸭，失败后又在学校门前摆摊卖东西，这一切都让他快速地成长起来。 C.《老人与海》中小男孩马诺林是成年后跟老人上船学习捕鱼的，他在书中起着不可或缺的作用，是“硬汉子性格”的最佳补充。 D. 关羽前往古城会见张飞，张飞以为关羽负义投降了曹操，一见面就要决一死战，关羽

《公输》练习题及答案

《公输》练习题及答案

《公输》练习题及答案一、中考试题集锦 （一）（2008 成都市）阅读课文，回答下列问题。 6.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（） A. 愿．借子杀之愿:希望 B. 公输盘不说．说:通“悦”,高兴 C .吾义固．不杀人固:坚决 D. 然胡不已．乎已:停止 7.下列句子中加点的词的意义相同的一组是（） A.将以．攻宋 B.子墨子闻之． 扶苏以．数谏故辍耕之．垄上 C.荆国有余于．地而不足于民 D.知而．不争 未尝不叹息痛恨于．桓、灵也鸣之而．不能通其意 27、下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是( ) A. 墨子热心救世,反对战争。在得知楚将攻宋的消息后,为阻止战争爆发,昼夜兼程,不辞辛劳,赶到楚国进行劝说。 B. 墨子辩术高明。他先言其他,诱使公输盘落入圈套,然后一针见血,从几个方面批驳了公输盘的行为,让公输盘理屈词穷,无话可说。 C. 公输盘在墨子的劝说下,明白了攻宋将使自己陷入不义的境地,于是听从了劝说,主动带墨子去劝说楚王。 D. 这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力,从中可以感受到人物鲜明的性格特征。 （二）、阅读课文第1到12段 7．解释下列加点的字。（4分） ①公输盘不说．：②请说．之： ③知而不争．：④不可谓知类 ．．：8．用“/”线标出下面句子的停顿。（1分） 荆国有余于地而不足于民 9．翻译下面句子。（2分） 夫子何命焉为？

10．（1）第一段交代子墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？（3分） （2）子墨子诱使公输盘说出“”之后，从“智”、、“忠”、、“知类”五个方面，劝阻公输盘攻宋，体现了他的的思想。 （3）公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。分别写出一个与这两位历史人物有关的成语。（2分） ①与鲁班有关的成语：②与墨子有关的成语： 11．墨子劝服公输盘的语言颇具特点，从论辩技巧上看，你认为成功的关键在哪里？（2分）（四）、（2011年丽水）阅读《公输》中的语段，完成1-6题。(20分) 公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金”。公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。子墨子曰：“然，胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘日：“诺。” 1.解释下列句中加点的词(4分) ①请．献十金（）②不可谓智．（） ③吾义．固不杀人（）④荆国 ．．有余于地而不足于民（）

公输中考试题集锦(整理版)

二.中考语文试题 18.解释下面句子中加点词的意思。（2分） ①子墨子之守圉．有余②在宋城上而待楚寇．矣 19.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是（）（2分） A.此城危急存亡之秋也公输子之意不过欲杀臣 B.问今是何世，乃不知有汉杀臣，宋莫能守，乃可攻也 C.以丛草为林，以虫蚁为兽子墨子解带为城，以牒为械 D.虽人有百手，手有百指虽杀臣，不能绝也 20.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分） 吾知子之所以距我，吾不言。 21.子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？（2分） 7.根据上下文，把下列句子翻译成现代汉语。（3分） 夫子何命焉为? 8．子墨子诱使公输盘说出“（用原文回答）”之后，从“智”、、“忠”、、“知类”五个方面，劝阻公输盘攻宋，体现了他的的思想。（3分） 8、墨子从等五方面责备公输盘助楚功宋的不义。（请用原文语句填空）（5分） 10．用原文填空。 (1)墨子见到楚王，也没有直截了当地提及“_________”之事。他先对楚王说“______________”，自己有“_______________”，却去偷邻居的“__________”；自已有“___________”，却去偷邻居的“_____________”；自己有“____________”，却去偷邻居的“____________”。他故意问楚王“______________”，楚王不知其用意，脱口回答：“______________。”这正中了墨子的圈套，墨子紧接过楚王的话头，将楚、宋两国的土地物产进行了鲜明的比较，并且同前面所说的那个患“________________”的人的行为进行类比，这就使楚王也和公输盘一样陷入了自相矛盾的境地，从而理屈辞穷，不得不承认错误。 (2)墨子和公输盘都是技艺高超的工匠，他们的斗技是很精彩的。 “______________”说明这场模拟攻守战的激烈。但结果是墨子胜利了。“_____________”字，说明公输盘已是黔驴技穷；“_____________”则说明墨子占有绝对的优势。但公输盘并不死心，反而想加害墨子。两个“______________”说明此时两人心照不宜，剑拔弩张，气氛十分紧张。 最后墨子揭穿了公输盘的阴谋，并宣布“______________________”，这就使楚国侵略宋国的企图完全破产了。11．翻译下列句子。 (1)公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。 译文：___________________________________________________________ (2)臣以王吏之攻宋也，为此与同类。 译文：___________________________________________________________ (3)荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。 译文：__________________________________________________________ 十二、填空题 1．《公输》选自《________》。墨子名________，相传为________时期______国人，是________学派的创始人，墨子重要的政治主张是“________ ”，在本文中就有明显体现。 2．《墨子》一书现在一般认为是墨子的__________ 记述墨子__________的辑录。墨子，名_________，是春秋战国之际_________学派的创始人。 3．《公输》一文通过________描写来刻划人物形象。文中墨子连用三个对比，将楚宋两国的物产作了比较，从而类推出楚国攻宋正如自己说的“________________________”。 二、基础演练 2．解释加点的字词 (1)起于鲁________ (2)请说之________ (3)胡不已乎________ (4)胡不见我于王________ (5)虽然________ (6)以牒为械________ (7)待楚寇矣________ (8)虽杀臣，不能绝也________ (9) 公输盘不说________ (10) 吾义固不杀人________ (11) 义不杀少而杀众________ (12) 愿借子杀之________ (13) 不可谓智________ (14) 方五千里________ (15) 子墨子九距之________ (16) 子墨子之守圉有余________ (17) 公输盘诎________ (18)今有人于此________ (19)然，胡不已乎________ (20)不可谓知类________ 3、找出下列各句中的通假字，写出与它相通的字，并解释含义。（6分） （1）子墨子九距之_________通_________ 含义：_________________________ （2）公输盘诎_________通_________ 含义：_________________________ （3）已持臣守圉之器_________通_________ 含义：_________________________ 十三、阅读文段 （一）1．下列句子中与“楚王问其故”的“故”意思相同的是( ) A．桓侯故使人问之。B．见两小儿辩斗，问其故。 C. 温故而知新。D．而两狼之并驱如故。

《公输》中考试题及答案

《公输》中考试题 【文段一】：（2012南充）比较阅读甲、乙两篇文言文，完成下 题(10分) 甲文：《公输》选段：（从公输盘为楚造云梯之械，……楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”） 乙文：《吕氏春秋?去私》 墨者有钜子腹<黄享>，居秦，其子杀人，秦惠王曰：“先生之年长矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣，先生之以此听寡人也。”腹<黄享>对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐，而令吏弗诛，腹<黄享>不可不行墨子之法。”不许惠王，而遂杀之。子，人之所私也。忍所私以行大义，钜子可谓公矣。 1、用“/”划出下面句子的朗读节奏。（1分） 先生之年长矣 2、解释下列句子加点词的含义（2分） ⑴公输盘不说（） ⑵在宋城上而待楚寇矣（） ⑶伤人者刑（） ⑷王虽为之赐（） 3、下列各组句子中加点词的意义或用法不相同的一项是（）（1分） A．不许惠王，而遂杀之。时人莫之许也 B. 其子杀人北方有侮臣者，愿借子杀之 C. 先生之年长矣，非有他子也然臣之弟子禽滑厘等三百人 D. 此所以禁杀伤人也此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 4、将下列两个句子翻译成现代汉语。（4分） ⑴义不杀少而杀众，不可谓知类。 ⑵忍所私以行大义，钜子可谓公矣。 5、补写对联：下面是根据甲文内容和人物形象写出的上联，请结合乙文内容和人物形象写出下联。（2分） 上联：子墨子止楚攻宋，勇敢无畏。 下联： 【文段二】：（2009枣庄市）阅读《公输》选段，完成下题（共 14分) 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。 宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民。杀所不足而争所有余，不 可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不 得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。（人 教版教材课文《公输》） 6．解释下列加点的字。（4分） ①公输盘不说：（） ②请说之：（） ③知而不争：（） ④不可谓知类：（） 7．用“/”线标出下面句子的停顿。（1分） 荆国有余于地而不足于民。 8．翻译下面句子。（2分） 夫子何命焉为？ 9．（1）第一段交代子墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨 子怎样的心态和精神？（3分） （2）公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。分别写出一个与这两位 历史人物有关的成语。（2分） 10．墨子劝服公输盘的语言颇具特点，从论辩技巧上看，你认为成 功的关键在哪里？（2分） 【文段三】：阅读《公输》中的语段，完成11-16题。(20分) 公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿 借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金”。公输盘曰：“吾 义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻 宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余， 不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而 不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。子墨子曰：“然，胡不已乎？”公输盘曰：“不可， 吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘日：“诺。” 11.解释下列句中加点的词(4分) ①请献十金（） ②不可谓智（） ③吾义固不杀人（） ④荆国有余于地而不足于民（） 12.翻译下面的句子：（6分） ①夫子何命焉为？ ②宋何罪之有？ ③吾既已言之王矣。 13.墨子与公输盘一见面，向他提出了怎样的请求？墨子采取了怎 样的措施让公输盘答应他的请求？用原文回答。（4分） 14.墨子抓住公输盘哪句话加以批驳？（2分） 15.“公输盘服”一句中的“服”字有何作用？（2分） 16.概括本段的中心意思。（2分）

《公输》文言文阅读练习及答案(2017年甘肃省天水市中考题)

11．阅读下面文言文选段，完成下列各题。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯， 将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不 足而争所有余，不可谓。宋无罪而攻之，不可谓。知而不争，不可谓。争而不得，不可 谓。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。 子墨子曰：“然胡不已乎？” 公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子曰：“胡不见我于王？” ,, 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九 设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之 守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所距我，吾不言。”楚王问其 故。

子墨子曰：“公输子之意过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉，吾请无攻宋矣。” （1）根据课文，将选文中空缺的内容补全。 ①智 ②仁 ③忠 ④强 （2）解释下列加点词语 ①吾义固不杀人 ②胡不见我于王 ③子墨子之守之守圉有余 ④吾知所以距子矣 （3）把下列句子翻译成现代汉语。 ①子墨子曰：“然胡不已乎？” ②公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。 （4）下列加点词意义完全相同的一项是 D A．以将以攻宋臣以王吏之攻宋 B．为父子何命焉为以牒为械 C．于胡不见我于王行十日十夜而至于郢 D．去去过怀乡委而去之

（5）公输盘与楚王放弃攻宋的原因是什么？对我们有什么启发？ 【考点】DA：课内文言文阅读． 【分析】译文： 墨子先生说：“请让我奉送（给您）十金．” 公输盘说：“我坚守道义坚决不杀人．” 墨子先生起身，拜了两拜，说：“请（让我）解说这件事．我在北方听说你在制造云梯，将要用它来攻打宋国．宋国有什么罪呢？楚国在土地方面有富余却在人口方面不够，牺牲不足的人口而争夺多余的土地，不能说是明智的；宋国没有罪却攻打它，不能说是仁义的；知道这道理而不对楚王进行劝阻，不能说是忠君的；劝阻却没有成功，这不能称作坚持；你崇尚仁义不肯帮我杀死欺负我的一个人，却要为楚国攻打宋国而杀死很多人，不能叫做明白事理．” 公输盘被说服了．墨子先生说：“既然这样，那么为什么不停止计划呢？” 公输盘说：“不行，我已经向楚王说了这件事了．” 墨子先生说：“为什么不向楚王引见我呢？” 于是，楚王召见公输盘．墨子解下衣带当作城，用竹片当器械．公输盘一次又一次地设下攻城的方法，墨子一次又一次地挡住了他．公输盘的攻城器械都用尽了，墨子的守城办法还绰绰有余．

(仅供参考)2019年度公需科目题库及答案.docx

2019 年度公需科目人工智能与健康考试题题 库及答案 一、判断题 (每题 2 分 ) 1.经济转型是发展智慧养老的主要原因。 正确 2.在全球中预期寿命最高的是中国。 错误 3.《关于积极推进 "互联网 +" 行动的指导意见》中明确提出要促进智慧健康养老产业，这样智慧养老将进入快速发展阶段。 正确 4.智慧养老从老年人本身出发，能够满足老年人不同层面的需求。 正确 5.智能家居监测能够使老年人的日常风险有一个响应的机制，使老年人能够有一个更加安全的生活环境。 正确 6.大数据就是很大的数据。

正确 7.云计算需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量等。 错误 8.大数据一般规模巨大且复杂，用现有工具很难获取到数据。 正确 9.Variety 指的是实时获取需要的信息。 错误 10.当前社会中，最为突出的大数据环境是物联网。 错误 11.大数据保存的是结构化或者半结构化的数据。 错误 12.大数据是除了劳动、土地、资本以及劳动者智能之外最重要的一个生产要素。 正确

13.“互联网+”行动将重点促进以移动互联网、云计算、物联网、大数据等与现代制造业相结合。 正确 14.大数据特征是数据量很大，价值密度很高，同时它的价值总量 很高，它对于商业有很大的商业价值。 错误 15.国防科工委于 1989 年召开了全国智能计算机及其系统学术讨 论会。 错误 16.个人信息安全基本原则有权责一致、目的明确、选择同意、最 多够用等原则。 错误 17.我国尚无法律法规界定自主机器人的法律地位、责任分担机制 及监管对象。 正确 18.扁平到位，我们需要的是医联体。扁平到位针对的是病。

公输——文章内容理解类试题

公输 原文： 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣，愿藉子杀之。”公输盘不悦。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方，闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。杀所不足，而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰：“然，胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。”子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐，而欲窃之；舍其粱肉，邻有穅糟，而欲窃之。此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，”此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔狐狸者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松、楩、枬、豫章，宋元长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王之攻宋也，为与此同类，臣见大王之必伤义而不得。”王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守围有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故，子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。”子墨子归，过宋，天雨，庇其闾中，守闾者不内也。故曰：“治于神者，众人不知其功，争于明者，众人知之。” 译文： 公输盘为楚国造了云梯那种器械，造成后，将用它攻打宋国。墨子听说了，就从齐国起身，行走了十天十夜才到楚国国都郢，会见公输盘。公输盘说：“您将对我有什么吩咐呢？”墨子说：“北方有一个欺侮我的人，愿借助你杀了他。”公输盘不高兴。墨子说：“我愿意献给你十镒黄金。”公输盘说：“我奉行义，决不杀人。”墨子站起来，再一次对公输盘行了拜礼，说：“请向你说说这义。我在北方听说你造云梯，将用它攻打宋国。宋国有什么罪呢？楚国有多余的土地，人口却不足。现在牺牲不足的人口，掠夺有余的土地，不能认为

公输文言文训练题及答案

公输文言文训练题及答案 公输文言文训练题及答案 阅读“公输盘曰：‘夫子何命焉为？’……公输盘曰： ‘诺。’”回答问题。 1．解释下列句中加粗的词。 （1）宋无罪而攻之，不可谓仁。（） （2）义不杀少而杀众，不可谓知类。（） （3）胡不已乎？（） 2．墨子与公输盘一见面，向他提出了怎样的请求？墨子采取了怎样的措施让公输盘答应他的请求？（用原文回答） ________________________________________________________ 3．墨子抓住公输盘哪句话加以批驳？采用了什么方法？ ________________________________________________________ 4．“公输盘服”一句中的“服”字有何作用？ ________________________________________________________ 5．联系全文思考，墨子止楚攻宋，是否仅靠犀利的言辞？ ________________________________________________________ 参考答案： 1．（1）对人亲善、友爱；（2）明白事理；（3）停止 2．“北方有侮臣者，愿借子杀之。……请献十金。” 3．“吾义固不杀人。”以子之矛攻子之盾法（自相矛盾法）。

4．“服”字表明了墨子的论说有理有力，使公输盘无话可说。 5．不是。一个人单凭自己雄辩的口才，巧妙的词锋以及勇敢和机智就可以阻止一场不义战争的发生，是不可能的。除此之外，更重要的'是靠墨子的技艺和宋国的战备。由于有实力作后盾，墨子的话才更有力量，才更有取胜的把握。 （意思对即可）

《公输》测试题(4)

阅读下面选自《公输》中的文段，完成文后习题。 （15分） 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距 之。公输盘 之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘i 出，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距 我，吾不 言「 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽 滑厘等三 百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能 绝也 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 1、 解释下面句中加点词° （3分） ① 子墨子解带为城。 子： ______________________ ② 子墨子之守圉有余。圉： ___________________ ③ 在宋城上而待楚寇矣。寇： __________________________ 2、 下面加点词的词义相同的一项是（） '才美不外见 A. ' B. 于是见公输盘 子墨子九距之 C ?' D. 孤之有孔明，犹鱼之有水也 3、用现代汉语翻译下面语句。（6分） （1）吾知所以距子矣。译文： __________ （2）虽杀臣不能绝也。译文： ________________________________________________________ 4、本段文字用“九攻” “九距”点明战斗之激烈，用 ___________________________ 、 ___________________ 代激战之结果，用 ________________ 点明公输盘已经技穷O （用原 文回答）（3分） 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢， 见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？ ” 姓名: _____________ 学号： ____________ 得分： ______________ （3分） 「以牒为械 能以径寸之木，为宫室 「楚王问其故 ★ 彳店谣转盘，的点

八年级下册公输练习题及答案

公输 一、填空题 1．《公输》选自《 ___________ 》。墨子名 ___________ ，相传为 ___________ 时期 ______ 国人，是 _________ 学派的创始人， 墨子重要的政治主张是 “ ________________ ”，在本文中就有明显体现。 2．《墨子》一书现在一般认为是墨子的 ____________________ 记述墨子 __________________ 的辑录。 3．《公输》一文通过 ___________ 描写来刻划人物形象。文中墨子连用三个对比，将楚宋两 国的物产作了比较，从而类推出楚国攻宋正如自己说的“ ____________________________________________ 二、基础演练 1．给下列句子中加点的字注音。 2．解释加点的字词 ”。 1） 公输盘． ）为楚造云梯之械。 2） 胡不见． ）我于王。 3） 荆．（ ）有云梦，犀兕．（ ）鹿满之。 4） 舍其文轩 ），邻有敝舆 ）而欲窃之。 5） 江汉之鱼鳖鼋．（ ）鼍．（ 为天下富。 6） 宋，所谓无雉．（ ）兔鲋 ． 鱼者也。 7） 此犹锦．（ ）绣之与短褐 也。 8） 子墨子解带为城，以牒 为械。 （1） 起．于鲁 (2) 请．说之 (3) 胡不已 乎 (4) 胡不见 我于王 (5) 虽然 (6) 以牒为械 (7) 待楚寇 矣 (8) 虽杀臣，不能绝．也 (9) 公输盘不说 (10) 吾义固 不杀人 (11) 义不杀少而杀众 (12) 愿借子杀之 (13) 不可谓智 (14) 方五千里 (15) 子墨子九距 之 (16) 子墨子之守圉 有余 (17) 公输盘诎． (18) 今有人于．此

文言文公输测试题及答案

阅读《公输》语段，完成文后1-4题。（14分） 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。 1、《公输》选自。墨子，名，是春秋战国之际家学派的创始人。 2、给下列加点字注音 犀（）兕（）鲋（）鱼文梓（）楩（）楠 守圉（）公输盘（）不说（）请说（）之 胡不见（）我于王臣之弟子禽滑（）厘宋无长（）木 3、解释下列加点字词在各句中的意思 （1）子公输子之意（）（2）公输盘不说（） 愿借子杀之（）请说之（） （3）见公输盘（）（4）虽然，公输盘为我为云梯，必取宋（） 胡不见我于王（）然臣之弟子禽滑厘……（） 4、解释下列句子中加点的字的意思。 （1）子墨子九距之。 （2）子墨子之守圉有余。 （3）公输盘诎…… 5、根据上下文，把下列句子翻译成现代汉语。 （1）夫子何命焉为? （2）宋何罪之有? （3）胡不见我于王? （4）虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。 （5）北方有侮臣者，愿借子杀之。 ６、解释句子“起于鲁，行十日十夜而至于郢”中两个加点的“于”字。 ７、选文第一节哪一句交代了事件的起因？

８、选文第一节中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？ ９、墨子见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以‘“献金”，其真正的意图是什么？ 10、联系全文思考，第一段为什么略写？ 11．用“｜”标示下面语句朗读的语意停顿。（每句只要标一处）（2分） (1)公输盘为楚造云梯之械 (2)宋无罪而攻之 12．解释加点的词语。（4分） （1）起于齐（）（2）请说之（） （3）吾从北方闻子为梯（）（4）不可谓知类（） 13．墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是，体现了墨子的主张。（4分）14.“北方有侮臣者，愿借子杀之。”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗？请简答。4分 15．解释句中加点的词。（4分） ⑴子墨子曰（）⑵愿借子杀之（） ⑶吾义固不杀人（）⑷不可谓知类（） 16．下面加点词意思相同的一项是（）（2分） A．公输盘为楚造云梯之械吾从北方闻子为梯B．不可谓知类为与此同类 C．荆国有余于地而不足于民杀所不足而争所有余 D．于是见公输盘胡不见我于王 17．用原文回答：（4分） ⑴墨子与公输盘一见面，就向他提出了怎样的请求？ 答： ⑵墨子采取什么措施让公输盘答应他的请求？ 答： 18．墨子抓住公输盘的哪句话进行批驳？从哪句话可以看出公输盘的虚伪性？（4分） 答： 19．怎样理解墨子的五个“不可谓”中的“智”“仁”“忠”“强”“知类”？墨子用五个“不可谓”的目的是什么？（4分） 答： 20．子墨子诱使公输盘说出“”之后，从“智”、、“忠”、、“知类”五个方面，劝阻公输盘攻宋，体现了他的的思想。21．公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。请分别写出一个与这两个历史人物有关的成语。（1）与鲁班有关的成语： （2）与墨子有关的成语： 22．本文与战争话题有关，联系现实，请拟一则关于战争与和平的公益广告词。 答： （二） 阅读《公输》中的语段，完成1-6题。(20分) 公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。

唐雎不辱使命.试题及答案

《唐雎不辱使命》练习题 1 一、给下面加点的字注音。 1、唐雎．( ) 2、韩傀．( ) 3、免冠．徒跣．( )（） 4、以头抢．地( ) 5、彗星袭．月( ) 6、天下缟．素( ) 7、寡人谕．矣( ) 二、解释下边各组介词的意义。 1、受地于．先王______ 2、仓鹰击于．殿上______ 3、安陵君因使唐雎使于．秦______ 4、寡人欲以．五百里之地易安陵______ 5、布衣之怒，亦免冠徒跣，以．头抢地尔______ 三、翻译下列句子。 ①以大易小，甚善；虽然，受地于先王______________________________________ ②唐雎不辱使命__________________________________________________________ ③而君逆寡人者，轻．寡人与________________________________________________ ④长跪而谢之____________________________________________________________ ⑤安陵君不听寡人，何也__________________________________________________ ⑥岂直五百里哉__________________________________________________________ ⑦大王尝闻布衣之怒乎____________________________________________________ ⑧否，非若是也__________________________________________________________ 四、指出句中的通假字，并解释。 1.故不错意也________通_________意思______________________________________ 2.仓鹰击于殿上______通_________意思______________________________________ 五、阅读分析。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏。而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?” 1.解释加点的词。 故．不错意也__________________ 轻寡人与．___________________ 虽．千里不敢易，岂直五百里哉______________ 请广．于君___________________ 2.选择译文正确的一项。 ①以君为长者，故不错意也。( ) A.以为安陵君是年长者，所以不放在心里。 B.把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。 C.认为安陵君是年长者，所以不注意他。 D.拿安陵君当作忠厚的人，这是不打他主意的缘故。 ②今吾以十倍之地，请广于君。( ) A.现在我拿十倍大的土地，请求安陵君扩大我的国土。 B.现在我拿十倍大的土地给安陵君扩大领土。 C.现在我拿十倍的土地，请求安陵君扩大影响。 D.现在我认为十倍大的土地，可以请求扩大安陵君的领土。 3.下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。 ①安陵君不听寡人，何也．?______ ___ ②岂直五百里哉．?___________________________ ③而君逆寡人者，轻寡人与．? ____________________ 4.段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是：______________ ___________。 5.段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是：_______________________________________。 6.唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是：______________________________________。 7.概括这段文字的大意__________________________________________________ 参考答案 一、1、jū2、gūi 3、guān xi?n4、qiāng5、xí 6、g?o 7、yù 二、1、从2、在_ 3、到4、用5、用 三、①以大换小，这非常好。但是我从先王那里继承了这块土地，