(完整版)汽车底盘概述练习题

汽车底盘概述练习题

一、填空题

1、汽车底盘由，，和四大系统组成。

2、机械传动系由，，和等四部分组成。

3、汽车底盘常见的布置形式有，，和

二、选择题

1、某型号卡车共有10只轮胎，其中中桥和后桥为驱动桥而且各有4只轮胎，前桥为转向桥有2只轮胎，其驱动形式为：( )

A. 10×4或3×2

B. 10×8或3×2

C.6×4或3×1

D.10×4或3×3

2、桑塔纳轿车的传动形式是（）。

A 发动机前置后驱动

B 发动机后置后驱动

C 发动机前置前驱动

D 发动机后置前驱动

3、发动机前置前驱动的优点有（）。

A 高速行驶稳定性好

B 发动机散热好

C 高速转弯不易跳动

D 其他各项都是

4、发动机前置前驱动汽车最突出的优点是（）。

A 高速行驶稳定性好

B 发动机散热好

C 操纵简单

D 高速转弯不易跳动

5、发动机后置后驱动的特点有（）。

A 发动机散热好

B 操纵发动机、离合器、变速器杆件少，操纵简单

C 后桥不易过载

D 提高高速行驶稳定性

6、采用发动机后置后驱动的优点是（）。

A 前桥不易过载

B 提高高速行驶稳定性

C 降低了高速行驶时的空气阻力

D 其他各项都是

7、大多数后置发动机是（）布置的，以缩短汽车的后悬架。

A 横向

B 纵向

C 斜向

D 水平向

8、全驱动汽车的前后桥都为驱动桥，需要在变速器后面加装（）。

A 差速器

B 动力分配器

C 分动器

D 减速器

9、越野车的主要结构特征就是（）。

A 发动机前置后驱动

B 发动机前置前驱动

C 发动机后置后驱动

D 全轮驱动

10、4WD符号的含义是（）。

A、两轮驱动

B、两轮转向

C、四轮驱动

D、四轮转向

11、汽车车身上的“4×4”是（）的意思。

A 准载4人，载重量为4吨

B 车长4米，转弯半径为4米

C 四轮驱动

12、下面的哪一种英文缩写表示后置后驱布置形式？（）

A、FF

B、FR

C、RR

D、MR

13、主减速器通常在发动机（）的时候，有改变方向的作用。

Ａ、前置Ｂ、后置Ｃ、横置Ｄ、纵置

三、判断题

1、桑塔纳轿车的传动形式是发动机后置后驱动。

2、大多数后置发动机是纵向布置的，以缩短汽车的后悬架。

3、全轮驱动汽车一般广泛应用于轿车上。

四、综合题

1、指出下图的机械式传动系的各组成部件。

汽车底盘概述练习题答案

一、填空题

4传动系，行驶系，转向系，制动系

5离合器，变速器，万向传动装置，驱动桥

6发动机前置前轮前驱，发动机前置后轮驱动，发动机后置后轮驱动，发动机前置全轮驱动

二、选择题

1-5 B C D D D 6-10 D A C D C 11-15 C C D

三、判断题

1-5 ×××

四、综合题

1、离合器

2、变速器

3、万向节

4、桥壳

5、差速器

6、半轴

7、主减速器

8、传动轴

汽车底盘构造与维修考试题练习题及答案

项目一汽车底盘概述练习题 一、单项选择题 1. 底盘组成包括传动系统、行驶系统、转向系统和（） A、供电系 B、点火系 C、制动系 2. 万向传动装置由万向节、传动轴和（） A、中间支承 B、万向轮D、轴承 3. 制动系统的功用是使汽车减速、保证停放可靠和（） A、刹车B停止C减挡 4. （）是指从发动机到驱动车轮之间所有动力传递装置的总称.a A. 传动系统B 、动力系统C 、变速系统 5. 万向传动装置主要由万向节、（）和中间支承组成。 A、半轴 B、传动轴 C、传动装置 6．主减速器：将动力传给差速器，并实现降速增矩、改变（）。C A、速度 B、动力 C、传动方向 7. （）将差速器的动力传给驱动车轮。 A. 链条B 齿轮C 半轴 8. 开车进出车间时要（）。 A、保持速度 B、快速 C、格外小心 9. 不要将压缩空气对着人或（）吹。 A、工具 B、设备 C、汽车 10、用（）或千斤顶升起车辆时一定要按正确的规程操作。B

A、压缩机 B、举升机 C、托举机 、填空题 1. 汽车制动器分为鼓式制动器和（）。 2. 行驶系由汽车的车架、车桥、车轮和（）等组成。 3. 转向系统由转向操纵机构、（）和转向传动机构组成。 4. 变速器：变速、（降速增矩）、（变向）、中断动力传动。 5. （万向传动装置）：实现有夹角和相对位置经常发生变化的两轴之间的动力传动。 6. 奔驰等一些高档轿车多采用发动机（）布置形式。 7. （发动机前置）布置形式多用于轿车，但不用于豪华车不采用。 8. 经营理念客户的（满意度）是第一位的。 9. 爱护车辆要使用（座椅套）、方向盘罩、脚垫、（翼子板布）、前罩。 10. 车间内不能见明火，禁止（）。 三、判断题 1. 发动机前置后轮驱动又可以用FR两个英文字母简单代替。（） 2. 差速器：将动力传给差速器，并实现降速增矩、改变传动方向。（ ） 3. 离合器：保证换档平顺，必要时中断动力传动。（） 4. 起动发动机的车辆应保证驻车制动正常。 5. 尖锐的工具不要放到口袋里，以免扎伤自己或划伤车辆。 6. 在极疲劳或消沉时也要坚持工作，因为公司利益第一。 7. 手上应避免油污，以免工具滑脱。

汽车底盘基础知识概述(doc 9页)

汽车底盘基础知识概述(doc 9页)

复习 第一章汽车底盘概述 汽车底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系四部分组成。 汽车传动系的功用就是将发动机发出的动力按需要传给驱动轮。 汽车行驶系的功用是接受发动机经传动系传来的转矩，并通过驱动轮与路面间附着作用，产生路面对汽车的牵引力，以保证整车正常行驶；此外，它应尽可能缓和不平路面对车身造成的冲击和振动，保证汽车行驶平顺性，并且能与汽车转向系很好地配合工作，实现汽车行驶方向的正确控制，以保证汽车操纵稳定性。 汽车转向系的功用是用来保持或者改变汽车行驶方向的机构。 制动系的功用是使行驶中的汽车减低速度或停止行驶，或使已停驶的汽车保持不动。 通常用汽车车轮总数×驱动车轮数（车轮数系指轮毂数）来表示汽车的驱动形式。 布置形式FR（货车）、FF（轿车）、RR（客车）、MR（赛车或超跑）、4WD、AWD 第二章离合器

机械式传动系主要由离合器，手动变速器，万向传动装置，主减速器及差速器，半轴组成。 离合器的功用 （1）保证汽车平稳起步；（2）保证传动系平顺换档；（3）防止传动系过载。 离合器的类型 –摩擦式 ?干式 ?湿式–液力偶合–电磁离合 摩擦式离合器由主动部分、从动部分、压紧装置、分离机构和操纵机构五部分组成。 为消除离合器自由间隙及机件弹性变形所需的离合器踏板行程，称为离合器踏板的自由行程。离合器的工作原理 （1）接合状态 离合器接合状态时，压紧弹簧将压盘、飞轮及从动盘互相压紧。发动机转矩经飞轮及压盘通过摩擦面的摩擦力矩传递到从动盘，再经变速器输入轴向传动系输入。 2）分离过程 踏下踏板时，离合器分泵向前移动带动分离叉向前移动，分离叉内端则通过分离轴承推动分

(完整版)汽车底盘概述练习题

汽车底盘概述练习题 一、填空题 1、汽车底盘由，，和四大系统组成。 2、机械传动系由，，和等四部分组成。 3、汽车底盘常见的布置形式有，，和 二、选择题 1、某型号卡车共有10只轮胎，其中中桥和后桥为驱动桥而且各有4只轮胎，前桥为转向桥有2只轮胎，其驱动形式为：( ) A. 10×4或3×2 B. 10×8或3×2 C.6×4或3×1 D.10×4或3×3 2、桑塔纳轿车的传动形式是（）。 A 发动机前置后驱动 B 发动机后置后驱动 C 发动机前置前驱动 D 发动机后置前驱动 3、发动机前置前驱动的优点有（）。 A 高速行驶稳定性好 B 发动机散热好 C 高速转弯不易跳动 D 其他各项都是 4、发动机前置前驱动汽车最突出的优点是（）。 A 高速行驶稳定性好 B 发动机散热好 C 操纵简单 D 高速转弯不易跳动 5、发动机后置后驱动的特点有（）。 A 发动机散热好 B 操纵发动机、离合器、变速器杆件少，操纵简单 C 后桥不易过载 D 提高高速行驶稳定性 6、采用发动机后置后驱动的优点是（）。 A 前桥不易过载 B 提高高速行驶稳定性 C 降低了高速行驶时的空气阻力 D 其他各项都是 7、大多数后置发动机是（）布置的，以缩短汽车的后悬架。 A 横向 B 纵向 C 斜向 D 水平向 8、全驱动汽车的前后桥都为驱动桥，需要在变速器后面加装（）。 A 差速器 B 动力分配器 C 分动器 D 减速器 9、越野车的主要结构特征就是（）。 A 发动机前置后驱动 B 发动机前置前驱动 C 发动机后置后驱动 D 全轮驱动 10、4WD符号的含义是（）。 A、两轮驱动 B、两轮转向 C、四轮驱动 D、四轮转向 11、汽车车身上的“4×4”是（）的意思。 A 准载4人，载重量为4吨 B 车长4米，转弯半径为4米 C 四轮驱动 12、下面的哪一种英文缩写表示后置后驱布置形式？（） A、FF B、FR C、RR D、MR 13、主减速器通常在发动机（）的时候，有改变方向的作用。 Ａ、前置Ｂ、后置Ｃ、横置Ｄ、纵置 三、判断题 1、桑塔纳轿车的传动形式是发动机后置后驱动。 2、大多数后置发动机是纵向布置的，以缩短汽车的后悬架。 3、全轮驱动汽车一般广泛应用于轿车上。 四、综合题 1、指出下图的机械式传动系的各组成部件。

汽车底盘实训指导

项目一汽车底盘概述 (1) 任务一汽车底盘的总体认识 (1) 项目二传动系统的构造与检修 (11) 任务一离合器及操纵机构的拆装与检修 (11) 项目二传动系统的构造与检修 (18) 任务二两轴变速器及操纵机构的拆装与检修 (18) 项目二传动系统的构造与检修 (37) 任务三万向传动装置的拆装与检修 (37) 项目二传动系统的构造与检修 (44) 任务四驱动桥的拆装与检修 (44) 项目二传动系统的构造与检修 (53) 任务五自动变速器的拆装与检修 (53) 项目三行驶系统的构造与检修 (69) 任务一车轮定位的检查与调整 (69) 项目三行驶系统的构造与检修 (82) 任务二车轮与轮胎的拆装与检测 (82) 项目三行驶系统的构造与检修 (93) 任务三悬架的拆装与检修 (93) 项目四转向系的构造与检修 (103) 任务一转向系的拆装与检修 (103) 项目五制动系统的构造与检修 (108) 任务一制动系统拆装与调整 (108)

项目一汽车底盘概述 任务一汽车底盘的总体认识 一、实训内容： 1.认识轿车底盘的各大组成系统； 2.举升机的使用。 二、实训目的及要求 1.培养踏实肯干的工作态度，树立常备不懈的安全意识，养成良好的工作习惯； 2.掌握轿车底盘的各大组成系统； 3.掌握举升机的操作方法。 三、实训设备 桑塔纳轿车一辆、举升机一台、底盘结构台架 四、实训操作步骤 （一）认识轿车底盘四大系统 1.相关知识：汽车底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系四大部分组成。如图1-1所示。 图1-1 汽车底盘总体构造

2.结构认识： （1）传动系统 传动系统的作用是将发动机发出的动力传递给驱动车轮，具有减速增距、变速、倒车、中断动力和实现轴间差速等功能。由离合器、变速器、万向传动装置和驱动桥（主减速器、差速器和半轴）组成。如图1-2、1-3、1-4所示。 图1-2 传动系统总体构造 图1-3 变速器总成

汽车底盘基础知识概述

复习 第一章汽车底盘概述 汽车底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系四部分组成。 汽车传动系的功用就是将发动机发出的动力按需要传给驱动轮。 汽车行驶系的功用是接受发动机经传动系传来的转矩,并通过驱动轮与路面间附着作用,产生路面对汽车的牵引力，以保证整车正常行驶；此外,它应尽可能缓和不平路面对车身造成的冲击和振动,保证汽车行驶平顺性,并且能与汽车转向系很好地配合工作，实现汽车行驶方向的正确控制,以保证汽车操纵稳定性。 汽车转向系的功用是用来保持或者改变汽车行驶方向的机构。 制动系的功用是使行驶中的汽车减低速度或停止行驶，或使已停驶的汽车保持不动。 通常用汽车车轮总数×驱动车轮数（车轮数系指轮毂数）来表示汽车的驱动形式。 布置形式ＦR（货车)、FＦ（轿车)、RR(客车）、MＲ（赛车或超跑）、4ＷＤ、AWD 第二章离合器 机械式传动系主要由离合器，手动变速器，万向传动装置,主减速器及差速器，半轴组成。离合器的功用 (1)保证汽车平稳起步;(2)保证传动系平顺换档；（３）防止传动系过载。 离合器的类型 –摩擦式 ?干式 ?湿式–液力偶合–电磁离合 摩擦式离合器由主动部分、从动部分、压紧装置、分离机构和操纵机构五部分组成。 为消除离合器自由间隙及机件弹性变形所需的离合器踏板行程,称为离合器踏板的自由行程。 离合器的工作原理 （1）接合状态 离合器接合状态时，压紧弹簧将压盘、飞轮及从动盘互相压紧。发动机转矩经飞轮及压盘通过摩擦面的摩擦力矩传递到从动盘，再经变速器输入轴向传动系输入。 2）分离过程 踏下踏板时,离合器分泵向前移动带动分离叉向前移动,分离叉内端则通过分离轴承推动分离杠杆内端向前移动,分离杠杆外端依靠安装在离合器盖上的支点拉动压盘向后移动,使其在进一步压缩压紧弹簧的同时,解除对从动盘的压力。于是离合器的主动部分处于分离状态而中断动力的传递。 (3）接合过程 若要接合离合器,驾驶员应松开离合器踏板，控制操纵机构使分离轴承和分离叉向后移,压盘弹簧的张力迫使压盘和从动盘压向飞轮。发动机转矩再次作用在离合器从动盘摩擦面和带花键的毂上，从而驱动变速器的输入轴。 在离合器接合过程中，摩擦面间存在一定的打滑，直到离合器完全接合为止。注意:膜片弹簧既可以作为压紧装置又可以作为分离机构。 第三章手动变速器 变速器的功用 １.实现变速变矩。2．必要时中断传动。利用变速器中的空档，中断动力传递，使发动机能够起动和怠速运转,满足汽车暂时停车或滑行的需要。3．由于内燃机是不能反向旋转的,利用变速器的倒档，实现汽车的倒向行驶，倒车。

汽车底盘概述

汽车底盘概述 底盘是接受发动机的动力，使汽车运动并按驾驶员的操控而正常行驶的部件。它包括传动系、行驶系、转向系和制动系四个组成部分： 1．传动系： 汽车发动机与驱动轮之间的动力传递装置称为汽车的传动系。它应保证汽车具有在各种行驶条件下所必需的牵引力、车速，以及它们之间的协调变化等功能，使汽车有良好的动力性和燃油经济性；还应保证汽车能倒车，以及左、右驱动车轮能适应差速要求，并使动力传递能根据需要而平稳地接合或彻底、迅速地分离。 传动系包括：离合器，变速器，传动轴，主减速器及差速器，半轴等部分。 2．行驶系： 汽车行驶系的功用是接受发动机经传动系传来的扭矩，并通过驱动轮与路面间附着作用，产生路面对汽车的牵引力，以保证整车正常行驶；此外，它应尽可能缓和不平路面对车身造成的冲击和振动，保证汽车行驶平顺性，并且与汽车转向系很好地配合工作，实现汽车行驶方向的正确控制，以保证汽车操纵稳定性。

行驶系包括：车架，车桥，车轮和悬架等部分。 3．转向系： 汽车转向系是用来保持或者改变汽车行驶方向的机构。在汽车转向行驶时，还要保证各转向轮之间有协调的转角关系。驾驶员通过操纵转向系统，使汽车保持在直线或转弯运动状态，或者使上述两种运动状态互相转换。 转向系包括：转向盘、转向传动轴，转向器，转向直拉杆，转向梯形，转向节等部分组成。l.转向盘 2.安全转向轴 3.转向节 4.转向轮 5.转向节臂 6.转向横拉杆 7.转向减8.

机械转向器 4.制动系： 制动系是汽车装设的全部制动和减速系统的总称，其功能是使行驶中的汽车减 速度或停止行驶，或使已停驶的汽车保持不动。 制动系包括：前后制动器，控制装置，供能装置和传动装置。 1.前轮盘式制动器 2.制动总泵 3.真空助力器 4.制动踏板机构 5.后轮鼓式制动器 6.制动组合阀 7.制动警示灯

汽车底盘课程标准

汽车底盘课程标准 汽车底盘构造与维修》课程标准 课程名称：《汽车底盘构造与维修》 学分： 学时： 170 适用专业：汽车运用与维修 开课学期：第二、三学期 一、课程概述 （一）课程性质 本课程是中等职业技术学院汽车类专业的一门实用性较强的专业必修课。该课程主要以底盘结构的基本理论为基础，有机融合了底盘工作原理的基本知识、底盘各系统的基本知识、底盘维修工艺规程的制定等内容而建设的一门综合性课程。主要任务是培养学生在底盘装

配、维修、检验等工作岗位的应用能力, 要求学生掌握底盘各系统原理与装配、掌握底盘简单维护维修、各系统检验的基本技能。 （二）教学目标与要求 1.知识结构目标本课程的培养目标是培养技术技能型人员，主要培养就业岗位为汽车维修工，其核心能力为各部件和总成的拆装、检测及维修，以及工量具、仪器、仪表的使用的能力。这就要求学生首先掌握汽车发动机结构的基本知识，然后通过实训学会灵活应用所学知识，为后续课程的学习，为将来走上社会从事汽车维修工作，打下坚实的基础。 2.专业能力目标 （1）掌握汽车底盘的基本构造、工作原理； （2）掌握底盘部件的功用、构造、工作原理； （3）掌握底盘零部件的耗损形式、原因、检测与维修方法； （4）掌握底盘拆装、调试工艺知识； （5）掌握汽车底盘的维护保养知识； （6）掌握底盘简单故障的分析与排除方法。 3.素质目标 本课程在教学过程中，突出以学生为主体，采用案例分析、任务驱动教学，启发学生善于观察、自主思考、独立分析问题与解决问题。通过以学生为主体的学习，使学生在观察、思维、推理与判断、分析 与解决问题能力方面有明显的提高，处理生产实践过程中出现的问 题，能够利用所学基本理论知识与方法举一反三、正确灵活运用，培

汽车底盘的故障诊断及分析

陕西交通职业技术学院 毕业设计（论文） 题目：汽车底盘的故障及诊断 院、系(站)： 学科专业：汽修 学生：李阳 学号： 指导教师：吕波 二〇一三年三月

汽车底盘的故障及诊断 摘要 随着汽车工业的发展，汽车已成为人们出行的必要交通工具。汽车制动系统以成为汽车维修人员必会的技术。制动系统的作用是使行驶中的汽车能够按照驾驶员的要求进行强制减速甚至停车，使已经停止的汽车能够在各种道路条件下稳定驻车，使下坡行驶的汽车速度保持稳定。以保证汽车行驶的安全性。汽车制动系直接关系到人们的安全，所以我们在维修这方面时应该更加谨慎。 关键词：制动系作用安全稳定

Fault diagnosis of automobile chassis Abstract With the development of automobile industry, the automobile has become the necessary means of transport people travel. Automobile brake system to become car repair personnel will technology. The braking system is the role of the running automobile are forced to slow down or even stop according to the driver's demand, which has stopped car is able to stabilize the parking in various road conditions, makes the downhill speed stability. In order to ensure the running safety of the automobile. Automobile brake system is directly related to people's safety, so we in the repair should be more cautious. Key word：The security and stability of the braking system

汽车底盘课程标准

《汽车底盘构造与维修》课程标准 课程名称：《汽车底盘构造与维修》 学分： 学时：170 适用专业：汽车运用与维修 开课学期：第二、三学期 一、课程概述 （一）课程性质 本课程是中等职业技术学院汽车类专业的一门实用性较强的专业必修课。该课程主要以底盘结构的基本理论为基础，有机融合了底盘工作原理的基本知识、底盘各系统的基本知识、底盘维修工艺规程的制定等内容而建设的一门综合性课程。主要任务是培养学生在底盘装配、维修、检验等工作岗位的应用能力,要求学生掌握底盘各系统原理与装配、掌握底盘简单维护维修、各系统检验的基本技能。 （二）教学目标与要求 1.知识结构目标 本课程的培养目标是培养技术技能型人员，主要培养就业岗位为汽车维修工，其核心能力为各部件和总成的拆装、检测及维修，以及工量具、仪器、仪表的使用的能力。这就要求学生首先掌握汽车发动

机结构的基本知识，然后通过实训学会灵活应用所学知识，为后续课程的学习，为将来走上社会从事汽车维修工作，打下坚实的基础。 2.专业能力目标 （1）掌握汽车底盘的基本构造、工作原理； （2）掌握底盘部件的功用、构造、工作原理； （3）掌握底盘零部件的耗损形式、原因、检测与维修方法； （4）掌握底盘拆装、调试工艺知识； （5）掌握汽车底盘的维护保养知识； （6）掌握底盘简单故障的分析与排除方法。 3.素质目标 本课程在教学过程中，突出以学生为主体，采用案例分析、任务 驱动教学，启发学生善于观察、自主思考、独立分析问题与解决问题。通过以学生为主体的学习，使学生在观察、思维、推理与判断、分析与解决问题能力方面有明显的提高，处理生产实践过程中出现的问题，能够利用所学基本理论知识与方法举一反三、正确灵活运用，培养学生创新精神、认真负责的工作态度及一丝不苟的工作作风，逐渐形成符合汽车维修行业职业岗位（群）所要求的职业道德与职业素养，体现注重实际应用技能的培养目标。 （三）重难点 重点：1.离合器结构与原理 2.手动变速器结构与拆装 3.自动变速器结构与拆装

项目1汽车底盘概述案例

1. 富康轿车紧急制动时甩尾故障检测排除 故障现象： 一辆装置了“ABS”系统的富康988轿车，紧急制动时，发生甩尾现象。 来我厂维修后，试车中确实出现紧急制动时甩尾现象。按常规安装了“ABS”系统的轿车，车轮不会抱死，也不会发生甩尾现象。 故障排除： 试车中“ABS”警示灯未闪亮，表明该车“ABS”系统无故障。这时考虑到在“ABS”无故障情况下，紧急制动时发生甩尾故障的原因不外乎有以下几种：一是后制动器左右制动力相差较大；二是感载比例阀调整不当或损坏，致使前后轮制动力分配不当。为验证此判断，拔下“ABS”电脑插座，使之处于无“ABS”状态下工作，轻踩制动和紧急制动均发生甩尾现象。 检查感载比例阀。使用压力检测仪测量前后制动分泵压力，记录前分泵压力为6000kPa 时后分泵时压力，对比下图压力曲线，不符合按图3调整(缩短为增加压力，加长为降低压力)。调整后再分别测量前分泵压力为6000kPa、10000kPa时后分泵压力。后分泵在前分泵压力为10000kPa时，压力值超过图示值范围，则需更换感载比例阀。该车却不用如此的检查，因陷入坑后不断冲撞时，已将感载比例阀弹簧杆严重别弯，只有重换新件。 2.奔驰汽车严重跑偏的检测与维修 一辆奔驰CLK280轿跑，型号209354，行驶了9000km，因为严重跑偏而来做四轮首先试车，将车开到平直干硬路面，速度在60km/h左右，双手松开方向盘，车子立刻向右偏离，车辆行驶还不到30m，车子已经从原车道换到右边车道去了，手扶住方向盘，有很明显的向右拉手的感觉，看来跑偏现象非常严重。 回去将车开到四轮定位台架上，检测轮胎气压、底盘工况、四轮定位，一切正常，数据值都在标准值范围之内，而且偏差并不大。看来碰到一个棘手的车子了。 本着从简单到复杂的原则，首先调换左右轮胎（因为轮胎侧滑也是引起跑偏的重要因素之一）继续试车，情况没有任何好转，看来问题不在轮胎。回过头继续分析数据，感觉左前外倾角与标准值相比小8'，右前外倾角与标准值相比大5'，左前外倾角标准差较大，并且外倾角对车辆跑偏影响也较大，于是用调整螺栓将左前外倾角加大20'左右，数据值仍在正常范围内，看来不会影响到磨胎，然后继续试车。 然而结果令人沮丧，跑偏的现象依然严重，似乎调整效果一点也没有，再继续分析数据，因为左右主销后倾角相差较大时，车辆会向后倾角较小的一侧跑偏，于是将左前轮主销后倾角调小，此时数据已经不在范围值内了，但抱着试试看的态度，继续试车，结果跑偏依然。一般的跑偏车辆将底盘调整一次基本就不会跑偏了，但此车已调整两次，却一点效果也没有，不由让人疑惑不解。怀疑跑偏与底盘无关，四轮定位调整看来不会产生效果。 为验证上面想法，将四轮定位所有角度都调整到有跑左倾向的状况，将左前、右前的外倾角与主销后倾角都调整，完后试车，果然还是不行。 仔细分析跑偏原因，四轮定位参数失准，这点不大可能，我公司使用的是BEISSBARTH 最新版的定位仪器，精确度不容置疑。 轮胎问题，将前后轮胎都做左右对换，甚至用了两条新轮胎，但没有效果。 维修进入了困境，联系客户，希望有其他线索，这时客户提供了一个重要情况，此车买回后已有三年多时间，但行驶次数并不多，大概有两年多都是放在车库内的。 该车是在奔驰C203系列的基础上研发的，其底盘构造与奔驰C－Class基本一致，由上摆臂、下横摆臂、下斜摆臂、方向机拉杆将转向节与前托架连接起来。而转向节与前轮直接连接，直接关系到四轮定位情况。但现在一切参数正常，那么还会有什么其他的原因呢？

2018-2019学年第1学期汽车底盘构造与维修课程标准

《汽车底盘构造与维修》课程标准 课程性质：专业核心课 学分：6 参考学时：总学时：90 理论学时：60 课内实践学时：30 适用对象：汽车类专业 一、课程定位与设计思路 （一）课程定位 《汽车底盘构造与维修》是汽车制造与装配技术专业的技能平台中的核心课程，使学生会汽车的行驶原理，掌握汽车底盘及各总成的结构、工作原理，培养学生对汽车底盘各总成的制造、装配、检测、调试、故障诊断与排除等方面的能力。其功能是培养具有面向现代化生产第一线，从事汽车制造与装配、检测设备的使用、汽车维护保养和生产技术管理工作，综合素质较高及一专多能的高技能、应用型专门人才。 先修课：《汽车机械识图》、《汽车应用基础》、《汽车机械基础》《电工与电子技术基础》。 （二）课程的设计思路 该课程总体框架结构安排如下表。

《汽车底盘构造与维修》课程安排表 二、课程目标 （一）课程总目标 通过项目教学活动，使学生掌握汽车底盘的基本知识，系统掌握汽车底盘各系统总成的基本结构、功用与基本工作原理；结合实训项目进行训练，熟练掌握各系统及总成的常见故障与维修以及各总成、部件的拆装、检测与维修，学会底盘维护及总成拆、零件分解、检修、组装、调试等操作技能；熟悉现代汽车底盘的最新技术应用；为下一步学好专门化课程打下坚实的基础。通过基本理论的学习和实操训练，突出学生的实践操作技能和可持续学习、发展的能力，并培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的品质，以及环保、节能和安全的意识，为提高学生的职业能力打下坚实的基础；同时提高学生的逻辑思维能力和分析问题解决问题的能力；对学生毕业后从事汽车维修职业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进作用。通过学习，考取汽车维修工中级证书。 （二）职业能力目标 1、知识目标 （1）会汽车底盘各系统、各总成的功用、组成和类型； （2）会汽车底盘各总成的构造与工作原理； （3）会汽车底盘的正确装配与调试的基本理论和方法； （4）会汽车底盘常用零件的检测、鉴定的基本理论和方法； （5）会汽车底盘电控技术部分的故障诊断。 2、能力目标 （1）能够进行对汽车底盘各系统与总成进行拆装操作；

汽车底盘课程标准

汽车底盘课程标准

《汽车底盘构造与维修》课程标准 课程名称：《汽车底盘构造与维修》 学分： 学时：170 适用专业：汽车运用与维修 开课学期：第二、三学期 一、课程概述 （一）课程性质 本课程是中等职业技术学院汽车类专业的一门实用性较强的专业必修课。该课程主要以底盘结构的基本理论为基础，有机融合了底盘工作原理的基本知识、底盘各系统的基本知识、底盘维修工艺规程的制定等内容而建设的一门综合性课程。主要任务是培养学生在底盘装配、维修、检验等工作岗位的应用能力,要求学生掌握底盘各系统原理与装配、掌握底盘简单维护维修、各系统检验的基本技能。 （二）教学目标与要求 1.知识结构目标 本课程的培养目标是培养技术技能型人员，主要培养就业岗位为汽车维修工，其核心能力为各部件和总成的拆装、检测及维修，以及工量具、仪器、仪表的使用的能力。这就要求学生首先掌握汽车发动

机结构的基本知识，然后通过实训学会灵活应用所学知识，为后续课程的学习，为将来走上社会从事汽车维修工作，打下坚实的基础。 2.专业能力目标 （1）掌握汽车底盘的基本构造、工作原理； （2）掌握底盘部件的功用、构造、工作原理； （3）掌握底盘零部件的耗损形式、原因、检测与维修方法； （4）掌握底盘拆装、调试工艺知识； （5）掌握汽车底盘的维护保养知识； （6）掌握底盘简单故障的分析与排除方法。 3.素质目标 本课程在教学过程中，突出以学生为主体，采用案例分析、任务驱动教学，启发学生善于观察、自主思考、独立分析问题与解决问题。通过以学生为主体的学习，使学生在观察、思维、推理与判断、分析与解决问题能力方面有明显的提高，处理生产实践过程中出现的问题，能够利用所学基本理论知识与方法举一反三、正确灵活运用，培养学生创新精神、认真负责的工作态度及一丝不苟的工作作风，逐渐形成符合汽车维修行业职业岗位（群）所要求的职业道德与职业素养，体现注重实际应用技能的培养目标。 （三）重难点 重点：1.离合器结构与原理 2.手动变速器结构与拆装 3.自动变速器结构与拆装

汽车电控底盘概述

教学分教案 授课日期：第次课学时授课章节模块一.汽车底盘电控技术概述 教学目标知识 目标 1.了解汽车底盘电控技术的基本组成； 2.掌握现阶段汽车底盘电控技术的发展趋势 技能 目标 1.能够在实车上找到电控底盘元件 教学重点汽车底盘电控技术的基本组成教学难点汽车底盘电控技术的基本组成教具准备 多媒体 教学手段多媒体演示，讲授为主，讲练结合严格执行“五步教学流程”法 时间分配情境引入与项目介绍用时约5分钟老师演示讲授用时约50分钟 小组讨论约15分钟 随堂问答约15分钟 总结约5分钟 教学效果评估方法根据出勤和作业完成质量进行考核根据随堂问答及学习积极性进行考核根据完成项目达标考核 课题引入通过汽车底盘的提问来引出电控底盘 ............................................. 封装线.................................................... 封装线................................................... 封装线..................................................................

授课主要内容 教法选择 学法指导 职业素养 是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上的就是职业素养；体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。 汽车底盘电子控制主要包括 ◆ 电控自动变速器 ◆ 电控防抱死制动系统 ◆ ◆ 电控驱动防滑系统 ◆ 电控悬架系统 电控动力转向系统 .............................................封装线 ....................................................封装线 ...................................................封装线 ..................................................................