灯具照明的基础知识
灯具照明的基础知识
螺旋式灯座代号，字母E表示爱迪生螺纹的螺旋灯座，“E”后的数字表示灯座螺纹外径的整数值..螺旋灯座与灯头配合的螺纹，应符合GB1005-67《灯头和灯座用螺纹》的规定。
常用的灯泡螺纹代号就是E27，灯头大径26.15~26.45，灯头小径23.96~24.26.灯口大径26.55~26.85，灯口小径24.36~24.66
浅谈G24、GX24、GY24 灯座
摘要本文谨
对G24、GX24、GY24 灯座型号如何识别，以及结合G24、GX24、GY24灯座与G24、GX24、GY24 单端荧光灯的配用性做了一些初步分析和探讨。因为在灯具中此类荧光灯座的正确选用将直接关系到消费者在换灯管时的安全性和使用功能，并且还关系到灯具产品的合格性，所以各CCC 认证机构、CCC 检测机构和生产企业应该对此问题引起充分关注。
关键词 G24、GX24、GY24 灯座插脚限位
改革开放20 多年来，我国经济发展取得了举世瞩目的伟大成就，但资源消费量急剧增加，能源供应和环境保护的压力越来越大。加快建设资源节约型和环境良好型社会，实现经济增长方式的根本性转变，是我国今后经济社会发展应着力解决的重大问题。发展绿色照明是保障我国国民经济稳定快速发展的一项重要举措，随着紧凑型节能荧光灯在生活中的运用越来越普遍，它光线舒适、显色性佳、节省电能、外形美观。与白炽灯相比有三大优点：耗电量大大减少，寿命大大延长，体积小，几乎可以代替所有的普通灯泡。至于经济方面，紧凑型节能荧光灯比普通灯泡寿命长6-8 倍。同等亮度的光线，紧凑型节能荧光灯可省电80%。
因此，每一个节能灯都能替消费者节省高达数倍的使用成本。类似单端两针式、四针式G24、GX24、GY24 灯头的荧光灯的品种越来越丰富，功率范围也不断地扩大（10W-70W），对应的G24、GX24、GY24 单端荧光灯座形式也跟着多样化用以满足各种单端荧光灯产品的需要。现在G24、GX24、GY24 灯座的型号大致可分为以下几种，如下图1
图1 G24 灯座型号
在G24、GX24、GY24 命名中，G 表示两个或两个以上的凸出触点，即插脚式。大写字母X，Y 字母的组合加在灯头基本符号G 之后表示这种灯头在电器或机械要求方面是不能（或不完全能）互换的，也是插针方位及外壳形状的区别。连带字符（-）加数字构成，该部分表示对互换性来说是十分重要的附加部件，
也就是表示定位销的区别。我们可以根据命名的方法从两方面来讨论G24、GX24、GY24灯座的特征。
●第一个方面：插脚数的不同，d 和q 的区别
q--代表4 个触点；d--代表2 个触点。因为G24d-和G24q-以及GX24d-和GX24q-从命名方式上初步判断除了插脚数量不同外，看不出其他存在有何不同，如何防止G24d-和GX24d-灯头误插入G24q-和GX24q-呢？其实在IEC60061-1、IEC60061-2 中对灯头及灯座有着明确规定：G24q-和GX24q-灯座中要求M（图2 中所示）尺寸要比G24d-和GX24d-的M（图3）短，因为G24d-和GX24d-灯座内置启辉器和抑制电磁波干扰电容器，所以需要一定的空间放置，所以它的M 尺寸要求长一点。G24q-和GX24q-灯座中要求L2。
图2 G24q-、GX24q-灯座尺寸
图3 G24d-、GX24d- 灯座尺寸
图4 紧凑型节能荧光灯
（图2 中所示）尺寸要比G24d-和GX24d-的L2（图3）宽，简单地理解M就是灯座结构中的深度，L2 就是灯座结构中的宽度。根据IEC60061-1 中对这类灯头尺寸要求：
G24d-、GX24d-灯头M 值最大23.0mm 而G24q-、GX24q-减小到
16mm。这样的话G24d-、GX24d-灯头M 尺寸明显比G24q-、GX24q-尺寸长7mm，G24d-、GX24d-灯头L2 值范围为13.2-13.35mm 而G24q- 、GX24q- 增加到3.2-13.55mm。单端四针插式G24q-、GX24q-灯头部分缩短和灯头部分加宽，在现行的产品中厂家大多采用只在长度上区别，宽度还是保持一致，这样既可以避免与二针式灯管使用相同的灯座，又能节约成本，不失为一个良策，值得推广。
表1 10W 紧凑型节能荧光灯参数比对
举一例子如表1 所示：同样是10W 的单端凑型节能荧光灯，假若灯座G24q-1 的M尺寸设计深浅与G24d-1 一致以及用户对产品特点不熟，那么当更换光源时，很容易混淆，
用户往往明明已经更换了新的光源，但是灯具仍然不能正常工作，给用户带来诸多不便。因此，灯座的这一深-浅设计就能完全避免这种情况的发生。
●第二个方面：定位销的不同，后缀-1～-7 的区别
从图1 中我们可以明显地区分-1～-7 有何不同，但是往往有很多厂商为了能让自己的一个灯座能够满足各种功率的单端荧光灯，将灯座的定位销扩大尺寸如图5。
图5 不合格的G24 灯座
图6 几个合格的G24 灯座的例子
初看好像又能节约用材，不同功率的灯头都能顺利地插入，其实存在着隐患，不同功率的单端荧光灯的电参数（包括灯电压、灯电流）、外形尺寸和发热情况不同，用户在更换光源时容易误插入，造成镇流器和光源的过热或损坏。正确的做法如图6 所示，限位槽按照标准要求进行设计，不能取各类灯座的公用位置。-5～-7 的出现是在-1～-3的基础上再增加一个塑料限位配件如图7。
图7 GX24q-6 灯座
以下根据现在市面上G24 灯座用的四管、多管类单端荧光灯不同的功率所配用的灯座总结举例，以供参考，具体见表2。现在很多灯具上出现了这样的灯座如图8，它的上方一个限位是根据标准要求的尺寸和方向要求，而与之对应的下面一个限位槽却是扩大了尺寸，这种方法很好，不会导致误插入同时也可以节约成本。
灯具类型及灯具知识
灯具类型 一旦我们知道所需要照明的是什么，下一步就得开始选择采用什么方式或灯具来进行照明。每个城市都有灯饰城，那些地方有各式各样，各种大小的灯具，大家可以利用这些灯具来完成我们所需要的上面所提及的一般照明呀，任务照明呀，重点照明呀。 灯具类型一：大厅或者大堂灯具（别墅里会见到：） 这种灯具能营造一种适宜的氛围，它所运用的是一般照明这种方式，起到欢迎来宾，确保他们能够安全地进入家里的其它区域。我们可以使用天花灯具、挂式灯具等安装在走道、楼道和进门的地方。 灯具类型二：花灯 花灯的样式正如其名，花样奇多花灯是一种能增加辉光的灯具，很适合用于餐厅等区域，能给我们的就餐、娱乐等活动进行一般性照明。它们有时也会被用于卧室，大厅、起居室，有时放到钢琴台顶上有是一种很有趣的照明方式。有些样式的花灯采用的是向下照明灯具组合，作为家庭活动、桌面游戏来提供任务照明方式，也可以用于桌面摆设的重点照明。花灯所采用的光源为白炽灯和卤钨灯这两种。值得提及的是上面这两种光源可以很轻松地进行调光，所以只需加一个调光控制器就可以控制光强来满足心理和活动这两方面的需求。 灯具类型三：吊灯 这种灯具于上面所提及的花灯类型有点内似，HOHO。但是它的外形较小一点的说。吊灯提供的是任务照明和一般照明。采用了环状或锥状等组件来防止眩光，它们通常被用于吊式安装，放到餐桌上，游戏桌上，（还有麻将桌上哟），橱房柜台上或其它场合。将它们放到桌子的末端，另外采用桌面台灯进行补光照明也是一种有趣的效果。同样的它们也可以采用调光控制器，使我们更加灵活地运用灯光来满足需求。 灯具类型四：天花灯（或吸顶灯） 天花灯用于一般照明。他们被运用到大厅、大堂、卧室、橱房、浴室、洗衣间、娱乐室等使用率较高的房间。它们采用的光源有白炽灯呀、荧光灯呀和节能灯这三种。 灯具类型五：壁灯 这种灯具通常用于补充式一般、任务和重点照明。通常被做为餐厅花灯的配角，也可以用于过道呀、卧室、起居室的照明。另外我们也会在浴室的洗潄台的镜子那里看到这种灯的
常见照明灯具英语词汇
常见照明灯具英语词汇常见照明灯具英语词汇 照明灯饰灯具分类英语词汇 室内灯 residential lamp / light 枝状大吊灯 chandeliers 吊灯 pendant lamp / light 半吊灯 half pendant lamp / light 台灯table lamp / light 壁灯wall lamp / light 孙光辉 Jacky Sun 落地灯 floor lamp / light 吸顶灯 ceiling lamp / light 水晶灯 crystal lamp / light 木灯wooden lamp / light 宫灯palace lamp / light 仿水晶灯 imitated crystal lamp / light 低压灯 low voltage lamp / light 工艺灯 artificial lamp / light 石艺灯 marble lamp / light 羊皮灯 parchment lamp / light 镜前灯 mirror front lamp / light 镜画灯 picture lamp / light 吊线灯 track / line lamp / light 格栅灯 grille lamp / light 水珠灯 water pearl lamp / light 导轨灯 track lamp / light 柱灯pillar lamp / light 蒂凡尼灯 tiffany lamp / light 风水灯 water fountain lamp / light 户外灯 outdoor lamp / light 路灯street lamp / light 筒灯down lamp / light 投光射灯 spot lamp / light 翻译整理 Translated by 孙光辉 Jacky Sun 庭院灯 garden lamp / light 草坪灯 lawn lamp / light 草地灯 lawn lamp / light 防水灯 water proof lamp / Under water lamp 柱头灯 water jet lamp / light 水底灯 underwater lamp / light 户外壁灯 outdoor wall lamp / light
室内常用的5种照明方式
室内常用的5种照明方式 灯光照明的分类 按灯具的散光方式，照明灯分为以下五大类： 一、直接照明：光源的全部或90%以上直接投射到被照物体上。特点是亮度大，给人以明亮、紧凑的感觉。 二、半直接照明：光源的60%—90%直接投射到被照物体上，其中10%—40%经反射后再投射到被物体上。它的亮度仍然较大，但比直接照明柔和。 三、间接照明：光源到被照物体上。光量弱，光线柔和，无眩光和明显阴影，具有安祥、平和的气氛。 四、半间接照明：光源60%以上的光经过反射后照到被照物体上，只有少量光直接射向被照物体。 五、漫射照明：利用半透明磨砂玻璃罩、乳白罩或特制的格栅，使光线形成多方向的漫射，其光线柔和，有很好的艺术效果，适用于起居室、会议室和一些大的厅、堂照明 目前，室内常用的几种照明方式，经过我们室内设计培训中心教师的搜集整理，根据灯具光通量的空间分布状况及灯具的安装方式，现在就介绍几种照明方式： (1)直接照明 光线通过灯具射出，其中90%--100%的光通量到达假定的工作面上，这种照明方式为直接照明。这种照明方式具有强烈的明暗对比，并能造成有趣生动的光影效果，可突出工作面在整个环境中的主导地位，但是由于亮度较高，应防止眩光的产生。例如，射灯、筒灯、吸顶灯、带镜面反射罩的集中照明灯具等，其优点是局部照明，只需小功率灯泡即可达到所需的照明要求。 (2)半直接照明 半直接照明方式是半透明材料制成的灯罩罩住光源上部，60%--90%以上的光线使之集中射向工作面，10%一40%被罩光线又经半透明灯罩扩散而向上漫射，其光线比较柔和。这种灯具常用于较低的房间的一般照明。由于漫射光线能照亮平顶，使房间顶部高度增加，因而能产生较高的空间感。例如，台灯灯罩、落地灯灯罩上部的开口，向上照射的光线再通过天花板投射下来，这种光线比较柔和，一般用于书房、卧室及客厅沙发处。 (3)间接照明
照明灯具知识
照明灯具知识 pa照明灯具的基础知识问答 照明灯具的基础知识问答 ◆电气照明的主要光源有哪些？ 常用电光源有三大类，即热幅射光源、气体放电光源和场致发光光源。热幅射光源有白炽灯、卤素碘钨灯。白炽灯是依靠钨丝白炽体、高温热幅射发生，而卤素碘钨灯则在白炽灯里充入微量的碘，利用碘钨循环，提高发光效率。气体放电光源有荧光灯、高压水银荧光荧光灯是水银和氖气放电，发出可见光和紫外线，后者为激励管壁荧光粉发光，高压水银灯的发生原理也一样。场致发光光源有本征场致发光，可做飞机仪表照明、夜间瞄准器、暗室灯等。还有注入式场致发光，用于电子计算机数字化仪表。 ◆照明种类和灯具型式如何？ 照明种类可分为工作照明和事故照明二种。工作照明是正常工作时使用的照明。事故照明是在工作照明故障熄灭或发生各类事故而断电的情况下起用的。照明灯具按结构和用途可分为： 开启式：灯泡和灯头与外界直接相通，可用于无尘、无腐蚀、无爆炸危险场所。封闭式：玻璃罩与外壳间没有衬垫密封，达不到完全封闭。可用于干燥和可燃粉尘较少的场所，不能用在具有腐蚀或爆炸危险车间。 防尘防水型：照明灯具的罩子与外壳间具有大接触表面，并用螺栓压紧密封衬垫，接缝紧密，用于含有大量粉尘与潮湿的房间。 防爆型：用于爆炸场所，又可分为九种类型。 ◆如何根据不同环境选择灯具？ ①有爆炸危险场所的必须选用防爆灯具，同时必须根据爆炸危险场所的等级来选用不同型式的防爆灯具。 ②有腐蚀性气体或特别潮湿的场所，应选用密封灯具、灯具的各部分部件还应进行防腐处理。 ③潮湿厂房内和户外应采用封闭型灯具，亦可采用防水灯座的开启型灯具。 ④灼热多尘场所应采用投光灯。 ⑤有可能造成机械损伤的场所，应采用有保护网的灯具。 (6)震动场所其灯具应有防震措施，如采用吊链等软性这连接。 ◆照明灯具有几种安装形式？ 吸顶灯：直接装于较低房屋的天花板上。 线吊灯：在天花板上将木台固定，再在木台上装好挂线盒，从挂线盒的接线柱上
灯具常用光源分类特点及应用场所
灯具常用光源分类、特点及应用场所 一、灯具采用光源分类： 灯具常用光源有高压汞灯、金属卤化物灯、陶瓷金卤灯、高压钠灯、无极灯、LED光源。 二、光源特点： 1、高压汞灯——高压汞灯是由石英电弧管、外泡壳(通常内涂荧光粉)、金属支架、电阻件和灯头组成。电弧管为其核心元件，内充汞和惰性气体。放电时，内部的汞蒸气压为2-15个大气压。高压汞灯通常采用带并联补偿电容的电感镇流器。被广泛应用于室内外的工业照明，庭园照明，街区照明等领域。 2、金属卤化物灯——金属卤化物灯是在高压汞灯的基础上在电弧管中添加一些金属卤化物(如铊、铟、钠等卤化物)，这些金属卤化物在工作时参与放电发光。金属卤化物灯的特点：发光效率高80-110lm/w,显色性好可达到60-96Ra，寿命长达8000-20000小时，光源体积小等。金属卤化物灯：有MH美标照明金卤灯(70-1000w)，HPI欧标金卤灯(250w-2000w)，大功率双端金卤灯 NHN-LA/SA(1000w,1800w,2000w),小功率双端金卤灯MH-TD(70w，150w)。HPIPlus 欧标金卤灯，可以在汞灯点灯线路上使用，也可以在钠灯点灯线路上使用，实用性更强。金卤灯的众多优点，被广泛应用于工业照明、城市美化、商业照明、体育场照明、道路照明等领域。 上面图中的灯具为金属卤化物灯 3、陶瓷金卤灯——陶瓷金卤灯是将石英金卤灯和钠灯的陶瓷管技术结合在一起，集两者的优点于一身的照明新光源。优秀的显色性使商品的颜色更逼真;
防紫外线功能更有效地保护你的商品光色更出众;两种不同的光色赋予你更多的选择余地;稳定的光色创造出颜色一致，亮度均匀的空间环境更节省成本;长寿命可以有效地降低维护费用;高光效提高了能源利用率。陶瓷金卤灯广泛适用于：橱窗照明、商场照明、汽车展示厅照明、重点展示照明、商业街道照明。 4、高压钠灯——高压钠灯是由半透明的多晶氧化铝(PCA)陶瓷电弧管、外泡壳、金属支架、消气剂和灯头组成。电弧管为其核心元件，内充汞、钠和惰性气体。高压钠灯具有发光效率高、耗电少、寿命长、透雾性强和不诱虫等特点。高压钠灯均采用特殊的锆铝消气片(ZrAl),灯的真空度更高，提高了流明输出，流明维持率更好。减少早期失效(避免电解现象)，钠灯的长寿命，高光效，高光通，透雾性能佳等特性，常应用于道路照明，泛光照明，广场照明。 5、无极灯——特点： (1)、无电极设计，采用突破性的电磁场感应发光原理，灯泡寿命不受钨丝限制，可减少维修烦恼和更换费用; (2)、三基色荧光粉涂层，显色性好，高质量的白色光，无颜色差异，与现有安装系统相配，灯光无闪烁、无频闪效应;汞气压由汞齐控制，光通衰减慢，可持续维持高光通量输出，光输出不受电源情况影响;超长寿命，高达80000小时，不需或较少维护，具有高可靠性;瞬时启动，小于1秒，且再启动时间更短小于0.1秒;紧凑型玻壳设计，部件温度低，使灯具设计有更大自由度和光效，节能省电50～70%。无极灯适用于无需经常维修的场所或难以到达的地方。如：工业照明、公共建筑、商店、隧道、高杆路灯、保安、安全照明及其它室外照明。 上面图片中的灯具为无极灯
常见照明术语及常见的室内照明灯具
一、照明知识常用术语： 1.1照明 它是光活性的光的利用为目的的生活，从广义上讲，应该包括生活的视觉信息的生物学作用和光，紫外线，可见光和红外线等零件。 1.2光源 能够发光的发光体，光源按其发光原理可分为热辐射光源、气体放电光源、固体发光光源。 A、热辐射光源： 指当电流通过并加热安装在填充气体泡壳内的灯丝，其发光光谱类似于黑体辐射的一类光源。如白炽灯、玻璃反射灯、卤素灯等。 B、气体放电光源： 在适当条件下，例如，强电场，辐射，粒子轰击，和高温加热，使气体电离的分子的组合物，可能会发生，产生的带电粒子可自由移动，并形成在电场中的电流。这个电流称为气体通过气体放电现象，这被称为气体放电光源发光的原理。如荧光灯，紧凑型荧光灯，低压钠灯，高压钠灯，汞灯，金属卤化物灯，霓虹灯，激光等。 图（一）、荧光灯、白炽灯结构 C、固体发光光源：
指某种固体材料与电场相互作用而发光的现象。如无极感应灯、微波硫灯、发光二极管LED 等。 1.3灯具： 灯具是一种产生、控制和分配光的器件。在灯具的设计及应用当中，最为强调的是灯具的控光部件，主要由反射器等组成。灯具包括：光学系统(反射器、透镜、格栅等)，电气附件(镇流器、启动器等)，机械结构件(灯座、外壳、支架、调节调焦机构、防减震器等等) 视觉 A、明视觉： 眼睛适应于至少为几坎德拉每平方米亮度时的视觉。明视觉主要由锥状细胞来调节。 L>3.5cd/ m2（坎德拉/米2） B、暗视觉： 调节眼睛以适应几百分之一坎德拉每平方米的亮度水平时的视觉情况。在这种情况下，杆状细胞被认为是主要的活跃成分。L<0.035cd/ m2（（坎德拉/米2） 1.4光的定义 光是我们通过视觉与外界交流的媒介。如果没有光，我们将无法感知客观世界的一切。光是一种能量，这种能量能从一种物体传播到另外一种物体表面。其传播的形式是以直线方式进行传播。光可分为可见光和不可见光。人眼能够识别的电磁波谱，即波长为380-780nm之间的为可见光。除了可见光以外的电磁波谱我们称为不可见光，如紫外线和红外线。 图(二)、光的成份 1.5光通量 光源在单位时间内发出的光线称为光源的光通量，用φ表示，单位名称：lm（流明）。
常用的家用照明灯具品种
常用的家用照明灯具品种 目前市场上的照明灯具在品种和款式上千姿百态，外形琳琅满目，但家庭常用的有两种灯：一种是直接靠电流加热灯丝而发光的白炽灯，另一种靠灯丝发射电子、激发荧光物质而发光的灯，如日光灯、三基色能型灯。家庭室内灯具的安装可分为：吊灯、吸厅灯、壁灯、落地灯、台灯、日光灯等。 1.吊灯：室内主要的照明灯具，它以白炽灯作光源，灯具体积小，亮度高、光色好，用作大面积的一般照明，还有装饰用的吊灯，根据吊灯的造型和结构，可分为单灯罩、单层枝形和多层枝形，它们像树权一样分布在吊灯四周，吊灯的灯罩采用塑料或玻璃压制，注塑磨制或吹制成各种形状的晶片、挂片以及具有星光闪烁感的透明棱镜等构成。 有的吊灯为了根据需要随时调节照明范围，在吊灯上配上一个拉手或一个可收缩的钢丝的接线盒使吊灯能上下移动。
2.吸顶灯和嵌入灯：吸顶灯是直接附着在天花板上的照明灯，它占有比较小的空间，适用房间作一般照明之用。 它的灯罩结构可分为封闭式和敞开式两种。封闭式灯罩大多采用乳白色的玻璃罩，也有采用透明玻璃或塑料作材料，表面压制出凹凸花纹，其外形有圆球形、长方体形、橄榄形等，敞开式灯具大多采用透明玻璃的挂片、晶珠、也有用透明压花玻璃瓶的。 嵌入灯主要是为了维持房内平顶的完整，避免出现亮斑，它使灯具的沿口面与建筑平顶齐，装在开花板里面，能保持平顶完整外形，给人以一种整齐舒适的感觉。 3.壁灯：是一种直接装在墙壁上或建筑支柱上的照明灯。 根据壁灯投射出的光线效果可以分为两类：一类采用透明玻璃或塑料做成透光部件，其光面具有凹凸不平的装饰性图案，以透光件外面可以看出许多闪亮点或亮斑，外观华丽，成为装饰用灯。它适用于客室。大厅、卧室中，往往与不同风格
照明灯具标注方法
照明灯具标注方法 一般标注方法： 灯具吸顶安装标注方法： 其中：a--灯数 b--型号或编号 c--每盏照明灯具的灯泡个数 d--灯泡容量，W e--灯泡安装高度，m f--安装方式 L--光源种类，白炽灯或荧光灯配电线路的标注方法 a—b(c×d)e—f 其中：a--回路编号 b--导线型号 c--导线根数 d--导线截面 e--敷设方式及穿管管径 f--敷设部位 LM—沿屋架或屋架下弦敷设ZM——沿柱敷设 QM——沿墙敷设 PL——沿天棚敷设 ③线路暗敷部位代号 LA——暗设在梁内 ZA—暗设在柱内 QA—暗设在墙内 PA——暗设在屋面内或顶棚内DA——暗设在地面或地板内PNA—暗设在不能进入的吊顶内④照明灯具安装方式代号D——吸顶式 L——链吊式 G———管吊式 B——壁装式 R———嵌入式 BR———墙壁内安装 灯具安装方式的表示 : CS-链吊 DS-管吊 W-墙壁安装 C-吸顶 R-嵌入 S-支架 CL-柱上 线路敷设方式代号 PVC——用阻燃塑料管敷设
DGL——用电工钢管敷设 VXG——用塑制线槽敷设 GXG——用金属线槽敷设 KRG——用可挠型塑制管敷设线路敷设方式标注 PR 塑料线槽敷设 PC 硬制塑料管敷设 FPC 半硬制塑料管敷设 SC 薄电线管敷设 RC 水煤气管敷设 MR 封闭式金属线槽敷设 CT 电线桥架或托盘敷设 K 瓷瓶或拄式绝缘子敷设 PCL 塑料夹敷设 CP 蛇皮管/金属软管敷设 QR 铝合金线槽敷设 PL阻燃半硬聚乙烯管敷设 AL 铝皮线卡敷设 SR 沿钢索敷设 BE 沿屋架或跨屋架敷设 CLE 沿柱或跨柱敷设 WE 沿墙面敷设 ACE 能进入的吊顶内敷设 CE 沿顶棚面或顶板面敷设 BC 暗敷设在梁内 CLC 暗敷设在柱内 WC 暗敷设在墙内 FC 暗敷在地面CC 暗敷在顶板内 ACC 暗敷在不能进人的吊顶内 穿焊接钢管敷设：SC 穿电线管敷设：MT 穿硬塑料管敷设：PC 穿阻燃半硬聚氯乙烯管敷设：FPC 电缆桥架敷设：CT 金属线槽敷设：MR 塑料线槽敷设：PR 用钢索敷设：M 穿聚氯乙烯塑料波纹电线管敷设：KPC 穿金属软管敷设：CP 直接埋设：DB 电缆沟敷设：TC 导线敷设部位的标注 沿或跨梁（屋架）敷设：AB 暗敷在梁内：BC 沿或跨柱敷设：AC 暗敷设在柱内：CLC 沿墙面敷设：WS 暗敷设在墙内：WC 沿天棚或顶板面敷设：CE 暗敷设在屋面或顶板内：CC 吊顶内敷设：SCE 地板或地面下敷设：F 怎样看室内照明电气施工图 一、室内电气工程的组成：指供电和用电工程、外线工程、变配电工程、室内配线工程、电力工程、照明工
室内常用的几种照明方式
室内常用的几种照明方式 根据灯具光通量的空间分布状况及灯具的安装方式，室内照明方式可分为五种： 1、直接照明光线通过灯具射出，其中90%-100%的光通量到达假定的工作面上，这种照明方式为直接照明。这种照明方式具有强烈的明暗对比，并能造成有趣生动的光影效果，可突出工作面在整个环境中的主导地位，但是由于亮度较高，应防止眩光的产生。如工厂、普通办公室等。 2、半直接照明半直接照明方式是半透明材料制成的灯罩罩住光源上部，60%-90%以上的光线使之集中射向工作面，10%-40%被罩光线又经半透明灯罩扩散而向上漫射，其光线比较柔和。这种灯具常用于较低的房间的一般照明。由于漫射光线能照亮平顶，使房间顶部高度增加，因而能产生较高的空间感。 3、间接照明间接照明方式是将光源遮蔽而产生的间接光的照明方式，其中90%-100%的光通量通过天棚或墙面反射作用于工作面，10%以下的光线则直接照射工作面。通常有两种处理方法，一是将不透明的灯罩装在灯泡的下部，光线射向平顶或其他物体上反射成间接光线；一种是把灯泡设在灯槽内，光线从平顶反射到室内成间接光线。这种照明方式单独使用时，需注意不透明灯罩下部的浓重阴影。通常和其他照明方式配合使用，才能取得特殊的艺术效果。商场、服饰店、会议室等场所，一般作为环境照明使用或提高景亮度。 4、半间接照明半间接照明方式，恰和半直接照明相反，把半透明的灯罩装在光源下部，60%以上的光线射向平顶，形成间接光源，10%-40%部分光线经灯罩向下扩散。这种方式能产生比较特殊的照明效果，使较低矮的房间有增高的感觉。也适用于住宅中的小空间部分，如门厅、过道、服饰店等，通常在学习的环境中采用这种照明方式，最为相宜。 5、漫射照明方式漫射照明方式，是利用灯具的折射功能来控制眩光，将光线向四周扩散漫散。这种照明大体上有两种形式，一种是光线从灯罩上口射出经平顶反射，两侧从半透明灯罩扩散，下部从格栅扩散。另一种是用半透明灯罩把光线全部封闭而产生漫射。这类照明光线性能柔和，视觉舒适，适于卧室。照明的布局形式照明布局形式分为三种，即基础照明(环境照明)，重点照明和装饰照明。在办公场所一般采用基础照明，而家居和一些服饰
学校基本情况统计表[1]
庄浪县实验小学学校基本情况统计表 表一:学校规模、教师队伍、校园情况表 创办时 间 学校等级及评定时间学校法人白钱珠 学校规 模年级一二三四五六其他总计班数 6 4 3 4 5 6 33 人数46 45 46 45 224 274 1550 班均 人数 46 45 46 45 45 46 47 教师队 伍总人数学历校长卫生技 术人员 职称 心理健康 教师证书 等级110 本科以 上 本科以上学历 比例（％） 专科 专科以上学历 比例（％） 中师 （高中） 达标人数达标率（％）学历职称 33 30 77 70 110 100 本科小高 c 校园总占地面积（㎡）生均占地面积（㎡）总建筑面积（㎡） 其中 生均建筑面积（不含 宿舍）（㎡） 教学和行政学生宿舍36125 23.3 12865 8800 4065 4.75
表二：教学、行政、生活用房情况表 编号名称间数使用面积 （㎡） 编号名称间数 使用面积 （㎡） 编号名称间数 使用面积 （㎡） 1 普通教室33 207 2 16 地理园（中学填） 1 210 31 教师阅览室 1 56 2 科学探究实验室（小学填） 1 56 17 生物园（中学填） 1 1930 32 学生阅览室 1 56 3 科学仪器准备室（小学填） 1 28 18 计算机室 2 112 33 展览室或校史室 1 28 4 物理实验室（中学填） 1 56 19 语音室 2 56 34 会议室 2 188 5 物理仪器室（中学填） 1 5 6 20 音乐室 1 56 35 礼堂 6 化学实验室（中学填） 1 56 21 舞蹈室 1 112 36 食堂 1 330 7 化学仪器室（中学填） 1 56 22 乐器室37 党政办公室 1 28 8 生物实验室室（中学填） 1 56 23 美术室 1 56 38 教师办公室 5 280 9 生物标本实验室 1 28 24 体育馆或室内体育室39 教务室 2 56 10 多媒体综合电教室11 672 25 体育器材室 1 28 40 政教室 1 28 11 软件制作室 1 28 26 卫生室 1 28 41 总务室 2 56 12 电教主控室27 心理辅导室 1 28 42 团（队）室 2 56 13 综合档案室 1 56 28 科技活动室 1 28 43 广播室 2 56 14 历史室（中学填） 1 28 29 劳技室（综合实践活动 室） 1 28 44 文印室 1 28 15 地理室（中学填） 1 28 30 藏书室 1 56 其它
照明灯具种类介绍
照明灯具种类介绍 2010-02-25 11:21 照明灯具的分类方法繁多，如按用途分类、按CIE推荐的根据光通量分配比例分类和按防尘、防潮、防触电等级分类等。其中，按用途分类已在《消费者指南》分册中描述外，其余分类法将在本分册内加以叙述。 ·按国际照明委员会（CIE）推荐的灯具分类（室内照明） 根据国际照明委员会(CIE)的建议，灯具按光通量在上下空间分布的比例分为五类：直接型、半直接型、全漫射型（包括水平方向光线很少的直接—间接型）、半间接型和间接型。 (1) 直接型灯具(direct lighting luminaire) 此类灯具绝大部分光通量（90-100%）直接投照下方，所以灯具的光通量的利用率最高。 (2) 半直接型灯具(simi-direct lighting luminaire) 这类灯具大部分光通量（60-90%）射向下半球空间，少部分射向上方，射向上方的分量将减少照明环境所产生的阴影的硬度并改善其各表面的亮度比。 (3) 漫射型或直接—间接型灯具(diffused lighting luminaire) 灯具向上向下的光通量几乎相同（各占40%-60%）。 最常见的是乳白玻璃球形灯罩，其他各种形状漫射透光的封闭灯罩也有类似的配光。这种灯具将光线均匀地投向四面八方，因此光通利用率较低。 (4) 半间接灯具(simi-indirect lighting luminaire) 灯具向下光通占10%-40%，它的向下分量往往只用来产生与天棚相称的亮度，此分量过多或分配不适当也会产生直接或间接眩光等一些缺陷。 上面敞口的半透明罩属于这一类。它们主要作为建筑装饰照明，由于大部分光线投向顶棚和上部墙面，增加了室内的间接光，光线更为柔和宜人。 (5) 间接灯具(indirect lighting luminaire) 灯具的小部分光通（10%以下）向下。设计得好时，全部天棚成为一个照明光源，达到柔和无阴影的照明效果，由于灯具向下光通很少，只要布置合理，直接眩光与反射眩光都很小。此类灯具的光通利用率比前面四种都低。 名词术语： 灯具效率（luminaire efficiency） 灯具输出的总光通量与灯具内所有光源发射出的总光通量之比，一般用百分数表示。 灯具的配光或光强分布(distribution of luminous intensity) 用曲线或表格表示灯具在空间各方向的光输出强度分布值称为灯具的配光曲线或光分布曲线，它是表征灯具的重要特性参数。 特性： ·眩光(glare) 在一个照明环境中，当某光源或物体的亮度比眼睛已适应的亮度大得多时，人就会有眩目或耀眼的感觉，此种现象称为眩光。 眩光会造成不舒适或（和）可见度下降。前者称为不舒适眩光（discomfort glare），后者称为失能眩光（disability glare）。 种类：
学生基本信息采集表纸质版
& 学生基本信息采集表（纸质版）
填表说明： 1、\ 2、学校：填写学校实际名称 3、班级：学生所在班级 4、学校标识码：取自学校基本信息的机构代码 5、姓名：在公安户籍机关部门正式登记注册的，人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人的汉字姓名） 6、性别：1-男 2-女填男或者女 7、出生日期：在公安户籍机关部门正式登记注册的，人事档案中记载的时间日，年填四位数字，月填2位数字， 日期填2位数字如： 8、出生地:学生出生所在的行政区划必须精确填写到某某省某某市某某县，请以国家统计局行政区划统计为准籍 贯：祖居或者本人出生的地方，多用于父辈以上的居住地。必须精确填写到某某省某某市某某县，请以国家统计局行政区划统计为准民族：学生的民族参看《中国各民族代码》注意填写汉字 9、国籍/地区：学生所属的国籍信息 10、) 11、身份证件类型：可证明学生身份的证件类型分为：1、居民身份证 6、香港特区护照/身份证明7、澳门特区护 照/身份证明 8、台湾居民来往大陆通行证 9、境外永久居住证 A、护照 z、其他可根据实际情况填写以上类型的任意一种，注意填写汉字，不要填写为数字。如果填写为其他时，身份证号码可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案） 12、港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型分为：非港澳台侨香港同胞香港同胞亲属 澳门同胞澳门同胞亲属台湾同胞台湾同胞亲属华侨侨眷归侨归侨子女归国留学人员非华裔中国人外籍华裔人外国人其他 13、健康状况：学生的身体情况分为：10-健康或者良好 20-一般或较弱 30-有慢性病 40-有生理缺陷 50-残疾家 长注意一定要填写汉字，不要填编码 14、政治面貌：分为中国共产党员中国共产党预备党员中国共产主义青年团团员群众 15、身份证件号：身份证件类型对应的证件号码，身份证件类型为其他以外的证件类型时，身份证件号必填。
灯具类型及其功能
灯具类型及其功能 随着建筑空间、家具尺度以及人们生活方式的变化，光源灯具的材料、造型与设置方式都会发生很大改观。灯具与室内空间环境结合起来，可营造出各种不同氛围的室内情调，取得良好的照明及装饰效应。可以说室内照明灯具的选择与布置，在某种程度上不伯为家居美化中的"画龙点睛"之作。因此，"灯艺"切不可忽视. 1. 天花灯又叫吸顶灯，一般是直接装到天花板上。灯罩一般有乳白玻璃和PS板两种。外形多种多样，有长方形，正方形，圆形，球型，圆柱形等等。里面的光源有白炽灯、节能灯、灯管等。吸顶灯适合客厅、卧室、厨房、卫生间等处照明。 2. 花吊灯，是一种典型的装饰灯具，它不以高照度和低眩光为目的，有时甚至要刻意产生一些闪烁的眩光，以形成奇丽多姿的效果。花吊灯的样式繁多，外形生动，具有闪烁感，安装暖色调电光源时，能在室内形成一个（或多个）温暖明亮的视觉中心。然而吊灯对空间的层高有一定的要求，若层高较低，则不适用。有一种吸顶式的花灯，能在层高不够时使用，也能有相似的效果。但却与吊顶灯的那种辉宏壮丽的场景有所损折。
3. 壁灯，也是一种最常用的装饰灯具。根据不同要求有直接照射、间接照射、向下照射驮壬⒄丈涞榷嘀中问健Ｊ褂帽诘仆彩亲魑愀咂停ɑ蚬撸皇屎嫌梦サ剖钡囊恢盅≡瘛Ｓ绕湓谧≌夷诨肪成杓浦校褚恍┕ひ招问叫掠钡谋诘颇艹浞痔逑种魅说男扪托巳ぐ盟凇１诘瓢沧案叨纫话阍谑酉吒叨鹊姆段凇Ｈ绻?.8米只起到 顶棚照射的延长作用。而失去对居室功能的其它作用。在比较窄的走道或其它平面尺寸相对较小的空间应慎用或不用。另注意如装在涂料的墙上会因长时间照射和电热的原因而脱色。 4. 嵌顶灯，泛指装在天花板内部灯口与天花板持平的隐装式灯具。一般用于有吊顶的情况，其优点是天花板面整齐，节省层高，但是灯具散热性能不好，发光效率不高的缺点，一般不宜作为主光源，而作为主光源灯具的陪衬和点缀。针对目前住宅建筑层高偏低，大面积吊顶本就不合时宜，因此该嵌顶灯（如筒灯），也只在局部装饰性吊顶时使用。 5.吸顶灯。顾名思义是指直接吸附在天花板上，包括各种单体的吸顶灯和一些吸顶式简易花灯，都是在住宅室内环境设计中常用来作为各功能房间主照明的灯具。值得说明的一点是如果在客厅等较大房间采用吸顶式简易花灯，在灯头较多时，宜采用分组控制的方式点亮，以利于节能节支。 6.移动灯具，指根据需要可以自由移动的灯具。最典型的就是各种台灯，还有放在地板上的落地式柱灯、杆灯和座灯。后者本以庭院中常见，如果室内面积较宽裕，结合一些雕塑造型，装饰效果明显。台灯则主要是作书桌上和床头的局部照明。 7.彩绘灯饰-----古董价值
学困生基本情况登记表
小学学困生基本情况登记表 姓名：樊蕊蕊 基本情况： 性别女出生年月 2005.6 班级三（1） 班主任陈科红语文老师危松枝数学老师陈科红英语老师王爱菊 1、家庭情况（父母职业、家庭教育模式、亲子关系） 该生的母亲在她上一年级的时候因病去逝，整个家庭由父亲独立支撑。父亲由于为生活劳碌奔波，很少有时间能够与子女谈心沟通。家中只有一个年老的奶奶以及上六年级的哥哥，学习完全由她自己独立掌握，无人辅导。 2、学业情况（成绩、习惯、兴趣特长） 该生学习成绩偏下，上课比较容易走神，因无人督促，有经常不交作业或者没办法全部完成作业的情况。 3、人际关系（家长、老师、同学） 在学校，该生和同学之间的关系比较融洽，在课间能够和大家一起游戏。乐于帮助教师完成一些工作，但对于清洁卫生等比较脏和累的工作，该生就有推脱的情绪。在家庭中，不愿意听父亲和奶奶的话，个性比较叛逆。 4、现存问题与分析 该生不存在智力问题主要是由于家庭原因引起学习成绩低下。问题一：该生在课堂上比较容易走神，爱自己想事情，造成教师在课堂上所讲的知识没有办法接受和消化。问题一：由于在课后无人监管的缘故，本来在课堂上就没有掌握的知识，回家后自己只能靠自己瞎蒙
或随便写来完成作业。上课的的学习量和课后练习量明显处于不足状态。 5、准备采取的对策与目标 希望通过对该生的转化工作，初期的目标是让她能够按时完成作业，并且能有较高的作业质量。在课堂上基本能认真听课，愿意和大家交流自己的学习资料。具体的措施主要有几点：1、坚持谈心、说理为主。学生现阶段因家庭因素缺乏的是家庭对她的关心和爱，如果从心出发，打心理牌，让该生乐于听我的话，愿意上我的课；2、发挥群体优势，以好带差。安排一个责任心强的学生，落实她每天按时抄好作业；3、课后辅导。主要从该生对加法、乘法的计算入手辅导。
学校基本信息登记表
学校基本信息登记表 学校名称地址 校长姓名联系电话 卫生管理负责人联系电话 学校办公室电话电子邮箱 教职工人数人学生人数人 男生人女生人住校学生人 一、组织管理 1．建立校长为第一责任人制度□○1有□○2无 2．设立保健室或卫生室（所）□○1有□○2无 3. 卫生专业技术人员（或保健教师）配比是否达到标准□○1有□○2无4．制定有突发公共卫生事件应急处理预案□○1有□○2无 二、校医室建设情况 1. 校医疗保健机构□○1有□○2无医疗机构执业许可证□○1有□○2无 2. 医护人员人，有效执业证、资格证人 3.医疗废弃物处置: □自行焚毁，□专业公司回收，□直接丢垃圾池，□有处置记录。 三、传染病管理 1. 建立传染病疫情报告、登记及管理制度□○1有□○2无 2.专人负责疫情报告□○1有□ ○2无 3.制定学校突发公共卫生事件应急预案□○1有□ ○2无 4.建立晨检、午检记录□○1有□ ○2无 5.建立学生因病缺勤记录□○1有□ ○2无 6.新生入学接种卡、证查验记录□○1有□ ○2无 7.患病学生返校复课，索要医疗机构证明并记录□○1有□ ○2无 8.预防接种证或漏种学生补证、补漏种记录□○1有□ ○2无 9.建立学生健康档案□○1有□ ○2无 10.是否开展年度学生健康体检□○1有□ ○2无 11.健康教育纳入年度教学计划□○1有□ ○2无 12.开展传染病防控知识宣传活动（板报、广播等形式）□○1有□○2 无
13.常见病（近视眼、龋齿、营养不良、肥胖）防治□○1开展□○2部分开展□○3未 开展 14. 设置有艾滋病防控宣传专栏□○1有□ ○2无 四、生活饮用水 1. 生活饮用水卫生管理制度□○1有□○2无生活饮用水卫生定期检查记录□○1有□○2无 2. 供水设施是否有卫生安全防护设施□○1有□○2无 3. 学校供水人员是否健康体检○1有○2无是否经过相关卫生知识培训① 是②否 4. 供水方式 □○1集中式供水□○2二次供水□○3自备水源（□地下水□水库水□山泉水□其它） 5. 二次供水、自建设施供水有无卫生许可证□○1有□○2无 二次供水设施清洗□○1有（个，频次）□○2无清洗记录□○1有□○2无清洗□○1单位自洗□○2清洗队检验报告□○1每池一份□○2多池一份□○3无 防护□○1规范（加盖、加锁、溢水管口防护罩）（个）□○2不规范（缺） 周围环境卫生□○1好□○2一般□○3差 6. 自备水源水源类型地表水：江河水库地下水：浅层深层泉水其 他 日供水能力吨是否净化□净化□不净化消毒情况○1规范○2不规范 ○3无 自备水源30米内有无污染源□○1有□○2无水源保护情况□○1好□○2一般□○3差 8. 饮水供应□○1有（开水、桶装水、直饮水）□○2无 9. 学校对饮水机等涉水产品是否索证□○1有（企业卫生许可证、检验报告）□○2无 10. 分散式供水学校是否进行定期末梢水水质检测□○1有□○2无 11. 分质供水是否定期进行水质检测□○1有□○2无 五、学生教室（间） 1.人均面积：（标准：小学≥1.36m2 中学≥1.39m2） 2.教室最少设2种不同型号的课桌椅或可调式课桌椅□①是□②否 六、学生宿舍 1. 宿舍位置设置是否符合国家标准□①是□ ②否 2.人均使用面积≥3m2 □①是□②否学生一人一床□①是 □②否 3.卫生管理制度□①是□②否 七、厕所 1. 是否为无害化卫生厕所□①是□②否 2. 蹲位设置符合国家标准□①是□②否(标准:女生1个/15人、男生1个/30人) 3.洗手设施□○1有□○2无 八、图书馆（室）○1有○2无 1. 机械通风装置□○1有（排气、空调）□○2无馆内通风□○1好□○2一般□○3差 2.环境卫生□○1好□○2中□○3差
常用灯具类型大全
常用灯具类型大全 每个屋子在装修的时候都是需要安装灯具的，灯具有很多种。例如日常照明的吊顶灯，卧室用的壁灯，读书用的台灯等等。那么具体有哪些灯具分类呢?就让小编带大家来看一看吧：吊灯 一般指的是挂在天花板上的灯具，作用是普通的照明。灯型分有直接与间接照明、下向照射和散光照射。吊灯的矮小和等数的多少一般是根据房间的大小来定的。 壁灯 简而言之这就是安装在墙壁上的灯。一般作为补充性灯具在室内做装饰作用。由于离地不高，使用的都是低瓦数的灯泡。大型的使用100瓦、150瓦的白炽灯泡，小型的使用40瓦、60瓦白炽灯泡。也可直接用紧凑型荧光灯替代白炽灯泡。 吸顶灯 相较于吊灯，它是直接安装在天花板面上面的灯。灯型分有下向投射灯、散光照射和全面照明。优点是可以让顶棚比较亮，整个房间显得比较明亮。缺点是容易产生炫光。一般吸顶灯放在房屋内高比较低的房间，因为该灯具的尺度大小刚好适用。https://www.wendangku.net/doc/342898488.html, 活动灯具 一般指的是可以根据需要任意放置的灯具。例如：台灯，落地灯。是一种布置弹性较大的灯具。 嵌顶灯
该灯具一般是指隐藏在天花板内部的灯具。灯口和天花板衔接，通常的灯型是向下抽射直光的灯型。一般的住宅很少使用这种灯具，只有吊顶的房间和有中央空调的房间会采用。但是由于嵌顶灯比较暗，都会选择配合其他的灯具一起使用。 建筑照明 该灯具类型也被称作结构式的照明装置。是指固定在墙壁上的线性或者面型的照明。通常是以光墙、顶蓬和窗帘遮板式出现。多用日光灯管作为光源，顶蓬式的照明是间接照明，其他的多是半间接形式的。这种方式的灯具多是作为背景光或者装饰性的照明，需要配合建筑物的构件来整体考虑。
灯具基础知识完整版
灯具基础知识 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
灯具基础知识 一、灯具的类型 照明灯具 室内灯具 商业照明 办公照明 家居照明 格珊射灯 电器箱 壁灯 天花灯 筒灯 射灯 格珊灯盘 支架 应急照明 欧式灯 台灯/落地灯 吸顶灯 羊皮灯/布罩灯 镜前灯 工作灯 厨卫灯 水晶灯 花灯 低压灯 客房灯 蜡烛灯 路灯 黄沙玻璃灯 照明灯具分为室内灯具和户外灯具两大类。其中室内灯具又包括商业照明、办公照明和家居照明。户外灯具包括投光灯、路灯、高天棚灯、隧道灯、庭院灯、草坪灯、埋地灯、壁炉、水下灯等。商业照明包括格珊射灯、射灯、筒灯、天花灯、壁灯、电器箱。办公照明包括格珊灯盘、支架、应急照明。家居照明包括欧式灯、吸顶灯、水晶灯、花灯、台灯及落地灯、羊皮灯及布罩灯、镜前灯、工作灯、厨卫灯、低压灯、客房灯、蜡烛灯、黄沙玻璃灯等。 二、如何选定基础灯具类型 选择灯具类型是确定房间整体外观、感觉和气氛的基础。以下是选择各类特定灯具的说明： 1、直接照明型灯具：光线通过灯具射出，其中90%-100%的光通量到达假定的工作面上，这种照明方式为直接照明。这种照明方式具有强烈的明暗对比，并能造成有趣生动的光影效果，可突出工作面在整个环境中的主导地位，但是由于亮度较高，应防止眩光的产生。如工厂、普通办公室等。 2、半直接照明型灯具：是半透明材料制成的灯罩罩住光源上部，60%-90%以上的光线使之集中射向工作面，10%-40%被罩光线又经半透明灯罩扩散而向上漫射，其光线比较柔和。这种灯具常用于较低的房间的一般照明。由于漫射光线能照亮平顶，使房间顶部高度增加，因而能产生较高的空间感。 ?
义务教育学校基本情况登记表
义务教育学校基本情况登记表 学校全称：桦南县石头河子镇中心校 所在地：佳木斯市（地）桦南县（市、区、企）石头河子镇（镇、乡）学校类别：农村（城市、农村）小学（小学、初中、九年一贯制） 学校：桦南县石头河子镇中心校（盖章）校长：李景武签字（盖章）填报日期：年月日 黑龙江省人民政府教育督导室制
标准化学校评估验收申报审批表 (学校盖章) 填表人填表时间：年月 学校名称桦南县石头河 子镇中心校 学校类别小学申报等级达标合格学校 校长李景武书记赵昌田电话6726877 学校自评结果 项目分值自评分数总得分A1办学条件 962 A2队伍建设 A3教育教学 A4学校管理 县(市、区、 企业分局)督 导部门简要 评估意见 （盖章） 年月日县（市、区、 企业分局） 教育行政部 门简要评估 意见 （盖章） 年月日市（行署、农 垦、森工总 局）教育督导 部门审批意 见 （盖章） 年月日 1、学校类别：城市学校/农村学校，小学/初中/九年一贯制。 2、申报等级：达标学校/达标先进学校。
学校基本情况 应编教职工数62 现有教职工数62 现行学制6年 专任教师数62 专任教师学历达 标率 100% 其中高学历教师比 例 省骨干教师市骨干教师5人县骨干教师 在校学生总数370 班数12 平均班额31 适龄生总数370 入学率100% 辍学率0% 15周岁小学教育 完成率100% 17周岁初中教育 完成率 在校生保留率100% 校园面积20000 生均校园面积50 校舍建筑面积3059 生均校舍面积7.5 运动场面积5600 生均运动场面积14 绿地面积3000 生均绿地面积7.5 学生宿舍面积280 厕所蹲位28 住宿学生数48 生均伙食标准 校田地数503 校办企业数勤工俭学年收益 学校年总支出630万年教育事业费支 出 320万 年生均预算内 公用经费 500元 普通教室数12 教室平均面积56 现有危房面积 物理实验室个㎡音乐教室 1 个66 ㎡计算机网络教室㎡ 化学实验室个㎡美术教室 1 个56 ㎡其它辅助教室个 生物实验室个㎡体育教室 1 个75 ㎡体育馆㎡ 综合实验室 1 个130 ㎡劳技教室个㎡音乐器材19 种140 件自然实验室个㎡卫生（保健）室1 个20 ㎡美术器材28 种49 件计算机教室 1 个75 ㎡档案室 1 个24 ㎡体育器材40 种300 件语言教室个㎡团支部个㎡卫生器材15 种48 件多功能教室个㎡会议室 1 个60 ㎡书库个㎡电子备课室个㎡多媒体教室个㎡期刊报纸22 种 图书阅览室个座教学光盘播放室个㎡图书总数4800 册 电子阅览室 1 个40 座卫星接收播放室个㎡生均图书13 册 学校领导班子情况
学校基本信息表
学校基本信息表 学校代码□□□□□□□□□□学校名称 学校英文名称 学校地址省（区、市）市（地区、州、盟）县（市、区、旗、 场） 乡（镇）村（街）号 学校地址代码□□□□□□□□□□□□□□学校驻地城乡类别□城区□镇区域□乡村学校属地管理教育行 政部门名称 学校属地管理教育行 政部门代码 □□□□□□□□□□□□□□学校所属主管教育行 政部门名称 学校所属主管教育行 政部门代码 □□□□□□□□□□□□□□学校办学类型学校举办者类型 组织机构代码证号建校年月校长姓名校长手机号码 法人登记证号办公电话 传真电话邮政编码 校园（局域）网域名单位电子邮箱校庆日学校土地产权 土地证号寄宿制形式 附设班类型学校海拔高度 学校经度学校纬度 所在地经济属性所在地民族属性 所在地地域属性招生半径小学学制小学规定入学年龄 初中学制初学规定入学年龄 高中学制主教学语言 辅教学语言填表人邮箱 历史沿革 填表人：填表日期： 指标解释及填报说明详见下页。
学校基本信息表指标解释及填报说明 1、学校代码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的，始终不变的识别代码。 2、学校名称：是指在教育行政部门备案的学校全称。 3、学校英文名称：学校英文的名称，若没有填写无。 4、学校地址：名称填写学校登记注册的详细地址，包括省（自治区、直辖市）/地（市、州）/县（区、旗）/乡（镇）/街（村）/门牌号。 5、学校地址代码：代码填写国家统计局《统计用区划代码》12位代码。 6、学校驻地城乡类别：是指学校驻地的城乡分类属性，分为城区、镇区、乡村，以国务院关于市镇建制的规定和行政区划为基础，以民政部门确认的居民委员会和村民委员会为最小划分单元。 包括： 城区：是指在市辖区和不设区（包括不设区的地级市和县级市）的市中，街道办事处所辖的居民委员会地域；城市公共设施、居住设施等连接到的其他居民委员会地域和村民委员会地域。 镇区：是指在城市以外的镇和其他区域中，镇所辖的居民委员会地域；镇的公共设施、居住设施等连接到得村民委员会地域；常住人口在3000人以上独立的工矿区、开发区、科研单位、大专院校、农场、林场等特殊区域。 乡村：是指城区、镇区以外的其他区域。 7、学校属地管理教育行政部门名称：名称为属地管理费用的省教育厅（委员会）、地（市）、县（区）教育局（委员会）具体名称。 8、学校属地管理教育行政部门代码：为省教育厅（委员会）、地（市）、县（区）教育局（委员会）所在地的12位《统计用区划代码》 9、学校所属主管教育行政部门名称：名称为业务主管的省教育厅（委员会）、地（市）、县（区）教育局（委员会）具体名称。 10、学校所属主管教育行政部门代码：为省教育厅（委员会）、地（市）、县（区）教育局（委员会）所在地的12位《统计用区划代码》 11、学校办学类型：小学：是指招收适龄儿童实施初等教育的独立设置学校。 小学教育点：是指为方便适龄儿童就近入学，实施初等教育不计校数的教学机构。 初级中学：是指招收普通小学毕业生实施普通初级中等教育的独立设置学校。 九年一贯制学校：是指集小学、初中为一体的九年一贯制学校。 职业初级中学：是指招收小学毕业生实施初级中等职业技术教育的独立设置学校。 完全中学：是指同时实施普通初级中等教育和普通高级中等教育的独立设置学校。 高级中学：是指招收初中毕业生实施普通高级中等教育的独立设置学校。 十二年一贯制学校：是指集小学、初中、高中为一体的十二年一贯制学校。 少数民族学校：是指以少数民族学生为主的实施初等、中等教育的独立设置学校。