科学技术社会简答题整理

如何认识科学的本质？

科学是人对自然界客观事实和规律的理性认识①②科学是知识体系③科学是一项社会实践活动。

为什么说科学是一项社会实践活动？

科学研究是一种动态过程，是人类通过思维和实验来认识自然界，从而加工和生产知识的实践活动。①②科学活动的方式已由个体形容活动，经集体研究活动，发展到现代的国家建制研究活动和国际合作的跨国建制研究活动。科学已成为一项社会事业，一项社会各界都积极参与的系统工程。如何认识技术的本质？

技术是经验、技能或技艺①②技术是生产的物质手段③技术是科学理论的应用④技术是人有目的地运用科学理论和技能，借助物质手段，实现自然界人工化的社会活动过程。

现代科学与技术之间的联系有何特点？答：现代社会的科学与技术互相制约、互相促进，联系日益密切，呈现出科学技术一体化趋势。现代科学明显地走到了技术的前面并引导技术的进步，技术往往在相当大程度上取决于自然科学发展和应用水平。另一方面，现代科学对技术的依赖性增大，技术为科学提供越来越先进的实验条件，生产技术中的难题往往成为科学发展的新增长点。

科学技术的社会功能：

答：①科学技术的认知功能。②科学技术的生产力功能③科学技术的社会变革功能④科学技术的生态调节功能

科学技术的认知功能表现在哪方面？

答：①科学揭示了自然界的客观规律，从它诞生起，与迷信和愚昧就是不相容的，从近代欧洲文艺复兴起，科学更是成为宏扬理性、解放思想的有力武器。人们通过学习、掌握和发展科学技术，不断提高认识自然的理性思维能力，不断探索新的认识领域。②科学技术的发展改变着文化教育的内容，往往决定着教育改革的方向，并且不断为之提供先进的设备和手段，从而为全面提高人类智能状况，开发人类智力资源创造了条件。③科学研究中形成的尊重实践、实事求是、不迷信权威、追求真理、勇于创新的科学精神，随科技进步而晋级，对整个社会精神和人们的道德观念发挥着深刻影响，大推进了人类社会精神文明的发展进程。

科学技术发展的社会条件对科学进程有何影响？答；科学技术发展的社会条件可以概括为三个方面：社会生产、社会制度和社会思想文化。（1）社会生产决定科学技术的发展。社会和产不仅是科学技术最根本的认识基础，而且是最重要的物质保证，又为其发展提供了资金来源。（2）社会制度制约科学技术的发展。在不同的社会制度下，科学技术可以被不同地利用，达到不同的目的。社会制度的变革还往往为科学技术的发展扫平前进的道路。（3）社会思想文化影响科学技术的发展。哲学和宗教思想、伦理道德观念以及文化教育等社会因素往往对科学技术的发展起相当重要的影响作用。

学习科学技术史有何意义？答：学习科学技术史，可以完整地理解科学技术，弄清它和人类社会发展的关系，可以全面正确地理解科学技术活动的意义和科学精神的实质，可以熟悉历史上科学家们的思想和实践成就，从中获得教益，启迪思维，提高知识水平和精神境界。此外还可种用科学技术史的生动材料，增强各门课程教学的科学性、思想性和趣味性。

认识科学技术与社会的互动关系有何意义？答：科学技术与社会之间具有双向互动关系。在科学技术作用于社会的同时，它也受到社会诸因素的影响和制约。如经济发展水平决定了对科学技术的需要，生产技术水平决定能为科学研究提供何种物质水平，政治制度和政策决定了学术形容的自由度和科技发展环境的优劣，国民教育水准决定了科技人才的数量和素质。因此，认识科学技术与社会的互动关系，可以在更高水平上全方位地认识科学技术与社会。

简述古希腊罗马时期地心说宇宙模型建立和发展的过程。

古希腊罗马时期，最早由欧多克索构建了地心说宇宙模型：以地球为中心，日、月和五大行星以及恒星分别附着于27个同心透明球形壳层之上，围绕地球而旋转。为了更好地解释一些复杂的天体运动现象，人们用增加同心球的办法继续改进欧多克索的宇宙模型，最多时同悯球达到55个。到了亚历山大时代，喜帕克创建了本轮一均轮模型来取代同习球模型。这个模型仍以地球为宇宙中心，各天体沿自己的“本轮”作匀速圆周运动，本轮的中心又沿着各自的“均轮”绕地球作匀速圆周运动。这个模型比同心球模型更简单，能更好地解释日月距离的变化和行星不规则的视运动现象。古罗马时期，托勒密又在模型基础上增加圆形轨道，构建了一个共有80个本轮和均轮的复杂模型。托勒的这个体系与实际观测结果非常符合，被西方天文学界采用了一千多年，直到近代哥白尼提出日心说才被取代。

古代阿拉伯人是如何改变对异族科学文化的态度的？

古代阿拉伯文化落后，征战之初，阿拉伯人对一切非伊斯兰文化取敌视态度。与外界广泛接触后，他改变了对异族科学文化的太度，按穆斯林“圣训”——“学问虽远在中国，亦当求之”的教导，以无比的热情学习和吸收一切先进的文化，特别是科学技术。如特别优待并重用战争中俘虏的中国军中工匠、官方组织学者翻译古希腊著作、创立“智慧馆”，集中大批专家学者在此工作。经过约100年的努力，阿拉伯的科学技术达到了当时世界的先进水平。

简述古代埃及和两河流域科学技术的特点。

古代埃及和两河流域科学技术的特点是：（1）进入文明社会后，科学已开始从经验水平之上跨进了理论性知识的门槛；（2）由于政治上、宗教上的需要，产生了祭司一类的脑力劳动者，他们掌握文化，在进行宗教活动的同时，也对科学知识的总结和深化起到了相当大的作用；（3）在社会生产力水平不断提高的过程中，技术取得了长足的进步，表现出劳动者尤其是工匠们的智慧和创造力。

简述中世纪前期欧洲科学技术的衰落，并分析其原因。

中世纪前期，科学成了“教会恭顺的婢女”：数学被用来计算耶稣复活的时刻，天文学要论证上帝在天上的位所，就连古生物化石也被说成是造物主的遗弃物。罗马图书馆被焚毁，科学走向了衰落。当时手工业衰改了，一些工商业中心城市几乎成了废墟。各国封建主修建了一块块庄园，罗马时代的大型水利工程、高架引水桥、公路等都变得无用了，技术不可避免地倒退了。

中世纪欧洲科学技术衰落的主要原因主要在于基督教教会势力的扩大。教会不仅取得了社会的政治权力，还垄断思想文化，禁绝任何违背宗教教义的思想言论。由于教会的摧残，学术没有了生机，科学技术停滞不前。

举例说明古代中国水利设施先进技术。

四川都江堰，为战国时期李冰父子带领修建，在总体布局、堤坝建筑、水道疏浚、就地取才、灌溉与防洪兼顾等方面，都相当完善、相当科学。

概述古代中国科学技术发展过程。

在奴隶社会时期，中国科学技术发展水平总的来说不如其他文明古国。但中国进入封建社会后，科技的发展产生了飞跃。从汉代以后，科学技术总水平就迅速地跃居世界前列，并在宋代达到了发展高峰，有些方面超过其他国家数百年以至上千年之久，许多科技成就对世界科技的发展产生了重大影响。从明代开始，中国科学技术从总体上看出现了停滞状态，相对于同时期西方近代科学技术的迅速进步，越来越明显地落后了。

试析古代中国科学技术的特点。

①发展具有延续性。古代中国的科学技术发端于本国的奴隶社会，进入封建社会后，虽时缓时速，但一直在继续发展，总的进程未曾中断，受到外来的影响不多，直至近代西方科学技术传入衙才逐渐衰落。其延续发展的时间跨度之大，是世界上绝无仅有的。②与封建社会同兴衰。古代中国科学技术的主体部分是中国封建社会的产物，它的形成、发展以至衰落，是同封建社会的总进程休戚相关的。③注重实用，理论薄弱。中国古代科学基本上都是实用性发。如农学，大体上都是各种行业生产具体经验的记载。天文学基本上就是为制订历法服务的，数学始终是以计算见长。这些学科的理论性研究相当薄弱。医学是个例外，中医有较深厚的基础理论。

哥白尼日心说的要点是什么？它有什么意义？

要点：①地球并非静止不动的天体，也不在宇宙的中心，它是一颗普通的行星，既有自转，又围绕太阳旋转②月亮绕地球旋转，并且和地球一绕太阳旋转③太阳处于宇宙的中心，行星在各自的圆形轨道上围绕太阳旋转，它们的轨道大致处在同一平面上，它们公转方向也是一致的。意义，日心说的了表是近代科学革命的首要标志，它推翻了一千多年来占统治地位的、在中世纪被基督神学教条化了的托勒密地心说的宇宙观，描绘了一幅关于太阳系的科学图景，为近代天文学奠定了基础。尤其重要的是，这一学说宣告了神学宇宙观的破产，开始了自然科学从神学中解放出来的运动。简述道尔顿原子学说的要点。

有：①单质的基本组成是简单原子，原子不生不灭，不可再分割，在一切化学变化中保持本性不变；②同一元素的原子，其质量（原子量）、形状和性质都相同，不同元素的原子则各不相同；③不同元素的原子以简单数目的比例相结合，形成化合物的（复杂）原子。

元素周期律的发现有何意义？

俄国化学家门捷列夫于1869年提出了周期律，即“按照原子量大小排列起来的元素，在化学性质上呈明显的周期性”并发表了化学元素周期表。它的发现改变了一些旧的观点，原来认为是彼此孤立、和不相关的各种元素，现在被看成是有内在联系的统一体，它揭示了自然界物质多样性和统一性的关系以及物质由量变到质变的过程。元素周期率的建立奠定了现代无机化学的基础，对化学同时也对哲学的发展起了的作用。

简述牛顿的主要科学成就。

有①力学方面，牛顿总结了牛顿第一、第二和第三定律，成功地导出了万有引力定律，从而构建了牛顿力学体系，统一天上物体和地上物体的机械运动，对自然界的力学现象作出了系统的、合理的说明。数学方面，牛顿发明了一种处理变量的数学工具——微积分，牛顿称之为“流数术”。③光学方面，牛顿用三棱镜分解了太阳光，并说明了其原理，发现了“牛顿环”现象，还设计过一种反射望远镜。在光的本性问题上，牛顿也进行了探讨，提出了微粒说。

近代技术革命如何导致产业革命？

①蒸汽技术革命导致产业革命兴起。新兴棉纺织业织布机和纺纱机的重大改进和发明提高了机器效率，从而造成了动力的紧张。瓦特改进蒸汽机，解决了矛盾。到了18世纪80年代，蒸汽动力已在纺织待业普遍使用，同时也向社会其他生产行业扩展。蒸汽动力机器生产的普遍化又推动了钢铁冶炼、机器制造、交通运输等产业部门生产方式的变革，并在昆基础上建立了新的工业生产体系，产业革命因而兴起。②电力技术革命推动产业革命继续深化。电机、内然机的发明和应用使得生产制造和交通运输部门各类传统产业获得了新的发展；电力、电器、电讯以及汽车制造等新兴产业的崛起，从根本上改变了蒸汽机时代生产体系的性质，使原有生产体系从资本密集型向着技术密集型方向发展，从而深化了产业革命。

相对论和量子力学对现代自然科学有何意义？

相对论和量子力学的理论和方法渗透到许多学科中，不仅促进了物理学的全面发展，而且也推进了自然科学诸多领域的开拓性研究。以两者为主要理论基础的20世纪自然科学，在更深的层次上考察微观对象，又在更大尺度上探索宏观世界，并把两者结合起来，各学科相继取得了突破性进展。与此同时，还产生了系统论、信息论、控制论和自组织理论等新型横断学科，从而形成了现代科学全面深入发展的崭新局面。

现代科学分哪几类？

现代自然科学分为基础科学、技术科学和工程科学三类。基础科学是对自然界基本运动规律的认识，包括物理学、化学、天文学、地学、生物学以及这些学科的各分支学科、交叉学科。技术科学是研究专业技术的基本原理的科学，它研究生产技术和工艺过程中带普遍性的问题。像材料力学、热工学、电工学、冶金物理化学、自动控制理论、作物栽培学、病理学等。工程科学是研究特定对象生产技术和工艺流程的原则和方法的应用性科学，它研究科学理论如何转化为技术、以供改造自然、进行生产之用。

现代技术分类

分实验技术、专业技术和工程技术三类。实验技术是根据现有科学理论和一定的目的、通过实验设计，利用科学仪器和设备，在人为的条件下，控制或模拟自然现象或过和的技能和方法。专业技术是指运用一定的物质手段，将技术科学的理论应用于某类对象的创造、开发的技能和方法。工程技术是与工程科学相对应的关于各种产业部门具体技术的总称。其功能在于把工程科学的原理和方法与一定的物质手段结合，以达到使天然资源或其加工品变为预设的人工产品的目的。

现代科学技术的发展趋势。

综合化趋势：①科学技术领域中各学科、各门类之间的相互综合②科学技术与社会科学的综合。数学化趋势；科学与技术一体化趋势。

科学技术与社会科学的综合有何表现？

表现在科学技术与社会科学两大知识领域的一些重要概念、理论和方法正在相互移植和应用；②表现在出现了一系列跨两大知识领域的学科。

现代科学技术发展和数学化趋势有哪些主要表现？

答：①数学向其他学科领域渗透。基础科学、技术科学、工程科学中的许多学科都实现了数学化。②数学方法成为科学技术研究中的一种普遍方法。数学通过为科学技术研究提供简捷精确的形式语言、计算方法和数学模型，成为现代科学技术各学科、各门类研究的必不可少的一种手段。③电子计算机的广泛使用也是科学技术数学化的一项重要标志。随着电子计算机的不断更新换代和各类专用软件的大量开发，它在科学技术各领域的使用更为广泛，这必将使科学技术的数学化水平更加提高。

简述现代科学技术发展的一体化趋势？

①科学的技术化和技术的科学化。一方面，科学研究活动中包含了大量的技术活动和技术成果作为其辅助部分，科学的发展越来越依赖于现代技术为其提供先进的研究的设备和手段；另一方面，现代技术的发展越来越依赖于科学理论上的突破。②科学技术向生产转化的周期缩短。本世纪30年代以来，科学技术成果应用于生产的过程已大大加速，这是科学技术通过实际应用目的而形成的一体化趋势的具体表现。③高新技术是科学技术闰体化的集中体现。高新技术的形成以科学新发现为先导，其发展以科学研究的突破性进展为动力，是科学技术高度一体化的产物。

抽象函数概念与古典分析中的函数概念有什么联系？

古典分析中的函数概念可发表述如下：假设有两个实数集合X和Y，还有一个法则f,如果对于X中的每一个元素x，根据法则可以惟一地确定Y中的元素y与之对应，那么我们就说，在实数集X上定义了一个函数y=f(x),它的值域包含在Y内。泛函分析中的抽象函数概念可以表述如下：假设有两个任给的集合X和Y，还有一个法则f，如果对于X中的每个元素x，根据法则可以惟一地确定Y中的元素y与之对应，那么我们就说，在

集合X上定义了一个抽象函数y=f(x) , 它的值域包含在Y内。把以上两个概念加以对照可以看出，如果把古典分析中的函数概念加以推广，把两个数集之间的对应关系发展为两个任意集合之间的结应关系，便得到抽象函数概念。

简述量子力学的基本观点。

认为微观客体具有量子性、几率性、波粒二象性和不确定性。所谓量子性，是指微观客体在运动变化中具有不连续性和突变性。所谓几率性，是指由于微观客体运动时没有确定的连续轨道，我们只能估计在某个时刻某个范围内出现微观粒子的可能性大小，即几率的大小。所谓波粒二象性，是指微观客体不仅具有波函数所表示的各种性质，包括具有波长、频率等；同时，粒子性和波动性之间具有密切的关系。所谓不确定性，是指由于微观粒子没有确定的连续轨道，对共轭正则物理量（如动量与位置、时间与能量）不可能同时测准。

如何理解量子力学对经典决定论的冲击？

经典力学认为，一切物体（包括微观客体）的运动变化服从确定的因果联系，从前一时刻的运动状态可以推断以后各时刻的运动状态.量子力学的研究结果表明,由于微观客体的运动在本质上是一种非连续的过程，致使微观客体具量子性、几率性、波粒二象性和不确定性，而不可能服从确定的因果联系。量子力学的研究成果对经典物理学中的机械决定论产生巨大的冲击。

现代化学的特点

现代化学是在量子力学的基础上产生的，并以1927年量子化学的建立为标志。其特点是：从宏观结构理论向微观结构理论过渡，从主要是定性的科学向定量的科学发展，从基本上是描述性的科学向推理性科学过渡。它的分支学科包括：量子化学，结构化学，现代分析化学、高分子化学等。说明元素周期律的本质。

元素周期律是俄国化学家门捷列夫和德国化学家迈耶尔于1869年同时发现的，但当时人们对原子的结构没有认识，所以只知道元素的性质和元素的原子量之间存在着周期函数关系，而不知道为什么会有为种关系。量子力学创立后，量子力学的原子模型揭示了原子中的电子壳层结构，从而揭示了元素周期律的本质。具体地说，一方面，由于原子的核外电子具有几率性，其运动情况只能用所谓的“电子云”表示，即用小黑点的多少表示电子在空间各点出现的几率的大小，而电子云的密度、分布方向、形状决定了电子能量的大小；另一方面，由于原子的核外电子具有量子性其能量随着与原子核距离的增加而增大，同时呈现跳跃式的变化，即能量分布具有壳层分布的特征，不同的电子层对应着不同的能量级别（简称能级）。根据这种壳层理论，元素周期律的本质在于：第一，元素原子的电子层结构的周期性决定着元素性质的周期性；第二，原子的外层电子结构（包括最外层电子和次外层电子）决定着元素的化学特征。

现代分析化学的特点是什么？

①运用多种学科的理论和方法，运用现代化的仪器和设备，特别是有高速运算能力的电子计算机。②分析过程迅速，分析结果准确；探范围扩大，从宏观到微观，从从总体到微区，从整体到表面和薄层，从表现到内部结构，都是它发挥作用的场所。

现代达尔文主义的基本观点是什么？

现代达尔文主义的代表人物是美国生物学家杜布赞斯基。他创立了“综合进化论”，从种群的水平上重新认识达尔文的自然选择学说。他早期提出的基本原理有两条，第一条说种群是生物进化的基本单位，必须从群体遗传学的角度来研究生物进化的机制；第二条说突变、选择、隔离是物种天成及生物进化过程中的三个基本环节，其中突变是生物进化的材料，通过自然选择保留适应性的变异，通过隔离巩固和扩大这些变异，从而形成新种。后来，他根据自己的科学实验和当代生物学的有关材料，

改变了关于自然种群结构及其自然选择机制的看法，认为自然选择中既保留了有益的基因，也保留了有害的甚至致死的基因。

核酸具怎样的结构和功能？

①核酸的基本结构单位是核苷酸，每个核酸分子是由几百个到几千个核苷酸相连接而成的多核苷酸长链。核酸可分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）两在类，DNA含有腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胞嘧啶(C)和胸腺嘧啶（T），而RNA含有A、G，C和尿嘧啶（U）。DNA分子由两条多核苷酸长链所组成，两条多核酸互相缠绕形成双螺旋结构。RNA分子一般是一条盘曲的多核苷酸长链。②核酸也具有多种多样的生物功能，但最为重要的是在生物遗传中的作用。其中，DNA是生物遗传的主要物质基础。DNA可以进行自我复制，从而把遗传的信息一代一代地传下去，还可以指导蛋白质的合成，从而表明各式各样的遗传性状。在某些情况下，RNA也可以是遗传信息的携带者，遗传信息也可以由RNA传递给DNA。现代天文学发展的基础是什么？

现代天文学发的基础主要有两个方面：一是原子物理学，原子核物理学，等离子体物理学、高能物理学、相对论引力物理学的建立和发展，为现代天文学提供了强有力的理论工具；另一方面是各种新型观测仪器的出现，特别是射电望远镜的诞生和大气外空间探测器（人造卫星、宇宙飞船等）的研制，为现代天文学提供了先进的技术手段。

大爆炸宇宙论有哪些假定？

大爆炸宇宙论有如下三条基本假定：第一条，在大尺度上宇宙是均匀的、各向同性的；第二条，宇宙早期的物理是粒子的理想气体；第三条，宇宙的膨胀是绝热进行的。大爆炸宇宙论就在这些假定和其他有关理论基础上，为人们展示了自大爆炸开始后10-6秒直至今天的演化过程。

简述关于地球起源的“热”起源说和“冷”起源说的基本观点。

①“热”起源说认为，太阳分逸出来的热气物质或火球，经过冷却逐渐变成地球。至于热气物质或火球是如何从太阳中分享出来，一般是假定曾经发生过某种偶然的灾变，诸如某个大恒星从太阳附近掠过，恒星的引力将所物质或火球从太阳内部拉出，等等。然而，在发现放射性元素以后，人们根据放射性元素的性质否定了“热”起源说。②“冷”起源说也称为现代星云说，这种学说认为，地球是由冷的尘粒和星子积聚而成的，其热能主要来自内部放射性元素的蜕变。当地球内部温度升至一定程度时，原先混杂在一起的由碳、氧、镁、铁、镍等化学元素组成的物质发生分化，形成不同的圈层，开始了地球的演化。“冷”起源说较好地解释了地球科学中的许多基本事实，获得愈来愈多的人的承认。

板块构造说的基本观点是什么？

在板块概念发展的基础上，地球物理学家把大陆漂移、海底扩张、转换断层、板块活动等概念综合起来纳入一个统一的模式之中，便形成了板块构造学说。板块构造说指出，在每一个板块内部，地壳比较稳定；在板块与板块的交界处，地壳常处于活动状态，常有火山爆发、地震、地壳断裂、地热增温等现象发生。世界上地震最多的地方，就是太平洋板块与其它交界的地方。板块构造说还提出，在海洋板块潜入大陆边缘的地区形成一些半封闭的海湾，是石油生成和聚集的有利场所。人们认为，构造说对地震分布的解释是比较成功的，对海洋石油的勘探具有一定的意义。

何谓信息方法？它的主要特点是什么？

所谓信息方法，就是运用信息的观点，把系统看做是借助于信息的获取、传送、加工、处理而实现其有目的性的运动的一种研究方法。这种方法的

举例说明何谓黑箱方法。

指当不知道或根本无法知道一个系统的内部结构时，根据对系统输入和输出变化的观察，来探索系统的构造和机理的一种方法。中医看病是应用黑箱方法的典型。中医看病时，主要是通过“望、闻、问、切”等外部观测作出诊断，开出处方。如果遇到疑难病症，可以先投给试探性的药物，观察病人的反应，再对处方作调整，以便做到对症下药。

信息社会的主要特征是什么？

相对于传统农业社会、工业社会，信息社会有如下主要特征：①信息将成为比能源、材料、资本更为重要的资源和竞争要素，对它的掌握和有效利用在很大程度上决定竞争的胜负，而对信息中最重要发――人类所创造的知识的应用和创新，将成为世界经济发的主导因素。②信息产业将成为世界经济中最具活力的领域，并对整个产业结构产生重大影响。③信息技术的发展使时空距离相对缩短，地球将变成一个“地球村”，全球经济趋于一体化，社会加速转型，传统的生产方式、工作方式、教育方式、生活方式和职业内涵都将发生巨大变化。

目前电子计算机应用的三大技术是什么？

计算机网络化，也就是将多台可独立工作的计算机通过一定的方式互连形成资源共享的系统。②多媒体化，也就是将计算机带入图、文、声、像集成的应用领域，实现一机多能，促使使电脑家电化和家电电脑化。③计算机辅助技术，包括计算机辅助设计（CAD）、辅助制造（CAM）、辅助测试（CAT）、辅助体育训练、辅助教学、辅助诊断，等等。

计算机单机技术的发展方向是什么？

提高软件和硬件的性能，开发新的应用。②继续朝巨型化和微型化两个方向发展。③从原理和结构上改进，试图突破冯·诺依曼机的局限，并朝智能化发展。

何谓生物技术？现代生物技术的基本组成是什么？

待物技术是对有机体的操作技术，也就是应用生物体及其组成部分的生理特性，生产对人有价值的产物或进行对人类有益的过程的技术。现代生物技术以现代生物学和生命科学为基础，将生物学的认识和现代工程技术相，并侧重于设计、操作和应用，故又称为生物工程。它涵盖的内容非常广泛，按照所研究的层次不同，可分为酶工程、发酵工程、细胞工程、基因工程、蛋白质工程等几大类，核心则是基因工程。

现代生物技术的应用主要体现在哪些方面？

在农业方面，现代生物技术已成为实现高效农业和可持续发展农业的重要手段。②在医药卫生方面，生物技术的应用为人类制造了许多新药物，使许多疑难疾病的治疗出现了重大的突破。③在环保方面，生物技术的应用使环境的保护有了新的措施和良好的效果。④在工业方面，生物产业的兴起使传统工业（如化工、食品等）出现新的面貌。

现代生物技术有哪些发展趋向？

有：①基因操作技术日新月异，不断完善，并将通过商业渠道，大力推广。②生物将突飞猛进。③转基因植物和动物将有重大突破④阐明生物体基因组及其编码蛋白质的结构和功能是当今生命科学发展的一个主流方向。⑤生物技术与其他科学技术的相互融合，将带来科学技术体系和社会生活的全面改观。

新材料发展的整体趋势是什么？

由于多种材料学科的交叉、融合，新材料的功能化，复合化，智能化特征将更加突出。②新材料将层出不穷。诸如信息功能材料、生物材料、纳粹材料、低维材料、环保材料、梯度材料、智能材料等将日益受到重视，从而获得发。③及其制造工艺、加工技术将被优先采用，材料的可再生循环技术将倍受青睐。

如何对能源进行分类？

现代能源种类繁多，并有多种分类方法。如按照能源成因与来源，可分为来自太阳的能量、地球本身所具有的能源（如地热能）以及月亮和太阳与地球相互吸引所产生的能量（如潮汐能）三大类；按照形成条件，在自然界中是否需要加工转换产生，可分为一次能源（或初级能源）和二次能源；按消耗后能否短期内再生以反复利用，可分为再生能源和非再生能源；按是否对环境造成显著的污染，可分为非清洁能源和清洁能源；按能源开发利用技术是否成熟和能源是否广泛推广应用，可分为常规能源和新能源。

氢能的主要优点是什么？

效率高，氢燃烧所释放的热值约是同重汽油的2.7倍②无污染，燃烧后的产物是水，对环境没有污染③来源广，地球表面71%都为水所覆盖，而有水就可以分解制氢，氢燃烧后又生成水。因此，这种燃烧和再生的往复循环，使氢能成为一种取之不尽，用之不竭的未来理想能源。

火箭推进的原理是什么？

火箭飞行的依据是动量守恒定律。火箭发射和飞行时，火箭内部的推进剂（燃料和氧化剂）在极短时间里发生爆炸性燃烧，产生大量高温，高压的气体从尾部喷出。喷出的气体具有很大的动量。根据动量安下心来定律可知：火箭必获得数值相等、方向相反的动量，因而出现连续的反冲运动，快速前进。随着燃料的减少，火箭的速度越来越快，当燃料燃尽时，火箭就以最后获得的速度继续飞行。

简述空间资源的种类及其开发的原理。

外层空间有丰富的资源，包括位置资源、环境资源和物理资源等。①空间位置资源开发的原理在于：航天器位于高空，可以全面对观察地球表面及附近的情况，可以轻松地完成在地面上难以完成的任务。②空间环境资源开发的原理在于：宇宙空间有着地球上所不具备的失重、高真空、强辐射、超低温等条件。具有这些特殊条件的环境中不适合人类生活，但却给人类带来一些难得的机会。③空间物质资源开发的原理在于：宇宙空间中的物质资源主要是太阳能资源、月球资源以及其他行星。太阳内部进行着剧烈的聚变反应，放出大量的能量。如果在外层空间设置太阳能电站，能充分地吸收太阳能，有效地利用太阳能。月球离地球最近，它上面虽然没有生命，却蕴藏着大量的金属原料和其他原料。月球的开发不仅可以成为人类新的生产基地，还可以成为宇宙航行的中继站。

光盘存储技术有什么特点？

存储密度极高②存储容量大③信息存取速度快④存储寿命长⑤便于与计算机连接⑥无磨损⑦成本低。

激光有哪些优良特性？如何理解它？

激光是“受激辐射过程中产生并被放大了的光”的简称。?激光的优良特性是亮度极高、单色性好、方向性好、相干性好?由于激光是受激辐射产生的，其光波具有相同的频率、方向、偏振态和严格的位相关系，从而使激光具有普通光所不可比拟的优越性：①亮度极高。激光是一种高强度光，其亮度可比普通光强106倍。因而，不但可将激光能量传输到远距离的地方，而且可以实现激光能量在时间和空间上的高度集中。②单色性好。即激光的光谱比较纯。③方向性好。在传播过程中，激光束的光斑很小，发散角可小至10-3~10-4弧度，而普通光源发出的光用目前会聚程度最好的按照灯，也只能使光速发散角小到0.01弧度。④相干性好。激光具有很强的时间相干性和空间相干性，而激光的单色性与其时间相干性密切相关，方向性与其空间相干性密切相关。

激光的应用

有：①激光改良农作物②激光加工③激光诊断与医疗④激光计量和检测⑤激光武器⑥激光通信和光信息处理⑦激光与相关科技

高新技术在农业中有哪些应用？

在农业中得到较有效应用的高新技术主要是生物技术、信息技术、遥感技术、核技术。①生物技术：生物技术在农业中的应用是多方面的，包括农作物良种的培育、动物的快速繁殖、生物农药的研制、生物肥料的使用，农用酶制剂的生产等。同时，许多应用已取得明显的效益和环保效益。②信息技术：信息技术在农业中的应用也是相当广泛的，包括农业生产的管理、农作物品种资源研究、作物育种研究、土壤肥料研究、农业病虫害预报、昆虫种群模拟、畜禽饲料配方研究等等。指导作物栽培的“专家系统”是这种应用的典型之一。③遥感技术：遥感技术在农业中的和，主要是进行作物估产、土壤调查、土地和森林调查、灾害监测、水资源调查、水利工程勘察以及农业生态环境监测等，它发挥了常规技术难以替代的作用。

④核技术：核技术在农业中的应用，主要是农作物和果树虫害的控制、食品的保存、牲畜的保健、植物的育种、环境的保护等等。显然，它在农业中的应用有着广阔的前景。

简述马克思关于科学技术是生产力的思想

首先，马克思正确提示了科学的社会属性：科学是一种生产力，“生产中也包括着科学”。第二，马克思深刻阐述了科学的历史地位和在生产力中的作用，认为“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”。第三，马克思透彻分析了科学与生产的关系以及科学转化为直接生产力的基本途径。

简述“科学技术是第一生产力”的重大现实意义。

①“科学技术是第一生产力”是我国科技体制改革、科技发展以及科教兴国战略的指导思想。②“科学技术是第一生产力”提示了当代科技进步与经济发展的关系，从根本上指明了经济发展的途径和方向。③“科学技术是第一生产力”肯定了作为科学技术开拓者的广大科技人员和知识分子的阶级地位、政治地位和社会地位。④只有大力解放和发展科学技术，才能把经济搞上去，最终创造出比资本主义更高的劳动生产率，真正显示出社会主义的优越性。

科技成果转化的主要模式：

政府主导型、企业主导型、科研主导型、科研----生产联合型

如何建立有利科技成果转化的动力机制。

在社会主义市场经济条件下，科技成果转化为现实生产力的动力机制，应是以市场“牵引机制”为基础，政府“驱动机制为配合”的综合作用机制。首先，要逐步变驱动机制为牵引机制，通过深化改革完善市场经济体制，使企业经营者的利益与科技进步紧密联系，使其具有强烈的采取先进技术的动力。其次，要发挥社会主义国家宏观调控的优势，对某些重大的公益性的科技成果的转化由政府出面组织完成。最后，要使政府力量和市场力量形成一个方向一致、想到配合的全力，共同促进科技成果的转化。

科技成果的转化应具备什么条件？

科技成果的转化是有条件的，受到多种因素的制约。①体制条件。只有建立科技经济一体化发展的新体制和运行机制，才能使科技成果迅速有效地转化为现实的生产力②政策条件。产业政策对企业采取新科技成果起着导向、驱动和控制作用。因此要制定一系列政策，扶持、鼓励和刺激企业和科研单位的开发转化工作。③管理条件。政府主管部门要根据发展市场的要求，转变职能，下放权力，让企业和研究所真正实行自主经营。④科研结构条件。要发挥科研的经济效益，实现科技成果的有效转化，就要合理地配置人力、物力、财力资源在上述三种科研中的比例。⑤资金条件。资金是科技成果转化的不可缺少的物质保证。成果转化资金投入属于风险创业投资，特别是高新技术的产业化，需要巨资资金，冒更大风险。⑥人才条件。科技人才是科技成果转化之根本。科技成果的转化迫切需要一大批既有科技功底又有开拓的开发型科技人员，同时也需要众多具有科技意识和创新精神的企业家。

科学技术如何推动世界经济一体化。

第一，现代科学技术作为第一生产力加速了世界经济的全面发，加深了各国之间的分工与合作。第二，现代科学技术促使全球产业升级，在发达经济、新兴工业经济、发经济之间形成了一个产业发的阶梯型结构。第三，现代科学本身成为大科学，这使国际科技与经济使用的需要更为强烈。第四，现代科学技术为世界经济一体化提供交通、通迅等方面的先进技术和手段。如随着国际信息的网络化，外汇市场的资金交易正以“光的速度”从一个市场转移至另一个市场。

为什么说技术创新是实现经济增长方式由粗放型向集约型转变的根本途径

第一，技术创新是实现高效益经济增长的根本途径；第二，技术创新是提高资源利用率，减少浪费的有效途径。第三，技术创新的累积效应推动制度创新，从而使制度创新和技术创新形成合力共同推动经济增长方式的转变。

简述高技术产业对传统产业的作用。

为什么说僵化的计划经济束缚科学技术的的发展？

市场经济是如何促进科学技术发展的？

如何理解经济上的需要是科学技术发展的基本动力？

科学技术的发有两种不同的动力：一是科学技术系统内部的矛盾运动，这是科学技术发的内部推动力。一是科学技术的社会需要，最基本的是经济上的需要，这是科学技术发展的外部推动力。在这两个力的合力的作用下，科学技术不断向前发展。经济上的需要推动科学技术发展的机制是，经济发展的需要给科学技术提出多方面问题，促使社会投入大量的人力、物力、财力去进行研究，同时激发劳动者、科技工作者发挥自己的才智，从而使科学技术不断取得突破和进展。

各国优先发展的科学技术的主要措施有哪些？

各国首脑纷纷亲自挂帅抓科技。第二，竞相出台重大科技计划。第三和，大幅度增加科技投入。第四，大力培养和争夺科技人才。

可持续发展思想主要体现在哪几个方面？

①强调发展，但不是一味追求国民生产总值DNP的增长，而是追求人口、经济、社会、资源和环境协调发展。②强调经济发和环境保护是相互联系和不可分割的。③强调把眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益、当代人利益和后代人利益兼顾起来，并且更加重视长远利益、整体利益和后代人利益。④强调建立和推选一种新型的生产和消费模式，即清洁生产和适度消费模式。⑤强调人类应与自然和谐相处、协同发展。

中国为什么要走可持续发展的道路？

追求可持续发展已成为国际化社会的一个潮流。中国选择可持续发展的道路不仅是迎合国际潮流，更主要的是基于自己的内在需要和具体国情。中国的现代化建设是在人口基数大，人和的条件下进行的。随着人口的、经济的发和人民生活水平的提高，本来已经短缺的资源和脆弱的环境面临着越来越大的压力。近年来，中国经济高速增长，同时总体环境也日趋恶化。人口增加、资源消耗、环境污染、土地退化、森林锐减、沙漠扩大、温室效应、酸雨危害等问题愈来愈严重，全国每年由于环境和生态破坏造成的损失达2000多亿元。环境问题已成为制约中国经济持续发展的重大因

素。面对日益复杂的环境和发展问题，仍然沿用传统的发展模式，是无法解决环境和发展问题的，因此，必须采用新的发展方式，即走经济、社会、环境相协调的可持续发展道路。

简述当今世界的主要环境问题。

①环境污染②酸雨③温室效应④臭气层破坏⑤森林资源锐减⑥土地资源遭破坏⑦水资源枯竭⑧海洋受到破坏⑨能源危机⑩生物多样性濒危与灭绝。如何理解知识经济的内涵：

“所谓知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济”知识经济以知识的生产、分配和使用为基础，以人力资源为依托，以高技术产业为支柱。其涵义的要点是：①强调知识在经济运行中的基础地位和作用。②知识经济强调人力资源的开发，特别是人的创造力的开发在经济发展中的作用。③知识经济强调高技术产业在经济发展的主导地位。

知识经济具有什么特点？

第一，在资源配置上，知识经济是以智力资源、无形财产为第一生产要素的经济。第二，在本质上，知识经济是可持续化的经济。第三，在形式上，知识经济是信息化、网络化经济。第四，在范围上，知识经济是全球化经济。

知识经济对劳动者素质提出了什么新的要求？

第一，在观念上，要求劳动者树立知识资源观、知识财富观、终身教育观等观念。第二，在知识结构上，要求有比较宽厚的知识面。第三，在能力上，要有知识更新能力，包括运用现代技术手段获取新知识的能力、创新能力、信息能力以及应变能力。

在发展高科技，产业化方面，我国为什么要贯彻“有所为，有所不为”的方针？

发展高科技，实现产业化，是发展知识经济的重要内容。我国目前还是一个工业化没有完成的发展中国家，但在当今时代里，已不可能再走西方发达国家的老路，按部就班地从农业经济进入工业经济再进入知识经济。我们只能在发展工业经济，实现工业化的同时超越工业经济，进入知识经济。因此我们必须发展高科技，实现产业化，在世界高科技领域占有一席之地，紧跟世界知识经济发展的潮流，有所作为。但是，另一方面，由于我国基本国情的制约，要全面向知识经济迈进是困难的，要想在高科技的各个领域都有所突破是不可能的，因此，就又要有所不为。总的来说，就是要根据国家目标、世界高科技发展的趋势和资源投入的能力，精心选择重点领域和重点项目（不求面面俱全）集中力量，尽力而为。

简述决策科学化的主要内容

健全和完善决策体制。建立信息系统、咨询系统和完善决策中枢系统②建立科学的决策程序。决策程序是科学决策以循序渐进的基础。③建立科学的决策方法。包括完备的软技术和硬技术系统。软技术和硬技术的应用，既是决策科学化的技术和方法保障，又是决策科学化的特征。

社会政治对科学技术有何影响。

政治作为建立在一定经济基础之上的上层建筑，对科学技术的发展具有广泛的影响，主要表现在以下三个方面：①社会政治制度制约着科学技术的发展。一般来说：先进的、进步的政治制度会促进科学技术的发展，并使科学得到合理的，人道的应用，相反，落后的腐朽的政治制度则妨碍科学技术的发展，并使科学技术发生异化，有害于人类。②政治体制和科技对科学技术的影响日益显著。随着科学技术逐步制度化，体制化，它的发展不仅需要高效的经济体制，也离不开与之相适的政治体制为其提供强有力的支持。与此同时，科技政策对科学技术发的作用也愈来愈在，每个现代国家都要通过制定正确的科技政策来领导、组织和管理科技事业，来引导、控制、推动科学技术的发展。③政治环境对科学技术发展具有重要的影响。适宜的政治环境是科学技术发展的前提条件。

未来战争会有哪些特点？

未来战争更具高技术化。未来战争的战场空间更加广阔。未来战争的时间性更强。未来战争的作战方式更加多样复杂。以上五个特点又决定了未来战争的消耗非常巨大。

科学技术对艺术的促进作用表现在哪里

四个方面：①科学技术作为艺术的表现对象，不断丰富艺术的内容和主题②科学观念改变艺术家的内心世界③新的技术手段改变艺术的表现方式。

④科学技术为艺术教育、艺术普及、艺术欣赏提供了的工具。

艺术是如何影响科学技术发展的

艺术促进科学创造思维。艺术影响科学家的情感与态度。艺术为优生学技术知识的宣传普及提供了生动的形式。

如何理解科学技术对精神文明的重要作用。

科学技术是建设精神文明有力杠杆，可以推动物质文明的发展，为精神文明建设奠定基础，并且不断为其发展创造新的条件。第二，科学技术促进教育和文化事业的发展，提高人们的知识水平，并推动人们价值观念的进步，建立起文明的道德规范。第三，现代科学技术的发展和成就，为清除现代迷信和精神污染提供了有力的理论武器。第四，现代科学技术为精神文明产品的生产和传播，提供了空前有力的方法和手段。

科学技术对劳动生活方式的变革作用。

科学技术导致就业方式变革②科学技术改善了人们的劳动条件，减轻了人们的劳动强度。③科学技术改变了劳动生活方式的内容和性质。④科学技术改变劳动时间和地点。

科学技术对生活方式有何影响？

科学技术的发，使交往方式呈现出许多新特点，主要表现在①交往时空扩大化②交往的内容和形式丰富多样化③交往风格向功利与情感并重的方向发展。

科学技术的发展对生活方式可能带来哪些负面效应？如何克服科技的负面效应？

随着科学技术的发展，人们的生活方式被蒙上了一些技术阴影，主要表现在：结构性失业；过度消费；心理压力增大；科技异化等。上述生活方式中表现出来与科技进步有关的种种消极现象的原因是：有些是由于科技本身进步的程度不够造成的，但更多是由于社会制度的不完善和全人类的素质不高造成的。要克服科技进步带来的负面效应，除进一步发展科学技术以外，更主要是改革不合理的社会制度，努力提高全人类的思想道德和科学文化素质，建立科学、文明、健康的生活方式。

科学技术促进社会行为的理性化、文明化的基本途径有哪些？

可以归结于以下三方面：①科学认识指导人类有意识地创造自己的历史、自觉地进行实践活动，把人类引向离本能的和盲目的动物式行为方式越来越远的境界。②科学知识的传播和普及作用于人的心灵提高人的智慧和理智，增强抵御愚昧和野蛮的能力，推进社会行为的理性、文明化。③科学理性对世界观、价值观发生作用，从而影响人们的行为方式。

简述信息技术对控制方式的变革作用？

控制作为管理活动的一个重要环节，其职能是在作出决策之后，一定的组织结构，运用反馈和调节手段，保证决策执行者有效地实现既定的决策目

标。科学技术特别是信息技术对控制方式的影响主要表现在：①使各管理层既能有效纵向控制，又能有效进行横向调节。控制的关键在于准确快速的反馈系统，而包括多媒体技术在内的信息管理系统为此提供了有力的支持，从而使纵向控制、横向协调的效率大大提高。②使管理调控空间扩大。信息技术的发展使远程观测，远程信息反馈、遥距控制成为可能，从而扩大了调控的空间范围。③使随动控制和适应控制的作用得到更好的发挥。大科学是如何形成的？

大科学是适应现代社会发展的需要而产生的。随着科学技术的发展，科技的社会功能日益增强，对于社会发展、综合国力的提高显示出越来越大的作用，与此同时，现代社会国与国之间的竞争日趋激烈，这就使得各国政府把注意力转向大力发展科学技术，工业界和社会也大力关注科学、发展科学。在国家政府以及社会的关注和支持下，大科学应运而生了。②大科学是科学技术本身发展的必然结果。由于科学本身的发展，科学研究日益转向人类需要解决的复杂的综合问题的研究。这些研究对象的复杂性，决定了科学技术的发展不仅需要科学家的创新思维，而且更要有高度的组织。这个组织由于它的手段和方法的高技术化，当然需要更大的物质投入，更需要国家甚至国际社会来联合组织一些重大的科学研究。

科学技术的社会支持系统主要包括哪几方面？它们分别是如何支持科学技术系统的？

科学的社会支持系统主要包括教育支持系统、经济支持系统、实验技术装备支持系统、信息支持系统和科技管理支持系统。①教育支持系统。它为科学技术系统源源不断地输送大批的、高素质的科研人才和管理人才，支持科学技术持续发展。②经济支持系统。充足的经费投入是科学技术发展的前提。它确保科学技术得以正常运行和发展。③实验技术装备支持系统。它为科学技术的发展提供有力的手段支持。④信息支持系统。发达的信息支持系统，最新的、丰富的图书情报资料可以减少重复劳动，使科学研究的效率不断提高。⑤管理支持系统。现代科学技术日益需要有力的国家科技管理系统和科研组织内部管理系统。国家的科技管理系统，通过科技体制、科技政策在宏观上保证科学技术活动中人力、物力、财力的合理配置；科研组织有内部管理各级组织系统由通过制定合理的制度和运行机制，有效地组织科研人员进行科学研究。

如何评价科技主义和科技悲观主义

科技主义和科技悲观主义都提出了很多深刻的问题和具有启发性观点，他们的共同缺点是“科技中心论”或“科技决定论”，忽视了社会制度对科技发方向和应用的制约作用，也没有考虑人的能动作用对未来科学技术的影响。具体而言，科技乐观主义过分夸大了科学技术的社会价值，而悲观主义对于强调了伴随着科学技术本身。因此，无论是科技乐观主义还是科技悲观主义，都没有全面地、客观地反映科学技术的社会价值。

简述科学技术与经济的互动关系

在科学技术、经济、社会所构成的社会大系统中，科技、经济、社会存在着既相互促进，又想到制约的互动关系。①科学技术与经济、社会的相互促进。首先，科学技术作为第一生产力，是经济发展和社会变革的动力。科学技术提高生产力水平，改善经济结构，促进经济增长方式的转变，对经济增长做出越来越大的贡献。同时它直接或间接促进生产方、上层建筑及社会意识形态的变革，推动社会全面进步。其次，经济是科学技术、社会发展的基础。经济的发展为科学技术提供必物质条件，经济实力决定科技投入的多少，从而决定了科学技术发展及应用的规模和速度。同时，经济的发促进社会制度的变革，文化教育的发展。最后，社会是科学技术、经济发展的外部环境。先进的社会制度，宽松、安定的政治环境是科学技术发展的重要保证，文化教育的发展以及思想观念的更新也利于科学技术的发展。同时，它也推动社会生产力的提高，促进经济的发展。②科学技术与经济社会相互制约。首先，由于科学技术、经济、社会三者是各自发展水平的限制，彼此不能满足发展的需要，从而使三者相互制约。其次，科学技术、经济、社会发展的方向相互背离，会对它们的发展起制约作用。最后，科学技术、经济、社会发展的比例的失调，也会造成三者进一步发展的制约。

为什么要把发展科学技术摆在科技与经济协调发展的优先地位？

把发展科学技术摆在科学技术与经济协调发展的优先地位，这首先是由科学技术在当代经济、社会发展中重要地位和巨大作用所决定的。科学技术已成为经济、社会发展的决定性因素，经济问题和社会问题的解决也日益依赖于科技进步。因此，必须优先发展科学技术，使科学技术的发展水平有一个适当的“提前量”，从而能够回答和满足经济、社会生活提出的问题，促进三者的协调发展。当然，科学技术发展的“提前量”也不能过大，“超前量”过大，使科学技术的发展规模、速度、水平超出经济的负载能力，那也是不行的。就我国而言，一方面是经济社会的发展越来越依赖于科技的进步：另一方面则是国家、企业、社会对科学技术研究的投入不足。科学投入的严重不足使科学技术不能得到应有的发展，甚至出现了相对滞后的局面，结果制约了经济社会的进一步发展。因此，要实现科技、经济、社会的协调发展，必须加大对科技的投入，确实把发展科学技术摆在协调发展的优先地位。

如何理解实现科学技术与经济社会协调发展的战略方针？

对于科学技术与经济、社会的协调发展，我国已制定出相应的战略方针，其根本点就是要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，科学技术要面向经济建设，使经济建设真正转移到依靠科学技术进步和提高劳动者素质的轨道上来。在理解这一战略方针时我们要注意以下几点：①在协调发展中，必须以科学技术为先导，以带动经济发展和社会进步。②加强科学技术与经济的联系，在强调科学技术发展面向国民经济的同时，也应该遵循科学技术自身的发展规律。③科学技术的发展必须有经济投入和良好的政治、文化环境的支持。要在我国经济实力比较薄弱的情况下，千方百计，动员国家和社会一切力量加大科技投入，同时创造一个尊重科学、尊重知识尊重人才的社会氛围。

在现代科学技术的作用下教育结构呈什么特点？

科学技术的发展，促进教育结构的调整，使教育结构呈现出新的特征。主要表现在以下三个方面：①普通教育和职业教育相互渗透。②终生教育（或终身教育）应运而生。③更加强调社会教育。

简述科学技术对教育内容的影响？

促进新知识的教学。随着科技的迅猛发展和知识创新的不断加快，现代社会出现“知识爆炸”和“知识老化”的现象。这就必然要求教育适应这一形势，不断调整，更新教育内容。②强调智能教育。面对潮水般的涌来的新知识，教学内容再广泛，再更新，也只是新知识的一小部分。因此，当代教育必须注重学生智力的开发、能力的培养，帮助学生获得自己打开未来知识宝库大门的“金钥匙”③提倡通识教育。当代科学技术发展的一个显著特点是综合化、整体化趋势加强，交叉学科、横断学科、综合学科不断出现，自然科学与社会不断合流。科技这一发展趋势不仅要求教育不但要培养各行各业的专家，而且要培养各个层级的通才。为此必须提倡通识教育。

科学技术如何促进教育手段的完善

在现代科学技术成果的武装下，教育手段日益完善，主要表现在：①视听教学工具向自动化、微型化、高技术方向发展。②现代化的教育手段，使学生视听阈用，从而使教育活动更加有趣、有效。③通讯卫星、互联网络广泛地应用于教育，促使远程教育、大规模教育的发展。

为什么说教育投资是一种生产性投资。

可以从两个方面来理解。①人力资本投资和物力资本投资一样，都是经济发展不可缺少的生产投资。教育投资是资本投资，通过教育投资提高人的知识、技术水平和能力，从而提高劳动生产率，增加国民收入。②现代教育不但传播知识，而且生产知识。对教育的投资越多，知识的生产就越多，知识创新就越快。从这个意义上来说，教育投资是一种知识生产的投资。总之，教育投资日益成为国家和社会最必需的和最有效益的基础性和生产性投资。

简述基础教育对实施科教兴国战略的意义。

其一，它是培养未来国家专门人才的摇篮；其二，它是国民教育的基石，是提高全民族科学文化素质的核心环节。因此，在科教兴国的进程中，要更加强调基础教育，继续把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育事业的重中之重。

科技史期末测试试卷

1.中国人常说“以史为鉴”，你认为科学技术史的研究对于未来的科 技发展具有指导作用吗？若是没有，那你为什么还要学习或研究科学技术史？（30分） “过去的教训是将来行动的指南”。这就是“以史为鉴”。实际上，技术史是一门研究技术发展规律的科学。历史中的成败实例都是财富，都值得借鉴。 技术史是技术发展、成功的历史，但技术史中“过去的教训”也是很多的。例如桥梁史中列举了许多事故，其中有两起分别是因为没有考虑气象学中的风压和风振（风速变化频率和桥的固有振动频率一致时破坏力极大）造成的。再如建造桥墩的沉箱法，过去约百年中由于没有采取逐步减压，潜水员病曾夺走了无数条沉箱工人的命。 科学技术史能使我们更好的理解科学理论，实施人才全面素质教育。史实与理论的产生条件相联系，让我们更好的理解理论的时代背景与作用。科学的发展史具有极端的艰苦性，为面对我们以后的人生道路的困难增加了克服的信念，培养了我们的坚强品质；而在了解科学成果被发现的过程中，也让我们学会了用科学的思维方法与实践来思考、检验，让我们更具备了创新的能力与精神。 科学发展史是地基,究竟科学这做大厦能盖多高,地基是必须的! 20世纪的100年是风云变幻的100年,它给人类社会带来了翻天覆地的变化.尤其是新科技革命的发明和应用,层出不穷,令人应接不暇.了解当代科学技术的发展,畅想科学技术发展的未来,必将激发青少年对未来科学技术发展的不懈追求. 科学技术是人类战胜自然、改造自然的有力武器,科技的每一次发展都是

人类文明史上的飞跃.18世纪的工业革命,由于蒸汽机技术的广泛应用,使资本主义世界在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力比过去任何时代所创造的全部生产力还要多还要大；第二次科技革命中的电话掀开了人类通讯史上的新篇章；汽车载着时代向前奔驶,改变了人类的交通状况.第二次世界大战后,由于第三次科学技术革命的影响,推动了生产力的空前发展,促使了社会财富的迅速增加和人民生活的根本改善.几千年来,从马车到轿车再到火车、飞机、磁浮列车；从煤油灯到白炽灯、霓虹灯再到节能灯；从书信到电话、电报再到视频聊天等的飞跃,无一不是科学技术的结晶.除此之外,还有人类的成功登月,迈出了人类航天史上的一大步,正如最后一名登月者塞尔南上校所说的：“在月球遥望地球,我看不到任何国界,我觉得地球就是一个整体,我的整个思想也就开阔了.”再有基因工程的进一步发展破解了生命的千古密码,在抢救珍奇濒危动物、攻克遗传性疾病、研制高水平新药等研究中发挥了重要作用. 中国的发展同样也离不开科技的支撑,科技进步使中国人民过上了崭新又美好的生活.回首过去,火药的发明,使我们能劈山开路、架桥、建筑；造纸和印刷技术的问世,使我们拥有了获取信息、了解社会的传媒工具,促进了信息和文化的传播；指南针的问世,促进了航海、贸易的发展,成就了郑和下西洋的壮举,使我们重新认识了地球.近代以来由于种种原因我们的科技落后了.而今世界各国大都把抢占科学技术前沿目标、发展高科技作为21世纪的决定性因素.早在20世纪80年代,美国率先提出了“星球大战计划”,随后西欧提出了“尤里卡计划”,苏联和东欧国家提出了“2000年科学技术进步综合纲要”,日本提出了“今后十年科学技术振兴政策”,面对这个局面,中国做出了实施“863计划”应对世界科技的挑战.我们也应该清醒的认识到,虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面,已经打下了坚实的基础,在一些重要领域已走在世界的前列,但是从整体上看,我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距,要迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距,必须加快发展科学技术.因此邓小平同志指出,科学技术是第一生产力,并把科教兴国作为我国的一项基本国策,不断增大对科技发展的资金投入,使我国逐步向科技强国迈进.如今核弹爆炸成功、火箭卫星上天、“神七”成功发射、龙芯的开发研制……科技使我们生活幸福舒适,是科技把我们未来描绘得如此美好. 人类跨入了21世纪,科技在给人类带来恩惠的同时,也给人带来更多的不安甚至灾难.科技发展带来了大气污染、气温变暖,科技发展产生了白色垃圾、严重威胁着人类生存和社会发展.前苏联的切诺贝利核电站事故、日本的水俣病、我国的太湖蓝藻事件等就是铁的证据.即使只为造福人类,有时也难免有副作用.比如,科学发明研制出了化肥、农药,目的是提高农业产量,但化肥、农药使粮食、蔬菜、水果,甚至饲料、肉类蛋类都浸染上某些毒素,严重危害了人类健康.又如克隆技术对传统道德伦理提出了严峻挑战,复制的人与基因提供者是兄弟还是父子?所以,世界各国对克隆技术比较一致的看法是制定法律加强对这一技术的管理,并严禁用它复制人类；再如原子弹如落到恐怖分子手中,将会给世界和平带来威胁；网络技术的应用也是如此,过去的见面拜年变成时尚的短信问候,方便快捷的同时使得人际关系冷漠.有许多人甚至上网成瘾,严重损害了身心健康,由此在医学上开始对网络成瘾病理机制进行研究.

【科学】教科版三年级上册科学期末分类复习卷——简答题(52题)

教科版三年级上册科学期末分类复习卷——简答题（52题） 简答题 1．测量水温的方法是什么？ 2．什么是溶解？ 3．在日常生活中，怎样让湿衣服干得快些？ 4．吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中? (至少想出两种方法) 5．小明不小心将乒乓球踩瘪了，他伤心地哭起来，这时哥哥走过来，说他可以让乒乓球重新鼓起来。哥哥可能用到什么方法？ 6．你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？ 7．给你一杯食盐水，你怎样将食盐和水分离开，请说出两种方法 8．冰在融化过程中形态发生什么变化？ 9．比较水和水蒸气的相同点和不同点 10．说说生活中水蒸发的例子。（至少两例） 11．小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面，当水烧开时，小明发现，盖在锅上的盖子动了，并有水和大量“白汽”冒出来，请你帮他解释一下这些现象？ 12．水在加热过程中，我们观察到了哪些现象？ 13．从前，有一头小毛驴驮着一代白糖过河，河水很深，把白糖淹没了。它过了河后，觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗？ 14．把纸折成飞机和水结冰有什么相同点？ 15．请解释抽油烟机为什么通常安装在炉灶的上方？ 16．比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？ 17．湿的衣服晾晒在太阳下，不一会就干了，是什么原因呢？还有哪些办法能使衣服变干（例举三种）？ 18．你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。 19．写出用温度计测量水温的步骤。 20．怎样做才能让湿衣服干得更快。（列举三种方法） 21．两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯，哪只杯子中的冰糖溶解的快？你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解？ 22．根据我们观察到的现象和已有的生活经验，说说云、雾、露、霜、雪是由什么变化而来

2015管理学原理主观题复习资料3

2015版管理学主观题汇总 第四章管理道德与社会责任 一、简答题 1.培训管理道德的途径有哪些？（新）P98 （一）挑选高道德素质的管理者 （二）做好管理道德的教育工作 （三）提炼规范管理道德准则 （四）管理道德行为列入岗位考核内容 （五）提供正式的保护机制 2、社会责任的具体体现在哪些方面？（新）102 （1）对雇员的责任（2）对顾客的责任 （3）对竞争对手的责任（4）对环境的责任（5）对社会发展的责任 3、影响管理道德的因素有哪些？97 （1）道德的发展阶段（2）个人特征 （3）组织结构变量（4）组织文化（5）问题的强度 4、什么是管理道德？管理道德有哪些特征？（新）95 管理道德作为一种特殊的职业道德，是从事管理工作的管理者的行为准则与规范的总和，是特殊的职业道德规范，是对管理者提出的道德要求。 特征：（1）普遍性（2）特殊性 （3非强制性（4）变动性（5）社会教化性 5、企业承担社会责任还有哪些工作需要做？(一考通)101 （1）企业要充分发挥人力资源的作用，建立企业员工与管理层的沟通渠道，尊重员工的话话语权，为员工创造自由的工作环境。 （2）企业应参加力所能及的公益活动、慈善活动，帮助社会的困难群体。 （3）企业在生产中也要充分考虑到社会责任。 第五章决策 一、简答题 1．决策的程序有哪些？（新）P114 （一）识别机会或诊断问题——决策的始点 （二）确定目标——决策的前提 （三）拟定可行方案——决策的基础 （四）方案选优——决策的关键 （五）典型试验——决策的试点 （六）普遍实施——决策的落实 （七）跟踪控制——决策的检查

2、什么是定性决策？有何特点？定性决策方法有哪些？116 定性决策是一种较早出现的决策方法，这种决策方法更多地依靠决策者的直觉、经验和主观判断，因此，也被称为决策的“软”技术。特点：方法灵便，通用性大，容易运用，特别适合于非程序化决策。 定性决策法具体包括： （1）头脑风暴法（2）名义群体法 （3）德尔菲法（4）电子会议 3、影响决策的因素有哪些？（新）113 （1）环境因素（2）组织文化 （3）决策者的个人因素（4）时间因素（5）过去的决策 4、决策过程中应遵循的原则是什么？（新）112 （1）信息原则（2）预测原则（3）可行性原则 （4）系统原则（5）对比择优原则（6）反馈原则 5．标准决策方案选优的标准是什么？113 （1）最优标准（2）满意标准（3）合理性标准 二、论述题 1、试述德尔菲法的基本步骤。（新）(一考通)117 （1）根据特定的问题，选择并确定一组具有相关经验的专家； （2）针对问题仔细设计调查问卷，将问卷分发给所有专家，并要求每一个专家独立地、以匿名的方式完成问卷； （3）收回问卷并对问卷的结果进行编辑和汇总，并将第一轮问卷的结果反馈给所有专家，以激发他们的创意或促使他们调整和改变原有的看法。 （4）再次请求专家提出新一轮的意见或方案，并重复前面的步骤至第三轮、第四轮甚至更多，直到获得相对一致的意见。 2、试述不确定型决策方法和种类。（新）(一考通)120 （1）悲观决策法：也称华德准则。决策者对未来持一种悲观的态度，认为未来可能会出现最差的结果。 （2）乐观决策法：也称赫威斯准则。决策者对未来持有非常乐观的态度，认为未来会出现最好的状况，前景一片光明。 （3）折中决策法：是介于乐观决策法和悲观决策法之间和一种决策方法，既不过于冒险，也不过于保守。 （4）最大最小后悔值法：决策者假设在选择了某种方案以后，事后发现客观情况并未像自己预想的那样发展，他们会为自己的决策而感到后悔。 （5）同等概率法：在决策过程中，不能肯定哪种自然状态容易出现，哪种自然状态不容易出现时，可能以一视同仁，认为各种自然状态出现的可能性是相等的。

科学技术史试题(四)

西南财经大学《科学技术史》试题（四） 一、判断题（每小题1分，共20分） 答题说明：请就题中【】部分判断正确或错误。如正确请在后面的括号内画√，如错误请在后面的括号内画×。 1、英国科学家【惠威尔】于1837年发表的《归纳科学的历史》一书，是世界上第一部综合性科技史著作。（√） 2、打制石器、人工取火和【陶器制造】是古代技术发端的三项标志性成就。（ⅹ） 3、我国北魏时期农学家【郦道元】所著的《齐民要术》一书是世界现存最早、最完整系统的农学著作。（ⅹ） 4、明代医学家李时珍所著的《本草纲目》，是我国古代最重要的文化遗产之一，被【李约瑟】誉为“中国古代的百科全书”。（ⅹ） 5、马克思把【造纸、印刷术、火药】看作是“预告资产阶级社会到来的三大发明”。（ X ） 6、古代原子论学派的代表是留基伯和他的学生【赫拉克利特】。（ⅹ） 7、古希腊最伟大的数学家是【欧几里得】所著的《几何原本》一书代表了古希腊数学的最高成就。（√） 8、古希腊最伟大的物理学家阿基米德发现的杠杆原理和【浮力定律】是古代力学中最伟大的定律。（√） 9、古希腊医学家希波克拉底提出了著名的“体液说”，认为人体内的【三种】体液的协调与否决定着人的健康。（ⅹ） 9、古罗马科学家【盖仑】所著的《天文学大成》一书把古代的地心思想发展为系统的地心说理论。（ⅹ） 10、波兰天文学家哥白尼在【1453】年出版了著名的《天体运行论》一书，提出了太阳中心说，开始了自然科学从神学中解放出来的运动。（ⅹ） 11、1666年英国科学家【波义耳】出版的《怀疑的化学家》一书，首次提出了元素的概念，标志着化学从炼金术中解放出来。（√） 12、英国科学家牛顿于【1789】年发表的《自然哲学的数学原理》一书，标志着经典力学体系的完成。（ⅹ） 13、18世纪生物学的重要成就是瑞典生物学家【林耐】所作的动植物分类。他于1735年发表了一书，较系统地阐述了植物分类的原则。（√） 14、关于太阳系起源的星云假说最初是由德国的【赫姆霍兹】和法国的拉普拉斯分别在1755年和1796年独立提出来的。（ⅹ） 15、俄国化学家【门捷列夫】于1869年第一个发现了元素性质呈周期性变化的规律。（√） 16、1873年英国科学家【法拉第】出版了划时代著作《电学和磁学论》，标志着完整的电磁学理论的确立。（ⅹ） 17、奥地利生物学家【摩尔根】发现的遗传定律是现代遗传学的基础。（ⅹ） 18、具有实用价值的无线电系统是意大利发明家【马可尼】和俄国工程师波波夫发明的。（√） 19、【能量守恒与转化定律、元素周期律和达尔文进化论】被恩格斯称作19世纪自然科学的“三大发现”，这三大发现为辩证唯物主义自然观奠定了基础。（ⅹ） 20、X射线、放射性和【电子】的发现被称为19世纪末物理学的三大发现。（√）

三年级科学(上)部分简答题

三年级科学（上）部分简答题 1、你能说说在探究活动中我们怎样才能观察到更多的内容吗？ 答：（1）带着目的去观察；（2）观察要有顺序；（3）要充分运用多种感官；（4）还可以运用一些简单的观察和测量工具。 2、我们能用哪些方法描述树的形状、粗细和高矮？ 答：（1）用语言描述；（2）用动作描述；（3）用比较的方法描述；（4）用打比方来描述；（5）用图画来描述；（6）用文字来描述；（7）用统计的方法来描述等等。 3、我们可以用什么方法拓印一片树叶？ 答：用较浓的水粉颜色均匀地涂在叶的背面，盖上纸，用手掌按压，使颜色附到纸上。 4、说说大树和小草的共同点有哪些? 答：共同点：（1）大树和小草都是有生命的；（2）都需要阳光、空气和水；（3）都有根、茎、叶，有的会开花结果，有种子。 5、说一说草本植物的共同特征。 答：（1）都有根、茎、叶，有的会开花结果，有种子。（2）它们的茎为草质茎，较细、较软、较光滑，多汁；（3）分布极广，繁殖力强、生命力强；（4）生命周期短，有一年生，两年生，多年生等等。 6、水生植物和陆生植物的相同点和不同点是什么？ 答：相同点：生长需要阳光、空气和水份，有根、茎、叶，会繁殖后代。 不同点：水生植物生长在水中，陆生植物生长在陆地上。 7、请你比较水葫芦和金鱼藻的相同点和不同点是什么？ 答：相同点：（1）都生长在水里，有适应水环境的结构；（2）都需要阳光、空气和水份；（3）都有根、茎、叶；（4）都有生命，会繁殖后代，会死亡。不同点：水葫芦是浮水植物，金鱼藻是沉水植物，水葫芦叶柄部位有膨大的如葫芦状的海绵体气囊等等。 8、新鲜叶和落叶有什么相同和不同？ 答：相同点：都是由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。 不同点：在于生命活力的不同，新鲜叶是活的，落叶是死的。 9、说说植物在秋冬季节有哪些变化。 答：（1）一年生的植株会枯萎死亡；（2）落叶树的叶子渐渐变黄，变红，并掉落下来，常绿树几乎不变；（3）一些植物在秋季又开始生长，开花；（4）一些植物的果实在秋季成熟，种子开始传播。 10、植物的共同特点是什么？ 答：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。 11、从植物的一生中，你明白了什么道理？ 答：(1)植物都有生命周期；（2）植物的生老病死是自然现象，也是自然规律。 12、请你跟大家说说在公园观察小动物时要注意些什么？ 答：（1）爱护小动物，不要伤害他们；（2）保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境；（3）注意安全，不在危险的地方活动。

国家开放大学电大《人文社会科学基础(A)(专)》2019-2020期末试题及答案

国家开放大学电大《人文社会科学基础(A)（专）》2019-2020期末试题及答案 一、单项选择题（在下列每小题的4个选项中只有1个是正确的，请选出并将题号填入括弧之中。每小题2分，共计20分） 1．科学是内在的整体，它被分解为单独的部分主要是由于( )。 A．人类认识能力的局限 B．事物的本质 C．社会的需要 D．科学自身的需要 2．在以下各种一般研究方法中，人文社会科学在长期的历史进程中较为偏重哪一种？ ( ) A．定量研究 B．定性研究 C．直觉领悟 D．情感激发 3．就现代科学发展状况看，“科学无国界”这一说法比较适用于( )。 A．人文社会科学领域 B．自然科学技术领域 C．人文社会科学与自然科学技术两大领域 D．新兴科学技术领域 4. 19世纪形成高潮、特别强调文学艺术的表现功能的一种重要文艺思潮是( )。 A．古典主义 B．现实主义 C．浪漫主义 D．现代主义 5．语言的转换生成理论的重要价值在于( )。 A．描写具体语言的结构 B．试图对整个人类的语言能力作出解释 C．将现代语言学从对语言系统内部的研究推进到语言使用的研究 D．开创了从社会文化的演变去研究语言的思路 6．考古人类学是中国人类学研究的优势学科；从教材所列“人类学分科体系”表中可以看出，它与相关学科的关系为( )。 A．从属于人类起源学 B．偏重于体质人类学 C．偏重于文化人类学 D．兼及体质人类学和文化人类学 7．在20世纪30年代资本主义经济危机爆发的背景下，西方经济学发生了一次新的国家干预主义占主导地位的( )。

A．“边际效用学派革命” B．“凯恩斯革命” C．“萨缪尔森革命” D．“瑞典学派革命” 8．与马克思主义社会学有着原则区别的西方社会学的开创者是( )。 A．孔德 B．迪尔凯姆 C．韦伯 D．帕森斯 9．世界范围内开发和发掘东方文化特别是中国传统文化的热潮的兴起，主要是当代人文社会科学以下哪种发展趋势的具体表现？( ) A．分析综合走向系统化的趋势 B．，东西方文化在碰撞中互补的趋势 C．注重应用研究的趋势 D．研究手段高技术化的趋势 10.古希腊的思想家都参与教育活动，他们的教育思想中不少具有科学意义的假说对后世产生了深刻影响。这些思想家中被尊为“遵循自然”教育思想的鼻祖的是( )。 A．柏拉图 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．昆体良 二、名词解释（每小题5分，共计20分） 11．人文科学 12．全球问题 13．实证主义思潮 14．经济自由主义 三、简答题（每小题15分，共计30分） 15. 20世纪人文社会科学发展的背景是什么？ 16．现代西方主流经济思潮是什么？ 四、论述题（本题目要求理论与实际相结合，但答案不求一致，尤其鼓励具有创新意识的分析和体会。30分） 17.有位学者讲述了这样一个真实的故事：在一座大城市里，有位小姑娘依靠父母亲艰苦 的努力，好不容易跨学区进入了全市最好的一所小学。小姑娘高兴极了，开学前三天，兴奋得 晚上睡不着觉。开学以后头几天，小姑娘天天在家里的饭桌上说学校这样好那样好。可是，就 在开学第一周的周末，小姑娘回家后突然嚷着下星期再也不去上学了。父母亲不知所措，急着 追问缘由。小姑娘哭着说：今天，整整一天，班主任老师没有看我一眼，连一眼也没有看啊！ 有位小学校长讲述了另一个真实的故事：一个小学生期中考试数学只得了58分，在教师

管理学原理简答题

1．管理活动具有哪些基本职能？它们之间的关系是什么？ 管理五大职能：计划、组织、控制、激励和领导 职能间的关系：决策时计划的前提.组织领导和控制旨在保证决策的顺利实施.创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次之中 2．分析管理两重性的基本内容。“管理包含很大的艺术成分.它是一个科学和艺术的综合体。”谈谈你对这句话的理解 自然属性：管理与生产力、社会化大生产相联系而体现出的性质。由共同劳动的性质所产生，是合理组织生产力的一般职能。???? 社会属性：管理与生产关系、社会制度相联系而体现出的性质。由生产关系的性质和社会制度所决定，是维护和完善生产关系的职能。 管理既是科学又是艺术。管理象一台运转的机器，它遵循着它的运作模式，但是在机器陈旧的时候就需要改进和维护，从而为企业进行更好的服务，这时就产生了艺术，而管理步伐中的细小环节，模式所不能解决的它就必须有新的方式，新的手段，新的做法去解决，根据环境和问题的不同，作出不同的结论，这本身也是艺术，所以管理是科学，但是它同时也是一门最好的艺术。 3．管理者在组织中扮演什么样的角色？如何来激励和约束管理者？ 德鲁克认为，管理是一种无形的力量，这种力量是通过各级管理者体现出来的。所以管理者扮演的角色或者说责任大体上分为三类： 1）管理一个组织。求得组织的生存和发展。为此管理者必须做到：一是确定该组织是干什么的？应该有什么目标？如何采取积极的措施实现目标？二是谋取组织的最大效益；三是“为社会服务”和“创造顾客”。 2）管理管理者。组织的上、中、下三个层次中，人人都是管理者，同时人人又都是被管理者，因此管理者必须做到：一是确保下级的设想、意愿、努力能朝着共同的目标前进；二是培养集体合作精神；三是培训下级；四是建立健全的组织结构。 3）管理工人和工作。管理者必须认识到两个假设前提：一是关于工作，其性质是不断急剧变动的，既有体力劳动又有脑力劳动，而且脑力劳动的比例会越来越大；二是关于人，要正确认识到“个体差异、完整的人、行为有因、人的尊严”对于处理各类各级人员相互关系的重要性。 亨利·明茨伯格一项广为引用的研究认为，管理者扮演着十种角色，这十种角色又可进一步归纳为三大类：人际角色、信息角色和决策角色。 1）人际角色 人际角色直接产生自管理者的正式权力基础，管理者在处理与组织成员和其他利益相关者的关系时，他们就在扮演人际角色。人际角色又包括代表人角色、领导者角色和联络者角色。 ①代表人角色。作为所在单位的头头，管理者必须行使一些具有礼仪性质的职责。如管理者有时出现在社区的集会上，参加社会活动，或宴请重要客户等，在这样做的时候，管理者行使着代表人的角色。 ②领导者角色。由于管理者对所在单位的成败负重要责任，他们必须在工作小组内扮演领导者角色。对这种角色而言，管理者和员工一起工作并通过员工的努力来确保组织目标的实现。 ③联络者角色。管理者无论是在与组织内的个人和工作小组一起工作时，还是在与外部利益相关者建立良好关系时，都起着联络者的作用。管理者必须对重要的组织问题有敏锐的

三年级科学下册-问答题

三年级科学下册问答题、实验题、填空题 1、在我们周围哪里有土壤，哪里土壤多？哪里土壤少？ 答：在农村随处都可以看到土壤：田野里、道路旁、农家院子里等，只有荒山上的土壤少。在城市里，土壤就不多见了，只有花圃里、水塘边、操场上才有裸露着的土壤。 2、挖开田野、花圃和水塘边等不同地方的土壤，观察这些地方的表层，你能发现什么？答：土壤中有枯死的植物的根、落叶、有岩石和沙子。有活着的植物的根、幼芽、还会 有蚂蚁、蚯蚓等小动物或动物尸体。 3、小草的根为什么这么长？ 答：小草的根长得这么长，可以使植物固定在土壤中，并从土壤深处吸收水份和养料， 供给小草生长。 4、看看土壤里有哪些小动物。它们都生活在土壤什么地方？ 答：土壤中的小动物除了蚯蚓、青蛙、屎壳郎、蚂蚁还有蟋蟀、田鼠等，它们都生活在 土壤的表层。 5、仔细观察土壤的外观你发现有什么特征？ 答：土壤是褐色的，土壤有些潮湿，能成团，土壤里有石子、小虫子、落叶、草根 …… 6、为什么渗出来的水不一样多呢？ 答：因为三种土的渗水性不同，沙土渗水性强，渗出来的水最多，黏土渗水性差，渗出的水最少，壤土的渗水性居中，渗出来的水也居中。 7、用更多的方法比较沙土和黏土的不同？ 答：①用放大镜看：沙土颗粒大，沙粒多。黏土颗粒小，黏粒多。②用手捻一捻：沙土的沙粒硬捻不碎。黏土的黏粒不硬，一捻就成粉末。③和点水握一握：沙土不能握成团。黏土能握成团。 8、仔细观察土壤的上层和下层，你发现有什么不同？ 答：土壤的上层颜色黑褐色，松散、有丰富的腐殖质。土壤的下层颜色浅黄色，较硬、 岩石增多。 9、你还知道哪此增加土壤肥力的例子？ 答：除了种植绿肥，收集落叶和人畜粪便沤肥，修筑梯田外，还有秸杆还田，放养蚯蚓等。 10、为什么说蚯蚓是土壤天然的犁和改良土壤的能手 ”答：①蚯蚓在土中钻洞，有利于土壤通气排水，起到了松土的作用。 ②蚯蚓吃土及枯草，分解生物残体，排出粪便增加了土壤的肥力。 11、你还能说出哪些动植物及人类离不开土壤的事例？ 答：土壤里生长的粮食、瓜果、蔬菜可供人类食用，生长的棉花麻等可供人类作纺织材料。土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。土壤里生长的草是很多动物的食物。土壤里有很多动物的洞穴…… 12、为什么有的地方草木林茂，而有的地方寸草难生呢？ 答：有的地方草丰是因为有良好的生态环境，土地肥沃能适宜很多植物生长。 有的地方寸草难生是因为生态环境恶化造成的是土地荒漠化的表现，这种土壤干旱、贫瘠，不能适宜植物生长。 13、当森林被砍伐，植被遭破坏后，土壤的蓄水能力会发生什么样的变化？ 答：当森林被砍伐，植被遭到破坏后，土壤的蓄水能会变弱，没有了植被水会很快流失 或蒸发掉，土地干旱。 14、人们的这些活动会破坏土壤吗？应该怎么做才对？ 答：1、喷洒农药会造成土壤污染，肥力下降板结。2、抛散垃圾会使垃圾中的有毒物质侵

管理学原理考试试题及答案 考试试题

2第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列原理中，属于人员配备工作原理的是(c ) A.许诺原理 B.目标统一原理 C.责权利一致原理 D.命令一致原理 2.20世纪初，提出图表系统法的人是(A ) A.甘特 B.泰罗 C.维纳 D.穆登 3.管理控制工作的基本目的是(A ) A.维持现状 B.打破现状 C.改变现状 D.实现创新 4.管理的主体是(D ) A.企业家 B.全体员工 C.高层管理者 D.管理者 5.利用过去的资料来预测未来状态的方法是(B ) A.因果法 B.外推法 C.德尔菲法 D.头脑风暴法 6.一般认为管理过程学派的创始人是(D ) A.泰罗 B.法约尔 C.韦伯 D.德鲁克 7.下列哪种组织结构又称为"斯隆模型"( D) A.多维立体结构 B.矩阵结构 C.职能型 D.事业部制

8.双因素理论中的双因素指的是(C ) A.人和物的因素 B.信息与环境的因素 C.保健因素与激励因素 D.自然因素和社会因素 9.利克特的管理模式认为，极有成就的管理者一般采用的管理方法是(C ) A.利用-命令 B.温和-命令 C.集体参与 D.商议式 10.管理的核心是(D ) A.决策 B.领导 C.激励 D.处理好人际关系 11.泰罗的科学管理理论出现在(A ) A. 19世纪末20世纪初 B. 20世纪30年代 C. 20世纪40年代 D. 20世纪60年代 12.头脑风暴法属于(B ) A.外推法 B.直观法 C.因果法 D.德尔菲法 13.弗鲁姆提出的激励理论认为(A ) A.激励力=期望值×效价 B.人是社会人 C.对一主管人员来说，最重要的需求是成就需求 D.激励不是一种简单的因果关系 14.控制活动应该(D ) A.与计划工作同时进行 B.先于计划工作进行 C.在计划工作之后进行 D.与计划工作结合进行 15.组织结构设计中，划分管理层次的主要原因是( D)

科学技术史试题

一、判断题（每小题1分，共20分） 答题说明：请就题中【】部分判断正确或错误。如正确请在后面的括号内画√，如错误请在后面的括号内画×。 1、英国科学家【惠威尔】于1837年发表的《归纳科学的历史》一书，是世界上第一部综合性科技史著作。（√） 2、打制石器、人工取火和【制造陶器】是古代技术发端的三项标志性成就。（ⅹ） 3、现今通用的10进位制记数法是【古印度人】发明的。（√） 4、成书于东汉时期的【《周髀算经》】一书是我国古代最重要的一部数学著作，标志我国古代数学体系的形成。（ⅹ） 5、【《伤寒杂病论》】是我国现存最早最完整的医学著作，奠定了我国中医学的基础。（ⅹ） 6、明代医学家李时珍所著的《本草纲目》，是我国古代最重要的文化遗产之一，被【达尔文】誉为“中国古代的百科全书”。（√） 7、我国北魏时期农学家【郦道元】所著的《齐民要术》一书是世界现存最早、最完整系统的农学著作。（ⅹ） 8、马克思把【造纸、印刷术、火药】看作是“预告资产阶级社会到来的三大发明”。（ⅹ） 9、都江堰是我国历史上著名的水利工程，修建于【战国时期】。（√） 10、【阿基米德】被英国科学史家丹皮尔称为“古代世界第一位也是最伟大的近代型物理学家”，他发现的杠杆原理和浮力定律是古代力学中两条最伟大的定律。（√） 11、古罗马科学家【盖伦】所著的《天文学大成》一书把古代的地心思想发展为系统的地心说理论。（ⅹ） 12、波兰天文学家哥白尼在【1453】年出版了著名的《天体运行论》一书，提出了太阳中心说，开始了自然科学从神学中解放出来的运动。（ⅹ） 13、伽利略在力学上的三个重要发现是钟摆运动、自由落体定律和【运动叠加原理】。（√） 14、1666年英国科学家【胡克】出版《怀疑的化学家》一书，首次提出“元素”概念，标志着化学从炼金术中解放出来。（ⅹ） 15、关于太阳系起源的星云假说最初是由德国的康德和法国的【勒维烈】分别在1755年和1796年独立提出来的。（X ） 16、【1859年】英国科学家达尔文出版的《物种起源》一书，以丰富的材料系统地阐述了生物进化的学说。（√） 17、近代实验科学大师伽利略把培根所倡导的实验方法和【笛卡尔】所推崇的逻辑演绎方法有机结合起来，开创了科学实验方法与数学方法相结合的新的研究途径。（√） 18、【能量守恒与转化定律、元素周期律和达尔文进化论】被恩格斯称作19世纪自然科学的“三大发现”，这三大发现为辩证唯物主义自然观的产生准备了条件。（X ） 19、X射线、放射性和【电子】的发现被称为19世纪末物理学的三大实验发现，这三大发现揭开了20世纪科学革命的序幕。（√） 20、【1905年】爱因斯坦发表《论动体的电动力学》一文，首次提出了狭义相对论。（√） 二、解释下列术语（每小题5分） 1、科学史的内史与外史 内史：把科学史的研究对象局限于科学内部，把科学史仅看成是科学知识体系形成和发展的历史。 外史：把科学看作是社会的一个组成部分，研究他与社会其他部分的相互关系，诸如与经济，教育，政治，文化等方面的关系。 2、狭义相对性原理和光速不变原理 狭义相对性原理：即为科学规律，包括电磁学规律相对人和惯性参照体系不变。 光速不变原理：即光速相对任何参照体系不变。

2020小学三年级下册科学试题及答案

2020小学三年级科学下册科学复习题 第一单元目标测试题 一、我会填空： 1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）（成长）（繁殖）（衰老）直至（死亡）的过程。 2、不同植物的种子，它们的（形状）、（颜色）、（大小）等各不相同。 3、植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。 4、多数植物能自己制造“食物”——（养料），满足植物生长的需要。 5、植物的养料是由绿色的（叶）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳）和（水）制成的。 6、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用。 7、凤仙花的身体有（根）（茎）（叶）（花）（果实）（种子）六个部分。 8、凤仙花的生长发育需要（阳光）、（土壤）、适宜的（水）和（温度）等。 9、绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。 10、种子萌发先长（根）、再长（茎）、（叶）;植物的根总是向（下）生长的，根的生长速度（较快）。 二、我会选择： 1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ D ）开始它们新的生命的。 A.根 B.茎 C.叶 D.种子 2、我们种下的种子最先长出来的是（ A ）。 A.根 B.茎 C.叶 3、能够吸收水分和矿物质的是植物的（ A ）。 A.根 B.茎 C.叶 4、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（ C ）。 A.根 B.茎 C.叶 三、我会判断： 1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。（√） 2、植物都是用根来繁殖后代的。（×） 3、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。（√）

4、种子萌发时最先长出茎。（×） 5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。（×） 6、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。（√） 四、能力题： 1、小朋友们，你们在种植凤仙花时，一定都做好了播种前的准备工作吧，请简要写下来。 答：播种前的准备工作:（1）准备一些凤仙花的种子。（2）查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。（3）准备播种所需的材料和工具。 2、在种植凤仙花的中。你学到了哪些播种方法呢？ （答案参照课本第4页“播种方法”。） 3、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？ 答：试管中的水量减少了。说明了植物的根能够吸收试管中的水分，满足植物生长的需要。 4、用画图和文字将你观察到的凤仙花生长中的一些过程记录下来。 ⑴生长了四周的凤仙花是什么样子的？请将它们的样子画下来。 ⑵请描述一下生长了四周的凤仙花茎的颜色。（红色） ⑶生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点？（交叉分布） 五、我会填图： 凤仙花的主要生长过程：（略）

人文社会科学基础(A)

试卷代号：2072 国家开放大学（中央广播电视大学）2015年秋季学期“开放专科”期末考试 人文社会科学基础(A) 试题（开卷） 一、单项选择题（在下列每小题的4个选项中只有1个是正确的，请 选出并将题号填入括弧之中。每小题2分，共计20分） 1．下列哪一组学科被认为是最为典型的综合学科？( )。 A．哲学、文艺学、历史学 B．现代管理学、人口科学、科学学 C．经济学、社会学、政治学 D．法学、教育学、新闻传播学 2．据有关资料分析，1978年以来当代中国人文社会科学研究成果最为突出的学科是( )。 A.经济学 B．管理学 C．历史学 D．政治学 3．支配了20世纪世界哲学发展基本走向的理论先导是( )。 A．19世纪马克思主义哲学的诞生，西方非马克思主义哲学形成科学主义与人本主义两大思潮 B．19世纪马克思主义哲学的诞生，西方非马克思主义哲学形成实用主义和非理性主义两大思潮 C．19世纪马克思主义哲学的诞生，西方非马克思主义哲学形成科学哲学和非理性主义两大思潮 D．19世纪马克思主义哲学的诞生，西方非马克思主义哲学形成结构主义哲学和非理性主义哲学两大思潮 4．以“唯一真正的历史就是总体的历史”为理论旗帜，注重对人类生活的各方面因素进行跨学科、长时段综合研究的具有世界影响的历史学流派是( )。 A．英国剑桥学派 B．德国兰克学派 C．美国新史学派 D．法国年鉴学派 5. 19世纪形成高潮、特别强调文学艺术的表现功能的一种重要文艺思潮是( )。 A．古典主义 B．现实主义 C．浪漫主义 D．现代主义 6．语言的转换生成理论的重要价值在于( )。 A.描写具体语言的结构 B．试图对整个人类的语言能力作出解释 C．将现代语言学从对语言系统内部的研究推进到语言使用的研究 D．开创了从社会文化的演变去研究语言的思路 7．考古人类学是中国人类学研究的优势学科；从教材所列“人类学分科体系”表中可以看出，它与相关学科的关系为( )。 A．从属于人类起源学 B．偏重于体质人类学 C．偏重于文化人类学 D．兼及体质人类学和文化人类学 8．在20世纪30年代资本主义经济危机爆发的背景下，西方经济学发生了一次新的国家 干预主义占主导地位的( )。 A．“边际效用学派革命” B．“凯恩斯革命” C．“萨缪尔森革命” D．“瑞典学派革命” 9．与马克思主义社会学有着原则区别的西方社会学的开创者是( )。 A．孔德 B．迪尔凯姆 C．韦伯 D．帕森斯 10.世界范围内开发和发掘东方文化特别是中国传统文化的热潮的兴起，主要是当代人 文社会科学以下哪种发展趋势的具体表现？( )。 A．分析综合走向系统化的趋势 B．东西方文化在碰撞中互补的趋势 C．注重应用研究的趋势 D．研究手段高技术化的趋势 二、名词解释（每小题5分。共计20分） 11.人文社会科学 12．全球问题 13.实证主义思潮 14.经济自由主义 三、简答题（每小题15分，共计30分）

《管理学原理》简答题及答案

《管理学原理》简答题及答 案 标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

1．管理的内涵和性质是什么 管理就是管理主体在一定的环境下，运用计划、组织、领导和控制等职能，依靠组织内的全体成员的活动，使有限的资源得到合理的配置，从而有效和高效率地实现组织目标。 管理的性质有： （1）根据马克思主义关于管理问题的基本观点，管理具有二重性。具体具体来讲，一方面是指与生产力、社会化大生产相联系的自然属性；另一方面是指与生产关系、社会制度相联系的社会属性。 （2）管理具有科学性、技术性和艺术性。 2．管理的外部环境对组织有何影响 外部环境是指能够对组织绩效造成潜在影响的各种外部力量，其构成要素是一般环境和具体环境。 一般环境包括经济因素、政治因素、社会因素和技术因素，它只是以间接作用的方式影响社会某一特定的管理组织，但是这些起间接作用的变量因素将最终决定着组织的长远发展。 具体环境由资源供应者、竞争者、服务对象（顾客）、政府管理部门和社会特殊利益代表组织构成。它是对某一组织的目标实现产生直接影响的要素。具体环境对每一个组织而言都是不同的，并随条件的改变而变化。它同一般环境相比，对组织的影响要更为直接和具体些。 3. 管理学的研究对象是什么 管理学是一门系统地研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学作为一门独立的学科，拥有自己的研究对象。主要是研究管理内部各个组成要素之间的关系和各个管理对象之间的关系，阐明管理对象的活动规律，探求有效管理的原理和方法，从而达到管理系统的最大目标。从理论上来概括，管理学的研究对象是研究管理活动的主要矛盾和基本规律。 4. 什么是泰罗制

三年级科学下册简答题实验题

三年级科学下册简答题、实验题归纳 第一单元植物的生长变化 一、简答题 1、植物的根有什么作用？ 答：根是植物的茎向下或是在土中延伸的部分，它的主要功能是固定、支持植物体，也有吸收、贮藏水分和养分的作用。许多植物的根，还是重要的中药材，比如人参等。 2、植物的茎有什么作用？ 答：植物的茎有支撑植物及运输水分和养分的作用。茎能从下往上将根吸收的水和矿物质运输到植物体的各个部分；从上往下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 3、开花植物一般要经历那些阶段？ 答：开花植物一般要经历种子萌发、幼芽出土、长出花芽、开花、结果再形成种子的过程。 4、凤仙花的植株由哪几部分组成？ 答：凤仙花的植株由根、茎、叶、花和果实几部分组成的。 5、植物的生长发育需要些什么？ 答：植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。 6、种植凤仙花的活动就要开始了，播种前要做好哪些准备工作？ 答：（1）准备一些凤仙花的种子；（2）学习凤仙花的栽培方法；（3）准备花盆、土壤、铲子等种植工具。 7、凤仙花的叶子在植株的分布上有什么特点？这样有什么好处？ 答：凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长；这样的分布有利于叶子接受更多的阳光，进行光合作用。 8、绿色开花植物和凤仙花有哪些相同的地方？ 答：（1）生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度；（2）能先后发育出根、茎、叶、花和种子；（3）经历发芽、生长、繁殖、衰老、死亡等过程。 二、实验题 1、研究植物根的作用的实验：（怎样证明根有吸收水分和养分的作用？） 实验材料：油、试管、水，有根的一株植物 实验步骤：1.在试管中加入适量水，把植物根浸入水中，2.在水面滴些植物油，并在水面处做标记。3.每天定时进行观察记录 实验结果：我发现试管中的水在慢慢（减少）。 实验结论：植物的根（具有）吸收水分的作用。 2、在三个密闭的透明玻璃钟罩内放入一些生物。1号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物；2号钟罩内是提供了充足食物和水的小老鼠；3号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物和有充足食物和水的小老鼠。任选一个钟罩分析钟罩生物会出现的现象和原因。 答：（2号罩内的老鼠虽然有充足的食物和水，但没有氧气，不久就会死亡；三号罩因为有了绿色植物，可以通过光合作用制造氧气，因此活的最长。） 3、种子萌发经历了什么样的变化过程？设计一个实验并进行研究。 提出的问题：种子的萌发经历了什么变化过程？

《人文社会科学基础》期末试题及答案(一).doc

《人文社会科学基础》期末试题及答案（一） 2009年1月中央电大期末考试题 一、名词解释（每小题5分，共计20分） 1.人文社会科学 人文社会科学就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会规律为目的的科学。它是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总称，是与广义的自然科学相关联乂相对应的一大科学部类。 2.时代主题 全球一个时代的政治、经济、文化发展态势的聚焦点，是全球发展格局的集中体现。 3.人文主义 人文主义是这样一种思想态度，它认为人和人的价值具有首要的意义。通常认为这种思想态度是文艺复兴运动的主体。从哲学方面讲，人文主义以人为衡量一切事物的标准，它扬弃偏狭的哲学系统、宗教教条和抽象推理，重视人的价值。人文主义与科学主义曾经长期处于对立状态，在当代则出现了融合的趋势。 4.终身教育论 终身教育论所要回答的基本问题是：教育如何适应迅速变化的社会，如何适应人的终身发展需求。它的主要内容是：（1）全程教育，即应该将人受教育的时期贯穿于人的生命的全程；（2）全城教育，即应该将人受教育的场所遍布于全社会; （3）全民教育，目的是使人受教育的机会平等；（4）全面教育，强调人的全面发展，人的整体素质的提高。

二、单项选择题（每小题1分，共计20分） i.各种人文学科研究的最后n标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层 次不同。其中研究“学习活动中的人”的学科是（C ）。 A.哲学 B.心理学 C.教育学 D.社会学 2.下列学科中没有明显阶级倾向的是（D ）o A.政治学、历史学 B.法学、新闻传播学 C.伦理学、人类学 D.语言学、考古学 3.人文社会科学在思想建设中发挥作用，主要是依靠何种力量？（A ） A.理论 B.实践 C.社会环境 D. 人的素质 4.“计算机+插花艺术”是对?哪一个国家企业管理艺术的概括（D ） A.美国 B.韩国 C.泰国 D.日本 5.在以下各种一般研究方法中，人文社会科学在长期的历史进程中较为偏重哪一种？（ B ） A.定量研究 B.定性研究 C.自觉领悟 D.情感 激发 6.教材所介绍的调查方法中，哪一?种具体方法是与政治选举的预测一起发展起来的？（ D ） A.完全参与观察 B.半参与观察 C.非参与观察 D.抽样调查 7.就现代科学发展状况看，“科学无国界”这一说法比较适用于（B ） A.人文社会科学领域B,自然科学技术领域 C.人文社会科学与自然科学技术两大领域 D.新兴科学技术领域

管理学原理 简答题论述题及答案

41.简述管理过程学派的基本观点。 答：(1)管理是一个过程，即让别人和自己去实现既定目标的过程。 (2)管理过程的职能有五个，即计划工作，组织工作，人员配备，指挥(指导与领导)和控制。 (3)管理职能具有普遍性。 (4)管理应具有灵活性。 42.简述决策的程序。 答：(1)确定决策目标，拟定备选方案。(2)评价备选方案。(3)选择方案。 43.简述组织工作的步骤。 答：组织工作的步骤包括六步： (1)确定组织目标。 (2)对目标进行分解，拟定派生目标。 (3)确认为实现目标所必须的各项业务工作，并加以分类。 (4)根据可利用的人力、物力、以及利用它们的最好方法来划分各种工作，由此形成部门。 (5)将进行业务活动所必须的职权授予各部门的负责人，由此形成职务说明书，规定该职务的职责和权限。 (6)通过职权关系和信息系统，把各部分的业务活动上下左右紧密地联系起来。 44.简述计划工作的步骤。 答：计划工作的步骤包括以下八点： (1)估量机会。(2)确定目标。(3)确定前提。(4)确定可供选择的方案。(5)评价各种方案。 (6)选择方案。(7)制定派生计划。(8)用预算形式使计划数字化。 45.试论人员配备工作在管理五大职能中的地位作用及其重要性。 答：(1)管理中的人员配备是指对主管人员进行恰当而有效地选拔、培训和考评。其目的在于配备合适的人员去充实组织结构中所规定的各种职务，保证组织活动的正常进行，实现组织目标。 (2)人员配备是管理的五大职能之一，与其他职能存在着密切的联系：目标与计划是组织工作的依据，组织结构决定了所需主管人员的数量和种类；适当的人员配备有利于做好指导和领导工作；选拔优秀的主管人员也会促进控制工作；人员配备工作要采用开放的方法，不仅从组织内部，也通过环境把各项管理职能有机地联系起来。 (3)人员配备工作的重要性体现在：首先它是组织有效活动的保证；人是实现组织目标最重要的资源，主管人员在组织中起着举足轻重的作用。其次，人员配备是组织发展的准备。适应组织目标和环境的变化，人员配备工作还要对主管人员进行有效地选择、培训和考评工作，满足组织未来的需要。 41．科学管理理论的要点有哪些？ 答：①以科学的管理方法代替传统的经验管理方法，实行工作定额原理和标准化原理。 ②为提高生产效率，必须为工作选配“第一流的工人”。 ③实行差别计件工资制。 ④将计划职能和执行职能分开。 ⑤实行职能工长制。 ⑥提出了管理的例外原则 42．简述目标管理的过程。 答：目标管理的步骤可以不完全一样，但一般来说可以分为以下四步： 1. 建立一套完整的目标体系。这项工作是从企业的最高主管部门开始的，然后由上而下的逐级确定目标。上下级的目标之间通常是一种“目的-手段”的关系，某一级的目标需要用一定的手段来实现，而这个实现的履行者往往就属于这级人员的下属部门之中。 目标体系应与组织结构相吻合，从而使每个部门都由明确的目标，每个目标都有人明确负责。这种明确负责现象的出现，很有可能导致对组织结构的调整。从这个意义上说，目标管理还有搞清组织结构的作用。 2. 组织实施。目标既定，主管人员就应放手把权力交给下级人员，而自己去抓重点的综合性管理。完成目标主要靠执行者的自我控制。上级的管理应主要体现在指导、协助、提出问