活到老,学到老

活到老，学到老

浙江省永康市唐先初中吕汝完

我是一个快要退休的人，一天到晚仍然沉浸在工作学习之中。早上，天没亮，就起床跑步、读书。晚上，仍在备课、改作。有空还看看报，写写日记。有些好心人见了，关心地劝我：“完，像我们这么大的年纪了，还拼什么命、要什么好名声呢？”是啊，“岁月不饶人”，我们应该正视现实，量力而行。否则，弄坏了身体，得不偿失啊！当我真的懈怠下来时，似乎又不妥。“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”这是曹孟德之诗。《三字经》上也说“蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。”每天浑浑噩噩，如行尸走肉，活着也不知道为什么，这不是真实的我，也不是我想要的人生。我常想，人活着就应该有点精神，有点追求。这样，我们的人生才有价值，才有意义。再说“十年文革”荒废了我们宝贵的青春，如果再不努力，就会被社会所淘汰。像我，由于前些年没有好好地学电脑，致使投篇稿，也得请人打字、发稿。在教学方面，由于多媒体不会用，上课也没有别人那么精彩。这些都是实话啊！但愿日后能“亡羊补牢”，赶上时代的步伐。

一、个人的成长需要学习

曾记得三十多年前，王子升老师从义乌师范毕业后，与我们在一起教书。那时，他写的字也不怎么好看，但他关起门来苦练书法。结果，多次荣获全国硬笔书法比赛一等奖，还远赴香港进行学术交流。张金带是我高中的同学，1977年就考上了浙江大学。由于他刻苦学习，工作出色，不久就从江西南昌调到北京工作。十多年前，他与另外十五位同志还受到曾培炎副总理的表彰，说他们为我们国家的地质事业作出了宝贵的贡献。像现代的冯玉祥，小时候，由于家里贫穷，只念过一年零三个月的私塾，正是靠他的苦读苦练，才成了几十万大军的统帅。英语不会，他又去学。只花了半年多功夫，他就能用英语向美国人民发表了反对援蒋打内战的讲演。不用多说，这些事例足以证明，一个人的成长需要学习。如果不学习，即使像方仲永那样的神童，也会变成平常的人；如果锲而不舍，就像宋代陈正之一类的“傻子”，也会变成知识渊博的学者。

二、社会的进步，离不开全民素质的提高

要提高人的素质，接受教育是基础，终身学习是关键。像旧中国，由于贫穷，百姓无力供养子女读书，祖祖辈辈不识字，只能靠打工糊口。“要叫长年，横渡大儿前。”这是我们村与邻村的真实写照。小时候，我到商店买东西，说得最多的是一个“洋”，如洋油、洋钉、洋火、洋布等。试想一个国家连一枚铁钉、一根火柴都不会制造，都需要进口的话，那它怎能不贫穷？怎能不受列强的欺侮呢？昔日，西洋人的洋枪洋炮轰开了中国的大门，日本侵略者在我们的国土上烧杀抢掠，就是铁证。过去，那个苦呀，我们是不会忘记的。像我二十岁之前，一年到头几乎是没有白米饭吃的，平时吃的全是菜饭、萝卜丝饭、香薯丝饭、玉米羹等。“黄香薯让我吃餐饱，死了也甘心。”这是一个长者提起往事时，亲口对我说过的话。在我的记忆里，父亲的头发长了，是从来不会到理发店理的，只叫母亲操刀剃个光葫芦头。每逢春节，他永远是穿着那件青青的旗袍去拜年的。不过，像我们家还不算穷的，穷的人家一过春节，就没有米下锅了；出门做客，也得向别人借条裤子穿。

改革开放后，经过三十多年的发展，国民的素质有了很大的提高。如今，在永康，大中专学生满街都是，研究生、博士生也不稀奇。这些人一旦有了文化，

就雄心勃勃去经商办厂，干出一番事业。如我的一个堂弟，初中毕业后，就跑到义乌做生意，赚了不少钱。现在，他不但老家造了一幢漂亮的四层楼，还在义乌城买了房、买了车。与我一起在义乌师范毕业的陈华金同学，竟放弃了“铁饭碗”，独自创业。如今，他已拥有两个大厂，还跑到新疆投了十几个亿。向我们邻村的吕新印，从做小小的铜盖起家，还把自己的“春天门业”的企业广告做到了中央电视台。据统计，目前，在我们永康工商业企有两万多家，登记过的外来民工五十八万，比本地人口还多。去年市财政总收入达到六十一个亿，是一九八四年的四百多倍。这巨大的变化得益于什么呢？还不是我们这里对教育的重视、人才的引进、科技的创新、全民素质的提高。

像我，小时候家里那么穷，父母亲仍然踮着脚尖培养我读书。如今，我的月工资有四千一百多（除养老保险等外）年终还有一万五千来元的绩效考核奖励。儿子大学毕业后，开了家服装店，前年在城里买了六十五平米的小套，今年还要买辆八、九万的轿车。儿媳在总部中心那边上班，月薪五千。我们的好日子如芝麻开花节节高。更令我开心的是，今年春节，有两届初中毕业的同学邀请我参加同学会。会上，他们拉我们坐上座，送鲜花、送礼物、送大红包，还有许多赞美之词。在此，我深感荣幸，并暗自决心不负众望，继续努力，为我们国家的繁荣富强培养更多人才。

三、老了，也要学习

“活到老，学到老。”是时代对我们提出的要求。社会的进步，科技的创新，新事物的不断涌现，都要求我们不断地努力学习，更新就知识，适应新观念。上世纪八十年代中，有一个去过深圳的学生就告诉我：在那里，没有大学毕业文凭是很难找到工作的。前几天，我向同村做弹簧的好友，工人招好了没有。他说不用招的。我问其原因，他说他刚买了一台自动化的机器，只要聘一个师傅就行了。我听了，心头一震：小小的厂子是如此，大规模的企业更不例外。他们为了节省人工成本，会不惜斥巨资购买新机器。照此下去，用不了多久，就会有一些缺少文化和技术的工人没有饭吃了。不要说别人的行业，就我们教育界每个公办教师都已签订了一年期的聘用合同。如果不好好学习，没有一点真才实学，下岗待业是免不了的。

人生有限，学无涯。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”像我，将近花甲，不知还有多少岁月，但我决心生命不息，学习不止。我的堂叔，在古丽高中烧饭，古稀之年还坚持练习书法。二0一一年，他在纪念毛泽东同志逝世三十五周年时举办的毛笔字比赛中，荣获全国金奖。我的母亲八十多岁了，还带着老花眼镜，一针一线地学习十字绣。提到好学，不禁又让我想起宋代的梁灏，他八十二岁了，还去参加科举考试，结果中了状元。现代著名画家齐白石，九十多岁了，还天天作画，“不教一日闲过”。与他们相比，我们能算老吗？我们还有什么理由不好好学习呢？人生如登山，只有不畏艰险，勇敢地向上爬，才能攀上事业的“珠峰”，领略那儿无限美丽的风光。

最后，让我们携起手来，为了祖国的美好的明天，学习、学习、再学习吧！

学科语文

2014.2.26

精选激励高中生的励志文章

精选激励高中生的励志文章 人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。下面由学习啦小编与大家分享高中生的励志文章，希望能够帮助你们! 高中生的励志文章1：要高考了，你一定要用尽全力 这就是你此刻，最需要努力的理由。 我曾写过关于高考的文章，详细描述过我的高中生活，参加高考时的心情、考试结束后的放纵，还有毕业时的怅然若失。 这个时候的你，应该是在一片夏日阳光下，坐在教室里安静地听着老师讲课，偶尔低下头认真地记笔记。 或许刚刚在校门口的便利店，买了三支新笔，然后绕过被爬山虎这样的植物缠绕着栏杆的操场，看不到里面，只能够听到低年级的学生踢球的声音。 我们曾经年少的时光里，也一定喜欢着这样在操场里奔跑的时刻吧。 记忆里，我依然还是坐在教室里的青涩少年，依然会为了考试和没完没了的课程烦恼，也会在深夜极不情愿地做着一张文综的卷子。 无论再不情愿，也会一点一点从左边写到右边，从正面翻到背面，等认真地用蓝色的笔迹写完整张卷子时，我才一把甩开笔倒在床上睡过去。 记忆里，总是炎热的夏天，回到教室喝点水，趴在桌子上昏昏睡去，风吹进衬衫吹出鼓鼓的形状，阳光如同海洋一样探头探脑地起伏在学校周围。 我曾信誓旦旦地说，我是不会忘记那些时候的，不会忘记那段人生中十分特殊的时光，为了同一个目标，所有人都在拼命奔跑。 现在，我已经对那些过去好多年的事情感到模糊，就像是窗外的大雾，世界被蒙上了一层模糊的水汽，想看清，却捉摸不透。 现在唯一能够清晰记起的，就是当时那种不服输的心情。 我是一个特别爱给自己定各种目标的人。 比如要在一个月内减肥成功，比如要在三天内读完一本书，比如每天雷打不动地写文章，比如定时定量录节目等等。 那时的目标非常简单明了，就是高考，就是考上重点大学，而成功的方法也很简单，就是用功，拼命学习。

人教版语文必修三理解性默写(答案)

《劝学》 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“学不可以已”这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。 3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。 5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。 6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 《师说》 1.中国古代的学校教育十分发达，从中央到地方都有官学。韩愈写这篇文章时三十五岁，正在国子监任教。那么，韩愈为什么说“古之学者必有师”，“师道之不传也久矣”？原来他所说的“师”，有其独特含义，并与那些教孩童的老师进行对比，以明确自己所说的老师既不是指各级官府的学校老师，也不是指“授之书而习其句读”的启蒙教师的句子是：彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。 2.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：小学而大遗，吾未见其明也。 4.韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 5.韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 6.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。 《蜀道难》 1．《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。2．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。4．运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。5．虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 6．表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 7．李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱，危乎高哉！”。 8．李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。 9．李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。” 10．李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！ 11．李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。 12．李白在《蜀道难》一诗中“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。 13．李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，

活到老学到老,工作不言老

活到老学到老，工作不言老 首先感谢领导给我这次学习的机会。接到去学习的消息，我着实高兴了一阵子。特别是听说有支玉恒老师的课，我更是高兴。因为支老师是我崇拜的老师之一。了解他是在几年前的《人民教育》里。他在文章里说：他是体育老师，快四十岁时，因为身体的原因教不动体育，所以改教语文。当时他连汉语拼音都认不全，他虚心地向低年级教师求教。练习写字就练了三年，朗读水平不好，就找磁带听录音机，听完了练习，然后再录音，听着不满意再练，就这么“折腾”，直到自己的朗读水平同磁带里的一样才满意。一位四十岁才开始教语文的教师能把语文教的那样精彩，不得不让我们倍加尊重。就要听到他讲课了，那种心情也是非常激动的。 再次感谢领导给我这次发言的机会。为什么要感谢这次发言的机会呢？因为如果领导不给我这个任务，我就不会去写。当时的“心动”就会随着时间的流逝而消失得无影无踪，时间久了就再也寻它不着。接到这个任务，就得逼着自己理一理头绪，把当时的想法写一写。先说一说总的感觉：这次的学习是与以往的语文学习截然不同的。老师们不是在教课文而是在教语文，不是在教教材而是用教材中的课文进行语文实践活动。是用教材中的课文教会孩子学语文的方法，培养孩子的语文学习能力，提高孩子的语文素养。听每一位教师的课及讲座，都忘记了时间，希望这节课继续下去。下面我谈两方面的感受。（由于写作水平的限制，写这样的体会，有“茶壶里煮饺子”的感觉，可能耽误大家的时间，敬请谅解。） 一、语文课要注重语文能力的培养。 张敬义老师在讲座时谈到，语文课就是要培养孩子的听说读写能力，我们天天喊，但是没做到。打个比方：如果一个孩子二十天没上上学，等他上学把生字学会以后，考试分数依然不低。说明什么？说明我们的语文课堂没有提高学生的能力，教与不教没什么差别。听完这话，细想想，我们的语文课确实存在很多弊端。听了五位老师的课，觉得他们的共同特点就是：注重词语积累、注重表达能力的培养、重视阅读方法的指导。 1、注重词语积累。 无论是中段还是高段，都有集中读词语的过程。老师们把词语进行了巧妙的分类出示，引导学生通过读，学习词语的格式（一闪一闪、一撅一撅是ABAB）、体会表达的内容（读“郁郁葱葱”你感觉到了什么？“七嘴八舌、异口同声”这一行词语是写什么的，大家来表演这两个词语）、领会用词的简洁生动（威尼斯的小艇）。这样的教法，不只是让学生记住几个词语，是让学生在记住的同时体会用法，将来在说和写中会运用词语。我教学词语时就是让学生读熟，能理解词义，会听写，这是真正的为了考试而学的。 2、注重表达能力的培养。 教学中，教师有意识地锻炼孩子的读、说、写的能力。这正是我们的读写结合教学实验所要的达到的目标。教师注重朗读的指导，要求学生读准语音、读好语速、读出层次、读出情景。教师在教学中随时指导朗读。如学生读灰椋鸟的外形特点时，教师启发：不在速度快，不在声音高，不在语音重。学生读得还不到位，教师范读。这样反复练习，直到读好为止。支老师教学《晏子使楚》指导读“不得不”；指导读好人物对话，让学生通过读走近人物。

人教版初中政治 第十课第四课时关于终身学习的事例

终身学习 师旷是我国古代著名的音乐家。一天，师旷正为晋平公演奏，忽然听到晋平公叹气说：“有很多东西我还不知道，可我现在已70多岁，再想学也太迟了吧!”师旷笑着答道：“那您就赶紧点蜡烛啊。”晋平公有些不高兴：“你这话什么意思?求知与点蜡烛有什么关系?答非所问!你不是故意在戏弄我吧?”师旷赶紧解释：“我怎敢戏弄大王您啊!只是我听人说，年少时学习，就像走在朝阳下；壮年时学习，犹如在正午的阳光下行走；老年时学习，那便是在夜间点起蜡烛小心前行。烛光虽然微弱，比不上阳光，但总比摸黑强吧。”晋平公听了，点头称是。 人生感悟:活到老学到老。知无涯，生有涯，活到老学到老。自诞生之日起，学习就成为整个人类及其每一个个体的一项基本活动。从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展。古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”没有止境地学习，是每一个向上者必要的。人要想不断地进步，就得活到老学到老。在学习上不能有厌足之心。 之所以提出终身学习的观点，因为人类几千年积累下来的知识文化，岂是只用短短几十年的一生能学得完的呢?故先贤庄子曾说：“吾生也有涯而知也无涯。”何况现代社会的知识寿命大为缩短，个人用十几年所学习的知识，会很快过时。如果不再学习更新，马上就进入所谓的“知识半衰期”。 据统计，当今世界90％的知识是近三十年产生的，知识半衰期只有五至七年。而且，人的能力就像电池一样，会随着时间和使用而逐渐流失。因此，人们的知识需要不断“加油”、“充电”。当今时代，世界在飞速发展，知识更新的速度日益加快，人们要适应变化的世界，就必须努力做到活到老、学到老，要有终身学习的态度。以老人为例，也得学会如何使用洗衣机、微波炉甚至是电脑，不然享受不了科技带来的乐趣与便捷。 终身学习这方面，鲁迅先生是榜样，先生在临死前一个小时还在写文章呢!还有华人首富李嘉诚，他每天晚上看书学习，这个好习惯已坚持了几十年。更有甚者认为，只是“活到老，学到老”还远远不够，比尔·盖茨就讲过一句话：在21世纪，人们比的不是学习，而是学习的速度。在现今的企业环境里，没有打不破的铁饭碗。你的工作在今天可能不可或缺，可是这并不意味着明天这个职位

送给高一学生的励志文章

送给高一学生的励志文章 ——永远都不晚 上星期在十四班连续听了四节课，在周五班会课时，我来到十四班，为孩子们上了一节班会课。首先我提了一个问题：这个世界是谁的世界？孩子们争先恐后的回答后，我告诉他们这个世界不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。接着我把听课的感受与同学们交换了想法，这个班的孩子们基础很薄弱，自制力较差，没有很好的学习习惯，有的同学甚至不知怎么记笔记。针对孩子们的困惑，我以我教过的学生小剑为例，告诉他们，一心想着目标前进的人，整个世界都为他让路。小剑跟他们的起点是一样的，但是凭借着自己超强的毅力，以年级第一名的优异成绩考取了上海交通大学，并获得全奖到新加坡国立大学攻读研究生，学有所成后，放弃国外的优厚待遇，毅然回到祖国，为祖国发展贡献自己的力量。他的成功，不仅是学业的成功，更是做人的成功。这个例子可以说深深地震动、感动了十四班的孩子们，我告诉他们，只要努力，什么时候开始都不晚，老师是不会让一个学生掉队的。整整讲了一个小时，孩子们把热烈的掌声送给我，我祝福这些可爱的孩子们在新的学期立志、立长志；努力，再努力；尽力，尽全力。再看看这个故事，更受启发！更有动力！ 有一个人，一生中经历了1009次失败。但他却说：“一次成功就够了。”

5岁时，他的父亲突然病逝，没有留下任何财产。母亲外出做工。年幼的他在家照顾弟妹，并学会自己做饭。 12岁时，母亲改嫁，继父对他十分严厉，常在母亲外出时痛打他。14岁时，他辍学离校，开始了流浪生活。 16岁时，他谎报年龄参加了远征军。因航行途中晕船厉害，被提前遣送回乡。 18岁时，他娶了个媳妇。但只过了几个月，媳妇就变卖了他所有的财产逃回娘家。 20岁时，他当电工、开轮渡，后来又当铁路工人，没有一样工作顺利。 30岁时，他在保险公司从事推销工作，后因奖金问题与老板闹翻而辞职。 31岁时，他自学法律，并在朋友的鼓动下干起了律师行当。一次审案时，竟在法庭上与当事人大打出手。 32岁时，他失业了，生活非常艰难。 35岁时，不幸又一次降临到他的头上。当他开车路过一座大桥时，大桥钢绳断裂。他连人带车跌到河中，身受重伤，无法再干轮胎推销员工作。 40岁时，他在一个镇上开了一家加油站，因挂广告牌把竞争对手打伤，引来一场纠纷。 47岁时，他与第二任妻子离婚，三个孩子深受打击。

活到老学到老

活到老学到老 俗话说：活到老学到老。学习是永无止境的。作为我们站在教育第一线的教师工作者，更是要在做好自己本职工作之余，不断充实自己，深刻的领悟到：作为教师，要给学生一杯水，自己得一桶水，要给学生一桶水，自己必须长流水。那么我们如何来学习，如何来提高充实自己呢？ 首先，就是理念问题，我们必须要树立终身学习的理念。现在，随着社会的飞速发展，知识更新的速度越来越快。各种新事物新思想如雨后春笋层出不穷，如果我们只是满足现状，只是停留在原有的学业水平和认识水平上，不思进取，当然无法适应时代的需要。我们必须要有活到老学到老的认识。有人说，一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。不重复自己、不断探索、不断创新，这样的教师就不会停止对生活的撞击，即使他成不了一位教育家，他也会拥有诗意的教育生活。不学习，则无以进步；不努力，则无以发展；不创新，则无以生存。这是一个严酷的事实。没有一个成功的教育工作者不是一个善于学习的人。可以说教师的从教之日，正是重新学习之时，教师教书一天就要学习一天。 其次，我们怎么来学习呢？当然首先肯定是要注重本学科的学习，像作为一个历史老师，广发的阅读本专业的书籍是很必要的，不断提高自己的专业知识，尤其是对自己不熟悉的历史知识更是要注重看书学习提高自己，最重要的是要关注学术界对一些问题的研究，注意多取发掘一些新的观点，多向学生介绍些学术界对某一历史问题的新看法，新的研究动向，这样既增加了课堂的趣味性，知识性，又丰富了自己的学识。同时还要潜心的钻研教材，争取把书教薄，更新教育理念，多做高考题，熟悉考点，在做题的同时还要善于归纳总结。其次，我们做老师的目光要长远且宽广，不要局限在光是看班级，看学校，看家里头，要开阔视野。我们这个社会呀，确实纷纭复杂，变化很快。但是，整个社会在前进，特别是我们国家，现在前进的速度很快，当我们关注社会发展的方方面面的时候，我们的心胸就不一样了，我们要从不同的角度让自己的水平提高。比如每天上网多关注新闻，了解国内外大事，看杂志等等都是关注社会发展的好途径。在学习知识的时候，还应注重人际交往，人提升际交往水平跟提高自身的修养水平，语言表达能力，待人处事方面有很大的帮助。建立自己的良师益友社交圈。利用现实资源和网络资源，四处寻访有思想、有才识、重实践的业内人士，与其为友，并拜其中一位或是两位厚重者为师，虚心学习，努力提升自己专业素养，企盼将自己打造成这个行业里的名师。鲁迅说：“一粒沙，用显微镜看，也是一个大世界。”留心你周边真实的点点滴滴，你会发现：原来，生活常会因你的有心而变得美丽和精彩！我希望为了我们的学生不断提升自己的人格魅力。 最后，就是作为刚刚走上岗位的年轻老师，我想说的就是不断的向自己的前辈，向同行学习，取人之长，补己之短。这是很好的一个学习方法，也是对自己教学能力提升的有效途径。当然，还可以向学生学习，陶行知说：“你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。”可见，我们的学生也是我们很好的老师！ 总之，首先就是要树立起活到老学到老的理念，至于学习的方法，途径是多种多样的，为了提高自己，也为了能更好地教好我们的学生，一起学习吧！

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学到老，活到老 人总是在不断的学习与经历中成长。“学到老，活到老”，这是我们坚持不变的追求。只有通过不断的学习与进步，我们的心灵才能得到洗涤，思想才能得到升华。学习是一件很辛苦的事情，就看你能不能换一种心态来感受，如果你觉得是一次难得的机会，就会去珍惜；如果你有收获和进步，就能感受到愉悦和欣慰；如果你能把它看作是一种少有的生活，你就能用心去感受，有享受生活的情趣。如果你拥有阳光的心态，你就能享受到生活中的阳光，感受到阳光般的幸福。 祝大家心情愉快，学有所获，分享幸福。 2015年3月17日

教材无非是个例子，活到老学到老 通过此次研修活动，我收获颇丰，下面我总结一下此次初中数学研修活动的心得体会。 一、主动才能得到收获 专题工作室给我们组织了这么好的一个平台，我们没有理由不好好利用。唯有主动才能抢占先机，唯有主动才能取得丰硕的研修成果。这种主动包括主动学习课程文本资料，主动参与在线研讨，主动学习、收集、整理平台上每日发表上传的好资料，同时主动做出自己的评价，在这一过程中还要主动接受专家的引领，主动与同行交流等等。 二、交流才能常进步 学习，需要耐得住寂寞，关起门来用心钻研是必要的。但不能永远关起门来搞建设，我们还要尝试走出去和引进来，这种走出去和引进来就是交流的过程。而交流是我们学习成长的催化剂，很多平时百思不得其解的问题，可能因为对方的一句点拨就有如醍醐灌顶，豁然开朗。 在研修中这种交流就包括很多种，比如你读文本资料，从文本资料中获得知识和思想，你将写出的文章发表出去，别人读你的文章而与你的思想交流有了他自己的收获；又比如我们给别人评论，会吸引来作者或其他学员回复，然后再回复下去，或者参与班级研讨和在线研讨，这种交流就是一种非常及时的交流；甚至我们还可能由此而结交些许好友，大家相约 着面对面交流。总之，交流让我们们学到更多的知识，让我们收获更多的思想，也让我们结交更多志同道合的好友。当然，在主动学习和主动交流之后我们还要学会主动反思和总结，这个过程也是非常重要的。 三、研修之路是鼓励之路，温情之路 在此次研修中，我认识了很多学员，也认识了很多优秀的老师，他们用文字都给了我诚挚的鼓励，非常感谢他们！我们在研修中知识得到提升，思想得到升华，头脑得到充实的同时，情感也时时受到关爱暖流的滋润。只可惜这次研修时间太短了，感觉匆匆忙忙的，要不然我想我们可以学到更多的东西，认识更多的朋友。总之，我深感日后，我一定要倍加努力成为一名优秀的数学教师！

2017考研励志故事：活到老学到老

2017考研励志故事：活到老学到老 江苏“大龄考生”陈洪涛今年59岁，从1983年开始，他就不断参加自学考试，从大专学历考到本科，如今他还想向硕士研究生迈进，让我们为他点赞。 ?参加16个专业自考 他还拥有多张资格证书 陈洪涛高中毕业后就去了扬州电厂工作，从事电气设备检修工作。“因为缺乏专业知识，工作期间，我常常觉得自己的知识太过匮乏。那个时候，正好江苏省有了自学考试，我就萌生起了自考学习的想法。”陈洪涛告诉记者，从1983年开始，他报考自学考试，算是最早一届的考生。“刚开始，我报考的专业都和工作相关，如机电一体化、电力系统及其自动化等，在这过程中，我觉得学习对专业的提升和工作非常有用，之后我便报考了更多感兴趣的专业。” 30多年来，陈洪涛已经参加了16个专业自学考试，包括体育、中医学、法律、工商管理、新闻学、计算机、历史教育、心理健康教育等。“目前已经获得4个专业的学士学位，还有2个专业马上就要毕业了。” 除了自学考试，陈洪涛还获得了消防工程师、灸疗师、按摩师、营养师、育婴师、教师资格证等，“我并没有特意地去计算过自己考了多少种证书，对于我来说，学习知识的过程才是最重要的。” ?在车上学习 他是扬大自习室的常客 16个专业，按照每个专业至少15门课程来计算，有200多门课程要学。“我的学习不以拿毕业证书为目的”，在陈洪涛心里，学习的目的是能够学以致用。 为“学”痴狂的他，有自己的一套学习方法。早晨6点准时起床，上下班各有二三十分钟的车程，他也一点不浪费，就在车上看书。此外，陈洪涛还经常将自考课程的知识点用录音机录下来，下班回家，边做饭边听。 “除了工作，我还有年迈的父母要照顾，最近90多岁的父亲就住院了。”陈洪涛说，时间紧张，他就更看重学习的高效率。“我在扬州大学自习室有一个位置，每次去，我都固定坐在那里。” 因为经常去，扬大自习教室的保安也成了陈洪涛的“老熟人”，每次只要陈洪涛去自习，最后一个走的肯定是陈洪涛。 ?2007年曾考研 被考场保安当成了闲杂人 此次报名研究生考试，陈洪涛说，这并不是突然的决定。“2007年，我就参加过一次研究生考试，当时报考的是扬州大学体育专业，总分300多分，已经达到了录取线，可因为英语没有达线，最终落榜了。” 陈洪涛说，几年前的那场考试，他更多的是想给女儿做一个榜样。“我女儿是2006年考取的本科，她学的是中西医，那时我希望她能考取研究生。”陈洪涛说，好在女儿完成了他的愿望，考取了南京中医药大学的研究生。 今年再次报考扬州大学体育专业，陈洪涛说，他在社区义务当健身教练，“我希望多学点知识，帮助周围的人更加合理、健康地运动。” 和很多大学生一起参加考试，陈洪涛也有点尴尬，有几次考试，考场的安保人员都把他看成了闲杂人，认为他是冒充考生进考场捣乱的。 ?想参加“非常6+1”

高中生必读励志文章

高中生必读励志文章 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 高中生必读励志文章：孤独的日子，往往是你迅速成长的日子文/修行的猫 一次假期后刚上班的第一天，我和雀子聊天。她说，我很不开心，感到前所未有的不安和孤独。我特别不喜欢这样的状态。 我问，你怎么啦，得了假期综合征了吗? 不是，老邓明天又要出海了，这次是太平洋航线，大约十个月的时间。她郁郁寡欢。 雀子是我的闺蜜，我俩可以分享各种小秘密。她是一个乐观、独立、果敢的姑娘。老邓是她的男朋友，理论上讲应该是未婚夫。老邓是一名海员，一年三百六十五天，差不多二百多天都漂在茫茫大海上。 去年夏天，老邓休了长假，说想休息一段时间，好好陪陪雀子。雀子开心了很多天。俩人在天气晴朗时去湖边晒太阳、钓鱼，然后喝野菊花冲的大杯水;手拉手看电影，去花卉市场买一盆一盆的绿萝、吊兰，摆在冬暖夏凉的阳台上;去超市买食材，做老邓喜欢吃的韭菜鸡蛋馅儿饼和栗子蛋挞...... 老邓在的时候，雀子通常是不出来陪我喝茶聊天逛街的。她全心全意地陪着他。她习惯了他的存在，但是他又一次要离开了。人是群

居动物，都会害怕突如其来的孤独。雀子说，等老邓走后，她要养一只小猫或小狗，陪着自己。 末了，雀子说，其实被留下来的人才是最孤独的，还要站在原地安静地等待。然后，硬生生地给我挤出了一枚笑容，那笑容像躲在寒冬雾霾里的那一抹朦胧的太阳。我突然很心疼眼前这个身形单薄的姑娘，是得有多大的勇气才可以一次又一次面对长久的别离，而且是连三天一通电话都没有保障的异国爱情。还要在等待的日子里，保持优雅向上的姿态。 有一个周末中午，我做了个梦，梦中妈妈在厨房做饭，妹妹在庭院里和爸爸聊着她期末考试的成绩，只听到有敲门的声音，妈妈喊我，墨儿，小王同志到了，赶紧起床吧。我寻索着浓浓的香甜味儿，在想我到底是该穿黑色的长裙子，还是穿米色的棉布衬衫和牛仔裤呢?然后就醒了。阳光穿过玻璃窗打在白色花朵的床单上，打在散落在床边的红色毛衣上。我呆呆地躺了好久，才恍然醒悟，哦，家里哪有人啊，在这个房子里，这个城市里，只有我自己。也许这就是孤独吧，突然惊醒的午后，发现身边连个说话的人都没有。 老实讲，每一年我最讨厌的，就是春节假期过完刚来上班的这段日子。因为我是一个长时间独处的人，除了上班时间，几乎都是一个人。但是一个人时，我会努力调整好自己的状态，我可以看电影、看书、写字、运动、画画......找各种事情去做。所以，孤独并不经常来我家串门儿。但春节假期打破了我的生活节奏，我每天跟家人、朋友在一起，热热闹闹的，不觉孤独。一到了上班时，我就开始感觉很

终身学习

终身学习 是一生的革命 人们常说“活到老，学到老”，可见学习是我们一生的事业。不管我们是生活还是在工作，无论何时何地，都会有值得去学习的东西。 在古代，读书被看做是获得功名利禄的唯一途径。自古有“万般皆下品，惟有读书高”。在现在有考试、升学、工作、提升这样的普遍套路。学习之于我们，变得不再是主动的，我们开始为了某个目的而学习，渐渐地，逃避学习、厌恶学习的人越来越多。 回顾往昔，对于学习这件事情，文人雅士的字里行间都有对学习的独特见解。 “学而时习之，不亦乐乎。”圣人的话语间，表达了学习是件非常愉快的事情。 “读万卷书，行万里路。”古人的诗里，看出学习可以帮助一个人畅游天下。 “活到老学到老。”更表明学习是伴随一生的革命。 1.学习是人生的第一需要 进入二十一世纪之后，世界的变化正可谓日新月异。新产品不断地被突出，栏目改版的速度越来越快，各种新鲜的名词不断诞生，网页的更新更是一眨眼的功夫。试想，如果我们不用学习去武装自己的头脑，怎么能跟上世界变化的步伐。 社会的信息量以几何倍数剧增，科技的发展在以应接不暇的速度跃进。刚刚还是新发明的东西，明天就变成了历史。人们用“信息爆炸”来形容当今的社会；用“学习型社会”来给当今的社会下定义。随着这一切的发生，终身学习已经迫在眉睫。用挑战、淘汰、发奋来提醒自己：逆水行舟、不进则退。 事实证明，我们成功道路上的每一个发展和进步，都是我们运用才智和汗水打拼来的，除此以外倘若还有其它的缘由，那一定是天时和地利之类的外在因素了。然而后两者的作用似乎难以预测，更难把握。所以，不要只寄希望于天时和地利，自身的努力才最重要。 在我们自身的潜能和素质被完全或者部分开发和发掘出来以前，必须有一个积累的过程，否则是一定开发和发掘不出来什么的，我们的精神和思想更是需要经常升华的。积累和升华，都需要不断地修炼和学习。 确实如此，不修炼和学习，我们就不能发展和进步，大脑知识的空缺如何带给我们事业的成功呢？“好好学习，天天向上！”、“活到老，学到老！”。学习永远没有止境，不喜欢学习的人，往往是惰性和自满在作怪，自己觉得自己是一个不用学习的人。其实，这样的人相当愚蠢。 刘莉芬1980年8月进入江西省南昌市检察院至今，先后担任南昌市郊区检察院检察长、南昌市检察院纪检组组长、副检察长。曾多次被评为南昌市检察机关先进工作者。2002年被确定为全国检察机关第二批专家型人才培养对象，2006年被最高人民检察院授予“全国检察业务专家”称

活到老,学到老

活到老，学到老 “活到老，学到老”是中国常用的一句谚语，表达出一种“生命不止，学习不止”的学习进取精神，是一种乐观的激励。 人生苦短，区区几十年。可是，人类社会已经有数千年的历史，地球上的人类已经掌握的知识更是日新月异！我们人类在漫长的发展过程中积累了大量的精神财富，既是精通某一方面，也需要长时间的学习。何况自诞生之日起，学习就成为整个人类及其每一个个体的一项基本活动。从幼年、少年、青年、中年直到老年，学习将伴随人的整个生活历程并影响人的一生的发展。古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”没有止境地学习，是每一个向上者必要的。人要想不断的进步，就得活到老，学到老。 从自身来讲，学习也是对精神的充实，在学的过程中，我们会思考，在思考的过程中，人性会得到升华。在我们短暂的一生中，需要突显自己的价值。年轻时，学是为了理想，为了安定；中年时，学是为了补充，补充空洞的心灵；老年时，学则是一种意境，慢慢品味，自乐其中。一个人就是一辈子学习，能够掌握的知识也是少得可怜，何况多数还是陈旧的知识。如今社会，要求我们与时俱进。那么，就必须活到老学到老。 孔子说过，“朝闻道，夕死可矣。”这是一个中国古老的教育家对待学习的态度。学习既是人的本能也是做人的瑰宝。人之初，性本善，性相近，习相远。人之所以有差异，多数是因学习的原因，人后天的知识成果皆是学习的结果。

比尔盖茨也就讲过一句话：在21世纪，人们比的不是学习，而是学习的速度。在现在的社会环境里，没有打不破的铁饭碗。你的工作在今天可能不可或缺，可是这并不意味着明天这个职位仍然有存在的必要，所以我们必须用不断学习来防范于未然。 我来到商院已有四余年，在育人的过程中，我发现，学生的学习更多的带着功利性的目的，是为了获得更高的分数，赢得更好的生活。其实这也无可厚非。现在的社会，充满了竞争和挑战，一个人如果不学习，即使想生活得好，也会很难了。所以我觉得“活到老，学到老”应该转换一下顺序——“学到老，活到老”因为我们的“活”不仅仅是“柴米油盐酱醋茶”，也有“琴棋书画歌舞花”；这个“学习”，也不限于书本上的知识，社会经验、生活经验，在学的过程中，我们会思考，在思考的过程中，人性会得到升华。学习使我们的人生更有意义。 有几句话是这么说的，不要以为，几本书就是世界的尽头，不要以为，几场争论就是哲学家的辩论，不要以为，我就是永远的自我，一切的行走，只是为了永远的行走。所以，活到老学到老，不仅是一句平凡的话，更是是做人的大意境。 最后，我盼望自己可以带出一批批更为优秀的学生！在未来的教学生涯中，我企望自己能学到更多让教学更高效、让师生更和谐、让人生更美好的东西。

一篇曾经激励无数高中生的励志文章

我不知道应该怎样写，准确地说是不知道用怎样的文字把这一年的心情完整地串起来，让它们如绚丽的水晶不失原味地挂在那儿，让你们分享，让你们明白。 在这个热得要命的八月写下第一个字符的时候，我突然注意到窗外成片绽放着许多不知名的小花，红的，黄的，粉白的，澄蓝的，花花绿绿地漾在一起，满目漂亮的色彩。天啊，这些花是什么时候开放的呢？这样如火如荼的势头应该不会只有几天的时间吧。 我不知道这一年里这些花儿是不是也是这样漂亮地开放着，如果是，我想我应该感谢它们。我嗅得出空气里有许多甜美的味道，有一个很美丽的词突然冒出来：花开不败! 花开不败。 花开不败啊! 我想我终于可以平静下来，告诉你们这一年里发生的许多故事，我想无论将来再发生什么事情，这一年里的点点滴滴、滴滴点点，我是再也不会忘记了。 高三开始的前一个星期，开了一次家长会。 那是一次很严肃的家长会，一次没有人缺席，甚至没有人迟到的家长会。班主任在那次会议上调动起了家长几乎所有的情感。高三的重要性自是不用多言的，所谓"成也高三，败也高三"，无论过去孩子们多么辉煌，也不论他们多么失败。班主任那么一个瘦弱的小姑娘，竟然靠在讲台边上一讲就是斗志昂扬的两个小时，无非是让我们相信，什么事情都是有可能发生的，奇迹或恶果，都会在这一年里戏剧般地粉墨登场。学校为了让每个学生清楚地了解自己在班级、年级，甚至在区里、全市的排名位置，精心制作了一张高一高二的各科成绩排名表。现在想起来，我不得不佩服那张表的细致程度了。每一门成绩的总分、标分、名次，与年级里的均分对比情况，甚至还有精心设计的由此得出的成绩曲线走势图，最后还附带综合名次的具体分析。密密麻麻地挤满了一张纸，真可谓煞费苦心。 父亲是阴着脸从学校回来的，情况如我所估计的一样不容乐观：年级排名290名。可怕的位置。 "还有希望的。老师说的，什么都是有可能的。"父亲说他是相信我的，然而我却不知道是不是应该再相信自己一次。可是，已经没有退路了。我们是过了河的孩子，不能回头。 我惟有扬鞭策马，奋起直追，才对得起父母，对得起老师，最重要的是对得起自己。 十一年漫漫的准备期，终于到了要拉开战幕，拼命一战的时刻了。我必须和我的散漫、不负责任的过去说声再见。 我在已输得一败涂地的情况下仓促应战，然而战斗已经开始了，躲都躲不掉。 高三真的很不一样。 对于高三来说，写文章绝对是一件奢侈又浪费的事情。我不得不佩服高三的强大动力，书桌上的催稿单越积越多，我收拾起钢笔和稿纸，毅然地和它们说再见。那只雕着好看的龙纹的银白色钢笔太沉重，我拿起来的时候真有点力不从心，所以，我决定放弃。 在高三刚开始的那段时间，几乎每个人都是踌躇满志地跃跃欲试，每个人都魄力异常得非复旦交大不进。我在床头贴了一张"杀进复旦"的特大标语，在每天早起和入睡前都大喊几遍，以增加自己那点少得可怜的信心。所有的梦想都在高考的压力下抽象成了自己认定的那座神圣学府。当时一听到关于复旦的一切消息，我就立即热血沸腾，激动不已，仿佛所有的东西都在那所学堂耀眼的光环下黯然失色。 我从来都没有想过第290名的分数和复旦的巨大差距，周围的同学们似乎也没有意识到那种千军万马过独木桥的可怕阵势。我们固守着心中的梦想，祥林嫂般地嚷嚷着"我要××"，那种心理和由此制造的一触即发的紧张气氛，是没有高三经历的人所不能体会的。 来自高三的第一次真正较量很快来临了。 第一学期的期中测验。一次我们认为已经准备得很好却被杀得惨不忍睹的考试。 我们的排名就如同老师先前所预言的那样来了一个天翻地覆的变化。班里许多从前名不见经传的同学如同一匹匹的黑马，一下子让大家大跌眼镜，起起浮浮、窜上滑下之间，许多人开始变得实际起来。北大的校门的确艺术得够格，可并不是每个人都能够在那儿感受高雅的，粥少僧多的尴尬让每个高三学生在现实与梦想的巨大落差前狼狈不已。

2020高三必修情景默写填空训练与答案

高三必修情景默写填空训练与答案 1、《劝学》（选自《荀子》） 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》 中的“，，”观点相同。 3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子 是：，。 4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。在后面 又阐明了学习要持之以恒的句子是： “，； ，。” 5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：，。 6．强调空想不如学习的一句，。 7、“，”，通过“木” 于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 8、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子.劝学》 中则用“，”来形象论述积累的重 要性。 9、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台， 起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“，。” 10、，，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用 心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“，”形成鲜 明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。 11、《赤壁赋》中写到“舞幽壑之潜蛟”，蛟龙非深渊不潜，因此《劝学》以蛟龙生 渊为喻，强调积累的重要性的句子是 “， 12、《劝学》中表达即使极力眺望远方,也不如借助地势的改变来拓宽视野的句子是 “， 2、《屈原列传》理解性默写

1.在《屈原列传》中,司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不 能明辨是非以外,还有“, ”,一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。 2.在《屈原列传》中,司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”,也就是心中有怨气,而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“, 。” 3.一个人在辛苦困倦到极点的时候,往往会仰头长叹:“天啊!”,这种情况在司马迁的《屈原列传节选》中有形象的描述: , 。 4.在《屈原列传》中,司马迁为了论证“父母,是人类的根本”这一观点,举了“, 。”这一例子进行了论证。 5.在《屈原列传》中,司马迁对屈原的《离骚》评价极高,其中认为其文字练、用辞精 到的两句是: , 。 6.在《屈原列传节选》中,司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极 弘大,所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是: , 。 7.我们读屈原的《离骚》,发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻,关于这一点,司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释: , 。 8.在《屈原列传》中,司马迁对屈原的为人作出了高度的评价,其中认为他志向远大,即使与日月对照,光辉也毫不逊色的句子是: , 。 9.《屈原列传》中,司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：，。 10.《屈原列传》中，指出小人离间令屈原处于困厄处境的句子是：，。 3、《谏太宗十思疏》情景默写 1.《谏太宗十思疏》中阐明使水流得远，使国家安定的方法的句子是：，；，。 2. 《谏太宗十思疏》中阐明“人君”地位重要，责任重大，应该防范危险，注重节俭 的句子是“，。” 3.魏征将人处忧患与得志之后的表现进行对比的句子是，；，。

[高考励志文章9篇] 激励高中生的励志文章

[高考励志文章9篇] 激励高中生的励志文章 高考励志文章有很多，我给大家整理了高考励志文章9篇，欢迎各位参考。 【1】你凭什么上北大 文/贺舒婷 末名湖边的桃花儿开了，就在前几天。 我曾经无数次梦想过，花开的时候湖边折枝的人群里有自己的身影。 那个时候，我的心思和大家一样单纯而迫切，而我的目光却是比你们更迷茫和恍惚。 那年高三。 高一那年，我差点就把自己废成了一块锈铁。 上课的时候睡觉聊天看漫画吃零食，跟着后面那些男生大呼小叫，把年轻的女老师气得眼圈含泪，然后自鸣得意而洋洋之。 那真是一段不堪回首的日子，像色彩斑斓的黑洞，看上去奇观异彩，鬼魅般的吸引力却在不知不觉中一点点把你拉向无底的深渊。 于是下滑，于是堕落，而更加难过的是明明知道自己在下滑在堕落却无能力去改变。 习惯的力量的确大到了让我无可奈何，于是放弃了最后的挣扎与努力。 现在想想，那只是懦弱，那只是懒惰! 其实，那个时候真的是应该有一个人，指着我的鼻尖，戳着我的脊梁说：你是不是就想这样破罐子破摔，就想这样玩完你的一辈子?你知不知道自己在做什么，清不清楚自己想要什么，自己的明天会是什么? 可是当时没有任何人!也许他们已经放弃了我。 可是，再无所谓的人也会有自己的底线的，正如再深的涧谷也会有它的底谷。 一切就像滑滑梯，一路上放肆张扬地笑了下来，最后终于重重地摔在了下面，头破血流。 也许，人只有在痛的时候，才会认认真真反省自己走错了哪一步吧，总要摔些跟头，才能学会绕着道走。 而这条再简单不过的道理，我却付出了整整一年的青春时光才真正明白。 一年，可以让居里夫人发现镭，可以让爱因斯坦证出e=mc的平方，可以让一个婴儿学会跌跌撞撞地走向母亲的怀抱。 可是这一年，我却把自己废成了一块锈铁。 所幸，并不晚。 高二分科，我选了文。 你无法想象我所在的中学有着怎样烂的文科班——本科上线三人。 本科上线三人是个什么概念?当我现在大学同学颇为自得地告诉我他们中学的班级北大清化一走几十个的时候，我轻轻的笑了笑。 我所在的文科班，是一个本科上线三人的文科班，更具有讽刺性的是，那三个人全部是复读生。 我就是在大家或无奈或无谓的目光里，毅然决然地在文科报名表上写上了自己的名字。 那真是我一生中写得最好看的一次。 我只是突然间觉醒了，觉得自己的一辈子不能就那样过。 事后很多人问我怎么回事，也许他们是想在我这里听到一个传奇般的浪子回头的故事，而我当时所能想到的解释只有这一句：我只是觉得，我的一辈子不应该就那样吊儿郎当地过。 可是我还是低估了过去的那一年给我带来的影响。

浅谈活到老学到老

浅谈活到老学到老 没有一本万利的知识。现在的社会竞争，必将逐渐从知识竞争转向领悟潜质的竞争。 常言道："书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。"无止境地领悟，是每一个智者所必需的。人要想不断地进步，就得活到老、学到老。在领悟上不能有厌足之心。 正因人类几千年积累下来的知识文化，不能在短时刻内学完。就算把生命几十年的时刻都用来领悟，也还是很有限的。正所谓：吾生也有涯，而知也无涯。尤其在当今这个时代，世界在飞速发展，知识更新的速度日益加快。据说此刻一个人一年的信息接收量相当于17世纪英国一个农场主17年的阅读量的总和。人们应对千变万化的世界，就务必发奋做到活到老、学到老，要有终身领悟的态度。何况现代社会的知识寿命大为缩短，知识淘汰的速度正在逐渐加快，过去所领悟的知识，会很快过时。一个人如果不及时更新自我的知识，很快就会进入所谓的"知识半衰期"，很快就会被淘汰。据统计，当今世界九成以上的知识是近三十年产生的，知识半衰期只有五至七年。而且人的潜质就像蓄电池一样，会随着时刻而逐渐流失。人们的知识需要不断"加油"、"充电"，不及时"充电"很快就会在现代社会中失去能量。 因此，在信息技术高度发达的知识经济时代，人类惟有把学校教育延长为终身的领悟才能适应社会发展的要求。终身领悟，讲的是人生命都要领悟。从幼年、少年、青年、中年直至老年，领悟将伴随人

的整个生活历程并影响人生命的发展。简言之，就是活到老，学到老。 "活到老，学到老"，这是毛泽东常说的一句话，也是他生命读书领悟的真实写照。他常说：饭能够少吃，觉能够少睡，书不能够不读；读书治学，一是要珍惜时刻，二是要勤奋刻苦，除此以外，没有什么窍门和捷径。因此，无论是在戎马倥偬的战争年代，还是新中国成立后的革命和建设时期，为了求知，为了解决中国革命和建设的实际问题，毛泽东孜孜不倦地从超多的书籍中汲取营养。他总是挤时刻读书，有时白天实在忙但是来，就减少夜晚的睡眠时刻来读书。据他身边的工作人员回忆，毛泽东每一天的睡眠时刻很少，有时读书就像工作一样，常常是通宵达旦。即使每次外出，毛泽东也总要带些书，或者向当地借些书来读。 知识就是力量，只要你坚持不懈地领悟，你知道得越多，你就越有力量。这对你的成长和事业的发展是十分有价值的。人就是在不断的领悟中发展和壮大起来的。在佛教里，盘达特是鸠摩罗什小乘佛教的老师，但是之后他又拜鸠摩罗什为大乘佛教的老师；大乘小乘互为师，成为中国佛教的美谈。又正因孔子不耻下问，拜童子项橐为师，故而成其为孔子。不领悟就没有进步，就难以取得辉煌的成绩。 不论你是什么年龄，领悟都同样重要。在领悟面前永远没有"晚"这个概念。 晋平公是春秋末期晋国的君主。他晚年的时候想学一些知识，但是总觉得自我已经老了。有一天，他向乐师师旷求教说："我此刻已经70多岁了，很想学些知识，恐怕太晚了吧？"师旷回答："晚了，

中学生励志文章精选

中学生励志文章精选 中学生励志文章精选篇一 怀抱一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙;怀抱一颗感恩的心，犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船;怀抱一颗感恩的心，犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴…… 孟郊在《游子吟》中写道：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。 看着父母那爬满岁月的额头，看着那饱尝雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发，一种莫名的泪淌下面颊，我哭了，那是亲情的呼唤。 看着那少不经事的小弟把母亲气得落泪，看着父母望子能成龙的忧虑，看着父母因孩子成绩一再滑落而着急，额角的一条条银蛇爬满额头，一种滚烫的东西从眼眶中迸出，那是感恩的泪。

父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们，当我们嬉戏于课堂之上，玩耍于操场，我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着，每当返里时，我的心为见到父母而高兴，与此同时，又为向父母索要生活费而隐隐作痛。 感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。 我们要懂得报答父母的养育之恩，我们要珍惜父母的深情。 假期里，我与父母朝夕相伴，望着父母肩头沉重的担子将脊背压弯，我一阵心酸，我帮父母打扫房间，做做家务，聊以表达对父母的愧疚。 作为一名中学生，在家的时日并不多，回想当初在学校里，想到家中日夜劳作的父母，顿感心力倍增。父母对子女的爱最无私，我身临其境，感受颇深。 看到祖父离开人世，我想到日益衰老的父亲，我恐怕百年之后，父亲或母亲离开我们，我们将无所依靠……我不敢再往后想，那将是多么可怕啊! 我们仍是中学生，能给予父母的并不多，好好学习是我们能给他们的惟一的回报，优异的成绩是能给他们的最好的精神慰藉。看到自己的孩子学有所成，父母才会感到他们的