大班上学期儿歌汇总
大班上学期儿歌汇总1.《我是大班小朋友》
开学了，我高高兴兴地来到幼儿园，
从现在起，我就是大班的小朋友了。
小弟弟，你听过老师讲课吗？
来，看我听课多认真，
举手发言动脑筋。
小妹妹，你会穿衣服吗？
来，我帮你把衣服穿整齐。
小朋友，你会做玩具吗？
来，我折一个小鸟送给你。
老师、老师，你别夸奖我，
这些都是应该的，
因为我是大班小朋友了。
2.《我最爱祖国》
小班的时候，
妈妈问我：
你最爱谁？你最喜欢什么？
我说我最爱亲爱的妈妈，
最喜欢红红的苹果。
妈妈脸上笑出了酒窝，
使劲地亲我。
中班的时候，爸爸问我：
你最爱谁？你最喜欢什么？
我说我最爱解放军和爸爸
最喜欢家乡的山河。
爸爸张开了双臂，
高高地举起了我。
现在，我上大班了，
老师问我：
你最爱谁？你最喜欢什么？我说我爱我们的祖国，
最喜欢国旗、国歌。
老师点点头，
说我长大了。
3.《我们的祖国真大》我们的祖国真大，
北方有冬爷爷的家，
十月就飘满雪花。
我们的祖国真大，
南方有春姑娘的家，
一年四季开满鲜花。
啊，伟大的祖国妈妈!
东西南北中的孩子，
在同一个时候，
有的滑雪，有的游泳，
有的围着火炉吃西瓜。
4.《我去台湾岛》
小木船，漂呀漂，
船儿骑着浪花跑。
船儿船儿哪里去？
我去祖国台湾岛。
台湾岛，小朋友，
和我拉手跳呀跳，
一同登上阿里山，
向着北京拍手笑。
5.《拼小人》
火柴棒，一根根，
我用棒棒拼小人。
拼个小人立正站，
拼个小人跨步走。
拼个小人打篮球，
拼个小人爬山坡。
小人个个爱运动，
身体健康棒棒棒！
6.《毛毛和涛涛》
毛毛和涛涛，赛跑又跳高，毛毛跳不过涛涛，涛涛跑不过毛毛，毛毛起得早，教涛涛练跑，涛涛起得早，教毛毛跳高，毛毛跳高跳过了涛涛，涛涛跑步跑过了毛毛。
7.《十二生肖》
小老鼠吱吱叫, 大水牛弯弯角, 老虎山上一声吼, 吓得小
兔蹦蹦跳, 龙在云里翻跟头, 蛇在田里伸懒腰, 大马铃儿
响叮当, 乐得山羊胡子翘; 猴子爬树蹦蹦跳, 大公鸡喔喔叫, 小狗大狗尾巴摇, 猪儿呼噜睡大觉。
8.《长得要比爸爸高》
我长高了，真的你瞧瞧，去年坐车免票，今年坐车买车票，我的长裤子越穿越短，我的大棉袄越穿越小，”妈妈说：“啊哈，你长的真快，将来准比爸爸高。”爸爸说：“你比我高，工作应该比我好。”“爸爸我要和你一样报天气，我比你高，应该比你高。你只能预报下雨起风暴，晴天，阴天，云多还是云少，我要建立一个气象指挥哨，只有干旱的秧苗，我要让人民香甜的睡觉。”爸爸听了微微笑，“你的理想很好，很好。只要你努力学习，将来的本领一定比我高。”
9.《冬天》
北风呼呼地吹，
雪花纷纷地飘，
大地一片白茫茫，
好似穿上银色的衣裳，
虫儿惧怕冬天的严寒，
躲在洞里睡觉，
只有勇敢的老松树，
还是那样碧绿健壮。
腊梅花挺立在风雪中，
散发出阵阵芳香。
快乐的孩子们，
不怕寒风吹，
不怕雪花飘；
滚雪球，雪球越滚越大，
打雪仗，打崃打去真热闹，
堆雪人，乌溜溜的眼睛鼻子翘，仿佛对孩子们说:来吧，来吧，冬天锻炼身体好。
史上最全幼儿园儿歌大全(精排打印版)
幼儿儿歌大全 （精排打印版） 儿歌的篇幅短小，读起来朗朗上口，深受孩子们喜爱。在幼儿园教学中，儿歌是重要的教学内容之一，尤其是在小班，儿歌教学的比重更大。为此，小编整理了以下小班儿歌大全，供大家参考。 1、吃饭歌 我的小手真能干，自己来喂自己饭。吃青菜，剥鸡蛋，身体健康多可爱。 2、喝水歌 我的小手真能干，杯杯清水保平安。你一杯，我一杯，多喝水身体棒。 3、穿衣歌 我的小手真能干，自己的事情自己办。穿衣服，脱鞋袜，勤劳聪明人人爱。 4、穿衣脱衣 我是一个好孩子，自己穿衣穿裤子。还会穿鞋穿袜子，妈妈伸出大拇指。 5、穿衣服 一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞。脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。小纽扣，钻洞洞，一二三，钻出来。 6、哈巴狗（歌表演） 一只哈巴狗一只哈巴狗坐在大门口吃完肉骨头 眼睛黑油油尾巴摇一摇想吃肉骨头向我点点头 7、爱玩具歌 我的小手真能干，样样玩具我喜爱。你不争，我不抢，爱护玩具当模范。 5、可爱的小五官 眼睛看妈妈，鼻子闻花花。嘴巴吃瓜瓜，耳朵听夸夸。 6、小手链 小手链，真好看。我和妈妈穿一 穿。有红的，有黄的，漂亮的颜色一 串串。 7、奇妙的彩泥 彩色泥，手里搓。我把它变成小 手镯。彩色泥，手里搓。还能变成很 多多。 8、小乌龟 小乌龟，慢慢走。背着房子去旅 游。不怕风，不怕雨。是个游泳小能 手。 9、小脚大脚 一二一，走呀走。妈妈宝宝手拉 手。小脚踩在大脚上，向前走，向后 走。 向左走，向右走。一二一二齐步 走。 10、划小船 小小船，两头尖。我和爸爸去划 船。划呀划，划呀划。我们一起去游 玩。 11、小蜜蜂 小蜜蜂，嗡嗡嗡。小蜜蜂，嗡嗡 嗡。勤劳勇敢爱劳动。 小蜜蜂，嗡嗡嗡。采花酿蜜有本 领。 12、调皮的小老鼠（小班） 小老鼠们真调皮，大象鼻子当通 道。大象有点不注意，小老鼠们钻进 去， 痒得大象打喷嚏，小老鼠们笑嘻 嘻。鼻子变成高射炮，老鼠飞到天上 去。 13、可爱的小公鸡 小公鸡，真漂亮，红红的鸡冠花 花衣，早晨起来喔喔叫，告诉大家早 早起！ 大家都来把它夸，是个勤劳的小 公鸡。小公鸡，真得意，拍拍翅膀喔 喔啼， 小朋友真欢喜，拍着手儿笑嘻 嘻。 14、过马路要注意 小朋友，过马路，要走黑白斑马 道，一看二慢三通过，红灯绿灯看仔 细， 红灯停，绿灯行不要猛跑和急 行，安全第一最重要。我们时刻要牢 记。 27、去旅游 小朋友们手拉手，高高兴兴去旅 游。这边瞧，那边瞅，美丽北京看不 够。 28、坐花轿 新年到，新年到，敲锣打鼓真热 闹。小宝宝，坐花轿，一摇一摆乐陶 陶。 29、梨宝宝 秋天到了，真热闹。梨树结出梨 宝宝。梨宝宝，见了我，个个争着让 我抱。 30、大西瓜 大西瓜，圆又圆。绿皮裹着红肉 瓤。小宝宝，大口尝。吃到嘴里甜又 香。 31、秋风吹 秋风吹，树叶摇。片片叶子落下 来。好象蝴蝶在舞蹈。 32、五指歌 一二三四五，上山看老虎，老虎 不在家，看见小松鼠， 松鼠有几只，让我数一数，数来 又数去，一二三四五。 33、春天 春风吹，暖洋洋。草儿绿，花儿 香。柳树穿上绿衣裳，小蜜蜂，采蜜 忙。 34、宝宝来园第一天 宝宝来园第一天，各个表情不一 般。 有的脸上挂泪水，有的抱着妈妈 腿。
幼儿园大班诗歌毕业诗
幼儿园大班诗歌：毕业诗今天，是我最后一次站在这里， 和老师、小朋友在一起， 我是多少欢喜。 再过几天， 我就要进小学， 做个一年级小学生， 学习更多的知识和道理， 争取早日戴上红领巾。 亲爱的老师、阿姨， （ 我有很多话想告诉您： 我刚到这里时， 瘦瘦小小， 有时还耍小脾气。 今天，站在这里的还是我自己， 脸上再也没有泥， 手帕、袜子自己洗， 还会唱歌、跳舞、画画、讲故事， 懂得了很多道理。 亲爱的老师、阿姨， ; 我从心里感谢您！
再见吧，阿姨！ 以后我一定来看您， 向您报告我的学习成绩！ 老师，辛苦了（教师节美诗） 是谁－－ 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁－－ 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁－－ & 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年
您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ } －－您辛苦了，老师！
幼儿园大班语言儿歌教案《花开歌》(四篇)
教学资料参考范本 幼儿园大班语言儿歌教案《花开歌》(四篇)目录： 幼儿园大班语言儿歌教案《花开歌》一 幼儿园大班语言故事教案《吃掉黑暗的怪兽》二幼儿园大班语言故事教案《彩虹色的花》三 幼儿园大班语言故事教案《青蛙卖泥塘》四
幼儿园大班语言儿歌教案《花开歌》 一 【活动目标】 1、学念儿歌，了解各季节常开的花，对植物开花的现象比较感兴趣。 2、能说出自己喜欢的花的特征，能用比较恰当的语言对花进行描述丰富词汇。 【活动准备】 1、活动前观看各种各样的花。 2、常见各季的花的图片。 【活动过程】 一、请幼儿回忆看到过的花。 1、教师提问：你见过什么花？它们是什么样子的？你最喜欢什么花？为什么？ 2、说一说四季的花，启发幼儿回忆：在春季、夏季、秋季、冬季，各有什么样子的花开放？ 二、学念儿歌，了解各个季节开的花。 1、鼓励幼儿大胆地提出有关花的问题，教师作出解答或引导幼儿讨论。 教师导语：现在啊，老师这里啊，有一首儿歌，儿歌里面就讲 到了一年四季开的花，你们想知道吗？ （1）教师念儿歌，引导幼儿提问。教（）师做出解答或者引导幼儿讨论。
（2）教师再次念儿歌提问：在这首儿歌当中你有什么听不懂的地方需要老师其他小朋友来帮助你呢？（如儿歌中的红艳艳、笑盈盈等词汇） （3）幼儿一起学念儿歌，对儿歌产生兴趣。 根据儿歌中的月份在黑板上出示相应的花，供幼儿记忆。 （4）进行分组练习儿歌，使幼儿熟练儿歌。 三、活动结束： 活动后请小朋友看的相关花的图片，请幼儿念念《花开歌》。 附儿歌《花开歌》 一月水仙清水养； 二月杏花伸出墙； 三月桃花红艳艳； 四月杜鹃满山岗； 五月牡丹笑盈盈； 六月栀子带头上； 七月荷花浮水面； 八月桂花腌蜜糖； 九月菊花迎秋风； 十月芙蓉斗寒霜； 十一月山茶初开放； 十二月腊梅雪里香！
幼儿园常用儿歌大全
1、儿歌《月亮》 每一个树梢挂一个月亮， 小鸟说：月亮和我好！ 每一湾池塘漂一个月亮， 青蛙说：月亮和我好！ 每一个脸盆盛一个月亮， 宝宝说：月亮和我好！ 2、儿歌：《秋天的色彩》 菊花说：秋天是黄色的。 枫树说：秋天是红色的。 松树说：秋天是绿色的。 大地说：秋天是五颜六色的。 3、儿歌：《蔬菜水果歌》 什么水果红红的？苹果苹果红红的。 什么蔬菜红红的？番茄番茄红红的。 什么水果黄黄的？香蕉香蕉黄黄的。 什么蔬菜黄黄的？土豆土豆黄黄的。 什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。 什么蔬菜绿绿的？包菜包菜绿绿的。 什么水果紫紫的？茄子茄子紫紫的。 什么蔬菜紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。 4、儿歌：最美丽 小鸟的心里， 蓝天最美丽。 小鱼的心里， 小河最美丽。 蜜蜂的心里， 花园最美丽。 小朋友的心里， 幼儿园最美丽。 5、歌曲：《办家家》 你来做爸爸呀，我来做妈妈， 我们一起来呀，来玩办家家， 炒小菜--炒小菜--炒好小菜开饭啦，小菜炒好了呀，味道好极了呀， 娃娃肚子饿了，我们来喂他！ 6、儿歌：《开锁歌》 请小狗来玩吧， 小狗说：房子关着我。
请房子放小狗吧， 房子说：门儿关着我。 请门儿放房子吧， 门儿说：锁儿锁着我。 请锁儿放门吧， 锁儿说：妈妈管着我。 来喽，来喽， 妈妈掏出钥匙， 乐坏了小狗、房子、门和锁。 7、儿歌：《小板凳歪歪》 小板凳歪歪，上面坐个乖乖。 乖乖出来买菜，上面坐个奶奶。 奶奶出来烧汤，上面坐个姑娘。 姑娘出来梳头，上面坐个小猴。 小猴出来作揖，上面坐个公鸡。 公鸡出来捉虫，上面坐个小熊。 小熊出来打鼓，咚咚咚咚咚。 8、歌曲《小鸟落落》 小鸟小鸟落落，请来这里唱歌， 这里的风景最美，有山有树有河。 小鸟小鸟落落，请来这里唱歌， 这里的人们最好，爱鸟爱在心窝。 儿歌1：小刺猬理发 小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓， 理完头发瞧瞧它，不是小刺猬，是个小娃娃。 儿歌2：小刺猬 小刺猬，动脑筋，要做好事为森林。 树叶被风吹破了；借它一枚缝衣针； 草嫌衣服不漂亮，借它一枚锈花针； 小猴淘气摘玫瑰，玫瑰刺儿扎上身， 小刺猬来帮小猴，挑出刺儿一根根。 大家都夸小刺猬，乐于助人真好心！ 儿歌3：小刺猬 小刺猬，买气球； 买的多，背得多； 跑呀跑，跳呀跳； 噼里啪啦，噼里啪啦--放鞭炮！
幼儿园大班语言活动教案
月亮船 一、活动目标： 1、知道故事的主要情节，了解我国有世界上最高的山、最长的长城、最大的广场。 2、领略蒲公英所见的祖国秀丽山河。 二、活动准备： 1、挂图。 2、实物小图：蟋蟀、螳螂、月亮船、仙女、小兔(小兔的尾巴能伸缩)。 3.故事磁带。 三、活动过程： 1、划小船。 做着划小船的动作进活动室。 出示月亮船的小图。刚才，小朋友划着自己的小船来到了活动室，老师这儿也有一条船，它是月亮船。今天就请你们听一个关于月亮船的故事。 2、倾听故事。 故事的题目叫什么? 蒲公英被风吹到很远的地方遇到了谁?看到了什么?是谁帮助她找到了家? 3、说一说，演一演。 教师演示教具讲述第一段故事。 蒲公英被风吹到很远的地方，她睁开眼看到了什么? 讨论：故事中说的“陌生的地方”是个什么样的地方呢? 蒲公英碰到了谁?蟋蟀是怎样劝说蒲公英的? 蒲公英又碰到了谁?螳螂是怎样劝说蒲公英的?蒲公英最后碰到了谁?蒲公英是怎样对她说的? 教师继续演示教具讲述第二段故事。 听完后请幼儿抢答： ①世界上最大的海洋是哪一个? (太平洋) ②世界上最高的是什么山? (喜马拉雅山) ③世界上最大的广场是什么广场? (天安门广场) ④蒲公英的家到底在哪? (万里长城大墙下的一棵小草旁) 4、学习讲述故事。 请幼儿翻开活动材料，边看图边讲故事。 蒲公英的家在中国，你们的家在哪儿呢?你们喜欢她吗? 四、活动建议： 1、在故事情节的牵引下描绘祖国河山的若干亮点，是将知识传授变为艺术感受的尝试。 2、当幼儿谈论自己喜欢的家园时，教师可引导幼儿不仅可以从名胜古迹来说，还可以从其发展变化来谈。 附：月亮船故事 有一次，一朵小小的蒲公英被大风吹到了一个很远很远的地方。 风停了，蒲公英睁开眼一看，啊!这是什么地方?陌生的树，陌生的山，陌生的小河。迷路的蒲公英急得哭了。 好心的蟋蟀说：“别哭，别哭，听我唱歌。”蒲公英说：“不，我不听，我要
幼儿园儿歌大全
亲亲班 过马路 小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，过路应走斑马线，交通规则要记牢。 上下台阶 小小台阶一节节，跳上跳下可别学，上下台阶慢慢走，一步一步别摔倒。 做早操 早上空气真叫好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。 饭前要洗手 小脸盆，水清请， 小朋友们笑盈盈， 小手儿，伸出来， 洗一洗，白又净， 吃饭前，先洗手， 讲卫生，不得病。 小手绢 小手绢，四方方， 天天带在我身上。 又擦鼻涕又擦汗， 干干净净真好看。 搬鸡蛋 小老鼠，搬鸡蛋， 鸡蛋太大怎么办？ 一只老鼠地上躺， 紧紧抱住大鸡蛋。 一只老鼠拉尾巴， 拉呀拉呀拉回家。 小松鼠 一二三四五， 上山打老虎， 老虎找不着， 找到小松鼠。 松鼠有几个， 让我数一数。 数来又数去， 一二三四五。 大骆驼 骆驼骆驼志气大， 风吹日晒都不怕。 走沙漠，运盐巴， 再苦再累不讲话。 唐诗小童话
《喜鹊和鹳鸟》 鹳雀楼很高很高，人在下面看楼顶，一朵白云飘过来，楼顶走进白云里。喜鹊和鹳鸟在楼上搭窝。向上看天，天很高，向下看地，人很小。喜鹊骄傲了，说道：“我们住在天上呢！”鹳鸟说：“你可没理由骄傲，虽然人没有翅膀，可她们有两条腿呀！” 这时，两个孩子登楼了，他们的小脸蛋累的通红，汗珠滴在楼梯上，“向上，向上，别泄气！”孩子终于登上了楼顶。喜鹊和鹳鸟在他们脚下，“哇，那条大河，怎么变成一条细细的绸带了！”登 高的孩子笑出了声！ 古诗《登鹳雀楼》 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 这首诗描绘了夕阳西下、黄河入海的 大自然风光，进而之处想要看的更远、 更壮丽的景致，就要“更上一层楼”。更 上一层楼既指再登上一层楼，也喻示 着要想实现美好理想，必须努力奋斗， 勇于攀登。故事里的两个孩子就是凭 一心“向上”而“终于登上楼顶”，连白云 也在他们脚下了。 孟浩然诗《春晓》 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 小金龟 小金龟呀，圆背甲，水中游来地上爬， 吃青草，吞小虾，就怕娃娃来抓它， 小金龟呀，别害怕，我们盼你快长大。 驮着我们游大海，采下浪花带回家。 《甜嘴巴》 小娃娃，甜嘴巴， 叫爸爸，叫妈妈, 叫得奶奶笑哈哈。 《爱是什么》 爱是微笑， 爱是拥抱， 爱是关心， 爱是帮助。 《结勾勾》 我有一双手， 十个手指头，
幼儿园大班儿歌大全
幼儿园大班儿歌大全 大班第二学期所学内容1.《妈妈的爱》 在一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正在 给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳，啊，妈妈的爱 是清凉的风。 在一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞 遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上，啊，妈妈的爱 是遮雨的伞。 有一回，我生病了，妈妈抱着我去医院，摸着我很 烫的额头，妈妈着急的哭了，啊，妈妈的爱是滴落的泪。 又有一天，我打破了暖瓶，又对妈妈说了慌，妈妈 的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛，啊，妈妈的 爱是责备的目光。 2.《毕业诗》 太阳发出金光，鸟儿放声歌唱，朵朵花儿在胸前开放，张张笑脸喜洋洋。看，我们长大了，就要离开幼儿 园了，亲爱的老师，我们要毕业了，我们要好好谢谢您！ 是您，教我们从小学雷锋，团结互助爱集体；是您，教我们唱歌、画画、学做人，还给我们讲有趣的故事； 是您，带我们散步、游戏、做早操，天天锻炼身体；是您，每天给我们做出可口的饭菜，让我们吃得津津有味；是您，把幼儿园打扫得干干净净，让我们愉快的生活学
习。 啊！亲爱的老师，在您们的辛勤培育下，我们像小 树苗一样长大了。我们到小学以后，一定好好学习，等 我们带上鲜艳的红领巾，再来向您汇报我们的学习成绩。 再见吧，老师！再见吧，亲爱的老师！ 3. 《什么船》 什么船儿上月球？什么船儿海底游？什么船儿水面飞？什么船儿冰海走？ 宇宙飞船上月球，潜水艇儿海底游，气垫船儿水面飞，破冰船儿冰海走。 4.《四季歌》 春天到了什么叫？叫得什么眯眯笑？春天到了燕子叫，叫得桃花眯眯笑。夏天到了什么叫？叫得什么脸发烧？夏天到了知了叫，叫得石榴脸发烧。秋天到了什么叫？叫得什么香气飘？秋天到了大雁叫，叫得桂花香气飘。冬天到了什么叫？叫得什么雪里俏？冬天到了北风叫，叫得梅花雪里俏。 5.《卫生歌》 勤洗手，勤换衣，开窗通风换空气，水果蔬菜洗干净，碗筷消毒要牢记，打喷嚏避开人，常用手绢擦鼻涕，随地吐痰不卫生，不良习惯要丢弃，毛巾水杯自己用， 常把玩具洗一洗，早睡早起勤锻炼，这样才有好身体。
幼儿园大班语言教案我的变化
幼儿园大班语言教案我的变化 教材简解： 进入大班以来，幼儿在心理和生理方面都发生了很大的 变化，引导孩子们看到自己的成长和变化，启发孩子们思考和理 解长大的含义，感受自身的变化，学习与他人合作交流，分享感受，增强自信心。 活动目标： 1、知道并能大胆讲述自己在幼儿园三年成长的变化。 2、感受和小伙伴一起长大的快乐和自豪。 活动重、难点： 能够大胆讲述自己的成长变化，感受自身的不同，增强 自信心，体验成长的快乐。 活动准备： 画纸、油画棒、刚入园时的照片、刚到园时的身高记录。 设计理念： 幼儿进入大班在各个发面都得到了一定的发展，本次活 动通过谈一谈、做一做、看一看让幼儿发现自身成长的变化，发 现一个不一样的自己，体验成长带来的快乐。 设计思路： 本活动，以谈话导入，轻松自然的进入主题，通过观看 照片直观、形象地发现自己的成长变化并说说自己的变化之处，
发展幼儿的语言表达能力。幼儿与教师一起测量身高并进行比较，从而发现自己身体上直观的变化，请幼儿说说成长的趣事，感受 成长的快乐，通过对理想的谈论，引导幼儿做一个有远大理想的人。 活动过程： 一、我长大了。 1、教师和幼儿一起讨论长大的话题：谁还能想得起来自 己刚入幼儿园是的样子?现在三年过去了，你们有什么变化呢?你 是怎么知道的? 2、教师展示幼儿刚入园的照片。 讨论：这是谁?和现在的她比有什么变化?请幼儿也来说 说自己的变化。 3、引导幼儿表达成长的想法：看看自己长大的样子，你 有什么感觉?心里是怎么想的?也来看看老师的变化吧。(教师展示 自己童年的照片，让幼儿来分析比较。)二、探索身体成长的事实。 1、引导幼儿运用自己在前面活动中掌握的测量经验，来 验证自己长大的事实：我们怎样才能知道自己长大了多少?爸爸妈 妈是怎样做的?老师这里有你们刚入园时的记录，我们一起来比较 一下。 2、3-4个幼儿贴墙壁站好，老师将他们入园时的身高画 在墙壁上，然后在为他们画上现在的身高。 3、请幼儿自看看长高了多少，说说使用了什么测量的工 具知道结果的。 三、表达成长的心情。
大班语言儿歌活动教案
大班语言儿歌活动教案
大班语言儿歌活动教案 【篇一：幼儿园小班语言活动：儿歌《小星星》(教案)】 小班语言活动：儿歌《小星星》 一、设计意图 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：创造一个自由、放松的语言环境，支持、鼓励吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交谈的乐趣；利用图书、绘本及其他方式，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，激发幼儿对生活中常见的简单标记和文字的兴趣，培养幼儿的前阅读和前书写技能。因此我设计了此次活动儿歌《小星星》。小班幼儿的语言正处在语言的感知理解阶段，儿歌《小星星》以其语言浅显、节奏明快、朗朗上口的特点深受这个年龄段幼儿的喜欢，因此将其作为此次活动的教材。此次活动为了给幼儿提供丰富的学习资源，给幼儿营造愉快的活动氛围，充分利用现有的材料和现代教育技术手段，让幼儿从感知到模仿，最终学会诵读儿歌，并且在此次活动中，让幼儿理解简短文学作品内容，发展幼儿的语言感知能力，从中获得审美感受。 二、活动目标 1.在情境中，自然学习儿歌，感受儿歌带来的乐趣； 2.理解儿歌的内容，能在集体面前大胆响亮地朗诵儿歌； 3.在音乐中，感受与同伴一起游戏的快乐。 三、活动准备 1.ppt课件； 2.音乐《小星星》；
四、活动重、难点 1.重点：通过听一听、说一说、学一学、做一做等活动理解儿歌内容，学说儿歌； 2.难点：在理解儿歌的基础上，能在集体面前大胆响亮地朗诵儿歌和回答问题。 五、活动过程 （一）听一听 播放儿歌《小星星》在音乐声中，老师与幼儿一同做拍手或手腕转动的动作，引导幼儿有序入座稳定情绪。 师：小朋友，小朋友。 幼：诶诶诶。 师：请你跟我这样做（教师将双手举过头顶，张开五指，转动手腕）。 幼：我就跟你这种做（幼儿模仿教师将双手举过头顶，张开五指，转动手腕）。 师：请你跟我这样做（教师将双手举起，与肩平行，张开五指，转动手腕）。 幼：我就跟你这种做（幼儿模仿教师将双手举起，与肩平行，张开五指，转动手腕）。 师：请你跟我这样做（教师将双手垂放在腿侧，张开五指，转动手腕）。 幼：我就跟你这种做（幼儿模仿教师将双手垂放在腿侧，张开五指，转动手腕） （二）说一说
幼儿园大班儿歌75394
幼儿园大班儿歌75394 （一）习惯篇 1、饭前先洗手 肚子咕咕叫，催我吃饭了。 有件重要事，我可没忘掉。 放下手中书，转身往外跑。 打开水龙头，洗手记得牢。 2、牢记心里头 耳朵不要掏，眼睛不要揉， 牙齿不要剔，鼻孔不要抠， 饭前洗洗手，饭后漱漱口， 卫生好习惯，牢记在心头。 3、学好样 走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄。不要像那小螃蟹，横冲直闯真糟糕。坐着要学小白鹅，挺起胸膛精神好。不要像那大青虾，驮着背儿弯着腰。唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙。不要像那小乌鸦，张开嘴巴哇哇叫。 4、轻轻 轻轻的云朵，轻轻的风。 轻轻的柳条，轻轻地动。
轻轻的小船，轻轻地划， 轻轻的桨声响不停。 我轻轻地唱支划船歌。 “轻轻是我，我是轻轻。” （二）梦想篇 5、梦 花儿的梦，是红的。小树的梦，是绿的。露珠的梦，是圆的。娃娃的梦，是甜的。 6、房子梦 池塘是青蛙的房子，草地是虫子的房子。大树是小鸟的房子，花朵是蜜蜂的房子。 7、找梦 我一睡觉，梦就来了。 我一醒来，梦就去了。 梦从哪里来？又到哪里去？ 我多么想知道，想把它们找到！ 在枕头里吗？我看看-----没有。 在被窝里吗？我看看-----没有。 关上门也好，关上窗也好： 只要一合眼，梦就又来了。 8、童年的梦
窗台上趴着阳光，花朵中蹦着月光。 那，是梦。 欢快的歌声，无虑的生活， 这，是童年。 曾几时，小溪唱着歌儿，河流欢快跳舞，这，便是童年的梦。 童年，是多姿多彩的画。 梦，是五彩缤纷的幻界。 童年的梦呵， 这么美丽，这么缤纷， 这么可爱，这么奇异。 童年的梦啊！ 永远都是那么精彩！ 那么美丽！ （三）幻想篇 9、花和蝴蝶 花是不会飞的蝴蝶， 蝴蝶是会飞的花。 蝴蝶是会飞的花， 花是不会飞的蝴蝶。 10、蝴蝶蝴蝶你找谁 花蝴蝶，多么美丽，张开翅膀飞呀飞。
幼儿园大班语言教案(6篇)
幼儿园大班语言教案（6篇） 幼儿园大班语言教案篇一 三只蝴蝶的反思 《纲要》明确指出：“创造一个和自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。发展语言表达能力和思维能力。”《三只蝴蝶》这个故事内容浅显，便于幼儿理解。另外还可以通过角色的扮演，使幼儿进一步加深对故事的掌握，通过学习这个故事，还可以体会好朋友之间相互关心的情感。因此，适合中班幼儿的年龄特点，幼儿通过这次学习，可以使口语表达能力、表演能力、想象力都得以发展。我设置的活动目标：1、仔细观察画面，了解故事内容，学习讲述故事中的对话。2、体会好朋友之间相互关心的美好情感。活动重点、难点：学习故事中反复出现的对话与短语，学会关爱同伴之情。 设计意图 一、创设问题、情境，激发幼儿兴趣。 1、我设计了三只蝴蝶的小图片，反面贴上小磁铁，这样可以根据故事发展，移动小图片，来吸引幼儿的眼球。（目的：激发兴趣。） 2、设置提问：今天，老师请来了三位好朋友，小朋友看看，它们是谁呀?它们都是什么颜色的?(出示三只蝴蝶图片)这三只蝴蝶在花园里发生什么事呢?我们一起来看一看。创设情景，（目的：激发孩子们的求知欲。） 二、分段欣赏故事，进一步理解故事内容。 （目的：采用分段理解故事，唤起幼儿积极参与活动的热情。通过画面调动幼儿看、听、说等多种感官，使幼儿能掌握故事中蝴蝶与花朵的对话。为达到目标1作铺垫。） 1、一天，它们在花园里玩，突然，发生什么事了?(幼儿回答)提问：雨点落在身上感觉怎么样的?(目的，让孩子们理解大雨把“我们淋得发冷了“的含义)那我们一起来帮帮他们想想办法?（目的：激发孩子们帮助别人的情感） 2、它们飞到了哪里?是怎样向红花姐姐请求的?红花姐姐是怎么说的?三只蝴蝶又齐声说什么?（学习故事的对话，提升孩子的语言能力。） 3、提问：接着它们飞到了哪里?三只蝴蝶齐声向黄花姐姐请求什么?黄花是怎么说的?三只蝴蝶又齐声说什么?（学习故事的对话，提升孩子的语言能力。） 4、三只蝴蝶在大雨中飞来飞去，找不着避雨的地方，真着急呀!可他们谁也不愿意离开自己的朋友。小朋友们你会帮助蝴蝶吗?怎样帮?（目的：结合日常的经验，说说自己对好朋友的行为，进一步提升孩子间的关爱之情。） 5、这时候，蝴蝶们又飞到叶子姐姐那里，叶子姐姐会帮助他们吗?三只蝴蝶又齐声说什么?叶子姐姐会怎么做、怎么说?（我把故事进行了更改，例如：叶子说：“红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶到我家来躲躲雨吧。”目的：是让孩子们知道三只蝴蝶们依靠自己的力量找到了避雨的地方，解决遇到的困难。） 三、完整欣赏故事一遍。 1、引导幼儿讨论，感知三只蝴蝶相互关心、相互关爱的形象。（目的：突破重难点中的让孩子们学会关爱同伴之情。） 2、提问：你喜欢三只蝴蝶吗?为什么?平时我们小朋友在一起玩游戏、吃东西时等场合你是怎样做的?（目的：达到目标2体会好朋友之间相互关心的美好情感。） 四、延伸活动：
幼儿园大班语言：儿歌《蝈蝈和蛐蛐》
幼儿园大班语言：儿歌《蝈蝈和蛐蛐》 参考范本
幼儿园大班语言：儿歌《蝈蝈和蛐蛐》 【活动目标】 1、理解儿歌，模仿儿化发音及角色的音调，尝试用不同动作来表 现儿歌内容。 2、在听、说、看、演、玩中感受体验京韵儿歌幽默诙谐的独特韵味。 3、懂得不能随便说大话的道理。 【活动准备】 PPT课件，录音，头饰道具若干，双响筒。 【活动过程】 一、导入活动，了解儿歌中角色的称呼。 1、听蝈蝈和蛐蛐叫声，引起幼儿的关注。 师：小朋友，你们有没有在草地上玩过呀？ 师：听听看，这是什么声音呀？（蝈蝈录音，同时出示PPT国画 背景）这是什么声音呀？ 再听听看，是什么声音呀？（放蛐蛐录音）哟，你们都听出来了，是什么声音呀？哦，蟋蟀，是吗？我们来看看，（出示蝈蝈、蛐蛐图片），是谁呀？这是谁？（蝈蝈）这是？（蟋蟀）。哎，我们南方人 呢叫它叫蟋蟀，北方人呢，叫它叫蛐蛐儿。叫什么？（蛐蛐儿），对。 2、看国画风格的图片，认识蝈蝈和蛐蛐小哥俩儿。
师：今天呀，蝈蝈儿和蛐蛐儿来了，你们看看他们有什么不一样 的地方，谁来说说看。（根据小朋友说的，出示PPT）如果小朋友说到颜色不同，就在PPT的表格中出现不同颜色，如果说到大小，就出现 大小标记。谁大呀，谁小？蝈蝈大，用……蛐蛐小，用小标记来表示。蝈蝈大，我们叫它哥哥，蛐蛐小，我们叫它弟弟。 二、在看看、找找、说说中学习儿歌前半部分，发现并体验儿歌 的独特韵味。 1、教师在节奏鼓点中，表演儿歌前半段，引发幼儿学习愿望。 师：这小哥俩儿呀，今天会发生什么有趣的事情呢？下面请听陆 老师来说一段。我是蝈蝈儿，我是蛐蛐儿，我是哥哥，我是弟弟。南 山坡守着那块青草地儿，吃饱了肚皮就吹牛皮儿。好不好玩，想不想 再听一遍？这一遍呀，小朋友可要听仔细了，听听看陆老师讲的时候，有什么有趣的地方，挺好了。我是蝈蝈儿，我是蛐蛐儿，我是哥哥， 我是弟弟。南山坡守着那块青草地儿，吃饱了肚皮就吹牛皮儿。 2、共同寻找儿歌的特点，模仿儿歌里有趣的发音、动作。 师：听到了哪些？什么时候吹牛皮儿呀？（吃饱了肚子就吹牛皮儿，出示PPT5）刚才小朋友有没有听到，陆老师在念的时候，吹牛皮儿，我把舌头卷起来了说的，谁来说说看的。这是北方人说话的习惯，他们会把最后一个音，用舌头卷起来。吹牛皮儿。（请两个幼儿模仿 一下） ①发现带儿化音词眼，模仿体验北方人说话的特点。 师：还有哪些地方也有这个儿化音？（守着那块青草地儿）还有呢？ 看图谱整体说
幼儿园小班儿歌大全
幼儿园小班儿歌大全 儿歌的篇幅短小，读起来朗朗上口，深受孩子们喜爱。在幼儿园教学中，儿歌是重要的教学内容之一，尤其是在小班，儿歌教学的比重更大。为此，小编整理了以下小班儿歌大全，供大家参考。 1、吃饭歌 我的小手真能干，自己来喂自己饭。吃青菜，剥鸡蛋，身体健康多可爱。 2、喝水歌 我的小手真能干，杯杯清水保平安。你一杯，我一杯，多喝水身体棒。 3、穿衣歌 我的小手真能干，自己的事情自己办。穿衣服，脱鞋袜，勤劳聪明人人爱。 4、穿衣脱衣 我是一个好孩子，自己穿衣穿裤子。还会穿鞋穿袜子，妈妈伸出大拇指。 5、穿衣服 一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞。脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。小纽扣，钻洞洞，一二三，钻出来。 6、哈巴狗（歌表演）。 一只哈巴狗一只哈巴狗坐在大门口吃完肉骨头 眼睛黑油油尾巴摇一摇想吃肉骨头向我点点头
7、爱玩具歌 我的小手真能干，样样玩具我喜爱。你不争，我不抢，爱护玩具当模范。 5、可爱的小五官 眼睛看妈妈，鼻子闻花花。嘴巴吃瓜瓜，耳朵听夸夸。 6、小手链 小手链，真好看。我和妈妈穿一穿。有红的，有黄的，漂亮的颜色一串串。 7、奇妙的彩泥 彩色泥，手里搓。我把它变成小手镯。彩色泥，手里搓。还能变成很多多。 8、小乌龟 小乌龟，慢慢走。背着房子去旅游。不怕风，不怕雨。是个游泳小能手。 9、小脚大脚 一二一，走呀走。妈妈宝宝手拉手。小脚踩在大脚上，向前走，向后走。 向左走，向右走。一二一二齐步走。 10、划小船。 小小船，两头尖。我和爸爸去划船。划呀划，划呀划。我们一起去游玩。 11、小蜜蜂
小蜜蜂，嗡嗡嗡。小蜜蜂，嗡嗡嗡。勤劳勇敢爱劳动。 小蜜蜂，嗡嗡嗡。采花酿蜜有本领。 12、调皮的小老鼠（小班） 小老鼠们真调皮，大象鼻子当通道。大象有点不注意，小老鼠们钻进去， 痒得大象打喷嚏，小老鼠们笑嘻嘻。鼻子变成高射炮，老鼠飞到天上去。 13、可爱的小公鸡 小公鸡，真漂亮，红红的鸡冠花花衣，早晨起来喔喔叫，告诉大家早早起！ 大家都来把它夸，是个勤劳的小公鸡。小公鸡，真得意，拍拍翅膀喔喔啼， 小朋友真欢喜，拍着手儿笑嘻嘻。 14、过马路要注意 小朋友，过马路，要走黑白斑马道，一看二慢三通过，红灯绿灯看仔细， 红灯停，绿灯行不要猛跑和急行，安全第一最重要。我们时刻要牢记。 15、手指操儿歌。大门开开进不来，二门开开进不来，三门开开进不来，四门开开进不来， 五门开开我进来。 适合各年龄班餐前活动时，可以增强幼儿手部肌肉的锻练，准备两手
幼儿园大班儿歌
儿歌 （一）习惯篇 1、饭前先洗手 肚子咕咕叫，催我吃饭了。 有件重要事，我可没忘掉。 放下手中书，转身往外跑。 打开水龙头，洗手记得牢。 2、牢记心里头 耳朵不要掏，眼睛不要揉， 牙齿不要剔，鼻孔不要抠， 饭前洗洗手，饭后漱漱口， 卫生好习惯，牢记在心头。 3、学好样 走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄。不要像那小螃蟹，横冲直闯真糟糕。坐着要学小白鹅，挺起胸膛精神好。不要像那大青虾，驮着背儿弯着腰。唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙。不要像那小乌鸦，张开嘴巴哇哇叫。 4、轻轻 轻轻的云朵，轻轻的风。 轻轻的柳条，轻轻地动。
轻轻的小船，轻轻地划， 轻轻的桨声响不停。 我轻轻地唱支划船歌。 “轻轻是我，我是轻轻。” （二）梦想篇 5、梦 花儿的梦，是红的。小树的梦，是绿的。露珠的梦，是圆的。娃娃的梦，是甜的。 6、房子梦 池塘是青蛙的房子，草地是虫子的房子。大树是小鸟的房子，花朵是蜜蜂的房子。 7、找梦 我一睡觉，梦就来了。 我一醒来，梦就去了。 梦从哪里来？又到哪里去？ 我多么想知道，想把它们找到！ 在枕头里吗？我看看-----没有。 在被窝里吗？我看看-----没有。 关上门也好，关上窗也好： 只要一合眼，梦就又来了。 8、童年的梦
窗台上趴着阳光，花朵中蹦着月光。 那，是梦。 欢快的歌声，无虑的生活， 这，是童年。 曾几时，小溪唱着歌儿，河流欢快跳舞，这，便是童年的梦。 童年，是多姿多彩的画。 梦，是五彩缤纷的幻界。 童年的梦呵， 这么美丽，这么缤纷， 这么可爱，这么奇异。 童年的梦啊！ 永远都是那么精彩！ 那么美丽！ （三）幻想篇 9、花和蝴蝶 花是不会飞的蝴蝶， 蝴蝶是会飞的花。 蝴蝶是会飞的花， 花是不会飞的蝴蝶。 10、蝴蝶蝴蝶你找谁 花蝴蝶，多么美丽，张开翅膀飞呀飞。
幼儿园大班儿歌大全教案资料
幼儿园大班儿歌大全
幼儿园大班儿歌大全 大班第二学期所学内容1.《妈妈的爱》 在一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正在给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳，啊，妈妈的爱是清凉的风。 在一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上，啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回，我生病了，妈妈抱着我去医院，摸着我很烫的额头，妈妈着急的哭了，啊，妈妈的爱是滴落的泪。 又有一天，我打破了暖瓶，又对妈妈说了慌，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛，啊，妈妈的爱是责备的目光。 2.《毕业诗》 太阳发出金光，鸟儿放声歌唱，朵朵花儿在胸前开放，张张笑脸喜洋洋。看，我们长大了，就要离开幼儿园了，亲爱的老师，我们要毕业了，我们要好好谢谢您！ 是您，教我们从小学雷锋，团结互助爱集体；是您，教我们唱歌、画画、学做人，还给我们讲有趣的故事；是您，带我们散步、游戏、做早操，天天锻炼身
体；是您，每天给我们做出可口的饭菜，让我们吃得津津有味；是您，把幼儿园打扫得干干净净，让我们愉快的生活学习。 啊！亲爱的老师，在您们的辛勤培育下，我们像小树苗一样长大了。我们到小学以后，一定好好学习，等我们带上鲜艳的红领巾，再来向您汇报我们的学习成绩。 再见吧，老师！再见吧，亲爱的老师！ 3. 《什么船》 什么船儿上月球？什么船儿海底游？什么船儿水面飞？什么船儿冰海走？ 宇宙飞船上月球，潜水艇儿海底游，气垫船儿水面飞，破冰船儿冰海走。 4.《四季歌》 春天到了什么叫？叫得什么眯眯笑？春天到了燕子叫，叫得桃花眯眯笑。夏天到了什么叫？叫得什么脸发烧？夏天到了知了叫，叫得石榴脸发烧。秋天到了什么叫？叫得什么香气飘？秋天到了大雁叫，叫得桂花香气飘。冬天到了什么叫？叫得什么雪里俏？冬天到了北风叫，叫得梅花雪里俏。 5.《卫生歌》
幼儿园儿歌大全(332首)
儿歌是幼儿园教学的重要内容之一。尤其是小班，儿歌更凸显其重要性。为了方便幼师查找幼儿园儿歌，提高幼师的教育教学效果，整理了以下幼儿园儿歌大全，仅供幼师们参考： 幼儿园儿歌难找？有些幼师的确是为了找不到幼儿园儿歌而发愁。为了方便幼师们找儿歌，下面为幼师分享幼儿园儿歌大全，涉及幼儿园文明礼仪、一日生活常规、四季、动物、植物、水果、蔬菜、入园离园等诸多方面的儿歌，仅供幼师参考： 1、漱漱口：宝宝手拿小水杯,嘴里喝口清清水.先抬起头在闭嘴.咕噜噜呀漱漱口. 2、过家家：幼儿园里真正好,天天来把游戏玩,你当爸来我当妈,我们一起过家家。 3、洗手歌：小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。 4、午睡歌：轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐;小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。 5、小闹钟：小闹钟，嘀嘀嗒，从早到晚不停下，不分白天和黑夜，做事按时要靠它。 6、幼儿园里朋友多：幼儿园里朋友多，有哥哥，有姐姐，做游戏，笑呵呵，拍拍手来唱唱歌。 7、大公鸡：大公鸡，逗人爱，一朵皇冠头上戴，一副金甲放光彩，太阳贪睡你叫醒。 8、午餐：手洗净，动作轻，细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭，身体长得健又壮。
9、穿衣：清早起来笑嘻嘻，小我要自己来穿衣，衣服鞋子穿的好，整整齐齐上学去。 10、闹钟：小闹钟呀真机灵，嘀嗒嘀嗒走不停，晚上他催我睡觉，早上他催我快醒。 11、幼儿园是我家：幼儿园象我家,老师待我像妈妈,老师叫我好娃娃,我说老师象妈妈。 12、小板凳：小板凳，一排排，小朋友们坐整齐，来听老师讲故事，做个听话乖宝宝。 13、小螃蟹：小螃蟹，八条腿。还有一对大钳子，横着走路，真奇怪。喜欢在水里做游戏。 14、剪纸歌：小乖乖,手儿巧,拿剪刀,剪呀剪。剪花猫,剪只狗,剪只兔子蹦蹦跳。 15、玩纸杯：拖拉走，顶杯走，我用纸杯搭高塔，剪一剪，做一做，纸杯娃娃最可爱。 16、吹泡泡：小朋友吹泡泡，吹的泡泡飞满天。太阳一照亮闪闪，小朋友们笑哈哈。 17、洗头：小脑袋，圆又圆，水盆里，洗洗它，哗啦哗啦洗头发，讲究卫生好娃娃。 18、春风：春风春风吹呀吹，吹得麦苗点头笑。吹得花儿遍地开，春天春天真美丽。 19、大西瓜：我是一个大西瓜，小朋友们喜欢我，请你赶快来洗手，若是脏手别碰我。 20、小蜡笔：小蜡笔呀真神奇，画座大山高高起，画只小猫喵喵叫，画只小兔蹦蹦跳。 21、气球：五彩气球圆又圆，摇摇脑袋飞上天。好像一群小蝌蚪，蓝天上面找妈妈.
幼儿园大班语言活动教案
大班语言活动教案：《小猴卖圈》 新关幼儿园徐丽 一、设计思路：大班孩子对世界充满了好奇与想象，喜欢神秘和新奇的事物，喜欢模仿、表演，乐意与同伴交往。《小猴卖圈》这个故事围绕着售货员小猴和顾客的交往展开，通过小猴一次次猜测圆圈的意思，不断激发着孩子们探索和思考的愿望。故事里的小猴形象生动，故事的内容来源于生活，并能服务于幼儿的生活，符合大班幼儿的年龄特点和兴趣需要。 本次活动始终贯穿在游戏的氛围中，用“猜和想”紧紧抓住孩子们的思维，引发孩子理解故事内容和学习讲述语句的愿望，让孩子在游戏里愉快、自然的参与活动。在故事里让孩子们学着把小动物的话变成自己的话，从而增加孩子的词汇量与理解能力。 二、活动目标： 1．理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的"○"各表示什么。 2．引导幼儿在理解童话故事情节的基础上，感知童话故事中小猴的形象特点。 3．发挥想象力和创造力开展商店游戏。 三、活动准备：图片、头饰、幼儿用书9月分册 四、活动重点: 让幼儿学着把小动物的话变成自己的话，增加幼儿的词汇量与理解能力。 五、活动难点:让幼儿通过各种动物的语言分析出他们所需
要的圆圈分别是什么东西。 六、活动过程： 1．谜语导入。教师让幼儿猜一个谜底是猴子的谜语，引出故事。有一只小猴是百货商店的售货员，他很聪明，爱动脑筋，开了一个圆圈百货商店，你们想知道他的店里有哪些圆的东西吗？今天老师给你们带来了一个好听的故事《小猴卖“〇”》（幼儿学说故事名称），我们一起来听听吧。 2．教师完整讲述一遍故事 提问：有哪几个小动物来买东西？小猴有没有让他们满意地买到所要的东西？他想了个什么办法？小猴卖给他们的"○"到底各是什么呢？现在咱们再一起来想一想。 3．教师利用课件边讲边提问，引导分析各种小动物的"○"各表示什么。 （1）解决第一个"○"：打开小猴和小鸭图片，讲述这一段后提问：小鸭买的"〇"是什么？你怎么知道？(幼儿说出后，教师打开正确答案：游泳圈)。 （2）接着谁又来了？打开小猫教具，讲述本段后提问：小猫买的"〇"是什么？你怎么知道？(幼儿说出后，教师打开正确答案：镜子)。小猫拿到镜子后，照了照，满意地走了。满意是什么意思？ （3）后来，谁来了？(打开图片)讲述本段，小狗买的"〇"是什么？你怎么知道的？(幼儿说出后，教师打开正确答案：铁环)。 （4）后来，谁来了？(打开图片)讲述本段，小老虎买的"
幼儿园大班语言活动教案：儿歌教案
幼儿园大班语言活动教案：儿歌教案 大班语言活动儿歌教案主要包含了教学目标，教学重点难点，教学准备，教学过程等内容，理解儿歌内容，学会说儿歌，能运用手偶大胆表演儿歌，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看儿歌教案吧。教学目标： 1.理解儿歌内容，学会说儿歌。 2.能运用手偶大胆表演儿歌。 3.体验说儿歌的乐趣。 4.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 教学重点难点： 重点：理解儿歌内容，学会说儿歌。 难点：能运用手偶大胆表演儿歌。 教学准备： 1.电脑模型一个，教师教具小老鼠、大花猫手偶各一个。 2.儿歌示意图一幅。 3. 幼儿学具小老鼠、大花猫手偶各16个。 教学过程： 一 .激发幼儿兴趣，引出课题。 谈话：教师出示电脑模型，“小朋友，这是一台电脑，那你们知道电脑都有什么用吗？”幼儿自由回答。 老师:电脑有很多用处,给我们生活带来了很多方便，是我们生活的好帮手，小朋友是不是都喜欢玩电脑呀? 幼儿回答
老师：“有只可爱的小老鼠，它也喜欢玩电脑，可是它在玩电脑发生了一件意想不到事情，你们知道到底发生了什么事情吗？小朋友听。” 二．幼儿学说儿歌 1.教师演示教具，说儿歌，提问：到底发生了什么事情呢？幼儿回答。 教师：“小老鼠到底要在电脑上找什么？为什么小老鼠逃跑了呢？请小朋友再听一遍。” 2.出示儿歌示意图，幼儿看图欣赏儿歌，并回答问题。（教师边指图边示范） 教师教幼儿叠词：蹦蹦跳跳、咔嗒咔嗒，并做出相应的动作，加深幼儿对词汇的进一步理解。 教师：小老鼠看见大花猫会怎么样呢？（害怕） 教师：小老鼠害怕的时候会是什么表情？（吓一跳） 3. 幼儿看示意图与老师学说儿歌。 a.老师大点声，小朋友小点声，与幼儿一起说儿歌. b. 幼儿看简易图自由练习说儿歌，教师指导。(“老师看哪个小朋友最先记住儿歌内容。”) c．幼儿分组到前面说儿歌。 d. 幼儿做动作说儿歌。 三．表演儿歌 鼓励幼儿带上小老鼠和大花猫的手偶有表情的来表演儿歌。 附儿歌： 小老鼠玩电脑
幼儿园大班安全教育儿歌
幼儿园安全教育儿歌 最近几年常发生幼儿园惨案，引起了社会对加强幼儿园安全监控的重视。保护宝宝的安全，除了加强幼儿园安保措施外，还需要对宝宝进行安全教育。希望所有的宝宝都能健康成长！ 入园安全 小朋友，真机灵，安全入园记得清。 来园路上靠右行，十字路口红灯停。 交通规则要遵守，高高兴兴来入园。 早操安全 小朋友们听信号，早操时间已来到。 顺着安全标志走，不推不挤不打闹。 排好队伍做早操，伸伸臂来弯弯腰。 踢踢腿再蹦蹦跳，天天锻炼身体好。 用电安全 看电视、玩电脑，开发智力方法好。 插座插头没连接，千万不要自己动。 求助大人来帮忙，安全第一要记牢。
游戏安全 户外接受阳光照，小朋友们兴趣高。必要准备要做好，自我保护更重要。高高兴兴做游戏，遵守规则不乱跑。安全锻炼长本领，身体健壮发育好。 就寝安全 走入寝室静悄悄，安全检查不漏掉。外衣鞋帽摆整齐，上床躺好不逗闹。盖好被子不蒙脸，呼吸畅通睡得香。 入厕安全 小朋友, 要知道，及时入厕很重要。进出厕所守规则，看清标记不滑倒。安全卫生要记牢，争做文明好宝宝。 喝水安全 排好队，去喝水，先他人，后自己。取到杯，再接水，喝多少，接多少，慢慢喝，别呛着，安全饮水很重要。 盥洗安全 排队盥洗别着急，小心滑倒伤自己。
按照图示来盥洗，节约用水要牢记。 倒水歌 要是口渴倒水喝，小心别被热水烫。万一热水烫着手，快用冷水来冲手。 上下楼梯歌 小小台阶一节节，跳上跳下可别学。上下台阶慢慢走，一步一步别摔倒。 吃饭安全 小朋友，准备好，吃饭时间就来到。一口饭，一口菜，细细咀嚼慢慢咽。嘴里有饭不说笑，追逐打闹更不要。饭后擦擦手和嘴，收拾碗筷习惯好。 滑梯安全 玩滑梯，做游戏，不要推人倒在地，磕掉牙齿碰破皮，还要医生来处理。 离园安全 家长来园接宝宝，接送卡，要带好。人卡无误宝宝走，人身安全最重要。