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玉兰花节选阅读答案

玉兰花节选阅读答案
玉兰花节选阅读答案

篇一:玉兰花节选阅读答案

篇二:玉兰花节选阅读答案

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玉兰花的记忆阅读答案_语文_初中教育_教育专区。第一个版本1文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程,表现了父亲怎样的性格特点?(6) 2文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外,还表现了什么?(5) 3文章第六段说小小的玉兰1文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程,表现了父亲怎样的性格特点?(6) 2文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外,还表现了什么?(5) 3文章第六段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力,请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面?(6)4请结合第七段中父亲给母亲插花这一细节,分析“我”深深感动的原因。(5) 5文章最后一段中加点的“这”代指什么?请结合全文概括说说父亲带给“我”的启示有哪些?(6)1:文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程,表现了父亲怎样的性格特点?答:表示他做事细心,心思细腻。2:文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外,还表现了什么?。答:表现了你父亲希望把美好的事物带给大家分享的心愿,代表对他美的向往。3:文章第六段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力,请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面?答:你认同花的清香和美丽所代表的是美的一面,你很重视它。你也希望大家每天都开心,表达出你是一个有爱心的人。4:请结合第七段中父亲给母亲插花这一细节,分析“我”深深感动的原因。答:通过微小的事物,表达了美好的生活。你因为认同或者是羡慕这种感情而感动。5:文章最后一段中加点的“这”代指什么?请结合全文概括说说父亲带给“我”的启示有哪些?答:代表你认为的所有的值得留恋的,美好的东西。带给你的启事是:赠人玫瑰,手留余香。帮助别人的时候,自己也会快乐。第二个版本1作者借玉兰花的“记忆”,表现了人与人之间的哪些美好感情?请分条概括。2选文第⑤段,写自己的“小家子气”,有哪些作用? 3选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”,“美丽”的含义是什么?4请对选文中划线的两个句子,任选一句加以评析。①经常是老师提醒:“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。②也和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。 5.题目是文章的眼睛。请发挥你的聪明才智,给上面这篇文章另拟一个题目。------------------------------------------------------------------------------------1①乡情②友情(师生情,同学情) ③爱情④亲情 2①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比;②增强了作品的真实感(“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征)。 3“我”的父母恩恩爱爱、和和美美。 4①a“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象;b.一个“又”字很含蓄,说明送花是经常的事。②形象地写出了“我”享受生活的愉悦心情。

卢玮

(2)玉兰花树约有两层半楼房高,自我有记忆起,便有花香。父亲总是起个大早,趁花含苞时摘下,他把较细的竹杆末端削成剪刀口状,以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘,身手矫健。

(4)念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损坏象牙白的花瓣。然后再三叮咛,送给老师和同学,有时自己懒惰贪玩,便忘了。经常是老师提醒我:我又闻到花香了。

(5)常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了。所以当同学向我要时,就显窘迫。

(1)那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦的心情。二十几年前,物质并不

丰富,用香水的人当然不多,能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。

(8)我恍然大悟,原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的,对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分。

(9)对玉兰花我有很特别的记忆,我曾在它的枝干上每年刻画一痕,以志成长。也曾和姐姐爬上树坐在树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。

1 . 文章第(2)(3)段具体描写了父亲摘花的过程,表现了父亲怎样的性格特点?

2 . 文章第(4)段中的再三叮咛除了表现家人怕我忘记外,还表现了什么?

5.文章最后一段中的这指代什么?请结合这段文字说说父亲带给我的启示有哪些?

参考答案:

1.慷慨大方,乐于助人

2.表现家人心灵的美丽

3.香气能令人喜悦,在要花和送花的过程中增进友谊

4.父亲对母亲的温柔恩爱

5.我曾在它的枝干上享受风的摇摆对人要有爱心

17、选文第⑤段,写自己的小家子气,有哪些作用? (4分)

18、选文第⑥段写到我被这般美丽的父母深深感动,美丽的含义是什么? (3分)

①经常是老师提醒:我又闻到花香哦。

我选句,评析:

20、题目是文章的眼睛。

参考答案:中小学作文阅读答案网整理

16、①乡情②友情(师生情,同学情)③爱情④亲情

19、①a 我又闻到花香哦写出了老师亲切、幽默的形象;b.一个又字很含蓄,说明送花是经常的事。

②玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起,便有花香。父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花,有时亲自爬上树去摘,身手矫健。

然后再三叮呻,送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩,便忘了,经常是老师提醒:我又闻到花香哦。

⑤常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开始送;一些偶有口角的,就给省下来了。现在想起来,真自觉小家子气。那时一直不明白,何以小小的花朵,竞有如此大的魁力?因为我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。

⑥而父亲赶早摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰吧。

⑦我恍然大悟。

这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分。

⑧玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长;也和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。

①在我的故乡,高考中榜很不容易。一年中有一两个人如愿以偿,就很好了。我高考的第一年名落利、山,从此一蹶不振,整天浑浑噩噩,像一棵蔫了的草。一张没有带给我荣耀的成绩单将我隔离在理想世界之外。

我内心深处用消极的生活态度筑起的壁垒被父亲的安慰一点点瓦解。

③在父亲的关爱下,我拿起书本,加入到复读的行列之中。送我上学那天,父亲特意刮了胡子,将脸洗得干干净净,穿了一身平时舍不得穿的新衣服,我知道他是想用这种新的面貌来鼓励他的儿子重新开始。

④高三的学习是很紧张的,每当想偷懒时,我总是不由得想起父亲的那句话你肯定能行 !于是奋起,埋头苦学。那年冬天,期末考试我考得并不怎么理想,回到家里我如实相告自己的成绩,父亲说没事的。有一次在河边放牧,累了,我和父亲坐在河边的一块大石头上,父亲抽烟,埋头,一脸的心事。看着河面上结得厚厚实实的冰,父亲突然问我,你知道冰什么

时候开始融化的? 不知道他为什么要问这么简单的问题,脱口而出,天气变暖,气温升高的时候。父亲笑了,一脸的执著,不,孩子,你错了。冰看似在一夜之间融化,但实际上是在很早以前,从最冷的那一天起,冰就开始融化了,只是没人注意到。

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篇五:玉兰花节选阅读答案

《玉兰(节选)》:福清教育网整理

25.d(2分)

【《玉兰(节选)》】

人世间没有玉树,可以用玉兰花充当。白色的花虽然有很多,但都与叶子的颜色混在一起,玉兰花则是在叶子还没长出来的时候就开花了,与梅花有同样的韵致。

但是再盛大的事,有时也会变成令人遗憾的事。花开放的时候都怕下雨,玉兰花更是如此。只要晚上下了一点小雨,满树的好花就会全部变色,让人感觉破败凋零很不舒服,比不开花更乏味。别的花从开放到凋谢都是有一定时间的,该凋谢的花凋谢,该开放的花开放,玉兰花却一下子全部凋谢了,半片花瓣也不留。俗话说:“弄花一年,看花十日。”作为玉兰花的主人,常常苦等了一年,期盼的事却连一天也得不到,这难道不是香花园里一件非常遗憾的事吗?所以玉兰花一开,就要马上去玩赏,能玩一天是一天,能赏一时是一时。如果刚开放的时候不去玩赏,想等到全都开放再去,全都开放的时候还不去,一定要等到盛开的时候,就怕还没有去观花,煞风景的事就来了。

描写玉兰花优美句子

描写玉兰花优美句子 1、那白白的玉兰花,素装淡裹,晶莹皎洁,亭亭玉立,看着它,人们会情不自禁地产生出一种出污泥而不染的高尚情怀。 2、这些山花很好看,但在我的眼里,那个画中的玉兰花更好看。因为花的美,爱及到玉兰这个名字,我觉得这个名字都是美的,无瑕的,不可沾污。 3、那白白的玉兰花,长在那绿油油的枝叶上,有的才展开两三片花瓣;有的花瓣全展开了,露出了黄黄的花心;有的还是骨朵儿,只不过看起来马上就要破裂似的。 4、玉兰花有两种颜色,一种是白色的,白得像天上的云;一种是淡紫色的,如同傍晚天空散发的霞光。 5、那高大的玉兰花的树干是浅褐色的,笔直笔直的,像一个个威严的士兵在理解着检阅。枝条又细又长,颜色也是浅褐色的。 6、玉兰花有白的、黄的、紫的,其中我最喜欢白玉兰了,那花瓣像一个小勺子似的,造型看起来很可爱。 7、这么多的玉兰花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。有时候你静静地闻,偶尔会闻到一种很香很香的味道,你也说不出来这是什么味道。如果把眼前的一树玉兰花比作一大幅活的画,那画家的绘画水平可真了不起呀! 8、这些玉兰各有各的美,红玉兰有红玉兰的美,白玉兰有白玉兰的美,大自然还有很多秘密等着我们去探索! 9、兰花开放了,有的似一只凤蝶展翅飞来,有的像一排铃铛摇

动,更有的像雄壮的军号在吹奏着。 10、在这个无声的暖暖的初冬季节里,我每天清晨匆匆上班。在途经市**大院的玉兰树下时,总会闻到一丝淡淡的玉兰花香。深夜下班时,风吹树动,我站住脚步,再次闻到清晨匆匆走过时那熟悉的玉兰花香的味道。 11、红玉兰有着蝉翼般大薄又大的花瓣,底下的花托毛茸茸的,盛开的红玉兰像一个个红色的大绒团,它的花瓣又嫩又软又湿,很像婴儿的小脸。 12、那高大的玉兰花的树干是浅褐色的,笔直笔直的,像一个个威严的士兵在接受着检阅。枝条又细又长,颜色也是浅褐色的。 13、阳春下,微风里,白玉兰树斜斜的伸展着枝干,无叶无绿,只是朵朵优雅宁静的绽放。那白的有些温润的花瓣,隐隐的带着些香气,虽不浓郁却也清新自然。 14、玉兰花很美,但我遗憾她的花期不足十天,所以玉兰花虽是开花早,可凋谢的也早,但是这并不影响玉兰的心情,她精心准备了一年,就是为了这一刻的灿烂。满树的玉兰如群舞的仙子,婀娜飘逸。 15、兰花有一种让人沉醉的清香,那朵朵盛开的花姿,有的简约,有的张扬,有的玲珑洁雅,巧笑嫣然灿烂着生命的美丽。 16、玉兰花迎着春风开了,一树洁白的花朵,像雪,像玉,像云,像飞迸的浪花。 17、白玉兰属木兰科,落叶乔木,树高二三丈,叶为倒卵形。早春先叶开花,花大瓣厚,六瓣或九瓣,瓣长二寸许,微似倒卵形,白

【部编语文】二年级阅读理解测试卷(有答案)经典

【部编语文】二年级阅读理解测试卷(有答案)经典 一、二年级语文下册阅读理解训练 1.阅读下文,回答问题 总也倒不了的老屋(节选) “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。” 二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!” 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!” (1)这一部分写的是________要老屋再等等,它想________。 (2)当你读到“老屋说:‘再见!好了,我到了倒下的时候了!’”时,你会猜到什么? 【答案】(1)老母鸡;在老屋里孵小鸡 (2)一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。 【解析】【分析】(1)考查概括段意的能力。可先看看这段有几句话并了解每句话的意思,接着找出每句话中的重点词或中心词语,然后把这些词语连起来,组成一句通顺的话。这一部分写的是老母鸡要老屋再等等,它想在老屋里孵小鸡。 (2)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。当你读到“老屋说:‘再见!好了,我到了倒下的时候了!’”时,你会猜到一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。 故答案为:(1)老母鸡在老屋里孵小鸡(2)一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。【点评】(1)此题主要考查概括段意的能力。(2)此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。 2.我会阅读下列短文,按要求回答问题。 小孔雀找朋友 美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。” “小乌鸦浑身墨(mò)黑,难看极了,小啄(zhuó)木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。所以,我不愿意和他们交朋友。” 妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。” 小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了。” (1)这篇短文一共有________个自然段。 (2)照样子,写词语。 吵吵闹闹(AABB )________ ________ (3)在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?请根据短文内容选择填空。(只填序 号)

我爱牵牛花阅读答案去年

篇一:我爱牵牛花阅读答案去年 篇二:我爱牵牛花阅读答案去年 去年,我家院子里种了许多牵牛花。她的嫩叶、花朵缀满了篱笆,把我家院子打扮得像一座美丽的别墅。牵牛花最乐于攀登,勇敢地越过障碍,向着高处攀登。她那纤细而坚韧的茎蔓,在篱笆上千方百计地穿过缝隙,围着篱笆杆缠呀缠,盘呀盘,把篱笆编织得密不透风,就像巧姑娘在用竹篾编织花篮,又似在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵牛花牵出头,竟爬上了树干,一直爬到树梢,然后又围着树冠缠绕。慢慢地,她竟盘踞了整株柏树。牵牛花的攀登,是脚踏实地的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上,一点儿也不游离。她缠住葵花杆儿时,随着葵花生长,竟把葵花杆勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲呀!牵牛花一生一直在攀登,直到霜打叶落,生命到了最后一息才罢休。到了深...我爱牵牛花去年,我家院子里种了许多牵牛花。她的嫩叶、花朵缀满了篱笆,把我家院子打扮得像一座美丽的别墅。牵牛花最乐于攀登,勇敢地越过障碍,向着高处攀登。她那纤细而坚韧的茎蔓,在篱笆上千方百计地穿过缝隙,围着篱笆杆缠呀缠,盘呀盘,把篱笆编织得密不透风,就像巧姑娘在用竹篾编织花篮,又似在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵牛花牵出头,竟爬上了树干,一直爬到树梢,然后又围着树冠缠绕。慢慢地,她竟盘踞了整株柏树。牵牛花的攀登,是脚踏实地的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上,一点儿也不游离。她缠住葵花杆儿时,随着葵花生长,竟把葵花杆勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲呀!牵牛花一生一直在攀登,直到霜打叶落,生命到了最后一息才罢休。到了深夜,她虽然枯萎了,却给人留下了那一粒粒饱满的种子,黑如乌金,白似碎石——这是一味治疗疾病的良药。牵牛花是平凡的。她奋斗一生,把花朵和果实留给人类。不屈不挠的牵牛花,多像一位不畏艰险,攀登不止的勇士呀!这样可爱的花,怎能不让人喜欢呢?1、在加点字的正确读音下面画上“——”。[1分]别墅[shù shì yě] 不屈不挠[ráo náo]2、填空。[1分]攀登的“攀”字用部首查字法,应先查部,再查画。3、写出后面词语的近义词。[2分] 缀满——()盘踞——()4、联系上下文,理解下面的词语。[4分](1)千方百计:(2)不屈不挠: 5、仔细读短文,从文中找出三个写出牵牛花“攀登”特点的句子来。[3分](1)(2)(3) 6、这篇短文赞美了牵牛花的什么精神?[3分]7、学了这篇短文后,你受到了什么启发?[3分]8、短文中称呼牵牛花用的是“她”,这样称呼对吗?请谈谈你的理由。[3分]答案:1、在加点字的正确读音下面画上“——”。[1分] 别墅[shù ] 不屈不挠[ náo] 2、填空。[1分] 攀登的“攀”字用部首查字法,应先查手部,再查15 画。 3、写出后面词语的近义词。[2分] 缀满——(挂满)盘踞——(霸占) 4、联系上下文,理解下面的词语。[4分] (1)千方百计:想尽或用尽一切办法。(2)不屈不挠:比喻在压力和面前不屈服,表现十分顽强。 5、仔细读短文,从文中找出三个写出牵牛花“攀登”特点的句子来。[3分] (1)牵牛花最乐于攀登,勇敢地越过障碍,向着高处攀登。(2)她那纤细而坚韧的茎蔓,在篱笆上千方百计地穿过缝隙,围着篱笆杆缠呀缠,盘呀盘,把篱笆编织得密不透风,就像巧姑娘在用竹篾编织花篮,又似在飞针走线制作美丽的刺绣。(3)牵牛花牵出头,竟爬上了树干,一直爬到树梢,然后又围着树冠缠绕。6、这篇短文赞美了牵牛花的什么精神?[3分] 答:赞美了牵牛花默默无闻,勤勤恳恳,无私奉

【最新试题库含答案】玉兰花的记忆,阅读理解的答案

玉兰花的记忆,阅读理解的答案 : 篇一:玉兰花的记忆阅读答案 玉兰花的记忆 卢玮 ①不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。 ②玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起,便有花香。父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘,身手矫健。然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。 ③当然,父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。 ④念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛,送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩,便忘了。经常是老师提醒:我又闻到花香哦。我才猛然记起。 ⑤常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开始送;一些偶有口角的,就给省下来。这时想来,真自觉小家子气。 ⑥那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花间说家常,增进友谊。真是情趣无限!

⑦而父亲赶早摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰啊。尤其某个有晨曦的夏天清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母情深深感动。 ⑧我恍然大悟。原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动,不过可以肯定的是,这种感觉真的很好。 ⑨对玉兰花我有特别的记忆。我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长;也曾和姐姐爬坐上树枝:吃着西瓜,享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示 1 .文章第(2)(3)段具体描写了父亲摘花的过程,表现了父亲怎样的性格特点? 2 .文章第(4)段中的再三叮咛除了表现家人怕我忘记外,还表现了什么? 3 .文章第(6)段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力。请结合这段文字说说魅力表现在哪两个方面? 4.请结合第(7)段中父亲给母亲插花这一细节,分析我深深感动的原因。 5.文章最后一段中的这指代什么?请结合这段文字说说父亲带给我的启示有哪些? 答案: 1.慷慨大方,乐于助人 2.表现家人心灵的美丽 3.香气能令人喜悦,在要花和送花的过程中增进友谊 4.父亲对母亲的温柔恩爱

考试题

汉语 第Ⅰ卷(基础知识、阅读理解) 注意事项: 1、答第Ⅰ卷前,考生须将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。 2、1——40题均为选择题,都要求答在答 题卡上。每小题都有四个书面答案,请选择唯一恰当的答案,并在答题卡相应字母上画一横道,横道一定要画得粗一些,重一些。 一、基础知识:本题共15小题,每小题2分,满分30分 1、选出下列加点字注音完全正确的一项( ) A温馨.xīn 脸颊.jiá酣.畅hǎn 自诩.yǔ B郑.重zhèng 豁.然huò局.促jǘ瞥.见piē C摇曳.yè倘.若shǎng 吞噬.shì履.历lǚ D修葺.qì祈祷.dǎo 惩.罚chéng 琐屑.xiè 2、下列多音字读音完全相同的一项是() A空话天空空闲空洞 B投降降落降服下降 C强迫坚强顽强勉强 D落日落榜落后着落 3、选出对加点字解释完全正确的一项是()

A开卷有益.(好处)触目伤怀.(心) B微不足.道(足够)目.不转睛(眼睛) C循循善诱.(诱导、教导)出谋.划策(计划) D万籁.俱寂(指声音)出手不凡.(不平常) 4、下列成语书写完全正确的一项是()A不知所措成家立业齐心协立无动于衷 B茅塞顿开群星荟翠不屈不绕一鸣惊人 C无可奈何大明鼎鼎道听途说风华正茂 D露出马脚交头接耳咬文嚼字望风而逃5、下列量词使用不正确的一项是()A一轮满月一只小船一张床铺一面明镜 B一盏灯一幅画一颗树一把稗子 C一首小诗一门功课一场透雨一群人 D一阵酸涩一个指头一片空白一瓢水 6、选出下列词语中不全是同义词的一项() A好歹——好坏絮叨——唠叨竭力——尽力 B弥散——散漫诚然——诚实撺掇——拾掇 C慷慨——大方立刻——马上愚蠢——蠢笨 D乐意——愿意疲倦——疲惫聚

牵牛花的阅读答案

篇一: 牵牛花的阅读答案 牵牛花蔓①不管我的两间住室多么狭小,我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木.只要我的眼睛接触到一点儿,精神就会为之一爽.不过,我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木,大多不成功,因为在我偶尔离家十天半月之后,回来时便多已枯敝不堪了.②无意中我种上了牵牛花,当然不把它当做一回事.可是它却一蔓繁花,满窗浓绿.一株牵牛花一天可开花十几二十朵,一开就是几个月,天天如此,从不爽约.种养之法也简单不过,只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了.它取之于人和自然的是这样少,而它报答人和自然的却是这样多,这不禁使我对它产生了一种尊敬之情.③牵牛花的确没有特别娇艳的姿色,虽然它的花形花色,但都开朗明净,朴素大方,都是别有一番风致.特别是那白色的牵牛花,它的外形与心地都同样是那么的纯洁无瑕.④牵牛花总是迎着黎明开放,而在黄昏前萎谢.生命诚然短矣,但它却与光明同在.它为迎接光明而生,为送走黑暗而死.⑤但是,我发现有不少牵牛花的枯蔓以至主蔓,一经下垂几天之后就一定枯萎而死,决不例外.原来,它们都只能向阳、向上飞快地生长,万一它们因为没有附着乏处而下垂时,几天后就一定自行枯萎.⑥我真的敬重起牵牛花束了,因为,它使我凛然地感到恐惧: 啊,原来下垂就是倒退,倒退就是死亡呀! 1.第①段中写山茶白兰之类的名花难以养活,目的是什么?(答案不超过15字)(2分) 2.第②段中“它取之于人和自然的是这样少,而它报答人和自然的却是这样多”的两个“这样”各指代什么?(每项答案都不超过10个字)(2分) 3.文章第③段末句中的“心地”指的是什么?(答案不超过10个字)(2分) 4.文章对牵牛花由喜爱到“敬重”,原因是什么?(2分) 5.下列对文章内容和艺术的分析鉴赏,不正确的两项是()(2分)a.文章由山茶、兰花引出牵牛花,这是一种由远而近,衬托性的写法.d.文章第②段把牵牛花比喻为奉献多而索取少的人,引出对它的赞美.c.文章第③段着重写牵牛

望春阅读及答案

望春 柯灵 ①离开龙山,又是一度月圆。小巷寂静的生涯,已渐觉相安若素;而且俗务困人,每天被琐屑的工作缠绕,也不复再有余闲坐对幽窗,悠然作遐想。只是龙山的望春花,至今还频来相扰,使人难忘。 ②龙山山腰的宿舍,有一个小小的庭院,种着两树高大的梧桐,三四棵矮小的黄杨,一株望春花。我迁入宿舍的时候,正是风雪连天的寒冬,梧桐早已落叶,望春花也只剩着疏落的空枝;唯有终年常青的黄杨木,还透示着几分生意。时节推移,渐渐由冬转春,气候虽已日渐暖和,大地却还沉睡未苏;第一个泄露了春讯的,就是那一树望春。草未曾茁青,树没有抽芽,望春花却在濯濯的枝头,开起了满树银白的花蕾。宿舍里深通世故的女佣,有意无意地说:“望春花开了,春天就快要来了!” ③从那时起,不知为什么,我对这满树含苞的望春花发生了好感。然而一天早晨,和朋友在院前小立,朋友的话却出乎我的意外,他说:“望春真是最难看的花了!枝干僵秃,有花无叶,让它零落了也好!”更出我意外的,此后他竟几次表示对望春的嫌厌。我觉得很不平,有一次对他说了这样带着讥刺的话:“放心吧,朋友!望春花不是为你开的,它并不要你赏识啊!”朋友还说:“谁教它开在这里,让我看见呢?”我默然无语。 ④每天午后,柔阳拨逗着春意,蜜蜂翅上驮着薄薄的东风,在黄杨木上纷飞。同居的伙伴们都到山麓去了,我总独自伫立院前,对望春作许久的顾盼,而且常不免为它担忧:“望春花开得这样早,怕等不到春事烂漫,就要零落了吧!”——眼见望春花欣欣地开放,粉妆玉琢,洁白如雪,我的隐忧越发深切了。 ⑤不幸的预想常常容易实现,在春意盎然的一天早晨,紫槿花红出墙头,而望春的残葩被我发现飘零在院中的草地上了。来时寂寞,去时冷落,我像亲自串演了一出人间的悲剧,心头浸蚀了无名的怅惘。 ⑥我曾经决定,要为这素馨的花树写一篇童话:假定望春花是一个追求光明的少女,春天就是她理想的王国。萧杀的严冬使她发愁,料峭的风寒使她战栗,她决定独自出发,向天涯海角寻觅春天。跋涉了无数山水,饱尝了无限苦辛,当她听见南国的燕子送来第一声呢喃,冬眠的蜇虫打了第一个呵欠,她知道自己的愿望快要达到,激动得发狂,立刻在寂寞的大地上,展开惨白的笑靥,报告了春天的消息。于是风暖了,草绿了,花开了。但春天刚来,自己却已经憔悴,在春阳温暖的怀中,作了个含泪的微笑,悄悄地离开了人间。这样一个动人的故事,我立下心愿要为望春抒写。但只限自己才分太浅,几回铺笺,几番搁笔,我终于没有写成。 ⑦人事倥偬①,如今我已离开了龙山,望春花的故事却依然频来相扰,甚至梦见她化为白衣的少女,婉转轻愁,促请我对她践约。几日以前,因事偶上龙山,便中去看看院前的望春,现在已经是绿叶成阴,远非往日的丰姿了。我想,望春有知,对那过去的旧梦,怕也早如隔世,淡然忘却了吧?果然,那么我的心愿,这样也就算偿了!——(选自《中国百年精品散文》,原文有删改) [注]①倥偬,(事情)急迫匆忙。

牵牛花蔓阅读答案六年级

For personal use only in study and research; not for commercial use 篇一:牵牛花蔓阅读答案六年级 《牵牛花蔓》六年级阅读题和答案①()我的两间住室多么狭小,我()喜欢在室内硬挤上几盆花木。()我的眼睛接触到一点儿青葱碧绿的草木,精神()会为之一爽。不过,我 养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木,大多不成功;因为在我偶尔离家十天半月之后,回来时便多已枯萎不堪了。②无意中我种上了牵牛花,当然不把它当作一回事。可是它却一蔓 繁花,满窗浓绿。一株牵牛一天可开花十几二十朵,一开就是几个月,天天如此,从不爽约。种养之法也简单不过,只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了。它取之于人和自然的是这样少,而它报答给人和自然的却是这样多,这不禁(jīn jìn)使我对它产生了一种尊敬之情。③牵牛花的确没有特别娇艳的姿色,但它的花形花色,都开朗明净,朴素大方,竟是别有一番风致。尤其是那白色的牵牛花,它的外形与心地都同样是那么的纯洁无瑕。④牵牛花总是迎着 黎明开放,而在黄昏前萎谢。生命诚然短矣,但它却与光明同在。它为迎接光明而生,为送走黑暗而死。⑤但是,我发现有不少牵牛花的枝蔓(màn wàn)以至主蔓,一经下垂几天之后 就一定枯萎而死,绝无例外。原来,它们都只能向阳、向上飞快地生长,万一它们因为没有附着(zhé zhuó)之处而下垂时,几天后就一定自行枯萎。⑥我真的敬重起牵牛花来了,因为,它使我凛然地感到恐惧:啊,原来下垂就是倒退,倒退就是死亡呀! 1.给文中加粗的字选 择正确的读音,对的打上“√”。 2.选择下列的关联词填入文章第一自然段的括号内。虽然……但是…… 不管……还是…… 即使……也…… 只要……就…… 3.细读文章,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(1)因为养山茶、白兰之类的花木大多不成功,所以“我”不喜欢有名的花木。()(2)“精神会为之一爽”的“爽”字和“从不爽约”的“爽”字意思相同。 ()(3)牵牛花的外形和心地都同样是纯洁无瑕的。()(4)牵牛花的生命太短暂, 短暂得毫无意义。 篇二:牵牛花蔓阅读答案六年级 《牵牛花蔓》阅读答案_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 《牵牛花蔓》阅读答案《牵牛花蔓》回答下列问题。分)(9 不管我的两间住室多么狭小,我还是喜欢在室内硬挤上几盆花本。只要我的眼睛接触一点儿青葱碧绿的草木,精神就会 为之一爽。不过,我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木,大多不成功;因为在我偶尔 离家十天半月之后,回来时便多已枯萎不堪了。无意中种上了牵牛花,当然不把它当作一 回事。可是它却一蔓繁花,满窗浓绿。一株牵牛一天可开花十几二十朵,一开就是几个月,天天如此,从不爽约。种养之法也简单不过,只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了。它取 之于人和自然的是这样①少,而它报答给人和自然界的却是这样②的多,这不禁使我以它产 生了一种尊敬之情。牵牛花的确没有特别娇艳的姿色,但它的花形花色,都开朗明净,朴 素大方,竟是别有一番风致。尤其是那白色的牵牛花,它的外形与心地都同样是那么的纯洁

二年级最新部编语文阅读理解专项习题及答案解析

最新部编语文阅读理解专项习题及答案解析 一、二年级语文下册阅读理解训练 1.阅读短文,回答问题。 春风是什么颜色的 春风姐姐迈着轻盈(yíng)的脚步,悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音,原来是花儿们在争论一个有趣的问题——春风是什么颜色的? 披上粉装的桃花先开口了:“春风一定是粉色的,你们瞧,我这件艳丽的粉装就是春风给我织的!” “是呀,我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和(hè)道。 “我可不这样想,柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。 洁白如雪的染花也赞同玉兰花的说法。 油菜花特别不服气,大声怒斥(chì)道:“你们说得全都不对,春风一定跟我一样,是金灿(càn)灿的。” 这时,青蛙妈妈从池塘里跳了上来,对正在争论的花儿们说: “别争了,其实春风是五颜六色的,她给我们带来了五彩斑(bān)斓(lán)的春天。”(1)短文一共有________个自然段。 (2)照样子,写词语。 金灿灿(ABB式)________ ________ (3)按短文内容填空。 桃花和杜腾花认为春风是________色的,玉兰花和梨花认为春风是________色的,油菜花认为春风是 ________的。 (4)圈出两个形容颜色多的四字词语。________ ________ (5)你认为春风是什么颜色的?为什么? 【答案】(1)7 (2)白花花;亮晶晶 (3)粉;白;金灿灿 (4)五颜六色;五彩斑斓 (5)略 【解析】 2.阅读下文,回答问题。 春天来了,温暖的阳光照耀着大地。 啊!春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化,河水在欢快地流淌。小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。花园里百花盛开,红如火,白如雪,粉如霞。好一个花花绿绿的世界。 啊!春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀! (1)给这篇短文加个题目。

望春阅读答案,

篇一:望春阅读答案, 篇二:望春阅读答案, 篇三:望春阅读答案, 10.为了更好地表现望春的特点和“我”对望春的特殊感情,文中采用了衬托的写法。试找出两处简要加以分析。(4分) 答:①用梧桐、黄杨和小草在气候变暖时依旧未抽芽返青,来反衬望春花开得早;②用“同居的的朋友”对望春花的嫌厌来反衬我对望春花的喜爱和担心。 11.“我”对望春花充满了深情厚意,请分析望春花在“我”心中是一个什么样的形象。(6分) 答:最大胆追求光明理想的勇敢者的象征。她追求理想,不畏严寒,饱尝艰辛,为的是把春天的消息及早地告诉人们,当春天真正到来的时候,她却带着满意的微笑,悄悄离开了人间,不求任何回报。 12.下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是(4分) a.作者住在龙山时,庭院里的一树望春花给他留下了深刻的印象,当离开一年后,仍是难以忘怀,于是提笔写下了这篇感情基调高昂、热烈,语言流畅、明快的抒情散文。 b.文中用了“杞忧”“担忧”“隐忧”“怅惘”等词语,表明了作者对于望春花及与望春花一样在恶劣的环境中有着美好追求的人们命运的关切和忧虑。 c.作者善于选用细小的素材为表现自己的丰富情感和深刻思想;一树寻常的望春花在作者笔下却成了一个鲜活灵动、有着深厚意蕴的形象,成了一种精神象征。 d.全文以空间转换为线索,其中穿插着丰富想象,思路清晰而明朗;首尾以“频来相扰”相应缝合紧密,结构严谨 e.本文语言运用了比喻、泥人、排比等修辞手法,使得所描绘和赞美的事物生动形象富有感染力 答案:ad。(a中“高昂、热烈”不对,d中说“以空间转换为线索”不对,应该是“以时间转换线索”) [2] 篇四:望春阅读答案, 暂无评价|0人阅读|0次下载| 望春阅读答案_语文_初中教育_教育专区。望春阅读答案 1.文章写出了作者对望春花的情感变化及其原因。阅读②-⑤段,填写表格。(4 分)对望春花的情感变化情感变化的原因发生好感①②朋友几次表示出对望春的嫌厌③④怜惜望春的残1.文章写出了作者对望春花的情感变化及其原因。阅读②-⑤段,填写表格。(4 分)对望春花的情感变化情感变化的原因发生好感①②朋友几次表示出对望春的嫌厌③④怜惜望春的残葩飘零在草地上 2.结合上下文,分析第⑤段作者写“紫槿花红出墙头”的作用。(4 分)3.阅读第⑥段,说说“动人的故事”中,“动人”之处有哪些,再从中选择一处,联系生活实际谈谈它带给你的人生启示。(不超过 150 字)(7 分)答案: 1.答案示例:①第一个泄露春讯,最早开满枝头;②为它不平;③担忧(隐忧);④怕望春等不到春事烂漫就要零落评分说明:4 分。共每空 1 分。 2. 答案要点:①突出春意盎然的景象,②与下文“望春残葩飘零”(内容)③形成对比(手法),④突出了望春花飘零时冷落、凄凉的景象,表达了作者对望春的怜惜之情(作用)评分说明:共 4 分。每个要点 1 分,④要点只答情感不给分。 3. 答案示例:动人之处:①追求光明、怀揣理想独自出发;②不畏艰辛苦苦寻觅;③当愿望实现的时候,微笑着悄然离开。启示:围绕着“追求光明、追求理想”“不畏艰辛”“甘于奉献”

牵牛花阅读答案

牵牛花阅读答案 ①不管我的住室多么狭小,我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。只要我的眼睛接触到一点儿青葱碧绿的草木,精神就会为之一爽。不过,我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木,大多不成功,因为在我偶尔离家十天半月之后,回来时便多已枯萎不堪了。 ②无意中我种上了牵牛花,当然不把它当作一回事。可是它却一蔓繁花,满窗浓绿。一株牵牛一天可开花十几二十几朵,一开就是几个月,天天如此,从不爽约。倚墙缘壁的牵牛花蔓就像是一道绿色瀑布,阳光下那点点盛开的花儿泛着微光,宛然是满天的繁星,令我满目生辉,心旷神怡。而它要求我的只是早晚为它浇足两次清水而已。我不禁对它产生了尊敬之情。 ③牵牛花平凡而不矫饰。它的确没有特别娇艳的□□,但它的花形花色,都开朗明净,竟是别有一番。尤其是那白色的牵牛花,它的色彩与心地都同样是那样的。 ④牵牛花总是迎着黎明开放,而在黄昏前萎谢。生命诚然短矣,但它却与光明同在。它为迎接光明而生,为送走黑暗而死。 ⑤但是,我发现牵牛花的枝蔓和主蔓,一经下垂,几天之后就一定枯萎而死,决无例外。原来它们都只能向阳、向上飞快地生长,万一因为没有附着之处而下垂时,几天后就一定自行枯萎。 ⑥我真的敬重起牵牛花来了,因为,它使我凛然地感恐惧:啊,原来下垂就是倒退,倒退就是死亡呀! 阅读题: 1.解词 心旷神怡:__________ 宛然:_________ 2.文章已分了三部分,请写出第一部分的段意 3. 依次填入文中方框内的词语,恰当的一项是:( ) A 姿色纯洁无瑕风致朴素大方 B 风致纯洁无瑕姿色朴素大方 C 风致朴素大方姿色纯洁无瑕

D 姿色朴素大方风致纯洁无瑕 4.牵牛花哪些特点使“我不禁对它产生了尊敬之情”?请分点概述。 ①_____________________________②__________________________ ③_____________________________④__________________________ 5.作者写本文的意思主要是:(用自己的话回答,不超过12个字) 参考答案: 1.心情舒畅,精神愉快仿佛,逼真的 2.“我”喜欢养花,又名的花木多不成功 3.D 4.生命力强平凡不矫饰献身光明奉献精神给人以赏心悦目的美感 5.激励人们不断拼搏进取

《望春》阅读答案

阅读《望春》,完成15—17题。(共15分)望春柯灵?①离开龙山,又是一度月圆。 小巷寂静的生涯,已渐觉相安若素;而且俗务困人,每天被琐屑的工作缠绕,也不复再有余 闲坐对幽窗,悠然作遐想。只是龙山的望春花,至今还频来相扰,使人难忘。?②龙山山腰的 宿舍,有一个小小的庭院,种着两树高大的梧桐,三四棵矮小的黄杨,一株望春花。我迁入 宿舍的时候,正是风雪连天的寒冬,梧桐早已落叶,望春花也只剩着疏落的空枝;唯有终年 常青的黄杨木,还透示着几分生意。时节推移,渐渐由冬转春,气候虽已日渐暖和,大地却 还沉睡未苏;第一个泄露了春讯的,就是那一树望春。草未曾茁青,树没有抽芽,望春花却 在濯濯的枝头,开起了满树银白的花蕾。宿舍里深通世故的女佣,有意无意地说:“望春花开 了,春天就快要来了!”?③从那时起,不知为什么,我对这满树含苞的望春花发生了好感。 然而一天早晨,和朋友在院前小立,朋友的话却出乎我的意外,他说:“望春真是最难看的花 了!枝干僵秃,有花无叶,让它零落了也好!”更出我意外的,此后他竟几次表示对望春的嫌 厌。我觉得很不平,有一次对他说了这样带着讥刺的话:“放心吧,朋友!望春花不是为你开 的,它并不要你赏识啊!”朋友还说:“谁教它开在这里,让我看见呢?”我默然无语。?④每 天午后,柔阳拨逗着春意,蜜蜂翅上驮着薄薄的东风,在黄杨木上纷飞。同居的伙伴们都到 山麓去了,我总独自伫立院前,对望春作许久的顾盼,而且常不免为它担忧:“望春花开得这 样早,怕等不到春事烂漫,就要零落了吧!”——眼见望春花欣欣地开放,粉妆玉琢,洁白如 雪,我的隐忧越发深切了。?⑤不幸的预想常常容易实现,在春意盎然的一天早晨,紫槿花红 出墙头,而望春的残葩被我发现飘零在院中的草地上了。来时寂寞,去时冷落,我像亲自串 演了一出人间的悲剧,心头浸蚀了无名的怅惘。?⑥我曾经决定,要为这素馨的花树写一篇童 话:假定望春花是一个追求光明的少女,春天就是她理想的王国。萧杀的严冬使她发愁,料 峭的风寒使她战栗,她决定独自出发,向天涯海角寻觅春天。跋涉了无数山水,饱尝了无限 苦辛,当她听见南国的燕子送来第一声呢喃,冬眠的蜇虫打了第一个呵欠,她知道自己的 愿望快要达到,激动得发狂,立刻在寂寞的大地上,展开惨白的笑靥,报告了春天的消息。 于是风暖了,草绿了,花开了。但春天刚来,自己却已经憔悴,在春阳温暖的怀中,作了个 含泪的微笑,悄悄地离开了人间。这样一个动人的故事,我立下心愿要为望春抒写。但只限 自己才分太浅,几回铺笺,几番搁笔,我终于没有写成。?⑦人事倥偬①,如今我已离开了龙 山,望春花的故事却依然频来相扰,甚至梦见她化为白衣的少女,婉转轻愁,促请我对她践 约。几日以前,因事偶上龙山,便中去看看院前的望春,现在已经是绿叶成阴,远非往日的 丰姿了。我想,望春有知,对那过去的旧梦,怕也早如隔世,淡然忘却了吧?果然,那么我 的心愿,这样也就算偿了!——(选自《中国百年精品散文》,原文有删改)? [注] ①倥偬,(事情)急迫匆忙。? 15.文章写出了作者对望春花的情感变化及其原因。阅读② -⑤段,填写表格。(4分)对望春花的情感变化情感变化的原因发生好感①②朋友几 次表示出对望春的嫌厌③④怜惜望春的残葩飘零在草地上 16.结合上下文, 分析第⑤段作者写“紫槿花红出墙头”的作用。(4分)? 17.阅读第⑥段,说说“动人的故事”中,“动人”之处有哪些,再从中选择一处,联系生活 实际谈谈它带给你的人生启示。(不超过150字)(7分)?答: 参考答案:15.答案示例:①第一个泄露春讯,最早开满枝头;②为它不平;③担忧(隐忧); ④怕望春等不到春事烂漫就要零落评分说明:共4分。每空1分。16. 答案要点:①突出春 意盎然的景象,②与下文“望春残葩飘零”(内容)③形成对比(手法),④突出了望春花飘 零时冷落、凄凉的景象,表达了作者对望春的怜惜之情(作用)评分说明:共4分。每个要 点1分,④要点只答情感不给分。17. 答案示例:动人之处:①追求光明、怀揣理想独自出 发;②不畏艰辛苦苦寻觅;③当愿望实现的时候,微笑着悄然离开。启示:围绕着“追求光 明、追求理想”“不畏艰辛”“甘于奉献”来谈。评分说明:共7分。第一问3分,每个要点

花的启示阅读训练及答案

花的启示在我家的小院里,种着两种花——牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。牵牛花一向是把根埋在土里,依靠葡萄架向上爬,它纤细的身体那样柔弱,仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里,依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的侵袭下顽强地生长着。春暖花开的季节,牵牛花开出一朵朵色彩艳丽的花。它躺在毛茸茸的叶子上,吹着喇叭,炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上,郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶,非常淡雅,但它并没有为此而飘飘然,而是默默地散发出浓郁的芳香。一进入秋天,牵牛花枯黄的叶子纷纷落下,花茎也渐渐枯萎,最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣,只留下几根一寸长的茎露出干燥的地面,待到和煦的春风再度吹拂大地,就又破土萌发。在社会上,有的人肤浅软弱,有的人扎实坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲,有的人默默无闻地为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷,有的人无论遇到什么挫折都毫不畏惧,对未来充满信心。这是两种截然不同的人。花没有思维,它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的,能自己决定怎样做人。1.选择正确答案。“飘飘然”应解释为()。 A.骄傲起来 B.随风飘舞正确答案:A2.选择正确答案。“再度”中的“度”字应解释为()。 A.度过 B.次正确答案:B3.选择正确的说法。 A.1到3小节具体写牵牛花的肤浅软弱和郁春棒的扎实坚强。 B.社会上有的人像郁春棒,有的人像牵牛花,看你自己决定怎样做人。 C.牵牛花的特点是肤浅,骄傲自大。 D.郁春棒的特点是脚踏实地,勇往直前,不炫耀,无私奉献。正确答案:A B C D4.围绕“花是没有思维能力的,它只能按照自己的本性生存于世,人是有思想、有头脑的,能自己决定怎样做人。”这段话说说你的体会。答:答案解析:参考答案:花的命运不能靠自己掌握,而人可以掌握自己的命运,默默无私地奉献,踏踏实实地做人就是根本。

玉兰花阅读答案刘墉

篇一:玉兰花阅读答案刘墉 玉兰花台湾刘墉写的,你去查玉兰花阅读答案有我的问题语文安卓35872014-11-18 1.正因为虚之后有盈,所以充满希望;正因为盈之后有虚,所以知道满足.2.突出运用排比修辞,用在文末为了加强语势,着重突出全文的中心思想3.祖母说过:‘花总要谢的,自己有的太多,反不觉得芬芳,何不拿去送给没有花的人,让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢?’从此全家人就都这样做,它使我们结交了很多朋友,树上的花似乎也开得比以前更盛了!” 4.我认为这句话的意思是告诉我们要懂得分享快乐,把自己的快乐分享给大家,那么你会得到更多的快乐,因为幸福是会传递的!正所谓,送人“玉兰”手有余香.篇二:玉兰花阅读答案刘墉 篇三:玉兰花阅读答案刘墉 玉兰花(刘墉)阅读答案在我星期四的绘画班中,有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学,所以一到星期四就变得馨香满室。我曾经好奇地问这位同学:“你哪里来的这么多玉兰花啊_百度作业帮玉兰花(刘墉)阅读答案在我星期四的绘画班中,有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学,所以一到星期四就变得馨香满室。我曾经好奇地问这位同学:“你哪里来的这么多玉兰花啊玉兰花(刘墉)阅读答案在我星期四的绘画班中,有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学,所以一到星期四就变得馨香满室。我曾经好奇地问这位同学:“你哪里来的这么多玉兰花啊?”“我从家里树上摘的。”“每次去摘不是很麻烦吗?”我问。“麻烦也值得。”她笑着说,“这是祖母教我们做的。每年到这个季节我家的树上就开满了玉兰花,朋友来访,总是一进门就赞不绝口,说是浓郁极了,可是我们整天接近,反倒久而不觉得其香。有一天,祖母突然对大家宣布:‘以后每个人出去,只要树上有玉兰就摘一些送朋友。’当时大家都反对地说:‘为什么不自己留着?’可是祖母说:‘花总是要谢的,自己有太多,反不觉得芬芳,何不拿去送给没有花的人,让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢?’从此全家人就都这样做,它使我们结交了更多的朋友,树上的花朵似乎也开得比以前更繁盛了!”学生这番话,真是令我感慨不已。有些东西拥有得过多,反而不感觉它美好,何不将它分给那些需要的人呢?让我们小小庭院的芬芳,散播在每个人的身边;让我们狭窄的快乐,扩展到社会每个角落;让我们家中的炉火,温暖每个寒冷的心;让我们阶前的灯,照亮每个夜归人的路;让我们从别人的笑脸上,看到自己的笑吧!1.本文说明的道理是什么?2.文章结尾一段突出地运用了什么修辞手法?有什么作用?3."她"为什么说"麻烦也值得"?4文末"让我们从别人脸上,看到自己的笑吧"一句话的含义是什么? glbqas000a4 2014-11-02 参考答案:1.正因为虚之后有盈,所以充满希望;正因为盈之后有虚,所以知道满足。 2.突出运用排比修辞,用在文末为了加强语势,着重突出全文的3.祖母说过:‘花总要谢的,自己有的太多,反不觉得芬芳,何不拿去送给没有花的人,让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢?’从此全家人就都这样做,它使我们结交了很多朋友,树上的花似乎也开得比以前更盛了!” 4.我认为这句话的... 鮟嘝e咘 2014-11-02 参考答案:1.正因为虚之后有盈,所以充满希望;正因为盈之后有虚,所以知道满足。 [教学目标] [教学过程] 一、谈话导入: 2、师:你是怎样理解“爱”的含义呢? 3、最近你读了哪些“爱”的文章呢?(学生自由交流)

描写玉兰花的好句好段优美段落

描写玉兰花的好句好段优美段落 篇一:描写花草的好句好段 1、柳树有着又高又苗条的身材,她把枝条垂到了水里,就像小姑娘把一头的头发垂到了水里,准备洗头。头发的形状有趣极了,两头尖中间圆,就像卡纸被小孩把四个角都给剪了似的。 2、玫瑰花真漂亮,还有几分姿色呢!有红的、黄的、紫的、粉红的五彩缤纷。玫瑰花中最畅销的当然要数红玫瑰啦!因为红玫瑰象征爱情浪漫。在情人节时,许多男士都会买几朵或几十朵,送给自己的情人当礼物。 3、美人蕉伸着长长的茎,像是请我和她握握手。茎上长着既宽大又饱满的叶子,叶子的形状就像被调皮的小孩削尖了两头的胖椭圆。胖椭圆的上方有着酷似小喇叭的花儿。小喇叭有着不同的颜色:有的火红火红,有的金黄金黄美人蕉还有着黄灿灿的花芯,好看极了! 4、那盆花被放置在一个架子上,窝在一个小小的角落里,没有香艳的花朵,没有动人的颜色,真可谓是平凡到家且不起眼到家了,但我就是看到它了,随意的一眼就看到它了。望到那花的一刻,没原因的,就似乎感到了一种贴心。 5、你瞧,迎春花穿着那美丽的裙子,展开那微笑的脸庞,像是在向我们招手问好,又像是在迎接春天的快乐,我猜想这两种的含义都有吧!你看,海棠花在树枝上向风招手问好,那可爱的样子,我不禁要笑出声来。它迎着风,让我不禁想到了坚强。接着,那白如雪的白玉兰,还有那红如火的红玉兰,让我觉得白玉兰那纯白无暇的性格,还有那红玉兰刚烈的性格。再看,那桃花开的更艳了,为春天增添了无限的生机。 6、小草的道路是曲折的,前途是光明的。它仅凭着薄瘠的黄土,与命运搏斗,同顽石争雄,经过顽强的奋斗,终于带着希望,露面于光明世界。 7、小草,是一个天生的舞蹈家。春风拂面,小草毫无保留的在风中翩翩起舞。似乎风就是一个完美的音乐家。它们是一对无可伦比的组合。只要音乐家一吹起音乐,舞蹈家就会在完美的音律中跳起优美的舞蹈。你说,它们难道不是一对无可伦比的组合吗? 8、夏天,树木丛生,百草丰茂啊!花儿真是万紫千红,香气扑鼻。小蜜蜂都忍不住去尝一尝花蜜,好像在说:真好吃啊!夏天,大树笔直笔直的,就像士兵一样,多么威武啊!小草绿油油的,就像小弟弟在玩耍。夏天一眨眼的功夫就过去了。 9、梧桐树的树干粗壮极了,我双臂合拢才抱得住呢!树干穿着深绿色的外衣,外衣上镶嵌着白点点,就像顽皮的小孩在外衣上抹了雪糕似的。 10、我喜欢野花草那顽强的性格。当狂风肆无忌惮地横冲直撞时,空地上的植物被吹的东倒西歪,野花草却傲立在大地上,绝不向狂风低头、折腰。它们挺着胸,好像在对狂风说:我要和你决斗到底! 11、我没见过那花,甚至更准确地说,那都不能算是花吧。孤孤单单的枝条倔强的挺立着,稀稀疏疏的叶片各自生长着,枝条的末端是几片异形的叶子,淡淡的紫罗兰的颜色,显得有些冷淡,显得有些孤单,却很坚强、却很坚持的展示着自己。一瞬间,心头像是被什么撞了下似的,震撼了一下。 12、蒲公英有着矮矮的个头,她们的花托上长着金灿灿的花瓣,可真漂亮!花瓣落了,花托上长出了一个个柔软的绒球。一阵风吹过,那洁白的绒球已经准备好了降落伞,离开了

玉兰花节选阅读答案

篇一:玉兰花节选阅读答案 篇二:玉兰花节选阅读答案 玉兰花的记忆阅读答案_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 玉兰花的记忆阅读答案_语文_初中教育_教育专区。第一个版本1文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程,表现了父亲怎样的性格特点?(6) 2文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外,还表现了什么?(5) 3文章第六段说小小的玉兰1文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程,表现了父亲怎样的性格特点?(6) 2文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外,还表现了什么?(5) 3文章第六段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力,请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面?(6)4请结合第七段中父亲给母亲插花这一细节,分析“我”深深感动的原因。(5) 5文章最后一段中加点的“这”代指什么?请结合全文概括说说父亲带给“我”的启示有哪些?(6)1:文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程,表现了父亲怎样的性格特点?答:表示他做事细心,心思细腻。2:文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外,还表现了什么?。答:表现了你父亲希望把美好的事物带给大家分享的心愿,代表对他美的向往。3:文章第六段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力,请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面?答:你认同花的清香和美丽所代表的是美的一面,你很重视它。你也希望大家每天都开心,表达出你是一个有爱心的人。4:请结合第七段中父亲给母亲插花这一细节,分析“我”深深感动的原因。答:通过微小的事物,表达了美好的生活。你因为认同或者是羡慕这种感情而感动。5:文章最后一段中加点的“这”代指什么?请结合全文概括说说父亲带给“我”的启示有哪些?答:代表你认为的所有的值得留恋的,美好的东西。带给你的启事是:赠人玫瑰,手留余香。帮助别人的时候,自己也会快乐。第二个版本1作者借玉兰花的“记忆”,表现了人与人之间的哪些美好感情?请分条概括。2选文第⑤段,写自己的“小家子气”,有哪些作用? 3选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”,“美丽”的含义是什么?4请对选文中划线的两个句子,任选一句加以评析。①经常是老师提醒:“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。②也和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。 5.题目是文章的眼睛。请发挥你的聪明才智,给上面这篇文章另拟一个题目。------------------------------------------------------------------------------------1①乡情②友情(师生情,同学情) ③爱情④亲情 2①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比;②增强了作品的真实感(“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征)。 3“我”的父母恩恩爱爱、和和美美。 4①a“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象;b.一个“又”字很含蓄,说明送花是经常的事。②形象地写出了“我”享受生活的愉悦心情。 卢玮 (2)玉兰花树约有两层半楼房高,自我有记忆起,便有花香。父亲总是起个大早,趁花含苞时摘下,他把较细的竹杆末端削成剪刀口状,以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘,身手矫健。 (4)念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损坏象牙白的花瓣。然后再三叮咛,送给老师和同学,有时自己懒惰贪玩,便忘了。经常是老师提醒我:我又闻到花香了。 (5)常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了。所以当同学向我要时,就显窘迫。 (1)那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦的心情。二十几年前,物质并不

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