五年级上册品德与社会期中试题-轻巧夺冠｜未来版

五年级上册品德与社会期中试卷

一、精彩补白。（每空2分共计40分）

1.自古以来，天下所有的父母都希望自己的子女成为优秀的人才。他们为了使子女成才，费尽创造，作出了很多牺牲。

2.父母合理的希望和要求，会使我们产生，帮助我们不断，过分的希望和要求，会给我们带来和，影响我们的。

3.在家里，当父母的希望和要求不合理而给我们带来烦恼时，与父母进行是非常必要的。

4.家庭成员之间的矛盾与烦恼，大多是因为彼此之间的、、、造成的。

5.新中国的儿童，让人人都有。党和国家为了保证我们接受教育，保护我们的合法权利，专门制定了《》和《》。

6.国家对接受义务教育的学生免收。

7.虽然我们还是一个小公民，但是我们同样有责任关注社会发展中出现的。

8.发现问题的目的是为了。

9.如果许多新的社会问题得不到及时解决，就会直接影响到和和谐与发展。

二、火眼金睛，任我选。（每题2分共12分）

1.国家实行（）年制义务教育。A.6 B.9 C.12

2.任何组织和个人不得招用未满（）周岁的未成年人。 A. 18 B.16 C.15

3.父母一般会把（）作为自己的第一愿望。A.自己健康快乐 B.生意兴隆 C.生活富裕 D.子女成才

4.下列对揠苗助长的故事理解正确的是（）

A.违背了孩子的成长规律，就会适得其反

B.当父母对孩子的希望越高越有利于孩子成长

C.揠苗助长式的教育方法只会给孩子身心健康带来不良影响

5.在生活中与父母发生了误解，应该（）

A.和父母吵架

B.躲在房间哭

C.赌气离家出走

D.说清情况，取得理解

6.父母有时候因工作忙，忽视与孩子的沟通，我们应该（）

A.没时间就不沟通，凡是自己做主

B.双方互动，共架沟通桥梁

C.等家长找自己沟通

三、小小法官（每题2分共20分）1、“揠苗助长”的做法是不对的。（）

2、国家对接受义务教育的学生免收学费。（）

3、学校可以随时开除违反纪律的学生。（）

4、小丽是劳动委员，可他从不过问教室的卫生。（）

5、班干部只能由老师任命。（）

6、班里的东西，班干部有优先使用权。（）

7、如果我们选了他，就要支持他的工作。（）

8、保护环境是我们每个人的责任。（）

9、我们是小学生，主要任务是学习，社会问题和我们无关。（）

10、书念多没有用，认识几个字就行了。（）

四、巧手妙连（共12分）

电视机厂工人纺织工人汽车制作厂工人

衣食住行用

食品厂工人建筑工人印刷工人

五、分析题（共16分，1、2题每题5分，3题6分）

1、孟子的母亲多次搬家是因为什么？

2、虎子9岁了，爸爸还让他放羊，不让他上学。对不对，为什么？

3、你周围有哪些浪费粮食的现象？怎样做才能体现对农民劳动的尊重？

五年级语文上册期中试卷及答案(完整)

五年级语文上册期中试卷及答案（完整） 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） xiōng dìpéi yǎng fùyùfēng súgāo yǎ bìlǜtùzi xuǎn zégémìng wéi kùn 二、比一比，再组词。（10分） 兼（_______）耽（_______）嫁（________）碌（________）噪（________）嫌（_______）枕（_______）稼（________）绿（________）躁（________） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 富丽（_______）（_______）（_______）（_______）冲冲 无（_______）无（_______）（_______）开（_______）笑 自（_______）自（_______）大（_______）一（_______） 千（_______）万（_______）倾（_______）大（_______） 乌（_______）密（_______） 上面词语中，描写神态的有______、________、________。 2.与画“”词语的格式一致的词语还有________、________。 3.形容建筑物华丽雄伟，也形容场面华丽而盛大的词语是________。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 无论……都……如果……就……只要……就…… （1）（_______）嘴里含着那颗宝石，（_______）能听懂各种动物说的话。（2）（_______）说了，您马上（_______）会变成石头，永远不能复活了! （3）（_______）动物说了什么话，（_______）都不要对别人说。 五、按要求写句子。（15分） (1) 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。(改为反问句) ________________________________________________________ (2) 她哭得伤心极了，流了很多眼泪。(改成夸张句) ________________________________________________________ (3) 母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。(缩句) ________________________________________________________ (4) 我们迈着轻快的步子和愉快的心情来到公园。 ________________________________________________________ (5) 用“骄傲”的不同词义造句。 ① (指不谦虚)______________________________________________ ② (指很自豪) ______________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 一颗小桃树(节选) 贾平凹 好多年前的秋天了，我们还是孩子。奶奶从集市上回来，带给了我们一人一个桃子，她说：“都吃下去吧，这是‘仙桃’；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们都认真起来，全含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，想这甜甜的梦是做不成了，又不甘心不做，就爬起来，将桃核埋

山东美术出版社三年级下册《品德与社会》全册教案

5、全班交流总结画图要点： （1）应先画上指向标，上北下南，左西右东。 （2）实际事物可以用一些符号（图例）来表示。 （3）事物比例大小和实物符合。 三、学习用指南针辨别方向 1、汇报了解辨别方向的方法 （指南针、看星星、树木………） 2、提出问题：指南针是最常用的辨别方向的工具，怎样用指南针辩别方向？ 3、小组合作探究，尝试使用指南针，你有什么重要发现？ 4、学生汇报结果 5、小结指南针使用方法。 四、主题活动，享受画地图的乐趣 1、教师引导学生画学校 播放和学校相关的图片介绍学校 2、说说学校在什么位置，校内有什么事物？如何布局的？ 3、学生讨论如何画学校平面（如，图例如何？颜色如何？等） 4、全班交流。 5、学生根据交流情况，自画学校平面图。老师巡视指导。（可以播放音乐）。 6、师生欣赏各个小组的作品。 五、给学校提建议 1、教师谈话:同学们有没有办法把我们的学校打扮的更漂亮？ 2、学生为学校建设提建议，全班交流。 3、学生将好的建议写下来，画在图上。 六、我的收获 1、学生谈谈收获 2、教师评价。 教学反思：

第二课：学校里工作的人们 一、教学目标: 1、情感、态度、价值观:尊重学校里的每一位工作人员,并能用自己的方式表达心中的感激之情。 2、知识与技能:使学生知道人的职业虽然有差异,但都是为大家服务的。每个人的劳动都应得到大家的尊重。 3、行为与习惯:使学生学会关注并尊重身边的每一个人,同时尊重别人的劳动成果。 4、过程与方法:通过不同的途径了解学校里工作人员的工作,能用实际行动表示对他们的感激之情。 二、教学重、难点: 1、使学生学会关注并尊重学校里的每一位工作人员,且能用自己的方式表达心中的感激之情。 2、体会学校工作人的辛苦,学会尊重他们的劳动。 三、教学准备:教师联系学校里相关的教师、工作人员，请他们为学生的采访提供方便。 四、活动过程 第一课时 活动一:学生自由采访 （一）谈话导入：同学们，今天我们当一回小记者，开展一项采访活动。采访在学校里工作的老师、工友等。我们就去采访他们。那么，学校里的工作人员有哪些？你最想了解的人是谁？（校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、各学科老师、享有特殊荣誉的老师、年龄最大的老师、年龄最小的老师、图书馆管理员、医务老师、门卫、学校工友等） （二）制定采访提纲问题卡 1、学生小组讨论本组要采访的人和采访他们的内容 老师巡视指导。 2、学生小组成员交流汇报讨论最终结果。 3、学生小组设计采访提纲，制作问题卡。 设计采访提纲，制作采访问题卡，将采访提纲写在上面以便采访时用。 下列采访内容和提纲供参考。

2019五年级语文上册期中考试题带答案

B．便．宜(pián) 好处(chù) 眸．子(móu) 诚恳．(kěn) C．衰．弱(suāi) 击缶．(fǒu) 抖擞．(shǒu) 鱼鳞．(lín) D．鹰隼．(sǔn) 执拗．(niù) 鸵．鸟(tuó) 挽．留(wǎn) 2．下列词语书写全对的一项是( )。 A．完壁归赵理直气状B．同心胁力负刑请罪 C．幼想境界金碧辉皇 D．攻无不克一泻汪洋 3．下面句子中，成语运用不恰当的一项是( ) A．这部电影很不错，美中不足的是演员的服装不符合那个朝代的特点。 B．老师震耳欲聋的一番教诲，让沉浸在游戏中的李军幡然醒悟。 C．他把事情发生的经过一五一十地向大家讲了一遍。 D．这群美丽的天鹅在湖面上自由自在地嬉戏。 4．下列词语带点字意思完全相同的一项是( )。 A．赞叹不已．事已．至此 B．无穷无尽．言无不尽． C．身临．其境居高临．下 D．喜出望．外望．尘莫及 5．在横线上依次填入量词，最恰当的一项是( )。 设计师为阳光小区设计了一________花园，一________水池，一________喷泉。整个小区鸟语花香，鱼儿戏水，简直是人间仙境。 A．个个方方孔孔 B.座座方方眼眼 C.座座个个孔孔 D.座座方方只只 6．下列俗语与相应的成语错误的一项是( )。 A．一个巴掌怕不响(孤掌难鸣) B．此地无银三百两(问心无愧) C．自己搬石头砸自己的脚(咎由自取) D．饮水不忘挖井人(饮水思源) 7．下列句子中关联词语使用有误的一项是( ) A．陆羽不仅 ．．博学多才。 ．．精通茶艺，而且 B．因为 ．．坚定而执著的炎黄子孙始终没有放弃。 ．．遭受了无数失败，所以 C．如果 ．．不互相尊重，友谊就．难以天长地久。 D．他虽然 ．．瘦得只剩下皮包骨头，但．精神挺好。 8．根据语句的内容，横线上填入最恰当的一项是( ) 岁月匆匆，我们已走进花一样的季节。清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，________；多了一分探索，________；多了一分宽容，________；多了一分理智，________。 A．少了一分空想少了一分盲从少了一分幼稚少了一分偏激 B．少了一分幼稚少了一分空想少了一分停泊少了一分盲从 C．少了一分空想少了一分幼稚少了一分盲从少了一分偏激 D．少了一分幼稚少了一分盲从少了一分偏激少了一分空想 二、看拼音，写词语。(5分) lǎn duò,() xié tiáo,()

人教版小学五年级上册语文期中测试卷及答案

五年级语文上册期中考试复习 一、看拼音写词语: jù pà wū yún xián yí shū lǐ líng hún mó nàn （）（）（）（） ( ) ( ) ji?o jié fēn fùān rán wú yàng wéi dú qī líng （） ( ）（） ( ) ( ) 二、找出错别字划上“——”，把正确的写在括号里。 毫不犹预（）偶断丝连（）顶天力地（）风期雪压（）不荣争辩（）小心意意（）顷盆大雨（）坡负盛名（） 三、我能把下列词语补充完整。 能书（）画 ( )盆大雨如( )如( ) 别出心( ) 阳光明( ) ( )精会神 1、描写大自然的词语: 2、形容有文采的词语: 3、形容精神集中、入迷的词语: 四、用“心”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。 1．当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时，我（）极了，眼泪快要流出来。 2．我（）做一个有爱心的优秀少先队员。 3．虽然他家里遇到了天灾，但是他依然（）学习。 4．做事要有（），如果中途退却，就不会成功。 五、填空。 因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。 学生:“古往今来”是指;“拂拭”是指，“勿”是“”的意思，“尘埃”就是。这就话的字面意思是:

六、给加点的词语选择恰当的解释，并画上“√” 1、突然传来急促的报警声。 “急促”供选择的解释: （1）指快而短促( ) (2) 指时间极短（） 2、这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了制服的办法。 “对付”一次供选择的解释: (1)勉强适应不很满意的食物或环境。( ) (2)对人或事物想出办法，采取措施去处理、安排等。( ) 3、随着阳光的强弱而改变颜色的深浅。 “深浅”一次供选择的解释: (1)指从上到下或从外到里的距离大小的程度。( ) (2)比喻做事、说话等的分寸。( ) 七、按要求改写句子。 1、今天的活动我要参加。(改为双重否定) 2、换成一枝梅花，没什么稀罕。(改成反问句) 3、我喜欢看《水浒传》、《江西日报》、《格林童话》等闲书。(修改病句) 4、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句） 八、根据课文内容填空。 1、悠悠天宇旷，。 2、，梅花香自苦寒来。 3、江南几度梅花发，。 4、书，善读之可以。 5、我急忙打开书，一页、两页，我想( )贪婪地读着，我很（）， 也很( ）----这种( )的滋味。 6，一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中，这样严格的教育的话，就会获得( )和力量。 九、写出下列句子用了什么修辞手法 1、蟋蟀在弹琴。__________ 2、他有工具吗？没有。__________ 3、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。__________ 4、小鸟好肥，身子像蓬松的球。________ 5、鲸难道不是比象大得多的动物吗？_______

山东人民出版社品德与社会四年级下

xx人民出版社品德与社会四年级下 册期末测试（B）卷 一、知识展示台( 25分，每空1分） 1．( )是班级管理的依据，是每一位同学应当遵守的准则。 2．完善的班级制度，有助于形成积极向上的( )，确助于良好( )的养成，有助于我们的学习和生活。 3．( )是维系社会生活正常化的基本保证，我们每个人都应该自觉遵守。 4．我国针对青少年颁布的法律有( )、( )、( )等。 5．《中华人民共和国义务教育法》自1 986年7月1日起实施，我国的儿童和少年接受( )年义务教育，受法律保护。 6．任何事物都有( )的一面，也有 ( )的一面，小学生社会经验少，如果不警惕就容易被不良诱惑所伤害，因此，当诱惑来临的时候，我们要学会说“( )”。 7．交通事故给人们的( )和( )造成巨大的损失。 8. 2003年诺贝尔生理学和医学奖，褒奖的是胜利学与医科学科交叉碰撞产生的丰硕成果---( )技术，它的发明人是保罗·劳特希尔（美）、彼得·曼斯非尔德（英）。 9．人类一直在努力延长自己的生命，自确‘记载以来，人类的平均寿命不断地( )，随着医学的发展和医疗条件的不断改善，人类的平均寿命还将继续( )。 1O．( )、( )、( )、轮船等现代化的交通工具．加上四通八达的公路网、铁路网、水路航线，构成了( )体系。

11.我们每个人都应做到言必信、( )，只有这样才能得到别人的( )和( )。 12.运输方式的多样化，使我们的生活空间不再局限在陆地上，( )和( )为社会发展和人们的生活捉供了极大的方便，大大缩短了人们之间的距离。 二、填空题 1、健康的杀手是____________、__________、___________、__________等。 2、烟草中含有很多有害物质，其中__________的危害最大。 3、电子游戏包括__________游戏、__________游戏、__________游戏、__________游戏等，它们都是__________发展的产物。 4、1987年召开的历史上一次大规模的禁毒国际会议的口号是 “__________，_________”，将每年的__________月__________日定为世界禁毒日。 5、诚信是做人做事的__________，只有恪守诚信，才能维护自己的 __________，赢得别人的__________和__________。 6、完善的班级制度，有助于形成__________的班风，有利于良好 __________的养成，有利于我们的学习和__________。 7、法庭是执行__________的场所，这里的气氛是庄严而神圣的，代表着__________的法律之剑，能压倒一切__________。 8、法庭审判大体分为__________、__________、__________、_______和______五个阶段。 9、“__________”有利于我们更好的学习、活动，我们应当共同维护遵守，为营造一个__________有__________的良好环境共同努力。

最新人教版五年级上册数学期中测试试题以及答案(2套题)

五年级上册数学期中测试试题 1、5.74的10倍是（）；3.25的一半是（）． 2、5.2×2.78的积有（）位小数． 3、在横线里填上“＞、=、或＜” 7.9×0.8○7.9 2.1÷1.02○2.1 0.89÷0.98○0.89 4.25×1.1○4.25 1.666○1.6．4÷5○0.8 4、一个算式的商 5.6，如果被除数和除数同时扩大100倍，商是（）． 5、3.2525…是小数，循环节是（），用简便记法写（），保留三位小数是（）． 6、这五个数中，最大的数是（），最小的数是（）． 7、如图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC是三角形． 8、王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒．每个礼盒要用1.5米长的丝带，这些红丝带可以包装（）个礼盒．

二、判断题 1、一个小数乘0.01，就是把这个小数缩小100倍．（） 2、两个小数相乘的积一定比1小。（） 3、一个不为零的数除以大于1的数，商一定比原数小。（） 4、循环小数都是无限小数．（） 5、0.6时等于6分．（） 三、选择题。 1、下面各题的商小于1的是（） A．6.04÷6B．0.84÷28C．76.5÷45 2、与91.2÷0.57得数相同的算式是（） A．912÷57B．9.12÷57C．9120÷57 3、3.5÷0.01与3.5×0.01的计算结果比较（） A．商较大B．积较大C．一样大 4、一个三位数小数四舍五入后为 5.50，这个三位小数最大可能（） A．5.504B．5.499C．5.509D．5.495 5、音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（） A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1） 四、计算． 1．用竖式计算.

五年级上册期中考试试卷

五年级上册期中考试试卷 一、Number（标号）25% ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1．Mike often do homework and play football.2．I have P.E. and art on Mondays. 3．Potatoes are my favourite.4．I’d like some cabbage and chicken for lunch. 5．He’s my friend. He’s a university student.6．My music teacher is very funny. 7．Green beans are healthy for you.8．I like Fridays. 二、Look and choose（选择相同类别的单词，把序号填在括号内）10% ( )1．We have English on Wednesdays.

A．Thursdays B．play ping-pong C．violin ( )2．He is thin. A．tasty B．football C．tall ( )3．I like cucumbers. They are fresh. A．eggplant B．Tuesday C．healthy ( )4．I often play football on Sundays. A．principal B．do homework C．salad ( )5．The fish is salty. A．do housework B．tomorrow C．sweet 三、Read and choose（读一读，选一选）20% ( )1．Mr Lin is our math teacher. He’s a . A．boy B．man C．woman ( )2．What do you have Mondays? A．on B．for C．to ( )3．Tomatoes my favourite food. A．are B．is C．am ( )4．I like pork. tasty. A．It’s B．They’re C．It ( )5．Is he tall? , he’s short. A．Yes, he is. B．No, he isn’t. C．No, she isn’t. ( )6．What’s your favourite fruit? _________

辽海出版社品德与社会五年级(上)教案

辽海出版社《品德与社会》五年级（上） 沈阳市大东区杏坛小学赵朔 课题：瞭望世界 子课题：壮丽而奇异的地球风光（一）世界第三极 学习目标： 1、认识世界第三极——青藏高原的自然特征。 2、能够通过中国地形图和世界地形图，找到青藏高原的位置，了解那里的自然环境特征形成的原因。 3、理解人类在这些自然区域说从事的各种科学研究的意义和作用。 4、了解青藏铁路之最及相关情况的，感受铁路建设者们的伟大。 学习准备： 教师：第四版十元人民币一张、多媒体课件、实物投影、世界地形图。 学生：课前收集的青藏高原、青藏铁路的相关资料、中国地形图。 学习过程： 一、导入。 1、（实物投影出示第四版十元人民币） 你知道这张人民币背面是什么图案吗？ （珠穆朗玛峰） 2、珠穆朗玛峰位于什么地方？ （青藏高原） 3、一提起青藏高原你都想到些什么？把你想到的与青藏高原有关的词条写下来。 （学生分组活动，统一写在纸板上） 二、认识青藏高原的自然特征。 1、根据学生所写的词条中与自然特征相关的词让学生说说你所了解的青藏高原。

（学生根据自己的了解回答，并适时揭示课题——世界第三极） 2、猜测青藏高原为什么被称为“世界第三极”？ （学生分组交流，全班汇报。） 3、（出示中国地形图和世界地形图） （1）你能找到青藏高原的位置吗？ （学生读图，找到青藏高原的位置。） （2）根据图例上的颜色判断青藏高原的高度。 （通过读图，使学生明白青藏高原是世界上地势最高的区域，是它被称为“世界第三极”的原因之一。） 4、（多媒体出示南北极和青藏高原的图片） 猜猜看，哪里是青藏高原？ （通过图片对比，使学生了解青藏高原有与南北极相似的地貌，是它被称为“世界第三极”的原因之二。） 5、说说你所了解的青藏高原的气候特点。 （根据学生的回答，总结出在青藏高原上也会出现烈风、酷寒、暴雪 这些在南北极会出现的自然现象，即它被称为“世界第三极”的原因之三。） 三、了解自然环境与人类生活的关系。 1、（课件播放：青藏风光） 考考你的记忆力：你都看到了什么？ （通过学生回忆图片内容，了解那里的人们是如何生存的。） 2、说说珠穆朗玛峰的准确高度，你知道它是怎样测得的吗？ （介绍第二次测珠峰的经过。） 3、想象一下他们在登山的过程中会遇到哪些困难？ 四、了解青藏铁路。 1、说说你所了解的青藏铁路。 （学生根据资料汇报：长度、通车时间、之最、环保等等。）

五年级上册数学期中考试题

2019年度五年级上册数学期中考试题 最让我快乐的是什么?是学习，接下来看看查字典数学网为大家推荐的五年级上册数学期中考试题，即使在家里也能快乐的学习呀! 一、填空(22分，第5题每空0.5分) 1、一个长方形花坛，长是4.5米，宽是2.5米，它的面积是( )平方米。 2、把9.4343434343……用简便方法写出来是( )，保留两位小数是( )。 3、3.75千米=( )米560千克=( )吨45分=( )时 4、小军在教室里的位置是第4列第3行，用数对表示为( )。 5、在○里填上〉、〈或=。 2.37÷0.23 ○ 2.37 7.67× 3.4 ○ 7.67 25.4×5○25.4 5.62×1 ○ 5.62 4.58÷2.3 ○ 4.58 0.25×0.99○0.25 6、根据13×21=273直接写出下面各题的积： A、13×21=( 273 ) B、13×0. 21=( ) C、13×210=( ) D、1.3×0.021=( ) X Kb1.C om 7、盒子里装有5个红球，3个黑球，8个白球，任意摸一个球，摸出( )球的可能性最大，摸出( )球的可能性最小。 8、在5.32，8.3，0.1515……，0.002，2.3434……，3.2727……中，是有限小数的是( )，是循环小数的数( )。9、一个三位小数，保留两位小数是1.67，这个三位小数最

大( )，最小( )。 10、在计算7.28÷0.14时，应将其看作( )÷( )来计算，结果得( )。 二、判断题( 共10分，每题2分，对的打∨，错的打×)。 1、循环小数是无限小数，无限小数都是循环小数。( ) 2、一个口袋里有10个红球，任意摸一个一定能摸到红球。( ) 3、近似数3.7与3.70的大小相等，但是精确的程度不相同。( ) 4、5.6除以一个小数，所得的商必定大于5.6。( ) 5、数对(2，5)和(5，2)表示的位置是一样的。( ) 三、选择题(共10分，每题2分) 1、0.8313131……的循环节是( ) A、831 B、31 C、13 D、313 2、被除数扩大到原数的100倍，要使商不变，除数( )。 A、缩小到原数100的倍 B、扩大到原数的10倍 C、扩大到原数的100倍 D、不变 3、、0.7×0.2与7×0.02的积( )。 A、相等 B、不相等 C、无法判断 4、“人用左手拿筷子吃饭”这个事件发生的可能性是( )。 A、不可能 B、可能 C、不知道 5、下面各式的结果大于1的算式是( )。 A、0.99×1 B、0.99÷1 C、1÷0.99

人教版五年级语文上册期中考试试卷及答案-推荐

人教版五年级上册语文期中试卷 一、积累与运用（36分） 1、看拼音，写词语。（10分） xuányáshēn yín mázuìɡuòlǜ （）（）（）（） wěituōyǐnbìzhēnchájūshùchónɡbài zhènɡzhònɡ （）（）（）（）（）（） 2、给加点的字选择正确读音，用“√”标出。（4分） 掺杂（cān chān）骤然（zòu zhòu） 磨盘（mómò）逮住（děi dǎi） 3、用形近字组词。（4分） 缚（）掘（） 博（）倔（） 4、改正下列词语中的错别字。（4分） 气状山河（）道理深澳（） 壮烈毫迈（）坚强不曲（） 5、读句子，用一个词语替换加点的词语，使句子的意思不变（3分） （1）这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。（） （2）笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。（） （3）当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（） 6、根据句子的意思在（）里填上适当的关联词。（3分） 虽然……但是……因为……所以……宁愿……也不…… 即使……也……尽管……还是……不但……而且…… (1)（）下雪路滑，她（）第一个来到学校，为同学们服务。 (2)马克思和恩格斯（）在生活上互相帮助、互相关心，（ ）在共产主义事业上亲密地合作。 (3)太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。 7、按要求改写句子。（4分） （1）在家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗？（不改变句意，换种句式） （2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句） 8、把下面句子补充完整，再写出对自己影响最大的一句名言或格言。（4分）（1）滴水能把石穿透，。 （2）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼， 。

小学四年级下册教育科学出版社品德与社会教案

（教科版）四年级品德与社会下册全册教案 第一单元：诚信是金 活动主题一：诚实不需要理由 教学目标： 1、知道诚实的含义； 2、即使做错了，也能勇敢承认错误； 3、知道因为“偶尔撒一次谎”也会使自己失去别人的信任，给自己带来麻烦； 4、正确理解“善意的谎言”。 教学过程： 一、谈话导入 1、教师讲故事 2、学生根据自己的经历谈体会。并适时赞扬学生们勇于认错的诚实行为。 3、教师根据学生的回答进行总结。 二、情景对话，事例导行 1、看教材第2页的两组情景对话，学生对照自我总结的诚实的含义进行判断。 2、学生谈感受。、 1）学生读《砍倒樱桃树的小男孩》，学生就故事和父亲的对话展开讨论。 2）学生思考：你喜欢小男孩和他的父亲吗？为什么？学生谈自己听完故事后的感受。 3、书写建议和想法，排练小品。 1）在现实中，常常还存在说谎话和说真话之间的矛盾，我们先来了解一下为什么会有这样的矛盾。 2）碰到这样的事情，作为儿子，你应该怎么做才对，如果你是父亲，你会怎么处理？ 3）写建议：与同学讨论想法或书写自己的建议。 4）排练小品：根据自己的想法，找到和自己想法一致的同学，根据自己日记内容续演男孩回家后与爸爸的对话。

4、出示教材中“小幽默”《作业》，学生谈谈读了这则小幽默，有什么感受？ 三、辩论理解 1、任何时候都应该说真话，不撒谎。 2、有的时候不能全讲真话，也有善意的谎言。 学生分成两组进行辩论，用事例证明自己的观点。 活动主题二：拍手拉钩不要变 教学目标： 1、让学生懂得守时、说到就做到是守信的表现； 2、学习反省自己的生活和行为，为自己不守时或答应别人的事没做到时，会有羞耻感，并努力做到。 3、知道答应别人的事一定要记在心里，尽力做到，这样，慢慢建立起自己的信誉。 教学过程： 一、情景导入 1、学生说“拉钩、上吊，一百年不变！”并说说在什么情况下我们用这个歌谣。 2、你们说过这样的话吗？当时指的是一件什么事？你做到了没有？ 3、学生发言。 二、听故事，学榜样。 1、听故事《宋濂抄书》。 2、提问：宋濂诚信的美德对他有什么帮助？ 3、学生自由发表看法。 三、讲故事 1、在你身边，有没有像宋濂这样言而有信，说到做到的人？请你介绍介绍。 2、介绍形式：1）小组内先交流，代表发言。2）根据故事情节表演。 四、看小品，解难题、 1、看小品。

人教版五年级上册数学期中考试题

人教版五年级上册数学期中考试题 （时间：90分钟满分：100分） 一、填空题（每空1分，共18分） 1、2.955四舍五入保留整数是（），保留一位小数是（）。 2、0.123÷0.15＝（）÷15 19÷25＝（）÷100 3、在○里填上“＞”“＝”或“＜”。 7.2×0.9○7.2 1.04×3.57○3.57×0.14 5.24○5.24÷0.7 3.2÷0.01○3.2×0.01 4、学校买了5个足球，每个足球x元，付出400元，应找回（）元。 5、文具店进了50个文具盒，总价C元，单价是（）元。 6、王师傅每天做a个零件，每天比张师傅多做5个，那么3a表示（），3（a－5）表示（）。当a＝20时，3（a－5）＝（）。 7、是从物体的（）面看到的形状。 是从物体的（）面看到的形状。 8、一个两位小数四舍五入后是6.0，这个两位小数最大可能是（），最小可能是（）。 二、判断题（每题1分，共6分） 1、一个数乘小数，积一定小于这个数。（） 2、3.5和3.50的意义相同。（） 3、3x＋5x－8是方程。（） 4、37÷4的商是无限小数。（） 5、（135－1.08）÷9＝13.5÷0.9－1.08÷0.9 （） 6、9与x的4倍的和是9＋4x。（） 三、选择题（每题1分，共6分） 1、5.4和5.6之间的小数有（）个。 A. 一 B. 二 C. 三 D.无数 2、与306÷1.7结果相同的算式是（）。 A. 30.6÷17 B. 3.06÷17 C. 3060÷17 D. 306÷17 3、与0.456×2.1结果相同的算式是（）。 A. 4.56×21 B. 21×0.0456 C. 45.6×0.21 D. 456×0.021 4、食堂每天用大米a千克，用了2天后还剩下b千克，原有大米（）千克。 A. a＋2－b B. 2a－b C. 2a＋b 绿色圃中小学教育网m原文地址. 2（a＋b） 5、做一套西服用布2.4米，30米布最多可以做（）套。 A. 12.5 B. 12 C. 13 D. 14 6、买10千克大米用25.5元，买4.5千克大米用（）元。 A. 11.475 B. 11.48 C. 11.4 D. 11.47 四、计算题（42分） 1、直接写得数（6分） 0.3×0.2＝ 2.4×10＝ 4.2÷0.7＝ 3.6÷12＝ 1.2×5＝9.1÷0.7＝15×0.6＝0.8－0.35＝ 0.78÷0.3＝0.25×4＝7.5÷0.15＝100×0.74＝ 2、列竖式计算（12分） 0.58×0.24 21÷24

五年级上册语文期中考试试卷

祁东剑桥学校五年级上册语文期中考试试卷 姓名：班级：得分： 一、读拼音写词语（10分） jūgōngàonǎozhēngáotuījiàntiàowàng ( )( )( )( )( ) késòuwǔdǎokuǎndàixiāngbiānqíqiú ( )( )( )( )( ) 二、辨字组词。（5分） 蹈( )辩( )熬( )蔓( )姆( ) 稻( )辨( )傲( )漫( )拇( ) 三、按要求完成练习，一定要细心审题。(15分) 1、把下列成语补充完整，（4分） 临危( )( )其实()钉( )铁( )壮志 前( )( )继中流( )众志( )同仇( ) 选择其中一个词语造句: 2、将括号里能跟后边搭配的词用“√”号画出来。（3分） （推动推广）经验（爱护保护）环境（鼓舞鼓励）斗志 （提高增加）水平（珍惜爱惜）时间（端正明确）态度 3、表现人物神态的成语：（3分）（专心致志）、( )( ) 表现人物品质的成语：(坚贞不屈)、( )( ) 表现景色优美的成语：(鸟语花香)、( )( ) 4、写出下列句子运用的修辞手法。（5分） ①小明家的房子小得只有书桌那么大。( ) ②小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。( )

③难道不耕耘也会有收获？( ) ④它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。( ) ⑤胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是并不了解它们的芸芸众生，可它们不在乎。( ) 四、选词填空。（4分） 居然依然 1、虽然经历了许多艰险，但锡兵的心里( )充满着希望。 2、这篇课文很长，他只读了几遍，( )能流利地背下来。 战役战争 1、不久以后，被写入战史的孟良崮( )胜利结束了。 2、当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击( )。 五、句子万花筒。（8分） 1、母亲见到汤姆回来了很高兴。（改为反问句） _______________________________________________________________ 2、花园里的花都开了。（改为拟人句） _______________________________________________________________ 3、雨来望着妈妈笑。（扩句：至少扩两处） _______________________________________________________________ 4、爸爸常严厉地斥责法布尔。爸爸没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（改成用上关联词的句子） ______________________________________________________________ 5、写一副你积累的对联：__________________________________________ 写一句你收集的歇后语：_________________________________________ 6、如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？

小学语文五年级上册期中考试试题--参考答案

Xxxx学校2016--2017学年度第一学期期中测试卷 五年级语文学科试题 2016.11 命题人：审题人： （卷面整洁：3分） 一、看拼音写词语。（10分） yóu huóài mùxián yíluòyìbùjué （）（）（）（） dào qièbào jǐng ān zàng háo bùyòu yù（）（）（）（）二、给加点字选择正确的读音画上“√”。（3分） 干涸（gùhé）眸子(mòu mú) 日晕（yùn yūn） 夹丝玻璃（jiājiá）散射（sǎn sàn）削弱（xuēxiāo） 三、比一比，再组词。（5分） 禁（）讯（）诵（）呻（）魂（）婪（）迅（）涌（）伸（）魄（）四、我能把下列词语补充完整。（6分） （）天（）地风（）雪（）（）书（）画 （）断（）连颇负（）（）安（）无（）五、我会选择关联词填空。（5分） 不是……而是……尽管……还是……如果……就…… 即使……仍然……只有……才……只要……就…… 1、（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。 2、（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝了。 3、它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。

4、“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。 5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。 六、我会给下列句子排序。（5分） （）过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了. （）秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了. （）小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱. （）春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵. （）每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫. 七、我会根据课文内容填空。（12分） 1《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（），（）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。 2、、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（）的（）和（）。 3一本你喜爱的书就是（），也是一处你（）的故地。 4、书犹药也，善读之。 5、，年年相见在他乡。 6. 秋风杂秋雨，。飕飕不绝声，。 7、滴水能把石穿透，。 八、我会默写《秋思》。（5分） 秋思（唐）（填作者） ，。 ，。 九、阅读短文，回答问题。（共21分） （一）阅读课文片断，回答问题。（8分） “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯

五年级上册语文期中测试题及答案

期中期质量检测复习试卷 五年级语文 学校：年级：姓名： 一、看拼音写词语（5分） wān yán hūlüèzhīchēng zhēn cáng luòyáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) juézéchuízhílǚtúbǔrǔyán zhì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能把下列词语补充完整。（6分） （）天（）地风（）雪（）（）书（）画 （）（）大雨毫不（）（）不容（）（） 三、我会选词填空。（6分） 囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。 四、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。（4分） 1、（1）空气中没有灰尘。（2）大自然将多么单调。 2、（1）赵州桥雄伟坚固。（2）赵州桥美观。 五、我能读句子，按要求填写。（8分） 1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。 书，被人们称为人类文明的“长生果”。 以上的句子中，作者分别把书比作（）、（）和（）。 关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________。 2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。 这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。

人教版小学五年级上册语文期中测试卷及答案

五年级语文上册期中考试复习 一、瞧拼音写词语: jù pà wū yún xián yí shū lǐ líng hún mó nàn ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ji?o jié fēn fùān rán wú yàng wéi dú qī líng ( ) ( )( ) ( ) ( ) 二、找出错别字划上“——”,把正确的写在括号里。 毫不犹预( ) 偶断丝连( ) 顶天力地( ) 风期雪压( ) 不荣争辩( ) 小心意意( ) 顷盆大雨( ) 坡负盛名( ) 三、我能把下列词语补充完整。 能书( )画 ( )盆大雨如( )如( ) 别出心( ) 阳光明( ) ( )精会神 1、描写大自然的词语: 2、形容有文采的词语: 3、形容精神集中、入迷的词语: 四、用“心”字组成不同的词语,分别填在下面的句子中。 1.当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时,我( )极了,眼泪快要流出来。 2.我( )做一个有爱心的优秀少先队员。 3.虽然她家里遇到了天灾,但就是她依然( )学习。 4.做事要有( ),如果中途退却,就不会成功。 五、填空。 因此,古往今来,人们总就是“时时勤拂拭,勿使染尘埃”。 学生:“古往今来”就是指;“拂拭”就是指,“勿”就是“”的意思,“尘埃”就就是。这就话的字面意思就是: 六、给加点的词语选择恰当的解释,并画上“√” 1、突然传来急促的报警声。

“急促”供选择的解释: (1)指快而短促( ) (2) 指时间极短( ) 2、这位“隐身人”难以对付,人们还就是想出了制服的办法。 “对付”一次供选择的解释: (1)勉强适应不很满意的食物或环境。( ) (2)对人或事物想出办法,采取措施去处理、安排等。( ) 3、随着阳光的强弱而改变颜色的深浅。 “深浅”一次供选择的解释: (1)指从上到下或从外到里的距离大小的程度。( ) (2)比喻做事、说话等的分寸。( ) 七、按要求改写句子。 1、今天的活动我要参加。(改为双重否定) 2、换成一枝梅花,没什么稀罕。(改成反问句) 3、我喜欢瞧《水浒传》、《江西日报》、《格林童话》等闲书。(修改病句) 4、让这样的人吃了长生不老药,不就是要害更多的人不？(改成陈述句) 八、根据课文内容填空。 1、悠悠天宇旷, 。 2、 ,梅花香自苦寒来。 3、江南几度梅花发, 。 4、书 ,善读之可以。 5、我急忙打开书,一页、两页,我想( )贪婪地读着,我很( ) , 也很( )----这种( )的滋味。 6,一个人要就是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中,这样严格的教育的话,就会获得( )与力量。 九、写出下列句子用了什么修辞手法 1、蟋蟀在弹琴。__________ 2、她有工具不？没有。__________ 3、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。__________ 4、小鸟好肥,身子像蓬松的球。________ 5、鲸难道不就是比象大得多的动物不？_______ 不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我翻过了。刚开始,我读得很快,( ),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命运遭遇吸引了我,她们的( )常常使我( )。我开始( )地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始,我的作文构思就( ),落笔也 ( )。

教育科学出版社《品德与社会》

教育科学出版社《品德与社会》 《请你尝尝泉州风味小吃》 【教材分析】本教学内容系教育科学出版社《品德与社会》三年级上册第五单元《有趣的家乡风情》之活动主题二《家乡的风味小吃》。本人借鉴教材活动内容一《请你尝尝臭豆腐》，结合家乡泉州的民风民俗，并适度地加以挖掘，确立《请你尝尝泉州风味小吃》这一课题，旨在让学生在饶有趣味的活动中了解家乡泉州的风味小吃的特点及饮食文化，获得精神的陶冶，激发学生爱乡之情。 【学情分析】通过前面的学习，学生对家乡泉州的节日文化产生了兴趣，体会到节日文化对人们生活的影响。学生的这些感知体验成了继续探究的基础：泉州小吃有什么特点，各个节日里人们吃什么小吃，有关小吃的故事有哪些等等，这些问题学生很感兴趣，是很好的教育契机。 【教学设计】 教学目标： 知识与技能：了解泉州风味小吃的特点及相关的人文知识。 过程与方法： 1、通过课前调查、品尝等活动，提高观察能力及收集信息的能力。 2、通过介绍、宣传时的交流，提高实践参与、动手操作的能力，学会合作。 情感、态度、价值观：了解、品尝、宣传家乡风味小吃，产生对家乡的热爱之情。教学重点：联系生活实际，了解家乡风味小吃的特点。 教学难点：主动地了解更多的家乡风味小吃，并主动为家乡小吃作宣传。 探究器材准备：教师制作课件，学生事先调查、了解家乡的风味小吃；了解家乡各个传统节日里吃什么风味小吃；收集有关小吃的典故、传说或有关小故事。教学过程： 一、激情导入： 同学们，咱家乡泉州是历史文化名城、中国最佳魅力城市，有许许多多美味的小吃。今天，老师要请大家一起来学习《请你尝尝咱泉州风味小吃》这一课。（板书课题） 二、活动一：走街串巷尝小吃（注意互动） 1、下面，让我们随着咱们班各实践小组的活动镜头一起回味一下咱泉州的一道道美味小吃。（出示录象1：走街串巷尝小吃的活动花絮） 2、真是回味无穷啊！下面，请各小组结合所查找到的资料详细地介绍一下所品 尝的小吃。哪组先来？(提示:介绍时先交代你们组品尝的是什么小吃，其他同学请认真倾听，积极作补充。) 预设如下： ①西街老记面线糊：我们组尝的是面线糊，里面的配料有香肠、醋肉、卤蛋、大肠等，大家可以根据自己的口味选配料，味道好鲜美哦！（好，能抓住主要配料来介绍！） ②土笋冻：我们组要介绍的是晋江安海的土笋冻，形状像个小碗，又像果冻，里面有海沙虫，吃起来冰冰的、凉凉的，好爽！（师引：大家知道吗，全国只有厦门海沧和泉州安海一带才有海沙虫,可见，制作小吃的材料大都来自于本地，也就是就地——取材。） ③东街肉粽：东街肉粽精选糯米、香茹、虾仁、莲子、猪肉、蛋等原料精制而成，色、香、味俱全，吃起来黏而不腻，营养丰富。（了不起，你对它的制作材料调查得这么详细！）