数学四年级上学期第二单元

第二单元测试卷（棒棒堂）

一、填空题

1、312÷53的商是（）位数，试商时可以把53看作（）来试商，这时商会偏（）。

2、要使20÷20的商是两位数，方框里最小填（）；要使商是一位数，方框里填写（）。

3、根据规律，在括号里画出第30个图形

（1） ......( ) ......

（2）)......

4、÷中，余数最大是（），被除数最小是（）。

5、736÷29，要使计算结果没有余数，被除数至少要增加（）。

6、下面的括号里最大能填几？

（）÷340÷（）>240÷15

7、（）个29连加是899；从576里连续减去（）个96等于0.

8、÷=12同时乘4，商是（）；若乘4）乘

4，商是（）。

9、王老师要买12个篮球，国庆期间，篮球半价出售，原来买12个篮球的钱，现在可以买（）个。

10、四（2）班有4个小队，每个小队有8名队员，他们在为贫困地区小朋友捐文具活动中，共捐出512支铅笔和176本练习本。平均每名队员捐出了（）支铅笔，平均每个小队捐出了（）本练习本。

11、小明在计算除法时候，把除数32写成了23，结果得到的商是18，还余4，正确的商是（），余数是（）。

12、甲仓库存粮900吨，乙仓库存粮270吨，每次从甲仓库运15吨粮食到乙仓库，那么运（）次后两个仓库存粮正好相等。

13、现有○红○黄○蓝○绿四种颜色气球若干个，要求这四种颜色的气球全用上，请设计一个方案，使得第37个球是蓝色的，请画出两组图形：。

二、判断题

1、最大的三位数除以两位数，商一定是两位数。（）

2、560÷7÷8与560÷56的得数是相等。（）

3、被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0. （）

4、小马虎计算一道除法算式时，除数是58，商是24，余59，正确的结果是商25余1. （）

5、如果=300，那么=100. （）

1、A÷B=14......12，A和B同时除以2，商是（），余数是（）。

A、6

B、7

C、14

2、按下面的图形排列规律，排在第67个的是（）

......

B C

3、计算 1 ÷37时，把37看成49来试商，商8小了，应改商9里最小填（）

A、2

B、3

C、4

4、26÷，被除数里的方框可以填的数有（）种情况。

A、4

B、5

C、6

5、720÷3÷8的结果与算式（）的结果不相等

A、720÷11

B、720÷24 C/720÷4÷6

四、计算题

1、直接写出答案

480÷60= 50X8= 72÷6= 280÷80= 88÷11= 3000÷50= 64÷4= 84÷4=

950÷50= 48÷12= 320+40= 740-3=

2、列式计算

216÷18= 583÷29= 780÷12=

9300÷90= 704÷16= 852÷64= (简便方法计算)

五、解决问题

1、一本故事书560页，王波看了2天共看84页，剩下的每天看45页，还需要多少天才能看完？

请问他家去年平均每月用电多少千瓦.时?

3、学校买来42箱粉笔，平均分给全校24个班级，平均每个班级分到多少盒？

4、（1）王老师买了192个羽毛球，一共装成4盒，每盒8袋，平均每袋装多少个羽毛球？（2）王老师买了192个羽毛球，每6个装一袋，8袋装一盒，一共装多少盒？

5、大白兔奶糖每千克34元，巧克力糖每千克62元，硬糖每千克30元。把这三种糖取同样质量混合成什锦糖出售，504元能购买多少千克这样的什锦糖？

6、仔细观察，找出规律再填空

111111111÷9=123456789

222222222÷18=（）

333333333÷（）=123456789

（）÷45=123456789

7、商店里有红花460朵，黄花360朵，每50朵红花和30朵黄花扎成一束花，这些花可以扎多少束？

最新人教版四年级数学上册第二单元练习题(附答案)

第二单元测评 一、填空。 3公顷＝()平方米 12平方千米＝()公顷 800公顷＝()平方千米 40000平方米＝()公顷 4000公顷＝()平方千米 3平方千米＝()平方米 二、在()里填上适当的单位名称。 1．某市准备举办园艺博览会，园址的占地面积约是506()。2．一个篮球场的占地面积是420()。 3．一本字典厚约5()。 三、判断。 1．边长是100米的正方形的面积是1公顷。() 2．一块试验田的占地面积约是1平方米。() 3．5公顷＝500平方米。() 4．一块土地长800米，宽100米，这块土地的面积是8公顷。() 5．100个边长是100米的正方形的面积是1平方千米。() 四、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 80公顷○8平方千米8400平方分米○84平方米5平方千米○50000平方米900公顷○9平方千米 6公顷○6000平方米50公顷○5平方千米 五、 1．这个桃园的面积是多少公顷？

2．请你再提出一个数学问题，并解答。 六、下面是由6个相同的三角形拼成的图形，求这个图形的面积。 七、一块长方形土地，长400米，宽300米。如果把它的长增加200米，宽不变，那么它的面积增加多少公顷？ 八、有一块土地是由两个长方形组成的(如下图)，求这块土地的面积是多少平方千米。

参考答案 一、30000120084403000000 二、1.公顷 2.平方米 3.厘米 三、1.√ 2. 3. 4.√ 5.√ 四、<＝>＝>< 五、1.500×140＝70000(平方米)70000平方米＝7公顷 2．(答案不唯一)这个桃园一年一共能产桃多少千克？ 7×300×50＝105000(千克) 六、分析：先求出中间由4个三角形拼成的正方形的面积，即6×6＝36(平方厘米)。再除以4，就可以求出1个三角形的面积，即36÷4＝9(平方厘米)。再乘6，就可以求出这个由6个相同的三角形拼成的图形的面积。 解答：6×6÷4＝9(平方厘米) 9×6＝54(平方厘米) 七、400×300＝120000(平方米) (400＋200)×300＝180000(平方米) 180000－120000＝60000(平方米) 60000平方米＝6公顷 八、8000×2000＝16000000(平方米) 2000×2000＝4000000(平方米) 16000000平方米＝16平方千米 4000000平方米＝4平方千米 16＋16－4＝28(平方千米) 考试小提示 试卷一张一张，下发的是希望；考试一场一场，考的是能力；笔尖一动一动，动的是梦想；问候一声一声，道的是真情；考试日，愿你们认真、细心做题，取得好成绩。迎来艳阳天！

人教版数学四年级上册第二单元测试卷(含答案)

2019 秋季上册人教数学四年级第二单元测试 一、填一填。(每空1 分，共21 分) 1．测量土地的面积，常用( )作单位，计量比较大的土地面积，常用( ) 作单位。 2．边长是( )米的正方形的面积是1 公顷，边长是( )的正方形的面积是1 平方千米。1 平方千米＝( )公顷。 3．我国的陆地面积约为960 万()，合()公顷。4．一个旅游景区的形状近似是长方形，长2 千米，宽1 千米，绕它走一周，要走6()，其面积是2()，合200()，合2000000( ) 。 5．在括号里填上合适的数。 6 公顷＝( )平方米40000 平方米＝( )公顷 8 平方千米＝( )公顷30 平方千米＝( )公顷 70 公顷＝( ) 平方米7000 公顷＝( )平方千米 300 公顷＝( )平方千米＝( )平方米 48000000 平方米＝( )公顷＝( )平方千米 二、辨一辨。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题1 分，共5 分) 1．因为边长是1000 米的正方形土地面积是1 平方千米，所以1 平方千米的土地一定是边长为1000 米的正方形。( ) 2．公顷和平方千米之间的进率是1000。( )

3．李红家的房子真大，有四室两厅，面积是150 平方千米。( ) 4．一张银行卡的面积大约是24 平方分米。( ) 5．四(1)班教室的面积用公顷作单位。( ) 三、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2 分，共10 分) 1．武汉欢乐谷占地面积约为211( )。 A．平方千米 B．公顷 C．平方米 2．智利有个游泳池的面积约为80000( )，它是世界上最大的游泳池。 A．平方千米 B．公顷 C．平方米 3．中央电视台总部大楼总建筑面积约是55万( ) 。 A．平方千米 B．公顷 C．平方米 4．学校的长方形操场长200 米，宽100 米，它的面积是( )。 A．2000 平方分米 B．2 公顷

人教版小学数学四年级下册 第二单元测试卷(含答案)

最新人教版小学数学四年级下册第二单元测试卷（含答案） （64分） 一、我会填。（每空1分，共12分） 1.用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要（）个这样的小正方体。 2.用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有（）个面是正方形，有（）个面是长方形。 3.仔细观察，找出下面的物体从前面、上面、左面看到的样子。（前面的画“√”，上面的画“×”，左面的画“○”） 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（10分） 1.同一个物体，不论从哪个方向看形状不变。（） 2.不同物体，从某个方向看到的形状有可能相同。（） 3.一个物体从上面、左面、前面看到的都是，那么这个物体一定由4个小正方体拼成。（） 4.从不同的位置观察一个物体，可以更全面地认识它。（） 5. 和从上面看到的形状不同。（） 三、我来选一选。（15分） 1.下面图形中，无论从哪个方向看，形状不变的是（）

2.如图由3个小正方体拼成，从前面与从（）面看到的形状一样。 A.右 B.左 C.上 3.同一物体从前面看是，从左面看是，从上面看是，这个物体是（） 4. 去掉一个正方体后，从前面看不可能是（） 5.有一个由相同的小正方体组成的物体，从它的前面看是，从右面看是，这个物体最少是由（）个小正方体组成的。 A.6 B.5 C.4 四、连一连。（12分） 五、我会画。（15分） 下面的立体图形，从上面、左面、前面看到的图形分别是怎样的？画出来，并涂色。

（36分） 六、解决问题。（共36分） 1.用5个相同的小正方体分别拼成如下三个图形。（10分） （1）从哪个位置看，3个图形的形状是相同的？ （2）从哪个位置看，3个图形的形状是各不相同的？ 2.（16分） （1）从上面看到的图形是的有（）。

四年级数学上册第二单元达标测试卷 人教版(含答案)

四年级数学上册第二单元达标测试卷 ー、认真填空，我能行。(毎空1分，共30分) 1.边长是( )米的正方形的土地面积是1公顷;边长是( )米的正方形的土地面积是1平方千米。 2.有一块正方形麦田，边长是800米，这块麦田的面积是( )公顷。 3.某果园的占地面积约为5公顷，( )个这样的果园的占地面积约是1平方千米。 4.一个占地5公顷的长方形苗圃，宽是100米，苗圃的长是( )米。 5.在括号里填上适当的单位名称。 (1)一块稻田的面积约是3( ) (2)小明家楼房的面积约是130( ) (3)“鸟巢”的占地面积约为20000( ) (4)国家游泳中心“水立方”的建筑面积约为8( ) (5)我国钓鱼岛的面积约是4( ) (6)第十三届冬运会冰上运动中心场馆建设项目总用地面积约30( )，总建筑面积约78941( ) 6.在括号里填上适当的数。 6公顷=( )平方米100公顷=( )平方千米 1500平方分米=( )平方米20平方千米=( )公顷 15平方千米=( )公顷=( )平方米 35000000平方米=( )公顷=( )平方千米 6500000平方分米=( )平方米=( )公顷 7.在O里填上“＞”…＜”或“=”3

公顷O300平方米3000平方米O3公顷 300公顷O1平方千米5公顷O50000方米 24平方千米O240公顷10平方分米O1000平方厘米 3平方米O30平方分米50平方千米O50公顷 二、准确判断，我最棒。(每题1分，共5分) 1.一间教室的面积约是50平方千米。( ) 2.公顷和平方米之间的进率是100。( ) 3.一块面积是1公顷的土地，一定是边长为100米的正方形。( ) 4.一个长10米·宽25米的长方形的面积是1公顷。( ) 5.1平方千米比1公顷大。( ) 三、慎重选择，我最准。(每题2分，共12分) 1测量一所学校的占地面积，一般要用( )作单位。 A平方米 B.平方千米 C.公顷 2.一块长方形稻田长250米，宽80米，面积是( )公项。 A.2 B.200 C.20 3.我国的陆地面积大约是960万( )。 A.公顷 B.平方千米 C.平方米 4.面积是8公顷的长方形菜地，宽是200米，长是( )米。 A.4000 B.40 C.400 5.下面两个面积单位间的进率是100的是( )。 A平方千米和平方米 B.公顷和平方千米 C.公顷和平方米 6.如果1平方米能摆放6盆花，那么1公顷能摆放( )盆花。 A.6000 B.60000 C.600000

(完整版)人教版四年级数学下第二单元知识点及试题

第二单元：三角形 “空间与图形”知识 一、认识图形 ①按平面图形和立体图形分； ②把平面图形按图形是否由线段围成来分，分为两大类。一类是由曲线围成的，一类是由线段围成的。 ③按图形的边数来分。 2、平行四边形和三角形的性质：三角形具有稳定性，平行四边形具有易变形（不稳定性）的特点。 二、三角形分类 1、把三角形按照不同的标准分类，并说明分类依据。 （1）按角分：直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。 ①三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。 ②有一个角是直角的三角形是直角三角形。 ③有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。 （2）按边分：等腰三角形、等边三角形、任意三角形。 ①有两条边相等的三角形是等腰三角形。 ②三条边都相等的三角形是等边三角形。 2、通过分类发现：等边三角形是特殊的等腰三角形。 三、三角形内角和、三角形边的关系 1、任意一个三角形内角和等于180度。 2、三角形任意两边之和大于第三边。 3、能应用三角形内角和的性质和三角形边的关系解决一些简单的问题。 4、四边形的内角和是360° 5、用2个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。 6、用2个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。 7、用2个相同的等腰的直角的三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形。一个大的等腰的直角的三角形。

四、四边形的分类 1、由四条线段围成的封闭图形叫作四边形。四边形中有两组对边分别平行的四边形是平行四边形，只由一组对边平行的四边形是梯形。 2、长方形、正方形是特殊的平行四边形。正方形是特殊的长方形。 3、正方形、长方形、等腰梯形、菱形、等腰三角形、等边三角形、圆形是轴对称图形。 ①正方形有4条对称轴。 ②长方形有2条对称轴。菱形有2条对称轴。 ③等腰梯形有1条对称轴。 ④等边三角形有3条对称轴。 ⑤圆有无数条对称轴。 五、图案欣赏 1、通过欣赏图案，体会图形排列的规律，感受图案的美。 2、利用对称、平移和旋转，设计简单的图案。

四年级数学上册第二单元知识点汇总

第二单元 公顷与平方千米 重点:公顷 边长就是100米的正方形,面积就是1公顷 100米×100米=10000平方米=1公顷 体会1公顷有多大,一般一个教室的面积就是50平方米,200个这样的教室的面积就就是一公顷。 平方千米 边长就是1千米的正方形的面积就是1平方千米 1000米×1000米=1000000平方米=平方千米 体会1平方千米,一个足球场的面积约就是7000平方米,140个这样的足球场的面积就 是1平方千米。 1公顷=10000平方米 1平方千米=1000000平方米=100公顷 公顷与平方千米都就是比较大的面积单位,常用测量土地面积,一般广场面积多用公顷,国家领土面积,海域面积,省会面积多用平方千米。 常用的面积单位: 平方厘米,平方分米,平方米,公顷,平方千米 从小到大的顺序: 平方厘米,平方分米,平方米,公顷,平方千米 进率: 平方厘米与平方分米之间的进率就是100, 平方分米与平方米之间的进率就是100, 平方厘米与平方米之间的进率就是10000, 平方米与公顷之间的进率就是10000, 平方米与平方千米之间的进率就是1000000, 公顷与平方千米之间的进率就是100, 典例剖析: 6公顷=(60000 )平方米 40000平方米=( 4)公顷 8平方千米=( 800 )公顷 100公顷=( 1 )平方千米 解析:1公顷=10000平方米,所以6公顷=60000平方米 40000平方米=4公顷,1平方千米=100公顷,所以8平方千米=800公顷,100公顷=1平方千米。 课堂演练: (一、)填上适当的单位名称。 (1)小华身高约140( )。 (2)一间教室的占地面积约就是50( )。 (3)学校体育馆面积占地约6( )。 (4)我国领土面积大约就是960万( )。 (二) 1、相邻两个常用的长度单位之间的进率就是( ),相邻两个常用的面积单位之间的进率 就是( )。 2、边长为( )米的正方形的面积就是1公顷。 3、测量比较大的土地面积时通常用( )、( )做单位。

人教版四年级数学上册第二单元测试题及答案

人教版四年级数学上册第二单元测试题及答案 [时限:60分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩 温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 一、填空题。(每空2分，共24分) 1.将圆平均分成360份，其中的1份所对的角的大小叫作( )。 2.窗户上、门上的角一般都是( )度的角。 3．从一点出发，可以画( )条射线，( )条线段；过一点可以画( )条直线，过两点可以画( )条直线。 4．1周角＝( )度 1平角＝( )度 1个平角＝( )个直角 1个周角＝( )个平角 5．两条平行线之间有4条与平行线垂直的线段(如下图)，这四条线段的长度( )，这四条线段互相( )。 二、选择题。(每题2分，共10分) 1．小华画了一条长10米的直线。 ( ) 2．大于90°的角叫钝角，小于90°的角叫锐角。 ( ) 3．在同一平面内，过一点画一条直线的垂线，可以画无数条。 ( ) 4．连接两点的所有线中，线段最短。 ( ) 5．所画的角的两边越长，角的度数越大。 ( ) 三、写出下面各角的名称，并将这几类角按度数从大到小进行排列。(10分)

四、判断下面每组中两条直线的位置关系。(10分) 五、我会画。(1题9分，其余每题4分，共17分) 1．根据要求画一画。 (1)画直线AB。 (2)画射线AC。 (3)画线段BC。 2．以A为顶点，画一个80°的角。 3．如图，点C表示某村庄，现要在公路边设一个车站，使该村庄的人乘车最近， 这个车站设在哪儿合适？(画一画) 1．在方格纸上画出一组平行线，一个锐角和一个钝角。

2．看图填空。 下图中有( )个锐角，( )个钝角，( )个直角，( )个平角。 七、我会算。(1题3分，其余每题4分，共11分) 1．如图，写出每一副三角尺拼成的角的度数。 (1)(2)(3) () ()() 2．如图，钟面上时针和分针所成的角是多少度？ 3．算出下图中∠1和∠2的度数。 八、将一张长方形的纸折叠后，得到∠1＝40°，那么∠2等于多少度？(4分)

四年级数学第二单元

四年级数学第二单元反馈试卷 班 号 姓名 等级 一.口算下列各题: 四年级数学第二单元 2700－900= 25×800= 82万－54万= 650+360 = 485+515= 820－330= 123+98= 58万+63万= 123－98= 9600－350= 8100÷90= 37万+73万= 64万－46万= 二.列竖式计算并用竖式验算: 4383+2647 5843－3669 三.求未知数X: X+572 =1486 X －360 = 235 85 + X= 188 582－X = 167 四.用简便方法计算:(要写出计算过程) 429 + 202 278 + 99 582 －103 804－397 五.列出含有未知数的等式并计算: ① 540减去一个数得136,这个数是多少? ② 什么数比782少365? 六.填空: ⑴ 520加上( )得1254。 ⑵ 一个加数是56,另一个加数是它的4倍,另一个加数是( ).这两个加数的和是( )。 ⑶ 被减数是减数的5倍,减数是21,被减数是( )，差是( )。 ⑷ 甲数比乙数多229,甲数是681,乙数是( )。 ⑸ 208－127=81利用加法进行验算,列式是( ), 利用减法验算应是( )。 ⑹ 根据题意写出数量关系式或等式： 有150千克米，吃了X 千克，还剩38千克。 ①（ ）○（ ）= 还剩的千克数 ② （ ）○（ ）= 150千克米 可要仔 细哟!!

列式：（）○（）= 3 8 列式：（）○（）= 150 ⑺两个加数的和是820,如果其中一个数增加15,另一个数不变,和是 ( ),一个加数不变,另一个减小15,和是( ). 七.选择题: 1.在计算器中表示清除键的是( )。 A . OFF B . ON/ C C . CE 2. 436加上51与6的积的和是多少,列式正确的是( )。 A.436+51×6 B.(436+51) ×6 C .436×6+51 3. 解未知方程738－X=17 4.其中正确的解答是( )。 A.X=738－174=554 B .X=38+174 C.X=738－174 X=912 X=564 4. 用简便方法计算式子501－298,其简便过程正确的是( )。 A.500－300－1+2 B.500－300+1－2 C.500－300－1－2 D.500－300+1+2 八.判断题：（对的在括号内打"√",错的打"×"） 1.和减去一个加数.得到另一个加数. ……………………( ). 2.X+52=168的计算结果是X=116. ………………………( ). 3.用”被减数=差+减数”可以验算加法. ……………………( ). 4.从265里减去一个数得80.减去的这个数是18 5. ……………( ). 5.一个加数增加22,另一个加减少10.和就增加32.…………… ( ). 九.应用题: 1．养牛场养公牛50头,母牛是公牛的 2 一个学校的高年级有学生522人,是中年9倍.养牛场共养牛多少头? 级学生的3倍,高年级比中年级多多少人? 3．一捆电线长100米。第一次用去 4．商店运来5400千克糖，卖出一部 32米，第二次用去23米，这时电分后，还剩下690千克，卖出多少 线比原来短了多少米？千克？（用两种方法解答） 5.学校图书室有文艺书788本,比科技书少115本,科技书有多少本? (列出含有未知数X的等式,再解答.)

四年级上册数学第二单元试卷及答案

四年级数学上册第二单元测试 一、填空我能行（30分） 1．线段有（）个端点，射线有（）个端点，把线段向两端无限延长，就得到一条（），直线有（）端点。 2．从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。这个点叫做角的（），这两条（）叫做角的边。 3、量角的大小，要用到（）、角的计量单位是（），用符号（）表示。把半圆分成（），每一份所对的角的大小是（），记做（），五份表示（）。 4．从一点出发，可以画（）条直线，可以画（）条射线，经过两点可以画（）条直线。 5．角的两条边在一条直线上，这样的角叫做（）。一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫做（）。 6．3时整，钟面上的时针与分针成（）；6时整成（），钟面上（）时，时针与分针所成的角度是150度的角。 7．三角板上的角有（）度、（）度、（）度、（）度。 8．图（1）中有（）个锐角．有（）直角，（）个钝角，（）个平角． 图（1） 9．看图（2），已知∠1=30度，∠2=（），∠3＝（）， ∠4=（），∠1+∠5=（）。图（2）10．数一数，图（３）中有（）条线段，（）条射线，（）条直线。 图（３） 二、我当小法官（15分） 1．一条线段长19厘米，一条射线长10厘米。（） 2．线段是直线的一部分，射线也是直线的一部分。（） 3．过任意两点只能画一条直线。（） 4．小于９０度的角是锐角，大于90度的角是钝角。（） 5．把一个30度的角放在一个可以放大5倍的放大镜下，我们看到的角是150度。（） 6．一条直线就是一个平角。（） 7．把一个钝角分成两个角，如果其中一个是直角，那么另一个一定是锐角。（） 8．周角的两边重合成一条射线（）

9．直角和锐角的和一定比平角小。（） 三、对号入座（12分） 1．把两根细木条的一端钉在一起，旋转其中的一根，可以形成（）个大小不同的角 A、 3个 B、 5个 C 、无数个 2．用一副三角板，不能拼出（）的角 A、 15度 B、 20度 C、 135度 D、150度 3．（）的角叫锐角。 A 、大于90度 B 、小于90度 C 、大于90度小于180度 4．周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序，正确的一组是（）。 A 、周角＞平角＞直角＞钝角＞锐角 B 、周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角 C 、平角＞周角＞钝角＞直角＞锐角 5．三个同样的角刚好组成一个平角，每个角是（） Ａ、 60度 B、 30度 C、 90度 6． 图中有（）个角 A、 4 B、 6 C 、10 四、我的计算最准确（9分） 五、我是测量小专家（16分） 1． 2. 3. 4. 六、我来画画看（10分） 1．请画一个60度的角 2.请画一个135度的角

人教版四年级数学上册第二单元测试卷及答案

第二单元测试卷 一、填空题。 1.边长是()米的正方形的土地面积是1公顷;边长是()米的正方形的 土地面积是1平方千米。 2.一块正方形菜地,边长是800米,这块菜地的面积是()公顷。 3.修一条长25千米、宽40米的高速公路,这条高速公路占地()公顷,合 ()平方千米。 4.一个占地5公顷的长方形苗圃,宽是100米,它的长是()米。 二、判断题。(正确的画“”,错误的画“?”) 1.一间教室的面积约是54平方千米。() 2.计量一个村的耕地面积,用“公顷”作单位比较合适。() 3.面积是1公顷的土地只能是边长为100米的正方形。() 4.一个长40米、宽25米的长方形面积是1公顷。() 三、在括号里填上适当的数。 5平方千米=()公顷 9000公顷=()平方千米 2500平方分米=()平方米 30000平方米=()公顷

68公顷=()平方米 20平方千米=()平方米 四、在括号里填上合适的单位。 1.埃及最大的金字塔的占地面积约是5()。 2.大连的长兴岛面积约是252()。 3.学校操场的面积约是400()。 4.国家游泳中心“水立方”的建筑面积约为8()。 五、按从大到小的顺序排列。 5公顷30平方米6平方千米6公顷63000平方米 六、在里填上“>”“<”或“=”。 6公顷5900平方米2900平方米30公顷 5公顷500平方米3公顷4平方米34000平方米 23000平方米2公顷9公顷100000平方米 七、解决问题。 1.一架直升机在一片长方形松树林(如下图)上空喷洒药水。这片松树林的面积 是多少平方千米?合多少公顷?

2.一块三角形果园,底是600米,高是500米。这个果园的面积是多少公顷? 3.一个长方形的养鱼池,长400米,宽200米。这个养鱼池占地多少公顷?如果每公顷水面养鱼1200尾,这个养鱼池共养鱼多少尾? 4.一块长方形麦田,长是600米,宽是300米,如果每公顷收小麦6000千克,这块麦田能够收到100吨小麦吗?

人教版四年级数学第二单元

人教版四年级数学第二单元 一、判断题(每道小题2分共16分) 1. 0除以任何数都得0() 2. 758+396=758+400－4() 3. 596-98=596-98-2() 4. 72×(38+42)=72×38+42() 5. 900÷700=9÷7=1……2() 6. 1456-(324+456)=1456-456-324() 7. 54÷(3+6)=54÷3+54÷6() 8. 因为A-8=B-6,所以A＞B() 二、填空题(1-3每题2分, 第4小题4分, 第5小题10分, 第6小题16分, 共36分) 1. 把式子9+9+9+9+9改写成乘法式子是: 2. 一个数的亿位上,百万位上,十位上和个位上的数字都是6,其余各位都是0,这个数写作：()． 3. 把a+4+a+4+a+4写成积的形式是: 4. 3080740650吨读作：(),省略亿位后面的尾数约是()． 5. 最大的三位数是(),最小的五位数是(),它们的和是(), 差是(),积是()． 6. 5245036是()位数,最左边的"5"在()位上,它的计数单位是(),表示5个()．另一个"5"在()位上,它的计数单位是(),表示5个()．两个"5"所表示的值相差()． 三、简算题(每道小题4分共24分) 1. 3675-2998 2. 2365-(307+365) 3. (7×8715+3×8715)÷15 4. 45×99+45 5. (343+685+157)-585 6. 396×25 四、应用题(每道小题6分共24分) 1. 某煤矿四月份计划出煤38400吨,技术革新后平均每天比原计划每天增产256吨,四月份实际生产多少吨煤?(按30天计算) 2. 第一小组有6个人,其中5个人语文考试的平均分是85分,加上王刚的分数后,平均成绩是87分,王刚的考试成绩是多少分? 3. 两个水管同时向池中放水,粗管每小时放水15吨,细管每小时放水11吨,经过8小时把水放满,这个水池能装多少吨水?(用两种不同方法计算) 4. 一个长方形操场,长50米,宽40米,扩建后长和宽分别增加5米,扩建后操场面积增加了多少平方米? 一、填空题(1-12每题2分, 13-14每题3分, 15-16每题4分, 第17小题6分, 共44分) 1. 加法结合律用字母表示： 2. 加法交换律用字母表示： 3. 比699999大1的数是()． 4. 乘法交换律用字母表示: 5. 比较大小．240×15□240×10×5 6. 比较大小．28－28×0□(28－28)×0 7. 比较大小．(45+25)×6□45×6+25 8. 乘法结合律用字母表示: 9. 比较大小．96-(54+26)□96-26-54 10. 比较大小．60×4×2×25□60×2×(4×25) 11. 比较大小．27×13+27×27□(13+27)×27 12. 13870000千克=()万千克 13. 乘法分配律用字母表示: 14. 1195000000人≈()亿人 15. 7045201960读作：(),省略亿位后面的尾数约是：( )．

人教版四年级数学上册第二单元测验题

（人教新课标）四年级数学上册第二单元测验题 班级_______姓名_______分数_______ 一、我会填（20分） （1）线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线有（）个端点。 （2）从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。 （3）（）的角叫做锐角，直角等于（）°，大于（）°而小于（）°的角叫做钝角。 （4）1平角＝（）直角。1周角＝（）直角＝（）平角。 （5）把线段的一端无限延长就得到一条（），如果把线段的两端无限延长就得到一条（）。 （6）量角时，角的顶点要与量角器的（）对齐，角的一边要与量角器的（）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。 （7）角的大小要看两边叉开的大小，叉开得（），（）就越大。角的大小与画出的边的长短（）。 （8）钟面上的时针和分针2时成（）角，3时成（）角，6时成（）角。（9）我们学过的角有（）角、（）角、（）角、（）角、（）角。（10）过一点可以画（）条直线。 二、请你做判官：（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（５分） （1）周角是一条射线，它只有一条边。（） （2）两个锐角相加得到的角一定是钝角。（） （3）小明画了一条长６米的直线。（） （4）汽车灯射出的光线可以看成是射线。（） （5）线段比射线短，射线又比直线短。（） 三、细心选一选。（选择正确答案的序号填在括号里）（５分） （1）角的两条边都是（）。 ①线段②射线③直线④曲线 （2）过两点可以画（）条直线。

①１②２③无数 （3）钟面上时针和分针成９０°角时，这时的时间是（）。 ①２时②６时③１２时④９时 （4）一条（）长３０００米。 ①线段②射线③直线 （5）把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（）。 ①一个锐角，一个钝角②两个锐角③两个钝角④两个直角 四、请你来动手。 １.认真量一量，并写出它是哪种角。（８分） （）°（）°（）°（）°（）角（）角（）角（）角２.用量角器画一画。（９分） （１）40°（２）165°（３）98° ３.用一副三角板拼出下面度数的角，并画出来。（只能用三角板完成）（９分） （１）75°（２）120°（３）180° 五、我会算。 （1）求下图中各个角的度数。（７分）

人教版四年级数学上册第二单元测试卷(含答案)

一、选择题（题型注释） 27万（）。 A. m2 B. 公顷 C. dm2 D. km2 2.9公顷80平方米＝（）m2。 A. 980 B. 9080 C. 90080 D. 9.8 3.一个公园的占地面积是25000平方米，它的占地面积比1公顷（）。 A. 大 B. 小 C. 无法确定 4.公顷和平方米的进率是（）。 A. 10000 B. 1000000 C. 10 5.下面的面积单位中，最大的面积单位是（）。 A. 平方千米 B. 平方米 C. 公顷 6.某苗圃的面积是8公顷。它的长是4000米，宽是（）米。 A. 20 B. 2 C. 2000 7.边长是1000米的正方形，面积是（）。 A. 1公顷 B. 4000平方米 C. 1平方千米 8.—块占地2公顷的果园中，种了5000棵果树，平均每棵果树占地（）平方米。 A. 400 B. 40 C. 4 9.一块长方形林地，长200米，宽100米，它的面积是（）。 A. 2000平方米 B. 2平方千米 C. 2公顷 10.深圳欢乐谷是华侨城集团新一代大型主题乐园，其占地面积约为35（）。 A. 平方米 B. 公顷 C. 平方千米 D. 千米 二、填空题（题型注释） 1.2k2m+302m＝（_____）2m．1 2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。 5.08○5.8 2.34○2.43 6.8公顷○6公顷8平方米 13.7.05L=________dm3=________cm3 8公顷800平方米=________公顷 14.在横线上填上合适的分数 50公顷=________平方千米 80秒=________分 26平方分米=________平方米 15.第19届亚运会将于2022年在中国杭州举行。作为亚运会主场馆的杭州奥体博览城核心区占地1543700平方米，合________公顷。建筑总面积约是2720000平方米，改 写成用万平方米作单位的数是 ________万平方米。 三、解答题（题型注释） 米的长方形果园。如果长与宽都扩大1倍,那么果园的面积增 加多少公顷？ 17.每公顷果园可以收获果实32吨。一块边长为1000米的正方形果园，一共可以收获果实多少吨？ 18.一个长600米、宽200米的植物园，它的面积是多少公顷？如果每6平方米栽一棵树，这个植物园可以在多少株植物？如果每平方米施肥20千克，一共要施肥多少吨？ 19.李伯伯有一块长60米、宽40米的长方形菜地,这块菜地的面积是多少公顷？ 20.每平方米阔叶林每天制造75g氧气，是每平方米草地每天制造氧气的5倍。每公顷草地每天能制造多少千克氧气？ 21.根据对下表资料的计算、分析，回答问题。

最新人教版四年级上册数学第二单元练习题

单元测评方案 第二单元测评 一、填空。 3公顷＝()平方米 12平方千米＝()公顷 800公顷＝()平方千米 40000平方米＝()公顷 4000公顷＝()平方千米 3平方千米＝()平方米 二、在()里填上适当的单位名称。 1．某市准备举办园艺博览会，园址的占地面积约是506()。2．一个篮球场的占地面积是420()。 3．一本字典厚约5()。 三、判断。 1．边长是100米的正方形的面积是1公顷。() 2．一块试验田的占地面积约是1平方米。() 3．5公顷＝500平方米。() 4．一块土地长800米，宽100米，这块土地的面积是8公顷。() 5．100个边长是100米的正方形的面积是1平方千米。() 四、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 80公顷○8平方千米 8400平方分米○84平方米 5平方千米○50000平方米 900公顷○9平方千米 6公顷○6000平方米 50公顷○5平方千米 五、

1．这个桃园的面积是多少公顷？ 2．请你再提出一个数学问题，并解答。 六、下面是由6个相同的三角形拼成的图形，求这个图形的面积。 七、一块长方形土地，长400米，宽300米。如果把它的长增加200米，宽不变，那么它的面积增加多少公顷？ 八、有一块土地是由两个长方形组成的(如下图)，求这块土地的面积是多少平方千米。 参考答案 一、30000120084403000000 二、1.公顷 2.平方米 3.厘米 三、1.√ 2. 3. 4.√ 5.√ 四、<＝>＝>< 五、1.500×140＝70000(平方米)70000平方米＝7公顷 2．(答案不唯一)这个桃园一年一共能产桃多少千克？ 7×300×50＝105000(千克) 六、分析：先求出中间由4个三角形拼成的正方形的面积，即6×6＝36(平方厘米)。再除以4，就可以求出1个三角形的面积，即36÷4＝9(平方厘米)。再乘6，就可以求出这个由6个相同的三角形拼成的图形的面积。

部编人教版四年级数学上册第二单元测试题及答案

精选教育类应用文档，如果您需要使用本文档，请点击下载，祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 部编人教版四年级数学上册第二单元测试题及答案 温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 班级姓名学号成绩 温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 一、填空题。(每空2分，共24分) 1.将圆平均分成360份，其中的1份所对的角的大小叫作( )。 2.窗户上、门上的角一般都是( )度的角。 3．从一点出发，可以画( )条射线，( )条线段；过一点可以画( )条直线，过两点可以画( )条直线。 4．1周角＝( )度 1平角＝( )度 1个平角＝( )个直角 1个周角＝( )个平角 5．两条平行线之间有4条与平行线垂直的线段(如下图)，这四条线段的长度( )，这四条线段互相( )。 二、选择题。(每题2分，共10分) 1．小华画了一条长10米的直线。( ) 2．大于90°的角叫钝角，小于90°的角叫锐角。( ) 3．在同一平面内，过一点画一条直线的垂线，可以画无数条。 ( ) 4．连接两点的所有线中，线段最短。( ) 5．所画的角的两边越长，角的度数越大。( ) 三、写出下面各角的名称，并将这几类角按度数从大到小进行排列。(10分)

四、判断下面每组中两条直线的位置关系。(10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、我会画。(1题9分，其余每题4分，共17分) 1．根据要求画一画。 (1)画直线AB。 (2)画射线AC。 (3)画线段BC。 2．以A为顶点，画一个80°的角。 3．如图，点C表示某村庄，现要在公路边设一个车站，使该村庄的人乘车最近，这个车站设在哪儿合适？(画一画) 六、我会做。(1题6分，2题8分，共14分) 1．在方格纸上画出一组平行线，一个锐角和一个钝角。

最新人教版四年级数学下册第二单元测试卷

人教版四年级数学下册第二单元测试卷 一、填空 1．填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状。 2．填一填,找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。 3． 在上面的图中,看到的是, 看到的是,看到的是,看到的是。 那么,是从（）看的, 是从（）看的,是从（）看的,是从（）看的。 4．如图： （1）从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。 （2）从（）面看到的形状是。

5．仔细观察,找一找。 （1）（2）（3）（4） 小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状,如下图： ①从正面看,是图(A)的有( )。②从正面看,是图(B)的有( )。 ③从左面看,是图(B)的有( )。④从上面看,是图(B)的有( )。 二、选择 1．从右面观察,所看到的图形是（）。 ①②③ 2．下面的几何体从侧面看,图形是的有（）。 ①（1）（2）（4）②（2）（3）（4）③（1）（3）（4） 3．观察下面的立体图形,回答问题： 从正面看形状相同的有（）,从左面看形状相同的有（）。

①（1）（4）②（2）（3）③（1）（2） 4．给添一个小正方体变成,从（）面看形状不变。 ①正面②上面③左面 5．认真观察下图,数一数。（如果有困难可以动手摆一摆再计数） 上面的几何体是由( )个小正方体搭成的。 ①5个②6个③7个 三、解答 1．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形,根据要求,选择适当的序号填在下面的括号里。 的立体图形有（）。 （1）从正面看到的形状是的立体图形有（）。 （2）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。 （3）从正面看到的形状是的立体图形有（）。 （4）从侧面看到的形状是 2．摆一摆,用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。

人教版四年级数学上册第二单元练习题

人教版四年级数学上册第二单元练习题 姓名：______________ 得分：________________ 一、填空（34分） 1．边长是（）米的正方形的面积是1公顷，边长是1千米的正方形的面积是（）。 2．在（）里填上适当的面积单位。 （1）上海市的面积约是6340（） （2）足球场的面积约是7000( ) （3）北京天坛公园占地面积约是273（） （4）我国钓鱼岛的面积约4( ) 3．在（）里填上合适的数。 （1）一块长方形菜园占地面积是100平方米，（）块这样的菜园占地面积是1公顷。 （2）某果园的占地面积约5公顷，（）个果园的占地面积约是1平方千米。（3）某运动场地的面积大约是2000平方米，（）个这样的运动场，面积大约是1平方千米。 4．在（）里填上合适的数。 （1）12公顷=（）平方米 （2）80000公顷=（）平方千米

（3）5000000平方米=（）公顷=（）平方千米 5．在○里填上“＞”“＜”“＝”。 （1）5公顷○1平方千米 （2）401公顷○400平方千米 （3）6公顷○600平方米 （4）2平方千米○2000公顷 二、选择（20分） 1．澳门特别行政区的面积约为33（）。 A 公顷 B 平方千米 C 平方米 2．平方米和公顷之间的进率是（）。 A 10000 B 100 C 1000000 3．某苗圃的面积是8公顷。它的长是4000米，宽是（）米。 A 20 B 2 C 2000 4．学校操场长200米，宽100米，面积是（）。 A 200公顷 B 2平方千米 C 20000平方米 5．如果1平方米能摆放9盆花，1公顷能摆放（）盆花；1平方千米能摆（）盆花。 A 900 0000 B 900 C 90000 三、解答（第1—4小题每小题9分，第5小题10分）

人教版四年级数学下册第二单元完整教案

人教版四年级数学下册第二单元完整教案

教学课题观察物体（1） 教学课时 1 主备教师 教学目标1、通过从正面看到的平面图形学生能画出不同摆放方式的小正方体。 2、结合现实生活.通过具体观察活动.学生能体验从正面看到的平面图形.它的实物图可以有多种摆放方式。 3、在活动中培养数学学习热情以及良好的交流、合作习惯。 教学重点与难点重点： 能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。难点： 能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 教学准备及手段多媒体课件、小正方体、方格 纸。 课型新授课 教学过程教学侧记 （一）情境引入。 1．师：当下我们的中国正在飞速发展.自主品牌越来越有竞争力.刚刚在广州汽车博览会上就新发布了一款中国自主品牌的汽车.无论是外形、动力还是空间都获得好评一片.引起了大家的关注.让我们一起看一看。（出示图片） 2．师：同学们.你们觉得这款车怎么样？为什么摄像师对相同的一款车要拍这么多张照片呢？ 预设：方便全面观察。 3．师：看来我们要从多角度观察物体.通常我们从几个方向观察物体？ 预设：从正面看、从上面看和从左面看（教师板书：从正面看、从上面看和从左面看） 4．师：如果给你一个组合的立体图形.你会观察吗？我们就从这三个方向进一步全面的观察物体.看看大家能够有什么收获？（板书题目：观察物体） （二）探索新知。 1．观察同一立体图形 （1）师：请看屏幕这是由四个小正方体组成的立体图形.有三位同

学进行了观察： 你能想象一下这三位同学分别是从哪几个方向进行观察的吗？ 预设：小刚从上面看的.小丽从正面看的.小明从左面看的。 （2）师：到底对不对呢？你们的桌子上也有四个小正方体.请你们轻轻搭出这个立体图形,实际观察一下。 （3）出示活动建议： ①分别从正面、上面、左面观察立体图形。 ②在方格纸上拼摆出你看到的图形。③验证拼摆的图形与观察到的是否一样。 （4）学生活动.师巡视。 （5）汇报信息：（将学生作品贴黑板上） （6）集体反馈：（追问）谁的观察结果和他的一样？看看.我们刚才的判断对吗？ （7）小结：我们分别从正面、上面、左面.观察了这个立体图形.通过从不同方向进行的观察.对于这个观察结果.你有什么发现吗？预设：通过观察这个立体图形.我们发现：从不同方向观察一个立体图形.所看到的形状是不同的。 2．观察不同立体图形 （1）师：刚才我们一起观察了这个由老师搭成的立体图形.搭建的方法有很多.你们想不想自己也来试试？ （2）一生任意将四个小正方体拼摆成几何体（教师黑板上贴出学生对应作品） 预设：

四年级上数学第二单元教案

第二单元计划公顷和平方千米 教学内容：人教版四年级上册第34-37 教材分析： 本单元是三年级教材移下来的，是学生对面积单位的一个初步认识和感受。公顷和平方千米是两个较大的面积单位，一般用于计量大面积的土地。它是在学生学习了长方形和正方形的面积计算,面积单位间的进率的基础上进行教学的。平方厘米、平方分米、平方米等面积单位，这些单位比较适用于计量物体表面、平面图形以及小块土地的面积。如果用于计量面积很大的土地，则很不方便，因此需要公顷和平方千米。本单元的内容是：认识公顷、平方米、平方千米。学会他们之间的换算1公顷=？平方米，1平方千米=？公顷，可以说这是我们学习的难点。 教学目标： 1、使学生认识常用的土地面积单位——公顷和平方千米。通过计算、观察、推理、想象等方式让学生感受1公顷和1平方千米的实际大小。 2、使学生掌握土地面积单位间的进率，知道1公顷=10000平方米，1平方千米=100公顷，会进行简单的单位换算。 3、使学生体会到数学与现实生活的联系和作用，增强学生学习数学的兴趣。 4、利用数据资料，图片资料，对学生进行爱国主义教育。 教学重点、难点： 1.掌握平方米、公顷和平方千米之间的简单换算。 2.建立1公顷、1平方千米的概念。 教具准备：

学生课前收集的资料(体现我国地大物博的资料)。 课时计划：2课时 第一课时公顷和平方千米 教学内容：教材第34页。 教材分析： 教材通过国家体育场“鸟巢”的占地面积，让学生感受比较大的面积，引出土地面积单位“公顷”。接着以“边长100米的正方形”来表征面积单位“1公顷”，帮助学生建立“公顷”与“平方米”的联系。 教学目标： 1、使学生知道常用的土地面积单位公顷；体会1公顷的实际大小；会进行 简单的单位换算。 2、使学生能借助计算器，应用相关面积公式和面积单位换算解决一些简单的实际问题。 3、在学习活动中进一步体会数学与生活的联系，培养相互合作的能力。 重点难点： 学生认识面积单位公顷、平方米，感受1公顷、1平方米的实际大小 教具学具准备： 多媒体课件，测绳。 教学方法与学法：讲授法练习法 教学过程： 一、创设情境生成问题。 1、师：同学们，我们已经学过哪些常用的面积单位？