#8-t-The decade of Steve

Unit 8

The decade of Steve

Exercises

1.Answer the questions on the text.

1)What makes the story of Steve Jobs so incredible and remarkable?

So perseverant in his goals;

Experiencing and overcoming so many difficulties and frustrations;

Dominating in as many as four distinct industries;

Running Apple so well------creatively, competitively, and profitably;

Miraculously returning from his fatal diseases.

2)What are the four markets that Steve Jobs reorganized and dominated?

Music, movies, mobile telephones as well as computing.

3)Why is he regarded as the rare businessman?

Predilections unique to him.

Distinctive design taste and elegant retail stores.

Outside-the box approach to advertising

A showman, born salesman, and a magician.

Legitimate worldwide celebrity

Always making products customers want to buy.

Visionary but grounded in reality.

Motivated not by money, but by a visceral ardor for Apple.

4)What astounding achievements has Steve Jobs made up to date?

Increasing corporate worth from $5 billion in 2000 to $170 billion now.

Moving from cash drain and near bankruptcy to $34 billion in cash and market securities.

275 retail stores in 9 countries with 73% share of US MP3 player market, and undisputed leadership in mobile phone innovation.

His personal net worth about $5 billion.

5)What was the first important success of Steve’s team?

It created the first Macintosh (iMac), a breakthrough all-in-one computer and monitor. With drastic cost cutting and lucrative sales, it greatly improved the Apple’s balance sheet and financially got Apple well prepared for big investments and business leap.

6)Why did Steve object to Ellison buy out Apple in 1997?

Because he didn’t like people to second-guess the intention of his return (as making money) and wanted to take high moral ground so that he could easy and graceful decisions.

7)Why did Steve build Apple-owned retail stores and some have doubts?

Because through the building of retail stores, Steve could establish direct contact with customers, get to know what they really want, and fill the stores with all

those products.

But some people at the time, even members of the board had great doubts about establishing retail stores. They are extremely nervous that the stores might become a risky cash drain.

8)What are the outstanding qualities reflected from Jobs’integration of

micromanagement with big-picture vision?

# Micro-management:

Consciousness/ dedication/ concentration

He tries to know everything about Apple. He is involved in so many details that people can hardly believe. He is so detailed that he might tell an ad writer that the third word in the fourth paragraph wasn’t right.

# Big-picture vision:

Acumen for market change

He recognized gorgeous design as differentiator for Apple.

Creative, innovative and visionary in product development

Clients responded “Give me the next Steve Jobs”

Knack for taking opportunities at the right moment

He made iTunes compatible with Windows and expanded Apple market to all PCs.

He developed Apple’s own digital-music sales stores.

9)How did Steve Jobs master the message?

Carefully consider what he and Apple say and don’t say to the public.

Rehearse time and again before speaking publicly.

Authorize only a small number of executives to speak publicly.

He is careful to avoid overexposure.

Nobody is supposed to speak without the permission of Apple’s media relations team reporting directly Steve Jobs.

10) How did Steve Jobs handle Apple’s stock options backdating scandal?

He remained silent initially but later in the report to SEC he admitted and apologized for the change of option grant dates for employee benefits. He said it was totally inappropriate for Apple to do.

11) Whom did Steve Jobs thank and why when he returned?

He thanked Tim Cook (Apple’s chief operating officer) for excellent running of the company during his absence.

He also thanked a twentysomething who died in a car crash for donating his liver.

12) How do people feel about the future of Apple?

Though some are worried about its future due to Steve’s health problem, most are confident about its future because:

He is a fabulous brand and irreplaceable person.

He has educated and influenced Apple employees well enough to think and behave like him.

His influence has gone beyond Apple and become a hero for the IT industry.

His pursuit for secrecy and surprise and proven brilliance will ensure greater successes for Apple in the future.

2.Fill in each blank of the following sentences with one of the phrases in the list

given below. Make changes when necessary.

1)When the starlet was asked about her new boyfriend, she couldn’t help but gush

about him and their intimate plans for Valentine’s Day.

2)The leaking of as many as 251,000 State Department documents, including secret

embassy reports from around the world, is nothing short of a political meltdown for US foreign policy.

3)With very critical views on the government economic policies, she often pals

around with those scholars who also take rather radical stance on economic issues.

4)It is high time for everyone in the department to kick into full gear and fulfill our

sales quota by the end of the year.

5)The mother did whatever possible to prevent her son from hanging out with the

guy who she thought was up to nothing good.

6)Obama’s victory in the election was viewed by many as progress in the United

States. But I think his ethnicity is beside the point.

7)The neighbors said what happened was totally out of character for the woman

they knew as quiet and friendly.

8)Unfortunately, the firm has not been able to pare) production cost to the level that

matches its competitors in the market.

9)On the back of strong corporate earnings reports from a number of firms last week,

coupled with the improving unemployment rate, investor sentiment was bolstered on the first trading day of the week.

10)The team is expected to take a vote tonight that could set in motion a new plan to

revitalize the financial market.

11)It was a long time before our business partners could catch on to what we really

intended.

12)As a shrewd man, he successfully pounced at the opportunity last year to become

the marketing manager.

3.Match the terms in column A with the definitions in column B:

A______________________ B________________________________________ 1)market share A) A group of advisors, originally to a political candidate,

for their expertise in particular fields, but now to any

decision makers, whether or not in politics. 6

2)cash drain B) The rate of new product development, which is

getting faster with more severe competition and

faster technological advancement. 10

3)shareholder wealth C) Percentage or proportion of the total available

market or market segment that a product or

company takes. 1

4)net worth D) A group of executives employed to manage a

project, department, or company with their

particular expertise or skills. 5

5)management team E) A person, project, business or company that

continues to consume large amounts of cash with

no end in sight. 2

6)brain trust F) A person or firm that invests in a business

venture, providing capital for start-up or

expansion, and expecting a higher rate of return

than that for traditional investments. 9

7)balance sheet G) The wealth shareholders get to accrue from their

ownership of shares in a firm, which can be

increased by raising either share prices or

dividend payments. 3

8)captains of industry H) A financial statement that summarizes a

company's assets, liabilities and shareholders'

equity at a specific point in time. 7

9)Venture capitalist I) Total assets minus total liabilities, an important

determinant of the value of a company, primarily

composed of all the money that has been invested

and the retained earnings for the duration of its

operation. 4

10)product cycle L) A business leader who is especially successful

and powerful and whose means of amassing a

personal fortune contributes substantially to the

country in some way. 8

4.Translate the following passage into Chinese:

头已秃顶，留着胡须的他坐在其超大的华盛顿办公室内谈论着经济话题，从眼神可看出显得疲劳。他并不是个令人着迷的演说者，毫无咄咄逼人的神气和让听众陶醉的魅力，虽在华盛顿拥有超大办公室但却是再普通不过的一位男士。他的观点不具党派性和意识形态倾向，而是有条有理的，引用大量的数据和最新的学术文献。当谈到他不了解的事情时，他不会信口雌黄或虚张声势吓唬人。他看上去更象教授，这倒很有道理，因为他大半身的职业都是在当教授。

也就是说，他不是一个典型的环城快道的政治掮客，他很腼腆，不参加特区的各种宴会，喜欢与太太一起在家用餐，而他太太则仍要他做菜，处理垃圾。饭后他们一起做填字游戏或阅读，因为本·伯南克是个书呆子。

他只是阴差阳错成了整个星球上最有权势的书呆子。

伯南克就是56岁的美国中央银行联邦储备署主席，是构建美国甚至全球经济最重要但又最不被人理解的人。印有已故总统头像的美钞被称为联邦储备券是有原因的：美联署控制着货币的供应。这是制订货币政策的独立政府机构，它具体确定短期汇率，对通涨、失业、货币币值和百姓钱包充裕程度拥有巨大的影响。

自全球信贷市场开始萎缩以来，态度温和的美联署主席却戏剧性地扩展了那些权力，使其重获新生。

普林斯顿大学的伯南克教授是研究大萧条的领军人物，他了解三十年代被动的美联署是如何助推了那场灾难的发生的：坚拒扩大货币供应以及完全缺乏想象力和实验研究。而华盛顿的伯克南主席则决心不当引发第二次大萧条的美联署主席。所以当美国房产市场的动荡演变为七十五年来最严重全球金融危机时，他筹集了数万亿美元的资金，一下子投入到经济中去，并策划了对面临倒闭的私营企业的大规模公开抢救运动；将利率降至零，向共同基金、对冲基金、外国银行、投资银行，制造商、保险公司和其他借贷者放贷，而它们以前从未梦想过能获得美联署的现金；重启陷入困境的信贷市场，包括汽车贷款和公司票据等，通过抵押债卷的惊人购买潮大刀阔斧地改革房产融资，使美联署的收支平衡表猛增至以前的三倍，把中央银行业从基本稳健的时代转变到完全随心所欲的时代。他不仅重构了美国的货币政策，而且领导了拯救世界经济的工作。

难怪他的眼神看上去那么疲惫。

5.Read the following text and choose the best sentence from the list A-E below

to fill in each of the gaps in the text.

1)It starts with making the best products in the world.

2)Ford's market share jumped 1.4 points, to 17.5%, at the expense of GM and

Chrysler.

3)The CEO arrived at Ford in late 2006 after 37 years at Boeing.

4)He's about to get the chance.

5)It is a spiffy-enough $13,300 subcompact, available in four-door sedan and

five-door hatchback models.

Supplementary Reading

A Female Wall St. Financial Chief Avoids Pitfalls That Stymied Others

1)Ms. Porat started at the Morgan Stanley 1987 as ________.

A. a chief financial officer

B. a technology banker ∨

C. a financial services banker

D. a HR department member

2) Why do analysts repeatedly remind her to be careful in everything she does?

A. Because she does not know how to escape unscathed from tough situations.

B. Because the United States is now in a serious financial crisis.

C. Because her survivor skills will no longer come in handy.

D. Because there is a horrible track record of women in the Wall Street. ∨

3) The following are all the results of Morgan Stanley’s transformation from an

investment bank into a steady producer EXECPT ________.

A. a net loss of $91 million in the third quarter

B. 11 percent stock fall so far this year

C. a flat performance in business this year ∨

D. a noticeable turnover in the share base this year.

4) According to the article, Ms. Porat got a ________.

A. bachelor degree in business administration from Stanford

B. master degree in economics from the Wharton School

C. master degree in business administration from Stanford

D. bachelor degree in economics from Stanford ∨

5) What compromise did she have to make upon her returning to Morgan Stanley in

1996?

A. She had to take a demotion as part of the deal. ∨

B. She had to go to London to lead technology banking team.

C. She had to apologize for her quitting from Morgan Stanley.

D. She had to accept a pay reduction for six months.

6) She is well known for ________ as the best deal maker since Quattrone.

A. competitive edge

B. tech relationship edge

C. creative edge ∨

D. banking leadership edge

7) What personal qualities of Ms. Porat are highlighted that have helped her career

success?

A. Tireless worker and challenging figure.

B. Tireless worker and going out on a climb for clients. ∨

C. Going out on a climb for clients and sparing no time in making money.

D. Tireless worker and patient banker.

8) One of the companies Ms Porat helped going public was ________.

A. Qatalyst Partners

B. Fairholme Capital Management

C. Lehman Brothers

D. Blackstone Group ∨

9) What was the most famous case Ms. Porat handled in her life?

A. Taking Amazon and Priceline public.

B. Takeover of Fannie Mae and Freddie Mac. ∨

C. Assisting in the IPO of Genworth Financial Inc..

D. Taking the private equity firm Blackstone Group public.

10) Which of the following is NOT the change that has happened in her job according

Mr. James of Blackstone?

A. Spending more time helping clients. ∨

B. Totally internal facing and quite technical.

C. A role involving managing thousands of people.

D. The chief financial officer of Morgan Stanley.

附图易懂24孔复音口琴教程

24孔复音口琴教程 一、基本持法与姿势 关于口琴的基本持法,每位老师都有一套不错的见解,有的觉得只要不影响音色即可,不需硬性规定；有的则认为要仔细要求，本站比较赞成一开始不需要给初学者太多的自由。下图是笔者建议的基本持法： 1. 重点在于左手以虎口处夹住琴身的中央，其余四指尽量并拢，掌心蜷曲成一个音室置于琴身后方。 2.右手以拇指和食指捻住右琴缘，其余四指也是尽量并拢，两掌心相互呼应，并类似向远方呼叫一般。 3. 左右两手腕关节应该可以自由同时左右横移，但不要让手臂也随着移动。 4. 我们要特别注意的是：左手掌不要马上包住琴身后方。且四指与口琴呈平行方向，如此才能留出一个可以让口唇滑行吹奏的通道。 5. 两肩自然下垂不要僵硬，两臂内缘稍贴向身体才不会到处晃动，不管是立姿还是坐姿，上半身应该挺直切勿弯腰驼背，两脚张开与肩同宽，放松身体的肌肉，保持在可以随时准备的弹性状态。 6. 还有一点要注意的是，吹口琴时，我们建议初学者动手不动口，用手来移动口琴，不要以口来带动琴。 口琴的吹奏姿势如果不佳，除了会影响吹奏的顺畅以外，看起来也不太雅观。以下是正确的姿势：

《坐姿》 1.以坐姿吹奏时，头要正，腰要直。 2.双脚自然张开与肩同宽（比较适合男孩子），女孩子建议双脚靠拢比较好。 3.切记勿前倾後仰，不雅观事小，若影响呼吸器官事大。 4.两手肘自然下垂，稍贴身体，不要平张。 《站姿》 1.以站姿吹奏时，头也是要正，腰要挺直，不可弯腰驼背。 2.双脚自然张开与肩同宽。 3.两手肘自然下垂，稍贴身体，不要平张开来。 4.身体不要前倾後仰。 二、记谱与实际音高 在这里,要提醒您一件很重要的观念,一般我们看到的口琴乐谱,大多采用简谱,若使用五线谱

危险废物标识牌式样

附件1: 危险废物标识牌式样 A－1危险废物警告标志牌式样一 说明 1、危险废物警告标志规格颜色 形状：等边三角形，边长40cm 颜色：背景为黄色，图形为黑色 2、警告标志外檐2.5cm 3、使用于：危险废物贮存设施为房屋的， 建有围墙或防护栅栏，且高度高于100cm 时；部分危险废物利用、处置场所。 A－2危险废物警告标志牌式样二 说明 1、主标识要求同A－1。 2、主标识背面以螺丝固定，以调整支杆高度，支 杆底部可以埋于地下，也可以独立摆放，标志牌下 沿距地面120cm。 3、使用于： ⑴危险废物贮存设施建有围墙或防护栅栏的高度 不足100cm时； ⑵危险废物贮存设施其它箱、柜等独立贮存设施 的，其箱、柜上不便于悬挂时； ⑶危险废物贮存于库房一隅的，需独立摆放时； ⑷所产生的危险废物密封不外排存放的，需独立摆 放时； ⑸部分危险废物利用、处置场所。

说明 1、危险废物标签尺寸颜色 尺寸：40×40cm 底色：醒目的橘黄色 字体：黑体字 字体颜色：黑色 2、危险类别：按危险废物 种类选择。 3、使用于：危险废物贮存 设施为房屋的；或建有围墙 或防护栅栏，且高度高于 100cm时。 B－2危险废物标签式样二 说明 1、危险废物警告标志要求同A －1。 2、危险废物标签要求同B－1。 3、支杆距地面120cm。 4、使用于： ⑴危险废物贮存设施建有围墙 或防护栅栏的高度不足100cm 时； ⑵危险废物贮存设施其它箱、 柜等独立贮存设施的，其箱、柜 上不便于悬挂时； ⑶危险废物贮存于库房一隅 的，需独立摆放时； ⑷所产生的危险废物密封不外 排存放的，需独立摆放时。

24孔口琴吹法学习资料

音阶排列与单孔含法 现在的复音口琴音阶排列﹐并不同于自然音阶或钢琴等之类乐器的音阶排列 本土最常使用的是二十一孔及二十四孔口琴﹐近来已经开始有人使用二十二孔及二 十三孔口琴﹐所以本站在此将上述的口琴整理出一张音阶排列表﹐供习琴者参考： （以下音阶排列是以C大调复音口琴为例） 请注意以上音阶的排列是否有点古怪？从低音部到高音部﹐既不是以递升上去排 列﹐但不规则中似乎又隐藏一些规律﹐至少可以确定的是每个音与紧临的音都是 吹吸相间的。这种独特的音阶排列﹐我们称之为 独奏用复音口琴音阶排列 《单孔含法》

是最容易学习的含法﹐大多数初学者一拿到口琴﹐在未有人指导前﹐第一个下意识 就会运用的含法。其方法如下： 一、将嘴巴稍微噘起﹐类似像念"ㄨ"一般﹐嘴腔内要像含鸡蛋般拱起 （至少不要扁平没有腔室）。 二、嘴型大小约可含到一孔（所谓一孔是指上下两格）。 三、将口唇含上琴格﹐舌尖内缩不要触碰琴格。 四、含住后﹐请试着随意吹或吸任何音阶。 注意事项： 1. 要以最自然的方式含住一孔﹐绝对不要只含到一格（不管是上格或是下格）。 2. 为了让音色始终保持一致﹐笔者强烈要求嘴型不论是吹或吸﹐或是移动试奏﹐绝对要保持不变﹐这也包括舌头与嘴腔。因为单孔含法最大的缺点﹐但也是最大的 优点─音色很容易随着嘴型、唇型、舌头与嘴腔间的改变而有所不同﹐我们目前对于初学者的要求是避免缺点出现。 3. 请大胆的移动口琴试奏吧！但请先用手来移动﹐不要以口就琴。

4. 如果在试奏中发现有有杂音（换句话说就是没有吹准）﹐请试着左右调整位置﹐ 甚至是您的嘴型大小﹐直到能吹出很清晰的单音为止﹐就不要任意改变嘴型了. 来源：黄石口琴网 口琴的基本持法与姿势 关于口琴的基本持法,每位老师都有一套不错的见解,有的觉得只要不影响音色即可,不需硬性规定；有的则认为要仔细要求，本站比较赞成一开始不需要给初学者太多的自由。下图是笔者建议的基本持法： 1. 重点在于左手以虎口处夹住琴身的中央，其余四指尽量并拢，掌心蜷曲成一个音室置于琴身后方。 2.右手以拇指和食指捻住右琴缘，其余四指也是尽量并拢，两掌心相互呼应，并类似向远方呼叫一般。 3. 左右两手腕关节应该可以自由同时左右横移，但不要让手臂也随着移动。 4. 我们要特别注意的是：左手掌不要马上包住琴身后方。且四指与口琴呈平行方向，如此才能留出一个可以让口唇滑行吹奏的通道。 5. 两肩自然下垂不要僵硬，两臂内缘稍贴向身体才不会到处晃动，不管是立姿还是坐姿，上半身应该挺直切勿弯腰驼背，两脚张开与肩同宽，放松身体的肌肉，保持在可以随时准备的弹性状态。 6. 还有一点要注意的是，吹口琴时，我们建议初学者动手不动口，用手来移动口琴，不要以口来带动琴。 口琴的吹奏姿势如果不佳，除了会影响吹奏的顺畅以外，看起来也不太雅观。以下是正确的姿势： 《坐姿》

零基础自学口琴

零基础自学口琴 一般来讲常见的口琴分为三种：复音口琴、半音阶口琴、十孔口琴(布鲁斯口琴)。不同的口琴学习方法会稍有差异，音色也不尽相同。(因为楼主是自学，所以姑且认定楼主是用来独奏的，所以用于乐队合奏的口琴我就忽略了。) 复音口琴 复音口琴是亚洲最流行的口琴，以前中国老电视剧里常出现的就是这种口琴。有21孔、24孔、28孔等不同的型号。最大的特点是它有上下两排孔，上下孔之间频率有少许差异，吹奏的时候会因为共振产生好听的回音。多用来演奏一些民谣(folk)和乡村音乐(country)。每个孔只能发一个音，有吹孔和吸孔之分，吹吸孔交错排列。复音口琴国内的质量还不错，“上海”“天鹅”“HUANG”都是不错的选择。不过个人比较倾向进口琴，Hohner的琴不错。入门记得选C调的。如果喜欢吹一些老歌，是个不错的选择。 十孔口琴 OK，当你选购好自己心爱的口琴以后就算是正式踏上口琴的学习之旅了，不过在此之前还有几项准备工作和知识需要掌握。 第二步乐理准备： 关于乐理其实不要有太大的负担，口琴作为最易入门的乐器之一并不需要太多的乐理知识，甚至有的口琴大师都不识谱=_=。不过系统的学习乐理知识是必要的，这可以给你带来很大的帮助，缩短你的学习时间。如果不系统的学习乐理的话，迟早有一天会成为你的瓶颈(T_T我就是)。 所以首先要识谱。当然乐理不等于识谱，不过作为入门来讲第一点当然是识谱，重要的是可以让你看懂别人的教材!其他的乐理知识可以慢慢来。 说到识谱主要是三种：五线谱、简谱、口琴专用的记谱法。

简谱简谱一定要学习，理由很简单，国内大部分教材都提供简谱，但是不一定提供五线谱。另外简谱简单易学，学校的音乐课上应该 都讲过。去网上搜一搜就学习了。 五线谱如果学习半音阶的话五线谱的优先级应该最高。古典乐曲几乎都是用五线谱来记的。另外五线谱的记谱方式比较符合半音阶 口琴。但是比较复杂，要学习去买本书吧，这个投资值得。 口琴专用记谱法口琴有自己专用的记谱法，但是没有统一标准，我本人就见到过好几种。基本上都是以“孔号+吹/吸”的形式，不 标记时值。大多数的这种记谱法有明显的缺陷，除非听过原乐曲否 则几乎不能靠这种谱复原出来，而且依赖于口琴的类型。但是鉴于 其“瞬间入门”的特点在大家中广泛流传。我简单介绍一下流传最 广的BD谱。BD谱用“数字+B/D”的形式来表示第几孔的吹或吸。B 表示吹(Blow)D代表吸(Draw)。有的变种会用"'"来表示压音(一种 十孔技巧)用“(3D)"表示半音阶的按键。举例来讲，两只老虎第一 句在十孔口琴上就是4B4D5B4B4B4D5B4B。 其他的乐理知识诸如什么拍子、调子、音程之类的，自己找书或者视频学吧，我也没什么高招。不过完全可以与学习口琴的过程并行，没必要全学完了再开始。 第三步注意事项： 有几点注意事项要事先说明一下： 口琴不要直接用流水冲洗，要清洗的话用酒精擦拭就可以。 用铆钉固定的口琴不要拆开，否则装不上去。 吹奏前不要吃东西、喝饮料。吹奏前漱口。 存放在干燥的地方。 口琴是消耗品，因为金属疲劳等原因口琴在一段时间后一定会报废一般3个月~一年半 如果在吹奏过程中突然发现某个音变得很奇怪，或者音调变低。在确认没有异物堵塞的情况下，千万不要再吹奏了，因为这个簧片

危险废物标识(配高清图)

危险废物标识 1、粘贴于危险废物储存容器上的危险废物标签 说明 1.危险废物标签尺寸颜色 尺寸： 20×20cm 底色：醒目的橘黄色 字体：黑体字 字体颜色：黑色 2.危险类别：按危险废物种类选择。 3.材料为不干胶印刷品。 2、各部门危险废物贮存场所的危险废物警告标志牌设置的具体要求 危险废物标志牌式样 A-1危险废物警告标志牌式样一 （适合于室内外悬挂的危险废物警告标志） 说明 1.危险废物警告标志牌规格颜色 形状：等边三角形，边长40cm 颜色：背景为黄色，图形为黑色 2.警告标志外檐2.5cm 3.使用于：危险废物贮存设施为房屋 的，建有围墙或防护栅栏，且高度于 100cm时；部门危险废物利用、处置场 所。

A-2危险废物警告标志牌式样二 （适合于室内外独立摆放或树立的危险废物警告标志） 说明 1.主标识要求同附件A-1。 2.主标识背面以螺丝固定，以调整支杆高度， 支杆底部可以埋于地下，也可以独立摆放，标 志牌下沿距地面120Cm。 3.使用于： （1）危险废物贮存设施建有围墙或防护栅栏 的设施不足100CM时； （2）危险废物贮存设施其它箱、柜等独立贮 存设施的，其箱、柜上不便于悬挂时； （3）危险废物贮存于库房一隅的，需独立摆 放时； （4）所产生的危险废物密封不外排存放时， 需独立摆放时； （5）部分危险废物利用、处置场所。 B-1危险废物标签式样一 （适合于室内外悬挂的危险废物标签）

说明 1.危险废物标签尺寸颜色 尺寸： 40×40cm 底色：醒目的橘黄色 字体：黑体字 字体颜色：黑色 2.危险类别：按危险废物种类选择。 3.使用于：危险废物贮存设施为房屋的； 或建有围墙或防护栅栏，且高度高于 100cm时。 B-2危险废物标签式样二 （适合于室内外独立树立或摆放的危险废物标签） 说明 1.危险废物警告标志要求同附件A-1。 2.危险废物标签要求同附件B-2。 3.支杆距地面120cm。 4.使用于 （1）危险废物贮存设施建有围墙或防 护栅栏的高度不足100cm时； （2）危险废物贮存设施其他箱、柜等 独立贮存设施的，其箱、柜上不便于悬 挂时； （3）危险废物贮存于库房一隅的，需 独立摆放时； （4）所产生的危险废物密封不外排存 放的，需独立摆放时。 （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）

初学者应该用什么样的口琴进行学习

现在一般口琴分为三种类型1.复音口琴2.半音阶口琴3.布鲁斯口琴对于选哪种这就完全要看个人爱好了。复音口琴一般的特点就是音量大明亮穿透力强一般为24孔。半音阶口琴的特点就是较正规严肃音域也较广一般为12孔。布鲁斯口琴的特点就是音色独特适合演奏乡村蓝调的音乐一般为10孔。不管是哪种口琴初学者一般建议买C调的。至于你说的口琴材质方面的问题具体是这样的：口琴的材质一般是看琴格而琴格的材质一般分3种1.金属的优点是音色优美容易保养缺点是价格相对昂贵。2 木质的优点是音色优美价格适中缺点是不易保养3.塑料的优点是价格低廉缺点是音色稍差。最后还有一点要注意口琴的琴身不要太厚琴格不能有刮嘴的现象~~ 先买一个单音口琴,这种口琴不要因为它表面上叫“单音”就忽视了它的功能，其实相对于其它类别的口琴来说，它的吹奏技巧变化更多，功能也较大，独奏和伴奏都可以，是一种非常实用的口琴，这种口琴的价位二十四孔的一般也就在二十块钱左右。二十八孔的可能稍贵一些，但性价比还是不错的。再就是在买口琴时，商家一般是不允许试音的，所以质量问题只有待你买后才能知道，你最好伴一位会吹口琴的朋友去买，当场吹奏，如果外观尚好，吹奏时没什么不对的地方就可以，建议你买“上海”牌单音口琴，二十四孔的就够用了。 相对于其它管、弦、弹、打等乐器来说，学习口琴当然是比较容易的了，但也不要小看它，要知道，先不用说什么基本功，仅口琴的吹奏技巧也可达二十余种之多呢，不过也不必担心，因为不管哪种乐器，如果基本功扎实的话，管它什么技巧，尽可触类旁通。 至于学习方法，在下以为，一是你需要在手下备一份教材，没有的话就买口琴时所附的小教材也行（只不过简单些而已，但仍很实用哦）；二是你需要有些耐心，无论如何都要搞清楚琴格的音阶和吹吸特点（刚开始时也不要心思过大，弄清楚常用的音阶就可以，比如说从低音5——高音3这一音区就行）；三是最好手头备有几首简单的自己喜爱的歌曲，哪怕是儿歌类的都行，只要自己喜欢。 自学的话，你可以从以下几个方面入手： 1、先练习“单音奏法”，这一奏法的特点是仅以唇口对准某个发音孔（上下两个孔，下同），该吹的吹，该吸的吸就可以了。在练习过程中，可以找一首简单的歌曲进行适应性体会。如此练习较熟后，即可以唇口对准两个发音孔来吹或吸，但就口琴的特点来说，每次口含两个音孔和含一个音孔的效果是完全一样的，之所以要按这个过程练，目的就是为了能够快速准确的找到自己所要演奏的音阶。 2、单音奏法练熟后（较快的话几个小时就可以吹会一首歌曲），即可开始进行“新式单音奏法”的练习，这一技巧的特点是在单音奏法的基础上进行的，可口含七孔，用舌头盖住右边五个孔后吹奏左边剩余的两个音孔，发出的音与单音奏法的相同，这是一个基础练习，没啥可讨教的，效率高的话，这个过程大约需要一个星期左右。

危险废物标志规范标准

危险废物标志牌要求 A－1危险废物警告标志牌式样一 （适合于室外悬挂的危险废物警告标志） 说明 1、危险废物警告标志规格颜色 形状：等边三角形，边长40cm 颜色：背景为黄色，图形为黑色 2、警告标志外檐2.5cm 3、使用于：危险废物贮存设施为房屋 的，建有围墙或防护栅栏，且高度高于 100CM时；部分危险废物利用、处置场 所。

A－2危险废物警告标志牌式样二 （适合于室外独立摆放或树立的危险废物警告标志） 说明 1、主标识要求同附件A－1。 2、主标识背面以螺丝固定，以调整支 杆高度，支杆底部可以埋于地下，也 可以独立摆放，标志牌下沿距地面 120cm。 3、使用于： ⑴危险废物贮存设施建有围墙或 防护栅栏的高度不足100CM时； ⑵危险废物贮存设施其它箱、柜 等独立贮存设施的，其箱、柜上不便 于悬挂时； ⑶危险废物贮存于库房一隅的， 需独立摆放时； ⑷所产生的危险废物密封不外排 存放的，需独立摆放时； ⑸部分危险废物利用、处置场所。

B－1危险废物标签式样一 （适合于室外悬挂的危险废物标签） 说明 1、危险废物标签尺寸颜色 尺寸：40×40cm 底色：醒目的橘黄色 字体：黑体字 字体颜色：黑色 2、危险类别：按危险废物种类 选择。 3、使用于：危险废物贮存设施 为房屋的；或建有围墙或防护 栅栏，且高度高于100CM时；

B－2危险废物标签式样二 （适合于室外独立树立或摆放的危险废物标签） 说明 1、危险废物警告标志要求同附件A －1。 2、危险废物标签要求同附件B－1。 3、支杆距地面120cm。 4、使用于： ⑴危险废物贮存设施建有围墙 或防护栅栏的高度不足100CM时； ⑵危险废物贮存设施其它箱、 柜等独立贮存设施的，其箱、柜上 不便于悬挂时； ⑶危险废物贮存于库房一隅 的，需独立摆放时； ⑷所产生的危险废物密封不 外排存放的，需独立摆放时。

口琴入门教程

口琴教室 入门教程 张晓松 第一课、选择口琴 ................................................................................................................ - 1 -第二课、吹响单音 ................................................................................................................ - 2 -第三课、中音音阶及嘴唇的移动......................................................................................... - 3 -第四课、练习曲《送别》 .................................................................................................... - 4 -第五课、高音部分音阶 ........................................................................................................ - 5 -第六课、持琴姿势、手震音、手哇音................................................................................. - 7 -第七课、两个一把位练习曲 ................................................................................................ - 8 -第八课、低音部分音阶 ...................................................................................................... - 10 -第九课、吐音 ...................................................................................................................... - 11 -第十课、滑动装饰音 .......................................................................................................... - 13 -第十一课、多孔单音和八度音奏法................................................................................... - 14 -第十二课、一把位的舌堵伴奏........................................................................................... - 16 -

学习十孔口琴必看!!

学习十孔口琴必看！！常见问题解答 1.初学者一开始应该怎样练习？ 初学者首先应该把口琴上的每个孔的单音吹清晰而不是急着去学压音，吹单音的方法是用发“库”的嘴型先在第四孔进行练习。 2.什么是压音?怎样压音？ 首先压音是十孔口琴特有的技巧，也是十孔口琴的魅力所在。压音英文也叫“bending"就是弯曲的意思，就是把口琴某一个音通过改变气流使之圆滑的下降。在十孔口琴中1到6孔可以做到吸气压音，7到10孔可以做到吹气压音。通过压音就可以使一些本身用自然吹吸奏不出的音可以很容易的演奏出来。比如第2孔的FA音和底3孔的LA音。 1，在练习之前要保证自己已经能够很好的吹，吸每一个音，如用饱满的音量吹一些很简单的曲子，如小蜜蜂之类的。 2，能分的清音的高低变化，这个很重要，可以吹吸“1” 和“7 ”这两个音来区分什么是半音，也就是小二度音程 3，发“吃” 和“去”两个中文的音，用心去感觉在发这两个音时口腔的变化方法，以及舌头的位址 4，压音技巧就是用改变吹或吸口琴的气流方向，来加大口琴吸音或吹音簧片振幅，振幅大了振动频率就小了，音高就低了。 5，我们用发“吃”的口型去吸口琴的第3孔，吸一个长音，同时不段的收紧口腔，并把舌尖顶在下鄂根部，口型是发“去”的音但是吸音！有音的变化吗？自己再多练习几边，可能不明显但应该有音降的感觉了， 好再在刚才的基础上用发“吃”的口型再去去吸口琴的第3孔，吸一个长音，同时不段的收紧口腔，并把舌尖顶在下鄂根部，口型是发“去”的音，然后在收紧，在把舌尖象下顶，把舌中部向上顶只流下很很小的缝隙在舌中部和上鄂之间，口型类似发“酷”“刻”的样子。 6，搞定了吗？压下来了吗？如没有那自己再琢磨一下。如是压下来的就是下一步了就是把音压准了 7，你发先“吃”“去”“酷”这三个字的发音有什么很大的区别吗？就是舌尖的位置越来越向下了，对这样也就是压音的方法，收紧口腔和舌中上鄂之间距离之后，通过改变舌尖的向下位置来加大压音的程度， 8，好了你家有吉他或别的乐器吗？用来做比较音高，先练：“7”这个音把就是吸第3孔的音，再用发“去”的方法降一个半音发“7b”好了在降就是“6”和“6b”了 9，练好了通知我啊我来讲下一部，没有！不可能，方法一定是对的，你才练了一天就讲自己失败了，不会把我是很笨的人，当年我在什么也不知道的情况下很吹了一个月搞定的：）我的经验一般2周可以练出了。 3.十孔口琴在低音部分为什么去掉4和6？ 只所以这样排列的一个主要的原因是为了演奏欧洲的一些民间音乐(因为口琴最先是在欧洲发明的,当时主要是演奏一些欧洲的音乐)比如同时吹123孔可以奏出一个C和弦(以C调口琴为例).而同时吸234孔可以奏出一个G和弦,所以都能用到"SO"这个音.以后"压音"发明了以后,才被用到演奏BLUES音乐等其他音乐中去了中去了.也许这样排列音阶的发明人没有能够预见自己的发明会被衍生出来这么多的音符和音乐，估

(完整版)口琴课教案

1、口琴入门 教学目标：1、使学生了解口琴的构造、原理，和音的排列，及身体与手部的姿势、呼吸方法等。2、学习C大调音阶的吹奏 德育渗透：美育教育，提高学生的文化素质及审美意识 教具：口琴、多媒体 重点难点：吹奏口琴时身体与手部的姿势。 导入：1、根据国家教委的精神，有条件的学校的学生要学会1至2门乐器。 2、上器乐课的特殊要求。 3、本学期的学习任务：学习口琴新式单音的吹奏方法，每个学生必 须学会吹奏音阶低音so到高音mi,学会吹奏五至六首有一定难度的曲目，并在期末进行口琴常识的考试。 4、介绍几种口琴 5、口琴的构造及原理：口琴是用长短不同、厚薄不一的簧片，运用 空气的流动，或吹或吸，发出高低不同的声响。把这些簧片科学的有规律的排列组合，使其成为用嘴进行演奏乐曲的乐器，我们把它叫作“口琴”。口琴主要是由：簧片、音格、保护板等部分组成。 6、口琴音的排列（24孔口琴） 授课： 1、吹奏口琴时身体和手部的姿势：演奏时上身保持自然挺直。手部的 姿势无统一规定。我们的要求是：两手各握口琴的两端。具体的做法是：中指以下的手指自然握紧，把口琴的两端放在中指上，食指弯曲压住保护板，拇指放在音格上，两臂分开成“八”字形，动作要求自然大方：可坐着或站着吹奏。 2、口琴的吹奏方法：口琴的吹奏方法为“吹气”和“吸气”，“1、 3、 5”为吹气，“2、4、6、7”为吸气。吹奏时，先将嘴缩小，两唇略向外翘起，成圆形，对准口琴一孔（包括上下二格），吹奏时发音必须清楚，勿带杂音，由中音“do”起，顺吹练习。

3、练习吹奏音阶：“1、2、3、 4、 5、 6、 7、i”注意“7”“i”两个音 在口琴上的位置是自的“i”在前“7”在后。 4、练习音阶的吹奏，每个音4拍、3拍、2拍。1拍逐渐加快速度。 课后总结，下课。 2、小星星 教学目标：1、通过学习吹奏乐曲，感受歌曲活泼欢快的情绪，体验创编旋律的快乐。2、熟练吹奏《小星星》 教具：口琴、多媒体 教学难点：掌握La到do~sol 各音的吹法。 教学内容分析：《小星星》是一首脍炙人口的乐曲。这首乐曲短小，学生容易上口，在唱谱过程中学生能记住乐曲，对后面学习省去 了看谱的过程，学生能更有效地想想吹奏方法。 导入：1、师生问好。 2、提问：同学们，你们会唱《小星星》吗？ 3、昨晚小星星和老师说：“如果哪位同学表现好，旋律唱准确了， 就委托老师奖励给他一颗小星星。 授课：1、练习音阶，注意吹奏口琴时身体和手部的姿势。 2、出示小星星谱例，先唱歌词，边唱边观察歌谱。 3、《小星星》用到了我们学过的音阶中的那些音？着重练习1-6的

怎样学吹口琴

怎样学吹口琴 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《怎样学吹口琴》的内容，具体内容：口琴高音吹奏气息练习方法口琴高音是学习过程中比较难学的部分，高音吹奏对气息的要求颇高，那么如何练好气息就成了重要的问题。那么要?学吹口琴有哪些方法?下面我整理了学吹口琴的方法，供你阅读... 口琴高音吹奏气息练习方法口琴高音是学习过程中比较难学的部分，高音吹奏对气息的要求颇高，那么如何练好气息就成了重要的问题。那么要?学吹口琴有哪些方法?下面我整理了学吹口琴的方法，供你阅读参考。 学吹口琴的方法：高音吹奏练习方法 口琴高音是学习过程中比较难学的部分，高音吹奏对气息的要求颇高，那么如何练好气息就成了重要的问题。 很多初学口琴的朋友刚拿到口琴后不管三七二十一就是一统猛吹还吵着要学压音甚至超吹如果连blues口琴基本的气息要求都没有做到的话学下去只能是缘木求鱼。以上的文字只是为了说明气息的重要性希望大家予以重视。本次讲座的内容虽然是针对初学blues口琴的朋友的但是对于有一定基础的一样适用气息这个字眼将贯穿整个学习blues口琴的过程。注意这里所说的呼吸方法同样适合于压音但是在学习压音之前一定要掌握好正常音的吹奏。 初学者刚拿到blues口琴常遇到的问题 口琴的低音部分尤其是2孔、3孔的吸气音色很闷、音不准、甚至是不

发声高音6孔以上啸叫厉害吸气啸叫尤其严重甚至不发声越是使劲越是不发声。 吹奏了一小会就嘴巴干涸、上气不接下气、腮帮子疼甚至大脑缺氧。无论如何也吸不出标准的单音总是低那么一点。 问题出现的原因一般出现上述问题后初学者容易将原因归咎于口琴认为是口琴有问题了其实大部分的原因还是在个人的呼吸方法上没有掌握blues口琴所需要的气息。因为blues口琴不同于其他的口琴blues口琴的吸气和吹起簧片在一个孔内当你吹气或者是吸气的时候要保证另外一个簧片不发声震动不是那么容易的对于不了解blues口琴的初学者就更难了。但大家不要被这个吓倒只要掌握好了正确的方法blues口琴其实很简单下面我就来讲讲正确的气息方法。 要掌握正确的气息有两个要点一是呼吸的位置二是口腔和舌头的位置。呼吸位置。我们这里所说的呼吸的位置是指呼气和吸气候气息的走向。这里我们提出一个概念-----腹式呼吸。这种呼吸方法的重要性绝对不只限于针对初学者可以说除了特殊效果外blues口琴采用的全是腹式呼吸法。其要领是吸气的时候让气流入腹部感觉气息下沉横膈膜扩张腹部隆起而呼气的时候则相反在吹吸的同时要学会用鼻子来控制呼吸量。腹式呼吸更简单点说就是深呼吸吸气的时候感觉是在闻一朵花的香气吹气的时候感觉是轻轻吹去手心的一抹尘土。 容易出现的问题是 呼吸得不够深尤其是吸气的时候很多人只用到了自己的胸腔甚至只有喉管那一点点空间那样肯定会出现上文中出现的各种问题。

危险废物标志标准规范

'\危险废物标志牌要求 A- 1危险废物警告标志牌式样一 （适合于室内外悬挂的危险废物警告标志） 说明 1、危险废物警告标志规格颜色 形状：等边三角形，边长40cm 颜色：背景为黄色，图形为黑色 2、警告标志外檐2.5cm 3、使用于：危险废物贮存设施为房屋 的，建有围墙或防护栅栏，且高度高于 100CM B寸；部分危险废物利用、处置场 所。

A- 2危险废物警告标志牌式样二 （适合于室内外独立摆放或树立的危险废物警告标志） 说明 1、主标识要求同附件A—1。 2、主标识背面以螺丝固定，以调整支杆 高度，支杆底部可以埋于地下，也可以独立 摆放，标志牌下沿距地面120cm 3、使用于： ⑴危险废物贮存设施建有围墙或 防护栅栏的高度不足100CM寸； ⑵危险废物贮存设施其它箱、柜等 独立贮存设施的，其箱、柜上不便于悬 挂时； ⑶危险废物贮存于库房一隅的，需 独立摆放时； ⑷所产生的危险废物密封不外排 存放的，需独立摆放时； ⑸部分危险废物利用、处置场所

B—1危险废物标签式样一 （适合于室内外悬挂的危险废物标签） 说明 1、危险废物标签尺寸颜色尺寸： 40 x 40cm 底色：醒目的橘黄色字 体：黑体字字体颜色：黑色 2、危险类别：按危险废物种类选 择。 3、使用于：危险废物贮存设施 为房屋的；或建有围墙或防护栅 栏，且高度高于100CM寸；

B—2危险废物标签式样二 （适合于室内外独立树立或摆放的危险废物标签） 说明 1危险废物警告标志要求同附件A —1 0 2、危险废物标签要求同附件B—1o 3、支杆距地面120cm 4、使用于： ⑴危险废物贮存设施建有围墙 或防护栅栏的高度不足100CM寸； ⑵危险废物贮存设施其它箱、柜 等独立贮存设施的，其箱、柜上不便于 悬挂时； ⑶危险废物贮存于库房一隅 的，需独立摆放时； ⑷所产生的危险废物密封不外排存放 的，需独立摆放时。

如何学习口琴

如何学习口琴 口琴不要直接用流水冲洗，要清洗的话用酒精擦拭就可以。 用铆钉固定的口琴不要拆开，否则装不上去。 吹奏前不要吃东西、喝饮料。吹奏前漱口。 存放在干燥的地方。 口琴是消耗品，因为金属疲劳等原因口琴在一段时间后一定会报废一般3个月~一年半 如果在吹奏过程中突然发现某个音变得很奇怪，或者音调变低。在确认没有异物堵塞的情况下，千万不要再吹奏了，因为这个簧片 很可能已经”断簧“了也就是到寿命了，如果再继续吹奏会真的掉 下来，一旦吸入气管后果很严重!出现这种情况，要么送去维修，要 么换琴吧。 第四步开始学习： 当你完成上述几个步骤以后就可以开始练习了。口琴的知识博大进深限于篇幅和精力无法在这里一一列出，所以具体的学习还是要 依靠相关的教材，下面即将探讨的是学习方法和个人的一点经验。 1、伴奏：口含七孔，舌盖左边琴格六孔，右唇边一孔吹奏单音，遇到伴奏记号时，将舌头放开一次后迅速盖回原处，发出“锵”声 就是伴奏。 2、高音伴奏：口含七孔，舌盖右边琴格六孔，左唇边一孔吹单音，舌头动作与吹普通单音时相同。 3、和弦奏法：又称空气伴奏。吹奏方法与普通伴奏相同，就是 把舌头开放的时间延长。

4、手震音：左手握琴，双手手心合盖，右手不断扑动，发出 “汪汪”声，即手震音。 5、提琴奏法：嘴唇缩小，口含上格单孔，吹奏时把气压紧，并 将口琴用右手快速前后摇动。 6、曼陀铃奏法：又称舌震音奏法，口含琴的上面一空，口形呈 圆形，舌在唇内左右或上下摆动，发出快速的断音，效果像弹拨乐 器的轮指。 7、三度和音：口含三孔舌头不盖即可吹奏。 8、三度提琴奏法：口含琴上面三孔，不盖舌，手的动作与提琴 奏法相同。 9、八度和音：口含九孔，舌盖中间五孔，两唇边奏出八度和音。 10、五度和音：口含五孔，舌盖中间三孔，两唇边奏出五度和音。 11、鼓音：舌尖在上牙根处打滚，奏成连续“得儿”的滚音声。 12、回音：手的动作照手震音，右手一开，奏出”呜哇“声。 13、琶音：从本音的低八度起，用右手将口琴迅速向左边推至本音。如在音符上有延长音记号，则口琴推动的速度要慢些，到了本 音在用手震音延长。 14、涟音：二度音急速反复。 15、颤音：二度音连续反复，用右手将口琴左右急速推。

口琴入门教案

1、口琴入门教程 教学目标：1、使学生了解口琴的构造、原理，和音的排列，及身体与手部的姿势、呼吸方法等。 2、学习C大调音阶的吹奏 德育渗透：美育教育，提高学生的文化素质及审美意识 教具：口琴、多媒体 重点难点：吹奏口琴时身体与手部的姿势。 导入：1、根据国家教委的精神，有条件的学校的学生要学会1至2门乐器。 2、上器乐课的特殊要求。 3、本学期的学习任务：学习口琴新式单音的吹奏方法，每个学生必 须学会吹奏音阶低音so到高音mi,学会吹奏五至六首有一定难度的曲目，并在期末进行口琴常识的考试。 4、介绍几种口琴 5、口琴的构造及原理：口琴是用长短不同、厚薄不一的簧片，运用 空气的流动，或吹或吸，发出高低不同的声响。把这些簧片科学的有规律的排列组合，使其成为用嘴进行演奏乐曲的乐器，我们把它叫作“口琴”。口琴主要是由：簧片、音格、保护板等部分组成。 6、口琴音的排列（24孔口琴） 授课： 1、吹奏口琴时身体和手部的姿势：演奏时上身保持自然挺直。手部的 姿势无统一规定。我们的要求是：两手各握口琴的两端。具体的做法是：中指以下的手指自然握紧，把口琴的两端放在中指上，食指弯曲压住保护板，拇指放在音格上，两臂分开成“八”字形，动作要求自然大方：可坐着或站着吹奏。 2、口琴的吹奏方法：口琴的吹奏方法为“吹气”和“吸气”，“1、 3、 5”为吹气，“2、4、6、7”为吸气。吹奏时，先将嘴缩小，两唇略向外翘起，成圆形，对准口琴一孔（包括上下二格），吹奏时发音必须清

楚，勿带杂音，由中音“do”起，顺吹练习。 3、练习吹奏音阶：“1、2、3、 4、 5、 6、 7、i”注意“7”“i”两个音 在口琴上的位置是自的“i”在前“7”在后。 4、练习音阶的吹奏，每个音4拍、3拍、2拍。1拍逐渐加快速度。 课后总结，下课。 2、小星星 教学目标：1、通过学习吹奏乐曲，感受歌曲活泼欢快的情绪，体验创编旋律的快乐。2、熟练吹奏《小星星》 教具：口琴、多媒体 教学难点：掌握La到do~sol 各音的吹法。 教学内容分析：《小星星》是一首脍炙人口的乐曲。这首乐曲短小，学生容易上口，在唱谱过程中学生能记住乐曲，对后面学习省去 了看谱的过程，学生能更有效地想想吹奏方法。 导入：1、师生问好。 2、提问：同学们，你们会唱《小星星》吗？ 3、昨晚小星星和老师说：“如果哪位同学表现好，旋律唱准确了， 就委托老师奖励给他一颗小星星。 授课：1、练习音阶，注意吹奏口琴时身体和手部的姿势。 2、出示小星星谱例，先唱歌词，边唱边观察歌谱。

危险废物标识、警示标志和标签样式

有关危险废物的标识、警示标志和标签样式 A－1危险废物警告标志牌式样一 （适合于室内外悬挂的危险废物警告标志） 说明 1、危险废物警告标志规格颜色 形状：等边三角形，边长40cm 颜色：背景为黄色，图形为黑色 2、警告标志外檐2.5cm 3、使用于：危险废物贮存设施为房屋的， 建有围墙或防护栅栏，且高度高于100CM时；部 分危险废物利用、处置场所。 A－2危险废物警告标志牌式样二 （适合于室内外独立摆放或树立的危险废物警告标志） 说明 1、主标识要求同附件A－1。 2、主标识背面以螺丝固定，以调整支杆高 度，支杆底部可以埋于地下，也可以独立摆放， 标志牌下沿距地面120cm。 4、使用于： ⑴危险废物贮存设施建有围墙或防护栅栏 的高度不足100CM时； ⑵危险废物贮存设施其它箱、柜等独立贮 存设施的，其箱、柜上不便于悬挂时； ⑶危险废物贮存于库房一隅的，需独立摆 放时； ⑷所产生的危险废物密封不外排存放的， 需独立摆放时； ⑸部分危险废物利用、处置场所。

（适合于室内外悬挂的危险废物标签） 说明 1、危险废物标签尺寸颜色 尺寸：40×40cm 底色：醒目的橘黄色 字体：黑体字 字体颜色：黑色 2、危险类别：按危险废物 种类选择。 3、使用于：危险废物贮存 设施为房屋的；或建有围墙或防 护栅栏，且高度高于100CM时； B－2危险废物标签式样二 （适合于室内外独立树立或摆放的危险废物标签） 说明 1、危险废物警告标志要求 同附件A－1。 2、危险废物标签要求同附 件B－1。 3、支杆距地面120cm。 4、使用于： ⑴危险废物贮存设施建有 围墙或防护栅栏的高度不足 100CM时； ⑵危险废物贮存设施其它 箱、柜等独立贮存设施的， 其箱、柜上不便于悬挂时； ⑶危险废物贮存于库房一 隅的，需独立摆放时； ⑷所产生的危险废物密封 不外排存放的，需独立摆放时。

菜鸟从入门到深入学习复音口琴(有用)

复音口琴完全教程 -----有口琴的日子是快乐的 初学者,象走路,先爬后站,然后蹣跚起步.这其间不知跌了多少次屁墩,摔了多少次爬爬. 我作为一位曾摔的"鼻青脸肿"的口琴爱好者,为了让初学的朋友少走点弯路,在高手林立的本站,斗胆谈一些教材上没有的东西. 1. 关于老式单音奏法的练习; 所谓老式单音奏法,只是相对复音口琴.从广义上说,它是新的不能再新的一种吹奏方法. 许多初学口琴的朋友,往往忽略了这第一课,知道了音阶,吹响了1234567,于是就急于进入下一课,殊不知这是万丈高楼的基座.你吹响了123,你吹干净了123吗?你吹干净了123,你吹柔了123吗?建议初学的朋友不要把它看成第一课,而要作为最重要的一课来练习,尤其是低音部和高音部.多练5671.1765,四个音音高不一样,但距离一样,不要亲近谁,也不要疏远谁,这对将来吹奏16分音符很重要.因为在快速吹奏时,同为吸或吹的相近两个音最容易破坏节奏. 2. 关于新式单音与伴奏; 新式单音,也称多孔含法.含多少孔呢?复音口琴的"锵"要想打的厚,当然要深含,但对初学者呢? 杨家祥老师在新式单音奏法的教学中,要求学生口含五孔.这与许多教材口含七孔或深含的 方法是相悖的.细思,顿悟!杨老的方法非常科学,又很人性化. 即让学生轻松的锻炼了舌的灵活性,掌握了"锵"的形成,又避免了初学者因为深含造成的"哈蟆"嘴.待学生通过一段时间的锻炼,学会了口舌的放松之后,马上要求学生口含九孔,练习八度和音.老人家的教学理念,可谓是"由浅入深"的最好演绎!由此想到了我,如果二十多年前能聆 听杨老一言,也不会造成嘴角四道深沟三年未平的尴尬. 希望初学的朋友接受我的教训,你只要掌握了打"锵"的方法,通过一段时间的练习,厚厚的伴奏自然会从你的琴中溢出! 说起伴奏,先说舌头.新式单音的特点就是将舌头盖住琴格,露出一至两孔.用舌的什么部位盖住琴格呢?书上没说.有人说用舌的正面,有人说用舌的侧面.究其如何?先放放不说. 吹奏八度和音的朋友,经常遇到对不上音的问题,不外乎两个原因:1.嘴不够阔,2.舌的位置偏芯.如是后者,试着用舌尖盖住中间,问题迎刃而解. 再往高级一点说,吹分解和音的朋友也常

布鲁斯口琴简明教程10讲

布鲁斯口琴自学教程10讲 Teach Yourself Blues Harmonica 10 Easy Lessons 原著：Peter Gelling 翻译：yichiknock googooboy 校对：googooboy 感谢张晓松以及其他同志在翻译过程中的给予的大力支持和帮助。 欢迎光临https://www.wendangku.net/doc/307283708.html, （本教程纯属爱好者为学习而翻译，仅供爱好者交流使用，请勿用于任何商业盈利，否则一切后果自负）

布鲁斯口琴自学教程10讲 简介 布鲁斯口琴简明教学十讲是专门为想学习布鲁斯口琴的学生所编写的，不管是要在乐队中演奏或者仅是作为个人爱好。本书把重点放在了直接演奏音乐上面。我们采用的练习曲都非常动听，并且能教给你必要的音符和技巧。在你已经学习过的内容之上，每一课都会引入的新知识。随着课程的循序渐进，你的知识和技巧都可以同时得到发展。所有的口琴演奏者都需要了解本书所包含的信息。 从基本的音符时值和交叉吹奏法的基础开始，本书的内容通过一系列的音符，节奏以及技巧逐渐提高。在教给你所有演奏口琴所需要的基本音符和技巧的同时，在学习过程中我们也介绍了一些口琴相关的音乐基础知识。本书的课程包括了压音（note bending），火车音（train whistle）与节奏（rhythm sounds），颤音（vibrato），摇摆节奏（swing rhythms），第三把位的演奏（third position playing），并结合了很多相当棒的连复段（riff）和独奏（solo）的即兴演奏。完成了本书学习的人将会在成为出色的布鲁斯口琴演奏家的道路上走得更好。 最快和最好的学习方法是把本书和以下事项结合起来： 1. 和其他的乐手一起练习和演奏。当低音口琴或吉他和口琴以及钢琴在一起演奏时，就算是简单的音乐，听起来仍然相当美妙，你会为此惊诧不已。 2. 聆听你最喜欢的CD，并从中学习。 为了能更好地提高你的演奏技术，我建议在练习书中曲目时使用节拍器或者鼓机。跟着CD中的录音示范一起演奏也是很有用的。如果你对待音乐的态度很严谨，那么一个好的老师常常会让你取得比自学更快的进步。 多多练习，多多演奏，祝你玩得愉快。 附带CD的使用 你的手中应该有一份本书附带CD的拷贝，它包含了书中所有的范例。书本向你说明了口琴上需要吹奏的孔位以及应该应用的技巧，而录音则能够让你知道每个曲子听起来是什么样的。在一开始，要慢速地练习每个例子，然后再逐渐地加快速度。当你发现你能够以准确的节拍吹奏某个练习曲时，你可以开始尝试跟着录音一起演奏。在每个曲子开始前，你会听到一个由鼓奏出的试奏拍，它会引导你进入录音示范，并帮助你把握好时间。如下所示的带有数字编号的CD型图标表示该处有录音示范。在CD上，有一些录音包含了不止一个范例，这种情况使用了小数点（例如1.1，1.2，1.3）。如果你的CD播放器支持分段播放功能，你便可以单独的选择各个录音范例，如果没有，那么每个录音示范都将接着上一个范例自动播放。

如何学习吹口琴

如何学习吹口琴 怎么吹口琴 先买一个单音口琴这种口琴不要因为它表面上叫“单音”就忽视了它的功能其实相对于其它类别的口琴来说它的吹奏技巧变化更多功能也较大独奏和伴奏都可以是一种非常实用的口琴这种口琴的价位二十四孔的一般也就在二十块钱左右。二十八孔的可能稍贵一些但性价比还是不错的。 再就是在买口琴时商家一般是不允许试音的所以质量问题只有待你买后才能知道你最好伴一位会吹口琴的朋友去买当场吹奏如果外观尚好吹奏时没什么不对的地方就可以建议你买“上海”牌单音口琴二十四孔的就够用了。相对于其它管、弦、弹、打等乐器来说学习口琴当然是比较容易的了但也不要小看它要知道先不用说什么基本功仅口琴的吹奏技巧也可达二十余种之多呢不过也不必担心因为不管哪种乐器如果基本功扎实的话管它什么技巧尽可触类旁通。 至于学习方法在下以为 一是你需要在手下备一份教材没有的话就买口琴时所附的小教材也行只不过简单些而已但仍很实用哦 二是你需要有些耐心无论如何都要搞清楚琴格的音阶和吹吸特点刚开始时也不要心思过大弄清楚常用的音阶就可以比如说从低音5——高音3这一音区就行 三是最好手头备有几首简单的自己喜爱的歌曲哪怕是儿歌类的都行只要自己喜欢。 自学的话你可以从以下几个方面入手 1、先练习“单音奏法”这一奏法的特点是仅以唇口对准某个发音孔上下两个孔下同该吹的吹该吸的吸就可以了。在练习过程中可以找一首简单的歌曲进行

适应性体会。如此练习较熟后即可以唇口对准两个发音孔来吹或吸但就口琴的特点来说每次口含两个音孔和含一个音孔的效果是完全一样的之所以要按这个过程练目的就是为了能够快速准确的找到自己所要演奏的音阶。 2、单音奏法练熟后较快的话几个小时就可以吹会一首歌曲即可开始进行“新式单音奏法”的练习这一技巧的特点是在单音奏法的基础上进行的可口含七孔用舌头盖住右边五个孔后吹奏左边剩余的两个音孔发出的音与单音奏法的相同这是一个基础练习没啥可讨教的效率高的话这个过程大约需要一个星期左右。 3、正拍伴奏练习这一练习的的特点是在“新式单音奏法”的基础上进行的就是在进行新式单音奏法练习时盖孔的舌头随着节拍的运行拍打音孔即舌头快速地一起一落而不中断乐曲的演奏出现类似“哐、哐”的伴奏音相对于以上两个练习来说这一练习难度较大可能需要花费你更多的时间但这是演奏口琴最基本的技术。 在以上练习过程中你最好是伴以某首自己熟悉的曲子来进行但切记曲子一定要简单、且是自己会的哪怕你不太懂谱关系也不大但要看着谱练而且要靠背谱来吹奏奏得流畅一些就可以了。如果你能够很流畅地用正拍伴奏技术来演奏乐曲那就是说你已经具备很不错的口琴演奏基础了再往后的话怕是没有什么可以难倒你的技巧了。具备这个基础其它的技巧皆可触类旁通——前面我已说过这句话了当然以后的事就要靠你自己钻研了 最后再给你一句忠告曲不离口熟能生巧祝你能从学习中体会到快乐选择口琴的种类要看你喜欢哪一种音乐。 ▲复音口琴包括重音口琴、回声口琴都是一类适合吹流行歌曲国产的从十几元起进口的一般百元千元。复音口琴入门最容易但一把复音口琴不能演奏半