三年级上册美术教案-第16课 漂亮的虎头帽｜冀美版

学科：美术课题：《漂亮的虎头帽》课型：设计制作课

★教材分析：

虎头帽是我国民间流行的一种既实用又美观的传统手工艺品，是母亲们为孩子缝制的帽子。冬日寒冷，一顶做工精细的虎头帽戴在孩子的头上，既挡风御寒，又显得威武阳刚，可以驱邪避灾，保安宁平顺，是母亲爱心的体现。虎头帽的形状是帽子和小披风连在一起，虎头的纹样主要装饰在前顶部，小披风部和周边可装饰一些吉祥的纹样和穗子、花边等。虎头帽的造型夸张，活泼可爱，深受孩子们喜爱。虎头帽的色彩鲜艳，易让学生产生兴趣。用彩纸制作虎头帽，适合中年级学生掌握。学生通过欣赏虎头帽，感受民间艺术的美，在尝试制作中创造美。

★学情分析：

三年级的学生非常喜欢做手工，并且已经具备了一定的形象思维能力和造型能力，具有一定的概括能力，对色彩有了更直观的感受，通过欣赏漂亮的虎头帽，在老师的引导和帮助下能够制作出不同形象、不同图案和色彩的虎头帽。

★教学目标：

1、知识目标与技能——通过图片、虎头帽成品的欣赏，了解虎头帽的作用和特点，初步学会虎头帽的设计知识和制作方法。

2、过程与方法——感受中国传统民间艺术的特色，学习其色彩造型大胆夸张，想象力丰富的表现手法，增强动手能力和团队意识。

3、情感、态度和价值观——激发学习兴趣，唤起学生对民间美术热爱。激发学生的民族自豪感，使学生在认识民间美术的同时，为继承和发扬民间美术而努力。

★教学方法：

直观教学法、情境教学法、奖励教学法、合作探究教学法。

★重点难点：

1、重点——感受中国传统民间艺术的特色，学习其丰富艳丽的色彩、大胆夸张的造型和妙趣横生的想象力。

2、难点——能够运用多种综合材料表现造型各异、色彩丰富的虎帽。

★教学准备：

1、教师准备——课件，虎头帽作品，示范用的彩纸、剪刀、胶水等。

2、学生准备——彩纸、剪刀、胶水和其他废旧材料。

★教学流程：

★课后总结：

本课的设计充分地体现了教师引导、学生自主学习的氛围。通过欣赏、交流、尝试等活动，激发了学生的制作欲望，提高了学生的审美能力和动手动脑能力，体验了手工制作剪、拼、贴的乐趣。在整个教学过程中，适时地穿插了环保的教育，关爱他人的教育，热爱民族艺术的教育，在完善学生人格方面起到了积极的作用。总之，学生的主动性、创造性、积极性得到了充分的表现。