五年级上册《寻找幸运花瓣》同步训练

寻找幸运花瓣

★读拼音写出同音字,比一比,看谁写得多。

bàn——花()()法伙()_________

huī——()手()尘余()_________

mài——()步小()()东西________

yàn——体()()子()丽_________

máng——()然帮()光()_________

★你能写出下面词语的近义词吗?试试看。

诧异()究竟()发现()

密集()体验()

★把词语补充完整,然后选其中一两个词语写几句连贯的话。

兴()勃勃兴奋不()情不自()

专心()志为()一动乐()不疲

★读句子,选择恰当的词语填空。

茫茫然悻悻飘飘然

1.小明听了几句奉承话,不由得()起来。

2.太阳他有脚哇,轻轻悄悄地挪移了;我也()跟着旋转。

3.一直找了很久,眼看上课时间就要到了,我还是没有找到,只好()离去。

悄悄地慢慢地轻轻地

4.猎狗()走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。

5.母亲一面摘茧子,一面()地对我和姐姐说:“孩子,上学得用功啊!这学费来得不易呀……”

6.有个少年()尾随着我,他想看个究竟。

★读句子,理解词语。

我回味着这几天乐此不疲的寻找,又回味着找到时的惊喜,这些都是我从未体验过的快乐。

1.“回味”的意思是_______________________

2.“快乐”指__________________________

★阅读短文,回答问题。

金色的草地

我们住在乡下,窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放,这片草地就变成金黄色的了。可真是美!有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。快到中午的时候,我返回家来,整个草地又都变成了金色。我开始注意观察,傍晚时草地又变绿了。我便来到草地,找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了,就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就包住了。清晨,太阳升上来,我看到蒲公英张开了自己的手掌,因此,草地也就变成金色的

了。

从那时起,我们不再随意揪它,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。因为它和我们一起睡觉,也和我们一起起床。

1.“我”发现:早晨,草地是()色,到了中午草地是()

色。

2.通过观察,“我”知道了草地出现不同颜色的原因:

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★你观察过学校里的花草吗?通过观察你发现了什么?请你告诉同学吧。

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