我为兰州添一抹绿

苦水镇中心小学

“我为兰州添一抹绿”活动方案

一、活动目的和意义

为加强我校少年儿童生态文明宣传教育,增强少年儿童的环保意识、生态意识,引导少年儿童积极参与天蓝、地绿、水净的幸福美好新兰州建设,根据全国少年儿童生态道德教育活动的要求和兰州市校外教育办继续会同中共兰州市委宣传部、兰州市文明办、兰州市教育局、兰州市环保局、共青团兰州市委联合组织开展"我为兰州添一抹绿"活动要求，结合3月12日的植树节，结合我校实际情况，在全校开展“我为兰州添一抹绿”绘画比赛，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添一抹绿色，净化、美化环境的目的。

二、活动口号

行动起来，为兰州增添一点绿色

三、活动时间

3月1日——3月31日

四、活动领导小组成员

组长：李爱国

副组长：胡武山张春花

组员：全体教师

五、活动过程

（一）宣传动员

1、在升旗仪式上号召全体学生：人人参与植树节护绿、添绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、召开主题班会，讲解我为兰州添一抹绿的意义。

（二）活动阶段

1、学生对花草进行动手种植的实践，美化校园。

2、结合绿化活动，在全校进行我为兰州添一抹绿的绘画比赛活动。

3、各班级开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。

（三）总结阶段

在此次“我为兰州添一抹绿”活动中表现突出的班级及绘画比赛中优秀者给予奖励。

苦水镇中心小学

2018年3月1日

2019年甘肃省兰州市中考语文试题(解析版)

2019年甘肃省兰州市中考语文试题（解析版） 2019年兰州市初中学业水平考试 语文（A） 注意事项： 1.全卷共150分，考试时间120分钟。 2.考生必须将姓名、准考证号、考场号、座位号等个人信息填（涂）写在答题卡上。 3.考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上。 一、基础·运用（30分） 1.阅读下面语段，完成各题。 一种符号，万千个方块，数千年发展，叙述过太平盛世，描绘过烽火战争，传承着中华文化，傲视着世界文明——这就是汉字。汉字有着与西方文字迥然不同的特点，它是祖先灵性的，是构筑中华文化的，是中国精神文明的。汉字是形、音、义“三位一体”的精巧符号，创生至今，不管语音如何变化，结构都基本稳定。作为记录中华文化的载体，汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介。不仅如此，汉字还是充满活力的文字系统，它经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等各种字体的发展，在书写材料上也不断 ．． 演变 ．．，即便到了计算机时代，依然不惧挑战、焕发出新的活力，是中华文化勇于变革、积． 极进取 ．．．精神的缩影。 （1）依次填入横线处的词语，恰当的一组是 A.结晶旗帜核心 B.旗帜核心结晶 C.结晶核心旗帜 D.核心结晶旗帜 （2）下列对语段中加点词和画波浪线处的解说，不正确的一项是 A.“不断演变”“积极进取”这两个短语的结构类型相同。 B.“不管语音如何变化，结构都基本稳定。”这是个假设关系的复句。 C.“汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介”一句的主干是“汉字是媒介”。 D.“即便到了计算机时代，依然不惧挑战、焕发出新的活力”中顿号的使用是错误的。（3）请任选一种字体临写下面的文字。 【答案】（1）C （2）B （3）寒来暑往秋收冬藏（书写正确、美观，临幕出字体特点） 【解析】 【详解】（1）结晶：意思是比喻珍贵的成果。旗帜：比喻有代表性的某种思想、学说或政治力量；也比喻榜样或模范。核心：中心；主要部分。汉字是祖先灵性的成果，应填“结晶”；汉字是构筑中华文化的主要部分，应填“核心”；汉字是中国精神文明的榜样，应填“旗帜”。故选：C。 （2）本题考查辨析短语类型、复句关系、句子成分及标点符号的使用。B．有误，“不管

我为校园添绿色

“我为校园添绿色” ——鲁溪中心小学植树节活动方案 一、活动目的： 绿色，是我们生活中必不可少的色彩，只有我们保护树木，爱护树木，我们的生命才充满生机。我校特在3月12日全国义务植树日到来之际，针对我校全体学生开展以“我为校园添绿色”为主题的活动，培养我校学生爱护自然生态环境的意识。种植树木，保护树苗，是件刻不容缓的事，应从我们自身做起。用自己的双手创造一份绿色，用自己的真心养护一份绿色，用自己的快乐创造为我们的环境增添一份绿色。 二、活动主题：我为校园添绿色 三、活动对象：全校学生 四、活动时间：2014年3月9日~3月12日 五、活动形式： 1、红领巾广播宣传讲座并发出倡议：让大地披上绿装，人人参与植树节护绿、养绿活动，为美化、净化环境尽一份力。 2、各班级环保知识宣传。 3、环保护绿行动： 在3月11日，在校内开展带植物进校园活动。 六、活动成效： 希望通过此次植树护绿行动，能够唤起全校师生保护我们赖以生存的自然环境的意识，能在我校每个少年儿童的心里都种上一颗爱护环境的绿苗，同时能把这份保护环境的意识感染给周围的人，让整个校园、整个社会处处洋溢着绿色的和谐氛围。 少先队大队部 2014-3

“我为校园添绿色”活动总结暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力。我校开展了以“我为校园添绿”植树节活动。 在3月11日的班会上，各中队介绍绿色植物的作用并发出号召:人人参与植树节护绿,养绿系列活动,为美化,净化环境尽一份力。而且鼓励学生带植物进校园，为校园增添一片绿色。同学们都积极参与活动。总之，此次植树节活动，使同学们增强环保意识,生态意识,达到为班级、学校、社会增添绿色,净化,美化环境的目的，培养学生们爱绿、护绿、养绿的意识。大家都积极地行动起来，用自己的实际动行，为了保护地球母亲，为了美化绿城南通，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！

在我心中的那一抹绿作文

在我心中的那一抹绿色 风轻轻掠过，在水面留下圈圈波纹；水缓缓划过，留下颗颗珠子；光斜射而下，在地面映下一个影子；她，悄悄走过，在我心中画上一抹绿色！——————题记春天是浅绿的，夏天是深绿的，冬天是枯绿的，而秋天却没有绿。但，在那个秋天却是绿的，不是树叶的绿，不是小草的绿，也不是青苔的绿，是纯绿的，不深不显眼，是翠绿的，是柔和的，是真诚的。。。。。。一把草籽撒在那个秋天，渐渐的一片绿色爬上了头，为这本无绿色的秋天添上了绿，为这枯涸的心田浇上了绿，为这无色的心灵世界抹上了绿，这绿温暖了我的心，架起了一座桥，通向彼岸，通向她的内心世界。。。。。。。 她，是我童年的玩伴，也是我唯一的朋友。记得，那时的她，拥有一双又大又美的眼睛，一双能看透人的眼，而她就是用这双眼睛把我看透了，让我感到那双眼是那么的神奇，美丽，微微有着绿色，不那么多，却很耀眼。她曾对我说过，她最喜欢绿色，说绿色是大地的本色，是生活的颜色，是成长的色彩，也是每个人心灵的颜色。 童年的我是那么的孤僻，不大喜欢与人接触，她却是那么的活泼开朗，惹人喜欢，感觉我和她是不可能成为朋友的，我们之间的距离太远了。而她却用她真诚的内心打开了我的心扉。还清晰的记得，我与她见面的第一天，她送我的小草，她对我说过的话：“小草是绿的，但不耀眼，很朴素；小草是弱小的，虽不起眼，但却是顽强的；我喜欢小草，我喜欢绿色，我也愿意与你交朋友。”她说的那么真，那么肯定，我愣住了：没有人愿意和我玩，因为我孤僻，不愿向人打开心门。她，是第一个愿意和我交朋友的。此时，我看见在她的眼睛里泛着绿色，是那么美丽，象征着我和她之间的绿色。。。。。。。 曾经一个身影出现在我的记忆中，可是最后挥着手如雾般消失了，而那个身影幻化成了一抹绿色，留在了我的心里。。。。。。我曾抱怨过生活，憎恨过生活，因为她走了，去了遥远的地方，唯一的朋友也离我而去了，但她在告别那天说过：“我永远是她的朋友，我们还会再见面的！”在她临走前也送给我一棵小草，与见面时不同的是，这次的是永远不变的小草。散落的泪花滴在小草上，我望着她离去的背影消失在我的视野里，一滴晶莹的泪珠落下来，我哭了，但我相信她说过的话，我们还会再见面的。。。。。。 一棵小草，带来了一个知心的朋友，一句真心的话，让人相信了她，一抹绿色，见证了一份友谊，一条彩虹，架起了通往彼岸的心灵。。。。。。她，如梦幻般出现在我的世界里，给我单调的心灵抹上了一层绿色，我会把这份绿永远保存在最美的、最安全的地方，等着她的再次出现。。。

保护环境,我为学校添一片绿

保护环境，我为学校添一片绿 老师们，同学们： 早上好！今天我在国旗下讲话的题目是《保护环境，我为学校添一片绿》。 三月，细雨如丝，小树抽出了新的枝芽儿，花儿绽开了五彩的笑脸，小草儿也悄悄地探出了脑袋，同学们，你们是否闻到了春的气息。 俗话说，“一年之计在于春”！春天是温暖的季节；春天是万物复苏的季节；春天更是播种的季节！ 同学们，全世界有50多个国家规定了植树节，各个国家由于气候的不同，植树的节日各不相同，每年的3月12日是我们中国的植树节。我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美，爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。 有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才会有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋和铁路。 同学们，再让我们把目光扫向我们的学校，校园的每一个角落都洋溢着绿色，一棵棵小树茁壮成长；明亮的教学楼紧紧相连，花草树木错落有致；运动场地绿草茵茵…… 学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗？回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了保护、保持这美好的环境而努力。你有过随意踏入草坪或绿化带的行为吗？你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗？你有过采摘树叶和花草的行为吗？你有过为我们学校建成优美的“学园、乐园、花园”提一个建议，出一个点子吗？ 同学们，在植树节来临，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小事做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。将来，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽！我们祖国的明天也必将更加明媚灿烂！

甘肃省兰州市2019年中考语文试卷(带答案)

甘肃省兰州市2019年中考 语文试卷 一、基础?运用（30分） 1．阅读下面语段，完成下列各题。 一种符号，万千个方块，数千年发展，叙述过太平盛世，描绘过烽火战争，传承着中华文化，做视着世界文明这就是汉字。汉字有着与西方文字迥然不同的特点，它是祖先灵性的_____，是构筑中华文化的_____，是中国精神文明的______．汉字是形、音、义“三位一体”的精巧符号，创生至今，不管语音如何变化，结构都基本稳定。作为记录中华文化的载体，汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介。不仅如此，汉字还是充满活力的文字系统，它经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等各种字体的发展，在书写材料上也不断演变，即便到了计算机时代，依然不惧挑战、焕发出新的活力，是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影。 （1）依次填入横线处的词语，恰当的一组是( C ) A．结晶旗帜核心B．旗帜核心结晶 C．结晶核心旗帜D．核心结晶旗帜 （2）下列对语段中加点词和画线处的解说，不正确的一项是（B） A．“不断演变”“积极进取”这两个短语的结构类型相同。 B．“不管语音如何变化，结构都基本稳定。”这是个假设关系的复句。 C．“汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介”一句的主干是“汉字是媒介。 D．“即便到了计算机时代，依然不惧挑战、焕发出新的活力”中顿号的使用是错误的。 （3）请任选一种字体临写下面的文字。 2．下列加点粗的注音，完全正确的一项是（D） A．譬如（bì）狭隘（àì）怪诞不经（dàn） B．俨然（yǎn）摇曳（yè）锲而不舍（qì） C．炽热（zhì）冠冕（miǎn）自惭形秽（huì） D．妖娆（ráo）斡旋（wò）拾级而上（shè） 3．依次填空，排序恰当的一项是（B） “黄河之水天上来，奔流到海不复回”，_____，______，_____，也许才配得上一个民族的母亲河的称号。 ①那种永不回头的姿态 ②那种席卷天地的气势 ③那种摧枯拉朽的威力

《我为校园添“绿色”》教案1

《我为校园添“绿色”》教案 ●教学目标 （一）知识目标 巩固所学的辨别方向、画平面图和路线图的知识，使所学知识与实际生活密切联系。 （二）能力目标 培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，读图、识图、用图、画图的能力。 （三）情感态度与价值观 1．使学生认识到爱护学校、保护学校的环境设施人人有责。 2．通过学生调查了解自己学校的历史和发展，培养他们尊师爱校的情感，以及良好的学习态度，学会观察、沟通和合作。 ●教学重难点 （一）教学重点 1．了解学校的历史，体会学校的美丽来之不易。 2．懂得爱护学校人人有责。 （二）教学难点 活动时，纪律与秩序的把握。 ●教学方法 讲述法，活动法。 ●教学媒体 1．学校变化前后的录像或相关图片。 2．美化校园所需用具，如盆、抹布等。 ●课时安排 2课时。 ●教学结构与过程 第一课时 （课堂导入） 图片导入法。

师：（出示学校的图片）同学们，我们的校园美不美啊？ 生：美。 师：你爱我们的学校吗？ 生：爱。 师：为什么这么爱我们的学校呢？ 生：因为学校的环境美，学校的老师好，学校的小朋友好…… 师：对，在学校里，有辛勤培育我们的老师，有一起学习的小伙伴，而且学校的环境也很优美，在这里大家都很开心。可是，你知道吗？我们美丽的校园一开始并没有这么漂亮，它是经过许多老师和小朋友们很长时间的努力才成为现在这个样子的。同学们，你想了解我们学校的历史吗？想知道它都发生了哪些翻天覆地的变化吗？今天，老师为大家请来了一位嘉宾，他就是我们的校长，请他来为我们讲述学校的历史，有请校长，大家欢迎。 （讲授新课） 校长：（对照黑板上的学校平面图讲述学校的历史，有条件的可以播放学校变化前后的录像或出示相关图片） 生：（仔细聆听） 师：谢谢校长生动的讲述。同学们，听了校长的讲述大家有什么感受？ 生：老师、同学的努力换来了今天美丽的校园，要向他们学习…… 师：大家说得都很好，那么我们应该怎么做呢？ 生：爱护我们的校园、设施，不随地吐痰，不乱写乱画，不乱扔垃圾…… 师：很好，那我们是不是应该组织一次小活动，让我们的校园更加漂亮呢？ 生：是。 师：大家有什么好的建议吗？ 生：我们给校园再多种些树，我们拿着袋子把学校的垃圾捡干净，我们把学校墙壁上的黑脚印擦干净…… 师：很好，下节课就让我们走出教室，去美化我们的校园吧！（教师应在下节课前分好活动小组，要根据学习情况分组，确保活动的进行。同时，应把每个小组的任务确定下来，学生好准备用具） 第二课时 （课堂导入） 检查：人员，工具准备，再次明确任务等。（教师注意强调纪律与安全）

我为城市添一抹绿作文

我为城市添一抹绿作文 篇一：马家山小学为兰州添一抹绿学生作文植物 马家山小学五年级王丽洁 一年四季都有着不同的变化，一年四季的植物们都有着不同的变化，小花、小草、树木从发芽到枯萎一直都有坚持不懈的力量。当春天到来时，阳光把雪照耀的融化了，雪，在阳光的照耀下为迫不及待出来的植物们开辟了一条无比光彩的道路，而植物们也耐不住寂寞小草从地下探出头来，把大地都点缀了一丝绿意，织成一块块绿茵茵的地毯。小花发出嫩绿的芽，还没有那么光鲜亮丽。然而到了酷热的夏天。小草在炎热的太阳下却依然顽强地坚持不懈的干着属于它的那份工作，依然坚持在它们的岗位上，小花在夏天的时候显得格外漂亮、美丽，然而它却明显有些骄傲了，被人们观赏的小花，都耷拉着脑袋，显得没有精神。在当暴风雨袭来时候，虽然植物们被风雨吹打得东倒西歪，但植物们没有屈服，仍然牢固地扎根在泥土里任凭风吹雨打。 当秋天到来时，秋高气爽，是农民们丰收的好季节，大地上的植物大多数都变成金黄色的了，植物们都枯萎了，植物们就脱去了绿色的面纱，换上金黄色的衣服，我的脚深深地扎进泥土。风沙来时，我用我的身体护卫这片土地不让沙土随风飘尽。

冬天，雪花飞舞，大地披上了雪白雪白的衣服，植物们悄悄的躲进厚厚的棉被里，美美的睡一觉，静静的等着春姑娘的叫醒，准备再一次为人们服务。冬天大多数植物都被雪的洁白盖住了，冬天哪里都是一片洁白 “野火烧不尽，春风吹又生。”这就是植物们顽强的精神。让我们一起来保护植物，保护大自然。 种树 马家山小学五年级冯琴雯 寒冷的冬天悄悄的走了，温暖的春天不知不觉的来了。春天，花开了，小草绿了，柳树发芽了，世界万物又重新开始活动了。春天，不但万物复苏，而且，春天还是植树造林的好季节。 植树节那天学校组织所有少先队员去植树，我一看到树苗，想到它们会长成参天那大树，便很想去种它们。于是，我从里面挑了两棵小树苗，拿了一把小锄头，“上路”了。我先在桃树下挖了一个“十分标致”的坑，把小树苗放在坑里，填上土，一颗小树苗就“搞定”了。然后，我又走到一棵红叶石楠旁，种了另一棵桂花树苗。 我来到桃树中间，准备给小桂花树“喂”水，老师走到我身边，告诉我：“这棵树不应该 种在这，这几棵桃树很大，等长出叶子会把阳光遮住的。小桂花树没有阳光，就长不大。”我听了老师的话，便将这棵树“搬了家”。并开开心心的给它们浇了水。

那一抹绿色作文3篇

那一抹绿色作文3篇 邂逅了那抹绿色，我转身回屋，步履更加坚定有力！以下是橙子给大家整理的那一抹绿色作文3篇，喜欢的过来一起分享吧。 那一抹绿色作文一望着那抹绿色，葱葱笼笼的绿，撩人心扉，不禁思绪万千…… ——题记 几月前，爸爸不知从哪弄来两盆快要枯萎的不知名的草儿，窗外那一抹绿色。起先，没有人在意，可是没有想到，那盆快要枯萎死去的草儿，再把爸爸的悉心照料下，竟奇迹般地萌芽抽叶。不多久，便长满盆，越发生机勃勃，惹人喜爱了。 现在，路过阳台，总是忍不住多看几眼。那满盆的绿色，总是令人心旷神怡，满眼清新。细长的绿叶，虽与鲜花不能相比，但那抹绿色，总是令我不禁思绪万千，仿佛思绪纷飞，回到了绚烂如花的童年。或许只是一株不起眼的小草，但也有自己独特的美。 那抹绿色，撩人心扉…… 草儿亦有如此令人惊叹的生命力，拥有自己独特的美，我们又何尝不是呢？面对人生中的一次次的挫折，不要放弃，要拥有一种“打不死的蟑螂”的坚定信心，努力向前。相信自己是最棒的，没有任何人能代替我们，每个人都有自己独特的美。人生道路上，总会有无数的挫折等待着我们，令人避之不及，只要拥有坚定不移的信念，发挥

自己的优势，奋发向前，就一定能成功！ 面对这窗外的一抹绿，思绪纷飞，仿佛时间早已静止…… 那一抹绿色作文二春天，姹紫嫣红。夏季，百花怒放。秋天，金菊傲骨。冬季，银装素裹。四季在年华的舞台上一次次轮回，斑驳的色彩装点了多姿的生命。那绿色呢?那一抹动人的生命之色呢?是不是自卑地在历史长河中沉淀?不。绿意正在绚烂流年的背后汹涌澎湃! 春季踮着脚尖翩迁而至，而这座城市却还在凌寒之下沉睡。只有那一抹抹、一簇簇弱小却充满活力的绿色仍清醒着。她们是有灵性的，在城市荒凉一隅里埋藏了整个冬季，在寂寥索然的银白中聆听春的脚步。“春来了!”第一株离春最近的草儿欢呼着，欣喜着。岩石中，小溪旁，树梢上，钻出的是一抹抹的青葱，一抹抹的浓密。接着，才有了姹紫嫣红。 携着灼烈的阳光，夏季悄然来临。绿意盎然的她们安安静静地掩藏在绚丽多姿的百花背后。她们是不屑于与百花争宠的，这些骄傲的绿色有着自己独特的魅力!在炎热的烈日下，她们挺直了腰杆，仰起明媚的小脸儿。赤裸裸地向着太阳。她们亦是纯粹的,是热烈的，亦是隐忍的，始终小心翼翼地隐匿在百花背后，默默地展示着自己的生机与热情。 待那些斑驳如彩虹却也易逝的花儿褪去盛装，遗漏的只剩秋天，金菊与绿意。为了迎接这场秋收的盛大舞会，它们亦把自己沉淀了两季的绿裘换下，着上一袭华丽的金色晚礼服。在天然舞台柔和的追灯下，绮丽非凡。但她们也累了，面容愈加枯槁。

为世界增添一抹绿

为世界增添一抹绿 阳春三月，草长莺鸣，依稀还记得小时候这个季节，老师常常带着我们到村外的小河边去种树，那时的植树节似乎特别有意思。如今长大了却淡忘了植树的乐趣，生活在城市里，快的节奏忘记了儿时的那份乐趣，如今又到植树节，和几个朋友种几棵小树，寻找一份儿时的乐趣与纯真，也为大自然多抹一缕绿色! 云南新东方烹饪学校爱护环境，呼吁为世界增添一抹绿云南新东方烹饪学校爱护环境，倡导“种一棵小树，绿一方净土” 。 植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时也可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。为了保护林业资源，美化环境，保持生态平衡,植树造林我们义不容辞。 还记得云南这几年的干旱吗，记得中国的洪灾吗，记得滑坡泥石流吗，记得5.12大地震吗？每每想起这些，相信大家都还很后怕吧。这些灾难，直接间接的都与森林覆盖率有关，所以，植树造林，力所能及的培养树木有百益而无一害。 今天是3月12日，3月12日是中国的植树节。3月12日是孙中山先生逝世纪念日。中山先生生前十分重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。1914年11月颁布了我国近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又规定将每年“清明”定为植树节。1979年2月，五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世

长辞之日定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。 云南新东方烹饪学校爱护环境，呼吁为世界增添一抹绿“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加义务造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。云南新东方烹饪学校一路走来，植树造林便是一件大事，不仅美化校园环境，也为世界增添一抹绿色。 作为云南新东方烹饪学校的一员，我很幸福。在这特殊的日子里，如果要以一种独特的形象代表地球的活力，那么云南新东方烹饪学校便是地球活力的一份子。有一种单纯的生命象征，看着小树风中摇摆的枝桠，你似乎感悟到了，十年树人，百年树木的艰辛。如今种下一棵小苗，多年之后，便能树下乘凉；如今种下一片幼苗，多年之后，便能看见一片森林，让你遨游绿海。云南新东方烹饪学校和您一起绿化世界，美化环境，植树造林，造福人类。

我为校园添绿色

我为校园添绿色 四年级赵旭燕 敬爱的老师，亲爱的同学们: 大家早上好!今天，我演讲的题目是《我为校园添绿色》。 近年来，我们的生息之地，我们的绿色家园正在经受着各种考验：空气与水资源污染，物种消失、植被枯萎、土地沙漠化，森林面积的减少，越来越严重地威胁着我们的生活空间。保护地球，保护家园已成为我们刻不容缓的大事。然而在我们学习和生活的校园里有时会看到一些不和谐的行为：个别同学在校园内乱丢食品包装袋和纸屑，但同样也有更多同学在日常的学习、生活中用自己的行动实践着、保护着、爱护着我们的校园环境：他们主动把食品袋扔进垃圾桶,主动拣起校园地面上的垃圾,爱护校园中的花草树木,节约水电，这些好的举动值得表扬，更值得我们大家提倡和学习。爱护我们赖以生存的地球,共建绿色校园,倡导绿色文明是一种新的时尚,是社会进步的体现,也是我们文明中学生的表现，在此向全校学生发出以下几点倡议： 1.牢固树立，建绿,护绿和爱绿的环保意识,自觉参加各种绿化美化活动。 2.自觉遵守公共绿地的管理规定,爱护花草树木,不践踏草坪,让我们大家一起来欣赏美丽。 3.不乱丢果皮纸屑及废弃物, 主动捡拾丢在地上的垃圾，养成文明清洁的良好习惯。 4.尽量少吃零食,不吃流动零食，不吃口香糖,不随地吐痰,主动清

洁地面卫生。 5.重视“节约”习惯的培养,节约一滴水,一粒米,一度电，一张纸，真正体现到自己的行动当中去。 正如一则节约用水的公益广告语所说：如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。 同学们,没有整洁的环境,我们怎能呼吸到新鲜的空气?没有绿色的草坪和树木,我们怎能感受到鸟语花香?没有洁净和谐的校园,我们怎能拥有身心的愉悦? 让我们携手同行,积极投身学校的爱绿护绿的建设，从我做起,从小事做起,从现在做起,共同营造一个天蓝、树碧、花艳、人美的绿色校园!把我校建设的更加灿烂辉煌！

2019年甘肃省兰州市中考语文试卷及答案解析

2019年甘肃省兰州市中考语文试卷 一、基础?运用（30分） 1．阅读下面语段，完成下列各题。 一种符号，万千个方块，数千年发展，叙述过太平盛世，描绘过烽火战争，传承着中华文化，做视着世界文明这就是汉字。汉字有着与西方文字迥然不同的特点，它是祖先灵性的_____，是构筑中华文化的_____，是中国精神文明的______．汉字是形、音、义“三位一体”的精巧符号，创生至今，不管语音如何变化，结构都基本稳定。作为记录中华文化的载体，汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介。不仅如此，汉字还是充满活力的文字系统，它经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等各种字体的发展，在书写材料上也不断演变，即便到了计算机时代，依然不惧挑战、焕发出新的活力，是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影。 （1）依次填入横线处的词语，恰当的一组是( C ) A．结晶旗帜核心B．旗帜核心结晶 C．结晶核心旗帜D．核心结晶旗帜 （2）下列对语段中加点词和画线处的解说，不正确的一项是（B） A．“不断演变”“积极进取”这两个短语的结构类型相同。 B．“不管语音如何变化，结构都基本稳定。”这是个假设关系的复句。 C．“汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介”一句的主干是“汉字是媒介。 D．“即便到了计算机时代，依然不惧挑战、焕发出新的活力”中顿号的使用是错误的。 （3）请任选一种字体临写下面的文字。 2．下列加点粗的注音，完全正确的一项是（ D ） A．譬如（bì）狭隘（àì）怪诞不经（dàn） B．俨然（yǎn）摇曳（yè）锲而不舍（qì） C．炽热（zhì）冠冕（miǎn）自惭形秽（huì） D．妖娆（ráo）斡旋（wò）拾级而上（shè） 3．依次填空，排序恰当的一项是（ B ） “黄河之水天上来，奔流到海不复回”，_____，______，_____，也许才配得上一个民族的母亲河的称号。 ①那种永不回头的姿态 ②那种席卷天地的气势 ③那种摧枯拉朽的威力 A．②①③ B．②③①C．③①② D．③②① 4．下列句子，没有语病的一项是（ A ）

我为校园添点绿

我为校园添点绿 ——互助小学植树节倡议书 亲爱的同学们： 春回大地，又是一年芳草绿。阳春三月，万物复苏。在这春暖花开的日子里，我们迎来了一年一度的植树节。植树节这个为了绿色和环境所设定的节日，下面我将为大家普及关于植树节的一些知识。 一、植树节的由来 3月12日是我国自己的植树节日，同时这一天也是孙中山逝世纪念日。孙中山先生生前十分重视林业建设，在他任中华民国临时大总统时，就设立了农林部，主管全国林业行政事务。1914年11月颁布了我国近代史上第一部《森林法》。 1979年2月，第五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议。 二、植树节的意义 植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。为了保护林业资源，美化环境，保持生态平衡，世界上很多国家都根据本国实际情况设立了植树节。随着人们的环保意识不断增强，并积极投身植树造林活动，我们人类生存的环境将会得到不断的改善。 学校为了让同学们能在生活中体验成功的喜悦，增强环保意识，养成爱护环境的良好习惯，决定让同学们自己亲手种植一盆绿色植物。同学们都带来了哪些绿色植物，打算怎样种植它们呢？让我们来听听台上这几个同学的回答。 三、提醒大家种植绿色植物的一些注意事项

1、分清自己栽种的植物是哪一种类，是喜欢温暖干燥的环境还是潮湿阴暗的环境。 2、不放在阳光下暴晒，以免叶片灼伤。 3、春夏季阳光强烈，应给予充足的水分，浇水应掌握宁湿不干的原则，经常保持盆土潮湿，但不积水，春季每2天浇水1次。 4、土壤要求疏松肥沃，经常给植物翻一翻土，施一施肥。 5、如果植物叶片生长过于稠密、枝叶生长过长时，注意修剪，力求自然美观。 绿色是生命的颜色，它带给我们希望。尊重它们，爱护它们，是我们义不容辞的责任，营造绿色和谐校园，更是我们每一个互助学子共同的心愿。在此，我代表互助小学少先队大队部向全校同学发出以下倡议： 1、不贱踏草坪，不攀枝摘花，从我做起，相互监督。 2、请拒绝使用一次性筷子，节约用纸。 3、积极想自己的家人、邻居宣传环保理念，及时劝阻破坏环境的行为。 4、精心种植带来的植物，让自己栽种的植物为校园增添一份绿色。 当然，植树节的意义并不是在植树节这天我们去种植一棵树，而是通过植树节这个日子，让我们大家更加的关注绿化，关注环保。同学们在这个春意盎然的季节，在这个纪念雷锋的日子，让我们携起手来共同投身到“我为校园添点绿”的活动中来，争做绿色文明的小使者。从身边的小事做起，严于律己，保护环境，共同创建我们美好的家园！ 大渡口区互助小学 2014-03-10

我为校园添绿

我为校园添“绿” 二年级 活动目的: 1、通过此次活动，让学生明白全民义务植树造林的重要性，树立学生的环境保护意识 2、让学生懂得植樹节的由来，以及植树节节的含义 二、活动过程 （一）导入 老师同学们，今天我们这次活动的主題是“小树给我一片，我给小树一份爱”，在进行活动之前，老师先给大家讲一个故事，听完故事之后看大家从故事中得到了什么启发? 老师讲故事:《消失了的城市》 老师大家听完这个故事之后，你们有什么想说的呢?大家想想森林对保护地球到底有什么好处呢? (二)讨论交流 植树、造林的好处?植树节主题班会(学生分小组讨论，每个小组选派一名代表上台发言）。 （三）老师播放课件，进行小结 1、天然的消器 2、自动的调温器 3、天然的除尘器 4、氧气的制造厂 5、细菌的消毒站 老师:是啊，以上几点都说明绿色对地球非常重要，地球需要树，今年3月12日我们新旗小学以班级为单位在校园里进行了植树活动，老师希望同学们能和这些小树一起社成长，好吗? (四)植树节由来 老师：我们上周五在校园里种下了一片録色，大家知道上周五是什么特殊的日子吗? 老师：对，是植树节，那大家又是否知道植树节的由来吗?想知道吗?

1、植树节的由来 3月12日是孙中山先生逝世纪念日。中山先生生前十分重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。1979年2月，五届全国人大常委会第七次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，这也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。 2、中国植树节标志 植树节节徽是寓意概括的标志。 1.树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。 2.“中国植树节”和“ 3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。 3.五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。 3、发出倡议 绿色是大自然的颜色，绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。保护地球，爱护环境，绿化校园，从我做起，从身边做起。为此，我们向全班同学发出以下倡议： 1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班，进行养护，为班级增添一份绿色。 2、我为校园添绿：不破坏绿化，这包括：不来摘花朵，不践踏绿化、不穿越开放式草坪，不到花坛等绿地玩耍，做游戏时远离花木。 3、我为家庭添绿：使自己的家变成一个绿色家园。选择一些适合在家种植的物，种在阳台上、房间里。 我们倡议从自己做起，从身边做起。让我们播种绿色，播撒文明，我们相信有了道德的阳光，绿树才会常青，让我们齐努力让我们的天更蓝、地更绿、水更清！

高中生优秀作文精选：为城市增添一抹绿色

为城市增添一抹绿色 为城市增添一抹绿色 身处于这样快节奏的生活中，有谁不希望每天清晨睁开双眼看到的是一望无际蔚蓝的天空？有谁不希望出门工作、上学呼吸新鲜的空气？又有谁不希望闲暇之余能在自己视野里出现一抹绿色？我想你的答案和我是一样的，我们同样的期望着身边的环境能随着科技的发展城市化水平的提高而日益改善，那么，就请伸出你的双手，为我们赖以生存的家园增添一份绿色！ 我生活在一座发展迅速的小城市里，近几年城市中的变化我也了如指掌，随着一座座高楼大厦拔地而起，伴着一辆辆私家轿车投入家庭使用，我们身边的环境也发生了翻天覆地的变化――黄沙、废气、污水就此成为了我们生活中的常客；沙尘暴、干旱、水质污染仿佛变成了家常便饭。那么，造成这一恶果的究竟是何方神圣？不，不是“神”，而恰恰是我们自己，我们只考虑到住进新房的喜悦却没有顾忌砍伐了多少树木；我们只考虑到坐在轿车中的舒适却没有顾及排出的废气污染了空气；我们只考虑到建筑大型商业区却没有想到小公园，小树林，整片绿油油的草地对我们也是那么的重要…… 你是否想过改变这一现状？我很肯定的回答：我想过。我想要摆脱这座城市黄沙遍天令人浑身上下不自在的感觉，我想要拒绝在户外活动陪伴着的却是灰蒙蒙的天空，我想要在夏天烈日炎炎是得到雨滴的一丝慰藉。我期盼着倒下的旧屋不再被栋栋摩天大厦所替代而是适当的换做挺拔的小树，我同样的等待上下学的路上伴着湛蓝的天空，清新的空气，而不是被大风、黄沙阻断前行的道路。 可否在物质生活提高的同时也丰富精神世界？可否在经济利益提高的同时也打造绿色生活？我想这些只是so

easy的事了，比如发扬“长枣之乡”的优势，让大片的早熟及其他果蔬长期入住灵武，又比如在城市的各种角落里都可以发现“绿”的痕迹，让小区绿化稳扎稳打的进行，又或者适当的让你的爱车休假几天，让步行、自行车带给你不一样的心情。同学们，我们已经踏着春天的足迹走进了令人神往的三月，春天，是种子撒播的黄金时间，在这阳光明媚、绿树萌芽、万物复苏的季节里，我们希望全体同学能树立“绿色家园，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色、人人拥有绿色，保护和美化我们的校园和家园。朋友，美化环境从你我做起，为城市增添一抹绿色是你我的责任，让我们携手打造绿色灵武！

给幼儿教育添上一抹“绿”

给幼儿教育添上一抹“绿” 规则制度下的适度放手，幼儿园围墙的无限延伸，让幼儿以自己的行为告诉你---我可以！----题记 森林教育---一种返璞归真的幼儿教育形式，在这里，幼儿以森林为教室，通过自己的动手探索，在玩儿中学习知识，在操作中发展个人品質，享受大自然带给我们的生命初体验，体会大自然的馈赠和美好，进而形成热爱自然，保护自然，与自然和谐相处的意识。 1.森林教育的概述 1.1 森林教育的源起 森林教育做为国外新型的教育模式，其源起与20世纪中期，丹麦一位全职妈妈艾拉·法拉陶在日常带领孩子散步的过程中，发现经常接触自然的孩子与封闭在室内的孩子相比，更自信、乐观、性格更为开朗、积极，于是就呼吁更多的孩子和家长加入到与自然亲密接触的群体当中，于是第一所森林幼儿园就应运而生。随之，这一教育模式在丹麦得到了较为迅速的发展。在20世纪90年代，森林教育在欧洲及亚洲其他国家也逐渐得到了推广，如英国建立了很多森林学校，并且有专门的教育机构FEI（Forest Education Initiative）倡导并支持创建和运作，其教学对象也由幼儿扩大至儿童、青少年，致力于在探索中发展他们的自信与自尊；日本自20 世纪90 年代引入德国森林幼儿园的理念和模式以来，经过20 多年的发展和演变，已逐渐摸索出“自然体验活动的对象向学龄前儿童扩大”及“为提供更好的保育环境而更有效利用大自然”两大方向，形成了包括全年型、活动型和融合型等类型的森林幼儿园体系。 国内森林教育的起源，虽并未成系统论述，但却一直是有迹可循的，不管是文学家的“采菊东篱下，悠然见南山”，还是我们每个人都很向往的仙境桃花源；抑或是近代教育学家陶行知先生的的生活教育理论主张通过广泛的社会实践，培养改造社会、建设国家的人才；或是幼儿教育学家陈鹤琴先生所认为的幼儿无论年纪大小，都是好动的，都是喜欢自然、喜欢野外活动的；大自然、大社会都可以作为幼儿教育的活教材；还是我国幼儿教育的政策性文件《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出“要充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习空间；《3-6岁儿童学习与发展指南中》指出保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。等等，这些岁未经系统赘述，但都显现了我国人民自古以来就有的亲近大自然，拥抱大自然的人文情怀和思想。 1.2 森林教育的目标和特点 森林教育致力于全人教育---培养全面发展的正常人，对于幼儿而言，培养他们成为一个有同理心，会关注他人，具有识字能力、閱读能力、学习能力、生存能力的人。

为生活添一抹绿(植树节)

为生活添一抹绿（植树节） 知道今天是什么节日嘛？对，三月十二日，植树节。 以节日的形式来提醒、教育我们重视植树，身体力行植树造林，这是多麽有意义的事情呀！ 绿，这一是生命的颜色，对我们太重要了。 湖边迎风摇曳的绿色垂柳，公园里蓬勃生长的绿草，田里绿油油的秧苗，它们以自己生命的绿色带给了我们生机，带给我们希望，让我们的生活更加美好，更加幸福。 谁不希望头顶的天空湛蓝如镜？谁不希望脚下的大地绿草如茵？谁不希望身边的湖水清澈如鉴？谁不希望眼前的阳光灿烂如金？ 绿色给我们带来的，正是这些我们每个人都必需的美好。 可是，在快速发展的今天，美好的绿色正以让人触目惊心的速度消失。成片的树林倒下，换来的是经济的发展，满足的是人们无休止的贪婪。养成的事大家的奢侈浪费。换来的是水土流失、土地沙化，气候恶化，家园损毁，无家可归。 如果这种现象不改变，试想一下我们以后的生活：我们的城市会变得灰蒙蒙，出门得把自己包裹起来，不受沙尘伤害；沙漠化严重，我们可利用的土地变少，粮食无处可种，水资源匮乏，更多的人会体会到喝口水的艰难。 还能继续麻木不仁地破坏绿色吗？ 不，不能呀！

我们得马上行动起来，改变我们的生活方式、行为方式，改善我们同自然界的关系，为我们的世界留一抹绿，更要为我们的世界添一抹绿。我们何去何从呢？ 其实我们只需要一点点改变，就能做到。我们可以少坐汽车，改成骑自行车或走路，这样就可以减少汽车废气的排放，我们的身体也得到了锻炼。我们可以不用塑料袋改用环保袋，这样白色污染就会减少。我们可以不使用方便筷改用自己的筷子，这样既卫生也可以节约木材。我们可以节约用水用电，节约能源。我们可以每年植一棵树或去领养一棵树…… 我们可做的还有很多。举手之劳，就可成就生命的绿色。 一年只有一个三月十二日，只有一个植树节。我希望，珍爱绿色，增添绿色的行为天天都在行动。让我们珍惜每一张纸，拒绝使用一次性碗筷，自觉维护绿色生命，让我们拿起铲子，拎起水桶，植更多的树，造更多的林，让生活充满绿色，生机勃勃，鸟语花香！

播撒绿色,亲近自然”生态道德实践活动总结(12.4)

金城关回民小学“播撒绿色，亲近自然” 生态道德实践活动总结 为深入贯彻党的十八大关于建设生态文明的精神，进一步推进我学区学生生态道德教育实践活动的开展，增强学生生态文明意识，提升生态道德实践能力和创建文明城市的素养，根据全国少年儿童生态道德教育活动的要求和“做一个有道德的人”——“我为兰州添一抹绿”兰州市少年儿童第五届生态道德实践活动安排，我校开展“撒播绿色，亲近自然”少年儿童生态道德实践系列活动总结如下： 一、活动目的 开展系列活动，让学生从活动中提高环保意识、增强保护大自然的信念。激发学生对绿色的热爱和渴望。 二、活动实施情况 11月初，利用周一国旗下讲话、倡导学生爱护大自然。对学生进行了日常行为规范教育。教育学生要认真对照《中小学生日常行为规范》要求，不断克服各种不良卫生习惯，提高环境卫生保护意识，自觉维护好身边环境卫生，从自我做起，从身边小事做起，不断提高文明素养，做讲卫生的表率。 1.我校四至六年级开展“一个植物的生长活动”或“一种动物的养殖过程”写作比赛，让学生仔细观察他们的成长过程，从中感受长大的艰辛和长成的幸福感，而由衷地保护它们。 2.二、三年级开展“我家用水调查”（让学生制作用水调查表，观察用水情况）、“我的节能小故事”（让学生讲一讲身边节水节能的小故事，激发全体学生从故事中得到启示，人人争做节能小标兵）活动。

3.组织学生创办了“播撒绿色，亲近自然”手抄报，自己动手绘画、写作出对大自然的热爱、美好祝愿及独特保护措施。 4 .引导学生了解了黄河是甘肃的母亲河，也是甘肃一大风情特色，倡议学生要保护母亲河，开展“小手拉大手，保护母亲河”活动。通过活动，启发学生将深刻的感受撰写成心得，更进一步地激励学生增强环保意识，以实际行动来爱护、保护母亲河。 三、评选结果 作品征集评选由城关区安乐村小学德育处具体负责，负责联系各小学德育处、语文美术中心组，并选派语文教师和美术教师组成评委，于2014年11月13日下午2:30在城关区安乐村小学五楼会议室参与评选。所有参赛作品分类别评选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。评选结果公示后于2014年11月17日前上报校外办，由校外办统一发放奖牌和证书。获奖作品将汇制成果集并于2014年11月25日报教育局校外办。经过评审，我校绘画、作文、手抄报各评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 生态道德实践活动的开展，让学生更深刻的认识到了环境保护对维护我们家园的重要性，也意识到了环境保护需要从身边的小事做起，从自我做起，才能不断提高文明素养，做讲卫生的表率。所以，这样的活动对学生的帮助很大，学校以后需要继续努力，争取让更出色的举办这样的活动。 金城关回民小学 二〇一四年十二月

甘肃省兰州市2019年中考语文试卷含答案

甘肃省兰州市2019年中考语文试卷 一、基础?运用（30分） 1．阅读下面语段，完成下列各题。 一种符号，万千个方块，数千年发展，叙述过太平盛世，描绘过烽火战争，传承着中华文化，做视着世 界文明这就是汉字。汉字有着与西方文字迥然不同的特点，它是祖先灵性的_____，是构筑中华文化的_____，是中国精神文明的______．汉字是形、音、义“三位一体”的精巧符号，创生至今，不管语音如何变化，结构都基本稳定。作为记录中华文化的载体，汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介。不仅如此，汉字还是充满活力的文字系统，它经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等各种字体的发展，在书写材料上也不断演变，即便到了计算机时代，依然不惧挑战、焕发出新的活力，是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影。 （1）依次填入横线处的词语，恰当的一组是( C ) A．结晶旗帜核心B．旗帜核心结晶 C．结晶核心旗帜D．核心结晶旗帜 （2）下列对语段中加点词和画线处的解说，不正确的一项是（B） A．“不断演变”“积极进取”这两个短语的结构类型相同。 B．“不管语音如何变化，结构都基本稳定。”这是个假设关系的复句。 C．“汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介”一句的主干是“汉字是媒介。 D．“即便到了计算机时代，依然不惧挑战、焕发出新的活力”中顿号的使用是错误的。 （3）请任选一种字体临写下面的文字。 2．下列加点粗的注音，完全正确的一项是（D） A．譬如（bì）狭隘（àì）怪诞不经（dàn） B．俨然（yǎn）摇曳（yè）锲而不舍（qì） C．炽热（zhì）冠冕（miǎn）自惭形秽（huì） D．妖娆（ráo）斡旋（wò）拾级而上（shè） 3．依次填空，排序恰当的一项是（B） “黄河之水天上来，奔流到海不复回”，_____，______，_____，也许才配得上一个民族的母亲河的称号。 ①那种永不回头的姿态 ②那种席卷天地的气势 ③那种摧枯拉朽的威力 A．②①③B．②③①C．③①②D．③②①

我为兰州添抹绿

我为兰州添抹绿 我是父母的孩子，是学校里的一名学生，也是 兰州城里的一名&ls小公民&rs，城市是我家，创 卫靠大家，我也有义务保护我的城市，为绿化城 市出份力。 北京，是一个繁华、昌盛的城市，按理来说， 哪里的一切应该都是好的，但由于北京居民少了 对城市的绿化，才导致现在北京空气严重污染， 雾霾严重，人们出现都带着口罩，北京很少出现 蓝天，可见，一个城市少了绿色，少了保护会有 怎样严重的后果。 兰州现在空气清鲜，天空湛蓝，但我们还是要 多为城市种植绿色，如果现在兰州居民不做绿化，等到兰州的空气和蓝天污染时，那就无力挽回了。 绿色，充满生命力，它是拥有勃勃生机的颜色，它赋予了大自然的生命力量，阳光四射，鸟语花香，百花齐放，在这片蓝色的天空中，怒放着生 命奇彩。

有了树，才会有清新的空气；有了树，才会有 鸟儿的巢窝，现在我们没有了树，而水土流失， 造成泥石流，没有了树的保护，沙尘暴、龙卷风 和台风开始袭击城市，会让城市遭到破坏。 我们的城市正需要着那一抹绿，其实我们每个 人都可以帮助兰州添加绿色，每个人种一棵树， 树会给兰州增添绿色，也可以多在屋内养花养草，也可以为兰州增添一抹绿色，只要我们人人都爱 环保，做环保公民，从小事做起，从身边的一点 一滴做起，一定可以为兰州增添一抹绿色，日久 天长，这一抹绿汇成一片绿，一定会帮助到我们 的城市，让它拥有生机，拥有活力。 种树、养花这些事虽是小事，但是，凡事都要 从小事做起，只要大家愿意动手去处理、解决这 些事。我们要做环保公民，虽然不能增添绿色， 但减少了许多有碍绿色的污染，只要大家都愿意 出一份力，去绿化我们的城市，我坚信：明天的 山会更绿、水会更净、天会更蓝，空气会更清鲜，