一件平凡的事

一件平凡的事

甘肃省天水市武山县城关二小四年级三班

参赛者：郭芸芸

一件平凡的事

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投入妈妈的怀抱，幸福哪里找”。唱起这首歌，大家是再熟悉不过了。母亲，一个伟大的名字。从呱呱落地的婴儿，到天真烂漫的少年，再到意气氛发的青年，我们一天天长大，是她赋予我们生命，给了我们无私而伟大的爱，难道她们这样做是应该的吗？相信大家都明白。也许有很多次你想孝敬她们，但有无能为力，不要这么想，孝敬父母是做人的根本。只要你做了，那是一件共荣无比的事。让我们去了解她们为我们无私奉献的爱吧！

有一件事对我印象深刻。有一回，我看见妈妈正在洗衣服，于是，我便把脏衣服给妈妈一扔，说：“妈妈你帮我洗洗吧！”可妈妈却说：“你已经10岁了，要学着自己洗衣服。”妈妈没有接过我的衣服。我气愤的把衣服扔到地上。这是爸爸说还是我洗吧！可妈妈抢接过衣服又说：“让她自己洗。”然后心平气和的把衣服放回沙发。就这样，沙发上的脏衣服越来越多，我的干净衣服越来越少，直到有一天，我把所有的衣服全部穿光了，我没办法，只好硬着头皮去做，到我洗完衣服后，妈妈高兴地说：“我女儿长大了”。第二天早上，我发现我洗的衣服竟然那么干净，我很高兴，从此我的衣服都是自己洗。直到有一天晚上，我去找一本书。突然发现妈妈的灯还亮着，我小心翼翼的走进去，发现妈妈在洗衣服，顿时，我泪流满面的跑了出去。

在这点点滴滴的事中我明白了：我们或许并不是每时每刻都能意识到，平淡的生活中其实蕴藏着许多爱的细节。所以，我一定要好好学习，以优异的成绩去回报父母对我的爱。

在平凡的岗位上做不平凡人

在平凡的岗位上做不平凡人 生活中平凡的点滴，就如你，如我，如他。作为一名普通工人，工作在平凡的岗位上，每天做的都是平凡的事，相信有许多人都心有不甘。但平凡不等于平庸，我们同样能在自己平凡的岗位上，划出不平常的生命痕迹。是顾影自怜、唉声叹气还是脚踏实地、立足本职，从工作中寻找到自身的价值，真正有抱负的人自会做出正确的选择。平凡并不意味着平庸，只要从“心”开始，努力行动，定会走向不凡。 作为新田选矿车间的一名普通员工，自己是一个平凡的人，工作在平凡的岗位上，每天做的都是平凡的事，只有不甘平庸，使自己逐渐从平凡走向优秀和卓越，才能使生命有价值。古人说：不积跬步，无以致千里，不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗！我会把自己的满腔热情都投入到工作中去。我相信：我们这些工作在这平凡岗位上的人所创造的价值，会丝毫不亚于那些成功的精英们。虽然我在平凡的岗位上，但我要力争在平凡的工作中做出不平凡的业绩来，让自己在所从事的工作中找到幸福感、荣誉感和成就感。 爱岗敬业，无私奉献，青春在平凡的工作岗位上闪光，这是对我们每个职工在各自的岗位上具备主人翁精神的基本要求,这也是一种“当主人、创业绩、奉献在岗位”的宽阔胸怀和崇高思想境界的体现。何谓敬业精神呢？就是一个人的事业心与责任感，说得更简单一点就是我们对待工作的态度。一名合格的员工，这种精神是最基本的，也是最重要的。俗话说：冰冻三尺非一日之寒。当历史的步伐即将迈入二十一世纪的今天，爱岗敬业已成为对人的一种基本要求，不管你是普通工人、基层管理、还是高层管理。惊天动地的大事并不是每个人都可以，都有机会做好，更多的是千千万万从事着普通工作的普通人，他们的工作也许是平凡甚至枯燥的。但正如一滴水也可以映射太阳的光辉一样，平凡中也可以见伟大。一个人可以平凡，但不可平庸，要在社会上立足就必须先沉下去，先接受自己是个平凡的人，先踏踏实实地做好自己目前的工作，才能积累相应的资本，然后才能“追随我心”。要“心中存大，眼中有小，手中见细”，把工作岗位看成训练自己的平台，通过工作来获取经验、知识和信心。对工作投入的热情越多，决

平凡的教师演讲稿6篇

平凡的教师演讲稿6篇 教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。下面是的平凡的教师演讲稿。 尊敬的各位领导、老师大家好！ 曾有一位家长来信这样评价我：三尺小小讲台上，园丁处处爱心放；今遇恩师多劳苦，浓情感化回头浪（子）。家长的话让我感慨万千······回顾这麽多年的工作实践，我真切的体味到：这正是教师辛勤汗水的反射、忙碌身影的浮现、无私爱心的闪耀。怀着对这种神圣职业的向往，1996年，我跨出大学校门，信心十足的踏上这三尺讲台，面对一双双渴望求知的眼睛，一种责任感、神圣感油然而生。 作为一名平凡的班主任，我爱校如家、爱生如子，早来晚走、悉心辅导。我几乎没有在工作日请过假，有的是把幼小的孩子丢在家里，我留在课堂上；有的是强忍手术后的虚弱与疼痛，我坚持在讲台上；更令我难忘的是xx秋开学初接手新班的第一个月，由于家长不配合，学生没有规矩，不堪入目的班级状况让我几乎夜夜失眠，周周留鼻血，那时头发白了，脸上也平添了许多皱纹，我着急啊！三周后，急火攻心，我失音儿了。校长找来燕文老师帮我上课。这下我心里可偷着乐了。因为我可以此为借口在家休息几天，好好陪陪我那刚上一

年级的儿子、好好给年迈的老母亲做一顿丰盛的饭菜啊！然而，我不能！因为凌乱的班级需要我，没有规矩的孩子们更需要我啊。我仍然坚守在课堂上！目前在科任课老师的积极配合、共同帮助下，逐渐形成了一个学风浓、班风正积极向上的班集体！ 作为一名普通的英语老师，我时时刻刻高标准严格要求自己，始终以“捧着一颗心来，不带半根草去”作为我最大的精神支柱，忠诚于党的教育事业，为人师表、思想进步、爱岗敬业、无私奉献。丝毫不敢放松，因为校园内大家 __身影在催促着我；同时兼任八年级英语组备课组长的我，更没有理由放松，因为我们组的英语老师那上进的精神、拼命地干劲一直在感动着我，于是在全面健康教育理论的引导下，我们齐心协力，大胆推进教育教学改革，创新工作思路，引“影视教学”进课堂，创办“英语写作”“短剧表演”等兴趣小组。还为出色生开辟学习新概念的第二课堂。使原本快乐的课堂再次成为孩子们和悦学习的阵地。 一分耕耘一分收获！这些年来，在各位领导和同事们的帮助下，经过个人的不懈努力，取得以下成绩： 曾先后荣获河南省青年五四奖章、河南省初中英语学科优质课教师、河南省初中英语综合技能出色辅导教师、商丘市首届名班主任、商丘市先进女职工标兵、商丘市五一劳动奖章、商丘市教育系统出色

高考语文满分作文范例及解析--平凡与伟大

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 多幸福的小石头啊\独自在路上漫步\匆匆而过的宇宙\也得披上它自然褐色的外衣\它独立不羁如太阳\与众同辉，或独自闪光。 【试题来源】江苏省镇江市2019届高三上学期期末考试语文试题 【答案解析】 平凡与伟大 今天的社会，随着科学技术的高速发展，人们的生活水平也越来越高，竞争也越来越激烈。有睡在桥洞底下的乞丐，也有在豪华大饭店奢侈享受的富翁 追求卓越，追求完美已成为引领人们生活的一种时尚。但当人们沉浸于追求“精英”的生活潮流之中时，似乎忘却了，其实平凡的味道也是甜的。 平凡的生活或许会有点平淡、乏味，更没有大海的波澜壮阔。但与某些看似轰轰烈烈的伟大相比，却少了一份自私与虚伪，多了一份真实与坦诚。 因为平凡，虽然只取得了小小的成绩，但我们会收获双倍的喜悦；因为平凡，当我们遇到各种各样的诱惑时，也会更理性的坦然面对；因为平凡，在复杂的社会中，我们仍能感悟着生活的简单与充实。 平平淡淡才是真，太过于轰轰烈烈的生活会让我们觉得不真实，太虚幻。平凡让我们收获了生活的真诚，平凡让我们收获了人间的真爱。 在平凡中聆听生命的乐章，有喜悦，有心酸，有欣慰，有无奈但更多的是生命的恬淡与平和。因为平凡，在嘈杂的世俗中，我们能拥有一方心灵的净土；因为平凡在纷繁的交往中，我们能收获许多善良的微笑 但是，我们也不能一心只想着平凡一点就好。我们也应该有一颗积极向上的心。不能因为现在的自己很平凡而认为以后的自己也会同样平凡，然后就不思进取。如果可以，我们每个人都要为自己争取更好的生活，让平凡的定义也更上一层楼。 其实，平凡与伟大是相对的。也许你很平凡，但你做了一些成绩很卓越的人也没做到的事，那么你就是伟大的。相反，即使你成绩很卓越，却做了一些可耻的事，那么，即使在平凡人眼中，你仍然是卑微的，无耻的。 写这些只是想告诉大家，如果你身处平凡，也请不要抱怨，就算生活充满苦涩，平凡的味道也是甜的；就算人生布满荆棘，平凡的味道依然是甜的。如果你正在追求卓越，或者已经很卓越，那么在茫茫的追寻中，请放慢你匆匆的脚步，体会一下平凡，相信你会重获信心，笑看人生。

平凡的工作不平凡的人作文700字完美版

平凡的工作不平凡的人作文700字 每天上学时，当我们走在干净整洁的大街小巷里，你可曾想过，这整洁的环境是谁给予我们的？是那些穿着橘黄色上衣、戴着口罩、不停挥舞手中的扫把的人，他们就是我们身边最平凡的清洁工人。 冬日的早晨，当我们还在暖洋洋的被窝里睡得正香的时候，清洁工人已经冒着凛冽的寒风在打扫街巷；夏天的中午，当我们躲在房间里享受着空调吹出的丝丝凉风时，清洁工人正顶着炎炎烈日在清理垃圾。虽然他们做的是极其平凡的工作，但却给我们带来了美好和快乐。 记得有一天，在放学回家的路上，前面一位穿着牛仔裤和花俏衬衫的青年将喝完的饮料瓶随手往路旁一扔，正当他要迈步离开时，一位清洁工人用他那只粗糙而有力的大手一把抓住青年人的手，和气地说：“年轻人，不要随手乱扔垃圾，好吗？这会破坏咱们美好的生活环境的。”谁知，这位青年却用力甩开清洁工人的手，瞪了清洁工人一眼，大声地骂道：“拿开你的脏手。我不扔垃圾，大家都不扔垃圾，你不就失业了吗？”他的声音引来了一群围观的人，只听清洁工人心平气和地说：“我虽然是个小小的清洁工，我的工作也很不起眼，但我每天都为保护环境和美化城市尽自己的一份力，你虽然衣着光鲜，但有这样的思想和行为是要不得的。”年轻人还想为自己狡辩，这时，围观的群众也纷纷指责这位年轻人，他羞愧地低下了头，诚恳地向清洁工人道歉，并捡起刚才扔的饮料瓶。 看到这一幕，我感悟到：虽然清洁工所做的工作看起来微不足道，但正是因为有了他们的劳动，我们生活的环境才越来越美。 夜深了，当我们进入梦乡时，清洁工人仍坚守在自己的岗位上兢兢业业地工作着。他们这种默默无闻、不怕脏、不怕累的精神值得我们颂扬。他们干的是平凡的工作，但他们却是不平凡的人。

我讲我的教育故事——平凡的岗位,不平凡的事业

平凡的岗位 不平凡的事业 孙晓瑞回首从教的几年光阴，青春就这样慢慢流逝在飘飞的粉屑里。作为老师，在千千万万岗位中，是平凡的。而作为园丁的老师，所培育的幼苗则是祖国的未来，国家的希望。所以，又不平凡，肩负着重任！ 如何才能在平凡的岗位上实现不平凡？ 我暑假读了一本书《好妈妈胜过好老师》，最初选择这本书是源于妈妈和老师的双重身份。但细细看了这本书后，身为人母又身为人师的我，被作者的细腻和耐心深深的打动和吸引，从中我受到了不少启发，尤其自己当了妈妈后感触更深，也更加理解并去努力去践行这句话:“要想自己的孩子遇到什么样的老师，自己首先就要做个那样的老师”。其实有很多时候，我们被工作的压力所左右，会很暴躁的批评孩子，会情绪化的上课，想来，真的是缺少了很多爱心和耐心！总想着不被孩子的种种行为所打扰，总想让他们按照自己的想法马上去做好…… 在潜移默化中，孩子也会盲目的发脾气，从心里往外的抵触和反抗，而不能认识自己的错误，更不愿意反思和改正自己的错误。我所教的二（3）班里就有这样一个小男孩儿，天真活泼，脾气倔强，小小的内心世界总会有很多抵触情绪，除了对班级平时的打打闹闹、新鲜事比较上心，其他的事情总会不以为然。比如：站起来总会将身体依靠着某个物体，当你告诉他男孩子应该站有站相，手放裤线两侧的时候，他都会斜着眼睛看着你说：我不想站直。当所有同学做眼操的时候，他不会做，而是东瞅瞅，西望望，不管老师说什么他都会顽抗到底，你告诉他不做闭上眼睛休息一会儿，他会说不想闭眼睛，当你非常生气的问他到底能不能做时，他会毫不客气的说不能，面对他赤裸裸的挑衅你的生气是毫无意义的。所以我在和孩子妈妈了解情况之后，尝试着换了一种交流方式，我经常会说;让我们一起在做眼操吧，你可以让眼睛更明亮，下午会更有精神学习、玩耍，老师哪怕闭上眼睛休息一会儿，下午也会更有精神和你们学习啊!到时候比一比我和你谁更棒!孩子听到我这样说不会在说不想和不能的话了，还会开心的笑，还有点不相信我可以比他棒，那天他真的做眼操了。真如书中所说：欣赏孩子不是只赞赏他的优点更是如何看待他的缺点。你看他总是用“像牛顿一样”的眼光，他或许就会真的越来越像牛顿。

平凡与伟大-范文(含点评)

（一）保持平凡之心 平凡之心，能够保持，在诱惑面前也能不慌乱，最终做出不平凡的事业。保持平常之心，你可以很愉快。（出示观点） 平凡之心是一盏明灯，能指引我们驶出诱惑的海洋；平凡之心是一缕阳光，能使我们的前方更加光明；平凡之心是一阵温和的细雨，能滋润我们心中的那份宁静之地；平凡之心是一种态度，让我们能够处理好很多的事情；平凡之心是……（用排比阐释什么是平凡之心）

保持平凡之心，你便会受到别人的尊敬。安于平凡，不重名誉，别人便会尊敬你。在当今这个物欲横流的时代，人们重视名声与金钱，而季老则恰恰相反。季老在大寿之际向人们请辞去他身上的三顶“桂冠”。季羡林老人完全有资格接受这三顶“桂冠”，但他却请辞去这三顶“桂冠”，还他一个轻松自由身。假如季老没有请辞这三顶桂冠，或许他就不会受世人的敬仰；假如季老没有请辞这三顶桂冠，或许他也就被名誉压身，得不到一个轻松自由身。正是因为季老保持了一颗平凡之心，安于平凡，才让我们感受到了他的人格魅力，也因此

而倍受世人的尊敬。（设立分论点：保持平凡之心，你便会受到别人的尊敬。并用季老来例证） 保持平凡之心，你可以活得很轻松。保持平凡之心，不被功名利禄拖累，你便可以活得很轻松。晋代隐逸诗人之宗的陶渊明，不愿为五斗米而折腰，便辞官回家，过着“采菊东篱下，悠然见南山”的隐逸生活，悠闲自得，令人羡慕。假如陶渊明因五斗米而折腰，或许他的生活也就不会如此得轻松了；假如陶渊明因五斗米而折腰，却未归隐，他也就不会开创“山水田园诗”这一派了。正是因为保持了一颗平凡之心，陶渊明才能活得如

此轻松。保持平凡之心，首先要看淡一切的功名，不重视功名，安于平凡，这样你才可能面对诱惑时不慌乱，安安静静地处理好所有的问题，最终做出不平凡的事业。但当今社会上，许多人正是因为没能保持一颗平凡之心，搞得自己身败名裂，悔恨终身。因此，保持一颗平凡之心，轻视名誉，完善自己，那样你才能获得一定的成功，做出不平凡的事业。（设立分论点：保持平凡之心，你可以活得很轻松。并举陶渊明例子来论证） 保持平凡之心，你可以过得很愉快。（总结全文，照应开头） [简评]文章虽开头结尾点到“保

平凡的岗位 不平凡的人生演讲稿

平凡的岗位不平凡的人生 大家好！我今天演讲的题目是：“平凡的岗位，不平凡的人生”。 “提灯之神”南丁格尔的英勇事迹想必所有医护工作者再熟悉不过，越来越多的护士以南丁格尔为榜样，以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人，从而做好治病救人的护理工作。身为一名精神病院的医护工作者，爱岗敬业、无私奉献也是作为一名合格的护士应尽的职责和义务。 因我院医护服务的对象特殊，工作性质的不同，与其他医院的医护工作还是差别很大的。首先，精神病院这个名字，一提起来总会让大家联想到那些令人恐惧的精神病患者。其实呢！我们的工作也没大家想象的那么可怕，我们的护士本着全心全意为患者服务的宗旨，在工作中饱含热情，兢兢业业，并且有很多可歌可泣的感人故事，工作虽平凡，但不简单，我认为他们是在平凡的岗位上镌刻出不平凡的人生，他们是最可爱的人！ 我院有两个全封闭的病区，我在病区待了有两个月的时间，对医护工作的辛苦和特殊也有所了解，平时看在眼里，记在心里，真的是感同身受，感人至深！深深地体会到身为一名精神科护士的伟大和艰辛。 我们收治的病人有精神分裂症、情感性精神障碍、抑郁症、癫痫性精神分裂症等。另外还有一些救助站送来的智障、聋哑人，他们发病时经常伴有幻听、幻视、妄想、梦游、突发性冲动、重度抑郁、精神恍惚等症状，发起病来异于常人，经常辱骂、踢打医生和护士，拒绝做治疗，拒绝吃药。所以，我们的护士常常伤痕累累，有些皮外伤也是家常便饭。更有甚者，个别病号对女护士性骚扰，被病号撕烂衣

服的事情时有发生。但我们的护士一点怨言也没有，而是更耐心地帮助病人，晓之以理、动之以情，一切以病人为中心，从而更好地配合医生做好护理工作。 上夜班的时间，是从夜里12点到凌晨8点，这八个小时是不能睡觉的，因为随时有可能受到被攻击的危险。平时我们就守在靠门边的位置上，每隔15分钟拿着手电筒在病区巡视一次，看看病人有没有按时休息，有没有停止呼吸，有没有自杀轻生的异常情况，就连去厕所或者喝水都要用笔记录下来。 我们都知道，精神病患者在非正常的情况下杀人，是不负法律责任的。有一次，护士长李继磊上夜班的时候，在护士站内被病人掐住了脖子，病人扬言要掐死他，在这样紧急的状况下，我们的护士长面不改色、临危不惧，以多年的护理经验冷静沉着应对，以静制动，同时采取说服教育的方式，制止了此次突发事件，这一幕真像好莱坞大片里的场景，可谓触目惊心、惊心动魄。 每天早晨六点多，我们的护士就早早地起来，到了单位就开始了一天的忙碌，帮病人铺床、打扫卫生，督促病人剪指甲，帮助病号换洗衣服，有的从救助站来的智障病人生活无法自理，自己没办法吃饭，我们的护士就亲自喂他们吃，有的病号大小便失禁，就帮他们清理干净后洗澡，换衣服，几乎隔几天就会有尿床的，我们就帮他们换洗床单。平时值班没办法回家，有时候一个馒头，一颗大葱就是我们护士的一顿饭。 无数个日日夜夜，无数个风雨晴雪，我们的护士始终如一地帮助病人洗澡、理发、刮胡子、剪指甲、洗脚，这也是我们每天必须要做的工作，而他（她）们从来没有过一句怨言，勤勤恳恳，任劳任怨。

教师,平凡中的不平凡演讲稿

教师，平凡中的不平凡 一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血与精力，饮水思源，怀师感恩。作为今年刚刚走上教师岗位的一名新教师来说，我是无比幸运的，一想到我将会在未来每天和40个孩子在一起学习生活我就感到无比快乐和幸福。但我也深感任重而道远。 伴随着忐忑的心情，我开始了我的教师生涯，并且还当上了班主任。开学前，我焦虑了好长时间，怕自己管理不好班级，怕教不好课程，误人子弟。然而，当我真正面对这两个班级的学生时，我才由衷的感觉到，一名教师并且身为班主任对一个学生的成长是多么的重要，你的一言一行都在影响着学生，你应该传递的是正能量。而在这短短的两个多月的时间里，我对教师这个职业有了深刻而异样的认识。 教师是平凡的，普通的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射。人之前，我曾经这样想过：谁愿意，将自己的才华局限在那小小的三尺讲台？谁愿意，面对着一群懵懂的孩子日复一日地传授着相同的知识？谁愿意，在一届届学生的迎来送走中看到自己的年华流逝？只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像科学家，进行发明创造；不像商人，卖了商品，收获金钱；不像作家，写篇惊世巨作，便可一举成名；不像服装设计师，设计出新颖的服装……有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。我们每天就是那么平凡地在岗位上奉行着这四个字：教书育人。这四个字说起来简单，但要把它做好却不是那么的容易。有人说，教师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。孔子选择了责任，就放弃了车马华服，疏食饮水，门徒三千；陶行知选择了责任，脱下长袍，挽起裤管，用生活教育的理念塑造新人；马卡连科也选择了责任，放弃了教条的教育理论，开创社会主义教育的新篇。能载上史册的毕竟是有限的，而一代又一代众多教师只是默默的担负责任，传递火种，播种希望。“苦恨年年压金钱，为他人做嫁衣裳”，他们剩下的只有一肩明月，两鬓如霜！

把每一件平凡的事做好就是不平凡

把每一件平凡的事做好就是不平凡 把每一件简单的事做好就是不简单 平凡与不平凡只有一步之遥，平凡的人是该做的事没有做好，不平凡的人只是把该做的事做好罢了。 读书改变命运刻苦成就事业态度决定一切 最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。 也许你已经站得很高，但要不是顶点，你就还需攀登；也许你已经走得很远，但只要不是终点，你就还需冲刺。 出言吐语勿忘语言文明可净化心灵， 行为举止切记恶小不为能修身养性。 谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。 相互信任是友谊的桥梁，自身的诚信是桥梁的基石。

倘要成功，必先立志；倘要立志，必先养德；倘要养德，必先修身。 在不顺的时候不要把幻想寄托在他人身上，因为没有人比你更了解自己；要学会自立和自我调节，因为生活不可能一帆风顺。 只有激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。 发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。懒于思索，不愿意钻研和深入理解，满足于微不足道的知识，是智力贫乏的原因。 教师的职责并不是对什么是善和恶作一般的指示。他的职责是要解答一个具体的问题，即回答在某种情况下怎样才是正确的或错误的。 是古学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光，教育者的人格是教育事业中的一切。 教师不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；教师不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；教师不是雕塑家，却塑造着年轻一代的灵魂。 秋天的硕果不是属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。在生命的春天播下了创造的种子，才能迎来金色的生命的秋天。 物质欲望的满足，给人的喜悦是短暂的；精神追求的充实，给人的幸福是长久的。 当我们心平气和的时候，当我们从容不迫的时候，当我们泰然处事的时候，只有到那时，我们才可以说，我们已学会了沉稳。 一个公民、一个战士和不屈不挠的人，一个准备为信念捐驱的人是从忠实、慷慨和无私地爱母亲开始的。

平凡的教师演讲稿

平凡的教师演讲稿 演讲稿一：平凡的教师演讲稿各位老师，晚上好。 而对荀子学校的今天，翘首荀子学校的明天，我们能做什么呢？我想，我们大家齐心协力、把平凡的工作做好就是学校发展的最大推动力！今天我演讲的题目是《在平凡中奉献》。 教师，是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律；“一身粉笔灰，两袖淸风，三寸不烂舌，四只眼睛''是教师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。当时代选择了我们，我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇髙。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那“三尺“讲坛，我们就在这平凡中奉献着。 如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花：那么，老师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教冇家夏沔尊先生说：“教冇不能没有情感，没有爱;没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，也就没有教育。” 学生不是老师的亲骨肉，但家长把孩子送到学校，交到了老师手中，同时，也就把信任和责任放到了我们的肩上。 我所教的班内有一个性格特別孤僻的女生，平时性格内向，不善言辞。初来荀子这一陌生的环境，自卑的心理使她的成绩越来越差。我看在眼里，急在心上。为了提高她的成绩，我是绞尽脑汁：下课时我总是等她没有疑问时再离开教室。为了树立她的自信心，我对于她作业中的错误，从不轻易打差，只是细心地用红笔圈岀来。有时为了让她在同学们面前壺一手, 我有意将第二天的学习内容先教给她，或难题的解决方法事先透漏给她，让这朵没有色彩的小花逐渐鲜艳起来，生动起来。一段时间后，学生越来越活泼，她的成绩从不及格到六十几、七十几，一直到了久违的八十几分。看到灿烂的笑容又回到了她的脸上，我感到特别欣慰！还有一个学生，父母离异，平时他放假到奶奶家，奶奶很崇他。但他的性格倔强而又心灵脆弱，受不了别人的半点批评。有一次，他因为纪律不好被班主任批评，而变得消沉、静默。他说他要转学了，家人已经给他找好了学校。我从他的日记里读出了他的心事。我觉得我有义务去帮助他，用爱心去感化他，让他自己淸醒的面对现实，面对自己的心灵。那段时间，不管是在教室里、花坛旁还是操场上，都留下了我们俩促膝谈心的身影终于。终于，他留下T,以坚毅的翅膀飞翔在属于他的那片天空。 每当淸晨走进校园，听到那一声声淸脆的“老师早“；每当夜深人静，欣赏学生们那一篇篇优秀的习作，我感到多么满足，多么富有，多么自豪！ 美好的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中流逝；如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台上得到永葆。我快乐，校园成为我情牵梦萦的地方，这儿有我的学生；这儿是圣洁的沃土，希望的绿洲！拥有，我承担着责任；奉献，我体验着幸福；创造，我享受着生命。教书育人，使我的生活充实、自在。 三尺讲台虽不宽，但我手持教鞭，心系明天：一间教室虽不大，但我爱学生，燃烧自己的青春才华。在这一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一个人梯，让学生踩着我的双肩向上攀登：我愿做一块铺路石，为学生的成功之路铺设坚实的路基！ 老师们，让我们用爱心搭起桥梁，用真心筑起友情，用关心凝成团结，一起为荀子的明天更加辉煌而奋

平凡的人做不平凡的事(清洁工)

平凡的人做不平凡的事——清洁工 每当我走过一条条被打扫得干干净净的道路，脑海中浮现出那一幕幕的情景，那一个个高大的身躯…… 清洁工，大家一定不陌生吧！多么平凡的一类人啊！每当天蒙蒙亮时，他们就出来在宁静的小巷里来回穿梭。垃圾车里的垃圾逐渐增多，尘土在一片炙热的心间被驱散，垃圾也随着美丽的身影消失了，我们的城市干净了。人们渐渐出来活动了，清洁工们却带着一身疲倦和恶臭离开了。 一个周末的早晨，天还没亮，一切都在沉睡中。因为妈妈要带我去旅行，闹钟清脆的响声把我从睡梦中惊醒，我起床走出家门，马上感觉到炎热的气息！我们小区里的清洁工阿姨正在工作，看着她汗流满面的样子，只见她双手紧紧的握着扫帚，面带微笑，静静的低着头看着地面，不缓不慢，一步一步的将地面的垃圾扫到一堆，远远的看着，是那么的认真，那么的执着，似乎地面没扫干净，她就会一丝不

苟、永不停息的重复着那个动作，一把，两把……地上的垃圾越来越少了，阿姨头上的汗 珠却越来越多了。她每天早出晚归，从不间断，不管是赤日炎炎的夏天，还是刮风下雪的冬天，不管头上的骄阳有多炙热，还是狂风登临的日子，她总是在每天同样的时间出现在街道上。 一双劳累的手，一把汗，一个整洁的城市，这难道不是最好的见证？他们是最美的，是最 平凡而又最高尚的人。 在城市的每一个角落，沸沸扬扬的灰尘， 难闻的恶臭向着清洁工们袭来，路过的人们纷 纷捂鼻而去，还念叨着“臭死了，臭死了！” 他们只是这样侧身一过，就被刺鼻的恶臭所驱 赶了。而清洁工呢？他们要在这样的环境里承 受更多的恶臭，这是常人所难以忍受的，他们 是在为我们的城市整洁而付出这样的代价啊！ 他们不怕被嘲笑，勇敢地接受人们给他们的讥讽，多么高尚的品质啊！看到如此情景，我的 心底，一股敬佩之情油然而生。 以往清洁工给我们的印象就是恶臭、低下，

幼儿教师演讲稿：平凡与不平凡与幼儿教师演讲稿：平凡中的真诚奉献汇编

幼儿教师演讲稿：平凡与不平凡 平凡与不平凡 每天清晨，当我们跨进幼儿园的大门，开始了我们一天的工作——不凡的教育与平凡的日常劳动。是的，在不凡与平凡之间，总是存在着天壤之别；因为理想与现实之间，也总是不断地产生着矛盾。在这些差别与矛盾中，我们总要问自己三个问题： １、我们为什么要工作 作为教师的目的，不只是创造某种物质产品或精神产品，而是根据社会的需要，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展，正是这一目的，使我们幼儿教师受到了全社会的尊重，更使我们对全社会都负有崇高的责任和义务。 ２、我们为谁工作 我们的工作对象是幼儿，年幼的孩子各个有思想、有感情、有个性，他们正处于长身体，学道理、学本领阶段。他们不是静止的，而是变化发展的。因此，我们必须尊重幼儿。 ３、我们怎样工作 我们在工作中，通过一系列保教活动对幼儿施加影响，把知识、本领传授给幼儿。而更多时候，我们必须依靠自己的无形力量——我们的聪明才智和人格力量来培育幼儿。因此，我们的工作效果，不单单取决与我们的知识水平，更取决于我们的世界观和道德观。 的确，在回答了这三个问题之后，我们对自己的工作有了一定的了解，虽然没有大起大落的壮举，然而，我们今年的工作是平凡中蕴涵着不平凡。 一、首先，我们的工作比较复杂。在今年，我们班迎来了27个小精灵，其中孩子年龄差异较大，小到4岁半，大到6岁，有未上过幼儿园的，还有从中班升入我班的。孩子的动手能力和生活自理尤其欠缺。在工作的８小时内，我们坚守岗位，按规定组织和带领幼儿活动、游戏、吃饭、午睡等。为了设计一个符合本班幼儿特点的室内游戏或户外体育活动教案，有一定带班经验的教师也许只需５分钟，但为了精益求精，我们常常花上３个小时甚至更多时间。如我班的齐锦旭因兔唇手术后发音困难，我班夏颖老师就在离园后帮他纠正发音，现在他已克服发音困难，能完整朗诵儿歌，针对官健的特殊表现，我班的朱老师主动与家长沟通交流，有针对性实施教育方法。我们全身心投入工作，教会他们生活，教会他们做人，教会他们学习。 二、我们的工作既富有个性又富有协作性。 正如世界上没有两片完全相同的树叶一般，世界上也没有两位教育方法完全相同的教师。我们班有喜欢“罗嗦”的我、塌实认真的朱世娟、开朗细心的夏颖和活泼的崔娴。针对日常工作，我们利用下班时间促膝长谈，研究教材，制定教学计划，作到有计划、有安排。为了更好地完成教育教学活动，我们还利用自己的业余时间备课、家访，更以幼儿园为家，利用周末时间加班加点整理资料，准备教具。针对重大活动，我们一起构思、策划活动方案，共同参与活动。从环境布置开始，为幼儿创造良好的环境目的出发，依照幼儿年龄特 第1 页共4 页

平凡与伟大阅读答案

平凡与伟大有人说：“南宋女诗人李清照的一首诗中写道‘生当作人杰，死亦为鬼雄，’我也要勇当‘人杰’，实现我的人生价值。”另一些人则认为：“如果人人都当‘人杰’，那么还有谁来做具体工作呢?应该做一个没有花香、没有树高的‘小草’，默默无闻地干一番事业。”仔细想来，两人说的都不无道理，实际上，两者也并不矛盾。人是社会发展的产物，人的一生既是社会财富的享受者，又是创造者。因此，个人的价值实质上就是人的一生对社会的责任和意义。也就是说，人生的价值在于对社会的贡献。那么，勇做“人杰”也好，甘当“小草”也好，都是实现人生价值的途径，也都是社会的需要。敢于为人杰者，胸怀大志，奋发进取，最重要的是要将个人的奋斗与民族的振兴，乃至全人类的进步紧密地结合起来。也只有具备了为国取义、为民舍身的崇高理想，方能成为真正的人中之杰。中华民族卓越的军事家、政治家、外交家周恩来，www.在年少时就有“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。他一生为国为民，鞠躬尽瘁，为新中国的建立及建设付出了毕生心血，取得了无法估量的业绩。他的一生是伟大的一生，这伟大的一生也正是为人民的自由和幸福而不懈斗争的一生。与之相反，二战的首犯希特勒为了实现“自我价值”而不择手段。他对内实行恐怖统治，对外发动侵略战争，给世界人民造成了巨大损失。像他这样的人，所实现的“价值”越大，离历史前进的正道，离社会与人民越远，最终成为历史的罪人，被前进的社会的车轮所辗没。可见，李清照诗中的“人杰”是指“以天下事为己任”的伟人，他们的人生，会以壮丽的诗篇作为致全人类的答案。另一方面，如果不能做人杰，起码应甘为小草，默默地做出自己的贡献。因为“人杰”的贡献虽大，在社会中毕竟是少数，而“小草”则不然。人人都有一颗甘为小草的心，就能长成一片辽阔的绿野。有人认为，“小草”的作用不及“人杰”。其实从“质”上来说，两者同是在做贡献。平凡的东西，常常就是最宝贵的东西。而真正的英雄，即使是默默无闻，他仍是英雄!为小草者，除了有默默奉献的精神，还必须有高远的志向，有同样的敢为人杰的精神。这是奉献的巨大动力，有了这种动力，才能具有一颗经得起风雨考验的伟大的心，才能做出更大的贡献! 卧龙先生说：“夫志当存高远。”在改革腾飞的今日，我们每一个人，无论是做人杰还是做小草，都应树立鸿鹄之志，有一种无私奉献的精神。小草可绿野，人杰当擎天。在这样一片天地里，小草与人杰都不可少，伟大与平凡都很重要。 1．写出本文的中心论点。 2．本文运用了多种论证方法，请举例说出一种。 3．李清照诗“生当作人杰，死亦为鬼雄”还有两句，请你补充完整。 4．“作人杰”的条件有哪些? 5．“平凡的东西，常常就是最宝贵的。”这句话说得对吗?请从现实中举例说明。 6．你愿作人杰呢，还是小草呢?请联系文章内容，谈谈你的看法。 www.参考答案： 1、平凡与伟大并不矛盾，人生的价值在于对社会的贡献 2、事例、道理、对比例略 3、至今思项羽，不肯过江东 4、人杰是指“以天下为己任”的人 5、略

平凡的人不平凡的事作文

平凡的人不平凡的事作文 篇一：平凡的人，不平凡的事 “雷锋出差一千里，好事做了一火车”。雷锋开始时只是一个普普通通的解放军战士，却被全国人民所熟知。可见，平凡的人往往能够创造出不平凡的价值，平凡也是一种风度。 妈妈从来都是一个善良的人，他信奉佛教，走到哪里都会做好事，她能感染别人也积德行善。她总说：人要学会积德。” 那是一个酷热的夏天，知了在树上“吱” “吱”地叫着。爸爸带我们一家人去北京玩，我们走上了一个大桥，准备去那歇歇，可让我意外的是，桥上有许许多多的穷人、残疾人在那要钱，更悲惨的场面是他们竟被来去的人们歧视、嘲笑。可接下来的一个场面使我惊呆了：妈妈竟让把他们扶起来，并从裤兜里拿出钱给他们分，那些人们纷纷向妈妈点头鞠躬。我仿佛被妈妈的所作所为感染了，也学着妈妈的样子拿出钱来送到他们手中。我看到他们流出了眼泪, 有的人竟然给我们跪下了，他们和妈妈说：“大妹子，我该怎么谢你啊”。我不禁想起了雷锋，心里想：“和雷锋比起来，这点小事又算得了什么呢”。 妈妈不仅爱帮助人，而且是一个有菩萨心肠的人，就算一个小小的生命她也舍不得杀，并经常帮助小动物。那是五月的一天，妈妈和我准备去姥姥家，正好路过一家饭店，看见两个人走出来，他们背着一个大袋子，袋子里关着许多东西。妈妈问她们是干什么的，他们说：“捉了一天的麻雀，送到饭店里卖了换点钱，饭店不要”。

妈妈沉默了一会，说：“我全买了，你说多少钱吧”。那两个人说：“这是20只，40元卖你了”。妈妈没有思考，把钱给了他们。妈妈把那些麻雀们都放了，最后有一只小麻雀不会飞了，妈妈把它放到了草丛里，并给她准备了充足的粮食。妈妈的所做作为，使得那两个人目瞪口呆。那两个人说：“大姐, 这钱我们不要了”。而妈妈说：“不要哪行啊，如果你真有那份心的话，以后就不要在伤害那些小生命，保护它们”。那两个人好像也被妈妈感染了，目送着我们离去的身影，深深地鞠了一躬。 自我懂事以来，妈妈的所作所为，一直在有意无意地感染着我，使我也懂得了很多做人的道理。我想妈妈应该是：“妈妈经事百千件，好事感染百千人”。妈妈就是一个平凡的妇女，但她能创造不平凡的事，感染她所认识的人。我相信，社会上一定还有许许多多的“雷锋”，我们要“学习雷锋好榜样”。 篇二：平凡的人不平凡的事 今天下午我们有幸聆听了钱江晚报记者梁老师的讲座, 受益匪浅。听了梁老师对于通讯报道的介绍，我明白了写通讯报道并不是一定要重大的、影响很广的事件，其实也可以写一写生活中普普通通的事情，写一些发生在我们身边的事，平凡的人和事也有许多不平凡的地方。比如我们班就有这么一个人，他就是程有为。

教师成长故事演讲稿5篇

教师成长故事演讲稿5篇 成长，它是一个意义深重的词语；成长，它是一个漫长的过程，就像太阳，当她把最后一 抹余辉埋入沉寂的夜晚时，就注定要用尽全身力气，接下来是小编为您整理的教师成长故 事 演讲稿 ，希望对您有所帮助。 教师成长故事演讲稿【一】 各位评委，各位老师，大家好，我是来自xx的xx，我貌不出众，语不惊人，没有华丽的 辞藻，没有精彩的情节，没有跌宕起伏的篇章，只有实实在在的故事，想和大家聊聊。故 事的题目是――追逐，让梦想放飞。 但凡我身边的朋友，都说我是一个厉害角色，大学 毕业 后我只身去了深圳，在一家全国百强企业从文员做到行政人事主管、宣传部副部长、企划 部部长，用了不到五年的时间。正当我做得风生水起的时候，母亲病重，强烈要求我回乡 完婚，意图冲喜。我不是一个愚昧的人，也不是我拗不过年迈且有点儿封建的双亲，但我还是义无反顾地回到父母的身边。 回到xx，通过公开招考，我成了一名教师，在一所村小任教。第一次公开课，为了突出自己不一般的水平，我特地选择了自己最拿手的 作文 ，准备大显身手。那一天，村里的老师来了，中心学校的领导来了，教室里被挤得满满当当。原以为，孩子们会在课堂里争先恐后的表现自己，没想到，孩子们都不举手，也不说话，我一下子陷入了窘境，变得手足无措起来。教室里安静极了……突然，我发现一个学 生的手慢慢的举起来了，我正准备叫他回答问题，他却说："老师，我要上厕所。"我只好 无奈地面对着这一幕，不知道我是怎么上完那堂课的，持续的尴尬强烈的刺痛了我自尊心。 真是隔行如隔山啊！并非科班出身的我，一切都要从零开始。这所村小、没有电视，没有 网络，没有图书室，只有安静而又和平的夜陪伴着孤寂的我，无数次我纠结，痛楚，甚至偷偷地流泪。然而，哭过、痛过之后，我下定决心――从哪里跌倒就从哪里爬起来。于是 我利用大量的空余时间看《人民教育》、《湖南教育》等教学杂志，一有空闲就如饥似渴 地看专家名人的课堂实录、教学设计、教学反思等，我的心理憋足了一股劲儿。

平凡与伟大的作文素材

平凡与伟大的作文素材 《风，穿越平凡的伟大》 风从湖边走过，湖面荡起美丽的涟漪;风在田野飘过，染青了沉睡刚醒的禾苗;风在果园徜徉，把花粉播在了希望的田野上。轻轻地、悄悄地，一种温柔的过往，竟使得这万物萌发出生机勃勃的幽香。风，便是这平凡的奉献者，它成就了一种可以穿越平凡的伟大。(文章开头用排比的修辞，描述出风的作用，引出下文对风的歌颂。) 风是母爱。游子身上衣使得慈母临行密密缝，意恐迟迟归。这种无言的爱，像一缕轻风拂过游子的心，于是便有了一位深受感动的诗人记下了这份情怀，让后人继续着这份对平凡的感动。这种感动像穿越时空的永不疲倦的风，给我们诠释着生命中最重要的一种爱，温柔而永恒，平凡而伟大。(用比喻的修辞描述抽象的事物，可以更形象、准确地表述思想。) 风是一种胸怀。我们在前人栽的树下乘凉，不要忘了给后人凿一口井，让这种温暖和清凉像风一样长远地流下去。当树阴为别人带来了清凉时，那穿梭于树叶间的风，不是在诉说着这样一个伟大的故事吗?有一个女孩，她曾经来过，走过那片芦苇坡歌中的女孩，是个平凡的人，她为了保护一群丹顶鹤而在芦苇丛中身陷沼泽，美丽的生命芦苇般脆弱，瘦小的身影却走在人们赞美的视线里。风儿轻轻诉说，诉说着这个平凡而伟大的生命，诉说着一种舍生取义的坚贞。(用歌曲内容作文章的论据，有说服力。) 风是一种坚守。坚守在平凡的岗位，默默奉献一生的心血和智慧，就像我们的老师，就像每一位任劳任怨的平凡工作者。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，那位停止呼吸前把乘客送到安全门口的司机，那些在非典期间坚守岗位的白衣天使们，正是那一股沉默的风，平凡的风，但就是这阵风，给了社会以平安，给了人们

平凡人不平凡事作文800字优秀版

平凡人不平凡事作文800字 在古镇梅城，我们经常能看见一位年近花甲的爷爷，他站在十字路口指挥着交通，劝导着大家小心通过。他就是一位平凡的人，在做着一件不平凡的事情，默默地守护着大家的平安。 也许很少有人关注他，但是我却很好奇，几乎每次放学经过路口我都能看到他的身影和他脸上热情的笑容。于是，我决定带着一大堆问题去采访他。 老爷爷有个很平凡的名字叫“周国良”，他自己笑称：“我是国之良民，光我们梅城，我就知道有三个人叫这个名字。”这也许就是他们那辈人的时代印记和时代的使命。我感觉他的名字如人一样亲切。他今年63岁，1998年入了党。当我问他：“爷爷，您是怎么想到来干这个风吹日晒的工作的？”他笑呵呵地说：“这份工作是2010年政府要求社区里面安排的，社区里就把我安排上去了。那时候想‘咱是革命的一块砖，哪里需要哪里搬。’没想到，这一做就做了7年了”。 今年7月，酷暑炎炎，梅城开始古镇改造。道路被挖的凹凸不平，电瓶车自行车汽车在熟悉而陌生的道路上艰难行驶；有些道路已被挖断，只有行人才能小心翼翼地走过。老爷爷所在的路口由于施工和天气然炎热行人很少，偶有几个人通过。本以为他不用在那里执勤了，然而，我看到他在三十九四十度的高温下仍跑过来指挥着，劝导着行人，汗水瞬间湿透了身上的那套迷彩服。有时，修路的工人过来搬运铁条，他也上去帮忙，他说：“大家都出点力，让路早点修好，对人们出门方便！”当采访结束后，我看到他又到街口把没有停放好的电瓶车、摩托车一辆辆的挪整齐。有路人说：路成这样定了，你移车有啥用啊？他回头一笑对路人说：“你看这么乱停阻碍工人搬运材料会影响施工，再说了，移移整齐，看上去也好看啊。”多么朴实的话语啊，爷爷用他平凡的话语诠释了他对梅城古镇的关心和爱护。这是一个普通的共产党员用他的行动来担负起的岗位责任，这就是老爷爷的建功立德的方式，他没有豪言壮语，更没有惊天动地的壮举，只有默默的奉献。 平凡不是平庸，让我们从身边的小事做起，用自己的行动去告诉别人：只要你脚踏实地，本着一颗善良和勤劳的心，在平凡的事上，也做出不平凡的成绩，完成一个平凡人走向不平凡的美丽蜕变。平凡的人做出了不平凡的事，我们为他骄傲；平凡的人做出了不平凡的事，我们为他自豪；平凡的人做出了不平凡的事，我们为他感动。他们值得我们敬佩，让我们为他们喝彩、点赞，学他们做个“活雷锋”吧！

幼儿故事分享：我是一名平凡的幼儿教师

幼儿故事分享 提交人：首钢长钢幼儿园代毓 我是一名平凡的幼儿教师，在幼儿教育这片沃土上勤奋耕耘了十四个春秋，在这十四年里我信守自己的诺言，用心为孩子编织着爱的摇篮，陪伴着他们走过快乐的童年。二十七年来的工作中有快乐也有悲哀，有甜蜜也有心痛，有委屈也有自豪，我真真正正领会了一名幼师工作者的人生五味。 记得我刚参加工作时，当时教的是一群三四岁什么也不懂得的小班幼儿。我上课时，我以极大的耐心尽量讲课有声有色，本想吸引孩子们，可他们有的东张西望，有的趴在地上，有的交头接耳说话，有的要求我帮他系扣子……，我的心一下子凉了，难到这就是我向往的工作吗?我犹豫了、后悔了、抱怨了，真有"入错门.选错行"的感叹，当我把目光扫向孩子们时，从他们的眼睛里，我明白了一个道理，任何事情都需要一个开拓者，我何不做这开拓之人呢?就这样我打消了我的犹豫、我的后悔、抱怨，把全部的爱和心血都洒向了孩子们。每天和孩子们朝夕相处，时光如流水般一样快!转眼间，我在这里工作二十年，成绩令人可喜。因工作需要我又调到现在的幼儿园，初到这里时，由于对人和环境的不熟悉，所以感觉是放不开，再加上我们园长还要听我们的课，真是有点紧张，好像一切都要从零开始了，慢慢地我就像孩子一样适应了现在的环境。没有了开始的约束，没有了焦虑不安，一切也都正常起来，。 有一次早晨我在外边接待孩子时，看见一位家长把孩子送到门口时总是与孩子拥抱一个或是亲一下脸蛋才会走，这时的孩子也总是开心的往教室里边走去。我想，这种爱的表达可否给我班上的孩子们呢?有了这种想法，我开始试着去拥抱他们。在深情地拥抱了一个孩子后，他所表现出来的那种受宠，那份满足以及旁边的孩子看过后“抱抱我、抱抱我”的呼声让我惊喜，叹服拥抱的力量与神奇!是啊，天下哪位母亲没有深情地拥抱过自己的孩子，作为一名幼儿教师像妈妈一样去拥抱班上的孩子，该是件多么容易做到的事情，这种深情的拥抱传递着太多爱的信息：接纳、包容、关爱、信任、鼓励。这些信息足以一天天加深老师与孩子们的感情。在这以后，我开始有意识地去拥抱他们，告诉他们老师爱他，看着被我拥抱过孩子的脸上挂着幸福骄傲的神情，快乐的感觉快要洋溢出来。而我也因为他们的快乐而笑容满面。是啊，老师爱孩子，孩子敬老师，我的工作目标是：为了孩子的一切，为了一切的孩子，一切为了孩子。 有人说，有付出就会有收获，我也在收获着，收获着颗颗闪亮的童心。现在我深深地理解了自己的职责，也深深地爱上了我的工作。你要问我，我赋予她多大的激情与魄力?开拓多深的智慧与潜能?我可以自豪地告诉你：我爱幼教之心比山高、比海深。我渴望、我相信我带过的孩子有一个美好的未来。我循循善诱地教导着，呕心沥血地爱护着，坚定沉着地等待着……。 在此期间，我还收获了孩子们对我的肯定;家长们对我的肯定;在教学上各位老师及领导对我的肯定，在我的成长中离不开各位老师及领导的培养和信任，我可以坚定的告诉各位

话题作文-平凡和伟大

话题作文:平凡和伟大 请以"平凡和伟大"为话题，写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 《风，穿越平凡的伟大》作者：姚丽瑞风从湖边走过，湖面荡起美丽的涟漪；风在田野飘过，染青了沉睡刚醒的禾苗；风在果园徜徉，把花粉播在了希望的田野上。 轻轻地、悄悄地，一种温柔的过往，竟使得这万物萌发出生机勃勃的幽香。 风，便是这平凡的奉献者，它成就了一种可以穿越平凡的伟大。 (文章开头用排比的修辞，描述出"风"的作用，引出下文对风的歌颂。 风是母爱。 "游子身上衣"使得慈母"临行密密缝，意恐迟迟归"。 这种无言的爱，像一缕轻风拂过游子的心，于是便有了一位深受感动的诗人记下了这份情怀，让后人继续着这份对平凡的感动。 这种感动像穿越时空的永不疲倦的风，给我们诠释着生命中最重要的一种爱，温柔而永恒，平凡而伟大。 (用比喻的修辞描述抽象的事物，可以更形象、准确地表述思想。 风是一种胸怀。 我们在前人栽的树下乘凉，不要忘了给后人凿一口井，让这种温暖和清凉像风一样长远地流下去。

当树阴为别人带来了清凉时，那穿梭于树叶间的风，不是在诉说着这样一个伟大的故事吗？"有一个女孩，她曾经来过，走过那片芦苇坡……"歌中的女孩，是个平凡的人，她为了保护一群丹顶鹤而在芦苇丛中身陷沼泽，美丽的生命芦苇般脆弱，瘦小的身影却走在人们赞美的视线里。 "风儿轻轻诉说"，诉说着这个平凡而伟大的生命，诉说着一种舍生取义的坚贞。 (用歌曲内容作文章的论据，有说服力。 风是一种坚守。 坚守在平凡的岗位，默默奉献一生的心血和智慧，就像我们的老师，就像每一位任劳任怨的平凡工作者。 "春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"，那位停止呼吸前把乘客送到安全门口的司机，那些在"非典"期间坚守岗位的白衣天使们，正是那一股沉默的风，平凡的风，但就是这阵风，给了社会以平安，给了人们以安宁，给了大地以希望，给了河山以新绿。 谁又能说那只是一种平凡的事罢了？(文章的结构有个性，每段的开头都是一个总括句，然后根据首句的内容进行阐释，使段落间联系紧密，表达更严密。 我们常常赞美太阳的光辉，我们常常慨叹海洋的澎湃，我们常常仰视高山的巍峨，我们常常欣赏美景的瑰丽。 可是，有谁愿意坐下来，静静地聆听风的耳语？有谁能够停下