元音和辅音发音

三、英语元音与辅音发音要领

1、元音和辅音的定义：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。发音时声带不振动的辅音称为清辅音；发音声带振动的辅音称为浊辅音。

2、元音概述：元音是有噪音的语音。形成元音时，声带振动，气流经由咽腔和口腔逸出时，不受到任何阻碍，没有可以听得到的摩擦声。英语里共有20个元音（单元音１２个，双元音８个）。元音之间的差异，是由发音时各发音器官所采取的不同位置形成的。所谓“不同位置”，指的是舌头的高低与前后，牙床的开合程度，以及唇形的大小和圆扁。但其中决定的因素是舌头的位置：舌头是在口腔的前部、中部或者后部，决定所发的音是前元音、中元音还是后元音；舌身隆起的高度以及舌的哪一部分隆起最高，决定发出的元音是开口元音、半开元音、合口元音、还是半合元音。牙床开合的程度是由舌位的高低所决定的，而双唇的圆扁和大小对形成不同的元音也有相当的影响。因此，描述一个元音的发音部位，主要是描述它的舌位和唇形。

（1）单元音和双元音：单元音在发音时唇形和舌头不变。双元音由两个元音组成，发音时由一个元音向另一个元音滑动，唇形和舌位要作相应变化。

①单元音的特点。单元音分前元音、中元音和后元音（共12个）

前元音（4个：／i:／，／I／，／e／，／?／）的特点

A、舌尖抵住下齿。

B、舌前部向硬颚抬起，中间留出空隙，发／i:／时舌前部抬得最高，所留空隙最小，发／?／时舌前部最低，所留空隙最大。

C、使用扁唇，发／i:／时牙床开得最小，发／?／时牙床开得最大。

D、／i:／是长音，其它都是短音。

舌身隆起部分唇形牙床开合程度元

音

舌前的中部扁窄，接近于合

／i:

／

／I／舌前的后部扁窄到中等，接近于半合

／e／舌前扁或正常中等，半合与半开之间

舌前正常宽，半开与开之间

／?

／

／i:／口形略微开一些，嘴唇扁平，舌头略微抬高一点。此音是长元音，发此音时应持续时间较长。

／I／口形比发／i:／时稍开，嘴唇稍扁。发／I／时肌肉松懈。此音是短元音。

／e／口形稍扁,舌位处于半高半低之间。注意不要把／e／发成／aI／。

／?／嘴要张大，舌位抬到半低与低之间；发此音时，要注意舌头不要滑动，不要把／?／发成／aI／。

中元音（3个：／\:／，／[／，／л／）的特点

A、舌尖轻抵下齿，或略微离开下齿。

B、舌身的中部隆起。舌的两侧不接触上颚。

C、使用扁唇或中常唇形。

元

音

舌身隆起部分唇形牙床开合程度

／\:／

舌身的中部，即舌前与舌

后交界部分

扁，与／i:／的

唇形一样

窄，半开与半合之间

／[／舌身的中部比／\:／略后扁或正常中等，接近半开

／л

／

舌身的中部略偏前扁宽，半开与开之间／\:／口腔在半开半闭之间，唇成自然状态。此音是长元音。

／[／口腔在半开半闭之间，口形和唇成自然状态，肌肉放松。此音是短元音。／л／口腔几乎全开，唇成自然状态。此音是短元音。

后元音（5个：／B:／／D／／R:／／J／／u:／）的特点

A、舌身后缩，舌尖不触下齿。

B、舌后部向颚抬起，舌的两侧不接触上颚。

C、／B:／用中常唇形，其余均用圆唇。

元

音

舌身隆起部分唇形牙床开合程度

／B:

／

舌后之中部正常宽，全开

／D

／

舌后开圆唇中等到宽，全开

／R:／舌后圆唇，介于开合之

间

中等，稍大于半开

／J／舌后之前部圆唇，接近于合中等，稍大于半合

／u:

／

舌后合圆唇窄，接近于合

／B:／嘴全开，嘴唇成自然状，不扁也不圆。此音是长元音。

／D／舌尖离开下齿龈，口形成椭圆。此音是短元音。

／R:／舌尖离开下齿龈，口形成圆形，往前噘；口形在半开半闭之间。此音是长元音。／J／舌尖离开下齿龈，舌后部向软颚抬起；口腔半闭，唇较圆。此音是短元音。

／u:／舌尖离开下齿, 舌后部向软颚抬起,双唇收圆，成圆孔状，舌位略微比／J／

低一些，肌肉比发／J／时紧张。此音是长元音。

②双元音的特点。（共8个）

A、由两个元音组成，发音时由第一个元音向第二个元音的部位滑动，但不完全到达第二个元音的部位。发音过程中唇形、舌位及牙床开合程度均有相应的变化。

B、前重后轻。第一个元音响亮清晰，第二个元音轻弱模糊。

C、前长后短。第一个元音较长，第二个元音较短促。

双元音／eI／由／e／向／I／滑动，但不到／I／部位就停止发音。发音过程中下颚和下唇向上移动，舌位也随之抬高。

双元音／[J／由／[／向／J／滑动，双唇由扁到略微收圆，不到／J／的部位就停止发音。双元音／aI／／a／是个前元音（不是后元音／B:／），发音时舌尖抵住下齿，舌位很低，舌前部隆起，用扁唇或正常唇形，牙床开合度宽。从／a／的部位向／I／滑动，不到／I／的部位就停止发音。

双元音／aJ／开始部分和／aI／中的／a／相同；由／a／向／J／滑动时，把双唇逐渐收圆，舌后部随之稍稍抬起。防止一开始就把双唇收圆，把／aJ／发成／RJ／。

双元音／RI／开始部分舌位在／R／和／R：/之间，由上述部位向／I／滑动，由圆唇变成扁唇。舌前部随之稍稍抬起。

双元音／I[／发／I／时注意用扁唇，嘴不要张得太大，以免发成／e／或／?／。舌身稍向后缩，由／I／很快滑向／[／。

双元音／e[／从／e ／开始向／[／滑动，唇由扁到开。

双元音／J[／舌位从／J／向／[／滑动，口形由微圆到开。

3、英语各个辅音的描述

辅音共有28个，可分为：

爆破音（6个）：/p，b；t，d；k，g/

摩擦音（12个）：/w；f ，v；W，T；s，z；r；F，V；j; h/

鼻音（3个）：/ m，n，N/

舌侧音（1个）：/l /

破擦音（6个）：/ ts，dz；tr，dr；tF，dV/

其中摩擦音/j /，/w/又称半元音。

英语辅音分清辅音与浊辅音，发音时声带不振动的是清辅音；发音时声带振动的是浊辅音。英语中清浊成对的辅音共有10组：

p→b t→d k→g （此3组为爆破音）

f →v W→T s→z F→V （此4组为摩擦音）

ts→dz tr→dr tF→dV （此3组为破擦音）

（1）爆破音的特点

①爆破音是用下列方式形成的：参加发音的器官互相接触形成阻隔，将气流逼住，然后突然取消阻隔，使气流冲出，形成爆破音。

②英语里共有六个爆破音，即/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/，/p/，/b/ 软颚抬起，堵住到鼻腔的通道；发音形成的部位是由双唇形成阻碍，双唇紧闭，逼住气流，然后突然分开，气流冲出口腔，形成清辅音/p/或浊辅音/b/。/ t /，/d/ 软颚抬起，堵住到鼻腔的通道；是由舌尖与上齿龈形成阻碍，舌尖紧贴上齿龈、憋住气流，然后舌尖突然下降，气流冲出口腔，形成清辅音/t /或浊辅音/ d /。/k/，/g/ 软颚抬起，堵住到鼻腔的通道；是由舌后部抵住软颚形成

阻碍，舌后部同时隆

起，紧贴软颚的前部，憋住气流，然后突然离开，气流冲出口腔，形成清辅音/ k /或浊辅音/ g /。

（2）摩擦音的特点

①参加发音的器官形成狭窄的气流通道，并不完全阻塞。气流逸出时摩擦或振动成音。摩擦音可以延长而发音部位不变。

②英语的摩擦音共有/w/，/f/，/v/，/W/，/T/，/s/，/z/，/r/，/F/，/V/，/j/，/ h/等12个，其中/w/，/j/又称半元音。半元音既不是完全的元音，也不是完全的辅音，发音时口腔通道的窄度不足以产生清晰的摩擦声，而发音的时间又短暂，不足以形成元音。

/f/，/v/ 软颚抬起，堵住到鼻腔的通道；下唇接触上齿，气流由齿唇间的空隙通过，引起摩擦，形成清辅音/f/或浊辅音/v/。

/W/，/T/ 软颚抬起，堵住到鼻腔的通道；它们是由舌尖和牙齿形成阻碍，气流通过时发生摩擦，发出此音。舌尖轻触上齿背，形成微小缝隙，气流由缝隙逸出，引起摩擦，形成清

辅音/W/或浊辅音/T/。也可把舌尖放在两齿之间发此音，但注意不要咬紧。

/s/，/z/ 软颚抬起，堵住到鼻腔的通道；舌端及舌尖靠近上齿龈，但不要接触，上下齿靠拢，但不要咬住，气流由舌端与上齿龈之间逸出，引起摩擦，形成清辅音/ s /或浊辅音/ z /。

/F/，/V/ 软颚抬起，堵住到鼻腔的通道；舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分，舌身两侧紧贴上颚，中央形成一条狭窄的通道，上下齿靠拢或靠近，但不要咬住；气流由舌端与上齿龈

较后部分间逸出，引起摩擦，形成清辅音/F/或浊辅音/ V /。发这两个音时舌尖与上齿龈之间的空隙较发/ s /，/ z /时为大，但舌身与硬颚间的通道较发/ s /，/ z /时为窄。双唇突出。

/r/ 舌尖向上齿龈后部抬起，舌前对硬颚呈凹形。舌身两侧紧贴上颚。双唇略突出，气流由舌面与硬颚间逸出。牙床开合程度大与小均可。软颚升起，声带振动。/ h/ 发这个音时，发音器官呈发元音的姿势，声门张开，气流不受阻碍，自由逸出口腔，声带不振动，只是在通过声门时形成轻微的摩擦。口形不定，随后面的元音而变化。发音时舌后部的软颚间不产生摩擦，即不要发成汉语“赫”字的声母。

/w/ 舌身和双唇呈发／u:／的姿势，舌后向软颚抬起，声带振动。发音急促短暂，一经发出，立即向后面的元音滑动。

/j/ 舌身和双唇呈发／I／的姿势，舌前部向硬颚抬起，双唇向两旁伸展成扁平形，声带振动。发音急促短暂，一经发出，立即向后面的元音滑动。

（3）鼻音的特点

①软颚下垂，口腔通道完全阻塞，气流从鼻腔逸出。声带振动。鼻辅音在词末时，发音略微延长。

②英语共有三个鼻音，即／m/，/n/，/N／。

/m/ 双唇紧闭，舌身平放，软颚下垂，气流从鼻腔逸出。

/n/ 舌尖紧贴上齿龈形成阻碍，双唇不闭，软颚下垂，气流从鼻腔逸出。

/N/ 舌尖和发/k/，/g/时相同，发/N/音时嘴张的比发/n/时大，舌的后部用力向软颚靠，或者是软颚略微下垂，然后从鼻腔发出此音。

（4）破擦音的特点

①破擦音是爆破音和摩擦音的组合，发这种爆破音时，憋住气流的发音器官（舌尖和上齿龈）分开得比较缓慢，而且立即跟着发一个发音部位相似的摩擦音。发破擦音时，

先形成阻碍，在解除阻碍的同时舌尖向摩擦音的部位滑动，发出摩擦音。但这两步动作是紧密相连的，由一次送气来完成，不可发成两个独立的音。

②英语的破擦音共有六个，即/tF/，/dV/；/ ts/，/dz/；/tr/，/dr/。

/tF/，/dV/ 软颚抬起，舌身形成发/F/音的姿势，但舌尖和舌端抵住上齿龈，形成阻碍。

发音时舌尖和舌端以发/F/或/V/的动作解除这个阻碍，使爆破音与/F/或

/V/音几乎同时发出。由此产生清辅音/tF/或浊辅音/dV/。

/tr/，/dr/ 软颚抬起，舌身作发/r/的姿势，但舌尖抵上齿龈后部，以形成阻碍。发音时，舌尖以发/r/ 的动作解除阻碍，使爆破音/t/ 或/d/ 与/r/几乎同时发出，

由此产生清辅音/tr/或浊辅音/dr/。

/ ts/，/dz/ 这两个辅音作为破擦音在英语中主要出现在以t, d 结尾的单词加字母s时。

（5）舌侧音的特点

①舌端紧抵上齿龈，气流从舌的一侧或两侧逸出。

②英语舌侧音只有一个，即，/l/，还有它的变体。

/l/ /l/即所谓清晰/l/，发音时，舌前部向硬颚抬起，舌尖抵上齿龈，舌身平直，气流从舌的一侧或两侧逸出。为了发音方便可以在／l／的后面加一个／[／，发成／l [／。此音一般出现在元音前，如，like。

即所谓含糊/l/，发音时，舌尖抵上齿龈，但舌前部不上抬，而是舌后部向软颚抬起，舌身成凹形，气流从舌的一侧或两侧逸出。此音一般出现在辅音或元音后，如，table, small。

音标教学中应注意的几个问题

1、音标与字母在书写形式上的异同

教师应引导学生对音标与英语字母的书写形式加以分析，找出他们的异同，以避免两者之间的混淆。

元音音标

/i:/与小写字母i相同，后面加上长音符号“：”；/I/与大写字母I相同；/e/与小写字母e 相同; /A/是字母a和e的结合；/Λ/是v印刷体小写形式的倒写；/B:/与元音字母a的手写体小写形式相同，后面加上长音符号“：”；/D/与字母d的大写形式基本相同；/R:/是c印刷体小写形式的反写, 后面加上长音符号“：”；/J/很像物理中表示欧姆的符号Ω的倒写，但开口似大些；/u:/与元音字母u的印刷体小写形式相同，后面加上长音符号“：”；/\:/相当于阿拉伯数字3后面加上长音符号“：”；/[/是e印刷体小写形式的倒写。双元音都是由两个单元音合并而成，注意双元音/aI/和/aJ/中的/a/不能写成/B/。

辅音音标

辅音音标有16个和辅音字母的印刷体小写形式相同，它们是：/p/, /b/, /t/, /d/, /f/, /v/, /s/, /z/, /k/, /m/, /n/, /l/, /r/, /h/, /w/, /j/, /g/和辅音字母G的手写体小写形式相同。/tr/, /dr/, /ts/, /dz/均能找到相对应的字母，新的符号有5个：/W/，/T/，/F/，/V/，/N/。英语的21个辅音字母中只有4个（c, q, x, y）未用作音标。

2、音标和字母的关系

字母是用来记录语言的文字符号，是拼音文字最小的书写单位。音标是用来精确地表示语音的符号，是帮助教学发音的工具。

3、中国学生学习英语音素常见的问题

如果了解英语音素和汉语音素有哪些相同和相异的地方，就可以预见学生在学习英语音素时的难点和重点，从而在教学中采取相应的措施，使他们学好每一个音素。

现将英语音素与汉语普通话的音素作一简要的比较，供大家参考。

（1）元音英语的元音与汉语普通话的韵母相比，大致有以下异同：

①英语的长元音/i:/, /\:/, /R:/, /u:/分别与汉语韵母i, e, ao, u相当，但由于汉语韵母的长短区别不明显，中国学生发这些英语的长元音时，往往不够长。

②英语的短元音/ I /，/ A/，/ D/，/J/，/Λ/在汉语普通话里没有相对应的韵母，中国学生学起来一般比较困难，特别是在发音时间上不够短。

③发汉语的韵母时，一般都开口不大，连开大口的韵母B的开口程度也没有英语开元音/A/，/D/和/B:/那么大。因此，中国学生发英语的/A /，/D/和/B:/时，往往口张得不够大。

④英语的中元音/[/与汉语韵母的轻声e相近。前元音/e/汉语中无对应音。

⑤英语双元音/eI/，/aI/，/aJ/，/[J/比汉语中相应的复韵母ei, ai, ao, ou读得长。其它4个双元音/RI/，/I[/，/e[/，/J[/，汉语普通话里没有相对应的音。我国学生在学习这些音时，要特别注意它们的发音部位和方法。

（2）辅音中国学生学习英语辅音时，困难没有学英语元音那么大。英语28个辅音，除/θ/ /e/ /v/ /V / /tr/ /dr/与汉语拼音无联系外，其余的与汉语拼音均有联系。

①在教英语浊音时，一定要求学生用劲，使声带振动。

②汉语普通话，除用n和ng构成的鼻音韵母外，没有用辅音收尾的音节。而英语里除/w/, /j/, /h/, /r/, /tr/, /dr/外，有22个辅音可作尾辅音，所以英语带尾辅音的音节特别多，可以说英语大部分的词是带尾辅音的。中国学生往往在读英语的尾辅音时，习惯上在它的后面加上元音，如在爆破音后面加/[/,Is this a book?把book /bJk/读成/ bJk[/。在/f/, /v/, /m/后面加/u:/。因此，教师要经常提醒学生：要把辅音念得又短又轻，不要拖长或加上元音。

③汉语普通话里没有辅音连缀现象，而英语里辅音连缀很普遍，可以出现在词首、词中和词尾。如：cry, grade, black, clothes, please, floor, three, twelve, friend, brother, school, spring, street, strict, question, English, texts, desks。中国学生初学辅音连缀时，往往在两个辅音之间加上一个元音，如把black读成/b['lAk/，把bring读成/bJ'riN/，等。要指导学生将连缀的辅音连着快读，中间不要加元音。

英语元音字母的发音

ai,ay,a+e 发长元音/ei/ ee,ea发长元音/i:/ i+e,igh发长元音/ai/ o+e,oo,发长元音/ou/ u+e,ui,发长元音/u:/ th/ch/sh/wh发不同的音.(我打不出来) y有时发/ai/,有时发/i/ bl/sl/fl/st/fr/br/pr/str/st也发不同的音. 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词 a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中[?] bag dad hat map black back e 在开音节中[i:] he these me Chinese 在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中fish big drink sit milk swim o 在开音节中[?u] those close go hoe home no 在闭音节中[C] clock not box shop sock u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中[∧] bus cup jump much lunch 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 二、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母读音例词 a在[w]音后面[C] want what watch wash quality a在f n sk ph sp ss st th前[α:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前[ai] find child light high o在-st -ld前[ou] most postcard old cold

韩语字母发音表及解说

基本韩文字母发音表 ?????????? a ia e ie o io u iu e+i ???????????g ga gia ge gie go gio gu giu g gi ???????????n na nia ne nie no nio nu niu n ni ???????????d da dia de die do dio du diu d di ???????????r ra lia re lie ro lio ru liu r li ???????????m ma mia me mie mo mio mu miu m mi ??????????? b ba bia be bie bo bio bu biu b bi ???????????s sa xia se xie so xio su xiu s xi ???????????ng a ia e ie o io u iu e+i ???????????z za jia ze jie zo jio zu jiu z ji ??????????? c ca qia ce qie co qio cu qiu c qi ???????????k ka kia ke kie ko kio ku kiu k ki

???????????t ta tia te tie to tio tu tiu t ti ???????????p pa pia pe pie po pio pu piu p pi ???????????h ha hia he hie ho hio hu hiu h hi ???????????g+gga ggia gge ggie ggo ggio ggu ggiu g+ggi ???????????d+dda ddia dde ddie ddo ddio ddu ddiu d+ddi ???????????b+bba bbia bbe bbie bo bbio bu bbiu b+bi ???????????s+ssa xxia sse xxie sso xxio ssu xxiu s+xxi ???????????z+zza jjia zze jjie zzo jjio zzu jjiu z+jji

英语单词发音规则

英语单词的读音规则一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。tel'ecommu`nica'tion 电讯划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。 二、单词重音：本方法将音节分成重读音节、次重读音节和非重读音节。 1、重读音节：英语的双音节或多音节的词中，有一个读得特别响亮的音节，叫重读音节。重读音节按重读音节的读音规则读音。如：Chi'na 中国，dri'ver 司机。 2、次重读音节：按重读音节的读音规则读音 , 但不重读的音节。un`derstand' 懂得，her`self' 她自己。 3、非重读音节：按非读音节的读音规则读音，不重读的音节。如：let'ter 信，hap'py 快乐。重读音节的规律如下：1、一般双音节词重读音节在第一个音节上。如：sis'ter 姐妹，win'dy 有风的。2、由单音节加前缀构成的双音节词，重音在第二音节。about' 关于，report' 报告。3、多音节词重音在倒数第三个音节，三音节词就是第一个音节。dif'ficult 困难的，li'brory 图书馆。4、双音节或多音节词加了前缀或后缀后，按原来词根的重读音节读音。如：def'inite 肯定的→ indef'inite 不肯定的。care'ful` 小心→ cae'ful`ly 小心地。 5、词尾是-ic,-tion,-sion 的词，在-ic,-tion,-sion 前的一个音节重读。dem`ocrat'ic 民主的，trans`la'tion 翻译，impres'sion 印象。 6、一般多音节词汇只有一个重读音节，其余均为次重读音节或非重读音节。有些复合词、英语的译名有两个重音。如：fif'teen' 十五，Ber'lin' 柏林。三、主音和次音：本方法根据字母的读音是否常用，把字母读音分成主音和次音。主音就是字母的主要读音，常用。次音就是字母的次要读音，读音规则的例外情况，不常用。在一般情况下，字母发主音，在少数情况下，由于受相邻字母等因素的影响，字母发次音。在主音字母下加一横线表示次音。如：move 搬动，wash 洗。 四、元音字母在重读音节中的读音：在重读音节中，根据元音字母 a,e,i,o,u 的读音，划分以下 5 种音节类型：1、开音节：有两种开音节，一种叫绝对开音节，即在元音字母后没有辅音字母，如：we 我们，no 不。另一种叫相对开音节，即在元音字母后有一个辅音字母 (r 除外)，还有一个不发音的字母 e，如：name 名字，like 象。或一个元音字母后有一个不发音的 e。如：die 死，keep 保持。注意：在元音字母后有两个辅音再加一个 e 时，这个 e 自成音节发音。如：conve'nient 方便的，conve'nience 方便。2、闭音节：元音字母后有辅音字母 (r 除外) 时，这个元音字母构成的音节叫闭音节。也分两种情况，一种叫绝对闭音节，音节元音后有辅音字母，如：map 地图，bag 书包。另一种叫相对闭音节，音节的元音后没有辅音字母，而是向后面的音节借用辅音字母，借来的字母在拼读时自然回归后面的音节。如：pit'y 同情，bod'y 身体。3、-r 音节：元音字母与辅音字母 -r 结合构成的音节。如：car 汽车，park 公园。4、-re 音节：元音字母与 -re 结合构成的音节。如：care 照料，here 这里。5、元音字母组合音节：由元音字母和元音字母组合，或元音字母与 -y,-w,-l,-g,-gh,n 等组合构成的音节。如：wait 等候，say 说。 五、元音字母在非重读音节中的读音：元音字母在非重读音节中的读音变化较少，元音字母

韩语元音辅音字母大全[1]

韩语字母表 一单元音（10个） 1. ?[ a ] 2. ?与汉语拼音中的ao 发音相近 3. ?ou音中略带ao音,与?相差极小,一般可从口型大小辨别 4. ?[ u ] 5. ?[ 重难点字母] 类似汉语中的轻声.大部分情况下可视作 e 音.例如:??,发音为"e lou" 切记不要与?的发音混淆了，两者是发音相似但本质不同的两个字母 6. ?[ i ] 7. ?[ ae ] （1）发音唇形要比英语音标[ ae ] 的唇形小 8. ?[ e ] （注意是英语的[ e ] 而不是汉语拼音的 e ） （1）?[ a ]、?[ae ]、?[ e ] 三者的发音唇形由大到小变化，请仔细体会与英语发音的不同9. ?[ 重难点字母] （1）经过比较，其唇形比发?时稍偏扁而舌头在口腔中的位置与发?时一样 （2）切记不要与?的发音相混淆 10. ?[ wi ] 二双元音（11个） 1. ?[ ya ] 2. ?[ y +?] 3. ?[ yo ] 4. ?[ yu ] 5. ?[ yae ] 6. ?[ ye ] 7. ?[ wa ] 8. ?[ w +?] 9. ?[ wae ] 10. ?[ we ] 11. ?[ ?+ i ] （1）作为词头首音时（?）发为[ ?+ i ]，?尽量短促 （2）在词中或词末时发为[ i ] （3）作为属格助词时（?）发为[ e ] 三辅音（19个）

浊音（4个） 1. ?[ g ] 2. ?[ d ] 3. ?[ b ] 4. ?[ z ] 清音（5个） 1. ?[ k ] 2. ?[ t ] 3. ?[ p ] 4. ?[ c ] 5. ?[ s ] （1）送气化：?、?、?位于词首与元音结合时发为送气音?、?、?，在词中时发本音 （2）音变：?在实际中任何位置与单元音结合时发为[ qi ]，与双元音结合时发为[ ji ] ?在实际中任何位置都发为[qi ] 鼻浊音（4个） 1. ?[ l / r ] （1）与元音结合时发为[ l ]，作韵尾时发为[ r ] 2. ?[ m ] 3. ?[ n ] 4. ?[ ng ] 摩擦音（1个） 1. ?[ h ] （1）?在词首时发为[ h ]；在词中时如果前一音节是开音节就发为[ h ]，如果是闭音节就不发音或与前一音节的辅音进行音变；作韵尾时接元音就不发音脱落，接辅音就按相应原则进行音变。 紧音（5个） 1. ?[ gg ] 2. ?[ dd ] 3. ?[ bb ] 4. ?[ ss ] 5. ?[ zz ] （1）?、?、?在任何位置都无送气化，只发本音 （2）?在任何位置都只发为[ jj ] 四韵尾（7个代表音） 闪音（1个） 1. ?[ r ] 鼻音（3个） 1. ?[ m ] 发音时闭口，使气流经鼻腔成声 2. ?[ n ] 发音时开口，舌尖抵住上齿龈阻碍气流，使气流经鼻腔成声 3. ?[ ng ] 发音时开口，舌尖抵住下齿龈，舌根紧帖软腭阻碍气流，使气流经鼻腔成声 不爆破发音（3个） 1. ?发音时开口，舌根紧帖软腭，堵住气流不使其爆破成声 2. ?发音时开口，舌尖抵住上齿龈，不爆破 3. ?发音时闭口，不爆破 总字母表 韩语字母表[1] ????????????????????? ?(?????????????????????) ?(?????????????????????)

元音和辅音字母组合的发音

元音和辅音字母组合 的发音 Revised on November 25, 2020

26个英文字母 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh I i Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 英语国际音标: 1.元音音标(20) 长元音 /ɑ:/ /:/ /:/ /i:/ /U:/ 短元音 // // // // // /e/ // 双元音 /e/ /a/ // // /e/ // // /a/ 2.辅音音标(28) 清辅音 /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ // /t/ /ts/ /tr/ /h/ 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ // /d/ /dz/ /dr/ /r/ 鼻音 /m/ /n/ // 半元音 /j/ /w/ 边音 // 字母与音标的关系 是对应发音关系，一定的字母对应相应的发音音标。元音字母发元音音标的音，辅音字母发辅音音标的音。 英语音节种类 闭音节 以一个元音字母加一个或几个辅音字母(r除外)结尾的音节。 例如but ，cat ， pig ， pen ， dog ， math，plant，tell，test等。 开音节 开音节又分为绝对开音节和相对开音节。 由一个元音字母结尾的音节为绝对开音节。 例如：no，I，me，my，be等。 以一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e结尾的音节为相对开音节例如：name，time，grade，game，rose，like ,use等。 字母组合音节 含有一个元音字母组合的音节 例如：bee，bear，easy，how ，small， about等。 单音节单词（只有一个音节的单词） 根据所含音节类型的不同，单音节单词可分为以下三种 闭音节单词 含有一个闭音节的单词，例如but math，plant，tell，test等 开音节单词 含有一个开音节的单词，例如：no ,sky，game，rose，like ,use等。

英语元音辅音发音规则表

英语元音辅音发音规则表 Prepared on 22 November 2020

英语元音辅音发音规则表的读音 读音例词 b [b] b ag b ike b us b lue c [k] c ake c ard [s] fa c e de c ide c inema d [d] d esk d a d d ay f [f] f ine f ive f ace o ff g [] oran ge a ge [g] g ood ba g g o [] tha n k h [h] h ello hat hot hand j [] j acket job June k [k] k ey like bike l [l] he ll o like lake app l e full bottle m [m] m orning name me n [n] n o n ice in p [p] ma p p en apple r [r] F r ank r ed s [s] s pell thanks six [z] plea s e i s no s e t [t] i t what white ten v [v] e v ening vest very w [w] wh at w e w ell x [ks] bo x si x y [j] y ou y ellow y es z [z] z oo z ero sh [] Engli sh sh e sh ip ch []Ch ina ch ess ch air th [θ]th ank th ree []th is th at th ey ck [k]bla ck chi ck ph [f] ph one ph oto wh [w] wh at wh ite [h] wh o wh ose tr [tr] tr ee dr [dr] dr ess ts [ts] wha t’s i t’s ca ts ds [dz] be ds han ds car ds qu [kw]qu ite qu iet 在中的读音

英语元音辅音音标资料

新标准英语国际音标 英语共有48个音标，分为元音辅音两大类。元音20个，分为单元音和双元音两种。单元音按舌位，可分为前元音，中元音，后元音。辅音有28个，按声带振动与否可分为轻辅音与浊辅音两种。按不同发音方式可分为爆破音，摩擦音，破擦音，鼻音，舌边音和半元音。 第一节：元音分类 舌位在口腔前部的时候发出的元音叫前元音，舌位在口腔中部的时候发出的元音叫中元音，舌位后缩到口腔后部的时候发出的元音叫后元音。 第二节：辅音 第三节：发音器官 我们要了解发音器官和发音部位，并学会运用舌，唇，软腭，硬腭等位置和形状的变化正确的发出音 发音主要分为三部分：喉部，口腔，鼻部 第二单元：单元音 前元音：i: 发音时舌尖轻抵下齿，舌前部向上颚抬起，口型扁而平，发音时间延续较长

2. 发音时舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起，口型扁平，发音时间短促 3. 舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，口型扁平，气流从口腔泻出，声带振动，发音时间短促。 4. 发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬，双唇开口度教大并向两边平展，发音短促。

后元音 1.发音时舌身放低后缩，舌后部隆起，口型张大，全开，身带振动，发音延续较长 2.发音时舌身尽量降低并后缩，舌后部抬起，双唇收圆，缩小，并稍向前突，发音时间延 长 3.发音时舌身尽量降低并后缩，舌后部抬起，口型稍收圆，发音短促

4.发音时舌身后缩，舌后部尽量抬起，口型较小教圆，教突出，发音延长 5.发音时舌身后缩，舌后部抬起，口型收圆，发音短促 中元音 1.发音时舌身后缩至口腔中部，舌后部稍抬起，双唇较扁，开口较大，发音短促

2.发音时舌位抬高，舌身后缩并放平，口型微张，双唇扁平，双唇肌肉较紧张，发音时间 延续较长 3.发音时舌身放平，舌中部稍抬起，口型微张，双唇扁平，双唇肌肉放松。这个音在词首 词中发得叫模糊，在词尾时应当适当延长 单元音对比

秒杀韩文字母表—十分钟攻克韩语发音

秒杀韩文字母表—十分钟攻克韩语发音

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要学会韩文，首先要掌握韩文字母的拼写和读音。由于韩文是一种拼音文字，所以只要学会字母的拼读，就能自己读韩文了。识记韩文字母是韩文学习的第一关，只有迈过了这当头一关，才算走入韩文的殿堂。 如何快速掌握韩文字母的发音？冰豆小李用妙法让你在半小时内攻克它。 首先我们来看比较简单好记忆的韩文辅音字母，表中列出的一共有十九个辅音字母。 其实我想告诉你们，这些字母其实都是象形文字来着。请看： 辅音： ?和?这两个字母像两个边角，其实就是“旮旯”的象形。?的发音为“g”，与“旮”的声母一样。?的发音为“n”，和“旯”的声母类似。 ?这个字母的发音为“d”，仔细观察这个字母的形象是不是像一个洞口？所以这个字母的发音和“洞”的声母一样。有时这个字母发“t”音，因为“d”“t”两音是近似音。 ?这个字母也很有趣，发音为“l”，这个字母的样子就像一条蜿蜒的龙，所以发音和“龙”的汉语声母一样，有时也发音为“r”，因为“l”“r”两音本来就很相似。 ?这个四四方方的字母和汉字“口”很相似，但是记住它的发音为“m”，因为这是一扇四四方方的“门”。

?这个字母就像一个杯子，杯中还有半杯水。所以它的的发音同汉语“杯”的声母“b”。有时也发“p”的音，因为“b”“p”是近似音。 ?这个字母就像一根开叉的发丝，所以它的发音和“丝”的声母一样是“s”。 ?这个字母有两的翅膀，有头有尾，像飞翔的野鸡，所以它的发音和“鸡”的声母一样是“j”。 ?这个字母是和上面像野鸡一样的字母只多了一个东西，就像一个东西骑在上面，所以这个字母就和“骑”的声母一样为“q”。 ?这个字母就像张开口，所以发音和“开”的声母一样为“k”。 ?这个字母像一个抽屉，所以发音和“屉”的声母一样为“t”。 ?这个字母像不像一个花盆？它的发音和“盆”的声母一样为“p”。 ?这个字母就是荷花的形象，下面的圆圈表示荷叶，上面长短两笔像是荷花的莲蓬和花瓣。所以这个字母的发音和“荷”的声母“h”是一样的。 ?这个字母就像个空蛋壳，象征空无，它在字首一般是不发音的，放在字尾时才发“嗯”的“ng”音，类似空气震动的嗡嗡声。 ?????这五个双写字母的发音和它们单写时的发音一样，不同的只是读音轻重，双写只是加重强调。 韩文辅音就这么搞定了，复习一下吧，记忆会更长久。 接下来请看韩文的元音字母。 韩文元音字母笔画非纵即横，纵横交错，非常简练，但也有点抽象，记忆起来有点难度，但是只要掌握规律就很好处理了。 元音: ?这个字母是最笔画最简单的字母，就只有一横，但是读音有点难度，先看字形，像不像一个尾巴，发音有点像汉语的“尾”字，但是发音很轻。 ?这个字母只有一竖，像阿拉伯数字“1”，发音和中文“壹”一样。 ?这个字母你可能已经注意到了其实就是前面?和?两个字母的合成，发音同样也是两个字母的合成，和中文的“韦”发音类似，“尾”+“壹”=“韦”。

英语元音与辅音发音要领

英语元音与辅音发音要领 1、元音和辅音的定义：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。发音时声带不振动的辅音称为清辅音；发音声带振动的辅音称为浊辅音。 2、元音概述：元音是有噪音的语音。形成元音时，声带振动，气流经由咽腔和口腔逸出时，不受到任何阻碍，没有可以听得到的摩擦声。英语里共有20个元音（单元音１２个，双元音８个）。元音之间的差异，是由发音时各发音器官所采取的不同位置形成的。所谓“不同位置”，指的是舌头的高低与前后，牙床的开合程度，以及唇形的大小和圆扁。但其中决定的因素是舌头的位置：舌头是在口腔的前部、中部或者后部，决定所发的音是前元音、中元音还是后元音；舌身隆起的高度以及舌的哪一部分隆起最高，决定发出的元音是开口元音、半开元音、合口元音、还是半合元音。牙床开合的程度是由舌位的高低所决定的，而双唇的圆扁和大小对形成不同的元音也有相当的影响。因此，描述一个元音的发音部位，主要是描述它的舌位和唇形。 （1）单元音和双元音：单元音在发音时唇形和舌头不变。双元音由两个元音组成，发音时由一个元音向另一个元音滑动，唇形和舌位要作相应变化。 ①单元音的特点。单元音分前元音、中元音和后元音（共12个） 前元音（4个：／i:／，／I／，／e／，／?／）的特点 A、舌尖抵住下齿。 B、舌前部向硬颚抬起，中间留出空隙，发／i:／时舌前部抬得最高，所留空隙最小，发／?／时舌前部最低，所留空隙最大。 C、使用扁唇，发／i:／时牙床开得最小，发／?／时牙床开得最大。 D、／i:／是长音，其它都是短音。 ／i:／口形略微开一些，嘴唇扁平，舌头略微抬高一点。此音是长元音，发此音时应持续时间较长。 ／I／口形比发／i:／时稍开，嘴唇稍扁。发／I／时肌肉松懈。此音是短元音。 ／e／口形稍扁,舌位处于半高半低之间。注意不要把／e／发成／aI／。 ／?／嘴要张大，舌位抬到半低与低之间；发此音时，要注意舌头不要滑动，不要把／?／发成／aI／。 中元音（3个：／\:／，／[／，／л／）的特点

最新英语元音及辅音发音规则表电子教案

英语元音辅音发音规则表辅字组的读音 辅字组读音例词 b [b] b ag b ike b us b lue c [k] c ake c ard [s] fa c e de c ide c inema d [d] d esk d a d d ay f [f] f ine f ive f ace o ff g [] oran ge a ge [g] g ood ba g g o [] tha n k h [h] h ello hat hot hand j [] j acket job June k [k] k ey like bike l [l] he ll o like lake app l e full bottle m [m] m orning name me n [n] n o n ice in p [p] ma p p en apple r [r] F r ank r ed s [s] s pell thanks six [z] plea s e i s no s e t [t] i t what white ten v [v] e v ening vest very w [w] wh at w e w ell x [ks] bo x si x y [j] y ou y ellow y es z [z] z oo z ero sh [] Engli sh sh e sh ip ch []Ch ina ch ess ch air th [θ]th ank th ree []th is th at th ey ck [k]bla ck chi ck ph [f] ph one ph oto wh [w] wh at wh ite [h] wh o wh ose tr [tr] tr ee dr [dr] dr ess ts [ts] wha t’s i t’s ca ts ds [dz] be ds han ds car ds qu [kw]qu ite qu iet

英语元音辅音字母及字母组合的发音

英语元音辅音字母及字母 组合的发音 Prepared on 22 November 2020

Week 11: Lesson 2 英语辅音字母及字母组合的发音 合的发音 读音例词 b [b] b ag b ike b us b lue c [k] c ake c ard [s] fa c e de c ide c inema d [d] d esk d a d d ay f [f] f ine f ive f ace o ff g [] oran ge a ge [g] g ood ba g g o [] tha n k h [h] h ello hat hot hand j [] j acket job June k [k] k ey like bike l [l] he ll o like lake app l e full bottle m [m] m orning name me n [n] n o n ice in p [p] ma p p en apple r [r] r ed s [s] s pell thanks six [z] plea s e i s no s e t [t] i t what white ten v [v] e v ening vest very w [w] wh at w e w ell x [ks] bo x si x y [j] y ou y ellow y es z [z] z oo z ero sh [] Engli sh sh e sh ip ch []Ch ina ch ess ch air th [θ]th ank th ree []th is th at th ey ck [k]bla ck chi ck ph [f] ph one ph oto wh [w] wh at wh ite [h] wh o wh ose tr [tr] tr ee dr [dr] dr ess ts [ts] wha t’s i t’s ca ts ds [dz] be ds han ds car ds qu [kw]qu ite qu iet

(完整版)韩语字母表韩语发音

韩语字母表韩语发音 韩国语字母是15世纪由朝鲜世宗王创立的。韩语字母包括14个基本辅音和10个基本元音。韩语字母以一个辅音和一个元音组合为一个音节，由此可以创造数以千计的单字和表达各种语音。韩语字母由于简明，易于学习。由于韩语字母容易掌握，所以韩国基本不存在文盲。 韩语字母表 元音 单元音（8个） 1. ?阿 2. ?额 3. ?哦 4. ?屋 5. ?[ w] （1）发音为在英语音标[w] 的基础上带有发“wu”的爆破音，仔细体会它与其他字母结合后的发音 6. ?i 7. ?[ ae ] （1）发音唇形要比英语音标[ ae ] 的唇形小 8. ?[ e ] （注意是英语的[ e ] 而不是汉语拼音的e ）（1）?[ a ]、?[ae ]、?[ e ] 三者的发音唇形由大到小变化，请仔细体会与英语发音的不同 复合元音（12个） 1. ?【ya】发‘呀’的音，发音声调为四声 2. ?【yuo】发‘呦’的音，发音声调为四声 3. ?【yo】音尾发出‘哦’的声音 4. ?【yu】跟‘you’的发音相同 5. ?【yae】‘ yeah’的发音相同 6. ?【ye】发’液‘的音 7. ?【wa】发’哇‘的音 8. ?【wo】发’喔‘的音 9. ?【wae】发‘喂’ 的音，发音声调为四声 10. ?【we】发’喂‘的音，与?不同的是没有’a‘的音 11. ?【vi】发‘喂’的音，发音声调为四声

（1）作为词头首音时（?）发为[ ?+ i ]，?尽量短促 （2）在词中或词末时发为[ i ] （3）作为属格助词时（?）发为[ e ] 特殊元音 1，?i 2，?[ w] 辅音（19个） 浊音（4个） 1. ?[ g ] 2. ?[ d ] 3. ?[ b ] 4. ?[ z ] 清音（5个） 1. ?[ k ] 2. ?[ t ] 3. ?[ p ] 4. ?[ c ] 5. ?[ s ] （1）送气化：?、?、?位于词首与元音结合时发为送气音?、?、?，在词中时发本音 （2）音变：?在实际中任何位置与单元音结合时发为[ qi ]，与双元音结合时发为[ ji ] ?在实际中任何位置都发为[qi ] 鼻浊音（4个） 1. ?[ l / r ] （1）与元音结合时发为[ l ]，作韵尾时发为[ r ] 2. ?[ m ] 3. ?[ n ] 4. ?[ ng ] 摩擦音（1个） 1. ?[ h ] （1）?在词首时发为[ h ]；在词中时如果前一音节是开音节就发为[ h ]，如果是闭音节就不发音或与前一音节的辅音进行音变；作韵尾时接元音就不发音脱落，接辅音就按相应原则进行音变。 紧音（5个） 1. ?[ gg ] 2. ?[ dd ] 3. ?[ bb ]

元音和辅音字母组合的发音

元音和辅音字母组合的发音

26个英文字母 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh I i Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 英语国际音标: 1.元音音标(20) 长元音/ɑ:/ /?:/ /?:/ /i:/ /U:/ 短元音/?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/ 双元音/e?/ /a?/ /??/ /??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ 2.辅音音标(28) 清辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /t?/ /ts/ /tr/ /h/ 浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ /?/ /d?/ /dz/ /dr/ /r/ 鼻音/m/ /n/ /?/ 半元音/j/ /w/ 边音/?/ 字母与音标的关系？ 是对应发音关系，一定的字母对应相应的发音音标。元音字母发元音音标的音，辅音字母发辅音音标的音。

英语音节种类 ?闭音节 以一个元音字母加一个或几个辅音字母(r除外)结尾的音节。 例如but ，cat ，pig ，pen ，dog ，math，plant，tell，test等。?开音节 开音节又分为绝对开音节和相对开音节。 由一个元音字母结尾的音节为绝对开音节。 例如：no，I，me，my，be等。 以一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e结尾的音节为相对开音节 例如：name，time，grade，game，rose，like ,use等。 ?字母组合音节 含有一个元音字母组合的音节 例如：bee，bear，easy，how ，small，about等。

(完整版)英语中的元音和辅音

英语中的元音和辅音 英语国际音标共48个音素．，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来 说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。 一、将字母分类 英语的26个字母分两种类型：一种叫元音字母，另一种叫辅音字母。元音字母 有：a，e，i，0，u五个，其余为辅音字母。将字母按发音共同点分类，然后总结字母名 称的读音规律，从中可直观地学习七个元音音素，即[ei][i：][aj)[，][u：][e][a：]。具体教学见下表： 元音字母元音辅音字母 A a [ei] Hh Jj Kk E e [i：] Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv I i [ai] Yy O o [au] U u [(j)u：] Qq Ww [e] Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz [a：] Rr 二、用掐头去尾法学习17个辅音音素 所谓“掐头去尾”，就是将字母名称音中的元音音素去掉(去掉第一个音，或去掉最后一个音)，余下的辅音音素即是它在单词中的读音。如Ss这个字母，名称音为[es]，把[e]音素去掉，余下[s]这个辅音音素，即叫“掐头”；Bb这个字母，名称音为[bi：]，把[i：]音素去掉，余下[b]这个辅音音素，即叫“去尾”。在26个字母中有15个辅音字母和一个元音字母及一个半元音字母可用“掐头去尾法”得到它们的辅音音素。 (一) 用“掐头法”学习六个辅音音素 Ff[ef] [e][f] Ll[el] [e][1] [f] [l] Mm[em] [e][m] Nn[en] [e][n] [m] [n] Ss[es] [e][s] Xx[eks] [e][k][s]

48个英语国际音标元音辅音及发音规则应用方法练习题

48个英语国际音标元音辅音及发音规则应用方法练习题. 音标是我们学习英语的有利助手，通过音标的学习，能帮助我们更轻松的记忆英语单词、更好地学习英语知识、，望同学们力学之。 音素：指语音的最小单位（指发音） 音标：用来记录音素的符号（写在/ / 之间） 音节: 由元音和辅音构成的发音单位. 第I部分：元音<20个> 发音特点：发音时声带振动，气流在通路上不受发音器官阻挡。 单元音：（12个） / i:/ / ?/ / e / / ? / / ?:/ / ? / /?:/ / ?/ /?:// ?/ / u:/ / ?/ 双元音：（8个） /e?//a?//??//??//a?//??//e?//??/ 第II部分：辅音<28个> 发音特点：发音时气流在通路上受到发音器官的阻挡，同时声带不振动是清辅音，声带振动是浊辅音。 清辅音：（11个） / p // t // k // f // θ / / s / / ?/ / t?/ / tr / / ts / / h / 浊辅音：（17个） / b / / d / / g / / v / / e / / z / / ?/ /d?/ /dr/ /dz/ / r / / m / / n / / ? / / ?/ / w/ / j / 说明：1、几组常用音节：①/?n / un der ②/?n / Englan d ③/ ?n / man ④/ v?n / seven ⑤/ a?n / down ⑥/ j u: / you ⑦ / kw/quiet 2、[ l ] 有两种发音：在元音前读清晰[ l ]，在辅音前或词尾读含糊[ l ]eg: lake[leIk],little[li:tl ] 3、清音浊化：/sp/→ /sb/ spring, /st/→/sd/ stay, /sk/→ /sg/ skirt, /str/→ /sdr/ street. 巩固部分：

韩语元音辅音快速记忆

辅音： ?和?这两个字母像两个边角，其实就是“旮旯”的象形。?的发音为“g”，与“旮”的声母一样。?的发音为“n”，和“旯”的声母类似。 ?这个字母的发音为“d”，仔细观察这个字母的形象是不是像一个洞口？所以这个字母的发音和“洞”的声母一样。有时这个字母发“t”音，因为“d”“t”两音是近似音。 ?这个字母也很有趣，发音为“l”，这个字母的样子就像一条蜿蜒的龙，所以发音和“龙”的汉语声母一样，有时也发音为“r”，因为“l”“r”两音本来就很相似。 ?这个四四方方的字母和汉字“口”很相似，但是记住它的发音为“m”，因为这是一扇四四方方的“门”。 ?这个字母就像一个杯子，杯中还有半杯水。所以它的的发音同汉语“杯”的声母“b”。有时也发“p”的音，因为“b”“p”是近似音。 ?这个字母就像一根开叉的发丝，所以它的发音和“丝”的声母一样是“s”。 ?这个字母有两的翅膀，有头有尾，像飞翔的野鸡，所以它的发音和“鸡”的声母一样是“j”。

?这个字母是和上面像野鸡一样的字母只多了一个东西，就像一个东西骑在上面，所以这个字母就和“骑”的声母一样为“q”。 ?这个字母就像张开口，所以发音和“开”的声母一样为“k”。 ?这个字母像一个抽屉，所以发音和“屉”的声母一样为“t”。 ?这个字母像不像一个花盆？它的发音和“盆”的声母一样为“p”。 ?这个字母就是荷花的形象，下面的圆圈表示荷叶，上面长短两笔像是荷花的莲蓬和花瓣。所以这个字母的发音和“荷”的声母“h”是一样的。 ?这个字母就像个空蛋壳，象征空无，它在字首一般是不发音的，放在字尾时才发“嗯”的“ng”音，类似空气震动的嗡嗡声。 ?????这五个双写字母的发音和它们单写时的发音一样，不同的只是读音轻重，双写只是加重强调。 韩文辅音就这么搞定了，复习一下吧，记忆会更长久。 接下来请看韩文的元音字母。 韩文元音字母笔画非纵即横，纵横交错，非常简练，但也有点抽象，记忆起来有点难度，但是只要掌握规律就很好处理了。 元音: ?这个字母是最笔画最简单的字母，就只有一横，但是读音有点难度，先看字形，像不像一个尾巴，发音有点像汉语的“尾”字，但是发音很轻。 ?这个字母只有一竖，像阿拉伯数字“1”，发音和中文“壹”一样。 ?这个字母你可能已经注意到了其实就是前面?和?两个字母的合成，发音同样也是两个字母的合成，和中文的“韦”发音类似，“尾”+“壹”=“韦”。 ????这四个字母放在一起看，象征东西南北四个方向的指示。?：东边日出“啊”；?：西边日落“呃”；?：太阳直射南回归线为冬至日，寒风“呜”；?：太阳直射北回归线为夏至日，“卧”床午睡。所以????四个字母的读音分别为“啊”“呃”“呜”“卧”。 ????注意这四个字母和上面四个字母联系起来看。分别是上面四个字母????和?这个字母的合成音，所以????四个字母的读音分别为“牙”“叶”“羽”“哟”。 前面的字母一定要记牢，因为后面的字母其实基本上是以上字母的组合合成。 ?这个字母读“嗳”，其实是??两个字母的合成。“啊”+“呃”=“嗳”。

元音和辅音发音

三、英语元音与辅音发音要领 1、元音和辅音的定义：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。发音时声带不振动的辅音称为清辅音；发音声带振动的辅音称为浊辅音。 2、元音概述：元音是有噪音的语音。形成元音时，声带振动，气流经由咽腔和口腔逸出时，不受到任何阻碍，没有可以听得到的摩擦声。英语里共有20个元音（单元音１２个，双元音８个）。元音之间的差异，是由发音时各发音器官所采取的不同位置形成的。所谓“不同位置”，指的是舌头的高低与前后，牙床的开合程度，以及唇形的大小和圆扁。但其中决定的因素是舌头的位置：舌头是在口腔的前部、中部或者后部，决定所发的音是前元音、中元音还是后元音；舌身隆起的高度以及舌的哪一部分隆起最高，决定发出的元音是开口元音、半开元音、合口元音、还是半合元音。牙床开合的程度是由舌位的高低所决定的，而双唇的圆扁和大小对形成不同的元音也有相当的影响。因此，描述一个元音的发音部位，主要是描述它的舌位和唇形。 （1）单元音和双元音：单元音在发音时唇形和舌头不变。双元音由两个元音组成，发音时由一个元音向另一个元音滑动，唇形和舌位要作相应变化。 ①单元音的特点。单元音分前元音、中元音和后元音（共12个） 前元音（4个：／i:／，／I／，／e／，／?／）的特点 A、舌尖抵住下齿。 B、舌前部向硬颚抬起，中间留出空隙，发／i:／时舌前部抬得最高，所留空隙最小，发／?／时舌前部最低，所留空隙最大。 C、使用扁唇，发／i:／时牙床开得最小，发／?／时牙床开得最大。 D、／i:／是长音，其它都是短音。 舌身隆起部分唇形牙床开合程度元 音 舌前的中部扁窄，接近于合 ／i: ／ ／I／舌前的后部扁窄到中等，接近于半合 ／e／舌前扁或正常中等，半合与半开之间 舌前正常宽，半开与开之间 ／? ／ ／i:／口形略微开一些，嘴唇扁平，舌头略微抬高一点。此音是长元音，发此音时应持续时间较长。 ／I／口形比发／i:／时稍开，嘴唇稍扁。发／I／时肌肉松懈。此音是短元音。 ／e／口形稍扁,舌位处于半高半低之间。注意不要把／e／发成／aI／。 ／?／嘴要张大，舌位抬到半低与低之间；发此音时，要注意舌头不要滑动，不要把／?／发成／aI／。 中元音（3个：／\:／，／[／，／л／）的特点 A、舌尖轻抵下齿，或略微离开下齿。

英语辅音发音规则

英语辅音发音规则 爆破音: [ p ] [ b ] [ t ] [ d ] [ k ] [ g ] [ p ] 音标特征：双唇爆破清辅音 发音要诀：双唇紧闭，然后突然放开，使气流突破双唇外泄。[p]是清辅音发音时声带不震动。注意在[s] 音的后边，[p]音要读成相应的浊辅音[b]。 [ b ] 音标特征：双唇爆破浊辅音 发音要诀：双唇紧闭，然后突然放开，使气流突破双唇外泄。[b]是浊辅音发音时声带震动。 [ t ] 音标特征：舌尖齿龈爆破清辅音。 发音要诀：双唇微开，先用舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，然后突然下降，气流冲出口腔。 [t]是清辅音，发音时声带不震动。 注意在[ s ] 音的后边，[ t ]音要读成相应的浊辅音[ d ]。 [ d ] 音标特征：舌尖齿龈爆破浊辅音。 发音要诀：双唇微开，先用舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，然后突然下降，气流冲出口腔。 [d]是浊辅音，发音时声带震动。 [ k ] 音标特征：舌后软颚爆破清辅音 发音要诀：舌后部隆起，舌根紧贴软颚，形成阻碍，然后突然张开，气流冲出口腔。声带不产生震动，属于清辅音。在[s] 音后面读相应的浊辅音[g] [ g ] 音标特征：舌后软颚爆破浊辅音 发音要诀：舌后部隆起，舌根紧贴软颚，形成阻碍，然后突然张开，气流冲出口腔。声带 震动，属于浊辅音。 爆破音小结: 1) [ p ] [ t ] [ k ] 是清辅音，发音时声带不震动，送气要强。 在词末时不要加上元音[ [ ]。 2) [ b ] [ d ] [ g ] 是浊辅音，发音时声带必须震动。 在词末时不要加上元音[ [ ]。 摩擦音: [ f ] [ v ] [ W ] [ T ] [ F ] [ V ] [ s ] [ z ] [ h ] [ r ] [ f ] 音标特征：唇齿摩擦清辅音