《家长必读》(第三版)优秀教案评比推荐表

附件：

《家长必读》（第三版）优秀教案评比推荐表（表式）

填表说明：1.“总序”列根据本市推荐教案总份数依次编号。

2.“分册”列按照“幼儿园”、“小学低年级”、“小学中年级”、“小学高年级”、“初级中学”、“高级中学”、“职业高中” 7个分册顺次填写，每个分册的教案集中填写。

优秀员工评选方案

关于月度“优秀服务之星”年度“优秀员工” 评选方案 一、目的： 为提升团队的凝聚力，加强员工的集体荣誉感，同时塑造一个良好的企业形象。通过实施有效的激励，给员工创造一个积极向上、融洽和谐的工作氛围。一个以人为本的体制，一个自我实现的舞台，充分调动全体员工的工作积极性和主观能动性，增强员工向上管理及自我进取意识。弘扬企业文化精神，充分发掘人才、留住人才、鼓励先进，达到表彰先进、激励后进之目的，从而有效地提高员工整体素质。以带动全体人员的综合素质及精神面貌的提升。 二、评选原则： “公平、公正、公开”原则：“优秀服务之星”、“优秀员工”是依据员工工作表现、工作成绩等各方面，并“以之为楷模”之原则进行考核及评定。 （一）评选范围： 1、“优秀服务之星”的范围；营业员、防损员、收银员、 结算员、公卫人员。 2、“优秀员工”的范围：昆明尊品咖啡有限公司楚雄分部 全体人员。管理人员由总公司提名评选，管理一下人员由分 部评选后报总公司审批。 （二）评选频次：

1、月度评选：（1次/一季度，4/年） （1）、商场部每季度最后一个月25日前，由卖场领班召集各片区班组长及员工代表评出候选人上报行政人事部。 (2)、所有参选人员名单上交后，由行政人事部进行初审，并报分部主管审批，再报总公司办公室审批，确定“优秀服务之星”人员名单，并进行通报表扬。 (3)、行政人事部负责落实“优秀服务之星”奖金的发放及“优秀服务之星”牌的发放。 2、年度评选：（1次/年） (1) 商场部领班每年12月15日前上交部门候选人名单，于12月20日前报行政人事部。 （2）所有参选人员名单上交后，由行政人事部分部主管进行评选。 （3）分部主管组织会议进行复选，确定人选。 （4）行政人事部负责落实奖金及相关荣誉证书的发放。 （三）奖项设置： 1、“优秀服务之星” （1）、获奖员工可获得奖金50元及公司盖章的优秀员工证书壹本。 （2）、连续二次被评为优秀服务之星，将有资格列入年度优秀员工的评选。 2、“优秀员工” （1）、获奖员工可获得印有总经理名字的荣誉证书及相应奖状。

优秀教案评比方案

优秀教案评比方案 三塘中学2012-2013学年度第二学期 优秀教案评比方案 为进一步加强我校教学常规管理，促进全校教师规范教学过程、改进教学方法、提升教学能力，同时熟悉教学业务，争创教学典范，全面提高学校教学质量，学校决定在全体教师中开展教案检查及优秀教案评比活动，具体方案如下: 一、评审组成员 组长: 周明江 副组长:李杰 成员:余朝军王顶乾王松张炳灯韦毅孔萍二、教案编写规范要求: 1、教案内容包括课题、课时安排、教学目标、教学重难点、课程类型、教学方法、教具准备、教学过程(五、三课堂教学法步骤)、课后总结(体会、得失分析、改进)。 2、教案图表规范、板书设计科学合理。 3、教学环节齐全，能体现教、学全过程，对课堂教学有很好的指导作用。 4、在相应的知识点渗透法制教育。 5、教学目的明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生实际。 6、教案中既能体现我校的办学思想，又能体现教学方法的灵活性。对我校“五.三”课堂教法落到实处。 7、能恰当合理的使用现代教育技术手段。 8、作业适宜，并提出质和量的要求。 9、教学反思具体。(思得、思失、思改)

三、参评范围及教案要求 1、学校全体教师 2、评分标准见评分表(附表)。 四、评选办法及要求: 1、在11月20日(星期三)下午放学前，每个老师教案交到各学科组，不交的记教师缺3节教案。 2、各学科组长在11月21日上午，把本组教师的教案作好登记并报送教务处。由教务处11月21日放学后组织评选。 五、奖励办法: 一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 学校向获奖教师给予物质奖励并颁发荣誉证书，对优秀教案进行展示。对写得不好的教案及存在的问题进行公示。 附:三塘中学优秀教案评分表 三塘中学优秀教案评分表 教师任教学科 序号评比标准分值得分 教案格式规范，书写认真，环节齐全，能体现教学全过程，1 15分对课堂教学有很好的指导作用。 教学目的明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准2 10分确，切合学生实际。 教案更新及时，特别对教学内容、方法、手段等方面进行3 15分更新，上过课的教案应有课后反思，反思到位，认真。 教案要新颖，特别在教学内容、方法、手段等方面要体现4 对学生学法的指导，体现传授知识的科学性、系统性，体10分

优秀教案评选活动实施方案

、 为了全面推进课程实施，提升教学效能，深化特色品牌建设，大面积提教学质量，特制定学校实施方案如下：

一、重要意义 备好课是上好课的重要前提，优秀教案是高效上课的重要抓手和载体。继续深化常规管理“学、查、纠”活动，坚持规范与创新策略，推进科学管理和课堂教学创新，课堂教学效能和教学质量不断提升。提高青年教师、薄弱教师教学水平，促进教师专业发展，助推特色教师、特色课堂、特色学科、特色学校创建，以及加快信息化校园建设工作，都具有重要的现实意义。 二、指导思想 坚持求真务实思想和效能化原则，以课程方案为指导，以课程标准、考试说明为准绳，以提高教学质量为核心目标，以提升课堂教学育人效能为出发点和落脚点，以优秀教案评选为抓手，拉动学校常规教学研究环节的深化、细化、精致化。通过有效推广学习优质课程教学资源，促进教师专业发展和教育质量提升。坚持源于课堂实践，优中选优，持续完善的原则，确保征集教案精益求精、实用好用。 三、评选范围 一至六年级语文、数学学科。 四、基本要求 （一）目标要求 1. 体现课堂教学全面育人功能。

教案能够引领任课教师在课堂教学中，跟进目标，以学定教、优化导学，以学评教、全面育人；能够引领教师更好地培养学生的兴趣、习惯和学习思维能力。 2.体现教师精心备课、上课和作业教学水平。 教师备课，做到“七备”：依据备课标、备教材、备学生、备教法、备学法及备课程资源，精心编制教学详案。着力优化七项教学设计：导学流程、教师精讲、教学问题（活动）、巩固训练、拓展性资源、教学条件、评价检测等。 （二）内容要求 1.体例要素：课题、课时、课型、执教者、模式、教具、目标、过程、板书、反思、课件等。 2.重点内容 ①精细导向。即教学目标具有科学性、层次性、具体性，呈现为重点、难点、知识点、能力点、教育点、探究点、训练点、考试点、易错点、易混点和拓展点等。 ②精彩导讲。即教师精讲具有科学性、趣味性、激励性，着力做好导入语、组织语、设问语、讲解语、总结语、整合语、提炼语、故事语、过渡语、小结语、评价语、作业教学语等。

教师优秀教案评比活动实施方案

教师教学设计评比活动实施方案 （草案） 为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，打造高效课堂，学校决定举行全校教师教学设计评比评比活动。现制订本活动方案。 一、指导思想 以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。 二、组织机构 三、参赛对象：学校部分科任教师。 四、活动时间：2018年6月 五、参赛教学设计要求 （一）合格教学设计要求： 1、书写教学设计要标注课时数； 2、教案各环节齐全（课题、三维目标、重难点、教具、前置设计、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）； 3、教学过程科学有效，容量适中； 4、字迹工整，书写规范。 （二）优秀教学设计评选要求：（在合格教案基础上，优秀教学设计应具备如下要求：）

六、工作安排 1、组织教师学习学校制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。 2、以教研组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。 3、在期中、期末两次教案检查中，各教研组对本期以来教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等三个等级（一等占25%，二等占35%，三等占40%），选送评为一等的教师的教案（1-2位教师的）到教导室集中参评。 4、教导室组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出1—5位教师的教案为优秀教案。 5、将获学校教案评比优秀的教案集中向全校师生展示，供全校教师参观学习。 七、奖励办法 对获奖教师进行奖励，并登记继续教育学分。 教研室 2018年5月

季度、年度优秀员工评选方案

季度、年度优秀员工评选方案 为了树立典型，表彰先进，激发员工的工作积极性，提高工作效率，公司决定每季度评选3名季度优秀员工，每年评选3名年度优秀员工，特拟定本方案。具体内容如下： 一、季度优秀员工评选标准： 1、入职2个季度以上的员工均可参加优秀员工评比。以部门为单位，各部门负责人每月按部门实际人数的5%的比例申报优秀员工人选。 2、当季度出勤率为98%以上（当季度无迟到、早退、旷工、病事假。婚丧假，正常休假和法定假日除外）。 3、品德端正，遵纪守法，无违反国家法律法规。 4、熟知本公司的企业文化、员工手册、各项规章制度；严以律己，能很好的遵守各项规章制度，并在工作岗位上真正起到表率带头作用。 5、仪容仪表符合本公司规定，对本职工作积极主动，认真热心，工作业绩突出，得到部门领导和员工的一致认可。 6、对公司忠诚、爱岗敬业、乐于助人，不计较个人得失，与同事相处融洽、对领导尊重服从、对客人热情礼貌。 7、积极参加本公司或管理部门组织的各类培训及活动，对于日常的培训考核合格。 8、具备适应工作岗位要求的娴熟的工作技能，在保质保量

完成好自己的本职工作的基础上，服从公司各部门管理人员的工作安排和调动，积极配合同事完成各项工作任务， 9、不做和不说对公司不利的事与话，能主动替公司排忧解难。 10、当季度无惩处记录。 二、年度优秀员工评比标准： 1、两次以上季度优秀员工。 2、保持积极的工作态度，对本公司有忠诚度及奉献精神。 3、全年无警告以上惩处。 4、对本职工作积极主动，认真热心，工作业绩显著，得到各部门所有员工的一致认可。 5、能给本公司的发展和创新提出合理化建议，并且建议被采纳者。 6、对本公司有特殊贡献的员工。 奖励标准 1、颁发年度、季度优秀员工证书。 2、当选优秀员工由公司发季度奖金每人300元（月工资中体现）。 3、年度优秀员工将进行实物奖励或现金奖励每人2000元（年底奖金中体现）。 4、优秀员工名单将予以公布。 评选办法：

优秀教案评比方案

优秀教案评比方案 为进一步加强我校教学常规管理，促进全校教师规范教学过程、改进教学方法、提升教学能力，同时熟悉教学业务，争创教学典范，全面提高学校教学质量，学校决定在全体教师中开展教案检查及优秀教案评比活动，具体方案如下： 一、教案编写规范要求 1、教案内容 教案内容包括：课题、课时安排、教学目标、教学重难点、二次备课、课程类型、教学方法、教具准备、教学过程（旧课的复习、导言、教授新课、板书设计、巩固练习、小结、作业布置等）、课后总结（体会、得失分析、改进）。 2、教案保持完好整洁、无破损、缺页等，书写整齐、图表规范、板书设计科学合理。 3、教学环节齐全，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用。 4、教学目的明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生实际。 5、教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性。 6、能恰当合理的使用现代教育技术手段。 二、检查评比范围 学校全体教师

三、评选比例 按教师比例的20%进行奖励。 四、质量评价（考核）标准 教案的检查应是每学期教学检查的一项重要内容。每月应由备课组长检查后上交教务处定期检查一次，并按评价标准做出客观评价。 评价标准：教案编写认真规范，每个教案达到教案编写要求，有特色，学期教案完整，在本组教师中有示范作用。 五、评选办法 1、学科备课组推荐优秀教案，6月20日全体教师上交教案，备 课组长将推荐两本教案交教务处。 2、，教研组长、备课组长、教务主任检查，教学校长审核；。 3、学校考核小组进行审定，确定最终入选教案。 六、奖励办法 1、学校向获奖教师颁发奖励和荣誉证书； 2、举办展览，对优秀教案进行展示。 展览时间：6月22日下午3点 地点：教务处办公室

优秀教案评比方案

2015年门源县机关第二幼儿园 优质教案评比方案 根据州教育学会、州教研室《关于举办中小学、幼儿园优秀教案设计评选活动的通知》有关要求，进一步提高幼儿园教育教学质量，不断提高教师钻研教材、设计教学活动的能力，促进各教师备课质量，推进游戏贯穿于每日活动，保证保育教育更高效的开展。我园定于2015年3月30日开展幼儿园优质教案评比活动，特订定本方案。 一、上交教案时间：各教师在检查评比之前务必交到我园教务处。 三、优秀教案评比要求： 1、评比细则： （1）教案完整、无缺页、补页； （2）教案书写工整、格式正确、设计有创新； （3）教案设计要符合幼儿的年龄特点； （4）教学步骤合理、教学内容安排合理、具体时间分配合理；（5）教案有多媒体课件及直观教具、挂图和幼儿游戏活动设计；（6）课时教学目标明确、重难点突出、教学准备充分、教学课时安排合理； （7）板书设计新颖、（体育课的场地安排）合理； （8）结合本课教学实际所写的教学反思； 2、评比流程

（1）各评委教师要公正、公平、公开的原则、严格按照评比的标准的仔细审阅教案。 （2）个人对认定出优秀教案定性后打出分值；最后去掉一个最高分和最低分，求出平均分得出优秀教案等级名次。 （3）获奖的优秀教案，有本园统一发放园级荣誉证书，并将所有参赛教案上报县教研室参加全州优秀教案大赛。 四、评委组（书面教案）： 组长：李玉琴（园长） 成员：马云玲、聂生秀、杨红梅、马占慧 五、评比原则：公平、公正、公开。 六、名额分配： 一等奖：1名，二等奖：2名，三等奖：3名，优秀奖8名。八、评比时间： 评比时间：2015年3月30日下午。 二〇一五年三月三十日

教师优秀教案评比活动实施方案

教师优秀教案评比活动实施方案 （草案） 为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，打造高效课堂，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。 一、指导思想 以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。 二、组织领导 三、参赛对象：学校全体科任教师。 四、活动时间：2012年3月1日至2012年6月20日。 五、参评教案要求 （一）合格教案要求： 1、全期教案； 2、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）； 3、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教具、前置设计、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）； 4、教学过程科学有效，容量适中； 5、字迹工整，书写规范。 （二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：）

六、工作安排 1、组织教师学习学校制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。 2、以教研组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。 3、在期中、期末两次教案检查中，各教研组对本期以来教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等三个等级（一等占25%，二等占35%，三等占40%），选送评为一等的教师的教案（1-2位教师的）到教导室集中参评。 4、教导室组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出1—5位教师的教案为优秀教案。 5、将获学校教案评比优秀的教案集中向全校师生展示，供全校教师参观学习。 七、奖励办法 每期对荣获优秀教案的教师分别奖金60元，并在期末教师综合考核中奖励浓缩分0.5分。 2012年3月

教师优秀教案评比活动方案电子教案

教师优秀教案评比活动方案 为了进一步加强学校教学常规管理，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。一、指导思想 以科学发展观为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，领悟新课程标准和学业水平测试标准及高考考纲，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。 二、组织领导 1、领导小组： 组长：马登荣 副组长：兰晓宝 成员：赵伟伟、李强、李玲、马丽娜、李玉庆 2、工作小组： 各班班主任及数学老师 三、参赛对象：学校全体科任教师。

四、活动时间：2018年6月1日至7月1日。 五、参评教案要求 （一）合格教案要求： 1、全期教案； 2、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）； 3、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教法与教具、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）； 4、教学过程科学有效，容量适中； 5、书写规范，教案装订整齐。 （二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：） 项目序号指标满分得分 教学目标设计1 教学目标明确、思路清晰，符合新课程标准的基本要求5 2 重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性10 教学模式设计3 教材分析透彻，能根据每一章节特点设计教学模式10

4 教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学10 5 教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，师生互动性强10 6 充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务10 7 重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅导教学5 8 有板书安排，有上课提问的设置，有与学生互动设计，有辅导、答疑的问题与难点5 创新 特点9 体现现代教育思想、教学理论和学习理论，注重培养学生独立获取知识及解决问题的能力10 10 根据个人差异，写出有个性特点和创新精神的教案5 11 有教后记5

优秀教学案例征集评选活动方案

广西柳州畜牧兽医学校 优秀教学案例征集评选活动方案 为了总结我校教师的成功教学经验，促进教师相互学习与提高，展示我校教师的整体教学水平，结合国家示范校项目建设需要，学校决定举办优秀教学案例征集评选活动。有关事项如下： 一、组织机构 成立活动领导小组，下设活动办公室。 ㈠活动领导小组 组长：李芳敏 副组长：梁桂江剑波 组员：梁炜李华慧刘佑东 职责：制定方案并组织实施，督促、检查各项工作开展。 ㈡活动办公室 主任：梁桂 副主任：江剑波 成员：李华慧兰罗勋陈晓云任婧韦碧云 各教研室主任 职责： 1.布置、落实具体任务，收集案例。（梁桂、任婧） 2.各教研室主任负责督促本教研室教师上交案例。（教研室主任） 3.组织专家评审，确定获奖名单以及入选案例汇编的篇目。（江剑波、李华慧、兰罗勋、陈晓云） 4.案例汇编整理印刷。（梁桂、韦碧云） 二、教学案例撰写要求 1.担任过授课任务的教师（具体名单见附件1）每人至少撰写1篇教学案例参加评选，最多2 篇。欢迎校外兼职教师撰写教学案例参加本次评选活动。 2.教学案例要求以问题为导向，以解决问题为目的，包括背景（问题的提出）、课堂实录、心得体会（评析）三个部分，每篇字数不能少于2000 字，以2000-3000 字为宜。（参考范文见附件2） 3.教学案例要立意新颖，内容详实，材料可靠。抄袭或虚构的，取消参评资格。 4.请按以下格式要求排版：

页面设置：纸张A4，上下2.50厘米，左右2.60厘米； 字体：宋体； 字号：标题三号加粗，正文一级、二级标题四号加粗，其他四号不加粗； 段落：首行缩进2字符，行距固定值22磅，段前、段后0行； 表格：表格内文字用五号，表格尺寸100%。 5.教学案例以电子稿的形式于2014年12月1日前交到教务科任婧处。 三、评委 主任：李芳敏 副主任：江剑波 成员：梁桂李华慧兰罗勋陈晓云 四、奖励 按照参评案例篇数的一定比例设奖，一等奖占10%，奖金300元/篇；二等奖占15%，奖金200元/篇；三等奖占20%，奖金100元/篇；优秀奖占25%，奖金50元。获奖的教学案例汇编成文集印刷成书，作为国家示范校项目建设成果存档。 序号完成时间工作内容负责人 1 2014.10.17 制定活动方案李芳敏梁桂 2 2014.10.21 开动员会，落实任务李芳敏梁桂 3 2014.12.5 收集教师上交的案例梁桂任婧 4 2014.12.1 5 完成评审江剑波李华慧 5 2015.1.10 案例汇编成文集印刷成书梁桂韦碧云 六、预计经费支出 预计总经费支出元，其中奖金元（以参评案例94篇计），评审费元（评委津贴每人元）。 七、未尽事宜由教务科负责解释。 2014年10月14日

集团公司季度优秀员工推荐表

编号：CORP-HR-JL01 日期: 部门名称部门人数推荐人数推荐人 第一项：公司政策 1.时机：每季评选一次。各部门每季末依绩效考核成绩与人事资料展开评选，并于次月五（5）个工作日前各部门将【推荐表】交 于人资部。 2.评选流程：部门经理推荐-人资部核对-高层领导审批-总裁核准 3.奖励： A.于公司OA系统发布？优秀员工名单？及?先进事迹（业绩）?; B.奖金发放 C.其他非现金奖励，如旅游活动等 D.优秀员工于本季度享有优先培训的机会。 第二项：候选资格要项 1.正式员工、遵纪守法、内外部无重大投诉者； 2.本季度在工作岗位兢兢业业、无私奉献，有突岀表现，并有较高的敬业精神、团队精神、与进取精神； 3.未有旷工现象，且本季度累计事假不超过7天，病假不超过10天者； 4.公司级优秀员工的候选资格为季度绩效考核成绩为A级的普通员工和绩效考核成绩在90分以上且其部门考核为A级的部门经理。 部门级优秀员工的候选资格为季度绩效考核成绩为A或B级的普通员工和绩效考核成绩在80分以上且其部门考核为B级的部门经理。 第三项：候选人推荐 部门经理应视所推荐的候选人之状况清楚而简明扼要地概括描述其业绩或事迹。内容包括（5W2H :何时何地完成何任务/项目、品质 如何、交期如何、有何贡献；内外客户如何评价；有何突出技术或专业特长；工作态度、团队精神体现在哪等。此项可用附页。 被推荐人姓名1主要贡献或达成业绩（尽可能量化，以数字说明）类别考核 得分 考核 名次 考核 等级 公司级口部门级口 被推荐人姓名2主要贡献或达成业绩类别 考核 得分考核 名次 考核 等级 公司级口 部门级口 部门经理：日期：部门主管领导：日期：人力资源部经理：日期：主管领导：日期： 日期: 集团年第季度优秀员工推荐表

附1：优秀教案评比参考标准

附1：优秀教案评比参考标准： 1.正确教案中所反映的知识点必须正确无误，对教材的解读以及对学情的把握都恰到好处。知识点的展示过程与学生的认知水平以及认知规律相符。 2.清晰教案所反映的教学目标明确；教学思路清晰。 3.创新性教案在教学观念、教学方法、教学手段上要体现新课改理念，富有创新意识，能较好地激发和培养学生的创新精神。 4.互动与探究教与学，不仅要教得好，更重要的要促使学生能学得好。教案重要体现对学生方面的充分考虑与预设。教案不仅备教材，更重要的是备学生，备学情，给学生充分参与探究和有效学习的机会。 5.重点突出教案的教学容量适当，教学重点突出；四十或四十五分钟的课，内容安排要恰如其分。课堂教学有效度高。同时有利于向课外拓展、延伸。 6.反思性对教案本身能够提出自己独特的思考；也可以是本教案在教学实践后的反思，这部分应该是最能体现教师业务水平与能力的。 7.可操作性教案的可操作性和实践性也是重要的评比参数。 8.文本表达力强教案的表述清楚，详略得当。字数在2000-3000字为宜）

附2.（二OO 年）教育学会系统优秀教案参评申报表编号： 注：本表由参评者自填。注意：1、编号及本表最后三栏不填。2、教案科别主要填：小语、中语、小学英语、中学英语、美术、音乐、体育、小数、中数、物理、化学、生物、历史、地理、思品、政治等。3、单位名称一定要写明所在县（市）。字迹要清楚。4、严禁抄袭。5、本表可复印，并按装订线装订在每一篇参评教案的首页，并一式3份（夹放一起）送审。

附3： 2007年各科教学优秀教案征集评比送评目录（登记表） 送评单位（盖章）： 本表一式两份，一份上报，一份自留存档。(同时发送至jysxc@https://www.wendangku.net/doc/3712993608.html,信箱)

完整版教师优秀教案评比活动实施方案

教务科“两评一观”活动实施方案 为进一步规范我校课堂教学管理，打造优质课堂，同时提高全体教师积极参与课堂教学研讨的积极性，督促教师进一步端正教学态度，争创教学典范，以全面促进我校教学质量的提高，学校教务科决定在开展优秀教案评比、观摩课教学和评比的“两评一观”活动，活动具体方案如下： 一．指导思想 以先进的教学理论为指导，落实和践行教研活动研究成果，广泛推进有利于学生良好学习习惯培养的课堂教学策略，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，在全面提升我校教学常规管理水平的基础上，提高教学质量，同时树立教学典范，以点带面，提升我校教师队伍的整体素养，最终达到打造优质高效课堂的目的。 二．实施方案 （一）教案评比 1.教务科组织教师学习学校制定的《优秀教案评比标准》。 2.各教研组组织教师参照《优秀教案评比标准》书写教案。 3.各教研组对本组教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等三个等级（一等占25%，二等占35%，三等占40%），选送评为一等的教师的教案（1-2位教师的）到教务科集中参评。 4.教务科组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出1—3

位教师的教案为优秀教案。． （二）观摩课教学及评比。 1.教务科组织教师学习《优秀观摩课评比标准》。 2.获得优秀教案的教师进行观摩课教学，全体教师参与学习。 3.做课教师说课，全体听课教师参与讨论评价。 4.教务科组织人员依据《优秀观摩课评比标准》对观摩课进行评比，评选结果分三个等级。 5.各教研组总结“两评一观”活动，撰写心得体会。 三．活动说明 “两评一观”活动是教务科每学年常规工作中的一项重要内容。每学年第一学期进行教案评比活动，第二学期进行观摩课教学及评比活动，要求每位教师学期教案完整、符合编写要求，教务科将进行统一登记管理。 四．奖励办法 。。。。。。。。 附： 1.《优秀教案评选标准》 2.《优秀观摩课评选标准》

优秀教案评选方案

优秀教案评选方案（2017------2018学年度第一学期） 砚山镇中学 2017.9

优秀教案评选方案 一、评选目的: 为促进学校的内涵建设与发展，不断提高教师业务素质和教学水平，提高课堂教学质量，推动新课改的实施，强化教学常规管理，规范教师的教学流程，特制定优秀教案评选方案。 二、评选原则： 1 、科学性：评选的依据符合教育教学规律，贯彻新课程改革的精神，从学校教学实际出发，评选目的明确。 2 、公平性：以常规检查作参考，以客观事实为依据，面向全体任课教师。 3 、导向性：评选的性质有别于终端评价，属于过程性评价，评选的目的重在引导和鼓励，旨在通过提高教案书写质量，增强实施教学的效果。 三、评选范围：各学科推荐的优秀教案。 四、评选细则：满分100 分 （一）教案书写：10 分 1 、书写过程全面，体现完整的教学步骤。（5 分） 2 、书写规范：字迹工整，结构合理。（5 分） （二）教案内容：80 分 1 、教学目标明确：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观教学三维目标完整，体现学科新课标和教材的要求，符合学生实际。（10 分）

2 、教学重点、难点的提出与处理得当。(10 分) 3 、教学过程比较详细, 设计思路清晰、环节紧凑，有新意。 （ 1 ）精心设计导课，体现教学情境的创设，有效激发学生的学习兴趣，体现学科特点。（5 分） （ 2 ）精心设计学生活动，符合不同年级、不同学生的学习特点，体现探究过程。（10 分） （ 3 ）结合教学内容恰当采用各种教学手段、实验设备，增强学科性、突出实用性和实效性。运用多种教学方法，有效组织教学。（10 分） （4 ）在教学中恰当融入学法指导，引导学生反思。（10 分）（5 ）作业的布置难度适中，体现分层次教学。（ 5 分） （ 6 ）课堂小结要体现承上启下的作用，既要对新授课进行概括、梳理，又要对以后所学内容起到引领作用。（ 5 分）（7 ）板书设计完整，体现教学过程，结构设计科学有新意，重难点突出。（5 分） 4 、课后反思：坚持每节课写课后反思，反思内容有针对性，体现课堂教学实际，并把反思的体会在以后的教学实践中加以实施。（10 分） （三）教案数量：10分 基本符合教学进度计划表的安排，与实际上课节数相符（每种课、每种课型均应有完整的教案），同一备课组教师的教案数量保持一致，教师坚持完成教案提前量。

优秀教案评选标准

优秀教案评选标准

标准 基本要求： 1、教案保存完好、整洁、无破损、缺页、卷角、污染等，书写整齐规范、各类补充资料整理整齐、规范。 2、课型齐全，每种课型环节齐全，课时达到规定节数。 3、教案格式规范，每课时教案字数数量够。 4、体现“用教材教”，体现新的教学理念，运用多种媒体教学，教学设计有独创性、实效性，体现学科发展的方向，体现因材施教（15分）； 5、教学成绩不低于镇均水平。 课时教案评分标准 全学期课时教案按以下标准评分，每处不符合要求扣1分。 一、教学目标设计：10分 1、明确（目标表述清楚、明白、具体）3分 2、恰当（符合课标、学科、学校、教师、学生实际）3分 3、全面（体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）4分 二、教学方法设计（10分） 1、教法选择得当（结合教材、学生、学校、教师实际，一法为主、多法配合、优化组合）5分 2、运用现代教育手段（根据实际需要，教具、学具、软硬件并举）5分 三、教学程序设计（18分） 1、环节设计合理（有层次、结构合理，过渡自然）6分 2、环节中小步骤设计具体，时间分配合理，6分 3、程序设计巧妙（体现教学过程和方法上的创新性，有艺术性）6分 四、教材处理（30分）

1、思路清晰（有主线，内容系统，逻辑性强）6分 2、导入新颖（结合学生实际，以复习旧知识或其他方法导入课题，激发学生兴趣）6分 3、突出重点（根据教材及课标要求，结合学生实际，在目标设计和教学过程中充分体现出重点）6分 4、突破难点（体现出由抽象到具体、化难为易、化繁为简、难点分解突破的方法。）6分 5、抓住关键（能找出教材特点和本课特点，找准处理教材的关键。）6分 五、师生活动设计（24分） 1、精讲巧练、分层训练（以思维训练为核心，落实“双基”，体现优生培养过程，体现学困生的分层要求。）6分 2、教为学服务（体现教师的主导作用，体现启发性，引导、点拔、动口、动手、动脑结合）6分 3、体现知识形成过程（通过暴露思维过程，学生自悟与发现，总结出规律和体会。）6分 4、学法指导得当（各种学习活动设计具体，准备充分，指导有方）6分 六、板书设计（8） 1、突出重点，主次分明，有启发性，体现教学思路3分 2、言简意赅，图文并茂，布局科学，有美感，2分 3、设计巧妙，有艺术性3分 世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。不要随意发脾气，谁都不欠你的

教师优秀教案评比方案

珠藏镇联合小学 2020年度秋季学期教师优秀教案 评 选 方 案 珠藏镇联合小学 2020年8月30日

联合小学2020年度秋季学期教师优秀教案 评选方案 为进一步加强我校教学常规管理，促进全校教师规范教学过程、改进教学方法、提升教学能力，同时熟悉教学业务，争创教学典范，全面提高学校教学质量，学校决定在全体教师中开展教案检查及优秀教案评比活动，具体方案如下： 一、教案编写规范要求： 1、教案保持完好整洁、无破损、缺页等，书写整齐、图表规范、板书设计科学合理。 2、教学环节齐全，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用。 3、教学目的明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生实际。 4、教案既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性。 5、能恰当合理的使用现代教育技术手段。 二、评比范围及时间： 评比对象学校全体教师， 评比时间每月下旬和期末放假之前完成。 三、评选指标： 语文、数学前三名。

四、质量评价（考核）标准： 教案的检查应是每学期教学检查的一项重要内容。每月应由备课组长检查后上交教务处定期检查一次，并按评价标准做出客观评价。 评价标准：教案编写认真规范，每个教案达到教案编写要求，有特色，学期教案完整，在本组教师中有示范作用。 五、评选办法： 1、教研组长推荐、备课组评审、教务主任检查。 2、学校行政进行审查，确定最终入选教案。 3、校长审定。 六、奖励办法： 1、学校每月分别对获奖一、二、三名教师颁发80元、60元、50元奖金； 2、学校期末进行全面评比，分别对获奖一、二、三名教师颁发100元、80元、60元奖金； 3、在适当时候举办展览，对优秀教案进行展示。 联合小学 2020年8月30日

教师优秀教案评比方案

中心小学教案作业检查评比方案 为促进各科教师提高备课质量，进一步推进课堂素质教育，提高课堂教学的有效性，加强教学常规过程管理，特订教案作业检查评比方案。 一、参评对象：所有任课教师。 二、评选条件：所有教师的教案作业，必须是本学期的教案作业。教案内不得有缺、损、补，不允许用旧教案或他人教案代替。 三、评比细则： （1）教案完整，无缺页、补页；（1分） （2）教案书写工整、格式正确、设计精当；（1分） （3）单元（组）教材分析到位、教学目标明确、重难点准确，教时划分合理；（1分） （4）教学方法灵活，重视学生学法指导，学生活动设计合理，有效使用多媒体课件及自制教具教学；（2分） （5）课时教学目标明确，重、难点、关键准确、突出知识点；（1分） （6）教学过程实用性强，体现教师的主导作用和学生主体性及创新思维能力的培养等。具有很强的个性。（2分） （7）板书设计、作业设计科学合理；（1分） （8）有结合本课教学实际所写的教学反思。（1分） 四、等级评定 8___10分为A，6-----7分为B,5分以下为C

作业检查评比量化办法 为提高学生学业质量，促进教学质量的巩固与提高，现制定中心小学作业检查评比量化办法如下： （1）作业次数：内容符合教材要求，作业次数达到要求；（1分） （2）作业量：作业量适中，有日期；（1分） （3）批改：批改认真、准确，按时批改；（2分） （4）评语：评语简洁，准确恰当；（1分） （5）作业规范整洁：学生作业认真规范，整洁、字迹工整；（2分） （6）修改：学生认真修改错处；（2分） （7）作业本数量齐全。（1分） 备注：8___10分为A，6-----7分为B,5分以下为C

优质教案评比方案

东疏镇第一小学2017—2018学年度第二学期教师优秀教案评比活动实施方案 为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，打造高效课堂，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动，现制订本活动方案。 一、指导思想 以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。 二、组织领导 组长：刘义 副组长：马志山陈玉华吴利华 成员：柳忠新胡海龙刘勇谢怀清孙兴锋仝青顺刘美荣王爱菊张庆超董勇 三、评委分工安排 四、参赛对象：学校全体科任教师。 五、活动时间：2018年3月26日至2018年3月27日。 六、参评教案要求

（一）合格教案要求： 1、按照各年级、各学科课时安排上交一周的纸质新授课教案，体现单元备课，课时数标注明确。 2、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教具、前置设计、教学过程、当堂检测、作业布置与板书设计、教学反思等不得缺项）； 3、教学过程科学有效，“两个主体”体现明显，认真贯彻“四个深度”尤其是小组合作学习的形式和展示的内容和方式，容量适中； 4、字迹工整，书写规范。 （二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：）

七、工作安排 1、组织教师学习学校制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。 2、以教研组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。

3、学校组织人员对各参评教案进行评比，根据评分汇总，按各学科人数比例评出优秀教案（语文4名，数学4名，英语1名，科学1名，品社1名，音乐1名，体育1名，美术1名，信息1名）。 八、评价运用 1、将获学校教案评比优秀的教案集中展示，供全校教师参观学习。 2、评比结果将在年度考核教学能力方面有所体现。 3、评比结果作为“教学规范月”评选“最美教师”的重要依据之一。 2018年3月 【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】

优秀教学设计评比要求及评比标准

课内比教学教学设计评比要求及评比标准 一、评比要求 教案应该力求体现“三性一特色”，即：规范性、科学性、先进性和突出课堂教学改革的特色。 1、规范性 教学目标：体现知识、技能、情感态度价值观“三维”教学目标。 目标制定的依据———（学情分析、教材分析） 教学重点、难点：重点突出、难点突破。 课时设计：课时安排要求合理。 教学策略：教学方法及教学媒体。 教学过程：教学内容、教师活动、学生活动、设计意图、可能出现的问题及对策。板书设计：新颖、明确、简洁。 课后小结：思得、思失、思改。 2、科学性 （1）教学目标明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生实际。 （2）教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性、多样化。 3、先进性 （1）教案能很好地反映本学科的知识特点，适时对学生进行政治思想教育，做到教书育人有机结合。 （2）能恰当合理地使用现代教育技术手段,以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性学习方式，体现课改的基本理念。 （3）教案要能有利于学生的创新精神和求异思维的培养，教学过程能体现师生互动的活动空间，并能注重学生的个性发展。 4 、突出课改特色 ①合作学习②体验学习③探究学习④信息技术与学科整合 ⑤增强德育教育实效性⑥新课程背景下的讲授法教学 二、评比标准（10分）

1、(1、0分)教案保存完好整洁、无破损、缺页、卷角、污染等。教案部分用楷体、小四号；设计思路、反思及修改说明用宋体、小四号；用A4纸。 2、(1、5分)书写整齐、图表规范、板书设计科学合理。 3、(1、5分)教学设计能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用。 4、(1、5分)教学目的明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生实际。 5、(1、5分)教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性。 6、(1、5分)以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性学习方式，体现课改的基本理念。 7、(1、5分)能恰当合理地使用现代教育技术手段。 #课内比教学说课要求及评分细则 一、说课形式： 为提高本次说课的效率，更全面地展示各位参赛老师的水平，请老师们按如下四个流程准备自己的说课稿： 1．教材简析。 用2-3句话简单分析自己所说教材。如有对教材的整合和独到的解读可作为亮点放到第四环节进行详细说明。 2．教学流程简介。 条理清晰、简明扼要地梳理自己的教学流程，以条文式呈现。 3．重点体现，难点突破。 重点阐述自己对教材重点难点的认识把握和具体处理。 4．亮点新意，意图理念。 对教学设计中值得一说的亮点，体现自己设计新意的地方进行具体的阐述，体现出该设计的意图和理念。 二、说课时间：控制在10分钟内。 三、说课分组及说课顺序： 语文说课12人一组，分组及说课顺序均由抽签决定。 数学说课顺序由抽签决定。

季度、年度优秀员工制度及表格2014

优秀员工评选制度 （季度、年度） 为全面了解、评价公司员工的工作成绩，提高工作效率，提倡公司向上的风气，有效地激励表现优秀的员工并树立公司模范，从而提高企业管理和精神文明建设水平，完成公司下达的各项任务指标，树立全心全意争创一流的竞争意识，除了对员工在工作中表现突出的给予表彰外，公司将进行季度及年度优秀员工评选活动，充分调动广大员工的积极性和竞争意识。特制订本制度。 一、季度、年度优秀员工参加评选对象及评选名额 （一）参加评选对象及评选名额： 1、参加评选对象： 季度优秀员工参加评选对象：门店全体正式员工（试用期除外）。 年度优秀员工参加评选对象：公司总部、门店全体正式员工（试用期除外）。 2、评选名额： 评选名额数量=门店全员在职员工总人数* 3% （进位取整数） 例如：XX店目前在职人数53人，评选名额数量=53 * 3%=1.59 ~2名 XX店目前在职人数73人，评选名额数量=73 * 3%=2.19 "3名 二、季度优秀员工参加评选条件、要求 （一）季度优秀员工评参加评选基本条件，具备以下全部条件者可参与优秀员工评选： 1、遵纪守法，遵守公司各项规章制度，无旷工、迟到、早退现象，品行端正，无违法乱纪行为，评选期 内，无因违反纪律而受到公司处罚或通报批评。 2、遵守考勤纪律，连续3个月出勤，病事假请假总天数不大于5天。 3、工作认真负责，积极主动，热情友善，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作 失误。 4、完全胜任本职工作，能较好按时完成工作任务。对本职工作积极主动，认真热心，成绩显著受到部门 领导的一致好评。 5、热爱公司，自觉地维护公司利益和声誉，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽善于合作，忠诚公 司，积极参与公司或部门组织的各项团队活动，在活动中能够起到示范带头作用。 （二）优先评选条件 在基本条件已具备的条件下，具备下列条件之一的员工可优先参与评比，经综合评价后择优确定人选。 1、对推动成本控制工作作出突出贡献。 2、积极提高工作品质，为公司的发展和完善提出合理化建议并被公司采纳，实施后取得显著成效的

优秀教案评选活动实施方案

四新中学 优秀教案评选活动实施方案 2016.11

四新中学优秀教案评选活动安排 一、评比活动的意义： 备好课是上好课的重要前提，优秀教案是高效上课的重要抓手和载体。继续深化常规管理提高青年教师、薄弱教师教学水平，促进教师专业发展，以评促教，以评促研，以评促改。通过评比，促进广大教师自觉更新教育理念，积极构建“先学后教，当堂训练”的课堂，努力优化教学过程，切实提高教学质量。 二、指导思想 坚持求真务实思想和效能化原则，以课程方案为指导，以课程标准、考试说明为准绳，以提高教学质量为核心目标，以提升课堂教学育人效能为出发点和落脚点，以优秀教案评选为抓手，拉动学校常规教学研究环节的深化、细化、精致化。通过有效推广学习优质课程教学资源，促进教师专业发展和教育质量提升。坚持源于课堂实践，优中选优，持续完善的原则，确保征集教案精益求精、实用好用。 三、参评人员：四新中学全体教师。 四、评选科目：所有学科 五．评比时间：2016年11月30日。 六、评选领导小组： 组长：孙诗清 组员：朱会师陈培松陈防震陈培训王留军

刘金峰王振李广英李广化张月华李保光黄体伟七、评选细则 八、评选程序 1、各位教师要在11月30日(周三)点过名后将备课交至年级组长

处，年级组长在放学前将备课交至教导处。若不交备课，本次业务备课检查为零分。 2、评选地点：前二楼大会议室。 3、评选时间：11月30日周三下午。 4、评选前先召开评选会议，评委应当事先调好课。 5、评选过程中，每位评委一张桌子，独立评分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最终得分。 6、按分数高低取一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，分别奖励200元、150元、100元。 7、本次评选分数作为一次备课检查量化，计入绩效考核。 砀山县四新中学 2016/11/15 、