2016西北大学文物与博物馆真题(348)

2016西北大学文物与博物馆真题(348)

一、名词解释

1、遗迹与遗址

2、农业考古

3、太牢

4、越窑

5、碳十四法测年

6、青铜器铅同位素比值法

7、第三次全国文物普查

8、生态博物馆

二、简述题

1、简述田野考古发掘形式

2、简述汉长安城遗址的布局及在都城发展史上的地位

3、简述目前文物保护遵行的基本原则

4、南方埋藏环境出土竹简应如何做好现场提取与处理

5、简述国外博物馆的理事会制度及对我国博物馆组织制度建设的启示

三、论述题

1、试述仰韶遗址发掘的意义

2、围绕文化遗产的核心价值，分析文化遗产保护的最终目标

3、结合2015版《博物馆条例》及“一个博物馆就是一所大学校”，试述当代博物馆教育在社会发展中的作用。

文化遗产概论 - 西北大学文化遗产学院

《文化遗产概论》 一、课程名称：文化遗产概论 二、课程类型：本科学科平台课 三、适用对象：考古、文博专业一年级本科生，文保专业二年级本科生 四、计划课时：36 五、学分：2 六、任课教师：刘军民、魏女 七、课程简介： 《文化遗产概论》是一门以文化遗产及其发展为主要讲解对象的、理论与方法相结合的课程。课程内容分为两大部分：第一部分主要讲述文化遗产在中国的发展、中外文化遗产保护管理理念比较、文化遗产价值传承研究进展等；第二部分主要讲传统意义上的文物与文物学的概念和内涵、中国文物学发展简史和中国几种主要文物种类的基本知识讲解，包括瓷器、青铜器、玉器，主要让学生了解这些文物种类的常识性内容，如概念、分类、特点等。 八、课程的主要内容 1.课程的主要内容：见后附的大纲 2.课程要求 （1）必须熟悉我国有关文物管理的法律、法规。 （2）重视文化遗产与其他学科（如考古学、历史学、博物馆学等）的关系，不能孤立的学习文化遗产； （3）树立正确的文化遗产研究思路，重视文化遗产的历史、艺术、科技、文化、社会、经济等综合价值。 第一部分 第一章文化遗产及相关概念 第一节文化遗产 第二节文化景观 第三节大遗址 第二章中国文化遗产保护发展历程 第一节理念变迁历程

第二节保护利用现状 第三节存在问题 第三章外国文化遗产保护的启示 第一节欧美国家 第二节亚洲国家 第三节启示及适用性分析 第四章考古遗址及其保护 第一节考古遗址属性 第二节考古遗址价值 第三节考古遗址与区域关系 第四节大遗址及其保护 第五章世界文化遗产与申遗 第一节申遗的意义 第二节申遗工作流程 第三节中国的世界遗产 第四节世界文化遗产相关研究 第六章其他文化遗产保护 第一节工业遗产保护 第二节建筑遗产保护 第三节传统村落保护 第四节非物质遗产保护 第二部分第一章文物与文物学（4个课时） 第一节什么是“文物学” 一、“文物”的概念与内涵 二、“文物学”的概念与内涵 第二节中国文物学简介 一、何谓“文物学” 二、文物学研究的内容及特点 第一章思考题：

2018考研经验分享：西北大学社会保障专业备考体会

2018考研经验分享：西北大学社会保障专业备考体会 考研结束已经一段时间了，一直想着写一篇总结，虽然考试过程不是那么尽如人意，但也算是坚持到了最后，写这篇文章算是对自己的一个交代，当然如果能带给看这篇文章的朋友些许帮助，我都会深感荣幸。毕竟一路走来也受到了很多未曾谋面的热心朋友的帮助，因此也非常愿意将这份热心与爱心传递下去。话不多说，我将分科目谈谈我的体会。 政治：暑假开始即可，7-11月中重点抓选择题，11月下旬到12月看分析题。特别要注意细节，一定要反复看错题！ 【选择题】：我没有买红宝书，看的是肖秀荣精讲精练。看一章精讲精练做一章1000题的选择题，每天进行1-2章。看的时候注意绿色加粗的内容，做完对应题目后，在解析上圈出错题题号并仔细看错题的解析（注意不要在题目上圈），最后再返回精讲精练找出错题对应的知识点进行阅读标记。这个过程反复2-3遍，第一遍可以将自己做的答案写在本子上，第二遍再做在书上。要特别注意多选题。这个过程虽然麻烦，但对打牢基础非常重要。这个过程进行完后可以开始做真题，做真题的时候重点关注2010年以后的题目，真题做1-2遍。第一遍做后对答案仔细看解析，要分析题目设置的陷阱，并看对应的表解，在表中把没掌握的知识点用荧光笔标注出来。第二遍做的时候要特别注意反复做错的题目，对这些题目要回到精讲精练中找出相应的知识点，标五角星★。这些流程都完成后11月-12月主要就翻看错题即可，可以早上抽出10分钟朗读错题，形成早上的政治思维，毕竟政治是上午的考试科目。 马原的难点是政治经济学，我当时针对不理解的部分看了阮晔的视频，史纲最重要的就是自己要动手画时间轴，在时间轴上标注出重要的事件。毛中特和史纲有重叠的部分也可以在时间轴上标注，思修多看做题就行。时政我主要是看了肖的那本时政小册子，做了后面的选择题，还听了一个刘源泉的分阶段时政，也还挺不错的。 【分析题】在空白纸上练字，练字，不仅练习书写工整还要练习不写歪，更要练习书写速度！10年后的真题分析题马原全部自己做，毛中特、史纲、思修重点看答题思路。推荐腿姐陆寓丰的马原分析题的套路课，原理归纳精炼，教的答题方法特别容易上手。听了课程后一定要自己在答题卡上做一遍，不想买答题卡在A4大小的空白纸上模拟练习也可以。马原背的内容不多最重要的就是要学会找原理。然后肖八出来的时候认真对待分析题，马原自己找原理，其他部分的分析题在试卷上列出要点即可。最后肖四出来的时候一定要全背，重点就是绿色字的部分，每天早上背半个小时，默写出来，开考前早到考场的同学也可以直接撕下肖四的答案背，没准等会到考场上就会有奇迹发生。除了肖的书我还买了阮晔分析题狂背20题，到手后发现字好小密密麻麻的也懒得背了。也有人推荐徐涛小黄书的，不过我没有用过也不好妄加评论，其实我觉得不在于你到底看了多少本书，而在于你真正理解和掌握了多少，反复多遍是最重要的，选书看口碑，看排版，看内容，最重要就看适合不适合自己。像我知道就有很多人因为不习惯绿色的字体和纸张而舍弃了肖秀荣系列考研政治书的。 新祥旭官网https://www.wendangku.net/doc/376957296.html,/

文物与博物馆(专业)硕士考试科目及大纲解析

文物与博物馆硕士初试考试科目 注： 1.括号内所注分值为该栏考试科目试题满分值。 2.加“▲”为全国统考或全国联考试题。 考试大纲及命题指导意见 文物与博物馆硕士-348-《文博综合》考试科目命题指导意见 一、考试性质 《文博综合》（代码348）是2011年文物与博物馆硕士（M.C.H.M）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《文博综合》考试要力求反映文博硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为我国文博事业建设培养具有现代文博事业理念和工作能力，能胜任较高水平文博业务或管理工作的应用型高级专业人才。 二、考试要求 测试考生对于文物学、博物馆学、考古学、文物保护学的基本知识、基础理论和基本方法的掌握情况和运用能力。但由于这四个学科领域之间的差异性很大，各招生单位可根据自身的具体培养能力和特点制定相应的考试内容（例如：只有考古学人才培养能力的单位可偏重在《考古学概论》方面出题，余类推）。 三、考试内容 （一）文物学概论 一、考查目标 1、系统掌握文物学的基础知识、基本概念、基本理论。 2、理解文物学教学的任务、过程、原则和方法。 3、能运用文物学的基本理论来分析和解决文物领域的各类问题，以指导文物研究、 文物工作和文物事业地发展、充分发挥文物的作用。

二、考查内容 1、文物学概述 1）文物学的对象和任务 文物学的研究对象是产生于对文物的研究，反之，文物学科的建立又促进了文物研究的提高和发展。文物学的任务是揭示文物研究的规律，探讨文物的价值和艺术，指导文物的实践工作。 2）文物学的重点和聚集 主要关注和了解文物学的萌芽、文物学的发展、文物学的理论深化等阶段有代表性、有影响的流派、代表性专家、主要学术著作、研究方法和系统理论。2、文物学研究的主要领域 1）研究文物的价值 总的来说，文物主要有历史价值、艺术价值和科学价值。文物可以补史的重要作用，更重要的是文物反映了当时人类的各种活动，而且还反映了这些活动之间的社会关系和产生的社会效果。 2）研究文物的作用 文物的作用具体表现为以下两个方面：文物的史料作用和教育作用。 文物的史料作用主要研究以下内容： 证史作用 正史作用 补史作用 史料作用 文物的教育作用主要探讨以下内容： 文物教育的特点 文物教育的场所 文物教育的形式 文物的教育功能 3）研究文物的分类 分类是根据不同标准，对文物的同与异集合成类的过程。文物的分类方法较多，主要有时代分类法、区域分类法、存在形态分类法、质地分类法、功用分类法、属性（性质）分类法、来源、价值分类法等等。此外还包括4）研究器物与遗迹、5）研究文物鉴定、6）研究文物保护、7）研究文物管理、8）研究队伍建设、9）研究文物收藏、10）研究文物旅游等内容。文物分类有利于文物保管，有利于文物的宣传，有利于文物的研究。 3、文物学研究的理论与方法 1）文物学研究的理论 辩证唯物论 历史唯物论 文化进化论

中国人民大学文物与博物馆专硕考研真题汇总

2011-2014中国人民大学文物与博物馆（专硕）考研真题汇总 2011中国人民大学文博348初试真题 一、名词解释(共10题，任选8题，每题10分，共80分) 1、文物 2、博物馆学 3、金石学 4、居延汉简 5、黄肠题凑 6、敦煌文书 7、唐三彩 8、龙泉窑 9、瓷枕 10、《史记》 二、简答题(共5题，每题20分，共100分) 1、简述文物史料的功能，并举例说明。

2、简述博物馆的基本涵义与功能。 3、何为文物保护单位的建设控制地带。 4、略述汉代铜镜的分期及主要特征。 5、概述青花瓷的产生和发展。 三、论述题(共3题，任选2题，每题60分，共120分) 1、试论当前我国博物馆教育的新观念和主要任务。 2、略述郑州商城考古的主要收获。 3、结合出土文物资料，试述隋唐时期物质文化发展的主要成就。 2012中国人民大学文博348初试真题 一、名词解释(共10题，任选8题，每题10分，共80分) 1、文物学 2、金文 3、列鼎列簋 4、马王堆汉墓 5、夏鼐

6、昭陵六骏 7、汉简 8、三叠层 9、玉壶春瓶 10、资治通鉴 二、简答题(共5题，每题20分，共100分) 1、略述文物的证史补史作用 2、简述博物馆学研究的基本范围 3、博物馆总体研究设计的主要任务是什么 4、汉代瓦当的分类及其基本特征 5、略述辽瓷的造型和装饰风格 三、论述题(共3题，任选2题，每题60分，共120分) 1、试论当代博物馆的基本功能与作用 2、结合考古资料，试述隋唐时期物质文化发展的主要成就 3、试论辽，上京城的建筑布局与特点

2012中国人民大学文博348初试真题(港澳台考文博试题) 一、名词解释(共10题，任选8题，每题10分，共80分) 1、山顶洞人 2、红山文化 3、夏家店上层文化 4、额济纳汉简 5、“单于天降” 6、金石学 7、文化层 8、元青花 9、澶渊之盟 10、《水经注》 二、简答题(共5题，每题20分，共100分) 1、什么是考古学? 2、何谓考古学“区系类型”学说? 3、概括春秋战国时期列国城址的基本特征

铁器文物保护的历史

如何保护正在消逝的铁质文物 摘要：我国是一个拥有几千年历史的文明古国，拥有着辉煌灿烂的文化，遗留和保存下来的文物种类繁多，而且数量极其丰富。文物是人类文化的精华，是历代先民文明发展的根基，具有极其重要的意义。这些历史的承载体，记录了中国的古老文明，稍有不慎就会遭到破坏，就会使那些具有价值的历史、科学、艺术成分部分或全部消失。科学工作者从古到今都在不停的努力采取各种方法达到最好的保护效果，并且也取得了很多成就。但是铁质文物保护的现状确不容乐观，也存在许多保存不完善的现象，在许多领域都存在许多空白点值得我们去研究，这就为我们更好的保护文物提供了一个更广阔的研究前景。 关键词：铁质文物铁锈腐蚀文物保护 对于学习及研究历史的人来说，最重要的东西就是文献和考古实物。但是对于学习先秦历史的人来说，保留下来的有价值的文物实在是太少，而且有好多还遗失在国外，所以对于我们研究历史就有些困难。而且即使发现的文物由于保存不好也会慢慢消失而失去价值，所以我想写一写铁质文物的保护措施及其现状，希望能够呼吁大家重视我们身边的文物，并且能够很好的保护它们，让它们发挥更大的历史作用。 一、铁质文物的锈蚀简介 铁质文物锈蚀的类型主要有三种，有土壤腐蚀、大气腐蚀和海水腐蚀。铁质文物锈蚀的产物也就是我们平时常说的铁锈。通常人们将铁器文物腐蚀的产物分为两大类：一类是可以增加铁器文物的艺术价值，并且能够起到一定保护作用的“无害锈”；另一类是能够使铁器文物酥粉、毁溃，缩短铁器寿命的“有害锈” ①但在实际工作中，各种铁锈相互掺杂，颜色相近，因此用肉眼是很难分辨的。 二、铁质文物保护的历史及现状 铁器质地容易氧化腐蚀，再加上保管条件不好，往往许多出土时本来完好无损的铁器，在出土后被氧化损坏。而且铁质文物有可以移动的，也有不可以移动的，因此在搬运移动铁质文物时候就容易造成一些遭损，而对于不可以移动的铁器文物来说一些环境没有控制好，就会在不经意间造成了对文物破坏的加重。目前国内外普遍采用的保护工作基本步骤如下： （一）古代的铁质文物保护方法 对于如何有效地保护好铁质文物，已经成为世界各国共同面临的、急需解决的问题。由于早期的铁质文物的保护可能开始于人们对各种铁质文物有意无意的维护，并且也很少有人将其处理保护的过程记录下来，因此追溯文物保护的历史起源是相当困难的。 在古罗马学者和博物馆学家老普林尼的记载中，我们找到了一些关于铁质文物的保护方法。用沥青、树脂、石灰和铅白的混合物来防止铁质文物生锈，这是 ①王丽琴：《文物保护技术》，西北大学文博学院，2001年2月。

2017美国西北大学优势学院及知名校友介绍

https://www.wendangku.net/doc/376957296.html, 西北大学（Northwestern University 缩写NU）1851年创立，是美国著名的高等学府之一，十大联盟高校。这所私人学府位于伊利诺州的埃文斯顿市，临近芝加哥。西北大学在2014年美国大学排名上位列第12位，2014泰晤士全球大学排行第22位。该校由John Evans先生创办于1851年，至今已有一百多年的历史。西北大学位于美国伊利诺伊州的小镇埃文斯通。是莘莘学子争相报考的学院。 知名校友 互联网留学360介绍西北大学毕业生中包括史特拉奖(Stella Awards)得主、皮尔森裤子索偿案原诉人Roy L. Pearson Jr.、参议员和总统候选人乔治·麦加文、诺贝尔经济奖获得者乔治·斯蒂格勒、诺贝尔文学奖获得者索尔·贝娄、美国最高法庭助理法官约翰·保罗·史蒂文斯、前最高法庭法官和美国驻联合国代表阿瑟·戈德堡、政治家阿德莱·史蒂文森。许多西北大学毕业生在芝加哥和伊利诺伊州起非常重要的作用，比如前伊利诺伊州州长罗德·布拉戈耶维奇、芝加哥公牛和芝加哥白袜的主席杰里·莱恩斯多夫和剧院指导玛丽·札莫曼。 立思辰留学360介绍从西北大学毕业的著名的电影电视演员和导演有安-玛格丽特、沃伦·比蒂、大卫·史威默、安妮·杜德克、扎克·布拉夫、玛格·海根柏格、朱莉娅·路易斯-德利法斯、杰里·斯普林格、梅根·莫拉莉、查尔顿·赫斯顿、威廉·丹尼尔斯、理查德·本杰明和史蒂芬·科拜尔。海瑟·海德利、沃特·科尔等在百老汇剧院成名。在纽约、洛杉矶和芝加哥西北大学毕业生在剧院、电影和电视中人数之多以至于被人称为“西北大学黑手党”。 西北大学的记者学校毕业了众多知名记者和政治活动家，其中包括三十八名普利策奖获得者如伊丽莎白·巴米勒、文森特·拉弗雷、柯琳·欧丹妮尔、瑞切尔·尼科尔斯、迈克尔·威尔伯恩等。 优势学院 传媒学院 McCormic工程与应用科学学院 文理学院 法学院 商学院 申请条件 本科： 开学时间：每年2月、8月 申请截至日：ED每年11月1日 RD每年1月1日

西北大学文化遗产学院

《文化遗产展陈设计》 一、课程名称：文化遗产展陈设计 二、课程类型：专业选修课 三、适用对象：文物与博物馆专业二年级本科生 四、计划课时：54课时 五、学分：3学分 六、任课教师：张译丹 七、课程简介： 文化遗产展览陈列设计作为一门遗产学、艺术设计及空间学的交叉课程，课程内容复合度较高，考虑学生学科特性与基础，从设计初步起步进行艺术设计基本认知学习，并逐步带入建筑学、城市学、室内设计理论及文化遗产保护理论，基于场地设计和空间规划的初步认识，在建筑单体设计的基础上，初步建立对于建筑群体和室外空间规划的认识，在对空间结构设计有了初步的了解之后，再带入博物馆学的专业内容，逐渐展开不可移动型遗产的保护陈列设计。 八、课程的主要内容： 1）课程教学目标： 创造性思维的初步启发 艺术设计的初步鉴赏能力 设计尺度和平面设计概念的认知 博物馆设计的了解，包括对空间、功能、流线、设计美学的感知 博物馆展览陈列设计的要素掌握 独立策展的流程认知 2）课程目录及主要教学内容： 模块1：设计初步及创造性思维训练 设计初步场景设计表达 创造性思维快速设计表达 平面设计基础平面组合设计

空间设计初步立体构成设计 模块2：博物馆及场地设计初步 公共建筑设计知名博物馆建筑的空间流线与造型设计解析 博物馆设计模仿某博物馆设计风格，进行新博物馆的外部设计 场地规划场地规划设计与群组建筑设计 期中测评：博物馆案例解析设计答辩 模块3：室内空间设计及人体工程学认知 室内设计基础橱窗设计解析 室内设计简史依据某一特定时期风格进行模仿绘制 展示空间设计基础根据已选定风格，对自己已经设计的博物馆进行场地和内部局部空间设计 模块4：展览陈列设计及案例解读 博物馆陈列设计对博物馆进行实地调研，流线分析，解析其展陈设计或其他维度可借鉴或可改善之处 博物馆陈列设计一个特定专题的展区布置，包括空间流线设计和展品布置，并撰写简要策展计划 不可移动型遗产陈列对于大型遗址或历史街区保护的案例分析 场地规划陈列设计 期末测评：博物馆展览陈列设计设计答辩 3）实践教学环节： 1.参观体验，以宜家家居商场、商业橱窗为参观对象，展开类型化展品陈列方式的借鉴学习，并从流线、功能分布、游客行为、人体工程学、心理学角度展开空间解析。 2.通过对博物馆实地的参观、测绘，得到对实体空间中文化遗产展览陈列的全面真实的认知，在博物馆内部空间中体会展览陈列的流线、展陈方式、参观人群密度，等相关要素。在参观中，对博物馆陈列展览选题、博物馆特性、地域特性、民族特性、社会环境、文化背景、博物馆馆藏进行全面系统的了解，从而起到辅助自主设计的作用。参观结束后，完成一份实践报告，并展开组内讨论进行方案设计。

西北大学MBA复试介绍

西北大学MBA复试介绍 4月3日参加了2011年西北大学MBA的复试。复试前自己在网上搜，几乎搜不到有用的信息，于是就想自己复试之后将面试经过简单记录一下，给以后的一些考生来参考和借鉴，也算是攒一下人品吧。 先简单介绍一下自己的情况。本人2007年本科毕业，工作四年，一方面想回到家乡西安，另外也是想再学点东西，提升一下学历。思前想后觉得学术硕士比较难考，在职考学难度太大。专业硕士相对简单一些，以后就业选择面儿也宽一些，因此就选择了MBA。 在选学校的时候也很是纠结了一阵，西安本地来说可选的学校我个人认为无非也就是交大，西大，西工大三家。而西工大是工科比较强，MBA这一块儿其实一般，学校牌子倒是硬，但是专业方面不是特长。交大肯定是最好的，这不用说，但是学费和西大比确实是略贵了一些。考虑到自己和家庭的经济情况，最后选择了西大。毕竟也是号称经济学家的摇篮么，在陕西范围内应该说是足够用了。 复习备考的经历没什么太多要说的，我本人英语还行，网上看了看MBA考的英语二的考题，觉得难度不大，所以就没复习英语。综合倒是花了些功夫做了做题，研究了一下逻辑和写作的解题思路。整个备考认真来算也就一个来月吧。成绩出来倒是比较理想，224 从成绩出来就开始关注分数线，当然这个分数不过线是不可能的，只是想看看大概是什么水平。后来发现北大清华的A线是195，想想确实还是挺高的分数。估计在西大也能排在前五名了，心里就相对踏实一些了。 接到复试通知是3月29号还是30号吧。其实之前西大MBA中心就已经在网站上挂出通知了，随后又电话确认了一下，这点还是比较人性化的。然后复试前一天网站上又挂出了复试的具体分组安排。全部考生分成两拨，陕西考生都是A 组，早上复试，外地考生全部在B组，早上体检下午复试。 早上一共是10个组，A1到A10.每组差不多18个人左右吧。 复试的项目主要有管理能力，英语口语和政审。分别在好几间教室分别完成。 管理能力是群面，一组18个人一起进去，三个老师坐前面。先是自我介绍，每个人简单几句介绍一下自己的情况，主要是毕业学校和单位。然后老师出题，大家各抒己见。不是小组讨论那种，就是挨个陈述一下自己的观点就行了。问题其实也都比较简单，比如让你阐述一下你对MBA这几个字母的理解，比如你认为领导者应该具备的素质，比如你认为管理是科学还是艺术。就是这样一些问题吧，都是比较开放性的。也没什么好紧张的，直接说自己的想法就是了。

西北大学考古专业考研参考总结

?中国考古学通论: 考古学中石器时代《金石录》《考古图》手斧仰韶文化三棱大尖状器 利簋编钟釦器陶衣夏商周年表铭阿房宫遗址 镇墓佣三体石经黄肠题凑失蜡法郑韩故城马王堆汉墓唐三彩 清凉寺郫县古城钧窑封泥喇家遗址克孜尔石窟海兽葡萄镜 武官村大墓大明宫含元殿朱书解除文简帛文字青铜生铁元大都 兴隆洼文化汉代铁官清明上河图吴城文化天井甬道低温釉陶蛋壳陶印纹硬陶越窑虞弘墓熹平石经百炼钢偃师商城号墓为陵朱封大墓盟书瓦当镇墓佣满城汉墓云梦秦简阿房宫遗址铜石并用时代砖室墓城背溪文化规矩镜工官开成石经空首布汉画像石墓考古学文化竖立人北京猿人仰韶文化丁村文化殷墟绳纹妇好墓新莽嘉量陶寺文化长沙窑贝丘遗址干栏房屋饕餮纹金缕玉衣喇家遗址建窑吉州窑瑶山墓地岳石文化石阙模型明器鸡冠壶永乐宫法门寺燕下都 云岗石窟敦煌莫高窟渤海国贞惠公主墓安伽墓磁州窑大足石刻大坌坑遗址 牛河梁遗址冯素弗墓炳灵寺石窟郭店楚简纪南城玉蟾岩前蜀王建墓 中国考古学综合： 三叠层放射性碳定年石片石楔文化层 遗址聚落土墩墓瓮棺公墓 遗存考古类型学体质人类学AMS测年地层学 考古学遗存石器悬棺葬考古层位学 自然遗存聚落考古动物考古学埋藏学聚落形态 文化层相对年代 中国考古学历史时期论述题： 1、简述二里头文化的研究现状 2、夏文化研究概况； 3、商代早期古城址的发现与研究（多次） 4、解释人殉、人牲的区别，并用考古发现举例说明。

5、先周文化探讨述评 6、简述商周时期的棺椁制度。（多次） 7、商周墓葬制度及等级意义 8、举例说明商代晚期手工业发展状况 9、郑州商城的时代和布局 10、概述东周列国都城类型多样化的现象及原因 11、简述秦汉简牍的重要考古发现及其意义。 12、汉代至隋唐都城形式演变。（多次） 13、汉唐宋元都城布局之演变 14、汉唐都城遗址平面布局的变化及其意义 15、战国秦楚墓葬的主要特点（多次） 16、西汉帝陵的布局特点 17、举例说明汉代诸侯王墓的主要类型及特点 18、黄河流域秦汉中小型墓葬形式演变；（多次） 19、砖室墓形制的演变 20、汉代画像石墓的分区及特征概说 21、魏晋南北朝都城在中国都城发展史上有何作用和影响 22、概述六朝墓葬的墓壁装饰内容及其演变 23、邺城考古发现及意义 24、略述日本出土的三角缘神兽镜26、简述我国古代城市里坊制度的变革27、简述隋唐两京墓葬的类型和等级制28、简述隋唐两京墓葬的分期。 29、什么是唐三彩？简述唐三彩窑址的发现。 30、北宋皇陵的建制及特点。 31、试述宋元时期的瓷窑窑系及其特点。

气势恢宏 细数西安城墙十八门分析

气势恢宏细数西安城墙十八门时间摧残出它们的沧桑：但它们仍雄立一方，如同十八位怒目金刚。它们经历过多少凄凉有风花雪月的繁华也有人走茶凉的悲伤。青苔是时间逝去的痕迹，古老的城门阻拦着敌人让城市固若金汤···今天小编就带大家一起领略这十八座城门的魅力. 一、永宁门 永宁门是西安城墙的正南门，建于隋代初，当年它是皇城南面三座城门中偏东的一座，原叫安上门，唐末韩建缩建新城时留作南门，明代改为永宁门。现永宁门为环岛交通，门外有南门广场，门内为南大街，门外接南关正街。 永宁门(摄影/朱雀乐华) 【南门】古曰“永宁门”，是西安城墙城门中资格最老，沿用时间最长的一座，始建于隋初(公元582年)，明代改为“永宁门”。在中国民间，百姓都认为南方是火神的所在地，为避火灾，炉灶一般不开往南面。南门永

宁之意，就是向火神祷告，勿起火灾，永保安宁。为以示诚心，永不开正南门，它是西安城墙个四门中恢复最完整的一座。 二、安定门 安定门俗称【西门】，本是唐皇城西面中门，唐末韩建缩建新城时被保留下来。明代扩建城墙时位置略向南移，取名安定门，寓意西部边疆安泰康定。 安定门(摄影/…地理?學家) 这座城门原有三重门楼：城楼、箭楼、闸楼。三道城墙，城楼里，箭楼居中，闸楼向外。门楼下均有拱卷式门洞，洞高宽为6米。城楼与箭楼之间有方形瓮城，平时是出入通道，战时是防守要地。现西门箭楼、城楼雄姿犹存。城楼北侧有日本天皇访问西安时所建观望台一座，供游客参观，属国家重点文物保护单位。西门箭楼是我国迄今为止保存最完整的古城堡。现城门内为西大街，门外为西关正街。 三、安远门

安远门俗称【北门】，明代构筑城墙时建造的北门，正式名称为安远门。 安远门(摄影/不是好男人) 追溯历史，“安远”为何而来？“安远”二字是继承中原汉族朝廷对边远少数民族采取的怀柔安抚政策，希望边远少数民族对朝廷知恩归顺。辛亥革命时，起义军进攻满清，安远门战争激烈，交战中北门城楼被焚毁。1983年整修城墙时，恢复了原来的箭楼。 四、朝阳门 朝阳门是东城墙最北一门，开辟于建国后。因为这座城门朝着太阳，是每天第一个见到阳光的城门，故取名朝阳门。城门内为东五路，门外为长乐路。

西北大学(NorthwesternUniversity)介绍

名校档案 学校名称：西北大学（Northwestern University） 所在城市：伊利诺伊州，埃文斯顿（IL，Illinois，Evanston） 学校排名：U.S.News 2013——TOP 12 办学性质：私立 优势专业：工程学，经济学，新闻学，历史学，政治学，戏剧学，音乐学男女比例：50：50 本科学生总数：9559人 亚裔学生比例：16.6% 国际学生比例：5% 学校网址： 招生处信息：电话（847）491-7271 录取要求：

费用参考： 学校简介 1851年，约翰·伊万斯在以他名字命名的城市伊万斯顿（Evanston，现属芝加哥），和他的卫理宗教友创办了西北大学。1855年埃文斯顿校园只有一座临时性的建筑。第一座正式的和持久性的建筑是1869年建造的大学大厦（University Hall）。一百多年后的今天，该校已成为

一所顶尖的私立研究大学，校园占地250公顷，学生人数超过1万5千人。西北大学海外留学生分别来自45个国家和地区，主要是新加坡、日本、加拿大和英国。 西北大学的创办证书保障大学永远不必交财产税，因此西北大学与埃文斯顿市政府之间的关系往往困难。由于建筑、司法和政策等问题经常发生紧张。近年来埃文斯顿政府内的组织试图把西北大学的校园分成几个不相连的部分来削弱学生的投票力量。 西北大学校徽上的座右铭是Quaecumque sunt vera，这是拉丁文，源于《新约·腓立比书》，意为“凡是真实的”。另外校徽上一本翻开的书上还有一句希腊语：ho logos pleres charitos kai aletheias，意思是“充满荣光和真理的道”。它来自《约翰福音》：“道成了肉身住在我们

高考专业解析：文物与博物馆学

高考专业解析：文物与博物馆学 出国留学高考网为大家提供高考专业解析：文物与博物馆学，更多高考资讯请关注我们网站的更新! 高考专业解析：文物与博物馆学 一、专业解析 什么是文物与博物馆学 文物与博物馆学专业简称文博专业，它主要涵盖了文物学和博物馆学，并与考古学关系极为密切，是一门内容较复杂、内涵较丰富的人文学科。从某种程度上讲，文物与博物馆学是属于文化遗产学(广义)的一个不可或缺的重要组成部分。 《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中的文物与博物馆学(2012年以前叫博物馆学)，与历史学专业、世界史专业、考古学专业、文物保护技术专业(特设专业)同属历史学类，毕业生获得历史学学士学位。 本科阶段学习什么 以兰州大学为例，本科阶段学生主要学习的课程有：基础课包括文物学概论、博物馆学概论、考古学通论、文化遗产概论;专业课包括博物馆学史、考古学史、藏品管理与编目、博物馆陈列与设计、博物馆社会教育学、文物保护技术、博物馆实习、中国考古学、文物鉴定、文物管理与法规。(各高校开设课程可能略有不同，以高校实际设置课程为准) 文博专业与考古学专业的区别 一般考古学专业的学生都要参加田野调查和发掘工作，如南京大学考古专业有一整个学期的野外文物发掘实习。从课程设置看，文博专业可以说更注重室内。如北京大学同时开设了这两个专业，除了都要学中国考古学、田野考古学概论、文物法规与行政管理外，

文博专业还要学博物馆陈列内容设计、博物馆设计初步、博物馆藏 品管理、博物馆陈列形式设计等课程。 二、专业与就业 教育部阳光高考信息平台数据显示，2015年文物与博物馆学专 业毕业生规模为500人至600人，近三年文物与博物馆学专业本科 就业率为：2013年(70%-75%)、2014年(70%-75%)、2015年(55%-60%)。 貌似冷门，实际就业前景不错 现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门，毕业生很难就业。实际上，相比之下，文博专业学生的就业前景很 不错，当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示 了这一专业的潜力。作为历史悠久的大国，我国有许多珍贵的文化 遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博 物馆发展速度很快，博物馆的策划、设计、建设和管理中的种种问 题急需专业人员的担当。此外，文化遗产保护与利用的国际化趋向 越来越明显，也需要专业人员的参与。” 值得文物与博物馆学专业毕业生关注的是，2015年7月29日， 国家文物局正式颁布了修订的《中华人民共和国职业分类大典》(以 下简称《大典》)，考古专业人员、文物藏品专业人员、可移动文物 保护专业人员、不可移动文物保护专业人员、讲解员、考古探掘工、文物修复师、古建琉璃工、古建筑工等9个文博行业职业成功列入《大典》，毕业生在就业时可以参考。 总的来说，文物与博物馆学专业毕业生的就业相对更加对口，其主要去向是：政府文物管理和研究机构，各类博物馆和陈列展览单位，考古部门，文物与艺术品经营单位，旅游部门，新闻出版，教 育单位，文化创意产业等领域。以上领域都需要能从事研究、保护、管理、策划、宣传、咨询等方面工作的文博人才。 除了就业，毕业生还可以到国内外一流高校的文物与博物馆学、考古学、人类学等学科进一步深造，攻读研究生。

首都师范大学文物与博物馆考研真题经验参考书

今天有时间给大家分享一下当年的考研经验，希望可以帮助到大家。 政治 政治这块儿，我没觉得文科生会占很大优势。因为当你看到考纲之后，会发现很多东西我们看着很眼熟，但是事实上他可能会换一种说法表达，或者我们的记忆模糊不清。这种情况下，其实理科生那种一片空白从头学起我倒觉得反而会更好。当然这只是我个人观点。政治主要还是背诵吧，政治的真题基本做一遍大家就有印象了。所以不要一开始就做。一开始的时候要看一下李凡《政治新时器》，我看过很多人在图书馆走廊背大题，可能有用吧，我不知道，反正我没背过大题。因为我确实记忆力有限，记这些东西的能力特别弱。如果有时间和精力，我建议大家背一背。政治这个东西其实也是每天都遛着点儿，没事儿就看看。不仅每天要留有固定的时间看，而且看专业课觉得累的时候，看看时事换换脑子。政治我做了不少的题，因为我觉得除了知识点要扎实，做题的手感也很重要。大量做题，巩固知识点，加强记忆。有了一定量的积累，就可以开始做模拟题了，成套的模拟试卷有助于我们系统化的训练。说了这么多，终究是要回归真题，近3年的真题，一定要在考前以模考的形式，做一下。政治这部分，不可以轻敌，要下功夫。我政治最终考了78分，还不错的成绩吧。 考研政治时政复习三大技巧 1、从多角度分析 在备考时政热点时，除了要与学科知识点相结合，还要从多角度进行分析。我们常常可以看到同一热点会覆盖很多知识点，比如《将改革进行到底》，可以从毛中特和马哲两个层面去分析。因此要学会多方面考虑问题，才能准确地把所学知识点运用到分析热点问题中去。 2、找到命题规律 通过分析近年来真题，每年都不乏有以热点作为材料来命制的一些试题，同学们需要对热点问题有足够重视。 时政所考查的内容其实并不仅仅局限于两道单选题和两道多选题这四道记忆性试题，其他试题特别是材料分析题很可能会结合热点问题考查同学们对学科知识的掌握。 3、关注主流媒体

2020西北大学社会学考研分数线、参考书、报录比及经验汇总

2020西北大学社会学考研分数线、参考书、报录比及经验汇总 院校介绍 学院资料室现有藏书3余万册，可供教师和学生借阅；先进的计算机实验室和多媒体教室、哲学与应用心理学实验室、社工实验室等等可供师生使用。长期以来，哲学与社会学学院与国内外一些著名高校建立了学术交流关系，每年都有许多著名学者定期或不定期来学院举办学术讲座或参加学术研讨会，学院与省内外政府机构和非政府机构建立了密切的合作关系，美国、英国等国家志愿教学人员不定期前来学院从事专业外语和专业课程的教学工作。哲学与社会学学院现有教职工50余人，其中博士生导师5人，硕士生导师28人，教授11人，副教授15人，讲师17人，其中具有博士学位的教师16人。教师的年龄、学历、职称结构合理，已初步形成适合学院快速发展的教学科研师资队伍。学院现有哲学和社会工作2个本科专业；1个省级重点学科；1个省级特色学科；有马克思主义中国化研究博士点1个，马克思主义理论一级硕士点1个，社会工作专业硕士点1个，以及中国近现代史、社会学、中国哲学、科技哲学、马克思主义哲学、伦理学

等12个二级硕士点。现有本科生200余人，博士、硕士研究生200余人。 招生目录 参考书 629 社会学概论 1.《社会学概论新修》（第四版），郑杭生主编，中国人民大学出版社，2013年版。 2.《社会研究方法》（第四版），风笑天著，中国人民大出版社，2013年版。 818 西方社会学理论 1.《西方社会学理论教程》（第四版），侯钧生主编，南开大学出版社，2017年版。 2.《西方社会学理论》，杨善华主编，北京大学出版社，2006年版。 分数线

经验分享 专业课的第一轮复习主要是全面撒网，构建脉络清晰的知识网络，为夯实专业课基础做好铺垫，为提升专业素养打下基础。 社会学&公共关系学考研初试专业课参考书目现代社会学社会学导论社会心理学三本，每一本都有大部分的理论学起来有趣且枯燥，这就需要运用良好的方法复习。 虽然只有三本书，但知识点繁杂，只有边看书边写下来，才能更好的梳理出脉络。当然这绝不是让大家原原本本的抄书，而是要做笔记。有很多同学可能觉得做笔记会比较浪费时间，但是考生如果看一遍什么都记不住再回头去看第二遍，通过反复阅读来形成清晰的知识脉络其实更浪费时间。楼主就是自己做笔记，复习的时候背自己的笔记，自己在做笔记的时候能够更认真更投入的看书，亲手做的笔记将来背

厦门大学文物与博物馆历年真题

2013年（厦门大学） 一、名词解释（8选5，每个20分） 1.长信宫灯 2.南通博物苑 3.定陵 4.拓片 5. Paraloid B72 6.热释光断代法 7.大遗址保护 8. 原状陈列 二、简答题（3选2，每个50分） 1.文物鉴定的对象、内容、方法。 2.博物馆藏品的分类方法。 3. 古建筑修缮的原则 三、论述题（2选1,100分） 1.中国历史文化名称保护规划的内容及你对中国历史文化名城名镇名村保护的认识。 2.博物馆的安全工作。 2013年厦大文博专硕试题 一、名词解释（8选5，每个20分） （长信宫灯；南通博物苑；定陵；拓片；热释光段代法；大遗址保护；原状陈列） 1.长信宫灯 在张之恒的《中国考古学通论》新版第345页有提及但没具体解释，可以参考《大百科全书文物博物馆卷》第82页 2.南通博物苑 可以参考《中国博物馆学基础》第73-78页，或《大百科全书文物博物馆卷》第389-390，需概括 3.定陵 可以参考张之恒的《中国考古学通论》新版第565-566页 4.拓片 又称“文物传拓技术”可参考《大百科全书文物博物馆卷》591-560页 5.热释光断代法 可参考张之恒的《中国考古学通论》新版第19-20页 6.大遗址保护 参考书上没有涉及，可参考网络（大遗址保护区，就是人们通常把占地面积在5平方公里以上的范围较大、有居民生活、具有较高历史文化价值的、不可移动的地下文物遗迹保护起来称为大遗址保护区。在我国已公布的六批2351处全国重点文物保护单位中，约有500余处是大遗址，占总数的四分之一左右，其中一部分已被列为世界文化遗产或作为世界文化遗产的重要组成部分。国家设立大遗址保护专项资金，实施大遗址保护工程，在有效保护遗址本体及其环境风貌的同时，加强展示和宣传工作，对于全面提高文物保护、管理、利用水平，发挥文物在经济和社会发展中的重要作用，实现文物保护事业的可持续发展具有重要意义。) 8.原状陈列 可参考《大百科全书文物博物馆卷》第706页 二、简答题（3选2，每个50分） 1.文物鉴定的对象、内容、方法。 可参考吴诗池的《文物学概论》乙编部分，需总结 2.博物馆藏品的分类方法。 可参考《大百科全书文物博物馆卷》第68-69页，有兴趣的也可以看下宋伯胤的一篇论文《藏品分类》 3.古建筑修缮的原则 可参考王惠贞的《文物保护学》357-360页，《大百科全书文物博物馆卷》第180页也有部

西北大学文化遗产学院

西北大学文化遗产学院本科教学大纲 专业：文物保护技术 课程名称：文物分析技术 周学时：2 总学时：36 授课班级：本科三年级 任课教师：凌雪、孙凤

《文物分析技术》 一、课程名称：文物分析技术 二、课程类型：跨专业选修课 三、适用对象：文物保护技术专业及其他，三年级 四、计划学时：36课时 五、学分：2 六、任课教师：凌雪、孙凤 七、课程简介： 本门课程主要通过文物研究和保护中常用现代科技分析技术基本原理、特点、样品处理过程等的讲授，并结合具体事例的介绍，培养学生学会如何利用现代分析技术来研究和解决文物研究与保护问题的思维能力。 考核形式：闭卷考试。 八、课程主要内容： 第一章绪论（4课时） 1.1 文物 1.1.1 什么是文物 1.1.2 文物的分类 1.2 现代仪器分析概述 1.2.1 仪器分析与化学分析 1.2.2 仪器分析的类型 1.2.3 仪器分析的一般过程与基本特点 1.2.4 分析仪器 1.2.5 仪器的主要性能指标 1.2.6 仪器分析方法的校正 1.2.7 计量学与误差 1.3 电磁辐射的基础知识 1.3.1 电磁辐射 1.3.2 电磁辐射的波粒二象性 1.3.3 电磁辐射与物质的作用过程 1.3.4 光谱的产生与光谱的分类

1.4 现代分析技术在文物研究中的应用 1.4.1 文物研究中的分析技术与仪器分析 1.4.2 文物研究中的分析技术的特点 1.5 试样的采取与调制 1.5.1 取样的原则 1.5.2 样品的采取和前处理 教学重点及难点： 重点：电磁辐射与物质的作用过程； 文物研究中的分析技术的特点。 难点：电磁辐射的波粒二象性。 思考题： 1、什么是仪器分析？仪器分析有哪些种类？ 2、仪器分析的一般过程是什么？有何特点？ 3、怎么描述电磁辐射？ 4、电磁辐射与物质有哪些作用过程？ 5、什么是文物？ 6、简述现代分析技术在文物研究中的特点。 7、现代分析技术在文物研究中应用在哪些方面？请举例说明。 8、取样的原则是什么？对不同的样品如何进行前处理？ 第二章文物的影像结构分析技术（4课时）2.1 X光照相技术与CT扫描技术 2.1.1 X光照相技术与CT扫描技术的基本原理 2.1.2 X光照相技术与CT扫描技术的特点 2.1.3 样品处理 2.1.4 X光照相技术与CT扫描技术的应用实例 2.2 红外成像技术 2.2.1 红外成像技术的基本原理 2.2.2 红外成像技术的特点 2.2.3 样品处理 2.2.4 红外成像技术的应用实例

西北大学考古学与博物馆学真题

西北大学考古学及博物馆学考研真题( 2001-2010年，2002年缺) 2001年 一、名词解释（10x5） 三体石经黄肠题凑夏商周年表克孜尔石窟海兽葡萄镜武官村大墓马王堆汉墓仰韶文化阿房宫遗址大明宫含元殿遗址 二、简答题（5x10） 1 简述近年来中国早期稻作农业遗存的重要发现 2 简述二里头文化的研究现状 3 简述考古遗存断代的基本方法 4 略述日本出土的三角缘神兽镜 5 试论博物馆与文物研究的关系 三、论述题（2x25） 1 魏晋南北朝都城在中国都城发展史上有何作用和影响 2 整理商周以来墓葬材料的方法与步骤 （2002年缺）2003年 一、名词解释（10x5） 手斧土墩墓编钟陶衣郫县古城失蜡法瓮棺封泥《考古图》喇家遗址 二、简答（4x10） 1 具有共存关系的遗物都是同时的吗？为什么？ 2 解释人殉、人牲的区别，并用考古发现举例说明。 3简述秦汉简牍的重要考古发现及其意义。 4 什么是唐三彩？简述唐三彩窑址的发现。 三、论述（3x20） 1“一切文物皆有历史的价值”这一命题是否正确？试论述之。 2 试述近年来中国新石器时代初期陶器的发现及其意义。 3 如何利用文化因素分析法确定某一考古遗存的文化属性？ 2004年 一、名词解释（10x5） 石片文化层利簋陶衣郑韩故城石楔镇墓佣公墓铭《金石录》 二、简答（4x10） 1 简述考古类型学的基本原理 2 简述中国细石核的分类 3 简述商周时期的棺椁制度。 4 简述隋唐两京墓葬的分期。 三、论述（3x20） 1 何谓聚落？何谓聚落考古？简述聚落考古的意义。

2 试述中原地区两汉中小型墓形制的演变。 3 具有共存关系的遗物都是同时的吗？为什么？ 2005年 西北大学考古学及博物馆学真题 3 一.名词解释（10x5） 绝对年代,蒙特留斯,孢子花粉与植物硅酸体,三棱尖状器,干栏式建筑,人殉与人牲,黄肠题凑,唐三彩,邢窑,开元通宝 二.简答（5x10） 1.考古类型学的作用及局限性 2.旧石器的制作方法 3.写出几种陶制炊器并绘图(不少于5种) 4.周公庙墓地的发现及其意义 5.汉代铁器普遍使用带来的影响 三.论述（2x25） 1.概述中国稻作农业起源问题的考古发现与研究 2.试论中国古代都城的发展变化(以汉唐为例) 2006年 一、名词解释（11x5） 1三棱大尖状器2中石器时代3清凉寺4利簋5釭器 6三体石经7唐三彩8钧窑9三叠层10安特生11苏秉琦 三体石经：三国时期魏政权正始二年（241年）的刻石，碑文相传是蔡邕所书。今存文11行110字，古篆、小篆与隶书三种书体刻同文。是以《尚书》、《春秋》、《左传》（未刻全）为内容的石刻。此块刻石现存文古篆36字，小篆 39字，隶书35字，。三体石经遗存的文字与其书体至今仍 是研究文字与书法的珍贵实物资料。现藏故宫博物院 二、简答题（3x15） 1 夏文化研究概况 2 黄河流域秦汉中小型墓葬形式演变 3 汉代至隋代都城遗址形式演变 西北大学考古学及博物馆学真题 4 三、论述题（2x25） 1 试论仰韶文化 2 试论考古类型学的基本原理 2007年 一简答题（任选10题回答，每题15分共150分） 1 简述安特生在中国的考古经历。 2 简述苏秉琪对中国考古学的贡献。 3 简述细石器文化。（细石器是指形状细小的一种打击石器。用打击法打出的细石核、细石叶 及其加工品。出现于旧石器时代晚期，盛行于中石器时代。这种石器长度一般在２—３厘米，

西安介绍

西安 西安古称“长安”“京兆”，是世界四大文明古都之一，居中国四大古都之首，是中国历史上建都时间最长、建都朝代最多、影响力最大的都城，著名的古都型旅游胜地。西安历史文化底蕴深厚，是中华文化的代表区域之一。作为副省级城市和陕西省省会，西安还是国家西部地区重要的知识技术创新中心，欧亚大陆桥中国段和黄河中上游地区中心城市，中国大飞机的制造基地，中西部地区最大最重要的科研、高等教育、国防科技工业和高新技术产业基地。2011年国务院颁布《全国主体功能区规划》，西安被定位为全国唯一的“历史文化基地”城市。 查看精彩图册 中文名 称： 西安市 外文名 称： Xi'an，Hsian，Sian 别名：长安 行政区类 别： 副省级市，省会 所属地 区： 中国西北 下辖地区：新城区、碑林区、雁塔区等9区4县 政府驻 地： 未央区凤城八路未央广场电话区 号： （+86）029 邮政区 码： 710000 地理位置：黄河中游、北临渭河、南依秦岭 面积：9983平方千米（2011年） 人口：常住人口846.78万（2010 年11月） 方言：中原官话-关中片-西安话 气候条件：森林茂密，水量丰沛，气候湿润 著名景点： 钟楼，大雁塔，兵马俑，秦岭，华清池， 碑林，半坡遗址等 机场：西安咸阳国际机场 火车站：西安站、西安南站、西安北站 车牌代码：陕A 历史名人：张骞、杜甫、白居易等 著名高校：西交大、西北工大、西北大学等 行政区划代 码： 610100 市花：石榴花 市树：中国槐 西安市行政区划 辖区?新城区?碑林区?莲湖区?雁塔区?未央区?灞桥区?长安区?阎良区?临潼区 辖县 ?蓝田县?周至县?户县?高陵县