电气工程识图考试试题

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电气工程识图考试试题

一、单选题（本大题75小题．每题1.0分，共75.0分。请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。）

第1题

电气工程施工图根据表达形式和用途进行的不同分类中，( )是用来表示成套装置或设备的不同单元之间连接关系的一种接线图或接线表。

A ．数据单

B ．单元接线图或单元接线表

C ．接线图或接线表

D ．互连接线图或互连接线表

【正确答案】：D

【本题分数】：1.0分

第2题

常用的电器施工图中，( )是用来表示建筑物内外的动力、照明等供电与配电的基本情况的图纸。

A ．电路图

B ．照明电气图

C ．动力与照明电气图

D ．平面电气图

【正确答案】：C

【本题分数】：1.0分

第3题

在施工图的简化画法中，若相同构造要素少于中心线交点，则其余部分应在

( )要素位置的中心线交点处用小圆点表示。

A ．不同构造

B ．相同构造

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C ．不同构件

D ．相同构件

【正确答案】：B

【本题分数】：1.0分

第4题 电气工程常用图形符号中，

表示( )。

A ．三极开关暗装

B ．双极开关暗装

C ．三极开关

D ．双极开关

【正确答案】：A

【本题分数】：1.0分

第5题 动力与照明配电电气图的识读中，电路图用来表示各种配电方式的原理接线，可以用( )表示。

A ．粗实线和细实线

B ．实线和虚线

C ．粗虚线和细虚线

D ．单线或多线

【正确答案】：D

【本题分数】：1.0分

第6题

电气工程施工图根据表达形式和用途进行的不同分类中，( )的作用是提供绘制电路图和其他有关简图的依据，说明电路的工作原理与人员的培训。

A ．系统图或框图

B ．功能图

电气制图和识图

电气制图和识图 、电气图定义 用电气图形符号、带注释的围框或简化外形表示电气系统或设备中组成部分之间相互关系及其连接关系的一种图。广义地说表明两个或两个以上变量之间关系的曲线，用以说明系统、成套装置或设备中各组成部分的相互关系或连接关系，或者用以提供工作参数的表格、文字等，也属于电气图之列。 二、电气图分类 1、系统图或框图：用符号或带注释的框，概略表示系统或分系统的基本组成、相互关系及其主要特征的一种简图。 2、电路图：用图形符号并按工作顺序排列，详细表示电路、设备或成套装置的全部组成和连接关系，而不考虑其实际位置的一种简图。目的是便于详细理解作用原理、分析和计算电路特性。 3、功能图：表示理论的或理想的电路而不涉及实现方法的一种图，其用途是提供绘制电路图或其他有关图的依据。 4、逻辑图：主要用二进制逻辑（与、或、异或等）单元图形符号绘制的一种简图，其中只表示功能而不涉及实现方法的逻辑图叫纯逻辑图。 5、功能表图：表示控制系统的作用和状态的一种图。 6、等效电路图：表示理论的或理想的元件（如 R、L、C）及其连接关系的一种功能图。 7、程序图：详细表示程序单元和程序片及其互连关系的一种简图。 8、设备元件表：把成套装置、设备和装置中各组成部分和相应数据列成的表格其用途表示各组成部分的名称、型号、规格和数量等。 9、端子功能图：表示功能单元全部外接端子，并用功能图、表图或文字表示其内部功能的一种简图。 10、接线图或接线表：表示成套装置、设备或装置的连接关系，用以进行接线和检查的一种简图或表格。 ⑴单元接线图或单元接线表：表示成套装置或设备中一个结构单元内的连接关系的一种接线图或接线表。（结构单元指在各种情况下可独立运行的组件或某种组合体） ⑵互连接线图或互连接线表：表示成套装置或设备的不同单元之间连接关系的一种接图或接线表。（线缆接线图或接线表） ⑶端子接线图或端子接线表：表示成套装置或设备的端子，以及接在端子上的外部接线（必要时包括内部接线）的一种接线图或接线表。 ⑷电费配置图或电费配置表：提供电缆两端位置，必要时还包括电费功能、特性和路径等信息的一种接线图或接线表。 11、数据单：对特定项目给出详细信息的资料。 12、简图或位置图：表示成套装置、设备或装置中各个项目的位置的一种简图或一咱图叫位置图。指用图形符号绘制的图，用来表示一个区域或一个建筑物内成套电气装置中的元件位置和连接布线。 三、电气图的特点 1、电气图的作用：阐述电的工作原理，描述产品的构成和功能，提供

课程标准—《建筑工程制图与识图》课程标准(..)

课程标准—《建筑工程制图与识图》课程标准(..)

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课程编码制订人制订日期修订人修订日期审定组（人）审定日期06B156010122吴美慧2015.8 《建筑工程制图与识图》课程标准 一、课程属性表 课程代码06B156010122 课程名称建筑工程制图与识图 开设学期第1学期英文名称 The architectural drawing and image recognition 适用专业建筑设计技术 周课时 4 周/学期10 总课时40 学分 4 理论课时20 实践课时20 作业次数10 报告次数 2 考核方式考试考查考核方法笔试机考设计（论文）其它课程类型 通识课专业平台课专业核心课专业实践课专业选修课 必修课限选课任选课 推荐 教材名称 名称《建筑工程制图与识图》作者 白金波陈中玉 张增宝出版社天津科学技术出版社 是否高职高专 教材 是否 参考 教材名称 名称《建筑制图与识图》作者赵艳敏吴俊 出版社南京大学出版社 是否高职高专 教材 是否前修课程 名称初等数学 代码 后续课程 名称建筑CAD、建筑施工技术 代码06B156030122；06B156030130 二、课程定位 《建筑工程制图与识图》是高职高专建筑工程专业的一门必修专业课。 三、课程目标 （一）知识目标

1．掌握正投影的基本理论，熟悉国家现行制图标准； 2．掌握建筑施工图与结构施工图的图示方法与识读方法； 3．能熟练识读一般民用建筑施工图。 （二）能力目标 1．会用绘图仪器制图； 2．能按照国家现行制图标准，正确绘制常见的工程形体投影图； 3．能熟练的识读一般民用建筑施工图； 4．会绘制是施工图的放样图； 5．具有绘制一般建筑物视图的能力； 6．具有较强的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力。 （三）德育目标 培养学生热爱本专业、爱岗敬业的精神；培养学生对工作认真负责、一丝不苟、实事求是的工作态度；培养学生勤于思考、善于钻研、吃苦耐劳的品质。 四、课程内容 （一）课程设计理念与思路 1．课程设计理念 以培养学生岗位能力为核心，采用设备演示和课堂讲授相结合的教学方法，使学生熟悉各种绘图工具的使用方法；掌握绘图的思路和方法；能规范地绘制图纸。 2．课程设计思路 本课程的总体设计思路是以专业教学计划培养目标为依据，以岗位需求为基本出发点，以学生发展为本位，设计课程内容。通过教学，学生掌握识图和制图的能力，为以后的学习奠定基础。 （二）课程学习情境设计 本课程学习情境设置：注重学生应用能力和专业素质的培养。按照以实践应用为目的，理论知识以必须够用为度，以讲清概念，强化应用为教学重点，精选教学内容，结合学生的认知规律，根据教学循序渐进、逐步深入的原则，学习情景共设计了2个： 1．各种绘图工具的认识与使用方法； 2．建筑、结构施工图的识读（建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、梁结构、板结构等）。 （三）学习子情境设计 2个学习情景所对应的子情景合计7个子情境。 1．各种绘图工具的认识与使用方法：

电气识图电气图常用符号教材

1第二章电气识图 本章要点 ●电气图的分类 ●详细介绍电气原理图的绘制。 ●详细介绍电气原理图的识读。 本章难点 ●电气图的绘制特点。 ●电气原理图的识读。 电气控制系统是由电动机和若干电气元件按照一定要求连接组成，以便完成生产过程控制特定功能的系统。为了表达生产机械电气控制系统的组成及工作原理，同时也便于设备的安装、调试和维修，而将系统中各电气元件及连接关系用一定的图样反映出来，在图样上用规定的图形符号表示各电气元件，并用文字符号说明各电气元件，这样的图样叫做电气图。 第一节电气图的常用符号 电气图，也称电气控制系统图。图中必须根据国家标准，用统一的文字符号、图形符号及画法，以便于设计人员的绘图与现场技术人员、维修人员的识读。在电气图中，代表电动机、各种电器元件的图形符号和文字符号应按照我国已颁布实施的有关国家标准绘制。如 GB4728—85 《电气图常用图形符号》 GB6988—86 《电气制图》 GB7159—87 《电气技术中的文字符号制订通则》 GB5094—85 《电气技术中的项目代号》 GB5226—85 《机床电气设备通用技术条件》 国家规定从1990年1月1日起，电气图中的文字符号和图形符号必须符合最新国家标准。表2—1给出了部分常用电气图形符号和文字符号。因为目前有些技

术资料仍使用旧国标，所以表中给出了新、旧国标对照，以供参考。若需更详细的资料，请查阅最新国家标准。 表2—1 部分常用电气图形符号和文字符号的新旧对照表

一、图形符号 图形符号通常用于图样或其他文件，用以表示一个设备或概念的图形、标记或字符。图形符号含有符号要素、一般符号和限定符号。常用图形符号见表2—1。 1．符号要素 它是一种具有确定意义的简单图形，必须同其他图形结合才构成一个设备或概 念的完整符号。如接触器常开主触电的符号就由接触器触点功能符号和常开触点

机械识图入门

机械识图入门 看看机械制图和机械工人识图两书 我不知道你以前学过机械制图没有，如果没有，我建议你最好去书店买本机械制图的书，仔细学习，上面也有好图纸，书上也会教你怎么看，系统的学习，在结合你生产中用的图纸，用心学习，很快你就能掌握的。我是中国机械加工网（https://www.wendangku.net/doc/379404958.html,)的站长很高兴为你解答。 下面是机械制图要学习的一些基本知识。 一、了解机械制图的地位和任务 机械制图是机械类设计人员必须掌握的专业知识中一门实践性较强的技术基础知识，图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的培养以及空间想象能力的增强，都是通过制图习题和作业要求来实现的。多做练习是学好机械制图的关键，因此要积极独立多做各种练习。不断提高机械制图的投影能力、表达能力、绘图能力、读图能力和计算机绘制能力。 二、学好机械制图的要求和目的 1．加深巩固基本内容； 2．通过练习和实践完成绘图基本技能的训练。 3．用正确的方法完成练习，巩固和提高所学的知识，在日常学习中抽查自己掌握知识的情况； 4．通过大量正确的练习实践来提高绘图技能，养成良好的习惯，有意识地进行基础素质训练。 三、重点内容及其基本要求 第一、制图的基本知识和技能 1．基本要求：通过实训掌握国家标准关于机械制图的基本规定（图幅、比例、字体、图线、尺寸标注）、能正确使用绘图工具和仪器、掌握常用的几何作图方法与平面图形画法，会分析和标注平面图形的尺寸。做到作图准确、图线分明、字体工整、符合国标。 2．内容： 1）图线练习：在A3图纸上抄画线型图。 2）尺寸标注、字体练习、几何作图练习。 3）几何作图大作业：A3图纸上画平面图形 第二、投影的基本知识： 1．基本要求：通过实训了解投影的基本知识和分类，掌握几何元素投影的基本特征和三视图的投影规律以及三视图的画法。培养绘图读图能力，具备初步的空间概念。 2．内容： 1）由轴测图绘三视图线练习。 2）根据已知条件完成物体的三视图练习。 3）根据三视图做模型。（课外完成）

机械与电气识图答案.doc

机械与电气识图答案 【篇一：机械与电气识图a】 《机械与电气识图》“教考分离”理论知识试卷 a 线 姓名 一、名词解释（3*3 ’=9）’1、平行投影法2、视图订二、填空题（将正确答案填入题内括号中，16*1’=16）’4、图样的比例无论放 大或缩小，图样的尺寸应该按零件的（）标注。 5、三视图之间的投影规律是：俯、左视图（ ）。6、半剖视图适用于（），其剖视图与外形视图的分界线为点 划线。 7、标题栏应位于图纸的（）。装8、绘图时应尽量采用（）比例。 9、按正投影原理画出的图形叫（）。10、主视图所在的投影面称 为（）。 11、外螺纹的规定画法是：大径用（）表示。12、在剖视图中， 内螺纹的大径用（）表示。 13、销用作零件间的（）。 14、齿轮轮齿部分的规定画法是：齿顶圆用（）绘制。15、弹簧 可用于（）等作用。16、（）螺纹用于传动。 17、移出断面图画在（）。 18、重合断面图轮廓线用（）绘制。 19、按剖切范围的大小来分，剖视图可分为（）、半剖 三、单项选择（选择一个正确答案，将相应字母填入题内的 括号中，10*1 ’=10）’ 20、细点划线不能应用在（）。 a. 缩小比例 b. 原值比例 c. 放大比例23、正投影面用字母（）表 示。a. h b. v c. w 24 、主视图与左视图（） a、长对正 b、高平齐 c、宽相等 d、长相等 25、将机件的某一部分向基本投影面投影所得的视图称为（）。 a.局部视图 b.向视图 c.斜视图 26、在半剖视图中，剖视图部分与视图部分的分界线为：（） a.、 细点画线 b 粗实线、 c 、双点画线27、物体上互相平行的线段，轴测 投影（）a、平行b、垂直 c 、无法确定 28 ）。

机械制图教案-看图识图彩色版

机械识图篇电子教案 绪论 一、本篇学习的对象 (1) 工程图样 在工程技术中，根据投影原理、国家标准或有关规定，准确的表示工程对象，并注有必要的技术说明的图，简称图样。 (2) 工程图样的作用 工程领域表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件，或者说，工程图样是工程与产品信息的载体,是工程界表达、交流的语言。 (3) 工程图样的种类 建筑图样、水利图样、电气图样、机械图样等等。 (4) 本篇学习的主要对象 机械图样的识图 二、本篇学习的主要内容 （1）技术制图、机械制图等国家标准的有关基本规定； （2）正投影的基本理论和用正投影法绘制图样的方法； （3）机件的常用表达方法； （4）机械常用件、标准件的基本规定画法； （5）初步阅读机械图样。 三、本篇学习的目标 (1) 培养正确阅读工程图样的基本能力； (2) 培养和发展空间想象能力、空间逻辑思维能力和创新思维能力； (3) 培养实践的观点、科学的思考方法以及认真细致的工作作风 四、本篇的学习方法 1．上课认真听讲，课后及时复习，搞清投影理论的基本方法，掌握几何元素与它们的投影之间的关系； 2．要多读多想，不断地由二维到三维和三维到二维的反复练习，逐步提高空间想象力和空间分析能力； 3．在识图过程中，养成应用国家标准有关规定的习惯，初步具有查阅和使用有关手册的能力；

第一章投影基础 1.1 正投影和视图 教学目标 （1）了解投影法的基本概念和正投影的基本性质 （2）了解三视图的形成及投影关系 一、投影法 从物体与影子之间的对应关系规律中，创造出一种在平面上表达空间物体的方法，叫投影法。 1.中心投影 中心投影：投射线汇交于一点（投影中心）的投影方法。见图1-1所示。 图1 -1 中心投影 中心投影的投影特点：（1）中心投影法得到的投影一般不反映形体的真实大小；（2）.度量性较差，作图复杂。 2．平行投影法 平行投影：投射线相互平行的投影方法。可分为斜投影法（投射线与投影面相倾斜的平行投影法，见图1-2所示）、正投影法（投射线与投影面相垂直的平行投影法，见图1-3所示）。 图1-2 斜投影图1-3 正投影

课程标准_电气工程制图与识图

《电气工程制图与识图》课程标准 课程名称：电气工程制图与识图 学分：4 计划学时：64 适用专业：光伏应用技术 1．前言 1.1课程性质 电气工程制图与识图课程是光伏应用技术专业的一门专业核心课程，也是一门实践应用性强的专业技术课。该课程既有系统的理论性，又有较强的实践性，旨在培养学生阅读和绘制较为复杂的电气工程图样能力，熟练掌握运用AutoCAD软件绘制各种电气工程图的方法。为今后从事专业工作打下较坚实的基础。 前修课程为：《高等数学》、《电工基础》、《电子技术》。 后续课程为：《电力系统分析》、《电气安装与调试技术》、《供配电系统运行与维护》、《工厂供电技术》、《电机拖动及控制》、《电气控制基础与系统》、《变频调速系统与运动伺服控制技术》。 1.2设计思路 通过对本专业工作岗位的分析，确定了课程的设计思路为：围绕工作岗位所需职业技能要求，根据学生的认知规律和职业能力培养规律，选取典型的学习项目，通过理论学习和实践训练，逐步培养学生的职业工作能力和自主学习能力。 2．课程目标 2.1总体目标 通过本课程学习，学生初步掌握终身发展必备的电气工程制图与识图技术相关的基础知识和基本技能，了解这些知识与技能在生产实践中的应用，关注科学技术的现状及发展趋势。 学习科学探究方法，发展自主学习能力，养成良好的思维习惯和职业规范，能运用相关的专业知识、专业方法和专业技能解决工程中的实际问题。理解科学技术与社会的相互作用，形成科学的价值观；培养学生的团队合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。 2.2具体目标 2.2.1知识目标

1.熟悉电气制图的基本要求； 2.掌握电气制图的基本方法； 3.掌握电气图纸识读的要求； 4.掌握电气图纸识读的方法； 5.掌握ＡＵＴＯＣＡＤ的操作方法； 6.掌握ＡＵＴＯCAD绘制电气图纸的方法； 2.2.2能力目标 1.能完成常用工程图纸的识读； 2.能完成简单电气图的绘制； 3.能完成结构框图的绘制； 4.能完成简单零件图的绘制； 5.能完成零件的测绘 6.能完成三视图的绘制； 7.能完成图纸的检查和审核； 2.2.3素质目标 （1）培养学生沟通能力及团队协作精神。 （2）培养学生分析问题，解决问题的能力。 （3）培养学生勇于创新，敬业乐业的工作作风。 （4）培养学生的质量意识，安全意识。 （5）培养学生社会责任心，环保意识。 （6）培养学生谦虚好学的能力。 （7）培养学生勤于思考，做事认真的良好作风。 （8）培养学生良好的职业道德。 3．课程内容与要求

电气识图指导书.doc

电气图识指导书 （一）建筑电气工程施工图的图样类别 建筑电气工程施工图的图样一般有电气设计说明、电气总平面图、电气系统图、电气平面布置图、电路图、接线图、安装大样图、电缆清册、图例及设备材料表等。 1、电气总平面图 电气总平面图是在建筑总平面图上表示电源及电力负荷分布的图样，主要表示各建筑物的名称或用途、电力负荷的装机容量、电气线路的走向及变配电装置的位置、容量和电源进户的方向等。通过电气总平面图可了解该项工程的概况，掌握电气负荷的分布及电源装置等。一般大型工程都有电气总平面图，中小型工程则由动力平面图或照明平面图代替。 2、电气系统图 电气系统图是用单线图表示电能或电信号按回路分配出去的图样，主要表示各个回路的名称、用途、容量以及主要电气设备、开关元件及导线电缆的规格型号等。通过电气系统图可以知道该系统的回路个数及主要用电设备的容量、控制方式等。建筑电气工程中系统图用的很多，动力、照明、变配电装置、通信广播、电缆电视、火灾报警、防盗保安等都要用到系统图。 3、电气平面布置图 电气平面布置图是在建筑物的平面图上标出电气设备、元件、管线实际布置的图样，主要表示其安装位置、安装方式、规格型号数量及防雷装置、接地装置等。通过平面图可以知道每幢建筑物及其各个不同的标高上装设的电气设备、元件及其管线等。建筑电气平面图用得很多，动力、照明、变配电装置、各种机房、通信广播、电缆电视、火灾报警、防盗保安、微机监控、自动化仪表、防雷接地等都要用到平面图。 4、电路图 电路图人们习惯称为控制原理图，它是单独用来表示电气设备及元件控制方式及其控制线路的图样，主要表示电气设备及元件的起动、保护、信号、联锁、自动控制及测量等。通过控制原理图可以知道各设备元件的工作原理、控制方式，掌握建筑物的功能实现方法等。控制原理图用的很多，动力、变配电装置、火灾报警、防盗保安、电梯装置等都要用到控制原理图，较复杂的照明及声光系统也要用到控制原理图。 5、接线图 接线图是与电路图配套的图样，用来表示设备元件外部接线以及设备元件之间接线的。通过接线图可以知道系统控制的接线方式和控制电缆、控制线的走向及其布置等。动力、变配电装置、火灾报警、防盗保安、电梯装置等都要用到接线图。一些简单的控制系统一般没有接

《机械制图与电气识图》课程标准

XX技工学校 《机械制图与电气识图》课程教学标准 课程建设负责人： 联系电话： 系（教研室）负责人： 联系电话： XX技工学校 20XX年10月20日

《机械制图与电气识图》课程教学标准 适用专业：机械制图与电气识图 授课学期：第一学期 建议课时：60课时 1.课程设置概述 1.1课程性质 《机械制图与电气识图》是机电类专业的一门既有基本的系统理论又有较强实践性的技术基础课，它的基础性内容又是人材素质教育必不可缺少的内容。其主要目的和任务是培养具有三种基本能力和三种分析能力、两种技能和工程文化素质的高级应用型人才。 本课程是一门技术基础课，其内容与生产制造、工程设计、设备检修有密切关系，是工科专业必修课程。本课程主要任务之一是培养空间想象能力和空间分析能力，而这两个能力的提高对学好本课程又有重要的促进作用。从这一特点出发，教学过程中应始终注意把投影分析和空间想象密切联系在一起，并根据学生的认知能力，按照从简单到复杂的顺序，进行项目化教学。 1.2课程任务 三种基本能力：绘图、读图和查阅国家标准的基本能力；三种分析能力:空间分析及投影分析的能力、二维图形与三维图形间的相互转换能力；两种技能：具有手工绘图和计算机绘图技能；工程文化素质：认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风。 达到使学生既具有工程基础又有较高的工程文化素质，既有丰实的工程设计绘图基础知识、基本理论，又有较熟练的绘图和读图能力，还有较敏捷的灵活思维和创新意识，能视野开阔、善于自学，创新思变，跟上时代的步伐，能自觉按照国家标准用各种手段较快地、准确地绘制、阅读中等复杂程度的机械图样。 本课程是一门实践性很强的工程训练课程，在学习过程中要通过大量的习题练习和图纸作业来巩固提高制图投影理论，提高绘图和读图能力，掌握制图的作图方法和技能。该课程总学时为60学时。

建筑电气施工图识图教程

建筑电气施工图识图方法（I） 一、电气施工图的特点 1.建筑电气工程图大多是采用统一的图形符号并加注文字符号绘制而成的； 2.电气线路都必须构成闭合回路； 3.线路中的各种设备、元件都是通过导线连接成为一个整体的； 4.在进行建筑电气工程图识读时应阅读相应的土建工程图及其他安装工程图，以了解相互间的配合关系； 5.建筑电气工程图对于设备的安装方法、质量要求以及使用维修方面的技术要求等往往不能完全反映出来，所以在阅读图纸时有关安装方法、技术要求等问题，要参照相关图集和规范。 二、电气施工图的组成 1.图纸目录与设计说明 包括图纸内容、数量、工程概况、设计依据以及图中未能表达清楚的各有关事项。如供电电源的来源、供电方式、电压等级、线路敷设方式、防雷接地、设备安装高度及安装方式、工程主要技术数据、施工注意事项等。 2.主要材料设备表 包括工程中所使用的各种设备和材料的名称、型号、规格、数量等，它是编制购置设备、材料计划的重要依据之一。 3.系统图 如变配电工程的供配电系统图、照明工程的照明系统图、电缆电视系统图等。系统图反映了系统的基本组成、主要电气设备、元件之间的连接情况以及它们的规格、型号、参数等。 4.平面布置图 平面布置图是电气施工图中的重要图纸之一，如变、配电所电气设备安装平面图、照明平面图、防雷接地平面图等，用来表示电气设备的编号、名称、型号及安装位置、线路的起始点、敷设部位、敷设方式及所用导线型号、规格、根数、管径大小等。通过阅读系统图，了解系统基本组成之后，就可以依据平面图编制工程预算和施工方案，然后组织施工。 5.控制原理图 包括系统中各所用电气设备的电气控制原理，用以指导电气设备的安装和控制系统的调试运行工作。 6.安装接线图 包括电气设备的布置与接线，应与控制原理图对照阅读，进行系统的配线和调校。 7.安装大样图(详图) 安装大样图是详细表示电气设备安装方法的图纸，对安装部件的各部位注有具体图形和详细尺寸，是进行安装施工和编制工程材料计划时的重要参考。 三、电气施工图的阅读方法 1.熟悉电气图例符号，弄清图例、符号所代表的内容。 电气符号主要包括文字符号、图形符号、项目代号和回路标号等。在绘制电气图时，所有电气设备和电气元件都应使用国家统一标准符号，当没有国际标准符号时，可采用国家标准或行业标准符号。要想看懂电气图，就应了解各种电气符号的含义、标准原则和使用方法，充分掌握由图形符号和文字符号所提供的信息，才能正确地识图。 电气技术文字符号在电气图中一般标注在电气设备、装置和元器件图形符号上或者其近旁，以表明设备、装置和元器件的名称、功能、状态和特征。 单字母符号用拉丁字母将各种电气设备、装置和元器件分为23类，每大类用一个大写字母表示。如用“V”表示半导体器件和电真空器件，用“K”表示继电器、接触器类等。 双字母符号是由一个表示种类的字单母符号与另一个表示用途、功能、状态和特征的字母组成，种类字母在前，功能名称字母在后。如“T”表示变压器类，则“TA”表示电流互感器，“TV”表示电压互感器，“TM”表示电力变压器等。辅助文字符号基本上是英文词语的缩写，表示电气设备、装置和元件的功能、状态和特征。例如，“起动”采用“START”

电子电气制图和识图

电子电气 一、电气图定义：用电气图形符号、带注释的围框或简化外形表示电气系统或设备中组成部分之间相互关系及其连接关系的一种图。广义地说表明两个或两个以上变量之间关系的曲线，用以说明系统、成套装置或设备中各组成部分的相互关系或连接关系，或者用以提供工作参数的表格、文字等，也属于电气图之列。 二、电气图分类 1、系统图或框图：用符号或带注释的框，概略表示系统或分系统的基本组成、相互关系及其主要特征的一种简图。 2、电路图：用图形符号并按工作顺序排列，详细表示电路、设备或成套装置的全部组成和连接关系，而不考虑其实际位置的一种简图。目的是便于详细理解作用原理、分析和计算电路特性。 3、功能图：表示理论的或理想的电路而不涉及实现方法的一种图，其用途是提供绘制电路图或其他有关图的依据。 4、逻辑图：主要用二进制逻辑（与、或、异或等）单元图形符号绘制的一种简图，其中只表示功能而不涉及实现方法的逻辑图叫纯逻辑图。 5、功能表图：表示控制系统的作用和状态的一种图。 6、等效电路图：表示理论的或理想的元件（如R、L、C）及其连接关系的一种功能图。 7、程序图：详细表示程序单元和程序片及其互连关系的一种简图。 8、设备元件表：把成套装置、设备和装置中各组成部分和相应数据列成的表格其用途表示各组成部分的名称、型号、规格和数量等。 9、端子功能图：表示功能单元全部外接端子，并用功能图、表图或文字表示其内部功能的一种简图。 10、接线图或接线表：表示成套装置、设备或装置的连接关系，用以进行接线和检查的一种简图或表格。 ⑴单元接线图或单元接线表：表示成套装置或设备中一个结构单元内的连接关系的一种接线图或接线表。（结构单元指在各种情况下可独立运行的组件或某种组

建筑工程制图与识图课程标准

《建筑工程制图与识图》课程标准 1 课程基本信息 2 课程概述 （一）课程性质 《建筑工程制图与识图》是建筑设计专业必修的专业基础课，是学生快速、准确绘制建筑工程图样的根本保障。本课程以熟练应用绘图工具进行建筑工程图样的绘制为基础，通过绘制不同类型建筑物的建筑工程图样，使学生掌握制图和读图方法，掌握制图与识图的基本方法和技巧，具备独立绘制和识读建筑工程图样的能力，具备建筑工程绘图员所必需的职业素养，具备较好的沟通表达能力和团队合作能力。 本课程重点培养从事建筑工程绘图工作的高技能人才，该专业的初次就业的岗位为：绘图员、施工员等，目标就业岗位为：高级工程师。根据市场调研并进行分析，该岗位的核心能力是有效利用建筑工程图样正确表达建筑构件，解决工程中图纸有关的各类技术问题。要求具备良好的识读和绘制建筑工程图样能力，全面的施工组织和管理能力，熟练运用各种建筑机械设备的能力和良好的沟通表达能力，识图和绘图能力在各种必备能力中处于基础性地位，是其他能力的培养的前提。因此，本课程在学生职业能力培养中有十分重要的作用，也是培养学生职业素养的重要平台。课程通过绘制不同性质建筑物的工程图样，培养学生的态度意识、规范意识和质量意识也有重要的作用。 《建筑工程制图与识图》课程在培养职业能力和职业素养中的基础性地位决定了它将按照由简单到复杂、由单一到综合的职业能力形成规律，贯穿于整个人才培养过程中。必须在《计算机应用基础》学习后开设，也是学习后续专业核心课程《建筑结构》、《建筑施工组织》、《建筑施工技术》的基础。 （二）设计思路 具体思路如下：企业调研→学习领域分析→创设学习情境→寻找合适的载体→对载体进行细化，系统化的实施工作过程→制定课程标准、落实课程实施要素→与企业联合开发工学结合教材→创新教学模式，改革教学方法，提高教学质量→改革学业评价体系，实施质量监控→进一步开发，融合制图与识图工具应用和建筑工程图样绘制，通过采用多元化教学方法和现代化教学手段，将“学生——建筑工程图样”进行统一，培养学生熟练应用绘图工具绘

建筑电气工程图基本知识及识图--免费哦

建筑电气工程图基本知识及识图--免费哦

目录 一建筑电气工程图基本知识 (3) （一）、建筑电气工程施工图概念 (3) （二）、建筑电气工程图的类别 (4) （三）、建筑电气工程施工图的组成 (5) 二电气工程图的识读 (6) （一）、常用的文字符号及图形符号 (6) （二）、读图的方法和步骤 (8) （一）、模拟项目图纸组成 (24) （二）、电力系统的组成 (24) （三）、总干线 (24) （四）、配电系统识读 (25) （五）、平面图 (26)

一建筑电气工程图基本知识 （一）、建筑电气工程施工图概念 建筑电气工程施工图，是用规定的图形符号和文字符号表示系统的组成及连接方式、装置和线路的具体的安装位置和走向的图纸。 电气工程图的特点 （1）建筑电气图大多是采用统一的图形符号并加注文字符号绘制的。 （2）建筑电气工程所包括的设备、器具、元器件之间是通过导线连接起来，构成一个整体，

导线可长可短能比较方便的表达较远的空间距离。 （3）电气设备和线路在平面图中并不是按比例画出它们的形状及外形尺寸，通常用图形符号来表示，线路中的长度是用规定的线路的图形符号按比例绘制。 （二）、建筑电气工程图的类别 1、系统图：用规定的符号表示系统的组成和连接关系，它用单线将整个工程的的供电线路示意连接起来，主要表示整个工程或某一项目的供电方案和方式，也可以表示某一装置各部分的关系。系统图包括供配电系统图（强电系统图）、弱电系统图。 供配电系统图（强电系统图）是表示供电方式、供电回路、电压等级及进户方式；标注回路个数、设备容量及启动方法、保护方式、计量方式、线路敷设方式。强电系统图有高压系统图、低压系统图、电力系统图、照明系统图等。 弱电系统图是表示元器件的连接关系。包括通信电话系统图、广播线路系统图、共用天线系统图、火灾报警系统图、安全防范系统图、微机

《机械与电气识图》教学大纲

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《机械与电气识图》课程教学大纲 一、课程性质、目的和任务 } 本课程是技工学校电气维修专业和企业供电专业的专业基础课。主要内容包括：制图基本知识，投影基础知识，常用件、标准件、机械图样的表达方法及识读，常用电气图样的基础知识。 二、教学基本要求 本课程的任务是培养学生具有一定的识图能力和图示能力、空间想象能力及绘图基本技能。通过学习，掌握投影原理及其应用；熟悉有关国家标准的基本规定；识读一般机械零件、电气元件图；识读简单机械和机电产品部件装配图；熟悉电气图样表达内容的有关规定、画法及识读。 三、教学内容及要求 绪论 教学内容： 一、本课程的性质、任务和要求 二、学习本课程的注意事项 [ 教学要求： 1、了解本课程的性质、目的、任务和要求。 2、了解本课程的特点及学习方法，以培养学生的自学能力和自觉配合课堂教学的意识。 第一章制图基本知识 教学内容： §1—1 制图国家标准的基本规定 一、图纸幅面及格式 二、图线及画法 [ 三、比例 四、字体 五、尺寸注法 §1—2绘图工具及使用 一、手工绘图工具 二、计算机绘图简介 §1—3 常用几何图形画法 一、等分作图 ` 二、斜度与锥度 三、椭圆的近似画法 四、圆弧连接 五、平面图形画法 教学要求： 1、熟悉国家标准中的有关规定。 2、掌握常用几何图形的画法及正确使用手工绘图工具，了解计算机绘图的初步知识。

~ 第二章投影制图基础 教学内容： §2—1 投影法与轴测图 一、投影法及其分类 二、轴测图的基本知识及画法 §2—2 三视图及点、线、面投影 一、三视图的形成及投影规律 二、点、线、面的投影 % §2—3 基本几何体及其截交、相贯的投影 一、基本几何体的投影 二、截交线、相贯线的投影 §2—4组合体的投影 一、画组合体视图及尺寸标注 二、识组合体视图 教学要求： 1、掌握投影规律及三视图的画法。 @ 2、掌握组合体视图的识读。 第三章机械制图基础 教学内容： §3—1 机件的表达方法 一、视图 二、剖视图 三、断面图 四、其他表达方法 】 五、第三分角投影简介 §3—2标准件与常用件 一、螺纹连接件， 二、键、销 三、齿轮 四、弹簧 五、滚动轴承 §3—3 零件图 — 一、零件图的视图选择 二、零件图的尺寸标注 三、零件图的技术要求 四、识读零件图 §3--4 装配图 一、装配图的内容 二、装配图的表达方法

建筑工程制图与识图

建筑工程制图与识图 一、填空题 1、点，线，平面的正投影图的特性，，。 2、三面正投影图的投影规律，，。 3、图纸的基本幅面尺寸有，，，，。 4、完整的尺寸由，，，组成。 5、基本投影图的名称，，，，，。 6、一套完整的施工图通常有，，，，。 7、指北针的直径为，尾部为。 8、结构布置平面图目前采用绘制。 9、3Y-KB3952该代号各字母、数字的含义是：3代表，Y-KB代表，39代表，5代表，2代表。 10、为了使钢筋在构件中不被锈蚀，加强钢筋与混凝土的粘结力，在各种构件中受力筋外面必须要有一定厚度混凝土，这层混凝土被称为，梁和柱的保护层厚为，板的保护层厚为。 11、点在w面上的投影，反映了点到面和面的距离。 12、按照“国标”规定，建筑平面图中定位轴线用线表示，轴线编号圆圈用线绘制，直径一般为，轴线编号在水平方向用，垂直方向用。 13、平面的积聚投影反映出平面对H、V面的倾角，该平面为

面。 14、在钢筋混凝土结构图中的Ф6@200，其中Ф表示，@表示。 15、产生投影必须具备3个条件：，，，称为投影三要素。 16、正投影的投影规律我们称为“三等关系”，简要概括为，，。 17、剖面图可分为，，。 18、房屋的组成，，，，，。 19、就建筑物的定位一般采用两种方 法：，。 20、在多层和高层建筑物中一般有四个平面图，它们是：，，，和。 21、工程上常用的投影图有，，，。 22、建筑平面图中，外部尺寸标注三道，最外是中间是最内是。 23、尺寸标注由，，起止符号，尺寸数字组成。 24、图样中的数字应写成。 25、除标高及总平面图以m为单位外，尺寸单位都是。 26、产生投影必须具备的三个条件，，。 27、根据投影中心与投影面的位置的不同，投影可分为两大类。即和。 28、A2的尺寸为。

建筑工程制图与识图实训任务书

建筑工程制图与识图 实训任务书 系（部）： 专业： 年级： 姓名： **********学院 2011-06

实训目的： 学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后，通过实训动手绘制能正确阅读和基本绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。通过实训使学生具有完全读懂工程图纸的本领和一丝不苟的工作作风。培养学生阅读建筑工程图样的实际操作能力，为他们将来从事各类与工程管理相关工作应具备的创新能力打下扎实的专业基础，同时本实训也能培养学生的整体素质。 实训项目 如果自己是施工单位的技术人员，将要承建某商用住宅楼的施工任务，现有该工程的施工图纸一套。首要任务是把图纸表达的内容完全读懂，以便后期指导施工。 1、识读一套建筑施工图纸，完成建筑施工图识读； 2、识读一套结构施工图纸，完成结构施工图识读； 二、实训的内容及要求 通过实训，要求学生掌握绘图工具的正确使用方法，贯彻国标要求，要求学生独立完成绘制建筑施工图图样，具备基本的读图和识图能力，为后期的房屋建筑学等课程的学习奠定坚实的基础，同时为走向社会培养基本的绘制和阅读工程图作准备。利用绘图工具完成以下建筑施工图的绘制和阅读： 1）绘制建筑平面图：《建筑识图》第42页，A2幅面，比例1:100； 2）绘制建筑立面图：《建筑识图》第47页，A2幅面，比例1:100； 3）绘制建筑剖面图：《建筑识图》第51页，A2幅面，比例1:100； 4）阅读《建筑识图》中第38页至第76页的一整套施工图。 实训地点 标准教室

实训所需材料 房屋施工图一套、实训任务书、绘图工具、图纸 实训时间 两周（70个课时） 实训考核办法 1、实训成绩=绘图质量30%+识图任务书填写质量20%+识图提问50% 2、提问之外的考核项目个人完成； 3、提问以3到5个人为一组提问； 实训项目一：识读、绘制建筑施工图 一、建筑施工图部分识读 （一）、图纸目录 1.除包含本套建筑施工图的目录外，建议包括引用标准图册的图册号与图册名称。 2.建筑设计总说明 包括工程设计的依据、批文；相关整体工程或相关配套工程的概括说明；建筑用料、门窗明细表以及其他未尽事宜。 3.建筑总平面图 总平面图反映新建工程的总体布局，表示原有的和新建房屋的位置、标高、道路、构筑物、地形、地貌等情况。根据总平面图可以进行房屋定位、施工放线、土方施工、施工总平面布置和总平面中其他环境设施等。 4.各层建筑平面图 建筑平面图反映房屋的形状、大小及房间的布置，墙、柱的位置，门窗的类型和位置等。因此建筑平面图是施工放线，砌墙、安装门窗、预留孔洞、室内装修及编制预算、施工备料等工作的重要依据。一般包括如下内容： （1）表示房屋的平面形状、房间的布置、名称编号及相互关系，表示定位轴线、墙和柱的尺寸、门窗的位置及编号，入口处的台阶、栏板、走廊、楼梯、电梯、室外的散水、雨水管，阳台，雨蓬等。 （2）标高及尺寸标注。标高要以M为单位注出室外地面、各层地面、楼面的标高以及有高度变化部位的标高。除房屋总长、定位轴线以及门窗位置的三道尺寸外，室外的散水、台阶、栏板等详尽尺寸都要标注齐全。图形内部都要标注不同类型各房间的净长、净宽尺寸。内墙上门、窗洞口的定形、定位尺寸及细部详尽的尺寸。

电气施工图识图

电气施工图所涉及的内容往往根据建筑物不同的功能而有所不同，主要有建筑供配电、动力与照明、防雷与接地、建筑弱电等方面，用以表达不同的电气设计内容。 ?（1）建筑电气工程图大多是采用统一的图形符号并加注文字符号绘制而成的。 ?（2）电气线路都必须构成闭合回路。 ?（3）线路中的各种设备、元件都是通过导线连接成为一个整体的。 ?（4）在进行建筑电气工程图识读时应阅读相应的土建工程图及其他安装工程图，以了解相互间的配合关系。 （5）建筑电气工程图对于设备的安装方法、质量要求以及使用维修方面的技术要求等往往不能完全反映出来，所以在阅读图纸时有关安装方法、技术要求等问题，要参照相关图集和规范。 ?（1）图纸目录与设计说明 ?包括图纸内容、数量、工程概况、设计依据以及图中未能表达清楚的各有关事项。如供电电源的来源、供电方式、电压等级、线路敷设方式、防雷接地、设备安装高度及安装方式、工程主要技术数据、施工注意事项等。 ?（2）主要材料设备表 ?包括工程中所使用的各种设备和材料的名称、型号、规格、数量等，它是编制购置设备、材料计划的重要依据之一。 ?（3）系统图 ?如变配电工程的供配电系统图、照明工程的照明系统图、电缆电视系统图等。系统图反映了系统的基本组成、主要电气设备、元件之间的连接情况以及它们的规格、型号、参数等。 ?（4）平面布置图 ?平面布置图是电气施工图中的重要图纸之一，如变、配电所电气设备安装平面图、照明平面图、防雷接地平面图等，用来表示电气设备的编号、名称、型号及安装位置、线路的起始点、敷设部位、敷设方式及所用导线型号、规格、根数、管径大小等。通过阅读系统图，了解系统基本组成之后，就可以依据平面图编制工程预算和施工方案，然后组织施工。 ?（5）控制原理图 ?包括系统中各所用电气设备的电气控制原理，用以指导电气设备的安装和控制系统的调试运行工作。 ?（6）安装接线图 ?包括电气设备的布置与接线，应与控制原理图对照阅读，进行系统的配线和调校。 ?（7）安装大样图（详图） ?安装大样图是详细表示电气设备安装方法的图纸，对安装部件的各部位注有具体图形和详细尺寸，是进行安装施工和编制工程材料计划时的重要参考。 16.1.2 电气施工图的阅读方法 ?（1）熟悉电气图例符号，弄清图例、符号所代表的内容。常用的电气工程图例及文字符号可参见国家颁布的《电气图形符号标准》。 ?（2）针对一套电气施工图，一般应先按以下顺序阅读，然后再对某部分内容进行重点识读。 ?①看标题栏及图纸目录了解工程名称、项目内容、设计日期及图纸内容、数量等。 ?②看设计说明了解工程概况、设计依据等，了解图纸中未能表达清楚的各有关事项。 ?③看设备材料表了解工程中所使用的设备、材料的型号、规格和数量。 ?④看系统图了解系统基本组成，主要电气设备、元件之间的连接关系以及它们的规格、型号、参数等，掌握该系统的组成概况。

《机械与电气识图》教学大纲

《机械与电气识图》教 学大纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《机械与电气识图》课程教学大纲 一、课程性质、目的和任务 本课程是技工学校电气维修专业和企业供电专业的专业基础课。主要内容包括：制图基本知识，投影基础知识，常用件、标准件、机械图样的表达方法及识读，常用电气图样的基础知识。 二、教学基本要求 本课程的任务是培养学生具有一定的识图能力和图示能力、空间想象能力及绘图基本技能。通过学习，掌握投影原理及其应用；熟悉有关国家标准的基

本规定；识读一般机械零件、电气元件图；识读简单机械和机电产品部件装配图；熟悉电气图样表达内容的有关规定、画法及识读。 三、教学内容及要求 绪论 教学内容： 一、本课程的性质、任务和要求 二、学习本课程的注意事项 教学要求： 1、了解本课程的性质、目的、任务和要求。 2、了解本课程的特点及学习方法，以培养学生的自学能力和自觉配合课堂教学的意识。 第一章制图基本知识 教学内容： §1—1 制图国家标准的基本规定 一、图纸幅面及格式 二、图线及画法 三、比例 四、字体 五、尺寸注法 §1—2绘图工具及使用 一、手工绘图工具 二、计算机绘图简介 §1—3 常用几何图形画法 一、等分作图 二、斜度与锥度 三、椭圆的近似画法 四、圆弧连接 五、平面图形画法 教学要求： 1、熟悉国家标准中的有关规定。 2、掌握常用几何图形的画法及正确使用手工绘图工具，了解计算机绘图的初步知识。 第二章投影制图基础 教学内容： §2—1 投影法与轴测图 一、投影法及其分类 二、轴测图的基本知识及画法 §2—2 三视图及点、线、面投影 一、三视图的形成及投影规律 二、点、线、面的投影 §2—3 基本几何体及其截交、相贯的投影 一、基本几何体的投影 二、截交线、相贯线的投影

(完整版)中职建筑工程制图与识图试卷

《建筑工程制图与识图》 一、填空题（45分） 1、建筑工程上常用的投影图有轴测投影图、透视投影图、____________和____________。 2、正投影法的基本性质是____________、____________和____________。 3、一套完整的建筑施工图包括、、、和、。 4、建筑施工图中，索引符号直径 mm。 5、建筑立面图是平行于建筑物各个立面（外墙面）的正投影图，主要用来表达，，，。 二、选择题(5小题×3分，共15分) 1、已知立体的主、俯视图，判断（A）、（B）、（C）、（D）四个左视图，哪一个是正确的。（） A B C D

2、已知立体的主、俯视图，判断（A）、（B）、（C）、（D）四个左视图，哪一个是正确的。（） A B C D 3、三视图的投影规律为：长对正、高平齐、（）。 A．宽对正 B.高对正 C.宽相等 D.长相等 4、一般局部视图用（）或双折线表示断裂部分的边界。 A．点画线 B. 虚线 C. 波浪线 D. 细实线 5、正六棱柱的棱线垂直于正投影面时，其正面投影为（）。 A．正四边形 B. 正五边形 C. 正六边形 D. 三角形

三、简答题：(2小题×5分，共10分) 1、图样上标注直线尺寸时,尺寸的起止符号画法是如何规定的? 2、何为建筑详图？建筑详图有哪几种常用图样？

四．在由砖砌筑的基础墙和毛石砌筑的大放脚的基础详图中，完成：（10分） （1）画出砖及混凝土图例。 （2）注出大放脚高度。注出基础底面的标高，注出室外地面的标高-0.850米，室内地面标高0.000米。 五、图形标注。（共20分） 已知一建筑立面图底稿，两端定位轴线编号是1和4，室内外高差为0.45M,窗台距室外地面高 1.45M,窗自身高 1.8M,挑檐顶面距室外地坪 3.9M,挑檐厚200MM，请在立面图中注明： 1.房屋两端轴线的编号（每空2分，共4分） 2.室外地坪、窗台和窗顶面、挑檐顶面、底面的标高（每空2分，共10分） 3.引出线所指图线应采用的线宽（每空2分，共4分） 4.注出图名（2分）