初中语文北师大版七年级上册第四单元第8课《渔夫的故事》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中语文北师大版七年级上册第四单元第8课《渔夫的故事》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、学会抓住要点概括故事。

2、分析人物的性格特征。

3、感悟本文的主题思想

2学情分析

课文语言形象生动,特别是魔鬼的形象和魔鬼与渔夫的对话,非常引人入胜,能充分调动起学生阅读的积极性。

3重点难点

重点:渔夫和魔鬼两个形象的性格特征。渔夫是诚实善良、机智勇敢的劳动者形象,表现了劳动人民的觉醒过程,歌颂劳动人民的智慧和力量。魔鬼是邪恶势力的化身,揭露了敌人的残暴和愚蠢。

难点:把握渔夫和魔鬼的矛盾发展转化过程。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】渔夫的故事

提起《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》,同学们一定并不陌生吧?这些故事都出自我们熟悉的《一千零一夜》。这本书被誉为民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”。今天,让我们再次走近《一千零一夜》。

活动2【讲授】渔夫的故事

1、浏览了课文,请同学们根据下面内容复述故事。

课文主要讲了一个贫穷的( ),到海边去捕鱼,无意间

把所罗门封锁( )捞了上来,他救了