部编版小学语文二年级上册必读书目《小鲤鱼跳龙门》等阅读测试题

《小鲤鱼跳龙门》

1.《小鲤鱼跳龙门》告诉我们什么?（C）

A. 小鲤鱼是跳不过龙门的

B. 小鲤鱼只有梦想没有行动

C. 做事情一定要有恒心, 不要半途而废, 要努力向前

2.《小鲤鱼跳龙门》童话故事赞美的是积极向上,努力_______,超越自我的精神。( A )

A. 向前

B. 自我

C. 向后

3. 童话《小鲤鱼跳龙门》的作者是（D）。

A. 张继楼

B. 季华

C. 刘饶民

D. 金近

4. 《小鲤鱼跳龙门》一文中“龙门”实际是指（C）

A．城门 B.桥洞 C.龙门水库的拦河坝

5. 传说，要是鲤鱼从这边能跳过那个龙门，就能变成一条（A）

A. 大龙

B. 大鲤鱼

C. 小鲤鱼

6. 谁把拦路的水草剪掉了（A）

A. 大螃蟹

B. 小螃蟹

C. 小鲤鱼

7. 它们游过了一座桥洞，来到了一条（A）

A. 大河B小河 C. 小溪

8 小鲤鱼们都说：“这个地方比奶奶讲的故事还美”。这指的是哪个地方（B）

A. 大河

B. 龙门

C. 小河

9. 谁说龙门是个最好的地方？（A）

A. 燕婶婶

B. 大螃蟹

C. 小鲤鱼

10. 龙门有什么树？（A）

A. 柳树和桃树

B. 柳树和杨树

C. 樟树和桃树

11. 燕子说，星星就是传说中的（C）

A. 水晶球B玻璃珠 C. 夜明珠

12. 谁想到的要捎信给鲤鱼奶奶（A）

A. 金色小鲤鱼

B. 燕婶婶

C. 大螃蟹

13. 小鲤鱼是怎样跳过龙门的（B ）

A. 一跳就跳过去了

B. 一条小鲤鱼把另一条弹过去

C. 跳到浪头上再跳过去

14. 一不小心尾巴给水草缠住了的是谁（A）

A. 最小的小鲤鱼

B. 金色小鲤鱼

C. 鲤鱼奶奶

15. 小鲤鱼们老是找不到龙门，于是他们就（B）

A. 不找了

B. 继续找

C. 马上回去了

16. 跳过去龙门以后，真的会变成大龙吗？（A）

A. 不能

B. 能

C. 不知道

17. 忽然，水面上亮了起来，像白天一样，这是为什么？（B）

A. 天亮了

B. 灯光的照射

C. 水光太亮了

18. 小鲤鱼们去找龙门，鲤鱼奶奶知道吗？（B）

A. 知道

B. 不知道

C. 文中没有提到

19.谁能跳过小石桥？（A）

A. 金色小鲤鱼

B. 鲤鱼奶奶

C. 螃蟹

20. 从桥上驶过，小鲤鱼们以为是大龙，吓得藏到了水底。（A）

A. 火车

B. 汽车

C. 摩托车

21. 小鲤鱼们看到的“夜明珠”其实是（A）

A. 灯

B. 月亮

C. 星星

《蝴蝶有一面小镜子》

22.《蝴蝶有一面小镜子》这个故事里，有漂亮的蝴蝶姐妹、

的青蛙、的啄木鸟。（A ）

A 迷迷糊糊勤劳

B 聪明可爱

C 美丽奇特

23.青蛙以为镜子是（C ）

A 石头

B 月亮

C 一汪清水、冰

24.油菜田里，有许多飞来飞去，都忙着采蜜，不爱看蝴蝶舞蹈。（C ）

A 瓢虫

B 金龟子

C 蜜蜂

25.蝴蝶妹妹一开始以为镜子是（A ）

A 小水池

B 一口井

C 冰

26.告诉蝴蝶姐妹那是一面小镜子。（C ）

A 青蛙

B 蜜蜂

C 啄木鸟

27.一边飞舞，一边欣赏镜子里自己的影子。（C ）

A 蜜蜂

B 小鸟

C 蝴蝶姐妹

28.蝴蝶姐妹被吓得离开了镜子，才想起这一天只顾着

玩儿，还没有采过花粉。（A ）

A 青蛙

B 蛤蟆

C 小孩儿

《小猫钓鱼》

29.猫妈妈有两个孩子，姐姐叫妙妙，弟弟叫（C ）。

A 来来

B 迪迪

C 咪咪

30.喜欢睡懒觉。（C ）

A 猫妈妈

B 猫姐姐

C 猫弟弟

31.猫妈妈和猫姐姐都钓到了一条小鱼，猫弟弟没有钓到，因为他（A ）

A 一会儿就换个地方

B 没装鱼食

C 运气不好

32.后来，猫弟弟又去（A ）。

A 捉蜻蜓、蝴蝶

B 捉鱼

C 摘花

33.把烂雨靴挂在猫弟弟的钓钩上，让猫弟弟觉得丢脸。（A ）

A 青蛙

B 小兔

C 公鸡

34.猫姐姐钓的那条大鱼，拿去了。（B ）

A 一家人吃了

B 晒鱼干

C 送人了

35.猫弟弟最后钓到了一条大鱼，是因为（A ）。

A一心一意 B 鱼食好 C 运气好

《骄傲的大公鸡》

36.吹牛要吃掉大公鸡，大公鸡一下子就把它们吞到肚子里去了。（两只蛐蛐）

37.大公鸡不想吃小虫子了，因为他要。（一下子吃两个蛐蛐）

38.蛐蛐靠发出声音。（振动翅膀）

39.小蛐蛐咬着大公鸡的，大公鸡只好答应不再吹牛

了。（鸡冠）

《狐狸打猎人的故事》

40.顶天山上有只狡猾的狐狸，向借了一张狼皮扮狼。（老狼）

41.狐狸用套在牙齿上，假装长长的大牙。（细竹管）

42.狐狸在额头上，装成三只眼睛的样子。（画了一

只眼睛）

43.狐狸在头顶上插了，好像真的有四只耳朵了。（两片栎树叶子）

44.狐狸，装成了五条腿。（把长尾巴拖在地

上）

45.狐狸和老狼捡的猎枪是丢掉的。（年轻猎人）

46.狐狸和老狼被打死了。（老猎人）

47.说狐狸能打猎人，是因为那年轻猎人太了。（胆小）

48.《小鲤鱼跳龙门》、《蝴蝶有一面小镜子》、《小猫钓鱼》、《骄傲的大公鸡》、《狐狸打猎人的故事》这几个童话故事，都是写的。（金近）

《小狗的小房子》阅读测试

姓名

一、选择题。

1、《小狗的小房子》作者是（）

A、冰波

B、孙幼军

C、张秋生

2、《小狗的小房子》这篇童话写了小狗和小猫是好朋友，他们一起去河边玩的故事。小猫想带着小狗的（）一起去，并且还想带上小椅子。

A、木头房子

B、狗粮

C、救生圈

3、到了河边，小猫还让小狗用尾巴帮她（），还让小狗爬到树上去帮她捉蚂蚱，小狗都照小猫说的做了。

A、捉蝴蝶

B、捉蜻蜓

C、钓鱼

4、最后小狗受伤了，小猫是怎样做的？( )

A、抛弃了小狗，自己跑回家了。

B、跑回家叫主人来救小狗。

C、丢下小房子、小椅子，背着小狗回家了。

D、她把小狗放进小房子，给小房子安上了轮子，然后咕噜噜、咕噜噜地推着小房子回家了。

5、小椅子裂了一条缝，是谁修好了？（）

A、小狗

B、小猫

C、松鼠

6、小狗为什么会一头撞到了地上？（）

A、荡秋千掉下来了

B、爬树玩耍掉下来了

C、帮小猫捉蚂蚱从树上掉下来了

7、小狗从树上掉下来，哪里受伤了？

5、读完《小狗的小房子》，我懂得了（）

A、在困难面前不要自暴自弃，纵然被抛弃。

B、只要自己坚持真理，就会变成强大的人，就会成功改变命运！

C、朋友需要真心相待，给朋友带来快乐，也尽全力想办法帮助朋友。

8、“小猫从远处看到他们家的栅栏门，高兴得哭起来。”小猫为什么哭？（）

A、她太累了

B、心情不好

C、她终于把小狗带回家了，喜极而泣

9、下列说法正确的有（）。

A、小狗受伤了，再也不能蹦蹦跳跳的了

B、小狗真的给房子按上了四个轮子，像开着大汽车

C、小猫和小狗是一对互帮互助的好朋友

10、读完《小狗的小房子》，我懂得了（）

A、在困难面前不要自暴自弃，纵然被抛弃。

B、只要自己坚持真理，就会变成强大的人，就会成功改变命运！

C、朋友需要真心相待，给朋友带来快乐，也尽全力想办法帮助朋友。

11、小老虎原来的名字叫（），后来改名为（）。

A、粗尾巴

B、小虎

C、花花

12、小黑熊的名字叫做（）。

A、小黑

B、小熊

C、白白

13、小白兔的名字叫（）。

A、小白

B、红眼睛

C、长耳朵

14、谁站在路边卖气球？（）

A、犀牛爷爷

B、大象伯伯

C、山羊爷爷

15、妈妈给小老虎买了（）色和（）色的气球，也给小黑熊买了两个（）色和（）色的气球。

A、黄

B、红

C、白

D、绿

16、如果不小心被一大把气球带上天空，怎样做可以慢慢落下来？（）

A、戳爆气球

B、一下子松手

C、先放走一个气球

17、小老虎和小黑熊拿着两个气球，一下子就从院子里的什么树顶上跳过去了？（）

A、海棠树

B、樱桃树

C、桃树

18、小老虎为什么一下子放掉四个气球？（）

A、不喜欢了

B、为了救小花猫

C、给气球自由

19、小老虎粗尾巴和小黑熊白白去钓鱼，钓到了一条（）。

A、鲸鱼

B、大鳄鱼

C、鲢鱼

20、谁爬进大鳄鱼的肚子里，把大鱼钩取出来了？（）

A、小熊

B、小猫

C、小老虎

21、大鳄鱼叫谁长胡子先生？（）

A、小黑熊

B、小老虎

C、小猫咪

22、一艘汽艇是谁？（）

A、鲸鱼

B、鲤鱼

C、大鳄鱼

二、阅读短文。

小狗的小房子（节选）

小河边真好玩儿！一大片毛茸茸

．．．的草地，上边开着一点一点的小

野花。蜜蜂嗡嗡地飞着

．．．．．．．，小鸟啾啾地叫着。河边上有许多圆溜溜的小石头，有红的、白的、蓝的、绿的……什么颜色的都有！河水哗啦啦

地流，那水是透明的，像玻璃，里面的小鱼游来游去，看得清清楚楚

．．．．。

1、照样子，写词语或句子。

毛茸茸

清清楚楚

蜜蜂嗡嗡地飞着。

2、你能将文中划线句子换成一个成语吗？（）

3、仿照短文最后一句写话。

河水哗啦啦地流，那水是

三、写话。

读了《小狗的小房子》这本书，你最爱读哪一篇故事？故事中的哪个情节令你印象深刻？其中，你最喜欢哪个小动物或人物？为什么？写一段话告诉我们，不少于100个字。

《孤独的小螃蟹》阅读测试

班级姓名学号

一、选择题。

1. 小螃蟹难过的时候，会怎么做？（）

A躲藏在洞里，不出来

B生气地手舞足蹈

C吐一大堆泡泡，把自己藏起来

2. 小螃蟹晚上做了一个梦，梦见自己（）

A变成火车司机开着大火车。

B遇到了小青蟹坐上了他的火车。

C小动物们都坐上了它的小火车，它好像变成了一个英雄。

3. 小纸鸟为什么会在天上乱飞呢？（）

A它不是真鸟，所以乱飞

B它心里画着小螃蟹，不是它自己，所以乱飞

C它没有学会怎么飞，所以乱飞

4. 为什么大家后来都喜欢上了小螃蟹的敲鼓声？（）

A小螃蟹真的变成了一只鼓

B这只鼓有了自己的魔力

C小螃蟹用鼓声表达自己的快乐，悲伤，大家感受到了。

5. 琥珀是几千年前，谁流下的”眼泪“？（）

A小蚂蚁

B松树

6. 小螃蟹给狮子剪完头发的第二天，来了一群的狮子，他们来干什么？（）

A为了狮子王，找小螃蟹报仇

B找小螃蟹理头发，他们想要和狮子王一样的头发

C找小螃蟹要回那缕狮子王的头发

7. 小螃蟹的一只大钳子怎么断了？（）

A遇到危险时，挣断了。

B它长大了，换新钳子了。

C为了就掉进泥坑的小乌龟，拉断了。

8. 小螃蟹的钳子一大一小，为什么白天也敢出来了？（）A它觉得很好看

B它需要出来找吃的

C它觉得自己像个男子汉，一大一小的钳子是它英雄的标志。9. 小青蟹为什么又回来了？（）

A它觉得外面不好玩

B它遇到了困难

C它觉得不管哪里都比不上家里好。

10、小青蟹用（）洗脸。

A、草叶上的露珠

B、花瓣上的露珠

C、池塘里的水

11、小螃蟹梦里的火车站最后一站是（）。

A、苹果站

B、菠萝站

C、水蜜桃站

12、小螃蟹敲的鼓是什么？（）

A、可乐的空罐子

B、啤酒瓶

C、牛奶瓶子

13、小螃蟹长出新的钳子了吗？

A、没有

B、长出了

C、还不知道

14、梦里的小火车可以在哪里开？（）

A、草叶上

B、树枝上

C、芦苇秆上

15、下列有关小恐龙鲁鲁半个蛋壳说法正确的有（）。

A、这蛋壳，是鲁鲁的摇篮。

B、这蛋壳，是鲁鲁的小船。

C、这蛋壳，是鲁鲁的雨伞。

D、这蛋壳，是鲁鲁的太阳帽。

16、是（）教给鲁鲁捉虫子的办法。

A、青蛙

B、蜻蜓

C、燕子

17、因为害怕（），小恐龙鲁鲁钻进了一条小船。

A、狐狸

B、狼

C、大灰熊

18、青蛙们给躲在小船里的鲁鲁送来什么吃的？（）鲁鲁一下子长得好大。

A、毛毛虫

B、七星瓢虫

C、甲虫

19、青蛙是鲁鲁的什么人？（）

A、亲人

B、恩人

C、工人

20、鲁鲁在学习班学习（）。

A、唱歌

B、画画

C、交通规则

21、鲁鲁把大尾巴梢用绳子扎住，吊在（）。

A、大树上

B、脖子上

C、芦苇秆上

22、鲁鲁一家一家地去接小朋友，送他们去（）。

A、幼儿园

B、游乐场

C、公园

23、鲁鲁是怎样从狐狸手中救下小鸡的？（）

A、用尾巴甩狐狸

B、用脚踹狐狸

C、用声音吓狐狸

24、鲁鲁因为什么而住院了？（）

A、嗓子

B、尾巴

C、脖子

25、鲁鲁一大声叫就会（）。

A、下雨

B、下雪

C、有彩虹

26、鲁鲁因为喝了太多什么而变成气球了。

A、牛奶

B、可乐

C、果汁

27、鲁鲁的牙齿很厉害，他帮小猫咬开了（）。

A、椰子

B、栗子

C、核桃

28、鲁鲁打喷嚏，在熊老板开的什么店里挣钱？结果感冒更严重了。

A、烧饼店

B、豆腐店

C、水果店里

29、鲁鲁没有看到戏，因为（）。

A、睡懒觉，迟到了

B、感冒了

C、一直在帮助大家过河

30、全城的老奶奶整整做了一天，才帮鲁鲁做了四只大棉鞋，这四只大棉鞋是用什么做成的？

A、宝宝的摇篮

B、软软的棉被

C、防滑的橡胶

31、大家送给鲁鲁两周岁的生日礼物是（）。

A、蛋壳

B、玩具

C、大恐龙蛋糕

32、《孤独的小螃蟹》的作者是（）。

A、冰波

B、陈伯吹

C、孙幼军

二、写话。

读了《孤独的小螃蟹》这本书，你最爱读哪一篇故事？故事中的哪个情节令你印象深刻？其中，你最喜欢哪个小动物或人物？为什么？写一段话告诉我们，不少于100个字。

《一只想飞的猫》阅读测试题

姓名

一、填空题。

1、猫一伸爪子逮住了（）只耗子。

2、（）在凤仙花的头顶上来回跳舞。

3、（）蝴蝶仿佛飞累了，像一朵白花。

4、这（）美丽的蝴蝶，像亲姐妹那样并肩飞着。

5、喜鹊的家在（）顶上。

6、猫没看见（）在湖里洗澡。

7、猫一向瞧不起（）。

8、猫给鸭子起绰号（）。

9、（）不爱劳动，装头痛。

10、（）让猫参加大扫除。

11、（）很爱朋友，又是一个热心的快活人。

12、（）要顶两份大扫除的工作。

二、选择题。

1、（）咕哝咕哝的说梦话。

A、耗子

B、猫

2、爱清洁的（）洗了个冷水澡，浑身畅快。

A、猫

B、鸭子

3、（）很有礼貌。

A、鸭子

B、猫

C、耗子

4、（）病了。（大扫除时）

A、鸡小妹

B、公鸡

C、鸭子

5、公鸡看出（）在假装睡觉。

A、猫

B、母鸡

6、（）的眼睛很灵，想揭穿猫的鬼把戏。

A、小麻雀

B、耗子

C、母鸡

7、阿丽思独自一个人悄悄地走出来，走过长长的（），沿着碧清碧清的（），再穿过（），她最喜欢的（）就横在眼前了。

A、小山坡

B、黑松林

C、小溪

D、石桥

8、阿丽思躺在山上，一个细小的声音跟她说话，这是谁？（）

A、小麻雀

B、耗子

C、袋鼠

9、阿丽思和袋鼠到（）参加音乐大会。

A、昆虫国

B、小人国

C、家禽国

10、守门查票的是两个（）

A、螳螂

B、耗子

C、蛐蛐

11、守门查票的不让阿丽思入场，因为她没有入场券，她说不出其他话来，只会说：“（）！”

A、岂有此理！岂有此理！

B、让我进去！让我进去！

C、我要唱歌！我要跳舞！

12、阿丽思不好好学习，把飞机叫做“机飞”，飞机上的驾驶员都是（）。

A、蝴蝶

B、小鸟

C、蜻蜓

13、阿丽思踩坏了（）的一支光照三百米远的手电筒。

A、螳螂

B、萤博士

C、蛐蛐

14、阿丽思背诵手帕上的诗句，背第一遍的时候，把“老母亲”背作“（）”。

A、老母马

B、老母羊

C、老母鸡

15、阿丽思没有入场券，为什么也可以进去了呢？（）

A、她说她是小女孩，可以免门票。

B、她偷偷地溜进去的。

C、藏在袋鼠妈妈的育儿袋里进去的。

三、判断题。

1、猫不佩服公鸡。（）

2、鸭子在苹果园里、葡萄园里捉虫子。（）

3、公鸡和喜鹊早认识，并且做了好朋友。（）

4、猫想爬到银杏树上看看喜鹊姑娘。（）

5、猫以为公鸡真不懂事，成天拿着书，是个书呆子。（）

6、鹅最爱听故事。（）

7、公鸡对于时间的感觉最灵敏。（）

8、公鸡故意夸奖喜鹊。（）

四、简答题。

1、猫为什么刁难鸭子？

答：

2、你觉得这是一只怎样的猫？

答：

3、猫飞起来了吗？结果怎样？

答：

4、你喜欢文中的鸭子吗？为什么？

答：

5、你喜欢阿丽思这个小姑娘吗？为什么？

答：

六年级语文阅读训练20篇经典题型带答案解析

六年级语文阅读训练20篇经典题型带答案解析 一、部编版六年级下册语文课外阅读理解 1．开心阅读。 _____________ 名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说： “世界上所有的一切都在书里。” “世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。”我说。 她笑了，点点头表示同意，又说： “我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。” 她真有趣。我说： “书，有时候不需要读，摸一摸就很美、很满足了。” 她大叫：“我也这样，常摸书——她愉快地虚拟着摸书的动作。烁烁目光真诚地表示她是我的知音。 谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现自己一个美妙的习惯，就是摸书。 闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。有的书早已读过，或再三读过，有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧；打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受；而那些读过的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与情感方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了，何必再去读呢！ 当一本旧书拿在手里，它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容，一切一切，都与今天相去遥远。那封面的风格，内页的版式，印刷的字体，都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物。它的文化价值反成为第一位的了。这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到。 莫拉说，她过世的丈夫是个书虫子。她藏书及其嗜好，一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里，读书之外，便是把那些书搬来搬去，翻一翻、看一看、摸一摸。“他像醉汉泡在酒缸里，这才叫真醉了呢！”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。 我忽然想到一句话：“人与书的最佳境界是超越读。”但我没说因为她早已懂得了。 （1）给下列词语中加下划线的字注音并说说这个词语的意思。 嗜 ________书如命：________ 经久不衰 ________：________ （2）你能写几个像“嗜书如命”这样的四字词语吗？ ________如________ ________如________ ________如________ （3）给短文加个合适的题目，填在文前括号内。 （4）用波浪线找出具体的事例来说明“世界上所有的一切都在书里”。

10、小学语文经典阅读题及答案

小学语文经典题（课外语段阅读） 课外1： 暖色的梦 路边的小花在瑟瑟的寒风中 谦卑地开放了 仿佛大地做了一个小小的梦 纤弱的身影 投在深黑的土地上 沉默的微笑 温柔了整个世界 那几片单纯的花瓣 竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水 开了又枯萎了 路边的小花 仿佛大地做了又一个小小的梦 1．路边的小花开了，大地做了一个“小小的梦”，她梦见了什么，请你展开想象，写一写： ______________________________________________________________ 2．面对如些谦卑的小花，“行者的眼眶涌满了泪水”，你是怎样理解的？ _____________________________________________________________________ 解题思路： 认真品读诗歌，体悟诗歌内涵；仔细阅读题目，结合诗歌内容，发挥想象，组织语言表达。 参考答案： 1．如：它梦见自己装点着这个世界，人们非常喜欢它。 2．小花默默地吐露芬芳，装点自然，温暖世界，她的生命虽然短暂，奉献虽然很小，但她深深地感动了每一个行者。 角斜小学赵兴军课外2：

我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。 湖是美的…… 1、给短文加上题目,写在横线上。 2、用“——”画出文中的过渡句。用“～～”画出文中前后照应的句子。 3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？ 4、文中的“礼花”指的是，“礼炮”指的是，“玉花”指的是，“掌声”指的是。 解题指导： 新大纲明确要求：语文课程应“指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培育语感，发展思维”。如何让学生学会分析文章，领悟主要精神？一是读懂短文，知道短文讲的主要内容，作者所要表达的情感； 二是指导学生抓住短文的开头和结尾，因为一般人用文字表达思想的时候总喜欢把最为重要的东西放在开头和结尾，诸如开场白、压轴戏； 三是掌握常用的修辞手法。 四是抓住短文的关键句子，进行分析，以便更好地把握文章的内容。 五是回答问题，答题要简单明了，答案要紧扣题目要求。

六年级语文课外必读书目测试题及答案

六年级课外阅读试题 一、填空31分 1.《青铜葵花》的作者是（），这是一部以“苦难”为主题的小说，书中还写了许多体现青铜和葵花兄妹情深的事例， （1）（2） 等。 2.《女儿的故事》的作者是（），文中的主人公是（）。 3.《芝麻开门》的作者是（）文中的主人公是（），他转进的学校是 （） 4.《e班e女孩》中主人公诸贺是一个小学的女生，她也是一个小网迷，网名（）。 5.《蓝色的海豚岛》被称为是“一本女孩子必读的书”，主人公叫（） 6．《格列佛游记》中，飞岛国王惩罚人的手段有：（）、（）。7．《苦儿流浪记》的主人公是（）。 8．小王子从小行星来到地球上，他遇到一只（），与它结成了亲密的朋友。 9．《王子与贫儿》的作者是美国作家（），书中真正的王子名叫（）。 10．《窗边的小豆豆》的作者是日本女作家（）。 11．孔子名（），字（），（）时期的（）国人，是我国古代伟大的思想家，教育家，是（）家学派创始人。 12．学而时习之，（）？有朋自远方来，（）？人不知而不愠，（）？ 13．吾日三省吾身：（）? （）? （）? 14．（），思而不学则殆。 15．（），（），是知也。 二、选择：24分 1．《希腊神话》中，阿波罗是（） A.海神 B.战神 C.太阳神 D.农业神 2．夏洛对小猪威尔伯说的第一句话是（） A.你要一个朋友吗？威尔伯。 B.睡觉吧 C.敬礼! D.你叫什么名字？ 3．汤姆?索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（）。 A.顽童，调皮捣蛋 B.足智多谋的人 C.一心要冲出桎梏的绿林好汉 D.有理想有抱负的形象。 4．《汤姆?索亚历险记》故事发生在19世纪上半叶（）畔的一个普通小镇上。 A.伏尔加河 B.圣劳伦斯河 C.多瑙河 D.密西西比河 5．巴学园后来又来了一辆当（）的电车。 A.食堂 B.小卖部 C.图书馆 D.老师办公室 6．青铜因为什么不能说话了？（） A.发烧 B.小时候的火灾 C.吃药 D.先天原因 7．葵花的爸爸是干什么的？（） A.工人 B.作家 C.音乐家 D.雕塑家

部编人教版小学二年级语文上册课外阅读题专项训练

二年级上册阅读练习题 橘子 今天，爸爸从水果店买来一筐橘子，我随手拿了一个，便仔细观察起来。橘子是扁圆形的，像我的拳头一样大小，橘子皮是橘黄色的。皮有疙瘩，远看就像一盏小灯笼。剥开橘子皮，一股橘子特有的清香味扑鼻而来。橘子皮里是白色的筋络，像给橘子瓣披上了白色的纱衣。橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮，许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起。掰一瓣放进嘴里，果汁四溢，滋润了喉咙，流进肚子里，甜透了心窝，叫人越吃越爱吃。 1、橘子是扁圆形就像（）。橘子皮里的白皮筋络就像（）。橘子瓣就像（）。 2、“我”是按照从（）到（）的顺序来观察的。 3、用“——”画出描写橘子外形特点的句子。 4、用“……”画出写橘子味道好的句子。 （二） 蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 1、这段话中的“它们”指的是 2、“我”喜欢它们的原因：一是它们； 二是它们。 3、“我”喜欢它们表现在：。 湖水 白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶…… 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快…… 1、找一找，填一填。 （）的鲜花（）的垂柳 （）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶 2、短文告诉我们白天湖水是，夜晚又变成。 3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？

小花猫 小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡi）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！ 1、这篇短文有句话。短文写出了小花猫时候的样子。 2、短文细致地描写了小花猫的、、、和。 3、照样子写词。又黑又长、、、。 秋天 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！ 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。 1、短文有（）个自然段。第（）自然段写秋天到了，菊花开了。第（）自然段写秋天到了，果子熟了。 2、填上合适的词。 （）的菊花（）的苹果（）的梨 （）的果子（）的葡萄（）的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来。 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 1、给短文加个题目： 2、保留（）里正确的读音，划去不正确的。 3、第2段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）。 4、短文的主要意思是（） A、讲了天鹅湖的美丽的景色。 B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C、讲了天鹅湖四周的景色。 5、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。 词：（至少写三个）_____________ 句：（至少写二句）__________________________ __________________________ 小白鸽 小白鸽头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠。肚子上的羽毛蓬松柔软，很像弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。它的翅膀和尾

小学语文阅读理解经典题型人教版语文四年级上阅读题及参考答案4 6

四年级语文上册阅读理解(四) 姓名：___________ （一）三月桃花水 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。 三月的桃花木,是春天的竖琴。 每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！三月的桃花木,是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟…… 比金子还贵啊,三月桃花水！ 比银子还亮啊,三月桃花水！ 啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。 1、理解短文内容填空。 （1）第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸，写出了河水的情景。 （2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种的写法，写出 了。 2、感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。 3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？ 4、“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。 我看见 我还看见 5、写一句关于春天的谚语。

（二）渴望读书的“大眼睛” 十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻 的印象。 你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话…… 你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去…… 这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。 这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。 直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。 1、课文题目中的“大眼睛”加上了引，其作用是（） A、特定称谓 B、着重指出 C、表示引用 2、阅读第1自然段，回答下面问题。 （1）“大眼睛”是怎样读书的？ （2）记者为什么要拍摄这张照片？ 3、课文是怎样描写大眼睛的？从第2～5自然段中各找出一个关键词语。 4、第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩。第3自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件的，“可是”说明了小女孩对的渴望，以及内心充满 的原因。 5、这双“大眼睛”还“生怕”什么呢？展开想象写一写。 6、用“-------------”和“”从文中分别画出一个排比句和一个比喻句。

小学语文阅读题及答案解析精选

小学语文阅读题及答案解析精选 巴尔扎克和他的老师 巴尔扎克是法国著名作家，他成名后，一度过于自信，处理事情有些轻率和武断。有一件事情深深地教育了他。‖ 一天，一位满头银发，拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。一进门，老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的眼前，说：“亲爱的巴尔扎克先生，我想请教你一件事，请你仔细看看这本作文本。”巴尔扎克接过作文本看了起来。老太太接着说：“看完，请你告诉我，这孩子的作文水平怎么样？今后的前途如何？” 巴尔扎克很奇怪，看了作文，又看了看老太太，问道：“您是孩子的母亲还是奶奶？” “都不是，先生。” “那一定是亲戚？” “也不是。”老太大连连摇头。 巴尔扎克语气肯定地说：“那么，请让我直言相告，看吧，书写潦草，说明态度草率马虎；文句欠通，可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。” “当真吗？”老太太十分惊讶，“巴尔扎克先生，可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦！你没看出自己的笔迹吗？这可是你当小学生时用的许多本中的一本呀！” “啊，原来是您呀，我可敬的老师！”巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说：“谢谢，真想不到事隔多年，您竟保留着我童年时代的作文本，今天又为我上了深刻的一课。” 老师欣慰地说：“唉，我只感到过去的工作还没干完，今天也算了了一件心事。”‖ 从此，成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物，处理日常小事都不再那么轻率和武断了。‖ 1．本文已用“‖”分为三段，请概括第二段的段意。 ___________________________________________________ 2．概括本文的中心思想。 ____________________________________________________ 3．仔细阅读带“...”的一节，你认为哪一句话更能看出巴尔扎克的武断，写在横线上。__________________________________ 4．用“____”画出前后照应的句子。 海滨的夏夜 夜，来临了。是一个非常幽美的海滨的夏夜。

六年级必读书目综合试题

六年级必读书目综合试题 2、《西游记》的成书过程与其中《》、《》两部小 说类似;都是在一定史实的基础上;经过长期的民间流传和曲艺、 戏曲、话本等的创作;最后由一位作者做总结性的再创作而后写定。 3、《西游记》的故事来自于唐太宗贞观年间; （）真实事迹。唐僧取经的故事;600 年来在民间广为流传;经过无数人的创造、取舍、增删、修改、加工;本书作者成了最后的集大成者。 4、《西游记》全书共（）回;（）个故事;于（）年由金陵书商世德堂唐氏刊刻出版。作者（）（约1500—约1582）;字（）;号（）;（）代著名小说家。 5、孙悟空的第一位师傅是（） 6、请根据原著内容;填上相应的人物姓名;或别号;并用几句话对这些人物作简要的介绍。 ⑴唐僧师徒取经时;路过车迟国遇到的三个妖怪;他们是（）、（）、（）。。 ⑵平顶山莲花洞的两个妖怪是（）和（）。 ⑶老鼠精有三个名字;因（）;改名唤做（）;被逐下界;又在（）兴妖作怪;叫作（）。 ⑷东来佛祖又称作（）；长得（）；又被人们

俗 称（）。 ⑸假设雷音寺诱使唐僧师徒上当的是（ （6）唐僧被百眼魔君捉住;十分危险;悟空又难以战胜妖精;幸亏黎山老母指点;悟空请求了（）的帮助。 ⑺唐僧取经路上;（）偷走了如来佛祖赐给唐僧的宝贝袈裟。孙悟空与他争斗多次;也未讨回师傅的袈裟;只好求救于南海观音菩萨。 ⑻他的坐骑是一头白象。（这白象不安于天界寂寞；趁象奴疏忽之机; 思凡下界;在狮驼岭一带与青毛狮子怪、万里鹏怪一起兴风作浪;想吃唐僧肉求得长生不老。）他是（）。 ⑼他住在西牛贺洲的五庄观上；道术深厚精深；连观世音菩萨也让他三分。他种的人参果；九千年成熟一次；闻一闻神奇的人参果；就能活三百六十岁；吃一颗；就能活四万七千年。他是（ ）。 ⑽唐僧西天取经途中遇见的女妖精；使用双剑；武艺出色；想吃唐僧肉；先变成十六七岁的漂亮少女；再变成一个八十岁的老婆婆；后变成年迈力衰的老翁；使出离间计；使唐僧逼走孙悟空；把唐僧捉住。她是（）。 （11）他住在黄花观；祸害百姓。多目怪长了一千只眼睛；只只眼睛金光四射；使人向前不能靠近；往后不得后退；就象罩在无形

小学语文二年级上册快乐阅读练习题

（一）滴水穿石 雨越下越大，我（座坐）在门口，看着（漂瓢）泼大雨出神。 爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没理会。突然我好想发现了什么奇妙的东西那样大叫起来：“爸爸，你看！屋檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小酒窝”爸爸还没回答，我就自己解释说：“我知道了，那是屋檐上的雨点打的。”爸爸故意问：“雨点怎么有这么大的劲儿，把石头都打出哦小酒窝来”我被爸爸问住了。 爸爸见我答不出，笑着说：“咱们住的房子有几十年了。雨点的力量虽然小，但是长年累月总会滴水穿石。”接着，爸爸又语重心长地说：“无论做什么事情，只要有这种精神，就一定会成功。” 听了爸爸的话，我心里想：要永远记住“滴水穿石”给我的启发。 1、将文中括号里正确的词语用“——”画出来。 2、在文中找出下列词语的近义词。 启示——（）理睬——（） 3、从这个故事中，你得到了什么启发

（二）苍蝇和蜜蜂 一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，（）你搬到哪里，（）会遭到人们哦驱逐和攻击。” 苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。 1、填入文中括号里的关联词，正确的一组是（） A、虽然但是 B、尽管还是 C、即使也 D、无论都 2、填空 蜜蜂受人们欢迎的原因是（）；苍蝇被人们驱逐和攻击是因为（）；从中你明白了（）。 3、用“——”画出小蜜蜂说的话，用“﹏﹏”画出苍蝇说的话。 4、这篇短文共有（）个自然段。 5、你想对苍蝇说些什么

最经典的小学一年级语文阅读练习题四十篇52412教案资料

最经典的小学一年级下册语文阅读训练题四十篇 1、大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 （1）这一段话共有（）句； （2）填空: a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。 c、大自然的邮票指（）。 2、人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 （一）这是一首儿歌，一共有（）句话。 （二）填空： （1）人有两件宝是指（）和（）。做工靠（），思考靠（）。 （2）做事情要用（）又用（）。这样才能（）。 （三）词语搭配： （1）认真地劳动（2）一双手指 辛勤地双手一根手表 勤劳的头脑一只小手 聪明的思考一块手套

3、夏天 初夏，石榴（liú）花开了。远看，那红色的花朵像一簇（chù）簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊（rǔi）在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、这段话共有（）句。 2、用横线划出第2、3两句句子。 3、石榴花在（）开放。它的花蕊是（）的，花朵是（）的。 4、我喜欢石榴花是因为（）。 5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。 4、斧子 老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。 （1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）句话。 （2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？ （3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。 5、时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇（lǎ）叭（bā）。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴（zuǐ）请轻地唱歌。 1、这篇短文有（）段话。 2、小山羊送给小白兔什么花？ 3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。

小学语文课外阅读题及答案解析

小学语文课外阅读题及答案解析《微笑》 飞机起飞前，一位乘客请求空姐给他倒一杯水吃药。空姐很有礼貌地说：“先生，为了您的安全，请稍等片刻，等飞机进入平稳飞行后，我会立刻把水给您送过来，好吗？” １５分钟后，飞机早已进入了平稳飞行状态。突然，乘客服务铃急促地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，她忘记给那位乘客倒水了！空姐连忙来到客舱，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手，指着手表说道：“怎么回事，有你这样服务的吗，你看看，都过了多久了？”空姐手里端着水，心里感到很委屈。但是，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都不肯原谅她的疏忽。 接下来的飞行途中，为了补偿自己的过失，空姐每次去客舱给乘客服务时，空姐都会特意走到那位乘客面前，面带微笑地询问他是否需要水，或者别的什么帮助。然而，那位乘客余怒未消，摆出一副不合作的样子，并不理会空姐。 临到目的地时，那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，很显然，他要投诉这名空姐。此时，空姐心里虽然很委屈，但是仍然不失职业道德，显得非常有礼貌，而且面带微笑地说道：“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意，（）您提出什么意见，我（）将欣然接受您的批评！”那位乘客脸色一紧，嘴巴准备说什么，可是却没有开口，他接过留言本，开始在本子上写了起来。 飞机安全降落。所有的乘客陆续离开后，空姐打开留言本，惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，相反，是一封给她的热情洋溢的表扬信。信中有这样一段话：“在整个过程中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的十二次微笑，深深地打动了我，使我最终决定将投诉信写成表扬信！你的服务质量很高，下次如果有机会，我还将乘坐你们的这趟航班！” 阅读训练 一、 写出下列词语的近义词。 真诚——（）理会——（）特意——（） 二、 根据意思写出四个带有“续”字的词语。 1、接连不断。（） 2、一个接着一个。（） 3、停止后隔一段时间接着进行。（） 4、已经停止后又有所补充。

部编版小学语文六年级下册必读书阅读训练试题四

必读书阅读训练四 ——阅读时，关注神态、言行的描写，体会人物品质 一、阅读任务 阅读《爱丽丝漫游奇境记》 二、名著导读 1．填一填。 (1)【提取信息】《爱丽丝漫游奇境记》的作者是英国数学家________________。这部小说的主人公叫__________。 (2)【整体感知】故事讲述了爱丽丝追随__________不慎跌入兔子洞中。在地下世界，爱丽丝发现了一瓶药水，在确认不是毒药后，聪明的爱丽丝才喝下了它。原来这是一瓶能让人________或________的药水。此后，爱丽丝便与作品中的其他人物一同开始了一段神奇有趣的旅程。爱丽丝是个________________________________的孩子。 2．选择题。(填序号) (1)【提取信息】爱丽丝和小动物们掉进眼泪池里都湿了，渡渡鸟说能让他们干起来的最好办法是() A．进行常胜赛跑B．用电吹风吹C．晒太阳 (2)【提取信息】王后请爱丽丝参加的槌球比赛，槌球棒是活火烈鸟，槌球则是() A．活刺猬B．红鹤C．豪猪 3．【解读信息】根据提示的人物，把对应的性格特点或者所做的事情写在方框中上。

毛毛虫：公爵夫人： 小壁虎比尔：红心女王： 三、精彩片段 证人爱丽丝(节选) “从来没有！”王后狂怒着说，并把桌上的墨水缸扔到了壁虎比尔的身上。 那个不幸的比尔已经不再用手指在纸板上写字了，因为他发现这样是写不出字来的。但是现在他又急忙蘸着脸上的墨水写了。 “这算一句俏皮话吧！”国王发怒了，而大家却笑了起来。“让陪审员考虑评审意见。”国王这天大约是第二十次说这话了。 “不，不，”王后说，“应该先判决，后评审。” “愚蠢的废话，竟然先判决！”爱丽丝大声说。 “住嘴！”王后气得脸色都发紫了。 “我偏不！”爱丽丝毫不示弱地回答。 “砍掉她的头！”王后声嘶力竭地喊道。但是没有一个人动一动。 爱丽丝根本不怕她。“谁理你呢？”爱丽丝说，这时她已经恢复到本来的身材了，“你们只不过是一副纸牌！” 1．【提取信息】把文中描写爱丽丝语言和神态的句子画上“____”，从这些描写中

(完整版)小学二年级语文课外阅读题专项训练题库

1.羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” 1、读拼音写词语。 c ài yu án lu ó bo x ī h óng sh ì gu ǒ sh í ( ) ( ) ( ) ( ) 2、短文共（ ）个自然段。 3、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ （1）（2）（3） 4、填空。 （1）西红柿的好吃。（2）萝卜的好吃。（3）白菜的好吃。 2.猴山 动物园猴山上的猴子真多！有的蹲（d ūn ）在地上摆弄小石子，有的互相打闹（n ào ），跳来跳去，还有的在打秋千。猴妈妈一只手搂（l ǒu ）着小猴子，一只手给小猴抓痒（y ǎng ），小猴依(y ī)偎(w ēi)在妈妈怀里，好像在说：“真舒服！” 1、这段话共有句。用“～～～”画出最主要的一句。 2、找出文中的动作词，用“○”画出。（4个以上） 3、用“有的……有的……还有的……”造句。 4、看到了这些猴子，你最想说的话是。 3.蜗牛和蚯蚓 绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里、哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么、怎么）。”蚯蚓突然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理、里）它。慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来。

（再、在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。 1、划去括号里不恰当的字词。 2、照样子写词语。 绿油油慢慢腾腾 3、蜗牛先是在爬，后来慢慢爬上了，最后爬到 4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为 5、短文的寓（yù）意是：（在正确的括号里打“√”） a、蚯蚓太骄傲了。（） b、蚯蚓瞧不起蜗牛。（） c、做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。（） 4.孝鸟 乌鸦全身是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不好听。可是它很可爱。它还有个很好听的名字，叫“孝鸟”。 乌鸦爱它的爸爸妈妈。当爸爸妈妈老了的时候，飞不动了，也找不到东西吃了，小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。不管是刮风还是下雨，乌鸦都不怕，照样飞出去找吃的。找到吃的东西以后，自己从来都不先吃。叼（diāo）回来，一口一口喂给爸爸妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃。乌鸦多孝敬父母啊！难怪人们叫它“孝鸟”。乌鸦真可爱！ 1、为什么乌鸦被称为“孝鸟”？它是怎样做的？用“——”在短文中画 出来。 2、我们应当向乌鸦学习什么？ 3、我能用词语来形容乌鸦这种孝敬的行为。 5．神笔马良 从前，有个叫马良的穷孩子，特别爱画画。 一天夜里，马良梦见一个老爷爷送给他一枝画笔。第二天醒来，手里真的握（wò）着一枝画笔。 马良特别高兴，他在墙上画了只公鸡，公鸡竟然“喔喔（wō）”地唱起歌来。原来，这是一枝神笔！从此，马良就为穷人画画。穷人缺什么，马良就画什么。 贪心的县（xiàn）令知道了这件事，就让马良画金银珠宝。马良在墙上画了座金山，又马上在金山周围画了一条大河。县令命令马良画船，带着衙（yá）役（yì）驾（jià）船直奔（bèn）金山而去，说：“让船快些！”马良又画了几笔风，顿时江面狂风大作，船被掀（xiān）翻了，县令和衙役都被淹死了。 马良又回到了穷人中间，为穷人画画了。

小学语文阅读理解练习题及答案

五年级阅读理解练习题（附答案）2012.06.30 《》 小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。 很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。 难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。 以后，( )父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，( )小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。 渐渐地，小群觉得世界( )陌生黑暗的，( )熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮！”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我！”说着，小群便哭了起来。 父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱！ 时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢? 然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……” 就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！”

小学六年级必读书目试卷

六年级必读书目竞赛题 一、填空。 1．鲁滨孙在_____巴西_____买了一块庄园，曾在那儿。过了四年安稳的庄园主生活。 2．鲁滨孙用近___2_______年的时间造了一只独木船，还挖了一条___六_______尺的运河，把船运到了半里外的小河里。 3．《鲁滨孙漂流记》的作者是_英_______国小说家____笛福____，他是该国文学史上第一个重要的小说家，有_英国小说和报刊文学之父_________ 的美誉，他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展。 4．《鲁滨孙漂流记》是以第___一_______ 人称写的长篇小说。 6．_____1686___年____12____月__19______日，鲁滨孙带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了____28______年。 8.白龙马原是___________之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为___________。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的_____________上。白龙马原是西海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为八部天龙广力菩萨。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。 9.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到______、______等神通，又从龙宫索取______作为兵器，因大闹天宫被______压在五行山下，受苦五百年，后受______

规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名______。 10.在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是______；憨态可掬、好耍小聪明的是______，法名是______；忠诚老实、勤勤恳恳的是______。《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到（ 72变）、（筋斗云）等神通，又从东海龙宫索取（如意金箍棒）作为兵器，引大闹天宫被（如来佛祖）压倒五行山下，后受（观音菩萨）规劝，作了唐僧的徒弟。 11、“三英战吕布”中的三英指的是____刘备关羽张飞 12、“三国”指哪三国，各国的领袖分别_曹操_,_刘备_,_孙权三国指_魏_,_蜀_,_吴_.各国的首领分别是_ 13、三国中有很多人物都有绰号,如“水镜先生”是司马徽;“卧龙”是诸葛亮;“凤雏” 是庞统;“小霸王”是孙策;“美髯公”是关羽;“常胜将军”是赵云。 ... 14孔子,名丘,字仲尼,是春秋时期鲁国人 15 学而时习之,_______?有朋自远方来___________? 1 吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?_ 18__________,__________,是知也. 21、童孙未解供耕织，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 22、我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 23、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，没在石棱中。 24、＿千里黄云白日曛＿＿＿＿＿＿＿＿＿，北风吹雁雪纷纷。 25生活中用来教育人们要谦虚，不要狂妄，不懂装懂时，我们常引用《论语》十则中孔子的话：知之为知之,不知为不知,是知也,________.________,________。26子曰：“______则罔；______则殆。” 27子曰：“知者不______ ，仁者不______ ，勇者不______ 。”知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 28子曰：“其身______，不令______；其身______，虽令______其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”.。”

【小学语文】小学二年级语文课外阅读练习题及答案

【小学语文】小学二年级语文课外阅读练习题及答案有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠;只是比老鼠大多了。它的头尖尖的;眼睛和耳朵很小;牙齿非常锋利;门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短;跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利;那么有力。除了腹部;刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺;又短又密。遇到强敌时;它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团;成为一个可怕的刺球;连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己;还用它来搬东西呢！ 夏天;正当人们进入梦乡的时候;它悄悄地从洞中爬出来;趁着月光;窜到瓜地里;用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断;然后在地上打个滚;把硬刺扎进瓜皮;一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。 仔细短文;回答下列问题： 1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词;用“√”画出来。 2.看;我的词语火车多长啊！ 月光→（光明）→（）→（）→（）→ （） 3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。 4.我来露一手：根据短文填空。 刺猬的头（）;眼睛和耳朵（）;牙齿（）;门牙（）。它们四肢（）;跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。 5.选一选：下列句子中哪个是打比方的;在（）里打“√”。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（） 参考答 案： 1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词;用“√”画出来。 四（肢）蜷（quán）背（bēi） 2.看;我的词语火车多长啊！ 月光→（光明）→（明天）→（天空）→（空气）→（气候） 3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。 刺猬是一种有趣的小动物。 4.我来露一手：根据短文填空。

小学语文经典阅读100题6-10

【006】启示 这是发生在童年的一件小事。我的爸爸或许已经把它忘了，然而，这件事，却对我的一生有着莫大的[ ]。 那年我九岁。一日，我坐在靠门边的桌前写大字。门铃响了，爸爸开门，是邻居。两人就站在大门外交谈。 那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门，猛地把门一推，然而，大门由于碰到障碍物反弹回来；与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊叫声。 门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一团，好像连头发也痛得一根一根地站了起来，而他的十根手指呢？怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻[ ]地扬起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我的脸上来，便颓(tuí)然放下，我的脸颊，仅仅感受到一阵风而已。 邻居以[ ] 的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门用力关上……”啊！原来我几乎把爸爸的手指夹断！ 我偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓着手指，没有看我。 十指连心，父亲此刻[ ]的痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一个九岁的儿童，我所关心的，所害怕的是父亲到底会不会再扬手打我。 当天晚上，父亲五根手指浮浮地肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠很打他一个耳光，但是，转念一想我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打他！” 父亲的几句话，给了我毕生受用的无穷的启示。谢谢您，爸爸！ 1．用“√”选择文中[ ] 处填的词语。（1）影响暴怒责怪剧烈（） （2）印象暴怒责备猛烈（）（3）影响暴怒责怪热烈（） 2．文中划线的句子，让你体会到什么？ 3．“我”偷眼瞅父亲的原因是什么？当时，我心里想到的是什么？ 4．“父亲即刻[ ]地扬起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我的脸上来，便颓然放下……”父亲想打我，但最终没打我，他是怎么想的呢？ 5．题目“启示”的含义是（）①做父母的不要随便打自己的孩子。②做事要细心，粗心是要惹祸的。 ③自己犯了错，要敢于承认。不可迁怒他人，推卸责任。 【007】我代表我的祖国 1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个我国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，（）把你们送到天堂去深造，（）成不了才！”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！”

小学语文阅读训练题(5篇,附答案)

一、李时珍解剖穿山甲 我国宏伟的自然科学家、医药学家李时珍，对科学研究态度十分严格，陌生的问题一定要亲自观察、实践，把它解决掉。 有一次，他看到古代出名药物雪茄陶弘景的书上说：河边有一种叫穿山甲的动物，它最喜欢吃蚂蚁。便想：蚂蚁那么笑，穿山甲是怎样吃它的呢？为了弄清这个问题，他来到小河边，找到一只穿山甲仔细观察。原来，穿山甲身上披着一块块的鳞片，既能张开又能合拢。 当它发现蚂蚁时，全身的鳞片都张开，放开一种分外的气味，蚂蚁闻到就往鳞片下钻。等蚂蚁爬满了，它就突然把鳞片合拢，然后钻到水利，把鳞片张开，不一会，蚂蚁全浮到水面上来。穿山甲就可以饱餐一顿了。观察后他还不放心，为了进一步证实穿山甲的确爱吃蚂蚁，他特地又到河边捉了一只穿山甲，把它的肚子切开观察，果然装了一升多的蚂蚁。 李时珍就是这样对待科学的由于他亲自观察实践修正补充了大量材料才写完了完善的医药学著作本草纲目 练一练 1.联系上下文解词。 （1）严格：_________________________________________ （2）完善：_________________________________________ （3）实践：_________________________________________ 2.在文中用“﹋﹋”画出穿山甲吃蚂蚁的过程。 3.给第3节加上标点。 4.用“/”将第2节分成3层，写出层意。 第1层：_______________________________________________ 第2层：_______________________________________________