浅谈小学语文识字教学

浅谈小学语文识字教学

未丽丽;

【期刊名称】《软件：教育现代化（电子版）》

【年(卷),期】2015(000)001

【摘要】识字教学是低年级语文教学中一项重要而艰巨的任务。汉字是音、形、义的统一体，要遵循从简到繁、从易到难的过程，先独体字后合体字，充分利用汉字的形声联系、形意联系、声义联系设计教学，应用多种方法，激发孩子们学习汉字的热情，辅以识字规律指导，为学生上好识字入门课。

【总页数】1页(P.225-225)

【关键词】小学语文;识字教学

【作者】未丽丽;

【作者单位】河北省邯郸县上宋中心校,056000;

【正文语种】英文

【中图分类】G633.3

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