最全的遗传概率计算方法(高中生物)题库

全：遗传概率的计算方法（高中生物）

概率是对某一可能发生事件的估计，是指总事件与特定事件的比例，其范围介于0和1之间。相关概率计算方法介绍如下：

一、某一事件出现的概率计算法

例题1：杂合子（Aa）自交，求自交后代某一个体是杂合体的概率。

解析：对此问题首先必须明确该个体是已知表现型还是未知表现型。（1）若该个体表现型为显性性状，它的基因型有两种可能：AA和Aa。且比例为1∶2，所以它为杂合子的概率为2/3。（2）若该个体为未知表现型，那么该个体基因型为AA、Aa和aa，且比例为1∶2∶1，因此它为杂合子的概率为1/2。正确答案：2/3或1/2

二、亲代的基因型在未肯定的情况下，其后代某一性状发生的概率计算法

例题2：一对夫妇均正常，且他们的双亲也都正常，但双方都有一白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的概率是多少？

解析：（1）首先确定该夫妇的基因型及其概率？由前面例题1的分析可推知该夫妇均为Aa的概率为2/3，AA的概率为1/3。（2）假设该夫妇为Aa，后代患病的概率为1/4。（3）最后将该夫妇均为Aa的概率（2/3×2/3）与假设该夫妇均为Aa情况下生白化病患者的概率1/4相乘，其乘积1/9，即为该夫妇后代中出现白化病患者的概率。正确答案：1/9

三、利用不完全数学归纳法

例题3：自交系第一代基因型为Aa的玉米，自花传粉，逐代自交，到自交系第n代时，其杂合子的几率为。

解析：第一代 Aa 第二代 1AA 2Aa 1aa 杂合体几率为 1/2

第三代纯 1AA 2Aa 1aa 纯杂合体几率为（1/2）2 第n代杂合体几率为（1/2）n-1

正确答案：杂合体几率为（1/2）n-1

四、利用棋盘法

例题4：人类多指基因（T）是正常指（t）的显性，白化基因（a）是正常（A）的隐性，都在常染色体上，而且都是独立遗传。一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个白化病和正常指的的孩子，则生下一个孩子只患有一种病和患有两种病以及患病的概率分别是（）

A.1/2、1/8、5/8

B.3/4、1/4、5/8

C.1/4、1/4、1/2

D.1/4，1/8，1/2

解析：据题意分析，先推导出双亲的基因型为TtAa（父），ttAa（母）。然后画棋盘如下：

正确答案：A

五、利用加法原理和乘法原理的概率计算法

例题5（同上例题4）：解析：（1）据题意分析，先推导出双亲的基因型为TtAa（父亲），ttAa（母亲）。据单基因分析法（每对基因单独分析），若他们再生育后代，则Tt×tt→1/2Tt，即多指的概率是1/2；Aa ×Aa→1/4aa，即白化病的概率是1/4。（2）生下一个孩子同时患两种病的概率：P多指（1/2Tt）又白化（1/4aa）=1/2×1/4=1/8（乘法原理）。（3）生下一个孩子只患一种病的概率=1/2 +1/4—1/8×2=1/2或1/2×3/4+1/4× 1/2=1/2（加法原理和乘法原理）。⑷生下一个孩子患病的概率=1/2 +1/4—1/8×1=5/8（加法原理和乘法原理）。正确答案：A

六、数学中集合的方法

例题6：一对夫妇的子代患遗传病甲的概率是a，不患遗传病甲的概率是b；患遗传病乙的概率是c，不患遗传病乙的概率是d。那么下列表示这对夫妇生出只患甲、乙两种病之一的概率的表达式正确的是：

A、ad＋bc

B、1－ac－bd

C、a＋c－2ac

D、b＋d －2bd

解析：该题若用遗传病系谱图来解比较困难，若从数学的集合角度入手，用

作图法分析则会化难为易。下面我们先做出图1来验证A表达式，其中大圆

表示整个后代，左小圆表示患甲病，右小圆表示患乙病，则两小圆的交集部

分表示患甲、乙两种病（ac）两小圆除去交集部分表示只患甲病（ad）或乙

病（bc），则只患一种病的概率为ad+bc。依次类推，可以用此方法依次验证

余下三个表达式的正确性。正确答案：ABCD

概率是对某一可能发生的事件的估计，是指总事件与特定事件的比例，其范围从0到1．遗传概率的计算是一个难点，其中关键是怎样把握整体“1”，研究的整体“1”的范围不同，概率大小就不同，整体“1”的范围越大，则某些性状出现的概率越小，反之则越大。在绝大部分的题目中，只要能正确理解整体“1”，则计算概率就不难了，分类分析如下：

1、杂交子代确定了表现型和基因型，求表现型和基因型的概率

例1、一对夫妻都携带了白化致病基因，求生一个白化病孩子的概率？

答案：1/4

解析：因为孩子的表现型是白化病，基因型是aa，故整体1就是所有孩子，则生一个白化病孩子的概率是 1/4．

2、、杂交子代确定了表现型，但没确定基因型，求某基因型的概率

例2：一对表现正常的夫妇生了一男一女两个孩子,其中男孩正常,女孩患有某种遗传病。该男孩长大后,和一个其母亲是该遗传病患者的正常女人结婚,婚后生了一个表现正常的儿子,问这个儿子携带患病基因的概率是( )

A． 3/5 B． 5/9 C． 4/9 D． 11/18答案：A

解析：首先判断该病的遗传方式：无中生有为隐性，生女患病为常隐，则夫妇的基因型都为Aa,男孩表现型正常，他的基因型可能为AA或Aa，把这两种基因型看作是整体“1”,其比例各为1/3和2/3，与正常女人的婚配方式有两种：1/3AA×Aa；2/3Aa×Aa。把这两种婚配方式看作是一个整体“1”，则所生孩子基因型Aa出现的概率可表示如下：

P：1/3AA×Aa P： 2/3Aa×Aa

↓↓F1: 1/3×1/2AA 1/3×1/2Aa F1:2/3×1/4AA 2/3×2/4Aa 2/3×1/4aa

因为儿子表现型已经正常，那么aa所出现的机会要从整体1中去除，整体1中的两种基因型比例要重新分配，即Aa为：Aa/(Aa+AA)=（1/6+2/6）/5/6=3/5。

3、求有关自交后代某基因型的概率

①自交过程中不淘汰个体②自交过程中每一代都淘汰某种基因型

例3、让基因型为Aa的植物体连续自交4代，则所得到的该生物种群中基因型为AA的个体所占比例是多少？如果逐代淘汰基因型为aa的个体，则所得到的该生物种群中基因型为AA的个体所占比例是多少？答案:

15/32AA15/17AA

解析：让基因型为Aa的个体连续自交4代，不逐代淘汰，每一自交的子代都看成整体1，很易推知杂合子Aa

占F4代个体总数的（1/2）4

，即为1/16。则F4代基因型及比例为15/32AA+2/32Aa+15/32aa。如果逐代淘汰aa的

基因型，则每一代都必须先淘汰aa的个体，再把剩下的个体看成整体1，再计算不同基因型个体的概率，如果不先淘汰aa个体就计算个体的概率，就会出现错误。具体分析如下表：

根据表格可知AA的个体占15/17

当然我们也可以快速的解答第二问，因为是自交，逐代淘汰aa的个体与到第F4代一次性淘汰aa的个体，结果是一样的。到第F4代各个体的比例如上，一次性淘汰15/32aa之后再进行比例换算，基因型为AA的个体占15/17。

4、求自由（随机）交配中某表现型的基因型的概率

例4、果蝇灰身（B）对黑身(b)为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，

产生的F1代在自交产生的F2代，将F2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配产生F3代。问F3代中灰身果蝇Bb的概率是（）A．1:2 B．4:5 C．4:9 D．2:3答案：C

解析：F2中的基因型应为1／4BB、2／4 Bb、1／4bb，当除去全部黑身后剩下的灰身果蝇为1，则灰身基因型应为1／3BB、2／3Bb，让这些灰身果蝇自由交配时，

则一共有四种交配方式:

①2／3Bb×2／3Bb ②1／3BB×1／3BB ③1／3BB（雌）×2／3Bb（雄）④2／3Bb（雌）×1／3BB（雄）

四种情况是一个整体1，千万不能少了那种，否则就会出错。把四种方式分别计算得到子代的个体为：4／9BB、4／9Bb、1／9bb．如果问F3代灰身果蝇中Bb的概率是（）则答案为1／2，因为整体1为灰身果蝇。

5、求男孩患病和患病男孩的概率

例5、一对夫妻都携带了白化致病基因，求这对夫妻生一个男孩患白化病的概率和患白化病男孩的概率？

答案：1/4 1/8

解析：①已经定了是男孩故只要考虑患病的概率，而生的小孩为整体1，患病的占1/4。

②生的小孩为整体1，患病的小孩占1/4，患病小孩又可以看成整体1，包括男孩和女孩两种，男孩占1/2，故答案为1/4×1/2= 1/8。

归纳规律为：常染色体上的基因控制的遗传病，①男孩患病概率=女孩患病概率=患病孩子概率；②患病男孩概率=患病女孩概率=患病孩子概率× l/2。

例6、一对夫妻，女的是红绿色盲基因携带者，男的正常，求这对夫妻生一个男孩患色盲的概率和色盲男孩的概率？

答案：l/2 l/4

解析：①男孩为整体1，分两种正常和色盲，色盲占l/2，答案为1×l/2= l/2。

②孩子为整体1，色盲孩子占l/4，患色盲的孩子只能为男孩，答案为l/4×l= l/4．归纳规律为：性染色体上的基因控制的遗传病①男孩患病概率只需要考虑男孩中的情况，不要考虑女孩。②患病男孩概率男孩女孩一起为整体考虑。

6、两对基因（自由组合）的个体产生配子的概率

例7、基因型为AaBb（两对基因分别位于非同源染色体上）的个体，问①这个个体的一个精原细胞可能产生AB精子的概率？实际产生AB精子的概率？②这个个体可能产生AB精子的概率？实际产生AB精子的概率？（不考虑基因的交叉互换和基因的突变）

答案：①l/4 l/2或0 ② l/4 l/4解析：①一个精原细胞可能产生的四种精子为整体1，AB的精子占l/4，实际产生四个精子为整体1，但两两相同，故AB的精子要么有两个占l/2，要么没有占0。②这个个体可以产生非常多的精子为整体1共有四种，每种

数量基本相等，其中AB精子占l/4 ，因为数量多，所以可能和实际是一样的。

高中生物遗传概率计算方法

高中生物遗传概率的几种计算方法 概率是对某一可能发生事件的估计，是指总事件与特定事件的比例，其范围介于0和1之间。相关概率计算方法介绍如下： 一、某一事件出现的概率计算法 例题1：杂合子（Aa）自交，求自交后代某一个体是杂合体的概率。 解析：对此问题首先必须明确该个体是已知表现型还是未知表现型。（1）若该个体表现型为显性性状，它的基因型有两种可能：AA和Aa。且比例为1∶2，所以它为杂合子的概率为2/3。（2）若该个体为未知表现型，那么该个体基因型为AA、Aa和aa，且比例为1∶2∶1，因此它为杂合子的概率为1/2。正确答案：2/3或1/2 二、亲代的基因型在未肯定的情况下，其后代某一性状发生的概率计算法 例题2：一对夫妇均正常，且他们的双亲也都正常，但双方都有一白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的概率是多少？ 解析：（1）首先确定该夫妇的基因型及其概率？由前面例题1的分析可推知该夫妇均为Aa的概率为2/3，AA的概率为1/3。（2）假设该夫妇为Aa，后代患病的概率为1/4。（3）最后将该夫妇均为Aa的概率（2/3×2/3）与假设该夫妇均为Aa情况下生白化病患者的概率1/4相乘，其乘积1/9，即为该夫妇后代中出现白化病患者的概率。正确答案：1/9 三、利用不完全数学归纳法 例题3：自交系第一代基因型为Aa的玉米，自花传粉，逐代自交，到自交系第n代时，其杂合子的几率为。 解析：第一代 Aa 第二代 1AA 2Aa 1aa 杂合体几率为 1/2 第三代纯 1AA 2Aa 1aa 纯杂合体几率为（1/2）2 第n代杂合体几率为（1/2）n-1正确答案：杂合体几率为（1/2）n-1 四、利用棋盘法 例题4：人类多指基因（T）是正常指（t）的显性，白化基因（a）是正常（A）的隐性，都在常染色体上，而且都是独立遗传。一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个白化病和正常指的的孩子，则生下一个孩子只患有一种病和患有两种病以及患病的概率分别是（） A.1/2、1/8、5/8 B.3/4、1/4、5/8 C.1/4、1/4、1/2 D.1/4，1/8，1/2 配子TA Ta tA ta ta TtAa Ttaa ttAa ttaa tA TtAA TtAa ttAA ttAa 正确答案：A 五、利用加法原理和乘法原理的概率计算法 例题5（同上例题4）：解析：（1）据题意分析，先推导出双亲的基因型为TtAa（父亲），ttAa（母亲）。据单基因分析法（每对基因单独分析），若他们再生育后代，则Tt×tt→1/2Tt，即多指的概率是1/2；Aa×Aa→1/4aa，即白化病的概率是1/4。（2）生下一个孩子同时患两种病的概率：P多指（1/2Tt）又白化（1/4aa）=1/2×1/4=1/8（乘法原理）。（3）生下一个孩子只患一种病的概率=1/2 +1/4—1/8×2=1/2或1/2×3/4+1/4× 1/2=1/2（加法原理和乘法原理）。⑷生下一个孩子患病的概率=1/2 +1/4—1/8×1=5/8（加法原理和乘法原理）。正确答案：A 六、数学中集合的方法 例题6：一对夫妇的子代患遗传病甲的概率是a，不患遗传病甲的概率是b；患遗传病乙的概率是c，不患遗传病乙的概率是d。那么下列表示这对夫妇生出只患甲、乙两种病之一的概率的表达式正确的是： A、ad＋bc B、1－ac－bd C、a＋c－2ac D、b＋d －2bd 解析：该题若用遗传病系谱图来解比较困难，若从数学的集合角度入手，用 作图法分析则会化难为易。下面我们先做出图1来验证A表达式，其中大圆 表示整个后代，左小圆表示患甲病，右小圆表示患乙病，则两小圆的交集部 分表示患甲、乙两种病（ac）两小圆除去交集部分表示只患甲病（ad）或乙 病（bc），则只患一种病的概率为ad+bc。依次类推，可以用此方法依次验 证余下三个表达式的正确性。正确答案：ABCD

遗传概率的计算方法

遗传概率的计算方法 1、利用典型的框架式遗传图解的方法： 例1、纯合白色球状南瓜与纯合黄色盘状南瓜相交（两对基因独立遗传） ，F 1全为白色盘状南瓜。若F 2中有纯合的白色球状南瓜 380株，则杂合的白色盘状南瓜大约有多少株？A 、380株 B 、760株 C 、1520株 D 、3040株解析：该题涉及两对相对性状，符合基因的自由组合规律，若相应基因为Aa 、Bb ，则其框架式图解如下： P 白色球状 X 黄色盘状 AAbb aaBB F 1 AaBb （白色盘状）F 2 9白色盘状 3白色球状 3 黄色盘状 1黄色球状9A B 3A bb 3aaB 1aabb 1 AABB （纯） 1AAbb 从图解中可知：F 2中纯合的白色球状占 1份，杂合的白色盘状占8份，所以两者之比为 1：8，因此答案为 D 2、利用棋盘法 例2、人类多指基因（T ）是正常指（t ）的显性，白化基因（a ）是正常（A ）的隐性，都在常染色体上，而且都是独立遗传。一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个白化病和正常指的的孩子，则下一个孩子只有一种病和两种病的几率分别是： A 、1/2，1/8 B 、3/4，1/4 C 、1/4，1/4 D 、1/4，1/8 解析：据题意分析，先推导出双亲的基因型为TtAa （父），ttAa （母）。 TA Ta tA ta tA ta 3、利用加法原理和乘法原理： （例题同上）解析：据题意分析，先推导出双亲的基因型为 TtAa （父），ttAa （母）。据单基因分析法（每对基因单独分析） ，若他们再生育后代，则有概率：P 多指=1/2；P 白化病=1/4；所以P 多指又白化=1/2 X 1/4=1/8 ，所以P 一种病=1/2 + 1/4 -1/8 X 2=1/2 或P 一种病=1/2 X 3/4 + 1/4 X 1/2=1/2 4、利用图析法（数学中集合的方法） 例3、一对夫妇的子代患遗传病甲的概率是 a ，不患遗传病甲的概率是 b ；患遗传病乙的概率是 c ，不患遗传病乙的概率是 d 。那么下列表示这对夫妇生出只患甲、乙两种病之一的概 TtAA TtAa ttAA ttAa TtAa Ttaa ttAa ttaa ♀ ♂

高中生物必修二-伴性遗传概率计算

伴性遗传概率计算 【解题攻略】： 1．判断该性状（遗传病）的遗传方式 2．判断亲本的基因型 3．计算子代的概率 注：一种性状（遗传病）的考查比较简单，按基因分离定律进行计算即可；涉及到两种性状（遗传病）的考查，一般采用独立分析法，即先一种性状一种性状地分析，然后再把两种性状的情况组合起来，与基因自由组合定律的算法相似，只不过要注意到伴性遗传的情况。 专项训练 1．下图是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述错误的是 A．该病是显性遗传病，Ⅱ一4是杂合子 B．Ⅲ一7与正常男性结婚，子女都不患病 C．Ⅲ一8与正常女性结婚，儿子都不患病 D．该病在男性人群中的发病率高于女性人群 2．分析下面家族中某种遗传病的系谱图，下列相关叙述中正确的是 A．该遗传病为伴x染色体隐性遗传病 B．Ⅲ8和Ⅱ3基因型相同的概率为2/3 C．Ⅲ10肯定有一个致病基因是Ⅰ1由传来的 D．Ⅲ8和Ⅲ9婚配，后代子女发病率为1/4 3．一对正常夫妇，双方都有耳垂（控制耳垂的基因位于常染色体上），结婚后生了一个色盲、白化且无耳垂的孩子，若这对夫妇再生一儿子，为有耳垂、色觉正常但患白化病的概率多大 A．3/8 B．3/16 C．3/32 D．3/64 4．有一对表现型正常的表兄妹婚配，生了一个既有白化病（基因a）又有色盲（基因b）的小孩。这位表兄的基因型，已生小孩的性别和再生一个小孩患两病的几率分别是A．AaX B Y、男孩、1/4 B．AaX B Y、男孩、1/16 C．AAX B Y、女孩、1/16 D．AaX b Y、男孩、1/16 5．下图是患甲、乙病两种遗传病的系谱图，且已知Ⅱ-4无致病基因。有关分析正确的是（多选）

高中生物必修二有关遗传的计算公式总结.doc

高中生物必修二有关遗传的计算公式总结 新教材生物必修2《遗传与进化》主要介绍了遗传的知识，是高中学生要学习好相关计算公式。下面我给高中学生带来生物必修二有关遗传的计算公式，希望对你有帮助。 高中生物有关遗传的计算公式 遗传题分为因果题和系谱题两大类。因果题分为以因求果和由果推因两种类型。以因求果题解题思路：亲代基因型双亲配子型及其概率子代基因型及其概率子代表现型及其概率。由果推因题解题思路：子代表现型比例双亲交配方式双亲基因型。系谱题要明确：系谱符号的含义，根据系谱判断显隐性遗传病主要依据和推知亲代基因型与预测未来后代表现型及其概率方法。 1.基因待定法：由子代表现型推导亲代基因型。解题四步曲：a。判定显隐性或显隐遗传病和基因位置;b。写出表型根：aa、A_、XbXb、XBX_、XbY、XBY;IA_、IB_、ii、IAIB。 c。视不同情形选择待定法：①性状突破法;②性别突破法;③显隐比例法;④配子比例法。d。综合写出：完整的基因型。 2.单独相乘法(集合交并法)：求①亲代产生配子种类及概率;②子代基因型和表现型种类;③某种基因型或表现型在后代出现概率。解法：①先判定：必须符合基因的自由组合规律。②再分解：逐对单独用分离定律(伴性遗传)研究。③再相乘：按需采集进行组合相乘。注意：多组亲本杂交(无论何种遗传病)，务必抢先找出能产生aa和XbXb+XbY的亲本杂交组来计

算aa和XbXb+XbY概率，再求出全部A_，XBX_+XBY概率。注意辨别(两组概念)：求患病男孩概率与求患病男孩概率的子代孩子(男孩、女孩和全部)范围界定;求基因型概率与求表现型概率的子代显隐(正常、患病和和全部)范围界定。 3.有关遗传定律计算：Aa连续逐代自交育种纯化：杂合子(1/2)n;纯合子各1―(1/2)n。每对均为杂合的F1配子种类和结合方式：2 n ;4 n ;F2基因型和表现型：3n;2 n;F2纯合子和杂合子：(1/2)n1—(1/2)n。 4.基因频率计算：①定义法(基因型)计算：(常染色体遗传)基因频率(A 或a)%=某种(A或a)基因总数/种群等位基因(A和a)总数=(纯合子个体数×2+杂合子个体数)÷总人数×2。(伴性遗传)X染色体上显性基因频率= 雌性个体显性纯合子的基因型频率+雄性个体显性个体的基因型频率 +1/2×雌性个体杂合子的基因型频率=(雌性个体显性纯合子个体数×2+ 雄性个体显性个体个体数+雌性个体杂合子个体数)÷雌性个体个体数 ×2+雄性个体个体数)。注：伴性遗传不算Y，Y上没有等位基因。②基因型频率(基因型频率=特定基因型的个体数/总个体数)公式： A%=AA%+1/2Aa%;a%=aa%+1/2Aa%;③哈迪-温伯格定律：A%=p， a%=q;p+q=1;(p+q)2=p2+2pq+q2=1;AA%=p2，Aa% =2pq，aa%=q2。(复等位基因)可调整公式为：(p+q+r)2=p2+q2+r2+2pq+2pr+2qr=1，p+q+r=1。p、q、r各复等位基因的基因频率。例如：在一个大种群中，基因型aa的比例为1/10000，则a基因的频率为1/100，Aa的频率约为1/50。 4.有关染色体变异计算： ①m倍体生物(2n=mX)：体细胞染色体数(2n)=染色体组基数(X)×染色体

遗传定律与遗传概率计算题

遗传定律与遗传概率相关计算题 一、分离定律 1.一批基因型为AA与Aa的豌豆,两者数量之比是1∶3。自然状态下(假设结实率相同)其子代中基因型为AA、Aa、aa 的数量之比为( ) A.3∶2∶1 B.7∶6∶3 C.5∶2∶1 D.1∶2∶1 2.某种植物的某性状符合基因分离定律,取AA与aa的植株杂交得F1,F1自交得F2,取表现型为显性的个体自由交配,后代中显性和隐性个体的比值为( ) A.8∶1 B.3∶1 C.9∶1 D.16∶1 3.假若某植物种群足够大,可以随机交配,没有迁入和迁出,基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常开花和结实,而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占( ) A.1/9 B.1/16 C.4/81 D.1/8 二、自由组合定律 4.下表列出了纯合豌豆两对相对性状杂交试验中F2的部分基因型(非等位基因位于非同源染色体上)。下列叙述错误的是( ) A.表中Y与y、R与r的分离以及Y与R或r、y与R或r的组合是互不干扰的 B.①②③④代表的基因型在F2中出现的概率之间的关系为③∶②=④∶① C.F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的几率是3/8或5/8 D.表中Y、y、R、r基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体 5.在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，基因Y和y都不能表达，两对基因独立遗传。现有基因型为WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例分别是( ) A．4种、9∶3∶3∶1 B．2种、13∶3 C．3种、12∶3∶1 D．3种、10∶3∶3 6.人类皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)所控制；基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并可以累加。若一纯种黑人与一纯种白人婚配，F1肤色为中间色；若F1与同基因型的异性婚配，F2出现的基因型种类数和表现型的比例为( ) A．3,3∶1 B．3,1∶2∶1 C．9,9∶3∶3∶1 D．9,1∶4∶6∶4∶1 三、自由组合定律异常情况 7.某种鼠群中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b纯合导致胚胎死亡，两对基因独立遗传。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为( ) A．2∶1 B．9∶3∶3∶1 C．4∶2∶2∶1 D．1∶1∶1∶1 四、应用分离定律解决自由组合问题 8.已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性，控制它们的三对基因自由组合。以纯合的红花高茎子粒皱缩植株与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交，F2理论上为( ) A．12种表现型 B．高茎子粒饱满∶矮茎子粒皱缩＝15∶1 C．红花子粒饱满∶红花子粒皱缩∶白花子粒饱满∶白花子粒皱缩＝3∶1∶3∶1 D．红花高茎子粒饱满∶白花矮茎子粒皱缩＝27∶1 9.已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是( ) A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16

高中生物必修二思路方法规律(一) 分离定律的解题规律和概率计算+Word版含答案

思路方法规律(一)分离定律的解题规律和概率计算 一、分离定律的解题思路 1．分离定律解题依据—六种交配组合 2.由亲代推断子代(解题依据正推) (1)若亲代中有显性纯合子(AA)，则子代一定为显性性状(A_)。 (2)若亲代中有隐性纯合子(aa)，则子代中一定含有隐性遗传因子(_a)。 3．由子代推断亲代(解题依据逆推法) (1)若子代性状分离比为显性∶隐性＝3∶1，则双亲一定是杂合子(Aa)，即Aa×Aa→3A_∶1aa。 (2)若子代性状分离比为显性∶隐性＝1∶1，则双亲一定是测交类型，即Aa×aa→1Aa∶1aa。

(3)若子代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子，即AA ×AA 或AA ×Aa 或AA ×aa 。 二、杂合子连续自交问题 (1)规律 亲代遗传因子组成为Tt ，连续自交n 代，F n 中杂合子的比例为多少？若每一代自交后将隐性个体淘汰，F n 中杂合子的比例为多少？ ①自交n 代 ?????杂合子所占比例：12n 纯合子TT ＋tt 所占比例：1－12n ，其中TT 和tt 各占1/2×? ?? ??1－12n ②当tt 被淘汰掉后，纯合子(TT)所占比例为：

TT TT＋Tt ＝ 1/2× ? ? ? ? ? 1－ 1 2n 1/2× ? ? ? ? ? 1－ 1 2n＋ 1 2n ＝ 2n－1 2n＋1 杂合子(Tt)所占比例为： Tt TT＋Tt ＝1－ 2n－1 2n＋1 ＝ 2 2n＋1 。 (2)应用 ①杂合子连续自交可以提高纯合子的纯合度 也就是提高纯合子在子代中的比例。解答此题时不要忽略问题问的是“显性纯合子比例”，纯合子共占1－1/2n，其中显性纯合子与隐性纯合子各占一半，即1/2－1/2n＋1。 ②杂合子、纯合子所占比例可用曲线表示如下： 三、遗传概率的计算 1．概率计算的方法 (1)用经典公式计算 概率＝(某性状或遗传因子组合数/总数)×100% (2)概率计算的原则

高中生物遗传知识点总结(精选.)

高中生物伴性遗传知识点总结: 伴性遗传的最大特点就是性状与性别的关联，这部分常考题目主要有伴性遗传的判断和相关计算。判断是伴性遗传还是常染色体遗传，常用同型的隐形个体与异型的显性个体杂交，根据后代的表现型进行判断。以XY型性别决定的生物为例，如果为伴X隐性遗传，雌性隐性个体与雄性显性个体杂交，如果后代雄性个体中出现了显性性状，即为常染色体遗传，否则即为伴X遗传。 3．常见遗传病的遗传方式： (1) 单基因遗传： 常染色体显性遗传：并指、多指； 常染色体隐性遗传：白化病、失天性聋哑 X连锁隐性遗传：血友病、红绿色盲； X连锁显性遗传：抗维生素D佝偻病； Y连锁遗传：外耳道多毛症； (2)多基因遗传：唇裂、先天性幽门狭窄、先天性畸形足、脊柱裂、无脑儿； (3 )染色体病：染色体数目异常：先天性愚型病； 染色体结构畸变：猫叫综合症。 单基因遗传病

单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病, 较常见的有红绿 色盲、血友病、白化病等。根据致病基因所在染色体的种类，通常又可分四类： 一、常染色体显性遗传病 致病基因为显性并且位于常染色体上，等位基因之一突变，杂合状态下即可发病。致病基因可以是生殖细胞发生突变而新产生，也可以是由双亲任何一方遗传而来的。此种患者的子女发病的概率相同，均为1/2。此种患者的异常性状表达程度可不尽相同。在某些情况下，显性基因性状表达极其轻微，甚至临床不能查出，种情况称为失显。由于外显不完全，在家系分析时可见到中间一代人未患病的隔代遗传系谱，这种现象又称不规则外显。还有一些常染色体显性遗传病，在病情表现上可有明显的轻重差异，纯合子患者病情严重，杂合子患者病情轻，这种情况称不完全外显。 常见常染色体显性遗传病的病因和临床表现 1、多指（趾）、并指（趾）。临床表现：5指（趾）之外多生1~2指（趾），有的仅为一团软组织，无关节及韧带，也有的有骨组织。 2、珠蛋白生成障碍性贫血。病因：珠蛋白肽链合成不足或缺失。临床表现：贫血。

遗传学概率计算

上海市松江二中２０１５年不知道是什么考试的微课程（２） 主题：遗传学概率题 【序言】 学过遗传学之后，才发现氨基酸和核酸的那种接近于线性的计算简直弱爆了，难怪童大王都不屑跟我们讲。大王的心算能力实在没法比，毕竟算了那么多年，背都背出来了，所以在我们还没想出来的时候总说：“这个不敢说啊？”而且不用棋盘法其实是一个不太负责任的说法，其实最保险最清晰的方法还是棋盘法，连狗哥都让我们竞赛的就用棋盘法，尽管多花一点时间，但它体现的是： 看待问题的全面与严谨性 当然，如果大家有更好的方法，可以不用棋盘法。反正嘛，让这道题端正态度嘛，诶——，端正态度就对了嘛。 考纲上的要求注意p47的6、11条；并且，在端正题目的态度之前先端正自己的态度，深呼吸一口，翻到讲练p4-7、16-21页认真阅读。顺便看一下老师上个学期发的复习提纲。可以提炼出以下几种方法： 1.拆分组合 这个方法是大多数遗传概率问题的基础而且很简单，所以不出例题。出现几对相对性状时，比如AaBb问得到的配子中AB占有的比例，就先算Aa中得到A有1/2，Bb中得到B有1/2，相乘即可得1/4。或者问Aa与Aa交配所得aa占有比例，其中每一方有1/2几率为a，相乘得1/4。 求性状分离比时就要稍微动点脑筋，从基因型情况种类少的入手，这就是为什么我们能很快得到Aa×Aa得到两种性状为3:1，因为体现隐性性状的只有aa，而其他情况的就用1减去它得到。（注意1代表的是什么范围，是一对性状的所有可能性还是多对性状）另外，对于一些包含多种情况的情况的概率可以通过算出它的分类几种情况的概率后相加。如：一种伴Ｘ隐的病可以算出X a X a的情况和X a Y的概率之后相加（同样注意范围） 2.反证法（演绎法） 这是一个很保险的方法，在你不知道一个情况可不可以成立的情况下就用它，虽然比较慢，但是可以解决很多问题。 【真题】讲练p54 8、某种鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定（分别用Aa、Bb表示），且BB对生物个体有致死作用。将无鳞鱼和纯合野生鳞的鱼杂交，F1代有两种表现型，野生型鳞的鱼占50%，单列鳞鱼占50%；选取F1中的单列鳞鱼进行自交，其后代有4种表现型，这4种表现型比例为6:3:3:1，则F1亲本基因型组合为（） A.aaBb×AAbb或aaBB×AAbb B.AABb×aabb C.aaBb×AAbb D.AaBB×AAbb 【精讲】这道题考的是9:3:3:1的变形，通常是双杂合自交造成。不过不记得这个也不要紧。首先我们将A,D排除因为不可能有BB活着。然而C又是怎么做出来的呢？记得当时说这些鱼的排序跟这个比例是一一对应的，但这其实只是巧合。解决B选项用的就是反证法。

生物遗传概率的六种计算方法

生物遗传概率的六种计算方法 概率是对某一可能发生事件的估计，是指总事件与特定事件的比例，其范围介于0和1之间。相关概率计算方法介绍如下： 一、某一事件出现的概率计算法例题1：杂合子（Aa）自交，求自交后代某一个体是杂合体的概率。 解析：对此问题首先必须明确该个体是已知表现型还是未知表现型。（1）若该个体表现型为显性性状，它的基因型有两种可能：AA和Aa。且比例为1∶2，所以它为杂合子的概率为2/3。（2）若该个体为未知表现型，那么该个体基因型为AA、Aa和aa，且比例为1∶2∶1，因此它为杂合子的概率为 1/2。正确答案：2/3或1/2 二、亲代的基因型在未肯定的情况下，其后代某一性状发生的概率计算法例题2：一对夫妇均正常，且他们的双亲也都正常，但双方都有一白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的概率是多少？ 解析：（1）首先确定该夫妇的基因型及其概率？由前面例题1的分析可推知该夫妇均为Aa的概率为2/3，AA的概率为1/3。（2）假设该夫妇为Aa，后代患病的概率为1/4。（3）最后将该夫妇均为Aa的概率（2/3×2/3）与假设该夫妇均为Aa情况下生白化病患者的概率1/4相乘，其乘积1/9，即为该夫妇后代中出现白化病患者的概率。正确答案：1/9 三、利用不完全数学归纳法例题3：自交系第一代基因型为Aa的玉米，自花传粉，逐代自交，到自交系第n代时，其杂合子的几率为。解析：第一代Aa第二代1AA 2Aa 1aa 杂合体几率为1/2第三代纯1AA 2Aa 1aa 纯杂合体几率为（1/2）2第n代杂合体几率为（1/2）n-1 正确答案：杂合体几率为（1/2）n-1 四、利用棋盘法例题4：人类多指基因（T）是正常指（t）的显性，白化基因（a）是正常（A）的隐性，都在常染色体上，而且都是独立遗传。一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个白化病和正常指的的孩子，则生下一个孩子只患有一种病和患有两种病以及患病的概率分别是（）A.1/2、1/8、

最全的遗传概率计算方法

全：遗传概率的计算方法（高中生物） 概率是对某一可能发生事件的估计，是指总事件与特定事件的比例，其范围介于0和1之间。相关概率计算方法介绍如下： 一、某一事件出现的概率计算法 例题1：杂合子（Aa）自交，求自交后代某一个体是杂合体的概率。 解析：对此问题首先必须明确该个体是已知表现型还是未知表现型。（1）若该个体表现型为显性性状，它的基因型有两种可能：AA和Aa。且比例为1∶2，所以它为杂合子的概率为2/3。（2）若该个体为未知表现型，那么该个体基因型为AA、Aa和aa，且比例为1∶2∶1，因此它为杂合子的概率为1/2。正确答案：2/3或1/2 二、亲代的基因型在未肯定的情况下，其后代某一性状发生的概率计算法 例题2：一对夫妇均正常，且他们的双亲也都正常，但双方都有一白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的概率是多少 解析：（1）首先确定该夫妇的基因型及其概率由前面例题1的分析可推知该夫妇均为Aa的概率为2/3，AA的概率为1/3。（2）假设该夫妇为Aa，后代患病的概率为1/4。（3）最后将该夫妇均为Aa的概率（2/3×2/3）与假设该夫妇均为Aa情况下生白化病患者的概率1/4相乘，其乘积1/9，即为该夫妇后代中出现白化病患者的概率。正确答案：1/9 三、利用不完全数学归纳法 例题3：自交系第一代基因型为Aa的玉米，自花传粉，逐代自交，到自交系第n代时，其杂合子的几率为。 解析：第一代 Aa 第二代 1AA 2Aa 1aa 杂合体几率为 1/2 第三代纯 1AA 2Aa 1aa 纯杂合体几率为（1/2）2 第n代杂合体几率为（1/2）n-1 正确答案：杂合体几率为（1/2）n-1 四、利用棋盘法 例题4：人类多指基因（T）是正常指（t）的显性，白化基因（a）是正常（A）的隐性，都在常染色体上，而且都是独立遗传。一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个白化病和正常指的的孩子，则生下一个孩子只患有一种病和患有两种病以及患病的概率分别是（） 2、1/8、5/8 4、1/4、5/8 4、1/4、1/2 4，1/8，1/2 解析：据题意分析，先推导出双亲的基因型为TtAa（父），ttAa（母）。然后画棋盘如下：

概率计算

遗传几率计算题历来是高中生物学教学上的一个难点，也是众多学生惧怕的题目。遗传几率计算题以其多变的题型，丰富的考查手段，全新的试题情景和能很好的考查学生的能力而备受高考命题专家青睐。可以说每年的高考或多或少都有遗传几率题，遗传几率的计算能力应该是应试学生必须具备的一项基本技能。怎样在课堂教学中突破遗传几率的难点？下面本人以一些课堂教学的实例来进行探讨。 一、孟德尔豌豆杂交实验的相关计算 题目：纯种黄圆和绿皱的豌豆杂交（两对相对性状独立遗传），F1产生的配子种类有多少，F2中基因型、表现型的种类是多少？ 方法：把F1YyRr先分拆成Yy和Rr产生配子再组合。Yy产生Y、y两种配子，Rr 产生R、r两种配子，合起来是2×2=4种。 变式1:基因型为AaBbCc、AaBbCCDdee、AaBbCcX H X h或AaBbCcX H Y的个体产生的配子种类？（按上面的方法算分别是8、8、16、32种） 作用：能有效的区分某基因型个体产生的配子种类2n中的n是什么意思，n是等位基因的对数。 求F2中基因型、表现型的种类可以先把两对等位基因分拆按基因分离定律求出每对等位基因杂交后代的基因型、表现型数目再组合。 Yy×Yy→基因型：YY Yyyy 表现型：黄绿 Rr×Rr→基因型：RR Rrrr表现型：圆皱 比例：1 ：2 ：1 3： 1 1 ： 2 ： 1 3 ： 1 种类:基因型3(YY Yyyy)×3(RR Rrrr)=9种，表现型2（黄绿）×2（圆皱）=4种。

变式2：AaBbCc×AaBbCcAaBbCcX H X h×AaBbCcX H X h杂交后代的基因型种类，表现型种类？ 按照上述方法3（AA Aaaa）×3(BB Bb bb)×3(CC Cc cc)=27,表现型2×2×2=8，同理另一杂交组合后代的基因型、表现型种类是：3×3×3×3=81，2×2×2× 2=16. 作用：可以推导出杂交后代基因型种类用3n表示，表现型用2n表示，同时也可以引导学生用分支法计算后代几率比棋盘法要快和方便得多，特别3对以上的相对性状的杂交。 变式3：纯种黄圆和绿皱的豌豆杂交（两对相对性状独立遗传），F2中重组型性状、亲本型性状，与F1相同的性状各占多少？ 方法： Yy×Yy→基因型：YY Yyyy 表现型：黄绿 Rr×Rr→基因型：RR Rrrr表现型：圆皱 比例：1 ：2 ：1 3 ： 1 1 ： 2 ： 1 3 ： 1 重组型性状（黄皱、绿圆）黄皱=3／4（黄）×1／4（皱）=3／16 绿圆=1／4（绿）×3／4（圆）=3／16 所以：重组型性状：3／16＋3／16=6／16=3／8 同理：亲本型性状（黄圆、绿皱）黄圆=3／4×3／4=9／16 绿皱=1／4×1／4=1／16 所以：亲本型性状：9／16＋1／16=10／16=5／8 F1相同的性状（黄圆）：3／4×3／4=9／16 作用：能有效的区分重组型性状、亲本型性状，与F1相同的性状，在教学过程种发现学生往往不能正确区分以上概念，把亲本型性状认为是F1性状。

生物遗传概率计算法

1、隐性纯合突破法： ①常染色体遗传 显性基因式：A＿（包括纯合体和杂合体） 隐性基因型：aa（纯合体） 如子代中有隐性个体，由于隐性个体是纯合体（aa），基因来自父母双方，即亲代基因型中必然都有一个a基因，由此根据亲代的表现型作进一步判断。如A＿×A＿→aa，则亲本都为杂合体Aa。 ②性染色体遗传 显性：XB＿，包括XBXB、XBXb、XBY 隐性：XbXb、XbY 若子代中有XbXb，则母亲为＿Xb，父亲为XbY 若子代中有XbY，则母亲为＿Xb，父亲为＿Y 2、后代性状分离比推理法： ①显性（A＿）︰隐性（aa）＝3︰1，则亲本一定为杂合体（Aa)，即Aa×Aa→3A＿︰1aa ②显性（A＿）︰隐性（aa）＝1︰1，则双亲为测交类型，即Aa×aa→1Aa︰1aa ③后代全为显性（A＿），则双亲至少一方为显性纯合，即AA ×AA（Aa、aa）→A＿（全为显性） 如豚鼠的黑毛（C）对白毛（c）是显性，毛粗糙（R）对光滑（r）是显性。试写出黑粗×白光→10黑粗︰8黑光︰6白粗︰9白光杂交组合的亲本基因型。 依题写出亲本基因式:C＿R＿×ccrr，后代中黑︰白＝（10＋8）︰（6＋9），粗︰光＝（10＋6）︰（8＋9），都接近1 ︰1，都相当于测交实验，所以亲本为CcRr×ccrr。 3、分枝分析法： 将两对或两对以上相对性状的遗传问题，分解为两个或两个以上的一对相对性状遗传问题，按基因的分离规律逐一解决每一性状的遗传问题。 如小麦高杆（D）对矮杆（d）是显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）是显性。现有两个亲本杂交，后代表现型及比例如下，试求亲本的基因型。 高杆抗锈病（180），高杆不抗锈病（60）， 矮杆抗锈病（179），矮杆不抗锈病（62）。 将两对性状拆开分别分析： 高杆（180＋60）︰矮杆（179＋62）≈1 ︰1，则双亲基因型分别是Dd和dd；抗锈病（180＋179）︰不抗锈病（60＋62）≈3 ︰1，则双亲基因型分别是Tt和Tt。综上所述，双亲的基因型分别是： DdTt和ddTt。 二、遗传概率的两个基本法则 1、互斥相加（加法定理）：若两个事件是非此即彼的或互相排斥的，则出现这一事件或另一事件的概率是两个事件的各自概率之和。如事件A与B互斥，A的概率为p，B的概率为q，则A与B中任何一事件出现的概率为：P（A＋B）＝p＋q。 推论：两对立事件（必有一个发生的两个互斥事件）的概率之和为1。如生男概率＋生女概率＝1；正常概率＋患病概率＝1。 2、独立相乘（乘法定理）：两个或两个以上独立事件同时出现的概率是它们各自概率的乘积。如A事件的概率为p，B事件的概率为q，则A、B事件同时或相继发生的概率为：P （A·B）＝p·q。 三、遗传规律中的概率 1、Aa ×Aa→1AA︰2Aa︰1aa ①若某个体表现型为显性性状，其基因型为AA或Aa，为杂合体的概率是2/3，为纯合体的概率是1/3。

生物遗传概率计算法

生物遗传概率计算法 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

1、隐性纯合突破法： ①常染色体遗传 显性基因式：A＿（包括纯合体和杂合体） 隐性基因型：aa（纯合体） 如子代中有隐性个体，由于隐性个体是纯合体（aa），基因来自父母双方，即亲代基因型中必然都有一个a基因，由此根据亲代的表现型作进一步判断。如A＿×A＿→aa，则亲本都为杂合体Aa。 ②性染色体遗传 显性：XB＿，包括XBXB、XBXb、XBY 隐性：XbXb、XbY 若子代中有XbXb，则母亲为＿Xb，父亲为XbY 若子代中有XbY，则母亲为＿Xb，父亲为＿Y 2、后代性状分离比推理法： ①显性（A＿）︰隐性（aa）＝3︰1，则亲本一定为杂合体（Aa)，即Aa×Aa→3A＿︰1aa ②显性（A＿）︰隐性（aa）＝1︰1，则双亲为测交类型，即Aa×aa→1Aa︰1aa ③后代全为显性（A＿），则双亲至少一方为显性纯合，即AA ×AA（Aa、aa）→A ＿（全为显性） 如豚鼠的黑毛（C）对白毛（c）是显性，毛粗糙（R）对光滑（r）是显性。试写出黑粗×白光→10黑粗︰8黑光︰6白粗︰9白光杂交组合的亲本基因型。

依题写出亲本基因式:C＿R＿×ccrr，后代中黑︰白＝（10＋8）︰（6＋9），粗︰光＝（10＋6）︰（8＋9），都接近1 ︰ 1，都相当于测交实验，所以亲本为CcRr×ccrr。 3、分枝分析法： 将两对或两对以上相对性状的遗传问题，分解为两个或两个以上的一对相对性状遗传问题，按基因的分离规律逐一解决每一性状的遗传问题。 如小麦高杆（D）对矮杆（d）是显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）是显性。现有两个亲本杂交，后代表现型及比例如下，试求亲本的基因型。 高杆抗锈病（180），高杆不抗锈病（60）， 矮杆抗锈病（179），矮杆不抗锈病（62）。 将两对性状拆开分别分析： 高杆（180＋60）︰矮杆（179＋62）≈1 ︰1，则双亲基因型分别是Dd和dd；抗锈病（180＋179）︰不抗锈病（60＋62）≈3 ︰1，则双亲基因型分别是Tt和Tt。综上所述，双亲的基因型分别是： DdTt和ddTt。 二、遗传概率的两个基本法则 1、互斥相加（加法定理）：若两个事件是非此即彼的或互相排斥的，则出现这一事件或另一事件的概率是两个事件的各自概率之和。如事件A与B互斥，A的概率为p，B的概率为q，则A与B中任何一事件出现的概率为：P（A＋B）＝p＋q。 推论：两对立事件（必有一个发生的两个互斥事件）的概率之和为1。如生男概率＋生女概率＝1；正常概率＋患病概率＝1。

生物遗传学计算题

1、Nilsson －Ehle 用两种燕麦杂交，一种是白颖，一种是黑颖，两者杂交，F1是黑颖。F2（F1×F1）共得560株，其中黑颖418，灰颖106，白颖36。 （1）说明颖壳颜色的遗传方式。 （2）写出F2中白颖和灰颖植株的基因型。 （3）进行χ2测验。实得结果符合你的理论假定吗？ 解：（1）从题目给定的数据来看，F 2分离为3种类型，其比例为： 黑颖：灰颖：白颖＝418：106：36 ? 12：3：1。 即9：3：3：1的变形。可见，颜色是两对基因控制的，在表型关系上，呈显性上位。 （2）假定B 为黑颖基因，G 为灰颖基因，则上述杂交结果是： (3) 根据上述假定进行χ2 检验： 048.035)3536(105)105106(420)420418()(2 2222 =-+-+-=-=∑e e o χ P=0.997275>0.05。认为差异不显著，即符合理论比率。因此，上述假定是正确的。 3.下面是位于同一条染色体上的三个基因的连锁图，已注明了重组率如果符合杂合系数是0.6，在abd/+++Xabd/abd 杂交的1000个子代中预期表型频率是多少？ Abd 三个基因的连锁图(a,0)└──┴(b,10)────┘(d,20) 解答： 已知符合系数是0.6Vab=10%，Vbd=10%则理论双交换为Vab*Vbd=10%*10%=1% 实际双交换率=并发系数*理论双交换率0.6*0.01=10006=0.6% 则1000个子代中，双交换类型+b+和a+d 各占0.6%*0.5=0.3%

由abd三个基因的连锁图得Vab=10%，Vbd=10% Vav=10%=ab之间的单交换+实际双交换率，故ab时间的单交换=10%-0.6%=9.4% 同理，bd之间的单交换=10%-0.6%=9.4% 亲本类型占1-9.4%-9.4%-0.6%=80.6% 则1000个子代中+b+ 3， a+d 3，+bd 47，a++ 47，ab+ 47，++d 47，abd 403，+++ 403. 10．a、b、c三个基因的连锁图如下： 如果干涉率为40%，在AbC/aBc×abc/abc中，子代有哪些基因型？它们各占多少比例 4.有一对夫妇打算生5个孩子 （A）他们要生出5个儿子的概率是多少？ （B）他们要生出5个同样性别的孩子的概率是多少？ （C）5个孩子中1个是儿子4个是女儿的概率是多少？ （D）第一个是儿子，下面4都是女儿的概率是多少？ 答（A）1/32（B）1/16(C)5/32(D)1/32 5.有一个三基因杂合AbC/aBc,经测交得到3000个子代表现型如下 ABC 9 AbC 150 Abc 9 aBc 132

(完整版)遗传概率的计算

难点二：遗传概率的计算 专题一基因型和表现型的比例计算 命题规律： 考点归纳：孟德尔遗传定律、基因分离和基因自由组合定律 命题趋势： 指导方法：遇到此类型题目的时候，切记要看清楚题意，不要先入为主，看看什么基因型是哪种表现型，切忌不看清楚题目就做题。 表现型与基因型的关系：表现型是生物个体表现的性状，能够看见或被检测，基因型是与表现型有关的基因组成。基因型和表现型两种之间既有联系，又有区别。基因型是决定性状表现的内在因素。 分离比出现的条件：一是必须是真核生物进行有性生殖由细胞核控制的性状遗传。 二是研究的生物是二倍体，杂交的两个亲本必须是纯合体。三是所研究的一对相对性状受一对等位基因的控制，并且等位基因的作用是完全显性。四是子一代个体形成的两种配子的数目是相等的，全部配子应发育良好，生活里一样，并且无异花授粉发生。五是受精是各种雌雄配子一均等的机会自由结合。六是所有的杂交后代存活率应相同，如果有致死现象发生，就不符此比例。七是供试验的群体越大，个体数越多，比例就越接近。八是与性别无关，不论正交、反交其比例应一样。 方法技巧总结：用乘法定律求子代基因型、表现型概率、种类数和比值 ①具有两对以上相对子能够赚的个体杂交，子代基因型的概率、种类数、比值分 别等于每对相对性状相交所得基因型的概率。种类数、比值的乘积。如YyRr×YYRr 相交的子代中，基因型YyRr的概率=1/2×1/2=1/4,子代基因型种类数=2×3=6，子代基因型比值=（1YY:1Yy）(1RR:2Rr:1rr)=1YYRR:2YYRr:1YYrr:1YyRR:2YyRr:1Yyrr。 ②具有两对以上相对性状的个体杂交子代表现型的概率。种类数。比值分别等于 每对相对性状相交所得的概率、种类数、比值的乘积。如YyRr×YYRr相交的子代中，子代表现型为Y_R_类的概率=1×3/4=3/4，子代表现型的种数=1×2=2（种），子代表现型的比值=1Y_（3R_:1rr）=3Y_R_:1Y_rr。 ★例题 在基因的自由组合定律中根据子代表现型的比例来求亲代的基因型 ①具有两对相对性状的亲本杂交，若子代表现型比值为9:3:3:1，则两个亲代的 基因型都是双显性杂合子。 ②具有两对相对性状的亲本杂交，若子代表现型比值:3:1，则双亲中有一对相对 性状都是杂合子另一对相对性状都是纯合子或至少有一个是显性纯合子。 ③具有两对相对性状的亲本杂交，若子代表现型比值为3::3:1:1，则双亲中有一 对相对性状都是杂合子，另一对相对性状中有一个是杂合子，另一个是隐性纯合子。 ④具有两个相对性状的亲本杂交，若子代表现型比值为1:1:1:1，则双亲中每对 相对性状中一个是杂合子，另一个是隐性纯合子 ⑤具有两对相对性状的亲本杂交，若子代比值为1:1，则双亲中一定相对性状中 一对相对性状中一个是杂合子，一个是隐性纯合子；另一对相对性状中至少有一个是显性纯合子。 ★例题 根据表现型来分析相对性状显隐性关系的方法 ①相对性状中显隐性判断（A、B为一对相对性状）

遗传病的概率计算是高中生物比较难的一个知识点

遗传病的概率计算是高中生物比较难的一个知识点，学生往往在计算中容易犯这样或者那样的错误。笔者结合高三的教学反思，对遗传病的概率计算方法归纳小结如下： 一、种遗传病的概率计算 例：下图是某家族的一种遗传系谱，请根据对图的分析回答问题： （1）该病属于______性遗传病，致病基因位于______染色体。 （2）Ⅲ4可能的基因型是______，她是杂合体的几率为______。 （3）如果Ⅲ2和Ⅲ4婚配，出现病孩的几率为______。 解题方法：（1）根据图谱Ⅱ1、Ⅱ2不患病而Ⅲ1得病，“无中生有”推出该病为隐性遗传病，这是本题的切入点。（2）“隐性遗传看女病，父子必病为伴性”，根据Ⅲ3患病，若为伴X遗传，其父必为XaY，应为患者，与假设不符，可确定位于常染色体上，所以该病为常染色体隐性遗传病。（3）要求后代某性状或某基因型概率，先必求得能导致后代出现某性状或基因型的亲代基因型及其概率。所以第三问计算概率应首先推导出Ⅲ2、Ⅲ4的可能的基因型概率，即Ⅲ2：2/3Aa;1/3AA。Ⅲ4：2/3Aa;1/3AA。他们后代患者（aa）的概率为：2/3×2/3×1/4=1/9。注意：很多同学在求Ⅲ2、Ⅲ4概率的时候误认为是1/2，导致后面的计算错误。在系谱图中有个隐含的条件就是Ⅲ2、Ⅲ4都是正常没有病的，所以排除了aa的可能性，只有AA、2Aa三种情况，所以Ⅲ2、Ⅲ4为AA、Aa。 答案：（1）隐；常。（2）AA或Aa；2/3。（3）1/9。 二、两种遗传病概率的计算 两种遗传病概率计算方法介绍：在做这样题的时候，先把两种病分开考虑，计算出甲、乙两病各自的患病概率及正常概率，再用加法、乘法原则去组合，便能很快得出答案。 例如：若一个人甲病的患病概率为A，则正常的概率为1-A；乙病的患病概率为B，则正常的概率为1-B。则此人： 只患甲病的概率：题意是患甲病，但乙病方面正常，上述两种情况同时成立，用乘法，即：A×（1-B）。 只患乙病的概率：同理，（1-A）×B。 同时患甲乙两种病的概率：A×B。 不患病的概率：（1-A）×（1-B）。 患病的概率：第一种方法，它包括只患甲病、只患乙病、同时患甲乙两病，三种情况都符合题意，所以用加法原则。A×（1-B）+（1-A）×B+A×B。第二种方法，除去正常的剩下都是患病的，1-（1-A）×（1-B）。 例题：如右图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，已知Ⅱ-１不是乙病基因的携带者，请判断：

生物遗传题类型及解题技巧窍门

遗传规律有关题型及解题方法 遗传规律是高中生物学中的重点和难点内容，是高考的必考点，下面就遗传规律的有关题型及解题技巧进行简单的认识。 类型一：显、隐性的判断： 1、判断方法 ②杂交：两个相对性状的个体杂交，F1所表现出来的性状则为显性性状。 ②性状分离：相同性状的亲本杂交，F1出现性状分离，则分离出的性状为隐性性状，原性状为显性性状； ③随机交配的群体中，显性性状多于隐性性状； ④分析遗传系谱图时，双亲正常生出患病孩子，则为隐性（无中生有为隐性）；双亲患病生出正常孩子，则为显性（有中生无为显性） ⑤假设推导：假设某表型为显性，按题干给出的杂交组合逐代推导，看是否符合；再设该表型为隐性，推导，看是否符合；最后做出判断； 2、设计杂交实验判断显隐性

类型二、纯合子、杂合子的判断： 1、 测交：用待测个体和隐性纯合子进行杂交，观察后代表现型及比例。若只有一种 表型出现，则为纯合子（体）；若出现两种比例相同的表现型，则为杂合体； 2、自交：让待测个体进行自交，观察后代表现型及比例。若出现性状分离，则为杂合子；不出现（或者稳定遗传），则为纯合子； 注意：若是动物实验材料，材料适合的时候选择测交；若是植物实验材料，适合的方法是测交和自交，但是最简单的方法为自交； 类型三、自交和自由（随机）交配的相关计算： 1、自交：指遗传因子组成相同的生物个体间相互交配的过程；自交时一定要看清楚题目问的是第几代，然后利用图解逐代进行计算，如图 2、自由交配(随机交配)：自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配，以基因 型为23AA 、13 Aa 的动物群体为例，进行随机交配的情况