健康大讲堂管理制度

内Ⅲ科健康大讲堂管理制度

为更好地落实健康教育工作，提高护士的健康宣教能力，使患者从中获得疾病、药物、保健等知识，特制订《内Ⅲ科健康大讲堂管理制度》。

一、科室根据专业特点、时令变化、患者需求等要素制订健康大讲堂授课计划。

二、健康大讲堂以PPT形式开展，每月第三周星期五16时开课，如遇特殊情况则顺延。

三、授课人提前一周准备好相关课件，要求内容丰富、语言通俗，授课时间控制在30-45分钟之间。

四、授课人提前一天组织好患者，向患者宣讲相关注意事项，确保活动顺利开展。

五、授课完毕，征求患者对本次讲课的意见和建议，做好记录。

六、科室留存健康大讲堂所有文字、图片、影像资料。

职业卫生健康管理制度.doc

17.职业卫生健康管理制度1 职业卫生健康管理制度 为了预防、控制、消除职业病危害，防治职业病，保护全体员工的健康，坚持“预防为主，防治结合，分类管理，综合治理”的方针，实行“公司监督、部门负责、分级管理，定期考核”的管理体制。相关部门各负其责、相互协作，做好职业卫生管理工作，特制定本制度。 一、机构设置及职责管理 1机构设置 公司成立职业卫生健康管理领导小组，分管副总裁黄斗星任组长，以生产部经理李德祥及行政部副经理王伟任副组长，各部门、科室、车间的主要负责人为组员；行政部为职业卫生健康的日常管理机构。 2职责 2.1职业卫生领导小组职责： 2.1.1贯彻、落实国家有关职业卫生管理与职业病防治工作的法律、法规，并将此工作列入企业管理的重要内容。 2.1.2审定职业卫生与职业病防治工作的目标以及实现目标的方案，并定期监督检查方案的落实情况，解决各部门关系协调、所需资金落实等问题。 2.2行政部职责：

2.2.1宣传、贯彻国家的有关法律、法规，并监督实施。 5.2.2确定公司的职业危害因素监测点，协助工业卫生监测机构对危害因素监测点进行监测，并监测结果进行公示；对超标场所，分析原因，提出整改方案，监督整改。 2.2.3负责职业病危害项目申报工作，负责企业劳动卫生档案的建立工作； 2.2.4负责组织每年一次的职业健康查体和应急时的健康检查工作；为接触职业危害因素职工办理《职业健康监护证》； 2.2.5负责组织进行建设项目的职业病危害预评价和职业病危害控制效果评价。 2.2.6 负责在职员工职业病档案的归档工作。 2.2.7会同人力资源部联合开展职业卫生教育工作，普及和提高全体员工的职业卫生知识，提高自救、互救能力。 2.3人力资源部 2.3.1负责新入厂员工上岗前的健康查体和员工离岗前的职业健康查体工作。 2.3.2负责对不适宜继续从事原工作的职业病病人，应调离原岗位，并妥善安置。 2.4各单位（各部门、科室、车间、）职责 负责本单位职业卫生和职业病预防工作。

大讲堂管理制度

集团大讲堂管理制度 1、目的： 为了打造高绩效学习型组织，提升公司综合管理能力，培养适宜菲思特集团发展的执行型人才，搭建人才训练平台，特拟定此管理制度。 2、范围：适用于**集团 3、职责： 人力资源部：对此制度进行完善修订，并牵头组织落实。 讲师团队：根据此制度要求所安排的课程表义务担任讲师任务，为企业持续发展培育人才基础。 集团各部：组织人员参加学习，并坚决执行此制度要求。 4、开课时间：每周五晚18:30----20:30（人力资源部负责提前安排 受训人员的就餐准备工作） 5、开课地点：集团多媒体室 6、内容： 6.1讲师构成： 集团公司中、高管团队，外聘讲师团队。 6.2、课题内容： 涵盖企业发展所需要的制度、标准、管理工具、专题讲座。课题内容每月根据讲师团队构成特点，由人力资源部在月初拟定课程表下发执行。 6.3受训对象： 此课堂作为集团公司主导的公开课，原则上公司全员在不影响正常工

作的情况下全部参加，若因工作需要（产线生产中）无法脱身，基层干部以上人员除留守人员外则要求班长、品检、办公室文职人员、车间主任、部门经理、分管领导均必须参加培训。 6.4授课方式： 采用多媒体PPT教学及板书教学为主。 6.5、课前准备： 讲师必须在每周四将教案电子版本上交人力资源部，人力资源部提前在开课前安排PPT教学播放准备工作。 受训人员必须提前一天将受训人员工作协调安排好，以保障准时参加培训。 6.6、课堂纪律： 所有受训人员不得迟到，早退，无故旷课，受训人员必须签到，若未按照此标准执行，参考薪资考核管理办法执行考核。课堂要将手机调到震动或者静音，保持课堂纪律。 课堂互动要积极踊跃配合讲师，以达到快乐学习，加快知识消化，学以致用。 6.8定期考核： 每个季度组织一次考核，试卷由讲师团队编写，由人力资源部组织考核安排，考试成绩纳入到调薪、晋级参考依据中。 6.9相关文件： 薪资考核管理办法 培训签到表。

肠道健康自测表

肠道健康自测表 近年来，微生态保健观念逐渐被世人接受，许多科研结果表明：如大肠内微生态环境失调，菌群失衡，有害细菌产生的毒素被肠壁细胞吸收后会引起慢性中毒，导致人体的衰老。这便是“自身中毒”学说。 那么，我们怎么知道自己是否正在“中毒”哪？肠道健康有什么标准吗?我们如何判断自己的肠道是否健康呢?不妨来这样一个测试： 测评标准： A：3分B：2分C：1分 1、您每天的食欲怎么样? A.非常好； B.时好时坏； C.不好 2、你最近的皮肤状态怎么样? A.健康红润有光泽； B.一般，气色不太好； C.面色暗沉发黄，长痘痘或暗疮，比同龄人更显衰老 3、您喜欢吃蔬菜、水果吗? A.很喜欢吃； B.一般，吃不吃都可以； C.不喜欢吃，喜欢吃肉 4、您饭后的感觉怎么样? A.很好，很轻松； B.一般，偶尔不舒服； C.经常腹胀、打嗝，感觉不舒服 5、您的口腔健康吗? A.健康，口气清新无异味； B.一般；偶尔会上火； C.不好，经常感觉口腔里有异味，总是口臭，口腔溃疡 6、您排便状况良好吗? A.很好，每天都按时排便，且大便呈金黄色香蕉便； B.一般，不太规律，偶尔会便秘或腹泻； C.不好，且大便颜色时深时浅，经常便秘或者腹泻 7、您吃了生鲜水果、食物后会怎样? A.正常，没什么不舒服的感觉； B.一般，偶尔会感觉不舒服； C.不好，一吃生鲜食物就会拉肚子 8、您肠道生病时，会选择哪类药品? A.微生态制剂药； B.中药； C.化学药品 9、您家中常备的肠道用药是哪一类? A.益生元等微生态健康产品； B.抗生素类药； C.泻药或含有泻药成分的药物 测评标准： A：3分 B：2分 C：1分 把您选择答案所对应的分数累计起来，来看看您的肠道是否健康? 1、健康：20～27分。 如果你的测试分数在这个范围之内，那么我们就要恭喜你了，因为这表明你的肠道很健康。 2、良好：15～19分。 得分在这个范围，肠道虽然还不能算得上是有病，但是必须对自己的肠道健康引起注意了，因为你的肠道随时都可能出现病变。 3、一般：9～14分。 测试分数如果只有这么一点，那你必须注意了，你的肠道很可能已经发生病变，必须到医院检查接受治疗了。

小学道德讲堂制度

二十里铺小学“道德讲堂”管理制度 为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为师生感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。 一、建立“道德讲堂”工作小组，落实工作力量，确定专人来负责讲堂日常管理。 二、“道德讲堂”要按照“身边人讲自己事，身边人讲身边事，身边事教身边人”的原则，经常做好师生身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作。 三、“道德讲堂”实行每月一讲制度，并因人、因时、因地制宜地开设讲堂课程，如有临时变动，提前通知并调整。 四、“道德讲堂”主持人要坚持“六个一”流程，精心策划好每堂课计划，并做好宣讲资料、音像图片的收集归纳保管。 五、“道德讲堂”宣讲员由党支部成员、学校行政、学校宣讲员及部分优秀党员、骨干教师组成，宣讲工作要做到专心备课、用心讲课、细心总结。 六、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐。讲堂学员要遵守纪律，认真听讲，积极互动；管理员加强管理，保持室内整洁，对设备进行定期维护，保证设备使用性能良好。 二十里铺小学 二〇一三年四月

二十里铺小学“道德讲堂”宣讲员守则 一．宣讲员在主管部门的统一安排下积极开展宣讲活动； 二．宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向； 三．宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、市道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。 四．宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲； 五．宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力； 六．宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。 二十里铺小学 二〇一三年四月

职业卫生健康管理制度汇编

兰考汇工 职业卫生管理制度汇编 版本号： HT-ZYWS-201607(A/O) 编制单位：安全环保部 审核：睿伟山 审批：战涛 2016年7月10日编制2016年7月15日实施

目录 第一章职业健康管理制度 (1) 第二章职业健康体检管理制度 (6) 第三章职业危害因素监测与分级管理规定 (11) 第四章职业病防治管理规定 (15) 第五章职业病危害防治责任制度 (21) 第六章职业病防治宣传教育培训制度 (30) 第七章职业危害监测及评价制度 (34) 第八章职业危害防护设施维护检修制度 (37) 第九章从业人员职业健康监护档案管理制度 (39) 第十章职业危害警示标识及设置管理制度 (42) 第十一章建设项目职业卫生“三同时”制度 (52) 第十二章职业危害告知制度 (55) 第十三章职业危害申报制度 (58) 第十四章职业危害事故的处置与报告制度 (61) 第十五章职业病危害应急救援与管理制度 (65) 第十六章职业病防护用品管理制度 (72)

第一章职业健康管理制度 1目的 为贯彻《中华人民国职业病防治法》，预防、控制、消除职业病危害，保护从业人员的身体健康，控制作业环境的职业危害因素，特制定本制度。 2围 适用于汇工从业人员的职业健康管理和职业危害因素的控制 3术语 3.1职业病（occupational diseases）：从业人员因受职业性有害因素的影响而引起的，由国家以法规形式规定并经国家指定的医疗机构确诊的疾病。 3.2职业禁忌症（occupational contraindication）：，某些疾病（或某种生理缺陷），其患者如从事某种职业便会因职业性危害因素而使病情加重或易于发生事故，则称此疾病（或生理缺陷）为该职业的职业禁忌症。 3.3危险因素（hazardous factors）：能对人造成伤亡或对物造成突发性损坏的因素。 3.4有害因素（harmful factors）：能影响人的身体健康，导致疾病，或对物造成慢性损坏的因素。 通常危险因素和有害因素二者不加以区分而统称为危害因素，主要是指客观存在的危险、有害物质或能量超过一定限值的设备、设施和场所等。 3.5有尘作业（dusty work）：作业场所空气中粉尘含量超过国家卫生标准中粉尘的最高允许浓度的作业。 3.6有毒作业（toxic work）作业场所空气中有毒物质含量超过国家卫生标准中有毒物质的最高允许浓度的作业。

社区家庭教育大讲堂管理制度

社区家庭教育大讲堂管理制度 一、必须按照社区家庭教育大讲堂活动计划使用讲堂，由社区统一安排未经同意不得擅自使用。 二、未经专业培训的人员不得开启使用相关设备，专业人员使用相关设备也应严格按照操作规程。 三、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后待风扇停转待彻底冷却后才能关闭总电源，否则烧坏投影机责任自负。 四、每次使用完毕，管理人员要关闭好窗户、拉好窗帘、锁好防盗门。 五、要保持室内清洁，管理人员要每周打扫一次，禁止在家教讲堂内吃东西，乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在讲堂内吸烟。 六、讲堂内所有设备一律不得出借。 七、要定期检查电路，接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。 八、专职人员要定期清洁，维护保持设备运行良好，延长其使用寿命。 九，因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。

社区家长学校工作制度 为全面提高社区家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制定家长学校工作制度。 第一章：总则 第一条：为全面推进素质教育，培养“四有”新人，依据《中小学德育大纲》和《全国家长学校工作指导意见》的精神制定本章程第二条：家长学校是在社区党支部领导下，普及家庭教育知识，指导家长改进教育方法，并提高家庭教育能力的学校，是社区教育办学的重要组成部分。 第三条：家长学校的基本任务是提高家长素质，协同学校、社会培养具有高尚人格与创新精神的新型人才。 第二章：领导与管理 第四条：家长学校领导班子名称定“xxxx社区家长学校委员会”由社区行政、教师代表、家长代表、外聘专家等组成。 第五条：家长学校实行制度化与规范化管理，做到“五有”：有牌子、有领导班子、有工作计划和教学计划、有教材（教案）、有会议记录和上课记录。 第六条：根据教学计划和教材教学，挑选素质优良的人员担任家长学校教师，努力提高教学质量。 第七条：鼓励家长以自愿为原则，参加家长学校的学习并予与登记。

道德讲堂管理制度等内容农村版

“道德讲堂”管理制度 为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。 一、建立本村“道德讲堂”工作小组，落实工作力量，确定专人负责讲堂日常管理。 二、“道德讲堂”按照“身边人将自己事，身边人讲身边事，身边事教身边人”的原则，讲述本村涌现出来的身边新风尚、新道德、新事物。 三、“道德讲堂”实行每季度一讲制度，并因人、因时、因地制宜地开设讲堂课程。 四、“道德讲堂”的内容实行“六个一”流程。由讲堂主持人精心策划好每堂课计划，并做好宣讲备课、音像图片的收集归纳保管。“道德讲堂”宣讲员由本村两委主要领导、党群干部及其他热心公益的爱心群众组成，做到细心收集身边故事，精心准备宣讲内容，力求宣讲形象生动，听讲者要遵守纪律，认真听讲，积极互动。 五、加强讲堂管理，保持室内整洁，对设备进行定期维护，保证设备使用性能良好，努力营造整洁、有序、文明、和谐的讲课环境。

道德讲堂“六个一”流程 一、“唱一首歌曲”：开讲时，现场组织学唱一首与道德建设主题相关的歌曲，营造氛围； 二、“看一部影片”：围绕主题，组织观看一部与道德建设有关的人和事的短片，给人以启发； 三、“讲一个故事”：讲述一个发生在本村，发生在群众身边的发扬民族传统美德、社会公德，展现时代精神和社会主义核心价值观的事例； 四、“诵一段经典”：组织群众诵读一段中华传统经典并进行讲解； 五、“学一门礼仪”：确立一个主题，讲述日常生活、工作、学习等方面的文明礼仪知识； 六、“作一番点评”：课堂互动共议好人故事，讲述听课感受，品悟道德力量，升华自身境界。 “道德讲堂”宣讲原则与主要内容 一、宣讲原则： 要通过宣讲宣传优秀事迹，弘扬高尚美德，营造文明、和谐的乡村氛围。 1.宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋

基层乡镇干部管理制度

基层干部管理制度 为加强乡村干部管理，严肃干部纪律，在全乡形成团结、奋进、廉洁、务实、高效的良好工作氛围，促进各项工作落实，根据有关党纪、政纪规定，制定以下若干制度。 一、工作制度 1、全乡干部职工必须牢固树立“立党为公、执政为民”的思想，增强搞好工作、为民服务的责任感和使命感，顾全大局，服从组织分配，积极完成各项工作任务。 2、坚守工作岗位，切实履行职责。上班办公时间，必须坚守岗位，办理公务，加强学习；下村前先向党政办室说明下村地点和事项。 3、实行旷工处罚制度。出勤情况每月一统计。旷工一天罚款50元，月旷工累计超过3天以上者，除罚款外，大会作检讨；参加会议迟到一次罚款10元，一次不参加会议按旷工一天处理。年累计旷工15天以上者，还要写出书面检讨，年度考核评定为不称职。年内连续旷工15天以上者，按自动离职处理。 二、工作纪律 1、对上班不坚守岗位、办事拖拉、服务不热情、不深入实际、解决问题不力、群众有反应的给于大会通报批评，造成不

良影响或损失的，根据情节轻重，追究责任。 2、严禁干部职工参与赌博、吸毒贩毒、封建迷信活动，违犯一次除扣发一月工资、给于纪律处分外，并建议司法机关立案查处。 3、不准给群众摆架子、耍态度，大骂群众；不准向群众索取财物、要吃要喝，酗酒闹事；不准在工作中优亲厚友，假公济私，一经发现，立案查处。 4、不准搞阳奉阴违、挑拨离间、搬弄是非，拉帮结派，做不利于团结的事；不准为个人利益而抬高自己，打击别人；严禁公私不分或变相侵占国家集体财物。 三、请假制度 严格请销假制度。请假以假条为准，除特殊情况外，不得捎假条或打电话请假，否则按旷工论处，请病假的需出示医院的诊断证明。乡党委、政府主要领导批假，按组织部有关规定办理手续。副科级干部需请假的，一律有乡党委书记批准，如遇开会、外出办事，需向乡党委书记说明情况。站所负责人请假2天以下的，由分管领导审批，3天以上的由分管领导批准后，再报党委书记批准；3天以上5天以内应先由站所负责人和分管领导批准，再由党委主管日常工作领导批准；5天以上由乡党委书记批准。 所有假条一律交党政办备案，并向主要领导汇报。工作因

(推荐)自测健康评定量表(SRHMS)

自测健康评定量表（SRHMS） (Self-rated Health Measurement Scale Version1.0) 自测健康是指您本人对自己健康状况的主观评价，自测健康评定是目前国际上比较流行的健康测量方法之一。世界卫生组织（WHO）将健康定义为：健康不仅仅是没有疾病和虚弱，而且是生理、心理和社会三个方面完好状态。本量表让您从生理、心理和社会适应能力三个方面对自己的健康状况进行定量化测量，以便能够及时、全面、准确地了解自身的健康信息，为自己的健康保护提供帮助！ 填表要求：本量表由48个问题组成，问的都是您过去四周内的有关情况。每个问题下面有一个划分为10个刻度的标尺，请逐条在您认为适当的位置以“×”号在标尺上做出标记。（请注意每个标尺上只能划上一个“×”号） 例如：您的睡眠怎么样？ 非常差0- ----1-----2-- - --3-----4-----5-×----6- ----7- ----8--- --9-- ---10非常好 0：表示睡眠非常差；10表示睡眠非常好；在0—10间；越靠近0表示睡眠却差，越靠近10表明睡眠越好；图例标出的本答案5.3（“×”的位置），表示睡眠一般。 1、您的视力怎么样？ 非常差0-----1-----2-----3-----4-----5-----6-----7-----8-----9-----10非常好 2、您的听力怎么样？ 非常差0-----1-----2-----3-----4-----5-----6-----7-----8-----9-----10非常好 3、您的食欲怎么样？ 非常差0-----1-----2-----3-----4-----5-----6-----7-----8-----9-----10非常好 4、您的胃肠部经常不适（如腹胀、拉肚子、便秘等）吗？ 一直有0-----1-----2-----3-----4-----5-----6-----7-----8-----9-----10从来没有 5、您容易感到累吗？ 非常容易

职业安全与职业健康管理制度(正式)

编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 职业安全与职业健康管理 制度(正式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号：KG-AO-6350-68 职业安全与职业健康管理制度(正 式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 近两年来，我矿职业安全健康形式总体趋稳，粉尘等职业危害事故整体下降。但是职业安全卫生形式仍不容乐观。为了保障我矿一线职工作业场所职工健康安全，减少粉尘、瓦斯等事故发生，切实维护职工合法权益，根据国家安监总办〔2010〕139号文件精神，在结合我矿实际的基础上，特制定我矿的职业安全卫生健康管理办法。各单位在接到通知后，应认真学习，严格按本制度开展工作。 一、广泛普及《职业病防治法》、《煤矿安全作业规程》、《工伤保险条例》等法律法规。加大对采掘一线职工的法律宣传教育力度，加强从业人员上岗前职业安全健康培训和在岗期间的定期培训，普及职业安全健康及职业病防治知识，增强职工职业病防治观念，

干部管理制度办法

干部管理制度办法

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干部管理办法（讨论稿） 第一章总则 第一条引言 为完善人才发现与人才培养机制，规范干部选拔任用工作，推动建设一支高素质的干部队伍，保障公司持续快速发展，制定本办法。 第二条适用对象 本办法所称干部，系指职务序列为管理序列的人员。本办法适用于公司及所属子公司所有管理序列员工。 第三条干部管理的原则 （一）品格为先、能力为本、注重潜质的原则。干部选拔任用工作中，个人品德和品性是先决条件，具备过硬的实际工作能力是干部选拔和任用的根本条件，同时关注干部未来的发展空间，是否有潜力担负更大责任。 （二）能者上、庸者下、人尽其才的原则。落实“强力猎取、关爱培养、成长激励、竞争淘汰”的人力资源分项文化，给有潜力有能力的人挑担子的机会，使优秀人才脱颖而出，促进人才成长，建立科学竞争机制和合理淘汰机制，优化和淘汰不合格人员。 （三）结构优化原则。始终把干部队伍的结构优化作为打造公司持久竞争力的重要抓手，注重年轻干部的培养，建

立一支知识结构、能力结构、年龄结构合理的干部队伍，为公司长远发展储备人才。 （四）规范性与灵活性相结合原则。干部管理工作要坚持规范性，同时在选拔优秀人才上要有灵活性，建立破格选拔优秀人才的相关机制，保证公司发展对于优秀人才的需要。 第二章任职条件 第四条能力素质条件 干部应当具备如下方面的能力素质条件： （一）认同公司文化。个人价值观契合公司文化，能够吃透公司文化，落实公司战略，对公司高度忠诚，坚信公司的未来，思想稳定，心态积极乐观，言行能够提高员工的信心。 （二）有较强的主人翁意识。使命感和责任感强，把工作当成自己家的事情来做，高度敬业，乐于奉献；对工作很执着，敢于表达自己的观点，坚定维护公司利益，不盲从他人；有全局意识，以公司整体利益为重，而不是仅仅站在本单位、本条线、本部门的立场上想问题、争利益；坚持原则，能公正、公允地处理问题，敢于向工作不负责的人和事说不，敢于大胆处理给工作造成损失的人，敢于得罪人。 （三）有强烈的成就导向。能干成事，坚信办法总比困

【精品文档】道德讲堂制度上墙资料

【精品文档】道德讲堂制度上墙资料道德讲堂示范点所需准备的资料档案 每个讲堂特别是示范点要建立完善的台帐资料～包括组织机构、规章制度、宣讲员名单、活动计划、宣讲资料、活动资料等内容～切实做好资料整理和立卷归档。 需上墙悬挂的制度:组织机构,参考图一,、《宣讲员守则》,附后,、《道德讲堂“六个一” 建设标准》,附后,、《道德讲堂“六字”活动模式》,附后,。 附:1、《宣讲员守则》 2、《道德讲堂“六个一” 建设标准》 3、《道德讲堂“六字”活动模式》 宣讲员守则 一、宣讲员要在社区,区局,统一安排下积极开展宣讲活动。 二、宣讲主题要正确鲜明～具有时代性。能唱响和谐主旋律～弘扬社会文明正气～倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。 三、宣讲主题要积极向上～具有典型性。做到言之有人～讲之有情～道之有理。 四、宣讲员要发挥自身优势～经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事～用最鲜活、最生动、最可敬的凡人善举～在“道德讲堂”进行宣讲。 五、宣讲时要贴近群众的道德需求和心理需求～做到真实、真情、真诚～力求深入浅出、通俗易懂～使宣讲富有针对性、说服力和感染力。 六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式～不断增强自身素质～提高宣讲水平～使自己成为“予人玫瑰～手有余香”的高尚的人。 七、宣讲员要注意自身形象。

道德讲堂“六个一” 建设标准 1、形成一套规范有序、运作便捷的管理机制, 2、编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义, 3、建立一支认真负素、责质过硬的宣讲队伍, 4、选树一批来自群众、事迹感人的先进人物, 5、营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围, 6、打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。 道德讲堂“六字”活动模式 1、听～听取先进事迹宣讲, 2、看～观看短片、情景剧表演等, 3、讲～群众自我宣讲道德故事, 4、议～讨论现象～评议行为, 5、选～由群众推荐选树先进人物, 6、行～引导群众在认识、接受先进人物的优秀品质后～ 群起效仿～转化行为。

职业卫生健康管理制度

第一章总则 第一条为了贯彻执行“预防为主，防治结合”的方针，保障职工在生产劳动过程中不受职业病危害因素的影响，预防职业病的发生，保护职业病人的合法权益，提高劳动生产率，根据《职业病防治法》的规定，结合公司实际，特制定本制度。 第二条本制度规定了职业卫生管理职责及作业管理，作业环境管理，职业健康管理等职责。适用于公司所有涉及职业卫生管理的部门。 第三条公司应当加强对职业病防治的宣传教育，普及职业病防治知识，增强职工职业病防治观念，提高职 工自我健康保护意识。 第四条公司任何部门或个人有权对违反本制度的行为向公司领导、安全管理小组检举、报告。 第二章管理职责 第五条公司各级主管在各自工作范围和管理权限内负责本部门职业卫生管理工作。公司安全生产小组对全公司职业卫生工作进行指导、决策及监督管理。安全环保部代表公司安管组行使职业卫生监督管理职能。各级党组织和工会组织有权对职业卫生工作进行群众 监督。 第六条人事部全面负责公司范围内的职业卫生检测及公司安管组布置的职业卫生管理工作。 第七条人事部负责职业健康监护，主要负责职业健康 体检和医疗。 按照《职业病防治法》的规定，职业病诊断应当由省级以上人民政府卫生行政部门批准的医疗卫生机构承

担，我公司仅以此机构出具的职业病诊断结论执行政策。第八条涉及职业病第三章作业管理 第九条认真落实新建、改建、扩建项目（简称“建设项目”）职业卫生设施“三同时”管理规定。一、建设项目主管部门在拟定生产建设项目时，要充分利用先进技术，尽量选择无毒、无害的先进生产工 艺。 二、职业卫生设施的设计必须认真贯彻《国务院关于防尘，防毒工作的决定》，并严格执行《工业企业设计卫生标准》（GBZ1-2002）及有关行业标准、规定。 三、对职业卫生有特殊要求的（如有毒、有害、有放射性）危害性较大的设计项目，必须经安环部门和有关部门审查同意，符合安全卫生要求后才能实施。 四、后勤部门要对职工安全卫生设施工程质量负责；采购部门要对所购进设施、设备、防护器材的质量负责；人事部对建设项目职业卫生设施实行监督管理。 五、职业安全卫生设施竣工验收要与主体工程同时进行，必须有项目主管部门、安管组人员参加，验收合 格后方可投入生产运行。 六、生产设备检修时，安全卫生设施必须同时列入计 划，同步检修，同步投入生产。 第十条尘毒作业部门必须依据《国务院关于防尘、防毒工作的决定》及有关标准、规范加强尘毒作业管 理。 一、尘毒作业现场操作尽量选择隔离化、遥控化、密 封化等非直接接触作业方式。 二、必须建立、健全各项尘毒作业操作规程及有关管

国学大讲堂规章制度规范

国学大讲堂规章制度规范 ——弘扬中华传统文化学员管理规范制度： （一）学员学习规范纪律： 1课前做好上课准备，上课音乐一响既保持安静。 2早读课开始后，停止一切行为（早课时间4：30，4点钟起床收拾，半小时洗漱时间）。 3上课时，把手机调整关机或者震动状态，以免打扰大家的学习。 4上课期间，不准谈论与辩论，保持安静，不要影响别的学员。 5家长带孩子的，做好孩子的安抚工作。听从主办方老师的安排。 6各个学员要配合带动气氛，不可带头起哄。 7要在学习传统文化中，不断规范自己，严从律己，时刻保持警觉。 8本次《夏令营》主办方会安排户外活动，农业劳作等，服从管理员安排。9所有人员再课间不可吃零食，随意走动。 10不得把与传统文化无关的书籍和光碟带入课堂。 （二）主办方工作人员以及义工老师规范： 1、要时时注意仪表，礼仪，不得随意自主。 2、课程完后，每日一总结，分享。 3 不得谈论与传统文化无关的言论，在就餐时间不得大声喧哗，义工学员 配合后厨工作，做到先人后己。 4 所有义工及老师，不得与学员发生争执。 5 所有义工和老师，照顾保护孩子及老人的安全，有事情及时处理或者报 告主办方。 （三）学员期间生活起居规范： 1 所居室内保持睡前整洁，入寝规范，要相互谦让，不得影响大众。 2 所有人员衣服，鞋子及洗漱用品要放于规定处，不得随意用人之物。 3 所有人员按照生活起居时间就位，不得拖延时间，由义工老师负责安排。 4 所有人员就餐期间不得谈话，不得心急就餐，义工老师诵完感恩词同时就餐。 5 义工人员，要时刻谨慎，服务学员，安抚学员，解决学员所需，诚心待人。 6 不可乱扔杂物。随意吐痰，随意浪费。禁止再家室内吸烟，以免影响他人。（四）文明礼仪规范： 1、课前鞠躬不得谈笑，必须肃立90度鞠躬，两眼向孔老夫子注目礼。 2、说脏话者，罚演节目一个，抄写弟子规一部。

健康自测100问表格

健康自测100问 姓名：性别：年龄：电话：地址: 1?头痛□26.眼睛红血丝□ 51.易放屁.胀气□76.梦游、易做噩梦□ 2.头晕□27 ?脂肪肝□ 52.易打嗝.呕吐□77.早晚易咳□ 3.健忘头脑不淸□28.灰脂甲□ 53. 口腔界味□78.早晚易打喷嚏□ 4.注意力不集中□29.白内障□ 54. 口腔发炎□79.经常流鼻水□5?高、低血压或血脂□30?商.低血糖□ 5 5. 口臭口苦□80.稣寒呼吸不畅□ 6.失眠.睡不安宁□31.糖尿病□ 56.于?足易潮□81.反复咳嗽□ 7.懒床睡不饱□32.喜吃甜食□ 57.溃疡□82.气喘□ 8.喜吃咸食□33.体乏.倦怠□ 58.结石□83.皮肤粗糙□ 9 ?脳口烦闷舌□31.体重不正常增减□ 59?尿色深.浊.有沫□84.皮肤易发痒□10?舌头肿胀发炎□35.肥胖或太瘦□ 60?尿频、尿急□85.皮肤易过敏起疹□ 11 ?牙齿松动易脱落□36.身体井味□ 61 ?尿等待.尿不尽□86.脂肪瘤□ 12 ?刷牙易流血□37. 口干舌燥□ 62?尿痛、尿分叉□87.晕车□ 13.身体局部麻木□38.于?脚冰冷□ 63.高尿酸□88.常感冒□ 14 ?肌肉酸痛□39?富贵于、脱皮□ 64?耳鸣、耳背□89.常上火发炎□ 15 ?肩膀僵锁疼痛□40?香港脚、脚挚□ 65.易掉头发□90.体温较热□ 16.脊稚個砚疼痛□41.潮热潮红畏寒□ 66?四肢泛肿、麻痛□91.易流鼻血□ 17.关节痛或变形□42.易出汗□ 67?腰酸背痛□92.痛风□18?骨折銃松、易骨折口43.皮肤过干或过油□ 68.女性痛经□93.各种癌变□ 19.易抽筋□44.皮肤易长界物□ 69 JJ经不顺□91.免疫系统紊乱症□ 20.易怒、心情郁闷□45 ?消化不良□ 70.分秘物异常□95.大烟大酒、常熬夜□ 21.眼睛酸痛胀□46.食址突然増减□ 71.女性川经分泌界常□96.易出意外□ 22.眼睛疾劳□47 ?偏食或厌食□ 72 ?性功能障碍□97.无名痛□ 23.眼怕光□48.长期便秘或腹汚□ 73 ?不孕不育症□98.是否有家族遗传橋史□ 24.眼T?或流泪□49?排便臭.色深□ 74.其他方面性病□99.现正服用何种药物□ 25.眼屎多□50.喜吃辛辣食物□ 75.精神紧张□100.是否做过于?术□ 1-13血循环系统14-18运动系统19-44内分泌系统（19-28主肝）45-58消化系统 59-74泌尿生殖系统75-76神经系统77-86呼吸系统87?94免疫系统 说明：符合的项目请打“ V",为准确了解您的身体情况，请您认真填写！

精品—[道德讲堂活动记录内容]道德讲堂活动制度

精品—[道德讲堂活动记录内容]道德讲堂活动制度 制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。网为大家整理的道德讲堂活动制度。 道德讲堂活动制度 (1) 一、道德讲堂有专人负责日常工作; 二、道德讲堂要按照市委宣传部、市文明办、区委宣传部、区文明办和薛阁街道党工委的统一部署，根据主管部门的具体要求，贴近本单位的实际需求，在认真听取宣讲员意见后，安排好年度和月度计划; 三、道德讲堂实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管; 四、道德讲堂要按照从群众中来，到群众中去，让群众教育群众的原则，经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，并安排宣讲员在首时间和零距离宣讲; 五、道德讲堂要真心关心宣讲员，解决宣讲员的后顾之忧，确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课; 六、道德讲堂要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。 道德讲堂活动制度 (2) 为切实加强道德讲堂的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为中心干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。 一、道德讲堂由佟庆超老师负责日常管理工作。 二、道德讲堂要按照市委宣传部、市文明办的统一部署，，紧密结合实际需求，听取宣讲员意见，认真制定方案计划。 三、道德讲堂实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划讲堂内容、形式，及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入档。 四、道德讲堂要按照从群众中来，到群众中去，让群众教育群众的原则，及时做好干部职工新风尚、新道德、新事物的采撷提炼，宣讲员在首时间和零距离宣讲。 五、道德讲堂要为宣讲员提供条件，确保宣讲员专心备课、用心讲课、精心评课。 六、道德讲堂要做到整洁、有序、文明、和谐，成为全体干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。 道德讲堂活动制度 (3) 一、宣讲员在党支部的统一安排下积极开展宣讲活动。 二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。 三、宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、市道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。 四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在道德讲堂进行宣讲。 五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力

职业健康安全管理制度

职业健康安全管理制度 一、管理职责： 1、对产生严重职业病危害的作业岗位的醒目位置设置警示标识和中文警示说明。警示说明应当载明产生职业病危害的种类、后果、预防以及应急救治措施等内容。 2、为保证各参建职工的安全，项目分部统一购置职业防护用品，保障劳动者在职业劳动中免受职业危害因素对其健康的影响，对机体暴露在有职业危害因素作业环境的部位，采用相应的防护用品进行保护。 3、对防护设施进行定期或不定期检查、维修、保养，保证防护设施正常运转，每年应当对防护设施的效果进行综合性检测，评定防护设施对职业病危害因素控制的效果。 4、对参建人员进行使用防护设施操作规程、防护设施性能、使用要求等相关知识的培训，指导劳动者正确使用职业病防护设施。 5、施工人员不得擅自拆除或停用防护设施。如因检修需要拆除的，应当采取临时防护措施，职业健康管理机构向劳动者配发防护用品，检修后及时恢复原状。经工艺改革已消除了职业危害因素而需拆除防护设施的，应经所在地同级监管部门确认，并在职业健康防治档案中做好记录。 6、对施工中存在职业危害因素的，为接触职业危害因素劳动者提供符合国家标准和卫生要求的防护用品。 二、防护用品使用： 1、防护用品分类：根据防护用品对职业病危害因素的防护功能和作用，用于职业病危害因素的个人防护用品主要有以下五类： （1）呼吸器官防护用品类； （2）眼、面防护用品类； （3）听觉器官防护用品类； （4）皮肤保护用品类； （5）其他用品类。 2、各分部在使用防护用品时应当符合下列要求： （1）选用的防护用品应当能控制职业病危害因素对劳动者健康的损害； （2）向劳动者配发足够数量的防护用品； （3）当与劳动者签订防护用品使用责任书。 三、职业健康事故： 1、事故报告： （1）发生职业健康事故时，立即向所在地卫生行政部门报告。 （2）职业健康事故报告的内容应当包括事故发生的地点、时间、发病情况、死亡人数、可能发生原因、已采取措施和发展趋势等。

2020年小学道德讲堂工作制度及职责版

精选文档 “道德讲堂”工作制度及职责 为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，推进社会主义核心价值体系建设，引导全体干部职工自觉“修身律己，做文明人”，全面提升全体干部职工文明素质和社会文明程度，切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之科学化、制度化、民主化、经常化，特制定本制度。 一、组织领导 建立健全“道德讲堂”组织机构，成立“道德讲堂”领导小组，明确责任，分工负责。领导小组负责“道德讲堂”建设的组织领导、指挥协调、监督检查、人员培训等工作，道德宣讲员负责活动组织和宣讲；“道德讲堂”由专人负责日常工作（包括开关门、器材管理等）。 二、活动计划 “道德讲堂”要结合本单位工作实际制定详细工作计划，精心策划每一次活动，建立工作台账。 三、学员管理 “道德讲堂”学员以本单位干部或职工为主，要号召全体干部职工积极参与道德讲堂活动，认真听讲，并将身边新风尚、新道德、新事物、先进人物的事迹采撷提炼，安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲。 四、资料留存

相关人员负责每次宣讲及活动资料的收集整理归档保管。 五、信息公开 精选文档． 精选文档 通过短信、QQ 群、海报等多种渠道提前发布活动信息，吸引人们广泛参与。 六、考核激励 “道德讲堂”领导小组负责对本单位“道德讲堂”建设情况进行督查推进和考核评估，制定并落实奖惩措施，确保工作实效。 七、讲堂与人员要求 “道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为全体干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的良好场所。宣讲员要专心备课、用心讲课、精心评课，努力提高宣讲效果。

精选文档． 精选文档 “道德讲堂”管理制度 1．“道德讲堂”有专人负责日常工作，对固定资产进行登记，定期检修，保障正常使用。 2．“道德讲堂”要贴近本单位的实际需求，安排好年度和月度计划，开课前要提前进行通知。 3．“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制

职业卫生管理制度(全)

一、职业病危害防治责任制度 一、管理目的 1、为贯彻落实《中华人民共和国职业病防治法》，使员工依法享有职业卫生健康保护的权利，加强有毒、有害作业场所的职业病防治管理，预防、控制，消除职业危害，保护员工身体健康，制定本制度。 2、本规定自下发之日起开始执行。 二、职业卫生领导机构 主要负责人：*** 分管负责人：***、***、*** 管理人员：*** 员工：***、***、*** 三、机构人员责任及义务 （一）主要负责人职责 1、认真贯彻国家有关职业病防治的法律、法规、政策和标准，落实各级职业病防治责任制，确保劳动者在劳动过程中的健康与安全。 2、设置与公司规模相适应的职业卫生管理机构，建立三级职业卫生管理网络，配备专业或兼职职业卫生专业人员，负责本公司的

职业病防治工作。 3、每年向职工代表大会报告公司职业病防治工作规划和落实情况，主动听取职工对本公司职业卫生工作的意见，并责成有关部门及时解决提出的合理建议和正当要求。 4、每季召开一次职业卫生工作领导小组会议，听取工作汇报，亲自研究和制订年度职业病防治计划与方案，落实职业病防治所需经费，督促落实各项防范措施。 5、根据“三同时”原则，公司新、改、扩建或技术改造、技术引进项目可能产生职业病危害的，应由卫生行政部门审核同意方可进行建设，切实做到职业病防护设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。 6、亲自参加公司内发生职业病危害事故的调查和分析，对有关责任人予以严肃处理。 7、对本公司的职业病防治工作负全面领导责任。 （二）分管负责人职责 在领导的带领下，根据国家有关职业病防治的法律、法规、政策和标准的规定，在公司中具体组织实施各项职业病防治工作，具体职责： 1、组织制订(修改)职业卫生管理制度和职业安全卫生操作规程，并督促执行。 2、根据公司机构设置，明确各部门、人员职责。

文明道德大讲堂管理制度

文明道德大讲堂管理制度 为切实加强“文明道德大讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为我局干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。 一、“文明道德大讲堂”由机关党委负责日常管理工作。 二、“文明道德大讲堂”要按照市委宣传部、市文明办的统一部署，紧密结合实际需求，听取宣讲员意见，认真制定方案计划。 三、“文明道德大讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划讲堂内容、形式，及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入档。 四、“文明道德大讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，及时做好干部职工新风尚、新道德、新事物的采撷提炼，宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲。 五、“文明道德大讲堂”要为宣讲员提供条件，确保宣讲员专心备课、用心讲课、精心评课。 六、“文明道德大讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为全体干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。

“文明道德大讲堂”宣讲员守则 一、宣讲员在党支部的统一安排下积极开展宣讲活动。 二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。 三、宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、市道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。 四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。 五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。 六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

心理健康自我测试表

心理健康自测表 以下题目可以帮助你了解自己的心理健康程度，使你更清楚的认识自己。请你根据自己的实际情况，在选项A：是。B：无法确定。C：不是。从中选出和你自己最接近的选项，填到后面的括号内。 1. 心情总是闷闷不乐，情绪善变。( ) 2. 老是担心门没锁好，电源可能有问题，因而多次检查，甚至走了好远还拐回来看看。( ) 3. 虽未曾患过恶性疾病，却一直担心会不会染上什么严重的病.。( ) 4. 容易脸红，害怕站在高处，害怕当众发言。( ) 5. 由于关心呼吸和心脏跳动的情况而难以入睡。( ) 6. 每天总是多次洗手，认为公用电话不洁，而不敢使用。( ) 7. 总是担心“这样做是否顺利?”以致无法放手去做。( ) 8. 有些奇怪的观念总是出现在脑海，明知这些念头很无聊，却又无法摆脱。( ) 9. 离开家门时，如果不从某只脚开始走，心里总是不安。改变床附近的东西就无法入睡。( ) 10. 尽管四周的人在欢乐的取闹，自己却觉着没有什么意思。( ) 11. 外界的东西犹如影子一般朦胧，见到的东西无法清晰的回忆出来。( ) 12. 总觉得父母或亲友最近对自己太冷漠，或者不知为什么总是很反感或产生强烈的孤独感。( ) 13. 心中无端的产生“这个世界正趋于灭亡，新的世界即将开始”的感觉。( ) 14. 总觉得有人在注意、凝视自己或追赶自己。( ) 15. 有时会产生被人左右或是不由己的感觉。( ) 16. 常自言自语或暗自发笑。( ) 17. 虽然没人却总觉着有声音，晚上睡觉时总觉着有人进入了房间。( ) 18. 遭遇失败或于同学不和谐时，会很敏感的觉着“我被人嘲笑”。( ) 19. 当自己的权利受到侵害时拼死力争。;( ) 20. 当东西丢掉时，便不由自主的想到“大概是某某偷去的”，当受到老师的批评时，立即会想到“一定是某某告密的”。( ) 评分标准