Integration of Auditive and Visual Feedback in the Design of Interfaces for Security Applic
Integration of Auditive and Visual Feedback in the
Design of Interfaces for Security Applications Jaime Mu?oz1, Ricardo Mendoza1,Francisco álavarez1, Miguel Vargas Martin2,
Alberto Ochoa3
1Universidad Autónoma de Aguascalientes, Centro de Ciencias Básicas, Av. Universidad 940, 20100 Ciudad Universitaria Aguascalientes, México. Email:
mendozagric@https://www.wendangku.net/doc/3510546066.html,.mx, {jmunozar, fjalvar}@correo.uaa.mx, 2University of Ontario Institute of Technology, 2000 Simcoe St. N.Oshawa, Canada,
L1H7K4.Email: miguel.vargasmartin@uoit.ca
3Instituto Tecnológico de León.Av. Tecnológico S/N Fracc. Ind. Julián de Obregón. C.P.
37290Apdo. Postal No. 1-857 C.P. 37000
León, Gto. México. Email: megamax8@https://www.wendangku.net/doc/3510546066.html,
Abstract. A well-designed user interface is important for security applications,
but it is critical if the adequate use, and the effectiveness of security features,
depend on it. Currently, many criteria are available to facilitate the design of a
user interface, like the new HCI-S or Security Human Computer Interaction,
which is focused in the design of user interfaces for security applications.
Similar approaches have emerged recently, such as the use of sonification alerts
to notify to the users about malicious attacks either in real time or during the
analysis of network logs, in forensics. We present a guide to design an adequate
security information feedback, applying the HCI-S criteria to establish the
visual notifications, and complementing it with auditive alerts to achieve a
better feedback.
Keywords: Feedback, HCI-S, sonification, Malicious Attacks.
1 Introduction
From a computer science perspective, human-computer interaction (HCI) deal with the interaction between one or more humans and one or more computers using the user interface of a program [1]. The concepts of traditional HCI can be used to design the interface or improve some interface currently available, considering aspects like the usability, which determines the ease of use of a specific technology, the level of effectiveness of the technology according to the needs of the user, and the satisfaction of the user with the results obtained by the use of a specific technology by means of performing specific tasks [2].
Security HCI (HCI-S) has recently being introduced (see e.g., Johnston et al. [3]). The concept of HCI-S modifies and adapts the concepts of the traditional HCI to focus in aspects of security and to find how to improve security through the elements of the interface. A standard definition of the HCI-S is inexistent in the current
literature, for that reason we use the definition proposed in [3] which textually says “The part of a user interface which is responsible for establishing the common ground between a user and the security features of a system. HCI-S is human computer interaction applied in the area of computer security”. The HCI-S deals with how the security features of the user interface can be as friendly and intuitive as possible, because the easier a system is to use, the less likely the user will be to make a mistake or to try to bypass the security feature obtaining most reliability in the system or in the security technology [3].
Little is known about the best manner to integrate human sensorial channels to perceive some alert by a malicious attack to an information system. The most popular way of notification is the use of visual alerts. Other novel –yet relatively unexplored–techniques exist, such as olfactory, gustative, tactile, and auditive (see e.g., Garcia-Ruiz et al. [4]). After visual, auditive interfaces are probably the most advanced in terms of research work. According to Garcia-Ruiz et al. [4], the sonification has the following advantages:
?Sonification, in theory, should permit to assign a specific sound to a specific attack.? A particular sound may be identified in a set of auditive alarms.
?Sonification combined with visual notifications permits an efficient sensorial correlation.
Our contribution consists of a set of proposed guidelines to design usable interfaces, combining visualization and sonification to present appropriately the security information feedback of a particular on-line system applying the HCI-S criteria. A number of studies exist about the combination of sonification and visual notification, but these works do not consider the HCI-S design criteria of [3] and do not include a guide to design interfaces combing visual alerts and sonification.
The remaining of this paper is organized as follows. In Section 2 we explain the HCI-S design criteria. In Section 3 we present a description of the problem within the framework of our research work. In Section 4 we describe our proposed guide to design information security feedback. In Section 5, a list of related works is presented.Finally, in Section 6 we present our concluding remarks and provide some directions for future work.
2 HCI-S Design Criteria
For a successful application of the HCI-S’s concepts, it is necessary to consider the design criteria proposed by Johnston et al. [3]. These criteria facilitate the design process and the development of usable interfaces used in a security environment. The criteria are based on the ten general principles of the traditional HCI to design user interfaces [5]. The HCI-S design criteria are:
?Visibility of system status: The interface must inform the user about the internal state of the system (e.g., using messages to indicate that a security feature is active, etc.). The warning or error messages must be detailed but specific including a suggested corrective action for some security problem, and links to obtain additional information or external assistance.
?Aesthetic and minimalist design: Only relevant security information should be displayed. The user must not be saturated with information and options, and the interface must avoid the use of technical terms as much as possible. The security interface must be simple and easy to use, maintaining a minimalist design.
?Satisfaction: The security activities must be easy to realize and understand.
Without the use of technical terms in the information showed to the user, in some cases, it is convenient to use humor situations or figures to present important security concepts to the user in an entertaining manner.
?Convey features: The interface needs to convey the available security features to the user clearly and appropriately; a good way to do it is by using figures or pictures.
?Learnability: The interface needs to be as non-threatening and easy to learn as possible; it may be accomplished using real-world metaphors, or pictures of keys and padlocks. The meaning of these metaphors may be incorporated to the security interface indicating users how to use the specific security features in an easier and friendlier way.
?Trust: It is essential for the user to trust the system. This is particularly important in a security environment. The successful application of the previous criteria should typically result in a trusted environment. The concept of trust can be adapted for the HCI-S criteria of trust [3] to “the belief, or willingness to believe, of a user in the security of a computer system.” The degree of trust that users have in a system will determine how they use it. For example, a user that does not trust a web site will not supply their credit card details.
In the same way, research performed by D’Hertefelt [6], points to six primary factors (fulfillment, technology, seals of approval, presentation, navigation and brand) which convey trust in an e-commerce environment; four of these factors are related directly to HCI-S as illustrated in Table 1. Applying these concepts in a security environment using the HCI-S criteria, it is possible to achieve the user trust in the specific system’s security.
Table 1.HCI-S and the primary factors that convey trust in an e-commerce environment.
HCI-S Criteria Primary e-commerce
Factors
Relation
Convey Features, Visibility System Fulfillment, seals of approval The users must be appropriately
informed about which security features
are available, and when are being used.
Aesthetic and Minimalist Design Presentation, navigation A Web-site with a minimalist design is
easier to use and navigate.
Learnability Navigation A Web-site that is easy to navigate is
also easy to learn by the users Satisfaction Fulfillment, Presentation Appropriate notification of available
security features using a minimalist web
site design. This leads to a more
satisfying experience for the users.
3 Problem Outline
A usable interface is very important for an appropriate feedback, but it is critical if the adequate use, and the effectiveness of security features depend of it. The security features of a specific on-line system must be shown in an easy to understand manner. Bearing in mind previous works, such as those described in [7, 8, 9, 10, 11, and 12], we present a first version of a non-exhaustive classification of information security feedback which is intended to facilitate the way some security aspects are conveyed to the end user. It is well known, that an adequate feedback reduces the possibility that the final users ignores some security notification or other information related with the internal state of the system.The design guidelines are oriented towards the design of a usable security information feedback, easy to understand and interpret by users with different experience and backgrounds (experts, advanced, and beginners).
The proposed design guidelines may complement previous efforts by including sonification and the new HCI-S criteria.
4 A Guide to Design Information Security Feedback
Bearing in mind a basic model for interaction between a user and a system through an interface (see Figure 1). We divide user interaction with the system into three stages, which present a specific notification form when a malicious attack is detected, and when corresponding information of the web-service is required. We propose to incorporate auditive feedback to enhance notifications about malicious attacks.
Fig. 1.Basic model for interaction between a user and a server when a malicious attack is detected.
Before continuing, we describe briefly some of the well-known network attacks considering the concepts mentioned in [13].
1.Guessing rlogin Attack: Here the intruder tries to guess the password that protects
the computer network in order to gain access to it.
2.Spoofing attack: The goal of this attack is to usurp an authorized IP address to
gain unauthorized access to the victim’s system. The IP spoofing attack is often called Blind Spoofing, and is used against communication services taking advantage of their security vulnerabilities (e.g., rsh, rlogin, and rcp attacks). This allows the intruder to hide the origin of the attack (typically used in denial-of-service attacks). DoS attacks typically involve an attacker disabling or rendering inaccessible a network-based information resource.
3.Scanning Attack: The intruder goes about scanning different ports of the victim’s
system to find some vulnerable points from where they can launch other attacks,
(e.g., port-scan).
The scanning and the spoofing attacks may be consider more risky, because usually are the preface for other attacks.
The information presented in Table 2, specifies the type of notification about the detection of malicious attacks, based on the definitions mentioned before and the risk level of each attack.
Table 2.Connection between visual and auditive feedback for malicious attacks detection.
Auditive Feedback Visual Feedback Attack Type
Stage 1 of the Basic Model for
Interaction Stages 2 and 3 of the Basic Model
for Interaction
Attack attempt by guessing (e.g. guess attack)Immediate notification to user
about some malicious attack
detected by means of auditive alerts
like: Animal sound effects, musical
notes, and beeps, among others.
Notification to user about some
malicious attack detected by means
of alert messages, images, and
additional graphic information.
Attack attempt taking advantages over the security vulnerabilities (e.g. rsh, rlogin, y rcp)Repetitive notifications to user
about some malicious attack
detected by means of auditive alerts
like: Animal sound effects, musical
notes, and beeps, among others.
Notification to user about some
malicious attack detected by means
of error or alarm messages, images,
and changes in the interface
appearance, and additional graphic
information.
Attack attempt by searching of vulnerable connections (e.g. port-scan)Repetitive notifications to user
about some malicious attack
detected by means of, a little more
interruptive and specific, auditive
alerts like: Animal sound effects,
musical notes, and beeps, among
others.
Notification to user about some
malicious attack detected by means
of a little more interruptive and
specific error or alarm messages,
images, and changes in the interface
appearance, and additional graphic
information.
Considering the previous points, we propose an alternative to guide designers and programmers in the design process of interfaces for security applications.
The design guide proposed is based in the combination of visual and auditive notifications, applying the HCI-S criteria [3], in a non-exhaustive classification of security information feedback (see Figure 2). The classification is divided in three levels:
?Informative Feedback: This level includes the interaction forms useful to notify users about: available security features, the correct way to use these features, detection of malicious attacks, and internal status of the system. It is important to mention, that the sonification of threats is incorporated in this classification’s level to inform users in a more effective manner. The communication forms included in this level are related with the feedback specified in the Stage 1 of the model presented in Figure 1.
?Interactive Feedback: This level brings together the interaction forms useful to establish the navigation in the interface. This level includes communication forms for enabling or disabling security features, and interaction forms to present suggestions of actions to follow when some threat is detected. The interaction forms of this level are related with the feedback specified in the Stages 2 and 3 of the model presented in Figure 1.
?Additional Feedback: This level includes the communication forms related with the request of additional information about detected attacks or related with other security aspects.
Fig. 2. The first version of our non-exhaustive classification of information security feedback.
The combination of visual alerts and sonification in the proposed design guide has the next advantages, among others, versus those that do not combine these types of notification (see e.g. [10] and [11]):
? A sound may be more interruptive than other types of alerts, this combined with some specific colors and images may represent a very good way to notify users about some attack or error detected.
?Sonification, in theory, should permit to assign a specific sound to a specific attack
[4].
? A particular sound may be identified by the users in a set of auditive alarms.
?Sonification combined with visual notifications permits an efficient sensorial correlation [4].
As a simple example of an application of our proposal, consider the next scenario: It is required an interface that informs users, in a clear manner, about detected threats, and the security features available in a specific application. Furthermore, the interface must include suggested actions to avoid or mitigate the damage caused by some detected threat, as well as provide options to obtain additional information about the detected threat, and the security features of the system.
For this example, we consider the prototype sonification of threats proposed by Garcia-Ruiz et al. [4]; the prototype establishes a relationship between a potential threat and a specific animal sound effect. This relationship was complemented with the assignment of a color to each malicious attack under consideration (see Table 3). It is important to mention that the five potential threats considered by [4] are specified in a network log, this log file is available publicly and was generated by DARPA [14]. The five potential threats are related with the attack types defined previously in this paper (see Table 2).
Table 3.Relationship between color, sound effect, and threat detected.
Color Sound Effect Detected Threat
Yellow Frog Guess
Orange Cat Rcp
Red Horse Rsh
Purple Cock rlogin
Violet Bird Port-scan
Applying each of the six HCI-S design criteria, and choosing the most appropriate feedback forms of the different levels of the classification proposed (see Figure 2), the design of the user interface required by this specific example is described as follows. The design of the user interface is based on [15].
Note: It is important to mention that the size of the messages, dialog boxes, and other notifications, in the following figures, were increased to show clearly the texts of the notification’s examples. In the same way, some screens of the interface are not presented to avoid redundancy; this because the same design idea is applied in all the screens that conform the user interface proposed.
1.Convey Features: Using an image of traffic lights and the message “The Security
Module is ACTIVE” the users will be alerted about the protection of the system.
Figure 3 presents a screen of the interface. A green colour is used in the frame and in the traffic lights to indicate the users that the system is protected (Application of the communication form “Security features used by the system”). The text “The Secure Transaction is ACTIVE” is always visible, being other form to notify about the internal state of the system (Application of the communication form “Notification of the security tasks realized by the system”). In the same way, a message is presented in a dialogue box that also includes the option to disable the security module or to continue using it giving the user more control over the system (Application of the communication form “Enable/Disable of all the security features available”.
Fig. 3. Graphical example for the explanation presented in point “Convey Features”.
2.Visibility of system status: By means of changing the color of the interface’s
frame and the traffic lights, a sound alarm, and a specific message (without technical terms or irrelevant information) the users will be notified about the internal state of the system. The messages include a suggested action to prevent or mitigate the damage caused by the attack, and also, as well as a link to obtain additional information. Figure 4, shows the appearance of the user interface when a “guess” potential attack is detected, in this case, yellow color is used in the frame and in the traffic lights. The interface also presents a message in a dialogue box that includes the options “Cancel” and “More Information” (Application of the communication form “Dialogue with suggested actions to follow”). At the same time, the dialogue shows a speaker at the top right corner of the screen. In this dialogue, a frog sound is generated (a frog sound is mapped to this attack, see Table 3) (Application of the communication form “Immediate notification about any malicious attack”).
Fig. 4. Graphical example for the explanation presented in point “Visibility of the System Status”.
3.Learnability: The interface is easy to learn and friendly because the use of colors
in the frame that notify about some attack detected and the use of real-world metaphors such as traffic lights. The interface also uses animal sound effects to distinguish among detected attacks, and an image of the animal related with the attack type and the sound effect is presented at the top right corner of the screen. 4.Aesthetic and minimalist design: The interface informs about the security
features available and when they are being used, showing only relevant information in the messages and notifications of the security features, maintaining
a simple design. The relation between sounds and threats make easier the
distinction among detected attacks, and the color of the interface’s frame and the traffic lights complement an easy to use interface.
5.Satisfaction: The suggested actions are relatively easy to perform and understand.
These suggested actions are presented to the users without technical terms and in some cases using graphics, pictures and sounds, in an entertaining manner. The interface also includes the option “More Information” to obtain additional information about some malicious attack. Figure 5, shows the screen presented when the option “More Information”, included in the dialogue boxes, is selected (Application of the communication form “Direct Navigation”). This dialogue shows the information corresponding to an “rlogin” attack (Application of the communication form “Simple and general information about the detected threat”), it is included a link to send an e-mail to obtain more detailed information attack (Application of the communication form “Specific information about the detected threat or the security features”). Also an image of the animal related with the attack type and the sound effect is presented at the top right corner of the screen.A similar screen is presented for the rest of the attacks when additional information is required.
Fig. 5. Graphical example for the explanation presented in point “Satisfaction”.
6.Trust: The interface may to achieve that the user trust in a system, through
adequate notifications, and clear suggested actions to prevent or mitigate the damage caused by the attack. The users know, by means of the interface’s elements, that their information has being protected by the security features of the system.
5 Related Work
In this section we present some of the most significant work related to ours. We use the following criteria to compare these researches in order to detect the advantages and disadvantages between them and our research:
?Proposal of a usable security information feedback.
?Presentation of security aspects to the users.
?Consideration HCI-S design’s criteria.
?Consideration of more than a sensory channel.
We have considered the research works of: Rode, J. et al. [9], Yurcik, W. et al.
[10], Cranor Faith, L.[11], Ka-Ping, Y. [12], McCrickard, S.et al. [16],(see Table 4). Table https://www.wendangku.net/doc/3510546066.html,parison of research works.
Criteria P
u
Rode, J. et al. [9]
Yurcik, W. et al.
[10]
X X
Cranor Faith, L.
[11]X X
Ka-Ping, Y. [12]X X
McCrickard, S.
X X
et al. [16]
Table 4 illustrates the criteria performed by each research work. The focus of the proposal of Rode, J. et al. [9], has been on providing final users with information they can use to understand the implications of their interactions with a system, as well as assessing whether or not a system is secure enough for their immediate needs. The authors have been exploring two design principles for secure interaction: visualizing system activity and integrating configuration and action. The research shows a very good design strategy, but they are not consider the HCI-S design criteria, or the incorporation of sonification, which may complement this research. Similarly the work of Yurcik, W. et al. [10] try to facilitate the realization of specific activities related to security by means of simple instructions and suggestions offered to the users through the interface elements.
The research work presented by Cranor Faith, L.[11] proposes a very interesting strategy to facilitate the creation of simple interfaces, easy to understand and use by users, emphasizing some challenges that face the designers during the development process of security and privacy software configuration options. The objective of the research presented in [11], is very similar to the goal of our work; nevertheless, in [11] sonification is not considered, nor is the incorporation of the HCI-S criteria.
The research of Ka-Ping, Y. [12], consists of the proposal of a model of 10 points to represent the interaction of the users with secure systems. The model is based on actors and their abilities, and provides the actors some authority to assist users determining whether a particular action is secure or not. In the same way, McCrickard, S. et al. [16], propose a very interesting strategy to design and evaluate usable feedback, but do not considered the application of the HCI-S design criteria and the incorporation of sonification.
In general terms, we believe that, the application of the new HCI-S criteria, and the incorporation of sonification, may increase the usability of the researches mentioned above. With the research work presented in this paper we try to perform the five comparative criteria (see Table 4), and thus provide a complement for other research works.
6 Concluding Remarks and Future Work
With the proposed design guide is possible to achieve an appropriate feedback through the elements of the interface by means of visual and auditive notifications about information related with the security and the internal state of a particular on-line system. In the same way, the guidelines are oriented to generate interfaces easy to understand and interpret by users with different experience and backgrounds (experts, advanced, and beginners) avoiding, as much as possible, the use of technical terms in the security information presented to the users.
There are several aspects to explore as future work, like increasing the number of elements of the classification, and improving the classification, to be a component of
a formal specification for the feedback of security information design. Also, it is necessary to perform a number of usability studies, bearing in mind aspects analyzed in research works like [17, 18, 19] to evaluate in a formal manner our proposal and enhance it.
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信息管理系统毕业设计
1 概述 学生信息管理系统是学校管理的重要工具，是学校不可或缺的部分。随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数量也不断的上涨，。学校工作繁杂、资料众多，人工管理信息的难度也越来越大，显然是不能满足实际的需要，效率也是很低的。并且这种传统的式存在着很多的弊端，如：保密性差、查询不便、效率低，很难维护和更新等。然而，本系统针对以上缺点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是科学化、正规化的管理,与世界接轨的重要条件。所以如自动高效地管理信息是这些年来多人所研究的。 随着这些年电脑计算机的速度质的提高，成本的下降，IT互联网大众趋势的发展。我们使用电脑的高效率才处理数据信息成为可能。学生学籍管理系统的出现，正是管理人员与信息数据，计算机的进入互动时代的体现。友好的人机交互模式，清晰简明的图形界面，高效安全的操作使得我们对成千上万的信息的管理得心应手。通过这个系统,可以做到信息的规管理,科学统计和快速的查询,从而减少管理面的工作量?毋庸置疑,切实有效地把计算机管理引入学校教务管理中,对于促进学校管理制度,提高学校教学质量与办学水平有着显著意义? 2 需求与功能分析 学生信息管理系统，可用于学校等机构的学生信息管理，查询，更新与维护，使用便，易用性强。该系统实现的大致功能：用户登陆。提供了学生学籍信息的查询，相关科目的成绩查询和排名，修改登录密码等功能。教师管理。提供了对学生学籍信息的查询，添加，修改，删除；学生成绩的录入，修改，删除，查询班级排名。修改密码等功能。管理员管理。
拥有最高的权限。允添加教师信息和课程信息等。其提供了简单、便的操作。 3 概要设计 3.1功能模块图 功能模块图，如下图3.1所示 图3.1 功能模块图 3.2数据流图 数据流图，如图3.2所示 教师信息 课程信息
学生信息管理系统软件工程
河南工程学院计算机学院课程设计报告书学生信息管理系统 学生学号： 学生姓名： 学院： 专业班级：软件工程1241 专业课程：软件工程 指导教师： 2015年1 月9日
本组成员 题目 考核项目考核内容得分平时考核 （10分）出勤情况、态度、效率、协作精神；知识掌 握情况、知识应用能力、获取知识能力。 选题背景、目的意义和国内外研究现状（10分）选题背景、目的意义和国内外研究现状内容全面，体现学生查阅资料充分。 系统可行性研究 （10分）对所选课题从技术上、操作上和经济上等方 面进行分析可行性。 系统需求分析 （30分）确定系统功能需求、性能需求、出错处理需 求等；分析系统的数据要求，画出实体-联系图等。 系统设计 （15分）确定软件结构，设计软件结构图和数据库设 计；主要模块的过程设计等。 课程设计体会、格式排版 （20分）课程设计体会深刻，报告书写干净、规范， 内容完整，语句通顺，图表正确等。 奖励分（5分）提前完成的加分。 总评成绩 指导教师评语： 年月日
目录 1 绪论 (1) 选题背景和意义 (1) 国内外研究现状 (1) 国内研究现状 (1) 国外研究现状 (2) 存在的主要问题和拟解决方法 (2) 论文研究的主要内容 (2) 2 系统可行性分析 (3) 技术可行性 (3) 经济可行性 (3) 操作可行性 (3) 3 系统需求分析 (4) 功能需求 (4) 性能需求 (5) 数据流程图 (5) 数据字典 (9) 学生信息管理 (9) 成绩管理模块 (9) 课程信息管理模块 (10) 查询模块 (10) 4 系统设计 (11) 系统框架 (11) 系统流程分析 (11) 系统模块分析 (12) 数据库设计 (20) 5 课程设计体会 (22) 参考文献 (23)
学生信息管理系统毕业设计
一、引言 1.1介绍本课题的目的和意义 随着信息技术的进步和信息时代的来临，管理信息系统即MIS (ManagementInformation System)在现代社会中变得越来越普及，它跨越了管理科学、系统科学、运筹学、统计学以及计算科学，从而形成一个纵横交错的系统。20世纪，随着全球经济的蓬勃发展，众多的经济学家纷纷提出新的管理理论。20世纪中叶，西蒙提出管理依赖于信息和决策的思想。同时维纳也发表了控制论。1958年，比尔.盖尔在书中写到：“管理将以较低的成本得到及时准确的信息，做到较好的控制”。 1970年，Walter T.Kennevan给管理信息系统下了一个定义:“以口头或者书面的形式，在合适的时间向经理、职员以及外界人员提供过去的，现在的、预测未来的有关企业内部及其环境的信息，以帮助他们进行决策。” 在这个定义里强调了用信息支持决策，却没有强调应用模型，也没有提及计算机辅助计算的应用。 1985年，管理信息系统的创始人，明尼苏达大学的管理学教授GordonB. Davis给管理信息系统下了一个比较完整的定义，即“管理信息系统是一个利用计算机软硬件资源以及数据库的人一机系统。它能提供信息支持企业或者组织的运行、管理和决策功能。” 它全面说明了管理的目标,功能和组成,同时反映了管理信息系统在当时达到的水平。 学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段学生档案管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。 1.2管理信息系统的应用 管理信息系统起初应用于最基础的工作，如打印报表、计算工资、图书管理等，进而发展到企业财务管理、库存管理等单项业务管理，这些都属于电子数据处理(EDP，即Electronic Data Processing)系统。有了数据库，借助计算机网络达到数据共享后，从系统观点出发，实施全局规划和设计信息系统时，就达到管理信息系统阶段。随着计算机技术的进步以及人们对系统要求的进一步提高，更加强调管理信息系统能否支持单位高层领导的决策这一功能，更侧重于单位外部信息的收集、综合数据库、模型库、方法库和其它人工智能工具能否直接面向决策者，这是决策支持系统(DDS，即Decision Support System)的任务。 1.3在国内外发展概况及存在问题 管理信息系统的发展可分为四个阶段: 第一阶段，也就是最初阶段是统计系统，所研究的内容是数量或者资料之间的表面规律，它可以把资料分成比较相关和比较不相关的组，从而把数据转换为信息。 第二阶段是数据更新系统，也是管理信息系统的低级阶段。
学生信息管理系统程序
. C语言上机实践报告 专业：冶金工程 班级：冶金1102 姓名： 学号： 任课教师：丽华 时间：2012年8月
一、题目 学生信息管理系统设计 ●学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，，E-mail等。 ●试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能： a)系统以菜单方式工作 b)学生信息录入功能（学生信息用文件保存）---输入 c)学生信息浏览功能---输出 d)查询、排序功能---算法 (1) 按学号查询 (2) 按姓名查询 e)学生信息的删除与修改（可选项） 一、系统功能模块结构图
二、数据结构设计及用法说明#include"stdio.h" #include"stdlib.h" #include"string.h" /*定义结构体用作创建链表*/ typedef struct z1 { char no[11]; //学生学号 char name[15]; //学生姓名 int age; //学生年龄 char sex; //学生性别 char birthday[8]; //学生出生年月char address[20]; //学生住址 char tel[12]; //学生联系 char e_mail[20]; //学生e-mail struct z1 *next; //指向下一链表}STUDENT; /*声明用户自定义函数*/ STUDENT *init();
STUDENT *create(); STUDENT *del(STUDENT *h); STUDENT *insert(STUDENT *h); STUDENT *revise(STUDENT *h); void print(STUDENT *h); void search1(STUDENT *h); void search2(STUDENT *h); void save(STUDENT *h); int menu_select(); void inputs(char *prompt,char *s,int count); /*主函数，用于选择功能*/ void main() { STUDENT *head; head=init(); //初始化链表表头 for(;;) { switch(menu_select()) { case 0:head=init();break; //初始化 case 1:head=create();break; //创建列表
连锁企业信息管理系统授课计划
学期授课计划 (2012 —2013学年度第 2 学期) 教学单位：工商管理系 专业、班级：连锁经营管理1101、1102 课程：连锁企业信息管理系统 主讲教师： 专业负责人审核： 教学单位审批： 一、基本信息
课程名称：连锁企业信息管理系统课程代码： 课程类别: 专业课课程性质:必修课 学分：4学分学时：70学时 专业班级：11连锁1班、2班起止周次：1-18周 二、课程设计 1.课程目标设计 （1）能力目标 具有较强的资料收集能力。能根据学习和工作的需要，对相关资料进行收集和处理，选择出适用的连锁信息管理资料； 具有一定的理解分析能力。能根据企业实际需要，进行信息管理系统开发设计，提出一定的解决问题办法或措施； 具有一定的创新能力。能突破条条框框限制，开动脑筋，活跃思维，灵活地应基本知识来提出独特的见解或方案，不死记硬背； 具有较强的操作能力。能根据连锁企业信息管理原理对商品进销存等进行实际操作。 ①能够利用企业信息管理知识对企业中的人、财、物、技术等基本生产要素采用信息系统进行管理，提高企业生产率、降低生产成本。 ②会用信息管理系统软件对产品的销售、订单获取、计划制定、采购、研发、生产、维护等产品全生命周期所有环节，采用信息系统进行管理以提高产品质量与客户满意度。 ③采用信息系统对企业战略、决策过程、组织岗位、制度、技能、绩效考核、数据与知识实施管理等企业目标和组织的管理,提高企业管理水平与组织绩效。 （2）知识目标 通过教学应使学生按教学大纲规定的要求，初步掌握连锁企业信息系统的构成、连锁企业信息系统开发、连锁企业前台销售管理、连锁企业后台管理流程、连锁企业后台决策与网络支持系统、商品编码技术等方面的基本概念和主要知识点。明确连锁企业信息管理系统的主要内容及相应的操作流程，为今后进一步学习其它专业知识和技能打好基础。 ①熟悉连锁企业信息管理系统各研究对象； ②掌握信息系统开发基本技能； ③熟悉连锁企业信息管理系统的作业流程； ④认识连锁企业前台销售及其管理流程； ⑤熟悉门店POS系统； ⑥认识商品编码技术；
学生信息管理系统毕业设计论文
学生信息管理系统毕 业设计论文 Revised on November 25, 2020
–––––––––––––––––摘要––––––––––––––––– 学生信息管理系统是典型的信息管理系统 (MIS)，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。 经过分析，我们使用MICROSOFT公司的VISUAL BASIC开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。 关键字：控件、窗体、域、数据库。 –––––––––––––––––前言––––––––––––––––– 随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。 本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日
常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统。 本系统主要包括学生信息查询、教务信息维护和学生选课三部分。其功能主要有： ⒈有关学籍等信息的输入，包括输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。 ⒉学生信息的查询，包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。 ⒊学生信息的修改。 ⒋班级管理信息的输入，包括输入班级设置、年级信息等。 ⒌班级管理信息的查询。 ⒍班级管理信息的修改。 ⒎学生课程的设置和修改。 目录 前言 第一章Visual Basic 概述 1.1Visual Basic 语言的特点 1.2Visual Basic 系统几个程序应用中的常用名词 第二章Windows 下的Visual Basic 编程环境简介 面对对象的编程 实现菜单选项
学生信息管理系统程序设计
学生信息管理系统 程序设计
学生信息管理系统程序设计 1、软件开发目的 该软件主要是实现对学生基本信息进行系统化的管理，首先能够对学生基本信息进行录入和存取，其次能够浏览学生的相关信息，然后能够删除和插入学生的相关信息，还有就是可按学号或按学生姓名查询此学生的相关信息。由此来系统化管理学生基本信息，并达到简易操作的目的。 2、功能分析说明图 3、各项功能说明 （1）学生基本信息的录入和保存： 在链表中的适当位置插入一个学生信息节点，一次添加一条学生信息（添加内容包含学号、姓名、年龄），如果添加的学号已经在文件中存在，则不能添加到文件中去，应显示错误提示语；如果添加成功，则显示成功提示语。添加操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （2）显示学生信息： 此功能是显示一个学生信息节点中的信息，并在屏幕上显示出来。 （3）删除学生信息： 进入该项功能界面后，删除学生信息，一次删除一条学生信息。
（4）按学号查找学生信息： 按学号查询学生信息，要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息，要求显示学号、姓名、年龄等字段，如果文件中没有学生信息，则显示提示语。查询操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （5）按姓名查找学生信息： 按姓名查询学生信息，要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息，要求显示学号、姓名、年龄等字段，如果文件中没有学生信息，则显示提示语。查询操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （6）修改学生信息 修改学生信息中的某一项信息，一次更新一条学生信息（更新内容包含学号、姓名、年龄等字段值），如果更新的学号在文件中不存在，则不能更新，应该显示错误提示语；如果更新成功，则显示成功提示语。更新操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （7）退出系统，结束任务。 4、软件功能的验收标准
信息管理系统毕业设计
1概述 学生信息管理系统是学校管理的重要工具，是学校不可或缺的部分。随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数量也不断的上涨，。学校工作繁杂、资料众多，人工管理信息的难度也越来越大，显然是不能满足实际的需要，效率也是很低的。并且这种传统的方式存在着很多的弊端，如：保密性差、查询不便、效率低，很难维护和更新等。然而，本系统针对以上缺点能够极大地提高学生信息管理的效率，也是科学化、正规化的管理，与世界接轨的重要条件。所以如何自动高效地管理信息是这些年来许多人所研究的。 随着这些年电脑计算机的速度质的提高，成本的下降，IT互联网大众趋势的发展。我 们使用电脑的高效率才处理数据信息成为可能。学生学籍管理系统的出现，正是管理人员 与信息数据，计算机的进入互动时代的体现。友好的人机交互模式，清晰简明的图形界面，高效安全的操作使得我们对成千上万的信息的管理得心应手。通过这个系统，可以做到信息的规范管理，科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量？毋庸置疑,切实有效地把计算机管理引入学校教务管理中，对于促进学校管理制度，提高学校教学质量与办学水平有着显著意义？ 2需求与功能分析 学生信息管理系统，可用于学校等机构的学生信息管理，查询，更新与维护，使用方便, 易用性强。该系统实现的大致功能：用户登陆。提供了学生学籍信息的查询，相关科目的成绩查询和排名，修改登录密码等功能。教师管理。提供了对学生学籍信息的查询，添加，修改，删除；学生成绩的录入，修改，删除，查询班级排名。修改密码等功能。管理员管理。拥有最高的权限。允许添加教师信息和课程信息等。其提供了简单、方便的操作。 3概要设计 3.1功能模块图 功能模块图，如下图3.1所示
学生信息管理系统C程序
#include
连锁企业管理信息系统的结构组成
连锁企业管理信息系统 的结构组成 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
连锁企业管理信息系统的结构组成 1．组成 连锁企业管理信息系统由总部管理信息系统、配送中心管理信息系统、连锁分店管理信息系统及远程联网系统等四部分组成。各部分分别采用局域网络，各部分之间则采用广域网络，通过通讯线路、电话线或其他传输介质实现异地数据通信。 连锁企业管理信息系统结构与网络，如下图所示： (1)连锁总部 连锁总部管理信息系统，不仅要对其各职能部门实行管理，更重要的是指导、协调各部门之间的业务及采集配送中心、各连锁分店的信息，以便正确决策、统一指挥。
(2)连锁配送中心 配送中心管理信息系统，主要实现商品库存的静态和动态管理，统一调度商品流向、车辆运输及仓储管理等。 (3)连锁分店 连锁分店管理信息系统，一般包括：POS系统、EOS系统及店内管理系统等。 (4)远程联网系统 远程联网系统是沟通总部、配送中心、各连锁分店之间的信息交流桥梁，是整个企业成为一个有机整体、发挥规模效益的重要环节。通过总部，配送中心和各连锁分店三部分管理信息系统的联网，总部能够及时获得配送中心和各连锁分店的有关业务资料，并能及时将有关信息反馈给配送中心和连锁分店，加速信息的流转。 2．结构 目前连锁企业的管理信息系统，多是以通信联网系统为中心，采用客户机／服务器结构，并采用ECR、POS、EOS、EDI等技术手段联接零售业、批发业和制造业，构成了全面的信息管理系统。随着连锁业的不断扩大和发展，业务领域、经营内容和服务质量也会不断提高，所需要的经营信息、服务信息也更为完整、全面和灵活。连锁业的信息管理系统除了包括零售业、批发业、制造业外，还将把服务业和金融业结合在内。 3．远程联网
学校信息管理系统毕业设计
学校信息管理系统毕业设计
学校信息管理系统 [摘要] 随着科技的飞速发展，采用传统的手工方法对学校信息进行管理已越来越不方便，针对我校的实际情况开发了这套学校信息管理系统，本系统包括有…、…、…、…等功能，采用……工具进行开发，该系统帮助学校大大地提高了处理各种信息的效率。 [关键字] Delphi 模块管理
目录 第一章引言 (2) 第二章所用开发语言简介 (2) 2.1 Delphi 介绍 (2) 2.2 Delphi具有的优点 (2) 2.3模块中使用的Delphi系统预定义控件及其属性简介 (2) 第三章需求分析阶段 (3) 3.1登录模块和主界面模块需求分析 (3) 3.2登录模块和主界面模块设计系统性能要求： (3) 3.3负责模块中系统的功能分析: (3) 3.4功能模块 (3) 3.4.1功能的实现 (3) 3.4.2模块框架图 (4) 3.5模块数据分析 (5) 第四章设计阶段 (5) 4.1概要设计 (5) 4.1.1数据库概论及SQL SERVER 2000简介 (5) 4.1.2模块数据库设计 (6) 4.2详细设计 (11) 4.2.1数据信息准备 (11) 4.2.2程序数据流图 (11) 第五章软件设计说明 (12) 5.1界面模块设计 (12) 5.2主界面模块设计 (14) 第六章结束语 (15) 第七章参考文献 (15) 第八章致谢 (16)
第一章引言 随着我国教育事业的不断推进，一直以来许多高校对在校师生的基本资料维护、班级信息、选课情况、选修课程信息及学生选课成绩管理的半手工管理方式已不在适应社会，主要表现为工作效率低，容易由于人为的疏忽造成一些不必要的麻烦。最典型的就是学校手工记录些信息，经常由于不知道放哪或者丢失而无从下手。 以上所描述的手工过程的不足之处显而易见，整个管理环节都有可能由于人为因数而发生意想不到的后果。所以利用计算机来处理这些流程无疑会极大程度地提高效率和处理能力。我们将会看到学校管理人员不用象以前那样辛苦，工作人员出错的概率也会减少，工作效率就会提高。 为方便对在校师生的个人资料、选课情况、班级管理等进行高效的管理，特编写该程序以提高学校信息的管理效率。使用该程序之后，管理层可以及时查询在校师生的基本情况、班级管理，学生可以进行选课管理、成绩查询等一些功能，教师也可以进行适应的操作，如查看学生的基本信息、学生的选课成绩等。 第二章所用开发语言简介 2.1 Delphi 介绍 Delphi7.0是美国Borland公司出品的一种强大的可视化软件快速开发工具，是目前最好的Windows 应用程序开发工具! 它能支持面向对象、可视化的开发风格、具有强大的数据库管理功能，它所提供的强大的数据库编程工具，如ADO组件、IBX组件和数据模块设计窗口。 2.2 Delphi具有的优点 Delphi7.0提供一个快速的编译器，优化的编译模式在很大程度上提高了代码质量；提供统一集成开发环境（Integrated Development Environment 即IDE）；集成了许多可视化辅助工具，实现了直观、可视的程序设计风格，方便地编写和管理各种类，维护程序的源代码；大大简化了应用程序的开发，提高编程效率；其封装了Windows的API函数、DATA等函数，简化了编程时创建、维护窗口的许多复杂的工作。 2.3模块中使用的Delphi系统预定义控件及其属性简介
学生信息管理系统程序设计
学生信息管理系统程序设计 1、软件开发目的 该软件主要是实现对学生基本信息进行系统化的管理，首先可以对学生基本信息进行录入和存取，其次可以浏览学生的相关信息，然后可以删除和插入学生的相关信息，还有就是可按学号或按学生姓名查询此学生的相关信息。由此来系统化管理学生基本信息，并达到简易操作的目的。 2、功能分析说明图 3、各项功能说明 （1）学生基本信息的录入和保存： 在链表中的适当位置插入一个学生信息节点，一次添加一条学生信息（添加内容包含学号、姓名、年龄），如果添加的学号已经在文件中存在，则不能添加到文件中去，应显示错误提示语；如果添加成功，则显示成功提示语。添加操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （2）显示学生信息： 此功能是显示一个学生信息节点中的信息，并在屏幕上显示出来。 （3）删除学生信息： 进入该项功能界面后，删除学生信息，一次删除一条学生信息。 （4）按学号查找学生信息： 按学号查询学生信息，要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息，要求显示学号、姓名、年龄等字段，如果文件中没有学生信息，则显示提示语。查询操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （5）按姓名查找学生信息： 按姓名查询学生信息，要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息，要求显示学号、姓名、年龄等字段，如果文件中没有学生信息，则显示提示语。查询操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （6）修改学生信息 修改学生信息中的某一项信息，一次更新一条学生信息（更新内容包含学号、姓名、年龄等字段值），如果更新的学号在文件中不存在，则不能更新，应该显示错误提示语；如果更新成功，则显示成功提示语。更新操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （7）退出系统，结束任务。 4、软件功能的验收标准 1．有较为美观简洁大方的菜单，能保证用户方便、直观、快捷的熟悉并使用软件的各项功能。 2．有严密正确的数据验证功能和数据处理功能，能够查询、插入、修改和删除学生信息。
学生信息管理系统毕业论文
济南铁道职业技术学院 毕业设计（论文） 题目：学生信息管理系统 系别：信息工程系 专业：计算机应用 班级：计应0233班 姓名：周广宝 教师：于静 日期：2005年4月24 前言 学生档案管理系统其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面，对于前者要求建立起数据库一致性和完整性、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。 经过分析，使我们使用易于与数据库连接的Microsoft Visual Basic 6.0开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其是数据库窗口这一功能强大而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原形，然后，对初始原型系统进行需求分析，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。
学生档案管理系统是每个学校教育环节不可缺少的一部分，它的内容对学校的决策者和管理者来说至关重要，所以该系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不便。随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，他已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。早期的校园网络、如今的web宽带网都为我们共享数据提供了前所未有的方便，由此，建立高性能的学生档案管理系统，作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生信息管理，具有手工管理无法比拟的优点，如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等，这些优点能够极大的提高学生档案管理的效率，也是科学化、正规化的体现。因此，开发这样的软件系统是很必要的。 摘要 学生档案管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。经过分析,我们使用 MICROSOFT公司的 VISUAL BASIC6.0开发工具,以MICROSOFT SQL SERVER数据库作为系统的后台操作,利用其提供的各种面向对象的开发工具, 尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。 关键字：控件、窗体、域。 ABSTRACT The system of managing student file is a typical application of managing information system （know as MIS）,which mainly includes building up data-base of back-end and developing the application interface of front-end. The former required consistency and integrality and security of data. The later should make the application powerful and easily used.
学生信息管理系统
C++课程设计报告 一、课程设计题目：学生成绩管理系统 二、课程设计目的： 1.了解并掌握c++与算法的设计方法，具备初步的独立分析和设计能力； 2.初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能； 3.提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力； 4.训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软件工作者所具备的科学工作方法和作风。 三、课程设计要求： 1.设计的题目要求达到一定的工作量（300行以上代码），并具有一定的深度 和 难度。 2. 编写出课程设计报告书，内容不少于10页（代码不算）。 四、需求分析： 用数组或链表数据结构完成一个学生成绩管理系统，此系统的具体功能要求如下： （1）学生信息录入功能 1）用户从键盘输入每个学生的信息：学号、姓名、性别、英语、数电、体育、毛概四门课成绩。 2）可插入一个或多个学生信息到当前编辑的班级数据中。 3)可删除一个或多个学生信息。 （2）文件保存功能 1）学生信息每一班存为一个数据文件，数据文件可在程序中打开、编辑和重新保存。 2）用户输入学生信息可随时保存数据文件。 （3）文件打开功能 1）程序只能对当前打开的数据文件进行编辑。 （4）查询功能 1）浏览所有学生信息； 2）按学号查询学生信息； 3）按姓名查询学生信息； 4) 查询任何一个学生总成绩和平均成绩;
（5）报表输出功能 1) 按学号输出一个班学生信息：学号、姓名、性别、英语、数电、体育、毛概和总成绩，到屏幕和文件。 2) 按总成绩输出从高到低输出学号、姓名信息。 注：以上功能以菜单形式供用户使用，并有一定的容错功能。 五．程序的功能设计 学生信息管理功能框图学生信息输入 学生信息显示 学生信息查询 学生信息删除 按排序顺序显示 按姓名查询 按序号查询 按姓名删除信息 按序号删除信息 插入学生信息插入新的学生信息 保存学生信息将学生信息保存在一个自定义文件夹中读取学生信息从自定义文件夹中读取学生信息
(完整版)C语言程序设计——学生信息管理系统
C语言课程设计 姓名：徐宗博 学号：************ 班级：061092 指导教师：曹老师 2011 年 6 月25 日
目录 第一章：实习内容 1.1实习内容简介 (2) 1.2程序代号说明 (3) 第二章：程序流程图 第三章：函数模块介绍 3.1读取文件、存储文件 (6) 3.2 管理系统模块 (8) 3.3 恢复区系统模块 (12) 3.4 功能展示 (12) 第四章：实习总结 (16) 第五章：实习体会 (17) 附录： 参考文献 (19) 源代码 (19)
第一章：实习内容 1.1实习内容简介 题目：学生通讯录管理系统 要求：1.可实现信息的添加、删除，可按学号、姓名查询； 2.学生信息必须包含学号、姓名、学院、专业、籍贯。地址、电话号码； 3.必须有注释。 日期：2011年6月20日至27日，共8个半天。 地点：信息楼301 指导老师：曹雪莲 完成情况： 1.程序可完成信息的添加，可按学号、姓名分别查询； 2.程序可按姓名、学号分别删除，并在删除前显示删除学生的全部信息；按姓名删除， 若出现同名情况，会依次出现系统提示是否删除，可选择删除或跳过； 3.在程序文件夹中有一“学生信息库”的txt文件，可查看学生系统里全部学生信息； 4.设置有一个恢复区系统，可输出、查询删除的信息，并在可同文件夹中“删除信息库” 的txt文件中查看删除信息； 总体结构如下：
1.2程序代号说明 此外，局部变量的含义比较固定：
第二章：程序流程图程序流程图：
本次实习我的思路就是，先从二进制文件中读取信息，形成链表，对链表进行基本操作，如输出、添加、删除、查找。程序结束时将链表保存在二进制文件和文本文件中。 管理系统流程图： 运行管理系统部分时，先从文件“information.xls”中读取数据（若无该文件则创建文件），构建链表；后续操作都是对于链表进行操作，如添加、查找、删除、输出等；离开该部分时则保存链表里的信息到已存在的“information.xls”，并以ASCII形式存储至“学生信息库.txt”，方便检查。
学生信息管理系统程序设计报告
学生信息管理系统程序设计报告
HUNAN UNIVERSITY 程序设计训练 报告 学生姓名李乐平 学生学号20110602212 专业班级市场营销二班 指导老师贺再红 院长 (系主任) 马超群 2012 年7 月 2 日
目录 一系统功能简介 (3) 二本人完成的主要工作 (3) 三实训分析 ............................... ..4 四实训设计 ........... .. (5) 五实训源程序代码和调试过程 (7) 六实训总结 (11) 附录1 (12) 附录2 .................................12-22
一系统功能简介 .学生信息管理系统 1, 进入主界面：要求输入密码，输入三次错误系统锁定。 2，输入记录:将学生的基本信息包括学号，姓名，性别，地区，分数等数据作为一个记录写入文件。 3，显示记录:显示学生的各项信息。 4，增加记录: 增加多个学生的基本信息，位于之前的学生后面。 5，删除记录: 删除学生信息。 6，修改记录：可以修改学生的任何一项基本信息。 7，查找记录:可以根据学生的学号查找并显示出学生的信息。 8，统计记录: 统计全班通过情况和不及格情况。 9，退出系统 经过逐层逐块、不断细化、求精过程，编写程序并进行测试、验证，可以逐个模块地分开调试，并通过文件包含或用工程文件的形式进行逐步联合调试。二本人完成的主要工作 学生信息管理系统由我和龚晨同学共同完成。主程序的编写由我们两个共同完成。 我负责的是： 1、修改记录：可以修改学生的任何一项基本信息。 2、查找记录:可以根据学生的学号查找并显示出学生的信息。 3、统计记录: 统计全班通过情况和不及格情况。 4、退出系统 三实训分析
连锁企业信息管理系统课程标准
连锁经营管理专业核心课程标准课程名称：连锁企业信息管理系统 适用专业：连锁经营管理 1. 课程性质 《连锁企业信息管理系统》是连锁经营管理专业的一门专业课。通过教学，要求学生掌握连锁企业信息管理的一般原理与基本知识，能够运用连锁企业信息管理系统的基本理论、基本知识、基本方法解决问题，同时努力培养学生独立思考与创新的能力。本门课程主要介绍连锁企业信息系统构建、网络技术、POS 系统、条形码技术、连锁企业信息管理系统的进销存业务操作流程的基本知识以及从事连锁企业信息管理所需的基本技能。 2. 课程设计 通过本课程学习，使学生具备连锁企业信息管理的基本知识和技能，掌握连锁企业信息管理系统的进销存业务的操作方法及要领，初步能处理连锁企业信息管理的日常事务，以培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，为后续课程学习和实训打下良好基础，为将来担任连锁经营管理相关工作作好职业准备。 3. 课程目标 能力目标 1．具有较强的资料收集能力。能根据学习和工作的需要，对相关资料进行收集和处理，选择出适用的连锁信息管理资料。 2．具有一定的理解分析能力。能根据企业实际需要，进行信息管理系统开发设计，提出一定的解决问题办法或措施。 3．具有一定的创新能力。能突破条条框框限制，开动脑筋，活跃思维，灵活地应基本知识来提出独特的见解或方案，不死记硬背。 4．具有较强的操作能力。能根据连锁企业信息管理原理对商品进销存等进行实际操作。 知识目标 通过教学应使学生按教学大纲规定的要求，初步掌握连锁企业信息系统的构成、连锁企业信息系统开发、连锁企业前台销售管理、连锁企业后台管理流程、连锁企业后台决策与网络支持系统、商品编码技术等方面的基本概念和主要知识点。明确连锁企业信息管理系统的主要内容及相应的操作流程，为今后进一步学
医院信息管理系统设计 毕业论文
摘要 随着科技的飞速发展，计算机已经广泛的应用于各个领域之中，而且日趋普及。在医学领域内，计算机的应用已经十分广泛，各种智能诊断设备都与计算机紧密结合在一起，主要应用于两个方面：一是医疗设备智能化，以硬件为主。另一种是医院信息管理系统（HIS）的软件建设，以提高医院的现代化管理形象。因此，本次毕业设计的主要任务是基于B/S模式，即Browser/Server（浏览器/服务器)结构，对C/S结构的一种变化或者改进的结构。在这种结构下，用户界面完全通过WWW浏览器实现.B/S结构利用不断成熟和普及的浏览器技术实现原来需要复杂专用软件才能实现的强大功能,并节约了开发成本,是一种全新的软件系统构造技术。利用JSP语句结合Microsoft SQL Server 2000后台数据库开发“医院信息管理系统”，可应用于各大中小型医院。 本系统包括药品管理、挂号管理、开药管理和药房管理四个部分，可以实现药品、患者的录入、删除、修改和查询等功能.但由于时间有限，系统部分功能不够完善，还有待于进一步修改和完善使之功能更强大，操作更简捷，以便更好的应用于实际中去. 关键词：MIS; JSP ；HIS；SQL Server 2000
ABSTRACT With development at full speed of science and technology, already extensive to apply all field computer have, In the medical science realm, the application of the calculator is very extensive already，various intelligence examines a patient equipmentses all is close with calculator to combine together, mainly is apply in two JSPects:Turn while being the medical treatment equipments intelligence, regard hardware as principle.Another a kind of software construction that is the hospital information management system（HIS），with the exaltation hospital of modern manage image. So, the main task of this graduation project is namely structure of Browser/Server，because of B/S mode，a kind of change or improved structure to C/S structure. Under the structure，user interface realize by browser through 。B/S structure makes use of ripe the strong function that needed complicated special—purpose software to realize originally constantly and browser technology popularized to realize，having economized the development cost, it is a kind of brand—new software system that constructs technology。Utilize JSP sentence to combine “administrative system of hospital “of Microsoft SQL Server 2000 backstage database development，can apply to every large medium and small—scale dining room。 This system includes a system management，doctor's management，sufferer to manage to manage four parts and medical history，can carry out a doctor，nurse to record to go into,the delete,modification and search etc.s function. But because time is limited，some functions systems are not perfect enough，it makes it with better function to wait revising and perfecting further，operate simple and more direct, in order to apply to reality better. Keyword：MIS, JSP, HIS, SQL Server 2000