提示语

早晨进校：1.“亲爱的老师们、同学们，踏着晨曦，怀着憧憬，我们又迎来了

新的快乐一天!愿同学们在学校的每一天都是快乐的、充实的、安全的！”

2.“亲爱的老师们、同学们，一年之际在于春，一日之际在于晨，一生之际在于勤。让我们沐浴着春光，快乐成长！”（春季）

3.“亲爱的同学，你们踏着晨曦，满怀希望，充满憧憬，开始了新的一天。祝大家关爱生命，活泼健康，刻苦学习，天天向上。”

4.“亲爱的同学们，迎着和煦的微风，伴着清晨的朝阳，新的一天即将开始，让我们努力向上，每天都有新的收获！”

5.“老师同学们，大家早上好！新的一天新的开始，让我们在书香与温馨中快乐成长，祝大家天天快乐！”

中午放学：1.“同学们，现在是上午放学时间，请大家按时回家，不要在路上

逗留，注意来往车辆，愿你你平安回家！”

2.“同学们，大家中午好，愉快的午休时间来到，让我们在操场上奔跑、玩耍，不要做危险游戏，祝大家午休愉快！”

3.现在是就餐时间，请你自觉排队；‘锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。’请同学们就餐的时候不要浪费粮食。”

4. 亲爱的同学们，你们已经完成了一上午的学习生活。现在，请你在回家的途中文明出行，注意安全，中午进行适当的休息，以充沛的精力迎接下午的学习生活。

5.“亲爱的同学们，大家中午好！经过上午四节课，你一定觉得有些累了，让我们在午餐后在操场做有意义的活动，祝大家午休快乐！”

晚上放学：1.“同学们，放学了，你的平安就是全家的幸福！请按秩序下楼梯，

回家路上请注意安全，别坐无营运证的车辆，要严守交通规则，请走人行道或从马路右侧靠边行走，横穿马路要走斑马线，要注意避让来往车辆。祝同学们天天快乐！”

2.放学钟声清脆响，提醒同学回家乡。走路守规则，道路安全时时讲，及时做完应做事，科学安排身心康。上学返家勿逗留，严禁私自下河塘。

3.同学们，安全是快乐的前提，生命对于每个人只有一次，请关爱生命、重视安全。时时重安全，快乐到永远。祝你一路平安

4.“同学们，现在就要放学了，请大家有秩序地下楼，不要拥挤，不要喧哗，不乘坐无证车辆和慢慢游，路上一定要注意安全，不要在路上逗留，到家后先和父母打声招呼，祝同学们平平安安回家，明日高高兴兴返校！”

5.一天的学习生活就这样结束了。亲爱的同学们，在今天的学校生活里，你一定得到了不少的收获。请你在回家的途中文明出行，注意安全，认真完成好老师布置的家庭作业，总结今天所学的知识，帮助家长做一些力所能及的家务劳动。再见！

课间活动：1.同学们，现在是下课时间。教学区内，不要追逐、打闹；上下楼

梯，靠右行走；经过拐角处，放慢速度。

2.同学们，现在是下课时间。上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。不学猴子乱蹦跳，要学大象好好走；不学小蛇左右游，要讲文明靠右走.（低年级）

3.课间休息勿打闹，平心静气休息好，调节身心讲科学，遵规守纪须记牢。

4.同学们，现在是下课时间。同学们请注意：上下楼梯别拥挤，轻声慢步靠右行，不要打闹和推搡，安全时时记心间，裎你天天都平安。

5.同学们，现在是下课时间，请文明休息，不要大声喧哗，注意保持校园的整洁。”

上下午大课间操：1.“同学们，现在是大课间操时间，操场上，严格按照老

师的要求进行活动，将身上所佩戴的坚硬物品放在教室里，规范锻炼，健康成长。”

2.“同学们，大课间时间到了，请同学们马上走向操场，走向阳光，呼吸一下新鲜空气吧！请注意上下楼梯靠右行，不要拥挤，不要推拉和打闹”。

3.“下课了，老师，您辛苦了。同学们，让我们一起走出教室，呼吸一下新鲜空气吧！”

4.“同学们，做操时间到了，请大家立刻排好队，上下楼梯靠右行，不拥挤，不打闹，认认真真做好操。”

5.“亲爱的同学们，生命在于运动，请同学们有序的走出教室，不要拥挤，下楼要排队，以免滑倒受伤。愿同学们有个健壮的身体！”

说明文阅读语段精选

说明文阅读语段精选 2011-11-4 1.人类水资源现状 ①水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和步重的使用功能，是工农业生产重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73％，这里主要指灌溉用水。 ②全球有水139万亿立方米，其中97．3％是咸水。2．7％的淡水中又有69％以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家，如埃塞俄比亚。联合国已发出警告：“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2／3的国家都不同程度地反映出水的危机。 ③我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1／4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1／3左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距高调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水印亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80％未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50％的河段、90％以上的城市沿河水域遭到污染。 ④供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已超过50％，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。 1．①段中“繁衍”的“衍”读音是，加点词“这里”指的是 。 2．根据语境，③段中加点词“脆弱”的意思是： 。 3．这篇说明文的说明对象是，说明顺序是 。 4．这篇说明文采用的说明方法有、 。 5．从③段中看，我国水资源十分短缺的主要原因是 (1) (2) (3) 。 6．第③段中“人均水资源量仅占世界平均水平的1／4”一句中的“仅”能否删去? 为什么?

提示语的三种形式练习题

提示语的三种形式练习题 一、给下列句子加上标点 1、爸爸说今天你在干什么 2、小芳你昨天干什么去了老师问 3、文文摇了摇了头小声说我不知道 4、妈妈生气地质问小红放学了你为什么不回家 5、好疼呀明明伤心地哭泣我的脚都肿起来了 6、是你吗爸爸叹了口气小刚你为什么不说话 7、太好吃了弟弟开心地说这蛋糕实在是太好吃了 8、你怎么啦老师摸摸小玉的头为什么哭呀 9、花园真漂亮妹妹高兴地说 10、再见老师一边摇手，一连大声说下次再来老师家玩 11、母亲兴奋地说多美啊 12、哎呀真是美极了皇帝乐滋滋地说我十分满意 13、我一定会回来的灰太狼气急败坏地说道 二、给下列语段加上标点 上个星期，爸爸从北京出差回来。晚上，我们围住爸爸，叫他讲新闻。 他笑呵呵地说告诉你们一个特大新闻 什么新闻我们兴趣十足地问 咱们又要搬家了

我听了这个新闻带着留恋地神情问爸爸我们在这住下去多好啊 你想可能吗爸爸说孩子记住你是一个石油工作的后代又要搬家了，这一次搬到什么地方去呢？是荒漠的原野？还是偏僻的山谷？ 三、按要求改一改 姚奕霖对姚紫涵说：“你的铅笔盒很漂亮，我非常喜欢。” 提示语在中间： 提示语在后面： 妈妈对我说：“我今天中午有事，不能到公园去了，请你告诉小红，叫她不要等我了。” 提示语在中间： 提示语在后面： 四、用三种提示语的方式写一段对话(小练笔） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

各种温馨提示语大全

各种温馨提示语大全 小区是个大家庭、和谐相处好邻居 夜深人静已入睡、上下楼道脚要轻 尊老爱幼好传统、夫妻和睦共白头 学校温馨提示语： 停止您的一小步，校园文明一大步。 微笑的你最美，会学的你最好，健康的你最棒! 我也是生命，请脚下留情。 我也有生命，我们一同长。 学校是个家，人人爱护它。 学校是我家，清洁靠大家，墙壁穿新衣。请你要珍惜。 有了热爱生活的心，才能召唤翠绿的情。 珍惜生命之水，关“住”点点滴滴。

争做环保卫士，共建绿色校园。 只要人人都献出一份爱心,世界将多么美好 注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。(走廊) 走廊上尽显你的文雅，操场上展示你的雄姿。 请享受无法回避的痛苦。 只有比别人更早,更勤奋的努力,才能尝到成功的滋味。 谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。 即使现在,对手也不停地翻动书页。 没有艰辛,便无所获。 书是我们时代的生命——别林斯基 书籍是巨大的力量——列宁 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯 书籍便是这种改造灵魂的工具。人

类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料———雨果 书籍乃世人积累智慧之长明灯——寇第斯 书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物——斯迈尔斯 书籍使人变得思想奔放——革拉特珂夫 唯书籍不朽——乔特 生命离不开水 请不要让水龙头流眼泪，不然它会生气的。 “珍惜我，就从一点一滴做起吧!” “爱惜生命之源，“关”住滴滴点点” 请用力拧紧我，我愿意承受痛苦。 因为有你，小草嫩绿，花儿鲜美 因为有你，鱼儿跳跃，鸟儿欢唱 交通安全温馨提示语： 文明行车，让我们的城市温馨一点;安全驾驶，让你我的家人放心一些。 系上安全带，对己对人是关爱。

提示语位置不同时标点符号的使用

提示语位置不同时标点符号的使用 教学目的：了解句子中说话人在前、在中、在后时，标点符号的不同用法，并学会使用。 教学重难点：了解句子中说话人在前、在中、在后时，标点符号的不同用法，并学会使用。 教学过程： 一、读句子，发现规律。 1、出示说话人分别在前、在中、在后的三个句子。 我说：“这里的好！” “喂！”她轻轻地对我说，“我们的乐队里又增加了一只口琴，你听见了吗？” “我们不能无谓地死。多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。 2、师提示：注重一下这几个句子，它们都是写人物的语言，在形式上有什么不同之处？ 3、学生自由读一读这三句话，试着发现规律。 4、指名汇报。（根据学生回答，适时板书） 生：我发现，说话人在前面的时候，提示语后面用的是冒号。 生：我还发现，说话人在中间的时候，提示语后面用的是逗号，而且要把人物前后说的话分别加上引号。 生：我还发现，说话人在后面的时候，提示语后面用的是句号。 5、师小结：同学们都有一双善于发现的眼睛。是的，引用人物的话有三种常用的不同方式，提示人物说话时的神态、动作、语气等的语句我们能够叫它们为提示语。提示语的位置能够在前，能够在后，能够在中间，提示语后面的标点是有变化的。 6、出示儿歌，齐读： 提示语在前面，冒号引号紧相连； 提示语在后面，后面画个小圆圈； 提示语在中间，画个逗点在后面。 二、巩固并使用。 1、巩固。 （1）出示提示语位置不同的几个句子，学生试着加上标点符号。 小男孩摆弄了很久很久□说□一切准备停当□ □一定会飞回来□男孩肯定地说□ □是的□小男孩站起来□鞠了个躬□请让我进去吧□ （2）学生判断，并说出理由。 2、使用：根据人物的性格特点，创设情境，试着使用不同的表达形式写一两句人物的对话。 三、小结。 今天，我们了解了提示语位置不同的标点符号的使用规律，相信同学们今后一定会准确使用标点符号。 板书设计： 提示语位置不同时标点符号的使用 提示语在前：“” “”提示语在中，“” “”提示语在后。

提示语大全(共720则)_提示语最新版

《提示语大全》 提示语大全（一）： 绿化温馨提示语： 1、请您脚下留留情，小草宝宝多谢您 2、举手之劳，我们能做的还很多 3、让你的身影像花儿一样美丽 4、你爱我护他关心，草绿树茂花美丽 提示语大全（二）： 学校温馨提示语： 1、微笑的你真美，了学的你真好，健康的你真棒。 2、小草微微笑，请你绕一绕。 3、扔一次垃圾心灵就蒙一层灰尘，捡一次垃圾心灵就添一块净土。 4、绿草茵茵，踏之可惜。 5、走廊上尽显你的文雅，操场上展示你的雄姿。 6、不要跑，不要跳，不要打闹向右靠。 7、绿化校园，礼貌人心。 8、上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。 9、草木成荫多好看，乱扔垃圾是添乱。 10、微笑的你最美，会学的你最好，健康的你最棒！ 11、天天环保，日日礼貌。 12、礼貌使你变得高雅，助人能使你得到快乐，谦让能使你增添美德。 13、我动一动手，不留下任何纸屑来源。

14、珍惜生命之水，关住点点滴滴。 15、请你近距离投篮。（垃圾箱） 16、学校是个家，人人爱护它。 17、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆） 18、水龙头，不要哭，把你眼泪来擦掉。 19、注意了，每个人都看见你在那里的一举一动。（走廊） 20、学校是我家，清洁靠大家，墙壁穿新衣。请你要珍惜。 21、有了热爱生活的心，才能召唤翠绿的情。 22、排队学大雁齐齐的，走路学小猫轻轻的。 23、不学猴子乱蹦跳，要学大象好好走；不学小蛇左右游，要讲礼貌靠右走。 24、你挥一挥袖，不带走一片云彩。 提示语大全（三）： 小区温馨提示语： 1、小区是个大家庭，和谐相处好邻居。 2、夜深人静已入睡上下楼道脚要轻 3、尊老爱幼好传统，夫妻和睦共白头。 4、小区是个大家庭和谐相处好邻居 5、安全记心中，平安行途中，幸福驻家中。 6、尊老爱幼好传统夫妻和睦共白头 7、留意路滑注意安全。 8、夜间进出，及时锁门。 9、远水不能救近火远亲不如近邻人

关于读书的优美语段

关于读书的优美语段 1、书不仅增长了我的知识，还是为我解答难题的一位良师。一天下午，我在院子里发现了一群蚂蚁正在搬家，我就开始疑惑了，蚂蚁好好的为什么要搬家呢?于是，我请教了我的小老师——《十万个为什么》，终于，功夫不负有心人，我找到了有关蚂蚁搬家的资料，原来，蚂蚁搬家是要下雨，下雨之前，蚂蚁们为了不让自己洞穴没得物品遭到损坏，就把家搬到高处，这样一来，洞穴内的物品就不会遭到损坏了。我顿时恍然大悟。 2、书，是人生活中不可缺少的一部分。如果没了书，人的思想就会永远都那么的封建。如果没了书，人们的做事方法就会永远都那么的古板，不会改变。 3、的确如此，人的一生陪伴我们最多的是书籍。从幼儿园到小学再从小学到初中、从初中到高中、再从高中到大学，等等。不都是书籍一直在陪伴我们吗?而且读书有益于身心健康，增加我们的知识量。大家可知我们所学的书仅仅是知识海洋的一小滴水。我们的伟大教育家孔子说的好：活到老学到老，我们应当向他学习。 4、总爱翻看书本的扉页，感受书本巨大的知识内涵;总爱抚摸书的页本，享受它那无声的教育;更爱漫步在书香的丛林中，吮吸它那墨香的气味。书，我发现我迷上你了。 5、书还可以使我们开阔眼界，增长知识。像《桂林山水》《林海》《福州动物园》等很多地方我都没有去过，可对这些景色我还是了如指掌，其中的原因就是因为我读了很多有关类似的文章。虽然我没有去过，但是我仿佛和作者们游玩了一次。书还可以增长知识，如《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，虽然我只读了其中的一部分，但是却为我提供了许多课本上没有的知识，一次偶然的机会，我们考试竟然考了这些知识，我当然不用犯愁了。 6、当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。 7、当读者吮吸着知识的甘霖时，那醉人的书香会萦绕在他身边，一切困惑，一切疲倦都被这神圣的香味驱走。因为书香使人振奋，使人喜悦，使人不觉得劳累，总会让人想起那荡气回肠的为中华崛起而读书。 8、一日无书，百日荒芜。这是古代诗人陈寿说的。而在现实生活中，也是一样。书是人类知识的源泉，如果没有书，人类文明将无法延续下去。而书，也是一个伴我成长的伴侣。 9、莎士比亚曾经说过：生活里没有书籍，就好像生活里没有了阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。如果你从未学过数学，你该如何为你的人生作出合理的具备条理性的规划?倘若你从未读过书，你又该如何在外人面前潇洒地挥出你的个性签名? 10、读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名着有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

安静温馨提示语大全

安静温馨提示语大全 为了营造良好的阅读环境，一般的阅览室都会贴上温馨提示标语。下面是小编为大家精心推荐的阅览室温馨提示语，希望能够对您有所帮助。 学生阅览室文明温馨提示语 1. 勿让人偷听你与思想的对话。 2. 放轻你的脚步，倾听周围感激的心声。 3. 别说话，听听书在说些什么。 4. 学知识需要放眼世界，保持安静就在身边。 5. 手机说：主人，打扰到别人了，怪不好意思的! 6. 读者静，则陶醉沉思;手机静，则共享和-谐。 7. 此地无声胜有声，一切尽在不言中。 8. 心灵的沟通不需要过多的言语――请保持安静。 9. 爱护书籍每一页，熏陶心灵每一刻。 10. 把书报留下，把真理带走。

11. 出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。 12. 带走满腹知识，留下一架好书。 13. 带走一身书香，留下一室洁净。 14. 风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。 15. 既来之，则安之;既走之，则净之。 16. 静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。 17. 看完后请把我送回架。 18. 悄悄走路轻说话，良好氛围靠大家。 19. 轻言轻语保洁净，文明借阅记心间。 20. 让思想灵动美丽，让言行文明高雅。 21. 书乃人之益友，损之何忍? 22. 书生静心，手机静音。 23. 虽有良玉，不刻镂则不成器;虽有美质，不学则不成君子。 24. 细节体现品行，文明展现气质。 25. 心灵的沟通不需要过多的言语。 26. 言行展现修养，举止彰显素质。

27. 眼观古今中外，耳需一时清静。 28. 愿君与书同声同息。 29. 珍爱图书，阅过无痕。 30. 知识构建和谐社会阅读成就精彩人生。 31. 知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。 32. 只取一本图书，阅毕放还原处。 33. 知识乐园，静字高悬。 34. 静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。轻言轻语保洁净，文明借阅记心间。 35. 此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。 36. 我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。 37. 觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。 38. 勿将今日之事拖到明日。 39. 学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。 40. 学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 41. 幸福或许不排名次,但成功必排名词。

不同位置提示语的标点练习

不同位置提示语的标点练习 1、比赛快要开始了□我一边递饮料给哥哥一边问□这次你能得冠军吗□ 2、他接过那张人民币□观察了一阵□肯定地说□对□是张假钱□得销毁它□ 3、□外婆□别补了□快去睡觉吧□我心疼地对外婆说□ 4、□昨天……昨天我数学考了60分□我支支吾吾地回答□ 5、□班长□我一个人扫这么大块地方□来不及□周玲委屈地嘟囔道□她们仨才擦一块黑板□ 6、□不□你误会了□他解释着□我不是残疾人□ 7、他顽皮地眨了眨眼□说□哈哈□我就知道会这样□ 8、待了一会儿□父亲才回答□不要了就烧掉□你小孩子家知道什么□ 9、挑山工说□我们哪里有近道□ 10、我怕父亲说出哥哥来□就这样抢着说□是的□我是最大的□ 11、□什么□她说□你是说今天就要出差了□为什么我事先不知道□ 12、□哈哈□他顽皮地眨了眨眼□说□我就知道会这样□ 13、□你怎么来了□她睁大眼睛□一脸惊讶的问我□ 14、□我们哪里有近道□挑山工问□ 15、□是的□我是最大的□我怕父亲说出哥哥来□就这样抢着说了□ 总结儿歌：提示语在前面，冒号引号紧相连；提示语在后面，后面画个小圆圈；提示语在中间，画个逗点在后面

陈述句变为反问句练习 陈述句改为反问句的方法： 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？ 又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？ 陈述句变为反问句练习 陈述句改为反问句的方法： 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？ 又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？

安全温馨提示语

安全温馨提醒语 1、用鲜血换来的教训，不要再用生命检验。 2、珍爱生命，安全第一。 3、珍惜生命当天天头脑清醒，勿忘安全须时时警钟常鸣。 4、制度严格漏洞少，措施得力安全好。 5、遵纪是安全的保证，违章是事故的根源。 6、遵章是平安的保障，违纪是灾祸的开端。 7、遵章守纪莫违章，平平安安度时光。 8、现在安全学文化，将来当好接班人。 9、幸福是棵树，安全是沃土。 10、生命至高无上，安全责任为天。 11、玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。 12、危险地方我不去，学会保护我自己。 13、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。 14、高高兴兴上班来，平平安安回家去 15、事故出于麻痹，安全来于警惕。 16、安全是最大节约 17、安全是生命之基石 18、安全人人抓，幸福千万家。 19、安全不仅关系自己，安全连同国家集体，安全连着亲戚朋友，安全连着妻子儿女。 20、安全的本质是生命，安全的意义是效益。安全的精神是责任，安全的方针是第一。 21、安全规程是真经，“规章制度”血写成。万丈高楼平地起，安全教育是根基。 22、安全是最大的节约，事故是极大的浪费。遵章是幸福的保障，违纪是灾害的开端。 23、出事不能弯弯绕，“三不放过”要记牢。安全第一要牢记，不可粗心和大意。 24党政工团齐抓安全，方方面面筑起防线。安全带来全家幸福，事故造成亲人痛苦。 25、父母妻儿牵挂你，安全生产心切记。 26、高空作业最危险，安全绳扣系腰间。上下传递物和件，不可乱抛用绳牵。 27、工作之中守纪律，万勿违章和违纪。安全帽真是个宝，井下作业离不了。 28、既稳又准还可靠，空中地上都安全。生与死和安与危，安全生产靠法规。 29、检查隐患横眉冷对，杜绝事故笑逐颜开。一念之差后悔一世，执行规程幸福终生。 30、领导检查是关爱，认真对待去整改。 31、宁可日常抓不懈，不可一时粗心大意。遵守“安规”阳光大道，违章作业险路一条。 32、宁可千日慎重，不可一日大意！ 33、生产必须安全，安全促进生产！ 34太太平平万家康乐，安安顺顺事业腾飞。安全是幸福的桥梁，事故是痛苦的深渊。 35、万一麻痹就遭祸殃，后果严重追悔莫及。抓安全宁流千滴汁，保生产不洒一滴血。 36、为了你和家人的幸福，请您注意安全！ 37、心中时刻装安全，吃饭睡觉都香甜。 38、一人把关一处安，众人把关稳如山。违章违纪不去抓，害入害己害国家。 39、一时疏忽，一生痛苦！ 40、意外是可预防的！ 41、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山! 42、与其事后痛哭流涕，不如事前遵章守纪。遵章是安全的先导，违章是事故的预兆。 43、知险防险不危险，不知危险最危险！ 44、只有绷紧安全之弦，才能弹奏幸福之音。侥幸心理糊弄自己，不怕“一万”就怕“万一”。 45、质量是企业的生命，安全是生产的保证。对待隐患需要警惕，不怕一万就怕万一。 46、致富千日功，出事当日空。 47、安全是最大的节约，事故是极大的浪费；遵章是幸福的保障，违纪是灾害的开端。 48、大事化小，教训难找；小事化了，后患不少；多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。 49、不想要安全的员工，不是一个好员工。 50、遵纪是安全的保证，违章是事故的根源。遵章是平安的保障，违纪是灾祸的开端。

八年级语文：说明文语段阅读训练

说明文语段阅读训练 （一）谁是全球变暖的元凶 2001年，两位瑞典的气候学家建立了一种计算未来气候的新模式，对全球变暖的成因提出了一种新的解释。他们发现，地球逐渐变暖的主要原因并不是大气中二氧化碳增多，而是因为地球轴心在向太 阳倾斜，是地球与太阳之间的距离逐渐缩短。随着气温的升高，地球大气层中的水蒸气也逐渐增多。而水蒸气其实和二氧化碳一样，也是温室气体，因此，他们提出，造成温室效应的罪魁祸首应该是不断增多的水蒸气，而不是汽车和工厂所排放的二氧化碳。 水蒸气和气温的升高具有密切的关系。首先，水蒸气分子由三个原子构成，两个轻原子和一个氧原子。而这种结构的分子吸收光辐射的能力比氧气、氮气等双原子结构的分子要大得多。二氧化碳、臭氧分子也是三原子分子结构，但其分子中的原子质量差没有水蒸气分子中的原子质量差那么大。在水分子中由于氧原子和氢原子的质量差很大，外层电子强烈地偏向一方，这种性质使水蒸气在遇到地面反射回高空的长波辐射时，吸收能力比二氧化碳更强。 其次，水蒸气和气温之间还能够相互“促进”。自从工业革命以来，二氧化碳在大气中的含量确实上升了，但水蒸气的含量也同样上升了。要知道，当化石燃料燃烧时，生成物中最多的两种物质，一个是二氧化碳，另一个就是水蒸气。而且，水蒸气与大气温度能够形成正反馈的机制；温室效应会导致气温升高，液态水蒸发量增加，更多的水蒸气进入到大气中，吸收原本该返回太空的辐射，气温于是继续升高。当然，其他的过程阻碍了这个正反馈机制。比如，大气中的水蒸气会改变自身的状态，产生大量的云，天空中的云越多，就会在高空挡住更多的射向地面的太阳光，直接把太阳光反射回太空。在一般情况下，两种效果 ．．．．彼此之间达到平衡，因此在地球的大气中，水蒸气和气温之间不会产生明显的正反馈机制。但是如果人类活动破坏了大气中的平衡，正反馈机制启动，全球变暖就开始了。 最后，水蒸气的独特之处还在于它会随陆地温度的不同，改变自己的状态，由气态变为液态或固态，或者反之。水的固体、液体、气体转换的过程伴随着吸热或放热，因此，水蒸气对大气的影响比在大气中仅以气态形式存在的二氧化碳要大得多。 由于以前人们普遍把二氧化碳浓度增加看作全球变暖的原因，因此深受全球变暖的国家号召全球限制二氧化碳的排放，许多环保组织也对一些大国的工厂排放大量二氧化碳，促进全球变暖的“自私”行为口诛笔伐。可是现在水蒸气却跳出来，搅乱了人们的设想。如果二氧化碳要限制排放，水蒸气岂不是更要限制排放？ 有的科学家甚至推测 ．．，水蒸气的增多引发了温室效应，而温室效应使保存在土壤和海水中的二氧化碳释放出来，导致大气中二氧化碳浓度的增加。如果这个说法成立，那么二氧化碳就成了无辜者，而水蒸气的罪过就更大了。 如果水蒸气真的是全球变暖的元凶，那么人类近几十年来为了环境而针对二氧化碳排放量进行的环 保行动，可能 ．．都成为徒劳。直接限制水蒸气的排放，似乎又不可能实现。面对全球变暖，人类还需探索更科学的环保途径。 1、两位瑞典的气候学家对全球变暖的成因提出的新的解释是什么？ 2、水蒸气和气温具有怎样密切的关系？ 3、作比较是本文运用的一个重要的说明方法，试作具体分析。 4、第3段中加点的短语“两种效果”具体指什么？ 5、文章最后两段中加点的词语“推测”“可能”“似乎”能否去掉？为什么？ （二）皮肤——身体最大的器官 作为身体最大的器官，皮肤功能强大。可其重要性却远没有被人们充分意识到。除了为身体抵挡风吹雨打，皮肤到底还有什么功能？ 无瑕的皮肤是件多么美好的东西！我们爱护它，滋养它，试图改善它。但是我们通常只把它当作一层皮。其实这是误解和低估了皮肤。人类自己从未造出过比它更好的传感器、防护罩和通报器。 皮肤是一个很好的保护罩。它的最外层——表皮，比莎伦包装膜还要薄。它能抗污和防水。编织紧密的表皮细胞形成了坚固的屏障，能保留水分，而把不必要的水挡在外面。死去的和脱落的细胞在表面紧凑地排列好，使皮肤更坚韧，就像一层透明的装甲衣，一旦需要的话，由干细胞组成的表皮就会加固皮肤。生产色素的黑素细胞能够抵御皮肤的头号敌人——阳光，这东西对皮肤的中间一层——真皮的伤害特别大。 真皮含有大量的胶原质，它能紧致肌肤，随着胶质被不断降解，就会产生皱纹和皮肤松弛。真皮下面就是皮下脂肪，它能软化皮肤质地。分布在皮肤中的还有血管、毛囊、汗腺和产油腺。这些小东西在有化学邮递员——荷尔蒙的血浆里游泳，白细胞则在一旁漫步。大量的神经忙碌地穿梭其中，把大脑的信息传递给其他器官。接受良好的感觉神经末梢，则睁大眼睛仔细观察和细心处理我们周围的环境：我们爱抚玫瑰的美好花瓣，却因为害怕被它的刺扎痛而退缩。 皮肤是在思想、身体和外界之间强有力的分界面。神经——免疫——皮肤——内分泌的网络把皮肤当作是一个独立自主、难以驯服的智者。它会告诉我们很多它主人的情况。想想看，如果一不小心泄漏了心里的秘密，你就会脸红；有什么东西出毛病时，皮肤就会出鸡皮疙瘩发出警告；收缩的皮肤透露出你的害怕。它作为内分泌器官也有充实的生活，为身体的其它部分制造像维他命D这样的激素，以及自己用的类固醇和甲状腺激素等。虽然不大清楚为什么，但是很多大脑里发现的神经传递素也是由皮肤制造的。 另外，皮肤是免疫系统重要的前哨。思想和皮肤的交流比我们看到的要多得多。例如，在没有搔痒或者拍打的情况下，大脑可以不可思议地让你没有外因而感到痒。情绪压力会影响到表皮的保护功能或者在内部引起炎症反应。皮肤还是免疫系统的重要前哨，它有专门的白细胞，能够吃掉入侵的微生物，

2018小学毕业复习提示语的三种形式教案

提示语的三种形式 一、举列子导入复习课 读一读，体会句子标点符号的用法 （1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。”（提示语在前） （2）“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。 （3）“你怎么啦？”高尔基不知出了什么事。（提示语在后） （4）“是的，”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”（提示语在中间） （5）“在一个孩子眼里，他的老师多么慈爱，多么公平啊！”（没有提示语） 二、指名回答提示语在在什么位置。 （1）母亲兴奋地说：“多美啊！” （2）“哎呀，真是美极了！”皇帝乐滋滋地说，“我十分满意！” （3）“我一定会回来的！”灰太狼气急败环地说道。 三、出示“引号歌”，让学生背诵。 提示语在前面，冒号引号紧相连。 提示语在中间，点个逗号在后边。 提示语放最后，结尾画个小圆圈。 四、举例练习。 1、提示语在前面，“说”的后面打冒号。如： 妈妈好奇地问（）这是谁送的礼物呀（）这么精致（） 我伤心极了（）对着小狗的尸体大声喊（）美美（）你醒醒（）你醒醒（） 我装着一本正经的样子（）喊（）谢廖沙（） 爷爷点点头（）说（）对（）咱们一起爬吧（） 爸爸听了（）笑着说（）你们这一老一小真有意思（）都会从别人身上汲取力量（）

2、提示语在中间，“说”的后面打逗号。比如： （）是你吗（）爸爸在电话那头焦急地说（）红红（）快回来吧（）我们找你一天了（） （）孩子（）别难过（）老师抚摸着我的头（）关切地说（）以后（）我就是你的妈妈（） （）你冷不冷（）老奶奶关切地问（）看你的手凉的（） （）我们哪里有近道（）挑山工说（）还不和你们是一条道（） 3、提示语在最后，“说”的后面打句号。比如： （）孩子（）你看见过三只灰雀吗（）列宁着急地说（） （）没（）没看见（）我低着头（）红着脸回答（） （）你怎么来了（）她睁大眼睛（）一脸惊讶的问我（） （）是的（）我是最大的（）我怕父亲说出哥哥来（）就这样抢着说了（） 4、在合适的位置添加适合的提示语 例：“这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯、开的花纯，楚楚的有着它的灵性”。 示例1： “这正是它的不俗处。”父亲语重心长地说：“它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯、开的花纯，楚楚的有着它的灵性”。 示例2： “这正是它的不俗处。”父亲语重心长地说。 “它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯、开的花纯，楚楚的有着它的灵性”。 5、例：（添加提示语，使人物描写更形象具体） “那你想种什么呢？”爷爷笑了。“种西瓜。”爷爷棕色地眼睛快活地眨了眨：“那么就让我们赶快播种吧！” 例1： 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但是，我不能归还火种。” 例2：

温馨提示语大全_口号大全

温馨提示语大全 图书漂流提示语 1. 人的知识愈多，人的本身也愈臻完善 2. 书是学习的宝库，只有我们爱护它，它才会给我们提供最大的知识财富3. 知识是成功的钥匙，只有我们把握好这把钥匙，才可以进入成功之门4. 笔声，纸声，翻书声，此时无声胜有声5. 请把你的钱带回你的 小鸟小草小花提示语 1. 花草是我的朋友，请多一份爱护 2. 建设绿色校园，增强环保意识。3. 芳草依依，大家怜惜。4. 请您爱护绿色，绿是生命之源。5. 您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!6. 让草更嫩绿，让心灵更美丽。7. 草儿有生命，君何忍踏之。 酒店前台温馨提示语 1. 山岳般的自信，火焰般的热情。2. 我服装整洁，因为是专业服务。3. 以一百分的努力，换您十分满意。4. 开门迎客，举杯邀友。5. 三星级的价位，五星级的服务。6. 您的选择，是我们的荣耀。7. 特色新美味，自然好服务。 保护环境的温馨提示语芳香需要您关爱，伸手采摘时，美丽已不在。你们还知道是什么保护环境的温馨提示语吗?以下是橙子整理了保护环境的温馨提示语，欢迎大家阅读!保护环境的温馨提示语推荐1. 芳香需要您关爱，伸手采摘时，美丽已不在。 请勿践踏草坪的提示语 1. 小草有生命，请您足下留情。2. 喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境!3. 少一串脚1 / 9

印，多一份绿意。4. 绿色校园，绿色生活。5. 鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。6. 你来绕一绕，我来笑一笑。 开车安全温馨提示语推荐 1. 让我们忠诚地守卫交通安全，一天又一天;让我们执著地追逐幸福，一年又一年;温馨是永远的伴侣，平安是共同的心愿。2. 手中方向盘，生命支配点;握好方向盘，幸福在眼前。 花台宣传提示语 1. 青青小草有生命，请君足下留情。2. 鸟语花香，爱赏共享。3. 花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。4. 一草一木皆生命，一枝一叶总关情。5. 付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。 夏季温馨提示语大全 1. 把撑起爱的森林责任交给绿叶，为你遮风挡雨;把酝酿己久的创意交给微风，为你送来夏日清凉;让充满思念的心跃上天空，为你送去想念，夏季到了，我的祝福化作绵绵细雨，给你送去丝丝凉意!2. 如今已是炎热夏季，防暑降温照顾自己，工作之余 禁止吸烟幽默提示语 1. 如果你想吸烟，定时炸弹在身边!2. 千万别点着你的烟，它会让你变为一缕青烟3. 也许，你的指尖夹着他人的生命请勿吸烟。4. 尊重他人，珍惜健康，公共场所，禁止吸烟!5. 香烟一缕损人害己，街头禁烟文明传递。 洗手间温馨搞笑提示语有哪些 1. 阁下惜用各设备，公厕不体不污秽。2. 请疼惜打扫人的辛苦，请尊重後用者的权益，使用时请靠2 / 9

规范停车温馨提示语【可编辑版】

规范停车温馨提示语 规范停车温馨提示语 1、细节体现礼貌，停车展现风貌。 2、有序的停放是为了更好地起航。 3、人有人居，车有车位，人住其居，车入其位。 4、轻轻地把我放下，静静地推我离开。 5、车棚装下的不仅有车，还有你的修养。 6、车来车往，人走人欢。 7、确定正确的位置，把握人生的方位。 8、车厅虽小，责任乃大。 9、一切朝齐看。 10、车正方能人正，车齐方能人齐。 1 1、晨携清风来，晚载彩霞归。 1 2、请把你的车带回你的家，请把“我”的洁净留下。1 3、停车或许不排名次，但道德必排名次。 1 4、蓬勃，青春的速度；泊车，人格的高度。 1 5、停车也是一门艺术。 1

6、人，万物之首；爱，人之通性。 1 7、洁净的校园需要洁净的车厅，洁净的车厅需要我们共同维护。 1 8、车，爱之传递，棚，车之所栖。 1 9、车的姿态——人生姿态的真实写照。 20、收敛一下你的“自由”，让他人自由“行”走。 2 1、高高兴兴骑着小车来，平平安安载着收获归。 2 2、你我多费心，车棚更舒心。 2 3、车轮的弧度需要你来调整，请别让我歪曲了身躯。 2 4、让我们的进出像车链一样有序；让他们的排列如车条一般整齐。 2 5、别让停车的随便带来取车的麻烦。 2 6、三年寒暑来往，车棚见证我成长。 2 7、请将自己的道德归位。 2

8、秩序井然，人心安然。 2 9、真正的优雅不在于一个人的外貌，而在于一个人的行动。 30、不要让你的车孤独的放在一边。 3 1、点齐成线，车齐成德。 3 2、让洁净的停车厅带来一天的好心情。 3 3、态度决定成功，细节体现修养。 3 4、用行动扞卫素质，用素质方便他人。 3 5、互相让一让，整齐来排放，心情更舒畅。 3 6、把一件简单的事情做好，就是不简单。 3 7、用洁净澄明环境，用责任营造氛围。 3 8、整齐的车厅，也是一道美丽的风景。 3 9、车让人，让出和谐；人让人，让出幸福。 40、消防通道，禁止停车。 4

《西游记》阅读语段训练—答案

（一）答案： 1．吴承恩猪八戒智激美猴王（大概意思对就可以给分） 2．⑴说明孙悟空此刻虽然被逐，不能追随唐僧西天取经，但仍担心唐僧受苦受难的焦急心情。 ⑵如：被困盘丝洞、受阻火炎山、被红孩儿所擒等。（另要符合条件就给分，如只说“女儿国”、“三打白骨精”之类，只得一半分。） 3．猪八戒是一个既憨厚又懂得用心计的人。（只说懂得用心计也可给分） （二）答案： 1．测试结果是除了猪八戒动了凡心（想留下做她们家的女媚）其余三人均不为所动。猪八戒在本回最后受到四位菩萨的惩罚，被吊在树上受了一夜的罪。 2．他目的不是去放马，而是借故离开唐僧师徒，去找“那妇人”，自荐要做她家的女婿。 2．示例：正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。（理由要符合人物特点，表意清楚即可。） （三）答案： 1．西游记 2．孙悟空三打白骨精(答“三打白骨精”得1分) 3．嫉（疾）恶如仇、人妖不分（忠奸不分）、搬弄是非、诡计多端。 （四）答案 1、明西游记八十一三打白骨精 2、先变成十八岁的漂亮少女，再变成一个八十岁的老婆婆，后变成年迈力衰的老翁。 （五）答案： （1）例①孙悟空横空出世的神奇②龙宫索宝的神勇③到森罗殿消名的痛快。 （2）宴席上的尊位。自我尊大的心理。孙悟空认为既是齐天大圣，就应该在天宫有崇高的地位，得到尊重，哪有不请之理。

（3）①偷蟠桃②偷御酒③窃太上老君的仙丹。前两件扰乱了蟠桃仙会，冒犯了西王母和玉帝，后一件窃了仙家之至宝犯了天宫大罪，被九曜星称为“十恶之罪”。其实质是扰乱了天宫秩序，触犯了玉帝尊严。 （4）①忘记或忽略了孙悟空②存心不请，表示蔑视③给孙悟空一个虚职，骗他不造反而已④齐天大圣是孙悟空自封的，实质只是一个猴子。（5）①是英雄壮举。取于蔑视皇权，神勇广大，取于造反表祝反抗住统，反抗权威，反封建的叛逆和斗争精神。 ②富有个性，表示人类追求放荡不羁，自由自在，特立独行个性的现代精神。 ③职业场里的一个不合格的职员。追求个性自由却忘了职业道德和责任。任性胡闹，不首纪律，扰乱秩序，坚守自盗。 (任选一点作答,意对即可) （六）答案： 1．流沙河沙僧悟净禅杖 2．沙僧也叫沙悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为金身罗汉。 3．孙悟空：机智多变、神通广大、英勇无畏。 猪八戒：贪吃贪玩，立场不坚定，又会耍点小花招。 沙和尚：忠厚老实、勤勤恳恳，任劳任怨。 唐僧：不畏困苦、立志取上真经、但不免又有些不明事理。 （七）答案： 1、西游记吴承恩三借芭蕉扇三 2、一借，逼，铁扇公主给假扇； 二借，骗，牛魔王骗回芭蕉扇； 三借，打，铁扇公主献扇 3、英勇善战；机智顽强；粗心毛糙（拿了扇子"满心欢喜"，却不辨真伪）；善于合作（："叫来猪八戒，又请来众神"）等。 4、学生自选 （八）答案： 1、孙悟空三打白骨精白骨夫人双剑 2、十六七岁的漂亮少女，再变成一个八十岁的老婆婆，后变成年迈力衰的老翁.

三年级提示语在不同位置标点符号专项训练题和答案

三年级提示语在不同位置标点符号专项训练题和答案

语文复习资料六——语言描写中人物对话标点的运用 姓名： （1）说话人在前，内容在后， 说后用：表示引人注意。 ＸＸＸ说：“————” 张斌说：“对齐桌子，坐好。” （2）说话人在后，内容在前，说后用。表示全说完了。“————”ＸＸＸ说。 “对齐桌子，坐好。”张斌说。 （3）说话人在中间，内容在前，后两部分，说后用，表示没有说完。“————”ＸＸＸ说，“————”“对齐桌子。”张斌说，“坐好。” 二、练习： １、我开心地说今天天气真不错 真的吗我认为会下雨弟弟不同意地说 真的吗弟弟不同意地说我认为会下雨２、小明对我说我已经会骑自行车了你会吗 你太棒了我还不会我羡慕地说 我已经会骑自行车了小明对我说你会吗３、智聪回来了吗老师一进课室就问 小明说我没看见他妈妈说他身体不舒服 我没看见小明说他妈妈说他身体不舒服４、快点起床要迟到了妈妈大声对我喊

我懒洋洋地说今天不是星期天吗假期还没有过完了 今天不是星期天吗我懒洋洋地说假期还没有过完了５、今天要补中秋节的课起来吧妈妈说 不是吧假期那么快就过完了我的作业还没有做完了怎么办我急得哭着说 老师我的作业放在家里没有带回来小明低着头说我下次一定会带回来的 ６、我来到学校听到数学老师在广播里说假期没有完成作业的同学全部出来班主任记一下名字 假期没有完成作业的同学全部出来班主任记一下名字数学老师在广播里说 假期没有完成作业的同学全部出来数学老师在广播里说班主任记一下名字 ７、老师说能打电话让家长送过来吗 我家没有人在但我有听写的小明说 我家没有人在小明说但我有听写的小明说 ９、老师说好吧老师相信你你下午把作业带回来呀 好吧老师相信你老师说你下午把作业带回来呀１０、我骄傲地说爸爸我会了你放手吧 １１、我真要放手了你马上就会摔倒的爸爸说

环境卫生提示语

环境卫生提示语 推荐 1. 提高卫生意识，建立文明健康生活方式 2. 发挥农民主体作用，建设文明卫生新农村。 3. 热爱村庄，热心卫生。 4. xx是我家，卫生靠大家! 5. 开展环境卫生整治营造清洁生活环境 6. 清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。 7. 家家讲卫生，户户比洁净。 8. 建新绿色生态村，构建社会主义新农村。 9. 全党动员，全民参与，共建“实力胡乐美丽胡乐幸福胡乐” 10. 食品卫生，连着你和我，连着千万家。 11. 革除生活陋习，美化人居环境，优化生存空间。 12. 手拉手，心连心，创建xx新天地! 13. 干群齐动手，村庄焕新颜。 14. 鲜花还需绿叶扶，村庄更需村民护。 15. 整洁家园，人人有责。 集锦 1. 环卫工作人人参与，美好环境家家受益。 2. 学习卫生防病知识，增强农民卫生意识。 3. 食品卫生无小事，您的健康是大事。 4. 环卫工作人人参与，美好环境家家受益! 5. 人人讲卫生，家家树新风

6. 创建农村美如画，点滴小事见精神。 7. 管住脏乱差，留下真善美。 8. 公德规范言行，文明美化心灵。 9. 大家一条心，建设卫生文明新农村。 10. 爱我村建我村，做个文明好村民。 11. 管住脏乱差留下真善美。 12. 全民发动，积极开展环境卫生整治活动! 13. 提高农民健康素质，促进农村卫生与经济社会协调发展。 14. 村庄环境整治是造福百姓的民心工程 15. 培育文明新风，构建和谐农村。 16. 加快发展循环农业，构建环境友好型新农村。 17. 手拉手，心连心，创建农村新天地。 18. 建设新农村，弘扬新风尚。 经典 1. 建设卫生村庄，共建美好家园。 2. 齐心协力，整洁卫生! 3. 倡导文明新风，共建美好家园。 4. 卫生关联你我他，齐抓共管靠大家。 5. 胡乐是我家，卫生靠大家。 6. 有了您的真心呵护，xx才会更加美丽! 7. 全民参与，治理环境，建设村容整洁的新农村! 8. 整好农村卫生，造福农民群众 9. 清洁家园，从我做起。 10. 全民发动，积极开展村庄环境整治活动。 11. 村庄是我家，卫生靠大家。

初二记叙文阅读语段10篇(附)

初二记叙文阅读语段10 篇 （一）阅读下面选文，回答19 ——23 题。（14 分） 心中的芦苇 ①记忆中，有一片茂密的芦苇。她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守江畔一方瘠土，筛风弄月，潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮，密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦和宁静浓缩成亘古的沉默，醉倒了金风，醉倒了诗人。仿佛是王维的山水诗，寻不出现实意味和历史痕迹，只有一抹淡远空灵飘浮于烟的高度，还有一分清高，一分落寞，一分不为人知也无意让人知晓的随意与散逸，原始般的单纯和清淡。 ②芊芊芦苇，在滩涂上扎根，无拘无束；在纤桥旁摇曳，蓬蓬勃勃。从苍翠的湖绿，渐渐化做凝重的墨色，却依旧亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越季节的山峦，静候白霜降临，那满目的芦花与天上的白云融为一体，绵延至月光不能触及的地方，也依旧洁白光泽，充满蓬勃的张力，然后在冰冷的纯洁里面画上生命的句号。 ③这白发苍苍的芦苇，是樵子柴担上悠然飘起的一缕秋光，是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香鬃影的女子涉水而来，从古代，从《诗经》，“蒹葭苍苍，白露为霜”遂成千古绝唱。泅流中，弄篱荡舟的少年水手，采兰撷芷、在水一方的窈窕淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国最优美的诗行。 ④倘若寄身木筏，去溯芦苇之源，那么，你能听到许多滩边涯际拉纤的号子和寨头镇尾浪漫的故事。你也会发现，苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。 ⑤易水之滨，高渐离击筑，悲凉的旋律中，荆轲告别燕太子丹，踏上刺秦的不归路，他身后的芦花，一定在萧萧寒风中轻扬。乌江之畔，四面楚歌，西楚霸王柔肠寸断，在“虞兮虞兮奈若何”的哀叹声中，虞姬挥动长剑、裙袂飘飘，作最后的生命之舞。在她倒下的地方，雾茫茫，一片绢素，那是一岸的芦花在为这悲怆的诀别飘雪飞霜。汨罗江边，披发行吟的逐臣屈