小学三年级语文扩句练习题及答案

小学三年级语文扩句练习题及答案

1、老师批改作业。

1、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。

2、战士保卫边疆。

2、边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。

3、洪水淹没了村庄。

3、咆哮的洪水很快地淹没了村庄。

4、海鸥飞过海面。

4、一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。

5、兄妹俩陶醉了。

5、善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。

6、小马驹瞪着眼睛。

6、愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。

7、几句话印在心上。

7、老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上。

8、同学们做作业。

8、同学们在教室认真地做老师布置的作业。

9、战士脸红。

9、这个可爱的战士脸红得像个大苹果。

10、春风吹遍大地。

10、温暖的春风吹遍绿色的大地。

11、少先队员挥舞着花束。

11、戴着红领巾的少先队员高兴地挥舞着花束。

12、同学们议论着消息。

12、六（1）班的同学们七嘴八舌地议论着这个消息。

13、学校开展活动。

13、学校正在开展“学雷锋，树新风”活动。

14、我握着手。

14、我紧紧地握着这个女孩的手。

15、战士献出生命。

15、年轻的战士献出宝贵的生命。

16、我和小刚来到市场。

16、我和小刚一起来到农贸市场。

17、玲玲做操。

17、活泼可爱的玲玲认真地做操。

18、雨点落下来。

18、豆大的雨点哗哗地落下来。

19、鱼儿惊慌。

19、池塘里的鱼儿惊慌得四处逃散。

20、野花开。

20、遍地的野花开得绚丽。

21、体育健儿取得了成绩。

21、我国的体育健儿在北京奥运会上取得了前所未有的成绩。

22、列车奔驰。

22、一列旅客列车在轨道上奔驰。

23、小蜜蜂飞来飞去。

23、可爱的小蜜蜂在花丛中飞来飞去。

24、黑熊表演节目。

24、一只肥大的黑熊在游乐场表演精彩的节目。

25、浪花跳跃。

25、一排排的浪花欢腾地跳跃。

26、猫捉老鼠。

26、机灵的小猫正在捉一只小老鼠。

27、鲜花盛开了。

27、一朵朵鲜花在原野里盛开了。

28、小华做操。

28、小华在操场上做儿童广播体操。

29、秧苗生长。

29、田里的秧苗正在生长。

30、船开得快。

30、江上的汽船开得像火箭一样快。

31、星星眨眼。

31、天上的星星快乐地眨眼。

32、枝叶展开。

32、柳树的枝叶在春天里慢慢地展开。

33、小蝌蚪游着。

33、一群可爱的小蝌蚪在水里游着。

34、日本鬼子闯进学堂。

34、一群日本鬼子突然闯进学堂。

35、老大娘摸着焦裕禄。

35、白发苍苍的老大娘轻轻地摸着焦裕禄。

36、同学们在听课。

36、同学们专心地在听黄老师的课。

37、鬼子查看着每一个人。

37、凶残的日本鬼子仔细查看着每一个人。

38、仲先生回答话。

38、仲先生很快地回答他的话。

39、私塾先生讲着故事。

39、私塾先生有声有色地讲着少年岳飞的故事。

40、旅客们走进车厢。

40、站台上的旅客们有秩序地走进车厢。

41、白医天使工作。

41、一群美丽的白医天使兢兢业业地工作。

42、西湖在杭州。

42、美丽的西湖在浙江省杭州。

43、气球升上天空。

43、一个气球慢慢地升上天空。

44、太阳放射光芒。

44、圆圆的太阳放射耀眼的光芒。

45、祖国在前进。

45、美丽的祖国一直在前进。

46、他跑来了。

46、满头大汗的他按时跑来了。

47、叔叔是交通警察。

47、小明的叔叔是一个尽职的交通警察。

48、同学们沉浸在喜悦中。

48、我们班的同学们很快沉浸在喜悦中。

49、他的话印在心上。

49、他的话深深印在我的心上。

50、李小明留下了泪花。

50、坚强的李小明忍不住地留下了泪花。

51、白塔屹立在顶峰。

51、一座白塔屹立在这座高山的顶峰。

52、飞机飞翔在天空中

52、一架飞机飞翔在蓝色的天空中。

53、同学们开展活动。

53、同学们积极开展手拉手互助活动。

54、游船飘荡在水面。

54、一艘美丽的游船飘荡在清澈的水面。

55、水池闪耀着光彩。

55、清可见底的水池闪耀着夺目的光彩。

56、小朋友戴上了红领巾。

56、小朋友高兴地戴上了鲜艳的红领巾。

57、河边停着船只

57、河边横七竖八地停着从小村里开出来的船只。

58、小蜜蜂飞在油菜花上。

58、可爱的小蜜蜂高兴地飞在油菜花上。

59、他询问情况。

59、他仔细地询问刚才发生的情况。

60、阳光照着大地。

60、强烈的阳光照着一望无际的大地。

61、红旗飘扬。

61、鲜艳的五星红旗在空中飘扬。

62、赵州桥横跨在河面上。

62、李春设计的赵州桥千百年来横跨在河面上。

63、小鱼船浮在湖面上。

63、小鱼船静静地浮在水平如镜的湖面上。

64、鸬鹚捕鱼。

64、一只鸬鹚跳入水中捕鱼。

65、鸬鹚站在船舷上。

65、一只只鸬鹚像士兵一样站在船舷上。

部编版三年级语文上册扩词

1.大青树下的小学 晨(chén )晨光晨练早晨绒(róng)绒毛绒线绒衣 球(qiú) 足球地球月球汉(hàn) 汉字汉族汉语艳(yàn)艳丽娇艳鲜艳服(fú)服装服务服从 装(zhuāng) 服装着装装饰扮(bàn)装扮打扮扮演 读(dú)读书阅读朗读静(jìng) 安静静止宁静停(tíng)停放暂停停止粗(cū)粗糙粗细粗壮 影(yǐng)影子踪影身影 2.花的学校 落（luò）落泪落叶落魄荒（huāng）荒芜荒唐荒野 笛（dí）笛手竹笛笛声舞（wǔ）跳舞舞蹈舞曲 狂(kuáng)狂风轻狂狂野罚(fá)罚款惩罚赏罚 假(jiǎ)假扮假装假如互(hù)互相互动互助 所（suǒ）所有所以厕所够（gòu）足够够本能够 猜(cāi)猜谜猜想竞猜扬（yáng）飞扬发扬张扬 臂(bì)手臂臂膀臂弯触(chù)触碰触角感触 3. 不懂就要问 多音字背（ bèi ）（ bēi ）圈（ quān ）（ juàn ）4.古诗三首 寒（hán）寒冷寒冬心寒径（jìng）小径捷径曲径 斜（xié）斜坡倾斜斜视霜(shuāng)霜冻霜降冰霜 赠(zèng)赠送赠品赠言刘（liú）刘海姓刘 盖（gài）瓶盖井盖盖子菊（jú）菊花雏菊菊坛 残（cán）残疾摧残残阳君（jūn）君王君主君子 橙（chéng）橙子橙黄橙汁送（sòng）送别送礼送行

挑（tiāo）挑担挑水挑刺 5.铺满金色巴掌的水泥道 铺（pù）床铺卧铺铺位泥（ní）泥土泥泞泥巴 晶（jīng）水晶晶体晶莹紧（jǐn）紧张抓紧紧急院（yuàn）医院院子院士印（yìn）脚印打印印刷 排（pái）排队排练彩排列（liè）列队列表列举规（guī）圆规规定规则则（zé）法则准则规矩 乱（luàn）平乱乱套脏乱棕（zōng）棕树棕色棕熊 迟（chí）迟到迟早迟钝 多音字铺（ pù）（pū） 6.秋天的雨 盒（hé）盒子纸盒药盒颜（yán）颜色容颜颜料 料（liào）染料材料布料票（piào）车票发票票友 飘（piāo）飘扬飘动飘摇争（zhēng）争斗争取争执 仙（xiān）仙女仙境神仙淡（dàn）淡然淡定淡雅 闻（wén）耳闻听闻新闻梨（lí）梨花梨树梨子 勾（gōu）勾画勾引勾当曲（qǔ）曲调曲子戏曲 丰（fēng）丰收丰富丰满 10.在牛肚子里旅行 旅（lǚ）旅游旅行旅馆咱（zán）咱们咱俩咱家怜（lián）可怜怜惜怜悯救（jiù）救命救援施救 疼（téng）疼痛疼爱脚疼及（jí）及时及早以及 命（mìng）命运生命命令拼（pīn）拼搏拼团拼凑 扫（sǎo）扫地清扫打扫胃（wèi）胃口胃病胃酸 管（guǎn）水管管理管道刚（gāng）刚好刚才阳刚

部编版三年级语文上册句子(带答案)

部编版三年级语文上册句子（带答案） 一、按要求写句子 1．树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方） _____________________________________________ 2．难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）_____________________________________________ 3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句) _____________________________________________ 4．早晨，从．山坡上，从．坪坎里，从．一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点的词语写一句话） _____________________________________________ 5．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句） _____________________________________________ 二、按要求改写句子。 1．星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌。（改为拟人句） _________________________________________ 2．宇宙另一边的房子里有个一样的孩子。（改为比喻句） _________________________________________ 3．正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭 ．．时，突然，耳边响起了语文老师的声音。（用加点词造句） __________________________________________________________ 4．语文老师问：“你在想什么呢？（改为转述句） _______________________________ 5．读了这篇课文，让我很受启发。（修改病句） _______________________________ 6．赵宇的眼里闪着激动的泪花。（缩句）

三年级扩句缩句练习

三年级扩句缩句练习 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

小学三年级扩句缩句专项练习一、扩句 二、 定义：与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。 方法：要先找出句子的主干词语“谁（什么）干什么”“谁（什么）是什么”“谁（什么）怎么样”，在句子的主干词语前填加合适的形容词语，“ 的”谁（什么），“ 地”干什么等。 1、老师批改作业。 2、战士保卫边疆。 3、洪水淹没了村庄。 4、海鸥飞过海面。 5、兄妹俩陶醉了。 6、小马驹瞪着眼睛。 7、 8、几句话印在心上。 9、 10、同学们做作业。

11、战士脸红。 10、春风吹遍大地。 11、少先队员挥舞着花束。 12、同学们议论着消息。 13、学校开展活动。 14、我握着手。 15、战士献出生命。 16、我和小刚来到市场。 17、玲玲做操。 18、雨点落下来。 19、鱼儿惊慌。 20、野花开。 21、体育健儿取得了成绩。

22、列车奔驰。 23、小蜜蜂飞来飞去。 24、黑熊表演节目。 25、浪花跳跃。 26、 26、猫捉老鼠。 27、鲜花盛开了。 28、小华做操。 29、秧苗生长。 30、船开得快。 31、星星眨眼。 32、枝叶展开。 33、小蝌蚪游着。

34、日本鬼子闯进学堂。 35、老大娘摸着焦裕禄。 36、同学们在听课。 37、鬼子查看着每一个人。 38、仲先生回答话。 39、私塾先生讲着故事。 40、旅客们走进车厢。 41、白医天使工作。 42、西湖在杭州。 43、气球升上天空。 44、太阳放射光芒。 45、祖国在前进。 46、 47、他跑来了。

三年级语文上册全部生字组词1

人教版三年级语文上册全部生字并组词 第一单元 1、我们的民族小学 坝河坝土坝大坝堤坝 傣傣族 昌昌盛昌乐昌隆 昂昂首昂扬高昂 跤摔跤跌跤 坪平坝草坪地坪停机坪 坝河坝土坝大坝堤坝 戴穿戴爱戴戴花戴帽 招招手招呼招待招商 蝴蝴蝶蝴蝶结蝴蝶兰花蝴蝶 蝶蝴蝶蝶泳化蝶粉蝶 孔孔子孔雀面孔针孔 雀灰雀麻雀云雀鸦雀无声 舞跳舞舞蹈舞动飞舞 铜铜牌铜钱铜丝铜线 粗粗壮粗大粗心粗细 尾尾巴结尾尾声末尾 2、金色的草地 钓钓鱼钓饵垂钓钓具 拢拢共归拢拉拢 耍玩耍杂耍戏耍耍弄 装服装包装假装装扮 劲使劲起劲来劲劲舞 绒绒毛绒线羽绒丝绒 假放假假期真假假装 朝朝（zhao）阳朝霞朝（chao）代王朝些这些哪些一些有些 钓钓鱼钓钩垂钓钓竿 察观察警察视察察看 瓣花瓣豆瓣蒜瓣瓣膜 拢合拢拉拢归拢并拢靠拢 掌手掌鼓掌掌声掌管掌柜 趣兴趣有趣风趣乐趣情趣趣味3、爬天都峰 陡陡峭陡坡陡变陡立 链链子项链锁链食物链 颤颤动颤抖颤音心惊胆颤攀攀登攀沿攀谈攀比 鲫鲫鱼过江之鲫 呵呵责呵斥一气呵成 爬爬山爬行爬杆爬虫 峰山峰高峰雪峰云峰 顶山顶顶端顶点头顶 似相似似乎形似类似 苍苍白苍老苍凉苍茫 仰仰望久仰仰慕仰视 咱咱们咱俩咱家咱妈 奋奋力奋斗兴奋奋飞 辩辩论辨别辩解分辨 勇勇敢勇气勇士英勇 居居然居住起居故居 语文园地一 朱朱砂朱红朱批近朱者赤乔乔装打扮乔木乔迁 亭亭子凉亭书亭亭亭玉立禁禁区禁止禁令禁止 乙甲乙乙方乙炔 某某月某地某人某个 章章节乐章盖章袖章 寺寺院佛寺清真寺 录记录录取录像录音 5、灰雀 桦桦木白桦 胸胸怀胸襟胸口前胸 脯胸脯果脯肉脯杏脯 婉婉转委婉婉约婉辞 渣煤渣渣子残渣豆腐渣 郊郊外郊游近郊郊区 散散步散会散乱散文 步跨步步伐跑步舞步 胸前胸胸部胸肌胸前 脯果脯杏脯鸭脯胸脯 渣残渣石渣油渣面包渣 或或者或许或然间或 者或者记者笔者长者 敢勇敢果敢敢情胆敢 惜可惜惜别珍惜爱惜 低低头低下高低低调 诚诚实诚信真诚诚心

部编版三年级语文上册句子专项练习

部编版三年级语文上册句子专项练习 1. 按要求写句子。 （1）海底的动物常常在窃窃私语。（写拟人句） （2）弟弟觉得受了委屈，哇的一声大哭起来。（照样子补充句子） 妈妈生气了，______关上了房门；不再理睬我和妹妹。 （3）接着把句子写完整。 教室里安静极了，______ （4）老师说:“我明天出差，语文课由李老师来上。"（改为转述句） 2. 按要求改写句子。 ①蔚蓝色的大海是海鸥的乐园。（缩句） ②频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。（改成“被”字句） 3. 排列句序。 ( )它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。 ( )银杏树又叫白果树。 ( )银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。 ( )这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。 ( )每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。 ( )原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。 4. 仿写句子。 （1）做花一样的人，不一定妩媚耀眼，但必须芬芳四溢；做树一样的人，不一定枝繁叶茂，但必须挺拔向上；______。 （2）如果人生是一本大书，童年就是浸满清香的扉页；如果人生是一首歌曲，童年就是______；如果人生是______，童年就是______。 5. 照样子写句子。 例：风吹跑了妹妹的圆帽子。 风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。 ①小鸟在树上叫着。 ②小草从土里长出来了。 6. 语言表达 甲方：我主张小学生多上网。网络是人们认识世界的窗口，小学生多上网，不仅可以及时了解国内外的新鲜事，还能够培养收集、处理信息的能力。再说，上网还是一种时尚的休闲方式。

三年级缩句和扩句练习

9、缩句 （1）可爱的小红在认真地看着有趣的新书。 2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 （3）这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 （4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 （5）在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。 （6）生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。 （7）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 （8）残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。 （9）我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。（10）我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。 （11）秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。 （12）江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。（13）桂林的水静得让你感觉不到它在流动。 （14）一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。（15）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 （16）杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。（17）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 （18）我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。（19）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 （20）我激动得流下晶莹的泪珠。（21）深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

（22）工人们在节日里仍然坚持劳动。（23）洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 （24）伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息（25）奶奶在水井边用水桶打水。 （26）夏天的天气热得像个蒸笼。（27）宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。 （28）活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。（29）小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。 （30）绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。（31）夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。 （32）鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。 （33）每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。 （34）万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。 （35）汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 （36）六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 （37）山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。38）这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 39）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。40）北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。 41）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。

苏教版三年级上册语文生字扩词(整理版)

三年级上册语文生字扩词1．.让我们荡起双桨 桨(双桨) (船桨) (划桨) 塔(白塔) (宝塔) (塔楼) 周(周围) (周长) (一周) 环(环卫) (花环) (环保) 墙(土墙) (墙头) (墙院) 轻(轻放) (轻声) (轻巧) 洒(洒水) (洒泪) (花洒) 愉(愉快) (欢愉) (愉悦) 悄(悄无声息) (悄然) (悄声)近： 环绕——围绕愉快——高兴尽情——尽兴伙伴——同伴凉爽——凉快 反： 美丽——难看凉爽——闷热愉快——痛苦幸福——悲惨尽情——扫兴 排(排长) (排队) (排除) 2．学会查“无字词典” 查(检查) (调查) (查阅) 词(词语) (词典) (单词) 典(字典) (词典) (经典) 聪(聪明) (聪慧) (聪颖) 突(突然) (突变) (突发) 烈(烈士) (烈火) (烈酒) 涛(波涛) (浪涛) (惊涛) 岸(河岸) (岸边) (两岸) 岩(岩石) (岩洞) (岩层)近： 旅游——旅行突然——忽然强烈——激烈解释——解答情景——情形波涛——波浪意味心长——语重心长 反： 强烈——微弱 高兴——难过 惊涛拍岸——风平浪静 音(音乐) (声音) (音色) 3．古诗两首 径(门径) (田径) (路径) 霜(风霜) (霜冻) (霜天) 泊(停泊) (泊船) (泊位)愁(发愁) (忧愁) (愁苦) 寺(古寺) (寺院) (少林寺) 苏(江苏) (苏北) (姑苏) 钟(钟声) (闹钟) (钟爱) 城(城市) (古城) (城乡)

4．做一片美的叶子 做(做人) (做工) (做出) 现(现在) (发现) (出现) 态(形态) (状态) (态度) 各(各自) (各种) (各式) 异(异同) (异常) (异样) 汁(果汁) (汁水) (乳汁) 体(体育) (物体) (身体) 近： 奉献——贡献茁壮——健壮葱翠——葱绿形态——形状反： 奉献——索取 形态各异——一模一样 输(输送) (运输) (输入) 奉(奉献) (奉陪) (奉公守法) 5．北大荒的秋天 荒(荒草) (荒地) (荒原) 灰(灰色) (灰尘) (灰心) 抖(抖动) (抖擞) (发抖) 纹(波纹) (花纹) (纹丝不动) 豆(大豆) (黄豆) (红豆) 燃(燃烧) (燃气) (燃放) 烧(发烧) (烧水) (烧香) 铃(电铃) (铃声) (打铃) 岭(山岭) (岭南) (翻山越岭)近： 映照——照耀抖动——摇动赞美——赞扬清澈——明澈转眼间——（一刹那） 五彩斑斓——五光十色 反： 清澈——混浊热闹——安静赞美——批评茫茫——清晰挺拔——弯曲喜欢——讨厌 茫(茫然) (茫茫) 6．西湖 素(朴素) (素菜) (素描) 绵(绵羊) (绵延) (连绵) 淡(平淡) (淡忘) (淡水) 犹(犹豫) (犹太) (犹如) 格(格外) (严格) (方格) 浮(浮动) (浮动) (漂浮) 掩(掩护) (掩映) (掩盖) 般(一般) (般配) 初(初中) (起初) (始初) 令(命令) (口令) (令箭) 近： 远眺——眺望典雅——优雅格外——特别 反： 天堂——地狱硕大——渺小轻柔——粗暴平静——动荡

部编版三年级语文上册句子专项综合练习

部编版三年级语文上册句子专项综合练习 1. 按要求写句子。 （1）河道上一只只往来自如的小艇,是威尼斯一道独特、耀眼的风景。（缩句） （2）葡相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”（改为转述句）2. 用修改符号修改下面的病句。 （1）我的家乡再广东，是一座海滨小城。 （2）姐姐的容貌和声音都很好看。 （3）黄老师穿上了漂亮的衣服和崭新的帽子。 （4）多读有益的书，可以丰富和提高我们的知识。 3. 照样子，用划线的词语写句子。 （1）例：井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。 ______常常______。 （2）例：大家见了，越发敬爱朱德同志。 ______越发______。 4. 在公共场所，经常会看到一些公益用语。在厕所，“来也匆匆，去也冲冲”一定会让你耳目一新吧！公益用语不仅语句简短，而且意思明确，可谓言简意赅！你能根据下面的环境设计相应的公益用语吗？ ①阅览室：______。 ②车站入口处：______。 5. 照样子，用关联词写句子。 （1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失! 是……也是……______ （2）圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 不仅……还……______ 6. 句子加工厂（按要求写句子）。 （1）他是少先队员。（扩句） （2）我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。（修改病句） （3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育她的儿女。(缩句） （4）他埋头走路。他像是在思考着什么。（用关联词连成一句话） 7. 按要求改写句子。

（1）刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。（修改病句） （2）人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。（仿写句子） 8. 注意下列句子中加下划线的词语，接着往下写。（用前面结尾的词语或句子做下文的开头） （1）桃花被风吹落，吹落的桃花飘过小桥，______，______…… （2）星星，闪耀在蓝天；蓝天，______；______，______。 9. 根据课文内容，把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子。 小喜鹊挖个树枝睡大觉 小松鼠衔来松果造房子 小青蛙找来地洞当粮食 10. 仿写句子。 这么松软的地， 简直是一张软床， 叫人想在上面打滚， 想在上面躺一躺。 11. 将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。 （1）关于毛泽东：______ （2）关于长征：______ 12. 请按照“绿叶一花骨朵一花苞一花朵”的顺序给下列句子排序。 （）真期待花苞早点绽放！ （）花骨朵一天一个样儿，不断地膨胀。 （）墨兰绿叶幽幽，每一片绿叶细长如剑，密密麻麻地长着，叶子长短不一。 （）没过几天，花苞的表层终于被撑开了，花儿开心地露出了大笑脸，芳香溢满了客厅。 （）高高的紫褐色的花茎上缀满了花骨朵，错落有致地紧紧贴在花茎的左右两侧。 拓展创新 13. 按要求仿写句子。 （1）写出果实的形状、大小。 例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小。 （2）写出果实的颜色及其变化。 例：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。 （3）写出果实的味道。 例：没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。 （4）写出动物淘气可爱的地方。 例：“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。

三年级缩句跟扩句练习

缩句练习 1．隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥。 2．一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。 3．赵宇的眼里闪着激动的泪花。 4．我们要努力探索大自然的奥秘。 5．繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。 6．我养成了做完作业认真检查的习惯。 7．他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。 8．一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。 9．我紧紧地握着台湾教师的手。 10．三（3）班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师。11．巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。 12．我们学校的师生积极参加植树造林的活动。 13．墙上明显地有三个灰黑色的球印。 14．一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。 15．数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。 16．我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。 17 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 18 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 19 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 20 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 21 银色的雪光照着一望无际的大草原。 22夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 23 时光老人给我们的礼物是珍贵的。

1.爸爸在床上听到窗外一阵阵的欢呼声。 2.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 3.桂林的水静得让你感觉不到它在流动。 4.火红的太阳从海平面上缓缓地升起。 5.一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。 6.赵州桥的设计在建桥是一个创举。 7.林浩宇的眼里闪着激动的泪花。 8.她的胸前挂着一个又一个的明晃晃的奖章。 9.李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。 10.一个穿着破烂的老爷爷十分艰难地迈着沉重的步伐。 11.观众的目光一齐投向穿着红色背心的运动员。 12我养成了做完作业认真检查的习惯。 13.晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。 14.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 15可爱的家乡的美景深深地印在我的心中。 16.少先队员愉快的歌声荡漾在辽阔的原野上。 17.白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。 18.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。 19.巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。 20.青青的麦苗悄悄地抽出嫩绿的叶子。 21.鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年。 22.一位渔民在金黄的沙滩上发现了一块晶莹的琥珀。 23.微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。 24广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 25.一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀，在太阳光里快乐地飞舞。 26.狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的那块肉。 27宽敞的礼堂里坐满了前来观看文艺演出的观众。 28她那圆圆的脸像红红的苹果。 29女生宿舍门前的草地上开满了五颜六色的鲜花。 三年级扩句练习题【2】 1、老师批改作业。 2、战士保卫边疆。 3、洪水淹没了村庄。 4、海鸥飞过海面。 5、兄妹俩陶醉了。 6、小马驹瞪着眼睛。 7、几句话印在心上。 8、同学们做作业。 9、战士脸红。10、春风吹遍大地。 11、少先队员挥舞着花束。12、同学们议论着消息。13、学校开展活动。14、我握着手。15、战士献出生命。 16、我和小刚来到市场。17、玲玲做操。18、雨点落下来。19、鱼儿惊慌。20、野花开。21、体育健儿取得了成绩。 22、列车奔驰。23、小蜜蜂飞来飞去。24、黑熊表演节目。25、浪花跳跃。26、猫捉老鼠。27、鲜花盛开了。 28、小华做操。29、秧苗生长。30、船开得快。31、星星眨眼。32、枝叶展开。33、小蝌蚪游

三年级上语文字扩词

三年级上语文一类字扩词汇总1 环环境环保环球循环耳环 爽爽快爽口爽朗凉爽秋高气爽 洒洒脱洒水洒落洒满潇洒 2 佳佳节佳作欠佳佳句佳话 倍倍数倍加倍增加倍倍受 扶扶持扶手扶梯搀扶扶贫 携携手携带提携扶老携幼 3 悄悄悄悄然静悄悄悄无声息爱爱心爱好友爱喜爱爱国排排球排队排除安排排练登登山登机登陆登记刊登啊啊呀啊哟 独独立独特独自孤独单独异异常异性异乡奇异诧异 偷小偷偷听偷懒偷看偷盗 迹奇迹迹象事迹足迹轨迹 浮漂浮浮力上浮浮动浮躁 萍萍踪浮萍萍聚萍水相逢4 振振动振作振荡振兴共振意意思意义意外同意意见欲欲望食欲欲将欲擒故纵忽忽然忽略忽视疏忽忽悠 荷荷叶荷花荷塘荷包蛋 园公园花园校园园林园丁 冒冒险冒充冒牌感冒假冒幅幅度幅宽条幅边幅幅员 仿仿真仿古仿照模仿效仿5 佛fú 仿佛fò 佛祖佛像借花献佛止制止禁止止痒停止防止 昨昨天昨夜昨日今是昨非 记记者记得记录记载日记 抽抽奖抽空抽烟抽血抽象肚肚皮肚量肚脐牵肠挂肚 津津贴问津天津津津有味 枝树枝枝条柳枝枝叶枝干扒bā扒拉扒开扒皮pá扒窃扒手密秘密保密亲密密码密切 甚甚至甚是甚少甚微讯通讯讯息讯号喜讯简讯 至至少至今冬至至尊至此甜甜美甜品甜点甘甜酸甜 6 临临时来临降临背山临水粒谷粒米粒一粒米颗粒无收 哇好哇早哇别哭哇披披风披肩披星戴月披荆斩棘植植物种植植树植被格格外方格格格不入 招招手招呼招商招考奏演奏伴奏奏乐奏效 8

称名称称号称赞称霸一方害害虫害怕害羞害群之马宫龙宫宫殿月宫皇 宫娃女娃娃娃娇娃村娃9 霸霸王霸气霸道霸占 胡胡须胡乱二胡胡作非为治治理处治治国治安 晃摇晃晃动晃悠摇头晃脑扔扔球扔掉乱扔扔弃 寓寓言寓意寓所寓居宋宋代宋词宋国宋朝 拔拔牙拔河选拔挺拔筋筋骨脑筋筋斗筋疲力尽 咱咱们咱各咱人枯干枯枯萎枯井海枯石烂 伸伸手伸展伸腰延伸夹夹住夹杂文件夹两面夹击 示表示示意示范公示齐整齐对齐百花齐放齐头并进10 矛矛盾长矛矛头竹矛盾后盾盾牌自相矛盾 卖买卖出卖卖弄卖力夸夸奖夸大夸口夸夸其谈 怎怎么怎样怎地宣宣传宣扬宣布宣纸 演演出演唱演变演奏逃逃跑逃避逃脱逃难 11

部编人教版三年级语文上册句子专项练习题

部编人教版三年级语文上册句子专项练习题 1. 照样子写句子。 ①青蛙披着碧绿的衣裳。 ②小蝌蚪甩着长长的尾巴。 2. 句子加工厂（按要求写句子）。 （1）他是少先队员。（扩句） （2）我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。（修改病句） （3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育她的儿女。(缩句） （4）他埋头走路。他像是在思考着什么。（用关联词连成一句话） 3. 小明在公交车上给一位老婆婆让座，可他刚站起来，旁边的一个小伙子以为他要下车，一屁股就坐下了。如果你是小明，会对这个小伙子说些什么？ 4. 句子大本营。 （1）把句子补充完整。 ①______坐在______的大树下。 ②______趴在______的草地上。 （2）照样子，用划线的词语写句子。 ①例：远处的霓虹灯亮了，像一道道亮丽的彩虹。 ②例：小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛，一会儿又在空中盘旋。 5. 根据要求完成对话。 黄霏霏向龙一鸣借了一本书，还书的时间到了，可她还没有看完，想再多借几天。黄霏霏该怎样对龙一鸣说呢？ 黄霏霏：龙一鸣，我想跟你商量件事情。 龙一鸣：可以，请说吧！ 黄霏霏：______ 龙一鸣：好的，没问题。 黄霏霏：______ 龙一鸣：______ 6. 根据课文内容，把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子。 小喜鹊挖个树枝睡大觉 小松鼠衔来松果造房子 小青蛙找来地洞当粮食 7. 句子练习。 （1）种子一边想一边努力生长。（用划线词语写句子）

（2）它觉得自己又变成了一棵树。 ①“它”是指______。 ②“又”说明了______。“它”变成木地板后的感觉是______。 8. 仿照下面画线句子，再写两个句子。 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿：一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；______，______；______，______。 9. 按要求仿写句子。 （1）写出果实的形状、大小。 例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小。 （2）写出果实的颜色及其变化。 例：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。 （3）写出果实的味道。 例：没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。 （4）写出动物淘气可爱的地方。 例：“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。 它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。 10. 照样子用划线的词写句子。 ①狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。 ②奶酪全被他吃光了。 11. 按要求完成句子练习。 ①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（用划线词语造句） ②人们把街道打扫得十分于净，甚至连一片落叶都没有。（改成“被”字句） ③船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。（缩句） 12. 照样子写句子。 （1）例：美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句） ①小鸟从南方飞回了北方。 ②小狗摇着尾巴向我走来。 （2）例：黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句） ①穿过树梢的阳光像______。 ②______像______。 13. 按要求写句子。 （1）用括号里的词把句子写具体。周总理来到人群中。（笑容满面地） （2）照样子写句子。 例：多么幸福啊，1961年的泼水节！ ①多么快乐啊，______！ ②多么______，______！

小学四年级语文缩句和扩句的技巧(全)

四年级语文缩句和扩句的技巧 缩句和扩句，是小学学习甚至到初中学习中，经常会遇到的一项语文基本功考察题目。 比如下面一句“妈妈的故乡是一个人口不满一万的小镇。”如果缩句到最简状态，那么这个句子就成了“故乡是小镇”了。从不改变句子原意的原则来说，这个句子就是不符合原句的含义的。 那么接下来就让我们来探讨一下缩句和扩句的答题技巧吧。 缩句 缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句的主要方法有以下几种。 1、分辨句式，提出问题 先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。

如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。” 又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问：什么——小绒球；是什么——是小鸡。缩句后就成为：“小绒球是小鸡。” 2、进行词语比较，找出主要词语 有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。 3、如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。 如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。 （1）先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。 （2）找出句子最后一个词语（去掉助词“的”字后变的内容后），如果是动词，那么句子就缩成两部分：人物+最后一个词；如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：人物+动词+最后一个词。 （3）一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。 4、如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。

苏教版三年级上册语文扩词

第五册扩词1、让我们荡起双桨 桨：划桨木桨双桨 塔：铁塔白塔塔顶塔尖宝塔 周：周围四周周边周长 环：环绕吊环铁环花环环境 墙：城墙墙面红墙铜墙铁壁 轻：轻伤轻率轻举妄动轻易 洒：洒水泼洒洒脱 悄：悄悄悄然无声 愉：愉快愉悦 排：排队排水排球排放编排 2、学会查“无字词典” 查：排查检查查账查阅 词：词典诗词词语词汇义正词严 典：字典典礼词典典型引经据典聪：聪明耳聪目明聪慧 突：突然突出突击突围 烈：激烈热烈猛烈烈日当空轰轰烈烈涛：波涛海涛惊涛拍岸 岸：河岸岸边两岸上岸伟岸 岩：岩石岩浆 音：声音音乐发音语音恭候佳音3古诗两首 径：石径田径路径直径大相径庭 霜：寒霜白霜霜降风霜雨雪冷若冰霜泊：bó停泊漂泊泊船 pō湖泊血泊

愁：愁绪发愁忧愁愁闷愁眉不展 苏：苏州江苏苏醒苏杭万物复苏 城：城市城外城墙城楼众志成城 寺：寺庙寺院寒山寺少林寺大明寺 钟：钟声钟鼓钟楼钟爱 4、做一片美的叶子 做：做工做事做梦做人做法 现：现钱现场现代现金现实现成现在 态：态度形态常态事态姿态 各：各色各自各就各位各行其是各有千秋 异：异常异地异国异味异乡异曲同工异想天开 汁：汁水果汁墨汁汁液乳汁 奉：奉告奉献奉养奉命奉令奉还奉陪奉劝 体：体格体积体力体态体贴体温体现体育体重输：输出运输输入输送输血输氧输液输赢输家5、北大荒的秋天 荒：荒地荒草荒原 灰：银灰灰尘灰色灰心灰姑娘灰白 抖：抖动发抖抖擞颤抖抖落 纹：花纹纹理皱纹波纹纹身条纹纹丝不动 豆：豌豆豆荚大豆黄豆豆奶 燃：燃料燃烧点燃燃油燃气燃放 烧：燃烧烧焦烧毁烧酒烧伤 铃：铃铛响铃铃兰铃鼓银铃掩耳盗铃 岭：山岭岭外岭南崇山峻岭翻山越岭 茫：茫茫茫然茫然无措迷茫茫然无知渺茫茫无头绪6、西湖 素：素质素菜素材素洁素净朴素因素素食素不相识绵：绵羊丝绵绵延软绵绵连绵不断秋雨绵绵

部编人教版三年级语文下册句子专项练习

部编人教版三年级语文下册句子专项练习 1. 附加题。 我能根据下列提示写出相应的礼貌用语。 ①素不相识。______ ②上联不配下联。______ ③黑夜静悄悄。______ 2. 按要求改写句子。 （1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清新，我真舍不得走了。（改为反问句） （2）人人都说吴王是个知错就改的人。（改为双重否定句） 3. 照样子，写一写。 例：语语文我爱学语文。 子______ ______ 4. 根据下面的材料，写一则寻物启事。 三年级（1）班的李晗同学，6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂，衣服的一角写有他自己的名字。 5. 用句中下划线词写句子。 （1）小青蛙的尾巴已经不见了。 （2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 （3）我的牌气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 （4）谷像黄金粒粒香。 6. 根据要求做题。 ①学校要开春季运动会，纷纷报名参加。（修改病句） ②我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。（缩句） ③用关联词语合成一句话。 和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉生活很甜。 ④父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为间接引语） 7. 根据下面的内容写留言条。 12月20日，文文要和同学们一起去图书馆看书，爸爸、妈妈不在家，请你帮文文写一张留言条，让爸爸、妈妈不要担心。 8. 按要求完成句子练习。 ①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有

别的许多亚热带树木。（用划线词语造句） ②人们把街道打扫得十分于净，甚至连一片落叶都没有。（改成“被”字句） ③船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。（缩句） 9. 读词语，选几个词语写一句话（最少选两个） 树林歌唱草地喜欢告诉 10. 背一背，填一填，再按照顺序标上序号。 （）天地分______下， （）______ ______ ______四五， （）日月照今古。 （）金木水火土。 排序：______ 11. 照样子写句子。 ①例：纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 狐狸吃完了整块奶酪。 ②例：狐狸走过来。 狐狸大摇大摆地走过来。 灯光倒映在湖水中。 12. 照样子写句子。 （1）例：他跑得像兔子一样快。 ______得______。 （2）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句） 13. 用划线的词语写句子。 ①他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴。 ②他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。 14. 语言表达 甲方：我主张小学生多上网。网络是人们认识世界的窗口，小学生多上网，不仅可以及时了解国内外的新鲜事，还能够培养收集、处理信息的能力。再说，上网还是一种时尚的休闲方式。 乙方：我不同意甲方同学的观点。因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看。我们________不加节制，没有选择地上网，________会受到不良影响。况且，多上网不但达不到放松的目的，反而有害健康…… 主持人：________________________________________________________。（1）请在乙方观点的横线上填上合适的关联词语。 （2）根据上述内容我们知道同学们正在进行一场______。 （3）甲方的观点是______，乙方的观点是______。 （4）在横线上替主持人写个总结。

部编版小学三年级上册语文句子练习(扩句与缩句)

部编版小学三年级上册语文句子练习(扩句 与缩句) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

扩句与缩句 缩句，就是把写得比较具体、生动形象的句子的枝干去掉，留下主干，使其简单明了，但不改变句子本身的基本意思 （一）缩句的方法 1、去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、表示方位的词等。 2、借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。 3、“自我提问”法——这句话主要说“谁”、“做什么”、“对谁做”。 4、缩句后主要成分必须是词或词组如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念。 5、“把”字句，“被”字句中的“把”字和“被”要保留。例如：“茂盛的榕树枝叶把视线挡住了。”应缩成“枝叶把视线挡住了”。又如“可怜的小凡卡被老板娘狠狠打了一顿”，应缩成“小凡卡被老板娘打了”，而不能缩成“小凡卡打了”。 6、“着”、“了”、“过”要保留 7、否定句中的否定词要保留。例如：“一个真正的中国人在任何情况下都不能失去骨气”只能缩成“中国人不能失去骨气”，如果缩成“中国人能失去骨气”，意思就反了。

缩句练习 1、就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。（缩句） 2、清澈的溪水流过美丽的小村庄。（缩句） 3、胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句） 4、美丽的草原上一群一群的孩子们在快乐地跳舞。（缩句） 5、我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。(缩句) 6、春风轻柔地吹拂着她的头发。 (缩句) 7、鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。 (缩句) 8、他穿着一件大翻领上带着道道滚边的海军服。 (缩句) 9、一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 (缩句) 10、二十六团的团长亲自站在桥头指挥这场激烈的战斗。 (缩句) 11、老班长的鲜血一滴一滴的洒在花丛中。 (缩句) 12、用英雄鲜血浇灌的鲜花是世界上最珍贵的花。 (缩句) 13、古井用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。 (缩句) 14、一队队穿着整齐的少先队员兴致勃勃地参观了雄伟壮观的长城。(缩句)

三年级语文上册生字扩词

三年级语文上册生字组词复习 1、我们的民族小学 坪（坪坝草坪停机坪）坝（大坝水坝沙坝） 戴（穿戴爱戴拥戴）招（招呼招引招收） 蝴（蝴蝶、蝴蝶结）蝶（蝴蝶粉蝶黄蝶） 孔（孔雀毛孔气孔）雀（孔雀麻雀黄雀） 舞（跳舞舞蹈飞舞）铜（铜钟铜板青铜） 粗（粗壮粗细粗心）尾（尾巴首尾凤尾） 2、金色的草地 耍（玩耍耍赖戏耍装（装扮假装西装） 劲（使劲用劲干劲）绒（绒毛毛绒绒帽） 假jiǎ（假装假山真假）jià（放假、假期） 朝cháo（朝代唐朝王朝）zhāo（朝阳朝夕朝霞）些（这些一些少些钓（钓鱼、垂钓海钓） 察（观察考察警察瓣（花瓣豆瓣一瓣） 拢（合拢归拢并拢）掌（手掌掌声掌心） 趣（有趣兴趣乐趣） 3、爬天都 爬（爬山爬上爬山虎）峰（山峰峰顶顶峰） 顶（山顶顶针顶峰）居（居然民居居住） 仰（仰望仰脸仰头）奋（奋力奋斗发奋） 苍（白发苍苍苍翠苍白）咱（咱们咱俩咱家）辫（辫子发辫长辫）勇（勇气勇于勇敢） 似sì（似乎、相似）shì（似的） 5、灰雀 散sàn（散步、分散）sǎn（散文、散打） 郊（郊外西郊郊游）步（脚步迈步跑步） 渣（面包渣渣子豆渣）或（或者间或或许） 者（作者智者读者）敢（勇敢果敢敢于） 惜（可惜珍惜爱惜）低（高低低下低头） 胸（胸脯胸前胸部）脯（胸脯果脯杏脯） 诚（诚实诚信真诚） 6、小摄影师 卷juǎn（胶卷、卷烟）juàn（试卷、考卷） 基（基本基本基础）突（突然突起突出） 按（按照按理按时）摆（摆动摆设摇摆） 弄（摆弄戏弄捉弄）准（准备瞄准准时） 备（备课备份预备）侧（侧面侧脸侧身） 胶（胶水果胶胶布）杂（杂志杂质复杂） 秘（秘书秘笈秘密）辆（车辆一辆三辆） 社（社会社工社团） 7、奇怪的大石头

部编人教版三年级语文下册句子专项全能训练

部编人教版三年级语文下册句子专项全能训练 1. 句子加工厂（按要求写句子）。 （1）他是少先队员。（扩句） （2）我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。（修改病句） （3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育她的儿女。(缩句） （4）他埋头走路。他像是在思考着什么。（用关联词连成一句话） 2. 语言·运用 （1）周总理是多么劳苦,多么简朴!（给句子加一组关联词,保持意思不变。）（2）仿照划线部分再写两个句子,形成一句完整的赠言 童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中,______,______。母校的每个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。 3. 我能将下面语段中的四处错误找出来并修改,还能根据要求写句子。 （1）实验开始了,小明把水,往量杯里一到,立刻升起来了水位。小明看见水没有满,又继续,水位越升越高。小明发现同桌实验操作有错误,便提醒她说;“你要注意规范操作,量杯倾斜呀!" （2）请你试着转述加横线的句子：______ 4. 按要求改写句子。 （1）用上“水泄不通”这个词语，写一个表示人多的句子。 （2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒?（改为陈述句） 5. 读对话，写留言条。 11月12日，小美去苗苗家，见到了苗苗的奶奶。 小美：请问苗苗在家吗？ 奶奶：她刚刚出去了，有事吗？ 小美：陈老师让我通知她明天下午两点去学，请她准时去。 奶奶：你写张留言条给她吧！ 6. 照样子，把下列句子补充完整。 ①例：他是个淘气的孩子。 ______是______。 ②例：现在我要把海岸藏起来。 ______把______。 7. 句子大舞台。 （1）弟弟和妹妹______地来到草地上，在草地上奔跑，翻跟头。（填入AABB 式的词语，把句子写具体）

三年级扩句缩句教案

三年级第二次课（上） 扩句、缩句、仿写词语、句子 阅读训练 教学目标：1.掌握扩句、缩句的要领，能正确熟练地变换句子。 2.学会仿写句子 教学难点：1.掌握扩句、缩句的要领，能正确熟练地变换句子 2.掌握仿写句子的要领 教学重点：1.能按要求正确缩写、扩充句子。 2.学会仿写句子 3.完成阅读训练 教学时间：二课时 教学过程 同学们，今天我们来学习扩句和缩句以及仿写词语、句子这三种句式。 首先，我们先来讲扩句，谁来告诉老师“什么是扩句?” 扩句，就是通过添加词语把简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。我们知道，一般句子会包括主要成分，即：谁或什么、干什么或怎么样或是什么。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在扩句。 （一）扩句的基本步骤： 1. 要先找出句子的主干词语，在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语。还可以抓住句子的主干词语，自己提一些问题，如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。 例①小鸟唱歌。 方法：先提出问题，什么样的小鸟？怎样地唱歌？然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。 2、不能改变原句的基本意思和句型。 3、增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。 （二）扩句讲练 1.我望着天空。 我久久地望着蓝蓝的天空 2. 我看过大海去年夏天，我在海南看过大海3.詹天佑是工程师詹天佑是我国著名的爱国工程师。 一.不能改变原来句子的意思二、加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当 三.要按题目的要求或提供的例子补充

四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。的+名词；地+动词；得+形容词 再做扩句练习 1. 汽车飞驰。 一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰 2.雪花飘落下来。鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。 3.花儿开了。春天到了，草地上的花儿开了。 4.老师批改作业。慈祥的老师在灯光下批改作业。 5.玲玲做操。下课了，玲玲在操场上做操。 6．同学们在听课。教室里，同学们在认真地听课。 （三）缩句 缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。 几种常见的缩写技巧 一、去“枝”留“干”法 凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括：形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词 例：二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。草把子插满了箭。 二、借助“的、地、得” 这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。 矫健的秃鹰飞起来。句中的“矫健的”用来修饰“秃鹰”的应删去。秃鹰飞起来。 弟弟高兴得跳起来。句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去 弟弟高兴 三、“自我提问”法：“谁”、“做什么” 六（6）班的学生正在认真地听课。学生在听课。 四、留住句子中的“着、了、过”。 因为“着，了，过”是时态助词，助词在句子中没有独立性,所以是不能删的 他勇敢地跨过这条小沟.他跨过小沟。 五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定环境和语言的词语。 我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。我们取得了成绩。 总结缩句的方法 （四）缩句练习 口头练，作业本做 （五）照样子，写词语 重叠词ABB式AAB式AABB式ABAB式 （六）照样子，写句子讲练 （七）玩“丢沙包”游戏 第二课时 （八）完成课堂阅读训练 （九）复习作文中怎样细节描写，生写“丢沙包”游戏的细节