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2014教学能手评选理论考试正题试题答案

2014年济宁市任城区教学能手评选教育教学理论考试

试题

说明：本题为公共理论部分，考试时间为60分钟，分值为100分。

一、填空题：（本大题共10个小题，每小题一个填空，每个空2分，共20 分。请把答案填在题中横线上。）

1、邓小平对教育的阐述很精辟，他指出：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

2、素质教育的内涵非常丰富，最基本的要义是教育要面向全体学生，促进学生的全面发展，培养创新精神和实践能力。

3、教育就其定义来说，有广义和狭义之分。广义的教育包括学校教育、社会教育、家庭教育。

4、学校教育的构成要素有三个，即教育者、受教育者、教育影响。

5、学校文化是由观念文化、规范文化、物质文化三部分组成。办学指导思想属于观念文化。

6、基础教育课程改革决定改变课程管理过于集中的现状，实行国家课程、地方课程、学校课程三级课程管理体系。

7、新课程设置了必修课程和选修课程，综合实践活动属于必修课程。

8、识记按是否在理解的基础上进行，可分为机械识记和意义识记。如有的学生数学公式背得很熟，却不会用公式解决问题，他这种事识记属于机械识记。

9、一般技能分为操作技能和心智技能。学生学习活动中的阅读，写作，解题等属于心智技能。

10、根据迁移的性质不同，学习迁移分为正迁移和负迁移。一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移是正迁移。

二、选择题：（本大题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题给出四个选项，其中只有一个选项是正确的，把正确选项前的字母填在括号内。）

1、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(C )

A、学生只有机械记忆的能力

B、教师的知识、能力是不一样的

C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约

2、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说(D )

A、学生在教育活动中是被动的客体

B、教师在教育活动中是被动的客体

C、要充分发挥教师在教育活动中的主体作用

D、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

3、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是(C )

A、坚持人文教育为主

B、坚持科学教育为主

C、坚持人文教育与科学教育携手并进

D、要看情况而定

4、教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法（ D）

A、指导自我教育法

B、榜样示范法

C、实际锻炼法

D、陶冶教育法

5、学而时习之，温故而知新，反映的教学原则是（A ）

A、巩固性原则

B、启发性原则

C、思想性原则

D、系统性原则

6、教师的工作目的和使命是(C )

A、热爱教育事业

B、热爱学生

C、教书育人

D、创新开拓

7、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的什么素养（B ）

A、教育理论知识

B、崇高的职业道德

C、文化学科知识

D、过硬的教学基本功

8、以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是(D)

A、教学

B、教学原则

C、教学方式

D、教学模式

9、杜威所主张的教育思想被称作是(C )

A、存在主义教育思想

B、要素主义教育思想

C、实用主义教育思想

D、永恒主义教育思想

10、从小学至高中设置综合实践活动课程，这类课程包括的内容正确的一组是（A ）

A、研究性学习、社会实践、劳动与技术教育

B、研究性学习、社区服务、美术

C、信息技术教育、研究性学习、体育

D、信息技术教育、社区服务、音乐

11、教学、评估和考试命题的依据是（B ）

A、教材

B、课程标准

C、教学参考书

D、教学辅导材料

12、关于基础教育课程改革具体目标正确的表述是（A ）

A、改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度

B、改变课程结构过于强调学科整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类

C、改变课程内容过于注重现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验

D、改变课程实施过于强调接交流与合作的现状，倡导学生主动参与、乐于探究

13、学校进行全面发展教育的基本途径是（D ）

A、教育与生产劳动相结合

B、思想政治教育

C、课外活动

D、课堂教学

14、课堂学习中，教师讲、学生听的学习方式属于（C ）

A、意义学习

B、机械学习

C、接受学习

D、发现学习

15、教师在布置作业时，下列哪种做法不可取(A )

A、只给学生一些知识记忆性的练习

B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度

C、课堂练习的布置与教学目标相一致

D、教师给学生以适当的帮助

三、简答题：（共30分）

1、党的教育方针是什么？（5分）

坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。（全对5分，一般3-4分，差1-2分，不对0分）

2、新课程的培养目标有哪些？（10分）

要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。（全对10分，一般9-6分，差1-5分，不对0分）

3、教师应履行的义务有哪些？（5分）

一是遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

二是贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

三是对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

四是关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

五四制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

六是不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。（全对5分，一般3-4分，差1-2分，不对0分）

4、中小学教学的基本原则有哪些？（5分）

直观性原则，启发性原则，巩固性原则，循序渐进原则，因材施教原则，理论联系实际原则。（全对5分，一般3-4分，差1-2分，不对0分）

5、激发学生学习动机的途径有哪些？（5分）

一、适当地开展学习竞赛；二、正确运用奖励和惩罚；

三、利用学习结果的反馈作用；四、指导学生对学习结果进行正确归因。（全对5分，

一般3-4分，差1-2分，不对0分）

四、论述题：（共20分）（本大题共有两个小题，每小题10分。）

1、结合自己的教学体会，谈一谈在新课程实施过程中你是如何进行教师角色创新的？（10分）（好8-10分，一般5-8分，差1-5分，不对0分）

答案要点：

（1）由传统的“传道、授业、解惑”型教师转到“激趣、启思、导疑”型教师；

（2）由命令主导型教师转变为指导帮助型教师；

（3）由被动阐释、执行教师转向主动研究、决策型教师；

（4）由单一学科型教师转向综合专家型教师。

答案要领：

答案只要能体现以上几点就可根据情况酌情给分。

2、自主、合作、探究是课程改革倡导的新的学习方式。结合教学实践谈一谈自己的认识和做法。（10分）（好8-10分，一般5-8分，差1-5分，不对0分）

答案要点：

一、自主探究学习

1、营造平等、民主、和谐的学习氛围。

2、创设良好的教学情境

3、激发学生主动探究的兴趣和欲望

4、指导学生自主学习的方法

5、留给学生自主学习的时空

6、精心设计自主探究活动

二、合作探究

1、恰当进行学生分组

2、正确选择合作问题

3、有效指导合作学习

4、适时进行评价

答案要领：只要能答出以上观点就可酌情给分。

2014年度专业技术人员公需科目继续教育公需科目考试答案

巴中市2014年度专业技术人员公需科目继续教育考试参考答案单选题 1 . ( 2 分）巴中实现建成小康社会的优势指标是（）。 A ．文化产业增加值 B ．城镇人口比重 C ．社会和谐程度 D ．民主法制和资源环境你的答案：D 2 . ( 2 分）关干道德和法律的关系，以下理解不正确的是（）。 A ．法律是起码的道德 B ．法律必须依赖道德 C ．道德是人类更高级的精神法律 D ．道德与法律互相配合、互相促进你的答案：B 3 . ( 2 分）( ）是最紧密涉及人与人之间关系的道德要求，同样也是中华民族优秀文明传统，是具有普遍适用性和基础性的价值观，是社会主义核心价值观的应有之义。 A ．友善 B ．诚信 C ．文明 D ．包容你的答案：A 4 . ( 2 分）社会主义的本质要求是（）。 A ．公正 B ．自由 C ．富强 D ．创新你的答案：A 5 . ( 2 分）价值观最基本的主体是（）。 A ．社会 B ．国家 C ．集体 D ．个人你的答案：D 6 . ( 2 分）( ) 是人们在生活实践中关于事物一定会按照某种未来状态发展变化的观念，是人们对某种现实或观念抱有深刻信任感的精神状态。 A ．价值理想 B ．价值信念 C ．价值追求 D ．价值信仰你的答案：B 7 . ( 2 分）(）是一个地区经济发展、人民幸福的基础和源泉。 A . GDP B ．产业 C ．资源 D ．市场空间

你的答案：A 8 . ( 2 分）巴中治州至今己有（）年的历史。 A . 2000 多年 B . 1900 多年 C . 1500 多年 D . 1 800 余年你的答案：C 9 . ( 2 分）在社会加速转型期，我国市场经济的发展具有其独特的特点。以下对于该时期我国市场经济与资本的关系理解不正确的是（）。 A ．要发展市场经济，就必须引进资本 B ．如果没有资本，市场经济便无法运行和实施 1 C ．资本积累不是市场经济发展必须经历的过程 D ．市场经济得以启动和发展的最重要的基础之一就是资本你的答案：C 1 0 . ( 2 分）实现( ) 是我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的奋斗目标，是国家意志呈现，是凝心聚力的宏伟目标和价值理想。 A ．自由、平等、公正、法治、 B ．爱国、创新、包容、厚德 C ．爱国、敬业、诚信、友善 D ．富强、民主、文明、和谐你的答案：D 1 1 . ( 2 分）对于我国的社会改革，以下理解不正确的是（）。 A ．是一种不断加速的跨越式发展 B ．一项改革措施先在个别或几个地方进行试验或试点，然后迅速全面铺开 C ．呈现“赶超式改革”模式 D ．住住是一项改革充分完成之后，才启动另一项改革你的答案：D 1 2 . ( 2 分）中国社会的变革有不同干他国的特殊性。总体来看，这种特殊性可以形象地比喻为“火车加速转弯”。此所谓“加速”是指（）。 A ．社会转型过程中呈现的突出特点 B ．发展速度加快 C ．社会转型 D ．社会变革你的答案：A 13 . ( 2 分）巴中的城市定位确定为（）。 A ．现代生态田园城市 B ．世界现代田园城市 C ．现代森林公园城市 D ．现代山水生态城市你的答案：C 1 4 . ( 2 分）巴中战略提出突出发展旅游业，把旅游业作为巴中发展的（）。 A ．综合性产业 B ．主导性产业

教师教学能手理论题带答案

一、填空题（每空一分，共计25分） 1、百年大计，教育为本；教育大计教师为本 2、“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，这是１７世纪捷克的大教育家夸美纽斯讲的。 3、2009年原教育部部长周济被宣布另有任用，新任教育部部长是袁贵仁。 4、职业教育工作认真贯彻落实党和国家的教育方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，面向社会、面向市场办学。 5、实现和谐教育，根本上应该着眼于人。“夫济大事，必以人为本。”《三国志?蜀书》） 6、课堂交往的主要形式有两种，一种是语言对话，另一种是体态语交流。 7、反思型教研活动是以自我反思为基础，在教学研究群体中共同合作探讨解决教学问题的活动。其基本特征可以概括为问题驱动、专家引领、课例载体、“三段二层”、平等互助、实证取向、循环上升等7方面。 8、.教师学习的对象与途径：读书、读图、读人。 9、学分制是以选课为前提，以学分作为学习计量的单位，以取得必要的最低学分作为毕业和获奖的标准的一种教学管理制度。 10、学业学分包括课程学分、技能实训学分与附加学分。

11、新课改关注学生的全面发展，确立了三维课程目标。除了传统的“知识和能力”外，“过程与方法”、“情感、态度与价值观”也成为重要的课程目标。 12、要树立新的人才观、教育观、质量观、师生观、评价观，立足于学生的终身发展，着力培养学生的创新精神和实践能力，促进每一个学生的全面发展、个性发展和主动发展。教学生学会做人，学会求知，学会生存，学会创造。二、单项选择题（每题1分，共10分） 1、2009年9月4日温家宝总理，在三十五中初二（５）班听了堂课，用这种方式表示对老师们的尊重。（ A ） A、5 B、4 C、3 D、2 2、“教是为了不教”，这句话是说的。（ D ） A、叶圣陶 B、苏霍姆林斯基 C、门捷列夫 D、陶行知。 3、提高教育质量关键在（ B ） A、学生 B、教师 C、办学方向 D、校长 4、教学型教研以为载体。（ B ） A、课题 B、课例 C、阅读 D、案例 5、课题研究的核心是（ B ） A、界定研究内容 B、开展行动研究 C、设计研究方案 D、总结研究成果

小学教师资格证考试综合素质试题与答案

2016年小学教师资格证考试综合素质试题及答案（六）一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 1.数学课上，老师在讲解例题的解法。小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是( )。 A.不予理睬，继续课堂教学 B.稍作停顿，批评学生影响课堂秩序 C.请小明上讲台为大家演示 D.跟小明说下课谈论 2.教师素质的核心是( )。 A.教师的人格素养 B.教师的知识水平 C.教师的专业能力 D.教师的科学素养 3.课堂教学要紧密联系学生的( )，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。 A.生活环境 B.社会环境 C.实际问题 D.现实问题 4.我国《义务教育法》规定，学校( )分设重点班和非重点班。 A.可以 B.不得 C.应当 D.适当 5.我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是( )。 A.1986年9月1日和2006年9月1日 B.1986年7月1日和2006年7月1日 C.1986年7月1日和2006年9月1日

D.1986年9月1日和2006年7月1日 6.我国《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行( )。 A.党支部领导下的校长分工负责制 B.校长负责制 C.教职工代表大会负责制 D.校务委员会负责制 7.师德的灵魂是( )。 A.关爱学生 B.提高修养 C.加强反思 D.提高业务水平 8.现行的《中小学教师职业道德规范》共( )。 A.四条 B.六条 C.八条 D.十条 9.“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的( )决定的。 A.示范性 B.责任性 C.继承性 D.特殊性 10.建设有中国特色社会主义文化的根本任务是( )。 A.促进人的全面发展 B.提高人的道德素质 C.提高全民族的科学文化水平 D.在全社会形成共同的理想和精神支柱 11.“月有阴晴圆缺”，用科学的观点看待这件事，原因是( )。 A.人有悲欢离合 B.地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球挡

2014年急腹症病人的护理考试试题

急腹症病人的护理考试试题一、B型题(子母单选)（共12小题,共12.0分）第1题 A．新生儿B．2岁以内小儿C．3岁以上儿童D．青壮年 E．老年人绞窄性腹外疝及小肠扭转所致的肠梗阻多见于【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分第2题肠道畸形所致的肠梗阻多见于【正确答案】：A 【本题分数】：1.0分第3题 A．肠套叠B．小肠扭转C．肠系膜血管栓塞D．粘连性肠梗阻E．乙状结肠扭转有肠息肉病史的小儿发生剧烈腹痛应考虑【正确答案】：A 【本题分数】：1.0分第4题 60岁，最近有排便习惯改变，突发下腹部剧痛应考虑【正确答案】：E 【本题分数】：1.0分第5题 A．麻痹性肠梗阻B．绞窄性肠梗阻C．血运性肠梗阻D．单纯性肠梗阻E．蛔虫性肠梗阻腹部可有疼痛性包块伴休克【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分第6题腹部扪及条索状团块

【正确答案】：E 【本题分数】：1.0分第7题 A．粘连性肠梗阻B．蛔虫性肠梗阻 C．肠套叠D．乙状结肠扭转 E．肠系膜血管栓塞男性，70岁，经常便秘及腹部绞痛，腹胀明显，无呕吐【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分第8题男性，10岁，驱蛔治疗后有便蛔虫史，突起脐周阵发性腹痛和呕吐，腹部可扪及可以变形的团块【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分第9题 A．紧急手术，引流腹腔B．胆囊造影术 C．肝叶切除术D．紧急手术解除梗阻，减压并引流胆道E．胆总管—空肠吻合术胆囊穿孔的治疗应是【正确答案】：A 【本题分数】：1.0分第10题急性化脓性梗阻性胆管炎的治疗应是【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分第11题 A．常见于高脂肪餐后B．起病急骤，病情迅速恶化 C．高热，全腹压痛肌紧张D．腹部绞痛，伴有血尿 E．剑下疼痛伴有恶心呕吐急性胆囊炎【正确答案】：A 【本题分数】：1.0分第12题泌尿系结石

教学能手评选理论考试正题试题答案

2014年济宁市任城区教学能手评选教育教学理论考试试题说明：本题为公共理论部分，考试时间为60分钟，分值为100分。一、填空题：（本大题共10个小题，每小题一个填空，每个空2分，共20 分。请把答案填在题中横线上。） 1、邓小平对教育的阐述很精辟，他指出：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。 2、素质教育的内涵非常丰富，最基本的要义是教育要面向全体学生，促进学生的全面发展，培养创新精神和实践能力。 3、教育就其定义来说，有广义和狭义之分。广义的教育包括学校教育、社会教育、家庭教育。 4、学校教育的构成要素有三个，即教育者、受教育者、教育影响。 5、学校文化是由观念文化、规范文化、物质文化三部分组成。办学指导思想属于观念文化。 6、基础教育课程改革决定改变课程管理过于集中的现状，实行国家课程、地方课程、学校课程三级课程管理体系。 7、新课程设置了必修课程和选修课程，综合实践活动属于必修课程。 8、识记按是否在理解的基础上进行，可分为机械识记和意义识记。如有的学生数学公式背得很熟，却不会用公式解决问题，他这种事识记属于机械识记。 9、一般技能分为操作技能和心智技能。学生学习活动中的阅读，写作，解题等属于心智技能。 10、根据迁移的性质不同，学习迁移分为正迁移和负迁移。一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移是正迁移。二、选择题：（本大题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题给出四个选项，其中只有一个选项是正确的，把正确选项前的字母填在括号内。） 1、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(C ) A、学生只有机械记忆的能力 B、教师的知识、能力是不一样的 C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

2014年公需科目考试题及答案

2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷考生姓名：李兰英考试科目：2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试时间：2014/6/22 17:52:12 考试成绩：68分（合格分数:60分）说明：回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。一、判断题（每题1分） 1.口若悬河就是沟通能力强。正确错误 2.根据沟通协调概述，沟通可复制的。正确错误 3.协调确实涵盖着让步和妥协的意思。但不是一味地让步。正确错误 4.科研课题/项目是科学研究的主要内容，也是科学研究的主要实践形式，更是科研方法的应有实践范畴，是科研管理的主要抓手。正确错误 5.依据协调对象划分，协调分为对事的协调和对人的协调。正确错误 6.沟通和协调，既需要科学的理论指导，更需要先进的技术支撑。正确

7.沟通基本问题探讨认为，主动找上级谈心，就是阿谀奉承，应当杜绝正确错误 8.根据沟通基本问题探讨，人际沟通在减少的原因是人类社会已经步入信息化、网络化时代。正确错误 9.现如今单位沟通平台都是有限的，仅仅局限于领导上的个别谈话，缺乏充分的民主和广阔的沟通交流平台。正确错误 10.所谓认理模式的沟通，就是依靠着人与人之间的内在联系实施管理沟通正确错误 11.在中华文化背景下当领导带队伍抓管理，一定要发挥好情感纽带的作用，人与人之间那种特殊的看不见摸不着的内在联系，一旦发现发掘出来，就能为组织的发展提供巨大的正能量。正确错误 12.高智慧的领导干部是先听后说、多听少说、三思而后说。正确错误 13.专栏性文章在所有期刊论文中的特点是篇幅最短。正确

小学数学“教学能手”比赛笔试测试卷

第 1 页共 4 页 “赣教杯”第二届小学数学“教学能手”比赛笔试测试卷（本试卷共两部分，满分为100分（含卷面书写整洁分5分），答题时间为120分钟。）第Ⅰ部分（65分）一、选择题（15分） 1.义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和（），使数学教育面向全体学生。 A.价值性 B.必需性 C.发展性 D.思想性 2.《数学课程标准》（实验稿）中提到评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和（） A.改进学生的学习方法 B.改进教师的教学 C.激发学生的学习兴趣 D.促进学生自信心的形成 3.二次函数)0(2≠++=a c bx ax y 的顶点坐标是（） A ．),(b a B.),(a c a b C.) 44, 2(2 a ac b a b -- D.)44, 2(2 a b a c a b -- 4.一次函数)0(≠+=k b kx y 在x 轴上的截距是（） A.b B.-b C.k b - D.k b 5.圆12 2=+ y x 上的点与直线0163=++ y x 之间的最短距离是（） A.7 B.8 C.6 D.5 二、填空题（15分） 1. 在各学段中《数学课程标准》（实验稿）安排了“数与代数”“空间与图形”“统计与概率” 四个学习领域。 2. 数学义务教育阶段新课程标准中提出的“四基”是，，。 3. 同时抛掷两颗骰子，得到的点数之和大于9的概率是。 4. 若等腰梯形ABCD 的上、下底之和为2，并且两条对角线所成的锐角为60?，则等腰梯形ABCD 的面积为。 5.右图为手的示意图，在各个手指间标记字母A B C D ，，，．请你按图中箭头所指方向（即A B C D C B A B →→→→→→ → C →→… 的方式）从A 开始数连续的正整数1234，，，，…，当数到12时，对应的字母是；当字母C 第201次出现时，恰好数到的数是；当字母C 第21n +次出现时（n 为正整数），恰好数到的数是（用含n 的代数式表示）。

医学影像学-急腹症课堂测试题(A卷)答案

医学影像学-急腹症课堂测试题（A卷）姓名班级成绩单选题（每题1分，总分10分） 1.急腹症首选的影像学检查是（A ）。 A．腹部平片 B．B超 C．CT D．MRI E.钡餐 2.下列急腹症的平片影像，错误的是（D） A．消化管内“气液平” B．隔下游离气体 C．肠壁间距增宽D．肝顶部或胃底部与膈肌之间显示结肠袋影 E．空、回肠换位症3．关于肠梗阻的X线表现，哪项描述是错误的 ( B) A．肠腔扩张积气 B．腹腔内游离气体 C．肠腔内积液 D．肠腔内可见多个液平面 E．胃、结肠内气体少或消失 4.立位腹部平片诊断消化道穿孔的依据是：（E） A、腹腔内有阶梯状液平 B、结肠内有液体影 C、胃泡内气体影小 D、膈肌抬高 E、膈下见到新月形游离的气体透光影 5．脾局限性包膜下积血的CT表现中，哪项不正确：（ B） A．呈新月形或半月形病变，位于脾缘处 B．呈圆形或椭圆形病变，位于脾内 C．相邻脾实质受压变平或呈内凹状 D．新鲜血液的CT值略高或相近于脾的密度 E．对比增强扫描脾实质强化而血肿不强化

6．绞窄性小肠梗阻的常见原因有：（ E） A．扭转 B．内疝 C．套叠 D．粘连 E．以上都是 7．消化道穿孔最常见病因为：（B） A．消化道肿瘤 B．消化道溃疡 C．消化道结核 D．消化道寄生虫 E．消化道憩室 8．关于绞窄性肠梗阻的X线及CT表现，哪项描述是错误的：( B ) A．肠腔扩张积气，肠壁增厚、黏膜皱襞增粗 B．腹腔内游离气体 C．肠内积液、液面较高 D．X平片上出现：“假肿瘤”征、“咖啡豆”征或空-回肠转换征 E．CT表现：肠壁增厚，肠壁密度增高，肠系膜增粗、模糊、聚集呈缆绳征9．在急腹症中，腹部CT平扫优于x线平片检查，下面哪项不正确：( E) A．能发现腹腔少量游离气体 B．能早期发现腹腔积液并能大致了解其性质C．能早期发现实质性脏器大小及空腔脏器管腔大小改变 D．直接显示腹腔内肿块结构，有无钙化、坏死液化等 E．CT平扫均能明确诊断，可代替x线平片检查 10.腹部X线平片，下列那种疾病于隔下可见到游离气体：（E） A．肾癌 B．腹腔感染 C．胃癌 D．肝硬化 E．消化道溃疡穿孔

教师教学能手理论测试题

教师教学能手理论测试题一、填空填（15% 1、教育学的任务是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律。 2、中国乃至世界上最早的一部教育专着是《学记》。 3、遗传素质、环境、学校教育是影响人的身心发展的基本因素。 4、学生是教育的，学生是学习的主体。 5、人的智力因素主要指观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力等五个方面。 6在课程结构上，小学阶段以_综合课程_为主。新课程改变了课程管理过于集中的状况, 实行国_________ 、_____ 、___ 三级课程管理。 7、新课程改革的关键是。 8、新课程强调多元价值取向，要求在教学中达到三维目标的和谐发展三维目标的和谐发展。 9、以人为本是这次课程改革的核心理念。 10、新课程改革积极倡导自主、探究、合作的学习方式。二、选择题：（30% 1、教育学成为一门独立学科的标志是诞生了夸美纽斯的《B〉。 A.教育论 B.大教学论 C.普通教育学 D.师论 E.理想国 2、在教育发展过程中，C是主张“儿童中心论”的代表人物。 A.布鲁纳 B.凯洛夫 C.杜威 D.陶行知 E.康德

3、课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有_BCE_ A.传统思想因素 B.人的身心发展因素 C.科学文化因素 D.生产力因素 E.社会因素 4、“拔苗助长”违背了什么教学原则__C__. A.直观性原则 B.巩固性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则 E.尽力性与量力性相结合的原则 5、主张课内外结合培养人才，并亲自在帕夫雷什中学建立了“智力生活基地”的前苏联当代着名教育家是_C__ A.凯洛夫 B.赞可夫 C.苏霍林斯基 D.巴班斯基 E.马卡连科 6教育专着《学记》的作者是E A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、朱熹 E、乐正克 7、“学而时习之”体现了教学的D原则 A.量力性 B.直观性 C.启发性 D.巩固性 8、通常认为智力的核心是D A.观察能力 B.记忆能力 C.想象能力 D.思维能力 9、A被誉为心理学之父或心理学第一人。 A、冯特 B、洛克 C、笛卡儿 D、缪勒 10、“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种A A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价 D.定量评价 16、?教育发展中形成了不同的理论派别，其中美国教育家杜威倡导的是(A )

急腹症知识测试题

急腹症知识测试题科室姓名成绩一、选择题（每题2分共30分） 1、单纯空腔器官梗阻的腹痛特点（） A、持续性腹痛 B、阵发性腹痛 C、持续性痛阵发性加重 D、持续性痛伴腹泻 E、阵发性痛伴发热 2、哪项不是炎症性急腹症的特点（） A、腹痛由轻转重 B、持续性腹痛 C、病变部位有固定压痛 D、腹膜刺激征局限于病变局部 E、腹膜炎范围不随病变加重而扩展 3、对未明确诊断的急腹症病人，下列哪项处置是错误的（） A、严密观察 B、禁用吗啡、杜冷丁等止痛剂 C、禁用泻药和灌肠 D、流食 E、抗炎治疗 4、诊断性腹腔穿刺不应用于（） A、小儿及老年人 B、精神状态不正常者 C、昏迷病人 D、诊断已明确的病人 E、诊断不明确的病人 5、胃、十二指肠溃疡病穿孔引起的急腹症早期症状中，下列哪项是错误的( ) A．腹肌紧张 B．呕吐 C．早期出现休克症状 D．发热 E．肠鸣音消失 6、女性，30岁，农民，2小时前劳动中无诱因突然上腹刀割样疼痛，迅速波及全腹，不敢直腰，肝浊音界消失，舟状腹，有腹膜刺激征，应诊断为（） A、阑尾炎穿孔，弥漫性腹膜炎 B、宫外孕破裂 C、溃疡病穿孔 D、绞窄性肠梗阻 E、急性出血性胰腺

炎 7、女性，30岁，乘车后突然发生右下腹痛，伴恶心，近年来有同样发作史。查：腹软，右下腹有深压痛，血常规：白细胞9.0×10的9次方/L.尿镜检：红细胞（++），白细胞0～6/HP个，应诊为（） A、慢性阑尾炎急性发作 B、右侧输尿管结石 C、右侧输卵管炎 D、单纯性不完全性肠梗阻 E、麦克尔憩室炎 8、男性，35岁，右下腹痛2周，伴有发热，右下腹扪及5cm×4cm肿块，压痛明显，查白细胞6.0×10的9次方/L，中性85%，截石位直肠指诊：右前方有触痛，应考虑其诊断为（） A、盆腔脓肿 B、局限性肠炎 C、恶性淋巴瘤 D、回盲部结核 E、阑尾周围脓肿 9、患者，男，56岁，既往多年风湿性心脏病史，今晨饭后突然出现腹部绞痛，伴恶心，呕吐，无寒战，发热3小时入院，查：急性病容，血压110/80mmHg，全腹轻压痛，反跳痛、肌紧张不明显，无移动性浊音，肠鸣音6次/分，无气过水声。血常规WBC为9.0×10的9次方/L，分叶60%.该患应采取哪种治疗方法（） A、抗炎治疗 B、镇痛解痉 C、观察疗法 D、短期（2小时）观察，如不缓解剖腹探查 E、立即剖腹探查 10、男性患儿3岁，上腹部汽车撞伤2小时入院，腹腔诊断性穿刺（-）。诊断为腹壁挫伤。伤后8小时腹部逐渐饱胀，腹部扪诊时哭闹，腹肌紧张，肠鸣音消失，应考虑（） A、胃破裂，弥漫性腹膜炎 B、腹壁挫伤 C、肝破裂 D、脾破裂 E、胰腺损伤 11、女性，46岁，因上腹剧痛，休克12小时入院。巩膜轻度黄染，高度腹胀，肠鸣音消失，血糖8.3mmol/L，血钙6.5mg%，C O2CP20.1mmol/L，血淀粉酶126温氏单位。心电图：T波倒置，ST段下降，应诊断

2014年公需科目答案

2014年公需科目《新型城镇化实践与发展》课程培训考试答案一、填空题 1、在城市化各种各样的定义中，有一种较为普遍的提法是：农村人口向城市集中的过程为城市化。（2分） 2、生态学派突出以人为本的思想，强调人与自然、人与生态环境关系的协调。（2分） 3、19—20世纪，西方国家近代的真正的城镇化是伴随工业化而出现的，其产业动力主要依赖于工业。（2分） 4、传统的城镇化道路凸显了以物为本、见物不见人、以GDP为纲的观念，以至于追求物质财富的增加，甚至是追求GDP和地方财政收入的增长，成为城镇化发展的基本导向。（2分） 5、理想的城市化模式是工业化与城市化同步推进，二者协调发展。（2分） 6、中国规划2020年基本实现工业化和城镇化，根据《中国统计年鉴》提供的数据，2020年中国城镇化率将达到60%左右。（2分） 7、城镇化是以农业现代化为基础和动力的，没有农业的现代化，就不可能有高质量的城镇化。（2分） 8、工业的发展，特别工业化是城镇化的发动机，是城镇化的原动力。（2分） 9、工业化对城镇化的带动效应，主要取决于工业化对非农产业的拉动作用。（2分）

10、新型城镇化的重要“抓手”是在自然与社会和谐基础上，合理有效提高土地使用效率或者容积率，将城市打造成适合居住、工作、休闲的立体化人文空间。（2分）二、判断题 1、19世纪末，英国社会活动家埃比尼泽?霍华德在《明日的田园城市》一书中强调了城市规划与建设的设想，提出了“花园城市”的概念，用来描述一种兼有城 ×（1分）市和乡村优点的理想城市。 2、新型城镇化坚持统筹城乡发展, 把城镇化与新农村建设、促进农村人口转移以及发展农村经济结合起来，走城乡共同繁荣的路子。√（1分） 3、二元经济结构是发展中国家的基本经济特征，也是界定发展中国家的根本标志。√（1分） 4、城市不仅是第二产业的聚集地，也是第三产业的聚集地；城市化不仅是农民转向工业就业，也是农民转向服务业就业。√（1分） 5、我国经济技术(高新技术)开发区自20世纪80年代初兴建以来，已由起步探索阶段进人到较规范化快速发展阶段。×（1分） 6、发达国家城市化的经验表明，第三产业的发展与城市化进程具有高度的负相关性。×（1分） 7、城乡二元制度，简单地说，就是城乡分割、城乡有别的制度体系。√（1分） 8、为了片面加快工业化速度而试图阻止乡—城人口流动，制定和实行城乡分割、城市偏向的城乡二元制度，是违背经济发展规律的，应该完全消除。× （1分）

教学能手答辩题

1、什么是课程资源，你所理解的课程资源都有哪些? 课程资源也称教学资源，就是课程与教学信息的来源,或者指一切对课程和教学有用的物质和人力。包括校内课程资源和。校内课程资源，除了教科书以外，还有教师、学生，师生本身不同的经历、生活经验和不同的都是直接的课程资源，校内各种专用教室和校内各种活动也是重要的课程资源。校外课程资源，主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、、乡土资源、家庭资源等。 2、选择和运用教学方法的依据主要有那些？（1）教学目的和任务的要求；（2）课程性质和教材特点；（3）学生年龄特征；（4）教学时间、设备、条件；（5）教师业务水平、实际经验及个性特点。 3、课堂提问应该注意哪些方面？（1）课堂提问必须有启发性（2）课堂提问必须针对学生学习的实际情况（3）课堂提问必须有助于学生理解课文的主要内容（4）课堂提问必须有一定的梯度、深度和难度（5）课堂提问应该避免无效性，力求有价值（6）课堂提问应该力求新颖 4你认为一堂好课的标准有哪些？（1）能体现先进的教学理念（2）教学目标清晰明确，重点突出，难点突破（3）能紧紧围绕教学目标，针对学生实际进行教学（4）育漲大限度的发挥学生学习的主体性（5）能灵活多样的运用教学方法，取得很好的教学效果（6）能指导学生根据自己的学习风格选择合适的学习策略和学习方法（7）育那现教学的开放性和民主性，培养学生的创新能力（8）能高效、恰当的运用多媒体教学手段。 5、一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了，他对教室进行了一番精心的布置，教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物,使课室充满了生机。请你判断，它将产生什么样的效果？为什么? 这位热情的教师出发点虽然很好，但事与愿违，反而产生分散学生注意，影响学生集中学习的效果。根据无意注意的规

2014年教学能手教育基础知识试题及答案

2014年教学能手教育基础知识试题90分钟卷说明：本试卷共8页，满分100分，考试时间90分钟一、单项选择题。（每题1分，共30分）教育是一种培养人的社会活动，产生于人类的生产劳动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定性。 1、近代教育史上,是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（C ）A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特 D.洛克 2、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（B ）A 、《民主主义与教育》 B 、《大教学论》C 、《普通教育学》D 、《教育漫画》 3、20世纪实用主义教育学的代表人物和作品是（A ）A 、杜威《民主主义与教育》 B 、赫尔巴特《普通教育学》C 、康德《教育学讲授纲要》D 、凯洛夫《教育学》 4、直接决定教育目的的因素是什么（ B ）A 、生产力B 、政治制度C 、科学技术D 、文化 5、教育具有政治功能、经济功能、（D ）和科学技术发展功能。A 、精神功能 B 、意识功能 C 、理性功能D 、文化功能 6、教育的经济功能受（A ）的制约。A 、社会生产力水平B 、社会经济制度C 、科学技术和文化背景D 、文化传统十八大报告中论述：全面实施素质教育，深化教育领域综合改革。完善终身教育体系，建设学习型社会。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。 7、终身教育思想最早是由谁提出的?(A) A.保罗?朗格郎B.斯宾塞C.库姆斯D.杜威 8、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出的“双基”是什么?(B) A.基本普及义务教育，基本扫除青壮年文盲 B.基本实现教育现代化，基本形成学习型社会C.基础知识，基本技能D.坚持四项基本原则，坚持改革开放 9、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（B ）素养。A 、教育理论知识 B 、崇高的职业道德C 、文化学科知识D 、具备相应的专业知识 10、我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（C ）A 、课程目标B 、课程计划C 课程实施D 课程评价 11、教育改革的核心是(C)。A.方法改革B.观念改革C.课程改革D.内容改革 12、我国明确提出要实行国家课程、地方课程、学校课程三级课程管理体制是在（D ）。A 、《中共中央关于教育体制改革的决定》(1985) B 、《中国教育改革和发展纲要》(1993)C 、《中华人民共和国义务教育法》(1986) D 、《关于深化教育改革全面推进学段______________ 单位_______________________ 姓名____________________ 考号_____________ ………………………………………密…………………………………封…………………………………线……………………………………………………

外科急腹症患者的护理试题及答案

外科急腹症患者的护理试题及答案一、A1型题 1．急性阑尾炎出现明确的麦氏点疼痛属于 A．内脏性疼痛B．躯体性疼痛C．牵涉性疼痛 D．弥散性疼痛E．迟钝性疼痛 2．内脏性疼痛的特点叙述中不正确的是 A．由内脏神经感觉纤维传人引起B．对刺、割、灼等刺激不敏感 C．对较强的张力及缺血、炎症等刺激不敏感D．疼痛定位不准确 E．痛感弥散 3．急腹症的腹壁痛主要是壁腹膜受腹腔病变刺激所致，其疼痛类型是 A．内脏性疼痛B．躯体性疼痛C．膨胀性疼痛D．痉挛性疼痛E．缺血性疼痛 4．对诊断尚未明确的急腹症病人，不可以采取的措施是

A．禁食、胃肠减压B．用阿托品解痉C．给病人灌肠 D．及时补液E．抽血查血常规5．给一急腹症病人检查后发现有肝浊音界缩小，X线片见膈下游离气体，判断该病人为 A．炎症性病变B．穿孔性病变C．出血性病变 D．梗阻性病变E．绞窄性病变 6．给急腹症病人行直肠指检时病人主诉右侧触痛应考虑A．急性阑尾炎B．急性胰腺炎C．急性胆囊炎 D．消化道出血E．肠管绞窄 7．外科急腹症绞窄性病变的特征性表现是 A．黏液血便B．刀割样剧痛C．腹膜刺激征 D．休克E．腹腔出血

8．下列急腹症病人必须做胃肠减压的是 A．急性肠梗阻B．老年急腹症病人C．急腹症伴糖尿病 D．急腹症伴腹膜刺激征E．急腹症伴移动性浊音 9．给急腹症病人行直肠指检，如指套染有血性黏液应考虑A．急性阑尾炎B．急性胆囊炎C．急性胰腺炎D．消化道出血E．肠管绞窄 10．判断急腹症病因及其病情变化的简易有效的方法A．腹腔穿刺B．腹腔灌洗C．X线、B超D．直肠指检E．腹腔镜 11．腹内实质性脏器破裂出血时，如腹部叩诊有移动性浊音说明腹腔积血为 A．300ml以上B．400ml以上C．500ml以上D．600ml以上E．1000ml以上 12．炎性急腹症疼痛的特点是 A．腹痛突然发生或加重，呈持续性剧痛B．起病缓

2014年公需科目《知识产权》考试题及答案(六套试题).

六套题总有你想要的。 2014年公需科目：知识产权、著作权、专利权、商标权考试题一一、判断题(每题2分) 1.普通百姓只消费版权，不创造版权。正确错误 2.版权是对人们的精神需求的一种满足。正确错误 3.版权在我国也称作著作权，是人们对文学艺术作品依法享有的专有权利。正确错误 4.在知识产权制度下，智慧要远远重于知识。正确错误 5.知识产权文化应该以尊重知识、崇尚创新为目标。正确错误 6.在知晓所购买、使用的商品为盗版物的前提下，仍然购买、使用就构成了侵犯版权。正确错误 7.获得专利权以后，技术开发者与投资者能否真正收回成本或者获得利润，专利制度无能为力。正确错误 8.技术秘密专有权受保护时间非常明确。正确错误

9.在保护与研发进入恶性循环的情况下，除了政府之外，没有人愿意再投资于技术开发，将导致技术开发市场枯竭。正确错误 10.在计划经济条件下，商标具有极其重要的作用，尤其是驰名商标。正确错误 11.商标是标识商品或者服务来源的一种标记。正确错误 12.不具有显著性的标记仍然可以用作商标，只是不能被核准注册。正确错误 13.所有商标都可作为商品质量的保证。正确错误 14.循环经济型发展方式不存在损耗。正确错误 15.国外企业的专利质量远远高于中国企业的专利质量。正确错误 16.国际对我国知识产权的打压快速减少。正确错误 17.中国保护知识产权的手段很充足。正确

错误 18.知识产权管理需要尊重人的心理需求。正确错误 19.知识产权文化发展需也要良好的文化环境。正确错误 20.道家、佛家和儒家的思想文化不利于企业树立竞争意识。正确错误二、单项选择(每题2分) 21.据统计，截止2012年9月我国已经有近（）亿网民。 A、3 B、4 C、5 D、6 22.不属于创造版权的行为是（）。 A、看电视 B、写日记 C、写论文 D、画图画 23.版权最重要的的产生条件是（）。 A、利他性 B、独创性 C、稀有性 D、共有性

急腹症病例分析题

病例讨论—急腹症急腹症要求：掌握妇产科常见急腹症、鉴别要点、治疗原则？鉴别内科急症？外科急症：阑尾炎、胰腺炎、溃疡穿孔、胆囊炎患者，30岁，主因“同房后突发右下腹剧痛2小时”急诊于2003.9.22入院。平素月经规律5/30，量中，无痛经，LMP2003.8.25。同房后突发右下腹剧痛，无恶心、呕吐，伴肛门坠胀,无发热。无放射。排便后腹痛未缓解。既往体健，妊2产1，2年前足月顺产一男婴，带环避孕。无特殊家族史。体格检查：体温：36.4C，心率76次/分，呼吸18次/分，血压110/70mmHg，无贫血貌，全身浅表淋巴结未及肿大。心肺未见异常，腹平坦，右下腹有轻压痛、反跳痛（+），无肌紧张，未及腹部包块。移动性浊音（-），肠鸣音正常。妇科检查：外阴正常，阴道畅，宫颈光，无着色，有举痛，子宫后位，常大，质中，活动好。右附件区及一约4*4*5cm包块，囊性，界不清，有轻压痛。讨论：1.此患者还需哪些辅助检查？ 2.此患者的诊断及鉴别诊断？ 3.治疗原则？患者，25岁，主因“停经45天，阴道出血10天，左下腹痛1天”急诊于2003.2.28入院。平素月经规律5/30，量中，无痛经，LMP2003.1.13。10天前阴道出血,色暗,量少于平时,持续未净.无明显恶心. 1天前活动后出现左下腹撕裂样剧痛，伴肛门坠胀,无发热,无放射。排便后腹痛未缓解。既往体健，妊3产0，工具避孕。1年前患PID. 无特殊家族史。

体格检查：体温：37.2C，心率100次/分，呼吸20次/分，血压80/60mmHg，贫血貌，全身浅表淋巴结未及肿大。心肺未见异常，腹略膨，有肌紧张，左下腹有压痛、反跳痛（+），未及腹部包块。移动性浊音(+)，肠鸣音减弱。妇科检查：外阴正常，阴道畅，有血,宫颈光，着色，有举痛，摇摆痛(+).子宫后位，饱满，质中，活动好,有漂浮感。左附件区及一约6*5*3cm包块，囊实性，界不清，压痛明显。讨论：1.此患者还需哪些辅助检查？ 2.此患者的诊断及鉴别诊断？ 3.治疗原则？

2014年重庆公需科目考试(教育类)答案

2014年重庆公需科目考试（教育类）答案一、单选题：（）是加快转变经济发展方式的关键深化改革（）是钱钟书先生生前的一部笔记管锥编 2013年11月12日，中共十八届三中全会通过建设统一开放、竞争有序的市场体系 2013年3月26日……金砖国家南非按照实施（）战略的要求科教兴国和人才强国被称为中国植物活字典吴征镒当前全球科技将进入一个新兴产业党的（）提出建设社会主义强国的奋斗目标十七届六中全会公需科目与其他科目的培训比例1:4 国家要加大对（）扶持力度农村和中西部地区教师的天职--培养超过自己的学生苏步青效应开展教育实践活动“中央八项规定” 生态修复的构成要素立党为公、执政为民围绕（）两大主题，推进政治协商、民主监督团结和民主我国著名史学家白寿……中国通史白话文一下哪项不属于专业技术人员队伍后勤人员以经济建设为中心是兴国之要发展以下不属于重庆五大功能区的事都市功能商业区在中国中国学派气象学家是：叶笃正重庆两江新区是我国第三二、多选题： 12月4日中共中央政治局会议ABCD 2013年11月12日，中共十八届三中全会中国特色社会主义制度的重要支柱是社会主义市场经济体制的根基陈贷孙教授对待西方学的基本观点：ABCD 成为一名大师，必须要有正确的价值取向 ABCD 当前我国的学校教育普遍存在文化缺失的现象，具体表现为：重科研轻教学、重功利轻奉献、重应试轻素质费孝通提出文化自觉的方向是：ABCD 改革开放的成功实践为全面深化 ABCD 提高创新能力要培养提高分析能力，包括ABCD 在中国特色行政体制改革中 ABCD 中国共产党一些重要执政理念 ABCD

初中英语教学能手教育基础知识试题及答案

教学能手教育基础知识试题90分钟卷说明：本试卷共8页，满分100分，考试时间90分钟一、单项选择题。（每题1分，共30分）教育是一种培养人的社会活动，产生于人类的生产劳动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定性。 1、近代教育史上,是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（C ）A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特 D.洛克 2、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（B）A、《民主主义与教育》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《教育漫画》 3、20世纪实用主义教育学的代表人物和作品是（A）A、杜威《民主主义与教育》B、赫尔巴特《普通教育学》C、康德《教育学讲授纲要》D、凯洛夫《教育学》 4、直接决定教育目的的因素是什么（ B）A、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化 5、教育具有政治功能、经济功能、（D）和科学技术发展功能。A、精神功能B、意识功能C、理性功能D、文化功能 6、教育的经济功能受（A）的制约。A、社会生产力水平B、社会经济制度C、科学技术和文化背景D、文化传统十八大报告中论述：全面实施素质教育，深化教育领域综合改革。完善终身教育体系，建设学习型社会。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。 7、终身教育思想最早是由谁提出的?(A) A.保罗?朗格郎B.斯宾塞C.库姆斯D.杜威 8、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出的“双基”是什么?(B) A.基本普及义务教育，基本扫除青壮年文盲 B.基本实现教育现代化，基本形成学习型社会 C.基础知识，基本技能D.坚持四项基本原则，坚持改革开放 9、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（B）素养。A、教育理论知识 B、崇高的职业道德C、文化学科知识D、具备相应的专业知识 10、我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（C）A、课程目标B、课程计划 C 课程实施 D 课程评价 11、教育改革的核心是(C)。A.方法改革B.观念改革C.课程改革D.内容改革 12、我国明确提出要实行国家课程、地方课程、学校课程三级课程管理体制是在（D）。A、《中共中央关于教育体制改革的决定》(1985) B、《中国教育改革和发展纲要》(1993)C、《中华人民共和国义务教育法》(1986) D、《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（1999）宋朝王安石的《伤仲永》中说有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。 13、促使青少年健康成长的关键是（D）A、良好的情绪B、强烈的好奇心C、健康的大脑和神经系统D、正确的人生观 14、埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机，比如 12-18 岁阶段面临的危机冲突是(C)。A.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感 C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感 15、“近朱者赤，近墨者黑”体现了(B)对于人发展的影响。A.遗传B.环境C.学校教育D.主观能动性 16、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(C)。A.学生只有机械记忆的能力; B.教师的知识、能力是不一样的;C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 17、“一两的遗传胜于一吨的教育”是谁提出的?(A)A.霍顿B.洛克 C.华生D.格赛尔全国优秀班主任李老师在总结工作经验时强调两点：第一，建立好班集体，好的班集体会带动全