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人教版二升三英语

昂立教育Only Education

英语

二升三

姓名：

前言

各位家长朋友：

首先感谢您选择昂立教育，让孩子在这里学习英语知识。假期我们为孩子安排课程是英语入门和基本对话。您的孩子将在这里学到初等数学入门知识。我们为孩子倾心打造适合孩子的程度教学，让孩子在这一学期内学有所成，学有所乐，真正让孩子进步、成长。

为了确保孩子能在这里学到知识，我们需要家长的配合和督促。您的孩子潜力无限，这里将为他们提供好的学习条件。

Unit 1学习文具：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) no（不）your（你的）

Unit 2颜色：red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的) ok 好，行mum 妈妈Unit 3身体部位：head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)leg (腿) foot (脚)body (身体) school (学校)

Unit 4动物：cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) tiger（老虎）zoo （动物园）funny(滑稽的，好笑的）

Unit 5食物：cake (蛋糕) bread (面包) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) egg(蛋）fish（鱼）rice（米饭）

Unit 6数字：one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) brother(兄，弟）plate盘子

二．牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（A是上句，B是答句)

Unit 1

1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)

2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name？你叫什么名字？B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。跟别人分手应A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)4、A: I have a ruler\an eraser 我有一把尺子\ 一块橡皮。B: Me too . 我也有。

Unit 2 5、早上相见应该说A: Good morning.早上好B:Good morning!早上好! 6、下午相见应该说―A: Good afternoon!下午好B: Good afternoon!下午好！7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！X|k |B| 1 . c|O |m 8 A: This is Mr Jones 这是琼斯先生。B: Nice to meet you! 见到你很高兴。9. A: Colour it brown.把它涂成棕色吧！B: Ok 好。

Unit 3 10. A: Let’s go to school! 让我们一起去上学！B: OK! 好的。

11、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼－A: How are you ? 你好吗B: Fine，thank you我很好，谢谢你。也可以这样回答：Very well, thanks.

12、A: Let’s paint. 让我们画画。B. Ok 好

13. A: Let’s play. 让我们玩。B: Ok. 好。14. A: Let’s make a puppet! 让我们做一个木偶。15B: Great! 好极了！xKb 1. Com

Unit 4

16. A: What’s that? 那是什么？B: It’s an elephant. 那是一只大象。

17. A: What’s this? 这是什么？B:It’s a bear. 它是一只熊。

18. A: I like it. 我喜欢它。B: Thanks. 多谢。

Unit 5

19. A: I’d like some juice, please请给我一些果汁B: Here you a给你。

20、A: Can I have some water, please? 请给我一些水，好吗？B: Here you are. 给你。21、A: Here you are 给你。B: Thank you. 谢谢你。16、A: Thank you. 谢谢你B: You're welcome. 别客气。

17、A: Have some milk. 喝一些牛奶。B: Thank you. 谢谢你。

Unit 18、A :This one , please. 请给我这个。B: Sure. 好的。19、A : How many plates? 多少个盘子？B : Five. 5个8. Brown, brown.Turn around. 棕色，棕色，转个圈。1. I see green. 我看见绿色。w W w .X k b 1.c O m

Unit 3.

1. Close your eyes. 闭上你的眼睛。

2. Open your mouth. 张开你的嘴巴。

3.Touch your nose. 摸摸你的鼻子。

4. Touch your ear. 摸摸你的耳朵。

5.Touch your face. 摸摸你的脸

6.Look at me. 看我。

7.This is my face, 这是我的脸。

8. Clap your hands. 拍拍你的手。

9.Touch your head.摸摸你的头。

10.Wave your arms. 挥挥你的胳膊。

11.Shake your legs. 摇摇你的腿。

12.Shake your body. 摇摇你的身体。

13. Stamp your foot. 跺跺你的脚。w W w . x K b 1.c o M Unit 4.

1. Act like an elephant. 像大象一样表演。(扮演一只大象。）

2. Act like a bird. 扮演一只鸟。

3. Act like a tiger. 像老虎一样表演。

4. Act like a monkey.扮演一只猴子。

5.Act like a panda.扮演一只熊猫。

Unit5.

1. Have some eggs. 吃一些蛋。

2.Have some juice. 喝一些果汁。

3.Eat some bread. 吃一些面包。

4.Drink some milk. 喝一些牛奶。

5. Drink some water. 喝一些水。

6.Eat some fish. 吃一些鱼。

7. Eat some rice. 吃一些米饭

8.Cut the cake. 切蛋糕。

Unit6

1.Show me six. 给我看看.

2.Show me seven.给我看看

3.Show me eight. 给我看看

4.Show me nine. 给我看看

5.Show me ten. 给我看看

17、A：B: Happy birthday. 生日快乐！B: Thank you. 谢谢。18、A: How old are you? 你多大了？B: I’m six years old. 我6岁了。（要用数字回答哦！）

19、A: Let's eat the birthday cake. 让我们吃蛋糕B: Great! 棒极了！

三、读读，记记下面的句子。你会很棒的！

Unit 1--1.show me your pen. 让我看看你的钢笔。 2. open your pencil--box. 打开你的铅笔盒。 3. close your book .关上你的书。 4. carry your bag. 背起你的书包。

Unit 2. 1. Show me green. 给我看看绿色。2. Show me red. 给我看看红色。3. Show me blue. 给我看看红色 4. Show me yellow. 给我看看黄色。 5. Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起来（起立）! 6. Orange, orange. Sit down. 橙色，橙色。坐下。7. White, white. Touch the ground. 白色，白色，摸摸地。8. Brown, brown.Turn

around. 棕色，棕色，转个圈。5. I see green. 我看见绿色。

Unit 3. 1. Close your eyes. 闭上你的眼睛。 2. Open your mouth. 张开你的嘴巴。3.Touch your nose. 摸摸你的鼻子。4. Touch your ear. 摸摸你的耳朵。 5.Touch your face. 摸摸你的脸6.Look at me. 看我。7.This is my face, 这是我的脸。8. Clap your hands. 拍拍你的手。9.Touch your head.摸摸你的头。10.Wave your arms. 挥挥你的胳膊。11.Shake your legs. 摇摇你的腿。

12.Shake your body. 摇摇你的身体。13. Stamp your foot. 跺跺你的脚。

Unit 4. 1. Act like an elephant. 像大象一样表演。(扮演一只大象。）2. Act like a bird. 扮演一只鸟。 3. Act like a tiger. 像老虎一样表演。更多试题请到新课改教育网 4. Act like a monkey.扮演一只猴子。

5.Act like a panda.扮演一只熊猫。

Unit5. 1. Have some eggs. 吃一些蛋。 2.Have some juice. 喝一些果汁。 3.Eat some bread. 吃一些面包。4.Drink some milk. 喝一些牛奶。 5. Drink some water. 喝一些水。6.Eat some fish. 吃一些鱼。

7. Eat some rice. 吃一些米饭8.Cut the cake. 切蛋糕。

Unit6

1.Show me six. 给我看看

2.Show me seven.给我看看

3.Show me eight. 给我看看

4.Show me nine. 给我看看.

5.Show

me ten. 给我看看

高二升高三英语衔接课程要点

高一升高二英语衔接班课程安排及课时计划一、课程说明课程名称高一升高二暑期英语衔接课程课程定位高一升高二英语知识衔接，对学习起到承前启后的作用。使学生们英语知识更系统化、搞好衔接、平稳过渡，为高三的学习打好基础。课程对象新高二学生课程目标1. 通过本课程的训练使即将升入高二的学生做好相关英语知识与技能的准备，使他们的英语知识更加系统化，熟练掌握考高题型及应对方法。 2. 为学生的即将到来的高三学习打好更坚实的语言知识基础。从语言知识的巩固入手，最终目标是提高学生的英语综合能力从而提高成绩。课程理念1.课程的编写适应高一升高二学生的暑期使用，共十讲内容，每讲建议2课时。 2.所讲知识为高中阶段的重要知识点（高一的难点、重点以及高二英语学习的方向和要求）。 3. 课程的编写以学习基础为主，使知识更加系统化、条理化。 4. 按层次设置练习，满足各层次学生需要。让学生在复习中学有所得。 5. 由于学生基础层次不一，因此各个学生所学习需课时根据学生已有基础而定。二、课程结构内容教学目标课时安排（总计）核心语法第一讲冠词 1.掌握冠词的基本用法 2. 不用冠词的情况（零冠词） 3. 习语中的冠词用法 4.特指与泛指 2小时第二讲代词、介词 1.掌握代词的基本用法及活用复习 2.掌握介词的基本用法及固定搭配 2小时第三讲名词和数 1.加深对转化词的理解 2.有些名词在不同的情境中可数和不可数可能发生 2小时

词变化 3.复合名词和合成名词的认识 4,。增加对数词的认识：小数、倍数、分数、百分数等第四讲形容词和副词1.掌握形容词、副词的原级、比较级和最高级修饰语及倍数的比较表达2.掌握形容词副词考点2小时第五讲时态、语态1.掌握基本时态语态、结构，能识别并正确运用时间状语2。能联系语境正确使用时态语态 2.了解复合句中时态的呼应及特殊用法 6小时第六讲非谓语动词1.掌握非谓语动词的结构 2.熟练运用非谓语动词2小时第七讲情态动词1.了解和掌握情态动词的功能和意义 2.了解和掌握情态动词表示猜测的用法 2小时第八讲虚拟语气掌握虚拟语气及做题方法2小时第九讲定语从句1.了解定语从句的语法功能。能识别定语从句并正确使用关系词 2.了解关系代词、介词+关系代词、关系副词的用法 3.能造含有定语从句的复合句，在书面表达中增加语言的丰富性 2小时第十讲状语从句及名词性从句1.了解状语从句及名词性从句的语法功能，掌握各类从句 2.了解更多的从属连词，掌握它们的含义 3.学会用名词性从句及状语从句表达信息4小时第十一主谓一致、倒装句1.掌握主谓一致及倒装句的概念及高考题型 2.熟练运用及灵活解题 2小时核心词汇高一教材中的词汇，特别是对一些重难点词汇的运用进行巩固。8-10小时

(完整版)二年级升三年级英语试卷.doc

二升三第三周英语测试卷班级 _______姓名 _______ 得分 __________ 一、英汉互译。你好 ______________________ 是________________________. 早上好 _____________________ 下午好 ____________________ 再见 ________________________ 小姐 ______________________ 是，对 ______________________ 不，没有 __________________ 姐姐，妹妹 ______________________ 这，这个 ______________________ 朋友 ______________________ 家庭 ______________________ 父亲 ______________________ 母亲 ______________________ 哥哥，弟弟 ______________________ 祖父 ______________________ 我______________________ 晚上好 ______________________ 二、根据图片内容，选出表达正确的句子，并将其序号涂在答题卡相应的位置上。 ( ) 1. A. He is my brother B. She is my sister. C. This is my grandfather. ( ) 2. A. Good morning, Yang Ling. B. Good afternoon, Yang Ling. C. Good evening, Yang Ling. ( ) 3. A. This is Miss Li. B. Good bye, Miss Li. C. This is Mike. ( ) 4. A. Good bye, Sam. B. Good morning, Sam. C. He is Tina. 三、根据要求在四线格中写出下列字母的大写或小写。 1. F 大写：小写： 2. B 大写：小写： 3. G 大写：小写： 4. I 大写：小写： 5. K 大写：小写：

小升初英语试卷及答案(人教版)

小升初英语试卷附参考答案一、找出在意义上不属于同类的词，将字母代号写在括号内。（5分）二、(D ) 1. A. spring B. summer C. autumn D. weather 三、(C ) 2. A. bread B. meat C. apple D. butter 四、(A) 3. A. cupboard B. desk C. window D. chair 五、(B ) 4. A. sunny B. rain C. cloudy D. snowy 六、(A ) 5. A. the B. near C. behind D. on 七、二、词汇。（5分）八、根据首字母提示写出单词，完成句子。九、 1. --- Thank you very much! --- With p leasure ______. 十、 2. Wednesday__________ comes after Tuesday. 十一、 3. What do you have for breakfast________. 十二、 4. This is Peter's everyday________ life. 十三、 5. F_ebruary_______ is the second month of a year. 十四、三、选词填空。（5分）十五、用at, on, to, like, for, in front of, from填空。十六、 1. What's the weather __like____ in Shanghai 十七、 2. A storm is coming __from_______ South China Sea. 十八、 3. Here's the weather report of__________ tomorrow. 十九、 4. Mr. Smith has many pigs _____on______ his farm. 二十、 5. Father is cleaning his car ___on________ the house. 二十一、 6. I get up ____of_____ six o'clock in the morning. 二十二、7. We are eating dinner ___on______ the table. 二十三、8. It's raining. We can watch TV __in_____ home. 二十四、9. What can I do __for________ you 二十五、10. It's five _____to_____ twelve in the morning. 二十六、四、用所给单词的适当形式填空。（10分）二十七、 1. Linda can swim very fast. She is a good _at__swimming________ (swim). 二十八、 2. It's late. We can't play any ___long______ (long). 二十九、 3. Mary is much __beutfuil________ (good) today. 三十、 4. That is a new boy. ___his________ (He)name is Jack. 三十一、 5. ---- Here's your book. --- ___think_______(Thank) a lot. 三十二、 6. Today is the __nine_____ (nine)of June. 三十三、7. I ___had_____(have) a shower at this time yesterday. 三十四、8. San was in the __sit_______ (sit) room just now. 三十五、9. Lucy writes ____carefuiiy______ (carefully) than Lily. 三十六、10. My father ___reading______ (read)a newspaper last night. 三十七、五、选出与画线部分意义相近的词组或句子。（10分）三十八、(B ) 1. Excuse me. Where's Shanghai Zoo 三十九、 A. How far is B. How can I get to C. Where can I go to 四十、(C ) 2. Which apple do you want 四十一、 A. do you like B. would you want C. would you like 四十二、

三升四英语试卷

三升四英语试卷集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

三升四英语试卷一、根据中文提示，完成单词拼写。(12%)

背心v____t 自行车b__k__三t____ee 女孩g____l 手表w__t__h 蛋糕c__k__ 书桌d__s__ 椅子cha____ 游泳s____m 小提琴vi__l__n 钟cl____k 修正带t__p__ 二、句型配对。(10%) ()1.Isthisyourgrandmother? ()2.Whatwouldyoulike? ()3.Whataboutsomebread? ()4.Isthatatape? ()5.Whatdoyoulike?A.I’dlikeasoftdrink. B.Yes,itis. C.Ilikefootball. D.No,sheisn’t. E.No,I’dlikeapie. 三、选择填空。(12%) ()1.---Doyouplay____basketball? ---Yes,Ido. A.a B.the C.不填 ()2.Is____yoursister? A.it B.she C.he ()3.---Doyoulike______? ---No,Idon’t. A.swimming B.swim C.swiming ()4.---_____yourwatch?

---It’sinthekitchen. A. Who’s B.What’s C.Where’s ()5.---What’stenminustwo? ---It’s________. A.eleven B.eight C.twelve ()6.---What____youlike? ---I’dlikeapie. A.do B.are C.would 四、把所给单词排列成完整的句子，一空一词。(8%) 1.likebreadsomeI’d _______________________________________. 2.thatEnglishinW hat’s ________________________________________? 3.theWhere’scake Mum _________________________,_________? 4.playWhatyoudo ______________________________? 五、根据上下文，从所给单词中选择最合适的填到横线上。 A:CanI_________(help;have)you?

人教版小升初英语试题(有答案)

2012年新华中学小升初英语试题学校————班级————姓名———— 一、找出在意义上不属于同类的词，将字母代号写在括号内。（5分） ( ) 1. A. spring B. summer C. autumn D. weather ( ) 2. A. bread B. meat C. apple D. butter ( ) 3. A. cupboard B. desk C. window D. chair ( ) 4. A. sunny B. rain C. cloudy D. snowy ( ) 5. A. the B. near C. behind D. On 二、根据所给情景选择正确答语，并将序号填在括号里。（10分） ( )1.早上在学校见到Miss Li，应该说“______” A. Hello! B. Good morning, Teacher! C. How are you. ( )2.当别人对你说How do you do时，你应该回答“________” A. Good Morning! B. I’m fine, thank you. C. How do you do. ( )3.当遇见好久不见的朋友时，你应该对他说：“_______” A. How do you do! B. How are you? ( )4.如何向玛丽问她弟弟的名字？“_________” A. What's your name? B. What's Mary's name? C. What's your brother's name? ( )5.当你见到某人表示很高兴时说：“_________” A. Hello! B. Glad to see you! C. How are you? 三、选择填空。（30分） ( )1.Mr Crisp is __________ English teacher, but Mrs Sue is _______ teacher of English. A. an. An B. an, a C. a, a ( )2 –Good morning, Miss Williams. ______ -How do you do? A. Nice to see you! B. How do you do. C. Fine, thank you. ( )3.-What’s this in English? -________ A. This is a bag B. It is bag. C. It’s a bag. ( )4.What are __________ and ______? A. she, him B. her, he C. she, he ( )5._______ old are you? A. How B. What C. how

三升四英语试卷

三升四英语试卷一、根据中文提示，完成单词拼写。(12%)

背心v____t 自行车b__k__ 三t____ee 女孩g____l 手表w__t__h 蛋糕c__k__ 书桌d__s__ 椅子cha____ 游泳s____m 小提琴vi__l__n 钟cl____k 修正带t__p__二、句型配对。(10%) () () () () () A.I’dlikeasoftdrink. B.Yes,itis. C.Ilikefootball. D.No,sheisn’t. E.No,I’dlikeapie. 三、选择填空。(12%) () ---Yes,Ido. 不填 () Who’’’s ()’stenminustwo ---It’s________. 四、把所给单词排列成完整的句子，一空一词。(8%)

’d _______________________________________. ’s ________________________________________ ’scake Mum _________________________,_________ ______________________________ 五、根据上下文，从所给单词中选择最合适的填到横线上。 A:CanI_________(help;have)you B:_________(I;I’d)likeasandwich. A:(a;some)milk B:(much;many) A:Fifteenyuan. B:Here_______(your;you)are. 六、把下列句子排列成一段完整的对话。(8%) ,Ido. ,LiuTao.

译林英语二升三暑假复习资料培训资料

译林英语二升三暑假复习资料

三年级英语字母篇第一课时一．唱一唱abc 二认一认认读26个字母三．写一写四．练习和讲练习一、听录音，在听到的字母括号里打“√”（10分） 1、Dd B b 2、Hh Aa 3、Ii Ee 4、Gg Jj 5、Bb Ii ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6、Cc Ss 7、Ll Ii 8、Vv Uu 9、P p Qq 10、Y y Ii ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、判断下列各组字母的排列顺序，正确的写“√”，不正确地写“×”。 1、ABD（） 2、BGD（） 3、LEN（） 4、EHK（） 5、DEB （）三、默写Aa—Gg。五．字母游戏

字母篇第二课时一．背一背复习26个字母二．写一写注意字母在四线格中正确写法。三．练习一、比一比，认一认，再用手写体抄写。 W —— M B —— D F —— E G —— C O —— Q R —— P 二．用手写体抄写以下字母。 e h n a d f i l m j J k K y x g q 三、读一读，连一连。 P Q F m D b U l B d I i q p G u R r L g 字母篇第三课时一．复习26个字母。二．五个元音字母三．拼一拼你都知道哪些英语单词，来拼一拼吧。

四．赛一赛看谁最会拼单词 1.写出五个元音字母 2、写出下面字母的左邻右舍： 1.（）B（） 2.（）E（） 3.（）J （） 4.（）P（） 5.（）H（） 6.（）X（） 7. （）I （） 8.（）N（）四．默写二十六个字母单词游戏问候语1 1.听写字母 2.教授问候语Hi，Hello 3.教授I’m … 4.给大家起英文名。小朋友选择一个自己的英文名。Peter，Tom，Nancy，Jim， Helen，Lily 大家有了英文名之后，就可以问好并自我介绍。 5.写一写抄写黑板上单词

新二升三英语

暑假二升三年级英语试卷班级姓名成绩听力部分（40分）一、听老师读，圈出你听到的单词或者字母(10分) 1. A K 2. o m 3. b s 4. F P 5. X T 6、bus hello 7、eye face 8、head leg 9、ship bus 10、door chair 二、听录音，判断你所听到的字母或者单词与所给字母是不是一样，一样的划（√），不一样的划（×）。（10分） 1. Ii 2.Hh 3. Nn 4. Uu 5. Ss ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6. hair 7.shop 8. spring 9.bank 10.bus ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，选出你所听到的单词，并把单词的序号写在前面的括号中。（10分） ( ) 1. A. father B. sister C. parents ( ) 2. A.ear B. nose C. hair ( ) 3. A. finger B. leg C.arm ( ) 4. A. spring B. summer C. warm ( ) 6. A. hot B. cool C. weather ( ) 7. A. one B. four C. eight ( ) 8. A. school B. bank C. library ( ) 9. A. jeep B. bike C.car ( ) 10. A. desk B. floor C. chair 四、听录音，选出你所听到的句子，并把单词的序号写在前面的括号中。（10分） ( ) 1. A. How are you? B. Hello! ( ) 2. A. I’m fine. B. I’m fine, too. ( ) 3. A. Good morning. B. Good afternoon ( ) 4. A. Who is this. B. This is my father.

小学三升四英语试卷

小学三升四年级英语摸底考试试题 Name___________ Class__________ Mark________ 听力部分（40分）一、听录音，圈出你所听到的图片。（10 分）二、听音，按所听的顺序标序号。（10分） 1. 2. 3. 4. 5. 三、听音，判断所听对话与图意是否相符，相符的打，不相符的打

。（10分） 1. 2. 3. 4. 5. 四、听录音，选出你所听到的句子。（10分）（）1. A. May I come in? Come in, please. B.Can I have a look? Sure. Here you are. （）2. A. Is this your father? Yes, he is. B. Is that your father? Yes, he is. （）3. A. Let’s go and play football now. B. Let’s go and play basketball now. （）4. A. Excuse me, Liu Tao. Where’s my camera? B. Excuse me, Wang Bing .Where’s my camera? （）5. A. It’s time to have lunch now. B. It’s time to go home now. 笔试部分(60) 五、从四个选项中选出于其他三项不同类的词，将序号填入提前括号内。（14分）( ）1. A.run B.swim C.seven ( ) 2. A.trousers B.dress C.piano ( ) 3. A.hot dog B.sandwich C.apple ( ) 4. A.plane https://www.wendangku.net/doc/3711295003.html,k C.bus ( ) 5. A.kitchen B.uncle C.bedroom ( ) 6. A.father https://www.wendangku.net/doc/3711295003.html,puter C.mother ( ) 7. A.clock B.radio C.purple 六、完成对话，把正确的序号填到括号内。（12分） ( ) 1. What’s this in English? ___________ A. It’s a knife. B. This is a knife. C. That’s a knife. ( ) 2. A: What ’s twenty twelve? B: It’s eight.

三升四英语试卷优选稿

三升四英语试卷集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

三升四英语试卷一、根据中文提示，完成单词拼写。(12%)

背心v____t 自行车b__k__三t____ee 女孩g____l 手表w__t__h 蛋糕c__k__ 书桌d__s__ 椅子cha____ 游泳s____m 小提琴vi__l__n 钟cl____k 修正带t__p__ 二、句型配对。(10%) ()1.Isthisyourgrandmother ()2.Whatwouldyoulike ()3.Whataboutsomebread ()4.Isthatatape? ()5.Whatdoyoulike?A.I’dlikeasoftdrink. B.Yes,itis. C.Ilikefootball. D.No,sheisn’t. E.No,I’dlikeapie. 三、选择填空。(12%) ()1.---Doyouplay____basketball ---Yes,Ido. A.a B.the C.不填 ()2.Is____yoursister A.it B.she C.he ()3.---Doyoulike______

---No,Idon’t. A.swimming B.swim C.swiming ()4.---_____yourwatch ---It’sinthekitchen. A. Who’s B.What’s C.Where’s ()5.---What’stenminustwo ---It’s________. A.eleven B.eight C.twelve ()6.---What____youlike? ---I’dlikeapie. A.do B.are C.would 四、把所给单词排列成完整的句子，一空一词。(8%) 1.likebreadsomeI’d _______________________________________. 2.thatEnglishinW hat’s ________________________________________

高三英语二、三轮备考课程纲要 (1)

高三英语二轮备考课程纲要授课时间：2012-2-10至2012-5-30 授课对象：高三授课目的：备战高考复习精讲巧练复习指导课程材料：必修1-8模块+《创新方案》+自编练习课程内容：要点1 必修1-5+选修6-8 要点2 语法专题要点3 阅读及完型要点4 英语写作一、课程目标及课标解读：（一）注重“双基”──提高能力的保证进入高三以后，首先要处理的是高三课本。这本书名义上是新课本，但实际上在本册书内已经没有任何新的语法出现，而是将以前学过的语法系统地分散在各单元中让我们进行复习。所选的文章虽然较长，但由于文章中生词不是太多，学生大多能读懂。而且所选文章体裁、题材都与高考阅读理解题的所考文章相同或相近，既有人物传记，又有介绍科普知识以及讲英语国家的风土人情和历史概况等。这些文章是很好的阅读材料.学生要认真阅读。遇到重要的词汇或语法，应认真地复习一遍。学生通过阅读这些文章可大大扩大词汇量，提高阅读理解能力。通过近四个月练习。学生对于常见的语法、词汇进行了简单的复习，尽管这样的复习是不系统的.知识仍然是较为零碎的、分散的。之后，即进入正式的复习阶段。这个阶段用三个多月的时间将初、高中课本系统地复习一遍。通过本轮的复习重在打好学生的“双基”，同时注意能力的培养。在平时的考试中，学生普遍反映很多题目一看就会，但一做就错，原因就在于基础不牢。只有扎扎实实地抓好基础，才能遇到题目一看就会，一做就对。按照大纲要求，高三学生参加高考时，应掌握3500个左右的单词和600

条左右的短语。词汇量的多少直接关系到学生运用语言能力的强弱。因此，在复习过程中，对于每单元的重要词汇、短语，特别是在书面表达中有可能用到的词汇，学生必须会默写并正确使用。对于高考中重点考查的词如动词、名词、形容词、副词除要求学生记忆、理解并会正确使用外，还要注意对常见词一词多义等进行辨析，学生要掌握常见的构词法，这样可有效扩大词汇量。对于平时在阅读理解中遇到的出现频率较高的热点词汇，虽然是高考词汇表中没列出来的，但也要求学生认真记忆，这样在阅读理解中才不会因为生词量过多而影响阅读速度和对文章意思的正确理解。在语法方面，对于课本中出现的语法、句型，首先应向学生交代清楚哪些语法为高考中必考或常考的语法项目。如动词、名词、形容词、副词、代词、名词性从句、状语从句、定语从句等都是高考中必考或常考的语法项目。词法中又以动词为重中之重，因为动词包括常考的八种时态、及其语态、语气、情态动词、非谓语动词等。仅动词一项，无论是在单项选择还是完形填空中，与之相关内容的题目就占到了近一半。了解到高考重点的语法项目之后，应重点讲清、讲透这些语法项目，同时将那些既有联系又有区别的语法放在一起整理、归纳，使之条理化、规律化。同时针对高考近几年纯粹考语法的题目越来越少这一变化特点。尽可能创设各种语言情景来复习这些语法，从而提高学生灵活运用语言的能力。在平时的复习工作中，一定要依纲据本，把主要精力放在知识的重点、难点以及考点上，并通过提问、讨论、分析、对比、综合、归纳、整理等形式。总结语言知识规律。练习时。一定要根据本地学生的特点，选择难易适中、符合高考命题特点的精题。如果对外来资料把关不严，对原题不加剪辑地

二升三英语衔接课后练习一

一、26个字母，我能写好！ ______ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ . ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _ _____________ ______________ ______________ ________________ _______________ … ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ 》 ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ' ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________。 ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ 《 ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ — ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________

初一升初二英语学习教案

初一升初二英语学习教案教学目标 :1、熟背七年级单词短语，达到会用的水平，并且使用单词短语进行句子翻译 2、掌握七年级语法和八年级少许语法，能完成并正确分析作出的选择 3、能听懂老师用英语提问的问题并作出相应的回答课时安排第一周星期一1、综合练习 ,了解学生的基本学习情况。根据学生的解题速度，适当改变完成综合练习的量。 2、当场讲评练习。通过单词填空，考察学生的词汇量，拼写以及发音。重点讲解单选，考察学生对英语的整体掌握，包括日常交际用语，简单语法以及实词的掌握。 3、作业：七年级下册unit 1 topic1&2不规则动词记忆完成练习的剩余部分短文背诵（两节课一篇）复习今天内容，重点星期二1、讲评练习的剩余部分，句型转及阅读。重点：让学生掌握阅读技巧，懂得从文章中找出相应的答案。 2、针对上节课练习的语法点的加强，扩展以及具体讲解（ 1）情态动词must及其否定needn’t，needn’t与must not 的区别（2） There be 的用法（3） in, on, at 在表示时间及地点是三者之间的区别完成相关的选择题或填空题 3、单词的小测 4、作业：完成unit 1 所有单词识记不规则动词的识记短文背诵复习星期四1、复习回忆上节课的重要内容，包括情态动词用法，in, on, at 的用法 2、语法内容：（1）祈使句——肯定及否定形式（2）形容词的比较级以及最高级 3、单词小测，完成英语时态语法的单选练习作业：单词背诵unit2 继续牢记unit1不规则最高级与比较级识记短文背诵一篇阅读一篇小作文星期一1、复习上节课的语法内容，做相关的复习习题少许 2、语法内容：时态（一般现在时，一般过去时，一般将来时，过去将来时）感叹句 3、练习讲评，七年级下册一二单元的复习 4、单词小测，短文背诵 5、作业 :unit 2 和 unit 1 课文和单词巩固不规则动词识记 4、一篇完型

人教版三升四英语试卷

三升四英语试卷姓名成绩听力部分( 40分) 一、听录音，选出你所听到的一组字母。（每小题2分，共10分）（）1、A、DC B、BC C、EC （）2、A、ai B、ei C 、ea ( ) 3 A 、bd B、bg C、dg ! ( ) 4 A、IL B、LM C、NM ( ) 5 A 、GC B、JC C、FL 二、听音，圈出你听到的内容相符的词。（每小题2分，共10分） 1、I am a _____( boy , girl ). 2、I have a______( sister, brother). 3、I am ______(eleven, twelve). 4、……Who’s that _____(man ,woman). ……He is my father. - 5．……How many _____(cats ,kites) can you see ……I can see eighteen. 三、选出你听到的句子。（每小题2分，共10分）（）1、A .It’s ok back to school C. Thank you ( ) 2 A. I’m from America B, My name is Amy C. I’m fourteen ( ) 3 A. I have sixteen can see fourteen C .I’m fifteen ( ) 4 A. She’s my mother B. He’s my father C. She’s my sister ( ) 5 A. Thank you B. I’m fine ,and you C . Me too ] 四、Listen and number. （按你听到的顺序给下列句子标上序号。）（10分）( ) Who is this man，Mike ( ) Do you like apples ( ) Excuse me. Can I use your pen ( ) This is my grandpa. ( ) How many kites can you see 笔试部分（60分）五、写出下列字母的左邻右舍。（注意大小写要一致）(10分) 《 Y b F i t n l M H o 六、根据下面情景, 选择恰当的选项。(10分)

人教版二升三英语

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