父母婚姻冲突知觉与小学生自尊的相关研究

当代教育实践与教学研究

父母婚姻冲突知觉与小学生自尊的相关研究

福建省龙岩学院 杨　智 陈宛玉

摘　要：父母婚姻冲突对儿童的成长具有一定的负面影响。本研究选取小学高年级学生为样本，调查了解父母婚姻 冲突知觉与小学生自尊的关系。调查结果显示，儿童的自尊水平在不同年级的显著性检验是有差异的；儿 童感知婚姻冲突中的冲突内容、冲突频率、威胁与儿童自尊呈现显著的负相关。儿童感知父母婚姻冲突中 的冲突频率和冲突内容对儿童自尊有负向的预测作用。

关键词：小学生　父母婚姻冲突　自尊　相关研究

文章编号：IS SN2095-6711/Z01-2015-12-0064

一、研究背景

儿童的自尊是指儿童依据社会（成人和同伴）的评价，对自身的感受和认同，对自己有信心、有价值感、有重要感，因而接纳自己，肯定自己和适当地控制自己。儿童对自己的自我价值和接纳度是不同的，会有高低之分。而自尊水平的不同影响着儿童社会适应能力，也是造成儿童是否能够健康成长的因素。大量的研究证明，影响自尊发展的原因有很多，如家庭因素、自身因素、学校因素、社会文化因素，而家庭因素在少年儿童自尊发展中占有主导性的地位，家庭和父母对儿童自尊发展的影响超过了教师和学校。在家庭的影响因素中，夫妻关系是对儿童的心理健康影响的一个不容忽视的重要因素，尤其是夫妻间存在的婚姻冲突，即孩子眼中的父母冲突，这种冲突对孩子的心理伤害更直接。

二、调查过程

1.研究对象

以某市一所小学四、五年级的学生为研究对象，以班级为单位，采取问卷测试的方式进行测查。随机抽取四年级的3个班，五年级3个班，总计有被试310人，其中有效问卷是290份。

2.研究工具

采用池丽萍等人修订后的《儿童感知婚姻冲突量表》为测量工具，儿童感知婚姻冲突量表共有40个项目，包括7个维度。量表采用四级评分。“量表得分越高表示冲突的频率、强度高、冲突解决得很差、冲突内容与儿童有关或儿童感知到的威胁多、作自我归因的倾向严重、应对效能感低。”量表的分半信度是0.87，内部一致性信度0.88，七个纬度的内部一致性信度分别是0.64~0.79。修订后的中文版儿童感知婚姻冲突量表的信、效度高，已被广泛应用于测量儿童感知婚姻冲突中。

自尊的量表选用Rosenberg编制的自尊量表（SES）。量表是用以评定个体关于自我价值和自我接纳的总体感受。量表共有10个项目。采用四级评分，1表示非常符合，2表示符合，3表示不符合，4表示很不符合。分值越高，自尊程度越高。自尊量表的内部一致性信度为0.181。

3.统计分析

使用spss19.0进行独立样本t检验、相关分析、回归分析的统计处理。

三、结果分析

1.小学生自尊水平人口统计学变量差异比较

将不同年级、不同性别、不同生源地的小学生自尊得分情况进行独立样本t检验，结果如表：儿童的自尊在年级上有显著性差异，且四年级的得分高于五年级；儿童的自尊在性别上不存在显著性的差异；儿童的自尊在城乡上没有显著性差异。

表1　自尊水平人口统计学变量差异比较

维度T P 年级

四年级19.43±4.66 2.420.016

五级级18．13±4.44

性别

男18.74±5.01-0.070.94

女18．78±4.07

城乡

城镇18.71±4.63-0.410.64

农村18．78±4.07

2.婚姻冲突与自尊的相关分析

将儿童感知的婚姻冲突的各维度和自尊情况做相关分析，结果如下表2所示。

表2　儿童感知婚姻冲突各个维度与自尊的相关矩阵变量1234567

冲突频率

冲突强度.201**

冲突解决-.0210.144*

威胁0.359**0.208**0.120

应对效能感0.139*0.290**0.200**0.365**

自我归因0.285**0.133*0.169**0.342**0.32**

冲突内容0.318**0.178**0.0890.384**0.222**0.299**

自尊-0.191**0.0380.101-0.187**0.009-0.091-.194*

注：*：p<0.05；**：p<0.01

从2表可以看出，儿童感知婚姻冲突维度中的冲突内容、冲突频率、威胁与儿童自尊呈现出显著的负相关。

3.婚姻冲突对自尊的回归分析

以儿童感知婚姻冲突的各维度为预测变量、其自尊情况为结果变量进行回归分析，结果如表3：

表3　儿童感知婚姻冲突各维度对自尊的逐步回归分析

R2△R2Beta p

1冲突频率0.0370.037-0.1920.001

2冲突频率0.0550.018-0.1470.017

冲突内容-0.1430.020从以上回归分析的结果可以看出，婚姻冲突各维度中的冲突频率和冲突内容可以作为儿童自尊情况的预测变量。冲突频率作为自尊水平的第一预测变量，其对自尊水平有显著的负向预测作用（β=-.192，R2=0.037，p=0.001<0.01），加入冲突内容变量后（R2=0.049，△R2=0.018），冲突频率的β为-0.147，冲突内容的β为-0.143（p=0.020<0.05），冲突内容对自尊水平有显著的负向预测作用。婚姻冲突其他五个维度都不能够进入回归分析，可以看出其对自尊水平的预测作用不大。

四、分析与讨论

1.小学生自尊情况。在四、五年级的显著性差异的检验中可以看出，儿童的自尊有显著性的差异，且四年级比五年级的得分高，即四年级学生的自尊水平高于五年级。随着儿童年龄

DOI:10.16534/https://www.wendangku.net/doc/3b11991931.html,13-9000/g.2015.2664 4

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